大学学生评教问卷调查表
调查目的
本问卷旨在收集大学学生对教学质量进行评价，以便改善教学过程和提高教学效果。通过学生的反馈意见，学校能够更好地了解教学中存在的问题，并根据学生的建议进行相应的改进措施。
调查内容
请根据您的实际情况，选择适合的答案或提供相关意见。
1. 性别：
- 男
- 女
2. 所在学院：
- 人文学院
- 科学学院
- 工程学院
- 经济学院
- 其他（请注明）：_________
3. 您的年级是：
- 大一
- 大二
- 大三
- 大四
4. 您参加的课程是：
- 专业必修课
- 专业选修课
- 通选课
- 其他（请注明）：_________
5. 您对本门课程的教学质量评价（请在每个方面评分，满分为5分）：
- 课程内容和教学目标：
- 1分
- 2分
- 3分
- 4分
- 5分
- 教学方法和教师的讲解：- 1分
- 2分
- 3分
- 4分
- 5分
- 教材和教辅材料：
- 1分
- 2分
- 3分
- 4分
- 5分
- 课程作业和考核方式：- 1分
- 2分
- 3分
- 4分
- 5分
- 与教师互动与交流的机会：
- 1分
- 2分
- 3分
- 4分
- 5分
6. 您对本门课程的满意度：
- 非常不满意
- 不满意
- 一般
- 满意
- 非常满意
7. 您对本门课程有何建议或意见（可选）：
8. 您对该课程任课教师的评价（可选）：
9. 您对学校其他方面的建议或意见（可选）：
隐私保护
本问卷调查是匿名的，您的个人信息将被保密。调查结果仅用于教学质量的改进和统计分析之用。
非常感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对我们的教学改进至关重要！
【 学生评教活动问卷调查(1) 亲爱的同学们： 为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。 以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。 一、被调查的教师姓名：任教学科： 二、教育教学情况调查（每题5分）： 1、你认为该教师的责任心强不强 A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( ) . 2、该教师是否关爱学生 A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( ) 3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习 A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等 A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 5、该教师上课是否用普通话 A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( ) 》 6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导 A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会 A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( ) C从来不提供这样的机会( ) 8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业 A几乎没有作业（） … B偶尔布置，随意性太大（）
C每次都布置，并认真检查指导（） 9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗 A满意( ) B一般( ) C不满意( ) 10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗 A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（） 11、该教师是否认真填写你的成长记录 A认真填写，并督促其他科目老师填写( ) · B只负责自己的科目（） C偶尔填写，应付了事( ) 12、该教师的课堂教学以什么为主 A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（） 13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力 A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（） 14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉 A多样（） B单一（） C乏味（） 15、) 16、该老师是否热爱学习，博学多才 A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（） 17、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性 A课程组织合理，适合本人学习（） B教案简单，内容针对性不强（） C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（） 18、该老师是否每次对你学过的知识及时监测 A及时（） B偶尔（） C很少（） 19、~ 20、该教师对你的关注和对待其他学生一样 A非常关注（） B一般（） C不管不问（） 21、有没有明显感觉自己的学习进步 A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（） 22、是否愿意继续跟该老师学习
大学学生评教问卷调查表 调查目的 本问卷旨在收集大学学生对教学质量进行评价，以便改善教学过程和提高教学效果。通过学生的反馈意见，学校能够更好地了解教学中存在的问题，并根据学生的建议进行相应的改进措施。 调查内容 请根据您的实际情况，选择适合的答案或提供相关意见。 1. 性别： - 男 - 女 2. 所在学院： - 人文学院 - 科学学院 - 工程学院
