课题：新目标英语八年级unit4 教学过程
新课内容：
单词：
menu ['menju?] n.菜单
act [?kt] v.行动；表演
meal [mi?l] n.一餐；膳食
so far到目前为止；迄今为止
no problem没什么；不客气
creative [kri'e?t?v] adj.创造性的；
performer [p?'f??m?(r)] n.表演者；
tal ent ['t?l?nt] n.天赋；才艺；
common ['k?m?n] adj.共同的
magician [m?'d???n] n.魔术师
beautifully ['bju?t?fli] adv.美丽地；
role [r??l] n.作用；角色
play a role发挥作用；有影响
winner ['w?n?(r)] n.获胜者
prize [pra?z] n.奖品；奖金
everybody ['evrib?di] pron.每人
example [?ɡ‘zɑ?mpl] n.例子；
for exampl e例如
poor [p??(r)] adj.贫穷的
seriously ['s??ri?sli] 严肃地
give [ɡ?v] v.给；赠予；送
crowded ['kra?d?d] adj.拥挤的
have…in common有相同特征
all kinds of各种各样；
be up to由…….决定
make up编造
take…seriously认真对待
词组
1.cheaply 比较级more cheaply 最高级most cheaply
https://www.doczj.com/doc/f55838222.html,fortable 比较级more comfortabl e 最高级most comfortabl e
3.close比较级closer 最高级closest
4.sit 动词(n.) seat
5.choose (pt.) chose
6.carefully最高级more carefully比较级最高级most carefully
7.bad/badly worse worst比较级最高级
8. fresh fresher freshest
9. comfortable (adv.) comfortably
10.act (n.表人）actor（演员)
1. talent (adj.) talented
2.beautiful (adv.) beautifully 比较级more beautifully
3. beautifully 最高级most beautifully
4.win (n.表人）winner（获胜者）
5.performer （v.) performw
6.serious (adv.)seriously (最高级）most seriously
7.give （pt.) gave
8.crowd (adj.) crowded
短语及句型：
Section A
1.the biggest screens最大的荧幕
2. be the closest to home 离家最近
3.the shortest waiting time 最短的等候时间
4.have the most comfortabl e seats 有最舒服的座位
5.the best sound 最好的声音
6.buy clothes the most cheaply 买最便宜的衣服
7. play the most boring songs播放最乏味的歌曲
8.the worst music 最差的音乐
9.the freshest food最新鲜的食物
10.sit the most comfortably 坐得最舒服
11.so far 到目前为止
Section B
12.the best performer 最好的演员
13.the most talented person 最有天赋的人
14.more and more popular 越来越受欢迎
15.have...in common 有相同特征
16.the funniest actors 最风趣的演员
17.all kinds of 各种各样的
18.play the piano the best 钢琴弹得最好
19.sing the most beautifully 唱得最美妙
20.be up to 是……的职责；由……决定
21.play a role 发挥作用；有影响
22.make up 编造（故事流言等）
23.for exampl e例如
24.take ...seriously认真对待
重点句子：
（1）It has the most comfortable seats. 它有最舒服的座位。
（2）The DJs choose songs the most carefully.
那些音乐节目主持人们选择歌曲最细致。
（3）How do you like it so far? 到目前为止你认为它怎么样？
（4）Thanks for telling me. 谢谢告诉我。
（5）Which is the worst clothes store in town?
城镇里最差的服装店是哪一家？
（6）Everyone is good at something. 每个人都各有所长。
（7）It’s always interesting to watch other people show their talents.
观看别人展示他们的天赋总是很有趣。
（8）. All these shows have one thing in common. 所有这些节目有一个共同之处。（9）That’s up to you to decide. 这由你来决定。
（10）However, and everybody enjoys watching these shows.
然而，并不是所有的人都喜欢看这些节目。
知识点讲解：
1. What’s the best clothes store in tow? 城里最好的的服装店是哪家？
I think Miller’s is the best.我觉得米勒的服装店是最好的。
此句中best 是good 的最高级形式，其前应加定冠词the。
in town 在城镇，town前加不加任何冠词或修饰成分。i n the city 在城市，
in the country在乡村；在农村。City/country 前加定冠词the。例如：
eg.Do you like living in town or in the city?你喜欢住在城镇还是住在城市里？
2 I think Miller’s is the best. 我觉得米勒的服装店是最好的。
Miller’s 是名词所有格的形式，表示场所、店铺等意义。例如：
the barber’s 理发店
the doctor’s 诊所
my uncle’s 我叔叔家
3.clothes 本身是复数形式，后面动词应用复数。Clothing 是复合名词，衣服的总称，没有复数形式，后面动词应用单数。例如：
The clothes in that shop are expensive. 那家店的衣服贵。
All the clothing in the shop is very cheap. 这家店里的衣服很便宜。
课堂练习：
用括号内所给词的正确形式填空。
1. What’s _______ (good) clothing store in town?
2. Who is _______ (short),Ann, Sally _______ or Mary?
3. Among the three boys he works the _______ .
A. hard
B.harder
C.hardest
D.most hard
（1）Michael is taller than any other student in his class.(同义句转换）
Michael is _______ _______ _______ in his class.
4.你认为谁是最佳表演者？
Who do you think is _______ _______ _______ ?
