高考英语复合句知识点知识点总复习(4)
一、选择题
1．By now, we have raised 50.000 pounds for the poor children, ______ is quite unexpected. A．that B．which C．who D．it
2．The whole nation responds to the call _______ everybody shall wear masks wherever they go. A．which B．that C．when D．because 3．Incredible ________ it was, it was true.
A．although B．though C．even though D．despite
4．________ birds use their feathers for flight, some of their feathers are for other purposes. A．Once B．If C．Although D．Because
5．The result of his experiment led to the conclusion______ ice will decrease when it melts. A．/B．what C．which D．that
6．You’d better get it prepared ahead of time just ____ something unexpected happens.
A．as if B．in case C．even though D．as long as
7．The companies are working together to create _________ they hope will be the best means of transport in the 21st century.
A．which B．that C．one D．what
8．Once _______ in the forest, we should remain ________ we are and wait for help. A．losing; there B．losing; where C．lost; there D．lost; where
9．He was deeply struck by the natural beauty of the West Lake___________he went to Hangzhou.
A．at the first time B．the first time C．for the first time D．at the first time when
10．Police have found ________ appears to be the lost ancient statue.
A．which B．where C．how D．what 11．(2016·天津)The manager put forward a suggestion __________ we should have an assistant. There is too much work to do.
A．whether B．that
C．which D．what
12．The book has helped me greatly in my daily communication, especially at work ________ a good impression is a must.
A．which B．when C．as D．where
13．One day, my two brothers and I were coming back from the islands _______ we often risked going and got more fish than others
A．which B．when C．in which D．where
14．_________I saw him, I knew he was the man the police were looking for.
A．The place B．The week C．The day D．The instant
15．It is a truly delightful place, ________looks the same as it must have done 100 years ago with its winding streets and pretty cottages.
A．as B．where
C．that D．which
16．Many experts stick to the view ______ teacher development is the key to the education quality.
A．which B．what C．that D．where
17．With wonderful views of mountains and beaches,Lovers Point Park is________many people get married.
A．where B．what C．which D．how
18．The students ________ parents work in the USA speak English very well.
A．whose B．their
C．whom D．who
19．______the phone call, the construction site is crowded with workers full of joy and excitement.
A．On receiving B．As soon as receiving C．The Moment he received
D．Receiving
20．He felt a sense of relief _______ he got his medical examination report.
A．as long as B．so that C．the moment D．as if
21．My parents live in a small village. They always keep candles in the house _____ there is a power out.
A．if B．unless
C．in case D．so that
22．Everyone faces challenges in life. It’s a matter of __________ you learn to overcome them and use them to your advantage.
A．that B．what C．which D．how
23．The reason ________ he didn’t come to school on time is ________ he had to take care of his sick brother at home.
A．That; because B．that; that C．why; because D．why; that
24．As John Lennon once said, life is ________ happens to you while you are busy making other plans.
A．Which B．that
C．what D．where
25．Human beings are different from animals________they can use language as a tool to communicate.
A．in which B．in that
C．for that D．for which
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：考查非限制性定语从句。句意：到现在为止，我们已经为那些贫穷的孩子募捐到了五万英镑，这一点是完全没有预料到的。本句中的关系代词which指代前面主句的内容，引导非限制性定语从句，并在从句中作主语。that不能引导非限制性定语从句；who
的先行词必须是人；it不能引导定语从句。故B正确。
2．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查同位语从句。句意：全国人民都响应了这个号召，无论去哪儿，都要戴上口罩。A. which哪一个；B. that（无意义）；C. when何时；D. because因为。分析句子可知，本题考查同位语从句的引导词，同位语从句_______ everybody shall wear masks wherever they go对名词call起解释作用，它的成分和意义都完整，应用连接词that，故选B项。
