南京师范大学毕业生就业情况反馈表
备注：此表不作为办理毕业生就业手续的依据，办理就业手续的依据是手续完备的毕业生就业协议书。
毕业生（就业）质量反馈体系 本科教育质量高低、毕业生是否在社会上受欢迎，在单位中是否具有较高美誉度，是检验一个专业是否具有生命力和发展潜力的重要方面，也是衡量一所大学办学质量高低的重要指标。完善毕业生（就业）质量反馈体系，将有助于学校将社会需求与学生培养结合起来，提高学生的综合竞争力，同时，为学校就业及其相关部门进一步做好毕业生就业工作提供帮助。 初步预想的工作主要有： 1、开展“毕业生跟踪调查”，通过广泛的调查研究，总结本专业毕业生在社会竞争中的长处和弱点，继而了解社会对化工人才质量方面的总体需求。 2、建立一套“调查—反馈—培养”的教育体系，调研结果反馈到教育教学过程中，采取相应的改革措施，扩大优势，弥补差距，有针对性地改革和调整培养方案，以体现我校建筑人才的培养特色。 3、以学生在社会上的竞争力为目标，引导学生综合素质培养工作，总结本专业毕业生的气质特征，并进一步提高办学水平和办学质量。 4、形成“毕业生跟踪调查”调研报告四套，包括“调查—反馈—培养”体系一套；知名校友录一套，基层就业者事迹录一套，自主创业者案例集一套 5、通过指导学生参与调研、撰写调研报告、编撰知名校友成长案例集等科研活动、培养学生的研究创新意识，提高学生的综合能力。 6、申报校内课题，并力争在核心期刊发表2-3篇相关文章。 初步涉及的人员有： 组长：李建军（土木学院党总支副书记，副教授） 副组长：冯兰东（就业指导中心，讲师） 组员：李雷（法政学院辅导员，讲师） 李红超（土木学院辅导员，讲师） 王培森（土木学院辅导员，讲师）
初步工作的主要时间节点： 量，为教育教学提供详实、完备的参考意见，使我院教育管理工作走向科学化、 制度化、系统化，特制定本制度。 一、目的和宗旨 建立健全毕业生就业质量调查和信息反馈制度，是实现我院健康快速发展，深化教育教学改革的必然要求。毕业生的就业质量不仅关系到我院的教育质量、信誉和知名度，更重要的是关系到怎样向社会和用人单位输送合格的高技能人 才，必须高度重视。 建立毕业生就业质量调查和信息反馈制度，目的是通过了解我院毕业生在走向工作岗位后的思想品德状况，专业技能情况，专业知识运用各方面能力培养的发挥情况，适应工作程度，企业对学生的满意程度，企业和毕业生对学校就业指导和就业推荐工作意见等内容，达到了解我院教育教学质量水平，及时调整专业设置和开设课程，有针对性地改进我院教育教学工作。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况，反映情况，为教育教学的改革提供真实、可靠的反 馈信息。 二、途径和方法 毕业生就业质量调查和信息反馈，不仅需要我院各相关部门的高度重视和辛勤工作，同时更需要各用人单位的大力支持和通力协作。 较大规模的毕业生就业质量调查和信息反馈，一般每年开展一次，在毕业生毕业后6个月之内进行，在6个月后对毕业生就业相对集中的单位再进行一
新员工岗位培训反馈表 部门：姓名：职务：日期： 1、你是否已了解部门的组织架构及部门功能？ □是□否 2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ □是□否 3、你是否已熟悉公司大楼的情况及工作场所？ □是□否 4、你是否已认识部门里所有的同事？ □是□否 5、你是否觉得部门岗位培训有效果？ □是□否 6、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？ □是□否 7、你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？□是□否 8、你是否了解公司的安全管理制度？ □是□否 9、五年后你的期望薪资是多少？ 10、五年后在公司想获得什么样的职位？ 11、你的最大的愿望是什么？ 12、你认为自己最大的优点是什么？缺点是什么？ 13、你的朋友对你的评价如何？ 14、倘若与上级的意见不一致，你将怎么办？ 15、浅谈一次你失败的案例？ 16、你为什么选择我们公司？ 17、你希望与什么样的上级共事？ 18、你前一个工作离职的原因？ 19、你还与以前的同事联系吗？为什么？ 20、你的座右铭是什么？ 21、在你的认知中，态度和能力哪个重要？为什么？ 22、谈谈你选择这份工作的动机？ 23、在岗位培训中，有何改进的地方？ 24、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训？ 注：此表于新员工到职一周后，由人力资源部组织填写。
