古诗词理解性背诵默写
1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5、曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
6、孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
7、孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
8、唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。
9、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。
10、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
11、《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
12、《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
13、杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
14、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
15、杨万里的《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
16、翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而
词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。17、朱熹在《观书有感》中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。
18、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
19、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
20、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
21、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
22、韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
23、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
24、刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。
25、赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
26、赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。
27、杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
28、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
29、杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。30、《石壕吏》中，表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
31、陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
32、陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
33、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。
34、李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。
35、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。
36、《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
37、孟浩然在《早寒江上有怀》中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。
38、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
39、崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
40、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
41、李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
42、刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
43、刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
44、梅尧臣的《鲁山山行》中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：好峰随处改，幽径行独迷。
45、岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”与这句有着异曲同工之妙。
46、陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
47、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
48、杜牧在《赤壁》中，对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
49、文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
50、文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
51、苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
52、张养浩的《山坡羊?潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，
任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
53、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。
54、李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
55、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
56、岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
57、岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
58、龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲表现崇高的献身精神的句子是:落红不是无情物，化作春泥更护花。
59、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲。
60、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
61、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
62、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
63、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中运用想象抒发作者豪情壮志，表现诗人不凡抱负的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
64、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中以无尽的流水喻无穷的忧愁，形象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
65、《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
66、李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
67、李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
68、王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
69、辛弃疾《清平乐·村居》中传神地表现儿童的天真和顽皮的句子是：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
70、温庭筠的《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程
与内心的痛苦的诗句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
71、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
72、《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
73、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
74、苏轼在《江城子?密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
75、苏轼的《江城子?密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？
76、李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。
77、宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径，抒发内心沉重的哀愁的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
78、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
79、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
80、《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。81、《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。
82、《月夜》中表现春气萌发，蛰虫涌动的诗句是：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
83、温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
84、温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
85、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。
86、《浣溪沙》中通过自然环境的描写和细节描写，表现细雨途中行路的辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
87、李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤，愁苦的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
88、辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中看江水东流，发思古幽
情的句子是：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
89、张养浩的《山坡羊·骊山怀古》中与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。
90、王磐的《朝天子·咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
91、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。
92、杨炯的《从军行》中表现从军边塞，无悔无怨（或表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情）的诗句是：宁为百夫长，胜作一书生。93、《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：举杯邀明月，对影成三人。
94、杜甫的《羌村三首》表现时局动荡，“满目萧然”的诗句是：莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。
95、杜甫的《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族，历史追怀的句子是：锦不春色来天地，玉垒浮云变古今。
96、韩愈的《左迂至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情景完美统一的句子是：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
97、李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
98、白居易的《望月有感》中以工整的对仗，形象的比喻，描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是：吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
99、王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》中描写山水之貌，暗示离别之怀的诗句是：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
100、夏完淳的《别云间》中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是：无限山河泪，谁言天地宽。