3．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查让步状语从句。句意：虽然它难以置信，但它却是真的。四个选项都有“尽管”的意思，但是A. although和C. even though引导让步状语从句，不能使用倒装结构；D. despite 是介词，不能引导从句； B. though引导让步状语从句，可以使用倒装结构。此处是倒装结构，将表语提前了。故选B。
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查连词。句意：尽管鸟儿们用羽毛来飞翔，但是他们的一些羽毛还有其他用途。A. Once 一旦；B. If如果；C. Although 尽管；D. Because因为。根据语境可知，前后之间是让步关系，故选C。
5．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查同位语从句。句意：他的实验结果得出结论，冰融化时，会减少。在这句话中
conclusion(结论)后所跟的句子就是对conclusion的解释说明，两者是同一个事物，所以是同位语从句。在同位语从句中不缺成分，所以用that起引导作用。故此题选D。
6．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查连接词词义辨析。句意：你最好提前做好准备，以防意外发生。A. as if好像；B. in case以防，万一，假使；C. even though即使；D. as long as只要。根据语境可知，空后是前面描述的行为的目的，应使用in case引导目的状语从句。故选B。
7．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查宾语从句。句意：两家公司正在共同努力，希望创造出21世纪最好的交通工具。此处是宾语从句，they hope是插入语，连接词在从句中做主语，应使用what引导，指代事物。故选D。
8．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查状语从句的省略和名词性从句。句意：一旦在森林里迷路了，我们就应该待在原地，等待救援。Once _______ in the forest是一个条件状语从句，从句主语和主句主语相同，且含有be动词，所以从句主语连同be动词可以一起省略。be lost in在……中迷路，是固定用法。remain是系动词，后接表语从句，从句中缺少地点状语，所以用连接副词where。故选D。
9．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查连词。句意：他第一次去杭州时就被西湖的自然美景深深地吸引了。A. at the first time 第一次；B. the first time第一次……时；C. for the first time第一次；D. at the first time when(无此表达)。分析句子可知，此处需要连词连接两个句子，再结合语境可知，此处用“第一次……时”符合语境，引导时间状语从句。故选B项。
10．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查宾语从句。句意：警察已经找到了好像是失踪的古代雕像的东西。及物动词found后面显然是一个宾语从句，而从句中缺少主语，所以正确答案锁定连接代词which和what，其中，which引导宾语从句时，意思是“哪一个；哪一些”，用以要求某人在有限数量中指明某人或某事物；what引导宾语从句时，意思是“……的事物”。句中没有给出具体的数量，故选D。
11．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查同位语从句：句意：经理提出一个建议，我们应该有个助手。有太多的工作要做。使用同位语从句说明suggestion的内容，而且同位语从句成分和意思都是完整的。用that引导，that不作成分，只是起着引导的作用。故选B。
12．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句用法。句意：这本书对我的日常交际有极大的帮助，尤其在工作中，良好的印象是必须的。句中的先行词为work，在从句a good impression is must中作地点状语，故用关系副词where。故D正确。
13．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句。句意：一天，我和我的两个兄弟从我们经常冒险去的岛屿回来，我们得到了比别人更多的鱼。分析句子，定语从句部分缺状语，所以此处需用关系副词。此处的先行词为islands表示地点，所以应用where。C项介词+关代可以相当于关系副词，但是此处的介词应改为on。综合分析，故选D项。
14．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查时间状语从句。句意：一看见他，我就知道他是那个警察正在寻找的人。分析句子，I saw him 与I knew he was the man..为两个完整的句子，此处需用连词连接。The instant 译为“一……就”时，引导时间状语从句符合句意。故选D项。
15．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查非限制性定语从句。句意：这真是一个令人愉快的地方，这里的蜿蜒的小路和美丽的小村庄一定和100年前看起来是一模一样的。此句是一个非限制性定语从句，先行词是place，在定语从句中是作主语，所以用关系代词引导。as引导非限定性定语从句时要放在句首，故排除，选用which。故选D
考点：考查定语从句关系代词。
【名师点睛】
本题旨在考查定语从句中的关系词，要求学生掌握在什么情况下用关系副词，什么情况下用关系代词以及各自的意义。非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数。关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查同位语从句。句意：许多专家都坚持教师发展是教学质量的关键这一观点。横线后所表达的意思就是view的具体内容，所以两者是同一个事物，也就是同位语从句，而从句只需要起连接作用，故用that。故选C。
17．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查表语从句。句意：“情侣角”公园拥有美丽的山景和海滩，许多人在那里结婚。A. where在哪里；B. what什么；C. which哪一个；D. how怎样，如何。分析句子结构，主句主语是Lovers Point Park，是一个地点，be动词is后面是表语从句，从句是一个主系表结构。该空所填引导词应该在表语从句中作地点状语。故选A。
18．A
解析：A
【解析】
【详解】
考查定语从句。句意：父母在美国工作的学生们英语讲得都很棒。分析句子结构，
________ parents work in the USA是一个定语从句，修饰先行词The students，关系词在从句中作定语，表示“……的父母”，用关系代词whose。故选A。
19．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查时间状语从句。句意：他一接到电话，工地上就挤满了工人，充满了喜悦和兴奋。此处是the moment引导的时间状语从句，意思为“一……就”; “on+doing”也可以表示“一……就”,但doing的逻辑主语是he,和主句的主语the construction site不一致; as soon as后应接从句。故选C项。
20．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查连词。句意：一拿到自己的体检报告他就松了口气。A. as long as只要；B. so that以便，因此；C. the moment一……就……；D. as if好像。根据句意可知，此处用“一……就……”引导时间状语从句符合语境，故选C项。
21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
查连考词。句意：我的父母住在一个小村庄里。他们一直保留着蜡烛以防房子里停电。A. If如果；B. unless除非；C. in case 以防；D. so that目的是。此句为目的状语从句，根据句意可知，用in case引导。故选C。
22．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查宾语从句。句意：每个人在生活中都面临挑战。关键在于你如何学会克服它们，并将它们变为自己的优势。分析句子，宾语从句部分缺“方式状语”，故此处需用连接副词。根据句意，此处表示“如何学会克服所面临的挑战”之意。故选D项。
