新教师醉酒，唱出了所有老师的心声
搞怪
2013-05-01 08:00
新教师醉酒，唱出了所有老师的心声
新教师醉酒歌词
这些年的补课加班白发长满头
这些年的工资单啊看着泪直流
不要说谁是谁非学生错与对
只为分数与你一起再拼一回
咽喉炎颈椎病是你给我的礼物
考试指挥棒几番轮回为你挥舞
阳光工资是你给我深深的思念
寒暑节假愿能休息真正实现
考试就在一瞬间
名次对我命关天
车房两茫茫
工资何时添
下班回家影对月
谁知吾辈心中寒
累倒在讲台
一生有大爱
老酒（九）再来一杯吧
? (2013-04-30 14:11:20) ? (2013-04-29 13:04:56) ? (2013-04-28 14:00:41) ? (2013-04-27 18:48:57) ?(2013-04-25 10:22:40) ? (2013-03-22 16:04:23) ? (2011-09-28 13:22:25) ? (2011-06-30 14:35:55) ? (2011-06-10 16:29:39) ?(2011-05-18 11:03:48)
我想对老师说作文10篇 我想对老师说： 老师我想对你说 敬爱的周老师，您好！我有几句真心话想对你说，但是喉咙像被什么东西卡住似的，怎样也说不出口。 想了许久，我最后鼓起勇气，借这次写作机会说说我的真心话：我一向想对您说，让我们过一个无忧无虑的星期日吧！每当您在黑板上写星期日的作业时，您可曾听到过在坐学生多少怨言和叹息的声音？您可曾想过您给了我们多少玩乐的时间，让我们快乐呢？有许多同学在议论着：就应让您再当一次小学生，让您也尝一尝没有星期日的痛苦。 当我们坐在家里写您交给我们的作业时，听到了外面多少孩子们的欢声笑语，可我们却只能坐在房间里望着那作文题目《快乐的星期天》发呆，老师您让我们怎样写，因为我们的星期天一点也不快乐。 我想对老师说： 老师，是辛勤的园丁，浇灌我们这些祖国的花朵。如果说我们是小船，那老师就是帆，带我们到达成功的彼岸;如果说我们是风筝，那老师就是风，把我们带到更高更远的天空，把我们领向成功;如果说我们是小草，那老师就是沃土，哺育我们，培养我们;如果说我们是铅笔，那老师就是橡皮，及时提醒我们改正错误;如果······ 这天是个很好的晴天，天上漂浮着几朵洁白的云朵。我望着云儿，思绪被拉回到了四年级时―― 那天也是一个晴天，我们正在教室中玩耍，但是不知是哪个捣蛋鬼把上课铃关了，我们没有听到铃声，继续玩我们的，但是教室里突然安静了下来，我们下意识的张望了一下，原先老师正站在教室门口呢!我们吓得赶紧跑回座位坐好，郎老师脸绷得紧紧地，神情严肃， 我们谁也不敢正视她的脸，“你们还玩啊!也不明白你们考了几分，看看你们的成绩，下滑了多少!”郎老师吼了一句，我们听了都吓了一跳，郎老师一向很慈祥可这天怎样却这么凶，试卷传下来了，我捂着眼睛只露出一点点缝隙看，啊!分不算太差嘛!但是我再看看错的题目，呀，都是不就应错的!我气得捶胸跺足，但是又能怪谁呢还不是我自己。老师讲评了这张试卷，我们都认真的听了并改正了。 但是试卷怎样这么考试是昨日考的，我心中突然冒出来一个疑问：下课了， 快就批好了呢平常不是要隔两三天吗，而且老师没有叫我们一齐批改呀!我越想越不对。第二天，老师没来，我猜老师会不会生病了，但是我一想有不对，老师昨日不是还好好的吗这天怎样会生病呢!可之后一回家，老妈跟我说，老师胃出血，来不了了，很严重，得住院呢，我一听吓了一跳，“怎样可能呢，昨日不是还好好的么，这天怎样就……”“昨日你们老师带病批完了试卷，因为她怕她住院后没人批改!”老师多么认真多么负责，当我把消息告诉同学时，他们也都十分焦急。星期天，我和妈妈去看望了老师，老师坐在床上，脸色因生病透出一丝
一线声音道出教师心声 我们要吝啬表扬 当前很多教师把“好孩子是夸出来的”当做教学的一条铁律，就连孩子上课认真听讲、字迹清楚、坐姿端正等等也大加表扬，这种做法很不妥当。对于儿童来说，不跟同学打架、按时保质完成作业、不随地吐痰和扔垃圾都是应该的，把这类寻常小事当做不寻常、很特别的事予以表彰，会使“表扬”变质，让表扬手段失去效用。 ——陈洪友（河北省唐山市汉沽管理区么家铺小学） “集体备课”其实是“集体偷懒” 对于现在流行的集体备课，我认为这是一种集体偷懒：每个老师都有自己的教学风格、教学特长和教学见解，每个班级都有自己的实际情况，怎么能拿一份相同的教案去面对不同的学生？ ——林爱文（广东省东莞市道滘镇中心小学） 为学校订刊献一计 学校每年都要求教师订阅教育类刊物，我校教师都订了《湖南教育》。人手一份相同的杂志，作用并不大，我想，何不以教研组为单位，统一征订多种刊物，组员均摊订刊费呢？教研组长把新刊物分发给大家，教师读完后，先在办公室内交换阅读，之后再与其他办公室交换。这样，每个教师每个月都能读到多本不同的教学期刊，还能够适时展开交流活动。一个学期结束了，能够把这些刊物装订成册存放
