维修电工人员培训方案
维修电工人员培训方案（初级、中级、高级）
一、市场需要及学员就业意向
电工人员社会市场需求量极大，学员毕业可以到各个工厂，汽修厂等大型企业做与电工相关的
工作。二、培训内容（1）电工基础
（2）电工的法规及电工的职业道德（ 3）初级电工的操作三、教学计划（1）培训目标
让学员在短时间内掌握电工知识，迅速进入到电工的角色，快速达到胜任电工工作的目地。
（2）培训对象1、零基础的学员
2、有电工工作经验，但没有职业资格证的学员
3、正从事或准备从事电工工作，但没有职业资格证的学员
职业技能鉴定教材电工（初级、中级、高级）中国劳动社会保障出版
教材》、《职业技能鉴定指导》编审委员会
()社《职业技能鉴定
篇二：维修电工职业培训方案
维修电工职业培训方案
培训对象：下岗工人，失业人员，转岗再就业人员，新就业人员，农民工。培训课时：120 课时。
培训目标：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，动作灵活、协调，能从
事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理等基本技能；能够进行电工、
电子材料、元器件的选用；能够具备电气图的读图、安装、调试和排除故障的能力。培训方式：脱产培训。参培期间采用理论实践一体化教学模式，边理论边实践，实操时间不低于60课时。在理实一体化教学中充分有效地使用各种实践教学手段，既有相对独立的实训活
动，又要有贯穿于教学过程的辅助教学环节（如观看教学影片、仿真实验等实践教学活动）。培
训内容：
培训设备：采用初、中级维修电工技能鉴定考评设
备，数控机床等。
相关仪器仪表、电工工具、普通机床、
考核方式：分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达技能操作
60 分
以上者为合格。
技能鉴定：对于有一定维修电工工作经验的成绩优秀参培人员，可以报名参加国家维修电工
初级职业资格鉴定考试，成绩合格者颁发维修电工职业资格鉴定初级证书。
师资状况：该培训工种配备专兼结合、德才兼备、结构合理、动态组合、校企互通的“双师”素质和“双师”结构专业教学团队，“双师”素质教师高达 95％以上，知识结构均衡。在教
学团队成员中，理论基础扎实、教学经验丰富、具有企业工作经历的教师有8 人，能很好地满足学院的实践教学需求。年龄结构较合理，老中青呈梯次结构；专业技术职务结构以中、
高级职称结构为主；师资队伍的学历结构合理，具有硕士及以上学位的教师占72%以上。下表为部分师资状况：
食宿安排：食宿统一安排，家住本地的可以选择走读参培。
安徽工商职业学院2012 年 2 月 23 日
篇三：高级维修电工培训方案
高级维修电工培训方案
一、培训目的
通过高级维修电工（国家三级）培训，学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技
能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故
障判别方法及控制电路的设计，掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电
子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、 PLC的程序调试及在实际应用等技能。培训合格后，学员应具有从
事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。
二、培训对象
具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员。
三、培训形式
理论讲授与实际操作相结合。
四、培训大纲
理论培训内容：
（一）机械传动基础
培训目的要求：
1．了解带传动的的原理及带传动的优缺点；
2．了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点；
3．液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点：
1．分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图；
2．传动系统常见故障分析与排除。
培训主要内容：
1．带传动的原理及特点；
2．齿轮传动的原理、变速机构及工作原理；
3．液压传动的原理、特点及传动系统分析。
（二）电工基本知识
培训目的要求：
1．安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算；
2．晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。
培训重点难点：
重点：磁路定律及仪器仪表的操作
难点：恒定磁路磁通的计算
培训主要内容：
1．安培环路定律；
2．磁路的基本定律（磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律）；3．恒定磁通磁路计算；
4．晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。
（三）电子技术基础
培训目的要求：
1．了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路；
2．了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理；
3．了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成；
4．掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析，具有一定的设计能力。
培训重点难点：
重点：基本放大电路、集成运算放大电路、直流稳压电源晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成及工作原理分析。
难点：较复杂电路的分析及设计。
培训主要内容：
1．晶体管三极管的结构及构成的基本放大电路；
2．稳压电源的组及其工作原理，相关器件的选择计算；
3．GTR、 GTO、 MOSFET、 IGBT 等器件结构及工作原理，构成电路特点及其应用，器件参数的选择计算；
4．逻辑代数及计算、逻辑门电路的组成及其分析，组合逻辑的特点及电路分析与设计，时
序逻辑电路的特点及分析与设计。
（四）电机及拖动
培训目的要求：
