中药学专业实习大纲
【一】实习目的
依照中药学专业本科生培养目标和差不多要求，本专业本科生在完成课堂教学之后，在第八学期进行毕业实习。
通过一学期的科研或专业技术项目的实习，使学生熟悉中药企业或事业单位的差不多情况、工作程序以及岗位职责；在实习指导老师的带领下，通过在工作岗位上综合运用所学知识，训练学生分析课题的能力，培训学生的专业操作技术，锻炼学生解决实际问题的技能，培养学生的团队协作精神，提升学生论文写作和表达的水平。总之，通过毕业实习，进一步提高学生的综合素质，为学生在毕业后从事中药学科学研究工作或中药行业的技术工作奠定扎实的基础。
【二】实习内容和要求
中药学专业学生能够在科学研究部门、制药企业、药品检验部门、医院药剂科等单位实习。
〔一〕科学研究部门(高等院校、科研院所等)
1、实习内容：进行有关中药、天然药物或保健食品的基础研究和应用开发研究工作。
2、实习要求：掌握有关专业〔中药药理、中药和天然药物化学、中药制剂、中药分析等〕实验的差不多技术，能够熟练操作实验仪器设备，并熟悉仪器设备的保养方法；熟悉查阅相关专业文献的方法，熟悉所选课题的背景；在教师指导下，能够完成与课题相关的2000字以上的综述文章，并完成一项适当的有关中药、天然药物或
保健食品的研究工作。
〔二〕制药企业〔生产车间、质检部门或研发部门〕
1、实习内容：了解该企业的要紧生产流程、GMP治理和要紧产品的特点。
2、实习要求：
〔1〕生产车间：掌握有关剂型的要紧工艺流程，熟悉中药材前处理及有关剂型的制药机械构造、性能、实验和保养方法；能够在教师指导下进行适当的中药制药工艺的研究工作。
〔2〕质检部门：熟悉有关药品质量的保证体系，掌握中药材和常规产品的一般检验程序，能够在教师指导下进行适当的中药分析的研究工作。
〔3〕研发部门：熟悉有关中药新产品开发的背景，掌握新产品、新技术或新工艺的研制程序，能够在教师指导下进行一项适当的有关中药新产品、新技术或新工艺的研究工作。
〔三〕药品检验部门
1、实习内容：中药材、中药饮片和中成药等的检验工作，以及药品的毒理、药理等的检验工作。
2、实习要求：
〔1〕中药材、中药饮片和中成药等的检验：掌握国家药品标准、地方药品标准以及其他与中药检验鉴定有关的工具书的查阅方法; 熟悉药品检验的治理制度，熟悉中药品常规检查的实验方法，熟悉检品的收取和检验报告的方法；能够在教师指导下进行一项适当
的有关中药的检验分析或研究工作。
〔2〕中药药品的毒理、药理等的检验：掌握毒理、药理等的检验工作的差不多程序和差不多要求；熟悉常用实验动物的用途和饲养方法;能够在教师指导下进行一项适当的有关中药的毒理、药理检验或研究工作。
〔四〕医院药剂科
1、实习内容：门诊药房或药剂室进行实习
2、实习要求：
〔1〕门诊药房：掌握审方、配方和发药过程；熟悉常用中成药的名称、用途和剂量；熟悉鉴别常用中药材和中药饮片的方法；能够在教师指导下进行适当的中药分析的研究工作。
〔2〕药剂室：熟悉医院制剂的差不多要求，掌握要紧产品的生产流程和检验方法；能够在教师指导下进行适当的中药制剂的研究工作。
〔五〕其他部门
在其他有关中药、天然药物或保健食品的部门实习的要求能够参照以上执行。
【三】实习考核方法
本专业学生应按照《中国药科大学本科毕业实习和毕业论文〔设计〕工作要求》进行毕业实习，认真撰写毕业论文，由指导教师和所在实习部门的具有一定资质的成员组成考核小组进行考核，通过论文答辩，评定实习成绩，按学校规定，将毕业论文等毕业实习材料上交
院部后，由院部最后评定毕业论文成绩。
【四】其他：
毕业实习生应掌握计算机的差不多操作，能够使用计算机进行写作和论文报告。
兰州大学网络与继续教育学院药学专业（专科）学生毕业实习 成绩册 年纪_____________________ 班级_____________________ 学号_____________________ 姓名_____________________ 实习单位_____________________
毕业实习目的和要求 前言 毕业实习是高等药学教育中的重要阶段,是整个教学计划中的一个重要环节。目的是实现“培养适应社会主义现代化建设需要的宽口径、厚基础、重实践，德、智、体、美、劳全面发展的从事药学事业的药学专业人才”。 学生实习主要在以下三个行业内进行： 1.在医院从事药学专业相关工作的实习 2.在制药企业从事药学专业相关工作的实习 3.在药品流通领域从事药学专业相关工作的实习 学生毕业实习可自行选择适合自己职业发展需要的岗位进行。主要分为以下三种：医院实习、制药企业实习、医药流通行业实习。学生任选其一进行。 第一章医院实习 一、实习目的 通过实习，了解医院药剂科的业务工作性质和范围以及在医院工作中的重要地位，基本掌握调剂的基本知识以及各种制剂的配备、贮存和应用，并能对某些技术性问题及如何开展临床药学方面提出合理化建议和意见。学生将在校所学的专业知识与实践紧密结合，牢固掌握本专业的基本知识，基本理论和基本技能。 二、时间安排 实习时间为第六学期，实习时间不少于十二周 三、实习具体内容及要求 1、基本情况掌握 （1）了解医院总的情况，参观主要病区 （2）参观及药剂科及其所属各科室的工作任务及工作情况，介
绍药剂科和有关临床与医疗科室的业务关系。 （3）了解我国药政法规，条例和医院药剂工作条例。 2、门诊药房 （1）了解药处方的收方审查划价，调配与发药的程序，统计报销药品的方法和药物保管的制度。 （2）审查处方正确调配，发药前需经指导教师核对，签字方可发出。熟记常用药物拉丁名称（包括缩写）及剂量（特别要牢记剧毒药剂量）并能利用所学的各门知识分析不合理处方。有条件的还要了解常用中药的外形鉴别以及中药炮制的目的，要求与方法。 （3）了解目前常用新药临床资料如药理作用、适应症、不良反应，剂量用法及相互作用等。熟悉中药处方的配伍禁忌及其处理原则的方法，中药汤剂处方的辩证论治及老弱妇婴的用药剂量。 （4）了解国家关于毒药、麻醉药的管理法规，以及本院使用与保管情况 （5）指导教师向学生介绍目前国内外新药与临床的概况以及国内开展临床药学的情况；介绍国内中医中药的发展动向及省内外药材资源调查，供求情况。 3、普通制剂室 （1）了解普通制剂室的性质、任务及与各部门的关系。 （2）了解普制室设备与各种规章制度，熟悉常用机械的使用方法与注意事项，中草药制剂根据各单位具体情况，作适当安排。 4、实习总结 在各室实习结束时，进行小结，内容要求能理论结合实践，鼓励写出各种不同的见解，心得体会及改进意见等，在实习全部结束时，作全面总结，并根据总结进行实习考核。 四、实习成绩考核 实习医院指导老师，结合实习内容组织学生到各岗位轮流实习，