三、总复习诗词理解性默写练习 1、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是______________，______________。与游子悲苦心情形成对比的诗句是_________________________。 2、白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是__________________，___________________。写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是____________________，_______________________。（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是________________________，__________________________。 3、《望岳》远处望岳抒写诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕之情的句子是________________________，_____________________。近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是________________________，_____________________。细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是_______________________，_____________________。具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是：____________________， ________________________________。 4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含新事物不断涌现的理趣（揭示新事物必将取代旧事物富含哲理）、（表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势）的千古名句是：________________________，________________________。表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：__________________，____________________。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：____________________，_________________。诗中运用典故的诗句是：____________________，__________________。 5、《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷（以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化）的句子是：____________________，__________________。（表明作者以死明志的千古名句）（表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节）民族英雄文天祥的名句____________________，__________________。与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：____________________，__________________。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：____________________，__________________。 6、《水调歌头》.苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句（望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友）（道尽千载离人心愿）的词句是：____________________，__________________。词中蕴含人生哲理、表现作者的旷达胸襟的词句是：____________________，____________________，__________________。 反映作者矛盾心情的句子是：____________________，____________________，__________________。有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话
1、《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：于嗟鸠兮，无食桑葚。 2、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉？ 3、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。 《国殇》屈原 1、读到屈原《国殇》中“操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。”，我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。 2、屈原《国殇》中“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”,两句是对将士勇武、刚毅崇高品德的高度赞扬。 3、屈原《国殇》中，通过“凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时，战车战马伤亡严重的危急战争形势。 《归园田居》陶潜 1、“少无适俗韵，性本爱丘山”表明了诗人回归田园的原因。 2、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”表明诗人正像鸟和鱼一样思恋着自然、 自由的生活。 3、“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”描绘自己家宅的环境。 4、“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”用动静结合的手法描述恬淡自然、清静安谧的村落田园风光。 5、“户庭无尘杂，虚室有余闲。”写诗人空闲宁静悠然的日常生活。 《虞美人》李煜 1、《虞美人》作者面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨和仇恨之情 的句子是：雕栏玉彻应犹在，只是朱颜改。 2、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中。” 《送杜少府之任蜀州》王勃 1、点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的语句是：城阙辅
九年级课内古诗文理解性默写 《词五首》 1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：。 2.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句： 3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句： 4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是： 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是： 9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是： 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句： 11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： 12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是： 13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是： 14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： 15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是： 16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是： 17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是： 18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。 19.《望江南》中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是： 20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句 21. 《武陵春》中揭示作者悲苦的原因的句子是：
中国古代诗歌散文欣赏理解性默写（选修） 第一单元 一、白居易《长恨歌》 1.《长恨歌》中“，。，。”从黄昏到黎明，集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。 2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是：“， 。” 3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：，。 4. 文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是：，。 5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是，。 6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是： 7..渲染出凄凉情景的句子是：，。 二、屈原《湘夫人》 1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“，。”。 2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““，。”两句诗。 3.“，。”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。 4.“，。”写湘君把外衣抛到江中去，把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。 5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是：， 。 6.《湘夫人》中，湘君抛弃湘夫人的赠礼，显现出绝望情绪的句子是：， 。 三、鲍照的《拟行路难》（其四） 1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“，。” 2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是 “，。” 3. 在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是“，。” 4.《拟行路难》（其四）中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子：， 。 5.《拟行路难》（其四）中的“，。”以浅近的比喻说明复杂的现实内容。 6.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁，却大放悲声的诗句是“，。” 四、杜甫《蜀相》 1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“，。” 2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句“，。” 3.《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“，。” 4.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是“，。” 5.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是“，。” 6.杜甫《蜀相》中的“，。”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。 7.《蜀相》结尾两句“，。”，作者对诸葛亮的思表达了无限的哀思，对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计，深表痛惜。 8.姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”一句与杜甫《蜀相》中的“”一句有异曲同工之妙。 五、陆游《书愤》 1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是 “，。” 2.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子“，。” 3.《书愤》中用典明志的诗句是“，。” 4.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是 “，。” 5.《书愤》同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的“，。”注重他的精神品格。 6.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是：“，。”
《诗经·氓》 1、《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：于嗟鸠兮，无食桑葚。 2、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉？ 3、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。 《国殇》屈原 1、读到屈原《国殇》中“操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。”，我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。 2、屈原《国殇》中“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”,两句是对将士勇武、刚毅崇高品德的高度赞扬。 3、屈原《国殇》中，通过“凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时，战车战马伤亡严重的危急战争形势。 《归园田居》陶潜 1、“少无适俗韵，性本爱丘山”表明了诗人回归田园的原因。 2、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”表明诗人正像鸟和鱼一样思恋着自然、 自由的生活。 3、“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”描绘自己家宅的环境。
