数学教研组课题 班班通环境下学生自主学习，自主探究的数学课堂 程立群在没使用班班通之前的数学课堂，主要是老师讲知识点，学生练习为主。老师边讲解边板书，学生被动学记，效果很差，老师累，学生还厌学。 自从班班通开通以后，数学课堂变得活跃多了。首先教师不用很辛苦一边板书一边讲解，主要知识点可以用多媒体在白班上展示，学生一目了然。可以有很多时间引导学生思考，探究知识的形成，知识的应用，知识的拓展。班班通，信息技术辅助数学课堂，符合学生的天性，信息技术提供学生绚丽的色彩，惟妙惟肖的动画，优美的音乐，声情并茂的视听感官，极大的调动学生的感官，给学生身临其境之感，化抽象为具体，化平淡为生动，激发了学生学习的兴趣。同时信息技术拥有独特的魅力，有很强大的存取功能，给以实现师生互动，生生互动，人机互动。大量的信息扑面而来，学生耳目一新，大大提高了课堂效力。电子白板锦上添花。电子白板结合信息技术的功能，实现了翻转课堂的教学理论，更适合数学课堂的教学，特别是数学图形的教学，更有神奇的，长方形也可以立起来，还可以立起菱形，可以翻转变换不同的图形，抛物线的平移动慢演示，学生在新奇之余短时间内接受大量信息。 要想学生在数学课堂上自主学习，自主探究。教师的课前导入要新，以兴趣激发思维。良好的开端是成功的一半，“兴趣是最好的老
师”，而激发学生的学习兴趣是愉快教学手段。在教学中我们可以通过先进的教学设备班班通，创设富有吸引力的教学情境，通过数学策略引发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与学习。教师认真钻研教材，深入挖掘知识的内在规律和联系，借助班班通声，色，光等丰富的媒体优势，给学生形，色，体等直感，增强教学艺术感染力和启发性，更好地激发学生的求知欲望，而且强化了学生的感知，为学生营造想学能学，巧学的良好氛围。 例如小学一年级数学在上两数之和为8时，先用班班通播放8个小朋友跳神，把学生的目光吸引的画面上来了，学生观察小朋友的外形特征，通过观察学生纷纷举起小手踊跃发言，有4个女孩，4个男孩；7个戴帽子，1个没带；3个穿裙子，5个没穿裙子；2个摇绳，6个跳绳等各种情况。然后老师和学生顺理成章的列出不同算式，4+4=8，7+1=8，3+5=8，2+6=8，0+8=8等等，既训练了学生的观察能力，也锻炼了学生的思维能力，从轻松愉快的数学活动中获取了新的知识。 再例如上八年级数学全等三角形时，先用班班通播放一些全等的动物画片，字母，有学生观察直观感受到全等的意义，在用动漫展示旋转、轴对称、平移等变换得到的图形也是全等形，全等的概念就理解。 其次教师的课堂讲解要注意技巧，班班通教学环境下的课堂也不是无需老师的讲解，相反老师更要注重精讲，注重语言技巧。正确、科学的讲解能使学生更好地理解，接受新知。在实际课堂中，讲解技
附件3 安阳市 教育科学研课题立项申报书 学段学科小学数学 课题名称农村小学数学教师专业素 养提升的理论与实践研究 申请单位**市**区**小学 填表日期2014年2月28日 安阳市教育教研信息中心制
申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报安阳市教育科学研究规划课题。本人认可所填写的安阳市教育科学研究规划课题立项申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的立项申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意安阳市教育教研信息中心有权使用课题立项申报书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受安阳市教育教研信息中心及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《安阳市教育科学研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护安阳市教育科学研究课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题立项申报书相一致。若有重要变更，向安阳市教育教研信息中心提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。
项目立项到竣工需要的资料清单（最全面）A:工程准备阶段文件 一、立项文件 1、项目建议书； 2、项目建议书审批意见及前期工作通知书； 3、可行性研究报告及附件； 4、可行性研究报告审批意见； 5、关于立项有关的会议记录、领导讲话； 6、专家建议文件； 7、调查资料及项目评估研究资料； 二、建设用地、征地、拆迁文件 1、选址申请及选址规划意见通知书； 2、用地申请报告及县级以上人民政府城乡建设用地批准书； 3、拆迁安置意见、协议、方案； 4、建设用地规划许可证及其附件； 5、划拨建设用地文件； 6、国有土地使用证； 三、勘察、测绘、设计文件 1、工程地质勘察报告；
