与人为善换位思考广播稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的一名学生代表，很荣幸能站在这里与大家一
同交流关于“与人为善，换位思考”的话题。
人与人之间的相处，无论在家庭、学校、社会还是工作场所中，都离
不开善待他人、体谅他人的基本亲和之心。然而，现实中我们经常会面临
与他人的冲突、矛盾与不和谐。这是因为我们常常只站在自己的角度去看
问题，只考虑自己的利益，没有意识到换位思考的重要性。
换位思考，是一种用心体察、倾听他人的态度和行为，设身处地去理
解和体验对方的感受和需要的能力。它能让我们从自我中心的思维模式中
解放出来，用心去理解他人的想法和感受，增进彼此间的沟通、信任和亲近。
首先，换位思考有助于减少冲突和矛盾。在日常生活中，我们遇到困
难和矛盾时，常常只站在自己的立场，持守自己的观点，很难与对方达成
共识。然而，如果我们能够换位思考，试着从对方的角度去看问题，就能
更好地理解对方的难处，并且找到解决问题的更好方法。通过多角度思考
问题，我们能够避免无谓的争吵和冲突，更好地维护人际关系的和谐。
其次，换位思考能培养同理心和宽容心。同理心是一种感同身受、关
怀他人的能力，它能够让我们更好地理解他人的困境和心情。通过换位思考，我们能够更深刻地感受到他人的痛苦和快乐，增加对他人的理解和关心，进而培养出同情、同仁和友善的品质。而宽容心则是一种宽容和接纳
他人的心态，它能让我们放下成见和偏见，更好地接纳和尊重他人的差异。
通过换位思考，我们能够站在他人的角度去看待问题，体谅并宽容他人的
行为和做法，从而建设更加和谐包容的社会环境。
最后，换位思考也能够提升我们的沟通能力。沟通是人际交往的基础，而有效的沟通则需要我们能够换位思考，倾听他人的需求与意见。通过换
位思考，我们能够更好地理解对方的观点和意图，从而有针对性地进行沟
通和表达。在沟通过程中，我们要注重倾听他人的声音，不仅仅表达自己
的观点，这样才能真正实现双方的理解和共赢。
换位思考是一种高尚的情感和品质，它能够让我们更好地与他人相处，体现我们作为人的尊严和价值。因此，我希望我们每个人都能够从现在开始，多多练习与人为善，时刻保持换位思考的态度。我们可以多多关注他
人的需求与感受，经常与他人交流、倾听和理解。我们也可以主动与他人
分享自己的快乐和喜悦，培养出一种和谐、友善的人际关系。
最后，我希望我们每个人都能够意识到换位思考的重要性，从现在开
始践行换位思考，与人为善。相信在我们共同努力下，我们的生活将会更
加和谐，我们的社会将会更加友善。
谢谢大家！
友善待人的广播稿-广播稿 友善待人的广播稿 叶：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 傅：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 叶：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 傅：带走一丝烦恼，让快乐伴我们同行。 叶：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好！红领巾广播又和大家见面啦！这期的广播是友善待人 傅：友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。 叶：如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。 傅：那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。 叶：同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。 傅：所以，我们应该学会宽容，是自己的周围充满欢乐。其次，
在平时生活中，应该学会说：“对不起”。 叶：你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。 傅：有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。 叶：此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。 傅：我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。 叶：同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。 傅：接下来是经典诵读： 待婢仆身贵端虽贵端慈而宽 势服人心不然理服人方无言。下面播报好人好事： 12月5日五（4）中队的蔡佳淳在大道上捡到五元钱及时交到大队部，这种拾金不昧的精神值得我们 学习。
