2023年中考道德与法治专题复习
专题二权利与义务
第2讲依法行使权利和履行义务公民权利和义务的关系
一、选择题
1．(2022·金华中考)如图对话，对它理解最为全面的是( )
A．公民是合法权利的享有者
B．公民有多少权利就要尽多少义务
C．公民是法定义务的承担者
D．公民既要行使权利也要履行义务
2．(2022·温州鹿城二模)下列行为属于公民正确行使权利的有( )
①贫困生小张向学校申请助学金
②解放军战士小李在边境执行巡逻
③小陈把压岁钱都捐给希望工程
④企业家老陈主动缴纳个人所得税
A．①② B．①③ C．②④D．③④
3．(2022·丽水模拟)“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”热衷于用照片、视频等方式将其想“晒”的内
容放在网上。对“晒客”族的行为认识正确的是( )
①正确行使了公民享有的言论自由权
②未在法律允许范围内行使权利
③容易侵害他人的隐私权等合法权益
④未能认识权利与义务的一致性
A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．(2022·广西贺州中考)下列对如图漫画《“自由”的代价》理解有误的是( )
“自由”的代价
A．自由权利随意用，义务履行我选择
B．行使权利有界限，任何权利有范围
C．实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
D．行使自由和权利，不得损害国家的、社会的利益
5．(2022·舟山中考)任某因制售盗版北京冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”玩偶，被判处有期徒刑1年并处罚金4万元。这起侵犯知识产权的刑事案件警示我们( )
A．知识产权，不容非法侵犯
B．违反道德，尽失人身自由
C．危害社会，必受刑事处罚
D．不尽义务，定担民事责任
6．(2022·云南昆明中考)下列行为中既能体现公民正确行使权利，又能自觉履行义务的是( )
A．小丽热心给外地的游客指路
B．年满18周岁的小浩应征入伍
C．小磊把网购有质量问题的球鞋退回给商家
D．中学生小敏按时到校上课，努力完成学业
7.(2020·绍兴中考)读如图所示漫画，你认为图中人物的言行( )
①属于民事违法行为
②错在追求无边界的自由
③会害人害己，是非正义的
④割裂了权利与义务的关系
A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④
8．2022年3月，沈阳市沈河区王某醉酒后对核酸检测点负责人及群众进行辱骂、恐吓，严重影响了核酸检测现场秩序，以寻衅滋事
罪被判处有期徒刑6个月。该案警示我们( )
①履行义务比享有权利更重要
②法律禁止做的坚决不做
③法定义务具有强制性
④违法必须承担刑事责任
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
二、非选择题
9．(10分)《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。该法旨在发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐。
图1 图2
(1)请从构筑未成年人保障防线的角度评析图1中爸爸的言行。(4分)
(2)若你是图2中的“妈妈”，会怎样教育“儿子”？请续写对话。(6分)
10．(12分)(2022·温州鹿城二模)随着互联网的发展，网络直播行业走红。阅读材料，回答问题。
【新闻一】为缓解疫情造成的农产品滞销难题，苍南18名乡镇长、30余名村长化身“带货主播”，推介农特产品，销售额突破百万元，为苍南农村发展提供了新思路。
(1)材料反映了网络直播有何作用？(2分)
【新闻二】2021年12月，浙江省税务部门通过大数据分析，发现网络主播黄薇(网名：薇娅)通过虚假申报等方式偷逃税款6.43亿元。杭州市税务局依法对黄薇罚款13.41亿元。此事件之后，薇娅被全网封杀，各大平台都已经找不到薇娅账号的相关内容，正所谓：一处失信，处处受限；一次违法，终身禁入。
(2)从道德的角度，分析主播薇娅“一处失信，处处受限”给我们的启发。(4分)
【新闻三】今年央视3·15晚会播出“翡翠直播的江湖骗术”。承泽翡翠直播宣称，主播在缅甸曼德勒矿区现场砍价，为粉丝代购。
而事实上，直播是在承泽翡翠位于昆明市的一栋办公楼里，现场布景均为伪造。央视曝光后，昆明有关执法部门立即介入，经初步调查，该案已涉嫌刑事犯罪。
(3)从权利和义务关系的角度，分析翡翠直播被查处的原因。(6分)
第2讲依法行使权利和履行义务公民权利和义务的关系
一、1.D 2.B 3.D 4.A 5.A 6.D 7.D 8.C
二、9.（1）爸爸的言行是错误的。(1分)爸爸没有尽到家庭保护的责任。(1分)家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。(1分)爸爸应该在思想上教育培养未成年人。(1分)
（2）任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(2分)我国宪法规定，公民在行使权利的时候，
不得损害其他公民合法的权利。(2分)你大声说话，打扰到了其他人阅读，损害了他人的权利。(2分)
10.（1）网络为经济发展注入新的活力。
（2）①学会践行诚信，诚信做人；②要做到行己有耻，要有知耻之心，要知廉耻，懂荣辱；③要增强道德观念。(任答两点即可) （3）①公民的权利和义务相统一，它们相互依存相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2分)②法定义务具有强制性，不履行法定义务要承担相应的法律责任。(2分)③承泽翡翠享有直播的权利，但没有依法履行相应的法定义务，触犯了刑法，理应受到刑罚处罚。(2分)