新员工试用期内表现评估表 部门：姓名：职务：入职日期： 1、您对新员工一个月内的工作表现的总体评价： □优□良□一般□差 2、新员工对公司的适应程度： □优□良□一般□差 3、新员工的工作能力： □优□良□一般□差 4、新员工的工作态度： □优□良□一般□差 5、新员工业务知识掌握情况： □优□良□一般□差 6、您认为新员工还需要哪些方面的培训？ 7、其他评价： 部门经理签名：日期： 注：此表与员工试用期转正申请表配合使用（此表员工入职一个月后，填写）。
姓名曾木兰部门人力资源职位经理填表时间2011.12.24 上周回顾1、薪资体系及薪酬等级表报总裁办讨论； 2、绩效考核制度及表格报总裁办讨论； 3、医保待审批后开户； 4、劳动合同范本报总裁办确定； 5、转正人员审批； 6、督促各部门进行部门内部培训（目前有实施的部门有：工程部、 成本管理部、行政办、事业一部）； 7、离职1名；有总裁办主任、材料员、地产会计、资金专员、行政 专员兼档案待最后一关复试； 8、地产总经理的面试； 9、11月考勤统计； 10、11月薪资核算。（尚有三名员工的薪资未确定） 是 否 完 成 1-5、10项 待审批 存在问题与对策培训力度不够，管理的严控性还不足。 解决对策：加大奖惩力度，加大培训力度。 协 助 部 门
周工作日程表（2011年12月第4周） 周工作情况反馈表（2011年12月第4周） 本周重点 1、上周未完成事项继续跟踪； 2、年前中高管人员物色面谈，为年后用工做筹备； 3、加大就岗培训力度及奖惩跟踪； 4、考勤统计与薪资核算。 责 任 人 分管 领导批示 评 姓名 曾木兰 部门 人力资源 职位 经理 填表时间 2011.12.24 完 成 事 项 1、地产总经理面试后储备三人； 2、离职1名；有总裁办主任、材料员、地产会计、资金专员、行政专员兼档案待最后一关复试； 3、员工关系梳理； 4、各部门内部培训跟踪； 5、11月考勤统计及除三名员工外的薪资核算。 责 任 人 曾木兰 张伟 许玥珉
未 完 成 事 项 1、薪资体系及薪酬等级表报总裁办讨论； 2、绩效考核制度及表格报总裁办讨论； 3、医保待审批后开户； 4、劳动合同范本报总裁办确定； 5、转正人员审批； 6、与行政办做年终奖方案。 原 因 待总裁办审批 解 决 方 法 持续跟踪 预 计 完 成 日 期 分 管领导批示 评
作业检查情况反馈表 教师布置作业、学生完成作业、教师批改作业是教学工作中不可或缺的一个环节。为了更好的推进教学工作的发展，教导处在6月19日—20日对全校七八年级各科作业做了一次全面的检查，现将情况总结如下： 一、作业收缴情况 在班主任的配合下，19日下午两点半以前各班都能按要求收齐各科作业并及时送到检查处，但是也有个别科目没有送检：生物、美术。美术因为科目的特殊性，多以手工作品的形式呈现出来，教师在收缴打分后将作品第一时间返还给了学生，没有保存，所以不参加检查。生物科目据学生反映，一学期以来没有布置作业，所以没有送检。 二、作业检查情况 （一）优点 1、大多数教师都能及时收缴作业，作业本数基本上与学生人数相符，而且作业本保存完整，许多学生都按老师的要求装订了作业本。 2、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业本整齐。 3、大多数教师都能及时的收作业、批作业，作业批阅次数基本上与作业布置、完成次数相一致，没有拖时间，作业批阅的时效性强。 4、大多数教师作业批改认真仔细，对每一道题给出了对错判断，没有一个日子写到底，也没有用一个简单的“阅”敷衍了事。特别是语文教师的作文批改都能给学生给出中肯的评语。（二）问题 1、学校虽然制定了作业批改细则，但是教师执行不到位。各科作业都有一些问题。许多教师还是在按部就班的批改作业，没有按照学校规定执行。 2、等级评价不规范，有的教师习惯用“优、良”，有的教师习惯用“A、B”，有的教师习惯不写评价，只写“阅”和日期。 3、缺少激励性评语，偶尔会有教师写个“好”、“加油”，但是屈指可数。基本上是无评语式批改， （三）建议 1、希望各教研组利用教研活动时间能更好的了解学生的作业批改细则，制定出本学科作业批改的基本模式。 2、希望各教研组长能担当起责任，在定期的教研活动后能不定期的抽查一下，检查一下本组教师作业批改情况并及时给予指导意见，保证作业的有效性，不要让作业沦为形式。 3、建议教师能将作业作为一个与学生沟通的平台，在批改中能多一些温暖的鼓励的话语，
本周重点工作实施情况反馈表（1） ） 本周重点工作实施情况反馈表（1
本周重点工作实施情况反馈表（2） 本周重点工作实施情况反馈表（2）
本周重点工作实施情况督办处督查情况反馈表（1） 本周重点工作实施情况督办处督查情况反馈表（2）
