桂岭镇申报广东省教育强镇复评验收
自评报告
桂岭镇于2012年10月申报广东省教育强镇并于2013年3月顺利通过初评验收。四年来，镇党委、政府坚持教育优先发展机制和科教兴镇的方略，紧紧围绕科学规划，教育优先→夯实基础，重点“补短”→思路清晰，完善提升→内涵发展，特色建设这一主线，全方位谋划、攻坚克难，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，进一步夯实创强基础，推动了全镇教育事业再上新台阶。为迎接广东省教育强镇复评验收，我们对照《广东省教育强镇（乡、街道）督查验收方案》，认真进行了自评，现将情况报告如下：
一、基本概况
桂岭镇是广东省揭阳产业转移工业园西北方向的一个山区农业镇，总面积31平方公里，下辖16个村委会和1个社区居委会，总人口73517人。桂馥岭秀，民风淳朴，人杰地灵，人文环境积淀厚重，这里有红色革命老区客洞村、潮汕著名古刹双峰古寺及动人美丽的石母娘娘传说。
近几年来，镇党委、政府全面贯彻落实科学发展观，全力打造“科教兴镇、农业稳镇、工业强镇”的发展战略，推动社会各项事业持续健康稳步发展。现全镇有公办中小学校
10所，其中完全中学１所、独立初中1所、完全小学８所，小学教学点9个；另有九年一贯制民办学校1所和镇成人文化技术学校1所。全镇现在校中小学生5859人，其中高中生1062人，初中生1489人，小学生3308人；全镇中小学校现有教职员工477人，其中中学248人，小学部229人，镇成人文化技术学校有专兼职教职员工13人。现有幼儿园10所，小学附设幼儿班9个，在园幼儿1515人，教职工156人。全镇幼儿园规范化率达到80%，公办和普惠性民办幼儿园比例逐年提高，实现义务教育标准化学校100%全覆盖，“广东省教育现代化学校建设”100%全覆盖。
二、主要做法及成效
（一）科学规划，教育优先
桂岭镇历届党政领导班子高度重视教育，坚持教育优先发展，把学前教育、义务教育等纳入镇经济社会发展规划，切实加强教育工作的领导和管理。四年来，我们不断完善三项制度：镇长亲抓教育制度，镇领导挂钩联系学校制度，镇、社区（居委会）及有关部门领导基础教育绩效考核制度；开好镇党委、政府部署教育工作年度会议，镇政府向镇人民代表大会报告教育工作年度会议，镇党委、政府尊师重教年度表彰大会等多个会议；为教育发展提供保障：一是积极发动乡贤和社会力量捐资助学，镇财政加大对教育的投入，为教育发展提供资金保障；二是采取有力措施，为适龄儿童、少
年免试就近入学提供权利保障；三是镇及社区治安巡逻队伍为学校师生及校园周边环境提供安全保障。
坚持教育优先机制，为全镇教育事业的均衡优质标准化发展提供了强有力的工作机制及财力支撑。
（二）夯实基础，重点“补短”
在夯实前期创强的基础上，我镇根据专家组在验收反馈材料中提及的后续发展建议：一是继续加大教育投入，进一步促进教育均衡优质发展；二是加强师资队伍建设，促进学校内涵发展。对照《广东省教育强镇（乡、街道）督查验收方案》指标体系的要求重点“补短”，完善中小学办学条件。
一是校舍、运动场地建设。四年来，全镇中小学共完成校舍改建、扩建和新建5331平方米，运动场地维修15343平方米，中小学录播室装修2间，幼儿园消防设施安装3所，共投入资金821万元，其中乡贤捐资347万元，自筹204万元，财政拨款资金270万元。目前，全镇中小学布局规划合理，标准化学校覆盖率100%，没有大班额现象；中小学体育卫生和艺术教育基本条件达标率100%；全镇中小学基本生活设施设备完善，配备安全饮用水供应设施共25台；全镇8所幼儿园被认定为规范化幼儿园，占比80%,其中公办幼儿园4所，普惠性民办幼儿园4所。
二是教育设备设施购置。四年来，全镇中小学共配置标准课桌2785套，补充图书23640册，多媒体教室65间，办
公电脑100多台，图书馆（室）电子检阅系统18套，特别是启动复评验收工作机制以来，再为全镇中小学配置教师教学终端215台，中小学计算机室14间，音乐室1间，科学教室5间，录播室2间，全镇教育设备共投入资金1211.35万元，其中自筹603.35万元，财拨608万元。全镇中小学100%接入宽带，多媒体教室、教师办公室、功能室接入网络，完成校园内宽带网络布设，实现全镇中小学网络多媒体教室100%覆盖，实现全镇中小学信息化建设“校校通，班班通，人人通”。全镇中小学自行设计学校门户网站19个，安装高清数字监控系统及一键报警系统19套，进一步完善学校的网络安全管理。目前，全镇中小学常规教学仪器设备达标率为100%；所有学校的实验开出率均达到100%；生均图书小学达到20册以上，初中达到25册以上，高中达到40册以上；特殊教育随班就读资源教室设备齐全，能满足残疾儿童少年学习训练需要；镇成人文化技术学校面向全镇举办个层次，各行业的劳动技能培训，就业培训，安全生产管理培训等，成效显著。
三是学前教育的规范管理。首先是规范办园行为，根据《幼儿园教育指导纲要》，加强对辖区内幼儿园管理与督查，禁止乱收费、乱办班、体罚及歧视幼儿等现象发生，严格按年龄分班并控制班额等。其次是严格执行上级有关文件规定，配合公安、消防、安监等部门，加强学前教育安全监管
工作。最后是完善幼儿园的设备设施，杜绝学前教育“小学化”现象。加大投入，为个幼儿园购买设备、教具、大型玩具等，大力改善办园条件，充分保证孩子体育活动和各类游戏时间，使孩子身心健康发展。
四是加强师资队伍建设。首先是根据需要，设置学科专任教师职位，纳入每年全区教师招聘计划，确保义务教育阶段教师学科结构与中小学课程匹配，体育、音乐、美术、信息技术以及小学英语、科学教师满足课程开设要求。其次是落实“学历提升”工程，共投入资金30.5万元用于教师“学历提升”补助。目前我镇中学教师学历合格率100%，小学教师学历合格率100%，幼儿园教师学历合格率82.3%，学前教育教师资格证持证率为32%。再次是全面落实中小学教师专业标准要求，制定教师专业化发展规划，积极推荐骨干教师参加国家级和省级骨干教师系列培训，加快青年教师的成长步伐，壮大骨干教师和学科带头人队伍，全镇中小学专任教师100%完成年度继续教育72学时以上。第四是积极开展校本培训，强化内部管理，提高教师操作现代化教学装备的能力，树立现代化教育观念，努力打造起一支业务精湛、忠诚奉献、开拓进取的教师队伍。最后是积极发动乡贤和社会各方面力量奖教奖学。四年来，桂岭镇在外乡亲公会和广东森泰集团公司等社会团体或个人共捐资628万元用于奖教奖学，有效地激发了广大教师的工作热情和创造力。
（三）思路清晰，完善提升
今年三月，镇党委、政府按照区委、区管委的工作部署，正式启动了教育强镇复评验收工作机制。结合创建教育强镇和推进教育现代化两个《督导验收方案》的指标体系，镇党委、政府经过认真研判，制定了《桂岭镇“教育强镇”复评验收暨推进教育现代化工作方案及职责》，把教育强镇复评验收与推进教育现代化结合起来同步实施，促进全镇教育事业持续不断优化发展。