换位思考换位做事换位做人 1. 当我们拿花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己；当我们抓起泥巴抛向别人的时候，首先弄脏的也是自己的手。 2. 人经常往上看，就会长高；老是低头捡便宜，就会驼背。 3. 只要脚还在地上，就别把自己看得太轻；只要还活在地球上，就别把自己看得太重。 4. 面具若戴得太久，就会长到脸上，想要揭下来，非得伤筋动骨扒皮不可。 5. 当我们用一个手指在指点别人的时候，别忘了还有三个手指正指向我们自己。 6. 休息是为了走更长远的路；舍得才能获得，放下才能去烦，忘记才能心宁，宽容才能得众。 7. 舍得也是舍给懂得感恩的人，给一把米是恩人，给一斗米是仇人！助人自助是原则！
8. 你怎样对别人，别人就会怎样对你，这是黄金定律！别人怎样对你，你就怎样对别人，这是白金法则！ 9. 你是一切的根源，今天的结果都是你自己向宇宙下订单得来的！ 10. 感恩帮过你的人，他让你感受到爱与信任！感谢伤害你的人，他让你成长和懂得识别人！换位思考，将心比心！你就会找到心灵中的那根量心的秤！ 11、做事要从小事做起，要细致入微。有时，细节决定成败。世界上因细节没做好而耽误大事的案例可举出很多。小事做不好的人，那他同样是做不了大事的人。 12、做人、做事要有时间观念。不守约、不按时赴约是最坏的习惯。没有时间观念的人，不仅浪费自己的时间，也浪费别人的时间。在当今知识经济时代，时间就是金钱，不按时赴约就等于自己动手先毁掉自己。 13、要有责任感。一个有责任感、肯负责任的人，才能被别人认可。如果遇事推诿，把困难推给别人，成绩都是自己的，抢着出风头，爱做表面，爱在人前表现自己，这样的人，别人是不会买你的账的。 14、要懂得换位式思考。如果你是老板，是单位的领导，你应当换个角度考虑问题，要想一想，如果你是一名普通员工，你应当怎么做。己所不欲，勿施于人。如果你是一名普通员工，那
2020做一个善良的人广播稿范文5篇 世界需要善良，生活呼唤善良，让善良永驻我们的心间，一起构铸我们善良的梦，让我们做一个善良的人吧!下面就是小编为大家准备的做一个善良的人广播稿五篇，希望能帮助到大家! 做一个善良的人广播稿1 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 善良的力量，可以感动他人的心灵;善良的力量，可以改变他人的一生;善良的力量，还可以让世界充满芬芳清香! 生活中，善良无处不在，但是只有一年前的一幕，是令我最难忘的，令我受益终身。 那是一个寒风刺骨的冬天，我独自一人走在大街上，虽然穿着厚实的棉袄，但还是能感觉到寒意一阵阵逼来。我的目标是公园附近的书店，酷爱读书的我打算去那儿挑选一本心爱的书籍。 街道的行人很多，每个人都行色匆匆地走着。这时，在目光的不经意间，我看到了一位衣着破旧而单薄的老人蹲在路边乞讨，老人不停地朝路人说：“求求你们行行好吧，我已经几天没好好吃一顿饭了!”饥饿使他面黄肌瘦，寒冷使他瑟瑟发抖。但是我看到在他乞讨的碗中却是空空如也，行人甚多，却没有一人捐钱给老人。 我摸摸口袋，只有二十元钱，如果给了老人我就没法买书了。老人太可怜了，可是书也很想买……在一阵纠结中，我还是选择买书。 正要狠心离开，我忽然看到一个比我小几岁的男孩大步走到老人身边，从口袋里掏出所有钱：一元、一角、五角……全都放进了老人乞讨的碗中，老人含着激动地泪水连连致谢。 我惊呆了，一是为男孩的善良感动，更多的是为自己的小气感到惭愧。连一个小孩都懂得帮助别人，而我作为一名少先队员，却…… 我迈着轻盈的步伐来到老人面前，将那二十元，放进了老人的碗中。 行人见了我们的举动，也纷纷前来奉献自己的爱心……
日行一善名言故事广播稿 导读：日行一善的`广播稿篇一：日行一善的经典名言 人因百业之差而善各不相同，然皆大同小异。观善者，可知己不足;观不善者，可警己过。为善者，当心存高远，或为大众或为后世子孙。劝人为善，劝人去恶，法有万千，当因人而异。言人之过，当多善少恶，先善后恶，扬善抑恶。为官一念，或福泽大众或危害社会，不可不慎。无道不可治国，无德不可驭民，无善不可教子。行善者，日久必随其愿;行恶者，日久必毁其成。恶虽小，但须防其毁人;善虽小，但知其能助人。善微而易行，善小而能行，久而能持，方为善道。建功立业，须实地着手;行善积德，要随处行事。一国之患，莫大于趋利;一国之福，莫大于扬善。忍耐二字，让人真受用;积善二字，让人真享福。居家之善，无非勤俭持家，孝养父母，严教子女。尽心为善，定可由小成大，由卑而高，由近至远。行一件善事，心中泰然;行一件恶事，寝食难安。善不在大小，能行即可;善不求日增，能恒即可。孩童少年成人皆要育其善心，不可使其纵欲妄为，否则贻害无穷。一口之善，可传十里;一人之善，可传千里;一书之善，可传百世。天下虽兴，好战必亡，好仁必昌;天下虽兴，好恶必亡，好善必昌。 传家两字，曰仁曰善;兴家两字，曰俭曰勤;居家两字，曰让曰忍。 日积一善，久则必为江河之水;日积一恶，久则必为星星之野之火。
