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2020年中考生物复习主题五生物圈中的人课时训练16人体对外界环境的感知

2020年中考生物复习主题五生物圈中的人课时训练16人体对外界环境的感知
2020年中考生物复习主题五生物圈中的人课时训练16人体对外界环境的感知

课时训练(十六) 人体对外界环境的感知

(限时:40分钟)

|基础达标|

1. [2018·密云模拟]正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,你听到老师的声音,需要以下结构参与,据图K16-1请你选出听觉形成的正确顺序( )

图K16-1

①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的听觉中枢⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜

A.⑥③②⑤①④

B.③⑥①②⑤④

C.③⑥②⑤①④

D.③①②⑥⑤④

2.[2019·丰台一模]下列关于保护视力和听力的做法, 正确的是( )

A. 睡前常躺在床上看手机

B.不断调高耳机音量遮盖嘈杂声音

C.在光亮适宜的地方看书

D.清理外耳道异物应使用尖细物品

3.[2018·海淀期末]植入人工耳蜗可以帮助部分耳聋患者恢复听力,耳蜗在听觉形成过程中的作用是 ( )

A.接受振动刺激,产生兴奋

B.接受声波刺激,产生听觉

C.将振动转化成声波向内传递

D.将声波转化成振动向内传递

4.[2018·通州一模]视力正常的人看远处和近处的物体都比较清晰,图K16-2中参与了该过程调节的结构是

( )

图K16-2

A.②和③

B.④和⑤

C.①和④

D.③和④

5.[2019·北京]北京电视台在国内最早推出手语节目,方便了听障人士了解时事新闻。他们观看节目时,图像信息成像于( )

A.角膜

B.晶状体

C.睫状体

D.视网膜

6.眼球内分布有感光细胞的结构是( )

A.脉络膜

B.视网膜

C.虹膜

D.巩膜

7.[2018·燕山模拟]下面是某次矿难的救援及救治过程中的有关问题,有关分析错误的是( )

图K16-3

A.遇险矿工被成功救出后,现场人员激动不已,此时体内生长激素的分泌量明显增加

B.矿工被救出时需用黑布遮住眼睛,因为突见光亮后[A]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少,导致[D]视网膜受到损伤

C.遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[6]耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动被传递到大脑的一定区域形成听觉

D.被救矿工排便、排尿功能正常,说明脊髓的反射、传导功能正常

8.[2018·石景山模拟]科研人员发明了一种眼镜,它能根据每个人的视线变化自动变焦。这款眼镜的每个镜片被镜框上安装的制动器牵动,使镜片能向前或向后移动(镜片向前移动可增大镜片曲度,反之则减小),从而实现自动调焦。下列相关叙述正确的是( )

A.镜片向前或向后移动实现自动调焦,模仿了睫状体调节晶状体曲度的过程

B.患上近视眼的人戴上该眼镜后,镜片向前移动才能看清眼前的字迹

C.视觉异常的患者戴上该眼镜后均能使视觉恢复到正常水平

D.外界物体反射的光线透过镜片进入人眼,在视网膜上产生了视觉

9.[2018·大兴初三检测]2018年3月3日是第19次全国“爱耳日”,今年的活动主题是“听见未来从预防开始”。旨在提高大众对听力保护的重视及预防听力损失的意识。以下表述不正确的是( )

A.鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引发中耳炎

B.长时间戴耳机听音乐,会对鼓膜造成损伤

C.耳蜗内的听觉感受器能将机械振动转化为兴奋

D.由鼓膜或听小骨受损引起的耳聋称神经性耳聋

10.[2018·朝阳二模]最新研制的仿生眼由一个配戴型电脑、一副摄像眼镜以及一个视网膜植入物组成。摄像眼镜捕捉到的影像信号,通过无线发射器传送到视网膜植入物上转换为电子信号,再通过视神经将电子信号传

导到大脑皮层。以下理解不正确的是( )

A.仿生眼可以帮助视网膜受损的患者恢复部分视力

B.患者视觉的形成需要视神经传递信号

C.摄像眼镜模拟视觉感受器

D.患者形成视觉的部位是大脑皮层

11.[2018·北京中考选考科目调研测试]强烈的紫外线照射会引起眼球晶状体浑浊,导致白内障。进行人工晶

状体替换手术就可以帮助病人恢复视力。以下与白内障造成视觉障碍的原因相同的是( )

A.角膜病变

B.视网膜脱落

C.视神经损伤

D.视觉中枢被压迫

|能力提升|

12.[2018·石景山期末]长时间看书的乐乐从屋中出来,看到爷爷正在放风筝。他顺着爷爷手中的风筝线望向

晴朗的天空,发现风筝已经被放得很高,变成了一个小黑点。下列相关叙述中正确的是( )

A.乐乐患有近视,矫正视力需要配戴的眼镜镜片是凸透镜

B.从光线较暗的屋内到明亮的室外,乐乐的瞳孔由小变大

C.乐乐抬头望向空中的风筝时,在玻璃体调节下晶状体曲度由大变小

D.长时间看书后,走到户外向远方眺望,对乐乐的眼睛有保护作用

13.[2018·怀柔模拟]近视眼激光手术包括角膜切削术等几个步骤,它通过改变角膜前表面的形态,调整角膜

的屈光力,使外界光线能够准确地在眼底会聚成像,达到矫正近视的目的。这种手术类似于给近视眼的同学配

戴的眼镜是( )