2021年中考政治专题复习题：权利与义务 一、单项选择题 1.某村村民张某偷窃用电，电管站工作人员在未经主人许可的情况下进入其住宅收集 证据，为此，张某向法院提起诉讼。下列说法正确的是 ①张某先违了法，所以他没有权利起诉 ②电管站应要求公安机关配合，依法定程序收集证据 ③张某虽违了法，但其隐私权仍受法律保护 ④电管站工作人员也违了法 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】本题考查了对法律的认识。①的说法是错误的，法律面前人人平等，张某是有权利诉讼的。②③④是正确的，权利与义务具有一致性，行使权利必须在法律许可范围内进行。故选B。 2.据1报道，河南省洛阳市的72岁的王月申老人，当搬运工20年为子还债5万元， 对王月申老人这种行为认识正确的是 A. 他是一个负责任的人 B. 他履行了法定的义务 C. 他正确行使了自己的权利 D. 他做了法律要求做的事 【答案】A 【解析】本题考查承担责任、公民的权利和义务。法律要求公民做的是公民的法定义务，为子还债不是法律要求每个公民必须履行的义务，故B、D均不对；为子还债不是法律规定的公民权利，是王月申老人自愿为儿子承担的一份责任，一份义务，故排除C。答案选A。 3.疫病无国界，患难见真情。埃博拉疫情爆发后，中国的援助物资和设备正源源不断 地运抵疫区，更多的中国专家和医护人员加入到抗击埃博拉的行列。这一事实表明我国（） ①积极履行国际义务②致力于维护世界和平与发展 ③是推动世界经济发展的决定力量④是一个和平、合作、负责任的大国 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C 【解析】本题主要考查我国是负责任的大国。我国遵循平等互利、不附带任何政治条件的对外援助原则，根据自身能力积极开展对外援助，这是我国在履行国际义务，致力于维护世界和平与发展，是一个和平、合作、负责任的大国，“③是推动世界经济发展的决定力量”说法与实际不符，所以排除。故选C。 4.宪法规定了公民享有的基本权利。下列选项中不属于公民基本权利的是（） A. 人身自由权 B. 宗教信仰自由 C. 言论自由 D. 维护国家统一和民族团结 【答案】D 【解析】此题考查公民的基本权利。本题考查学生对教材知识的识记能力。宪法规定公民的基本权利主要有：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、社会经济权利等。ABC属于公民基本权利，不符合题意；维护国家统一和民族团结是公民履行的基本义务，不属于公民基本权利，D符合题意。故选D。 5.世界是纷繁复杂的，存在着是非非，美与丑、善与恶、曲与直交织在一起。这就要 求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。在生活中我们判断是非的标准是（） A. 自己情感的好恶 B. 法律和道德的要求 C. 是否损害自身的利益 D. 个人的主观愿望和兴趣 【答案】B 【解析】在生活中我们判断是非的标准是：法律和道德的要求．所以B符合题意；ACD 错误，判断是非的标准是规则不是情感的好恶、不是否损害自身的利益；更不是个人的主观愿望和兴趣；故选B 本题考查法治与道德的关系．法律与道德互相配合、共同维护社会秩序． 审清题意“是非标准”对照选项仔细排查即可． 6.在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民的权利和义务具有一致性。 下列选项能体现这一观点的是（） ①成年子女有赡养扶助父母的责任②公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁 损、玷污、丑化他人肖像③公民有通信自由，但不得泄露国家机密④公民必须维护国家统一和民族团结 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B
2023年中考道德与法治专题复习 专题二权利与义务 第2讲依法行使权利和履行义务公民权利和义务的关系 一、选择题 1．(2022·金华中考)如图对话，对它理解最为全面的是( ) A．公民是合法权利的享有者 B．公民有多少权利就要尽多少义务 C．公民是法定义务的承担者 D．公民既要行使权利也要履行义务 2．(2022·温州鹿城二模)下列行为属于公民正确行使权利的有( ) ①贫困生小张向学校申请助学金 ②解放军战士小李在边境执行巡逻 ③小陈把压岁钱都捐给希望工程 ④企业家老陈主动缴纳个人所得税 A．①② B．①③ C．②④D．③④ 3．(2022·丽水模拟)“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”热衷于用照片、视频等方式将其想“晒”的内
容放在网上。对“晒客”族的行为认识正确的是( ) ①正确行使了公民享有的言论自由权 ②未在法律允许范围内行使权利 ③容易侵害他人的隐私权等合法权益 ④未能认识权利与义务的一致性 A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(2022·广西贺州中考)下列对如图漫画《“自由”的代价》理解有误的是( ) “自由”的代价 A．自由权利随意用，义务履行我选择 B．行使权利有界限，任何权利有范围 C．实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 D．行使自由和权利，不得损害国家的、社会的利益 5．(2022·舟山中考)任某因制售盗版北京冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”玩偶，被判处有期徒刑1年并处罚金4万元。这起侵犯知识产权的刑事案件警示我们( ) A．知识产权，不容非法侵犯 B．违反道德，尽失人身自由
C．危害社会，必受刑事处罚 D．不尽义务，定担民事责任 6．(2022·云南昆明中考)下列行为中既能体现公民正确行使权利，又能自觉履行义务的是( ) A．小丽热心给外地的游客指路 B．年满18周岁的小浩应征入伍 C．小磊把网购有质量问题的球鞋退回给商家 D．中学生小敏按时到校上课，努力完成学业 7.(2020·绍兴中考)读如图所示漫画，你认为图中人物的言行( ) ①属于民事违法行为 ②错在追求无边界的自由 ③会害人害己，是非正义的 ④割裂了权利与义务的关系 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 8．2022年3月，沈阳市沈河区王某醉酒后对核酸检测点负责人及群众进行辱骂、恐吓，严重影响了核酸检测现场秩序，以寻衅滋事
第2课时依法履行义务 知识目标 1．知道履行义务应坚持的三个原则。 2．知道公民的法定义务有哪些。 3．公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 能力目标 1．增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行法定义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务的能力。 2．明确公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任. 情感、态度与价值观 1．明确履行法定义务重要意义，明确履行义务要坚持的原则。 2．增强对国家、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 重点 1．权利义务一致性。 2．公民应履行的法定义务内容。 难点 1．理解权利与义务的相互关系. 2．违反法定义务须担责.