本周重点工作实施情况督办处督查情况反馈表（1） 本周重点工作实施情况督办处督查情况反馈表（2）
一、我能看拼音写汉字。 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。 三、我知道下列黑体字的意思。 绩 A．把麻搓成丝或绳B．功业、成果 （1）昼出耘田夜绩麻（）（2）成绩（） 傍 A．靠近 B．临近 （1）傍晚（）（2）也傍桑阴学种瓜（） 川 A．河流 B．平地 （1）绿遍山原白满川（）（2）川流不息（） 四、我理解了课文内容，我能完成下列各题。 1.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 诗句描写的时间是，地点是。“闲人少”的原因是。 2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 诗句描写的地点在，时间是，诗中的景物有、、、，形成一幅的景色。 3.《乡村四月》这首诗的作者是代诗人。这首诗描写 了的景象。前两句 写，后两句写，表现 了。 4.《四时田园杂兴》这首诗的作者是代诗人。这首诗描写 了。展现了 。 5.《渔歌子》这首词是代诗人写的，表现了 。 五、我能默写下面两首古诗。 《乡村四月》《四时田园杂兴》 ________ ______ ___________ _______
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本周重点工作实施情况反馈表（1）
上周盘点 本周天气晴朗，学校各项工作有条不絮的进行着。清晨，校园里书声琅琅。大课间，学生在操场上跳绳，做广播操。特别是各班的跳长绳比赛是一道亮丽的风景，很值得观赏。校园里环境整洁，随地乱扔纸屑的现象没有了。捡垃圾的人多起来，由此可见，学校的校风，学生和老师都在践行着。这股正能量遍及整个校园，是值得学习的。 不足之处和注意事项： 1.低年级学生课间爬乒乓球桌玩的现象时有发生，请各班主任进行安全教育。 2.中午抬饭菜的同学，不要跑着抬，请班主任再进行安全教育，小心抬，不要打翻了，以防 伤了自己。 3.已经开始午睡了，请各班主任进行午休纪律及安全教育并做好台账记录。同时，请同学们 午睡时可以带件衣服盖一下。 4.四一班有学生生水痘了，请班主任做好预防及卫生习惯教育
本周重点工作实施情况反馈表（2） 本周重点工作实施情况督办处督查情况反馈表（1）
本周重点工作实施情况督办处督查情况反馈表（1）
一、我能看拼音写汉字。 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。 三、我知道下列黑体字的意思。 绩 A．把麻搓成丝或绳B．功业、成果 （1）昼出耘田夜绩麻（）（2）成绩（）傍 A．靠近 B．临近 （1）傍晚（）（2）也傍桑阴学种瓜（）川 A．河流 B．平地 （1）绿遍山原白满川（）（2）川流不息（） 四、我理解了课文内容，我能完成下列各题。
1.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 诗句描写的时间是，地点 是。“闲人少”的原因 是。 2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 诗句描写的地点在，时间 是，诗中的景物 有、、、，形成一幅的景色。 3.《乡村四月》这首诗的作者是代诗 人。这首诗描写 了 的景象。前两句 写，后两句 写，表现 了 。 4.《四时田园杂兴》这首诗的作者是代诗 人。这首诗描写 了 。展现了 。 5.《渔歌子》这首词是代诗 人写的，表现了 。 五、我能默写下面两首古诗。 《乡村四月》《四时田园杂兴》 ________ ______ ___________ _______ _______ _______ ___________ _______ _______ _______ ____________ ______ _______ _______ _________ _________
毕业生实习反馈表下载链接 这句适用于任何专业，简单明了，又不会太夸张，绝对OK！ 如果觉得内容不够，下面还有很多，可以参考下~~~~ ***同志自去年毕业开始在***信息系统（中国）有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 实习鉴定实习，实习期为一个月。×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................