一是完善教育管理制度。首先是扎实推进依法治校，实现全镇中小学100%“一校一章程”；共聘请派出所6位同志为学校兼职法制副校长。其次是全面贯彻落实《义务教育法》，严格执行《基础教育办学标准》，全镇中小学制定了《学校发展规划》，全镇中小学不设重点校和重点班；小学升初中全面实行免试就近入学，不举行任何形式的选拔性考试行为；严格执行课程计划，开齐开足各学科课时；杜绝任何形式的违规集体补课或有偿补课现象；实行收费公示制度，四年来全镇中小学没有违规收费行为；全镇中小学按照省规定统一安排作息时间，学生作业量适中，内容符合课程标准。再次是师德建设取得新成效。全镇中小学教师实行师德考核，师德考核合格者方可参加年度绩效考核，并列入职称晋升，职务提拔的重要参考条件。
二是提升素质教育水平。首先是重视素质教育实施，促
进学生全面发展。我镇各中小学校坚持德育为先、育人为本的教育理念，不断丰富学校发展内涵，做到面向全体学生，全力推进素质教育。各中小学把培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理全过程，美育、劳动教育、安全教育、健康教育和国防教育常规化；“安全教育活动周”在期初与期末常规化、制度化开展；四年来全镇中小学没有发生校方责任的学生伤害事故。其次是重视心理健康教育工作，促进学生身心健康发展。全镇各学校都设立心理健康咨询室，配备专兼职心理健康教师，并定期举办心理健康教育辅导讲座，落实个案跟踪疏导措施，促其健康成长，四年来全镇中小学校无发生由于心理失衡导致的学生的伤害事故。再次是提升学前教育和义务教育普及水平。全镇中小学明确“健康第一”的培养目标，制订学生阳光体育运动工作方案，积极推行“大课间”活动，切实保证学生每天1小时阳光体育锻炼时间，继续推进体育艺术“2+1”专项教育活动，学生体检率达100%，预防接种、晨检、因病缺勤报告制度得到落实；学生体质健康优良率达到80%以上，学前三年毛入学率达到90%以上，初中生年辍学率1.5%以下，全镇学前教育和义务教育普及水平不断提高。
（四）内涵发展，特色建设
首先我们努力丰富学校发展内涵，创新活动载体，争创办学特色。我镇积极探索出以艺术、体育为切入点的教育创
新路子，不断深化校园文化建设，努力树立教育品牌。才林中学的“青少年体育俱乐部”被国家体育总局命名为“国家级青少年体育俱乐部”；玉白文武学校的武术特色教学成绩突出，多次代表市参加省赛，成绩优异。近年来，我镇中小学校师生参加各级各类竞赛活动，艺术类获县级以上奖项90多人次；体育类获县级以上奖项120多人次，其中获省级以上奖项80人次；电脑制作类荣获市级以上项奖10人次。
其次促进学校特色化建设，实现“一校一特色”，构建“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的“三特”发展格局。目前全镇有市级级“足球特色学校”2所，其中国家级“足球特色学校”1所（才林中学）；市级“规范汉字书写特色学校”4所，其中省级确认1所（玉步小学），正在申报省级1所（福岗小学）；其他为书画、艺术（舞蹈）、中国象棋、跆拳道、阳光体育运动等特色学校。
三、存在问题及今后努力方向
四年来，在上级党委、政府和教育主管部门的关怀和帮助下，在社会各届热心人士的支持和全体师生的共同努力下，我镇教育事业取得了长足的进步，但严格对照教育强镇复评的标准，还存在一些不足，如：有土地使用证的学校比例还很低；办学条件有待进一步完善，学前教育教师资格证持证率也有待提高，教师的教育科研水平有待进一步提高；中小学教师信息技术的实际应用和操作技能不够熟练等。
我们在今后的工作中将重点做好以下几方面工作：
首先是积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证持有率，维护学校用地权益。
其次是一如既往地优先发展教育，力争有新的突破，重点是要是继续加大对教育的投入，充实和完善教学设备设施，进一步改善办学条件；采取有力措施，严把学前教育教师的招聘，鼓励教师积极参加资格证考核，努力提高教师资格证持证率；进一步加大学校教育科研工作力度，找准切入点，大胆探索改革，逐步提升教师整体素质，着力打造桂岭教育的品牌，不断推动教育事业向前发展。
再次是继续努力推进教育信息化水平，不断提高教师信息技术能力在教学实践中的实际运用，逐步形成本地化的特色应用活动和品牌项目，推动教育信息化的应用和普及。
四、自评结果
我镇对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》的各项指标要求逐项自评打分。自评结果：政府责任64.5分，教育管理与素质教育31分，合计得分95.5分，占总分值95.5%，且各项必达指标全部达标。我们认为桂岭镇申报广东省教育强镇复评验收的条件已经成熟，谨向广东省人民政府教育督导室提出申报，对桂岭镇“广东省教育强镇”予以复评验收。
揭阳产业转移工业园桂岭镇人民政府
二〇一七年五月
小学教育教学工作的自查自评报告 为了全面贯彻教育方针，强化学校管理，深化教育改革，提高教育教学质量，推进素质教育，促进学生全面发展，使教育教学和谐发展，我们北关小学根据上级主管部门的部署安排，结合本校实际，成立了以校长韩宏为组长，教导处、少队部、教研组及教师代表组成的评估领导小组，对一年来在学校管理、德育工作等五个方面的工作进行了详细的自查。现将自查结果汇报如下： 一、学校管理 校长的办学理念、工作能力、管理方法直接影响着学校的发展。我校领导集体教育理念先进，方向明确，目标具体，切合实际，具有开拓创新精神，有管理学校的能力，政令畅通。学校有近期目标和长远规划，各种规章制度健全，过程管理实行日查、周结、月考评，学期总结。同时能重视校园文化建设，开辟校园内一切可行利用的空间，制作大型喷绘板面，永久性标语，墙壁画，黑板报等，既有办学思想的校训、校风，又突出育人功能，做到了净化、美化。 安全法制工作常抓不懈。成立有领导小组，制度健全，层层签定目标责任书，教育工作经常，聘请交警队、关工委人员做专题报告，利用集会、班会这一平台，
举行讲座，短剧表演，办手抄报等，师生安全意识大大增强，目前无不安全事故、乱收费、乱购教辅读物，体罚学生、乱补课、乱办班等违纪现象发生。 政治业务学习经常。结合两支队伍建设活动，每周二、四下午放学后利用一小时组织全体教师进行政治学习和业务学习，开展读书活动，人人撰写学习笔记，写读书心得，写学习体会，办学习专栏，同时还加强了校本培训工作等，通过以上活动，不但提高了广大教师的政治素质、文化素质，而且为教育工作奠定了坚实的基础。 档案管理规范，各类文书资料健全，上级来文处理及时，并按学年度分类装订归类，专人管理查阅方便。 二、德育工作 培养师生思想道德素质是全面推进素质教育的灵魂。为此，我校开学初就立即成立了德育工作领导小组，
巡店镇初中办学水平综合督导评估自 评报告 1 2020年4月19日