药学专业大学生社会实践报告 药学专业大学生社会实践报告 转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。 在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业相关的社会部门，实行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲自经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅医|学教育网。 联系到中医院实习是通过一位要好的初中同学，她所读的专业是药学(中药学方向)。今年过年的同学聚会上，我便听她聊起了她在寒假时14天的到中医院实习的经验。当时的我兴奋不已，直说暑假的时候也要一起加入她们的行列。 八月初，我带着从辅导员那开的证明信，和好朋友一起来到了中医院报道。首先去科教科和那里的医生说明我们是来实行短期实习的学生，然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。在财计科交完费后，一位李老师带我们去中药房熟悉环境。 第二天开始正式上班。我们的实习期虽短，但实习的内容和其他大三、大四的实习生没有什么区别。每天和专属的指导老师一样时间上下班，在药房里协助老师抓药，有空的时候将缺的药材即时补够。 还记得刚到药房的几天，我对药材所在的位置都很不熟悉，抓一味药就要问一次老师，烦的不得了。于是我在有空的时候用纸将药材的名字按顺序抄下，再多多转转药盘，刻意的去记记药的位置，甚至
于想到一个联想的办法，比如从下面开始将药盘编号，将编号和药材 的名字实行联想几天下来就对药材的位置有了大概的印象。 然后再过了几天，进入了另外一个阶段。因为我们的中药学课程 还没有学，所以我对药材的药性不是很清楚，老师一开始教我用药性 的方法来归类，然后不知不觉地，下次再见到这味药的时候就自然想 起了上次的暗示，回忆起了药的位置。 在药房里的时光过得很快，每天都是站在药盘中间不停的抓药， 其实我觉得这是一份很机械的工作，没有什么专业度可言，只要是看 得懂字，记得住位置的人都能够胜任这样的一份工作。药房里的老师 每天都找不同的话题来聊，有时候说得火了甚至还骂两句，但我想， 这也是因为工作本身没有太多的乐趣和潜力的原因吧。 4天的实习生活让我和中药有了第一次的亲密接触，我记录下了中医院中药房里所有的药材，同时也将绝大部分的常用药材记在了心里。理解了300多种常用药材，我想这是我的收获吧。 带我实习的老师和我算是半个老乡，老师很慈祥医|学教育网，她 经常在工作不忙的时候教我一些理解鉴别中药的方法，也和我讲一些 相关在药房工作的利弊，她说她在药房工作了三十几年，人情世故见 得最多。我还在平时不用上班的时候去安娜老师家拜访了一回，老师 带我参观她的书柜，里面全是相关中药的书籍，其中最老的竟然比我 还要大上三、四十年。我在老师家借了三本书回去看，受益匪浅。 在实习期结束的时候，老师为了些了一段实习鉴定，其中有一句 话令我兴奋了一天。她在评语中写到：“因为学习刻苦，当前已具备 了独立操作的水平……”，这是对我的实习工作的一种认可，也是我 这14天来持续努力的的收获。 暑期的社会实践活动，给了我们更多的接触社会的机会。在这写 实践活动中，我感觉自己就像是社会中的一员，在社会中持续的磨练 自己，学会如何与人相处，学会特殊的技能，学会更好的容入社会。
中药学专业实践能力 蒙医学内容 1、蒙古族传统医学，简称蒙医学，是蒙古民族逐渐积累的独特的医药学理论和治疗方法。蒙医学既是蒙古民族 丰富的文化遗产之一，也是中国传统医学的重要组成部分。 2、蒙医学的理论体系是以整体观念为指导的朴素的唯物论和自发的辨证法为主导。在蒙医学理论中阴阳，五元、 三根、七素、三秽是生理、病理、诊断治疗原则的辨证理论基础 3、蒙医学自古以来以阴阳变化的相互关系来说明人体的组织结构、生理功能、病理变化疾病的诊断和治疗以及 确定治疗原则。 4、五元学说成为蒙医学理论体系的纲要，分别归属于土、水、火、气、空。蒙医学认为人体是一个统一的有机整体，其各个部分之间都有密切联系，这种相互联系和构成，均和五大元素密切相关。 三根是人体赖以进行生命活动的三种能量和基本物质----赫依、希拉、巴达干的简称。三根的功能不仅表现在正常的生理活动中，同样也表现在异常的病理变化中。 七素为构成人体的基础物质----饮食精华、血、肉、脂肪、骨、骨髓及精液。七素在有机整体的内部运动中属阴性范畴，有显示人体第二特性的作用。七素内部也存在着引起矛盾运动的因素。 所谓的三秽指人体吸收食物的养分后，污物、残渣以大便的形式排出体外；存在于人体内的糟粕以尿的形式排出；汗液能使皮肤润洁，起固表的作用。 5、病理学是以阴阳学说为主导，以人体基本组成部分之五元、三根七素的相对抗关系为基础，研究发病原因、因素、病变过程，同时分析研究病因、发病部位及疾病本质的学科。 诊断学是蒙医学的重要组成部分。它是以蒙医学基础理论为依据，指导临床实践的一门科学。在基础理论的指导下，以问、望、切三诊方法从整体观念出发，重视疾病的客观反映与内在病变的联系，对疾病进行行之有效的诊断。 蒙医学中以重治病因为前提的原则是治疗疾病时必须坚持的基本原则，也是就是治疗原则。其一，针对病因施治，其二，结合病情，辨证施治。 6、所谓三因，就是指隆、赤巴和培根这三种因素，这是藏语的音译，如果用意译，就有不同的译法，有译为风、胆、痰的，也有译为气、火、粘液或风、火、水土的，译法不一，不仅有些含义不同，而且难于反映藏医的全貌，容易引起混乱。 7、；古印度医学有“四大学说”，即土、水、火、风；古希腊有“四体液学说”，即血，粘液，黄胆汁和黑胆汁。 试题 1、在蒙医的用药剂量中，1~5岁儿童的合理剂量是（成人剂量的1/4 ） 2、三根中的“巴达干”属五元之（土和水）藏医学 3、蒙医认为人体的本基是( 三根)