实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利 用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来, 不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致 好评! 、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取 实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司 指令坚决得到了各实习单位的认可。
部门周工作总结 篇一：部门周工作总结报告模板 XXXXXXXX股份有限公司 开发部周(月)例会会议纪要 ★部门负责人：分管副厂长：一、本周（月）工作总结：1、基于本部门工作职责（按创新有价值工作、日常基础工作职责分类逐条填写）请从工作数量、质量、结果、态度等方面情况进行综合评价本部门对公司的价值体现；2、针对本月部门工作结果较差和未完成工作要分析原因，总结经验教训，提出改进措施，并明确完成责任人： 二、下周（月）工作计划：（从部门创新有价值工作、日常基础工作工作职责明确下周（月）部门工作内容、落实责任人、完成时间、工作结果及价值体现等及几个方面进行阐述）： 三、员工周（月）表现评价：（部门每周须从工作数量、质量、结果、态度等方面对每位员工本月表现进行客观、公正的评价并明确员工工作表现好的方面和工作中存在的不足和需要改进的地方。每月应对员工工作完成情况进行评价。） 四、其它事项： 五、人员签名确认： 篇二：部门周工作总结格式
XX部第X周工作总结 （这周的学校工作背景与任务） 一. 基本情况回顾 部门在本周从哪些方面开展了哪些工作。 二. 成绩与做法 在本周的工作中取得了哪些成绩，采取了哪些方法措施、收到了哪些效果等，具体写工作，并列出数字，这些是工作的主要内容，需要较多的事实和数据。 三. 经验和教训 通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，问题与好的方面，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。 四. 今后打算 针对下个周的工作开展制定计划，下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备达到什么样的新目标，不必像计划那样具体，但基本的内容不能少。 (标题可选用宋体小二至小一号字体、加粗，正文用宋体四号字打印，倍行距) 落款XXXXXX学生会XX部时间：二〇一三年三月六日 写好总结需要注意的问题 1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不
新员工入职培训反馈表 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
新员工入职培训反馈表 部门：姓名： 职务（工种）：入职日期： 1、你是否已基本了解公司企业文化理念 □是□否2、你是否已熟悉今天培训的公司政策及规章制度 □是□否3、你是否已了解部门的组织架构及部门功能 □是□否4、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述 □是□否5、你是否已熟悉公司大楼的情况及工作场所 □是□否6、你是否已认识部门里所有的同事 □是□否7、你是否已完全了解公司的考勤及假期管理制度 □是□否7、你是否觉得部门岗位培训有效果 □是□否8、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助 □是□否
9、你对自己的办公环境是否满意 □是□否 10、你所需的办公用品是否已经全部配备到位 □是□否 11、在入职培训中，有何改进的地方 12、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训 新员工入职培训内容 为加强新员工的入职管理，熟悉公司的各项政策及规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用工作所需的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，使其在最短时间内进入工作角色，为公司贡献力量。人力资源部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容。 一、入职培训（人力资源部负责） 1、新员工入职手册； 2、企业文化手册； 3、员工考勤及假期管理制度； 4、办公环境熟悉； 5、办公用品领取； 6、准备好新员工办公场所、办公设备； 7、新员工到岗十天后，调查入职培训效果。 二、到岗前培训（部门主管负责）