巡店镇初中办学水平综合督导评估 自评报告 为了更好地全面贯彻执行党的教育方针、法律、法规、政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理。全面实施素质教育，提高教育质量和办学效益，全面推进学校发展，我校组织有关人员，对我校办学水平进行了认真自查，现将自查情况汇报如下： 一、学校基本情况 巡店镇初中历史积淀厚重，人文荟萃。其前身为巡店小学，始建于1931年（民国二十年），其时称为安陆县立第八初级小学，1937年更名为安陆县巡店初级小学，1949年3月，由中共巡店区委接管，定名为巡店小学，1967年9月将小学下压到各大队办，该校便成为巡店初中。学校经过三次搬迁，现坐落于巡店镇金墩街，占地面积3 平方米，建筑面积9245平方米，绿化面积900多平方米，是一所环境优美、布局较为合理的农村镇级学校。截至，学校有10个教学班，师生员工450余人。 一直以来，历代师长自强不息、孜孜以求、乐育俊才，有着浓厚的文化氛围：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”这是学生食堂的一副对联，“以欣赏的眼光看待学生，以尊重的态度对待学生”，那丰富的内涵滋润着莘莘学子的心灵，漂亮的文化长廊不断更新着文字和图片，滋人以知识的甘霖，育人以美的享受。教室内外名人画像、名言警句以及各类文化标识，更为学生营造出和谐的育人环境。
学校现有教学楼、学生公寓楼、教师宿舍楼各一栋，基础设施完善配套；标准化的学生餐厅、教师食堂、公共浴池供人享用；篮球场、足球场、乒乓球台、350m环形跑道时有师生运动；音乐室、美术室、多媒体室、器材室、实验室、网络教室、微机室、电子备课室、图书室、阅览室管理有序，定时开放；校园网站点击率屡创新高，师生风采得以展现。为学校积极推行素质教育，发掘学生潜力，凸显学生个性，健全帮困体系，提高教育教学质量提供了过硬的设施和可靠的技术平台。近几年来，巡店镇初中陆续被评为“孝感市农村示范学校”、“安陆市绿色合格学校”、“安陆市示范学校”、“安陆市安全文明校园”、“孝感市装备合格学校”等荣誉称号。 二、自评情况与得分 为了更好地全面贯彻执行党的教育方针、法律、法规、政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，全面实施素质教育，提高教育质量和办学效益，全面推进学校发展，我校积极组织自评专班，依据《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估标准》，对我校办学水平进行了全面认真地自查。自评结果如下：A1办学方向100分（0.15）得分100分，A2教育资源100分（0.20）得分92分，A3学校管理100分（0.20）得分95分，A4教育工作100分（0.30）得分91分，A5办学成果100分（0.15）得分93.5分，综合评价分93分，等级：优秀。 三、办学行为及办学特色 （一）、提升办学理念，建立规范办学体系 1、确立先进的办学理念。 先进的办学理念是引领学校改革与发展的旗帜。只有明确办学思路，确立先进的办学理念，才能推动学校的全面发展。我们认真学习了“三个面
东源县叶潭镇申报广东省教育强镇 自评报告 中共东源县叶潭镇委员会 东源县叶潭镇人民政府 二○一四年十月
目录 一、叶潭镇概况 (2) 二、主要做法和工作成效 (3) （一）教育为先，投入巨资打造省教育强镇 (3) （二）整合教育资源，促进义务教育均衡发展 (6) （三）重视队伍建设，打造一支高水平的教师队伍 (8) （四）全面贯彻党的教育方针，全力提升教学质量 (10) （五）各类教育协调发展，构建全民教育体系 (12) 三、存在不足及努力方向 (15) 四、自评结果 (15)
东源县叶潭镇申报广东省教育强镇 自评报告 “百年大计，教育为本”，教育乃国家之根本，民族复兴之根本，社会发展之原动力。兴镇先兴教，叶潭镇始终把教育放在优先发展的位置。根据县委县政府的部署，于2014年创建广东省教育強镇。我镇本着对全镇人民负责，对叶潭未来负责的态度，全面实施科技兴镇战略，大力发展教育事业，全面改善办学条件，实施素质教育，提高教育教学质量，让叶潭镇的教育走上快速发展的道路，取得了显著的成效。现对照《广东省教育強镇（乡）督导验收方案》各项指标，对我镇申报广东省教育強镇作如下自评报告。 一、叶潭镇基本情况 叶潭镇位于东源县东部，东江上游，距离东源县城100公里，是东源县边远山区，全镇面积110平方公里，下辖13个村委会1个居委会，总人口3.8万人。叶潭镇是革命老区，是南方抗日劲旅——东江纵队的游击区，东江纵队的老战士梁胜（广东省副检察长梁德标父亲）、欧阳源（广东省前林业厅厅长）、邹健（广东省前科技厅厅长）就诞生在这片红色的土地上。叶潭镇麦輋村曾经是中国共产党河源县委员会的驻地。 叶潭镇历来尊师重教，叶潭中学在20世纪八九十年代
创建广东省教育强镇宣传标语 推进教育强县建设，确保教育优先发展。的创建广东省教育强镇宣传标语，欢迎大家一起来了解一下！ 1、创教育强镇，建和谐埔前！ 2、凝聚全镇人民智慧，创建广东教育强镇！ 3、创建教育强镇，造福埔前人民！ 4、党以重教为先，政以兴教为本！ 5、优化配置，加强农村基础教育！ 6、举全镇之力，创教育强镇！ 7、务实敢为，励精图治，为创建教育强镇而奋斗！ 8、创建教育强镇，办好人民满意的教育！ 9、实施“科教兴镇”战略，构建和谐埔前！ 10、开拓创新与时俱进，努力开创埔前教育事业新局面！ 11、扎实推进素质教育，全面提高教育质量！ 12、加大教育投入力度，推进教育均衡发展！ 13、全力争创教育强镇，全面促进教育发展！ 14、实践成功教育，提升教育理念！ 15、推进教育强镇建设，确保教育优先发展！ 16、抢抓机遇，奋力拼搏，加快埔前教育发展步伐！ 17、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责！ 18、让更多的孩子接受更好的教育！ 19、推进课程改革，实施素质教育！
20、务实求发展，齐心共创强！ 21、埔前的明天看教育，教育的明天富埔前！ 22、创埔前教育强镇，办人民满意教育！ 23、办人民满意的教育，创一流的教育水平！ 24、办好人民满意教育，促进社会和谐发展！ 25、百年大计，教育为本！ 26、全力争创教育强镇，全面促进埔前教育发展！ 27、十年树木，今朝教育创强群策群力；百年树人，他日桃李满园斗妍。 28、实施科教兴镇、人才强镇战略，促进埔前经济社会又好又快发展！ 29、创建教育强镇，促进埔前教育和谐发展！ 30、解放思想，开拓创新，与时俱进，努力开创埔前教育事业新局面！ 31、抓住机遇，乘势而上，努力实现创建教育强镇目标！ 32、创建教育强镇，造福子孙后代！ 33、党以重教为先，政以兴教为责，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教荣。 34、千家万户关爱孩子，万众一心支持教育。 35、贯彻落实科学发展观，努力创建教育强镇！ 36、贯彻精神，掀起创建教育强镇热潮！ 37、各方参与，同台合唱，创建埔前教育强镇！
