全国2018年10月自学考试小学班主任试题
课程代码：00412
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在教育过程中对学生教育最全面、影响最深刻的教育者是( )
A.校长
B.级任老师
C.任课老师
D.班主任
2.班主任工作的保证性内容是( )
A.健全班级组织
B.班级管理
C.班级活动
D.班级教育工作
3.班级学生的发展方向、发展过程、发展程度以及班集体的教育力量在很大程度上是受班主任这一教育主体的控制和影响的，这体现了班主任工作的( )
A.主导性
B.激励性
C.示范性
D.艰巨性
4.小学儿童道德情感的发展具有明显的转折期，一般认为是在小学的( )
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
5.儿童认为服从自己就是朋友，否则就不是朋友，如“他不再是我的朋友，因为他不跟我走”。这表明儿童处于友谊发展的( )
A.无友谊概念阶段
B.单向帮助阶段
C.合作阶段
D.共享阶段
6.培养儿童良好的道德品质的基本前提是( )
A.树立正确的道德观念
B.体验丰富的道德情感
C.磨炼坚定的道德意志
D.养成良好的行为习惯
7.作为学校中的基本教育单位，学校中的大部分活动是以______为单位开展的。( )
A.年级
B.课堂
C.教研组
D.班级
8.在班集体的形成与发展过程中，达到了师生共同管理的水平的是( )
1
A.初建时松散群体阶段
B.转化中的散聚群体阶段
C.形成时内聚集体阶段
D.发展成熟的集体阶段
9.班级的______是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者，它的工作目标与班级的教育目标是一致的。( )
A.少先队组织
B.班委会
C.兴趣小组
D.正式群体
10.目的在于对全班学生的家庭构成有个大致的了解，以取得第一手资料，并主要针对新组
建的班而采用的家访形式是( )
A.重点访问
B.特别访问
C.普遍访问
D.随机访问
11.作为班级管理的基本任务，______始终是班主任的中心工作。( )
A.落实学校管理目标
B.制定班级工作计划
C.建设良好的班集体
D.指导学生的学习与生活
12.班级管理的______是班级管理过程的中心环节。( )
A.计划
B.实施
C.检查
D.总结
13.利用教育实践过程中具有突出教育意义的偶发事件而设计的班会主题是( )
A.实践性主题
B.即兴性主题
C.模拟性主题
D.问题性主题
14.以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的精神、促进学
生身心素质发展为目的的班级活动形式是( )
A.体育活动
B.科技活动
C.文体活动
D.游艺活动
15.下列班级个别教育的各项具体要求中，构成个别教育的心理基础的是( )
A.热爱学生，坦诚相待
B.尊重学生，关心信任
C.严格要求，民主公正
D.全面发展，因材施教
16.在对后进生的转化工作中，起主导作用的是( )
A.家庭
B.社会
C.同学
D.学校
17.评价班主任工作的效果就是要考查( )
2
A.班级学生的质量
B.班级活动的成效
C.班主任工作的内容
D.班级集体的建设
18.对班主任工作实施评价的不同阶段(步骤)中，构成评价的基础的是( )
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
19.从评价的结果看，班主任工作评价应该做到( )
A.班主任自评与他评相结合
B.总结性评价和形成性评价相结合
C.定量反映和定性描述相结合
D.单向评价与整体评价相结合
20.______决定班主任工作的成效，是做好班主任工作的基础条件。( )
A.班级集体与组织
B.班主任素质
C.班主任负责制
D.班级学生质量
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.班主任工作的艰巨性是班主任工作的______所决定的。( )
A.集体性
B.复杂性
C.创造性
D.全面性
E.长期性
22.家长会的类型按照内容的性质的不同，可以分为( )
A.介绍性家长会
B.经验性家长会
C.汇报性家长会
D.专题性家长会
E.动员性家长会
23.建设班级教师集体的具体措施可有( )
A.实行班级教导会制度
B.建立良好的人际关系
C.让教师充分展示个性
D.组织科研性活动
E.完善对班级教师集体的评价方法
24.班主任在开展班级活动工作中应把握班级活动的哪些特征?( )
A.自愿性和指导性
B.业余性和娱乐性
C.趣味性和统一性
D.灵活性和综合性
E.开放性和实践性
3
25.确定班会主题的原则有( )
A.教育性
B.针对性
C.活动性
