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复旦大学2017年本科外国留学生入学考试大纲英语

复旦大学2017年本科外国留学生入学考试大纲英语
复旦大学2017年本科外国留学生入学考试大纲英语

(完整版)复旦大学2015年考博英语试题回忆版整理

2015年考博 单选: 有少部分原题(出自曾建彬《研究生英语》《研究生高级英语》) 阅读理解: 第一篇:Education is one of the key words of our time. A man without an education, most of us believe, is an unfortunate victim of adverse circumstances, deprived of one of the greatest twentieth-century opportunities. Convinced of the importance of education, modern states "invest" in institutions of learning to get back "interest" in the form. of a large group of enlightened young men and women who are potential leaders. Education, with its cycles of instruction so carefully worked out, punctuated by textbooks—that purchasable wells of wisdom—what would civilization be like without its benefits? So much is certain: that we would have doctors and preachers, lawyers and defendants, marriages and births—but our spiritual outlook would be different. We would lay less stress on "facts and figures" and more on a good memory, on applied psychology, and the capacity of a man is to get along with his fellow-citizens. If our educational system were fashioned after its bookless past we would have the most democratic form. of "college" imaginable. Among tribal people all knowledge inherited by tradition is shared by all; it is taught to every member of the tribe so that in this respect every- body is equipped for life. It is the ideal condition of the "equal start" which only our most progressive forms of modern education try to regain. In primitive cultures the obligation to seek and to receive the traditional instruction is binding to all. There are no "illiterates"—if the term can be applied to peoples without a script—while our own compulsory school attendance became law in Germany in 1642, in France in 1806, and in England in 1876, and is still non-existent in a number of "civilized" nations. This shows how long it was before we deemed it necessary to make sure that all our children could share in the knowledge accumulated by the "happy few" during the past centuries. Education in the wilderness is not a matter of monetary means. All are entitled to an equal start. There is none of the hurry, which, in our society, often hampers the full development of a growing personality. There, a child grows up under the ever-present attention of his parents' and therefore the jungles and the savannahs know of no "juvenile delinquency". No necessity of making a living away from home results in neglect of children, and no father is confronted with his inability to "buy" an education for his child. (选自新概念) 第二篇:关于在Internet site上挂条幅广告销售商品的。第一题问:文章开头是什么意思,我选择了,和传统广告一样,互联网广告也是为了促使消费者冲动消费。有一题问:下列哪些选项作者没提及:我选了传统广告在较长的竞争中必然会战胜网络广告方式。有一题关于互联网广告的:我选择了需要做些change来保持他的竞争性什么的。最后一题问作者对互联网广告的态度:uncertain,objective,X,X.另两个记不清了,我选的客观的。 第三篇:关于脸书,推特等这些网络平台火的原因,强调以前的网络平台web1.只是让你看别人提供的content,而web 2.如这些社交平台是让你能跟别人交流自己creat content,而不是enjoy 别人提供的content.一题问:Myspace社交平台火的原因:我选了有content的那个选项。有题问下面哪个选项作者没提及:我选了大家怀念web1.那个选项。 第3篇This reading comprehension focuses on social networks. It's followed by key vocabulary

2017复旦大学考研复试:英语口语面试常见问题汇总

2017复旦大学考研复试:英语口语面试常见问题汇总 考研复试中的英语面试是很多小伙伴都感到“无力”的一个环节。其实,英语口语并没有大家想象的那么可怕。下面是一些面试官最爱问的问题,大家可以在复试之前认真准备一下,增加获胜的筹码。 ?No.1 传统面试问题 1. "What can you tell me about yourself?" 2. "What would you like to be doing five years after graduation?" 3. "What is your greatest strength"?" 4. "What is your greatest weakness?" 5. "How do you feel about your progress to date?" 6. Why did you choose Peking University? 7. Why did you choose MBA? 8. What would you like to be doing three years after graduation? 9. What has been your greatest accomplishment? 10. Describe your greatest strengths and weaknesses. 11. What have you learned from the jobs you have held? ?No.2 行为面试问题 12. Describe the best/worst team of which you have been a member. 13. T ell me about a time when your course load was heaviest. How did you get all of your work done? 14. Give me a specific example of a time when you sold someone on an idea or concept. 15. T ell me about a time when you were creative in solving a problem. 16. Describe a time when you got co-workers or classmates who dislike each other to work together. 17. T ell me about a time when you made a bad decision. ?No.3 压力面试问题 18. What kinds of people do you find it difficult to work with? 19. What are some of the things you find difficult to do?

