数字电子时钟实验心得5篇
_数字电子时钟实验心得1_
基于AVR单片机Mega_的电子时钟设计摘要】
Mega_是一款采用先进RISC精简指令,内置A/D的8位单片机,可支持低电压联机Flash和EEPROM写入功能;同时还支持Basic和C等高级语言编程.
用它设计电子时钟不仅成本低,硬件简单,.
基于AVR单片机Mega_的电子时钟设计
摘要】
Mega_是一款采用先进RISC精简指令,内置A/D的8位单片机,可支持低电压联机Flash和EEPROM写入功能;同时还支持Basic和C等高级语言编程.
用它设计电子时钟不仅成本低,硬件简单,而且很容易实现系统移植.
介绍了如何利用AVR系列单片机Mega_及__字符液晶来设计电子时钟的方法,同时给出了相应的电路原理及部分语言程序.
数字电路课程设计的心得体会
为什么没人啊?都在忙本科教育评估去了.
最核心的是时序逻辑电路的设计,要培养出良好的空间想象能力.
高性能的数字信号处理芯片,不用标准单片机和标准嵌入系统,那速度慢,要缴纳知识产权许可费用,发达国家都是专门有针对性设计的时序逻辑电路的独立设计.
例如上个世纪80年代的苹果牌个人计算机,就是用许多通用中小规模数字集成电路搭建的时序逻辑电路,国内以此仿照了中华学习机.
现在的CPU设计复杂,时序逻辑电路都集成在芯片里面,集成度高,要靠高等院校的教材和实验课程,实在没法设计出低端的CPU.
所以一般都是购买国外集成电路系统的构架,以此为基础设计,这就有知识产权的费用,到了流片的时候,人家要统计你的生产数量,要收费的.
这就是基础教育关系的国家安全的一个例子.
电子时钟课程设计报告
我们刚刚做完的课程设计.
给你啦__ 数字钟设计报告设计者: _2_3 _2_6 目录 1 设计目的 3 2 设计要求指标 3 2.
1 基本功能 3 2.
2 扩展功能 4 3.
方案论证与比较 4 4 总体框图设计 4 5 电路原理分析 4 5.
1数字钟的构成 4 5.
1.
1 分频器电路 5 5.
1.
2 时间计数器电路 5 5.
1.
3分频器电路 6 5.
1.
4振荡器电路 6 5.
1.
5数字时钟的计数显示电路 6 5.
2 校时电路 7 5.
3 整点报时电路 8 6系统仿真与调试 8 7.
结论 8 参考文献 9 实验作品附图 10 数字钟摘要:
数字钟是一种用数字电路技术实现时.分.秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,且无机械装置,具有更更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用.
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路.
目前,数字钟的功能越来越强,并且有多种专门的大规模集成电路可供选择.
从有利于学习的角度考虑,这里主要介绍以中小规模集成电路设计数字钟的方法.
经过了数字电路设计这门课程的系统学习,特别经过了关于组合逻辑电路与时序逻辑电路部分的学习,我们已经具备了设计小规模集成电路的能力,借由本次设计的机会,充分将所学的知识运用到实际中去.
本次课程设计要求设计一个数字钟,基本要求为数字钟的时间周期为24小时,数字钟显示时.分.秒,数字钟的时间基准一秒对应现实生活中的时钟的一秒.
供扩展的方面涉及到定时自动报警.按时自动打铃.定时广播.定时启闭路灯等.
因此,研究数字钟及扩大其应用,有着非常现实的意义.
1 设计目的 1.
掌握数字钟的设计.组装与调试方法.
2.
熟悉集成元器件的选择和集成电路芯片的逻辑功能及使用方法.
3.
掌握面包板结构及其接线方法 4.
熟悉仿真软件的使用.
2 设计要求及指标 2.
1基本功能 1)时钟显示功能,能够正确显示〝时〞.〝分〞.〝秒〞.
2)具有快速校准时.分.秒的功能.
3)用555定时器与RC组成的多谐振荡器产生一个标准频率(1Hz)的方波脉冲信号.
2.
2扩展功能 1)用晶体振荡器产生一个标准频率(1Hz)的脉冲信号.
2)具有整点报时的功能.
3)具有闹钟的功能.
4)…… 3.方案论证与比较本设计方案使用555多谐振荡器来产生1HZ的信
号.
通过改变相应的电阻电容值可使频率微调,不必使用分频器来对高频信号进行分频使电路繁复.
虽然此振荡器没有石英晶体稳定度和精确性高,由于设计方便,操作简单,成为了设计时的首选,但是由于与实验中使用的555芯片产生的脉冲相比较,利用晶振产生的脉冲信号更加的稳定,同过电压表的测量能很好的观察到这一点,同时在显示上能够更加接进预定的值,受外界环境的干扰较少,一定程度上优于使用555芯片产生信号方式.
我们组依然同时设计了555和晶振两个信号产生电路.
(本实验报告中着重按照原方案设计的555电路进行说明) 4. 系统设计框图
数字式计时器一般由振荡器.分频器.计数器.译码器.显示器等几部分组成.
在本设计中555振荡器及其相应外部电路组成标准秒信号发生器,由不同进制的计数器.译码器和显示器组成计时系统.
秒信号送入计数器进行计数,把累计的结果以时 . 分 . 秒的数字显示出来.
时显示由二十四进制计数器.译码器.显示器构成, 分 . 秒显示分别由六
十进制计数器.译码器.显示器构成.
其原理框图如图1.
1所示.
5.电路原理分析 5.
1数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率(1HZ)进行计数的计数电路.
由于计数的起始时间不可能与标准时间一致,故需要在电路上加一个校时电路,同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定.
在此使用555振荡器组成1Hz的信号.
数字钟原理框图(1.
1) 5.
1.
1振荡器电路 555定时器组成的振荡器电路给数字钟提供一个频率为1Hz的方波信号.
其中OUT为输出.
5.
1.
2时间计数器电路
时间计数电路由秒个位和秒十位计数器,分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成,其中秒个位和秒十位计数器.分个位和分十位计数器为60进制计数器,而根据设计要求,时个位和时十位计数器为24进制计数器.
5.
1.
3分频器电路通常,数字钟的晶体振荡器输出频率较高,为了得到1Hz的秒信号输入,需要对振荡器的输出信号进行分频.
通常实现分频器的电路是计数器电路,一般采用多级2进制计数器来实现.
例如,将32768Hz的振荡信号分频为1HZ的分频倍数为32768( ),即实现该分频功能的计数器相当于15级2进制计数器.
5.
1.
4振荡器电路
利用555定时器组成的多谐振荡器接通电源后,电容C1被充电,当电压上升到一定数值时里面集成的三极管导通,然后通过电阻和三极管放电,不断的充放电从而产生一定周期的脉冲,通过改变电路上器件的值可以微调脉冲周期.
5.
1.
5数字时钟的计数显示控制
在设计中,我们使用的是74___0十进制计数器,来实现计数的功能,实验中主要用到了_0的置数清零功能(特点:消耗一个时钟脉冲),清零功能(特点:不耗时钟脉冲),在上级_0控制下级_0时候通过组合电路(主要利用与非门)实现,在连接电路的时候要注意并且强调使能端的连接,其将影响到.
基于单片机的电子时钟的设计与制作(C语言) 要求:采用万年历芯片进行设计采用万年历芯片,其实可以用时钟芯片DS__.
显示用什么,是数码管,还是LCD__?设计与制作,是要做出实物吗?要是仿真,给你一个仿真图,可以做参考.
_数字电子时钟实验心得2_
数字电子钟的逻辑框图如图3-4所示.它由555集成芯片构成的振荡电路.分频器.计数器.显示器和校时电路组成.555集成芯片构成的振荡电路产生的信号经过分频器作为秒脉冲,秒脉冲送入计数器,计数结果通过〝时〞.〝分〞.〝秒〞译码器显示时间.