梅州市**区**镇教育强镇 复评工作方案 2010年10月，我镇顺利通过了广东省教育强镇的督导验收。根 据有关工作安排，我镇将于2014年11月接受复评。对照《广东省教 育强镇（乡、街道）督导验收方案》，参照教育强镇督导验收的做法，本着求真务实的精神，现就迎接广东省教育强镇复评工作制定如下方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以办人 民满意教育为宗旨，以深化教育改革为动力，以促进学校内涵提升为 导向，以建设义务教育阶段规范化学校、创建现代教育技术实验学校 为契机，以提高基础教育水平为重点，以促进教育均衡发展和加强师 资队伍建设为中心，按照2010年10月广东省教育强镇（街）督导验 收专家组提出的反馈意见和整改建议，进一步总结经验，改进薄弱环节，明确努力方向，积极自查整改，认真做好各项准备工作，确保我 镇顺利通过省教育强镇的复评验收。 二、工作目标 通过教育强镇复评，充分展示我镇近几年来重视教育、支持教育、优先发展教育的成果，力争在党政领导与规划、教育行政领导、经费 投入与管理、义务教育保障机制、教师待遇、管理体制、素质教育、 教育科研、均衡发展、综合实力、社区教育与成人教育等各项指标都
达标，促进我镇教育优质、均衡发展，进一步优化全民教育、终身教 育体系，加速我镇教育现代化进程，顺利通过教育强镇的复评验收。 三、工作要求 （一）健全机构，加强领导。成立教育强镇复评工作领导小组及 其办公室，统筹协调有关部门，做好整改规划，部署落实整改措施， 检查督促整改落实情况。各村委会、有关部门、中小学校、幼儿园要 成立相应的工作机构，制订相应工作方案和措施，切实加强对复评工 作的领导。 （二）提高认识，落实到位。把教育强镇复评工作列入我镇工作 重要议事日程，将教育强镇复评纳入经济发展和社会发展的总体规划，按照突出重点、抓住关键、统一规划、全面推进的原则，有计划、有 步骤地组织教育强镇复评的实施工作。广大党员干部群众要进一步提 高对教育强镇复评工作的认识，确保教育强镇复评的各项目标和任务 落到实处。 （三）加强宣传，营造氛围。各部门要深刻认识迎接教育强镇复 评的重要意义，明确巩固广东省教育强镇发展成果是践行科学发展观、建设和谐社会的一大举措，全镇干部群众要积极参与，充分整合资源，发挥各方优势，共同营造良好的教育环境，使教育强镇复评工作家喻 户晓，引导广大人民群众关心、支持和积极参与教育强镇复评工作。 （四）加大投入，扎实推进。各村委会、各部门、各学校要发挥 主体作用，动员广大干部、教职工迅速行动起来，增强迎接教育强镇
韶关市始兴县城南镇申报广东省教育强镇 自 评 报 告
始兴县城南镇人民政府 二〇一一年十月 巧借创强东风给力城南教育 中共始兴县城南镇委员会 始兴县城南镇人民政府 2011年7月
目录 一、基本情况 二、主要做法和成效 （一）党政高度重视，优先发展教育。（二）扎实推进“创强”，发动全民参与。（三）优化教育资源，改善办学条件。 1、调整学校布局，优化资源配置。 2、改善办学条件，完善设备设施。（四）履行政府职责，推进教育发展。 1、落实教育经费，实现“三个增长”。 2、坚持“防流控辍”，巩固“普九”成果。 3、加强安全管理，创建平安校园。（五）加强队伍建设，提高教师素质。 1、营造良好氛围，建立激励机制。 2、抓好继续教育，提高教师素质。 3、实施名师工程，着力人才培养。（六）推进素质教育，促进全面发展。 1、加强德育工作，提高学生思想素质。 2、推进教学改革，提高教学质量。
3、开展文体活动，促进全面发展。（七）协调各类教育，促进和谐发展。 1、规范办园行为，发展幼儿教育。 2、办好成人学校，提高农民素质。 3、完善社区设施，建设和谐家园。 三、存在问题和努力方向 四、自评结果
巧借创强东风给力城南教育 ——始兴县城南镇申报广东省教育强镇自评报告 城南镇坚持以科学发展观为统领，全面实施“科教兴镇”战略，以创建省教育强镇为契机，以全面提高办学质量，促进农村教育事业可持续发展和办人民满意的教育为出发点，举全镇之力，积极创建广东省教育强镇，使全镇的教育走上了规范化、现代化的发展轨道。现对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》各项指标体系，对我镇申报广东省教育强镇作如下自评报告。 一、基本情况 城南镇位于始兴县中部，与县城只一河之隔，因在县城之南，故名城南。东部与北部分别与顿岗镇、太平镇隔河相望，南与深渡水接壤，西与沈所镇相连。墨江河从东往西流经城南镇东西全境，经墨江桥与国道323线连接。全镇总面积53平方公里，下辖10个村委会、1个社区居委会，88个村民小组，总户数6044户，总人口20114人，其中农业人口17054人。境内居住人口主要有汉、瑶两族，其中以汉族居多，瑶族主要分布在城南胆源村辖区内。中部和东、西、北部一马平川，属墨江中下游平原，是始兴县的主要粮产区。南部山地资源丰富，森林资源主要有樟、枫、楠、酸枣、毛竹等，经济林有油茶、油桐、柑桔、茶叶、杨梅、青梅、沙梨、李子等，林木面积约为3.72万亩，耕地面积约为1.35万亩。 目前，城南镇有初级中学1所，完全小学2所，教学点
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 小学艺术教育工作自评报告 近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。 一、课程的开设： 我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。 为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合声、京戏、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。
二、活动开展： 我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%，学校政教处牵头，每年举行一次校园艺术科技文化节，活动中，星光舞台、科技制作比赛，操场马路画、给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。 我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下，同学们唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛，认真落实“四个一”活动，每天上下午大课间结束后安排统一时间练习班班有歌声，歌曲为学校校歌和自选曲目，并把自选曲目做为班歌，并定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动，提高学生班班有歌声的质量，扬班级风采。学校每天的大课间操活动安排校园集体舞内容，师生共舞，陶冶情操。 学校根据实际情况成立合唱队、舞蹈队、手工艺术队，使学校各个艺术团队，各队伍教师制定训练计划，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，教师定期组
谢谢观赏 阳东县合山镇申报广东省教育强镇 自 评 报 告 阳东县合山镇人民政府 2014年3月
目录 一、基本概况 (1) 二、主要做法和成效 (2) （一）党政重视落实责任，全镇上下联动“创强” (2) （二）合理安排布局调整，共享优质教育资源 (5) （三）加强教师团队建设，提高教师整体素质 (6) （四）抓好抓实德育工作，保障校园平安文明 (8) （五）强化学校教学管理，全面提高教学质量 (9) （六）重视体艺卫生教育，促进学生全面发展 (11) （七）构建全民教育体系，各类教育协调发展 (12) 三、主要存在问题及今后努力方向 (13) 四、自评结果 (14)