复旦千分题

1.非洲一南一北两座山脉,分别是什么? 2.2010年气候大会在墨西哥的哪个城市举行? 3.中国古代说唱艺术有哪些形式? 4.历史上两次经济大萧条开始的时间。 5.请选择以下哪些是鲁迅编辑过的杂志? 6.朝韩问题是因为在哪个岛屿炮击引起的? 7.刚玉的成分是什么? 8.球形电容漏电后,电流产生的磁场方向是什么? 9.大蒜是哪个省盛产的? 10.装满水的容器做单摆运动,摆动周期如何变化。 11.屈原的作品有哪些? 12.汽车防冻液的主要化学成分是什么? 13.一根杆子上串了5颗珠子,珠子以任意速度移动,最多能撞上几次? 14.“未谙姑食性,先遣小姑尝。”这句话里前一个“姑”是什么意思? 15第一个命名氢元素的人是谁? 16.“金子!黄黄的、发光的、宝贵的金子!……这东西,只这一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵,老人变成少年,懦夫变成勇士”,这句话出自莎士比亚的哪出戏剧? 17.近代最出名的京派作家是谁? 18.国人有不同方言,相互间无法听懂,但却使用同一种文字,即便操不同方言的人在阅读方面却没有障碍,这是为什么? 19.列举陀思妥耶夫斯基的代表作。 20.政协委员有建议权、表决权还是投票权?

21.中国现在最主要的消耗能源是什么? 22.有一个车站,车站只有一个出入口。有若干辆车进入并标有编号,进出规则依次为“进出进进出进进进……”请问最后出来的车辆编号情况? 23.哪个选项列出的作品是鲁迅的子集或刊物? 24.“蜡烛”、“乡里”、“多余”、“收获”等词的繁体字怎么写? 25.半径为1的圆周上任意找出三个点构成三角形,出现锐角三角形的概率是多少? 26.以下哪个选项中的文物出自敦煌莫高窟? 27.陶瓷的主要结构和成分是什么? 28.一定量的胆矾与水混合成饱和溶液,溶解度是多少? 29.昼夜时间相等时,北京时间11时,此刻在上海看太阳是在哪个方向? 30.减压蒸馏需要用以下哪种仪器? 31.自主招生联盟之一“北约”由13所高校组成,关于这13所高校所处地理位置的描述哪些是正确的?(选项中有:都位于黑河腾冲东南面,都属于季风区;都属于湿润区……) 32.白鸟和褐色鸟杂交生出斑点鸟,那么斑点鸟和斑点鸟杂交的后代情况如何? 33.治疗心绞痛药物的成分是什么? 34.《达芬奇密码》是什么类型的小说,穿越,武侠,言情? 35.2010世界经济论坛的主题是什么? 36.拉美著名作家有哪些? 37.世博园中一位游客的手表显示6点,当时北京时间是7点,这位游客来自哪个时区? 38.减压蒸馏实验装置的控制变量是什么? 39.现有十个成熟的卵细胞,和十个已获能的精子,能组成多少个合子? 40.硼在自然界有两种同位数,质量数分别是10和11,质量比是1:4,质量数为11的相对原子质量是11.01,质量数为10的相对原子质量是多少。(硼的相对原子质量是10.81) 41.赛纶陶瓷主要成分的化学式是什么?