1. 振荡器
石英晶体振荡器的特点是振荡频率准确.电路结构简单.频率易调整.它还具有压电效应,在晶体某一方向加一电场,则在与此垂直的方向产生机械振动,有了机械振动,就会在相应的垂直面上产生电场,从而机械振动和电场互为因果,这种循环过程一直持续到晶体的机械强度限止时,才达到最后稳定.这用压电谐振的频率即为晶体振荡器的固有频率.
一般来说,般来说,振荡器的频率越高,计时精度越高,但耗电量将增大.如果精度要求不高也可以采用由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器.如图3-4-1所示.设振荡频率f=1KHz,R为可调电阻,微调R1可以调出1KHz输出.
2. 分频器
由于振荡器产生的频率很高,要得到秒脉冲,需要分屏电路.本实验由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器,产生1KHz的脉冲信号.故采用3片中规模集成电路计数器74LS90来实现,得到需要的秒脉冲信号.
3. 计数器
秒脉冲信号经过6级计数器,分别得到〝秒〞个位.十位.〝分〞个位.十位以
及〝时〞个位.十位的计时.〝秒〞〝分〞计数器为六十进制,小时为十二进制.
(1)六十进制计数
由分频器来的秒脉冲信号,首先送到〝秒〞计数器进行累加计数,秒计数器应完成一分钟之内秒数目的累加,并达到60秒时产生一个进位信号,所以,选用一片74LS90和一片74LS92组成六十进制计数器,采用反馈归零的方法来实现六十进制计数.其中,〝秒〞十位是六进制,〝秒〞个位是十进制.如图3-4-3-1所示.
(2)十二四进制计数
〝_翻1〞小时计数器是按照〝_——_——_——……——_——_——_——_——……〞规律计数的,这与日常生活中的计时规律相同.在此实验中,小时的个位计数器由4位二进制同步可逆计数器74LS_1构成,十位计数器由D触发器74LS74构成,将它们级连组成〝_翻1〞小时计数器.
计数器的状态要发生两次跳跃:一是计数器计到9,即个位计数器的状态为
Q_Q_Q_Q00=10_,在下一脉冲作用下计数器进入暂态1_0,利用暂态的两个1即Q_Q_使个位异步置0,同时向十位计数器进位使Q10=1;二是计数器计到_后,在第_个脉冲作用下个位计数器的状态应为Q_Q_Q_Q00=00_,十位计数器的Q10=0.第二次跳跃的十位清0和个位置1信号可由暂态为1的输出端Q10,Q_,Q00来产生.
图3-4-3-2 M_计数器功能表
4. 译码器
译码是指把给定的代码进行翻译的过程.计数器采用的码制不同,译码电路也不同.74LS48驱动器是与84_BCD编码计数器配合用的七段译码驱动器.74LS48配有灯测试LT.动态灭灯输入RBI,灭灯输入/动态灭灯输出BI/RBO,当LT=0
时,74LS48出去全1.
5. 显示器
本系统用七段发光二极管来显示译码器输出的数字,显示器有两种:共阳极显示器或共阴极显示器.74LS48译码器对应的显示器是共阴极显示器.
6. 校时电路
当数字钟走时出现误差时,需要校正时间.校时电路实现对〝时〞〝分〞
〝秒〞的校准.在电路中设有正常计时和校对位置.本实验实现〝时〞〝分〞的校对.
对校时的要求是,在小时校正时不影响分和秒的正常计数;在分校正时不影响秒和小时的正常计数.需要注意的时,校时电路是由与非门构成的组合逻辑电路,开关S1或S2为〝0〞或〝1〞时,可能会产生抖动,为防止这一情况的发生我们接入一个由RS触发器组成的防抖动电路来控制.
图3-4-6-1 校时开关的功能表
3.5 实验主体电路的装调
·由图3-4所示的数字中系统组成框图按照信号的流向分级安装,逐级级联.这里的每一级是指组成数字中的各个功能电路.
·级联时如果出现时序配合不同步,或剑锋脉冲干扰,引起的逻辑混乱,可以增加多级逻辑门来延时.如果显示字符变化很快,模糊不清,可能是由于电源电流的跳变引起的,可在集成电路器件的电源端Vcc加退藕滤波电容.通常用几十微法的大电容与0._μF的小电容相并联.
·画数字钟的主体逻辑电路图. 如图3-5
图3-5 数字钟的主体电路逻辑图
3.6 功能扩展电路
(1)定时控制电路
数字钟在指定的时刻发出信号,或驱动音响电路〝闹时〞,或对某装置的电源进行接通或断开〝控制〞.不管是闹时还是控制,都要求时间准确,即信号的开始时刻与持续时间必须满足规定的要求.
例如要求上午7时59分发出闹时信号,持续时间为1分钟.本实验设计为7时59分时,音响电路的晶体管导通,则扬声器发出1KHz的声音.持续1分钟到8点整晶体管因输入端为〝0〞而截止,电路停闹.
图3-6 闹时电路
(2)仿广播电台整点报时电路
仿广播电台整点报时电路的功能要求是,每当数字钟计时快要到整点时发出声响,通常按照4低音1高音的顺序发出间断声响,以最后一声高音结束的时刻为整
点时刻.
设4声低音(约500Hz)分别发生在59分51秒.53秒.55秒及57秒,最后一声高音(约1KHz)发生在59分59秒,它们的持续时间均为1秒.
图3.7 整个电路的组装及调试
和扩展电路检查均无连线错误并且显示正常后,将两个电路连为一个整体,接上+5V电源.观察时钟是否显示正常;是否在上午7时59分发出闹时信号,持续时间一分钟;是否有四声低音分别发生在59分51秒.53秒.55秒及57秒,最后一声高音法正在59分59秒,它们持续时间均为1秒.若不正常则检查电路各个部分,直到得到满意的结果.我们共经过两天的调试,圆满完成了这次为期两周的课程设计.
四.实验总结
短短的两周课程设计结束了.看着自己设计.连线.调试成功的数字电子钟,很有成就感.真的很有收获,体会到了什么是学以致用,理论与实践的差别到底有多大.以前上课都是上一些最基本的东西而现在却可以将以前学的东西做出有实际价值的东西.在这个过程中,我的确学得到很多在书本上学不到的东西,如:怎么设计一个六十.十二进制计数器,如何实现校时的防抖动等等.但也遇到了不少的挫折,有时遇到了一个错误怎么找也找不到原因所在,找了老半天结果却是接头的方向接错了,有时更是忘接地了.在学习中的小问题在课堂上不可能犯,在动手的过程中却很有可能犯.特别是在接电路时,一不小心就会犯错,而且很不容易检查出来.在调试主板电路时,十位不进位,检查电路,以为没有什么问
题,后来一步一步的检查,发现总的地线没接,接上总的地线,一切正常.副版是我的同组刘玉龙连接的电路,在主板和副版连接起来后,新的问题又出现了.第一,计数太快了,正常一秒,我们设计的数字电子表却可以走两三秒,显然输入不是1Hz 的脉冲信号;第二,我们的校时电路连接正确,可是每次校时,开关S1或S2为〝0〞或〝1〞时,会产生抖动,无法正常校时.针对这两个问题,我们进行了分析,进而转化为实际的操作.我们在+5V电压和地线之间分别加了两个电容,通过滤波,选择我们需要的1Hz脉冲信号.对于无法正常校时的问题,在设计中接入一个由RS触发器组成的防抖动电路来控制校时.把时间调到上午7点58分,等7点59分准确闹钟响起,持续一分钟.再将时间跳到58分,等59分51秒.53秒.55秒及57秒都发出4
声低音,最后一声高音发生在59分59秒.,持续时间都是一秒钟.数字电子钟已经成功完成了.
我的动手能力又有了进一步的提高,我感到十分的高兴.同时学到了课本上没
有的东西,也锻炼了自己独立解决问题的能力.这在以后的学习和生活中会有很大的用处.但是我还有不足,按照电路连接实物时,器件的摆放不够科学,最终导致了,只有自己能看懂电路的走向.不过我会在以后的学习中逐步提高,做一个动手能力强的大学生.