2、水文地质勘察报告、自然条件、地震调查； 3、建设用地钉桩通知单； 4、地形测量和拨地测量成果报告； 5、申报的规划设计条件和规划设计条件通知书； 6、审定设计方案通知书及审查意见； 7、有关行政部门（人防、环保、消防、交通、园林、市政、文物、通讯、保密、教育、卫生等）批准文件或取得的有关协议； 8、政府有关部门对施工图设计文件的审批意见； 四、招投标文件及合同 1、勘察、设计招投标文件； 2、勘察、设计承包合同； 3、施工招投标文件； 4、施工承包合同； 5、工程监理招投标文件； 6、监理委托合同； 五、开工审批文件 1、建设项目列入年度计划的社保文件； 2、建设项目列入年度计划的批复文件或年度计划项目表； 3、建设项目规划许可证及其附件； 4、建设项目工程许可证；
5、投资许可证、审计证明、缴纳绿化建设费等证明； 6、工程质量监督手续； 六、建设、施工、监理机构及负责人 1、工程项目管理机构（项目经理部）及负责人名单； 2、工程项目监理机构（项目监理部）及负责人名单； 3、工程项目施工管理机构（施工项目经理部）及负责人名单；B:监理文件 一、监理规划 1、监理规划 2、监理实施细则 二、监理月报中的有关质量问题 三、监理会议纪要中的有关质量问题 四、进度控制 1、工程开工/复工审批表 2、工程开工/复工暂停令 五、质量控制 1、不合格项目通知 2、质量事故报告及处理意见 六、造价控制
研究项目立项书 一、课题名称及其概要（300字） 课题名称：长三角“东方快车”商务休闲旅游开发研究 二、课题名称的解读 长三角：狭义上的长三角指的是长江三角洲即上海市、江苏省南部、浙江省北 部以及邻近海域；广义上的长三角指江苏、浙江、上海三省市范围。本研究提 到的长三角是指广义上的长三角地区。 “东方快车”：原指从法国巴黎开往伊斯坦布尔的著名豪华旅游列车，东方快 车号；本研究提到的“东方快车”是指借鉴东方快车号运营模式的豪华列车旅 游产品。 商务休闲旅游:商务旅游是指商务人士在商务活动过程当中产生的所有旅游消费行为；休闲旅游是指以旅游资源为依托，以休闲为主要目的，以旅游设施为条件，以特定的文化景观和服务项目为内容，为离开定居地而到异地逗留一定时 期的游览、娱乐、观光和休息。商务旅游和休闲旅游都是新兴的旅游项目，发 展非常迅速，也是今后旅游业发展的重要方向。 三、立项依据（项目的研究意义、国内外研究现状分析，附主要参考文献） 选题的价值和意义：（对于每一项意义加上小标题） 1、进入20世纪以来，世界旅游业进入快速发展时期。随着旅游市场的逐 渐饱和,旅游业内部竞争日趋激烈。在这种形势下,各国的旅游部门纷纷开发新 的具有特色的旅游项目,乘坐豪华列车旅游就是发展起来的旅游项目之一。铁路豪华列车旅游不仅有利于拓旅游市场、丰富旅游产品，对打响旅行社知名度、 提高其竞争力也不无益处，因此，豪华列车旅游也受到越来越多的专注。 2、开展豪华列车旅游有利于将铁路沿线分散的旅游景点、旅游城市逐步串联起来，以线串点，交错成网，最终形成长三角地区旅游列车线路网络体系， 实现长三角旅游产品的合理组合，并以此为基础，促成长三角旅游圈的实质性 整合。长三角豪华列车旅游的开行有利于该地区旅游业整体经营水平的提高， 推动当地旅游业的发展。 3、通过对目前中国奢华旅游的整体趋势研究表明，高层次旅游消费需求者相较于一般旅游消费需求者更加强调旅游过程的私密性，追求旅游过程的个性化，且对旅游服务的要求也更加严格。开展豪华列车旅游对于满足高层次旅游 消费需求具有重要意义。 4、长三角豪华列车旅游的开展使旅游产品的内容更丰富、组合更科学合理。长三角豪华列车旅游产品的开发，拓宽了旅游产品的开发思路，能使游客更加 深入的了解当地的文化风俗，有利于强调游客的参与性。 国内外研究现状评述：（国外研究内容介绍太少，查观光列车等概念）尽管豪华列车旅游发展历史很长，但国外关于豪华列车旅游的研究很少， 国外的研究重点在于如何使现有的品牌豪华列车旅游更具特色，满足游客求新 求异的需求。 豪华列车旅游进入我国的时间并不长，国内对其研究也较少，国内学者更 多是关注于旅游专列方面的研究。我国的普通旅游专列在 1997 年第一次提速 后明显大规模发展时曾经受到有关学者的关注，他们分别从旅游专列存在的问题、市场走向、线路设计及策略上进行分析。2003 年铁道部经济规划院的五位