A.凸透镜

B.凹透镜

C.散光镜

D.老视镜

14.[2018·昌平期末]当你在“打呵欠”时,可能会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了( )

A.鼓膜的振动

B.耳郭的振动

C.听觉感受器对刺激的接受

D.神经冲动的传导

15.[2018·海淀二模]眼睛是重要的感觉器官。每年的6月6日是全国爱眼日,2017年爱眼日的活动主题是“‘目’浴阳光,预防近视”。图K16-4所示为近视的成像特点。请回答下列问题。

图K16-4

(1)图中的[③]上有对光线敏感的细胞,这些细胞能够将图像信息通过[②]传递到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。

(2)从反射弧的角度看,视觉形成所需结构与下列最相似。

A.听到铃声

B.谈虎色变

C.闻鸡起舞

(3)近视主要表现为眼球中的[①]曲度过大或眼球前后径(眼轴)过长,使物像落在③的前方。

(4)近视的成因非常复杂。户外远眺少、长时间近距离阅读和使用电子屏等不良习惯会诱发近视。双亲近视,子女近视发生率也较高,现已定位出与近视有关的基因30多个。由此可见,近视的成因既有环境因素也有因素。

(5)为了给儿童和青少年提出预防近视的合理建议,研究人员利用幼兔进行实验,检测了室内人造光源(LED光)对眼球发育(眼轴长度)的影响。结果如下表。

组别

眼轴长度平均值/mm

实验后视觉表现实验前实验后

对照组(自然光下饲养3个月) 14.84 17.52 正常视觉实验组(LED光下饲养3个月) 14.82 18.73 近视该实验结果不能作为下列建议证据的是。

A.减少使用LED电子屏能减缓近视形成

B.保持适宜的阅读距离有助于预防近视

C.适度增加户外活动有助于预防近视

【参考答案】

1.C

2.C

3.A

4.C

5.D

6.B [解析]脉络膜有遮光和形成暗室的作用,A错误;视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动,B 正确;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,C错误;巩膜白色坚韧,能保护眼球,D错误。

7.A 8.A

9.D [解析]听觉的形成过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。所以耳蜗内的听觉感受器能将机械振动转化为兴奋,鼓膜或听小骨受损会导致传递性耳聋,耳蜗损伤是神经性耳聋。

10.C [解析]仿生眼可以帮助视网膜受损的患者恢复部分视力,A正确。视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,最终落在视网膜上,形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。因此,患者视觉的形成需要视神经传递信号,B正确。摄像眼镜模拟的是眼球的折光系统,C错误。患者形成视觉的部位是大脑皮层,D正确。

11.B [解析]白内障是由于老化、遗传、局部营养障碍、免疫与代谢异常、外伤、中毒、辐射等各种原因引起晶状体代谢紊乱,导致晶状体蛋白质变性而发生浑浊。此时光线被浑浊晶状体阻挠无法投射在视网膜上,导致视物模糊。所以与白内障造成视觉障碍的原因相同是视网膜脱落。

12.D 13.B 14.A

15.(1)视网膜视(觉)神经

(2)A

(3)晶状体

(4)遗传

(5)B

高中生物人体的内环境与稳态复习题精选(含答案)

1.下列关于内环境的叙述中,正确的一组是() ①内环境是细胞赖以生存的液体环境 ②内环境是细胞内的环境,即细胞内液 ③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换 ④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 2.人体出现组织水肿的原因可能是:() ①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高 ③血糖含量过高④淋巴循环受阻 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.下列关于人体内环境的描述,不正确的是()A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中 C.HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定 D.免疫对内环境稳态具有重要作用 4.人体内对内环境稳态起主要调节作用的系统是()A.消化系统和生殖系统B.循环系统和运动系统 C.排泄系统和生殖系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统 5.人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境,在下列的各种变化中,发生在内环境中的是() ①抗体与抗原结合②消化道中蛋白质分解成氨基酸 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水④尿素的生成 ⑤胰高血糖素的合成⑥乳酸与碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸 A.①②④ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①⑥ 6.下表表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。叙述不正确的() A.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 B.②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂双分子层 D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 7.下图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞。与该图有关的正确叙 述是() A.3和5中都含有较多的蛋白质 B.2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜 C.3和5可以相互渗透 D.直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层 8.下图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是() A.②可以进入A、C、D B.CO2浓度最高的液体是②

中考生物知识点复习 专题五 生物圈中的人

中考生物知识点复习专题五生物圈中的人 知识要点:人的食物来源于环境、人体内的物质运输、人体的能量供应、人体代谢废物的排出、人体的自我调节、人类的起源与进化、人对生物圈的影响。 1. (2017泰州)某同学经常不吃早餐,上午上课时左上腹部偶有疼痛感,该同学可能患病的 器官是( ) A. 胃 B. 肝脏 C. 心脏 D. 肺 2. (2017无锡)体重指数是反映人体胖瘦程度的重要指标,下列体重指数中表示体重正常的 是( ) A. <18 B. 18~24 C. 25~29 D. >30 3. (2017巢湖)血液和组织细胞之间进行物质交换的场所是( ) A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 心脏 4. (2017曲靖)俗话说“食不言,寝不语。”“食不言”蕴含的科学道理是( ) A. 吃饭时飞沫四溅,不卫生 B. 防止食物进入气管 C. 有说有笑影响进食 D. 影响营养物质吸收 5. (2017岳阳)下列器官中,能让含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动 脉血的是( ) A. 肺 B. 胃 C. 肾 D. 肠 6. (2017益阳)下列人体的有关结构与其对应的主要功能有误的是( ) A. 膈——消化食物 B. 肺泡——气体交换 C. 皮肤——保护、排泄 D. 膀胱——暂时贮存尿液 7. (2017贺州)如图为四位同学在微信群里“晒”出的午餐食谱,谁的午餐设计得最合理 ( )