1．了解交直流电机的种类、结构及其应用；
2．了解变压器的种类、结构及其应用；
3．了解特种电机的种类、结构及其应用；
4．掌握交直流电机、变压器的故障种类及检修方法；
5．了解交直流电机的起动、调速及制动方法。
培训重点难点：
重点：交直流电机、变压器结构、检修及故障排除。
难点：交直流电机、变压器故障排除。
培训主要内容：
1．直流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速；
2．交流电机的结构、工作原理、起动、制动与调速；
3．特种电机的结构、工作原理及应用；
4．变压器的结构、种类及应用；
5．上述各种电器设备的检修及故障排除。
（五）自动控制知识
培训目的与要求：
1．了解自动控制的基本概念；
2．自动控制系统的组成及其性能分析；
3．掌握生产机械的控制原理及控制线路。
培训重点难点：
重点：掌握自动控制系统分析、实际生产机械的控制线路分析；难点：生产机械的故障排除。
培训主要内容：
1．了解控制系统的基本概念，掌握开环控制、闭环控制等基本概念的含义；
2．单闭环有差调速系统、转速负反馈无差调速系统的组成及其性能分析；
3．机车、电梯等设备的控制线路分析及故障排除。
（六）微计算机的一般原理及应用
培训目的要求：
1．了解微计算机的特点及组成；
2．了解微计算机的工作原理；
3．了解微计算机的应用
培训重点难点：
重难点：微计算机的组成、工作原理及其应用。
培训主要内容：
1．微计算机的特点及其组成；
2．微计算机的工作原理；
3．微计算机在工业生产中的应用。
（七）可编程控制器（PLC）
培训目的要求：
1．了解可编程控制器的结构及工作原理；
2．掌握可编程控制器常用指令及其应用，
3．掌握可编程控制器编程原则和梯形图的绘制；
4．掌握可编程控制器在生产中的应用。
培训重点难点：
重点：掌握可编程控制器的常用指令和编程原则及其应用实例。难点：根据控制需要编写控制程序。
培训主要内容：
1．可编程控制器的工作原理及结构特点；
2．可编程控制器基本逻辑指令；
3．可编程控制器的步进顺控指令；
4．可编程控制器的功能指令；
5．可编程控制器的应用举例。
实践培训内容：
1．常规电器控制线路的安装及技能训练：
（1）刀开关正转控制、倒顺开关控制
（2）接触器点动、自锁控制
（3）具有过载保护的正反转控制
（4）接触器连锁的正反转控制
（5）双重连锁的正反转控制
（6）接触器控制的星形、三角形启动
（7）时间继电器控制电机星形、三角形启动
（8） QX3—自动控制星形、三角形启动
（9）铣床主轴与进给电动机的控制
（10） C620 型车床电器控制
（11）电动机反接制动控制
（12）复杂电路的控制线路
（13）中级维修电工技能考试模拟试题训练
（14）高级维修电工技能考试模拟试题训练
2．可编程控制器技能训练
（1）三相异步电动机正反转控制的编程及上机操作（2）三相异步电动机星—三角控制的编程及上机操作（3）三段皮带电动机顺序控制的编程及上机操作
（4）三层楼电梯的控制程序及上机操作
五、教学计划安排
总课时数： 300 课时。
理论知识授课：84 课时。
理论知识复习：26 课时。
操作技能授课：23 课时。
操作技能练习：147 课时。机动课时：20 课时。
大榭岛油库2014年度电工培训计划 按照南京处全面质量管理体系要求，根据全处发展和对岗位人员知识与能力的需要，结合大榭岛油库目前值班电工实际工作能力的差距、知识结构层次的不同、新老员工的交替以及对待学习专业知识的态度等现状，充分发挥培训老师的带头、引领作用，不断提高新老员工的学习力，树立“我学习，我快乐”的“学乐”精神。后续“鞭子”跟进，起到推动作用。着力点放在引领、推动两个方面，同步落实“安全供电、安全用电、节约用电”的指导方针，全面提升学员综合能力，特制定值班电工2014年度值班电工教育培训计划。 一、培训组织 电工技术教育培训小组组长：潘大江 电工技术教育培训小组成员：王海红周力梁勇毕建宁电工技术教育培训教师：毕建宁二、实施办法 一、根据学员不同层次制定初、中、高级电工培训计划。二、按照培训计划编制初、中、高级电工培训教学大纲。三、围绕教学大纲采用每季度集中培训与每日、每周分散培训 的方法展开培训计划，达到日积月累的效果。 四、对于达不到响应等级要求的学员从初级开始从新培训。因 势利导、循序渐进。 五、制定培训考核细则、加大培训考核力度。六、着力点放在引领、推动两个方面。 三、培训目标 1、熟练掌握变电所倒闸操作技能，正确使用电工测量仪表及安全器具。 2、懂得电气设备的性能，电气安全装置知识，电气安全防护及人身事故抢救方法，电气人身设备事故实例，电气防火安全知识。 3、熟知电气安全操作规程及本岗位注意事项。知道安全用电的基本知识，电气防火安全知识，电气安全防护及人身事故抢救方法。 4、逐步提高判断问题、解决问题的能力。掌握常见故障的排除方法。 四、培训考核 1、所有人员都必须遵守培训计划，无故不参加的每人次考核30元。有人无故影响正常培训的，根据情节严重每人次考核50-100元。（待定）
电工安全培训总结 安全生产通用管理标准 1、“反三违” 即反对违章指挥、反对违章作业、反对违反劳动纪律。 2、在有毒有害气体的场所和在容器、管道内作业时，应加强通风和戴好防 尘防毒口罩。 3、凡进入带电场所、易燃易爆场所、有毒气体场所和其他危险区域工作时， 必须制订切实可行的安全防范措施，经有关负责人批准，确认安全可靠方可工作。 4、打锤时，应检查锤头和锤把是否牢固，严禁带手套抡锤。 5、在接近导电线和电气设备的导电部分工作时，必须先切断电源，并挂上 警告牌。 6、一旦发现有触电事故，应立即切断电源或用绝缘工具将触电者迅速脱 离，严禁用手直接接触触电者。 7、在有害气体、粉尘、酸类场所工作时，应严格遵守本岗位安全操作规 程。非本岗位作业人员进入时，必须服从本岗位负责人的指挥。 8、在制造、处理、存放易燃易爆物品的场所，按有关规定必须和其他建 筑物保持一定距离，并在周围40 米以内严禁动火作业。 9、在易燃易爆场所或容器、贮罐内动火必须先办动火证，并应落实可靠的 安全防范措施后，方可动火。 检（维）修作业安全管理标准 10、检（维）修的设施与在生产运行的设施相连通时，其间必须采取可靠隔离措施。如水封、盲板、堵板并办理抽堵盲板作业许可手续后方可作业。