23．D
【解析】
【分析】
【详解】
考查定语从句和表语从句。句意：他没有按时上学的原因是他不得不在家照顾生病的弟弟。第一个空是the reason引导的定语从句，在定语从句中，句子缺少原因状语，所以用关系副词why进行引导表示原因。第二个空是跟在is后的表语从句，从句中成分完整不缺其他含义，这里只需要起引导作用，所以用that。故此题选D。
24．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查名词性从句用法。句意：正如约翰·列侬曾经说过，当我们正在为生活疲于奔波时,生活已离我们远去。本题主句是一个表语从句，表语从句中缺少主语，故用what来引导。在名词性从句中，当从句缺少主语、宾语或表语时，一般用关系词what来引导。故C正确。【点睛】
本题考查考生对名词性从句的掌握情况，定语从句作用相当于形容词，修饰主句中的一个名词或代词或整个句子，同位语从句是对前面的名词做进一步解释，说明该名词的具体内容的句子。本题中说的那个“句子中宾语或主语用一个句子来代替就是该种从句”用一个句子来代替宾语或主语，那就属于主语从句或宾语性从句了。所以做题时仔细分析题干，才能更好地做好题。
25．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查状语从句。句意：人类不同于动物，因为人类可以把语言作为交流的工具。此处为原因状语从句，表示“因为”结合选项应用in that，作为从属连词。故选B。
必修一 unit 1 friendship Words: considerate, interrupt,benefit,appreciate,communicate,ignore,suffer,entirely Phrases: turn to sb for help,take sth seriously,calm down, be concerned about, suffer from, in order to, go through, in addition sentence structures: 1. Being polite is necessary. 2.What I want to stress is that you should work hard to achieve your dreams. 3.I would appreciate it if you give me an early reply at your earliest convenience. 4.While walking the dog, you should be careful as it can bite others/ 5. There was a time when I felt depressed and confused about what I would do. 6. It was the first time that I had met such a bad guy. 7.It is you who should be responsible for yourselves. Unti2 English around the world words: official request gradually frequent expression fluent actually phrases: rather than other than make use of such as play a part in. be based on , even if no such sentence structures: ①the way that /in which you talk to him ②command order advise suggest require that sb should ③request sb. to do， allow sb to do ④when it comes to… ⑤Hearing what the English teacher said ,I was more than grateful. ⑥It is no use crying over spilt milk. ⑦He is such an outstanding boy that he has mastered languages. ⑧have difficulty/problem/trouble communicating with sb. Unit3 Travel Journal words: conduct, behavior, finally ,persuade, reliable, determination, preference. phrase: be fond of, give in/up/away/out, put up ,can hardly wait to do sth , make up one's mind ,graduate from ,manage to do ,care about , sentences structures: ①insist/suggest/advice that the law be obeyed. ②the problem is difficult to solve. ③prefer to do sth rather than do sth. ④Careful as she is, she makes mistakes. Unit4 words: damage bury ruin extremely injury national frightened survivor survival phrases: judge...from be buried in be trapped in a great number of burst into tears end up with at the end of，burst out crying，sentence structures: 1.The problems I have learning English are difficult to solve. 2.I am pleased to see that you have already made great progress in learning English
2020年高考：英语知识点高频必考归纳 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。 Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。 Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion. 17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。 18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。 19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。 Note: attend to可以表示处理、照料等。 20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?
专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。
高中英语基础知识点的总结 高中英语基础知识点的总结 一、情态动词的语法特征 1.情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。 2.情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。 3.情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。 4.情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词等形式。 二、比较can和beableto 1.cancould表示能力，可能(过去时用could),只用于现在式和过去式(could)。beableto可以用于各种时态。 Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。 2.只用beableto的情况。 a.位于助动词后。 b.情态动词后。 c.表示过去某时刻动作时。 d.用于句首表示条件。 e.表示成功地做了某事时，只能用was/wereableto，不能用could。 HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.