4、“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”用动静结合的手法描述恬淡自然、清静安谧的村落田园风光。 5、“户庭无尘杂，虚室有余闲。”写诗人空闲宁静悠然的日常生活。 《虞美人》李煜 1、《虞美人》作者面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨和仇恨之情 的句子是：雕栏玉彻应犹在，只是朱颜改。 2、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中。” 《送杜少府之任蜀州》王勃 1、点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的语句是：城阙辅三秦，风烟望五津。 2、气势豪迈，意境开阔。歌颂友谊，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情（把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通）的千古名句：海内存知己，天涯若比邻。 3、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 （3）《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （4）《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （5）《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 （6）《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 （7）《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多 难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
七下期末复习（二）古诗文背诵+理解性默写 4、孙权劝学 作者：司马光 原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。 译文 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙 权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新拭目相看，长兄知晓这件事怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷 有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足， 送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 《木兰诗》理解性默写 1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿， 木兰无长兄。 2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。 3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。
八上古诗文理解性默写习题 一、古诗词 【望岳】 1. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 3.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 4.表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 5.“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。 【春望】 1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，即“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 2.“烽火连三月，家书抵万金。”运用夸张手法极言思家之苦。 3.通过《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪。”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 【石壕吏】 1.“史呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。 2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情（或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生,死者长已矣。 3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村,有吏夜捉人。 【归园田居（其三）】 1．陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜,但使愿无违。 2．陶渊明在《归田园居》（其三）中表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归。 3．陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归。 【使至塞上】 1．王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直,长河落日圆。 2．王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞,归雁入胡天。 3. 熔叙事、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。【渡荆门送别】 1．李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜,云生结海楼。 2 李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外,来从楚国游。 3.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水,万里送行舟。
新人教版七年级下册古诗词理解性资料 《竹里馆》 1．诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 2．抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：深林人不知，明月来相照。 3．诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4．诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 《春夜洛城闻笛》 1．诗中以声传情的诗句：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 2．诗中集中抒发闻笛感受的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《逢入京使》 1．诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 2．反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 3．诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4．诗人极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 5．诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 《晚春》 1、写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红字斗芳菲。 2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 3、（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 《木兰诗》 1、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 2、.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 3、描写征战激烈的句子是：将军百战死，壮士十年归。 4、说明木兰战功卓著的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。 5、《木兰诗》中比喻作结，抒情议论的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 6、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 7、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 8、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。 9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金柝，寒光照铁衣。 10、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 11、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：将军百战死，壮士十年归。 12、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。 《登幽州台歌》 1、表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。 2、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：念天
新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 （1）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。 6强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （3）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：
古诗文默写专项训练 (时长：30分钟满分：100分) 1.《竹里馆》中运用拟人手法，写夜深人静、明月相伴的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗气质的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.《春夜洛城闻笛》中运用了夺张的修辞手法的诗句是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;运用了双关的修辞手法的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；写自己的思乡情怀，却从他人反说的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.《逢人京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好以托人捎口信的方式表达怀亲之情的诗句是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。运用夸张手法表达思乡之情的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.（1）韩愈在《晚春》中形象生动地写出晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）花无语，人有情。韩愈《晚春》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了杨花的不甘示弱;陆游《咏梅》中的“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花的坚守;龚自珍<已亥杂诗(其五)》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了落花的奉献。 5.陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是: ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿！表现诗人生不逢时的境遇的句子是: ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6.（1）在王安石的《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、不畏困难、对前途充满信心的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；杜甫在《望岳》中与其有异曲同工之妙的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）古人云：诗以言志。杜南在《望岳》中以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表达了自己勇攀高峰、俯视一切的英雄气概；王安石在《登飞来峰》中以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”抒发自己在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气。 （3）潜心读书有四种境界。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”(刘禹锡(陋室铭)),排除干扰,静下心来，此第一境界;“采菊东篱下，悠然见南山”，沉醉其中，乐而忘我，此第二境界; “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”(王安石《登飞来峰》),登临顶峰,高屋建瓴，此第三境界；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限,学海无涯，此第四境界。（4）用拟人手法突出泰山高大的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(杜甫(望岳》) 7.（1）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）龚自珍在《己亥杂诗》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”与李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。 