在图书馆，也能够分发给教师，方便教师有针对性地投稿。这样做既避免浪费，又能够增大教师的阅读量，更好地促动专业化成长。 ——陈迎（湖南岳阳市岳阳楼区岳城小学） 合理布局学校不能总靠“感动” 据报道，河北省沧县白贾村的白方礼小学的师生们，近日推着白方礼生前的三轮车，走上了《感动中国》的颁奖舞台，白方礼老人获得了《感动中国》栏目的特别致敬。如果白方礼老人健在，看到自己当年支教并为之捐出5000元养老钱的小学居然面临被撤并的困境，不知作何感想？ 从白方礼小学现在的办学规模看，似乎不应被列入待撤并的范围。很多网友期待老人当年支教的事迹，能“感动”地方政府，调整学校布局规划。一所学校的命运，需要通过“感动”政府部门来解决，已很是不堪。让地方政府重视教育投入，合理布局乡村学校，不能总靠“感动”，而应建立村民能参与决策的机制。不建立这样的决策机制，乡村教育的命运很难得到根本改变。 ——熊丙奇（知名教育学者。小羊荐自2012年2月7日《新京报》）“降低课程难度”莫要徒具观赏价值 教育部2月7日介绍了新课标的修订背景和新变化，表示这次新课标的修订努力从儿童身心发展的特点和需要出发，科学合理地安排课程容量和难度(参见32页信息——编者注）。在教育资源不均衡、择校现象实质上大量存有的当下，教师和学校为了班级与班级之间、
【个人简历范文】 如果想给喜欢的女生表白，你会给她写一些情书吗？那么，情书怎么写才能吸引人呢?下面是写给女生的表白情书范文以供大家阅读。 给女生的表白情书(一) 亲爱的 见信好! 我很矛盾，不知是否该给你写信，提起笔又放下。昨天，我喝了酒，虽然我不会喝酒。我醉了，是因为你。借酒消愁，愁更愁。我无法忘掉你。我放不下你。我不能没有你。没有你，我就更一无所有了。知道吗?我在哭，这是最软弱无能的表现了不是吗?你会笑话我吗?笑话我喜欢你吗?知道我的累吗?现在是深秋的天气，傻傻的我在这样的一个晚上满脑子都是你，我想我该睡了，可是你的声音回荡在我的耳朵里，欲罢不能…… 我好怕，因为我没有写过情书，也不知道怎么样让你可以体会现在这个真真正正的我，对于你，我怎么总是感觉还没有拥有就失去了呢?我现在的感觉是无助和彷徨，有太多的话想和你说，我是那么用心的刻意隐藏，我是真的真的想在你的心里有一个特别的位置……，许多时候我盼望时间静止，静止在有你有我的那一瞬间，不会让你因为任何原因离开我，去别的地方找寻新的故事，毕竟这不是神话，时钟滴答的响声明白的提醒着我。其实我一直在单纯的渴望你会说喜欢我，我想要你心中的那真正的东西……我想我值得! 我的心你永远也不会明白，我遵守诺言，只要是我能做到的，我便会使之成功。我对你所说的都是真心话。我所追求的是真爱，天长地久而不是三分种的热血，这是一种永恒，是每个有良知人的意志。是的，我是很清楚的明白著，在第一次见到你的那一刻开始，我就知道了，你是我一生找寻的那一个女子，我很清楚知道，也明白的告诉著自己，我要守著你直到我生命终止的那一刻。我是这样这样深深的爱著你，让你逃不开这一重重的思念，在泪光中，我哽咽著说著深情的感觉，却也是懊恼的埋怨著自己不设防的爱，让你被淹没著想逃，一次又一次的想逃，给你自由吧!我这样对你承诺著。用心中滴下的鲜血当做誓言，直到我学会爱你的方法为止，我终于知道什么是爱你的方法了，而我却是这样的无悔的接受著。只要你快乐，只要你幸福就够了。我深深地恳求你;不要把我逐出你的爱门之外，我一分一秒也不能缺少你的爱。只有赢得你的爱，我的生命才有光彩。想你的心情实在没办法用一句话代替，虽然我知道相思的痛苦，但是我愿意去承受这美妙的痛苦。是的你有很多选择的机会，但是我相信自己!因为再也没有人会比我更爱你了! 不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你，真的，我讨厌自己所谓的专一，一直的一直，我对自己说，得不到真正的找寻她的影子可以吗?可是好象我又错了，其实我的爱就是因你而生，又怎么会找到可以代替的人呢?朋友告诉我，我们不会有结果，我们没有开始，其实我又何尝不知道，你只是一个遥远而难圆的梦。可是我却无法说服自己。我很傻，朋友们也这么说，世界上的女人很多，会有一个像你那样好的。可是我却无意去发现寻找。我说无论是谁，她终究不是你!