2017开学第一课简报

2017开学第一课简报 2017开学第一课简报 1 为达到人人学安全,人人懂安全,人人都平安的要求,使学生更健康、快乐、平安地成长。 砖井镇中心小学在开学第一天对全体学生进行了开学安全教育,会上陈校长对学生就安全方面提出了8点要求,并就交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等对学生加强了教育。 希望全体学生时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣,形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围。 各班班主任也在本班组织学生上了开学第一课,即安全教育。 在第一节课上,老师用生动具体的事例警示、告诫、教育学生,给每一位学生都留下了深刻的印象,切实上好开学安全教育第一课,迎接新学期的到来,也为本学期学校的安全工作奠定了坚实的基础。 通过一系列措施,确保了学校开学工作有序、顺利进行,使学生在开学第一天就能牢固树立安全第一的思想,真正把安全工作做到实处,促进了新学期校园的安全、和谐。 2017开学第一课简报 2 我校按照区教育局工作安排,于2月28日下午召开全片教师工作会议,及时安排部署新学期开学工作事宜。 76名教师齐聚大会议室,以饱满的热情迎接新学期工作。

会议由杜彬校长主持,按照会议议程,首先由吴万旭副校长组织学习区教综发10号文件关于印发《西秀区教育局206 2017学年度第二学期工作安排意见》的.通知。 接着周治平副校长组织学习区教育局熊杰局长题为《奋力打好收官之战,精准谋划腾飞篇章》的讲话,同时,结合开学工作作了相关工作部署。 最后杜彬校长作总结讲话,讲话前,杜校长率全体行政人员向辛勤耕耘在教学一线的全体教师深深鞠上一躬,感谢他们为学校各项工作做出的不懈努力。 然后杜校长传达了2017年省、市、区教育工作会议精神,简要回顾20**年取得的成绩,同时指出了工作中存在的不足和今后努力的方向。 最后他对全体教师提出四点希望:一是希望大家团结拼搏,用包容的心态构建和谐校园;二是希望大家坚定信念教书育人,勇于担当责任;三是希望大家努力工作,无私奉献,尊重、爱护、关心每一个孩子,建立和谐的师生关系;四是希望大家立德树人,以高尚的道德情操积极投身教育事业,加强学习,积极参加各种培训,夯实业务,提升教书育人本领,多培育出色、出彩学生。 另外,结合每年2月、8月控辍保学宣传周,在开学前,我校领导及班主任教师,放弃寒假休息时间,走村窜寨,进行广泛宣传,通过依法控辍、情感控辍等多种形式筑牢学生、家长思想防线,确保每名适龄儿童、少年,特别是临辍儿童、两(留)儿童等特殊群体儿童、少年按时进校接受义务教育。 同时,为做好开学前的校舍安全排查,我校成立了由杜校长亲自担任组长的安全排查工作领导小组,于2月26、27日就组织了相关人员对辖区范围内各校的教学楼、围墙、教学设施、食堂设施、消防设施、校园周边地质环境等进行了安全排查,对存在的安全问题及时进行了整改,确保了师生的安全和教学秩序的正

复旦大学研究生英语教师用书

研究生英语 研究生高级英语 教师用书 主编 曾建彬黄莺 编委(以汉语拼音为序) 范若恩谷红欣顾乡何静 黄莺刘雯卢玉玲夏威 雍毅曾建彬张宁宁赵蓉

前言 《研究生英语》和《研究生高级英语》是复旦大学研究生课程及教材建设重点资助项目,受到了复旦大学研究生院和上海市重点学科建设项目“英语语言文学”项目的资助。该教材根据中国学生的英语学习需求,采用“博采众长,学以致用”的编写原则,在教材编写中汲取各种有效的英语教学理论和实践方法,为了适应研究生英语课程改革和创新的需要编写而成。《研究生英语》供非英语专业硕士研究生第一外国语(英语)课程使用,《研究生高级英语》供非英语专业博士硕士研究生第一外国语(英语)课程使用。 本书为《研究生英语》和《研究生高级英语》教学参考书的合订本,提供课后练习的参考答案、课文参考译文,以及翻译练习的参考答案,供教师备课参考之用。 本书由《研究生英语》和《研究生高级英语》编委负责编写(以汉语拼音为序):范若恩、谷红欣、顾乡、何静、黄莺、刘雯、卢玉玲、夏威、雍毅、曾建彬、张宁宁、赵蓉,均为复旦大学外文学院研究生英语教学部教师。 本书在编写的过程中得到了复旦大学研究生院和复旦大学出版社的大力支持,在此表示衷心的感谢。 由于编写人员教学任务重、时间紧、水平有限,教材中的错误及不妥之处在所难免,敬请读者提出宝贵的意见。 编者 2011年12月