教师准备：教学情景所需幻灯片,认真备课。 学生准备:提前预习新课. 一、情境导入，场景激趣 马克思说过:没有无义务的权利，也没有无权利的义务.权利和义务具有一致性。我们在享有权利的同时,也要忠实地履行义务. 上节课我们学习和了解了公民的基本义务，这节课我们要继续学习公民要怎样履行义务. 二、问题导读,新知研讨 【过渡语】公民该怎样履行义务呢？履行义务要求公民该怎样做呢？ （一）原则一：权利义务相统一 1．权利与义务关系概括：二者相互依存、相互促进 教师安排学习阅读教材第51页下面至第52页上面的“运用你的经验”，思考回答问题： (1）列举一项你所享有的权利,说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 （2）列举一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 教师在学生思考、回答基础上，进行点拨小结。
教师小结：（1）示例：受教育权，实现公民的受教育权可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任.（2）示例：受教育义务，履行这一义务可以促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 2．二者关系一致性表现 （1)权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现.公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （3)公民的某些权利同时也是义务.例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 教师安排学习阅读教材第52页的“探究与分享"，思考回答问题：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法. 教师在学生回答的基础上作出小结。 教师小结:(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进.(2）“权利与义务如影随形，没有无义务的权利,也没有无权利的义务"“权利与义务是完全对等的,享用了多少权利，就应履行多少义
八年级道德与法治下册第二单元： 4.2 依法履行义务 1.下列既属于公民的基本权利,又属于公民的基本义务的是( ) A.劳动、受教育 B.夫妻双方实行计划生育 C.父母抚养教育未成年子女 D.成年子女赡养扶助父母 2.下面的漫画表明() A.公民义务的履行依赖于权利的实现 B.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性 C.不履行义务就不享有隐私权 D.权利与义务是统一的,权利不可放弃 3.高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,便跑到列车的厕所里抽烟,致使烟雾报警器报警。根据《铁路安全管理条例》,韩某被处以500元行政罚款。这警示我们( ) A.吸烟行为是民事违法行为 B.任何违法行为都要受到刑事处罚 C.公民的权利和义务是对立的 D.实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁 4.我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务”公民权利与义务的统一要求我们() A.正确行使权利,自觉履行义务 B.正确行使权利,适当履行义务 C.主动放弃义务,适当行使权利 D.权利必须行使,义务可不履行 5.下面漫画中的司机()
①没有认识到酒后驾驶接受处罚是公民的义务 ②没有积极去做法律要求公民做的 ③没有依法维护自己的合法权益,是错误的 ④实施了法律禁止的行为,将受到法律的制裁 A.②③ B.②④ C.①② D.③④ 6.在辩论赛上,小易同学持“法定义务须履行”这一论点。以下最能支撑此论点的论据是( ) ①行使权利可以激发公民的主人翁意识 ②义务的履行促进权利的实现 ③权利的实现调动其履行义务的积极性 ④义务的履行会促进国家和社会发展 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 7.某市几位“90后”青年因逃避服兵役，受到“不得录用为公务员，两年内禁止出国（境）和升学”的严肃处理。这表明（） ①依法服兵役是公民的基本义务 ②享有权利是履行义务的前提 ③公民要自觉履行法律规定的义务 ④权利与义务是统一的，权利不可放弃⑤法律要求的必须去做，法律禁止做的我们不能做 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤ 8.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”对马克思这句话的理解正确的是( ) ①公民的权利和义务具有一致性 ②道德义务必须履行，法定义务不必履行 ③我们每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体 ④我们既要依法行使权利，又要依法履行义务 A、①②④
《依法履行义务》教学设计 一、【课程标准】 3．1了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。 3．2知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 二、【教学目标】 （一）情感态度与价值观目标： 增强义务意识，自觉履行法定义务。坚持权利义务相统一，逐步形成社会责任感。 （二）能力目标： 理解权利与义务的关系。能够利用权利义务关系和基本内容，对观点进行辨析，对行为进行判断。 （三）知识目标： 懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。知道法定义务须履行、违反义务须担责。 三、【教学重、难点】 重点：权利义务相统一；法定义务须履行 难点：权利义务相统一 四、【教法学法】 教法：讲授法、启发示、谈话法 学法：体验法、讨论法、探究合作 五、【教学过程】 （一）导入新课 播放爸爸照顾年迈奶奶，奶奶抚养年幼爸爸的视频 思考：面对无理的奶奶，爸爸为什么还要带她去医院？ 教师引导总结：从道德上讲孝敬父母是我们的传统美德，从法律上讲，赡养扶助父母是我们的法定义务，我们应该自觉依法履行。 【设计意图】通过视频导入，画面动感直观能够触动学生内心，激发学生的学习积极性；也为接下来的学习奠定基础。 （二）新课讲授 目标一：权利义务相统一