第7题图 A. 小田田 B. 冰柠檬 C. 太阳雨 D. 小帅帅 8. (2017福建)赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时,调节选手动作协调有序的 系统是( ) A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 运动系统 D. 神经系统 9. (2017内江)下列有关无机盐、维生素、激素的叙述正确的是( ) A. 摄入的食物中缺铁易导致人体患贫血症 B. 人体缺乏维生素B1会导致坏血病 C. 儿童时期缺少生长激素会患呆小症 D. 口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病 10. (2017益阳)下列关于人类起源和发展的说法不正确的是( ) A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据 C. 古人类用火把食物烤熟, 改善了身体的营养,促进了脑的发育 D. 从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式 11. (2017牡丹江)人作为生物圈中的一员,与环境之间有密切关系,下列叙述不合理的是

2019年中考生物试题分类汇编:生物圈中的人专题

2019中考生物试题分类汇编——生物圈中的人专题(含答案) 一、选择题 1.(2019滨州)如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图,下列分析正确的是 A.观察小鱼尾鳍时,在毛细血管中呈单行通过的是D B.若A型血患者输入B型血,则出现凝集现象的是C C.某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症 D.B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物 【答案】D 2.(2019枣庄)你体验过吗?在生病“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦,这是因为药物随血液循环到达舌上刺激味觉感受器,使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉。有关药物到达味觉感受器的说法,错误的是 A.通过静脉进入体内 B.最先到达心脏的右心房 C.两次经过心脏 D.只经过1次体循环和肺循环 【答案】D 3.(2019枣庄)下表是老师展示的李某血常规化验单的部分内容,同学们就此展开了激烈的讨论,你认为,下列论述错误的是

A.镜检李某的血涂片,发现白细胞数量最多 B.李某的止血和凝血功能正常 C.李某患有炎症,需要消炎处理 D.李某要多吃富含蛋白质和铁的食物 【答案】A 4.(2019福建)如图是三种血管关系模式图,下列叙述正确的是 A.①中血流速度最慢 B.②是物质交换场所 C.③数量最多分布最广 D.③管壁由一层细胞构成 【答案】B 5.(2019泰安)下列关于人的神经系统结构或功能的叙述,错误的是A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B.小脑协调运动,并维持身体平衡

C.在缩手反射中,效应器是传出神经的神经末梢 D.与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的 【答案】C 6.(2019江西)下列对人体异常症状的解释,正确的是 A.白化病是由隐性致病基因引起的遗传病 B.侏儒症是幼年时生长激素分泌过多所致 C.人醉酒时语无伦次是因为酒精麻痹了小脑 D.夜盲症是体内缺乏维生素D所致 【答案】A 7.(2019呼和浩特)糖尿病的探索历程中,科学家们开展了一系列实验,下列事实与科学史不相符的是 A.狗被切除胰脏后,尿液中出现了葡萄糖,推测糖尿病的产生可能与胰脏有关 B.将正常狗的胰管结扎后,发现胰腺大都萎缩,尿液中没有出现葡萄糖,推测糖尿病的产生的确与胰腺有关 C.上述结扎了胰管的狗,还发现胰脏内的胰岛活着,推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关 D.班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名 【答案】B 8.(2019遂宁)下列有关人体生命活动调节的叙述中,不正确的是 A.醉酒人的动作不协调,主要原因是酒精麻痹了此人的小脑 B.幼年生长激素分泌不足会患呆小症 C.成年人能有意识地排尿,该反射的神经中枢在大脑皮层

2019届高考生物第七单元专题十七 人体内环境的稳态与调节

专题十七人体内环境的稳态与调节 题组1内环境的组成与稳态 1.[2017江苏,15,2分]下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是() A.浆细胞能够特异性识别抗原 B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高 C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境 D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 2.[2016浙江理综,4,6分]下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是() A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加 B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大 C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由组织中的Na+浓度增加所致 D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大 3.[2014新课标全国卷Ⅰ,3,6分]内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是() A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 4.[2013海南,17,2分]下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是() A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸 5.[2015海南,27,8分]Na+在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题: (1)Na+和Cl-对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中,细胞形态(填“会”或“不会”)改变。 (2)Na+可与、等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是。 (3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na+引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的。 题组2体温调节 6.[2017海南,14,2分]当外界温度高于动物体温时,下列不利于动物散热的是() A.马出汗 B.猴子在水里玩耍 C.犬伸出舌加速喘息 D.牛排尿量减少 7.[2016上海,14,2分]导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是()