2011年国家社科基金重大项目(第一批)立项名单 2011-11-21 17:16:40 2011年国家社科基金重大项目(第一批)立项名单 批准号首席专家课题名称责任单位 11&ZD001 罗志军我国东部发达地区率先基本实现现代化的理论和实践研究中共江苏省委研究室南京大学 11&ZD002 刘迎秋抓住和用好本世纪第二个十年我国发展重要战略机遇期的若干重大问题研究——面向未来的我国大国经济发展战略中国社科院研究生院 11&ZD003 范剑勇新型城市化视角下的经济发展方式转变研究复旦大学 11&ZD004 施建军“十二五”时期我国发展的创新驱动战略研究对外经济贸易大学 11&ZD005 马龙龙大国赶超经济与可持续发展背景下的内外需关系调整研究中国人民大学 11&ZD006 邹薇应对“中等收入陷阱”挑战的综合研究武汉大学 11&ZD007 桑百川我国新一轮对外开放的战略布局、主要目标与政策选择研究对外经济贸易大学 11&ZD008 陈继勇后金融危机时代中国参与全球经济再平衡的战略与路径研究武汉大学 11&ZD009 张正河同步推进工业化、城镇化和农业现代化战略研究中国农业大学 11&ZD010 张兵现代农业导向的农业结构战略性调整研究南京农业大学 11&ZD011 徐亚平“稳增长、调结构、防通胀”三重目标下我国货币政策优化与预期管理研究安徽大学 11&ZD012 罗能生推进我国区域经济、政治、社会、文化及生态协同发展研究湖南大学 11&ZD013 郭继强收入分配制度改革的总体框架与具体路径研究浙江大学 11&ZD014 柳清瑞城乡社会保障体系协调发展研究辽宁大学 11&ZD015 杜子芳CPI理论重建及编制方案改进研究中国人民大学 11&ZD016 张健华构建我国金融宏观审慎政策框架研究中国人民银行金融研究所 11&ZD017 王爱俭人民币国际化进程中我国货币政策与汇率政策协调研究天津财经大学 11&ZD018 孙立坚重构国际金融治理体系——亚洲的视角和中国的选择复旦大学 11&ZD019 胡伟中国特色社会主义民主政治的理论建构与战略路径研究上海交通大学 11&ZD020 黄卫平国外长期执政政党的制度建设研究深圳大学 11&ZD021 江畅构建我国主流价值文化研究湖北大学 11&ZD022 陶东风当代中国大众文化的价值观研究首都师范大学 11&ZD023 李凤亮文化与科技融合创新的内在机理与战略路径研究深圳大学 11&ZD024 张昆跨文化传播中的中国国家形象建构研究华中科技大学 11&ZD025 官建文突发公共事件舆情应对与效果评估信息平台建设研究人民网股份有限公司 11&ZD026 柴晓明大遗址保护行动跟踪研究中国文化遗产研究院 11&ZD027 孟建国家形象建构与跨文化传播战略研究复旦大学 11&ZD028 童星社会管理创新与社会体制改革研究南京大学 11&ZD029 詹成付在社会管理体制创新中推动基层民主发展研究华中师范大学
序号项目编号主管部门项目名称申报学校项目负责人资助经费（万元） 1212001北京市以朱砂叶螨乙酰胆碱酯酶为靶标筛选新型植物源杀螨剂模型的构建北京农学院卜春亚5 2212002北京市往复机械多技术信息融合故障诊断知识获取方法研究北京信息科技大学王立勇5 3212003天津市丙烯腈成纤聚合物的设计合成与结构性能优化天津工业大学刘晓辉5 4212004天津市SND1蛋白促进白血病细胞增殖和抑制分化作用机制的研究天津医科大学支蕾5 5212005天津市调节性T细胞在TBI中功能作用的实验研究天津医科大学郝峻巍5 6212006天津市冰片对急性束缚应激小鼠HPA轴和交感肾上腺髓质系统的影响天津中医药大学张晗5 7212007天津市液化天然气(LNG)冷藏车冷量回收换热器的研究天津商业大学张哲5 8212008天津市高能量密度超级电容器研究天津理工大学姜训勇5 9212009天津市阪崎克罗诺杆菌表面蛋白的鉴定与分析天津科技大学杜欣军5 10212010天津市MRTF参与调控间充质干细胞向胰岛素分泌细胞分化的研究天津科技大学王楠5 11212011河北省飞蝗编码与非编码RNA的高精度识别和鉴定河北科技大学张屹5 12212012河北省结构与功能一体化的人形机器人并联式关节仿生基础理论燕山大学侯雨雷5 13212013河北省3-MA和雷帕霉素对染矽尘大鼠肺纤维化的调控作用河北联合大学金玉兰5 14212014河北省特异性被PCFT转运的新型GARFTase抑制剂的研究河北医科大学王磊5 15212015河北省铁路机车滚动轴承故障诊断与状态评估研究石家庄铁道大学郝如江5 16212016河北省掺铪系列铌酸锂晶体中的缺陷系统研究河北工业大学阎文博5 17212017山西省ARB法制备纳米多层镁基材料的研究太原理工大学樊建锋5 18212018山西省单负美特材料中磁光性质的理论研究山西大同大学董丽娟5 19212019山西省镁合金挤压铸造微结构演化和组织控制相场法研究中北大学赵宇宏5 20212020山西省核酸适配体在环境分析检测中的应用山西大学赵强5 21212021山西省合成气高选择性合成乙醇Cu基催化剂的可控制备太原理工大学王晓东5 22212022山西省碳笼与氮化硼笼内含过渡金属团簇的的结构与磁性研究山西师范大学贾建峰5 23212023内蒙古自治区细胞凋亡蛋白质的亚细胞定位与功能模体相关问题的理论研究内蒙古大学陈颖丽5 24212024内蒙古自治区结构与非结构网格上对流占优问题的高分辨率NVD/TVD方法内蒙古大学高巍5 25212025内蒙古自治区面向多媒体云计算的资源协同管理关键技术研究内蒙古大学周建涛5 26212026内蒙古自治区Ca2+转运蛋白基因变异和内蒙古地区蒙古族、汉族原发性高血压的关联研究内蒙古医学院常培叶5 27212027内蒙古自治区益生乳酸菌菌种遗传稳定性的评价及其潜在变异机理的研究内蒙古农业大学张文羿5 28212028内蒙古自治区利用宏观量子系统产生纠缠的理论研究内蒙古科技大学马永红5附件1：2012年度教育部重点项目立项项目清单