D.广泛性
E.创造性
26.在班级教育工作中，榜样对于学生发展的作用有( )
A.强化作用
B.激励作用
C.调节作用
D.导向作用
E.矫正作用
三、填空题(本大题共l0小题，每小题1分，共l0分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
27.以具体形象思维为主要形式向以_________思维为主要形式过渡是小学儿童思维发展的
基本特点。
28.班主任工作的学生主体原则的提出依据：一是我国教育教学改革的经验；二是_________
的辩证关系。
29._________是由班主任召集并主持的该班科任教师的全体会议。
30._________是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。
31.班级常规管理是班主任运用_________来管理班级的经常性工作。
32.班级活动从参加活动者的规模来看，可有三大类：班级集体活动、_________与个
人活动。
33._________是我国教育目的的基本精神。
34.班级偶发事件具有三个显著的特征：偶然性、_________和爆炸性。
35.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的_________为依据的。
36.狭义的班级活动是指为实现班级教育目标而进行的除_________以外的各种教育活动。
四、名词解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
37.集体教育原则
38.班级管理
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分)
39.简述班主任应具备的基本素质。
40.简述在班主任工作中贯彻启发疏导原则的具体要求。
41.简述班级正式群体的组成。
4
42.为什么说班级活动是建设良好班集体的有效方法?
六、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)
43.试结合实际，谈班主任应如何做好班级工作总结。
44.试述班级后进生转化的基本策略或途径。
七、案例分析题(本大题共1小题，共l2分)
45.我(一位班主任老师)在班上实行“班内事务承包制”，把班上的所有事务(卫生扫除、
公物管理、就餐、文体活动、班内日报、纪律等)都承包到人，做到班内的事情样样有人管，班内的学生人人有事做，要求每一个学生都要自觉、熟练、高质量地管理好自己的事，不出差错。学生分管的事务定期轮换。把学生分成小组，形成小组竞赛的局面。
班委会对每个组所承包的事务定期评价，优者给小组加分，差者找出问题的根源，共同研究好的方法和措施。把学生的个人努力与集体的荣誉联系起来，当学生通过自己的努力而受到肯定的时候，当学生的劳动给自己的小组挣得荣誉的时候，会使他因自身的价值的实现而产生一种“成功”的自我体验。再如，实行学生干部轮换制，让每一个人都能享有管理他人的机会，并品尝被人管理的滋味。开展评选全班之最等活动，无论对于学习成绩好还是差的学生，都能使他们克服自卑心理，找回自尊、自信，这样既培养了参与能力，也激发了学生的主动精神和创造精神，从而形成积极的自我体验。
试分析以上案例中班主任的教育行为所体现出来的班主任工作的原则以及贯彻这些原则的基本要求。
5
2019年10月全国自考小学班主任真题 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.我国最早采用班级授课制的学校是 A.京师同文馆 B.天津中西学堂 C.福州船政学堂 D.天津北洋武备学堂 点击查看:2020年4月成人自考预报名正在火热进行中，点击进行咨询》》 2.班主任工作的重要实践性内容是 A.班级管理 B.健全班级组织 C.指导班级活动 D.开展班级教育工作 3.班主任本身或班主任所提倡的思想、行为、品质,往往是学生最可依赖的模仿对象。这体现了班主任工作的
A.适应性 B.创造性 C.主导性 D.示范性 4.10岁儿童平均每天需要的睡眠时间为 A.8小时 B.9-10小时 C.10小时 D.11小时 5.儿童心理发展的起点是 A.思维 B.感知 C.运动 D.想象 6.小学儿童道德情感发展明显的转折期一般在 A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 7.根据学生个人特点有的放矢地进行教育体现的是 A.学生主体原则 B.因材施教原则 C.民主平等原则