展示观点：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。学生自由发表观点 教师引导总结：权利义务相统一 2、视频分析 （1）启发点拨一： 对导入视频进一步分析并思考：视频中爸爸和奶奶享有的权利和履行的义务分别是什么？ 以表格形式呈现： 学生自主思考，填好表格。 教师引导分析并总结：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。从而得出权利义务相统一的表现一:权利和义务相互依存、相互促进。 （2）启发点拨二： 再次对上一表格进行分析得出权利义务相统一的表现二：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （3）PPT展示宪法第42条和第46条的具体规定总结权利义务相统一的表现三：公民的某些权利同时也是义务。 【设计意图】为防止堆砌材料情况的出现，以上环节继续采用导入视频进行分析。视频内容也是涉及学生实际生活中必须面对的问题，能够有效调动学生的积极性。把对权利和义务的分析具体为“爸爸享有奶奶对他抚养教育的权利”和“爸爸履行赡养扶助奶奶的义务”这一个方面，同时采用表格分析更为直观形象有助于学生理解权利义务相统一这一抽象概念。 3、拓展延伸：（学生分享交流以下两个问题：） （1）我们受教育权利的实现需要他人付出怎样的努力？ （2）我们自觉履行遵守交通规则的义务有什么意义？ 【设计意图】通过学生的分享，引导他们从具体行为提升到公民的权利和义务，进一步感受二者的关系，加深学生对权利义务相统一这一抽象概念的理解。
2023年中考道德与法治二轮复习：弘扬法治精神共建法治中国 链接中考考点： 1法律的特征:由国家制定或认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有普遍约束力。 2公民的生活离不开法律:我们的生活与法律息息相关,法律不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。法律保障人们的幸福生活。 3违法行为的类别:根据违反法律的类别,分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 4犯罪的特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 5依法维权 (1)公民权利受到侵害,可以通过和解、调解等方式依法维权。 (2)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 (3)可以通过法律服务机构来维护合法权益。 (4)可以寻求国家的法律救济。 (5)可以使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。 6宪法的地位:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 7宪法是国家的根本法:从内容上看,宪法所规定的内容是国
家生活中带有全局性、根本性的问题;从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 8依法行使权利:公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 9维护权利的方式:和解、调解、仲裁和诉讼。 10权利与义务的关系:公民的权利与义务相互依存、相互促进;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务 11民主监督:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 12依法行政:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。 13全面依法治国:全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 14法治与德治:国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,法治与
2023年中考道德与法治一轮复习课本考点精练- 八年级下第二单元理解权利义务 一、数据链接真题试做 1.我国有相关法律规定,侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉,损害社会公共利益的,应当承担民事责任。这一规定( ) ①有利于形成尊崇英雄的社会风尚②表明我国公民享有广泛的权利③有利于弘扬社会主义核心价值观④表明刑法是维护英雄烈士声誉的武器 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 2.一天,一位年迈的八旬老人来到某基层法院,状告他辛苦养大的子女,请求法院判决子女们履行赡养义务。在基层法院依法进行庭前调节过程中,子女们以各种理由推脱对老人的赡养责任。承办法官分别对子女们进行了有针对性的谈话,从法与德两个方面对他们提出告诫。经过几番辨法析理,子女们终于认识到了自己的错误,纷纷表示愿意赡养自己的父亲。 据以上材料及问题的回答,归纳出一个实现家庭和睦的准则。 3.(2022·玉林)2022年1月31日,南宁市青秀区江北大道两名男子违规燃放烟花,青秀区派出所依据《烟花爆竹安全管理条例》给予二人行政处罚。这个案例启示我们( )
①权利的实现是履行义务的前提②实现自由不能触碰法律红线③行使权利不能超越法律的界限④违法行为必然受到行政处罚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2022·昆明)相关部门依法查处某网络主播涉嫌偷逃税款、少缴税的违法行为,对其作出追缴税款、加收滞纳金并处罚款的决定。对此,下列认识不正确的是( ) A.税务部门严格执法,依法规范市场秩序 B.偷逃税款是违法行为,要承担法律责任 C.法律要求的必须做,法律禁止的坚决不做 D.依法纳税是我国公民享有的一项基本权利 二、数据分类题组演练 综合模拟练 （一）1.以下是某中学八年级学生小明收集的生活中一些“微行为”和作出的分析,其中你赞同的是( ) 2.对如图漫画,下列认识正确的是( )