=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout. 注意：could不表示时态 1.提出委婉的请求(注意在回答中不可用could)。如： CouldIhavethetelevisionon?---Yes,youcan./No,youcan't. 2.在否定，疑问句中表示推测或怀疑。如： Hecouldn'tbeabadman.他不大可能是坏人。 三、比较may和might 1.表示允许或请求，表示没有把握的推测，may放在句首，表示祝愿。如： MayGodblessyou!Hemightbeathome. 注意：might表示推测时，不表示时态。只是可能性比may小。 2.成语：may/mightaswell，后面接不带to的不定式，意为"不妨"。如： Ifthatisthecase,wemayaswelltry. 典型例题： Peter___comewithustonight,butheisn'tverysureyet. A.must B.may C.can D.will 答案B.表可能性只能用may. 四、比较haveto和must 1)两词都是'必须'的意思。haveto表示客观的'需要，must表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。 如： Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofth enight.
最新高考英语重点知识点总结三篇 高考英语完形填空以考察动词、名词、形容词、副词为主，文章中有很多词组需要正确理解，答题时不仅涉及到对文章上下文语境的理解，更会考察对以上4类词中近义词的辨析。 高考英语重点知识点总结1 句型1 would rather that somebody did…"宁愿……;更愿意……"(表示现在或将来的愿望) would rather that somebody had done…"宁愿……;更愿意……"(表示过去的愿望) [例句] I'd rather you posted the letter right now. 我想让你现在去寄信。 I'd rather you were not a celebrated actor. In that case, we could spend more time together. 我到情愿你不是个知名演员，这样我们可以有更多的时间在一起。 句型2 as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表 示过去的情况用过去完成时)[参考句型4] [例句] Alan talked about Rome as if he had been there Alan谈起罗马来就好像他去过那里似的。 句型3 "wish +宾语从句"，表示不大可能实现的愿望 表示现在的愿望：主语+过去时; 表示过去的愿望：主语+had done; 表示将来的愿望：主语+would/could do [例句] How I wish we students had more free time to relax ourselves! 我们学生多么希 望有更多的自由时间放松自己! 句型4
2018年高考英语单词必考知识点总结归纳 一、一个星期七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母
1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语） 六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时，是规则的；作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain) 8. seek (sought, sought) 寻求 9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌
高中英语知识点总结 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
高考英语新名词知识点基础测试题及答案解析 一、选择题 1．Our natural ________ are limited. This means that they will not________forever. A．energies; occur B．materials ; erupt C．resources ; last D．sources; bury 2．As we all know, there is a close ______ between diet and health. A．connection B．evidence C．power D．belief 3．In old China, parents demanded complete ____________ from their children. A．ambition B．obedience C．education 4．One of the Disney cartoon characters, Donald Duck, is always quick to find ____ with others and brings laugher to people of all ages. A．mistake B．error C．blame D．fault 5．A huge was lifted from my shoulders when I told my parents about my problems. A．burden B．risk C．hole D．disaster 6．No ______ has proved that eating too much is the main cause of the weight problem. A．doubt B．wonder C．evidence D．belief 7．—In spring, hens start laying eggs again, bringing a welcome source of protein. —It is ____ that lots of cultures celebrate spring by honoring the egg! A．no doubt B．no surprise C．no way D．no need 8．It’s her ________ of time to medical research that helped Tu Youyou win the Nobel Prize. A．supply B．respect C．devotion D．arrangement 9．The two neighbouring countries reached a（an） ______ on their boundary problem eventually. A．Accumulation.B．compensation C．accommodation D．ambition 10．The painful experience left her emotionally drained, but she is not the sort of ________woman to be defeated by a of fate. A．damage B．collapse C．twist D．share 11．To those of you who received honors, awards, and ____, I say, well done. And to the average students, I say, you, too, can be President of the United States. A．distinctions B．contributions C．solutions D．attractions 12．The _____on his face suggested that he was extremely angry. A．impression B．sight C．appearance D．expression 13．Being a soldier, he has a strong sense of ________. A．desire B．discipline C．force D．privacy 14．The expert says the farm helps reduce Beijing’s __________ on dirty energy that creates the capital’s heavy smog. A．convenience B．confidence C．reliance D．importance 15．Nearly a year after his____________ from prison, he was still unable to sleep properly. A．expedition B．transformation C．link D．release 16．How much does it cost to put satellite into____________？
2017高考英语重点语法： 高考英语常考语法总结——形容词和副词形容词、副词是每年高考必考点之一，近几年语境综合化程度越来越高，难度加大。高考热点有：形容词、副词词义辨析;原级、比较级、最高级的使用;倍数的表达方法;比较等级的修饰语;多个形容词的排列顺序;常见形容词、副词的惯用法等。 关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面： 1. 考查形容词和副词的基本用法 形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。 2. 考查形容词作定语的后置规律 形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置： ①形容词短语作定语时;②表语形容词作定语时;③修饰复合不定代词时。 3. 考查多个形容词作定语的排序 多个形容词修饰名词时，其排序规律是：(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。 4. 考查副词在句中的位置规律 副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。 5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别 -ed形容词，通常说明人，意为“(某人)感到……”;-ing形容词通常说明事物，意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。 6. 考查两种不同形式的副词的用法差异 即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。 7. 考查形容词和副词的比较等级。 8. 考查比较等级的修饰语。 考点1：在具体的语境中辨析形容词与副词的语义 从复现的频率来看，此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。解答此类题关键是要分析具体的语境，结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。