D.以身作则原则 8.小学生经常将“这是我们老师说的”挂在嘴边,这就要求班主任在工作中要注意坚持 A.学生主体原则 B.民主平等原则 C.因材施教原则 D.以身作则原则 9.对学校的办学方向、教育质量和社会效益负有完全责任的是 A.班主任 B.任课教师 C.学生 D.校长 10.班级领导核心逐渐形成,班干部开始在班级树立威信,这时班集体发展处于 A.初建时松散群体阶段 B.转化中的散聚群体阶段 C.形成时内聚群体阶段 D.发展成熟的集体阶段 11.非正式群体逐步出现并扩大,形成若干小集团,这一班级群体类型属于 A.松散型 B.集团型 C.浮动型 D.集体型 12.学校的基本教育单位是
小学2017年班主任工作计划【三篇】 【导语】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是WTT为您整理的小学2017年班主任工作计划【三篇】，仅供大家参考。 小学三年级班主任工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、学生概况： 本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、 3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 五、具体工作： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主
2018年1O月高等教育自学考试全国统一命题考试 小学班主任试卷 (课程代码00412) 本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的餐选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．中国学校教育分级分班开始于 A．京师同文馆 B．天津中西学堂 C．福州船政学堂 D．天津北洋武备学堂 2．班主任工作的保避陛内容是 A．班级管理 B．健全班级组织 C．指导班级活动 D．开展班级教育工作 3．“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。”这句话体现了班主任工作的 A．示范性 B．创造性 C．主导性 D．适应性 4．12岁儿童平均每天需要的睡眠时间为 A．8小时 B．9-l0小时 C．10小时 D．11小时 5．7-9岁儿童能逐步具体地掌握左右方位的 A．相对性 B．准确性 C. 方向感 D. 位置感 6．小学儿童在整个感知觉中占主导地位的是 A．听觉 B．味觉 C．视觉 D．触觉。 7．个性成熟的标志是 A．自我意识的成熟 B．人际关系的成熟 C．社会陛的成熟 D．身体的成熟 8．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了班主任工作应坚持
盐城师范学院 2010 年自考助学班财务管理学(阶段测试二) 课程代码：00067 本试卷用到的货币时间价值计算系数，请选择使用： PVIFA 10%,9 =5.7590 FVIF 8%,4 =4.5061 PVIF 10%,2 =0.8264 PVIF 10%,3 =0.7513 PVIFA 10%,7 =4.8684 FVIFA 10%,5=6.105 PVIF 10%,10 =0.3855 PVIF 10%,4 =0.6830 PVIF 5%,4 =0.8227 PVIF 10%,8 =0.4665 PVIF 10%,1 =0.9091 PVIF 10%,5 =0.6209 PVIFA 10%,4 =3.1699 PVIF 10%,10 =0.3855 PVIFA 10%,5 =3.7908 、单项选择题(本大题共20小题，每小题1 分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．某企业发行债券100 万元，筹资费率4%，债券年利率为6%，所得税率为33%，则债券的资金成本率为( )。 A．6% B．3.9% C．5% D．4.2% 2．下列哪项属于企业借入资金的筹资方式( )。 A .银行信贷资金B.发行企业债券 C ?发行股票 D .联营集资 3.从投资风险来看，股票投资风险比债券投资风险( )。 A.小 B .两者无可比性C.相等 D .大4．为了反映使用中的固定资产的现有价值，应采用的计价方法是( ) A .原始价值B. 目标价值 C.折余价值 D .折旧价值 5．如果一项长期投资方案的净现值小于零，下列表述不正确的是( ) A .该方案的投资报酬率小于资金成本率 B.该方案不可取 C.该方案未来报酬的总现值小于投资额的现值 D.该方案的现值指数大于1 6．在利息不断资本化的条件下，资金时间价值的计算基础应是( ) A .单利 B .复利C.年金 D .普通年金 7．在金融市场分类中，下列属于资本市场的是( ) A.外汇市场 B .短期证券市场C.长期证券市场 D .