- 经济学院 - 其他（请注明）：_________ 3. 您的年级是： - 大一 - 大二 - 大三 - 大四 4. 您参加的课程是： - 专业必修课 - 专业选修课 - 通选课 - 其他（请注明）：_________ 5. 您对本门课程的教学质量评价（请在每个方面评分，满分为5分）： - 课程内容和教学目标： - 1分 - 2分
- 3分 - 4分 - 5分 - 教学方法和教师的讲解：- 1分 - 2分 - 3分 - 4分 - 5分 - 教材和教辅材料： - 1分 - 2分 - 3分 - 4分 - 5分 - 课程作业和考核方式：- 1分
- 2分 - 3分 - 4分 - 5分 - 与教师互动与交流的机会： - 1分 - 2分 - 3分 - 4分 - 5分 6. 您对本门课程的满意度： - 非常不满意 - 不满意 - 一般 - 满意 - 非常满意 7. 您对本门课程有何建议或意见（可选）：
8. 您对该课程任课教师的评价（可选）： 9. 您对学校其他方面的建议或意见（可选）： 隐私保护 本问卷调查是匿名的，您的个人信息将被保密。调查结果仅用于教学质量的改进和统计分析之用。 非常感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对我们的教学改进至关重要！
学生评教活动问卷调查(1) 亲爱的同学们： 为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。 以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。 一、被调查的教师姓名：任教学科： 二、教育教学情况调查（每题5分）： 1、你认为该教师的责任心强不强? A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( ) 2、该教师是否关爱学生? A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( ) 3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 5、该教师上课是否用普通话? A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( ) 6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( ) C从来不提供这样的机会( ) 8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？ A几乎没有作业（） B偶尔布置，随意性太大（） C每次都布置，并认真检查指导（） 9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗? A满意( ) B一般( ) C不满意( )
10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗? A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（） 11、该教师是否认真填写你的成长记录? A认真填写，并督促其他科目老师填写( ) B只负责自己的科目（） C偶尔填写，应付了事( ) 12、该教师的课堂教学以什么为主？ A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（） 13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？ A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（） 14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？ A多样（） B单一（） C乏味（） 15、该老师是否热爱学习，博学多才？ A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（） 16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？ A课程组织合理，适合本人学习（） B教案简单，内容针对性不强（） C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（） 17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测？ A及时（） B偶尔（） C很少（） 18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？ A非常关注（） B一般（） C不管不问（） 19、有没有明显感觉自己的学习进步？ A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（） 20、是否愿意继续跟该老师学习？ A愿意（） B换老师（） C自己喜欢的老师（写出老师名字） 备注：提出自己的建议
学生对教师评价调查问卷 为了更好的提高我校的教育教学水平，了解我校教师在学生心中的地位，在今后更好的开展工作，在全校学生中开展此次活动。教师姓名：所教学科： 1、你是否喜欢这位老师？ A．很喜欢 B．比较喜欢 C．无所谓，既不喜欢也不讨厌 D．不喜欢 E．讨厌 2、你是否喜欢老师所教的这门学科？ A．很喜欢 B．一般喜欢 C．不喜欢 D．讨厌 3、你在每堂课上是否明确研究目标？ A．每堂课都很明确 B．有些课明确，有些课不明确 C．每堂课都不明白
4、自学（自己观察、思考、做实验、探究新知识）前和自学过程中，老师的指导情况 A．能提出很有价值的具体要求和研究方法 B．提出的要求和方法作用不大 C．没有提出自学要求和进行方法指导 G．自学效果很差，应进一步改进 5、你对老师知道学生探讨问题的谈话的看法是 A．老师的谈话很有启发性，很有作用，没有老师的谈话，我们的探究效果会很不好； B．老师在有些课上提出的问题和指导我们回答问题的推拿化很符合我的需要，而有些课上是多余的 C．老师在课堂上提出的问题太菲薄，没有人感兴趣D．老师在课堂提的问题太深，我们无法回答 E．同砚在讨论解决问题时，老师不论不问，听任自流，讨论结果很不好 6、老师的情绪立场 A．精力充沛，满腔热情 B．表情和睦，语气亲切 C．师生平等，老师尊重学生 D．老师不尊重学生