项目绩效评价资料准备清单 一、业务资料 1. 应提供的资料 (1) 项目单位部门职能文件； (2) 项目可行性研究报告； (3) 项目申请报告：项目申报书或申请； (4) 项目立项批复：上级主管部门对于立项的批复文件； (5) 项目立项背景及发展规划； (6) 项目立项报告或任务书； (7) 项目实施方案； (8) 项目验收报告； (9) 项目管理文件； (10) 项目责任落实相关材料； (11) 项目单位绩效报告； (12) 项目执行情况报告； (13) 反映项目绩效的图片( 4-8 幅)或数据图表等。 2. 根据项目的实际情况补充提供的资料： (1) 立项专家论证意见； (2) 项目评审报告； (3) 项目招投标文件；
(4) 设备购置合同、清单(品牌、型号、装件)； (5) 与招投标单位签订的委托协议； (6) 项目内容调整报告及批复； (7) 工程项目的设计、施工图纸报告，监理合同、报告，工程进度表、竣工验收报告等； (8) 项目实施效果的相关证明(发表论文、申请专利与专利授权、获奖情况其他效果的证明材料)； (9) 反映项目成果的材料(相关照片或图片、技术方案文本等) 二、财务资料 1. 应提供的资料： (1) 财政项目经费预算批复； (2) 项目经费管理文件； (3) 财务管理制度：既可以是针对这一项目的制度，也可以是项目单位的整体财务制度； (4) 项目经费预算表、决算表； (5) 财务会计帐簿及会计凭证； ①对于资金的拨入凭证的收集：资金从市财政拨付到项目单位经过的所有环节，均需提供拨付凭证； ②对于资金的支付凭证的收集:根据项目使用资金金额大 小而定，如项目资金金额不大，且凭证数量不多，则尽量收集齐全如项目资金金额较大，则抽取大额及重要凭证进行收集。 2. 根据项目实际情况补充提供的资料：
附件1 科技基础性工作专项2014年度立项项目清单 项目编号项目名称承担单位项目负责人项目依托部门类型 2014FY110100 武陵山区生物多样性综合科学考察中国科学院动物研究所 中南民族大学 杨奇森 覃瑞 中国科学院 国家民族事务委员 会 A类 2014FY110200 我国土系调查与《中国土系志（中西 部卷）》编制 中国科学院南京土壤研究 所 张甘霖中国科学院A类 2014FY110300 泥河湾盆地古人类遗址考察与研究中国科学院古脊椎动物与 古人类研究所 高星中国科学院A类 2014FY110400 中国湖泊沉积物底质调查中国科学院南京地理与湖 泊研究所 张恩楼中国科学院A类 2014FY110500 我国近海海洋生物DNA条形码资源 库构建 中国科学院海洋研究所李新正中国科学院A类 2014FY110600 东北森林国家级保护区及毗邻区植物 群落和土壤生物调查 中国科学院沈阳应用生态 研究所 王力华中国科学院A类
项目编号项目名称承担单位项目负责人项目依托部门类型 2014FY110700 中国重大出生缺陷与遗传病调查与生 物资源收集 四川大学梁娟教育部A类 2014FY110800 西部重点矿区土地退化因素调查中国矿业大学 南京环境科学研究所 卞正富 沈渭寿 教育部 环境保护部 A类 2014FY110900 我国水泥工业环境状况调查武汉理工大学 中国环境科学研究院 赵青林 王红梅 教育部 环境保护部 A类 2014FY111000 我国主要畜禽饲料资源及其矿物元素 含量与分布调查 中国农业科学院北京畜牧 兽医研究所 罗绪刚农业部A类 2014FY111100 中药标准饮片制备技术规范制定天津大学 中国中医科学院中药研究 所 高文远 肖永庆 教育部 国家中医药管理局 A类 2014FY210100 黄土高原生态系统与环境变化考察中国科学院水利部水土保 持研究所 刘国彬中国科学院A类 2014FY210200 藏东南动物资源综合考察与重要类群 资源评估 中国科学院动物研究所雷富民中国科学院A类 2014FY210300 东北草地植物资源专项调查中国科学院植物研究所张文浩中国科学院A类2014FY210400 东北大小兴安岭地区菌物资源考察中国科学院微生物研究所郭良栋中国科学院A类
2015 年继续教育研究课题立项清单 序 课题名称负责人所属学院 号 A01 非学历继续教育培训项目的设计与开发策略探究范斌行政学院 A03 服务“一带一路”战略人才培养和在线资源开放研究刘国斌生物与农业工程学院A04 “互联网 + 继续教育”研究吕明臣文学院 A07 互联网 + 个性化定制继续教育研究张达鑫计算机科学与技术学院A10 创新驱动下高校继续教育创业教育课程建设研究张秀娥商学院 B01 继续教育学生学习支持服务体系研究柏小东艺术学院 B03 终身教育视域下自学考试的改革创新研究谷大川文学院 B04 面向企业需求的自学考试生物制药专业培养模式的研究林相友生命科学学院 B05 以“临床需求”为导向的初级护理人员口腔专科培训模式的构建与研究刘东玲白求恩口腔医院