小学班主任工作计划4篇 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施
2012年1月自考真题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．教育管理学主要包括两大分支:一是教育行政学;二是( ) A．教育财政学B．教育督导学 C．教育领导学D．学校管理学 2．在管理过程理论中，提出了“五职能说”的是( ) A．亨利·法约尔B．罗伯特·孔茨 C．乔治·梅奥D．奥古斯特·孔德 3．运用形容词或评语等能反映出程度的语言作为标度来表示管理质量指标的方法,称为 ( ) A．数量表示法B．程度表示法 C．专家判定法D．集体讨论法 4．由研究人员和教育实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法，称为( ) A．实验研究法B．经验总结法 C．行动研究法D．调查研究法 5．我国教育行政机关机构改革的关键在于( ) A．合理转变职能B．精简组织机构 C．提高人员素质D．提高决策能力 6．以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值来制定教育发展战略的方法是( ) A．社会需求法B．人才需求预测法 C．教育投资效益分析法D．国际比较法 7．国家教育行政机关为执行教育法规,对特定对象作出能直接产生法律效果的处理或决定的教育行政执法行为,称为( ) A．教育行政处罚B．教育行政监督 C．教育行政措施D．教育救济 8．1993年的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出，到20世纪末，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例要达到( ) A．4%B．5% C．6%D．7% 9．根据参与评价的立体构成，可以将教育评价分为( ) A．定性评价与定量评价B．自我评价与他人评价 C．诊断性评价与总结性评价D．相对评价与绝对评价 10．通过督导,采用科学的评价方法,证实和估价所取得的结果,以发扬成绩,纠正错误。这体现了教育督导的( ) A．导向性功能B．沟通性功能 C．促进性功能D．鉴定性功能 11．班集体的组织核心是( ) A．校长B．德育主任
一、什么是助学班自考？ 助学班自考即自学考试助学班，是高等教育自学考试的重要组成部分，是高等教育自学考试与助学班大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。 二、助学班自考学历教育有何重要意义？ 是保持高等教育全面和谐发展的需要。自学考试是具有中国特色高等教育的伟大创举，当前，以“科学发展观”为指导，在大力推进普通高等教育快速发展的同时，适度加快自学考试等高等教育形式的发展步伐，使多种高等教育人才培养模式在互补中协同发展，有利于促进高等教育体系全面协调可持续发展。是满足广大求学者求学深造的需要。几乎每个高中毕业生都想进入理想的大学深造，可高考这道门槛把许多人拒之门外，有一定名望的高等院校按照“宽进严出”的原则，举办助学班自考，实现了许多人的名牌大学梦。是促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要。长期以来，由于各种客观条件的制约，自考生学习效率很低，造成自考及格率总体上很低，从而挫伤了许多考生的学习积极性，全国自考委五届二次会议精神指出，自学考试不仅仅是考试，更是一种学习过程，大力支持自考助学，同意有条件的高校举办助学班自考助学班，增开市场急需专业，推动自学考试的
自身发展。是充分挖掘和利用高校资源的需要。充分利用现有资源，不拘一格的培养人才，也避免了资源浪费。 三、助学班自考与社会自考有什么不同？ 自考分社会和助学班两种形式。社会自考就是自己报名自己考试与学校无关；助学班是由学校进行组织开展的自考，有专业老师进行老师指导学习，在学校内完成教学和考试。 “教”、“学”、“考”的结合程度不同。社会自考几乎完全靠自学，为考生日后学习以及培养终生学习的习惯打下良好的基础。助学班自考则要求半脱产学习，重视“教”和“学”的过程，强调老师的指导和学生自学相结合，通过就读院校的教学资源加强教学管理提高教学质量，通过考试检验教学质量。入学门槛不同，社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，助学班自考则要求考生提供在籍证明或毕业证、无违法犯罪记录，入学须进行电子注册，取得学籍。专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而助学班自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有 的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。社会自考是自己学习和考试，按照自己的计划学习备考，时间紧，
小学班主任班务计划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0677
小学班主任班务计划(标准版) 小学班主任班务计划篇一： 新的学年开始了，这学期我担任着三年级的数学教学工作兼班主任工作，通过对这个班的初步了解，在这新学期开学之际我的心中有许多的打算，现将我班的班主任工作做如下计划： 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎 样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体!如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也