人教版政治中考知识专题篇：知识专题(二) 法律教育 第二章 行使权利 依法维权 法定义务 道德义务 含义 宪法和法律规定必须履行的义务 社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任 区别 有宪法和法律规定，靠强制力确保义务得以履行 在社会中自发形成，靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行 联系 二者有着密切的联系，有些道德义务已经成为法定义务 正确 做法 在构建和谐社会的今天，我们要自觉履行法定义务和道德义务 2.在互联网上，可以不受任何约束，随心所欲地行使权利 这个观点是不对的，公民依法享有宪法和法律赋予的权利，但是从来没有为所欲为的权利。公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要在法律允许的范围内行使权利。言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。超越法律规定和许可的范围行使非法权利和自由，不仅不受法律的保护，还要权利与义务 具有一致性 权利和义务的关系 正确行使权利 自觉履行义务 生命健康权 生命健康权的重要性 保护未成年人的生命健康权 法律保护公民的生命健康权 维护自己的生命健康权 关爱他人的生命和健康 文化权利 维护受教育权 履行受教育的义务 经济权利 财产所有权 继承权 智力成果权 消费者的合法权益 行使权利 依法维权 涵义和内容 侵害名誉权的行为和法律责任 侵犯肖像权的行为 姓名权的含义和侵犯姓名权的行为 隐私权 人格尊严权
承担相应的法律责任。 3．“权利就像橄榄球，我要抢到手；义务就像足球，我要踢得远远的。” 这一观点是错误的。因为在我国，公民的权利与义务是一致的。每个公民既是权利的享受者，也是义务的承担者。公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务。 隐私构成要件决定隐私的特点：①合法性，这是隐私受到法律保护的基本前提，即只有不违反法律强制性规定的私人之事才属隐私。②私人性，仅与个人相关。③隐私性，不为人知或不欲为人知。④主观性，确认某项具体的私人之事是否为隐私，主要取决于权利人的主观感受，即使他人已知权利人的某项信息，但权利人认为该信息仍需保密，则应尊重权利人的意愿。 7．如何看待父母偷看子女日记的行为？ 生活中，父母是未成年子女的监护人，父母偷看子女的日记，侵犯了子女的隐私权，但其动机是为了了解子女的思想情况，这既是道德问题，也是法律问题。对此，我们作为子女，不能简单地为维权而诉诸法律，甚至将父母告上法庭。因为无论审判结果如何，都是两败俱伤。因此，我们可以多尝试与父母进行有效沟通，加强理解，从而避免此种侵权情况的发生。 8．在网络世界里应该注意保护好自己的什么权利？在使用网络时应该注意些什么？ 隐私权。如不向陌生人随意提供个人真实信息，在QQ、微博上聊天时不要透露个人真
【笔记清单】2022-2023学年八年级下册单元核心笔记梳理（部编版） 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 1.公民的基本权利有哪些？ 平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、住宅、通信自由和通信秘密、社会经济和文化教育妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。 2.政治权利： 含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 内容：选举权和被选举权；监督权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 3.选举权与被选举权： 条件：①中华人民共和国公民②年满十八周岁③没有被剥夺政治权利 重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（基础性政治权利） 4.监督权： 谁监督、监督谁：公民监督国家机关和国家机关工作人员。 意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 如何行使：①对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 ②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；要在法律允许的范围内行使；不得损害国家的、集体的利益和其他公民的合法权益。（注意事项）
5.行使监督权的途径和形式？（渠道） ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。 ②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。 ③通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。 ④通过网络举报的方式监督。 6.人身自由： 含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 内容：选人身自由权；人格尊严权；住宅权；通信自由通信秘密。 地位、意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 7.人格尊严权： 法律规定：宪法：第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 为什么保护：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 主体（对象）和内容：主体广泛：我国公民、外国人、个人、群体； 内容：名誉权；荣誉权；肖像权；姓名权；隐私权。 8.住宅： 含义：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 法律规定：宪法：第三十九条中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 9.通信自由和通信秘密：
八下道法第二单元理解权利义务复习提纲 班级姓名 第三课公民权利 1．我国宪法的核心内容是什么？我国宪法的核心价值是什么？ (1)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。 (2)确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 2．现在人们为什么越来越关注“权利”？ 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。 3．公民政治权利和自由主要包括哪些内容？ 公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 4．选举权和被选举权的条件有哪些？这一权利对公民有何重要意义？ (1)条件：年满十八周岁公民，依照法律被剥夺政治权利的人除外。 (2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 5．在我国，哪些人享有选举权和被选举权？(上题的变题) 我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 6．我国公民享有哪些政治自由？有何意义？ 享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 7．我国公民的监督权主要有哪些内容？(变题：表现在哪些方面？) (1)我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。 (2)对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 8．公民行使监督权有何意义？