在他人之后，议他人之善，则易;处他人之位，为他人之善，则难。 树远大志向，养浩然正气，立高雅情趣，读经典名著，皆养善之法。 或持久行善，或尽职尽责，或仗义为民，或尽心为国，皆大丈夫也。 世俗以善为弱，不知善可传子孙;世人以俭为苦，不知俭可兴家业。 劝人为善需常行，以嘉言口劝，以懿行身劝，以好书劝万人劝百代。 昨日之善，若今日能补就补;今日之善，今日能行则不拖于明日;明日之善，今日能做则行于足下。 发大愿而后立大志，立大志而后有大行，有大行而后会有大成就。然始与终须善为大众。 曾国藩修身立德之法乃静坐观己、每日记事。观其身后事，果真做到，果真有效。我辈修身改命亦可效法。 一念之恶，如若不止，便是念念都恶，终至身败名裂;一念之善，若是常行，便是事事皆善，终成德高望重。 现在不好，以后好，是隐善;现在好，以后也好，是真善;现在好，以后不好，是伪善;现在不好，以后也不好，是真恶。 勿起不善之念，勿阅不善之书，勿听不善之乐，勿吐不善之语，
日行一善名言故事广播稿 日行一善的广播稿篇一：日行一善的经典名言 人因百业之差而善各不相同，然皆大同小异。观善者，可知己不足;观不善者，可警己过。为善者，当心存高远，或为大众或为后世子孙。劝人为善，劝人去恶，法有万千，当因人而异。言人之过，当多善少恶，先善后恶，扬善抑恶。为官一念，或福泽大众或危害社会，不可不慎。无道不可治国，无德不可驭民，无善不可教子。行善者，日久必随其愿;行恶者，日久必毁其成。恶虽小，但须防其毁人;善虽小，但知其能助人。善微而易行，善小而能行，久而能持，方为善道。建功立业，须实地着手;行善积德，要随处行事。一国之患，莫大于趋利;一国之福，莫大于扬善。忍耐二字，让人真受用;积善二字，让人真享福。居家之善，无非勤俭持家，孝养父母，严教子女。尽心为善，定可由小成大，由卑而高，由近至远。行一件善事，心中泰然;行一件恶事，寝食难安。善不在大小，能行即可;善不求日增，能恒即可。孩童少年成人皆要育其善心，不可使其纵欲妄为，否则贻害无穷。一口之善，可传十里;一人之善，可传千里;一书之善，可传百世。天下虽兴，好战必亡，好仁必昌;天下虽兴，好恶必亡，好善必昌。 传家两字，曰仁曰善;兴家两字，曰俭曰勤;居家两字，曰让曰忍。
日积一善，久则必为江河之水;日积一恶，久则必为星星之野之火。 在他人之后，议他人之善，则易;处他人之位，为他人之善，则难。 树远大志向，养浩然正气，立高雅情趣，读经典名著，皆养善之法。 或持久行善，或尽职尽责，或仗义为民，或尽心为国，皆大丈夫也。 世俗以善为弱，不知善可传子孙;世人以俭为苦，不知俭可兴家业。 劝人为善需常行，以嘉言口劝，以懿行身劝，以好书劝万人劝百代。 昨日之善，若今日能补就补;今日之善，今日能行则不拖于明日;明日之善，今日能做则行于足下。 发大愿而后立大志，立大志而后有大行，有大行而后会有大成就。然始与终须善为大众。 曾国藩修身立德之法乃静坐观己、每日记事。观其身后事，果真做到，果真有效。我辈修身改命亦可效法。 一念之恶，如若不止，便是念念都恶，终至身败名裂;一念之善，若是常行，便是事事皆善，终成德高望重。 现在不好，以后好，是隐善;现在好，以后也好，是真善;现在好，以后不好，是伪善;现在不好，以后也不好，是真恶。
日行一善广播稿 【篇一：主题班会日行一善_善行一生】 主题班会《日行一善善行一生》班级：一（9）班班队会目的： 鼓励每个学生每天坚持做好事，使他们在头脑中建立正确的道德意识，树立善念、拥有善心、实践善行，培养学生尊老爱幼，为他人 着想的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。 班队会的形式：中队组织 班队会过程： 一、引入主题。 草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把 大地母亲银装素裹。 二、教师讲解日行一善的含义。 日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶 小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭 社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践 行“每日必做，日行一善”。现在“日行一善，善行一生”主题班会现 在开始 三、理解日行一善 日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的处处是：古代有 位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好， 即是一善。”日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德 中寻找善念，发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明， 会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一 善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、 富有同情心、怀有 感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主 动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写 善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。 需要帮助的人提供方便，那么怎样才能做到日行一善呢？就是捡起 地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多，同学们 日行一善你今天做到了吗？请听我们的善行故事。