11、凡对电气、有毒有害、易燃易爆设备检（维）修或施工爆破、动火等 特殊作业，要事先办理有关手续或票证方能作业。 12、严格检查检（维）修用的设备、机具等，确保其处于良好状态。特殊作业及票证安全管理标准 13、公司安全环保部、机动工程部、生产保卫部、生产技术部建立以下十 种特殊作业票证： 1）动火许可证2 ）动土许可证3 ）高处作业许可证4 ）受限空间作业许可证 5）吊装安全作业票6 ）爆破安全作业票7 ）抽堵盲板安全许可证 8）电气安全作业票 9）电气安全操作票10）断（占）路联络票 用电安全管理标准 14、不准带负荷连接导线和拉合刀闸开关。实属生产需要带电作业（低 压），必须经机动工程部或二级单位领导批准，有安全操作实施方案，并由有经验的人员操作执行。作业时必须是二人或二人以上，以便相互监护。 15、如需试验性操作时，应由操作工进行或者问清现场情况后，电工方可 操作。 16、固定交流电焊机的一次线距离开关不得超出3 米。检修、施工安全环保交底管理制度 17、在进入各生产厂现场进行设备/设施的检修前到生产厂办理好安全环 保交底手续。
维修电工人员培训方案 维修电工人员培训方案(初级、中级、高级)一、市场需要及学员就业意向电工人员社会市场需求量极大，学员毕业可以到各个工厂，汽修厂等大 型企业做与电工相关的工作。 二、培训内容 (1) 电工基础 (2) 电工的法规及电工的职业道德 (3) 初级电工的操作 三、教学计划 (1) 培训目标 让学员在短时间内掌握电工知识，迅速进入到电工的角色，快速达到胜任 电工工作的目地。 (2) 培训对象 1、零基础的学员 2、有电工工作经验，但没有职业资格证的学员 3、正从事或准备从事电工工作，但没有职业资格证的学员四、课程设置与课时分配 序号课程设置课时理论实操一初级电工知识要求 300课时 120 60 60 第一章初级电工基本知识 1 (一)交、直流电路基本知识 (二)半导体管电路常识 第二章初级电工专业知识 2 (一)电工识图
(二)电工材料基本知识 (三)电工测量仪表的一般知识 (四)变压器、异步电动机的基本知识 (五)供电常识 (六)安全文明生产二初级电工技能要求 180 60 120 第一章初级电工基本操作技能 1 (一)电工工具的使用与维护 (二)基本操作工艺 (三)半导体管测试及整流电路安装 第二章初级电工内、外线安装技能 2 (一)一般照明及动力线的安装 (二)异步电动机控制线路安装 (三)登杆作业 初级电工交、配电所设备维护与操作 3 (一)变、配电所识图 (二)变、配电所设备维护及操作三中级电工知识要求 400课时 160 80 80 第一章中级电工基础知识 1 (一)交、直流电路基础及计算 (二)晶闸管电路知识第二章中级电工专业知识 2 (一)电工测量仪器、仪表 (二)供电知识 (三)电气试验 (四)防雷与接地 (五)内、外线电力线路安装技术标准 (六)相关知识(七)生产技术管理 四中级电工技能要求 240 80 160 第一章中级电工内、外线安装操作技能 1 (一)照明线路与动力线路安装 (二)安装15/3t桥式起重机 (三)交流电力拖动系统安装与维护 (四)晶闸管整流电路安装第二章中级电工变、配电所设备的维护与2
电工安全操作规程 1. 未经安全培训和安全考试不合格严禁上岗。 2. 电工人员必须持电气作业许可证上岗。 3. 不准酒后上班，更不可班中饮酒。 4. 上岗前必须穿戴好劳动保护用品，否则不准许上岗。 5. 检修电气设备时，须参照其它有关技术规程，如不了解该设备规范注意事项，不允许私自操作 6. 严禁在电线上搭晒衣服和各种物品。 7. 高空作业时，必须系好安全带。 8. 正确使用电工工具，所有绝缘工具，应妥善保管，严禁它用，并应定期检查、校验。 工具的正确使用:钳,改刀,电笔 9. 当有高于人体安全电压存在时严禁带电作业进行维修。 10. 电气检修、维修作业及危险工作严禁单独作业。 为什么: 11. 电气设备检修前，必须由检修项目负责人召开检修前安全会议。 12. 在未确定电线是否带电的情况下，严禁用老虎钳或其他工具同时切断两根及以上电线。 13. 严禁带电移动高于人体安全电压的设备。 14. 严禁手持高于人体安全电压的照明设备。 15. 手持电动工具必须使用漏电保护器，且使用前需按保护器试验按钮来检查是否正常可用。 16. 潮湿环境或金属箱体内照明必须用行灯变压器，且不准高于人体安全电压36V。 17. 每个电工必须熟练掌握触电急救方法，有人触电应立即切断电源按触电急救方案实施抢救。 18. 配电室除电气人员严禁入内，配电室值班人员有权责令其离开现场，以防止发生事故。 19. 电工在进行事故巡视检查时，应始终认为该线路处在带电状态，即使该线路确已停电，亦应认为该线路随时有送电可能。 20. 工作中所有拆除的电线要处理好，不立即使用的裸露线头包好，以防发生触电。 21. 在巡视检查时如发现有故障或隐患，应立即通知生产方然后采取全部停电或部分停电及其它临时性安全措施进行处理，避免事故扩大。 22. 电流互感器禁止二次侧开路，电压互感器禁止二次侧短路和以升压方式运行。 23. 在有电容器设备停电工作时，必须放出电容余电后，方可进行工作。 24. 电气操作顺序：停电时应先断空气断路器，后断开隔离开关，送电时与上述操作顺序相反。 25. 严禁带电拉合隔离开关，拉合隔离开关前先验电，且应迅速果断到位。操作后应检查三相接触是否良好（或三相是否断开）。 26. 严禁拆开电器设备的外壳进行带电操作。 27. 现场施工用高低压设备以及线路应按施工设计及有关电器安全技术规定安装和架设。 28. 每个电工必须熟练牢记锌锅备用电源倒切的全过程。 29. 正确使用消防器材，电器着火应立即将有关电源切断，然后视装置、设备及着火性质使用干粉、1211（是二氟一氯一溴甲烷的代号，分子式为CF2C1Br）、二氧化碳等灭火器或干沙灭火，严禁使用泡沫灭火器。 30. 合大容量空开或ME时，先关好柜门，严禁带电手动合ME。 31. 万用表用完后，打到电压最高档再关闭电源，养成习惯，预防烧万用表。 32. 严禁向配电柜、电缆沟放无关杂物。 33. 光纤不允许打硬弯，防止折断。 34. 生产中任何人不准使拉拽DP头线，防止造成停车。
四川长虹职业技术学校2015年 维修电工培训方案 培训工种：维修电工 级别：初级 计划学时：500 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 1.2 理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 1.3 操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、 电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 2.培训要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德相关法律法规知识
