矛盾分析法练习
一、单项选择题（选择题着重考察矛盾分析法）
1．下列体现矛盾的特殊性的方法论意义的成语和俗语有
①相反相成，相辅相成②张冠李戴，良莠不分③因地制宜④唇亡齿寒⑤一把钥匙开一把锁
A.①②③
B.④⑤
C.③⑤
D.①②④
2．下列认识中，对两点论的理解错误的是
①两点论就是既要看到矛盾双方对立的一面，又要看到矛盾双方统一的一面，即均衡地看问题②在认识许多矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面③在认识某一个矛盾时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾④坚持两点论，就要反对一点论⑤两点是有重点的两点，离开重点看两点，是均衡论⑥坚持两点论，就是坚持用一分为二的观点看问题，就是全面地看问题
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
3．“牵牛要牵牛鼻子”，“好钢要用在刀刃上”，“工作要做到点子上”，这些说法表明
A.主要矛盾决定事物的性质
B.主要矛盾决定事物发展方向
C.要集中力量解决主要矛盾
D.要具体问题具体分析
4．俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“荷花虽好，也要绿叶扶持。”在工作中要统筹兼顾，学会“弹钢琴”。这段话体现的哲学道理是
A.矛盾的次要方面影响矛盾的主要方面
B.要处理好矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的关系
C.解决了主要矛盾，次要矛盾必然会得到解决
D.主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的
5．对于社会成员收入差距悬殊问题，要区分不同情况，采取有针对性的措施加以解决，这种做法：①坚持了一切从实际出发的原则②坚持了具体问题具体分析③坚持了唯物论和辩证法的统一④坚持了抓主要矛盾和抓矛盾的主要方面
A.②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
6.《史记》卷八七载：秦宗室大臣皆方秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯上书曰：“……今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”秦王乃除逐客之令。从辩证法的角度看，“请一切逐客”的建议
A.符合矛盾的普遍性原理
B.违背了矛盾的特殊性原理
C.符合量变引起质变的道理
D.是充分发挥主观能动性的表现
7.从哲学上讲“授之以渔”和“授之以鱼”二者的主要区别是
A.是否坚持从实际出发
B.是否坚持矛盾普遍性和特殊性的统一
C.是否做到了具体问题具体分析
D.是否坚持用联系的观点看问题
8.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，清朝龚自珍这句名言经常被人们用来表达对压制人才的不满。人才既有格又无格，拘泥于一格，会压制人才；没有一定的格，无法把握人才标准。从哲学上说，就是
A.既要着重抓住主要矛盾，又不忽视次要矛盾
B.既要看到事物的共性，又要重视事物的个性
C.既要认识事物的现象，又要看到事物的本质
D.既要尊重规律，又要突破规律
9．购买过度包装商品，让消费者总有“买椟还珠”之感。“买椟还珠”（《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。”）的哲学寓意是
A.要分清矛盾的普遍性和特殊性
B.办事情要善于抓住重点
C.看问题要分清主次，着重把握矛盾的主要方面
D.要坚持一切从实际出发
10、2005年11月17日，胡锦涛主席在韩国国会发表演讲指出，亚洲是一个多样化的地区，各国意识形态、政治制度、文化背景、发展水平和彼此关切各不相同。这说明：
A.矛盾存在于事物发展过程的始终
B.矛盾双方的依存是有条件的
C.意识是物质的反映
D.任何事物的内部都包含着自身的特殊矛盾
11、A. B. C. D.
13．汇率变化好比一柄“双刃剑”，对经济、金融有利有弊。权威人士认为，如果人民币在近期盲目升值，将对中国的经济、金融产生较大的负面影响，可谓弊大于利，得不偿失。权威人士的观点，体现了哲学道理：
A．要正确把握主次矛盾的辩证关系原理，办事情善于抓住重点
B．要正确把握矛盾普遍性原理，用一分为二的观点看问题
C．要正确把握矛盾主次方面的辩证关系原理，看问题分清主流和支流
D．要正确把握矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，坚持具体问题具体分析
2005年9月7日《人民日报》载文指出，任何一个社会都不可能没有矛盾、冲突和分歧、裂痕。和谐的社会能够运用制度和规则的力量来不断化解冲突、弥合裂痕。运用所学知识，回答14---15题。
14.马克思主义哲学认为，矛盾是指
A.事物自身包含的既对立又统一的关系
B.事物之间相互排斥、相互分离的关系
C.事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系
D.事物运动过程中的本质的必然联系
15.上述材料中的事实要求我们
A.用发展的观点认识和处理问题
B.承认矛盾的普遍性与客观性，坚持两分法，反对一点论
C.坚持具体问题具体分析的原则
D.承认物质运动的永恒性、绝对性
2005年8月19日《人民日报》载文指出，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不断发展，我们已经为构建和谐社会奠定了较为坚实的物质基础。但也要认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平、教育科技文化水平还不高，构建社会主义和谐社会任重而道远。据此回答16----17题。
16.上述认识表明
A.事物都是一分为二的
B.主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位
C.矛盾的主次方面会相互转化
D.共性寓于个性
17.经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不断发展，我们已经为构建社会主义和谐社会奠定了较为坚实的物质基础。这表明
A.物质是运动的载体
B.整体与部分相互制约
C.事物之间存在着因果联系
D.事物运动的规律是客观的
2005年7月12日《人民日报》载文指出，随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的迅速发展，我国经济社会生活中出现了许多新情况、新问题、新矛盾。人们甚至感到，越是深化改革、扩大开放，越是不断发展、不断前进，遇到的问题和矛盾就越多越复杂，处理起来就越难越艰巨。
在机遇和挑战并存的国内外条件下构建社会主义和谐社会，要求各级领导干部正确认识和应对这些矛盾和问题，善于化问题为机遇，坚持以发展促和谐。据此回答18----20题。
18.越是深化改革、扩大开放，越是不断发展、不断前进，遇到的问题就越多越复杂，处理起来就越难越艰巨。由此可见
A.矛盾是普遍存在的
B.具体矛盾是无法解决的
C.对立与统一不可分
D.矛盾就是对立统一
19.领导干部正确认识和应对这些矛盾和问题，首先应
A.充分发挥意识的能动作用
B.用联系的观点看问题
C.承认矛盾的客观性
D.在对立中把握统一，在统一中把握对立
20.化问题为机遇意味着
A.事物的联系与发展不可分
B.矛盾双方的对立具有绝对性
C.矛盾双方在一定条件下相互依存D矛盾双方会相互转化
2005年8月1日《人民日报》发表评论员文章指出，中央在研究部署第二批先进性教育活动时提出“注重求真务实，搞好分类指导”。注重分类指导，要注意处理好具体要求与普遍要求的关系、“自选动作”与“规定动作”的关系、典型引导与整体推进的关系。据此回答21---22题。
21.“搞好分类指导”的哲学依据是
A.意识对物质有反作用
