0汉滨区乡镇党委书记履职考核办法汉滨区乡镇党委书记考核评价办法（试行）第一章总则
第一条为建立科学的乡镇党委书记考核评价机制，充分发挥考核评价的导向作用、监督作用和激励作用，积极营造干事创业的良好氛围，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、中共中央办公厅印发《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》、州委《关于进一步加强乡镇党委书记队伍建设的意
见》精神和有关法律法规，制定本办法。第二条本办法适用于乡镇党委书记的年度考核、集中考核和届中、届末考核。第二章考核内容和指标第三条对乡镇党委书记的考核，按照乡镇党委书记岗位职责要求，着重考核以下内容：（一）执行党的路线方针政策和中央、省、州、区党委的重大决策部署，深入贯彻落实科学发展观，推动乡镇经济社会发展。（二）领导科学发展的能力，驾驭全局和应对复杂局面的实际能力，以及在完成急难险重任务、应对重大事件中的现实表现。（三）加强党的建设，特别是推进基层党建工作创新及落实责任制的情况；贯彻民主集中制和抓班子带队伍的情况；抓农村党风廉政建设情况。（四）牢记党的宗旨，密切联系群众，做群众工作的情况。组织解决好群众最关心、最直接、最现实的问题。（五）个人党性修养、精神状态、践行社会主义核心价值体系以及严于律己、勤政廉政的实际情况。第四条考核评价坚持定性与定量相结合。
定性考核着重考核乡镇党委书记德才素质及表现。考核评价指标主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面。民意调查设臵 5 项评价要点（见附件 2）。
1
定量考核着重考核工作实绩。工作实绩考核主要根据区委区政府的年度综合目标考核得分确定，工作实绩考核分的权重占 60%。第五条考核评价内容和指标，根据形势需要和任务要求，围绕上级党委工作大局和区委、政府重点工作部署，结合本地区、本乡镇工作特色，可适时增设和调整。第三章考核方法和程序
第六条考核采取民主测评、民意调查、领导评议、实绩分析等程序进行。第七条考核评价准备工作。区委组织部根据工作安排制定工作方案，组建考核组；区统计局按要求收集经济社会发展实绩统计数据并提供分析评价意见；乡镇党委书记根据考核评价的主要内容及有关要求，写出述职述廉报告。第八条民主测评（占 15%）。考核乡镇采取召开有关人员参加的会议进行，乡镇党委书记在会上作述职述廉报告，接受民主测评和民主评议。参加民主测评的人员参照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关民主推荐的范围确定，一般为：（一）乡镇党委委员、纪委委员；（二）乡镇人大、政府领导班子成员；（三）乡镇站所负责人，人民团体的负责人；（四）辖区内各村委会（社区）党总支书记、主任；（五）部分企事业单位、上级驻本地直属单位主要领导成员；（六）辖区内的各级党代表、人大代表、政协委员、妇女代表、团代表、纪检监察员、村民代表，人数一般为参加会议总人数的 20％；（七）其他需要参加的人员。述职述廉报告、民主测评评价要求及样表应当在测评前发放，保证参加测评人员能够充分准备意见。第九条民意调查（占 15%）。民意调查评价内容从政治素质、工作作风、开拓创新、履行职责、公众形象等方面进行评价。民意调
查评价一般结合每年区（区级市）党委全委会议，或在年初人大、政协召开例会期间，采取填写调查问卷的方式进行。
2
参加评价的人员，包括来自基层、未参加民主测评会议的区（区级市）党代会代表，人大代表，政协委员，和街（镇）村（居）干部，及其辖区
内群众代表，参评人员可以随机抽样选择，人数不少于 200 人。参加民意调查的人员范围一般为，来自基层未参加民主测评的辖区内的各级党代表、人大代表、政协委员、妇女代表、团代表、纪检监察员、村民代表，参加
人员可随机抽样选择，人数不少于 30 人。第十条领导评议（占 10%）。采取由区级领导和区属部门领导干部纵向评议的方式进行。参加评议的领导干部包括：区级领导班子成员，法院院长、检察院检察长，区属部门主
要负责人。第十一条实绩分析（占 60%）。主要依据有关方面提供的经济社会发展情况以及考核过程中收集到的其他有关经济社会发展及乡镇党
委书记工作实绩信息进行分析，对乡镇党委书记任职以来的工作思路、履
职尽责、工作投入和工作成效四个部分的实际情况作出分析评价。工作投
入和工作成效占 50%，工作实绩考核主要根据区委区政府的年度综合目标考核得分确定。工作思路和履职尽责占 10%，依据考核标准由考核组确定。以上考核内容以问卷调查形式发放至村民手中填写后计算得分，每个村不低于 10 份。第四章考核评价等次确定第十二条乡镇党委书记的考核评价为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核评价等次依据民主测评、民意调查、领导评议、实绩分析、综合评价等方面的情况确定。乡镇党委书记考核评价总分为 100 分（不含加分）。考核评价得分=工作实绩
定量考核分× 60％+民主测评分× 15％+民意调查分× 15％+ 领导评议分
× 10％。考核评价期内，乡镇党委书记本人受到党中央、国务院表彰的加
3 分，受到省委、省政府表彰的加 2 分，受到市委、市政府表彰的加 1 分。
多次受到表彰的取最高一项，不累计加分。考核评价得分在 95 分以上的，可评为优秀等次；得分在 85－94 分的，可评为称职等次；得分在 75－84 分的，可评为基本称职等次；得分在 74 分以下的，评为不称职等次。
3
第十三条考核评价期内乡镇党委班子和党委书记本人存在下列情形之一的，不得评为优秀、称职等次：（一）违反党的政治纪律，贯彻执行中央方针政策和上级党委决策部署不力，政令不畅通，有令不行，有禁不止的。（二）决策严重失误，造成重大损失或者恶劣影响的。（三）滥用职权，强令、授意实施违法行政行为，或者不作为，引发群体性事件或者其他重大事件的。（四）对群体性、突发性事件处臵失当，导致事态恶化，造成恶劣影响的。（五）在党风廉政建设责任制、社会治安综合治理、资源与环境保护、节能减排、安全生产、计划生育等方面因不作为发生重大问题，被“一票否决”的。（六）其他给国家利益、人民生命财产、公共财产造成重大损失或者恶劣影响等失职行为的。乡镇党委班子年度、届中、届末考核被评定为一般或较差等次，或考核期内乡镇党委班子成员中有人受到撤职以上处分的，乡镇党委书记本次考核不得评为优秀等次。第五章考核评价结果的运用第十四条考核结果作为奖惩任免乡镇党委书记的重要依据，并加以充分运用。（一）对评定为优秀等次的，予以表彰奖励。（二）对评定为称职等次的，肯定成绩，指出差距，明确努力的方向。（三）对评定为基本称职等次的，或评定为优秀以下等次，考核评价总分位列最后一名的，进行诫勉谈话，责令制定整改措施，限期整改。（四）对评定为不称职等次的，或评定为优秀以下等次，考核评价总分连续两年位列最后一名的，作组织处理。第十五条考核评价意见及民主测评、民意调查情况，应当适时向乡镇党委书记本人反馈。
4
乡镇党委书记应当根据反馈的考核情况，结合领导班子民主生活会，认真总结经验，开展批评与自我批评，提出整改措施。有关整改措施，可采取适当方式公开。乡镇党委书记本人对考核评价结果若有不同意见的，可在接到通知之日起 15 日内向上级党委组织部门提出申诉，组织部门应及时调查核实，作出明确答复。第十六条区委集体研究。考核组将考核情况和综合评价意见向区委反馈。乡镇党委书记考核评价等次及排序结果，经区委常委会研究同意后，报州委组织部备案。第十七条区委组织部建立乡镇党委书记考核档案，将考核结果作为乡镇党委书记选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。第六章附则
第十八条本办法由区委组织部负责解释。第十九条本办法自下发之日起施行。
5