B06 高校非学历培训教学模式探究牛忠国电子科学与工程学院B08 在线课程《急救护理学》开发与应用研究王玉梅白求恩第一医院 B09 继续教育专业信息系统课程案例库教学改革研究张朝辉商学院 B10 非学历继续教育培训项目的设计与实施研究张冠春继续教育学院 B11 高等学校继续教育变革路径与机制的研究钟绍峰公共卫生学院 B12 学习型社会建设与发展继续教育关系研究朱罡继续教育学院 C01 高校非学历教育发展存在的问题及对策董伟华继续教育学院 C02 大数据环境下网络教育学生学习行为研究冯伯驹继续教育学院 C03 继续教育土木工程专业毕业设计（论文）环节教学改革实践研究胡忠君建设工程学院 C04 继续教育培养模式改革研究李慧继续教育学院 C05 论经济转型背景下研究型大学继续教育变革路径选择李烁环境与资源学院 C06 非学历教育网络化教学模式构建初探马浩继续教育学院 C07 统招大学生与自考学生资源互动机制研究马腾管理学院
科研项目申报书各个部分写作方法 个人体会 找出所在领域重点资助的方向，必须是申请领域重要的研究方向； 课题申请的可行性、科学性； 在原先研究基础上的深入，并发表了相关的论文； 寻求与实力较强的科研单位的合作，并借助他们成熟的技术平台和实验设备； 邀请具有良好科研背景的研究人员参与。 申请书的撰写质量,是课题申报成功的关键一位诺贝尔奖获得者曾说过,伴随他一辈子科研生涯中,最痛苦的事情是写申请书。 1. 申请书是工作设想、学术思路及工作能力充分地表达 1）工作设想： 是否有意义和创新（理论与现实） 理论意义：理论创新与修正---指导实践； 如：邓小平理论-改革开放的实践；中医中药的现代化---迫切需要理论的创新。 “SARS”---建立突发性公共卫生应急机制---如何实现社会资源与公共卫生资源的有效利用---公共危机的应对理论。 现实意义：能否解决实际工作中的某些难题； 如：“SARS”的诊断方法、治疗方法与手段、新药物等---可否获得专利（知识产权）。 2）学术思路：是否科学、可行； 科学：如：对照、随机化、盲法、重复的原则； 对照：如中药疗效的评价---数千年的积累---验方； 随机化：随机与随意； 盲法：主观与客观； 重复：偶然与规律； 可行：研究的问题与研究所需的人、财、物的平衡。 3）工作能力：是否能够圆满完成； 研究的问题与研究积累的继承性（前期研究）。 2.申请书体现了一名科研人员具有的内在价值和学术水平; 内在价值是一个人的人文精神与科学精神的综合体现； 学术水平是对一个人在科研选题、设计、实施、统计分析等的总体表现。 3.申请书反映了申请人对研究的学术问题 思考是否缜密、科学；分析问题是否深入；准备是否充分；是否有申请经验等。 4.申请书反映了申请人的哲学观、方法论； 如：形态的对称--物质与反物质--阴阳说； 朊“病毒”（Prion）--蛋白质分子构象的改变(PrPC—PrPSC)--矛盾的对立与统一； 沙尘暴与降雨的关系—矛盾（好与坏）的转化； 由于资助渠道的不同, 申请书的格式不完全相同, 一般应包括以下几方面内容（以国家自然科学基金申请书为例）：
2019年宁波市基础教育教研课题立项名单 重点课题（18项） 编号课题名称所在单位主持人课题组成员 LX2019001 插画教学提升中学生美术表现素养的实践研究宁波市慈湖中学何炜厉娜、周信达、张佳慧 LX2019002 基于“职业体验”的高中整合式生涯规划教育研究宁波市惠贞书院孙双祥张志祥、李晶、宋浩褀、许娜芳 LX2019003 基于培育国家认同感的高中德育课程建设宁波诺丁汉大学附属中学林思俭刘拥军、裘冠群、贺海军、时靖 LX2019004 指向学科核心素养的通用技术课堂教学案例研究宁波市四明中学王安幸吴筱泉、阮程广、杨滋晓、张豪 LX2019005 基于学科素养的《历史与社会》拓展性课程开发与实践宁波市海曙区教育局教研室董敏干学展、柴曼丽、龚梦婷、周继业 LX2019006 “家国情怀”素养下宁波人物的课程资源开发江北区教育局教研室麻桂芬钟琴、朱春莉、王伟杰、王静 LX2019007 “游乐园式”课程游戏化的实践研究宁波市第三幼儿园张萍蔡建盛、王静君、雷淑雅、刘掌珠 LX2019008 三度推进全景式故事课程的行动研究宁波市四眼碶小学刘光霞张易、朱晓莉、徐雨燕、方芳 LX2019009 基于之江汇平台的仿真机器人教学的实践研究镇海区仁爱中学熊国全张谊、钟丹、王雪建、王少君 LX2019010 基于主题语境的高中英语活动化阅读教学实践研究北仑中学姜雪燕张梦华、周澹、陈艳 LX2019011 基于精准教学的区域教育大数据构建与实践北仑区教育局教研室阮程广康海东、刘信态、王哲燕、史敏敏 