1、到部门报到，部门主管代表全体部门员工欢迎新员工到来； 2、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师； 3、介绍新员工与本部门员工相互认识，参观工作场所； 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定； 5、新员工工作描述、职责要求； 6、准备好给新员工培训的部门内训资料； 7、一周后部门主管与新员工进行非正式谈话，了解新员工入职基本情况，解答新员工提出的问题，讨论新员工的第一项工作任务。
小学作业检查情况反馈表 2015年10月30日 语文： 一、作业量适中，所有老师都能做到全批全改。 二、最好的年级是一、二年级的作业，老师都能认真批改，学生作业正 确率比较高。 三、低年级的老师在为学生“示范”写字，都写得很好，真正起了表率 作用。 四、采用激励措施，调动学生学习积极性，进行人文关怀！ 存在问题或建议： 一、高年级作业书写比较差，正确率也比较低。 二、部分学生还没有更正错题。（高年级） 三、高年级老师批改作业的书写比较潦草，不利于做好示范作用，有的 批改日期没有写。 四、有个别班级有作业欠交的现象，要加强认真完成作业的教育。 数学 一、大多数学生都能认真地完成作业，书写工整。 二、全体数学老师都能做到全批全改，其中，四（1）、五（1）、六 （1）班批改认真，错题有重改。 三、老师能充分利用作业园地及时与学生进行交流沟通，老师对作业完 成得比较好的学生给予表扬、奖励小红花、红星等。 四、每个班除了完成练习册作业外，还增加了一本作业本，针对错题进 行相关的练习。 存在问题或建议： 一、部分学生作业书写比较差，有待加强训练。 二、作业的书写格式不规范，应该先写时间，再写页码和题号，最后开 始写作业，便于教师查找。 三、学生订正错题时，不应该在原位订正，而是另外再写一道算式（或 其他），便于家长检查和老师重批。 英语 一、作业量适中，所有老师都能做到全批全改，错题订正能重改。 二、采用激励措施，调动学生学习积极性，进行人文关怀，对作业完成
得比较好的学生有鼓励性的话语或盖上小红花，符合小学生的特点。 三、低年级教师范写正确、标准、工整。 存在问题或建议： 一、每课的作业必须写明日期、课题。 二、单词本要全校统一格式，每页对折2次，每行写4个单词。 三、句子本的书写格式要规范化，每页对折一次，一边写英语，一边写 中文。 四、建议学生尽量不要使用涂改液。
大学毕业生就业质量跟踪调查办法 毕业生就业质量跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。为了全面准确地了解我校毕业生就业质量，适应我校教育教学改革的需要，为教育教学提供详实完备的参考意见，使我校毕业生就业质量跟踪调查工作走向科学化，制度化，系统化，特制定本办法： 一、目的和宗旨 建立毕业生就业质量跟踪调查办法，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。 二、途径和方法 通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。 三、机构设立及职责 1.毕业生就业质量跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入。此项工作由学校统筹规划，就业办负责统筹、协调、督导全校毕业生就业质量跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈。
2.各学院应重点做好以下各项工作： （1）各学院专业教研室是毕业生就业质量跟踪调查工作的主要执行者。要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。根据《毕业生毕业半年后就业去向分布情况统计表》等调查表所反馈的信息分别进行统计，撰写出毕业生就业质量跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学校就业办。（2）各学院在每学年第二学期初要有毕业生就业质量跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作，并形成调查报告和工作总结，并按规定时间上报就业办。（3）各学院在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源；并建立完善的毕业生信息数据库。 （4）对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。 四、具体工作要求 1.学校主管部门应高度重视此项工作，将其纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。 2.毕业班班主任工作应协调、配合本班级毕业生就业质量跟踪调查工作。对于作出突出贡献的教职员工，各学院根据实际情况应给予一定的奖励。 3.毕业生就业质量跟踪调查反馈表的数量要达到各专业当年毕业生总量的20％－25％，及时总结、反馈。