镇办党委书记年度考核表
评定项目内容分值得分备注
民主测评
15
民意调查
15
领导评议工作投入和工作成效工作实绩工作思路和履职尽责
10
50 10
镇办党委书记年度民主测评表
政治素质姓名
优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差
领导水平工作实绩工作作风廉洁自律6
2011 年度镇办书记年度个人考核领导评议表
单位书记姓名总体评价单位优秀良好一般较差
流水镇中原镇
书记姓名
总体评价优秀良好一般较差
新城办江北办吉河镇建民办张滩镇关庙镇恒口镇大同镇五里镇瀛湖镇老城办双龙镇双溪镇早阳镇县河镇沈坝镇田坝镇
大竹园镇
大河镇洪山镇石转镇石梯镇茨沟镇关家镇新坝镇坝河镇共进镇牛蹄镇叶坪镇紫荆镇谭坝镇晏坝镇
7
工作实绩评定标准（10 分）
1. （2 分）
2. 是否将工作目标、任务和措施进行落实。是否坚持每月主持召开一次工作任务落实专题会议，并有详实的文字记载，共 10 次，
缺少 1 次扣分。分）（4 3. 是否确定至少一个村为工作联系点，并
坚持每月至少到联系点检查指导工作一次；是否为联系点党组织和党员群众解决了实际困难和问题，并有详实的联系点工作记载。（分） 4. 是
否认真开展了农村基层组织建设调查研究，全年用于调研农村基层组织建
设的时间是否达到二个月以上；是否撰写有至少一篇质量较高的调研报告。（分） 5. 是否深入扎实开展了“三级联创”、“旗臶工程”、“标兵工程”、“党员承诺制”、“无职党员设岗定责”、党员“双示范”等党建
主题活动和县委安排的其它农村基层组织建设创建活动并取得明显成效，
推进各项创建活动的方法是否有所创新；是否有新树立培养的能够在当地发挥较强示范带动作用的先进典型。（分） 6. 7. 是否有组织、有计划对党员干部进行了培训，党委书记是否是否保持村党组织班子健全，村干
部队伍是否稳定；已创建带头讲党课、作辅导，培训效果是否明显。（分）的“五个好”党委、村党支部是否巩固提高，并有新创建的“五个好”村党支部；相对后进村整建是否收到显着成效，本乡镇基层组织建设整体水平
和质量是否得到提升。（分） 8. 是否严格执行村级组织建设情况报告制度，村级组织建设中存在的问题是否及时解决；“直接责任人”履职情况
报告是否客观实际。（分） 9. 年度党建组织工作是否按县委部署和要求全面完成，是否达到预期目标。分）（1 是否制定符合本乡镇实际、切
实可行的基层组织建设长远规划和针对性、操作性强的年度工作计划，并经党委会认真研究讨论通过。
0汉滨区乡镇党委书记履职考核办法
汉滨区乡镇党委书记考核评价办法（试行）第一章总则
第一条为建立科学的乡镇党委书记考核评价机制，充分发挥考核评价的导向作用、监督作用和激励作用，积极营造干事创业的良好氛围，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、中共中央办公厅印发《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》、州委《关于进一步加强乡镇党委书记队伍建设的意
见》精神和有关法律法规，制定本办法。第二条本办法适用于乡镇党委书记的年度考核、集中考核和届中、届末考核。第二章考核内容和指标第三条对乡镇党委书记的考核，按照乡镇党委书记岗位职责要求，着重考核以下内容：（一）执行党的路线方针政策和中央、省、州、区党委的重大决策部署，深入贯彻落实科学发展观，推动乡镇经济社会发展。（二）领导科学发展的能力，驾驭全局和应对复杂局面的实际能力，以及在完成急难险重任务、应对重大事件中的现实表现。（三）加强党的建设，特别是推进基层党建工作创新及落实责任制的情况；贯彻民主集中制和抓班子带队伍的情况；抓农村党风廉政建设情况。（四）牢记党的宗旨，密切联系群众，做群众工作的情况。组织解决好群众最关心、最直接、最现实的问题。（五）个人党性修养、精神状态、践行社会主义核心价值体系以及严于律己、勤政廉政的实际情况。第四条考核评价坚持定性与定量相结合。定性考核着重考核乡镇党委书记德才素质及表现。考核评价指标主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面。民意调查设臵 5 项评价要点（见附件 2）。
1
定量考核着重考核工作实绩。工作实绩考核主要根据区委区政府的年度综合目标考核得分确定，工作实绩考核分的权重占 60%。第五条考核评价内容和指标，根据形势需要和任务要求，围绕上级党委工作大局和区委、政府重点工作部署，结合本地区、本乡镇工作特色，可适时增设和调整。第三章考核方法和程序
第六条考核采取民主测评、民意调查、领导评议、实绩分析等程序进行。第七条考核评价准备工作。区委组织部根据工作安排制定工作方案，组建考核组；区统计局按要求收集经济社会发展实绩统计数据并提供分析评价意见；乡镇党委书记根据考核评价的主要内容及有关要求，写出述职述廉报告。第八条民主测评（占 15%）。考核乡镇采取召开有关人员参加的会议进行，乡镇党委书记在会上作述职述廉报告，接受民主测评和民主评议。参加民主测评的人员参照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关民主推荐的范围确定，一般为：（一）乡镇党委委员、纪委委员；（二）乡镇人大、政府领导班子成员；（三）乡镇站所负责人，人民团体的负责人；（四）辖区内各村委会（社区）党总支书记、主任；（五）部分企事业单位、上级驻本地直属单位主要领导成员；（六）辖区内的各级党代表、人大代表、政协委员、妇女代表、团代表、纪检监察员、村民代表，人数一般为参加会议总人数的 20％；（七）其他需要参加的人员。述职述廉报告、民主测评评价要求及样表应当在测评前发放，保证参加测评人员能够充分准备意见。第九条民意调查（占 15%）。民意调查评价内容从政治素质、工作作风、开拓创新、履行职责、公众形象等方面进行评价。民意调查评价一般结合每年区（区级市）党委全委会议，或在年初人大、政协召开例会期间，采取填写调查问卷的方式进行。
2
参加评价的人员，包括来自基层、未参加民主测评会议的区（区级市）党代会代表，人大代表，政协委员，和街（镇）村（居）干部，及其辖区内群众代表，参评人员可以随机抽样选择，人数不少于 200 人。参加民意调查的人员范围一般为，来自基层未参加民主测评的辖区内的各级党代表、人大代表、政协委员、妇女代表、团代表、纪检监察员、村民代表，参加人员可随机抽样选择，人数不少于 30 人。第十条领导评议（占 10%）。采取由区级领导和区属部门领导干部纵向评议的方式进行。参加评议的领导干部包括：区级领导班子成员，法院院长、检察院检察长，区属部门主要负责人。第十一条实绩分析（占 60%）。主要依据有关方面提供的经济社会发展情况以及考核过程中收集到的其他有关经济社会发展及乡镇党委书记工作实绩信息进行分析，对乡镇党委书记任职以来的工作思路、履职尽责、工作投入和工作成效四个部分的实际情况作出分析评价。工作投入和工作成效占 50%，工作实绩考核主要根据区委区政府的年度综合目标考核得分确定。工作思路和履职尽责占 10%，依据考核标准由考核组确定。以上考核内容以问卷调查形式发放至村民手中填写后计算得分，每个村不低于 10 份。第四章考核评价等次确定第十二条乡镇党委书记的考核评价为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核评价等次依据民主测评、民意调查、领导评议、实绩分析、综合评价等方面的情况确定。乡镇党委书记考核评价总分为 100 分（不含加分）。考核评价得分=工作实绩定量考核分× 60％+民主测评分× 15％+民意调查分× 15％+ 领导评议分× 10％。考核评价期内，乡镇党委书记本人受到党中央、国务院表彰的加 3 分，受到省委、省政府表彰的加 2 分，受到市委、市政府表彰的加 1 分。多次受到表彰的取最高一项，不累计加分。考核评价得分在 95 分以上的，可评为优秀等次；得分在 85－94 分的，可评为称职等次；得分在 75－84 分的，可评为基本称职等次；得分在 74 分以下的，评为不称职等次。