LX2019012 高中地理实践项目开发与实施的行动研究慈溪市浒山中学蒋笑丹郑宇醒、胡冬儿、郑济洪、朱幼聪 LX2019013 基于阳明孝道观的初中行孝立德主题实践研究余姚市姚江中学张建国郑翔（执笔）、毛妮娜、陶琳、黄飞萍LX2019014 接口深度学习优化学科课程的实践研究余姚市第一实验小学边佳楣朱震绯（执笔）、杨丹、许文军、魏玉婷LX2019015 小学高年级泵式习作评改策略的研究奉化区锦屏小学冯雪芹沈小芬、王雨晴、毛琴琴、王亚君 LX2019016 幼儿园“快乐派送”主题游戏活动的开发与实践宁海县实验幼儿园陈晓燕陈聪群、陈海俏、张群群、何彩云 LX2019017 新南yi街：幼儿园商圈自主游戏的实践研究象山县新南幼儿园周爱爱陈曦（执笔）、蒋芝 感谢你的阅读
所需详细资料清单 一、交易对手相关资料 本条所指交易对手，包括：融资人（如为固定资产融资项目，即为项目公司）、融资人控股股东、融资人所属集团母公司、投资顾问等所有项目参与方与相关方。如有多个交易对手，在向风控部门提供资料时，需对应每个交易对手分别提供一套清单所列尽调资料。 （一）交易对手基础资料 1. 《企业法人营业执照》正、副本，其中副本资料必须有上一年度年检合格记录）； 2. 《组织机构代码证》正、副本； 3. 《税务登记证》正、副本；☆ 4. 《开户许可证》；☆ 5. 《贷款卡》； 6. 法定代表人《身份证》复印件；☆ 7. 历次《验资报告》； 8. 《公司章程》及历次《章程修正案》； 9. 交易对手专业资质证书（如《房地产开发企业资质证书》、特许行业经营许可证书、外商投资企业批准证书等）； 10. 赴交易对手所在工商部门查询获取的企业登记信息表（必须加盖工商部门公章、并显示交易对手合法存续且录有其历次变更登记信息）； 11. 如融资人存续过程中涉及股权变更，应提供《股权转让协议》及融资人现股东支付股权价款的凭证。 12. 一般公司类定性文件（即当地银监部门或银行业协会认定委托人已整改为一般公司类的相关文件，根据各地不同情况，其形式可以为会议纪要或专门批复）。(仅适用于政信项目)。 （二）交易对手财务、资信相关资料 1. 近三年《审计报告》（对于集团企业或下辖多个企业的控股公司，应一并提供单体《审计报告》与合并《审计报告》）； 2. 最近一期财务报表（包括资产负债表、利润表、现金流量表，并应按单体与合并两个口径进行提供）； 3. 最近一期资产负债表科目余额明细； 4. 债务情况详细说明（列明各笔债务的债权人、借款人、初始金额、目前余额、融资成本、起始日、到期日、担保措施）； 5. 交易对手《中国人民银行征信查询报告》； 6. 交易对手重大投融资合同（选取提供交易对手对外签署金额较大的投融资合同，以核对其提供的融资统计是否真实、同时以便审阅其中是否存在对我公司此次提供融资具有不利影响的相关条款）。 （三）交易对手过往项目操作经验、经营业绩资料 1. 如交易对手主营业务为房地产，需提供融资人控股股东和/或所属集团已建成项目、在建项目、储备项目统计表，统计表应包括项目名称、位置、占地、总建面、业态、总投资、已投入资金、工程进度、（预计）开盘时间、已售面积、销售金额、销售单价、历年去化情况（本条仅适用于房地产项目）；
附件2 水专项2014年立项课题清单 项目（课题）编号项目（课题）名称承担单位负责人类型会审地方组织 单位 2012ZX07101 太湖富营养化控制与治理技术及工程示范中国环境科学研究院郑丙辉 2014ZX07101011 太湖河网水环境安全调控与决策业务化平台中国科学院南京地理与湖泊研 究所 胡维平综合示范类江苏省 2014ZX07114001 重点流域畜禽养殖污染控制区域解决方案产业化示 范 北京中持绿色能源环境技术有 限公司 邵凯产业化类 2012ZX07104 三峡水库水污染综合防治技术与工程示范中国水利水电科学研究院周怀东 2014ZX07104005 基于三峡水库及下游水环境改善的水库群联合调度 关键技术研究与示范 武汉大学杨国录综合示范类 重庆市、湖北 省 2014ZX07104006 三峡库区水生态环境感知系统及平台业务化运行中国科学院重庆绿色智能技术 研究院 袁家虎综合示范类重庆市 2012ZX07105 洱海水污染防治、生境改善与绿色流域建设技术 及工程示范 上海交通大学孔海南 2014ZX07105001 洱海流域农业面源污染综合防控技术体系研究与示 范 中国农业科学院农业资源与农 业区划研究所 刘宏斌综合示范类云南省 2012ZX07201 松花江水污染综合防治与水生态恢复关键技术及 综合示范 中国环境科学研究院周岳溪 2014ZX07201009 松干流域粮食主产区农田面源污染全过程控制技术 集成与综合示范 中国农业科学院农业环境与可 持续发展研究所 杨正礼综合示范类黑龙江省