十七小《小学低年级外来务工子女学习习惯调查及对策研究》“学生学习习惯养成反馈表（家长用表）” 统计及分析报告 根据我校生源的实际情况，通过对低年级学生的学习习惯的大量摸底调查与研究工作，于2015年9月份成立了由吴永龙校长为组长的“小学低年级外来务工人员子女学习习惯调查及对策研究”的课题研究小组。通过研究设计阶段、研究准备阶段、研究实施阶段的工作实施与开展，圆满地完成了各研究阶段的工作任务。现将研究工作进行了近一年来达到的效果，通过让学生家长完成“学生学习习惯养成反馈表”的填写情况作了统计与认真的分析，现将得出的分析结果作出以下阐述： 一、基本情况： （一）调查对象：十七小一年级（1）班全体学生共53人 （二）调查时间：2016年7月11日 （三）调查问卷份数：发放调查问卷共53份、收回53份。 其发放反馈表43份，收回43份，其中一份家长因无文化无法填写，实际有效份数42份，其中12位家长因事未到会。 （四）现将孩子学习习惯情况的总体评价数据统计如下： （五）家长对学生在“作业、预习、阅读、复习、学习工具及书本管理、听课”六个方面的学习习惯养成的反馈数据统计如下：
二、针对统计出的真实数据进行如下情况分析： （一）作业习惯方面： 填写此选项共有31人，占实际有效份数41份中的比例为%，在作业习惯方面养成良好习惯共性表现为： 1、每天老师布置的作业能按时完成，并且会在做题的过程中对无法独立完成的内容学会寻求家长及别人的帮助。 2、作业在没有家长监督的情况下能自觉完成。 （二）、预习习惯方面 填写此选项共26人，占实际有效份数41份的比例为%，在预习习惯方面已养成良好习惯的共性表现在： 1、每次在写完作业后，都能主动拿出课本预习明天要上的内容。 2、能按时认真完成老师布置的预习任务。 3、已掌握了基本预习方法，比如，在语文学科中，对不认识的字、音会用圈圈出来等。 三、阅读习惯方面 1、填写此选项的共为15人，占比例%。 原因分析：由于我校一年级学生共53位家长均为外来进城务工人员，他们的文化程度普遍较低，根据对家长学历情况的统计得出以下数据：无文化人数占%，小学及初中文化占人数%，高中文化程度占总人数%，大专文化程度占人数%。 从以上数据得出结论为：由于家长文化程度普遍较低，未具有对孩子学习习惯养成的教育意识，更没有相应的教育方法，再者家长受自己较低文化素质的影响自己也没有阅读、爱读书的习惯，自然无法影响和指导学生进行课外书籍的有
员工绩效评估与反馈实施细则 第一章总则 第一条按照《员工绩效考核管理办法》要求，为了规范公司绩效评估工作，体现绩效反馈与面谈的激励改进作用，促进公司绩效管理工作的顺利开展，特制定本细则。 第二条本细则适用于集团公司各部门、各直管单位的绩效评估与绩效反馈的管理；集团下属企业可参照本细则执行。 第二章定义、职责和评估周期 第三条定义： 1．绩效评估：是指对照绩效标准，采用规定的考评方法，评定员工的工作指标、工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度、工作表现、行为表现、能力素质表现和 员工的发展情况，并将上述评定结果反馈给员工的过程。 2．评语法（书面评价）：综合评价除量化评价以外，同时采用评语法，由考评人（上级主管）撰写一段评语来对被考评人进行评价。标准化的考评方式将员工等齐划一， 不利于员工的成长，而评语法弥补了量化评价的不足。评语的内容包括被考评人的 工作业绩、工作表现、行为表现、能力素质表现及优缺点等，同时确定被考评人下 一阶段需努力的方向。书面评价由被评估人的上级撰写。 3．绩效反馈：指绩效考核结果确定后，管理者将结果反馈给员工，并对员工上一考核周期的工作业绩、工作表现、行来表现和能力素质表现等进行综合的评价，指出成 功与不足之处，与员工共同找出绩效结果产生的原因，倾听员工的意见和需求，并 给出指导性意见和建议，从而指导员工工作绩效持续改进的过程。 绩效反馈一般是指书面反馈和绩效面谈。 第四条职责 1．集团公司人力资源部 （1）负责对对公司各部门各单位绩效评估工作提供咨询和指导； （2）负责公司对绩效评估综合评价内容的审核，对绩效面谈工作进行指导和监控。 （3）负责绩效评估工作执行情况进行分析总结。 2．公司各部门负责人、各直管单位负责人：