4. It has the most comfortable seats. 它有最舒适的座位。
You can sit the most comfortably because they have the biggest seats.
因为它们有最大的座位所以你可以坐得最舒服。
comfortable 为形容词，意为“舒适的”，用来修饰seats。most comfortable 是它的最高级形式，在句中使用时，要在其最高级前加the.
Comfortably 为comfortable的副词，意为“舒服地；舒适地”，用来修饰它前面的sit,即副词修饰动词之后，most comfortable 是它的最高级形式。在句中使用时，其最高级前可以加the也可以不加。
[拓展]类似的词在本单元还有许多。例如：
beautiful－beautifully，cheap－cheaply，careful－carefully等
课堂练习：
用所给词的正确形式填空。
6. －There are ___________seats in Town Cinema.
－Yes, you can sit there ____________ .(comfortable)
7. －Can you buy clothes the most ?
－Yes, I can buy the _______ clothes.(cheap)
8. He is a _______ man, he does everything __________ . (careful)
9. Tom sings _________in his class. He can sing many________ songs .(beautiful)
10. －Did your father have a __________ breakfast this morning?
－Yes, he had breakfast__________. (quick)
5.It’s the closest to home. 它离家最近。
close 在此句中为形容词，意为“近的，接近的”，既可指时间，也可以指空间上的。closest 为形容词 close的最高级形式。其反义词为far, 近义词为near。在表达“离……近”时用（be）close to 结构。例如：
The post office is close to the park. 邮局离公园近。
He sat close to us. 他挨着我们坐。
[拓展]
① close与near都意为“近的”，但close比near表达的距离更近，相当于very near，可以近至几乎相接触，而near意为“附近的；邻近的。”
例如：
My home is near our school.我家离我们学校很近。
② close还是一个动词，意为“关；关闭”。其反义词为open。例如：
Please close the windows before leaving. 离开前请将窗户关上。
Don’t close your eyes, please. 请不要闭上眼睛。
home在这里为名词，意为“家”，包含“爱；温暖；舒适；安全”等意义，通常不用冠词修饰。例如：
Home is where the heart is.心在哪里，哪里就是家。
课堂练习：
11. The store is the __________my home. I often do shopping in it.
A. Near
B.closest
C.farthest
D.closes
12. －David ,where do you live?
－It’s__________ Taishan.
A. Close from
B.closing to
C.close to
D.far to
13. My home is __________our school, so I have to take the bus.
A. Far from
B.closed to
C. Far to D .near.
6. It’s always interesting to watch other people show their talents.
观看别人展示他们的天赋总是很有趣。
1.It’s interesting to do sth. 意思是“做某事有趣”，它是It’s +adj+to do sth.句型的一种形式，it 作形式主语，to do sth.是真正的主语。例如：
It’s very interesting to play computer games.
玩电脑游戏很有趣。
7. watch 在句中是感官动词。Watch sb.do sth. 意为“观看某人做了某事或经常观看某人做某事”，强调“观看动作的全过程”。例如：
I watched them play football the whole afternoon.
整个下午我在看他们踢足球。
[拓展] ①watch sb.doing sth. 则表示“观看某人正在做某事”强调“动作正在进行”。例如：
I’m watching them playing football.
我正在观看他们踢足球。
②hear，see, feel, notice 等感官动词的用法与watch一致。例如：
I saw him get on the bus. 我看见他上了公共汽车。（动作已完成）
I saw him getting on the bus. 我看见他正在上公共汽车。（动作正在进行)
课堂练习：
15. I saw my father__________ . It made me __________better.
A.smiling; to feel
B.smile; feeling
C.smile ; feel
D.smile; to feel
15. The young woman watched her daughter_________ a yo-yo yesterday afternoon.
A.to play
B.to play with
C.playing with
D.played
16. I often hear her__________ in the room.
A.sing
B.sang
C.singing
D.to sing
9. It’s nice of you __________me with my math.
A.help
B.helping
C.to help
D.helped
8 How do you like it so far?
so far意为“迄今为止，到目前为止”，常与现在完成时连用，既可放在句首、句中，也可放在句尾。如：
e.g. How do you like your new house so far? 到目前为止，你觉得你的新房子怎么样？ So far he has done very well at school
9. have … in common有相同特征;（想法、兴趣等方）相同
e.g. The two cultures have a lot in common.这两种文化具有许多的共同之处。
10. all kinds of 各种类型的；各种各样的
e.g. There’re all kinds of trees on the hill. 山上有各种不同种类的树。
11. be up to由……决定；是……的职责
在英语中，be up to somebody是一个习惯用语，用来表示“由某人做出抉择”，句子的主语通常为it，有时也用this或that
e.g. You can join the club once or twice a week — it is up to you.