无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃;春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。 1、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。 2、如果生活里没有老师，就好像万物没有阳光;如果智慧里没有老师，就好像鸟儿没有翅膀。 3、十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生;十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。 4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 5、三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子;一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。 6、相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩激情。老师，您是最可敬的人。 7、世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。 8、教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福! 9、教·吾学文化，师·道须尊严，节·俭美德扬，快·意人生
始，乐·于助人好。 10、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高! 11、从力的角度分析，您是我们的源动力;我们会用更快更强的加速度，冲击知识的高峰。 12、师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味;但只有感，才能懂得它的珍贵。 13、您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。 14、言行上体现老师教导的道理，工作中运用老师传授的知识，人生中永远记住老师的恩情。 15、红烛没有恩师爱心红，蚕丝哪有恩师情意长。节日短信千万条，祝福恩师心飞扬。 16、厚德，示学生做人之本;积学，授学生求知之根;励志，激学生奋起之威;敦行，化心中教育之道。 17、黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。 18、您是传递文明的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。 19、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦! 20、金秋佳节丹桂香，短信传递师恩忙：爱心化作言行滋润纯洁
老师的心愿 当老师在教室里认真地给同学们上课的时候；当老师在办公室里仔细地给同学们批改作业的时候；当老师在休息时间耐心地给同学们辅导功课的时候；当老师在深夜的灯光下辛勤地备课的时候；当老师因为你的进步而的喜上眉梢的时候；当老师在你遇到挫折时而给你最真诚的鼓励的时候……. 同学们，你可曾想过老师的心愿是什么？ “十年树木，百年树人”——希望每一个学生都能够成材，是所有老师共同的心愿。 这心愿看似简单，又有多少人能够知道老师们为了这个心愿所做出的牺牲和奉献呢？ 记得那是大约二十年前，我和在座的每一位同学一样，也是赵庙中学的一名普通中学生。那时候我很多老师们还都是一群刚毕业不久，风华正茂的大学生。他们在异常艰苦的条件下，忘我的工作，将自己那火红的青春燃烧在赵庙中学的三尺讲台上。他们用广博的知识之火点燃了一届又一届学生心中的希！用他们生命的青春之火照亮了一届又一届学生光明的前程！ 光阴似箭，时光如梭。无情的岁月偷偷地把一丝丝浅纹刻上了老师的额头；把一缕缕白发藏进了老师的鬓角。可是，任凭这岁月是多么的无情，它也无法改变老师们心中的青春与活力！它也无法改变老师们心中对学生的那份最真挚的热爱！ “可怜天下父母心”那是普天下的父母对自己的孩子的心，老师
不是学生的父母，可是，老师对学生的心却胜似父母！ “望子成龙，望女成凤”那是普天下的父母对自己的孩子的愿望，老师不是学生的父母，可是，老师对学生的心愿却比父母有过之而无不及！ 老师的心愿是这天底下最真挚的！ 老师的心愿是这天底下最无私的！ 老师的心愿是这天底下最高尚的！ 老师的心愿是这天底下最伟大的！ 同学们，让我们行动起来吧！用我们最大的努力和最优异的成绩来回报老师们这最真挚的心愿！多年以后，当我们再次回到母校，见到我们敬爱的老师，我希望每一位同学都能自豪地对老师说：“感谢老师！我没有辜负您的心愿！”
《第56号教室的奇迹3 说给老师的真心话》 立体封面 前言从西斯廷教堂到芭芭拉厨房 几年前的一个夏天，我和亲爱的太太芭芭拉收到了一份难得的馈赠。一位好心的朋友见我俩工作得实在辛苦，便利用自己跟旅行社的关系，为我们安排了一次几乎是免费的意大利之旅--这正是我们一直盼望的。意大利之旅的确十分精彩，但最令我难忘的，是那天傍晚赶上了西斯廷教堂对公众开放。 只要是去过西斯廷教堂的人都会跟你说，那绝对是趟难忘的宗教体验之行。教堂内艺术作品气势磅礴，所带来的心灵震撼和惊喜无以言表，身临其境亲眼目睹与看电影或图片的视觉感受简直有天壤之别。当我放松地坐在带靠枕的专用椅上，仰观庄严宏伟的教堂穹顶画，恍惚间仿佛置身天堂。 然而，更让我着迷的，是祭坛前墙上的那些壁画。 导游介绍说，部分壁画是米开朗琪罗在穹顶画完工二十三年后又创作的，画风明显比穹顶画来得阴郁。从青年时代起，米开朗琪罗就变得比较消沉，而这种日渐增长的愤世嫉俗也