2.1.2 电工基础知识 2.1.3 钳工基础知识 2.1.4 安全文明生产与环境保护知识 2.1.5 质量管理知识 2.1.6 相关法律法规知识 2.2操作技能要求 2.2.1安全生产 2.2.2电工常用工具、材料的应用 2.2.3电气故障检修 2.2.4配线与安装 2.2.5电气线路调试 3.培训安排 3.1培训对象：半年内新入职员工 3.2培训学时：计划500学时，实际操作结合工作进行，不低于280学时； 3.3培训人数：94人 3.4开班时间：2015年3月9 日地点：XXXX公司培训室 3.5理论培训：2015年3月9日—2015年3月22日 培训地点：XXXX公司培训室 3.6操作培训：2015年3月23日---2015年4月18 日 培训地点：XXX/XX公司实习岗位 3.7培训方式：理论知识和实际操作相结合，理论知识培训采取集中授课形式进行，操作技能培训采取结合工作实际作业项目在工作岗位进行； 4.课程设置和培训要求
国家级高技能人才培训基地建设项目材料 杭州技师学院 维修电工高级培训方案 月10年2015． 目录 一、培训层 次 ................................................. 二、培训对 象 ................................................. 三、培训学 时 ................................................. 四、培训目 标 ................................................. 1.职业素 养 ................................................... 2.专业知识和技 能 (1) 五、培训课程计划和课程要 求 ................................... 六、教学资源配
置 ............................................. 1、主要培训师资配置 表 ........................................ 2、主要实训设备列 表 .......................................... 七、考核与评价方 式 ........................................... 八、培训模 式 ................................................. 维修电工高级培训方案 一、培训层次（高级）维修电工二、培训对象 1、按照汽车修理工国家职业标准，具备申报维修电工高级工条件的人员； 2、不具备职业标准申报条件，但有维修电工高级工层次知识、技能提升需求的企业职工、在校学生和社会人员。 三、培训学时 160学时（不申报职业资格取证鉴定人员的培训时数可选择）。 四、培训目标 1.职业素养 （1）遵守企业维修操作规范，遵守现场7S管理要求； （2）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； （3）具有安全生产、环境保护等方面相关知识； （4）具备良好的职业道德和主动学习意识； 2.专业知识和技能 （1）能够读懂经济型数控系统、中高频电源、三相晶闸控制系统等复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图； （2）能够根据设备资料，排除B 2010A 龙门刨床、经济型数控、中高频电源、三相晶闸管、可编程序控制器等机械设备控制系统及装置的电气故障； （3）能够按图样要求安装带有80点以下开关量输入输出的可编程序控制器的设备能熟练使用仪器、仪表对送修车辆的技术状况进行检测，确定维修项目；
第一章电工基础 §1－1 直流电路 一、电路 1. 电路的组成及电路元件的作用 电路就是电流所流经的路径。由电源、负载、控制电器和保护电器、导线组成。 2. 电路图 在实际工作中，为便于分析、研究电路，通常将电路的实际元件用图形符号表示在图形中，称为电路原理图，或电路图。 二、电路的欧姆定律 1. 电路中的三个基本物理量：电流I（安培）、电压U（伏特）和电阻R（欧姆） U 2. 欧姆定律：I = R 三、电路的基尔霍夫定律： 1）基尔霍夫定律电流定律：对于电路中的任一节点，流入节点的电流之和必等于流出该节点的电流之和。即：∑I=0 2）基尔霍夫定律电压定律：对于电路中的任一回路，沿任一方向绕行一周，各电源电势的代数和等于各电阻电压降的代数和。∑E=∑IR=∑U 四、电阻的串联电路 特点：串联电路的总电压等于各电阻上电压降之和，串联电路的等效电阻（总电阻）等于电路上各电阻之和。 五、电阻的并联电路
特点：并联电路的总电流等于各电阻支路电流之和，并联电路的等效电阻（总电阻）的倒数等于支路上各电阻的倒数之和。 六、电阻的混联电路 电路中既有电阻的串联又有电阻的并联。 七、电路的功率与电能 1. 电功率就是单位时间内电场力所做的功。 P=UI=I2R=U2/R （瓦特W） 2. 电能就是用来表示电场在一段时间内所做的功。 W=Pt 3. 焦耳—楞次定律 电阻通过电流后所产生的热量与电流的平方、电阻及通电时间成正比。即Q = I2Rt （单位：焦耳） §2－1 单相交流电路 一、交流电的基本概念 1. 交流电：指大小和方向都随时间做周期性变化的电动势（电压或电流）。 2. 正弦交流电：指按照正弦规律变化的交流电。 3. 正弦交流电的三要素：最大值、角频率、初相角。 第二章触电危害与救护 §2－1 触电事故种类和方式 一、触电事故种类
维修电工技师（二级）培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《维修电工》职业标准编制，适用于维修电工（二级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握维修电工技师所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；具有综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的能力；能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新；具有培训和指导中、高级工工作的能力，有一定的技术管理能力。 三、培训模块课时分配 1、电子技术96（课时） 2、电力电子技术96（课时） 3、电气自动控制技术96（课时） 4、PLC应用技术96（课时） 5、综合应用能力44（课时） 6、公共模块80（课时） 总课时：508（课时） 四、培训要求与培训内容