你可以一周参加一次或两次俱乐部的活动——这由你定。
12. make up 编造（故事；谎言）
e.g. Mr. Li asks the students to make up a story.李老师让学生们编个故事。
12. However, if you don’t take these shows too seriously, they are fun to watch. 但是如果你不把这些节目太当回事，它们还是有看头的。
take … seriously 认真对待……
e.g. We must take the teachers’ words seriously. 我们必须认真对待老师说的话。
13. Everyone is good at something, but some people are truly talented.
everyone pron.每人；人人；所有人不定代词，相当于everybody，作主语时当单数看，谓语动词用单数形式。
14. When people watch the show, they usually play a role in deciding the winner. 人们看这样的节目时，通常要评判出优胜者。
play a role是一种固定表达，意为“扮演某一角色；起到某种作用”。若要进一步引出具体的内容，后面应用介词in，表示“在某事或某个方面起到作用或承担某种角色”。
Play a role in doing sth在某事或某方面起到作用或承担某种角色
15. … that they give people a way to make their dreams come true.
give v.提供；给
常用词组：give sb. sth. / give sth. to sb. 给某人某物
e.g. Please give your uncle these tickets.= Give these tickets to your uncle, please. 把这些票给你的叔叔。
语法归纳
形容词的比较级和最高级（二）
1. 形容词的比较级和最高级的用法
（1）形容词比较级用于两者（人或物）之间的比较，表示一方比另一方“更……”或“较……”，后面通常用比较连词than连接另一方所比较的人或物。than引导的是比较状语从句，但为了避免重复，从句中有些与主句相同的部分常常省略，而把相比较的部分省略出来。另外，在上下文明确时，形容词比较级也可以单独使用。例如：
This room is smaller than that one (is).
这个房间比那个房间小。
He is younger than I(am).
他年纪比我小。
His English is better than his brother 's (is).
他的英语比他哥哥的好。
1. 形容词最高级用于三者或三者以上的人或事物之间的比较，表示其中一方在三者以上的人或事物中“最……”。最高级前通常用定冠词the, 并用of或in短语来说明比较的范围。Of后面一般接表示同类的名词，in接表示范围的名词。例如：
He is the tallest of all.
他是所有人中最高的。
Li Hua is the best student in his class.
李华是他班上最好的学生。
2.比较级与最高级的区别与联系
（1）比较级是用来把彼此独立的适合人进行比较；最高级是把一个群体中的一员与整体进行比较，这个群体必须包括这个成员，请看下面例句：
（A）Mary is taller than her two sisters.玛丽比她的两个姐姐高。
(B)Mary is the tallest of the girls。玛丽是这些女孩中最高的。
【注意】句（A）中玛丽是在另外两个姐妹之外，是玛丽一个人同另外两姐妹（作为一方）来比较，所以用比较级。句(B)中玛丽是这些女孩之一，所以用最高级。
（2）比较级可以用来表示最高级的含义。例如：
Jack is taller than any other stude nt/the other students in his class.(=Jack is the tallest in his class.)
杰克比他班里的任何一个/其余的学生都高。（杰克是他班上最高的学生。）
any other表示“任何一个”，所以其后用单数名词，the other表示“其余的”，所以其后用名词复数。
3.比较连词than的用法
比较状语从句中的than是连词，连接的是一个句子作比较状语从句。than虽然后面常常接的是一个词，而不是句子，它仍然是连词，那是因为从句省略了系动词。
She is younger than I (am) / me.
她年纪比我小。
【注意】than后接I是省略系动词am,尤其than后面用me，这时常会使我们误认为than 是介词。than后用me（宾格形式）只用于非正式文体中，表示委婉、客气的语气，比I更有礼貌，而不要把than误认为是介词。正式文体中应用I（am). [来源:学科网]
中考地带
I单项选择。
( )1You are doing great! I’ve never had _____answer before.(河北)
A better
B best
C a better
D the best
( )2 --Why are you standing, Alice?
--I can’t see the blackboard clear. Two ball boys are sitting _____me.(广东)
A behind
B next to
C between
D in front of
( )3 Eighteen kids died in the school bus accident in Gansu Province. It’s _____one that I have ever heard of. (广东)
A a very serious
B a more serious
C the most serious
D the least serious ( )4You should practice more to improve your English, then you’ll be ______at it.(南昌)
A good
B better
C best
D the best
( )5 –Do you think computers are more expensive than they were five years ago? --No,th ey are_______.(沈阳)
A cheap
B cheaper
C cheapest
D the cheapest
( )6. Shu-how Lin is now one of ______ basketball players in the NBA.(福州)
A popular
B more popular
C the most popular
作业：
1、完成课文同步练习
2、记背笔记
人教版_部编版八年级数学上册第十三章第一节线段的垂直 平分线的性质考试复习题一（含答案) 如图，A 类、B 类卡片为正方形()2,b a b C <<类卡片为长方形，小明拿来9张卡片(每类都有若干张)玩拼图游戏，他发现用这9张卡片刚好能拼成一个大正方形(不重叠也不留缝隙) ，那么他拼成的大正方形的边长是 ________(用,a b 的代数式表示)． 【答案】2a +b 或a +2b 【解析】 【分析】 根据题意可得：拼成的正方形的面积等于4张A 类正方形卡片、1张B 类正方形卡片和4张C 类长方形卡片的和，或等于1张A 类正方形卡片、4张B 类正方形卡片和4张C 类长方形卡片的和，然后根据完全平方公式解答即可． 【详解】 解：由题意，这9张卡片刚好能拼成一个大正方形，如图所示有两种情况：
∵拼成的正方形的面积＝4a 2+b 2+4ab ＝(2a +b )2，或a 2+4ab +4b 2＝(a +2b )2， ∴拼成的正方形的边长为2a +b 或a +2b ． 故答案为：2a +b 或a +2b ． 【点睛】 本题考查了正方形面积公式的运用以及完全平方公式的几何背景，解题时注意数形结合思想的运用． 72．若0x y +=，且0xy ≠，则 2353x y x y -=+________． 【答案】2.5 【解析】 【分析】 先把0x y +=变形为x y =-，然后把变形后的x y =-代入 2353x y x y -+，化简即可． 【详解】 解：∵0x y +=，且0xy ≠ ∴x y =-，0x ≠，0y ≠ 把x y =-代入2353x y x y -+可得 232355535322 x y y y y x y y y y ----====+-+- 2.5 故填2.5． 【点睛】