3
第十三条考核评价期内乡镇党委班子和党委书记本人存在下列情形之一的，不得评为优秀、称职等次：（一）违反党的政治纪律，贯彻执行中央方针政策和上级党委决策部署不力，政令不畅通，有令不行，有禁不止的。（二）决策严重失误，造成重大损失或者恶劣影响的。（三）滥用职权，强令、授意实施违法行政行为，或者不作为，引发群体性事件或者其他重大事件的。（四）对群体性、突发性事件处臵失当，导致事态恶化，造成恶劣影响的。（五）在党风廉政建设责任制、社会治安综合治理、资源与环境保护、节能减排、安全生产、计划生育等方面因不作为发生重大问题，被“一票否决”的。（六）其他给国家利益、人民生命财产、公共财产造成重大损失或者恶劣影响等失职行为的。乡镇党委班子年度、届中、届末考核被评定为一般或较差等次，或考核期内乡镇党委班子成员中有人受到撤职以上处分的，乡镇党委书记本次考核不得评为优秀等次。第五章考核评价结果的运用第十四条考核结果作为奖惩任免乡镇党委书记的重要依据，并加以充分运用。（一）对评定为优秀等次的，予以表彰奖励。（二）对评定为称职等次的，肯定成绩，指出差距，明确努力的方向。（三）对评定为基本称职等次的，或评定为优秀以下等次，考核评价总分位列最后一名的，进行诫勉谈话，责令制定整改措施，限期整改。（四）对评定为不称职等次的，或评定为优秀以下等次，考核评价总分连续两年位列最后一名的，作组织处理。第十五条考核评价意见及民主测评、民意调查情况，应当适时向乡镇党委书记本人反馈。
4
乡镇党委书记应当根据反馈的考核情况，结合领导班子民主生活会，认真总结经验，开展批评与自我批评，提出整改措施。有关整改措施，可采取适当方式公开。乡镇党委书记本人对考核评价结果若有不同意见的，可在接到通知之日起 15 日内向上级党委组织部门提出申诉，组织部门应及时调查核实，作出明确答复。第十六条区委集体研究。考核组将考核情况和综合评价意见向区委反馈。乡镇党委书记考核评价等次及排序结果，经区委常委会研究同意后，报州委组织部备案。第十七条区委组织部建立乡镇党委书记考核档案，将考核结果作为乡镇党委书记选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。第六章附则
第十八条本办法由区委组织部负责解释。第十九条本办法自下发之日起施行。
5
镇办党委书记年度考核表
评定项目内容分值得分备注
民主测评
15
民意调查
15
领导评议工作投入和工作成效工作实绩工作思路和履职尽责
10
50 10
镇办党委书记年度民主测评表
政治素质姓名
优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差优秀良好一般较差
领导水平
工作实绩
工作作风
廉洁自律
6
中层干部履职考核办法（试行） 为全面、客观、科室的评价中层管理人员，促使其不断提高综合素质，增强其责任心，激发其创先争优和干事创业的工作热情，推动医院各项事业健康持续的发展，特制定此考核办法。 一、考核标准 中层干部考核标准 院领导考核标准
（一）述职测评方法 院领导由中层干部和职工代表进行测评，职能科室主任（副主任）由院领导和临床、医技科室主任（护士长）、职能科室工作人员进行测评。临床、医技科室主任（护士长）由院领导、职能科室主任进行测评。 （二）奖励与惩处： 1、奖励： ⑴门诊人数最多的科室加0.5分； ⑵入院人数最多的科室加0.5分； ⑶人均利润最多的临床科室加0.5分； ⑷人均医技收入最多的医技科室加0.5分； ⑸科室获省、州、县级表彰分别加2分、1分、0.5分； ⑹科室获省、州媒体表彰分别加1分、0.5分； ⑺在医院开展各项活动中获得等1名的加0.5分，各种创建活动获得验收通过的加0.5分； ⑻满意度最高的职能科室加0.5分。 2、惩处： ⑴科室或科室员工被媒体曝光的扣1分； ⑵科室或科室员工给医院形象或信誉造成明显影响的扣1分； ⑶科室或科室员工出现严重违法或犯罪行为的扣2分，受党政纪律处分的扣1分； ⑷因管理问题造成有关部门投诉或上级领导批评的扣1分；
⑸因中层干部管理问题造成员工反复到医院或上级部门上访的扣1分； ⑹科室凝聚力不强，团结协作不够的扣1分； ⑺有造假（假报）、瞒报行为的扣2分。 二、要求： 1、相关职能部门要及时、准确收集考核所需数据，建立考核数据库，便于年终组织考核； 2、年终考核结果予以公示，接受查询与监督。
XXX学生党员量化管理考核办法（试行） 为进一步加强我系学生党员的教育管理，提高学生党员的综合素质，充分发挥学生党员的先锋模范作用，杜绝“入党前进步，入党后停步，转正后退步”的现象。根据《中共XXX委员会学生党员考核暂行办法》、结合《XXX学生党员管理及考核办法》的有关规定，针对我系学生党员的特点，特修订此考核管理办法。 一、量化考核组织机构 量化管理考核组织领导小组由应化系党总支书记担任组长，学生党支部书记担任副组长，组员为学生党支委员及各党小组组长。 二、考核指标体系 考核指标分为政治素质、专业学习、工作表现、行为规范及群众基础共五个方面的内容，各项考核内容均设有若干考核要素，各要素根据情况赋予不同的分值（见附件）。 三、考核等级： 量化考核采用百分制计分，满分为100分。考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“基本合格”和“不合格”五个等级。原则上评为“优秀”等次的量化考核得分不得低于90分；评为“良好”等次的不得低于80分；评为“合格”等次的不得低于70分；69分-60分的原则上评为“基本合格”等次；60分以下的只得评为“不合格”等次。 四、考核程序 1、党员自评。学生党员按照考核指标体系的各个方面，对本人该学年的现实表现进行书面总结，并填写《学生党员量化考核表》。 2、支部评议。支部组织党员代表、群众代表，按照考核评定标准，对被考核学生党员进行无记名考核评分，填写《学生党员量化考核表》。 3、支部确认。支部核实相关相化数据，按照“（党员自评分×40%）+（支部评议分数×60%）+加分项目得分”即为该党员量化考核得分； 五、考核结果的使用 1、考核结果是学生党员进行教育管理的主要依据，同时也是院系其他各类奖励、先进评定的重要依据； 2、正式党员考核为“优秀”等级的，系将授予其“系优秀学生党员”称号，并积极推荐到学院给予表彰奖励；考核为“基本合格”等次的，支部要进行诫勉谈话，在一定范围内给予口头警告，并取消当年的一切评优资格，本人要制定出整改计划，在组织督促下限期改进；考核为“不合格”等次的，要严肃批评教育直至给予纪律处分； 预备党员考核为“基本合格”等次的，要延长预备期；考核为“不合格”等次的，取消其预备党员资格。 3、考核材料由总支指定专人负责管理，毕业时一并归入学生个人档案。 附：XXX学生党员目标考核表(一) 群众测评表（二） XXX学生党员目标考核表（一） 姓名：政治面貌：所属支部：所属党小组：考核时间：年月日 一级 指标 二级指标