凝各方力量强合山教育 ——合山镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告 阳东县合山镇人民政府 一、基本概况 合山镇位于阳江市东北部，距市区约20公里，居于那龙河中游。全镇总面积98平方公里，常住人口5.8万，下辖1个居委会和13个行政村。合山镇是首批省级中心镇，是广东省健康发展综合改革试点镇之一，是广东省工业卫星镇之一。合山镇拥有独特的温泉资源、“东湖湖光风景”和“莲塘古驿站文化”，自然资源与人文资源丰富，是一个绿水青山的宝地。自1988年阳东撤区建县以来，合山镇“三个文明”建设协调发展，被省授予“南粤尊师重教先进镇”、“广东省卫生先进镇”等称号。近几年来，合山镇工业发展势头好，镇内有大小工厂300多家，初步形成了以针织机械、家具制造、化工、香料生产、针织加工为支柱产业，钢材批发、印刷、五金、制衣、食品、文用品等多种行业全面发展的格局，产品远销国内外；创办了三条“万亩水果长廊”和丰多采农业示范基地、百盛园绿化树生产基地、万丰种养基地、裕山种养基地等几个千亩以上生态农业旅游基地；以五星级休闲圣地阳江温泉度假村以及在建的阳东山水绿洲旅游项目为龙头的第三产业正蓬勃发展。合山镇新一届领导班子正以加快打造溪水特色的“广东宜居小
凝心聚力创建教育强镇 ——电白区坡心镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告 为促进我镇经济社会发展，镇党委、政府坚持教育优先发展原则，全面实施“科教兴镇”战略。按照电白区“创强”发展规划，积极推进创建广东省教育强镇工作。以办人民满意教育为出发点，凝聚全镇力量，加大对教育的投入，调整学校布局，优化整合教育资源和推进义务教育标准化学校建设，加强教师队伍建设，提升学校管理水平，促进教育可持续发展。对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，现将我镇创建广东省教育强镇工作情况汇报如下： 一、基本情况 我镇位于电白区西北部，东与林头镇接壤，南与七径镇相邻，西与茂名市区交界，北与羊角镇相接。全镇总面积52.6平方公里，下辖17个村委会，1个居委会，196个自然村（其中革命老区村17个），全镇总人口8.9万人。我镇地处平原，自然条件优越。近年来，充分发挥地理优势，科学整合农业资源，努力打造优质农业商品生产基地，工农业均快速发展。2013年我镇工农业生产总值达6.912亿元，同比增长10%。其中工业3.475亿元，农业2.616亿元，农民人均纯收入达3313元。经济持续发展，为我镇教育事业的发展打下良好的基础。 目前，全镇现有中小学23所，其中初级中学2所，完全小
学3所，非完全小学18所，公办幼儿园2所（含1所中心幼儿园），成人文化技术学校1所。中小学教师480人，（小学296人，中学184人），全镇现有中小学生5478人（中学生1581人，小学生3897人）；中学高级职称6人，中学一级职称132人，小学高级职称226人，小学一级职称65人；全镇在园幼儿1556人，学前教育三年毛入园率92%。 二、主要做法及成效 （一）凝心聚力，创建教育强镇 我镇党委、镇政府高度重视教育工作，坚持教育优先发展原则，全面实施“科教兴镇”战略，凝心聚力，积极推进创建教育强镇工作。 1．加强领导，确保“创强”工作落实到位。 为切实抓好“创强”工作，镇党委、镇政府在2013年3月成立了由镇党委书记何海强任组长，镇长黄京奎、常务副镇长李棠任副组长的创建教育强镇工作领导小组，领导小组下设办公室、项目规划建设组、宣传组、资料档案组、资金筹备组、财务监督组等6个机构，各校相应成立了“创强”工作小组，层层明确职责，责任到人。同时，我镇建立党政班子分工挂钩学校制度，坚持每周深入学校听取“创强”汇报，联系村委会，共同为学校发展排忧解难。 2．制定方案，确保“创强”工作有序推进。 对照广东省教育强镇评估标准，镇党委、政府把学前教育、
郭仓镇中心小学关于开展教育扶贫工作自查报 告 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
郭仓镇中心小学关于开展教育扶贫工作自查报告 接汶上县教育体育局通知：为认真贯彻中央、省、市纪委关于加强扶贫领域监督执纪问责的部署要求，着力纠正损害群众利益的不正之风和腐败问题，我校认真开展了关于开展教育扶贫工作的自查和排查工作，现将在此次自查和排查工作中存在的问题罗列如下: 1、学校能结合党建精准扶贫要求，认真贯彻落实上级关于扶贫调查入户工作，确保信息真实可信，建立了贫困户信息台账，但对于在校贫困学生的建档立卡工作有些滞后。 2、学校开展了对留守儿童、单亲家庭、贫困儿童的帮扶活动，但登记记录不全，缺少过程性材料。 3、学校有辍学学生情况统计表和花名册，但对贫困户辍学登记不够精细，也缺少相应帮扶记录。 针对我校在开展关于教育扶贫工作的自查和排查工作中存在的问题现将整改措施汇报如下： 一、做好学校的教育扶贫工作台账的精细化、规范化。组织教师对2014—2017年的精准扶贫工作进行自查，认真核对信息、核对人员、核准数据，建立起学校教育贫困电子档案，制定出台账管理制度，明确分工，责任到人。 二、加强对广大师生的扶贫政策宣传，充分认识到教育扶贫的重要性，通过学生“小手拉大手”活动，将国家的人文关怀带进每一个家庭，使整个社会都能对国家的“双百目标”有所了解，对实现中国梦充满信心。 三、落实好教育扶贫工作，加强对在校贫困学生的帮扶力度，做好教师与学生的“一对一帮扶结对”工作，关注留守儿童、“三残”儿童成长，在营养餐、教辅材料征订中实行免费、优惠政策，鼓励班主任每学期高质量地完成对学困生、问题学生、贫困
老道寺镇史寨小学关于 创建省级教育强乡镇自评报告 （） 我校在上级部门领导下，一直把办好人民满意的教育作为学校的重要大事，把教育事业放在优先发展的战略位置。近几年来，在巩固“两基”成果的基础上，我校领导高度重视，统一思想，做到领导亲自抓，抓教育质量，抓教育宣传，抓教育投入，提高师资力量、改进教学环境、改善教学设备，全面提高我校教育教学工作，使我校的教育教学水平在近几年得到了长足的发展。现依据陕教政[2009]9号文件——陕西省教育厅关于印发新修订的《陕西省教育强乡（镇）评估标准》的有关要求，我校开展了认真细致的自查工作，现将自查自评工作报告如下： 一、基本情况 史寨小学地处史寨村，北环路南100米处。属刘家湾村、张家湾村、毛家沟村、史寨村、段家坝村和孟家山村部分组的中心地段。所辖4个大村（刘家湾村、张家湾村、毛家沟村、史寨村）人口达6000多人。 学校占地面积12000㎡，建筑面积1810㎡（教室面积850㎡、实验室75㎡、图书室75㎡、微机室75㎡、教师办公室360㎡、食堂300㎡、厕所75㎡。）绿化面积500㎡，操场面积8000㎡。 本学期全校教师12人（其中高级教师6人，一级教师6人），全校学生195人，生均占地面积50㎡，学校环境优美，教师工作态度端正、责任心强。历年来教学质量显著，是一所育人的好环境。 二、各项指标完成情况 （一）组织领导