八年级道德与法治试题2018.9 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1.“你我文明一小步，社会文明一大步”，这说明了（） A.人类社会是以物质生产活动为基础的 B.个人不可能离开社会独立存在 C.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D.人的全面进步，与社会的全面进步密不可分 2.下列行为中属于自觉遵守规则的是（） A.在学校食堂打饭时，经常插队在别人前面 B.乘坐公交车时，争先恐后地挤上去 C.在马路上行走时，做到“红灯停。绿灯行” D.在电影院里看电影时，大声喧哗 3.“世界是一棵树，人是它的果实”，这句言语提示我们（） A.社会是由个人组成的的社会 B.个人不能离开社会独立存在 C.只有了解社会，才能适应社会 D.人既有自然属性，又有社会属性 4.网络是把双刃剑，下列属于正确使用网络的是（） A.上网看新闻、查资料 B.在网络上从来不说真话 C. 利用网络抄袭答案，完成作业 D.利用网络滥交朋友 5.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列不属于社会实践行为的是 A.衣来伸手，饭来张口 B.参加学校劳动（） C. 植树节全家去植树 D.去养老院慰问老人 6.目前，“手机依赖症”已成为当地社会的“流行病”，下列漫画带给我们的有益启示是 （） ①要正确对待科技发展带来的便利②应该珍爱生命注重人际交往 ③要充分运用移动互联网日夜学习④要理性对待和运用移动互联网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 7.放学路上，小红走至偏僻处，迎面来了几个不良少年，强迫她把身上的钱交出来。此时， 小红较为妥当的做法是（） ①与不良少年巧妙周旋，机智逃脱②不顾一切，与不良少年硬拼 ③交出钱财，保护自己④记住不良少年特征及时报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 8.2016年1月2日，一名女乘客在上海地铁车厢内吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为遭到了周 围乘客的指责。该事件说明（）
部编版八年级数学上册教学设计 (全册) 第11章三角形 教材内容 本章主要内容有三角形的有关线段、角，多边形及内角和，镶嵌等。 三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段，与三角形有关的角有内角、外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性，在知道三角形的内角和等于1800的基础上，进行推理论证，从而得出三角形外角的性质。接着由推广三角形的有关概念，介绍了多边形的有关概念，利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和、外角和公式。这些知识加深了学生对三角形的认识，既是学习特殊三角形的基础，也是研究其它图形的基础。最后结合实例研究了镶嵌的有关问题，体现了多边形内角和公式在实际生活中的应用. 教学目标 〔知识与技能〕 1、理解三角形及有关概念，会画任意三角形的高、中线、角平分线； 2、了解三角形的稳定性，理解三角形两边的和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形； 3、会证明三角形内角和等于1800，了解三角形外角的性质。 4、了解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题。 5、理解平面镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用它们进行简单的平面镶嵌设计。 〔过程与方法〕 1、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯； 2、在灵活运用知识解决有关问题的过程中，体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法，进一步培说理和进行简单推理的能力。 〔情感、态度与价值观〕 1、体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心； 2、会应用数学知识解决一些简单的实际问题，增强应用意识； 3、使学生进一步形成数学来源于实践，反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点。
Unit 1 What’s the matter? 一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：foot, knee, neck, stomach, throat... 2) 能掌握以下句型What’s the matter?I have a headache. You should drink some tea. That sounds a like a good idea. I have a sore back. 二、教学重难点:1) Talk about your health. 2) Make suggestions. 三、教学方法：Revision, Learning, Practice and Reading. 四、教学辅助：Tape-recorder and Lattern. 五、课时：Six periods 六、教学过程： Period 1(Section A1a-2d) I. Teaching Aims and Demands 1. Knowledge Objects. Body names. Illness.What’s the matter? I have a cold. 2. Ability Objects. Listening skill. Recognizing skill. 3. Moral Objects. Exercise every day and keep healthy and strong. II. Teaching Importance and Difficulty What’s the matter?I have a cold. III. Teaching Methods Recognizing method Listening method. Discover method. Pairwork. IV. Teaching Aids A tape recorder. A doll for teaching the names of the body. A Projector. V. Teaching Procedures Lead-in Name the parts of the body by pictures. Step 1 Read a chant about the body. Step 2 Enjoy a song. Step 3 Play a game. Say and draw the part of body. Step 4 Activity 1a. Let Ss to look at the picture and write the correct letter [a-m] for each part of the body. Step 5 Judge their problems based on every picture. Step 6 Activity 1b. Listen and look at the picture. Then number the names [1-5]. Step 7 Act it out with their partner. Step 8 Listen again and complete the table. Step 9 Activity 1c. Pair works. Make conversations according to pictures.