中考生物复习方案主题五生物圈中的人第11课时人体的营养作业手册

主题五生物圈中的人 训练(十一)人体的营养 基础达标 1.[2017·]下列营养物质中,都能为人体提供能量的是() A.维生素、无机盐、水 B.脂肪、无机盐、糖类 C.糖类、脂肪、蛋白质 D.脂肪、维生素、水 2.[2017·宿迁]正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质的蛋白质,应适当多吃的食物是() A.米饭 B.青菜 C.瘦肉 D.水果 3.[2016·菏泽]多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病,因为新鲜的蔬菜和水果中含有丰富的() A.维生素D B.维生素C C.维生素B D.维生素A 4.[2016·青岛]维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症,不相符的是() 选项 A B C D 物质维生素A 维生素B1钙铁 缺乏症夜盲症佝偻病骨质疏松症贫血症5.[2016·广元 A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.维生素 6.[2017·邵阳]人体的下列消化液中,不含消化酶的是() A.唾液 B.胆汁 C.胰液 D.肠液 7.[2017·江西]下列消化液中,不能消化蛋白质的是() A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液 8.[2017·内江]图K11-1为人体部分器官示意图,下列有关叙述正确的是() 图K11-1 A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B.在②处开始消化淀粉 C.③既能分泌消化液,又能分泌激素 D.④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所 9.[2017·宿迁]在消化道中,淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是() A.口腔和胃 B.口腔和小肠 C.食道和胃 D.小肠和大肠 10.[2017·岳阳]在每日摄取的总量中,早、中、晚三餐的能量应当分别占有的比例是() A.4∶2∶4 B.3∶3∶4 C.3∶4∶3 D.1∶4∶5 11.[2017·德州]“五一”劳动节,妈妈为小明设计了一份午餐食谱:米饭、红烧鱼、排骨、紫菜汤。你认为添

2020届高考生物二轮专题复习测试题:专题12人体内环境与稳态Word版含答案

课时作业(十二) 1. 下列有关人体内环境稳态的叙述,错误的是 ( ) A. 血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多 B. 人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节 C. 正常情况下,人体血浆中不可能出现血红蛋白 D. 毛细血管壁细胞所生活的具体内环境是血浆和组织液 答案 B 解析 细胞外液渗透压升高, 促进垂体释放抗利尿激素, 所以血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透 压升高而增多,A 项正确;人体维持体温相对稳定的调节方式为神经-体液调节, B 项错误;血 红蛋白存在于红细胞中,所以人体血浆中一般不会出现血红蛋白, 生活的液体环境是血浆和组织液, D 项正确。 2. (2017 ?长春二模)下列关于内环境稳态 的叙述,正确的是 ( A. 坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节 B. 当内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 C. 内环境相对稳定时,组织液进入血浆和淋巴的量相等 D. 正常人在寒冷环境中的散热量小于炎热环境中的散热量 答案 B 解析 坎农提出内环境稳态的主要调节机制是神经调节和体液调节, 正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏时,就会引起细胞代谢紊乱, 对稳定时,组织液进入血浆的量多于进入淋巴的量, C 项错误;正常人在寒冷环境中的散热量大 于炎热环境中的散热量, D 项错误。 3. (2017 ?江西调研)人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”, 下列关于该“媒介”的成 分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述,正确的是 ( ) A. 麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中 C 项正确;毛细血管壁细胞所 ) A 项错误;稳态是机体进行 B 项正确;当内环境相

人教版(新课程标准)中考复习 主题4生物圈中的人

人教版(新课程标准)中考复习主题4生物圈中的人 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下图表示人体内的物质变化,图中a、b表示物质,M表示结构。下列说法中,错误的是 A.若a为静脉血,b为动脉血,则M为肺部毛细血管 B.若a、b均为动脉血,则M一定表示肾单位 C.若a为葡萄糖,b为糖元,则M可能为肝脏 D.若a为氧气,b为二氧化碳,则M是线粒体 2 . 当遇到巨大响声时,正确的做法是 A.张嘴堵耳B.张嘴不堵耳,堵耳不张嘴 C.不堵耳不张嘴D.以上都对 3 . 人体消化道中消化和吸收的主要场所是() A.胃B.小肠C.大肠 4 . 下列各选项中四个术语分别表示右图中的甲、乙、丙、丁,其中表述正确的是() A.激素、甲状腺激素、胰岛素、抗生素B.血浆、红细胞、白细胞、血细胞C.运动系统、骨、关节、肌肉D.染色体、蛋白质、DNA、基因 5 . 江河让大地葱茏,热血使生命沸腾。以下有关血液的说法,正确的是() A.输血的原则是输同型血,当同型血不足时,都可接受少量AB型血 B.血液中的二氧化碳主要是由红细胞运輸的

C.人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多 D.成熟的红细胞和血小板无细胞核,白细胞有细胞核 6 . 一般来说,人体内主要能源物质和储备能源的物质分别是() A.蛋白质和脂肪B.糖类和脂肪 C.糖类和蛋白质D.脂肪和维生素 7 . 某人的血浆分别与不同血型的人的红细胞配合,结果其中三人的红细胞发生凝集,由此可推知该人的血型是() A.A型B.B型C.O型D.AB型 8 . 中学生每天睡足9小时,更有利于垂体分泌促进人体生长的激素,这种激素是 A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.性激素 9 . 下列说法不正确的是 A.激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响 B.产生视觉的部位是大脑的特定区域 C.最小的动脉与静脉之间靠毛细血管连通 D.胰腺和胰岛都是内分泌腺 10 . 杂技演员表演高空走钢丝时,协调运动,维持身体平衡的是() A.脊髓B.小脑C.脑干D.无法确定 11 . 下列关于人体呼吸系统叙述错误的是() A.由呼吸道和肺组成,肺是呼吸系统的主要器官 B.肺泡壁很薄,这有利于气体的交换 C.流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血 D.呼出气体中氧气含量比吸入时多 12 . 俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑的原因是 A.流经消化器官的血量减少,不利于消化 B.唾液腺分泌唾液的量减少