E．课堂氛围民主、宽松、和谐 F．课堂气氛紧张，老师一言堂 G．老师只关注少数优秀生，对研究困难学生很少关注，课堂上只有少数人发言，多数没有发言的机会 7、老师对我态度 A．经常给予我鼓励性注视 B．公平地给予我回答问题和参与活动的机会 C．我能充分自主地课堂上的研究活动 D．老师对我的态度既不热情也不冷淡，从来都不关注我E．老师对我很冷淡 F．我回答了问题以后，老师总是耐心肠分析评价G．我回答了问题以后，老师很少给出合理的评价8、老师的讲解A．没有废话，很精练 B．清楚明白，很适合我的需要 C．没有用的话太多，浪费工夫 D．讲话太快，我跟不上 E．讲话太慢，太急人 9、课堂小结 A．搞方式没有必要 B．老师指导我们总结，很有必要
评教评学问卷调查表 尊敬的老师和同学们： 为了更好地了解本学期的教学情况，提高教学质量，我们特地设计了一份评教评学问卷调查表。请您花费几分钟的时间，就以下七个方面进行评价和反馈。您的意见将对我们的工作有很大的帮助，感谢您的配合！ 一、教学内容 1. 您对本学期所学课程的内容是否满意？（非常满意，满意，一般，不满意，非常不满意） 2. 您认为课程内容是否符合您的期望？（非常符合，符合，一般，不符合，非常不符合） 3. 您认为课程内容是否具有挑战性？（非常具有挑战性，具有挑战性，一般，没有挑战性，非常没有挑战性） 二、教学方法 1. 您对老师的教学方式是否满意？（非常满意，满意，一般，不满意，非常不满意） 2. 您认为老师的教学方式是否有效？（非常有效，有效，一般，没有效果，非常没有效果） 3. 您认为老师是否能够清晰地解释概念和问题？（非常清晰，清晰，一般，不清晰，非常不清晰） 三、教学态度 1. 您对老师的教学态度是否满意？（非常满意，满意，一般，不满意，非常不满意） 2. 您认为老师是否关心学生的需求和问题？（非常关心，关心，
一般，不关心，非常不关心） 3. 您认为老师是否对教学工作投入足够的时间和精力？（非常投入，投入，一般，没有投入，非常没有投入） 四、教学实效 1. 您认为本学期所学课程对您是否有帮助？（非常有帮助，有帮助，一般，没有帮助，非常没有帮助） 2. 您认为本学期所学课程是否有助于您的职业发展？（非常有帮助，有帮助，一般，没有帮助，非常没有帮助） 3. 您认为本学期所学课程是否有助于提高您的技能和能力？（非常有助于提高技能和能力，有助于提高技能和能力，一般，没有帮助提高技能和能力，非常没有帮助提高技能和能力） 五、师生互动 1. 您认为老师与学生之间的互动是否良好？（非常好，好，一般，不好，非常不好） 2. 您认为老师是否能够鼓励学生提出问题和建议？（非常鼓励，鼓励，一般，不鼓励，非常不鼓励） 3. 您认为老师是否能够及时回应学生的问题？（非常及时回应学生问题，及时回应学生问题, 一般,不及时回应学生问题, 非常不及时回应学生问题） 六、学习成果 1. 您认为本学期的学习是否提高了您的知识水平？（非常明显提高, 提高, 一般, 没有提高, 非常没有提高） 2. 您认为本学期的学习是否提高了您的技能和能力？（非常明显提高, 提高, 一般, 没有提高, 非常没有提高）
评教评学问卷调查表 评教评学问卷调查表：了解并提升教育质量 一、前言 在现代社会中，教育的重要性不言而喻。作为一个国家、社会和个体 的发展基石，教育对于培养优秀人才、促进社会进步具有重要的作用。而作为教育的受益者，学生对教育质量的评价和反馈显得尤为重要。 评教评学问卷调查表就是为了收集学生对教育质量的客观意见和建议 而设计的工具。本文将探讨评教评学问卷调查表的历史、现状和未来 发展，并就此主题进行深入的分析和探讨。 二、评教评学问卷调查表的历史 评教评学问卷调查表作为一种评价教育质量的工具，其历史可以追溯 到二十世纪初。最早的评教评学形式主要是由教育机构内部设计的， 并以问卷调查的形式进行。随着社会对教育透明度的要求不断提高， 评教评学问卷调查表逐渐成为公开的评教工具，并应用于各级学校和 教育机构。现如今，评教评学问卷调查表已经成为评价教育质量的重 要手段之一。
三、评教评学问卷调查表的现状 目前，评教评学问卷调查表已经广泛应用于各个教育阶段。从小学到大学，从基础教育到职业教育，评教评学问卷调查表都扮演着重要的角色。评教评学问卷调查表的设计和内容也在不断完善和发展。从最初的简单评分到现在的多维度评估，评教评学问卷调查表正逐渐成为评估教育质量的重要工具。 评教评学问卷调查表的现状也面临着一些挑战和问题。评教评学问卷调查表往往只能收集到表面的信息，难以全面了解学生对教育质量的真实评价。一些学生可能存在个人偏见或情绪因素，会对教师和学校产生主观评价。这些问题使得评教评学问卷调查表的结果需要经过进一步的分析和解读。 四、评教评学问卷调查表的未来发展 随着教育评价的不断深入和发展，评教评学问卷调查表也在不断创新和改进。未来，评教评学问卷调查表应该朝着以下方向发展： 1. 多样化的评价指标：评教评学问卷调查表应该不仅仅关注学生对教学质量的评价，还应该考虑教学方法、教材选择、课堂氛围等多个方面，并提供全面的评价指标。这样可以更加全面地了解教育质量。
学生评教评学问卷 1. 引言 本问卷的目的是为了收集学生对教学质量和研究环境的评价和建议。我们非常重视您的意见和建议，希望您能真实、客观地填写本问卷。 2. 个人信息 请您在下面填写一些基本的个人信息： - 姓名： - 学号： - 专业/班级： 3. 教学质量评价 请您根据您对每门课程的研究经历，回答以下问题（请在括号中选择适用的选项或填写您的观点）： 1) 本门课程的教学目标是否明确？（是 / 否 / 有待改进）
2) 授课教师是否能够清晰地传授知识？（是 / 否 / 有待改进） 3) 授课教师是否能够激发学生的研究兴趣？（是 / 否 / 有待改进） 4) 课堂教学是否生动有趣？（是 / 否 / 有待改进） 5) 您认为本门课程所使用的教学方法是否适合您的研究？（是/ 否 / 有待改进） 6) 您对本门课程的研究成果是否满意？（满意 / 一般 / 不满意） 7) 您认为本门课程的考核方式是否公平合理？（是 / 否 / 有待 改进） 4. 研究环境评价 请您根据您对研究环境的感受，回答以下问题（请在括号中选 择适用的选项或填写您的观点）：