十分感谢自动化系提供这么好的机会,让我们把学到的知识应用到实践中,同
时谢谢老师的耐心指导.
_数字电子时钟实验心得3_
数字电子钟的设计(由数字IC构成)一.设计目的1.
熟悉集成电路的引脚安排.
2.
掌握各芯片的逻辑功能及使用方法.
3.
了解面包板结构及其接线方法.
4.
了解数字钟的组成及工作原理.
5.
熟悉数字钟的设计与制作.
二.设计要求1.
设计指标时.
数字电子钟的设计(由数字IC构成)一.设计目的1.
熟悉集成电路的引脚安排.
2.
掌握各芯片的逻辑功能及使用方法.
3.
了解面包板结构及其接线方法.
4.
了解数字钟的组成及工作原理.
5.
熟悉数字钟的设计与制作.
二.设计要求1.
设计指标时间以24小时为一个周期;显示时.分.秒;有校时功能,可以分别对时及分进行单独校时,使其校正到标准时间;计时过程具有报时功能,当时间到达整点前5秒进行蜂鸣报时;为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号.
2.
设计要求画出电路原理图(或仿真电路图);元器件及参数选择;电路仿真与调试;PCB文件生成与打印输出.
3.
制作要求自行装配和调试,并能发现问题和解决问题.
4.
编写设计报告写出设计与制作的全过程,附上有关资料和图纸,有心得体会.
三.设计原理及其框图1.
数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率(1HZ)进行计数的计数电路.
由于计数的起始时间不可能与标准时间(如北京时间)一致,故需要在电路上加一个校时电路,同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定.
通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟.
图 3-1所示为数字钟的一般构成框图.
图3-1 数字钟的组成框图⑴晶体振荡器电路
晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Hz的方波信号,可保证数字钟的走时准确及稳定.
不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路.
⑵分频器电路分频器电路将32768Hz的高频方波信号经32768( )次分频后得
到1Hz的方波信号供秒计数器进行计数.
分频器实际上也就是计数器.
⑶时间计数器电路
时间计数电路由秒个位和秒十位计数器.分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成,其中秒个位和秒十位计数器.分个位和分十位计数器为60进制计数器,而根据设计要求,时个位和时十位计数器为_进制计数器.
⑷译码驱动电路译码驱动电路将计数器输出的84_BCD码转换为数码管需要的逻辑状态,并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流.
⑸数码管数码管通常有发光二极管(LED)数码管和液晶(LCD)数码管,本设计提供的为LED数码管.
2.
数字钟的工作原理 1)晶体振荡器电路晶体振荡器是构成数字式时钟的核心,它保证了时钟的走时准确及稳定.
图3-2所示电路通过CMOS非门构成的输出为方波的数字式晶体振荡电路,这个电路中,CMOS非门U1与晶体.电容和电阻构成晶体振荡器电路,U2实现整形功能,将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波.
输出反馈电阻R1为非门提供偏置,使电路工作于放大区域,即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器.
电容C1.C2与晶体构成一个谐振型网络,完成对振荡频率的控制功能,同时提供了一个_0度相移,从而和非门构成一个正反馈网络,实现了振荡器的功能.
由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性,从而保证了输出频率的稳定和准确.
晶体_TAL的频率选为32768HZ.
该元件专为数字钟电路而设计,其频率较低,有利于减少分频器级数.
从有关手册中,可查得C1.C2均为30pF.
当要求频率准确度和稳定度更高时,还可接入校正电容并采取温度补偿措施.
由于CMOS电路的输入阻抗极高,因此反馈电阻R1可选为10MΩ.
较高的反馈电阻有利于提高振荡频率的稳定性.
非门电路可选74HC00.
图3-2 COMS晶体振荡器 2)分频器电路
通常,数字钟的晶体振荡器输出频率较高,为了得到1Hz的秒信号输入,需要对振荡器的输出信号进行分频.
通常实现分频器的电路是计数器电路,一般采用多级2进制计数器来实现.
例如,将32768Hz的振荡信号分频为1HZ的分频倍数为32768(_5),即实现该分频功能的计数器相当于15极2进制计数器.
常用的2进制计数器有74HC393等.
本实验中采用CD4_0来构成分频电路.
CD4_0在数字集成电路中可实现的分频次数最高,而且CD4_0还包含振荡电路所需的非门,使用更为方便.
CD4_0计数为_级2进制计数器,可以将32768HZ的信号分频为2HZ,其内部框图如图3-3所示,从图中可以看出,CD4_0的时钟输入端两个串接的非门,因此可以直接实现振荡和分频的功能.
图3-3 CD4_6内部框图 3)时间计数单元时间计数单元有时计数.分计数和秒计数等几个部分.
时计数单元一般为_进制计数器计数器,其输出为两位84_BCD码形式;分计数和秒计数单元为60进制计数器,其输出也为84_BCD码.
一般采用10进制计数器74HC390来实现时间计数单元的计数功能.
为减少器件使用数量,可选74HC390,其内部逻辑框图如图 2.
3所示.
该器件为双2—5-10异步计数器,并且每一计数器均提供一个异步清零端(高电平有效).
图3-4 74HC390(1/2)内部逻辑框图秒个位计数单元为10进制计数器,无需进制转换,只需将QA与CPB(下降沿有效)相连即可.
CPA(下降没效)与1HZ秒输入信号相连,Q3可作为向上的进位信号与十位计数
单元的CPA相连.
秒十位计数单元为6进制计数器,需要进制转换.
将10进制计数器转换为6进制计数器的电路连接方法如图3-5所示,其中Q2可作为向上的进位信号与分个位.
_数字电子时钟实验心得4_
随着单片机技术的飞速发展,在其推动下,现代的电子产品几乎渗透到了社会
的各个领域,有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高,同时也使现代电子产品性能进一步提高.
时间就是金钱.时间就是生命.时间就是胜利……,准确的掌握时间和分配时间对人们来说至关重要,时钟是我们生活中必不可少的工具.电子钟的设计方法有很多种,但是基于单片机并通过LCD显示的电子时钟具有编程灵活.精确度高.便于携带.显示直观等特点.
利用STC单片机对DS__时钟芯片进行读写操作并通过_864中文液晶显示实时时钟信息,这样便构成了一个单片机电子时钟.
关键词:单片机,电子时钟,LCD_864,DS__,闹钟.
第一章引言
_57年,Ventura发明了世界上第一个电子表,从而奠定了电子时钟的基础,电
子时钟开始迅速发展起来.现代的电子时钟是基于单片机的一种计时工具,采用延时程序产生一定的时间中断,用于一秒的定义,通过计数方式进行满六十秒分钟进一,满六十分小时进一,满二十四小时小时清零.从而达到计时的功能,是人民日常生活补课缺少的工具.
石英表都采用了石英技术,因此走时精度高,稳定性好,使用方便,不需要经常
调试,数字式电子钟用集成电路计时时,译码代替机械式传动,用LED显示器代替指针显示进而显示时间,减小了计时误差,这种表具有时.分.秒显示时间的功能,还
可以进行时和分的校对,片选的灵活性好.
该电子时钟由STC89C52,按键,LCD_864中文液晶显示器,DS__等构成,采用晶
振电路作为驱动电路,由延时程序和循环程序产生的一秒定时,达到时分秒的计时,六十秒为一分钟,六十分钟为一小时,满二十四小时为一天.
第二章电子时钟设计要求及方案论证
1.显示模块选择方案和论证
方案一:
采用点阵式数码管显示.点阵式数码管是由八行八列的发光二极管组成,可用
来显示数.但体积较大,且价格也相对较高,从便携实用的角度出发,不采用此种方案.
方案二:
采用LED数码管动态扫描.LED数码管价格便宜,对于显示数字最合适,但功耗较大,且显示容量不够,所以也不用此种方案.
方案三:
采用LCD液晶显示屏.液晶显示屏的显示功能强大,可显示大量文字,显示多样,清晰可见,且价格适中,所以采用了LCD数码管作为显示.