为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定小学三年级班主任工作计划如下： 一、常规教育方面 从热闹的寒假踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手。 1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。我会负责好本班的班会等活动，并做好相关记录。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
精品自学考试资料推荐 1 全国 2018年 1月高等教育自学考试 小学班主任试题 课程代码： 00412 一、单项选择题 （本大题共 20小题，每小题 1 分。共 20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选或未选均无分。 1. 学校对学生开展教育工作的基本单位是（ A. 学生组织 C ?学生个体 2. 我国最早采用班级授课制的学校是（ A. 京师同文馆 C. 天津中西学堂 3. 班主任工作的前提性内容是（ ） A. 搞好班级管理 C.指导班级活动 4. 根据塞尔曼的研究，友谊发展的最高阶段始于（ A. 10 岁 B.12 岁 5. 培养儿童良好道德品质的基本前提是儿童（ A. 养成良好的行为习惯 C.磨炼坚定的道德意志 A. 一年级 C.三年级 7. 教育过程的出发点是（ ） A.教师的要求 C.学生的需要 8. 实行接待家长日制度后，如果出现家长来访少的情况，应当（ 6.研究表明，小学儿童道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在（ ） B. 学生班级 D. 学生小组 ） B. 福州船政学堂 D. 天津北洋武备学校 B. 班级教育工作 D. 健全班级组织 ） C. 14 岁 D.16 岁 ） B.体验丰富的道德情感 D. 树立正确的道德观念 ） B. 二年级 D. 四年级 B.教育的目的 D.教学的计划 ）
精品自学考试资料推荐 A. 减少接待日次数 C.改接待日为家访日 9. 对班级教师集体的评价方法不包括 （ B. 主动约请家长来访 D. 逐步取消接待日 2
3 18. 班主任工作取得成效的前提基础是（ A.全面、经常性地了解学生 C.对班级的日常生活管理 ） B. 班级集体的建立 D. 班级活动的广泛组织与深入开展 A.资料分析法 C. 教师集体自评法 10. 班级的 动态陶冶”作用是指 ______ 对学生潜移默化的影响。（ ） A.班级的教师 B.班级集体的环境和氛围 C.班级集体中的同伴 D.班级集体的活动 11. 在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型确实值得表扬和学习，但却为学生所不 容，这时，班主任应当（ ） A.坚持树为典型 C.不把典型强加给学生 12?主题班会要取得效果，首先需要做的事情是（ A.选好班会主持人 C.做好宣传发动 13. 班主任组织学生参加劳动的目的主要在于（ ） A.建设班集体 B.学习技能 C.教育学生 D.创造财富 14. 让学生轮流当班干部，是对学生的 ______ 锻炼。（ ） A.技能型 B.智力型 C.能力型 D.规范型 15. 有的学生自尊心强，有逆反心理，性格倔强，脾气暴躁，感情易冲动。为消除这类学生 对班主任的成见，排除师生间传递信息的障碍，最宜采取（ ） A.商讨式谈话 C.谈心式谈话 16. 我国教育目的的基本精神是（ ） A.全面发展 B.集体教育 C.选拨人才 D.以人为本 17. 在对后进生的转化工作中，起主导作用的因素是（ ） A.社会 B.家庭 C.学校 D.同学 B.学生评价法 D.活动评价法 B.做好学生工作，树为典型 D.发动学生讨论，进行宣传 ） B.确立和设计好主题 D.确定班会议程 B.批评式谈话 D.渐进式谈话
小学一年班主任计划 小学一年班主任计划 转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。本学期我有幸担任一年二班的班主任兼语文老师，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划： 一 .指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以关爱每一个学生的理念为基础，面向全体学生，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 二、学生现状： 本班共有27名学生，12名女生，15名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，因此很多行为习惯有待进一步培养。 三、具体措施： 因此，在校、班开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 （六）对自身的要求 关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。 四、活动安排：