B.联系与发展不可分
C.事物的矛盾具有各自的特点
D.矛盾的主要方面决定着事物的性质
22.“处理好具体要求与普遍要求的关系”实际上就是处理好
A.运动与静止的关系
B.矛盾双方对立与统一的关系
C.整体与部分的关系
D.矛盾普遍性与特殊性的关系
2005年8月16日《人民日报》报道，针对新时期贫困的现状和特点，全国扶贫开发会议确定了新阶段扶贫工作的基本思路，即以贫困人口为基本对象，以贫困村为主战场，以改善基本生产生活条件和增加收入为重点，不断加大扶贫开发的工作力度和资金投入，全面推进贫困地区各项社会事业的发展，确保如期实现《2001-2010年中国农村扶贫开发纲要》确定的脱贫目标。要贯彻这一思路，必须集中力量，抓住关键，重点突出三项工作。据此回答23----24题。
23.针对新时期贫困的现状和特点，全国扶贫开发工作会议确定了新阶段扶贫工作的基本思路，体现了
①物质决定意识的道理②意识的能动作用③矛盾的普遍性④矛盾的特殊性
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
24.贯彻上述扶贫思路，必须集中力量抓住关键，是因为
A.主要矛盾决定事物的发展进程
B.矛盾的主要方面决定事物的性质
C.矛盾的普遍性包含着矛盾的特殊性
D.矛盾双方不可分离
由中国宗教界和平委员会、中国佛教协会发起组织的海峡两岸暨港澳佛教界纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年祈祷世界和平法会2005年8月15日在北京灵光寺隆重举行。中国佛教协会常务副会长圣辉法师在祈祷法会上讲道，和平与发展是当今世界的主流，但世界并不安宁。我们要以史为鉴，面向未来，促进世界各国和各民族之间的和睦相处。据此回答25----26题。
25.和平与发展是当今世界的主流，但世界并不安宁。这体现了
①一分为二的观点②变化发展的观点③抓主要矛盾的道理④.矛盾主次方面关系的道理A.①④ B.②④ C.③④ D.②③
26.以史为鉴，面向未来，主要体现了
①事物之间存在着前后相继的历史联系②一切事物都在变化发展，应用变化发展的观点看问题③规律是可以认识、利用和创造的④共性与个性不可分割
A.①②
B.②③
C.③④
D.②③
Ⅱ卷（主观题共54分）
二、简答题（本大题共3小题，每题12分，共计36分）请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。
34、2009年12月25日是西方传统的圣诞节，早在一个多月前我们就感受到浓浓的节日气氛，许多商家不仅用各种圣诞物装饰店面，而且还出售各种各样的圣诞礼品。更有一些商家打出了各种促销打折的广告，据说，市区某商场在24日平安夜人满为患，实现了上千万的销售额，直到凌晨3点左右才关门。面对着“扑面而来”的圣诞节，我们深刻地体会到了这一“洋节”的重大影响力。
（1）请你运用《经济生活》的相关知识分析上述材料。（6分）
（2）结合上述材料，从《文化生活》的角度，谈谈这一“洋节”有何重大影响力？（6分）
35、材料一：2009年4月20日，应美国钢铁工人联合会申请，美国国际贸易委员会以中国轮胎扰乱美国市场为由，对中国进口轮胎发起特保调查，并拟征收高额关税。9月14日，中国政府正式就美相关措施提出世贸组织争端机制框架内的磋商要求。
材料二： 2009年9月15日美国发布《国家情报战略》报告把中国和俄罗斯、伊朗、朝鲜一道列为挑战美利益的4个主要国家。中国外交部发言人指出中国的发展不对任何国家造成威胁，我们也决不允许别国侵犯我国国家利益。
运用《政治生活》有关知识回答下列问题：
（1）有人说加强协商和对话可以消除国家间利益的差别和对立，请对该观点加以评析。（6分）（2）请你谈谈为维护我国的国家利益，我们需要进行哪些方面的努力。（6分）
36、2010年3月5日，十一届全国人大三次会议在北京召开。改革开放30多年来，在中国共产党的领导下，我国人民代表大会制度不断得到巩固和完善，显示出强大的生命力和巨大的优越性。可以说，人民代表大会制度是实现人民当家作主的最好的政权组织形式。
为什么说人民代表大会制度是“实现人民当家作主的最好的政权组织形式？”（12分）
三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。
37、2009年6月10日，国务院常务会议讨论并原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这标志着江苏沿海开发正式上升为国家战略，连云港、盐城和南通等城市将迎来良好的发展机遇。南通市某中学高三（1）班研究性学习小组以“关注沿海开发，关心家乡发展”为主题开展了探究活动。采访代表：
2010年1月20日，南通市十三届人大三次会议隆重开幕。第一小组同学采访了部分人大代表。他们指出，南通新一轮沿海开发是一项长期战略，需要几代人为此付出努力。所以，一方面，
我们要坚持规划先行，以科学的规划引领沿海开发；同时突出发展重点，加快沿海经济带建设。另一方面，要立足实际，从眼前我们能做的一些事情做起，一件一件做下去，积小成为大成。（1）上述材料体现了辩证法的哪些道理？（6分）
实地考察：
第二小组同学走上街头，走进学校，深入社区开展了社会调查。他们了解到，南通市政府在广泛征求民意的基础上，提出并实施了新一轮城市发展规划，目前市区主干道公交快速专线已经建成。同时，从促进全市经济社会发展的高度出发，对民意强烈的市区教育资源进行整合，改建、新建一些学校，实现教育均衡。
（2）运用政治生活知识分析该市政府的行为。（6分）
建言献策：第三小组同学就南通市如何抓住沿海发展战略上升为国家发展战略的机遇，适应改革开放的新形势，进行沿海开发展开了热烈讨论。
（3）假如你也参与其中，请从科学发展观的角度为南通市沿海开发提出几点建议。（三点即可）（6分）
政治答案
一、选择题：
CACDC BBBCA CCCAB ACACD CDDAA A
34.（1）①消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。各种圣诞礼品的生产和销售，是由圣诞节这一消费热点引起的。（2分）
②价格影响需求，当商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。圣诞期间，商场的各种商品打折促销降低了商品的价格，引起商品需求量的增加，实现了上千万的销售额。（2分）
③人们的消费行为受人们消费心理和消费观的影响，平安夜商场人满为患，是从众心理引发的，应该避免盲从，理性消费。（2分）
（2）①文化与经济相互影响、相互交融。圣诞节作为一种西方节日属于文化，圣诞节的各种消费促进了相关商品的生产，推动了经济的发展，体现了文化反作用于经济。（2分）
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。人们在节日期间的一些消费行为一定程度上受到圣诞文化的影响。（2分）
③文化对人的影响是潜移默化的。圣诞期间商家的行为给人们营造了浓厚的圣诞文化氛围，使人们在潜移默化中感受到圣诞的气息。（2分）
35.①国家性质和国家利益决定国家的对外政策，国家间的共同利益是国家间合作的基础，利益的对立则是引起国家间冲突的根源，由于国家性质国家利益不同，各国间必然存在着复杂的利益关系。（2分）
②加强协商与对话有利于维护国家间的共同利益，促进国际关系的健康发展，但不可能从根本上消除国家间的利益差别和对立。（2分）
③从长远来看，本国利益和国家间的共同利益存在一致性，加强协商与对话，维护国家间共同利益，有利于本国利益的实现。（2分）
（2）国家：①我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。（1分）
②把国家的主权和安全放在第一位，反对任何国家干涉我国内政。（1分）
③以经济建设为中心，增强国家综合国力，提升民族凝聚力、向心力。（1分）
④坚持社会主义道路，反对霸权主义。（1分）