1、领导重视，成立机构。一是学校领导高度重视此项工作，始终把教育放在优先发展的位置，把“教育强镇”达标工作列入学校的总体规划之中，列入学校重要议事日程，认真实施县政府教育发展规划；二是成立了以校长张利君任组长的“教育强镇”创建工作领导小组，制定了《史寨小学教育强镇建设实施方案》，专门召开会议将工作任务细化分解到每一个教师，明确任务，学校校长亲自主抓具体工作，从组织领导上保障了创强工作的顺利进行。 2、依法实施新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规；及时动员适龄儿童入学中，采取适龄儿童、少年入学通知制度，适龄儿童、少年“控掇保学”责任制，学校利用假期加大宣传，并传达到每一个适龄儿童及监护人，真正使“控掇保学”工作落到实处。 3、坚决贯彻党的教育方针,加强学校管理，依法治校，依法执教。定期召开教师民主生活会，总结经验。加强领导班子建设，经常召开校委会，共同商讨及解决创建工作中存在问题，每学期开学，学校认真搞好“两免一补”及营养餐等优惠政策落实情况。 4、校园及周边环境进行集中整治。一是学校周边无违规经营网吧、违规经营娱乐场所、有害青少年的书刊及音像制品销售、无证摊贩等；二是排查整改学校的消防安全隐患；三是排查整改学校的教学设施安全，四是检查学校食堂、存在的食品安全隐患并责令及时整改；五是排查校园周边存在的交通及自然灾害隐患。六是设保安门卫，校内安装摄像监控探头，确保校内外师生安全。 （二）教育投入与学校建设 1、多渠道筹措资金投入教育。三年来，学校先后两次争取国家资金
创建教育强镇宣传标语（供参考） 1、创教育强镇，建和谐×× 2、教育要面向现代化，面向世界，面向未来 3、创建教育强镇，造福××人民 4、创建教育强镇，办好人民满意的教育 5、实施“科教兴镇”战略，构建和谐×× 6、扎实推进素质教育，全面提高教育质量 7、实践成功教育，提升教育理念 8、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责 9、让更多的孩子接受更好的教育 10、务实求发展，齐心共创强 11、创××教育强镇，办人民满意教育 12、办人民满意的教育，创一流的教育水平 13、办好人民满意教育，促进社会和谐发展 14、百年大计，教育为本 15、全力争创教育强镇，全面促进××教育发展 16、吃苦精神、读书精神、团队精神和年轻精神是新中文化四宝。 17、时时是学习之机，处处是学习之所，人人是学习之人。 18、勤细实树形象教研改铸师魂。 19、营造良好育人氛围，助推学校文化建设。 20、寓德育于教育，寓情感于管理，寓文化于建设。
21、苦其心志，养其良习，静其心灵，丰其内涵，强其体魄。 22、促进教师专业发展，提高教师业务素质。 23、知生才能爱生，爱生方能善教。 24、人人读好书，家家有希望。 25、让读书成为习惯，让读书成为美德。 26、携手同心抓质量，脚踏实地育新人。 27、百年大计教育为本科教兴县教育为先 28、发扬尊师重教风尚，实施科教兴县战略 29、积极实施素质教育，促进学生全面发展 30、办特色教育，育创新人才 31、坚持教育创新，深化教育改革 32、知识改变命运教育成就未来 33、大力发展职业教育为建设社会主义新农村服务 34、坚持教学改革全面培养学生的创新精神和实践能力 35、以质量求生存以特色谋发展 36、深化教育教学改革打造一流师资队伍全面提高教育质量 37、大力倡导尊师重教的社会风尚，努力营造支持教育事业的良好氛围 38、全面贯彻落实教育方针促进义务教育均衡发展 39、十年树木今朝教育创强群策群力百年树人明日桃李满园争妍斗 40、坚持内涵发展优化资源配置全面提升教育质量
传承教育名家治教思想实施高中课程改革实验 打造现代教育示范名校 信宜中学教学水平评估自评报告 信宜中学是“南国玉都”信宜市重点建设的普通高中。学校的办学历史可以上溯至1892年，历经百年沧桑，跨越世纪风云，薪火代代相传，办学规模由小到大，设施由简陋到完善，教育成果屡创辉煌，赢得了良好的社会声誉，为社会的发展作出了杰出的贡献。我校于2004年秋季开始实施普通高中新课程实验，2006年4月通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收。现在,信宜中学已建成为一所办学目标明确、教育理念先进、办学特色鲜明、教学条件保证、教育教学效果好、在社会上享有盛誉的重点高级中学。 一、学校历史沿革 信宜中学前身为1892年（清光绪十八年）位于当时县城所在地镇隆的“中义学堂”，后由清末信宜举人陆肖如、拔贡梁伟民等联合改制为信宜第一所中学。1955年秋，信宜县政府从镇隆搬迁到东镇，学校也随迁到信宜市教育路原信宜县农校校址（市区教育路8号）。为了适应现代教育和办大教育的需要，2001年秋，信宜市委、市人民政府果断决策：重新征地搬迁信宜中学；高起点规划、高标准建设信宜中学。学校于2003年4月搬到了处于信宜市教育城的新校区。 二、学校总体情况 1、高中课程设置齐全，学科组建设凸显实力。按照《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中课程方案(实验)》要求，学校课程设置了文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动等八个学习领域。从2004年秋季开始实施三级课程体系，通过三年的努力，我们已全部开齐必修课，充分开设选修I，根据学生实际开设校本课程。学校设置有语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(音乐与美术)、体育与健康、技术(信息
张格庄镇教办教育教学工作自评报告 张格庄镇地处福山西南偏远山区。一年来，张格庄镇教办在上级领导的关心和支持下，按照区局的工作部署，以深化改革为动力，勇于创新，与时俱进。紧密联系我镇小学工作实际，凭借高效的管理，先进的办学理念，创造性地开展工作，取得了可喜的成绩。现将工作情况向领导汇报如下： 一、基本情况 1、张格庄镇教办通过合理、科学的布局调整，现有三处完小，三处教学点。共有23个教学班，在校生548人。“双基”成果进一步巩固，小学入学率100%，巩固率100%。 2、全镇小学现有教师72人，学历全部达标。大专及以上学历34人，占专任教师总数的47%；中专学历38人，占专任教师总数的53%。参与教师岗前培训达到100%，课程改革进一步深化，教育教学质量不断提高。 3、教育经费投入不断增长，2009年小学生均教育经费为3536.79元，比上年增长45.8%。 4、全镇教育教学工作不断创新发展。张格庄完小、杜家崖完小获得“市级规范化学校”荣誉称号，教办被区授予“教学质量优胜单位”、“教学育人先进单位”等荣誉。 二、教育思想 一年来，张格庄教办以“巩固、深化、提高、发展”为目标，全面落实区教体局提出的各项工作任务，牢固树立“以人为本、和谐发展”的思想，坚持教育教学为经济建设与社会发展服务的宗旨，坚持