2.时钟芯片的选择方案和论证
方案一:
直接采用单片机定时计数器提供秒信号,使用程序实现年.月.日.星期.时.分.秒计数.采用此种方案虽然减少芯片的使用,节约成本,但是,实现的时间误差较大.所以不采用此方案.
方案二:
采用DS__时钟芯片实现时钟,DS__芯片是一种高性能的时钟芯片,可自动对秒.分.时.日.周.月.年以及闰年补偿的年进行计数,而且精度高,工作电压2.5V～
5.5V范围内,2.5V时耗电小于300nA.
3.电路设计最终方案决定
综上各方案所述,对此次作品的方案选定: 采用STC89C52单片机作为主控制
系统;采用DS__作为时钟芯片;采用_864
LCD液晶作为显示器件.
第三章单片机简介
1.STC89C52主要功能及PDIP封装
STC89C52是由深圳宏晶科技公司生产的与工业标准MCS-51指令集和输出管脚相兼容的单片机.STC89C52主要功能如表2.1所示,其PDIP封装如图2.1所示
STC89C52主要功能 2.STC89C52引脚介绍
_数字电子时钟实验心得5_
1 电路原理图
数字电子钟的电路原理图如图1.1所示.
2 工作原理
数字电子钟由多谐振荡器.计数器.显示译码器.显示器和校时电路组成.多谐
振荡器产生秒脉冲信号,秒脉冲送入计数器计数,计数结果通过〝时〞.〝分〞.〝秒〞显示译码器译码,由显示器显示时间.
数字时钟的组成框图如图2.1所示.
2.1 多谐振荡器与分频电路
多谐振荡器与分频电路如图2.2所示.多谐振荡器是一种能产生矩形波的自激振荡器,也称矩形波发生器.〝多谐〞指矩形波中除了基波成分外,还含有丰富的
高次谐波成分.
多谐振荡器没有稳态,只有两个暂稳态.在工作时,电路的状态在这两个暂稳态之间自动地交替变换,由此产生矩形波脉冲信号,常用作脉冲信号源及时序电路中的时钟信号.数字时钟里用的是555定时器构成的1khz多谐振荡器.可调电阻Rw
可以改变输出信号的频率.
如图2.2所示图中电容C.电阻R1和R2作为振荡器的定时元件,决定着输出矩形波正.负脉冲的宽度.定时器的触发输入端(2脚)和阀值输入端(6脚)与电容相连;集电极开路输出端(7脚)接R1.R2相连处,用以控制电容C的充.放电;外界控制输入端(5脚)通过0._uF电容接地.
电路接通电源的瞬间,由于电容C来不及充电,Vc=0v,所以555定时器状态为1,输出Vo为高电平.同时,集电极输出端(7脚)对地断开,电源Vcc对电容C充电,电路进入暂稳态I,此后,电路周而复始地产生周期性的输出脉冲.多谐振荡器两个暂稳态的维持时间取决于RC充.放电回路的参数.
多谐振荡器与分频电路为计数器提供计数脉冲和为校时电路提供校时脉冲.多
谐振荡器的振荡频率设计为2Hz,R为51KΩ,RW大约为50
KΩ,C为4.7μF.
多谐振荡器产生的2Hz脉冲信号为校时电路的校时脉冲.2Hz脉冲信号经过CD4_3组成的分频器,进行2分频,输出1
Hz的秒脉冲为计数器的计数脉冲.
555定时器的引脚图如图2.3所示.555定时器是一种模拟电路和数字电路相它由分压器,比较器,基本R--S触发器和放电三极管等部分组成.分压器由三个5的等值电阻串联而成.分压器为比较器,提供参考电压,比较器的参考电压为,加在同相输入端,比较器的参考电压为,加在反相输入端.比较器由两个结构相同的集成运放,组成.高电平触发信号加在的反相输入端,与同相输入端的参考电压比较后,其结果作为基本R--S触发器端的输入信号;低电平触发信号加在的同相输入端,与反相输入端的参考电压比较后,其结果作为基本R—S触发器端的输入信号.基本R--S触发器的输出状态受比较器的输出端控制.
图2.3 555定时器引脚图
D触发器CD4_3的引脚图如图2.4所示.CD4_3是一双D触发器,由两个相同的.相互独立的数据型触发器构成.
每个触发器有独立的数据.置位.复位.时钟输入和Q及Q输出,此器件可用作移位寄存器,且通过将Q输出连接到数据输入,可用作计算器和触发器.在时钟上升沿触发时,加在D输入端的逻辑电平传送到Q输出端.
置位和复位与时钟无关,而分别由置位或复位线上的高电平完成.CD4_3引脚,一个D有6个端子:2个输出,4个控制.4个控制分别是R.S.CP.D.R和S不能同时为高电平.
当R为1.S为0时,输出Q一定为0,因此R可称为复位端.当S为1.R为0时,输出Q一定为1.当R.S均为0时,Q在CP端有脉冲上升沿到来时动作,具体是Q=D,即若D为1则Q也为1,若D为0则Q也为0.
2.2计数.译码显示电路
计数.译码器显示电路如图2.5所示.计数器由秒计数器.分计数器.和时计数
器串联组成.秒计数器和分计数器为60进制计数器,由一个十进制计数器和一个六进制计数器串联组成.时计数器为24进制计数器,由两个十进制计数器串联并利用反馈接成24进制计数器.秒计数器.分计数器.和时计数器的使用计数器
CD4_6,CD4_6具有显示译码功能,输送给各自的数码管,显示出时.分.秒的计时.这种计数器的设计可采用异步反馈置零法,先按二进制计数级联起来构成计数器,当计数状态达到所需模值后,经门电路译码.反馈,产生〝复位〞脉冲将计数器清零,然后重新开始进行下一循环.计数.译码显示电路用到的数码管的引脚图如图2.6
所示.计数.显示译码器CD4_6的引脚图如图2.7所示.非门CD4_9的引脚图如图2.8所示.三输入与门CD4_3的引脚图如图2.9所示.
2.2.1 LED数码管
LED数码管实物图如图2.10所示,数码管内部就是LED灯的组合.LED数码管里面有八个发光二极管.引脚分别记作a.b.c.d.e.f.g.bd,其中bd是小数
点,abcdefgh
分别控制8个段,称段码.数码管的3.8脚是公共端,公共端可以用三极管控制是否连接电源,由此可以控制整个数码管点亮或熄灭.如果多个数码管一起使用,如8个,这个端口就用来选择需要使用的数码管的位,即第几位数码管起作用.常用的LED
数码管有两种,一种是共阳极一种是共阴极的.将多只LED的阴极连在一起即为共阴式,而将多只LED的阳极连在一起即为共阳式.以共阴式为例,若把阴极接地,在相应段的阳极接上正电源,该段即会发光.共阴极数码管原理说明:共阴极数码管
中各段发光二极管的伏安特性和普通二极管类似,只是正向降较大,正向电阻也较大.在一定范围内,其正向电流与发光亮度成正比.由于常规的数码管用电电流只
有1～2
mA,最大极限电流也只有10～30 mA,所以它的输入端在5 V电源或高于TTL高电平(3.5 V)的电路信号相接时,一定要串加限流电阻,以免损坏器件.
2.3 校时电路
当时钟走时不准时,需要进行校时,应截断分个位和时个位的直接计数通路,并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中.校时电路如图2._所示.由与非门和二个开关组成,实现对〝时〞.〝分〞的校准.当校时开关K1.K2扳到A端时,校时的2Hz脉冲输送到时计数器和分计数器个位的CP端,进行时计数器和分计数器
〝时〞.〝分〞的校准.当校时开关K1.K2扳到B端时,时计数器和分计数器的进位脉冲输送到时计数器和分计数器个位的CP端,时钟正常计时.与非门CD4_1的引脚图如图2._所示.