1) 学校图书馆的资源是否满足您的研究需求？（满足 / 一般 / 不满足） 2) 学校的研究设施是否便捷易用？（便捷易用 / 一般 / 不便捷） 3) 学校的网络环境是否稳定可靠？（稳定可靠 / 一般 / 不稳定 可靠） 4) 学校的研究氛围是否积极向上？（积极向上 / 一般 / 不积极 向上） 5) 您对学校提供的研究支持服务是否满意？（满意 / 一般 / 不 满意） 5. 其他建议 您是否还有其他对教学质量和研究环境的建议？请在下方写下 您的意见和建议： ...
同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√） 1、教师上课是否接（打）电话 A是( ) B否( ) 2、教师是否接受家长礼物 A是( ) B否( ) 3、教师是否体罚或变向体罚学生 A是( ) B否( ) 4、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( ) C 从来不提供这样的机会( ) 5、教师是否接受家长宴请 A是( ) B否( ) 6、教师是否找家长办事 A是( ) B否( ) 7、你的老师是否公开有偿补课 A是( ) B否( ) 8、课堂中重视研究性学习的程度： A、高度重视( ) B、重视( ) C、一般( ) D、不重视( ) 8、教师是否提前下课 A是( ) B否( ) 9、教师是否按时进课堂 A是( ) B否( ) 10、老师的课堂组织管理： A、严格、有序；充满活力( ) B、严格、有序；较有活力 ( ) C、一般( ) D、纪律较差( )
以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。 一、被调查的教师姓名：任教学科： 二、教育教学情况调查（每题5分）： 1、你认为该教师的责任心强不强? A责任心强()B责任心一般()C 责任心不强() 2、该教师是否关爱学生? A十分关爱()B关爱()C；不关爱() 3、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有()B有时有()C经常有() 4、该教师上课是否用普通话? A用普通话()B有时用普通话上课()C 不用普通话上课() 5、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会() B有时提供这样的机会() C从来不提供这样的机会() 6、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗? A满意()B一般()C不满意() 7、你对该教师的课堂教学感兴趣吗? A很感谢兴趣()B一般()C不感谢兴趣（） 8、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？ A、很有意思（）B一般而已（）C没有兴趣（） 9、该老师是否热爱学习，博学多才？ A热爱学习，博学多才（）B 专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）
学生评教活动问卷调查(1) 宇文皓月 亲爱的同学们： 为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。 以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。 一、被调查的教师姓名：任教学科： 二、教育教学情况调查（每题5分）： 1、你认为该教师的责任心强不强? A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( ) 2、该教师是否关爱学生? A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( ) 3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故 不上课等? A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 5、该教师上课是否用普通话? A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不必普通话上课( ) 6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( ) 7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( ) C从来不提供这样的机会( ) 8、该教师在上课过后对刚学的知识安插相应的巩固作业？ A几乎没有作业（） B偶尔安插，随意性太大（） C每次都安插，并认真检查指导（） 9、你对该老师安插的作业及作业批改情况满意吗? A满意( ) B一般( ) C不满意( ) 10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗? A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（） 11、该教师是否认真填写你的成长记录? A认真填写，并督促其他科目老师填写( ) B只负责自己的科目（） C偶尔填写，应付了事( ) 12、该教师的课堂教学以什么为主？ A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（） 13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？ A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（） 14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？