公民：①自觉履行各种政治性义务，维护国家安全、荣誉和利益，勇于同一切损害国家利益的行为作斗争。（1分）②增强民族自尊心、自信心、自豪感，增强国家认同感。（1分）36.①人民代表大会制度有力地保证了全国各族人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，享有宪法和法律规定的广泛的民主权利，促进了人民民主专政国家的巩固和发展。②人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的姿态，投身社会主义现代化建设。③人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。④人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结。所以说它是实现人民当家作主的最好的政权组织形式，具有强大的生命力。（每点3分）
37.（1）①量变达到一定程度必然引起质变，要重视量的积累。新一轮沿海开发是一项长期战略，需要几代人为此付出努力，一件一件做下去，积小成为大成。
②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。沿海开发要立足实际，从眼前能做的一些事情做起。
③主要矛盾决定着事物发展的进程，办事情要集中力量解决主要矛盾。沿海开发要突出发展重点，加快沿海经济带建设。
（2）①我国政府的宗旨是为人民服务，坚持对人民负责的原则。因此，该市政府顺应民意，提出并实施城市发展规划，整合市区教育资源。②我国政府是人民的政府，具有管理与服务的职能。提出并实施城市发展规划和整合市区教育资源是政府在履行社会公共服务职能。
（3）围绕科学发展观的基本内涵（第一要义、核心、基本要求、根本方法），如何贯彻落实科学发展观（提高自主创新能力，建设创新型国家；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；推动区域协调发展，缩小区域发展差距）提出建议，联系南通市沿海开发即可得分。（回答出三点即可，每点2分）
滴定分析概述测试题 一、选择题 1、终点误差的产生是由于（） A.滴定终点和化学计量点不符 B.滴定反应不完全 C.试样不够纯净 D.滴定管读数不准确 2、在滴定分析中，通常借助于指示剂的颜色的突变来判断化学计量点的到达， 在指示剂变色时停止滴定。这一点称为（） A.化学计量点 B.滴定分析 C.滴定终点 D.滴定误差 3、滴定分析所用的指示剂是（） A.本身具有颜色的辅助试剂 B.利用自身颜色变化确定化学计量点的外加试剂 C.本身无色的辅助试剂 D.能与标准溶液起作用的有机试剂 4、测定CaCO3的含量时，加入一定量过量的HCl标准溶液与其完全反应，过量 部分HCl用NaOH溶液滴定，此滴定方式属（） A.直接滴定方式 B.返滴定方式 C.置换滴定方式 D.间接滴定方式 Ｄ．相对平均偏差Ｅ．标准偏差 6．下列是四位有效数字的是（） Ａ．1.005 Ｂ．2.1000 Ｃ．1.00 Ｄ．1.1050 Ｅ．pH=12.00 7．用万分之一分析天平进行称量时，结果应记录到以克为单位小数点后几位 （） Ａ．一位Ｂ．二位Ｃ．三位Ｄ．四位Ｅ．五 位 8．在定量分析结果的一般表示方法中，通常要求相对误差（） Ａ．Rd≤2% Ｂ．Rd≤0.02% Ｃ．Rd≥0.2% Ｄ．Rd≥0.02% Ｅ．Rd≤0.2% 9．用 HCl 标准溶液滴定相同体积的 NaOH 溶液时，五个学生记录的消耗 HCl 溶 液体积如下，哪一个正确（） Ａ．24.100 ml Ｂ．24.2 ml Ｃ．24.0 ml Ｄ．24.10 ml Ｅ．24 ml 10．下列哪种误差属于操作误差（） Ａ．加错试剂Ｂ．溶液溅失 Ｃ．操作人员看错砝码面值Ｄ．操作者对终点颜色的变化辨别不够敏锐 11．滴定分析中已知准确浓度的试剂溶液称为( )。 A．溶液 B．滴定 C．被滴定液 D．滴定液 E．指 示剂 12．滴定终点与化学计量点往往不一致，由此造成的误差称为( )。 A．系统误差 B．偶然误差 C．绝对误差 D．相对误差 E．滴 定误差 13．在被测溶液中入一种辅助试剂，该试剂在化学计量点附近能发生颜色变化， 作为化学计量点到达的信号，从而终止滴定。这种物质称为( )。 A．辅助试剂 B．滴定剂 C．化学试剂 D．催化剂 E．指 示剂
题型一：运用xxx原理（或所学的xx原理）对上述材料进行分析。 此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理，分析阐明材料中的实际问题，不需要同学们分析其内含的哲学依据。在解这类题时，应做到以下四点：第一，回顾原理内容，理清这一原理的内涵及方法论要求；第二，仔细阅读材料，理清题意，审好题，答出原理的具体内容；第三，把原理和实际问题联系起来，运用原理（一般道理）分析实际问题（具体），说明理论的正确性；第四，综合回答，首尾呼应，得出结论，表明态度。 题型二：上述材料体现了哪些（什么）哲学道理（或蕴含着什么哲学道理） 此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。这类题发挥的自由大、难度大、灵活性和综合性强。从答题上看，要善于运用归纳和演绎的方法。所谓归纳，就是命题体现了我们所学的哪些原理，也就是把命题内容翻译成原理。所谓演绎，即命题材料是怎样体现你所归纳的原理的，通俗的讲，就是理论联系实际。这种题型有时会缩小考查范围，如体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等。 题型三：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。 此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。这类试题往往难度大、能力要求高，学生感觉无从入手，或下笔千言、离题万里，或“蛮不讲理”、废话连篇。因此，要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的哲学原理。答题格式是“原理+方法论+材料”另外，这种题型还有可能以其他面目出现：如用唯物论原理回答（这样可以从物质与意识的辨证关系、意识的能动作用、一切从实际出发、实事求是等入手）；用辩证法原理回答（可以从联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、规律的观点、内外因的关系、质变量变关系原理等去思考）；用认识论回答（如实践和认识的关系、感性认识和理性认识的关系、科学理论的指导等）；用历史唯物主义的原理回答（如历史创造理论、社会存在和社会意识、人生价值观等理论） 题型四：上述材料给我们哪些哲学启示？ 这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等重点是考查考生能否从提供的材料中悟出哲学道理，强调回答问题要有针对性。对于启示类题目，一般应从三方面考虑：一是材料说明的道理，先要分析材料；二是要明白我们应该怎么办，应吸取什么教训，坚持什么、反对什么；第三，结合设问和材料，抽象出给我们的启示。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理”或是“原理+应该怎么办”，不必展开去分析。 题型五：结合材料分析XX原理（材料体现、如何体现XX原理）。 这类题型是已经告诉了我们哲学原理，然后让我们分析材料中提到的原理的内涵或方法论意义。这是前面提到的一些题型的转化。但是回答这类题型，一定要结合材料，不能空谈理论，胡答一气。 题型六：材料的哲学依据是什么。 这类题型是要求我们寻找材料的哲学依据。在做这种题的时候，我们要注意把握材料中的哲学素材，体会材料中出现的一些哲学词汇和哲学教材中提到的一些成语、俗语、政策等。 例六（08年全国Ⅱ卷第38题）材料一在改革开放进程中，中国共产党取得的加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验之一，就是把提高效率同促进社会公平结合起来。党的十本大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。 （1）从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好