八年级道德与法治期中测试题2017.11 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1.“你我文明一小步，社会文明一大步”，这说明了（） A.人类社会是以物质生产活动为基础的 B.个人不可能离开社会独立存在 C.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D.人的全面进步，与社会的全面进步密不可分 2.下列行为中属于自觉遵守规则的是（） A.在学校食堂打饭时，经常插队在别人前面 B.乘坐公交车时，争先恐后地挤上去 C.在马路上行走时，做到“红灯停。绿灯行” D.在电影院里看电影时，大声喧哗 3.“世界是一棵树，人是它的果实”，这句言语提示我们（） A.社会是由个人组成的的社会 B.个人不能离开社会独立存在 C.只有了解社会，才能适应社会 D.人既有自然属性，又有社会属性 4.网络是把双刃剑，下列属于正确使用网络的是（） A.上网看新闻、查资料 B.在网络上从来不说真话 C. 利用网络抄袭答案，完成作业 D.利用网络滥交朋友 5.池某因扰乱公共秩序被处罚款，瞿某因醉驾被处拘役。他们的行为分别属于 （） A.民事违法行为一般违法行为 B.行政违法行为民事违法行为 C. 行政违法行为严重违法行为 D.民事违法行为刑事违法行为 6.目前，“手机依赖症”已成为当地社会的“流行病”，下列漫画带给我们的有益启示是（） ①要正确对待科技发展带来的便利②应该珍爱生命注重人际交往 ③要充分运用移动互联网日夜学习④要理性对待和运用移动互联网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 7.放学路上，小红走至偏僻处，迎面来了几个不良少年，强迫她把身上的钱交出来。此时，小红较为妥当的做法是（） ①与不良少年巧妙周旋，机智逃脱②不顾一切，与不良少年硬拼 ③交出钱财，保护自己④记住不良少年特征及时报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 8.2016年1月2日，一名女乘客在上海地铁车厢内吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为遭到了周
八年级第一学期期末质量检测 数学试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确选项。 1. 以下图形中，不是轴对称图形的是 A． B. C. D. 2．下列运算正确的是 A．2﹣3=﹣6 B． C．a2?a3=a5 D．3a+2a=5a2 3. 下列长度的三条线段能组成三角形的是 A． 1，2，4 B. 3，5，8 C. 5，5，11 D. 4，9，6 4. 在，，，，中，分式的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 一个四边形，截一刀后得到新多边形的内角和将 A. 增加180° B. 减少180° C. 不变 D. 以上三种情况都有可能 6．下列各式从左到右的变形是因式分解的是 A．x2+2x+3=（x+1）2+2 B．（x+y）（x﹣y）=x2﹣y2 C．x2﹣xy+y2=（x﹣y）2 D．2x﹣2y=2（x﹣y） 7. 如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是 A. BD=DC，AB=AC B. ∠ADB=∠ADC，BD=DC C. ∠B=∠C，∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C，BD=DC 8. 将分式中的x，y的值同时扩大为原来的3倍，则分式的值 A. 扩大6倍 B. 扩大9倍 C. 不变 D. 扩大3倍 9. 一个等腰三角形两边的长分别为4和9，那么这个三角形的周 长是 A. 13 B. 17 C. 22 D. 17或22 10. 如图所示，在△ABC中，已知点D、E、F分别为边BC、AD、 CE的中点，且△ABC的面积是4cm2，则阴影部分面积等于 A. 2cm2 B. 1cm2 C. 0.25cm2 D. 0.5cm2 二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。 11. 2015年10月．我国本土科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖，她创制新型抗疟药青蒿素为人类作出了突出贡献．疟原虫早期期滋养体的直径约为0.00000122米，这个数字用科学记数法表示为米． 12. 分式有意义，则x的取值范围为______________． 13. 已知正多边形的每个外角都是45°，则从这个正多边形的一个顶点出发，共可以作_______条对角线． 14、若4 b a= +，ab = 3，则_________ b a2 2= +． 15. 若分式的值为零，则x=_____． 16. 已知点A（m+3，2）与点B（1，n﹣1）关于y轴对称， 则代数式（m+n）2017的值为． 17. 9x2﹣mxy+16y2是一个完全平方式，则m的值为． 18. 如图，已知∠MON=30°，点A1，A2，A3，…在射线ON上， 点B1，B2，B3，…在射线OM上，△A1B1A2，△A2B2A3，△A3B3A4， …均为等边三角形，若OA1=2，则△A5B5A6的边长为___． 三、解答题（一）：本大题共5小题，共32分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤。 第10题图 第7题图第18题图
1. In my home town it’s in July , but it’s even in August. A. hotter ; hottest B. hot ; hot C. hotter; hot D. hot ; hotter 2. He many photos on his last school trip . A. takes B. took C. take D. taking 3. ----- shall I make it ? ----- You must peel three bananas first . A. How B. What C. Where D. Which 4. The number of students in my class is the same as in . A. she’s B. she C. her D. hers 5. All of us stopped when the teacher came in . A. talking B. to talk C. saying D. to say 6. Sally is going to learn an instrument this year . A. play B. to playing C. played D. to play 7. -----What is Tony doing vacation ? ------He is his little cousin . A. for ; babysit B. for ; babysitting C. on ; babysat D. on ; babysiting 8. -----Would you like to help me the heavy box ?-------sure . A. carries B. carrying C. carry D. carried 9. ----- do they come to school ? ------They the subway . A. How ; by B. What ; take C. How ; take D. What ; by 10. ----Can you come to my birthday party ? ----- . I have to study for a math test . A. No problem B. Sure , I’d love to C. Yes , I can D. Sorry , I can’t Ⅱ. 