就反映在他的画作中。看来人们大都随着年龄和阅历的增长而变得愈加消沉，现在的我就绝对比三十年前刚从教时更为悲观。想到我与伟大的米开朗琪罗也有共同之处，我甚感欣慰。 其实，我们还有更重要的共性：即使日渐忧郁，米开朗琪罗仍坚持绘画，虽年龄日增，历经磨砺和苦难，他艺术家的本色却丝毫不改；而我，即便困难重重也一如既往地坚持教学。 米歇尔·李是华盛顿特区前任教育局局长，她常因评论教育的过激言论而让自己处于舆论的风口浪尖。她曾一针见血地指出：“没有谁能够三十年如一日甚至十年如一日地坚守同一个职业。有多少职业是大家自大学毕业后一辈子都在坚守呢？” 也许她说得没错，但并不意味着这是一件好事。其实她是在悲观地暗示大家，如今的时代，缺乏坚守体现在生活的方方面面，从人际关系到合同的履行等，不一而足。 时光流逝，三十年后我依然坚守教师岗位。我不是想批评很多离开教学岗位，成为行政人员或者完全改行的人，其实他们都很优秀，我是要为一直坚守在教学前沿的老师们说几句话。因为随着教学经验的积累和业务的娴熟，他们更有能力改变学生的未来，尤其是那些由于种种原因被放弃的差生。在这个一切讲究高效的社会，老教师的存在是在时刻提醒我们，良师绝对不可能速成。你可以把小学二年级的课上得十分精彩，但你不可能仅凭一两年的课堂经验就能够成为启发孩子的内心世界、改观他们生命道路的名师。毕其一生，方有大师也！ 在同事、过去的学生、社会名流和企业界的帮助下，我很幸运地创立了神奇的56号教室，并以此闻名世界。孩子们点点滴滴的进步使我的每一天都充满欢乐。几乎每天都有以往的学生回校来看我，感谢我，大家一起在笑声中回忆过去。 更让我深感幸福的是，结束了一天令人兴奋的教学后，我可以回家，回到我心爱的芭芭拉身边。我们已携手走过了二十多年，现在连孙子都有了。我把我的爱情和许多美好时光都给了她。 但有一样她想要的我却一直未能给她--一个新厨房。我们有幢漂亮的房子，建于上世纪三十年代。那时，我们手头还不太宽裕，聪明的芭芭拉却坚持买下了那幢房子。整体的居住环境还可以，只是厨房略显简陋不便，芭芭拉希望能改造一下，却一直未能如愿。 大家知道，公立学校的老师工资不高，实际上，我的收入在洛杉矶教师薪级表中是垫底的。对此，我和芭芭拉都无怨无悔。可我也明白，她是多么渴望有个新厨房呀！
教师团队精神演讲稿4篇 教师团队精神演讲稿篇1 构建和谐集体，发扬团队精神是目前比较流行的一个话题，在此我结合我们年级组的若干事例也想谈谈团队精神的重要性。 朱海宏是我们大班年级组的一位老师，其对待教学的态度为大家所称道，属精力充沛型。这次园里举行青年教师研讨课活动，她也是其中的一个。借此活动，她一并承担了年级组四月份的一课三议任务。 俗话说得好，一个篱笆三个桩，一人有事众人帮。我们年级组所有的成员也没闲着,帮忙找题材、选音乐、修教案，忙得不亦乐乎。最后结合朱老师的教学风格，我们制定了一个以创编歌词为主的音乐活动方案《春天》。通过年级组的多次研讨，再加上朱老师的精心加工，展示活动顺利进行了，并得到了园内姐妹的好评。朱老师在谈对次活动的体会时，很有感触地说：“这次的活动多亏了年级组的姐妹们，通过多次的实践，自身技能得到了锻炼，业务水平得到了提升。在这样的一个集体里生活学习，我觉得很幸运。” 朱老师的一番话也道出了我们所有人的心声。我想只要每个人都具有这种团队意识，那么所有要面对的困难都算不上是困难。但有些人为了满足自己一点点的私心而于集体利益不顾,这种行为在我们这个年级组是看不到的，对此是深恶痛绝的。
就拿近期的全园角色游戏评比活动来说吧。我们充分发挥了年级组的集体力量，个个出谋划策,从游戏环境的创设到游戏活动的设计，都进行了认真的研讨。力争在突出共性的基础上显出各班的特性，从而提高幼儿的整体游戏水平。功夫不负有心人，我们的共同努力终于得到了园领导及同事们的认可。在这次评比活动中，我们年级组的四个平行班都拿到了较高的分值，这也将鼓励我们为进一步完善幼儿游戏环境而去努力。 在各行各业竞争都非常激烈的今天，我们都有必要来审视一下自己。在工作上把自己的心理调整好，只有融入集体中，才会体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。我们经常倡导让孩子在自主学习中体验合作的快乐，成功的喜悦。我们自己又何尝不是呢？我认为，这种以大局为主的集体意识便是团队精神的体现。 教师团队精神演讲稿篇 2 也谈团队精神构建和谐集体，发扬团队精神是目前比较流行的一个话题，在此我结合我们年级组的若干事例也想谈谈团队精神的重要性。朱海宏是我们大班年级组的一位老师，其对待教学的态度为大家所称道，属精力充沛型。这次园里举行青年教师研讨课活动，她也是其中的一个。借此活动，她一并承担了年级组四月份的一课三议任务。俗话说得好，一个篱笆三个桩，一人有事众人帮。
英语诗歌：Teacher's Prayer(教师的心愿) I want to teach my students how to live this life on earth, To face its struggle and its strife and improve their worth. Not just the lesson in a book or how the rivers flow, But how to choose the proper path wherever they may go. To understand eternal truth and know the right from wrong, And gather all the beauty of a flower and a song. For if I help the world to grow in wisdom and in grace, Then, I shall feel that I have won and I have filled my place. And so I ask my guidance, God, that I may do my part, For character and confidence and happiness of heart. 教师的心愿 我想教会学生如何去生活， 如何面对困难，完善自我。 不只是书本知识或是自然奥秘， 而是如何走好人生之旅。 学会去辨别是非，找寻真理， 从平凡的点滴中发掘美的韵律。 如果我的存在使这个世界更加绚丽， 那么我也就实现了自己的人生目的。 所以苍天作证，我已全心全意， 诠释了品格、信心和幸福的真谛。