“五育”并举，因材施教，培养具有创新意识和创造精神的人。严格落实制度，管理目标明确。掌握新理念，课程改革深入发展。 1、强化义务教育宣传力度。通过开展“四个一”活动，使每位学生家长明确自己的权利和义务，使每一位在校学生逐步确立了正确的人生理想。 2、深入开展师德建设活动。进一步加大师德考核力度，建立健全师德考核与教师竞争上岗、职称评审、评先树优等挂钩机制。深入开展“爱与责任——师德之魂”主题教育活动，“教师形象我来树”已蔚然成风，促进了教师队伍优化发展。 3、在学生中有计划、有针对性的广泛开展“五小”、“五心”等丰富多彩的德育活动，对学生的良好行为养成，进行了潜移默化的熏陶。学生思想道德、法纪、文明、心理健康等水平逐步提高。 4、加强校本培训，创新发展，提高教师队伍业务素质。工作中坚持“骨干引领，典型引路，案例引导，自学反思，课题研究”为培训主渠道，形成目标一致，互相学习，彼此支持，共同成长的优秀教师群体。 三、学校管理 教办管理制度齐全，措施得力。 1、以严格制度，加强管理为主线，完善一系列规章制度，使学校各项工作有章可循、有规可依。 2、教办对各完小、教学点实行1000分考核评价制度，其中教学占700分，其他占300分。严格的管理给我镇教育工作带来了勃勃生机。 3、加强督导，透明管理。专项检查和综合评估相结合，建立规范、
格宜镇二中教育督导评估自评报告
格宜镇二中教育督导评估自评报告 一、学校概况 格宜镇二中始建于1994年，学校占地面积40020平方米，建筑面积11571平方米。现有教职工75人，其中专任教师68人，合同制工人7人。现有学生1900余人。是省、地、市传统体育运动学校。2000年支部被授予“先进教工之家”，2004年宣威市公安局授予“毒品预防教育示范学校”的称号，2005年，被宣威市教育局，环保局评为宣威市级绿色学校。2008年，被评为半军事化管理优良学校。特别是近五年来，教育教学成绩显著，普高升学率都在70%以上，位居全市前列。 二、自评工作情况 学校成立了由校长任组长，书记和副校长任副组长，教务主任、政教主任、总务主任、支委委员、工会主席、团分支书记、年级主任为组员的自评工作领导小组。对照督导评估指标体系对学校进行了全面的评估，一致认为我校各项指标有90%的为优秀，其余的为合格。具体分述如下： A-1、办学目标 格宜镇二中坚持"以人为本，学生至上"的办学理念；遵循"为师生可持续发展，为师生展示才华搭建平台"的办学思想，坚持以"全面
①学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性。鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近三年，我校已有38人参加了专升本的自考或函授学习，有26人已取得本科学历。目前尚有1人在读函授大专。 ②学校还积极创设培训条件，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。 （三）、我们以德育建设为主阵地，创设良好的校园环境。 1、努力营造健康文明的德育环境。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。进一步密切了家校联系。学校通过向家长发放各种学习材料，召开家长会，家访的等形式，与家长广泛接触，听取家长的意见，让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来。学校邀请了司法部门派出所到我校开设《自我防患意识专题讲座》和法制专题讲座，邀请校外辅导员经常性到校为学生做报告，与派出所联手对周边环境进行专项整治等，学校近两年无师生违法犯罪事件发生。 2、努力建设一支强有力的德育队伍。领导小组组长由校长亲自挂帅,副组长副校长担任,成员由学校相关部门的主任、年级主任、校保卫干事组成。
创建教育强镇宣传口号 创建教育强镇宣传口号1 1.坚持教育创新，深化教育改革！ 2.坚持“率先发展、教育先行”方针，落实教育优先发展战略。 3.加强社会综合治理，优化育人环境，共创现代化教育强镇！ 4.加快教育信息化，促进教育现代化！ 5.加快发展，率先发展，协调发展，努力打造xx教育品牌！ 6.加大教育投入力度，推进教育均衡化发展。 7.继往开来，与时俱进，开创xx教育事业新局面！ 8.积极行动起来，争当创建教育强镇的排头兵！ 9.孩子要成才，大家齐关怀！ 10.贯彻落实科学发展观，努力创建教育强镇！ 11.贯彻精神，掀起创建教育强镇热潮！ 12.各方参与，同台合唱，创建xx教育强镇！ 13.改善办学条件，提高办学质量，增强xx综合竞争能力！ 14.动员起来，为把xx建设成为浙江省教育强镇而努力奋斗！ 15.党以重教为先，政以兴教为责，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教荣。创建教育强镇宣传口号2 1.党以重教为先，政以兴教为本。 2.大力推进素质教育，创建现代化教育强镇！ 3.大力推进教育信息化建设，创建现代化教育强镇！ 4.大力发展学前教育和高中教育，全力推进成人教育和职业教育发展。 5.打造教育品牌，建设文化名镇！ 6.促进教师专业发展，提高教师业务素质。
7.创教育强镇，建和谐xx！ 8.创建现代化教育强镇，全面实现小康目标！ 9.创建省教育强镇，提升xx综合竞争力。 10.创建省教育强镇，功在当代，利在千秋！ 11.创建教育强镇，走可持续发展之路。 12.创建教育强镇，造福子孙后代！ 13.创建教育强镇，造福xx人民。 14.创建教育强镇，功在当代，利在千秋。 15.创建教育强镇，促进xx社会全面发展！ 创建教育强镇宣传口号3 1.创建教育强镇，促进xx教育和谐发展！ 2.创建教育强镇，办好人民满意的教育。 3.秉承汤公兴教遗风谱写xx教育新曲。 4.保持共产党员先进性，争当建设教育强镇先锋！ 5.办人民满意的教育，创一流的教育水平！ 6.办好人民满意教育，为全面建设和谐社会作贡献！ 7.办好人民满意教育，促进社会和谐发展！ 8.百年大计，教育为本！ 9.xx的明天靠教育，教育的明天富xx。 10.强市先强教，兴镇先兴教。 11.千帆竞发，教育先行。 12.齐心协力创强，谱写教育新篇。 13.齐心共创强，同筑中国梦。 14.齐心共创强，群力兴合水。 15.凝心聚力齐创强，托起明天的太阳。
雷州市企水镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告 雷州市企水镇人民政府 2014年8月20日
目录 一、基本情况 (1) 二、主要做法及成效 (1) （一）加强组织领导，全力推动创建教育强镇工作 (2) （二）广泛宣传，大力营造创建教育强镇工作氛围 (3) （三）多渠道筹集资金，保障教育创强项目顺利建设 (3) （四）整合教育资源，促进义务教育均衡发展 (4) （五）加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质 (6) （六）规范办学行为，深入推进素质教育 (8) （七）发展各类教育，提升教育综合水平 (11) 三、存在问题 (13) 四、今后努力方向 (13) 五、自评结果 (14)