2022届中考道德与法治一轮复习考点精练（1）权利与义务 1.马克思说:“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。“下列是杜浩先生繁忙的一天,你认为他的行为中涉及政治权利和自由的是( ) C.④⑥ D.④⑤ 2.下表对“微行为”的评价正确的有( ) 3.下列关于公民人身自由,认识正确的是( ) A.人身自由是公民首要的人身权利 B.人身自由意味着公民的人身完全由自己支配,不受任何限制 C.人身自由是我们生存和发展的基本权利 D.非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止 4.下列同学的所作所为不属于侵犯他人人格尊严的是( ) A.小明给有点胖的同桌起侮辱性绰号“胖墩儿” B.值日班氏小斌将违纪同学的姓名记在班级违纪表上 C.小英搜查同学的书包,看是谁偷了她丢失的笔记 D.小林冒用同桌的姓名造谣数学课代表考试作弊 5.阿丹和同事小夏常一起吃饭，阿丹负责管账，费用采用AA制。因对账目产生怀疑，小夏在朋友圈辱骂阿丹，还发了阿丹的身份证号码等个人信息，对阿丹造成不良影响。阿丹多次要求小夏删除信息，小夏却置之不理。对此，下列分析正确的是（） ①阿丹通过在朋友圈发声明可以达到维权的目的 ②小夏对账目产生怀疑，侵犯了阿丹的人格尊严权 ③小夏辱骂阿丹对其造成不良影响，侵犯了阿丹的名誉权 ④阿丹的身份证号码等个人信息被晒到网上，个人隐私受到了侵害
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 6.下列案件中,小法官作出的“司法判断”不正确的是( ) A.案件:严某因在网上发帖检举乡政府的违法行为,被工作人员带到乡政府“教育”了一整天小法官:乡政府侵犯了严某的人身自由权 B.案件:孙某以女儿学习差,升学无望无由,强迫孩子退学到餐馆帮忙 小法官:孙某侵犯了女儿的文化权利 C.案件:刘某假冒司法机关办案人员,诱骗马某将大笔资金转入自己的银行账户,占为己有 小法官:刘某侵犯了马某的财产权 D.案件:某网站将注册会员的电话号码等卖给某信息公司 小法官:网站侵犯了会员的隐私权 7.我国最高人民法院、最高人民检察院司法解释规定,利用信息网络诽谤他人,同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上,或者被转发次数达到500次以上的,应当认定为犯罪。这一规定( ) A. 不利于网民开展网络反腐,限制了网民的正当权利 B. 提醒网民应当正确行使自己的合法权利 C. 说明打击网络犯罪是公民参与国家管理的基础 D. 告诫网民千万别到网络上去跟帖,发表评论 8.小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获，经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，警示我们( ) ①要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做 ②实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 ③公民必须按照法律要求去做，否则，就会被判处有期徒刑 ④公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.孙某与刘某产生纠纷,报警后由派出所民警万某依法处理。由于对万某的处理结果不满,怀恨在心的孙某故意捏造“问题线索”向上级举报。经调查,万某依法办案、廉洁执法,孙某举报内容纯属诬告。2020年6月16日,人民法院以诬告陷害罪判处孙某有期徒刑一年。这给予我们的警示是( )
中考道德与法治专题复习推进依法治国建设法治国家（含答案） 热点《中华人民共和国反电信网络诈骗法》 热点聚焦 材料：《中华人民共和国反电信网络诈骗法》电信网络诈骗是人民群众普遍关心关注的问题，2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过反电信网络诈骗法，自2022年12月1日起施行①。 反电信网络诈骗法共七章50条，包括总则、电信治理、金融治理等，坚持以人民为中心，统筹发展和安全，立足各环节、全链条防范治理电信网络诈骗②，精准发力，为反电信网络诈骗工作提供有力法律支撑③，让“天下无诈”照进现实。 ◆第九条电信业务经营者应当依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度。基础电信企业和移动通信转售企业应当承担对代理商落实电话用户实名制管理责任，在协议中明确代理商实名制登记的责任和有关违约处置措施④。 知识角度 ①法律与生活的关系：法律应生活的需要而制定 法律的特征：法律是由国家制定或认可的 国家机构的职权：全国人大及其常委会具有立法权 ②法治的要求：实行良法之治 厉行法治的要求：推进科学立法 ③全面依法治国：我国坚持全面依法治国基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系 ④法律的作用：法律规范人们的行为，保护人们的合法权益 1.十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过反电信网络诈骗法表明了什么？ ①法律与生活息息相关，应生活的需要而制定；②法律是由国家制定或认可的；③全国人民代表大会及其常务委员会具有立法权；④我国坚持厉行法治，推进科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系。 2.请从法治的角度，说明反电信网络诈骗法回应人民群众普遍关心关注的问题的理论依据。 (1)法治要求实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意志和利益。 (2)法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (3)我国坚持贯彻落实全面依法治国基本方略，厉行法治。 3.反电信网络诈骗法的通过与实施会产生哪些社会价值？ (1)为反电信网络诈骗工作提供法律支撑，有利于预防、遏制和惩治电信网络诈骗违法犯罪活动。 (2)有利于规范人们的行为，保护我们的生活，为我们创造安全、健康、有序的社会环境。 (3)通过制裁电信网络违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权益。 4.如何立足各环节、全链条防范治理电信网络诈骗，让“天下无诈”照进现实？ (1)国家：①建立健全防电信网络诈骗相关法律法规；②加强监管，严厉打击电信网络诈骗行为等。 (2)电信业务经营者：①遵守法律法规，保护好用户信息；②依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度；③建立物联网卡用户风险评估制度等。 (3)公民(中学生)：①学习防电信网络诈骗知识，不轻易转账和泄露个人信息，增强自我保护意识，提高媒介素养，合理利用网络；②增强依法维权意识，遭遇电信网络诈骗时立即向公安机关报案并及时向有关部门举报等。 专题练习 一、选择题 1.下列时事新闻与新闻解读相匹配的是() 序号时事新闻新闻解读 ①十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过了 黑土地保护法 有利于农业可持续发展，保障 国家粮食安全 ②全国人大常委会2022年度立法工作计划安排了15件 继续审议法律案 全国人大常委会是国家行政 机关 ③不法分子打着服务老年人的旗号，用保健培训、高额侵犯了老年人的物质帮助权
公民的基本权利和义务 必背知识点 1、公民享有选举权和被选举权、数治自由、监督权等政治权利和自由。 2、公民的人身自由、人格尊严、住完不受侵思、公民的通信自由和通信径密受法律保护。 3.公民享有射产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。 4.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(公民行使权利有界限。) 5.公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(公民要依照法定程序维护权利。) 6.公民依法维护权利的方式包括协商、调解、种裁和诉讼等。 7.公民有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税的义务。 8.遵守宪法法律要求:公民忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施;自觉做到学法尊法守法用法;以法律来指导和约東自己的行为,做到依法办事。 9.维护国家利益要求:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族
之间平等团结互助和谐的关系。 10.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 11.公民有劳动的义务、受教育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务。 12.法定义务必须履行,违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。法律要求做的必须去做:法律禁止做的坚决不做 13.公民的权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。 考点1：公民的基本权利 教材链接：八年级下册第三课第一框公民基本权利、第三课第二框依法行使权利 权利1：政治权利和自由
最新人教部编版八年级道德与法治下册课程纲要总课时数：32课时 一、课程背景 1.课程理念分析 在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》中，“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人的基础地位，作为课程教学改革的顶层设计，统领教育质量标准和课程标准。本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法教育为主要内容，以宪法精神为主线，以增强学生公民意识和国家意识为主旨，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与国家意识教育，引领学生崇尚法治精神，增强法治意识。 2.课程标准分析 本册教材编写依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育大纲》，初中学生中处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。从八年级学生的品德发展需求出发，引领学生树立法治意识，做负责任的公民。重点聚焦培养公民的法治观念，增强公民意识和宪法意识。其中，第一单元依据“中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识”相关课程标准，引领学生理解坚持宪法至上的理念；第二单元依据“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利，自觉履行义务”等相关课程标准，引导学生理解权利和义务；第三单元依据“了解我国现阶段基本经济制度和根本政治”等相关课程标准，引领学生理解人民当家作主，在政治经济国家机构方面的相关内容；第四单元站在精神层面之上，引领学生崇尚社会主义法治精神。总之，本册教材以宪法的基本内容为基础，将宪法知识与学生的生活实际相联系，，推动学生对弘扬宪法精神，建设法治中国所生发出的不同主题开展深度学习。