8.（1）陆游《游山西村》中表现村民热情好客的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；描写山村秀丽风光，写景中蕴含着在最困难时往往会有转机的哲理的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）陆游在《游山西村》中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 赞美了当地淳朴的民风。 （3）陆游在《游山西村》中描绘山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八年级下册古诗文理解性默写复习资料（含答案） ★古文精彩句子： 1《与朱元思书》（南朝梁吴均） ⑴写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 ⑵总括富春江山水景色特点的句子是：奇山异水，天下独绝。 ⑶描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑷描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑸从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ⑹触景生情，表明自己鄙弃名利的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 2?《五柳先生传》（东晋陶渊明） ⑴概括先生最突出性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。 ⑵直接具体表现“不戚戚于贫贱”的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑶先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，常著文章。 ⑷引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 3?《马说》（唐韩愈） ⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑶写食马者浅薄愚妄表现的是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 ⑷千里马被埋没的原因依次是：①千里马常有，而伯乐不常有。②食马者不知其能千里而食也。 ③食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸文中主旨句是：其真不知马也。 ⑹怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。 4?《送东阳马生序》（元宋濂“开国文臣之首”） ⑴描写少年时读书之难的句子：①无书读：家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天寒冷：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③时间紧：录毕，走送之，不敢稍逾约。 ⑵ 写自己从师之难的句子：①路程远：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ②学生多，师道严：先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 ⑶写自己长大后求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。 ③住：寓逆旅。④行：负箧曳屣行深山巨谷中。 ⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 - ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①—②益慕圣贤之道。③以中有足乐者。文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。— 5.《小石潭记》（唐柳宗元） （1）文中从侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。这句话跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 （2）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽，似与游者相乐。 (3)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。
2019语文新高考：古诗文理解性默写检测（含答案） 你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。——董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。----寄同学们 声明：部分内容来源网络，版权归原作者。 （语文新高考）·古诗文理解性默写（1） 1补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦朝的灭向当朝统治者敲响警钟的句子是_______________________,_______________________________ (2)白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中,四周船儿悄无声息之景烘托昆琶女技艺高超的诗句是“_______________________,_______________________________ (3)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明词人对陈同甫寄予希望且直接表达自己的报国情怀和人生追求的句子是_________________________,_____________________________ 2补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)在《水遇乐·京口北固亭怀古》中,词人借历史影射现实,说南宋的失败、金人的入侵、国家的耻辱随着时光的流逝而渐渐被人们淡忘了的句子是“_____________,__________________,_______________________ (2)在《赤壁赋》中,苏轼饮酒甚酣,扣舷而歌,借用“美人”来抒发情怀的两句是__________________________,____________________________ 3补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)在《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒、指挥从容,再现“以少胜多”的战例,艺术地写出周瑜的军事才能的句子是__________________,__________________,_______________________ (2)陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷,赞美古老乡土文化的 联是_________________________,_____________________________ 练习4补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《氓》中“ ___________________________,___________________________”两句运用比兴手法,生动地展示出女主人公随岁月流逝而容颜老去的形象。 2)苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果,其中运用了侧面描写的 两句是“_________________________,_____________________________ (3)平时富有美感的事物,在《春望》中却触发了深受“安史之乱”之苦的杜甫与众不同的审美感悟的诗句是“_________________________,_____________________________ 古诗文理解性默写·参考答案
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版） （一）《三峡》（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：_。 6?朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“_______________________ ”的静景，然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是：___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 （二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文，充当本文引子的句子是：__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是：_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是：_。 （三）记承天寺夜游（苏轼） 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美 景）: ________________________ 。 2、点明主旨，抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句： ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：________________________________________ （四）与朱元思书（吴均） 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句 子是：________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是：_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：_______________________ 。 （五）野望（王绩） 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ___________
七年级下册古诗词理解性默写（现代诗没有）一．用《木兰诗》中诗句填空 1．写边塞地区艰苦的战斗生活的诗句是 2．夸张的描写木兰矫健雄姿的诗句是 3．描写边塞夜景的两句诗是 4．概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 5．描写木兰关山飞渡，百战建功的诗句是 6．描写木兰不畏征途遥远，跃马奔驰，驰骋沙场的诗句是7．概述木兰出生入死，身经百战的征战生活的诗句是8．描写木兰卸装后的打扮的诗句是 9．表现木兰不贪图富贵功名的诗句是 10．写路远军情紧急的诗句是 11．概述木兰十年征战的六句诗是 12．表现木兰代父从军的缘由的诗句是 13．写木兰紧张忙碌的准备行装的诗句是 14．写木兰回家后的喜悦心情诗句是 15．写举家迎接木兰的场面的诗句是
16．揭示全诗中心的诗句是 二．课后十首古诗理解性默写 １.《竹里馆》中作者描写夜静人寂，明月相伴的诗句是， . 2.《春夜洛城闻笛》中表达作者思念家乡和亲人的诗句是， . 3.《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是， . 4.《论诗》中表达诗人期盼文坛盛世的诗句是， . 5.《竹里馆》中写诗人在竹林里独自弹琴长啸的诗句是， . 6.《逢入京使》描写诗人对故乡眷念的千古名句是， . 7.《峨眉山月歌》中写优美景色的诗句是， . 8.《江南逢李龟年》中用互文写出对开元盛世的无限眷念之情的诗句 是，。 9.《送灵澈上人》写灵澈辞别归山的情景的诗句是， . 10.《约客》中表现诗人对客负约及候客的急切之状和焦急难耐心情的句 是，。 11.《峨眉山月歌》写诗人行程，抒发诗人将行思友之情的诗句 是，。 12.《山中杂诗》中写窗内近景，动中寓静的诗句是， . 三．默写古诗词 1山际见来烟，。鸟向檐上飞，。 2. ,弹琴复长啸。，明月来相照。 ３峨眉山月半轮秋，，。思君不见下渝州。 4.谁家玉笛暗飞声，。此夜曲中闻折柳，。 5.故园东望路漫漫，。马上相逢无纸笔，。 6. ，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，。 7.岐王宅里寻常见，。，落花时节又逢君。 8. ，杳杳钟声晚。，青山独归远。 9. ，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，。 10. ，至今已觉不新鲜，江山代有才人出，。
高中古诗文理解性默写 姓名班级 1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中 提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 学不可以已 2、荀子在《劝学》中指出 “青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”刘禹锡：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”的思想一致。青，取之于蓝，而青于蓝； 3、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物 经 过的变化，可改变原来的状态的语句是 “，， 。”虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 4、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用 ，”来形象论述积累的重要性。积土 5、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千 里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说 “，。” 故不积跬步，无以至千里； 6、《论语》中孔子说： “，。”论述了学习和思考的关系，《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子 是：，。学而不思则罔，思而不学则殆。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 7、“以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子 ，”锲而不8、《劝学》连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。由此得出结 论：，”君子生非异也，善假于物也。 9、《劝学》中，采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子