本周重点工作实施情况反馈表（1） 本周重点工作实施情况反馈表（2） 常山县同弓小学办公室制
上周盘点 本周天气晴朗，学校各项工作有条不絮的进行着。清晨，校园里书声琅琅。大课间，学生在操场上跳绳，做广播操。特别是各班的跳长绳比赛是一道亮丽的风景，很值得观赏。校园里环境整洁，随地乱扔纸屑的现象没有了。捡垃圾的人多起来，由此可见，学校的校风，学生和老师都在践行着。这股正能量遍及整个校园，是值得学习的。 不足之处和注意事项： 1.低年级学生课间爬乒乓球桌玩的现象时有发生，请各班主任进行安全教育。 2.中午抬饭菜的同学，不要跑着抬，请班主任再进行安全教育，小心抬，不要打翻了，以防 伤了自己。 3.已经开始午睡了，请各班主任进行午休纪律及安全教育并做好台账记录。同时，请同学们 午睡时可以带件衣服盖一下。 4.四一班有学生生水痘了，请班主任做好预防及卫生习惯教育
本周重点工作实施情况反馈表（2）
本周重点工作实施情况督办处督查情况反馈表（2）
本周重点工作实施情况督办处督查情况反馈表（2）
一、我能看拼音写汉字。 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。 三、我知道下列黑体字的意思。 绩 A．把麻搓成丝或绳B．功业、成果 （1）昼出耘田夜绩麻（）（2）成绩（） 傍 A．靠近 B．临近 （1）傍晚（）（2）也傍桑阴学种瓜（） 川 A．河流 B．平地 （1）绿遍山原白满川（）（2）川流不息（） 四、我理解了课文内容，我能完成下列各题。 1.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 诗句描写的时间是，地点 是。“闲人少”的原因 是。 2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 诗句描写的地点在，时间 是，诗中的景物 有、、、，形成一幅的景色。 3.《乡村四月》这首诗的作者是代诗 人。这首诗描写 了 的景象。前两句 写，后两句 写，表现 了 。 4.《四时田园杂兴》这首诗的作者是代诗 人。这首诗描写 了
毕业生就业质量跟踪调查办 法 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
大学毕业生就业质量跟踪调查办法 毕业生就业质量跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。为了全面准确地了解我校毕业生就业质量，适应我校教育教学改革的需要，为教育教学提供详实完备的参考意见，使我校毕业生就业质量跟踪调查工作走向科学化，制度化，系统化，特制定本办法： 一、目的和宗旨 建立毕业生就业质量跟踪调查办法，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。 二、途径和方法 通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。 三、机构设立及职责
1.毕业生就业质量跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入。此项工作由学校统筹规划，就业办负责统筹、协调、督导全校毕业生就业质量跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈。 2.各学院应重点做好以下各项工作： （1）各学院专业教研室是毕业生就业质量跟踪调查工作的主要执行者。要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。根据《毕业生毕业半年后就业去向分布情况统计表》等调查表所反馈的信息分别进行统计，撰写出毕业生就业质量跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学校就业办。 （2）各学院在每学年第二学期初要有毕业生就业质量跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作，并形成调查报告和工作总结，并按规定时间上报就业办。（3）各学院在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源；并建立完善的毕业生信息数据库。 （4）对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。 四、具体工作要求 1.学校主管部门应高度重视此项工作，将其纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。