2.4 数字钟整体电路工作原理
数字钟首先由多谐振荡器产生秒脉冲信号,通过CD4_3的Q输入到CD4_6的CP 中,到计数器中进行计数.秒.分.时的计数器使用的是CD4_6计数器.秒计数器和分计数器为60进制计数器,由一个十进制计数器和一个六进制计数器串联组成.时计数器为24进制计数器,由两个十进制计数器串联并利用反馈接成24进制计数器.同时CD4_6有译码功能,输送给各个数码管显示时间.当计数状态达到所需模值后,经门电路译码.反馈,产生〝复位〞脉冲将计数器清零,然后重新开始进行下一循环.当时钟走时不准就需要校时.校时电路用与非门和两个开关组成实现对〝时〞.〝分〞的校准.当校时开关K1.K2扳到A端时,校时的2Hz脉冲输送到时计数器和分计数器个位的CP端,进行时计数器和分计数器
〝时〞.〝分〞的校准.当校时开关K1.K2扳到B端时,时计数器和分计数器的进位脉冲输送到时计数器和分计数器个位CP端,时钟正常计时.
数字电子时钟实验心得
咸阳师范学院物理与电子工程学院 课程设计报告 题目： 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 成绩： 完成日期：年月
目录 第一章概述 3 第二章数字电子钟的电路原理 4 第三章电路调试与制作11 第四章总结与体会12 第五章附录13
第一章概述 数字钟是采用数字电路实现对.时,分,秒.数字显示的计时装置,广泛用于个人家庭,车站, 码头办公室等公共场所,成为人们日常生活中不可少的必需品,由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的广泛应用,使得数字钟的精度,运运超过老式钟表, 钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、自动起闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备、甚至各种定时电气的自动启用等，所有这些，都是以钟表数字化为基础的。因此，研究数字钟及扩大其应用，有着非常现实的意义。 虽然市场上已有现成的数字集成电路芯片出售，价格便宜，使用方便，这里所制作的数字电子可以随意设置时，分的输出，是数字电子中具有体积小、耗电省、计时准确、性能稳定、维护方便等优点。 课程设计目的 （1）加强对电子制作的认识，充分掌握和理解设计个部分的工作原理、设计过程、选择芯片器件、电路的焊接与调试等多项知识。 （2）把理论知识与实践相结合，充分发挥个人与团队协作能力，并在实践中锻炼。 （3）提高利用已学知识分析和解决问题的能力。 （4）提高实践动手能力。
第二章数字电子钟的电路原理 数字电子钟的设计与制作主要包括：数码显示电路、计数器与校时电路、时基电路和闹铃报时电路四个部分。 1．数码显示电路 译码和数码显示电路是将数字钟的计时状态直观清晰地反映出来。显示器件选用FTTL-655SB双阴极显示屏组。在计数电路输出信号的驱动下，显示出清晰的数字符号。 2．计数器电路 LM8560是一种大规模时钟集成电路它与双阴极显示屏组可以制成数字钟钟控电路。 3．校时电路 数字钟电路由于秒信号的精确性和稳定性不可能做到完全准确无误，时基电路的误差会累积；又因外部环境对电路的影响，设计产品会产生走时误差的现象。所以，电路中就应该有校准时间功能的电路。通过手动调节按键，达到校准的目的。 4．定时报警电路 当调好定时间后并按下开关K1（白色键），显示屏右下方有红点指示，到定时时间有驱动信号经R3使VT1工作，即可定时报警输出。 芯片资料 LM8560是一种大规模时钟集成电路它与双阴极显示屏组可以制成数字钟钟控电路。作为时钟，它准确醒目；作为控制开关，它动作无误；在1小时59分钟或59分钟内，能任意暂停，使用十分方便。 仔细观察从0-9的每个数字并比较图1所示的笔段。内部电路参看图2, LM8560各脚功能，参看图3。
一、设计题目与要求 设计题目：多功能数字钟 设计要求： 1.准确计时，以数字形式显示机器人行走的时、分、秒的时间。 二、设计原理 1数字钟的组成部分 ⑴555定时器组成的方波发生电路 多谐振荡器电路给数字钟提供一个频率1Hz 的信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。 ⑵时间计数器电路 时间计数电路分成三个模块，时，分，秒：时用24进制计数器实现；分，秒用60进制计数器实现。 ⑶译码显示电路 译码驱动电路将计数器输出的8421BCD 码转换为数码管需要的逻辑状态，并在显示电路显示相应系数。 2.数字钟的工作原理 ⑴多谐振荡器电路 555 定时器与电阻R1、R2，电容C1、C2 构成一个多谐振荡器，利用电容的充放电来调节输出V0，产生矩形脉冲波作为时钟信号，因为是数字钟，所以应选择的电阻电容值使频率为1HZ。
⑵时间计数单元 六片74LS90 芯片构成计数电路，按时间进制从右到左构成从低位向高位的进位电路，并通过译码显示。在六位LED 七段显示起上显示对应的数值。 三、元器件 1.实验中所需的器材. Vcc 5V 电源. 共阴七段数码管6 个. 74LS90D 集成块6 块. 74HC00D 6个以及其他元件 LM555CM 1个 电阻6个 10uF 电容2个 2.芯片内部结构及引脚图
图2 LM555ＣＭ集成块 图3 74LS90D集成块 五、各功能块电路图 1秒脉冲发生器主要由555 定时器和一些电阻电容构成，原理是利用555 定时器的特性，通过电容的充放电使VC 在高、低电平之间
转换。其中555 定时器的高、低电平的门阀电压分别是2/3VCC 和1/3VCC 电容器充电使VC 的电压大于2/3VCC 则VC 就为高电平，然 而由于反馈作用又会使电容放电。当VC 小于1/3VCC 时，VC 就为低电平。同样由于反馈作用又会使电容充电。通过555 定时器的这一性质我们就可以通过计算使他充放电的周期刚好为1S这样我们就会得到1HZ 的信号。其中555 定时器的一些功能对照后面目录。其中 555 定时器组成的脉冲发生器电路见：方波发生器的部分。 10μ 图4 555 定时器组成的脉冲发生器
数字钟实训心得体会 【篇一：数字时钟实训报告】 物理与机电工程学院课程设计报告课程名称：数字电子技术 课程题目：数字时钟的设计制作系部：物理与机电工程学院专业班级： 09电子信息工程1班学生姓名：丁孟飞 指导教师：范宜标、李建华完成时间： 2011年10月15号报告成绩：目录 一、数字时钟的设计与制作???????????????????2 1.1 1.2 1.3 设计目的 ????????????????????????2 设计要 求 ????????????????????????2 设 计方案及论证 ?????????????????????2 1.3.1 设计逻辑框图及原理方框图???????????????2 1.3.2 “秒脉冲信号发生器”的设计、原理图??????????2 1.3.3 计数、译码/驱动及显示部分的设计 ???????????4 1.3.4 秒计数、译码/驱动及显示部分的设计 ??????????5 1.3.5 分计数、译码/驱动及显示部分的设计???????????6 1.3.6 时计数、译码/驱动及显示部分的设计???????????6 1.3.7 分时校准电路的设计 ??????????????????6 1.4 焊接技术及安装工艺 ???????????????????8 1.5 调试步骤及故障排除 ???????????????????8 1.6 附图 ??????????????????????????9 1.6.1 1.6.2 1.6.3 1.6.4 一些芯片的引脚及功能 ???????????????9 原理 图 ??????????????????????10 pcb版图 ?????????????????????11 设计所需器材与工 具 ????????????????11 二、设计小结 ????????????????????????12 三、设计参考资料 ??????????????????????12 一、数字时钟的设计制作 1.1 设计目的
数字电子钟实验报告 数字电子钟实验报告 武汉职业技术学院实验报告 科目＿＿《电子技术基础》＿＿＿＿＿＿＿＿ 实验名称＿＿数字电子钟实训课程设计＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿应用09301＿班＿第＿4＿实验小组|成绩：作者＿魏鹏＿同作者＿＿＿＿＿＿＿| 日期＿20xx＿年＿5＿月＿26＿日|指导老师： 一、实训目的： 1、巩固所学数字电路的基础知识和基础知识的应用及加强对电路图 的分析及理解能力 2、培养一定的自学、独立分析问题和解决今后工作中的实际问题的基 本能力 3、培养实践动手能力，掌握简单数字系统的设计和制作方法 二、实训内容： 依据简单数字系统设计和制作数字电子钟 三、实训要求： 1、充分理解电路原理图 2、元器件的识别及参数选择 3、注意制作过程中的安全事项 4、 四、元器件选择： 五、原理框图及成品图： 六、实训步骤：
1、实训准备。学习数字电子钟的原理图及设计原理、了解所需元器件 及其参数和数字电子钟的调试方法。 2、实训操作。发放电路板及元器件，发放元器件以焊完一个发一个的 原则，以防大家的错焊漏焊。 3、选择和测试元器件，用“万用表”测试元器件质量的好坏。 4、装配元件。把元器件按接线图正确地焊接在印制电路板上。 5、调试产品的技术指标。按电路原理测试各点的工作电压，以判断其 工作是否正常。 6、若组装出的产品有故障，依据所学知识独立思考、找出问题的根源， 并排除产品的故障。 7、对成品的进一步检测，检测内容包括焊点的饱满度、光泽度及产品 的可操作性等。 七、实训感想： 通过这次对数字钟的设计与制作，让我们了解了数字钟的原理和设计理念。要制作一个电子产品一定要严格按照电路原理图设计，而且最后的成品不一定与想象的完全一样，因为在实际焊接中有着各种各样的问题，所以要细心焊接这样做出来的成品才比较美观。设计过程中，在一次又一次的失败面前，我们没有退缩，而是勇敢的去面对，积极的去解决，充分运用所学知识和他人的帮助，最终取得了成功。通过亲自动手焊接，试验，遇到问题，解决问题，我们巩固了书本的知识，同时也学到了新的学问，明白了实践的可贵性。动手能力的提高，细心与耐心的培养，品尝自己劳动成果的喜悦，是我们在这次课程设计中最大的收获。扩展阅读：数字电子钟实验报告