中药学毕业论文参考 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
中药学毕业论文参考 【摘要】以中药学特点为基础，根据多年的教学经验和改革实践，对中药学提高教学效果进行初步探究。 【关键词】中药学；教学效果；探究 中医药学是世界传统医学体系中最完整的传统医学，其独到的学科理论和突出的临床疗效，较符合当代社会和人们解决难治疾病不断增多、化学药品的毒副作用日益显现、日益沉重的医疗费用等难题的需要。中药学是阐述、研究中药的基础理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。中药学在中医学理论体系中占有相当重要的地位，它既是中医辨证论治、立法方药的重要环节，也是中医的基础之一，同时又是从基础过渡到临床的枢纽课程。中药来自于天然药物，是中医用来防治疾病、保障健康的主要手段。中药学课程教学质量的优劣，不仅关系到本学科成绩，而且也将直接影响到方剂学和其他临床课程的学习。学好中药学对于在校学生学习方剂学、中医基础理论、中医辨证论治方法以及其他的内、外、妇、儿、骨伤、眼等临床各科，对未来从事中医临床工作，成为优秀的中医临床工作者，都具有举足轻重的作用［1］。 ？ 鉴于中药学学科自身特点，对中药学教学应从中药学课程自身的特点出发，从而制定一套较好的教学模式。中药学内容涉及的面广，中医学方面包括中医基础理论、中医诊断学、方剂学以及临床各学科内容，而药学方面则包括
药理、化学、炮制、药用植物等。在教授学科交叉知识的时候，应注意各科之间的相关联系，若某些方面讲解不清楚的话，常常影响学生的理解。大部分人在学习中药学的时候总觉得内容多而杂，特别容易混，不容易记住，结果考试考不好，要用用不上。因此，保证中药学教学质量的关键因素教学方法就显得尤为重要。笔者根据自身的教学经验认为学好中药学，要抓住以下几个要点： 1实行全方位多学科联系式教学 ？ 中药学主要内容包括：第一，中药的基本理论（即总论中的性能、炮制、配伍、应用等）和各论中每一章节的概述部分（包括定义、功能、主治和应用范围、使用注意事项等）。这些是中药理论的精华，是正确运用中药的理论指导，必须保证讲好。尤其是每一节的总概述部分一定要讲细讲透，对这一类药物的功效主治相同之处要认真地加以罗列和讲述，然后再把每味药的特点讲出来，这样可以使学生当堂课就能记住每一类药的大致功效和主治，即使是记不住也有一个大概的印象，课后稍一复习就能够牢记。第二，中药的基本知识，也就是每味药物的来源、处方用名、性味、归经、功效、主治、剂量以及炮制等内容。对这些具体药物也应采取突出重点，带动一般的讲授方法，对其中某些(约250种)应用多、功效广、理论深的药物有重点地讲深讲透。由于中药学的涉及面广，应与相应的无机化学、有机化学、分析化学、方剂学、植物学等学科相结合，使学生能举一反三，通过运用联系法使学生理论联系实际，培养
护理专业 毕业实习计划 一、概况 本届学生系护理专业届毕业生，三年制高职学生于年月高考后入学，已在校学习二年。经系统理论学习，本届学生已完成了专业基础、临床护理等相关课程的学习。现根据专业人才培养方案的安排，于*年*月*日~*年*月*日赴医院进行为期**周的毕业实习。 二、目的要求 （一）加强对学生社会主义精神文明和职业道德、职业纪律的教育。培养良好的职业素质，树立为人民服务的献身精神。 （二）坚持理论联系实际的原则，重视基本功训练，较熟练地掌握基础护理和专科护理技术操作。巩固所学的理论知识，学习和参加整体护理，熟悉病房管理工作，积极参加专业讲座活动，不断培养分析问题、解决问题和独立工作能力。 （三）积极参加文体活动，锻炼身体，增强体质，成为品德高尚、技术精练、身体健康的护士。 三、组织领导 （一）学生在实习期间接受学校及实习单位的双重领导。学生以实习科室为单位，组成实习大组和小组。大、
小组长负责了解和反映学生实习中取得的成绩、存在问题并传达相关要求。 （二）在医院护理部（医教科）领导下，病区（科室）选派带教老师，对学生进行业务指导和思想教育并给予考核鉴定，并由护士长审核。 （三）团员应在医院团组织领导下，成立团小组；学生党员按实习所在城市组建临时党小组，定期过好组织生活，充分发挥党员以及团员在毕业实习中的先锋模作用。 （四）学院教务处与护理系按计划定期巡视实习点，对学生进行临床操作技能与相关理论考核，了解学生实习情况，定期进行护士执业资格复习考试。实习班辅导员与班主任负责学生实习期间的纪律管理。 四、实习科室及周数 科14周（2～3个科室轮转） 外科14周（2～3个科室轮转） 手术室4周急诊室4周儿科4周 妇产科6周供应室1周换药室1周 ICU病房 4 周
辽宁广播电视大学药学专业综合实践环节大纲 （修订） 为了加强药学专业（专科）综合实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定药学专业综合实践环节大纲。开设本专业的省级电大应根据中央电大的要求，加强综合实践环节的组织领导工作，制定切实可行的综合实践环节计划，保证综合实践环节顺利完成。 一、目的 1. 加强岗位实习，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风。 2. 理论联系实际，将所学的基础医学及药学基础理论、基本知识和基本技能应用于医药工作实践。 3. 培养学员从事药品生产、研发、经营与管理等领域的初步能力。 二、内容与要求 综合实践环节包括毕业实习和毕业作业。毕业实习8周，完成6次周记及实习小结， 5学分；完成毕业作业1份，3学分。 （一）毕业实习 1．实习要求 根据学生从事工作岗位情况以及学生职业发展需求，进行在岗实习。在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，在药品经营企业工作的学员以药品经营企业实习为主，在药厂、药检所（室）工作的学员结合本岗位为主。 2．实习内容 （1）医院药剂科 1）西药房 ①掌握常用药品的名称（通用名称、商品名称）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。 ②熟悉处方格式、内容及正确书写方法；能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。
③熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。 ④了解处方调配过程及处理办法及各种处方的保存制度。 2）中药房 ①掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方 法。 ②熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。 ③能正确、熟练地进行中药称量。 ④熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。 ⑤了解中草药及其成品药的加工、贮存。 3）医院药库 ①熟悉药库的设施和设备使用要求及各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。 ②了解药库的工作任务、基本管理制度；药品预算、药品统计、日销月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。 4）制剂室 ①熟悉常用制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等）的制备方法及原理。 ②熟悉制剂室常用机械的使用方法及注意事项。 ③了解制剂室的工作任务。 （2）药品经营企业 1）药品零售企业 ①掌握零售药店的基本工作方法及其药品质量管理。 ②熟悉零售药店的类型及特点和管理制度。 ③了解零售药店的工作性质、工作要求和工作任务；零售药店与医院药房的差别。 2）药品批发企业 ①掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。 ②熟悉药品采购、储存管理的基本原则。
报告编号：YT-FS-6957-45 药学专业社会实践报告模 板(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
药学专业社会实践报告模板(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 药学专业社会实践报告(一) 本次社会实践活动圆满结束，在活动期间，通过各种切身体会，我学到了不少学校里学不到的东西，最重要的是实践和理论的结合。作为一个大学生，不仅仅需要学习书本的理论知识，更重要的是善于思考，将理论融会贯通，通过各种有效的实践活动与之相结合，才能真正学到属于自己的东西。 今年暑假在医院参加实践活动，本医院属于私人医院，规模不是很大，有简单的门诊部，药房，注射室和6张住院的床位。在医院实践期间，这个医院的医生和护士们都很支持我们这些学生，因为规模不大，人数自然有限，所以第一天下来，大家就熟了，的帮
助下，使我在医学和药学上的知识获得不少。医生和护士给予了悉心的指导和帮助，使得我受益匪浅，让我感觉到医学的博大精深，也觉得现下医学的情况需要更科学，更深远的发展。 这家医院虽然不大，但是生意很好，因为医生和护士对工作很认真负责，医术也很高。所以平时都是很是繁忙的，医院里的人经常忙不过来，凡是有点不舒服的，首先都会到这家医院看毛病，这儿的口碑上是非常好的。除了上面那个原因，其实还因为这儿有床位，一般的简单的病，病人看了就走了，有点严重的病，思想汇报专题病人可以留下来住院观察，这对医院和病人都有很大的帮助，让病人早点脱离病痛的折磨，也能让医生时刻了解病人的病情，有什么突发情况，也可以及时转移。 现在说说在药房的实践情况。药房服务规范遵守四查十对：查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药名、规格、数量、标签;查配伍禁忌，对药品性状、用法和剂量;查用药品合理性，对临床诊断。我到医院
药学专业社会实践报告范文 药学专业现在很受欢迎，那么你有写过药学专业社会的实践报告吗?下面我就和大家分享药学专业社会实践报告，来欣赏一下吧。 药学专业社会实践报告(一) 本次社会实践活动圆满结束，在活动期间，通过各种切身体会，我学到了不少学校里学不到的东西，最重要的是实践和理论的结合。作为一个大学生，不仅仅需要学习书本的理论知识，更重要的是善于思考，将理论融会贯通，通过各种有效的实践活动与之相结合，才能真正学到属于自己的东西。 今年暑假在医院参加实践活动，本医院属于私人医院，规模不是很大，有简单的门诊部，药房，注射室和6张住院的床位。在医院实践期间，这个医院的医生和护士们都很支持我们这些学生，因为规模不大，人数自然有限，所以第一天下来，大家就熟了，的帮助下，使我在医学和药学上的知识获得不少。医生和护士给予了悉心的指导和帮助，使得我受益匪浅，让我感觉到医学的博大精深，也觉得现下医学的情况需要更科学，更深远的发展。 这家医院虽然不大，但是生意很好，因为医生和护士对工作很认真负责，医术也很高。所以平时都是很是繁忙的，医院里的人经常忙不过来，凡是有点不舒服的，首先都会到这家医院看毛病，这儿的口碑上是非常好的。除了上面那个原因，其实还因为这儿有床位，一般的简单的病，病人看了就走了，有点严重的病，思想汇报专题病人