完形填空 We are going to take a test today . It will show if we are 1 to get in an honours class next year . But , I don’t think it is 2 for me . It is the maths part-my favourite . We took the test by computer . There 3 52 questions for us to do in one hour . The boy behind me 4 nervous . The girl to my left was nervous , 5 . But , 6 I began answering the questions , I saw the whole thing 7 a game . I tried to 8 easy ways to do the maths problems . At the end of the test , my score was 307 . But what does it mean ? I have no idea . I asked my friend John . He got 227 . When he knew my score , he said ,”Oh my God . You ‘re a genius !”So , I asked 9 people , and got the same answers . Finally , I walked up to Lauren . “David ! How did you do on the MAP test ?” I answered , “If I 10 you , will you kill me ?” 1.A. enough smart B. too smart C. smart enough D. very smart 2. A. hard B. easy C. different D. interesting 3. A. was B. had C. were D. have 4. A. was looking B. looked C. looks D. was looked 5. A. either B. also C. yet D. too 6. A. when B. after C. before D. while 7. A. for B. of C. to D. as 8. A. look B. look of C. find D. search 9. A. other B. another C. the other D. others 10. A. told B. am telling C. will tell D. tell
2018-2019学年第一学期八年级期末质量检测 数学试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确选项。 1. 以下图形中，不是轴对称图形的是 A． B. C. D. 2．下列运算正确的是 A．2﹣3=﹣6 B ． C．a2?a3=a5 D．3a+2a=5a2 3. 下列长度的三条线段能组成三角形的是 A． 1，2，4 B. 3，5，8 C. 5，5，11 D. 4，9，6 4. 在，，，，中，分式的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 一个四边形，截一刀后得到新多边形的内角和将 A. 增加180° B. 减少180° C. 不变 D. 以上三种情况都有可能6．下列各式从左到右的变形是因式分解的是 A．x2+2x+3=（x+1）2+2 B．（x+y）（x﹣y）=x2﹣y2 C．x2﹣xy+y2=（x﹣y）2 D．2x﹣2y=2（x﹣y） 7. 如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是 A. BD=DC，AB=AC B. ∠ADB=∠ADC，BD=DC C. ∠B=∠C，∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C，BD=DC 8. 将分式中的x，y的值同时扩大为原来的3倍，则分式的值 A. 扩大6倍 B. 扩大9倍 C. 不变 D. 扩大3倍 9. 一个等腰三角形两边的长分别为4和9，那么这个三角形的周 长是 A. 13 B. 17 C. 22 D. 17或22 10. 如图所示，在△ABC中，已知点D、E、F分别为边BC、AD、 CE的中点，且△ABC的面积是4cm2，则阴影部分面积等于 A. 2cm2 B. 1cm2 C. 0.25cm2 D. 0.5cm2 二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。 11. 2015年10月．我国本土科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖，她创制新型抗疟药青蒿素为人类作出了突出贡献．疟原虫早期期滋养体的直径约为0.00000122米，这个数字用科学记数法表示为米． 12. 分式有意义，则x的取值范围为______________． 13. 已知正多边形的每个外角都是45°，则从这个正多边形的一个顶点出发，共可以作_______条对角线． 14、若4 b a= +，ab = 3，则_________ b a2 2= +． 15. 若分式的值为零，则x=_____． 16. 已知点A（m+3，2）与点B（1，n﹣1）关于y轴对称， 则代数式（m+n）2017的值为． 17. 9x2﹣mxy+16y2是一个完全平方式，则m的值为． 18. 如图，已知∠MON=30°，点A1，A2，A3，…在射线ON上， 点B1，B2，B3，…在射线OM上，△A1B1A2，△A2B2A3，△A3B3A4， …均为等边三角形，若OA1=2，则△A5B5A6的边长为___． 三、解答题（一）：本大题共5小题，共32分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤。 第10题图 第7题图 第18题图
新课标八年级英语下册教案 激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，一起看看新课标八年级英语下册教案!欢迎查阅! 新课标八年级英语下册教案1 一、我的教学目标 1、总体目标。激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。 2.、具体目标。结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如，复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，能培养学生学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。 二、学生基本情况 本班共有60人，学生聪明活泼、勤奋好学，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣，虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣，
取得了考试上的一些成绩，但综合学习能力，尤其是自主学习能力不是很高。 三、我的指导思想 由于社会在不停地发展，信息化和经济全球化性，使英语的重要性日益突出，在义务教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。在本学期的英语教学中，我要坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。 3、突出学生主体，尊重个体差异。 4、多听其他(她)教师的课，从中吸取精华。 四、我对教材分析 本学期我校使用20XX年4月第一版，20XX年6月第一次印刷的《仁爱版英语》，其上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置