高考英语完形填空专题 解题技巧与方法指导 一、利用首句来解题，根据全文来选择 首句一般不设空。因此我们应重视首句，并利用首句预测短文的问 题和全文内容。 1. I did very badly at school. My headmaster thought I was and when I was 14 he said, “You’re never going to be anything but a failure. A. bright B. useless C. simple D. hopeful 2. Dorothy Brown was very happy as she sat in the theatre listening to the music. Today her little daughter Lauren was giving her first concert. She had been waiting for this moment for years and years. “Now it is here last,” she thought. “How beautiful her ___1___ is.” The song made her go back to the days when she was Lauren’s age As a young girl, Dorothy wanted to be a concert singer. She studied ___2___ in France, Italy and in the United States. “You can become a her teachers told her. “But y ou must be fine ___3___ in the future,” prepared to study hard and work for many years. 1. A. voice B. face C. dress D. life 2. A. French B. music C. piano D. dance 3. A. actress B. student C. singer D. dancer 二、根据上下文语境，合理推断来解题 1. Our father was a struggling lawyer, but I always knew he was . He
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【2018高考】英语超重点学习营 课前资料 目录： 一、重点单词 二、重点词组 三、高级词汇 四、词组固定搭配 五、高级句型结构 六、过去完成时概念 七、阅读理解解题指导 一、重点单词 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。
Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to 表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.
高考英语重点知识点大全 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句 It is a fact that …事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句
It is natural that…很自然… It is strange that…奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that…似乎… It happened that…碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that…据报道… It has been proved that…已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs…结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right) That he failed in the examination occurred to him. (wrong) (4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。
高中英语语法总结（完整版；高中必看！） 专题一：定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who指人在从句中作主语，宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个
（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
高考英语复习知识点概要 1.a great/good many: a large number of许多。修饰可数名词复数。 I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。 若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of . ①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。 ②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。 2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。 enable(v)使……能 ②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人） able作词辍时 ①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的 ②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的 3.above, over, on 三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。 习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over 再三地 [应用]介词填空 ①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it. ②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him. ③There seemed to be a war and many planes were flying____the city. ④The moon was______the trees in the east. Key:①on,under ②over ③over ④above above all 首先，特别是，最重要的是 after all 到底，毕竟 at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。 in all 总共 all but 几乎，差点没（=almost,nearly） ①We have all but finished the work. ②The day turned out fine after all. ③Children need many things ,but above all they need love. ④He wasn’t at all tired. ⑤Do you feel ill at all(真的，确实)？ ⑥There were twenty in all at the party. accident/event/ incident event一般指重大事件。accident多指意外或偶然发生的事故，特别是不幸的、有损害性的事故。incident相对于accident来说，显得不很重要，指“小事件”，它还可以用来表示“事变”，如叛乱、爆炸等。如： The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。 He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中，他严重受伤。 There was an incident on the bus: a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事，有个人和售票员打了起来。 Have you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗？ admit vt.①接纳，许可……进入（allow sb./sth.to enter） He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year. ②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。 I admit my fault. She admitted having read the letter. He admitted that his comprehension was weak. You must admit the task to be difficult. advice建议；劝告。是不可数名词，“一条建议”应用a piece of advice。常用结构。 give sb.advice(on)/give advice给某人提（关于……的）建议；忠告某人。 ask(sb.)for advice征求（某人的）意见。 ①Marx gave us some good advice on how to learn a