新教师的心声是什么 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于高中教师，特别是私立学校的高中教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入学校以来，那一个个忙碌的身影，一个个的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“教学”的结构，懂得了“教育”的真正内涵，也懂得了我们新教师“心声”的真正内涵！ 去年自己还是一名在校大学生，听着老师的谆谆教诲，努力完成每天的作业。而当自己和大伙一起参加新教师培训时，才明白，我也成为了教师队伍中的一员。新教师这个角色带给我的感受，真是什么都有。喜悦是因为找到一个自己喜欢的工作，兴奋是自己从此接受了一个挑战，开心是同事们的欢迎和学生们的热情，紧张是怕自己胜任不了这份工作。在教学实践中，我慢慢的发现教学真不是件容易的事。有些知识点自己懂，但是要让学生理解，这便是教师的职责。 让我感受最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为青年老师，最大的不足是缺少经验，对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方法很大程度上弥补了我们这一不足。学校教研室组织老师不定期的听课，我们虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的指导老师，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。 我意识到，作为一个没有经验的青年老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生成绩搞上去，就必须付出更多劳动，花更多时间。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。每次听完课之后，我都把那些教师上课时讲到的记在听课本上，然后对自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平时我也经常与其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。在上课中，一定要让学生有事做，才不至于出现课堂上学生在玩、开小差的现象，因而就要求在教学中注意细节，课前准备要充分，课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在教学中，我们承认，课堂教学组织对于我们来说仍是个不小的难题，反思是青年教师成长的飞跃，实践是中心，反思是中心之关键。在反思中，自己将得到真正意义上的成长。 作为一名私立学校的普通教师，面对的是一群比其他普通中学要调皮的多的学生，但是他们没有什么区别。他们都是社会的公民，是教育的主体，是我们每
学生写给老师的话,写给老师的心里话 1、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 2、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 3、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！ 4、月儿被乌云遮盖，是风将它吹散;禾苗被烈日曝晒，是雨将它灌溉;当我跌入阴暗的谷底，是您老师用坚定的双臂将我托起! 5、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意! 6、似微风拂向，暖暖的情谊涌上心头，感谢你对九班的辛勤付出，感谢你在我们迷茫时指明方向，你说要笑看人生，这些都是浮云。从前我没有梦想，但遇见你以后，我的梦想就是成为一个像你一样的老师。 7、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了
别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 8、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 10、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!感谢幼儿园老师的话。 11、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 12、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话! 13、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
我是一名八五年以后参加工作的代课教师，今天，怀着非常复杂的心情同时也代表和我一样在教育教学工作岗位上工作了十多年的代课教师们给您致信，首先，对百忙之中打扰您，我们深表歉意，真诚地也恳请您能倾听我们的一点声。 近日获悉我县正统计八五年以前的民办代课教师情况，感触颇多，真所谓百感交集。其实讨论这个话题。让人颇感沉重，在教育教学岗位工作的十多年中，每日不足两元的日工资，我们却十年如一日地坚持在三尺讲台上默默奉献，回顾历史，面对现实，如今翻开所获得的一摞摞荣誉证书，不禁潸然泪下。 十多年中，我先后被评为乡级、县级、市级教学能手，多次承担公开课、示范课，并承担多项教研实验项目。 多次被林西县政府评为“百优青年”“社会主义建设积极分子”“优秀共产党员”被赤峰市人民政府评为优秀教师。 十多年中，有数篇教育教学论文获得县市级国家级奖励。 十多年中，参加了中师函授学习，继续教育培训，教学基本功培训，以及所有教师应该参加的一切学习，在我县教育达标进程中，我们甚至起到了顶梁柱的作用，公办教师不
愿教的班我们教，公办教师不愿去的偏远山区我们去，两基达标中我们有多个少日子里夜以继日。我们不怕苦，我们不说累。我们坚信我们辛苦付出的路上会是一片光明。然而伴随我县辞退民办代课教师的决定，代表着奉献，又饱含着悲酸与血泪的代课教师们不得不集体向神圣的讲台悲情谢幕，尽管我们是那么热爱它。 我们不了解现行关于民办代课教师的具体政策，也没有资格对所统计的八五年前的教师做任何评价。我们只是希望我们的父母官，我们的领导能对我们的实际情况作以分析和考虑，找您并希望通过您帮助我们进行呼吁。我们兢兢业业工作了十多年，难道真的不如工作一年半年的吗？我们相信我们的国家，我们的社会制度，我们的政党以及我们的各级领导，我们更希望我们的党和政府不会忘记我们的过去，我们也同样期盼应有的尊重和待遇。 以上所述，代表和我一样八五年后工作了多年的优秀教师，他们中间有的已将近20年的教龄，有的是高级教师，有的是骨干教师。耽误您的宝贵时间，再次致歉。祝您身体健康，工作顺利!