学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，结合我校实际，制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项：一、职业道德（10分）、二、工作能力（30分）、三、出勤情况（10分）、四、工作过程（20分）、五、工作实绩（30分） 一、职业道德（10分） （一）有下列情况之一者为不合格，此项不予记分，实行一票否决。 1违反四项基本原则，在教师中发现与党的路线方针、政策有严重，抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动，造成不良影响者， 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者， 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者， 4严重违反校规校纪，严重损害学校形象者， 5体罚或侮辱学生，影响恶劣者， 6排斥后进生，使之造成流失者， （二）有下列情况之一者不能评为优秀，扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为，或随意停学生的课造成不良影响者， 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象，或歧视后进生造成不良影响者， 3在学生中乱收费，造成不良影响者， 4搬弄是非，制造矛盾，影响团结者； 5应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（合二次）以上者， 6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。 （三）下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习时不关闭通讯工具，无
视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。5应参加的集 体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（含二次）以上者； 6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。 （三）下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习 时不关闭通讯工具，无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。 5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟，否则一次项扣2分。 二、工作能力（30分） （一）工作量（20分） 按照公式计算出教师的工作总量，满分为20分。 （二）业务能力（10分） 1、思想工作细致，遇事不推萎，积极分解，消除矛盾得法，确因无法化解的矛盾纠纷需 书面上报学校。能根据具体 情况不分班级，不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪，不予教育（以校内外人 士反映为依据）一次扣1 分。
1、按合同总价： 由经营人员或其他人员自行收集信息、跟踪联系的公司直管项目，以合同总价扣除业主指定分包部分和暂定价为基数，按以下比例奖励到个人。 1000万元以内：按百分之五计提 1000万~5000万元：按百分之四计提 5000万~1亿元：按百分之三点五计提 1亿元以上：按百分之三计提 如遇特殊项目（如：超出公司资质、中介费过高问题等）上报公司领导，根据项目实际情况而定。 奖金支付时间为建设方资金拨付到公司账户后，公司根据奖励数额按比例支付，如需一次性支付，报公司总经理批示。 2、按公司经营效益： 由经营人员联系社会人士使用公司招牌组织施工任务的项目，以公司实际经营效益为基数，按以下比例奖励到个人： 5万元（含）以下：10%计取 5万~10万元：12%计取 10万~20万元：13%计取 20万以上：15%计取 奖金支付时间为建设方资金拨付到公司账户后，公司根据奖励数额按比例支付，如需一次性支付，报公司总经理批示。
三、业务经费 以上考核和奖励均不包含业务经费。业务经费管理办法建议如下： 1、经营费用实行项目立项制，本着“总量控制、严格审批、合理开支”的原则进行管理和使用。 2、经营费用开支内容包括： 2.1、购买投标文件费和标书编制费用 2.2、经营人员差旅费 2.3、经营工作业务招待费 2.4、办公及通讯费 2.5、编制标书协作单位劳务费及个人加班费 2.8、其他 经营费用不含中介费、经营与投标人员的基本工资及工资性补贴。 3、经营费用在项目立项后上报公司领导，由公司领导审批同意后按预计合同金额（扣除甲方或业主指定分包项目和暂定价）的1.5‰~~5‰范围内预先计提，完成项目投标工作后按实际开销核算。
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 煤矿安全生产管理人员履职情 况考核办法和措施(通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
煤矿安全生产管理人员履职情况考核办法 和措施(通用版) 一、为加强对我矿安全管理人员（企业主要负责人、矿长、安全副矿长、生产副矿长、机电副矿长、技术负责人、井长、队长、班组长及五大特员）安全生产行为的监督和考核工作，督促各管理人员认真履行各自安全责任，防止和减少生产安全事故，保障职工生命财产安全，促进煤矿安全发展，依据煤矿有关安全法律法规的规定，结合煤矿实际制定本办法。 二、煤矿企业主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责；各安全管理人员对其分管部门的安全教育工作和安全生产管理工作负责；各岗位职工必须依法履行安全生产方面的义务，同时有依法获得安全生产保障的权利。 三、考核对象
对煤矿安全管理人员（企业主要负责人、矿长、安全副矿长、生产副矿长、机电副矿长、技术负责人、井长、队长、班组长及五大特员）以下简称煤矿企业主要负责人、管理人员进行安全生产违章行为的考核，适用本办法。 四、考核方法 1、煤矿成立以矿长为首的各分管人员逐级考核，组成考核小组进行最终考核。 2、所有被考核人员均采取考核人自我述职报告和综合评判的方法，每季度、年终进行一次； 3、述职报告：须按规定时间要求交书面述职报告给所属考核领导（本次考核期的工作完成情况等）； 4、上级综合评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、考核领导复评打分的方法。 五、考核时间 1.季度考核：于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作完成情况及下季度的工作计划交直接上级，直接上级于下季度的3日
党员“先锋创绩”量化考评 实施方案 为进一步贯彻落实《中共**县委关于下发<关于在全县建立党员“先锋创绩”制度的实施意见>的通知》精神，切实加强对党员的教育、管理和监督，进一步引导广大党员认真履行党员义务，发挥党员先锋模范作用，保持党员队伍的先进性、纯洁性，提升党的执政能力；进一步巩固扩大科学发展观活动实践成果，推进党员创先争优活动深入开展，促进我县经济社会又好又快发展，决定在全县开展党员“先锋创绩”量化考评。现制订如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和省、市、县党代会精神，创新党员教育管理模式，将党员义务明细化、先进要求具体化，对全县党员进行考评，进一步增强党员的主体意识，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观，激发广大党员全心全意服务人民的热情，调动广大党员参加我县经济建设的积极性和创造性，充分发挥党员先锋模范作用，提高党员“双带”能力，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，全力推进我县经济社会发展提速、提质、提效，为建设开放、繁荣、秀美、幸福新**提供坚强的组织保证。 二、基本原则