高考生物【25】人体的内环境与稳态(真题)及答案

高考生物【25】人体的内环境与稳态(真题)及答案 第7单元第25讲 1.(2018·海南高考)下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是( ) A.抗体B.糖原 C.胰岛素D.氨基酸 解析:选B 糖原在肝细胞和肌细胞中合成,不出现在人体内环境中,B正确。 2.(2018·上海高考)如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z 表示三种细胞外液,下列叙述错误的是( ) A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高 B.X中的大分子物质可通过Z进入Y C.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 解析:选D 图中X是组织液,Y是血浆,Z是淋巴。若饮食过咸,Na+进入血浆,会使血浆的渗透压升高,A项正确;组织液中的大分子物质可通过淋巴进入血浆,B项正确;肌细胞无氧呼吸产生的乳酸进入组织液,会使组织液pH降低,C项正确;内环境的稳态依赖于神经—体液—免疫调节络,D项错误。 3.(2018·四川高考)下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( ) A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 解析:选A 钠离子是维持细胞外液渗透压的主要因素,钾离子是维持细胞内液渗透压的主要因素,所以剧烈运动后,大量失去钠离子,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液;血浆的pH维持在7.35~7.45之间,大量乳酸进入之后,由于血浆中缓冲物质的作用,血浆仍保持弱碱性;胰高血糖素不能促进肌糖原分解;剧烈运动后产生大量的CO2,刺激呼吸中枢促进呼吸运动。 4.(2018·江苏高考)下列关于人体内环境的叙述,错误的是( ) A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态 解析:选D 抗原与抗体的特异性结合属于特异性免疫中的体液免疫,是在细胞外液中进行的,A项正确;细胞代谢所产生的CO2、尿素等终产物需经内环境再由相应器官排出体外,突触前膜释放的神经递质进入突触间隙,即组织液,然后作用于突触后膜,B项正确;组织液、血浆和淋巴三者的关系为血浆组织液―→淋巴,

专题三 生物圈中的人

专题三生物圈中的人 【课标诠释】 知识目标:知道人类起源和发展与人类个体发生和发育的大致过程;了解人体的各种生命活动的大致过程及相关的结构基础;了解人的各种生命活动都直接或间接地与生物圈或生命环境密切关联着,而人类的活动对生物圈又有着十分重要的影响。 能力目标:能通过调查、探究和拟定计划等方式学习人体的结构和生理内容,分析人体生理或人类活动与环境的相互关系。 情感目标:通过认识人与生物圈的关系,分析人体生理或人类活动与环境的相互关系,使学生参与到保护环境行动的行列中去,规范自己的行为。 本专题的重点是保证身体健康的饮食和生活习惯,人体的消化、呼吸和循环系统的组成以及他们的工作过程和原理,激素是怎样参与到人的调解中的,在分析这些过程的时候,必须联系人与生物圈是一个统一的整体。 本专题的难点是分析人的生活习惯和人的生理结构之间的对应关系,培养健康的生活习惯,用生物学的知识造福于我们自己的生活。 本专题的考点是食物中的营养物质有哪些,人的消化和吸收的主要场所及原因,呼吸的过程及原因,人体内的两条循环路线及血液循环的功能,输血和血型的关系,尿的形成和排除过程,激素调节和神经调节的作用原理及神经调节的过程,人类的各种活动对生态环境的破坏将是考试的重点内容。 【知识梳理】 1 本专题知识结构简图:

2 各章知识梳理: 第一章人的由来:本章不仅阐述人的个体的发生和发育,还要阐述人这一物种在生物圈中的起源和发展,并认识到人类与环境的关系是相互影响、发展变化的。 第二章人体的营养:消化系统的组成只要求能够描述,以便作为解决自己营养方面问题的依据。本章力求将人的营养问题始终与周围的环境相联系,认清人与生物圈是一个不可分割的整体。技能训练重在培养分析资料,解读图表和数据的能力。通过本章的学习,培养学生关注自己和他人健康的好习惯。 第三章人体的呼吸:本章的主要内容是分析人体内的细胞是通过怎样的结构和过程与外界环境进行气体交换的;探究空气质量状况和人体健康的关系。通过本章的学习,能够概述人体呼吸道对空气的处理,以及肺部通过呼吸运动和组织细胞的气体交换过程,了解空气质量与人体健康的密切关系,并积极参与防治大气污染的活动。 第四章人体内物质的运输:血液循环系统是由血液、心脏和血管三个相对独立的知识点构成的,他们具有各自独立的结构和生理功能,通过分章介绍,有利于形成一个完整的、清晰的思路和认识。通过输血和血型,获得有关输血和无偿献血的知识。 第五章人体内废物的排出:本章分两节:第一节侧重于从尿液的形成的生理结构和功能,第二节侧重于人与生物圈的关系,阐述了人体排出的粪便和尿液等将进入到环境之中,必须化害为利,便“废”为宝。关于尿的形成和排出,不要求掌握过多的有关肾脏形态结构方面的名词,理解尿液形成的大致过程,形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 第六章人体生命活动的调节:本章分为两部分:第一部分是人体通过神经系统实现神经调节,第二部分是人体通过内分泌系统实现激素调节。从人们对外界环境的感知方面入手,引入人的视觉和听觉,进而分析神经系统的结构。 第七章人类活动对生物圈的影响:本章注重技能方面的目标,通过三个明确的、系统的学生活动为主线,培养学生探究的能力和解决问题的能力,增强学生保护生态环境的意识,所以本章的重点不是课本上的基础知识,而是分析问题和解决问题的能力的提高。 【精题解析】 〖例1〗平静呼吸时,气体自肺内排出体外,下列肌肉的状态是 A.肋间外肌收缩,膈肌舒张 B.肋间外肌舒张,膈肌收缩 C.肋间外肌收缩,膈肌收缩 D.肋间外肌舒张,膈肌舒张 解析:平静呼吸时,气体自肺内排出体外的过程是呼气的过程。在这个过程中,肋间外肌舒张,同时受重力的作用,肋骨下降;同时,膈肌舒张,膈的顶部回升,胸廓的上下径缩小。由于肺内容积的减小,使得肺内气压增大,迫使肺泡内的大部分气体排出体外,完成呼气动作。 答案:D 〖例2〗下列各项,在体循环和肺循环中完全一致的是 A.心输出量 B.收缩压 C.循环途径 D.生理作用 解析:分析此题可用排除法:首先体循环和肺循环的循环途径是不一样的,它们的生理作用也不相同,体循环是为全身输送氧气和养料的,而肺循环是使静脉血通过气体交换