中小学心愿演讲稿作文5篇 中小学心愿演讲稿作文(1) 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家下午好： 心愿是一棵小树，在我心中成长;心愿是一条小鱼，在爱的小溪中嬉戏;心愿是一颗流星，坠落在我的心底。 时间的传动带开始转了，我将一个心愿放在传动带上。我想要自己有很多很多的钱来买玩具，糖果、书籍。一元、五元、十元、二十元!在我的“死缠烂打”之下，妈妈经不起我的软磨硬泡，将零花钱提升到一个月二十元，耶!计划圆满完成!嘿嘿，现在是寒假，回老家又可以实行我的计划二了。到了老家妈妈带我走亲戚，他们都会给我压岁钱。 我挨家挨户地“讨红包”。一天下来，我满是兴奋地坐在床上数红钞票，我的小脸上挂着丝丝抹不掉的微笑。正在我乐开了花时，妈妈走过来，说：“你这么多钱，让我给你存起来吧!”妈妈这话相当于给我泼了一盆冷水，我的心愿就这样刺泡泡般破灭了。 时间的传动带继续转动着，那美好心愿已被一个新的愿望取缔了。我渐渐长大了，是一个四年级的阳光男孩。我梦想当一名书法家。我马上开始为梦想奋斗。经过我的努力，我已经考过了九级了。离十级顶级只有一部之遥。
可我却并不知道，这对我来说几乎是一个不可逾越的天堑。我会放弃吗?不，不会。我每天硬是挤出两个小时练习书法。这正验证了鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，就一定会有的。” 时间的传动带不停地转动，我的梦想也变得“伟大”。我为了实现，坚持每个星期六去“慈济慈善”学习、体验爱。学习三好：口说好话，身做好事，心发好愿。 场外，一颗流星划过天空，我对着那边跪下，轻轻许下心愿，我知道许下这个心愿的我又占了不少。 中小学心愿演讲稿作文(2) 敬爱的教师，亲爱的同学： 大家好： 每个人都有一个完美的心愿，虽然每个人的心愿不一样，可是每个心愿都代表着我们对未来的憧憬和幻想。我的心愿是当一名医生。 我的妈妈就是一位医生，她每一天都很忙，甚至没时间陪我。我以往抱怨过妈妈，可是当我看见看见躺在病床上生命垂危的病人的时候，我就再也没有抱怨过妈妈没时间陪我了，因为医院病床上躺着的病人比我更加需要妈妈。一年暑假的一天，我去医院找妈妈。妈妈的同事告诉我，妈妈在给病人做手术，要我在手术室外面等候。
教师要学会倾听学生的心声 兰坪县兔峨中心校 和继英 倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。学会倾听应该成为广大教育工作者的一种责任，一种追求，一种职业的自觉。莎士比亚说：“最完美的说话艺术不仅是一味地说，还要善于倾听他人的内在声音。”作为一名语文教师，只有学会了倾听，我们的课堂才具有创意，更富有智慧与诗意。那么，教师应该如何倾听呢？ 一转变教学观念，真诚倾听每个学生的心声 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”全班四十多学生都各有差异，各具个性，对于一些学习问题，他们都有着自己的思考方法和想法。因而在课堂中，要让孩子们畅所欲言，发表自己的不同见解，甚至鼓励他们“百家争鸣”，而教师则要用心地倾听，听其全部，不管是响亮的或是轻微的，正确的或是错误的，理直气壮的或是胆怯的。 教师首先要静下心来，做一个专注、耐心的倾听者，做孩子们忠实的听众，以欣赏的积极的态度去面对每一位学生的表达、对话，包括无声的体态语言，多听多看少干预。教师要珍视学生的“与众不同”，鼓励学生“节外生枝”，让学生充分发表自己的独特见解，善于捕捉学生的思维“闪光点”。即使面对“异样”的声音，不和谐的声音时，也切不可呵斥他们。因为，学生在课堂上的反应，都是一种不可替代的学习资源。教师要做到从容不迫，既不能随波逐流，更不能照单全收，应在短暂的思考后，找到突破口，充分发挥“组织者、指导者和激励者”的作用。教师的倾听功夫，通过倾听捕捉学情、理解学情、适应学情，课堂教学才会呈现出“横看成岭侧成峰，远近高底各不同”的精彩画面。课堂离开了倾听，没有师生的互动沟通，就不存在真正意义上的教学。只有善于倾听的教师才能培养出具有良好倾听习惯的学生。教师有效的倾听，可以帮助学生倾诉自己的感受，使学生得到表达的机会，享受表达的愉悦；教师有效的倾听，能让学生觉得自己得到了老师的器重，认可和尊重，能激起学生发言的欲望。教师只有全身心的听学生说话，成为学生的忠实听众，才能发现学生在学习中遇到的困惑和疑虑，发现和创意等，让学生的学习在动态生成中挺进，使课堂充满生命的气息与情趣，充满挑战和创新，从而提高教学的质量。再次，要学会倾听内心的声音。即教师要学会自我反思。很多教师由于观念的陈旧，自我反省意识的缺失，教学陷入了一种“周而复始”的恶性重复状态，失去了新的生长点。一位教师如果只顾教学，不知道发现自己，不断反思自己，那他永远不可能成为一名优秀的教
给导师的一封信 我最亲爱的老师，您好！随着毕业季的到来，我们也即将要分别，面对此情此景，我不禁提起笔想给您写几句话，但是话到嘴边，除了一句苍白的抱歉，一声无力的感谢之外，我竟然一时语顿，不知道该从何说起。 老师，记得去年，第一次在论文导师的位置看到您的名字时，我就觉得这个名字好好听，我的老师一定是个很温柔，很出色的人，我很希望立刻就看到您，但是很遗憾，第一次导师见面会，您在忙，我们没有机会面对面交流。不过虽然没有见到您，但是这也给我们彼此留下来了很多悬念不是吗，对于与您之后的见面与交流，我变得更加期待，更加迫切，更加激动了。 老师，我也依稀记得，第一次加您的QQ时，页面弹出来的头像就是我的女，那一刻我觉得怦然心动，我为这个发现而感到开心，感到喜悦。与此同时，第一次通过语音听到您的声音时，我很喜欢您的音色，我感觉您说话很温柔，很温和，很可爱，很有自己的特色。此外，老师，您知道吗，当第一次与您见面之前，我已经通过室友知道了您，他们上过您的选修课，大家都说很不错，老师也很漂亮，课题也很有趣，我当时就觉得好喜欢这个老师啊，为啥当时选修课我没有选到您的课呢，真是太可惜了。 老师，当我真正第一次见到您之后，回眸的那一刻，我除了漏出一个傻不拉几的笑容之外，真的是手脚冒汗，浑身颤抖，不知道该怎么和您打招呼才好。所以直到现在我也很后悔，后悔只给您留下一个