可以留下来住院观察，这对医院和病人都有很大的帮助，让病人早点脱离病痛的折磨，也能让医生时刻了解病人的病情，有什么突发情况，也可以及时转移。 现在说说在药房的实践情况。药房服务规范遵守四查十对：查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药名、规格、数量、标签; 查配伍禁忌，对药品性状、用法和剂量;查用药品合理性，对临床诊断。我到医院主要是跟着我的指导老师易老师在药房拿药，所以首先得先熟悉药品的摆放。刚开始时，我就在药房的药柜前看和记药品的名字和位置，药房里的药品有很多的种类，要记的话很不容易，不过还好，药品的摆放是有按类别来的，先是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，再在这些的基础上分别按抗生素类，心血管，呼吸系统，消化系统，其他，外用，非处方药，食品，计划生育来分。其中注射液在医院的使用比较广泛。按类别来记就较简易了。为更熟悉药品的摆放，我还搬运过药品(医院还有储存药品的药库)。 在药品中，葡萄糖和生理盐水较常用，别的心血管类的，消化系统方面的，呼吸系统的药品也都较常用。市场对药品的需求是有增无减，特别是常用心血管类的，消化系统方面的，呼吸系统类的药品。日常药品的使用主要是感冒药和咽喉肿痛药及一些清凉降火药，感冒药有999感冒颗粒，复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊，小儿止咳糖浆，小儿氨酚烷胺颗粒，小儿咳嗽灵颗粒，枇杷止咳颗粒，同时还有一些退烧药如柴胡注射液，安乃近注射液等。降火药主要有西瓜爽润喉片，最全面的范文参考写作网站金银花颗粒等，咽喉肿痛药有头孢氨苄胶
高级护理专业毕业实习大纲
天津医学高等专科学校 2005年7月 目录 毕业实习目的 (1) 实习时间 (1) 实习内容与时间安排 (1)
考核方法 (6)
一、毕业实习目的： 通过临床实习掌握基础护理技术操作和内、外、妇、儿等专科护理技术操作，能运用护理程序为病人进行系统化整体护理，在临床教师指导下，针对临床常见问题用科学的方法进行观察总结。通过社区实习，初步了解社区常见病的治疗、护理操作技能，社区危重病人的初步处理，以及参与社区中的预防、保健、康复、健康教育等项工作。 二、实习时间 2005年7月18日-2006年3月18日 共35周（210天；每周为六天工作日） 三、实习内容与时间安排： 内科护理
（一）时间安排 内科12周（内科病房6周、ICU 2周、急症室2周、ECG室1周、血透室1周） （二）实践内容及要求 1.内科病房 ⑴运用护理程序对心血管、呼吸、消化、内分泌等系统的常见病、多发病实施整体护理。上述疾病包括：冠心病、高血压、心力衰竭、COPD、支气管哮喘、肺病、呼吸衰竭、溃疡病、肝炎、肝硬化及其并发症、肾炎、肾功能衰竭、糖尿病、甲亢、白血病等。 ⑵选择典型病例，如：冠心病、COPD、溃疡病、肝硬化、糖尿病书写护理病历1份。 ⑶熟悉内科常见疾病的临床观察。 ⑷基本掌握护理评估的各种方法。 ⑸能针对个案实施健康教育。 2. ICU ⑴了解重症监护室的设施、组织要求以及消毒隔离方法。 ⑵掌握各种仪器的使用和保养，如呼吸机、心电监护仪、输液泵、雾化器、血糖仪
⑶了解心脏电除颤、电复律起搏器的应用。 ⑷参与护理查房、病历讨论及全院学术活动等，每两周一次。 3.急症室 ⑴了解内科常见病急性期的鉴别与治疗。 ⑵掌握常见内科急症的处理、护理及观察方法。 ⑶熟悉抢救的作用、剂量、毒性反应和配伍禁忌。 ⑷掌握青霉素、普鲁卡因、破伤风过敏试验操作及破伤风脱敏疗法。 ⑸见习：洗胃、扩创、骨折、中毒、心衰的急救处理。 4.ECG室 ⑴掌握心电图机的操作和常见心律失常的心电图特点（如：房早、室早、心肌缺血、心肌梗塞） ⑵在教师指导下每人负责分析2份心电图，参加疑难心电图讨论。 5.血透室 ⑴了解血透室的布局、设施及一般管理、规章制度。 ⑵掌握血透室所用仪器设备的消毒方法。 ⑶了解血液透析的基本原理，适应症及注意事项。
医学院药学专业 （）级学生毕业实习考核本 系班 姓名 年月日
药学专业实习大纲 目的与要求 通过毕业实习，巩固学生所学专业知识，培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力。通过让学生有目的地深入药学工作实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，而为毕业后从事医药工作打下基础。 一、组织领导 1、实习生在实习期间，接受学校和实习基地的双重领导，实习基地受学校委托，对实习生进行德、智、体全面管理。 2、学校教务处下达实习计划，制定实习大纲与考核办法，指导和参与实习质量检查与评估，了解实习情况，处理实习中出现的有关问题。 3、实习基地具体实施实习计划，组织和督促实习带教教师履行职责，及时了解和解决实习中存在的有关问题。 4、药学系、学生处做好实习生的管理工作，掌握实习生的思想、学习和生活情况。 5、实习基地领导及全体教师有责任考察每个实习生的思想品德、工作态度、专业知识和分析问题、解决问题的能力及外语水平，为毕业生走向工作岗位打下基础。 二、实习带教教师职责 1、要坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，具备良好的职业道德和工作作风、以身作则、言传身教。 2、经常关心、了解实习生的思想状态、工作表现、组织纪律及日常生活、学习情况，发现问题及时进行帮助教育，使实习生能圆满完成实习任务。 3、培养实习生的独立工作能力，带教教师应创造条件让他们尽可能更多地了解与专业相关的基础知识，使他们树立独立工作、解决难题的信心。 4、在技术操作上要具体指导，严格训练，要求正规准确。 5、根据实习计划和大纲的要求，加强督促检查，严格把好考核关，实习结束按照实习平时的表现，实事地填写《实习生考核鉴定表》。 三、实习生守则 1、认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，正确处理学习与工作的关系，完成实习任务。
关于药学社会实践报告 我所在的药店是我镇一家私人药店。在当地属于规模较大的药店,该药店一直坚持以“立志为民,健康众生”的服务宗旨,在高效率的运行体制下,开展高质量,高水平的医药零售及服务工作。我们药店主要的业务就是药品的销售,消费者可以主宰自己的消费导向,自由选择,加上药师、营业员的介绍和答疑,大大增进了用药的安全性。 刚去药店先学习辨别药物的具体位置,药品的分类和具体摆放的位置,并且能说一段自己的话语让顾客去购买并且满意,一开始还紧张甚至不知道该怎么说怎么去做,找不到药品还经常拿错药品,在别人的帮助下我渐渐熟悉了各类药品也知道了怎样去帮别人介绍药品。 在药房的学习和亲身体验,让我对中药和西药有了更好的掌握。中药的种类包括解表药,清热药,化痰止咳平喘药,祛风湿药,活血化药,行瘀气药,消食药,补虚药等等。还有中药煎药注意事项:由于中药的质地、性质往往有显着差异,因此,煎煮方法或煎煮实践常不相同,有先煎、后下、包煎等。煎药要注重火候,火候的控制要根据药物的性质和质地,如气味芬芳的中药,适宜用武火急煎,煮沸数分钟后,改用文火略煮即可;煎中药要先用大火煮沸,后转文火煮。中药是能够完全治愈疾病的最佳良药,坚持长期服用中药,可以治疗多种慢性疾病,从而得到健康良好的身体。西药是现在药品的