模块1电子技术 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）掌握电子技术的基本理论。 （2）掌握运算放大器的线性及非线性应用方法。 （3）掌握逻辑函数的各种表示方法，卡诺图化简法并能熟练使用集成门电路。（4）掌握常用中规模集成电路在组合逻辑电路与时序逻辑电路中的应用方法。（5）掌握脉冲波形发生的电路设计和A/D，D/A转换技术及应用。 （6）能运用所学电子技术知识解决工程实际问题，具备电子技术的综合应用能力2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1 集成运算放大电路 1.2 逻辑代数基础 1.3 逻辑门电路 1.4 组合逻辑电路 1.5 触发器 1.6 时序逻辑电路 1.7 脉冲波形的产生与整形 1.8数-模、模-数转换技术
如何加强电工作业人员安全培训 分析近年来电力行业安全事故，其主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位等。随着国民经济的发展，所需的合格技术人才的短缺，对使用电气的设计、维修和安装也提出了更高的要求，如何对电工作业人员进行有效的安全教育是安全培训机构培训教师的首要职责与任务。 转变观念强化理念 观念的转变是安全行为的关键。观念是认识的表现，思想的基础，行为的准则，行动的先导。我们要给每位学员灌输一个理念：“安全面前没有任何借口”，生命至尊，安全至上。安全是一种责任，一种效益、资本。要教育学员从思想上深刻认识到作为企业的管理者、操作者，是安全生产的最后一道防线，也是最重要的一道防线，要具有保护自己、保护别人、保护国家财产的责任感。 强化理念，要从安全生产方针的贯彻、安全法律法规的普及、安全管理制度和安全操作规程的掌握、安全防范技能和意识的提高等方面入手，全面提高学员的综合素质。在培训过程中，必须把“安全第一、预防为主”等工作方针、政策等上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识“抓安全就是抓发展，抓稳定，就是保护生产力的道理”。正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，彻底改变忽视安全生产以及违章蛮干、侥幸、撞大运的思想行为。必须以三级安全教育为基础，开展形式多样、生动活泼的宣传教育工作，使学员形成人人讲安全，人人重视安全的良好氛围，都能认识到认真执行各项规章制度，按章操作的重要性。 安全技能活学活用 安全基本技能表现为对《电业安全工作规程》的掌握程度。在进行培训时，培训教师要尽量让安全技能教育显得生动、形象、深刻，让安全意识、知识、技能真
维修电工 1.职业代码：6—07—06—05。 2.职业定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 初级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 1.2 理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 1.3 操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、
电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德及相关法律法规知识 2.1.2 交、直流电路基础 2.1.3 电子技术基础 2.1.4 电工识图知识 2.1.5 变压器知识 2.1.6 交、直流电动机知识 2.1.7 电力拖动与自动控制知识 2.1.8 常用电工仪表及工具、量具知识 2.1.9 电工材料知识 2.1.10 照明、动力线路及接地知识 2.1.11 机械基础知识 2.2操作技能要求 2.2.1安全生产
2.2.2电工常用工具、材料的应用 2.2.3电气故障检修 2.2.4配线与安装 2.2.5电气线路调试 3.教学计划安排 总课时数：500课时。 理论知识授课：183课时。 理论知识复习：63课时。 操作技能授课：72课时。 操作技能练习：142课时。 机动课时：40课时。 初级维修电工培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握初级维修电212212作的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。
电工作业人员安全教育培训问答 5电工作业时，对个人防护用品有哪些安全要求? 答：穿绝缘鞋，戴绝缘手套。 6灯具距离地面高度不得低于多少米? 答：不得低于3m。 7施工照明灯具露天安装时，应采用什么灯具? 答：应采用防水式灯具。 8室内220V照明灯具距离地面不得低于多少米? 答：室内照明灯具高度不低于25m。 9每路照明支线上灯具和插座数不宜超过多少个? 答：灯具和插座数量不宜超过25个。 10外电架空线路需搭设防护架时，其高度应高于架空线多少米? 答：应高于架空线路15m。 11埋地电缆引出地面时，其保护套管有哪些安全要求? 答：从2m高度至地下02m处，必须加设电缆防护套管。 12对每台用电设备的电气控制有哪些安全要求? 答：每台用电设备必须有各自专用的开关箱，必须实行一机、一闸、一箱、一漏。 13架空线路最大值垂直与地面距离不小于多少米? 答：距离地面的垂直高度不小于4m。
14特别潮湿的场所，导电良好的地面、锅炉或金属容器内的安全电压应为多少伏? 答：不大于12V。 15进入开关箱的电源线可以用插销连接吗? 答：不可以。 16变配电室要求做到的五防一通指的是什么? 答：五防即：防火、防水、防漏、防雪、防小动物; 一通即：保持通风良好。 17电杆档距不大于多少米? 答：电杆档距应不大于35m。 18在运输干道上不小于多少米? 答：运输干道上不小于6m。 19临电线路使用超过多长时间的，应按正式线路架设? 答：6个月(含)以上。 20保护人身安全的漏电保护器，漏电动作电流和动作时间是如何规定的? 答：漏电动作电流不大于30mA，漏电动作时间小于01s。 21电箱的安装应满足哪些环境条件? 答：电箱周围应有足够二人同时工作的空间和通道，不能在电箱周围堆放杂物和有积水等。 22操作夯土机时，有哪些安全要求? 答：必须设置漏电保护器，其额定动作电流应不大于15mA、动作时间