人体的内环境与稳态测试题(附解析)

人体的内环境与稳态测试题(附解析) 一、选择题 1.(2019·临川模拟)下列有关内环境的说法,正确的是( ) A.人体的血浆中不可能出现淀粉、蔗糖及果糖等物质 B.人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是细胞内液 C.人体内所有细胞生活的直接环境都是组织液 D.癌胚抗原和甲胎蛋白会出现在正常人的内环境中 解析:选D 果糖属于单糖,人体的血浆中可能出现果糖;人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是组织液;人体内大多数的组织细胞生活的直接环境是组织液,部分细胞如血细胞生活在血浆中,淋巴细胞生活在淋巴中;癌胚抗原(CEA)和甲胎蛋白(AFP)是人胚胎时期机体合成的两种蛋白质,正常成人血液含量极少,癌症患者体内的甲胎蛋白和癌胚抗原的含量比正常人要高些,检测人体内环境中的癌胚抗原和甲胎蛋白含量可以作为癌症诊断的指标,但是要确诊还需要相关的病理检查。 2.下列关于人体内环境和稳态的叙述,错误的是( ) A.摄入过咸的食物,会引起细胞外液渗透压升高 B.内环境是人体内细胞代谢的主要场所 C.血浆中的水分可来自细胞内液、淋巴和组织液 D.当人体内尿酸含量过高时会引发痛风,属于稳态失调现象 解析:选B 摄入过咸的食物后,会引起细胞外液的浓度增大,渗透压升高;人体内细胞代谢的主要场所是细胞质基质;细胞内液中的水可经组织液进入血浆,淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆,即血浆中的水分可来自细胞内液、淋巴和组织液;当人体内尿酸含量过高时会引发痛风,是人体自身的调节功能出现障碍引起的,属于稳态失调现象。 3.下列关于人体内环境的叙述,正确的是( ) A.组织液渗透压增大会引起组织细胞吸水 B.丙酮酸的氧化分解主要发生在内环境中 C.血浆中的无机盐参与维持血浆pH的稳定 D.细胞外液的渗透压主要是由Na+和K+维持的 解析:选C 组织液渗透压增大会引起组织细胞失水;丙酮酸的氧化分解主要发生在线粒体中;血浆中的HCO-3、HPO2-4参与缓冲对的组成,维持血浆pH的稳定;细胞外液的渗透压主要是由Na+和Cl-维持的,K+主要存在于细胞内。 4.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述,正确的是( ) A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中

生物圈中的人单元备课

生物圈中的人单元备课 一、教材分析 本主题“生物圈中的人”是生物《课标》确立的“人与生物圈“课程主线中的 两个最大主题之一,共包括五个二级主题。人不仅是生物圈的一员,而且是生态系统中的最高级消费者。人的生理活动和生长发育不仅都依赖于生物圈的资源与 环境,而且人类的活动更影响和改变着生物圈。因此本主题始终将人的相关知识内容放在生物圈或生活环境的背景中去认识和了解,从而使学生在理解人的生理活动的基础上,更关注与其生物圈及其环境的关系 人的生命活动要想能够正常进行,就必须不断地从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求。而吸收的这些营养物质又必须经循环系统运送到身体的各种组织、器官,产生的废物也要通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。相关这些生理活动之所以能有条不紊顺利进行是由于受神经系统和内分泌系统的调节。因此以上五个二级主题便是本专题的重要知识内容。由于本专题知识容量较大,建议两课时完成。 二、考点 1.消化系统:知道人体营养物质(糖类、蛋白质、脂肪)的来源与含量(如:我 们平时的主食米、面主要含那类营养物质等),四种维生素缺乏症;能说出人体 消化系统的组成和功能;了解小肠(消化吸收的主要器官等)、肝脏(能分泌胆汁)、唾液(对淀粉有消化作用等)的功能;关注食品安全。 2.循环系统:能说出人体血液循环系统的组成,血管的三种类型,心脏结构,心率、心输出量、体循环、肺循环、血压。能够识别三种血细胞;理解输血和血型 的关系。 3. 知道人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是呼吸的主要器官,气体交换的 主要场所,并能验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 4. 说出人体泌尿系统的组成,尿的形成器官,尿液的成分指标等 5. 说出人体神经系统的组成,知道神经调节的基本方式是反射,近视眼的预防 和矫正。 了解人体主要的内分泌腺(甲状腺、垂体、胰岛)及其分泌的激素, 了解他们分泌异常时引起的疾病(侏儒症、巨人症、糖尿病) 6.重点: 人体消化、血液循环、呼吸、泌尿、神经和内分泌系的结构与生理功能 相适应的特点;食物消化和营养物质吸收(尤其是三大类有机物质)的过程;循环、呼吸、气体交换模式图的理解和识别;尿液形成过程;神经系统和内分泌系