主力,在推荐药品时要确保推荐药品的准确无误、例如高血压患者在服用降压药品时应先问顾客平时用药,有些药品是对顾客没有作用的,在购买消炎类药品时应先问顾客是否对红霉素过敏,以免拿错药,对顾客造成不良反应。为了确保药品的质量,药品一经销售,不得退换。这就要养成认真负责的工作态度。西药的多种应用,如西咪替丁用于消化道溃疡,但在皮肤的应用中也很常见,主要应用了西咪替丁的不良反应之一:对内分泌和皮肤的影响,它具有抗雄性激素的作用,可抑制皮肤分泌来治疗皮肤科部分皮炎患者,利用药物不良反应而达到治疗目的。在这里不仅是学习了销售的技巧,更多的是中药的特性与对不用药物的深入了解,进一步的了解了药品。 作为一名药学专业的学生,只学习书本是远远不够的,是不能学以致用的,理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们,所以,我利用寒假去药店实践并接受锻炼。在药店实践时我学到了很多,比如顾客购药时,感冒会买几种感冒药同时服用,胃病会买几种治胃病的药同时服用:稍有炎症就会同时服用几种消炎,在药店接待顾客时,顾客购买所需药品时候会由于同种药品产地多,所以,向顾客推荐药品时,我首先要了解药品本身的情况,然后做简单的介绍,以提高顾客对销售人员的信任度。再就是在语言举止上表现的应口齿清晰,语速均匀,动作熟练,微笑服务等,让顾客感受到
学习方法 《中药学》是祖国医学的重要组成部分；是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能功效及临床应用等知识的一门学科。 在现行教学计划中，《中药学》课程的设置，是作为中医药各专业的基础课。对于中医学各专业来说，《中药学》是学习方剂学及临床各科的桥梁；对于《中药学》各专业来说，中药的理论和功用，又是该专业课研究的出发点和核心内容。因此，《中药学》课程，在中医药专业的教学计划中，占有很重要的位置。但是，由于《中药学》药物多，性能功效各不相同，或同中有异，内容抽象复杂，既涉及中医基础理论，又涉及临床病症，如果在学习过程中，不注意学习方法，往往容易张冠李戴，混淆颠倒。要在有限的学习时间里，把全部中药掌握记牢，的确不是一件容易的事。因此，每当上到《中药学》时，同学们反映最强烈的是，“中药难记”，“容易混淆。”如何学好《中药学》呢？下面浅谈几点体会，供同学们参考。 一、结合中医理论学习 中药是在中医理论指导下认识和使用的药物。《中药学》理论同中医的理论是统一的。例如，中医的病因中有风、寒、暑、湿、燥、火六淫；中药相应有祛风、散寒、解暑、祛湿、润燥、泻火药的功效。八纲辨证中有表、里、寒、热、虚、实、阴、阳等八大证型，中药相应有解表、温里、清热、散寒、补虚、泻实、滋阴、壮阳等功效；中医有气病、血病、痰病等，中药也有理气或补气、活血或补血、化痰等功效……。所以，学好中医理论，才能理解和记忆每一味中药的功效和应用。例如，黄芪能补气升阳，用于脾肺气虚或中气下陷之证，按中医理论就可以推断出中气虚会有食少便溏、气短乏力及脱肛、子宫下垂等一系列症状。此外，黄芪“有汗能止”，“无汗能发”的功效，按中医理论就可以理解“有汗能止”的汗是卫气虚的表虚自汗，用黄芪能益卫而固表止汗；“无汗能发”的无汗是气虚的表虚挟有表邪，因而发汗不出，用黄芪能补气，则表邪随汗而解。这样去理解和记忆黄芪的功效和应用就容易了。可见，用中医理论来指导学习《中药学》，是学好《中药学》的一个先决条件。 二、学好总论和每章药物的概说部分 有些同学对《中药学》总论和每章药物的概说部分不够重视，认为它仅仅是泛泛而谈，作一般性介绍而已，在后面的主要内容中还会讲到的。因此认为，学不学，记不记无所谓。其实这种看法和认识是不正确的。《中药学》总论是对《中药学》这门学科的一个最扼要的概述，即介绍《中药学》的发展源流，同时也阐述《中药学》的基本理论，如性味、归经，升降浮沉、有毒无毒；还阐述中药应用的一般原则。学好总
护理专业毕业实习计划、大纲 盐城卫生职业技术学院继续教育学院 2011年6月
第一部分毕业实习的组织与管理 一、毕业实习的目的要求 毕业实习是护理教育教学过程的最后阶段。是在学院完成基础理论课、专业课的基础上，对学生进行临床能力综合训练的重要教学环节。是理论与实践相结合的阶段，是培养学生独立分析问题、解决问题能力和科学思维的方法，巩固和提高所学的基础理论转向实践能力的阶段，培养学生成为具有创新精神和实践能力的实用型护理学人才。 通过临床实习，使学生达到：具有比较扎实的护理学理论知识，能正确理解系统化整体护理的涵义；具有主动求知和接受新信息的意识；具有合格的护士仪表、举止、语言、态度和职业情感；具有一定的沟通技巧和心理护理能力；具有熟练的护理操作技能；具有初步观察病情、分析处理问题的能力，熟悉常见病、多发病的护理措施和护理目标；为成为一名合格的护士奠定扎实的基础。 二、毕业实习的组织领导与管理 实习生在实习期间接受学校和医院的双重领导。 1、学校 实习组织工作，由继续教育学院教务科负责、班主任参与，工作中应互相支持，通力合作，共同做好实习生的管理工作。 2、医院 各临床实习医院对实习教学全面领导和统一安排。 （1）实习医院科教部门或护理部指定专人负责实习工作，包括实习生的生活、实习安排、学生的思想政治工作及纪律考勤，并经常向学校通报学生的实习情况。对违反纪律和规章制度的实习生，及时通知学校。 （2）定期检查实习计划的执行情况，及时解决和处理存在的问题，努力提高实习质量。 （3）按学校的实习计划和要求制定实习轮转表。 （4）对每科由于病、事假连续缺实习一周以上的实习生报教务科，并共同研究补实习方案。 3、实习科室： 临床实习科室是直接指导临床实习的教学组织。由科室主任或护士长负责领导工作。具体任务包括： （1）实习生入科时，进行入科教育，负责介绍科室情况，包括组织领导、