初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量，使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲： 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握初级维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务，掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点，切实把握理论联系实际的教学原则，使培训对象通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识
要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 （一）职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。 2、教学内容 （1）职业道德基本知识 （2）职业守则 （3）相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。 （二）交、直流电路基础 1、教学要求
特种作业人员电工安全培训试卷 编号：姓名：单位：得分： 一、选择题(每题2分，共20分） 1、触电事故中，绝大部分是( )导致人身伤亡的。 A．人体接受电流遭到电击 B．烧伤 C．电休克 2、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( )和胸外心脏挤压。 A．按摩 B．点穴 C，人工呼吸 3、下列哪种灭火器适于扑灭电气火灾?( ) A．二氧化碳灭火器 B．干粉灭火器 C．泡沫灭火器 4、在遇到高压电线断落地面时，导线断落点米内，禁止人员进入。( ) A．10 B．20 C．30 5、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?( ) A．使用万能插座 B．使用漏电保护器 C．身体或衣服潮湿 6、使用电气设备时，由于维护不及时，当 ( )进入时，可导致短路事故。 A．导电粉尘或纤维 B．强光辐射 C．热气 7、下列有关使用漏电保护器的说法，哪种正确?( ) A.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。B．漏电保护器安装点以后的线路不可对地绝缘。C．漏电保护器在日常使用中不可在通电状态下按动实验按钮来检验其是否灵敏可靠。 8、人体在电磁场作用下，由于（）将使人体受到不同程度的伤害 A．电流 B．电压 C．电磁波辐射 9、任何电气设备在未验明无电之前，一律怎样( ) 认为? A．无电 B．也许有电 C．有电 10、使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?( ) A. 无 B．保护性接零或接地 C．防锈漆 二、填空题(每空2分，共50分) 1、特种作业人员必须接受与本工种相的，专门的培训。 2、特种作业人员必须经考核和考核合格，取得 后，方可上岗作业。 3、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的部分与电网的 相互连接。 4、人体是导体，当人体接触到具有不同的两点时，由于的作用，就会在人体内形成，这种现象就是触电。 5、从人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为：、 和。 6、重复接地是指零线上的一处或多处通过与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备对地电压；减轻零线断线时的触电危险；缩短碰壳或接地短路持续时间；改善架空线路的性能等。 7、对容易产生静电的场所，要保持地面，或者铺设性能好的地面；工作人员要穿的衣服和鞋靴，积聚静电及时导人大地，防止静电，产生火花。 8、电流对人体的伤害有两种类型：即和。 9、高压电缆带电移动时，应、，并有专人统一指挥。 10、雨天室外处理电缆故障和接头时，应有措施。更换或处理电缆故障后，必须进行
维修电工培训教学大纲 一、维修电工国家职业标准 1.职业概况 职业名称: 维修电工。 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 职业环境: 室内，室外。 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 基本文化程度: 初中毕业。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 鉴定要求 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作3年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
高级维修电工培训方案 一、培训目的 通过高级维修电工（国家三级）培训，学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计，掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC 的程序调试及在实际应用等技能。培训合格后，学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。 二、培训对象 具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员。 三、培训形式 理论讲授与实际操作相结合。 四、培训大纲 理论培训内容： （一）机械传动基础 培训目的要求： 1．了解带传动的的原理及带传动的优缺点； 2．了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点； 3．液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点： 1．分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图； 2．传动系统常见故障分析与排除。 培训主要内容： 1．带传动的原理及特点； 2．齿轮传动的原理、变速机构及工作原理； 3．液压传动的原理、特点及传动系统分析。 （二）电工基本知识 培训目的要求： 1．