初二生物学(北京版)-专题四生物圈中的人-人体的物质交换(二)-3学习任务单

《人体内的物质交换(二)》学习任务单 【学习目标】 1.以人体生命活动所需物质和能量来源切入点,梳理“人体消化”和“人体的排泄”等单元中的重要概念,描述人体营养物质消化吸收过程以及排泄过程; 2.理解人吸收的营养物质需经循环系统运送到身体的各种组织、器官,人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外; 3.通过类比,归纳人体内利于物质交换的结构的共同特点。 【课前预习任务】完成下列结构图的填写。 图1-人体消化系统 图2-肾单位模式图 【课上学习任务】 任务一:简述人体内消化和吸收过程,并完成下图填写。

任务二:小肠适应于消化吸收的结构特点: ①长:___________________________________________________________; ②大:___________________________________________________________; ③薄:___________________________________________________________; ④多:___________________________________________________________;任务三:简述尿液的形成过程,并完成下图填写 血液→肾动脉→入球小动脉→→出球小动脉→→肾静脉 ↓↑ 作用↓作用↑ →→→→→→→尿液 任务四:小试牛刀 (2019中考,18题)肾脏是人体主要的排泄器官。膳食结构不合理会加重肾脏的负担。 (1)食物中营养物质消化和吸收的主要器官是________。 (2)肾单位是尿液形成的基本单位,如图为其结构示意 图。图中①具有__________作用,可使血液中的小分子物 质进入②________形成原尿。原尿经过肾小管的重吸收作 用,最终形成尿液。 (3)显微观察发现,肾小管不同区段的上皮细胞形态结 构存在差异,如图a、b、c所示。其中___细胞所在区段 是重吸收的主要部位,推测原因___________________________ ________________(答案合理即可)。

必修3测试题(一)人体的内环境及稳态

必修3测试题(一)人体的内环境及稳态 一、选择题: (每题只有一个正确选项,请将正确答案写在答题卡内,每题3分,共75分) 1.下列关于内环境的叙述中,正确的一组是() ①内环境是细胞赖以生存的液体环境 ②内环境是细胞内的环境,即细胞内液 ③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换 ④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 2.人体出现组织水肿的原因可能是:() ①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高 ③血糖含量过高④淋巴循环受阻 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.下列关于人体内环境的描述,不正确 ...的是()A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中 C.HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定 D.免疫对内环境稳态具有重要作用 4.人体内对内环境稳态起主要调节作用的系统是()A.消化系统和生殖系统B.循环系统和运动系统 C.排泄系统和生殖系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统 5.人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境,在下列的各种变化中,发生在内环境中的是 ①抗体与抗原结合②消化道中蛋白质分解成氨基酸 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水④尿素的生成 ⑤胰高血糖素的合成⑥乳酸与碳酸氢钠发生作用,生成乳酸钠和碳酸 A.①②④ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①⑥ 6、人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是() A.尿液和汗液的排出 B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C.血液运输养料和废物 D.食物残渣形成粪便排出体外 7、下表表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。叙述不正确的() A.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 B.②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂双分子层

主题五 生物圈中的人考点分析+例题

主题五生物圈中的人考核内容 思维导图

考点一人体消化系统的组成(Ⅰ) (1)人体的消化系统包括消化道和消化腺。 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。肝脏是最大的消化腺。 胰腺内有胰岛细胞,可以分泌胰岛素,调节血糖浓度。 考点二食物的消化和主要营养物质的吸收过程(Ⅱ)

(1)食物中含有有机物(糖类、蛋白质、脂肪、维生素等)和无机物(如水、无机盐等)。水是构成细胞的主要成分。 无机盐中的钙和磷是构成骨骼和牙齿的主要成分;铁是红细胞中血红蛋白的重要成分。 蛋白质是构成细胞和生物体的重要组成物质,是生物体生长发育、组织细胞更新的重要原料。蛋白质还是构成酶和某些激素的重要物质。 葡萄糖等糖类物质是生物体进行生命活动的主要能源物质。 脂肪是贮存能量的主要物质。 (2)消化食物中的淀粉、脂肪、蛋白质等大分子物质,在消化酶的作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程,称为消化。 (3)小肠是消化的主要器官。淀粉在口腔即可以开始消化,口腔内有唾液淀粉酶;蛋白质在胃里即开始消化;小肠内有肠液、胰液等多种消化液,肠液和胰液里含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶,因此小肠是消化食物的主要器官。各种大分子的营养物质最终在小肠内被彻底分解成小分子的营养物质,其中糖类被消化为葡萄糖,蛋白质被消化为氨基酸,脂肪被消化为甘油和脂肪酸。食物中的水、无机盐和维生素不必经过消化,在消化管内可以直接被吸收。 (4)吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及水、无机盐、维生素等小分子物质通过消化管壁进入血液和淋巴的过程,称为吸收。其中,大部分营养物质进入毛细血管,一部分脂类物质进入毛细淋巴管。葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等直接被小肠上皮细胞吸收。 口腔和食管基本上没有吸收营养物质的功能 胃能吸收少量的水、无机盐和酒精 小肠能够吸收大量的水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素 从吸收营养物质的种类和数量来看,绝大部分营养物质是被小肠吸收的。因此,小肠也是吸收营养物质的主要器官。(5)小肠适于吸收的结构特点:小肠是消化管中最长的器官;在小肠的内表面有许多环形皱襞;皱襞的表面又有许多细小的突起——小肠绒毛;小肠绒毛表面由一层柱状上皮细胞构成,内部分布有毛细血管网和毛细淋巴管。