药学专业（临床药学方向）本科实习大纲 实习科目与时间分配 毕业实习时间：共计24周 根据临床药学专业方向教学计划要求，实习分两大部分，第一部分为临床实习，时间为18周；第二部分为药学专业实习，时间为8周。 第一部分临床实习 内科实习大纲 （一）实习时间：9周（呼吸内科3周、消化科2周、血液科2周、内分泌科2周） （二）实习内容： 1、参加本组病人的各项治疗操作。 2、每周安排一次门诊。 3、参加全院及本科室的各种学术活动，业务学习，胸片讨论，进修医生专题讲座等。通过各级医师查房，有计划的结合临床病例讲解肺科的诊疗及抢救处理。 4、参加工休会，听取病员意见，改进工作，并向病员作卫生宣教，如不随地吐痰，怎样进行隔离等。 5、写好病史，细致观察和记录病情变化。并学会分析病情和及时处理病情，学会内科常用急救技术和护理工作，如人工呼吸、输血、吸痰、洗胃、胃及十二指肠液的抽取术、导尿法、骨髓穿刺、腰穿和胸外心脏按摩，乙状结肠镜检查、静脉压和循环时间的测定等。 6、掌握肝、肾功能和一般血液化学检查的应用及其临床意义。如有病房小化验室条件，则应掌握三大常规化验操作。 7、认识正常的心电图及典型的异常心电图（如心室肥大，心肌梗死、心律失常一室性早搏、房颤）等变化,辨认X线片的明显变化。 8、从实践中熟悉常用药物的药理作用，适应症与禁忌症，剂量毒性与副作用等，学会内科医嘱和内科处方。学会根据各科病种的特点制定、调整治疗方案，结合临床及辅助检查检测药物的不良反应，协助临床药师开展药学监护。 （三）具体安排和教学方法。 1、病房实习：每次实习生初进病房时，由总住院医师介绍病房情况，病房制度，常规工作。并由护士长介绍一般护理常规，诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。还要求护士协助指导与实习生密切合作。 2、参加病区及科内的有关学术性会议，如病例讨论会、死亡讨论会及专题
临床药学专业实习大纲 为规范临床药学专业方向的本科教学工作，培养真正具有临床药物治疗能力的药学专业技术人员，为医疗机构输送合格的临床药师，经中国药科大学药学院临床药学教研室及南京鼓楼医院教学办临床药学教研室共同研究和讨论，特制定临床药学专业本科实习教学大纲（试行版）如下。 一、教学目标 （一）临床实习阶段 1、了解药学专业人员的职业道德，掌握药学人员在与患者、同行、其他卫生人员交流中的行为准则。 2、熟悉病房工作制度、医疗流程及护理常规。 3、了解病历的构成、书写方法及各种检查单的填写要求。 4、在某医学专科或药物药理（药学）分类的专业范畴内能熟悉2种以上疾病的治疗原则及规范，能进行最佳用药选择，完成所查床位的药历及2份用药分析报告。 5、能正确书写药历，掌握与患者、医务人员沟通的技能，具有发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题的能力，并能陈述其理由和正确记录。 6、对所在临床专科2种以上疾病的相关临床检验、心电图、B 超、X光片等影像学文件（报告）具有初步的阅读、分析和应用能力。 7、掌握所在专科10个以上常用药物的药理作用、适应症、药动学、不良反应、注意事项、禁忌症等相关知识与研究进展，并能应用于临床药物治疗（药物由专科自定）。 8、掌握药物信息检索方法，具有向医护人员提供合理用药知识的能力。 9、具有对患者进行临床用药教育的能力。 （二）药学部门实习阶段 1、了解药学专业人员的职业道德，掌握药学人员在与患者、同行、其他卫生人员交流中的行为准则。 2、了解药房的工作环境要求、基本设施与设备要求及日常的管理要求（具体参见2005年版《优良药房工作规范》）。 3、了解《处方管理办法（试行）》，掌握处方审核的基本内容
药学社会实践报告 在当下社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。我们应当如何写报告呢？以下是整理的药学社会实践报告，希望能够帮助到大家。 药学社会实践报告1 ??这一周刚开始我们便按照实习轮转表的安排各就各位，以更积极的心态迎接新一轮的工作。在刚刚结束的第二周里，我们严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到齐鲁医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了山东大学药学院的良好形象；并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义；不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口称赞。 通过这一周的实习，我们对中西药房的工作有了进一步的认识，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到
了带教老师的一致好评，为接下来的进一步实习打下了更加坚实的基础。 ??我们坚信在剩下的14 天里我们会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待此次实习，决不辜负药学院各领导老师对我们的教导和期望。 药学社会实践报告2 ??随着生活方式的更新和社会交往的活跃，药品行业蒸蒸日上，药品的种类也日益繁多。在人们生病时，需要药物的治疗，药店对于大多数人来说，则是一个方便的选择。但是，药物种类繁多对于不同体质的人来说，选择合适的药物对于患者的早日康复格外重要。今年寒假，我在托克逊县城实践了半个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对药店导购工作有了更深的了解。 在达康药店半个月的实习已划上了圆满的句号。在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对药品行业无知的少年变成一个既具有初步药品知识，又懂得简单的疾病治疗的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种药物的疗效和基本成分，还得分清它们的适宜人群，是否有严重的副作用。快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默，还有顾客对自己付出服务的肯定与赞赏和自己既充实又有滋有味的实习生活过程。其实，实习的日子不是很长，当初的我还不知道药品导购到底是干什么工作的？不知道原来感冒