安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算； 2．晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。 培训重点难点： 重点：磁路定律及仪器仪表的操作 难点：恒定磁路磁通的计算 培训主要内容： 1．安培环路定律； 2．磁路的基本定律（磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律）； 3．恒定磁通磁路计算； 4．晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。 （三）电子技术基础 培训目的要求： 1．了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路； 2．了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理； 3．了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成； 4．掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析，具有一定的设计能
电工作业安全培训教材 第一章安全生产法律法规常识 第一节我国安全生产法律法规 一、我国安全生产法律法规体系 我国的安全生产法律法规体系包括宪法、安全生产法律法规、安全生产行政法规、地方性安全生产法规和安全生产行政规章。 二、相关安全生产法律法规 从业人员应当遵守相关安全生产法律法规，包括《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《特大重大事故调查程序暂行规定》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》、《工伤保险条例》等。 三、我国安全生产方针 “安全第一、预防为主、综合治理”。 安全第一: 在生产过程中把安全放在第一重要的位置上，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。 预防为主: 把安全生产工作的关口前移，超前防范，建立预教、预测、预想、预报、预警、预防的递进式、立体化事故隐患预防体系。 综合治理: 综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用。
第二节从业人员的安全生产权利与义务 一、从业人员的安全生产权利 1、事故工伤保险和伤亡赔偿权 2、危险因素和应急措施的知情权、建议权 3、安全管理的批评、检举和控告权 4、拒绝违章指挥和强令、冒险作业权 5、紧急情况下停止作业和紧急撤离权 二、从业人员的安全生产义务 1、遵章守规，服从管理的义务 2、佩戴和使用劳动防护用品的义务 3、接受培训，掌握安全生产技能的义务 4、发现事故隐患及时报告的义务 第三节特种作业人员安全技术培训考核管理规定 一、特种作业定义 是指容易发生事故，对操作者本人、他人的安全健康及设备、设施的 安全可能造成重大危害的作业。特种作业人员，是指直接从事特种作业的从业人员 二、特种作业范围 电工作业是指对电气设备进行运行、维护、安装、检修、改造、施工、 调试等作业。包括高压电工作业、低压电工作业和防爆电气作业 三、特种作业人员的基本条件 1、年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄 2、经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格，并无妨碍从事相应特种作业的器质性心脏病、癫痫病、精神病等
第一部分绪论 一、初级维修电工的主要任务 1.照明线路和照明装置的安装；动力线路和各类电动机的安装；各种生产机械电气控制线路的安装。 2.各种电气线路、电气设备的日常保养、检修与维修。 3.预防为主、修理为辅降低故障发生率，进行改善性的修理。针对重要部位采用根治方法进行必要的改进。 二、学习中注意事项 1．注意理论联系实际，加强技能训练，提高独立操作能力和分析解决实际问题的能力。 2．技能训练过程中，要注意爱护工具和设备，节约原材料，严格执行电工安全操作规程，做到安全、文明生产。 3．学习中注意及时复习相关课程的有关内容。 第二部分初级维修电工安全常识 一、维修电工基本安全知识 （一）维修电工必须具备的条件 1.身体健康 2.维修电工国家职业资格证，维修电工操作证 3．掌握触电急救方法 （二）维修电工人身安全知识 1.在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。 2.操作时要严格遵守停送电操作规定，要切实做好防止突然送电时的各项安全措施，如挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，锁上刀开关或取下电源熔断器等。不准约时送电。 3.在靠近带电部分操作时，要保证有可靠的安全间距。 4.操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能，绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘
性能是否良好，有问题的应及时更换，并应立即进行检查。 5.登高工具必须安全可靠，示经登高训练的人员，不准进行登高作业。 6.如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。 二、安全用电、文明生产和消防知识 1.安全用电知识 2.文明生产 3.消防知识 三、触电急救知识和方法 1.触电急救的要点 抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。 2.解救触电者脱离电源的方法 触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，处理方法见下： （1）低压电源 拉：附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头。 切：若一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。 挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。 拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。 垫：如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。 （2）高压电源 拉闸：戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器。 3.触电急救的方法 人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法。 简单诊断： （1）将脱离电源的触电者迅速移至通风、干燥处，将其仰卧，松开上衣和裤带。（2）观察触电者的瞳孔是否放大。当处于假死状态时，人体大脑细胞严重缺氧，处于死亡边缘，瞳孔自行放大。 （3）观察触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈动脉有无搏动。