换位思考与人为善 生活中，我们每个人都会遇到各种各样的问题，碰到各种各样的烦心事，有着各种各样的矛盾，这个时候不少人总是满腹牢骚，有许多怨言。工作中也是如此，不顺心的时候，和同事有纷争的时候，往往会有一些过激的语言或行动。其实，如果我们站到对方的立场上想一想，常常会觉得大家都不容易，许多原本想不通的、觉得不尽人意的，往往会豁然开朗，于是就会多几分理解，多几分尊重。 其实，领导换位思考，能重新认识下属，宽容待人，下属换位思考，能重新认识领导，消除误解;生活需要换位思考。换位思考，不是什么深奥的道理，就存在于我们的生活中。换位思考，不是仅仅对他人的要求，需要从自我做起。自己少一分随意，别人就多一分轻松;自己少一分刻薄，别人就多一分宽容。学会了换位思考，我们就会发现：生活原本可以如此多彩，精神原本可以如此充实，世界原本可以如此美丽，社会原本可以如此和谐！ 理解他人,才能与人为善,有时在工作和生活上起了一点矛盾,要调整好我们的心态,换位思考是最重要的,勤于换位思考是增加我们的理解,宽容与大度,是改善和拉近人与人的距离,自然做起事来争议就少,效率就高,现在人们的生活压力就大.心情难免会变得越耒越急燥,这种情况下越要求我们冷静下心来,多角度去思考问题,真正学会换位思考.一个人如想事业有成,不管你多有才能,只有尊重别人,学会换位思考,看问题站得高一点,处理问题时站的角度多一点,就会得到更多的人理解,得到更多人的帮肋,他的理解才不会流于空谈,正如俗话说:"到多助,失道寡" 有时生活和工作就是有矛盾,最重要的是要调整好我们的心态,也许正是所谓的矛盾才让我们的生活变得多姿多彩,人与人的友情,爱情,亲情,都有不可缺少的矛盾.当这些矛盾发生后,人们都会用各自不同的方式来化解,有时就不要埋怨对方的对错,不如让我们一起换个角度想想各自扮演的不同角色,同时这些角色也不可缺少的,不可能每个人都扮正面角色,当然这些角色不同,所以难度也不同,生活中不同的演义角色,生活才会变得如此完美...... 所以在日常生活中,一定要养成"换位思考.与人为善"的好习惯,遇事多站在对方立场上考虑问题,多理解他人,体谅他人. 这样,相信我们都会看到明天亮丽的太阳!
换位思考晨会主题 一、活动对象: 初二22班学生 二、活动目标: 1、明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 2、建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。 3、严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。 三、活动重点: 着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，让学生学会换位思考，懂得为人着想，培养学生与人为善的优秀人格。 四、活动形式:情景剧、视频欣赏、讨论发言、写真心话。 五、活动准备: (一)组织学生拍好宿舍日常生活的视频材料。 (二)组织部分有能力的同学编排情景剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。 (三)准备好开班会时要用的心形卡纸和展示板等。 (四)制作PPT,准备好音乐材料。 六、活动过程: (一)班会导入
首先看一下下列几幅图,你看到的是什么?世界就是如此奇妙，很多时候，换个角度去看待问题.我们看到的风景就大不一样。人与人的交往也是如此，只要我们能够换位思考,就一定能够和睦相处 (二)吐露心声:我的烦恼 说一说: 1、给同学把外号会有什么不好的影响? 2、自己不喜欢的事能不能强加于人?Why? 3、自己喜欢的事能不能强加于人?Why? (三)欣赏情景剧表演和视频 1、欣赏情景剧:“分数 A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，考了62分，他急忙问B 考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说:“哈哈，原来你考了个不及格啊!”汶时，C对A 说:“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊!" 2、欣赏视频:宿舍发生的那点事情景一：一名学生正在拖地，另外的学生一边在乱丢垃圾。情景二:午休，有同学在睡觉，有同学在洗衣服情景三:课外活动，有同学故意踩别的同学床铺，从而引发矛盾。 议一议: 1·作为旁观者，你在刚才的剧中看到了哪些矛盾? 2你平时遇到过类似的问题吗?你是哪一方?当时你的心情如何? 3、小组讨论分析，怎么帮他们解决这些矛盾。 (四)为什么会发生矛盾?