一是坚持围绕中心、促进发展的原则。实行全县党员量化考评是适应新形势不断加强党员教育管理工作的有益探索，其工作重点是通过健全制度、规范管理，把党员量化考评与县委、县政府中心工作结合起来、与创先争优活动结合起来、与推动全县各项工作结合起来，切实做到党员教育管理与推动各项工作“两不误、两促进”。 二是坚持创新载体、联系实际的原则。紧密结合工作实际，积极创新工作载体，通过形式灵活的考评方式，根据各地、各单位不同类型党员干部的特点确定具体考评细则，增强考评的针对性和可操作性，完善考评体系。 三是坚持与时俱进、务求实效的原则。积极适应新形势、新任务的要求，不断调整充实工作内容，确保党员量化考评工作常抓常新。同时，注重研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新途径，不断改进工作方式方法，建立健全工作机制，切实提高党员教育管理工作整体水平。 四是坚持量化考评、实际运用的原则。党员考评结果以具体分数呈现，并把考评党员结果与干部的选拔任用，评优等结合起来，作为干部提拔使用、评先、评优的重要依据，形成党员创先争优的正确导向。 三、考评对象 全县各级党组织中全体正式党员和预备党员。 四、考评步骤 各基层党（工）委结合民主评议党员工作程序，以党支部为单位组织实施，实行年度考评制，按照以下步骤进行。
柴里学区教师工作考核量化实施细则 （讨论稿） 为全面落实市局《关于实施〈关于深化中小学内部管理体制改革的决定〉的试行意见》，在教职工中引入竞争机制，最大限度地调动工作的积极性，全面提高学校教育教学质量，特制定本办法。 一、适用对象：学区全体在编在岗的教师。 二、考核内容：全面考核各类人员的岗位职责，重点考核德、能、勤、绩。 三、具体考核办法： （一）一线教师 1、常规教学管理（20分） （1）师德（10分） 遵照《滕州市中小学教师职业道德考核办法》（滕教字<2010>6号）（见附件二）。计分办法：每学期考核一次，考核结果按5：5的比例分别计10分和9.5分。 （2）考勤（10分） 具体按照《西岗镇教委教职工队伍管理的若干规定》执行。 说明：考勤扣分按镇教委规定执行，全勤一律记10分，其它按实际扣分的40％累计。个人考勤分＝10－总扣分（扣分满10分止）的40％。注：请假累计超过2个月的，得分不超过5分；累计超过3个月的，考勤分计0分。 2、教学实绩（60分） 两学期教学实绩得分分别折60%计入。（考核办法见附件一） 3、业务能力（4分） （1）、教材研究（2分） 每学年组织一次限时备课，（或其他基本功考核）内容均为当学期任教年级，根据教师对教学目标的把握，重点难点的确立，教学策略的实施和教学手段的运用等情况，由评委打分，根据得分按6：4（一类按去尾法）的比例分为两类，分别记2分，1.5分。 （2）、理论考试（2分） 每学年组织一次业务理论考试，内容包括教育学、教育心理学、新课程理论、教育政策法规、所教学科知识、教研室组织的专题辅导、下发的学习材料等。根据考试
成绩，按（80分及以上80分及以下）两个等级分别记2分、1.5分。 4、学习提高（6分） （1）听评课记录（2.5分）每学期听评课不少于20节。从听课评课撰写的质和量等方面进行考核打分。每少1次扣0.2分。 （2）业务学习（2.5分）根据所教年级的特点，从自身实际出发，定期阅读教育名著、教学刊物，借助网络开展学习活动，积极参加学校组织的各种学习活动，做好学习笔记，写好学习心得，整理好所学资料。每学期末组织一次考核，根据数量和质量打分。每学期学习次数至少20次。每少1次扣0.2分。 （3）发表博文（反思）（1分）每位教师每学期在本校教师博客上发表原创博文（反思）不少于十篇（原则上每篇不少于300字），可以讨论教学困惑、交流学习心得、探求教学经验，也可以抒情言志。每篇加记0.1分，被推荐发表在西岗教育信息网上的，每篇加记0.15分，本项计满1分止。每少一篇扣0.1分，不是原创的不计分。 5、教育教学资源考核（5分）（见附件三） 6、工作量（5分） 根据实际情况设岗，凡是竞得的岗位均为满工作量。 7、奖励（2+2分） 新闻报道（依据镇教委办通报）：凡在各级教育新闻媒体上发表宣传本校及学区教育教学有关信息的，按镇、滕州市、枣庄市、省、国家级分别加记0.05、0.1、0.5、1、2分；在报刊、杂志上发表的报道按相应级别加倍加分。本项满2分止。 非教学辅导奖：代表学区、学校参加各类活动的，按镇、滕州市、枣庄市、省、国家级分别加记0.05、0.1、0.5、1、2分。同一类活动就高不就低，不累加计分，不同类活动可以累加计分。本项满2分止。 （二）中层干部实绩考核 从师德（10分）、考勤（10分）、教学成绩（40分)、分管工作（30分)、教学评优(5分)、工作效率（5分）、奖励七个方面进行考核。 师德、考勤、奖励同科任教师；教学成绩计算方法同科任教师（低于学校教师平均分的以平均计入）；分管工作，在镇教委组织的评比检查中，所分管工作学区排名第一名计30，第二名29分，依次类推，若多次检查，分别计算后取平均值；工作效率：按时完成分管工作计5分，每有一次因拖延工作受通报或对整体工作造成影响
洼寨小学教职工履职考核工作方案为推进我校教职工考核工作的顺利实施，根据保山市人事局《关于我市事业单位工作人员履职考核意见》和施甸县教育局《关于认真开展好2010-2011学年度教职工履职考核工作的通知》文件精神，结合我校实际，制定此方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师履职考核评价办法，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平、公正、公开、透明，充分发扬民主，增强履职考核工作的透明度和考核结果的公信力，对每位教职员工的德、能、勤、绩、廉等方面全面考核。 二、基本原则 实施履职考核工作应遵循以下基本原则： 尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、考核对象 洼寨小学的全体教职工。 四、考核办法 1．成立学校教职工履职考核工作领导小组 组长：杨志海副组长：段田华 成员：王玉香、张运苏、段金明、王泉、杨明福 领导小组负责制定本校教职工履职考核实施办法并组织实施履 职考核工作，本履职考核实施办法经教职工会讨论、学校考核领导小组集体研究决定后实施。 2．教职工履职考核实行量化积分制，其考核结果作为计算奖励性绩效工资的主要依据。 3．教职工绩效考核做到三个结合：一是定性与定量相结合，二是自评和他评相结合。坚持公平公正、公开透明，考核结果必须在校内进行公示，切实增强考核工作的公信力。 五、考核内容及办法 （一）师德师风考核细则（10分） 1、遵纪守法，认真参加学校组织的各项活动，按时按质按量上交各种材料。（5分）。参与师德师风学习活动、归档材料每差一样扣0.5分；工作拈轻怕重，拒绝接受分工扣1分；工作敷衍塞责，不按时完成一次扣0.5分。
党员年度考核办法 第一章总则 第一条为了切实加强新形势党员队伍建设，使党员管理有目标，目标能量化，量化能考核，考核易操作，特制定本办法。 第二条目标管理量化考核坚持实事求是、分层考核、结果公示的原则。 第二章考核对象 第三条目标管理量化考核的对象为全局全体党员。 第四条年初由党支部按照目标管理量化考核项目与每名党员签订责任目标，年终进行考核。 第五条考核采取组织考核与群众考评相结合的方式，量化考核主要对党员平时表现情况进行考核，实行百分制量化考核，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考评。 第三章量化考核项目 第六条按照分层考核的原则，党员干部量化考核分为党员领导干部、普通党员干部、离退休党员干部三大部分。 1、党员领导于部（具体）量化考核（总分100分） （1）理论学习情况（25分）： ①每月组织一次党课，每次不少于2—4个学时，缺一次扣1分，少一个学时扣0.5分。 ②有学习笔记，年学习笔记字数不少于3万字，每少于1