层次分析法在最优生鲜农产品流通中的应用 班级 （一）、建立递阶层次结构 目标层：最优生鲜农产品流通模式。 准则层：方案的影响因素有：1c 自然属性、2c 经济价值、3c 基础设施、5c 政府政策。 方案层：设三个方案分别为：1A 农产品产地一产地批发市场一销地批发市场一消费者、2A 农产品产地一产地批发市场一销地批发市场一农贸市场一消费者、3A 农业合作社一第三方物流企业一超市一消费者(本文假设农产品的生产地和销地不在同一个地区)。 。 目标层： 准则层： 方案层：
图3—1 递阶层次结构 （二）、构造判断(成对比较)矩阵 所谓判断矩阵昰以矩阵的形式来表述每一层次中各要素相对其上层要素的相对重要程度。为了使各因素之间进行两两比较得到量化的判断矩阵，引入1～9的标度，见表 为了构造判断矩阵，作者对6个专家进行了咨询，根据专家和作者的经验，四个准则下的两两比较矩阵分别为：
（三）、层次单排序及其一致性检验 层次单排序就是把本层所有要素针对上一层某一要素，排出评比的次序，这种次序以相对的数值大小来表示。 对应于判断矩阵最大特征根λmax 的特征向量，经归一化(使向量中各元素之和等于1)后记为W 。 W 的元素为同一层次因素对于上一层次因素某因素相对重要性的排序权值，这一过程称为层次单排序。 能否确认层次单排序，需要进行一致性检验，所谓一致性检验是指对A 确定不一致的允许范围。 由于λ 连续的依赖于ij a ，则λ 比n 大的越多，A 的不一致性越严重。用最大特征值对应的特征向量作为被比较因素对上层某因素影响程度的权向量，其不一致程度越大，引起的判断误差越大。因而可以用 λ―n 数值的大小来衡量 A 的不一致程度。 用一致性指标进行检验：max 1 n CI n λ-= -。其中max λ是比较矩阵的最大特征值，n 是比较矩 阵的阶数。CI 的值越小，判断矩阵越接近于完全一致。反之，判断矩阵偏离完全一致的程度越大。 （四）、层次总排序及其一致性检验 )0(273.0104.0056.0567.0092.1418.0224.0266.2222.0316.0353.0201 .0074.0105.0118.0121 .0037.0053.0059.0075 .0667.0526.0470.0603 .0136131121121113581 W A =??? ?? ?? ??????????→??? ? ? ?? ? ???????????→?????????????? ???????→?????????????? ?=归一化按行求和列向量归一化
# 第十二章滴定分析练习 一、选择题（单选题） 1. 根据有关数据，判断下列浓度为·L-1的弱酸或弱碱中，能被直接准确滴定的是（） (A) HF (pK a=(B) HCN (pK a= (C) NaAC (pK b= (D) NH4Cl (pK a= 2. 滴定管的读数误差为± mL。欲使读数的相对误差不大于%，使用50 mL的滴定管，则消耗滴定剂 的体积应为（） (A) 10mL(B)大于10 mL (C) 20 mL (D) 20~25 mL # 3. 以下关于偶然误差的叙述中，正确的是 ( ) (A)大小误差出现的几率相等 (B)正负误差出现的几率相等 (C)正误差出现的几率大于负误差 （D）负误差出现的几率大于正误差 4. 下列方法中可减、免分析测定中的系统误差的是 ( ) (A) 进行仪器校正 (B) 增加测定次数 (C) 认真细心操作 (D) 保持实验室温度、湿度稳定 】 5. 下列各表述中，最能说明偶然误差小的是 ( ) (A) 高精密度 (B) 与已知含量的试样多次分析结果的平均值一致 (C) 标准偏差大 (D) 仔细校正天平砝码和容量仪器 6. 今有 mol·L-1 HCl溶液1升，欲配制为 mol·L-1，需加入 mol·L-1HCl多少毫升( ) (A) 300(B) 150 (C) 100 (D) 200 7. 若动脉血的pH为，[HCO3-]=·L-1，已知pK a1=, pK a2=，则[H2CO3]为( ) (A) ×10-2mol·L-1 (B) ×10-3 mol·L-1 { (C) ×10-2 mol·L-1 (D) ×10-3 mol·L-1 8. 已知HCOOH的pK a=，由它及其共轭碱所组成的缓冲液能控制的适宜pH缓冲范围为（ ) (A) ~ (B) ~ (C)~(D) ~ 9. 采用酸碱滴定法，用NaOH标准溶液滴定mol·L－1等浓度的HCl和H3PO4的混合溶液，在滴定曲线 上，可能出现几个滴定突跃 (H3PO4的各级pK a为，，（） (A) 1 (B) 2 (C)3 (D)不能确定 10. 选择酸碱指示剂时可以不考虑的因素是（） (A) 滴定突跃范围(B) 指示剂的颜色变化和滴定方向
旅游业发展水平评价问题 摘要 为了研究比较两个旅游城市Q、Y的旅游业发展水平，建立层次分析法]3[数学模型，对两个旅游城市Q、Y的旅游业发展水平进行了评价. 首先，通过对题目中的图1、表1进行了分析与讨论，根据层次分析法，建立了目标层A、准则层B和子准则层C、方案层D四个层次，通过同一层目标之 间的重要性的两两比较，得出判断矩阵,利用]1[ MATLAB编程对每个判断矩阵进行求解. 其次,用MATLAB软件算出决策组合向量，再比较决策组合向量的大小，由“决策组合向量最大”为目标,得出城市Y的决策组合向量为0.4325，城市Q组合向量为0.5675. 最后，通过城市Q旅游业发展水平与旅游城市Y旅游业发展水平的决策组合向量比较，得出城市Q的旅游业发展水平较高. 关键词层次分析法MATLAB旅游业发展水平决策组合向量
1.问题重述 本文要求分析Q Y,两个旅游城市旅游业发展水平,并且给出了两个城市各方面因素的对比，如城市规模与密度，经济条件，交通条件，生态环境条件，宣传与监督，旅游规格，空气质量，城市规模，人口密度，人均GDP，人均住房面积，第三产业增加值占GDP比重，税收GDP，外贸依存度，市内外交通，人均拥有绿地面积，污水集中处理率，环境噪音，国内外旅游人数，理赔金额，立案数量，A级景点数量，旅行社数量，星级饭店数量.建立数学模型进行求解. 2.问题分析 本文要求分析Q Y,两个城市的分析Y,两个旅游城市旅游业发展水平，在对Q 中，发现需要考虑因素较多，第一、城市规模与密度，包括城市规模与人口密度.第二、经济条件，包括外贸依存度，人均GDP，人均住房面积，第三产业增加值占GDP比重，税收GDP.第三、交通条件，包括市内外交通.第四，生态环境条件包括空气质量，人均绿地面积，污水处理能力，环境噪音.第五、宣传与监督，包括国内外旅游人数，游客投诉立案件数.第六、旅游规格，包括A级景点个数，旅行社个数，星级饭店个数，这就涉及到层次分析法来估算各个指标的权重，评出最优方案.具体内容如下： （1）本文选择了对Q Y,两个旅游城市旅游业发展水平有影响的19个指标作为评价要素,指标规定如下： 城市规模：城市的人口数量. 人口密度：单位面积土地上居住的人口数.是反映某一地区范围内人口疏密程度的指标.人口影响城市规模.人口密度越大城市规模也就越大. 人均GDP：即人均国内生产总值. 人均城建资金：即用于城市建设的资金总投入. 第三产业增加值：增加值率指在一定时期内单位产值的增加值.即第三产业增加值越高越能带动城市经济的发展. 税收GDP：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定，通过税收工具强制地、无偿地征收参与国民收入和社会产品的分配和再分配取得财政收入的一种形式. 外贸依存度：即城市对于外贸交易的依赖程度. 市内交通：即城市市区交通情况. 市外交通：即城市郊区交通情况.市内交通与市外交通对于城市交通条件具有同等的重要性. 空气质量：即城市总体空气质量情况.空气质量越好对于城市生态环境就越好. 人均绿地面积：即反应城市绿化面积以及人口密度的比值关系. 污水处理能力：城市污水处理水平. 环境噪音：城市环境噪音情况. 国内外旅客人数：国内外来旅客一年总人数.人数越多说明宣传与监督就越好.