“换位思考、与人为善”主题班会 活动目标： 1、知识与技能：领会“己所不欲，勿施与人”的道理;了解换位思考、与人为善的实质。 2、过程与方法：在生活、学习中能够换位思考，与人为善。 3、情感、态度与价值观：初步形成“己所不欲，勿施与人”的人生态度;初步形成平与人为善的良好品质。 活动过程： “己所不欲，勿施与人”是以孔子为代表的儒家学术思想的一条重要的人际交往原则，其含意大致是：对于自己不喜欢的东西，不要强加在别人的身上。这是孔子仁爱思想的一个具体体现。这个观点虽历数千年而不衰，直到现在仍然具有旺盛的生命力，作为一种人际交往原则被我们所接纳并广泛应用于自己的交往活动和实践之中。 1、己所不欲勿施与人 (1)“己所不欲勿施与人”的内涵 【流行起外号】 你有过被人“捉弄”的经历吗?当时心里是什么滋味儿? 提示：根据实际情况回答。 自己不喜欢的是能强加于人吗?为什么? 不能。“己所不欲，勿施于人”，应当设身处地地为对方着想。 自己喜欢的事就一定能够强加于人吗?为什么? 不能。你喜欢，不等于别人也喜欢，还是应当设身处地的为对方想想，否则真有可能好心做坏事。 (2)像对待自己那样对待别人 【“掌上明珠”】 同学疏远小乔的主要原因是什么? 因为小乔对他人漠不关心。 想得到别人的关照，应该如何对待他人? 应当对他人也多多关照。
我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。 (3)关心、尊重、理解是根本 关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施与人”的实质所在。 2、理解至上善待他人 (1)换位思考、与人为善的实质 【“管鲍之交”】 就“管鲍之交”谈谈你的看法。 换位思考，与人为善，就是要设身处地为他人着想，想人之想，理解至上。如果我们都能够时时处处都能够站在别人的角度思考问题，体谅他人的难处，我们就能够融洽、友善地与人相处，赢得真挚的友谊。 把你经历中得到别人谅解时的感受说出来，与大家分享。 学生根据实际情况回答。 换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。 (2)对换位思考的要求 【小蓉与母亲的比较】 与失主调换角色，体验失主的焦急情。 与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。 与老师调换角色，体验他们对学生的期待。 与失学的同龄人调换角色，体验他们对求知的渴望。 与危难中的求生者调换角色，体验他们对生命的留念。 小蓉与母亲二人做法不同，是因为母亲进行了换位思考，而小蓉却没有。为什么“饱汉不知饿汉饥”，就在于别的肚皮填不饱，一般说来自己的肚皮是不会觉得饿的。自己没有丢过钱包，所以体会不到丢钱包人的心情。 (3)以欣赏的态度待人 【欣赏别人】 让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
广播稿（一）：与人为善，照亮生活各位听众，大家好！ 今天，我想和大家谈谈一个话题，那就是“与人为善”。 “与人为善”是一种高尚的品德，也是我们中华民族的传统美德。它不仅是我们社交生活中的基本原则，也是我们做人做事的基本准则。 首先，与人为善可以让我们建立良好的人际关系。当我们对别人友好、善良、真诚时，我们就能赢得别人的信任和尊重。这样，我们的生活就会充满和谐与快乐。 其次，与人为善可以让我们拥有一个积极向上的心态。当我们对别人充满善意时，我们也会对自己充满信心和勇气。这样，我们就能在面对困难和挑战时，保持乐观和坚定。 最后，与人为善可以让我们成为社会的积极力量。当我们对别人友好时，我们就能为社会营造一个和谐、稳定、繁荣的环境。这样，我们就能为社会的进步和发展作出贡献。 因此，我希望大家都能在日常生活中，坚持与人为善的原则。无论是对待家人、朋友、同事，还是对待陌生人，都要用真诚、善良的心去对待他们。同时，我们也要学会倾听和理解别人，尊重别人的权利和感受。 最后，我想引用一句话来结束今天的广播：“善良是人生的底色，它能让我们的生活更加美好。”让我们一起用善良的力量
去照亮我们的生活吧！ 谢谢大家的收听！ 广播稿（二）：与人为善 尊敬的听众朋友们： 大家好！ 今天，我想和大家谈谈一个备受关注的话题——与人为善。 与人为善，是一种高尚的品质，也是一种美好的生活态度。它不仅可以帮助我们建立良好的人际关系，还可以让我们在困难时刻得到帮助和支持。 首先，与人为善可以让我们感受到更多的快乐和满足。当我们做出善意的行为时，内心会感到愉悦和自豪。这种愉悦和自豪不仅来自他人的认可和感激，更来自我们自身的内心满足。同时，人为善还可以让我们减少焦虑和压力。当我们面对困难和挑战时，如果能够以善意的态度去对待他人，不仅能够缓解自身的压力，还可以让他人感受到我们的温暖和支持。 其次，与人为善可以让我们建立更好的人际关系。当我们以
身边的幸福和谐互助携手共进广播稿老师们、同学们： 大家好！ 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，到孙中山“大同世界”的理想，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结友善互助协作之理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。那么和谐校园就应该是团结友善、互帮互助的校园。 在这我想给大家讲一个真实的故事。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒” 号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷看不清听得清，她做了王铮的耳朵；王铮听不清看得清，她做了婷婷的眼睛，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，与人为善，互相协作。 但在我们的现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚
至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱说，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。这样的人，不讲团结，稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪；这样的人，不懂友爱，不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。 同学们，其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情，更何况我国素以“礼仪之邦”著称于世，有着讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。同学们，谈谈团结友爱仅仅是几分钟，而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，从现在做起，不吵闹，不说脏话，不起哄，不嘲笑人，学会合作学习，积极参与手拉手献爱心，让友爱的甘泉滋养我们的心灵！我们只有从小养成与人团结合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。
关于好人好事播送稿 亲爱的老师、同学们： 本期我们来聊聊校园好人好事的话题。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速开展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经炽热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变:亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的典范已经被越来越多的人认为是傻子。 然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前开展的根本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最珍贵的精神财富。 一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、保护人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感慨: 雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有奉献的。学雷锋无国界之分，把
雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰: 雷锋精神与上帝共存。 四十多年了，雷锋的名字曾经是鼓励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的开展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。 无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的奉献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进娶勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样兴旺，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。 在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到开展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。 在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的
换位思考作文400字 换位思考作文400字八篇 在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的换位思考作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 换位思考作文400字篇1 每个人的思想都不一样，每个人的思想角度也不同。为此也造成了许多不必要的误会。有时候我们是否也试试站在别人的立场考虑问题呢? 换位思考有效沟通不可少，首先我们应学会如何与他人相处，如果沟通的好，我们就能抓住事情的关键，就能从事情的根源解决问题，比如我与父母之间，争吵时总是发觉自己是对的。又比如我与同学之间，讨论时总是认为别人是错的自己是对的，其实我们就是缺乏沟通。当我们不理解他人，与他人发生冲突时要学会换位思考，替他人想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。 ‘己所不欲，勿失于人’是(论语)中的一句话。它其中包含的意思是;自己比喜欢的事就不要强加在别人身上，对人持平等，尊重和友善的态度，采取什么方法对待他人，先要设身处地地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这中对待，如果不愿意那么我们就不能以此对待他人。我们都有别误解的时候，如果对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩，如果我们能深入体察对方的内心世界或许能达成谅解。 换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界它既是一种理解，也是一种关爱，多一分欣赏就多一分理解，多一分友善就多一分爱心，因此在我们的生活中不可缺少换位思考，理解至上，与人为善。让我们学会换位思考！ 换位思考作文400字篇2 昨天，老师给我们讲了一篇课文：《通往广场的路不止一条》，
尊敬的各位领导、老师和同学们： 我要感谢各位能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的广播讲座。我很荣幸能有机会站在这里和大家共享一些对自己负责、对未来负责 的观念和心得体会。 作为一个在校学生，我们每个人都肩负着巨大的责任，不仅是对自己，也是对社会以及未来负责。我们的成长与发展不仅仅是为了满足眼前 的需求，更是为了未来能够为社会做出更大的贡献。面对生活中的种 种困难和挑战，我们都需要对自己的行为和选择负责，同时也要有远见，为未来负责。 对自己负责意味着要敢于承担自己的行为和选择带来的后果，不推卸 责任、不逃避现实。只有勇于面对自己的不足之处，才能够不断提高 自己，成为更好的人。这种责任感不仅体现在学习上，更体现在生活 中的方方面面。我们要对自己的健康负责，注重饮食、锻炼，避免沉 迷于电子产品等不良习惯。在与人相处的过程中，也要遵守礼仪、尊 重他人，对自己的行为负责，不做出伤害他人的举动。只有做到这些，我们才能够成为一个对自己负责的人。 对未来负责意味着我们要有长远的眼光和规划，不仅要关注眼前的利 益和享乐，更要着眼于未来的发展和前途。一个人要对未来负责，首 先要有清晰的职业规划和奋斗目标，明确自己要成为什么样的人，为