2021班主任工作计划小学 新的学期开始了，来看看小学的班主任的工作计划是怎样的吧！下面是收集整理关于班主任工作计划的资料，希望大家喜欢。 班主任工作计划篇一 本计划以校工作计划和德育工作计划为指导，本着为学生服务的宗旨，养成学生崇高的思想品质和良好的道德情操，努力培养德、智、体、美全面发展的接班人。 一：班级目标 1：加强班集体的建设与管理，通过培养班干部，开展各种竞赛活动，创建一个“团结向上，文明自主”的班集体。 2：《规范》教育坚持不懈，使学生知规范，守规范，做一个文明的“西小人”，争当规范班。 3：积极开展爱国主义思想教育，弘扬和培养民族情，从小树立民族自尊心，自信心和自豪感。 4：注重学生的心理健康教育，引导其向积极向上，健康的方向发展，灌输环保意识，增强法制观念。 二：具体内容与措施。 1：爱国主义教育 ① 每周一的升旗仪式，要求做到校服统一，衣冠端正，肃立行礼，唱国歌时声音响亮，听国旗下的讲话是要认真。 ② 每周三的写字课开展学生讲新闻活动，由宣传委员做好登记，每次评出本周的“新星”，并授予“皇冠”鲜花与掌声，期末评比“新闻大王”。 ③ 充分利用“9.20”公民道德宣传日，国庆节，建军节等传统节日，适时对学生进行灵活丰富的爱国主义思想教育，弘扬和培育民族精神。 ④ 重视开展主题队会活动，做到每月一次较规范的主题队会。 ⑤ 配合少先队工作，发动学生并积极参与到“爱国百分百寻宝大行动”中去，寻找为中国自豪的100个理由，寻找中华民族的100个声音，寻找五星红旗升起的100个时刻。 2：行为规范教育 ① 利用晨会课读《规范》，牢记《规范》，并举行《规范》知识竞赛。 ② 将自己的日常行为与《规范》作比较，找出做的不够的几条，通过接对互相监督。 ③ 行为规范量分表上墙，确定各项内容的具体负责人，做好扣分加分的具体工作，每月评比“规范之星”，期末评比“优秀规范生”。 ④ 平时结合班中学生的日常行为规范开展经常性的评议，以表扬为主，鼓励学生争做规范生。 3：加强班集体的建设和管理。 ① 本班的班风是“团结向上，文明自主”。班级的口号是“团结一致，努
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 小学班主任试卷 (课程代码00412) 本试卷共4页。满分l00分，考试时闻l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．班级授课制出现于 A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 2．班主任工作的基础性内容是 A．班级日常管理 B．开展家校合作 C．班级活动组织 D．开展班级教育工作 3．班主任能针对学生个体和集体的实际状况和可能突然发生的情况，创造性地选择、 运用合适的工作原则、方法、内容和机智，这体现了班主任工作的 A．适应性 B．创造性 C．主导性 D．示范性 4．女生开始生长发育的年龄比男生早 A．1岁 B．1．5岁 C．2岁 D．2．5岁 5．小学生理智感的发展表现在下歹q哪一方面的扩展和加深上? A．自尊心 B．求知欲 C．观察力 D．注意力 6．班主任培养学生自我教育能力的关键一环是 A. 引导他们分析和评价自己 B．引导他们自我践履 C．引导他们正确评价他人 D．引导他们正确认识班主任 7．贯彻因材施教原则的前提是 A．有的放矢地进行教育 B．深入了解学生的个性特点和内心世界 c．根据学生年龄特征进行有计划的教育 D．因势利导，循循善诱 8．循循善诱原则又被称为 A．学生主体原则 B．民主平等原则
小学班主任计划（一） 一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下： 一、帮助学困生树立信心 随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。 二、大胆放手培养小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。 三、拿起表扬的武器
D019·00412(通卡） 绝密★考试结束前 2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 小学班主任试题 课程代码:00412 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 选择题部分 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.我国最早采用班级授课制的学校是 A.京师同文馆 B.天津中西学堂 C.福州船政学堂 D.天津北洋武备学堂 2.班主任工作的重要实践性内容是 A.班级管理 B.健全班级组织 C.指导班级活动 D.开展班级教育工作 3.班主任本身或班主任所提倡的思想、行为、品质，往往是学生最可依赖的模仿对象。这体现了班主任工作的 A.适应性
B.创造性 C.主导性 D.示范性 4.10岁儿童平均每天需要的睡眠时间为 A.8小时 B.9-10小时 C.10小时 D.11小时 5.儿童心理发展的起点是 A.思维 B.感知 C.运动 D.想象 6.小学儿童道德情感发展明显的转折期一般在 A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 7.根据学生个人特点有的放矢地进行教育体现的是 A.学生主体原则 B.因材施教原则 C.民主平等原则 D.以身作则原则 8.小学生经常将“这是我们老师说的”挂在嘴边，这就要求班主任在工作中要注意坚持 A.学生主体原则 B.民主平等原则 C.因材施教原则 D.以身作则原则 9.对学校的办学方向、教育质量和社会效益负有完全责任的是 A.班主任 B.任课教师