高级电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训） 编制： 审批： 高级电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握电工基础知识和专业知识，能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作，并能独立处理工作中出现的问题。 1.2 理论知识培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。 1.3操作技能培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修，能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘，能够结合生产应用可编程序控制器等新技术，能够编制电气设备大修工艺流程，并具有培训辅导初、中级电工的能力。
2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 电工基础 2.1.2 数字逻辑电路基本知识 2.1.3 晶闸管可控整流电路 2.1.4 计算机基础 2.1.5 数控系统与数控机床 2.1.6 可编程控制器的应用 2.1.7 特种电机 2.1.8 自动控制原理与电力拖动 2.1.9 中高频电源电路 2.2 操作技能要求 2.2.1 读图与分析 2.2.2 电气系统故障检修 2.2.3 安装调试与测绘 2.2.4 新技术应用 2.2.5 工艺编制 3.教学计划安排总课时数：300课时。理论知识授课：126课时。 理论知识复习：14课时。 操作技能授课：42课时。 操作技能练习：76课时。
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电工安全作业培训目的为了加强和规范部门安全培训工作，提高员工安全素质，防范伤亡事故，现通过此次安全培训希望员工能熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，具备必要的安全生产知识，增强事故预防和应急处理的能力。 电气设备引起火灾的主要原因: ①短路； ②过负荷； ③接触电阻热； ④电火花和电弧； ⑤照明灯具、电热元件、电热工具的表面热； ⑥过电压； ⑦涡流热。 电工安全操作规程 1、未经安全培训和安全考试不合格严禁上岗。 2、电工人员必须持证上岗。 3、不准酒后上班，更不可班中饮酒。 4、上岗前必须穿戴好劳动保护用品，否则不准许上岗。
5、检修电气设备时，须参照其它有关技术规程，如不了解该设备规范注意事项，不允许私自操作。 6、严禁在电线上搭晒衣服和各种物品。 7、高空作业时，必须系好安全带。 8、正确使用电工工具，所有绝缘工具，应妥善保管，严禁它用，并应定期检查、校验。 9、当有高于人体安全电压存在时严禁带电作业进行维修。 10、电气检修、维修作业及危险工作严禁单独作业。 11、电气设备检修前，必须由检修项目负责人召开检修前安全会议。 12、在未确定电线是否带电的情况下，严禁用老虎钳或其他工具同时切断两根及以上电 线。 13、严禁带电移动高于人体安全电压的设备。 14、严禁手持高于人体安全电压的照明设备。 15、手持电动工具必须使用漏电保护器，且使用前需按保护器试验按钮来检查是否正常可用 16、潮湿环境或金属箱体内照明必须用行灯变压器，且不准高于人体安全电压36V。施工现场夜间临时照明电线及灯具一般高度不低于2.5米，应远离易燃、易爆物品。 17、每个电工必须熟练掌握触电急救方法，有人触电应立即切断电源，按触电急救方案实施抢救。
《电工作业人员安全技术培训大纲和考核标准》 一、低压电工作业 1 范围 本标准规定了低压电工作业特种作业人员的基本条件、安全技术培训（以下简称培训）大纲和安全技术考核（以下简称考核）标准。 本标准适用于低压电工作业特种作业人员的培训和考核。 2 规范引用文件 下列文件所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 特种作业人员安全技术培训考核管理规定（国家安全生产监督管理总局令30号）2010年5月 13869-2008 用电安全导则 408-1991 电业安全工作规程(发电厂和变电所电气部分) 409-1991 电业安全工作规程(电力线路部分) 4776-2008 电气安全术语 3009-2007 危险场所电气防爆安全规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准或用于区分本标准。．
3.1 电工作业 对电气设备进行运行、维护、安装、检修、改造、施工、调试等作业。 3.1.1高压电工作业 对1千伏（）及以上的高压电气设备进行运行、维护、安装、检修、改造、施工、调试、试验及绝缘工、器具进行试验的作业。 3.1.2低压电工作业 对1千伏（）以下的低压电器设备进行安装、调试、运行操作、维护、检修、改造施工和试验的作业。 3.1.3防爆电气作业 对各种防爆电气设备进行安装、检修、维护的作业。适用于除煤矿以外的防爆电气作业。 4 基本条件 4.1 年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄。 4.2 经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格，并无妨碍从事低压电工作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症、色盲、色弱以及其他对从事电工作业有妨碍或有安全隐患的疾病和生理缺陷。 4.3 具有初中及以上文化程度。 5 培训大纲 5.1培训要求 37 / - 2 -