迟钝傻气的印象。而您呢，第一眼看去，您亭亭玉立，高贵挺拔的样子就映入眼帘，我呆愣了几秒钟，直到您粲然一笑，问到我的名字之后，我才醒过神来，现在想想自己当时憨态可掬的样子，一定特别傻气，特别可笑。 不过也就是从第一次见面之后，我就给您带来了无尽的烦恼与苦闷，带来了无数次的恼怒与无奈，我想在这一年中，你一定叹息过很多次，忧心过很多回吧，对此，我真的不知道该说多少句抱歉才能弥补缺憾，也不知道祷告多少次才能让您过的舒心一点。不过，话说回来，老师啊，您肯定也没有预料到，您居然带了我这样一个学生吧，从头到尾，我就淋漓尽致向您展示了自己的能力有多差，实力有多低，说话有多不合理，做事有多不靠谱，真正是不堪入目，可气可恨到了极点。 老师，说真心话啊，从始至终，在论文这件事情上，我给您增添了太多太多的阴霾，太多太多的负担，太多太多的不堪。我想，因为我，您在学院也承担了很多压力，很多责任，吞咽了很多委屈，很多无奈，很多迷茫，很多愤懑吧。但是老师，请您相信，每次想到这些，我就觉得自己罪孽深重，也发自心底在您面前觉得不堪，觉得卑微，觉得自卑，觉得羞愧，觉得无言。所以，很多时候我不知道该怎么去一次次麻烦您，您可能不知道，每次给您发消息，我都删了又改，改了又删，犹犹豫豫很久才敢编辑出去，尤其是给您打电话的时候，不知道您有没有听到我的声音都在颤抖，甚至语无伦次，不知道自己在说什么，在干什么。
习作心愿 教学目标 1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力。 3.能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。教学重点 1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 2.选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力 教学难点 能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。 第一课时 一、学生畅谈心愿，揭题 师：小鱼的心愿是拥有清澈的池塘，老师的心愿是学生健康成长。你的心愿也许是去遨游太空，也许是测试中取得优异的成绩，也许是……我猜不着你内心的小秘密，能在这儿说一说吗？ 生1：我希望得到爸爸送给我的显微镜。 生2：我的心愿是成为一名世界巨商。 生3：我的心愿是成为一名幼儿园的老师。 生4：我的希望是能拥有三根魔棒为人类造福。 生5：我的希望是成为神医华佗。
生6：我的心愿是成为天文学家。 师：这么多美好的心愿，有的是实实在在的，通过努力能达到的，有的心愿是是虚幻的，只能在想象中实现。无论是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心中实现。今天的习作就是《心愿》。（板书：心愿） 语言引导孩子说出自己的心愿，有话说，才有话可写。 二、拓展习作思路，构思 构思之一：（一）说产生心愿的原因。 师：你们的心愿是美好的，为什么会有这样的心愿呢？ 师：请你具体说一说自己想要得到一个显微镜原因。 生1：记得在两个月前的一个星期天，我和爸爸来到王府井书店看书，在查找书的时候，一台台显微镜映入了我的眼帘。有的可以把事物放大400到1000倍的，有的可以放大1000倍到1500倍的，甚至还有现在最先进的光学复合显微镜，可以把物体放大2500倍，我看得心里直痒痒，假如我拥有其中一台那该多神气啊！ 师：你的心愿那么美妙，你的表述那么清晰，真是一个的聪明可爱的孩子。其他同学也能说说自己为什么会有这样的心愿吗？ 生2：我的心愿是能制造一个动画片王国。因为动画片中的人物非常可爱，动画片中的景象也十分新奇，如果有这样一个王国一定能给小朋友们带来快乐。 师：你的想法太奇妙了。这样的创意是我们成人是想象不到的，世界真的属于你们。
一位普通中国教师的心声 热9已有10 次阅读 1小时前标签: 心声国教一位中国教师 在经历了若干年的“口诛笔伐”后，被“妖魔鬼怪”化的教师们已经适应了社会现实。但是06年中央的大手笔攻破了“园丁”们的最后心理防线，年终盘点让绝大部分教师用于平衡心理的“人道主义慰藉”荡然无存。如果说以前教师们在面对社会的种种非议时，还能用低到不能再低的收入作自我欺骗的话，那么06年的大手笔则撕去了教师们心中的最后一块“遮羞布”——本已民工化的收入与民工拉开了差距。 全面禁止乱收费，减免学杂费，从我个人的思想上，我是举双手赞成的。我们需要全面而彻底的义务教育，因为这是一个国家强盛的必要条件。没有强大的教育，就没有强大的民族。“我们的胜利早在小学教师的讲台上就已经注定了”，卑斯麦如此狂言。人家没法不狂，因为人家有强大的教育。人家的教育让一个四分五裂的国家重新的组合在一起，让一个任人宰割的民族重新站了起来，并在经历过两次血腥而惨烈的世界大战后仍为世界第三大经济强国。试问那个国家和民族有如此之生命力？教育乱收费是不
对，公众对教育乱收费进行了长年的口诛笔伐，并把它列为当代中国三大罪恶之首，但是又有多少人深该的分析过为什么会出现教育乱收费？为什么乱收费屡禁不止？其实温总理去年的政府工作报告就对这两个问题作出了有力的回答——教育经费严重不足，我想这个责任不应由教师来承担吧！事实上是教师们背了这个黑锅，这个黑锅背得很悲壮。如果学校有充足的经费，那又有谁会去冒犯天下呢？告诉大家一个让人一听就会否认的事实——06年以前真正推动中国教育发展的是教育乱收费，虽然这个事实有点Fan Do ng，但它是真实存在的，任何人都无法回避。这个笑话有黑了点。学生接受良好教育的重要性是人人皆知的，但又有多少人真正地思考过良好的教育从何而来？是从不断的口诛笔伐和不切实际的理想化的空想中来吗？各位看官，你们知道人家在放狂言之前都做了些什么吗？人家的国王在被拿破仑打败后，在要向法国人支付巨额赔款的情况下，举全国之力兴办教育。人家国王的一句话让每一个国人汗颜——“我还没有看见过那个国家因为办教育而办垮了!”。支撑这个民族站起来的强大力量不是军队，也不是伟大的弗里得里希大帝，更不是铁血宰相卑斯麦，而是全民办教育，全民支持教育。支持到什么程度？人家的小孩子在学
