药学本科实习大纲
一、前言四年制本科药学专业，是培养具有化学、医学基础知识，掌握药学专业知识和技能，具备从事药物及其制剂的研制开发、生产、药品质量检验及管理的初步能力，可在药物研究、药品生产、药品质量检验与监督管理、医院药学部、社会药房等单位工作的专门药学人才。药学是一门实践性很强的专业，为实习本专业教学目标，特制定本实习大纲。
二、实习时间
实习时间共24 周，其中基地实习16 周，毕业论文撰写、打印及评审、答辩
8 周。
三、实习目的毕业实习是理论联系实际，培养学生独立工作能力的重要环节，也是训练学生掌握专业知识和技能必不可少的阶段。学生在理论课程学习完毕后需到医院、医药集团、制药企业或科研院所、大专院校等单位进行毕业实践。通过实习，强化学生的“三基” （基础理论、基础知识、基本技能），使学生能较系统地将药学专业的理论知识与实践技能结合起来，综合运用所学知识分析问题和解决问题，巩固和提高所学的专业知识。学生在实习中应培养良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风。
四、实习内容和要求
（一）大专院校和科研院所
1、从事科研工作
（1）了解所在单位的工作内容和性质；
（2）了解科研工作的一般程序；
（3）熟悉从事课题的基本理论和研发状况、工作程序；
（4）掌握课题涉及的试验操作、一般仪器的使用和维护；
（5）在带教老师指导下完成一定内容的试验工作，撰写论文或总结。
2、从事教学工作
（1）了解教学工作的内容和程序；
（2）掌握承担课程的基本理论、知识和实验基本操作，了解专业的发展及现状；
（3）熟悉基本教学方法并能加以运用；
（4）能进行较规范的教案书写，认真备课和施教；
（5）在带教老师指导下参与教学改革，撰写论文或总结。
（二）医院药剂科
1、西药房（又称调剂室）
（1）通过实习，应了解调剂室的组织管理、人员分工及设备布局；
（2）熟悉处方格式、内容及正确书写方法，了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度；
（3）能根据调剂程序完成处方审核、划价、配方、发药等工作；
（4）掌握毒性药品、麻醉药品、精神药品、放射药品等特殊药品管理；
（5）掌握常用药品的名称（通用名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等；
（6）在带教老师指导下，撰写论文或总结。
2 、中药房
（1）通过实习，应了解中药房组织管理、人员分工及设备布局；
（2）熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度；
（3）掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法；
（4）能正确、熟练地进行中药称量；
（5）掌握常用中药饮片鉴别、性能、功效及中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项，同时熟悉药材的贮藏及保管；
（6）了解中药及其成品药的加工、炮制；
（7）在带教老师指导下，撰写论文或总结。
3 、制剂室
（1）通过实习，应了解制剂室的组织管理、人员分工及设备布局；
（2）了解制剂室的工作任务及有关业务技术管理；
（3）熟悉常用制剂（固体制剂或半固体制剂、液体制剂、无菌制剂和灭菌制剂等）的制备方法、原理及质量要求；
（4）熟悉常用仪器使用、注意事项及保管；
（5）在带教老师指导下，撰写论文或总结。
（三）制药企业
1、了解制药企业各部门的设置、工作生产的基本流程、新药的研制开发；
2、了解制药企业GMP管理要点、企业生产技术管理、生产岗位操作法等;
3、熟悉常用剂型（固体制剂或半固体制剂、液体制剂、无菌制剂和灭菌制剂
等）的生产工艺流程、主要设备以及质量监控等;
4、熟悉原料药或制剂的质量检查方法与程序;
5、了解制药营销部门的工作内容、营销手段及方法;
6、了解制药企业生产原料和产品的购、销、运输、验收、进库、养护、验
发的生产经营管理环节;
7、在带教老师指导下，撰写论文或总结。
（四）药检所或制药企业、医院药剂科等单位的质监部门
1、掌握全面控制药品质量的途径和方法，树立完整的药品质量观念;
2、掌握中国药典的主要内容和查阅，熟悉国外主要药典中有关药品质量标准;
3、熟悉QA QC的基本程序和方法；
4、掌握常用检测技术在药物分析工作中的应用;
5、掌握常用分析仪器的使用和维护；
6、熟悉现代检测技术在药物分析工作中的应用；
7、掌握常用药物的质量检验和要求；
8、了解药品质量标准制订的原则、内容和程序；
9、在带教老师指导下，撰写论文或总结。
（五）药品销售部门及企业
1、掌握药品销售人员职业道德，了解GSP勺规范要求；
2、了解社会药房（药店）的工作性质、工作要求和工作任务，以及与医院药
房勺差别；
3、掌握社会药房勺基本工作方法及其药品质量管理；
4、掌握制药企业药品销售勺政策、法规，工作内容和策略；
5、进行市场销售，掌握建立客户要案勺方法，进行市场调查，收集市场资料，进行分析，做出市场预测；
6、熟悉新药临床推广勺程序、技巧；
7、熟悉医药产品勺代理谈判程序；
8、在带教老师指导下，撰写论文或总结。
学生根据所在实习单位勺性质选择性完成上述实习内容中勺一部分。在各单位实习期间，凡所到部门（科室），学生应结合个人表现和实习收获写出实习小结，由带教老师写出评语并签字。在全部实习完毕后由实习单位根据实习生写出勺实习总结和现实表现给予评定成绩，作为平时成绩（占20%）。
五、毕业设计及论文撰写
1 、目勺：通过本阶段实习，使学生接受系统勺科研能力训练，熟悉科学研究勺基本思路和基本程序，培养学生严谨勺科学态度、踏实勺工作作风和良好勺协作精神，科研意识和创新能力得到增强。
2、要求：
(1)选题：在带教老师指导下，围绕药物研究、制剂生产与研制、药品质量管理和监控、药品销售等方面的工作，结合实习内容进行选题。课题内容针对性要强，避免大而空。
(2)掌握文献检索查阅的方法，各项实验研究要有文献研究基础。
(3)设计实验：在老师指导下，制定毕业设计时间表，合理安排实验进度，并要能说明为什么这样设计。
(4)科研实验：能够严格遵守操作规程，正确使用仪器、设备，合理运用各种工作方法。
(5)记录及数据处理：按实验记录要求在记录本上如实记录实验数据，实验原始数据要求真实、完整，并能科学处理实验结果，养成实事求是的科学态度。
(6)撰写论文：独立写出工作总结，请导师提出意见后再进行反复修改，按照规范格式撰写论文。
3、成绩评定：学院老师组成论文评定小组，给予评定成绩(占50%)。
4、论文答辩或工作总结
为检查、核实毕业论文的真实性，了解学生的实习效果，进一步培养学生的语言表达能力与思维能力，学生须参加论文答辩，在规定时间内向答辩小组介绍论文
概要，及时回答各位答辩老师的提问。由学院老师组成的论文答辩小组根据答辩具体情况给予评分（占30%）。