数字电子时钟实训报告 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
电子钟实训报告 课程名称：电气自动化 班级：电气S09-4班 指导老师：刘云芳 姓名：谷宇 一.实训目的: 完成基于CPLD的多功能数字钟设计。硬件界面为一个8位的LED数码管，时间显示方式为8位同时显示，即显示状态为：88-88-88。显示的时间制为24小时制。 1.设计一个具有“时”、“分”、“秒”的十进制显示计时器,要求为24小时循环。 .具有校时、校分功能。 2、学会怎么样去焊接元器件较多的电子产品。 3.了解各集成块的功能，进一步加强该元件的使用。 二.实训要求： 1数字钟的功能要求；准确计时，以数字形式显示时，分，秒的时间，
小时要求为“24翻1，”，分和秒的计时要求为60进位， 要求校正时间电路。 2直流稳压电源的功能要求：输入220v交流电压，输出+5v直流电压。 三.电路图的绘制： 、秒、分为00~59六十进制计数器。 3、时为00~23二十四进制计数器。 4、可手动校正：能分别进行分、时的校正。只要将开关置于手动位置，可分别对分、时进行手动脉冲输入调整或连续脉冲输入校正础上绘制的，它是电路组装、调试和维修的依据。绘制电路图时，注意以下几点： 1、元器件布局合理、排列均匀、图面清晰、便于阅读。 2、集成电路的型号不要标错，引脚要标明，不要遗漏。 3、线条要清晰，明了；在电气连接点的地方要注意区分。 基本设计思路：通过运用CD4518芯片来构成两个60进制的计数器做时钟的秒、分电路和一个24进制的计数器做“时”电路；然后用CD4543芯片来将二进制数解码驱动二极管发亮。前提中，运用4060和4040芯片分频来产生秒脉冲信号，和调时的目的。
单片机电子时钟课程设计心得体会 篇一：单片机数字钟设计心得体会 单片机数字钟设计心得体会 经过一周的课程设计，我收获颇多，有深刻的心得体会。 实训让我们受益匪浅。首先是关于单片机方面的。我们学到了许多关于单片机系统开发的知识，从最开始选题到最后的结题，更使我们得到了充分的锻炼。其次，它让我体会到了什么才是teamwork spirit。一如：团队管理的经验、团队意识的提升和协调能力等等，这些都会让我们终身受益。通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关电子线路单片机方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查我终于找出了问题所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践才能出
真知，实践才是检验真理的唯一标准，唯有通过亲自动手制作，才能令我们掌握的知识不再是一些纸上谈兵的东西。 在这次的课程设计中，我们遇到了很多困难，过程很艰难，但是我们都克服了，这是对我们自己的肯定。我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。我们也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，从一开始的自信满满，到最后的紧张繁杂，所有的这些都令我们回味无穷，这已经成为了我们人生的一个宝藏。我想今后的学习和工作也是这样的，汗水见证着成功，我想十年过后，但我们都已经走入了社会，在某个阳光明媚的夏日，午后醒来，突然想起大学经历的时候，最先映入脑海里的就是这门课程吧，就是这些为了一个共同的目标，相互合作，共同奋斗的日子。 不可否认，单片机是一门比较难的专业学科。但是经过这一学期的学习，我们觉得单片机这门课很好，让我们在设计中掌握课程，具有很强的实用性。
数字钟课程设计心得(精选多篇) 第一篇：数字钟课程设计心得 一、设计目的 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。 数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。 因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法. 二、设计要求 （1）设计指标 ①时间以12小时为一个周期； ②显示时、分、秒； ③具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；
④计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时； ⑤为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。 （2）设计要求 ①画出电路原理图（或仿真电路图）； ②元器件及参数选择； ③电路仿真与调试； ④pcb文件生成与打印输出。 （3）制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。 （4）编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。 三、原理框图 1．数字钟的构成 数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。 （a）数字钟组成框图 2．晶体振荡器电路
安装数字钟实训心得 我进行了一个数字钟的实训项目， 开始前的准备工作：在实训开始之前，我首先仔细研究了数字钟的原理和电路结构。我浏览了相关的资料和参考书籍，以确保对数字钟的工作原理有一个清晰的了解。 器材和工具准备：在实训过程中，我需要准备一些器材和工具。这包括数字钟的电路板、显示器、电线、电阻、电容和电池等。我确保所有器材和工具都摆放整齐，以便于我在实训期间能够快速找到所需的材料。 连接电路：接下来，我开始连接电路。我仔细阅读了电路图，并按照图纸上的指示逐步连接各个元件。我注意确保连接牢固，没有松动的接触点，以确保电路的正常工作。 焊接工作：完成电路连接后，我开始进行焊接工作。我使用适当的焊接技术和工具，将电路元件牢固地固定在电路板上。我小心地进行焊接，以避免短路或焊接不良的情况发生。 测试和调试：完成焊接后，我进行了测试和调试。我将电池安装到电路板上，然后打开电源开关。我仔细观察数字钟的显示是否正常，同时检查是否有任何电路故障或连接问题。如果出现问题，我会仔细检查并进行必要的修复。 功能和特性的改进：在数字钟的基本功能正常工作之后，我尝试增加一些额外的功能和特性。例如，我可以添加一个闹钟功能或调整时间显示的格式。通过不断尝试和改进，我逐步完善了数字钟的功能。
总结与反思：完成实训后，我对整个过程进行了总结和反思。我回顾了自己在实训中遇到的问题和困难，以及解决问题的方法。我还思考了实训对我个人的意义和收获，以及如何进一步提高自己在电子制作方面的技能。 这就是我在安装数字钟实训中的心得体会。通过这个实训项目，我不仅加深了对数字钟原理和电路的理解，还提升了我的电子制作技能。我学会了阅读电路图、连接电路、焊接和调试电子设备。这次实训对我的专业发展和个人成长都有着积极的影响。
篇一：数字钟心得体会 心得体会： 1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了计数器cd390三个，译码器cd4511和数码管各六个，分频计数器74ls90三个，ne555定时器一个.74ls248，cd4510 各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。 2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接 用去很多。 3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考 且对于其在电路中的使用有了更多的认识。 试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并 平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实 期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个 4、在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的 否则只是一纸空话。 布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的， 5、在画好原理图后的做pcb版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致 今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。 布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题， 6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过， 滴滴无不令我回味无长。 也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点 生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋；正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就 失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。 可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要 同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一