●在校读专科同时读本科●免试入学●毕业拿双证●国家承认学历 海口经济学院“专接本”自考助学班招生简章 一、继续教育学院简介 海口经济学院继续教育学院是学校开展高等教育自学考试、成人高等教育、职业技能鉴定、各类教育培训及社会考试的专门机构。学院实行一套班子四块牌子（即继续教育、成人教育、海口经济学院高等教育自学考试办公室和海南省第五十八国家职业技能鉴定所）合署办公的模式，是海南省高等教育自学考试主考学校、海南省高等职业技术教育与成人教育教学工作委员会成员、海南省财政厅指定的会计持证人员继续教育培训机构、中国国际贸易学会批准设立的全国外贸员培训中心、ATA二级行业考试中心。二、“专接本”自考助学班介绍 “专接本”自考助学班是连接专科在校学生与国家高等教育自学考试本科教育的中间环节。根据海南省考试局《关于高职高专院校学生参加高等教育自学考试本科教育试点工作的意见》（琼考[2006]1号）的文件规定，专科在校学生可报名参加本科段自学考试助学及考试。经批准，学院自2006年下半年开办“专接本”自考助学班。学生可根据所学专科专业，选择适合自己的本科专业，经过学院统一授课、个人自学及学校与国家相关考试，可获得本科文凭；符合相关要求者，还可授予相应学科学士学位。 1、招生对象：普通高等教育全日制专科在校生。 2、报名条件：至少完成一个学期的学习，且已开设的必修课程成绩全部合格。 3、报名时间：每年1—3月。 4、管理形式：按照报名时间和专业人数统一编班，配备兼职班主任，按普通全日制学生进行管理。 三、招生专业 1、工程管理 培养目标：本专业培养具备工程管理相关的经济和法律等知识，能熟练编制审定建筑工程概预算、制作评定招投标文件、进行房地产估价的复合型高级工程管理人才。 毕业生可拓展空间：本专业毕业生可在工程建设领域从事工程项目管理、工程造价、建设监理、房地产开发与物业管理以及在政府部门、教学科研单位从事相关工作。
小学班主任学习计划（XX2篇） 猜你正在找小学班主任学习计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 一、指导思想 重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的'全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。 二、计划目标 通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。 1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章。
2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。 3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。 4)熟悉本专业、本学科的最新知识和，完善知识结构，更新教育教学观念。 5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 三、措施及方法 1)按时参加学校组织的各种学习。 2)按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。 3)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
4)积极撰写教育教学、教育教学经验文章等。 5)积极配合学校做好教育工作的考核登记。 以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 希望你能喜欢这篇小学班主任学习计划范文。 一、指导思想 深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和 ___《中小学班主任暂行规定》，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平，使班主任教师，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。 二、培训原则 1、针对性原则
班级工作计划小学 一、班级学生情况分析 本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。 4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。 四、采取的主要措施
1、常规教育方面 刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: (一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 (二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 (三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一
2012年1月小学班主任自考试题 2012年1月（全国）小学班主任自考试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国最早采用班级授课制的学校是() A.京师同文馆 B.福州船政学堂 C.天津北洋武警学堂 D.天津中西学堂 2.相对于班主任工作的其他内容，______是班主任工作的基础性内容。() A.健全班级组织 B.搞好班级教学 C.指导班级活动 D.开展班级教育工作 3.班主任工作的复杂性和长期性决定了班主任工作的特点是() A.崇高性 B.艰巨性 C.常规性 D.创造性 4.一般而言，小学儿童视敏度发展最好的年龄是() A.8岁 B.9岁 C.10岁 D.11岁 5.研究表明，小学儿童道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在()