使用说明 本书为《研究生英语》和《研究生高级英语》教学参考书的合订本,供非英语专业硕士研究生和博士研究生教学的英语教师参考使用,内容包括《研究生英语》和《研究生综合英语》课文的背景材料、练习答案以及参考译文等。还包括各单元的补充阅读和翻译练习的参考答案。 关于课文(Text)有以下内容: 1.背景材料(Background Information),包括作者介绍、与课文内容相关的英语国家文化、社会生活和风土人情等背景知识。 2.课文练习答案(Key to Exercises),包括课后练习V ocabulary Study和Cloze的参考答案。 3.课文译文(Translation of the Text),为了帮助学生更好地理解课文内容,主要采取直译的办法,对个别无法直译的句子则采取意译。 此外,每一单元还提供了一篇补充阅读(Supplementary Reading)和针对研究生论文写作和科研活动的翻译和写作教程与练习。其中《研究生英语》包括了Translating Skills和Writing Skills,《研究生高级英语》包括了Translation Appreciation and Practice和Academic Writing。对于补充阅读后的练习Cloze和翻译部分的练习,本书也提供了参考答案,供使用本教材的教师和自学者使用。 在具体安排教学活动时,教师可根据教学实际情况有选择地使用上述内容。 本书的练习答案和参考译文由《研究生英语》和《研究生高级英语》的编写人员提供。在本书的编写过程中,我们得到复旦大学出版社施胜今同志的热情关怀和大力支持,我们在此表示衷心的感谢。 由于编写人员教学任务重、时间紧,加之水平有限,仓促成书,错误和疏漏之处在所难免,敬请使用本书的教师或其他读者提出宝贵的意见。 编者 2011年12月

复旦大学附属中 学2019学年第一学期高二年级 物理 期中等级性考试试卷

复旦大学附属中学2019学年第一学期 高二年级物理期中等级性考试试卷 (满分100分,时间60分钟) 一、单选题(每题4分,共28分) 1.所谓元电荷是指() A.电子 B. 质子 C. 中子 D. 自然界中已知的最小电荷量 2.下列与检验电荷有关的物理量是() A.电场强度 B. 电势 C. 电势能 D. 电势差 3.下列说法中正确的是() A.一次能源是可再生熊源 B.煤炭、石油、天然气属于常规能源 C.凡是能量守恒的过程就一定会发生能量的转化 D.空调机既能制热又能制冷,说明热传递不存在方向性 4.下列四幅图中,能正确反映分子间作用力f和分子势能Ep随分子间距离r变化关系的图线是() A B C D 5.下列选项中的各四分之一圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各四分之一圆环间彼此绝缘。坐标原点O处电场强度最大的是() 6.不同条件下理想气体的密度ρ随压强p变化的下列四种图线中,属于一定质量的理想气体等温变化的是() A B C D

7.如图所示,虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴,相交于O 点,两个等量异号点电荷分别位于椭圆的两个焦点M、N上。下列 说法中正确的是() A.O点的电场强度为零 B.A、B两点的电场强度相同 C.将正电荷+q沿CAD连线从C移到D的过程中,电势能先减少后增加 D.将正电荷+q沿CBD连线从C移到D的过程中,电势能先增加后减少 二、多选题(每题4分,共20分。每小题有两个或三个正确选项。有错选不得分,漏选得部分分数。) 8.对于物体的围观认识,下列说法正确的是() A.物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能 B.气体的温度变化时,其分子平均动能和分子间势能也一定随之改变 C.当分子间的距离减小时,分子势能一定增加。 D.摩擦生热、气体的自由膨胀等自然现象的过程都是不可逆的 9.把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球原来的带电情况可能是() A. 带有等量异种电荷 B. 带有等量同种电荷 C. 带有不等量异种电荷 D. 一个带电,另一个不带电 10.如图所示A、B是真空中某电场的一条电场线的两点,一带正电粒子仅在电场力作用下以速度V A经过A点沿电场线向B点运动,一段时间后,粒子以速度V B经过B点,且V B 与V A方向相反。则下列说法正确的是() A.vA小于vB B.A点的电势一定低于B点的电势 C.A点的场强可能大于B点的场强,场强方向一定向左 D.粒子在A点的电势能大于在B点的电势能大小 11.电荷量不等的两点电荷固定在x轴上坐标为-3L和3L的两点,其中坐标为3L处电荷带正电,电荷量为Q。两点电荷连线上各点电势Ф随x变化的关系如图所示,其中x=L处电势最低,x轴上M、N两点的坐标分别为-2L和2L,则下列判顺正确为是() A. 两点电荷一定为异种电荷 KQ B. 原点O处场强大小为 2 3L C. 负检验电荷在原点O处受到向左的电场力 D. 负检验电荷由M点运动到N点的过程,电势能先减小后增大 12.如图,在水平放置的刚性气缸内用活塞封闭两部分气体A和B,质量一 定的两活塞用杆连接。气缸内两活塞之间保持真空,活塞与气缸壁之间无摩擦, 左侧活塞面积较大,A、B的初始温度相同。略抬高气缸左端使之倾斜,再使 A、B升高相同温度,气体最终达到稳定状态。若始末状态A、B的压强变化 量Δp A、Δp B均大于零,对活塞压力的变化量为ΔF A、ΔF B,则() A. A体积增大 B. A体积减小 C.△F A>△F B D. △p A<△p B