论马原矛盾分析法在分析题中的应用 一、历年命题总结 (1999文-35(3))通过材料3，说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾，来增强产品的市场渗透力的?(4分) (2008-34(3))你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理?(4分) (2011-34(2))运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”。(5分) 考点归纳：①题目明确了考查范围——“矛盾分析法”;②作答以上试题重在理解矛盾分析法，不能生搬硬套矛盾分析法的5种具体体现;③解题的关键在于“矛盾”——同一性与斗争性、普遍性与特殊性。 二、模板原理 (1)态度：矛盾普遍性。矛盾是普遍存在的，矛盾是事物的普遍本质。我们要正视矛盾、承认矛盾，应该全面而客观地分析事物的矛盾。 (2)方法：同一性;矛盾特殊性。矛盾双方具有同一性。矛盾双方可以相互依存、相互贯通以实现共同发展，在条件具备的情况下，矛盾双方能够实现协调统一从而推动事物的发展。矛盾具有特殊性。要如实地分析矛盾的特殊性，具体问题具体分析，采取针对性的方法有效地解决不同问题。 三、真题考证 (1)(2008-34)结合材料回答问题： 最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同”。他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。” 多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。当手术结束时，屠教授低下身来说：“对不起，让您受苦了!”这是屠教授术后经常对病人说的一句话，虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。 著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。
滴定分析中的计算练习题 一、填空 1.物质的量浓度c B与物质的量n B的关系式为（）；物质的量n B与物质的质量m B的关系式为（）。 2.两种溶液之间进行反应时，适用的计算公式为（）；将浓溶液稀释成稀溶液时的计算公式为（）。 3.溶液与固体物质之间进行反应时，其计算公式为（）；用固体物质配制溶液时的计算公式为（）。 4.质量分数的表达式为（）；被测组分含量的计算公式为（）；在返滴定中采用的计算公式为（）。 5.质量浓度的表示式为（）；以其表示的组分含量的计算公式为（）。 6.在下列反应中，应取的基本单元Mg(OH)2是（）；CaCO3是（）；KBrO3是（）；KI是（）。 Mg(OH)2+ HCl ＝Mg(OH)Cl + H2O CaCO3+ 2HCl ＝ CaCl2+ CO2 + H2O BrO3—+6Cu+ +6H+＝Br—+6Cu2+ +3H2O Ag+ + I—＝Ag I↓ 二、选择 1.根据等物质的量规则，所取的基本单元取决于（） A．酸碱反应：酸所含有的H+数B．酸碱反应：碱所能接受的H+数 C．氧化还原反应：反应物的电子转移数D．氧化还原反应：离子的价态 2.在非直接滴定法中，被测组分未直接参与滴定反应，根据等物质的量规则，其基本单元的确定取决于（） A．酸碱滴定：该组分所含H+数B．酸碱滴定：该组分所含OH—数 C．氧化还原滴定：该组分在第一步反应中转移的电子数 D．氧化还原滴定：该组分相当于在滴定反应中转移的电子数 3.将浓溶液稀释为稀溶液时，或用固体试剂配制溶液时，以下说法错误的是（） A．稀释前后溶质的质量不变B．稀释前后溶质的质量分数不变 C．稀释前后溶质的物质的量不变D．溶解前后试剂的质量不变
层次分析法应用实例 问题描述：通讯交流在当今社会显得尤其重要，手机便是一个例子，现在每个人手里都有至少一部手机。但如今生产手机的厂家越来越多，品种五花八门，如何选购一款适合自己的手机这个问题困扰了许多人。 目标：选购一款合适的手机 准则：选择手机的标准大体可以分成四个：实用性，功能性，外观，价格。 方案：由于手机厂家有几十家，我们不妨可以将其归类：○1欧美（iphone）；○2亚洲（索爱）；○3国产（华为）. 解决步骤： 1.建立递阶层次结构模型 图1 选购手机层次结构图 2.设置标度 人们定性区分事物的能力习惯用5个属性来表示，即同样重要、稍微重要、较强重要、强烈重要、绝对重要，当需要较高精度时，可以取两个相邻属性之间的值，这样就得到9个数值，即9个标度。
为了便于将比较判断定量化，引入1～9比率标度方法，规定用1、3、5、7、9分别表示根据经验判断，要素i与要素j相比：同样重要、稍微重要、较强重要、强烈重要、绝对重要，而2、4、6、8表示上述两判断级之间的折衷值。 注：aij表示要素i与要素j相对重要度之比，且有下述关系： aij=1/aji ；aii=1；i，j=1，2，…，n 显然，比值越大，则要素i的重要度就越高。 3.构造判断矩阵 A B1 B2 B3 B4 B1 1 3 5 1 B2 1/3 1 3 1/3 B3 1/5 1/3 1 1/5 B4 1 3 5 1 表1 判断矩阵A—B B1 C1 C2 C3 C1 1 1/3 1/5 C2 3 1 1/3 C3 5 3 1 表2 判断矩阵B1—C
B2 C1 C2 C3 C1 1 3 3 C2 1/3 1 1 C3 1/3 1 1 表3 判断矩阵B2—C B3 C1 C2 C3 C1 1 3 6 C2 1/3 1 4 C3 1/6 1/4 1 表4 判断矩阵B3—C B4 C1 C2 C3 C1 1 1/4 1/6 C2 4 1 1/3 C3 6 3 1 表5 判断矩阵B4—C 4.计算各判断矩阵的特征值，特征向量和一致性检验 用求和发计算特征值： ○1将判断矩阵A 按列归一化（即列元素之和为1）：bij= aij /Σaij ； ○2将归一化的矩阵按行求和：ci=Σbij （i=1，2，3….n ）； ○3将ci 归一化：得到特征向量W=（w1，w2，…wn ）T ，wi=ci /Σci ， W 即为A 的特征向量的近似值； ○4求特征向量W 对应的最大特征值： 1).1 5 3 1 51131513131311531 = A ，按列归一化后为 38 1514 522 938 1538314122138338514322338539151452293815 2).按行求和并归一化后得()T 389 .0069 .0153 .0389.0=W
一.单项选择题：（选项中只有一个最为准确的答案。每题1分，计20分） 1. 马克思主义认为，人的本质是由（） A.人的自然属性决定的 B.人的社会属性决定的 C.人的思想属性决定的 D.人的血缘种族决定的 2.马克思主义哲学的本质特征是（） A..在实践基础上的科学性与革命性的统一 B..唯物论与历史观的统一 C..唯物论与辩证法的统一 D.实践性与真理性的统一 3.否定之否定规律揭示了（） A.事物发展的动力和源泉 B.事物的质和量的关系 C.事物发展的道路和方向 D.事物变化发展的状态和过程 4.科学技术是推动社会历史发展的（） A.重要动力 B.基本动力 C.直接动力 D.次要动力