何而努力。我们也要注重自己的修养和素质的提高，不断充实自己的 知识和技能，为未来的竞争做好准备。对未来负责也意味着要为社会、为他人作出更多的贡献。在成长的过程中，我们要树立正确的人生观 和价值观，培养乐于助人的精神，积极参与公益活动，为社会和他人 的福祉做出自己的一份力量。 在这个充满挑战和竞争的社会中，每一个人都要学会对自己负责、对 未来负责。只有这样，我们才能够在这个社会中立足，展现自己的价值，成为一个对社会有益的人。让我们共同努力，不断提升自己的责 任感，为未来的美好而努力奋斗。 谢谢大家！经过一段时间的努力学习和思考，我们更加深刻地认识到，对自己负责、对未来负责的重要性。为了能够更好地实践这一理念， 我们需要从多个方面进行具体的思考和实践。 1. 培养良好的学习习惯 学生时期是我们奠定知识基础和培养学习能力的重要阶段。我们要对 自己的学业负责，就需要培养良好的学习习惯。要保持高效的学习状态，合理安排学习时间，充分利用课堂教学和课外自习时间。要注重 课外阅读和实践，开拓自己的视野和知识面，做到多方位、多层次的 学习。积极参加各种学科竞赛和实践活动，锻炼自己的思维能力和实 践能力。
我是播音员今天广播的内容是： 助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。 助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮忙，并从中感到快乐愉快的一种道德行为和道德情感。 我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯（mǐn）济人穷，虽分文升合亦是福田;乐与人善，即只字片言皆为良药”。 两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵（zhǒng），利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。 这种精神发扬到此刻，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。 助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。 《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。 《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一齐乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢?我们要多做帮忙人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃之后的这个人，但是华歆说：“我原先之因此犹豫，正是正因思考到这种状况，既然已经理解他的请托，怎样能够正因形势危急而见死不救呢!”最后，他们最后还是使那被盗贼追赶的人获救了。见人遇到灾难时，要排他人之忧。 我国古代名医华佗，不仅仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，必须要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病人治玻为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治玻。 有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边呻吟，他就主动走上前去询问。路人说：“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说：“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。”那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人要感谢时华 思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。 要做到助人为乐，首先要树立正确的快乐观，把为他人谋福利当作自己的义务和快乐;其次，要树立正确的处事观，遇事要设身处地地为他人着想;再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去锻炼、去实践，在千百次的实践中去铸造自已良好的道德品质。 一个人的潜质有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 助人为乐的格言警句 1、最好的满足就是给别人以满足。 2、助人为快乐之本。 3、赠人玫瑰，手有余香。 4、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 歌曲：助人为乐（高畅） 我是播音员今天广播的内容是： “助人为乐”顾名思义，意思就是：帮忙人就是快乐。虽然这句话听起来、看起来、写起来都很容易，但真正做起来却并非易事。助人为乐的模范有很多，数不胜数。如果我为大家说雷峰等人们，大家肯定不用我说都知道吧？！那我就为大家说几位我们身边的“活雷锋”吧！
好人好事校园广播稿（精选3篇） 好人好事校园广播稿1 甲：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！红领巾校园广播与您相约快乐时光。 乙：我们把真诚融入电波，把真情化作祝福，红领巾校园广播用心打造，共享精彩每分钟。 甲：各位老师 乙：各位同学 合：大家中午好！ 甲：随着这熟悉的旋律，红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人__。 乙：我是主持人__ 甲：今天是本学期红领巾广播站开播第一天，我们先来介绍一下广播站的一些情况吧。 乙：从今天开始，红领巾广播站将在每周二、周四13：35—13：50向同学们进行播音，请大家认真收听。