项目（课题）编号项目（课题）名称承担单位负责人类型会审地方组织 单位 2014ZX07201010 松花江傍河取水水质安全保障关键技术及示范北京师范大学滕彦国综合示范类黑龙江省 2014ZX07201011 饮马河流域水污染综合治理与水质改善技术研究与 综合示范 东北师范大学冯江综合示范类吉林省 2014ZX07201012 松花江流域污水处理智能化集群调控技术研究与示 范课题 龙江环保集团股份有限公司朴庸健综合示范类黑龙江省 2012ZX07202 辽河流域水污染综合治理技术集成与工程示范中国环境科学研究院宋永会 2014ZX07202011 浑河流域沈抚段水生态建设与功能修复技术集成与 示范 沈阳建筑大学傅金祥综合示范类辽宁省 2012ZX07203 海河流域重污染河流水质改善成套整装技术集成 与综合示范项目中国科学院生态环境研究中 心 单保庆 2014ZX07203008 海河南系子牙河流域下游湿地生态恢复关键技术与 示范 北京大学杨小柳综合示范类河北省 2014ZX07203009 海河干流水环境质量改善关键技术与综合示范天津大学季民综合示范类天津市 2014ZX07203010 海河流域水资源调蓄区水质保障及生态修复关键技 术研究与示范 北京市水科学技术研究院孟庆义综合示范类北京市 2014ZX07211001 工业园区废水治理及环保服务模式综合示范研究桑德集团有限公司张景志产业化类 2014ZX07216001 高品质再生水与水体净化成套装备研发及产业化北京碧水源科技股份有限公司戴日成产业化类 2012ZX07204 淮河流域水质改善与水生态修复南京大学李爱民 2014ZX07204005 淮河下游重污染河流水质改善技术集成与综合示范中国科学院生态环境研究中心王爱杰综合示范类江苏省
附件： 科技基础性工作专项2013年度立项项目清单 项目编号项目名称项目第一承担单位项目负责人项目依托部门 2013FY110100 农产品中高风险农药助剂残留 调查、危害分析及助剂分类 中国农业科学院农业质量 标准与检测技术研究所 王静农业部 2013FY110200 中国成年人工效学基础参数调 查 中国标准化研究院邱月明 国家质量监督 检验检疫总局 2013FY110300 阿勒泰中俄哈蒙边境地区特有 动物与生物地理区系科学考察 中国科学院动物研究所蒋志刚中国科学院 2013FY110400 中国孢子植物志的编研中国科学院微生物研究所庄文颖中国科学院 2013FY110500 中国男性和女性生殖生理常数 及基础数据的补充调查 国家人口计生委科学技术 研究所 张树成 国家卫生和计 划生育委员会 2013FY110600 传统中兽医药资源抢救和整理中国农业科学院兰州畜牧 与兽药研究所 杨志强农业部 2013FY110700 我国重要渔业生物DNA条形 码信息采集及其数据库构建 中国水产科学研究院黄海 水产研究所 庄志猛农业部 1
项目编号项目名称项目第一承担单位项目负责人项目依托部门 2013FY110800 南方丘陵山区矿山生态环境科 学考察 中南大学柳建新教育部 2013FY110900 科技基础性工作数据资料集成 与规范化整编 中国科学院地理科学与资 源研究所 诸云强中国科学院 2013FY111000 中国古生代区域综合地层及标 准化石图集 中国科学院南京地质古生 物研究所 王向东中国科学院 2013FY111100 黄渤海滨海带环境污染与生态 系统状况综合调查 中国科学院生态环境研究 中心 吕永龙中国科学院 2013FY111200 热带岛屿和海岸带特有生物资 源调查 中国科学院华南植物园张奠湘中国科学院 2013FY111300 西太平洋暖池区域水文气象综 合科学考察 中国科学院海洋研究所尹宝树中国科学院 2013FY111400 中国西部主要冰川作用中心冰 量变化调查 中国科学院寒区旱区环境 与工程研究所 刘时银中国科学院 2
计划年立项项目清单
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973计划2007年立项项目清单 项目编号项目名称项目首席 科学家 项目第一承担单位项目依托部门 2007CB108700 植物生殖发育与育性的分子基础及其在农 业中的应用 孙蒙祥武汉大学 教育部 湖北省科技厅 2007CB108800 作物特殊营养成分的代谢及其调控研究黄继荣中国科学院上海生命 科学研究院 中国科学院 上海市科学技术委员会 2007CB108900 中国西部牧草、乡土草遗传及选育的基础研 究 南志标兰州大学教育部 2007CB109000 主要农作物杂种优势形成机理及利用途径 研究 孙其信中国农业大学 教育部 农业部 2007CB109100 农业鼠害暴发成灾规律、预测及可持续控制 的基础研究 张知彬 中国科学院动物研究 所 中国科学院 农业部 2007CB109200 农业转基因生物安全风险评价与控制基础 研究 彭于发 中国农业科学院植物 保护研究所 农业部 2007CB109300 肥料减施增效与农田可持续利用基础研究何萍中国农业科学院农业资 源与农业区划研究所 农业部 2007CB209400 煤矿突水机理与防治基础理论研究缪协兴中国矿业大学教育部 国家安全生产监督管理