雷州市企水镇申报广东省教育强镇 督导验收自评报告 （2014年8月20日） 雷州市企水镇人民政府 企水镇镇位于湛江市雷州市西部海岸，海岸线37公里，面积106平方公里，人口5.6万，下辖21个村（居）委会，48个自然村。2014年实现生产总值3.98亿元（比去年增长5.41%），镇址位于企水圩。近几年来，镇委、镇政府贯彻落实《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》，坚持优先发展教育事业，切实把创建教育强镇纳入我镇经济社会发展总体规划和战略重点，努力化解资金紧缺等问题，强力推进学校规范化建设和教师队伍建设，全面提升办学水平，使我镇各级各类教育实现了均衡发展和教育质量的整体提高。2014年，全镇教育工作各项指标达到了广东省教育强镇指标要求。现将有关工作情况报告如下： 一、基本情况 全镇现有九年一贯制学校1所，完全小学7所，教学点5所，中心幼儿园1所，成人文化技术学校1所，劳动实践基地2个。在校初中生1443人、小学生3561人；幼儿园在园儿童1813人。全镇有中小学教职工421人，其中中学教职工121人，专任教师116
学校教育工作督导自评报告 为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下： 一、自评工作的组织、实施 1、成立自评领导小组： 组长：李峰平副组长：曾小毛王骋远 组员：刘满山龙礼秀罗永明甘祖彦刘后林吴金风颜小武刘子云 2、自评报告小组人员分工： 组长李峰平全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；刘满山负责教导工作的自查自评；罗永明负责思想政治品德教育的自查自评工作；龙礼秀负责总务后勤工作的自查自评，曾小毛和王骋远负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。 3、自查自评工作安排及进程： 第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。 第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。 第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。 第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。 二、自评赋分及档次确定 自评等级：良好 三、学校基本情况： 我校位于永新之北，怀忠镇政府之西，前靠永安公路，背倚分文铁路，是一所规模较大的农村初级中学。这里景色优美，一年四季绿树常青，全校占地面积约70亩，校舍面积约6000平方米。目前我校教职工共有49人，专任教师48人。其中中学高级教师8人，初级教师16人，暂无职称13人，工勤人员1人。其中本科学历35人，专科学历10人，中专等学历4人。现有15个教学班，在校学生801人。 近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方针，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。 四、学校自评综合分析 （一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。 大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，无流生。（二）健全组织机构，严格学校管理 近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了党支部、团支部、教导处、教科室、总务处、教研组、初一至初
潮阳区铜盂镇创建广东省教育强镇 自评报告 创建教育强镇是一项造福子孙后代的民心工程,是一项满足人民群众教育需求的重要举措。近年来，铜盂镇党委、政府在区委、区政府的正确领导下，秉承着“办人民满意的教育”的根本宗旨，以创建省教育强镇为契机，实施教育兴镇战略，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教氛围。全镇上下同心，内外合力，全力以赴推进创建广东省教育强镇工作，开创了铜盂教育新局面，取得了显著的成效。 一、基本情况 铜盂镇地处练江中游、北港运河下游，处于练江民营工业经济带的腹地，区位优势突出。镇域面积42.8平方公里，总人口13多万人，下辖3个涉农社区和25个行政村。铜盂镇历史悠久，旅游资源丰富。千年古刹灵山寺，是全国重点寺院之一，广东省重点文物保护单位。铜盂人文荟萃，名贤辈出，电影艺术大师蔡楚生及著名心理学家郭任远等均出生于此，其他政要及各界翘楚不胜枚举。 铜盂人民自古以来崇文重教，素有“文化乡镇”之称。随着经济社会的发展，近几年来，铜盂教育事业得到了迅猛的发展，教育综合实力不断提高。目前，全镇公办中小学校33所（其中：完全中学1所，初级中学4所，完全小学28所），民办学校1所（九年一贯制学校），公办幼儿园1所，民办幼儿园6所，成人文化技术学校1所。全镇在校中小学生16349人（其中高中生643人，初中生5658人，小学生10048人）。全镇学前适龄儿童4158人，在园幼儿3970人，学前教
育毛入园率达95.5%以上。全镇中小学教职员工947人（其中中学教师406人，小学教师541人）。全镇有市一级学校1所，义务教育标准化学校33所，标准化学校覆盖率100%。 二、主要做法与成效 近年来，我镇党委、政府把教育摆在优先发展的重要位置，纳入经济社会发展总体规划，以教育创强为总抓手，不断加大教育投入，学校标准化建设等各项工作取得了明显成效，教育改革创新不断深化。 （一）干群上下联动，合力创建教育强镇 1、加强领导，统一“创强”共识 我镇党委、政府领导班子十分重视教育，镇党政主要领导建立挂钩联系学校制度，经常深入学校调研，了解办学情况，及时解决学校发展中遇到的问题，制订并积极实施《铜盂镇“十二五”教育事业发展规划（2010-2015年）》，保障教育事业的科学发展。在提出创建广东省教育强镇的奋斗目标后，我镇着重做好几方面的工作：一是认真开好创建教育强镇的动员大会，组织学习《广东省教育强镇督导验收方案》，提高广大干群对教育创强重要性的认识，树立责任感和紧迫感。二是成立了以镇长任组长、分管领导任副组长的教育创强工作领导小组，强化对教育创强工作的领导、统筹和协调。研究制订《潮阳区铜盂镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，做到统一思想，形成共识，举全镇之力推进教育创强工作。三是做好“创强”宣传发动工作，充分利用本镇的宣传媒体，把创建教育强镇的标语、口号、宣传资料，播送到各村、居委、学校，让“创强”工作家喻户晓，深入人心。全镇干群关注教育，热心教育，参与教育，以实际行动支持“创强”工作，众多乡贤、民营企业家纷纷捐资兴学，加入“创强”行列，全镇