甲：每周二的广播内容初定以下三个栏目，一是“新闻袋袋裤”，这个栏目里我们将为大家报道国内外新闻时事，采撷校园新风、为同学们带来学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心的事情，表彰发生在校园内的好人好事，介绍校级竞赛情况等。希望同学们踊跃投稿。 乙：广播站开设了第二个栏目是“佳作欣赏”。一篇美丽动听的__，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗？你想让同学们对你刮目相看吗？那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家！ 甲：第三个小栏目我们设置的是“知识百宝箱”：在这里我们将为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。 乙：当然，为了使校园广播站办得更好，我们也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。 甲：今天为大家带来的新闻是《广州成立少儿环境监测队激发孩子环保意识》据了解，白云湖是目前广州最大的人工湖，同时是一项综合性水利工程，对广州北部城区气候调节及环境改善起着重要作用。设在白云湖内的广州儿童环境监测站，不仅是一
换位思考班会4篇-主题班会 换位思考班会第1篇 主题班会：换位思考，律己宽人 一、活动目标： (1) 明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 (2) 建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。 (3) 严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。 二、活动重点： 着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。 三、活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲 四、活动准备： (一)确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。 (二)组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。 (三)请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。 五、活动过程： 主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小 1 的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢?我们又该如何做到律己宽人呢?这就是我们本次班会探讨的主题。换位思考，律己宽人主题班会现在开始。
(一)看图解意： 主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。 1、投影仪在屏幕上显示画面。 画面(1)内容：一匹矫健的马站在中央，有四位伯乐正在相马。这四人一高一矮，一胖一瘦。结果都未相中此马。高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。 画面(2)内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。 主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么? 由三至四位同学谈了自己对画面的理解。 主持人：以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。 (二)小品剧表演： 主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。 1.课间 主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让 2.课堂上 主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课。 3.在家里 主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈
关于日行一善名言故事广播稿范文 日行一善的广播稿篇一：日行一善的经典名言 人因百业之差而善各不相同，然皆大同小异。观善者，可知己不足;观不善者，可警己过。为善者，当心存高远，或为大众或为后世子孙。劝人为善，劝人去恶，法有万千，当因人而异。言人之过，当多善少恶，先善后恶，扬善抑恶。为官一念，或福泽大众或危害社会，不可不慎。无道不可治国，无德不可驭民，无善不可教子。行善者，日久必随其愿;行恶者，日久必毁其成。恶虽小，但须防其毁人;善虽小，但知其能助人。善微而易行，善小而能行，久而能持，方为善道。建功立业，须实地着手;行善积德，要随处行事。一国之患，莫大于趋利;一国之福，莫大于扬善。忍耐二字，让人真受用;积善二字，让人真享福。居家之善，无非勤俭持家，孝养父母，严教子女。尽心为善，定可由小成大，由卑而高，由近至远。行一件善事，心中泰然;行一件恶事，寝食难安。善不在大小，能行即可;善不求日增，能恒即可。孩童少年成人皆要育其善心，不可使其纵欲妄为，否则贻害无穷。一口之善，可传十里;一人之善，可传千里;一书之善，可传百世。天下虽兴，好战必亡，好仁必昌;天下虽兴，好恶必亡，好善必昌。 传家两字，曰仁曰善;兴家两字，曰俭曰勤;居家两字，曰让曰忍。
日积一善，久则必为江河之水;日积一恶，久则必为星星之野之火。 在他人之后，议他人之善，则易;处他人之位，为他人之善，则难。 树远大志向，养浩然正气，立高雅情趣，读经典名著，皆养善之法。 或持久行善，或尽职尽责，或仗义为民，或尽心为国，皆大丈夫也。 世俗以善为弱，不知善可传子孙;世人以俭为苦，不知俭可兴家业。 劝人为善需常行，以嘉言口劝，以懿行身劝，以好书劝万人劝百代。 昨日之善，若今日能补就补;今日之善，今日能行则不拖于明日;明日之善，今日能做则行于足下。 发大愿而后立大志，立大志而后有大行，有大行而后会有大成就。然始与终须善为大众。 曾国藩修身立德之法乃静坐观己、每日记事。观其身后事，果真做到，果真有效。我辈修身改命亦可效法。 一念之恶，如若不止，便是念念都恶，终至身败名裂;一念之善，若是常行，便是事事皆善，终成德高望重。 现在不好，以后好，是隐善;现在好，以后也好，是真善;现在好，以后不好，是伪善;现在不好，以后也不好，是真恶。
拒绝校园欺凌广播稿 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!