5.中国古代的“五行说”属于（） A.朴素唯物主义 B.机械唯物主义 C.辩证唯物主义 D. 庸俗唯物主义 6.矛盾的特殊性要求我们（） A.实事求是地承认矛盾 B.大胆揭露.勇敢面对矛盾 C.科学分析主要和次要矛盾 D.平稳化解矛盾 7. 哲学的基本问题是（） A.社会存在与社会意识的关系问题 B.存在与思维的关系问题 C.辩证法与形而上学的关系问题 D.存在与意识的关系问题 8.农业的歉收既影响农民的收入和农业扩大再生产的规模，也影响工业原料的来源和工业产品的销售，从因果关系看，这是（） A.一因多果 B. 一果多因 C.同因异果 D.同果异因 9.实践是检验真理的标准，“这个标准也是这样的‘不确定’，
以便不至于使人的知识变成‘绝对’，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争”这句话表明（） A.实践标准是不确定的 B.实践标准是绝对性与相对性的统一 C.实践标准也不可靠 D.实践不是检验真理的唯一标准 10.“福兮祸所伏，祸兮福所倚”这句话体现了（） A.折衷主义思想 B.朴素辩证法思想 C.诡辩论思想 D.二元论思想 11.客观唯心主义的极端形式是（） A.宿命论 B.古希腊的柏拉图哲学 C.中国宋代的程朱理学 D.近代德国的黑格尔哲学 12.反映论是（） A. 唯心主义认识论的基本原则 B. 除庸俗唯物主义外一切唯物主义认识论的基本原则 C. 唯物主义和唯心主义认识论的共同原则 D.辩证唯物主义认识论的特有原则
分析化学练习题 第6章络合滴定法 一. 选择题 1.下列有关条件稳定常数的正确叙述是（） A. 条件稳定常数只与酸效应有关 B. 条件稳定常数表示的是溶液中络合物实际的稳定常数 C. 条件稳定常数与温度无关 D. 条件稳定常数与络合物的稳定性无关 2. 对配位反应中的条件稳定常数，正确的叙述是（） A. 条件稳定常数是理想状态下的稳定常数 B. 酸效应系数总是小于配位效应系数 C. 所有的副反应均使条件稳定常数减小 D. 条件稳定常数能更准确地描述配位化合物的稳定性 3. 已知lgK ZnY =16.5，若用0.020mol·L-1EDTA滴定0.020mol·L-1Zn2+溶液，要求△pM=±0.2， TE = 0.1%，已知pH = 4，5，6，7时，对应lgαY(H)分别为8.44，6.45，4.65，3.32，滴定时的最高允许酸度为（） A. pH≈4 B. pH≈5 C. pH≈6 D. pH≈7 4. 现用Cmol·L-1EDTA滴定等浓度的Ca2+，Ca2+无副反应。已知此时滴定的突跃范围ΔpM， 若EDTA和Ca2+的浓度增加10倍，则此时滴定的突跃范围为ΔpM' （） A.ΔpM'=ΔpM-2 B.ΔpM'=ΔpM+1 C. ΔpM'=ΔpM-1 D. ΔpM'=ΔpM+2 5. 以EDTA滴定Zn2+时，加入的氨性溶液无法起到的作用是（） A. 控制溶液酸度 B. 防止Zn2+水解 C. 防止指示剂僵化 D. 保持Zn2+可滴定状态 6. 下列有关金属离子指示剂的不正确描述是（） A.理论变色点与溶液的pH值有关 B.没有确定的变色范围 C.与金属离子形成的络合物稳定性要适当 D.能在任意pH值时使用 7. 在配位滴定中，当溶液中存在干扰测定的共存离子时，一般优先使用（） A. 沉淀掩蔽法 B.氧化还原掩蔽法 C. 离子交换法分离 D. 配位掩蔽法 8. 用EDTA滴定Bi3+时，消除Fe3+干扰宜采用（） A. 加NaOH B.加抗坏血酸 C.加三乙醇胺 D.加氰化钾 9. 某溶液中含有Ca2+、Mg2+及少量Al3+、Fe3+，欲以铬黑T为指示剂，用EDTA滴定Ca2+、 Mg2+的含量，正确的做法是（） A.碱性条件下加入KCN和NaF，再测定 B.酸性条件下加入三乙醇胺，再调至碱性测定 C.酸性条件下加入KCN和NaF，再调至碱性测定 D.加入NH3沉淀掩蔽Al3+和Fe3+，再测定 10. 铬黑T（EBT）与Ca2+的配合物的稳定常数K Ca-EBT =105.4，已知EBT的逐级质子化常数 K1H =1011.5，K2H =106.3，在pH=10.0时，EBT作为滴定Ca2+的指示剂，在颜色转变点的pCa值为（）
矛盾分析法（矛盾的观点）专题 一、研究的理由 1、对立统一规律（矛盾的观点）是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法，矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。 2、在唯物辩证法中，联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。 3、从学生情况来看，此专题是学生掌握和运用的难点，特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。 二、知识的储备（基本原理及方法论） 1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。 2、矛盾是普遍存在的（具有普遍性）——坚持两分法、用矛盾（全面）的观点看问题。 3、矛盾具有特殊性（事物的矛盾具有各自的特点）——坚持具体问题具体分析。 ①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点； ②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点； ③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。 4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 原理内容：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。两者在不同场合可以相互转化。 方法论：遵循认识秩序（特殊—普遍—特殊）；掌握科学的工作方法（抓典型，解剖麻雀，从群众中来、到群众中去）；把普遍真理与具体实践相结合（坚持一般号召和个别指导相结合）；建设有中国的特色社会主义。 5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决。 6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。 7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。 三、考查方式及答题方法 （一）单选题（略） （二）主观题 【题型特点】先给出一个重大的社会现象，要求运用所学哲学知识，谈谈对这一现象的认识，或者提出解决问题的建议和措施。 【设问方式】常见设问方式有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析（评析）某一现象”、“如何认识和处理”等等。 【答题方法】 1、审题技巧 一是审答题范围。运用所学哲学知识/辩证唯物主义/唯物辩证法/矛盾的观点/矛盾分析法/一个原理或方法论来分析和解决问题。 二是审答题类型。“是什么”、“为什么”、“怎么办”。比较而言，用矛盾分析法的知识来分析问题，“为什么”和“怎么办”的考查方式更普遍一些。 三是审动词，即“动词法”。“看”——如何看待、认识、评价？/“做”——如何处理、解决？/“看和做”——如何认识和处理？ 四是审客体，即分析和评价的对象是什么，或是要解决的问题是什么。特别要注意“A”还是“A对