新员工入职培训反馈表 部门：姓名： 职务（工种）：入职日期： 1、你是否已基本了解公司企业文化理念？ □是□否2、你是否已熟悉今天培训的公司政策及规章制度？ □是□否3、你是否已了解部门的组织架构及部门功能？ □是□否4、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ □是□否5、你是否已熟悉公司大楼的情况及工作场所？ □是□否6、你是否已认识部门里所有的同事？ □是□否7、你是否已完全了解公司的考勤及假期管理制度？ □是□否7、你是否觉得部门岗位培训有效果？ □是□否8、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？ □是□否9、你对自己的办公环境是否满意？ □是□否10、你所需的办公用品是否已经全部配备到位？ □是□否11、在入职培训中，有何改进的地方？ 12、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训？
新员工入职培训内容 为加强新员工的入职管理，熟悉公司的各项政策及规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用工作所需的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，使其在最短时间内进入工作角色，为公司贡献力量。人力资源部根据公司的实际情况编制了新员工入职培训内容。 一、入职培训（人力资源部负责） 1、新员工入职手册； 2、企业文化手册； 3、员工考勤及假期管理制度； 4、办公环境熟悉； 5、办公用品领取； 6、准备好新员工办公场所、办公设备； 7、新员工到岗十天后，调查入职培训效果。 二、到岗前培训（部门主管负责） 1、到部门报到，部门主管代表全体部门员工欢迎新员工到来； 2、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师； 3、介绍新员工与本部门员工相互认识，参观工作场所； 4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定； 5、新员工工作描述、职责要求； 6、准备好给新员工培训的部门内训资料； 7、一周后部门主管与新员工进行非正式谈话，了解新员工入职基本情况，解答新员工提出的问题，讨论新员工的第一项工作任务。
员工意见调查和建议反馈表 为了提高员工的工作积极性，完善公司各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现对公司全体员工实施此次不记名调查。希望大家从公司和自身的利益出发，积极配合，认真、详实的填写，将有利于更客观和直接地反映出实际的问题，好的建议和意见公司将积极采纳。 请你从下列每题的备选答案中，选出一个或几个符合你个人情况的答案，并将答案的标号填在题后的括号里，所列答案如不适合你的情况，可在问题下的空白位置填写适合你的情况。 一、意见调查（题目数：17） 1.你与上级能融洽相处吗？（） A能 B通常情况下可以 C凑合 D不能 2.你与同事共事感到愉快吗？（） A非常愉快 B一般 C有时愉快 D经常不愉快 3.你认为你可能离开公司的原因是（） A长期分居 B薪酬太低 C工作氛围不好 D激励机制不够 E对公司失去信心 4.你的工作压力如何？（） A很大 B 大 C 一般 D没有压力 5.你的工作压力来源于（） A公司高层 B直接领导 C工作量太大 D自身能力 6.你认为影响员工积极性的主要因素（） A工资收入 B劳保福利 C个人发展 D工作氛围 E上下级关系 7.你的工作是否得到了领导或同事的认可（） A非常认可 B认可 C一般 D不认可 8.你认为公司目前的薪酬制度（） A合理 B比较合理 C不合理 9.如果你对自己的薪资不满意，主要原因是（） A分配制度不合理 B领导不公平 C自身能力原因 10.你的经理、主管会经常明确对你的期望（） A 非常同意 B 同意 C 不发表意见 D 坚决反对 11.你的经理、主管会定期就你的表现提出反馈意见（） A 非常同意 B 同意 C 不发表意见 D 坚决反对 12.每隔多久你的经理、主管会召集你和同事开部门会议（） A每周 B 每月 C 每3-6个月 D 一年 13.您对员工餐厅提供的食品的品种与标准？（） A非常满意 B 满意 C 一般 D 失望 E非常失望 14.您对公司里员工文化/娱乐设施？（） A非常满意 B 满意 C 一般 D 失望 E非常失望 15.你对工作环境？（）