2019年度八年级阶段性教学质量检测 道德与法治 一．单项选择题（每小题3分，共45分） 1.在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里， 我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……对此认识正确的是（） A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长离不开社会 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.人们在社会交往中提高能力 2.2019“我向总理说句话”网民建言征集活动留言突破20万条。这一活动的开展说明（） A.网络为文化传播搭建了平台 B.网络促进了民主政治的进步 C.网络为经济发展注入新的活力 D.网络为科技创新搭建了新平台 3.中学生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“认识”了一个昵称为“草原孤狼”的微友， 在微聊中不慎泄露了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是娟娟，你会（） A.从此以后拒绝使用微信 B.今后只与本班同学交友聊天 C.提高警惕，增强自我保护能力 D.请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿 4.上课时，如果学生自由进出教室，随便交头接耳，老师就无法讲课；在十字路口，如果 行人、机动车互不相让，争抢阻挡，就会乱成一团，甚至发生交通事故。这说明（） A.社会正常运行需要秩序 B.社会是由众多成员集合而成的 C.法律是社会生活中的唯一规则 D.社会秩序对他人有益，对自己有害 5.下列行为能体现出尊重他人的有（） ①在校园里主动向老师问好②家里来了客人主动打招呼 ③与学习成绩不好的同学少交往④真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点 A. ①③④ B.②③④ C.①②③ D. ①②④ 6.如今，“双十一”成为网络购物狂欢节，然而有网友反映，自己熬夜买来的商品遭遇了 “潜规则”。即部分商家通过商品先涨价，再打折或者邮费涨价等方式变相加价。对此，下列观点错误的有（） ①部分商家违背了诚信原则，会使人们降低对其信任感 ②无论是实体店还是网上商店都要讲究诚信经营 ③不讲诚信会伤害别人、危害社会，但不会伤害自己 ④只有网店不诚信经营，其他实体店都诚信经营 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
最新人教版英语八年级下册知识点总结（精华版） Unit 1 W hat’s the matter? 一．重点短语归纳 1. have a cold 感冒 2. have a stomachache 胃疼 3. have a sore back背疼 4. have a sore throat喉咙疼 5. have a fever发烧 6. lie down and (have a) rest躺下休息 7.have a rest 休息8. hot tea with honey 加蜜的热茶 9.drink lots of water多喝水10.see a dentist 看牙医see a doctor 看医生 11.lots of ,a lot of, 许多。大量a lot a lot of=lots of，可以修饰可数名词复数和不可数名词，一般用在肯定句中： There are lots of （a lot of）books in our library. There is a lot of water on the ground a lot,是一个副词词组，跟动词连用；表示十分，很等意思；Thanks a lot. 12. have a toothache牙疼13. That’s a good idea好主意 14. go to bed 去睡觉go to bed early 早上床睡觉 15. feel well感到好 feel ill 感到不舒服 I don’t feel well= I’m not feeling well我感觉不舒服. 16. start doing/ to do sth开始做某事 to do 是一件事情完成了，开始做另外一件事情 doing是原来的那件事情做到一半，现在又开始做了，是同一件事情。 17. two days ago两天前18. get some rest 多休息, 休息一会儿 19. I think so我认为是这样20. be thirsty口渴21. be hungry 饥饿22. be stressed out紧张23. listen to music听音乐 24. healthy lifestyle健康的生活方式25. traditional Chinese doctors传统中医 26.need to do sth 需要做某事 I have a toothache. I need to see a dentist. 我牙痛, 我需要去看牙医. We need to keep our classroom clean. 我们需要保持教室的干净. 27.too much + 不可数名词太多的… much too +形/副实在太…极其，非常 too many + 可数名词复数太多的… 28 .be good for sth./ doing sth. 对什么有益，对什么有好处 be bad for sth./ doing sth. 对什么有害 be good to 对…好 be good at =do well in 在……方面好，擅长 be good(bad) for、be good at的相关用法 1.be good for 对......有益 Doing morning exercises is good for your health.做早操对你们的建康有益。 2.be good at 擅长于...... Li Ping is good at basketball.李平擅长于篮球。 = Li Ping is good at playing basketball.李平擅长于打篮球。 be good at = do well in 如： I'm good at math. = I do well in math.我擅长于数学。 3.be good to 对......好 Parents are always good to their children.父母亲总是对他们的孩子好。 29.get good grades 取得好成绩 30.angry 用法be angry with sb生某人的气 I was angry with him for keeping me waiting.我对他很生气，因为他让我等了好久。be angry at/ about sth 就某事生气 31.It’s easy to do sth做某事是容易的。It’s important to do sth . 做某事很重要。 32.balanced diet平衡饮食 33.get tired 感到疲倦be/get tired 34.stay healthy 保持健康=keep healthy=keep in good health 35.He shouldn’t eat anything =He should eat nothing. 他不应当吃任何东西. 36.give sb some advice给某人建议give advice 提出建议 advice 是不可数名词 a piece of advice 一则建议take one’s advice 采纳或听从某人的建议 1
人民版2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期中教学诊断性测试试 卷（道法部分）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题(本题有20小题每小题2分，共40分。) (共10题；共20分) 1. （2分） (2018八上·汨罗期中) 2018年1月，期末考试一结束，汨罗第一中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动（） ①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③ 2. （2分） (2019九下·萧山开学考) 据团杭州市委、杭州市志愿者协会统计，今年春节期间，杭州共有2000余名“小甜橙”志愿者参与各类服务。“小甜橙”们用实际行动诠释了（） A . 勤俭节约的美德 B . 民主法治的理念 C . 奉献友爱的思想 D . 爱岗敬业的精神 3. （2分） (2019八上·新化期末) 参观游览时，要爱护公物。文物古迹和花草树术；开会时，不要交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（） A . 过多的规则会让找们无所适从