2017高中开学第一课主题班会教案

2017高中开学第一课主题班会教案 新学期新开始,每个学期开学初都会有一个开学第一课的主题班会。下面是为大家整理的:2017高中开学第一课主题班会教案,欢迎参阅,更多相关内容请继续关注 2017高中开学第一课主题班会教案 一、时间: 二、地点: 三、班会主题:新的起点 四、班会背景: 开学两个月以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,可是考到我校的学生普遍基础薄弱,他们身上的习惯非常不好,所以特别需要老师的指导。 五、班会目的: 1.通过“新的起点”主题班会,让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠

定良好的基础。 2.通过让所有的学生积极参与,让学生深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握; 六、班会准备: 1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》,据此由全班制定班规,讨论通过。 2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生参与,每人以“新的起点”为题,完成一件作品与全班同学共勉。 4.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。 七、班会过程: 1.主持人致词,班会开始 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生代表发言,展示“新的起点”作品,与全班共勉

复旦大学考博英语词汇真题模拟

复旦大学考博英语词汇真题模拟 根据复旦大学考博英语考试大纲规定,除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词与名词等;掌握词汇生产的基本知识,如词源、词根、词缀等。 一、根据复旦大学考博英语考试大纲规定,每年词汇题共30小题,每小题0.5分,共15分。 预计测试时间(25分钟) 1. Language, culture and personality may be considered of each other in thought, but they are inseparable in fact. [ A ] indistinctly [ B ] separately [ C ] irrelevantly [ D ] independently 2. Shortage of land and funding are blamed for the city‘s green space. [ A ] inefficient [ B ] inaccurate [ C ] inadequate [ D ] indispensable 3. It is well known that knowledge is the __ condition for expansion of mind. [ A ] incompatible [ B ] incredible [ C ] indefinite [ D ] indispensable 4. Although sports __ the household, Joe drew the line when they interfered with family tradi-tions and routine. [ A ] overwhelmed [ B ] affected [ C ] dominated [ D ] influenced 5. Once you have made your point clear at the __ of the essay, you must then proceed to con-vince readers about the position you have taken. [ A ] departure [ B ] outset [ C ] concentration [ D ] initiation 6. These excursions will give you an even deeper __ into our language and culture. [ A ] inquiry [ B ] investigation [ C ] input [ D ] insight 7. The novel contains some marvelously revealing __ of factory life. [ A ] glimpses [ B ] glances [ C ] shots [ D ] insights 8. Changing from solid to liquid, water takes in heat from all substances near it, and this produces artificial cold surrounding it. [ A ] absorption [ B ] transition [ C ] consumption [ D ] interaction (PS:The way to contact yumingkaobo TEL:四零零 六六八 六九七八) 9. One way for writers to support a point is through , that is, by means of several examples to back up an idea. [ A ] illustration [ B ] demonstration