。数 学 建 模 作 业 班级：高分子材料与工程 姓名：林志许、朱金波、任宇龙
。 学号：1211020115、1211020126、1211020134 层次分析法 某物流企业需要采购一台设备，在采购设备时需要从功能、价格与可维护性三个角度进行评价，考虑应用层次分析法对3个不同品牌的设备进行综合分析评价和排序，从中选出能实现物流规划总目标的最优设备，其层次结构如下图所示。以A 表示系统的总目标，判断层中1B 表示功能，2B 表示价格，3B 表示可维护性。1C ，2C ，3C 表示备选的3种品牌的设备。 解题步骤： 1、标度及描述 人们定性区分事物的能力习惯用5个属性来表示，即同样重要、稍微重要、较强重要、强烈重要、绝对重要，当需要较高精度时，可以取两个相邻属性之间的值，这样就得到9个数值，即9个标度。 为了便于将比较判断定量化，引入1～9比率标度方法，规定用1、3、5、7、9分别表示根据经验判断，要素i 与要素j 相比：同样重要、稍微重要、较强重要、强烈重要、绝对重要，而2、4、6、8表示上述两判断级之间的折衷值。 目标层 判断层 方案层 图 设备采购层次结构图
注：a ij 表示要素i与要素j相对重要度之比，且有下述关系： a ij =1/a ji ； a ii =1； i，j=1，2，…，n 显然，比值越大，则要素i的重要度就越高。 2、构建判断矩阵A 判断矩阵是层次分析法的基本信息，也是进行权重计算的重要依据。根据结构模型，将图中各因素两两进行判断与比较，构造判断矩阵： ●判断矩阵B A-(即相对于物流系统总目标，判断层各因素相对重要性比较)如表1所示； ●判断矩阵C B- 1(相对功能，各方案的相对重要性比较)如表2所示； ●判断矩阵C B- 2(相对价格，各方案的相对重要性比较)如表3所示； ●判断矩阵C B- 3(相对可维护性，各方案的相对重要性比较)如表4所示。 B A- C B- 1 C B- 3 3、计算各判断矩阵的特征值、特征向量及一致性检验指标 一般来讲，在AHP法中计算判断矩阵的最大特征值与特征向量，必不需
唯物辩证法之矛盾观 ——羽毛球前场吊球对抗前场搓球 贺波 摘要：运用文献检索法、逻辑方法、理论分析法等方法，在唯物辩证法视野下浅析“羽毛球前场吊球对抗羽毛球前场搓球”打法，得出羽毛球前场吊球与羽毛球前场搓球相互制约，提出羽毛球前场吊球多向高远球打法迈进，羽毛球前场搓球多向后场吊球打法练习的建议。关键词：辩证法矛盾羽毛球吊球羽毛球搓球 随着运动技术不断改进，羽毛球运动项目涌出新兴制约对手的打法，前攻、后挡；前拦、后挑等打法是相互对立并制约对手的新型打法，也体现两者矛盾内涵。唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。是辩证法思想发展的高级形态。马克思主义哲学的重要组成部分。认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体；辩证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。它包括三个基本规律即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。它是宇宙观，又是认识论和方法论。唯物辩证法试图回答的问题是“世界的存在状态问题”。在这个问题上，唯物辩证法指出：世界存在的基本特征有两个：一个是世界是普遍联系的，另一个是世界是永恒发展的。唯物论与辩证法互相制约、相辅相成、
有机结合推动着这个哲学本身永远与社会实践亦步亦趋地一同进步着。它不断总结社会实践新的经验验证、完善与丰富自己，同时指导社会实践快速向前发展以至无穷。它是全人类认识世界与改造世界的最普遍的、最有效的科学武器之一。因此它是世界全人类的思想财富。1羽毛球前场吊球对抗前场搓球 吊球和搓球是羽毛球中两种不同打法，吊球往往是运动员在紧张状态下更紧张，搓球则相反。吊球和搓球在比赛中能良好制约对手，两者矛盾能体现出制约程度，吊和搓在羽毛球技战术水平中为相对词，因此，构成矛盾概念较为明显。所谓矛盾，在辩证法中是指“事物内部或事物之间的对立统一的辩证关系”。所谓矛盾分析法，就是运用矛盾的观点来分析处理问题的哲学方法，是对立统一等基本规律的综合和延伸。羽毛球的吊和搓统一羽毛球对立打法，合理运用矛盾促成技战术质的飞跃。 1羽毛球前场吊球对抗前场搓球的同一性和斗争性 唯物辩证法指出：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。同一性是指矛盾双方相互依存，相互联系、相互吸引、相互贯通、或相互渗透的性质和趋势，表现了矛盾双方共处于一个统一体中的内在的统一性；斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互限制、相互否定、相互分离或互相批评的性质和趋势。矛盾斗争性具有丰富的内容和多样的形式，有对抗性斗争，也有非对抗性斗争。 应用吊球技术实现对手最大距离跑动。羽毛球场地为矩形,矩形对角线距离最长。当对方运动员直线平高球攻击我方正手区,我方以
第十二章滴定分析练习 一、选择题（单选题） 1. 根据有关数据，判断下列浓度为0.1mol·L-1的弱酸或弱碱中，能被直接准确滴定的是（） (A) HF (pK a=3.46)(B) HCN (pK a=9.21) (C) NaAC (pK b=9.26) (D) NH4Cl (pK a=9.26) 2. 滴定管的读数误差为±0.01 mL。欲使读数的相对误差不大于0.1%，使用50 mL的滴定管，则消耗 滴定剂的体积应为（） (A) 10mL(B)大于10 mL (C) 20 mL(D) 20~25 mL 3. 以下关于偶然误差的叙述中，正确的是( ) (A)大小误差出现的几率相等 (B)正负误差出现的几率相等 (C)正误差出现的几率大于负误差 （D）负误差出现的几率大于正误差 4. 下列方法中可减、免分析测定中的系统误差的是( ) (A) 进行仪器校正(B) 增加测定次数 (C) 认真细心操作(D) 保持实验室温度、湿度稳定 5. 下列各表述中，最能说明偶然误差小的是( ) (A) 高精密度(B) 与已知含量的试样多次分析结果的平均值一致 (C) 标准偏差大(D) 仔细校正天平砝码和容量仪器 6. 今有0.400 mol·L-1 HCl溶液1升，欲配制为0.500 mol·L-1，需加入1.00 mol·L-1HCl多少毫升( ) (A) 300(B) 150 (C) 100 (D) 200 7. 若动脉血的pH为7.40，[HCO3-]=0.024mol·L-1，已知pK a1=6.38, pK a2=10.25，则[H2CO3]为( ) (A) 2.3×10-2mol·L-1(B) 2.3×10-3 mol·L-1 (C) 4.6×10-2 mol·L-1(D) 4.6×10-3 mol·L-1 8. 已知HCOOH的pK a=3.74，由它及其共轭碱所组成的缓冲液能控制的适宜pH缓冲范围为（) (A) 1.0 ~2.0 (B) 1.74~3.74 (C)2.74~4.74(D) 3.74~5.74 9. 采用酸碱滴定法，用NaOH标准溶液滴定0.10 mol·L－1等浓度的HCl和H3PO4的混合溶液，在滴 定曲线上，可能出现几个滴定突跃(H3PO4的各级pK a为2.12，7.20，12.36) （） (A) 1 (B) 2 (C)3 (D)不能确定 10. 选择酸碱指示剂时可以不考虑的因素是（） (A) 滴定突跃范围(B) 指示剂的颜色变化和滴定方向 (C) 指示剂的变色范围(D) 指示剂的相对分子质量 11. 标定NaOH溶液常用的基准物有（） A 无水Na2CO3B硼砂C邻苯二甲酸氢钾 D CaCO3