2018中药学（中级）专业实践能力卷一 第1 题：A1型题 下列药物中，既有防腐作用，又有局部止痛作用的是 A.尼泊金乙酯 B.三氯叔丁醇 C.山梨酸钾 D.20％以上乙醇 E.苯甲酸钠 【正确答案】：B 【试题解析】： 尼泊金乙酯、山梨酸钾、苯甲酸钠和20％以上乙醇都只是防腐剂，只有三氯叔丁醇既有防腐作用，又有局部止痛作用，应选B 第 2 题：A1型题 将药粉制成直径0.5～1mm大小丸粒的过程称为 A.成型 B.盖面 C.起模 D.选丸 E.原料准备 【正确答案】：C 第 3 题：A1型题 含毒剧药或刺激性药物的处方以及需延缓药效的处方，多制成 A.水丸 B.蜜丸 C.浓缩丸 D.水蜜丸 E.糊丸 【正确答案】：E 第 4 题：A1型题 不需要检查溶散时限的丸剂是 A.水丸 B.大蜜丸 C.水蜜丸 D.蜡丸 E.糊丸 【正确答案】：B 第 5 题：A1型题 用于慢性疾病或调理滋补的处方宜选用A.水丸 B.浓缩丸 C.滴丸 D.蜜丸 E.糊丸 【正确答案】：D 第 6 题：A1型题 与胶囊剂相比，颗粒剂需要特殊检 查的项目是 A.装量差异 B.水分 C.微生物限度 D.溶化性 E.外观性状 【正确答案】：D 第7 题：A1型题 不属于片剂润滑剂的是 A.羧甲基淀粉钠 B.聚乙二醇4000 C.氢化植物油 D.滑石粉 E.硬脂酸钙 【正确答案】：A 第8 题：A1型题 海藻、甘草在处方中同时出现时， 应 A.照方调配 B.找处方医生重新签字后调配 C.与上级药师协商后调配 D.拒绝调配 E.减去两者之一后调配 【正确答案】：B 第9 题：A1型题 处方中直接写饮片的正名或脚注制 品即付酒制品的是 A.紫苏 B.车前子 C.厚朴 D.山茱萸 E.山楂 【正确答案】：D 第10 题：A1型题 胶剂制备过程中加入植物油的目的 是 A.降低胶块的黏度，便于切胶 B.起到矫味矫臭作用 C.促进胶剂在浓缩过程中蛋白水解 生成大量胺类物质的挥散 D.用以沉淀胶液中的泥沙等杂质 E.可以增加胶剂的透明度和硬度 【正确答案】：A 第11 题：A1型题 80目筛是指在什么范围内有80个 孔 A.1吋 B.1吋 C.1厘米 D.1厘米 E.1吋 【正确答案】：A 【试题解析】： 在制药生产中，习惯以目数来表示 筛子的规格及粉末的粗细，多以每 英寸长度有多少孔来表示，例如每 英寸有100孔的筛子称为100目筛， 选A 第12 题：A1型题 不属于胶囊剂的是 A.硬胶囊 B.软胶囊 C.胶丸 D.肠溶胶囊 E.滴丸 【正确答案】：E 第13 题：A1型题 片剂制备过程中，润滑剂的加入正 确的是 A.制粒前加入 B.混合药粉时加入 C.混入黏合剂或湿润剂中加入 D.与崩解剂混匀加入颗粒中 E.整粒后筛入干颗粒中 【正确答案】：E 第14 题：A1型题 对片剂包衣目的说法错误的是 A.增加药物的稳定性 B.掩盖药物的不良气味 C.减少服药次数，降低不良反应 D.改善片剂的外观 E.提高药物的溶出速度 【正确答案】：E 第15 题：A1型题 眼膏基质为凡士林液状石蜡羊毛脂 的混合物，其常用比例为
中药学教学大纲 （中药学、市场营销专业本科使用） 中药学教研室 中药学教学大纲 （供中药学、市场营销专业本科使用） 学分数： 4."5周学时：5课程性质： 中药学专业本科生必修课程，市场营销专业本科生A类选修。 教学目的与要求： 通过本课程的教学，要求学生掌握中药的性能（四气五味、升降浮沉、归经、毒性）、中药的配伍及用药禁忌等基本理论；掌握或了解约350种常用中药的分类、性能、功效、临床应用及用法用量；了解药材采集及炮制知识；为学习方剂学及其他学科打下基础。 基本内容： 教学内容分为总论、各论两部分。总论以讲授药性理论为重点，并简要介绍中药的起源和发展概况、产地、采集、炮制、配伍、用药禁忌、用量用法等基本知识。各论则收载药物538种左右，按中药功效的不同分为二十一大类，课堂讲授约350种，其余药物供学生参考。 教学方式： 教学的具体方式以课堂讲授为主，引入多媒体技术及计算机辅助教学课件。同时采用观看药材标本、布置作业、组织讨论，或以个别章节进行自学为主，教师适当辅导的方法培养学生分析、解决问题的能力。注意实施启发式教学法，内容可结合学生的实际水平、自浅入深，循序渐进。 教学内容：
总论系统地介绍了中药学基本理论，包括中药、中药学的含义，中药的起源和发展，其中重点阐述各个历史时期中药学发展的特点及主要本草著作；中药的产地与采集，介绍产地、采集与药效的关系，道地药材的含义，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产和适时采集中药的一般知识；中药炮制介绍炮制的含义、目的与方法；药性理论是总论的核心，主要阐明四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等的含义及中药治病的基本原理；中药的配伍阐明中药配伍应用的目的、原则和药物“七情”的含义、中药配伍应用规律；用药禁忌着重介绍证候禁忌、配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌的含义及主要内容；用药剂量与用法介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。 各论共收载全国各地常用中药538味，按主要功效分列为二十一章介绍。 每章先列概说，介绍该章药物的含义、药性特点、功效、适用范围、分类、配伍方法、使用注意等内容。然后依次介绍每味药物的药性、功效、应用，其中功效和应用是各论的重点，在运用中医药基本理论概括出功效、主治病证的同时，着重说明辨证用药的理法特色。 教学用书： 高学敏主编，《中药学》（第一版），中国中医药出版社，2002年。 教学参考书： 雷载权，张廷模主编，《中华临床中药学》（第一版），人民卫生出版社，1998年。 开课学期： 春季。中药学教学时数分配 顺序910 11 12