复旦大学硕士研究生英语unit 1

Unit 1 https://www.doczj.com/doc/f016607405.html,/programs/view/xXC3Y2_r66w https://www.doczj.com/doc/f016607405.html,/v_show/id_XNzU3MjI3OTI4.html notion an idea, belief or understanding of sth ~ (of sth) She had only a vague ~ of what might happen. She had no notion of the difficulty of the problem. ~ (that…) I have to reject the notion that greed can be a good thing. make do with/without sth to manage with sth that not really good enough I have to make do with biscuits for lunch. I have to make do without bed this evening. She made do with an air mattress for a week. secure to obtain or achieve sth, especially when this means using a lot of effort ~ sth The team managed to secure a place in the finals. ~ sth for sb/sth/yourself He secured a place for himself at the law school. ~ sb/sth/yourself sth He secured himself a place at the law school. I went to sleep secure in the knowledge that I was not alone in the house. established respected or given official status because it has existed or been used for a long time They are an established company with a good reputation. This unit is now an established part of the course. control ~ (of/over sb/sth)the ability to make sb/sth do what you want; power, hold, influence The teacher has no control over the children. She lost control of her car on the ice. exercise ~ sth to use your power, rights or personal qualities to achieve sth When she appeared in court she exercised her right to remain silent. He was a man who exercised considerable influence over people. champion (of sth) a person, who fights for, or speaks in support of, a group of people or a belief She was a champion of the poor all her life. sphere 1 A solid figure that is completely round, with every point on its surface at an equal distance from the center.

复旦大学 保送生(非外语类)选拔考试方案(上海)

复旦大学保送生(非外语类)选拔考试方 案(上海) 为提高复旦大学保送生生源质量,根据教育部保送生工作的有关规定,参照我校历年依据文化课测试为基础录取保送生的做法,经我校招生工作领导小组研究决定:2013年复旦大学继续以学校组织选拔测试的方式招收录取保送生。 一、测试对象及条件 符合教育部保送生资格规定,并通过教育部阳光高考信息平台(https://www.doczj.com/doc/f016607405.html,)公示的应届高中毕业生。 二、招生录取方法与程序 1.凡符合本方案测试对象规定并且接受本方案选拔 办法与程序的考生,可根据我校公布的保送生招生专业目录(见附表),按要求在复旦大学招生网(https://www.doczj.com/doc/f016607405.html,)网上报名系统中填写并下载相应表格。 2.我校将组织专家组对报名者提交的材料进行初步 审核,择优遴选出部分考生获得参加“复旦水平测试”和“心理测试”的资格。 3.综合“复旦水平测试”成绩和“心理测试”结果,按文理和医学类分别划线并择优预录取到相关专业。

4.经复旦大学招生网和教育部阳光高考信息平台公示通过后,招生办公室将上述预录取保送生名单报送考生所在省级招办审核,审核合格后办理相关录取手续,并于2013年高考前发出正式录取通知书。 三、关于“复旦水平测试” “复旦水平测试”是一场高中文化课程综合知识的笔试,包括文综和理综两个部分,测试内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等10个科目200道选择题,考试时间为3小时。 四、报名时间等事项 1.2012年11月25日至12月20日接受网上报名,2013年1月10日起通过网上报名系统查询材料审核结果。 2.“复旦水平测试”和“心理测试”具体测试时间和考场安排于2013年2月左右公布在网上报名系统中。 3.报名考务费为壹佰元(¥100),通过复旦大学招生网网上报名系统缴付(需由开通网上支付功能的银行卡缴付);家庭贫困的考生可向复旦大学招生办公室提出减免报名费的申请。 4.医学类保送生正式录取入学后转专业范围原则上限于医学类之内,具体转专业规定可登录复旦大学教务处网站(https://www.doczj.com/doc/f016607405.html,)和复旦大学上海医学院网站(https://www.doczj.com/doc/f016607405.html,),查看《复旦大学本科生转专业实施