万字扣1分，没有学习笔记的扣3分； ③书面学习心得或理论文章全年不少于3篇，缺一篇扣1分； ④参加市、区党校培训并有心得体会的一次加3分，参加了培训没有撰写理论文章、党性锻炼材料的扣2分； ⑤组织党员干部参观学习一次，党支部书记加2分，支部委员加1分。 （2）组织生活情况（20分）： ①支部党员大会每两月或每季度召开一次，传达贯彻执行上级党组织的决议、批示；每少参加一次党员大会扣0.5分。 ②讨论吸收新党员和预备党员转正；讨论和决定支部其它重大问题；支部未培养和发展新党员的扣2分，超过党员转正期限三个月的扣1分。 ③支部委员会每月召开一次，每少一次会议扣0.5分。 ④党小组会每季度至少召开一次，组织党员学习党的路线、方针和政策，学习现行法律法规，学习新科技。党小组会议每少一次扣1分，未参加学习的不得分。 ⑤党支部每一至两个月上一次党课，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本理论知识，进行时事政策教育。少一次党课扣0.5分。 （3）岗位职责履行情况（25分）： ①能够履行本单位党员先进性具体要求，给其他党员做
学管、教师量化考核标准及办法 一、量化考核原则 考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则。可测性原则指考核项目尽可能量化，对每一项指标，都要有准确的含义或明确的量化标准。客观性原则，指考核项目要尽可能反映教师教学和科研业绩的客观状况，力求避免人为因素的负面影响。简易性原则，指考核项目要力求做到简单、规范、易于操作。实绩为主的原则, 其目的就是要鼓励教师积极向上, 讲求实效。五个考核项目中有加分项目，给分项目只有三个，充分体现以教师教学工作实绩为主的原则。考核评分还采取了上不封顶的办法。评分可以超过100 分, 使之拉开差距。 二、考核目的 量化考核打分的目的是人人做到心中有数, 知道自己的差距, 体现了干与不干不一样,在专职教师队伍管理中引入激励机制和竞争机制, 使不断开拓、奋发向上的进取精神蔚然成风。教师工作量化考核每三个月一次，量化考核结果一是作为季度考核的重要依据，二，是作为今后岗位奖励和晋级的重要依据。直接与工资发放挂钩。 三、考核评定人 行政校长 教学主管 四、考核内容和办法 考核内容包括教师的工作纪律教学常规、课堂教学教研活动、学业测试和作业、考试等五项内容。量化考核每学期评定一次。考核标准、考核细则和得分情况参加下表： 一、工作纪律（满分30分） 1、基本要求 自觉遵守上班时间，无迟到、早退现象；上班时间不做与工作无关的事情，不上网聊天、玩游戏。 2、评分办法 （1）上班无故迟到、早退，一次减1分。 （2）上班时间聊天、上网聊天、玩游戏、从事工作以外的事情，一次减1分。 （3）无故不参加会议、员工活动，一次减2分。 （4）集体活动无故迟到、早退，一次减1分。 （6）有违反其他制度行为的，一次减1分。 （7）无上述情况的每个月加1分
项目经理绩效考核 项目经理被企业正式聘任后，企业将与项目经理签订《项目管理目标责任书》。 一、企业给予项目经营部的条件 除企业有关规定外，在下列方面企业将为其提供如下条件。 1．劳务：_______________________________________________ 2．材料：_______________________________________________ 3．设备：_______________________________________________ 4．资金：_______________________________________________
5．其他：_______________________________________________ 二、项目经理的权限与责任 本企业实行项目管理和项目经理负责制。项目经理在企业确认的总体方案、计划和授权范围内，负责项目全过程的组织及实施。做到充分利用和保管企业分配的资源，就项目进展情况及时沟通、汇报，保证项目目标的成功实现。 1．权限 （1）经企业法定代表人授权，有权以企业法定代表人委托代理人的身份与业主洽谈业务，洽商、签署有关业务性文件。 （2）根据项目进度总目标和阶段性目标的要求，对项目建设的进度进行监督、检查、调整，有效控制生产进度。对工程项目有生产指挥权。 （3）对工程项目具有经营决策权。
（4）任用、考核项目经理部人员，有权决定其工资分配及奖惩情况。 （5）有权根据工程需要和财务预算，合理安排和使用资金。 （6）按合同规定对该项目的人、财、物资、设备有使用调配权。 （7）企业法定代表人授予的其他管理权力。 2．责任 （1）认真履行与业主签订的《工程承包合同》，实现项目工期、质量、安全、环境保护等工程建设履约目标。 （2）风险管理。对项目各阶段可能出现的风险进行评估，并制定应对方案。
岗位履职考核细则 一、考核原则： 本项考核遵循可测性原则、客观性原则、简易型原则，考核项目尽可能量化，尽可能客观反映岗位履职情况，做到简单、规范、易于操作，力求避免人为因素的影响。 二、考核目的： 体现岗位履职的基本情况，引入激励机制和竞争机制，形成开拓进取、奋发向上的工作作风。本考核可以作为年度考核、岗位竞聘、绩效奖励、末尾淘汰及职称晋升的重要依据。 三、考核内容： 分工作纪律、岗位工作量、师德师风、奖励加分四大项，设基础分20分，评分上不封顶。 四、考核细则： （一）、工作纪律： 1、基本要求：自觉遵守工作纪律，无迟到、早退、溜号现象；上班时间不做与工作无关的事情。 2、考核办法： （1）上班无故迟到、早退，一次减0.5分； （2）上班时间做与工作无关的事情，一次减1分； （3）无故不参加会议、升旗仪式等集体活动，一次减1分； （4）集体活动无故迟到、早退；一次减0.5分； （5）考勤抽查中没有履行临时请假手续不在岗的，一次减2分； （6）病假一天减0.5分，事假一天减1分，旷工一天减3分； （7）学期内病事假累计超过（重新拟定） （8）婚丧产假及因公请假的不扣分； （二）、岗位工作量： 1、基本要求：参照《兴平市教师工作量考核办法》，对岗位工作量进行考核。 2、考核办法：
（1）工作量超量的，考核赋分5分； （2）工作量满量的，考核赋分3分； （3）工作量不足量的，考核赋分1分； （4）没有工作岗位的，考核扣分5分； （三）、师德师风： 1、基本要求：职业道德包括遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作等。 2、考核办法： （1）有乱收费、乱罚款等违规现象，扣5分； （2）因工作疏漏或责任心较差，造成较大负面影响者，每次扣3分； （3）有搞有偿家教、违规办课外辅导班等现象，扣4分； （4）违规收受礼品、礼金，扣5分； （5）体罚、变相体罚学生的，每次扣3分； （6）向学生及学生家长推销教辅资料，每次扣3分； （7）随意调课听课，每次扣3分； （8）不服务学校工作安排，每次扣5分； 注：以上项造成严重后果，被县级以上部门、新闻媒体通报的，每次扣10分。 （四）、奖励加分： 1、基本要求：以考核年度内与教育教学相关的奖励为依据（证书为准）。 2、考核办法：参照《职评奖励赋分细则》