B . 社会生活离不开法律 C . 纪律约束我们的自由 D . 社会生活离不开规则 4. （2分） (2019八上·大连期末) 对图片解读最正确的一项是（） A . 网络丰富日常生活 B . 网络推动社会进步 C . 网络促进人际交往 D . 网络促进经济发展 5. （2分） (2019八上·滨州期中) 对图所示漫画理解正确的是（） ①司机的行为是一种非常不礼貌的行为，应该受到法律的严惩 ②作为路人应该以包容的心态对待司机这种不文明的行为，不去理睬 ③司机的表现能反映出他的思想道德修养和文明程度 ④司机没有做到尊重他人，不明白尊重他人也就是尊重自己 A . ①② B . ②③
知识点总结 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
最新人教版八年级英语下册教案全册 Unit 1What's the matter? Period 5 Self Check 本单元教材以“What's the matter？”为中心话题，围绕着询问及描述“身体状况”进行学习和运用几个常见的句型：What's the matter? I have a stomachache./What's the matter with Ben? He has a sore back./Do you have
a fever？No，I don't./What should I do? You should take your temperature./ Should I put some medicine on it? Yes，you should.等。让学生知道怎样表达身体的不适及正确地处理生活中的一些事情。在学习过程中，学生在交流中，能促进师生之间的感情。Section A 主要学习怎样表达身体的不适并给出合理性的建议。应掌握句型：What's the matter? I have a stomachache.What should I do？等。短文“Bus Driver and Passengers Save an Old Man”介绍了一位公共汽车司机及乘客救一位老人的故事，增加了学生的阅读量。Section B 安排了听、说、读、写的任务，教师在教学中应合理利用课本上的知识进行教学。 第一课时Section A(1a－2d) Teaching Key Points【教学重点】 The vocabulary： matter，throat，foot，stomach，toothache，headache，have a stomachache，have a cold，lie down，take one's temperature，have a fever，go to a doctor Target language： 1.What's the matter? I have a stomachache. 2．What should I do? Should I take my temperature? 3．I think you should lie down and rest. Teaching Difficult Points【教学难点】 Use the target language above to talk about health problems and give advice. Teaching Aids【教学工具】 an English book，a tape recorder and CAI Teaching Steps【教学过程】 ★Step 1Preview and perception【预习感知】 Ask the students to read the vocabulary and target language. 根据句意及汉语或首字母提示完成句子。 1．—What's the matter with her? —She has a very sore t______ now. 2．He ate too much，so he had a s______． 3．If you feel tired，you should l______ down and rest. 4．If you ______(咳嗽)，drink some hot tea with honey. 5．He wants to see a dentist，because he has a ______(牙疼)． ★Step 2Consociation and exploration【合作探究】 Let the students read the book by themselves in order to find out the answers.They can discuss the questions in groups or ask the teacher for help.When they finish the questions，ask some students to check the answers. ★Step 3Leading in【情景导入】 Ask a student to act something is wrong with his/ her head… And T：What's the matter? Help the students to answer：I have a… Have the students repeat. ★Step 4Pre－task【准备任务】 Page 1，1a &1b
Unit4 What can you do? 》第二课时教学设计 一、教学目标与要求 1、知识目标：能听懂、会说Are you helpful at home?What can you do?l can ??等.句型, 并能在实情际景中进行运用。 2、能力目标：培养学生的综合语言运用能力，锻炼学生的基本 听说及表达能力。 3、情感目标：培养学生的互助合作意识，让他们多体谅父母工 作的不易，在家里能帮父母多做些力所能及的事情。 二、教学重、难点分析 重点：学习、掌握What can you do?lcan 句型。 难点：句型Are you helpful at home?以及在实际情景中正确运用 所学的对话。 三、课前准备 多媒体课件。 四、教学过程 一）热身。 1. Hello！What's your name?M y name is Nice to meet you ! Nice to meet you, too. What day is it today?lt's 2.Let's do（. 通过互动，在欢快的气氛中活跃课堂的气氛，同时也对在四年级下册中，所接触的相关的动词短语进行了回顾，为新课引入做 好铺垫）
二）新授 Step1 1.Let ' s try T:You are very good.Mike is good,too. s listen and tick. What can he do at home?Now,let Check the answer T:Have you fini shed?Look at the blackboard.What can Mike do?（学生回 答，并核对答案，对重点句型再一次进行巩固） 接Let's try T:Mike is helpful at home.Are you helpful at home?（出示Are you helpful at home?） S:Yes./Sure. Read:Are you helpful at home?Sure.在校对答案中复习本课的教学难 点） Play a chain game::Are you hel pful at home?Sure 进行连锁操练的游戏不但句型训练的范围广，而且能引起学生的注意，调节课堂教学的节奏和气氛） Step2 1\T:Good.You are helpful.And look at the blackboard .what can they do? 2\T:Oh,what is Wu Yifan do?（出示相应的图片，复习在第一课时 中所学的短语） S:He can cook the meals. 用同样的方法依次出示sweep the floor、clean the bedroom、empty the trash、water the flowers 的图片，在复习短语回顾第一课时的同时，对本节课的新授内容作铺垫。）