项目编号项目名称项目首席 科学家 项目第一承担单位项目依托部门 总局 2007CB209500 中低丰度天然气藏大面积成藏机理与有效 开发的基础研究 赵文智 中国石油天然气股份 有限公司勘探开发研 究院 中国石油天然气集团公 司 2007CB209600 非均质油气藏地球物理探测的基础研究王尚旭中国石油大学（北京）中国石油天然气集团公司 教育部 2007CB209700 电动汽车用低成本、高密度蓄电（氢）体系 基础科学问题研究 马紫峰上海交通大学 教育部 上海市科学技术委员会 2007CB209800 超临界水堆关键科学问题的基础研究程旭上海交通大学上海市科学技术委员会 2007CB209900 嬗变核废料的加速器驱动次临界系统关键 技术研究 赵志祥 中国原子能科学研究 院 中国科学院 中国核工业集团公司 2007CB210000 “均质压燃、低温燃烧”新一代内燃机燃烧技 术的基础研究 苏万华天津大学 教育部 天津市科学技术委员会 2007CB210100 燃气轮机的高性能热－功转换科学技术问 题研究 蒋洪德 黄伟光 中国科学院工程热物 理研究所 清华大学 中国科学院 教育部 —4—
凉教教发〔2011〕36号 凉州区教育局 关于2011年省市级教育科研课题立项 结果的通报 各乡镇学区、区直学校（园）、民办教育机构： 2011年4月，我区根据甘肃省教育科学规划领导小组办公室下发的《关于做好甘肃省“十二五”2011年度教育科学规划课题申报立项的通知》（甘教规办[2011]03号）文件精神，积极组织全区中小学教师开展了课题申报工作，经过省市教育科研部门的评审，今年我区共有22项课题被批准立项为省级“十二五”规划课题，其中重点规划课题2项；有23项课题被批准立项为市级“十二五”规划课题，其中重点规划课题6项。现将课题立项结果通报如下，并请做好以下工作： 一、制定课题实施方案和实施计划，按时组织开题，并将方案和开题情况于2012年4月10日前报区教研室401室。
二、积极做好课题的组织实施和自我管理工作，紧密结 合各自工作实际，将课题研究工作体现和落实在平时的教育 教学实践中，努力提高教育教学质量。 三、切实做好课题研究材料的收集、分析小结和整理归 纳工作。（课题资料主要包括①实施方案；②课题阶段实施 计划、工作小结、活动记录、调查记录、分析资料等；③课 题研究阶段工作及成效、成果；④最终的结题报告、成果概况。） 四、课题研究进程中的重要活动、重要变更，要及时备案、同时要及时上报区教研室。 各单位要对目前已立项和正在实施的的各级课题高度重视，按照计划每学期召开进展推进会和阶段总结会，并督促 如期做好相应的工作，避免申报工作热热闹闹，研究过程冷 冷清清，研究结果不了了之的情况。 附件1.甘肃省教育科学“十二五”规划2011年度凉州区立项课题名单（共22项） 2.武威市教育科学“十二五”规划2011年度凉州区 立项课题名单（共23项） 二○一一年十二月二十二日 主题词：教育科研课题立项通报 抄送：市教育局，本局各领导、各科室。 凉州区教育局办公室2011年12月22日印发 - 2 -
2011年度江苏省社科基金项目立项课题名单 批准号课题名称负责人责任单位 11DJA001推进学习型党组织、学习型领导班子建设的 制度机制研究 蒋宏宾江苏省委宣传部 11DJA002江苏非公经济组织党风廉政建设研究课题组江苏省委党校11ZXA001现阶段人民内部矛盾问题研究赵科天淮阴师范学院 11ZXA002马克思主义哲学与当代西方哲学重大理论问 题比较研究 王西华 解放军国际关系学 院 11EYA001江苏推进城乡发展一体化战略重点研究包宗顺江苏省社会科学院11EYA002提高消费在江苏经济增长中的贡献率研究赵登辉江苏省信息中心 11EYA003苏北农民收入增长问题研究苏北三农 研究中心 徐州师范大学 11EYA004江苏科教优势转化为经济社会发展优势研究李庆华东南大学 11EYA005产学研合作与高校创新力研究吕立志南京航空航天大学11GLA001江苏用水结构调控策略研究张玲玲河海大学 11GLA002被征地农民社会保障政策研究李放南京农业大学 11GLA003江苏创新型科技人才引进培育对策研究陈洪转南京航空航天大学11GLA004中医知识创新：理论、策略及案例魏鲁霞南京中医药大学11ZZA001公民网络政治参与研究汪业周南京邮电大学 11SHA001新生代农民工职业发展研究顾雪英南京师范大学 11SHA002江苏外来人口集聚规模预测及人口合理分布 研究 凌亢 南京人口管理干部 学院 11FXA001网络民意的司法应对研究季金华南京师范大学 11FXA002江苏改制企业股权纠纷法律应对研究吴建斌南京大学 11FXA003江苏农村基督教传播及法律应对研究程乃胜南京审计学院 11LSA001民国江苏文献整理与研究王卫星江苏省社会科学院11LSA002辛亥革命苏州“和平光复”模式研究高钟苏州科技学院