初中教师业务考核细则 一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。 考核内容： 二、考核范围 学校全体教职工 三、教师业务考核细则 （一）、教案 每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计 10 分。抽查次数不限。） （ 1）教案书写不及时每次检查扣 5 分。 （ 2）教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。 （ 3）教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计，教学反思等每空缺一项扣 1 分。 （4）教案书写必须按照进度计划超前一周，检查时，与实际授课不附的（教案超出实际授课的不计）每次检查扣 5 分。 （5）上课时要带教案上课 , 不带教案上课每次扣 5分。 （6）严禁使用老教案，发现一次扣 20 分，并给予通报批评。备注：教案积分全部计入教师量化考核。 （二）、作业 作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10 分，由各班学习委员集体检查，检查时间定于单周的周一上午，及时公布结果，下午教师例会公布得分结果，具体评分办法为： 1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。 2、每少交一本扣 1 分。 3、每少批改一次：数学每次扣 1 分；语文作文每次扣 10 分，无批语的、批语简略的扣 5 分；英语每 次扣 1.3 分；理化九年级每次扣 3 分，八年级每次扣 3 分；其他科（笔记）每次扣 2.5 分。 4、各科作业标准： 语文：作文两周 1 篇，周记每周 1 篇；数学：每周 5 次；英语：每周 4 次；理化：九年级每周 3 次，八年级每周 1.5 次；其他课（笔记）每周 2 次。备注：作业积分全部计入教师量化考 （三）、月考学校统一印发试卷，同一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并有家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的，每次记 5 分，不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷，发现一次扣 20 分。备注：月考积分全部计入教师量化考核。 （四）、教研 1、推门课 （ 1）、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与评价的扣 1 分。（教导处或校长签字盖章有效） （ 2）、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣 5 分，为听课而随意调换教学内容，改变教学策略者，每次扣 3 分。 （3）、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣 5 分 （4）、迟到或早退每次扣 2 分。 （5）、任课教师每周听课至少一节，学校领导每周至少两节以上，每少一节扣 5 分，（以实际听
通理工〔2017〕20号 关于印发《关于<南通理工学院教科研 工作量化考核奖励与教学类获奖奖励办法（试行）>的补充意见》 各部门、各学院、海安校区管委会： 关于《南通理工学院教科研工作量化考核奖励与教学类获奖奖励办法（试行）》的补充意见已经学校党政联席会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。 附件：关于《南通理工学院教科研工作量化考核奖励与教学类获奖奖励办法（试行）》的补充意见 南通理工学院 2017年3月10日 —1—
附件 关于《南通理工学院教科研工作量化 考核奖励与教学类获奖奖励办法（试行）》 的补充意见 为进一步贯彻《南通理工学院教科研工作量化考核奖励与教学类获奖奖励办法（试行）》（通理工[2016]49号）文件精神，结合一年的实施情况，特提出如下补充意见。 1.我校教师主编或参编的教材，以教材为单位，须有南通理工学院署名（以版权页为准）。同一本教材同时获得多项奖励的,按照最高等级奖励；获奖等级奖励后，又有所递增的，可以申请按最高级别的奖励额度给予补差。 2.教师参加非上级主管部门或非政府部门组织的教学类竞赛获奖的积分（在教科研奖励办法附件2中列出教学类竞赛项目除外）,按校级教学类比赛的积分标准核算，不计入教科研奖励积分，可视颁奖单位具体情况，给予基本积分—2—
或一次性奖励。 3.体育教师指导学生参加非政府部门组织的市级体育类竞赛奖励积分标准：一等奖4分，二等奖2分。 4.被CPCI-S（原名：ISTP科技会议录索引）收录的会议论文视同二级学术期刊论文。 5.通讯作者是指我校教师指导我校学生或我校老教师指导年青教师（青蓝工程或师徒关系）撰写的论文。 6.我校教师读博期间撰写的论文，第一署名单位为读博单位，第二署名单位为我校的，其论文只计基本积分，不计奖励积分。 7.与外单位合作出版的学术专著，须有南通理工学院署名，并按作者排名次序和撰写的字数积分。 8.获得非上级主管部门或非政府教科研成果奖，不计教科研奖励积分，可视颁奖单位具体情况，给予基本积分或一次性奖励。 9. 软件著作权登记证书“著作权人”栏应载明“南通理工学院+人名”，方可计教科研奖励积分。 10.进入评审未立项的项目，可按同类同级立项项目（不含结题）计分标准的70%计基本分。 抄送：董事会，校党政领导。 南通理工学院科技与产教合作处 2017年3月10日印发 —3—
监事会监事履职考核办法 第一章总则 第一条为进一步发挥公司监事会的监督职能作用，并为公司监事履职管理提供客观量化的年度考核依据，根据《公司法》、《监事会工作制度》的相关规定，结合工作实际，特制定本办法。 第二条监事履职考核是公司依照法律法规和有关规定，对监事的履职情况进行评价的行为，应当遵循依法合规、客观公正、科学有效的原则进行。 第三条适用范围：经融资担保机构监管部门核准，具有任职资格的监事。 第二章机构职责 第四条公司股东会是监事履职考核的决策机构，其主要职责如下： （一）审批公司《监事会监事履职考核办法》； （二）审批公司监事履职考核结果； （三）审批公司监事履职考核结果运用方案。 第五条公司监事会办公室是监事履职考核的执行机构，其主要职责如下： （一）拟定和修订公司《监事会监事履职考核办法》； （二）落实执行考核结果运用方案；
（三）公司监事履职考核结果的归档和保管。 第三章监事职责与工作纪律 第六条监事的职责 （一）日常监督工作； （二）参加会议工作； （三）专题调研工作； （四）按规定提交年度监事履职报告； （五）监事会安排的其他工作。 第七条驻会监事考勤管理 （一）驻会监事必须确保每天到岗处理日常工作。 （二）驻会监事因故不能按时到岗的应及时向监事长报备，月底统一销假；监事长向董事长报备。 （三）驻会监事的出差、外出调研及学习均由监事长审批；监事长的由董事长审批。 第八条驻会监事应根据公司安排按时参加各类会议和活动，无故不得缺席，经监事长批准的除外。 第九条驻会监事应确保通讯工具的畅通，监事长有急事联系不上，无正当理由的，给予50元/次的扣罚。 第四章考核程序 第十条考核程序包括公司监事考核审批程序和考核执行程序。
党员量化考核细则 在大学生中积极培养和发展新党员是高校党建工作的重要内容,对我们党、国家和民族具有重大的战略意义。下文是党员量化考核细则，欢迎阅读! 党员量化考核细则一为进一步加强对党员的教育管理，建立健全党员教育、管理、监督、提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求，结合党的群众路线教育实践活动。经局党组研究，决定在全局党员开展“党员日常管理量化考评”活动。特制定如下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，探索党员日常量化评定管理措施，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力。 二、主要目标 (一)实施“党员日常量化考评”管理，进一步增强党员工作热情。 “党员日常量化管理考评”将党员义务具体化，行为准