数字钟电装实验心得体会 数字钟电装实验心得体会 在数字电路课程中，我们进行了数字钟的电装实验。通过该实验，我深刻理解了数字电路的基本原理和设计方法，同时也提高了电路实验操作的能力。以下是我对本次实验的心得体会。 首先，在实验前，我系统地学习了数字电路的基本知识，包括数字电路的逻辑门、信号处理、时序逻辑等方面内容。通过理论学习，我对数字电路的工作原理有了初步的了解，对实验的操作流程也有了一定的把握。 接下来，我们进行了数字钟电路的电装实验。在实验过程中，我遵循了实验指导书的指示，先将所需的元器件准备齐全，再仔细阅读电路图，了解实验所需的电路结构和连接方式。然后，我按照电路图的要求，逐一将元器件连接起来，确保电路的连接正确无误。 在实验过程中，我认识到了操作的细节非常重要。例如，对于连接电阻和电容的元器件，我注意到了标注的极性方向，以免错误地连接导致电路无法正常工作。在连接导线时，我也特别留意了导线的颜色与电路图中的颜色标记是否一致，避免了因颜色搞混而导致的连接错误。 在电路连接完成后，我进行了仔细的检查和验证。首先，我检查了每个元器件和连接线的焊接是否牢固，没有松动或虚焊的情况。然后，我使用万用表对电路进行了电气参数的测量，例
如电压、电流等。通过测量，我确保了电路的电气参数与理论设计一致，也验证了连接的正确性。 最后，我进行了电路的调试和运行测试。对于数字钟电路来说，我需要调整时钟信号的频率，并观察时钟电路的输出状态。通过逐步调整，我成功地调整出了正确的时钟频率，并且观察到了数字钟显示正确的时间。这让我对数字电路的设计和调试有了更深入的了解。 通过本次实验，我深刻认识到了实验操作的重要性。对于数字电路这样的实验，细心、认真、耐心是必不可少的素质。只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地理解和掌握数字电路的原理与应用。 此外，我还意识到了团队合作在实验中的重要性。在实验中，我与同学们一起互相协助、共同研究，帮助彼此解决遇到的问题。团队合作不仅提高了实验效率，还培养了我们的合作意识和团队意识。 综上所述，通过数字钟电装实验，我不仅对数字电路的原理和设计方法有了更深入的理解，还通过实际操作提高了实验技能。我相信，这次实验将对我今后的学习和工作有着积极的影响。我将继续努力提高自己的实验技能，更好地学习与应用数字电路的知识。
数字电子时钟实验心得5篇 数字电子时钟实验心得1 基于AVR单片机Mega16的电子时钟设计摘要】Mega16是一款采用先进RISC精简指令，内置A/D的8位单片机，可支持低电压联机Flash和EEPROM写入功能;同时还支持Basic和C等高级语言编程。 用它设计电子时钟不仅成本低，硬件简单，。 基于AVR单片机Mega16的电子时钟设计 摘要】Mega16是一款采用先进RISC精简指令，内置A/D的8位单片机，可支持低电压联机Flash和EEPROM写入功能;同时还支持Basic和C等高级语言编程。 用它设计电子时钟不仅成本低，硬件简单，而且很容易实现系统移植。 介绍了如何利用AVR系列单片机Mega16及1602字符液晶来设计电子时钟的方法，同时给出了相应的电路原理及部分语言程序。 数字电路课程设计的心得体会 为什么没人啊?都在忙本科教育评估去了。 最核心的是时序逻辑电路的设计，要培养出良好的空间想象能力。 高性能的数字信号处理芯片，不用标准单片机和标准嵌入系统，那速度慢，要缴纳知识产权许可费用，发达国家都是专门有针对性设计的时序逻辑电路的独立设计。 例如上个世纪80年代的苹果牌个人计算机，就是用许多通用中
小规模数字集成电路搭建的时序逻辑电路，国内以此仿照了中华学习机。 现在的CPU设计复杂，时序逻辑电路都集成在芯片里面，集成度高，要靠高等院校的教材和实验课程，实在没法设计出低端的CPU。 所以一般都是购买国外集成电路系统的构架，以此为基础设计，这就有知识产权的费用，到了流片的时候，人家要统计你的生产数量，要收费的。 这就是基础教育关系的国家安全的一个例子。 电子时钟课程设计报告 我们刚刚做完的课程设计。 给你啦~~ 数字钟设计报告设计者: 20062073 20062046 目录 1 设计目的 3 2 设计要求指标 3 2。 1 基本功能 3 2。 2 扩展功能 4 3。 方案论证与比较 4 4 总体框图设计 4 5 电路原理分析 4 5。 1数字钟的构成 4 5。 1。 1 分频器电路 5 5。 1。 2 时间计数器电路 5 5。 1。 3分频器电路 6 5。
做数字钟的心得体会（一） 心得体会： 1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了计数器cd390三个，译码器cd4511和数码管各六个，分频计数器74ls90三个，ne555定时器一个.74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。 2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接 用去很多。 3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考且对于其在电路中的使用有了更多的认识。 试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识实期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个 4、在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的 否则只是一纸空话。 布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的， 5、在画好原理图后的做pcb版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。 布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，
第一篇、数电课程设计心得体会 数电时钟课设心得体会 课程设计刚开始，拿着选定的题目不知如何入手。毕竟课程设计不同于实验课，电路图和程序都要自己设计。静下心来，仔细分析题目，再加上指导老师的说明与提示和同组成员的帮助，心中才有了谱。将整个系统根据不同的功能化分成模块，再分别进行设计，逐个攻破，最后再将其整合即可。 用VHDL进行设计，首先应该理解，VHDL语言是一种全方位硬件描述语言，包括系统行为级，寄存器传输级和逻辑门级多个设计层次。应充分利用VHDL“自顶向下”的设计优点以及层次化的设计概念，层次概念对于设计复杂的数字系统是非常有用的，它使得我们可以从简单的单元入手，逐渐构成庞大而复杂的系统。通过使用EDA编程既方便有快捷的实现了程序本次设计的程序已经在硬件系统上得到了验证,实验表明,此设计方法能够满足多种不同花样彩灯的变化要求,并且该方法便于扩展不同变化模式的彩灯花样。但是试验中也出现了一些不熟练的操作问题和一些复杂程序的不能完全理解都需要我在平时多学习，进一步的完善自己。在实习中经常会遇到一些自己可能暂时无法想明白的问题，请教同学或老师是很好的做法，节省时间也会从别人上上学到更多。在设计时和同学相互交流各自的想法也是很重要的，不同的人对问题的看法总有差异，我们可以从交流
中获得不同的思路，其他人的设计一定有比你出色的地方，很好的借鉴，并在大家的商讨中选择最优方案最终一定会得到最好的设计方法。电子技术课程设计是配合电子技术基础课程与实验教学的一个非常重要的教学环节。它不但能巩固我们已所学的电子技术的理论知识，而且能提高我们的电子电路的设计水平，还能加强我们综合分析问题和解决问题的能力，进一步培养我们的实验技能和动手能力，启发我们的创新意识几创新思维。 整个课程设计过程我都认真地完成了，对此，我总结了以下几点 第一，两人一组，既加强了我们的动手能力，又让我们学会了团结一致，共同合作才能研究出最好的方案。我们将理论联系实际，在交流中取得进步，从问题中提高自己。 第二，本次课程设计加深了我对ＥＤＡ技术的进一步深入理解。熟悉了ＶＨＤＬ程序编写和原理图输入法的优缺点，为我以后更好地运用MAX+Plus II奠定了良好的基础。 第三，通过这次课程设计，使我受益颇多。了解到课程实习设计是开端，连接是关键，测试是必须。既巩固了课堂上学到的理论知识，又掌握了常用集成电路芯片的使用。在此基础上学习了数字系统设计的基本思想和方法，学会了科学地分析实际问题，通过查资料、分析资料及请教老师和同学等多种途径，独立解决问题。同时，也培养了我认真严谨的态度。