学生评教活动问卷调查（1） 亲爱的同学们： 为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。 以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“ V”。 一、________________________________ 被调查的教师姓名：任教学科： 二、教育教学情况调查（每题5分）： 1、你认为该教师的责任心强不强？ A 责任心强（） B 责任心一般（） C 责任心不强（） 2、该教师是否关爱学生？ A 十分关爱（） B 关爱（） C ;不关爱（） 3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习？ A没有（）B 有时有（）C 经常有（） 4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等？ A没有（）B 有时有（）C 经常有（） 5、该教师上课是否用普通话？ A 用普通话（） B 有时用普通话上课（） C 不用普通话上课（） 6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导？ A没有（）B 有时有（）C 经常有（） 7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会？ A经常提供这样的机会（） B有时提供这样的机会（） C从来不提供这样的机会（） 8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？ A几乎没有作业（） B偶尔布置，随意性太大（） C每次都布置，并认真检查指导（） 9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗？ A 满意（） B 一般（） C 不满意（）
10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗？ A 很感谢兴趣（） B 一般（） C 不感谢兴趣（） 11、该教师是否认真填写你的成长记录？ A认真填写，并督促其他科目老师填写（） B只负责自己的科目（） C偶尔填写，应付了事（） 12、该教师的课堂教学以什么为主？ A教授知识点（）B大量练习（）C结合知识点做相应的练习（） 13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？ A、很有意思（）B 一般而已（）C没有兴趣（） 14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？ A多样（）B单一（）C乏味（） 15、该老师是否热爱学习，博学多才？ A 热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（） 16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？ A课程组织合理，适合本人学习（） B教案简单，内容针对性不强（） C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（） 17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测？ A及时（）B偶尔（）C很少（） 18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？ A非常关注（）B —般（）C不管不问（） 19、有没有明显感觉自己的学习进步？ A进步很大（）B进步了，不够理想（）C没有进步（） 20、是否愿意继续跟该老师学习？ A愿意（）B换老师（） C自己喜欢的老师（写出老师名字） __________________ 备注：提出自己的建议 学生评教活动问卷调查（2） 1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？
评教评学问卷调查表 尊敬的家长: 为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。 您的孩子所在的年级是？ [单选题] * ○一年级 ○二年级 ○三年级 ○四年级 ○五年级 ○六年级 您的孩子所在的班级是？ [单选题] * ○一班 ○二班 ○三班 ○四班 ○五班 ○六班 ○七班 ○八班 请你对语文学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。
1、讲授课程 [单选题] * ○A、教学认真，教法灵活，受学生欢迎 ○B、教学比较认真，但教法平淡 ○C、教学不认真，教法枯燥 2、组织教学 [单选题] * ○A、注意调动学生参与教学活动，教学秩序良好○B、课堂纪律较好，但学生很少参与教学活动 ○C、只顾自己讲课，不关注学生，课堂纪律较乱。 3、守时遵纪 [单选题] * ○A、一贯按时上下课，从不接打电话 ○B、偶有拖堂、迟到、接打电话 ○C、经常迟到，接打电话 4、辅导答疑 [单选题] * ○A、经常到班辅导、热心答疑 ○B、偶尔到班辅导 ○C、基本不到班辅导 5、作业批改 [单选题] * ○A、数量适中，难度适宜，认真批改，及时讲评○B、数量偏大，批改不认真，评讲不及时 ○C、很少批改，很少评讲
6、综合评价 [单选题] * ○A、很满意 ○B、比较满意 ○C、很不满意 7、请你对本学科的现任老师进行简要评价。 [填空题] * _________________________________ 8、你想对本学科的现任老师提出什么要求或建议。 [填空题] * _________________________________ 请你对数学学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。 1、讲授课程 [单选题] * ○A、教学认真，教法灵活，受学生欢迎 ○B、教学比较认真，但教法平淡 ○C、教学不认真，教法枯燥 2、组织教学 [单选题] * ○A、注意调动学生参与教学活动，教学秩序良好 ○B、课堂纪律较好，但学生很少参与教学活动 ○C、只顾自己讲课，不关注学生，课堂纪律较乱。 3、守时遵纪 [单选题] * ○A、一贯按时上下课，从不接打电话 ○B、偶有拖堂、迟到、接打电话