写给自己的老师一封信 敬爱的李老师： 您好!我是您教的学生张佳妮。从我上小学三年级开始，您开始教我语文，虽然只有 一年的时间，但在这一年里，你对我夸奖过，批评过，鼓励过，这使我难以忘怀。今天我 以书信的方式给您写信，表达我对您的感激之情。 李老师，虽然我们相识只有一年，但您知道吗?您的印象对我太深刻了!每当我十分优 秀的时候，您就会对我投来赞许的目光，每当我犯错误时，您用慈祥的目光来指点我，每 当我被困难吓倒的时候，是您，鼓励我一步一步的前进，迈向成功的彼岸。 您像一只威风凛凛的老虎，让人敬畏。有一次上课铃响了，同学们仍然在教室里玩耍。突然，您走进教室，两眼虎视眈眈地看着大家。同学们立即闪电般地朝座位跑去，端端正 正地坐好，注视着老师。顿时，教室内鸦雀无声。 有时，您像一头老黄牛，不只疲倦地在教学园地里辛勤的耕耘。有一次，放学的铃声 早已响了，而我们还有一些题不能解答，您不顾劳累，孜孜不倦地为我们讲解，直到我们 理解了，您才放心地回家。 这一年，我收获到了丰硕的果实，同时也感谢敬爱的老师，您含辛茹苦的教育我们， 我深受感激，时常回忆起我们在一起的点点滴滴 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了别人。 李老师，这几年来，您辛勤地工作着，默默无闻的奉献着，千言万语汇成一句话： “老师，您辛苦了!" 此致 敬礼! 您的学生：张佳妮 9月10日 亲爱的李老师 您好! 好久不见，您最近工作忙吗?心情好不好?我非常想念您。您知道吗?我家最近养了一 只非常可爱的小猫。这只猫怎么来的呢?早在2两月前我过生日。这天我怎么也不会想到 爸爸会给我买只猫。只见爸爸神神秘秘的，手里拿着一筐什么东西。我迫不及待地翻开小
心语心愿教师寄语 (和阳光的人在一起，心里就不会晦暗;和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑;和进取的人在一起，行动就不会落后;和大方的人在一起，处事你就不小气;和睿智的人在一起，遇事你就不迷茫;和聪明的人在一起，做事你就会机敏。善待他人，善待自己，学最好的别人，做最好的自己。 【故事分享】农夫的麦子上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦子结实累累，感到非常开心。一位农夫看到上帝，说:“仁慈的上帝!这50年来，我没有一天停止过祈祷，祈祷年年不要有大风雨，不要有冰雹，不要干旱，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总不能样样如愿。” 上帝回答:“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造了不能如你所愿的世界。” 农夫突然跪下来，吻着上帝的脚:“全能的主呀!您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨、不要烈日干旱、不要有虫害?” 上帝说:“好吧，明年不管别人如何，一定如你所愿。” 第二年，这位农夫的田地果然结出许多的麦穗，因为没有任何狂风暴雨、烈日与虫害，麦穗比平常多了一倍还多，农夫兴奋不已。可等到收成的时候，奇特的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒，农夫含着眼泪跪下来，向上帝问道:“仁慈的主，这是怎么一回事，您是不是搞错了什么?” 上帝说:“我没有搞错什么，因为你的麦子避开了所有的考验，麦子变得十分无能。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，一些风雨是必要的，烈日更是必要的，甚至蝗虫也是必要的，因为它们可以唤醒麦子内在的灵魂。 市南教研松梅(54978196) 2012-4-9 14:09:19 《妇人与宠物鹦鹉》 问问题与聆听是沟通的成功之钥
《老师我想对你说作文500字》 老师我想对你说作文500字（1）： 老师，我想对您说 老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们，不是吗？早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把我们送过马路。亲爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的牵挂，您该注意保重自我的身体呀！老师，我想对您说，当我们犯了错时，尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的时间吧，请不要那么生气的说我们不争气，也不要批评我们没有群众荣誉感好吗？我们犯了错其实很后悔也很害怕，相信我们吧，我们那么热爱自我的班级和同学，我们必须会像您期望的那样越来越棒！老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗，有两个同学打了架，你说：同学们，我们聊聊吧。您告诉我们，退一步海阔天空，还告诉我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告诉我们您和同学之间的完美故事。那一次你没有生气，也没有批评哪一个同学，但是大家都听的入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。 老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样！ 老师我想对你说作文500字（2）： 老师我想对您说 我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每一天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。 有一天，是六一儿童节，是个值得高兴的日子，但是，有几个同学没到，那些同学以为这天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：老师，有几个同学没到。顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。但是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，但是一想：这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！这么一想，我决定不洗了。 节目表演完了，就准备回家了，但是老师还在忙这忙那的。十分的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。但是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。