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 6.在记忆方法上，低年级学生更多的是使用() A.无意识记 B.具体形象识记 C.机械识记 D.意义识记 7.儿童个性的核心是() A.自我评价 B.自我意识 C.自我调节 D.自我认识 8.既是在校集体生活的基本单位，也是学校开展教学、教育活动的基本单位是() A.班级 B.学校 C.年级 D.少先队 9.“接待家长日”以______1~2个半天为宜。() A.每月 B.每周 C.每学期 D.每学年 10.优秀家长的评选标准可由______先行提出初稿。() A.班主任 B.家长委员会 C.学生 D.科任教师 11.在班级个别教育的锻炼法的运用中，让学生轮流当干部，负责组织某项活动、社会调查、采访，社会义务服务等，这在锻炼的内容上属于() A.规范型 B.智力型
兰州交通大学 高等教育自学考试助学班管理办法 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序，提高高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）助学班的教育教学质量，规范我校自学考试助学的办学行为，促进其良性发展，根据国家和甘肃省关于自学考试助学的有关规定，结合我校实际制定本办法。 第二条我校自学考试助学工作由继续教育学院归口管理。继续教育学院下设自学考试办公室具体负责自学考试的日常管理工作。学校各办学单位可根据自己的办学条件和师资力量，在条件允许的情况下招收一定数量的自学考试助学班，为社会培养人才。 第三条本办法适用于我校校内举办的全日制自学考试助学班，各办学单位与校外企事业单位联合办学所设立的校外教学点助学班参照本办法执行。 第二章招生管理 第四条各办学单位需提前六个月（即每年的3月底前）向继续教育学院自考办提交办学申请，并认真填写《兰州交通大学自学考试应用型专业招生计划表》，经所在单位主管领导签字加盖办学单位公章后报继续教育学院。继续教育学院经研究调整后统一上报甘肃省高等教育自学考试办公室（以下简称省考办）审批。 第五条各办学单位必须根据省考办批准的招生计划进行招生宣传，招生宣传工作要在继续教育学院统一组织领导下进行。根据省考办的要求，由继续教育
学院统一对外发布自学考试招生简章。各办学单位需要在报纸、电视、电台等媒体上单独刊播招生广告者，须经继续教育学院审核盖章后，方可刊播。 第六条各专业开班人数原则上不得低于30人，如果报考人数过少，办学单位可根据情况调整专业，否则不予注册。 第三章教学管理 第七条各办学单位要有一位负责人分管自学考试助学班的教学工作，并指派一名专职或兼职人员具体负责自学考试助学班的日常教学组织和管理工作。 第八条新生开学前，各办学单位必须根据省考办制定的专业考试计划和课程考试大纲制定详细的教学计划，并将教学计划报继续教育学院备案。为保证自考生的学习时间和教学质量，学校规定：每学期自学考试助学班的开学时间不得晚于学校普通本科生两周，放假时间最多不得提前普通本科生一周；周学时数不得少于24学时（含实践课）。为改善自考生的知识结构，各办学单位可视情况为学生开办一些技能类、人文类、体育类选修课。 第九条各办学单位要聘任责任心强、业务水平高的优秀教师任课，要确保教学、答疑、辅导和作业批改等教学环节的全面落实。在教学过程中不得擅自调、停课或更换教师，确需调、停课或更换教师的必须报办学单位主管院长批准，并在继续教育学院备案。 第十条每学期开课前各办学单位应根据本专业教学计划，编制教学进程表、班级课程表报继续教育学院备案。在教学实施过程中要定期检查教师的授课进度和授课情况，发现问题及时整改。 第十一条助学班学生使用的教材，原则上按专业考试计划所规定的书目选用，可统一在省考办教材科订购或各系各专业自订，禁止使用盗版教材。因特殊
小学生班主任工作计划 小学生班主任工作计划范文1 新的一个学期又开始了，班主任工作是有一定难度的，学生的整体情况的把握，学生纪律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。为了把班主任工作做好，现拟定本学期计划如下： 一、指导思想： 本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。 二、工作目标： 1、贯彻落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培养。 3、对学生个人能力的养成教育的培养。 三、工作重点及措施： 1、做好平时的常规工作。 （1）保护校园，进行爱学校的教育。 （2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。 （4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。 2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。 （1）爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园 （2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。 （3）培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。 3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。 4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。 5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。 四、各月工作重点： 九月份： 教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。 措施： 1、制定工作计划并公布。