则明晰化，使广大党员认识到干与不干不一样，干好干坏不一样，增强责任感、紧迫感和危机感。 (二)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员管理水平。 “党员日常量化管理考评”用数字量化衡量党员素质高低，使党员作用发挥好坏有明确尺子，党员评议有客观公正的标准。 (三)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员履责意识。 将党员履职情况置于党组织和党员群众的全程监督之中，从而增强党员的动力，鞭策、激励每名党员履职尽责，提高党员履责意识。 三、参与范围 机关及下属支部在职党员。 四、组织领导 成立“党员日常管理量化考评”工作领导小组，由局党组书记为组长，局党组成员、副局长为副组长，各支部书记为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党建办。 五、时间安排 每年进行两次量化评议。第一次量化评议在6月30日前完成;第二次量化评议在12月30日前完成。
教师量化考核细则 考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 一、德（20分） 评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 量化依据： 1、理论学习（6分） （1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记好学习笔记（理论学习笔记、政治学习、业务学习专题讲座记录、论坛资料等），《理论学习 笔记》每学期不少于10000字。不全者视情况减1—2分。达到要求 者得满分。 （2）无故缺席一次扣一分。 （3）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。 2、尊重国旗、国歌（2分） （1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。 （2）旷一次扣1分。 （3）事假、病假缺一次扣0.3分。 （4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。 3．教育思想端正（5分） （1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。 （2）有如下情形者扣分： ①把学生赶出课堂，每人次扣2分。 ②体罚或变相体罚，每人次扣2分。
③留惩罚性作业，每人次扣1分。 4、职业道德（7分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。 有如下情况者扣分： i.言行违背规范，打架、骂人，每次扣3分。 ii.自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣2分。散布消极言论，讽 刺打击先进，扣3分。 iii.有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。 iv.因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。 v.学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。 vi.大课间无故缺席每次扣0.5分。 vii.参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣2分。 viii.乱拿同事、学校书籍及其他财物，每人次扣2分。 ix.故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣3分。 x.教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。 诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。 二、出勤与工作态度（20分） （一）出满勤干满点，得全分10分。 1、旷课、漏课，一节扣2分。 2、事假累计半天，病假一天扣0.5分。 3、迟到、早退累计三次扣0.5分。
《黄石理工学院科研工作量化考核与奖励办法(试行)》 一、科研工作量化考核的对象 本办法考核的对象为黄石理工学院各类专业技术人员（非专业技术人员参照本办法执行）。 二、科研工作量化考核与奖励范围 (一)本办法考核以下自然科学和人文社会科学类成果（教学、教研类成果的管理考核办法另行规定）： 1.发表在国家新闻出版署批准、公开出版发行的学术期刊上的学术论文； 2.公开出版的著作(专著、译著、编著)； 3.立项的纵向研究课题； 4.各类有科研经费进学校财务的横向研究课题； 5.通过市级以上鉴定或评审的科研成果； 6.获奖科研成果； 7.文学、艺术创作成果； 8.发明专利； 9.其他相关科研成果。 (二)上述各类成果必须与完成人所从事专业技术工作直接相关，方可计算科研工作量，否则一律不予计算。 (三)各类科研成果中若没有署注我院校名的，不计分。作者（完成人）在攻读学位（访问学习）期间所完成的成果，以我院为第二署名单位的，按60%的比例计分；其他情况以我院为第二署名单位的，按50%的比例计分。 三、科研工作量化计分标准 (一)学术论文
(2)对于合作成果中各人员的分解计分，原则上由第一责任人负责分配（校外人员必须参与计分）。若第一责任人非我院、但有我院署名 (4)在《人民日报》、《光明日报》、《科技日报》、《文汇报》、《文艺报》和《中国教育报》理论(学术)版上发表的学术论文，视同核心学术期刊论文。大于等于2000字的论文计1.0系数；大于等于1000少于2000字的论文计0.6系数；少于1000字的论文计0.3系数。在其他报刊上发表的论文概不计分。 (5)在学术期刊增(专)刊上发表的论文按同类期刊论文的50%计分，但只作完成任务的考核指标，不参与科研奖励。 (6)在非法出版物（由于非法出版物处于动态变化中，经向国家新闻出版总署咨询，“中国记者网”网上无信息显示的均为“非法出版物”！请向各类期刊投稿时上网查询）上发表的论文概不计分。
煤矿安全生产管理人员履职情况考核办法和措施 一、为加强对我矿安全管理人员（企业主要负责人、矿长、安全副矿长、生产副矿长、机电副矿长、技术负责人、井长、队长、班组长及五大特员）安全生产行为的监督和考核工作，督促各管理人员认真履行各自安全责任，防止和减少生产安全事故，保障职工生命财产安全，促进煤矿安全发展，依据煤矿有关安全法律法规的规定，结合煤矿实际制定本办法。 二、煤矿企业主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责；各安全管理人员对其分管部门的安全教育工作和安全生产管理工作负责；各岗位职工必须依法履行安全生产方面的义务，同时有依法获得安全生产保障的权利。 三、考核对象 对煤矿安全管理人员（企业主要负责人、矿长、安全副矿长、生产副矿长、机电副矿长、技术负责人、井长、队长、班组长及五大特员）以下简称煤矿企业主要负责人、管理人员进行安全生产违章行为的考核，适用本办法。 四、考核方法
1、煤矿成立以矿长为首的各分管人员逐级考核，组成考核小组进行最终考核。 2、所有被考核人员均采取考核人自我述职报告和综合评判的方法，每季度、年终进行一次； 3、述职报告：须按规定时间要求交书面述职报告给所属考核领导（本次考核期的工作完成情况等）； 4、上级综合评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、考核领导复评打分的方法。 五、考核时间 1.季度考核：于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作完成情况及下季度的工作计划交直接上级，直接上级于下季度的3日前完成上级评价并交考核小组核终评后，报煤矿备案； 2.年度考核：于每年12月25日前将个人全年工作完成情况及下年度个人工作计划交直接上级，直接上级于12月30日前完成上级评价并交考核小组核终评后，报煤矿备案。