2017年秋季开学第一课

2017年秋季开学第一课 为使广大中小学生牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史,牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋,牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利做出的伟大贡献,按照中央关于纪念抗战胜利**周年活动要求,组织开展开学第一课活动,对广大青少年深入进行爱国主义教育和革命传统教育,传承弘扬伟大的抗战精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,引导广大青少年学生树立崇高理想信念,勤奋学习、崇德向善,在实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 二、活动主题 勿忘国耻圆梦中华 三、活动内容及时间安排 1.组织开展开学典礼 9月1日,组织开展开学典礼活动,在国旗下讲话中对纪念抗战胜利主题教育活动进行介绍,号召全体同学好好学习,追寻梦想,努力为实现伟大中国梦而贡献力量。 2.收看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵活动 时间:9月3日上午。 要求学生在家和父母一起收看。 3.收看由教育部和中央电视台联合制作的主题为英雄不朽的《开学第一课》节目 时间:9月4日20时;中央电视台一套播出。 要求学生在家收看。 三到六年级学生围绕《开学第一课》撰写一篇观后感,分享一次心得体会,充分表达广大

青少年学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的共同心声。每班7日前上报三篇到德育处参加评比。 4.开展主题队日和班会活动 9月1日至30日。 结合少先队日活动,对学生进行队知识、中国革命史知识教育,教育学生感恩革命先烈,珍惜来之不易的幸福时光;各班开展一次纪念抗战胜利主题班会活动,引导学生倍加珍惜今天的幸福生活,心无旁骛地求知问学。 5.组织观看革命影片、阅读抗战图书、学唱抗战爱国歌曲活动 9月1日至10月31日。 组织观看《百团大战》《战火中的芭蕾》《诱狼》《穿越硝烟的歌声》《开罗宣言》《根据地》《报国忠魂之杨靖宇》《报国忠魂之赵尚志》《报国忠魂之周保中》《报国忠魂之赵一曼》《报国忠魂之李兆麟》《石牌保卫战》《铁血残阳》《燃烧的影像》《黄河》等优秀抗战题材影视剧,每人至少观看一部影片;组织学唱经典抗战爱国歌曲活动,每人至少会唱一首歌曲;组织阅读优秀抗战图书活动,每人至少阅读一本书籍 通过活动使广大学生更加真切地感悟抗日战争的.伟大历史,感悟伟大的民族精神,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,从民族的苦难辉煌中汲取奋进的力量。 四、活动总结 10月底,对本项主题活动进行总结,表彰在活动中表现突出的班级和学生,组织颁奖仪式,组织成果展示会,引导、激励更多的同学能在将来积极参与到类似活动中来。 拓展阅读: 2017年秋季开学第一课作文

(完整word版)复旦大学2011年博士研究生入学考试英语试题(无答案).docx

复旦大学 2011 年博士研究生入学考试英语试题 Part ⅠVocabulary and Structure(15 points) Directions: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on ANSWER SHEETⅠ with a single line through the center. 1.He ’ s color-blind and can’ t the difference between red and green easily. A. detect B. discover C. distinguish D. determine 2.As many as 100 species of fish, some to these waters, may have been affected by the pollution. A. unusual B. particular C. typical D. unique 3.In her bright yellow coat, she was easily in the crowed. A. accessible B. identifiable C. negligible D. incredible 4.Some people find that certain foods their headaches. A. introduce B. trigger C. summon D. create 5.The workers chose to their dissatisfaction in a series of strikes. A. deliver B. offer C. manifest D. indicate 6.Living with a roommate constraint on her ---- she couldn ’ t play her trumpet or have parties late at night. A. imposed B. illustrated C. impressed D. left 7.I don ’ t know how to get there either---- perhaps we’ d better a map. A. note B. mark C. consult D. draft 8.In the of recent incidents, we are asking our customers to take particular care of their belongings. A. process B. company C. light D. form 9.The police are doing all they can to bring those responsible for the bombing to A. evidence B. hearing C. justice D. rule 10. The programme aims to make the country in food and to cut energy imports. A. self-confident B. self-sufficient C. self-satisfied D. self-restrained 11. I think I’ d like to stay home this evening going out as it is raining so heavily. A. better than B. other than C. rather than D. sooner than 12.The public can rest that detectives are doing everything possible to find the murderer. A. assured B. approved C. guaranteed D. convinced 13. The child’ s bad behavior is often more than a way of trying to his mother ’ s attention away from his sister. A. reflect B. catch C. deflect D. reduce 14. The small building was marked with a modest brass, stating the name and the business of the occupiers.

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