第二单元理解权利义务 第三课公民权利 1．掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 2．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权力，自觉履行义务。知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为都要承担相应的法律责任。知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。 3．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。 第1课时公民基本权利 知识目标 1．知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。 2．知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。 能力目标 能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。 情感、态度和价值观目标 1．感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。 2．体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。 重点 1．公民基本权利。 2．监督权和受教育权。 难点 对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。 教师准备：制作教学情境相关的幻灯片。
学生准备：预习新课，理解新名词。 方式一：情境导入，场景激趣 教师播放幻灯片或引导学生阅读教材第34页“运用你的经验”，完成填空。 教师展示幻灯片，展示下列填空： 小云上学，体现了她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权。 教师导入：除此之外，公民还享有哪些基本权利呢？这就是我们本次课要学习和了解的内容。 方式二：漫画导入 思考问题：结合所学知识，谈谈你对上图喻义的理解。 教师点拨：我国宪法是对公民权利的根本确认和保障。 教师导入：我国公民享有哪些基本权利？下面让我们学习本课的知识吧。 探究一：政治权利和自由 内容：包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 1．选举权和被选举权 教学活动一：安排学生阅读教材第35页第一个“探究与分享”。 思考问题：(1)公民享有选举权需要哪些条件？ 教师点拨：根据法律规定，公民享有选举权与被选举权应同时具备的条件如下：国籍条件，享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国的公民。年龄条件，享有选举权和被选举权的公民在年龄上必须年满18周岁。政治条件，享有选举权和被选举权的公民没有依照法律被剥夺政治权利。 思考问题：(2)你心目中的人大代表是什么样的？
备战2023年道德与与法治中考总复习考点微专题：法治 一、考向分析 .“法治”“依法治国”是近年来中考常考的知识点。经常结合具体案例、时政热点、宪法修改等，以选择题、材料分析题、漫画题、活动探究题的形式考查，备考时应重点把握法治的重要意义，怎样厉行法治、依法治国的意义、要求，青少年怎样做等。复习备考时，要重点关注法治的重要性和要求、建设法治政府的做法、依法行政、厉行法治的要求。 二、知识结构 三、专题训练 （一）中考真题演练 1. （2022年辽宁鞍山中考）法治要求实行良法之治。良法（） ①反映全体公民的意志和利益 ②反映社会发展的规律，维护公民的基本权利 ③符合公平正义要求 ④促进人与社会的共同发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. （2022年湖北江汉中考）2022年6月5日实施的《中华人民共和国噪声污染防治法》，对娱乐健身音响音量过大、室内装修活动、宠物叫声等扰民问题都作出了相应规定。对此，同学们踊跃讨论。你赞同的观点有（） ①“德治”就能解决的问题却要“法治”，小题大做
②法律规范全体社会成员行为，创造优良的社会环境 ③我们是未成年人，在家娱乐健身应该不受该法约束 ④良法还需善治，它的实施还需要有关部门严格执法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. （2022年北京中考） 法治社会建设实施纲要（2020-2025年）法治中国建设规划（2020-2025年）法治政府建设实施纲要（2021-2025年）2020年12月2021年1月2021年8月 上图中的“一规划两纲要”，共同构建起新时代中国特色社会主义法治建设的顶层设计，描绘了一幅更加恢宏的法治画卷。在实现中华民族伟大复兴的进程中，坚定不移地走法治道路，要求（） 3 公民自觉守法、严格执法，维护社会公平正义②坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设 ③实行良法善治，因为有了法律制度就有了法治④行政机关的各项权力都应该在法治轨道上运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. （2022年四川攀枝花中考）生活中，同学们或曾有过这样的经历：下载手机软件，被要求获取定位或读取通信录：扫描二维码点餐，被要求“授权访问用户信息”……个人信息被过度收集、滥用、泄漏，导致公民权益受到侵害的事件时有发生。2021年11月，我国正式出台并实施了《个人信息保护法》。此法的出台（） A. 能杜绝公民个人信息遭到非法泄漏 B. 标志着我国法治政府建设
【备考2023】2020—2022年道德与法治中考试题汇编 八年级下第二单元理解权利和义务 一、单选题(共21题；共42分) 1．（2分）（2022·昆明）张某的超市失窃后，怀疑是王某所为，于是向王某询问，王某拒不承认，随后张某便将王某关进自家仓库。张某的行为侵犯了王某的（） A．人身自由B．政治自由C．劳动权利D．物质帮助权 2．（2分）（2022·武汉）图示法是表示概念之间关系的直观方法。如下图表示的是规则与纪律的关系。下列各组概念之间关系与下图所示关系一致的是（） A．姓名权与肖像权B．国有经济与私营经济 C．刑罚与刑事处分D．社会经济权利与劳动权 3．（2分）（2022·武汉）武汉市政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题，每学期对贫困家庭学生提供生活补助，不让一个学生因家庭经济困难而失学。这一举措有利于保障学生的（）A．政治权利B．受教育权C．荣誉权D．财产权 4．（2分）（2022·云南）刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这表明公民的（）A．人身自由不受仅犯 B．住宅不受侵犯 C．人格尊严不受侵犯 D．通信自由和通信秘密受法律保护 5．（2分）（2021·云南）公民的人格尊严不受侵犯。下列行为与相关权利对应正确的是() 行为权利 ①同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌的照片肖像权 ②同学乙经常被人起侮辱性绰号姓名权 ③同学丙在朋友圈晒出他人的身份证信息隐私权 ④同学丁在请假条上冒用老师签名名誉权 A．①③B．②③C．②④D．①④ 6．（2分）（2020·新疆）读下图并思考，图中人物的行为（）