第三章滴定分析法概论复习题及参考答案（1） 一、解释并记忆（14分） 1、滴定液（标准溶液）：已知准确浓度的试剂溶液。 2、滴定：用滴定管滴加溶液的操作过程。 3、化学计量点：标准溶液与待测组分恰好完全反应之点。 4、指示剂：滴定分析中能发生颜色改变而指示终点的试剂 5、终点：指示剂变色时，停止滴定操作之点。 6、终点误差：终点与计量点之间的差别。 7、标定：利用基准物质或已知准确浓度的溶液来确定标准溶液浓度的操作过程。 二．填空题（20分） 1、滴定分析法（容量分析法）是使用滴定管将一种已知准确浓度的试剂溶液（标准溶液）滴加到待测物的溶液中，直到与待测组分恰好完全反应为止，然后根据标准溶液的浓度和所消耗的体积，算出待测组分的含量的分析方法。 2、滴定分析法的特点有：准确度高，操作简便、测定快速，应用广泛，适于常量分析。 3、滴定分析法可法分为：酸碱滴定法；沉淀滴定法；配位滴定法；氧化还原滴定法及非水溶液滴定法。 4、滴定分析法的滴定方式有：直接滴定法；返滴定法；置换滴定法；间接滴定法。 5、标准溶液的标定方法有：1)基准物质标定法：①多次称量法②移液管法；2)滴定液比较法。 三、简答题（26分）
1、简述滴定反应的条件。（4分） 答：能用于滴定分析的化学反应要快、要定量地完成（≧99.9%）（无副反应）（反应必须具有确定的化学计量关系）；要有适当简便的方法确定滴定终点。 2、什么是基准物质？它应具备什么条件？（6分） 答：基准物质是可用来直接配制滴定液或标定溶液浓度的物质。 对基准物质应具备的条件有：(1)纯度要高：物质必须具有足够的纯度(99.9%) (2)组成要固定：物质组成与化学式应完全符合；(3)性质要稳定； (4)摩尔质量（M）要较大。 3、简述标准溶液的配制方法。（10分） 答：方法有：1）直接法：用分析天平称量基准物质，用容量瓶配制，定容。 步骤：称量→溶解→转移→定容→计算，根据称量的质量和体积计算标准溶液的准确浓度。公式：cV＝m/M。2）间接法（标定法）：标准溶液的浓度通过基准物质来确定或用另一种标准溶液来确定的方法。先配成近似浓度的溶液，再用基准物质或另一种标准溶液来确定它的准确浓度。 4、简述滴定度的概念。（6分） 答：滴定度有两种表示方法：1）指每毫升滴定液中所含溶质的质量（g/ml），以T B表示。m B＝T B·V；2）指每毫升滴定液相当于被测物质的质量（g/ml），以T B/A表示。m A＝T B/A·V。
实验目的： 熟悉有关层次分析法模型的建立与计算，熟悉Matlab 的相关命令。 实验准备： 1. 在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容； 2. 需要一台准备安装Windows XP Professional 操作系统和装有Matlab 的计算机。 实验内容及要求 试用层次分析法解决一个实际问题。问题可参考教材P296第4大题。 实验过程： 某物流企业需要采购一台设备，在采购设备时需要从功能、价格与可维护性三个角度进行评价，考虑应用层次分析法对3个不同品牌的设备进行综合分析评价和排序，从中选出能实现物流规划总目标的最优设备，其层次结构如下图所示。以A 表示系统的总目标，判断层中1B 表示功能，2B 表示价格，3B 表示可维护性。1C ，2C ，3C 表示备选的3种品牌的设备。 解题步骤： 1、标度及描述 人们定性区分事物的能力习惯用5个属性来表示，即同样重要、稍微重要、较强重要、强烈重要、绝对重要，当需要较高精度时，可以取两个相邻属性之间的值，这样就得到9个数值，即9个标度。 为了便于将比较判断定量化，引入1～9比率标度方法，规定用1、3、5、7、9分别表示根据经验判断，要素i 与要素j 相比：同样重要、稍微重要、较强重要、强烈重要、绝对重要，而2、4、6、8表示上述两判断级之间的折衷值。 标度 定义（比较因素i 与j ） 1 因素i 与j 同样重要 3 因素i 与j 稍微重要 5 因素i 与j 较强重要 7 因素i 与j 强烈重要 9 因素i 与j 绝对重要 2、4、6、8 两个相邻判断因素的中间值 倒数 因素i 与j 比较得判断矩阵a ij ，则因素j 与i 相比的判断为a ji =1/a ij 设备采购层次结构图
矛盾分析法的方法论意义 本文从生活中一些常见的矛盾出发，实践与书本相结合。利用哲学思想---矛盾分析法分析我们所遇见的各类矛盾，从中找出处理矛盾的最佳办法，最终达到灵活掌握矛盾分析法，并熟练运用于生活的目的。 关键词：马克思主义矛盾分析法具体问题具体分析一分为二两点论与重点论 矛盾分析法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。这是人们分析问题、解决问题的一种普遍的方法，根本的方法。 矛盾分析法的的特点 第一，矛盾具有普遍性。 第二，矛盾具有特殊性。 第三，矛盾具有客观性。 矛盾分析法是最根本的认识方法。事物就是矛盾，所谓认识事物就是认识事物的矛盾。唯物辩证法作为科学的认识方法，主要的就是教导人们运用对立统一规律，具体分析事物的矛盾，并根据这种分析找到解决矛盾的恰当方法，推动事物的发展。 矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法，同时是马克思主义社会学的基本方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。它不仅能说明现在,而且能预测未来。尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。
黑格尔曾经说过，矛盾的对立面之间存在这一个“中介”，他认为这一“中介”的作用就是把对立面导向调和直至消失，也就是“调和论”，而马克思认为这一观点否定了矛盾的客观性，，矛盾的本质不是理念中的统一，而是某种更深刻的东西，即本质的矛盾。 矛盾分析法的具体内容 矛盾分析法包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，坚持两点论和重点论的统一等。 第一，一分为二的看问题 一分为二的看问题，就是要用矛盾的对立统一原理看问题。一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。一切矛盾的双方，无一不是相互依赖，失去一方他方就不存在的。事物自身包含既对立又统一的关系，即事物本身都存在利与弊，对与错，是与非，因此，一分为二的看问题，可以更清楚地认识事物的本质。而列宁也说过：“对立的统一（一直统一合一）是有条件的，一时的，暂存的，相对的，互相排斥的对的，斗争则是绝对的，正如发展运动是看、绝对的一样。” 事物自身包含既对立又统一的关系，即事物本身都存在利与弊，对与错，是与非，因此，一分为二的看问题，可以更清楚地认识事物的本质。 第二，具体问题具体分析 具体问题具体分析，就是要用矛盾的特殊性原理看问题。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，即矛盾的特殊性。不同事物有不一样的矛