《数字电子实训心得体会[五篇范例]》 数字电子技术实验总结心得 数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。 通过数字电子技术实验，我们不仅仅是做了几个实验，不仅要学会实验技术，更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法，寻求物理量之间相互关系的方法，寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。 在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求，设计实验方案、实验步骤，画出实验电路图，然后进行测量，得出结果。 在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比如： 1、线路不通——运用逻辑笔去检查导线是否可用； 2、芯片损坏——运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型； 3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟悉地使用示波器，通过学习我们学会了如何调节仪器使波形便于观察，如何在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验《555时基电路及其应用》中，我们能够读出多谐振荡器的tpl、tph和单稳态触
发器的暂态时间tw，还有有时是因为接入线的问题，此时可以通过换用原装线来解决。 同时，我们也得到了不少经验教训： 1、当实验过程中若遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法达到锻炼我们动手动脑能力的目的。 此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比如实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。 2、在实验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参与其中。 3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的基础上。 数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的巩固和迁移。通过在数字电子技术实验中的实践，我收获了许多。 自动0906裘日辉 1091250131篇二：数字电子技术开放实验的心得体会 数字电子技术开放实验的心得体会 渤海大学物理系03级1班洪许海
数字钟心得（优秀20篇） 心得体会是对自己过去的经历和成就进行总结和回顾，为未来的发展提供借鉴和指导。阅读以下范文，我们可以学到一些撰写心得体会的写作技巧和方法。 数字闹钟心得体会 数字闹钟，在现代人的生活中占据着重要的位置。作为起床的良伴，数字闹钟不仅可以准确地叫醒我，还给我带来了许多收获和体会。在使用数字闹钟的过程中，我深切感受到了时间的珍贵、自律的重要性、以及对自我的约束力。以下是我对数字闹钟使用心得的体会。 首先，数字闹钟教会了我珍惜时间。曾经，我总是对时间的观念持有一种漫不经心的态度，常常为了睡个懒觉而迟到。然而，自从使用了数字闹钟之后，情况发生了翻天覆地的变化。闹钟每天准时叫醒我，将时间的宝贵性深深地铭刻在我的心中。我意识到，时间就像是一种奢侈品，只有珍惜它，才能获得更多的价值。因此，我开始每天早晨准时起床，以充分利用每一天的时间，这样才能更好地完成任务，提升自己。 其次，数字闹钟教会了我自律。每天，当闹钟准时响起的那一刻，我总是感到一种不由自主的动力，让我从舒适的床上坐起。这一过程，鼓励了我培养自律的习惯。我明白，只有在恪守规矩、自律的前提下，才能让自己获得更多的成功与成就。数字闹钟成为了我生活中一位不可或缺的良师，教会了我始终坚持自己的目标，不被外界诱惑和干扰所动摇。正是因为这种自律，我才能更好地完成一项项任务，使自己的生活更加充实与有意义。 另外，数字闹钟对我的自我约束力产生了重要的影响。在过去，我常常受到拖延症的困扰，总是倾向于将任务推迟到最后一刻。然而，数字闹钟的使用改变了这种情况。我设置了早晨的起床时间和任务完成时间，数字闹钟一度轮番响起，这时我才意识到，我需要在规定时间内完成任务。数字闹钟对我施加的约束，迫使我放下拖延心理，及时完成任务，不再拖泥带水。这种自我约束力的培养，让我体会到成长和进步的喜悦，也激励着我不断追求更高的目标。
数字钟课程设计心得(多篇) 第一篇：数字钟课程设计心得 一、设计目的 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。 数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。 因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法. 二、设计要求 设计指标 ①时间以12小时为一个周期； ②显示时、分、秒； ③具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间； ④计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时； ⑤为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表
针时间基准信号。 设计要求 ①画出电路原理图； ②元器件及参数选择； ③电路仿真与调试； ④pcb文件生成与打印输出。 制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。 编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。 三、原理框图 1．数字钟的构成 数字钟实际上是一个对标准频率进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。 数字钟组成框图 2．晶体振荡器电路 晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用ttl门电路构成；另一类是通过cmos非门构成的电路，本次设计采用了后一种。如图所示，由cmos 非门u1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路，u2实现
电子钟课程设计心得(精选多篇) 第一篇：电子钟因材施教心得 这次电子技术课程设计，我很用心的去完成，当总原理图绘的那 一刻，心里有说不出的愉悦感。从这次课程设计中，我毫无疑问学到 了很多有用的知识。 拿到课题后，我首先将《数字电子技术》中所有关本次设计的内 容复习了一遍，比如七段译码显示器、计数器、振荡器等等。然后根 据建筑设计要求，我回去图书馆查阅了相关的资料，对可行性研究整 体框架做了一个初步的了解。做完准备工作后就正式开始设计与绘图。先要将没每一功能模块建筑设计出来，再整体排版、连接。 这次设计让我了课本上的一些理论知识，前一天计数器我选用的 是74ls290，我觉得用它来再说时计数器比较合适，教材上关于 74ls290的内容比较详细，因而设计起来也极为顺手。我所用振荡器是由555定时器与rc组成，因为学过555定时器的应用，所以理解起来 会不易一些。这次课程设计加强加大了我收集资料和充分利用资料的 能力，原本想用74ls290或是74161做分秒计数器，结果发现描画出 来太复杂，连线太多。通过在图书馆查到的资料，在了解了中规模波 形74ls90的功能后，我认为选用它做分与、秒计数器设计出来比较简单。还有校时线圈的设计，我查到了关于这方面内容的详细资料，通 过对资料的理解和统计分析，弄动其工作原理后，我人体工学出所须 的电路。 在这次课程设计中会，另我最有成就感的是整点报时电路的设计。刚开始还真不知道怎么下手，找了一些资料但看不大通晓，而且不知 道怎样将报时电路与总原理图连接。我和我们组的组同学一起讨论分析，仔细研究资料，终于把整点报时电路高清楚了。回过头来一想， 其实设计这些电容器也比较并不是很困难，而且还十分有意思。唯一
电子时钟课程设计心得体会 电子时钟课程设计心得体会 信息与控制工程学院硬件课程设计说明书 电子时钟的设计 学生学号：05510241 学生姓名：唐重和专业班级：自动0502指导教师：刘凤鹍职称： 起止日期：xx.4.14——xx.5.4 吉林化工学院 JilinInstituteofChemicalTechnology 信息与控制工程学院硬件课程设计说明书 课程设计任务书 一、设计题目：电子时钟二、设计目的 1、掌握利用AT89C52和LCD1602芯片组成的电子时钟电路。 2、熟悉AT89C52单片机的性能特点，并掌握使用AT89C52单片机控制LCD1602读写时间、日期的硬件电路组成及软件编程方法； 3、了解LCD1602液晶显示模块的构成和用法 4、了解7805构成直流稳压电源的电路组成及工作原理。三、设计任务及要求 设计并实现具有显示日期和时间的电子数字钟，数字钟具有以下基本功能： 1、使用LCD1602显示时间和日期，上面一行显示时间，下面一行显示日期； 2、具有时间校准（调时或对时）功能，通过键盘可进行时
间、日期的校准；四、设计时间及进度安排 设计时间共两周（xx.03.03～xx.03.21）,具体安排如下表： 五、指导教师评语及学生成绩 -I- 设计题目 目录 课程设计任务书··················································································································································I第一章 绪论 (1) 第二章设计原理介绍 (2) 2．1原理框图·············································································································································22．2设计原