专题训练三 生物圈中的人

专题训练三 生物圈中的人、健康地生活 考点及解读: 17.说出人体需要的主要营养物质;描述人体消化系统的组成;概述食物的消化过程和营养物 质的吸收过程;合理膳食和食品安全。 (1)六大类营养物质①糖类:(主要的 物质) ②脂肪:(主要作为 的能源物质)③ 蛋白质:(构成细胞的 物质)④水:(构成细胞的 成分)、⑤无机盐、⑥维生素 (2)消化系统的组成 ①消化道:口腔、咽、食道、 、 、大肠、肛门 ②消化腺: (唾液)、 (胃液)、 (肠液)、肝脏( )、胰腺( ) (3)淀粉、蛋白质、脂肪的消化 (4)小肠是消化和吸收的主要场所 ①长(利于消化和吸收) ②有 和小肠 ,扩大了内表面积(利于消化和吸收) ③含多种消化液(利于消化): 、 、 ④小肠绒毛中含大量 和毛细淋巴管(利于吸收) (5)维生素缺乏症 (6)早、中、晚餐的摄入能量的比例为 %: %: % (7)绿色食品分为A 级和AA 级,AA 级更严格。绿色食品的标志象征着和谐的生态系统。 18.描述人体血液循环系统的组成;概述血液循环。 (1)记忆心脏的四个腔及相通的血管名称 A B C D E F G H (2)循环路线 体循环: → →各级 →全身各处 →各级 → 、 腔静脉→ ( 血→ 血) 肺循环: → → → → ( 血→ 血) 19.描述人体呼吸系统的组成;概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。 (1)呼吸系统的组成 呼吸道:鼻腔、咽、喉、气管、支气管 肺: 的场所 开始消化的部位 (胆汁、肠液、胰液) 胆酶 微粒 脂肪 + 小肠 消化液 糖 糖 酶 酶 口腔 (唾液、肠液、胰液) 酶 蛋白 胃 (胃液、肠液、胰液)

高中生物:人体的内环境与稳态达标检测卷(含答案)

高中生物:人体的内环境与稳态达标检测卷 生物(A) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列属于内环境的是 A.输尿管内的液体B.淋巴管内的液体 C.汗腺导管内的液体D.消化管内的液体 2.正常情况下,以下物质可以属于人体内环境组成成分的是 ①血红蛋白②氨基酸③钙离子④血浆蛋白⑤尿素⑥呼吸酶⑦葡萄糖转运载体 A.①③④⑤B.①④⑤⑦C.②③④⑤D.②③④⑥ 3.下列关于人体血浆的叙述,错误的是 A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入到血浆中 C.血浆中的O2可以通过自由扩散进入组织液中 D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在血浆中 4.下列关于人体内环境的叙述,错误的是 A.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境 B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞 C.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D.内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等 5.下图是人体局部内环境的示意图。以下叙述不正确的是 A.结构①和结构②的细胞所处的具体环境不同 B.长期营养不良会使C液增多 C.③中的有氧呼吸产物可维持血浆pH的稳定 D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在A液中进行 6.下列生理过程中,发生在人体内环境中的是 A.分泌蛋白的合成与分泌B.基因表达过程中的转录和翻译 C.蛋白质消化分解成氨基酸D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸7.向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后,则一段时间内会发生的生理现象是 A.血浆渗透压迅速升高,尿量增加B.血浆渗透压迅速降低,尿量增加C.血浆渗透压迅速升高,尿量减少D.血浆渗透压迅速降低,尿量减少 8.细胞自噬是通过溶酶体对细胞自身受损的、失去功能的结构等的降解过程,自噬后 会产生氨基酸、代谢废物等。下列相关叙述错误的是 A.溶酶体参与了细胞自噬的过程 B.细胞自噬是生物个体发育过程中的一种正常现象 C.自噬降解后的物质全部进入人体内环境 D.细胞自噬可对机体的内环境稳态平衡产生影响 9.下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是 A.内环境是细胞生活的内部环境,包含甲、乙、丙 B.若饮食过咸,则乙中渗透压会升高 此 卷 只 装 订 不 密 封 班 级 姓 名 准 考 证 号 考 场 号 座 位 号

生物中考专题复习系列 专题五 生物圈中的人

复习要点 (一)人的生活需要营养: 消化道——口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化系统组成:唾液腺——分泌唾液 肝脏——分泌胆汁消化道外消化腺 消化腺胰腺——分泌胰液 胃腺——分泌胃液消化道壁内消化腺 肠腺——分泌肠液 消化方式:物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动 化学性消化:消化酶的分解 消化过程: 口腔、咽、食道:不吸收 胃:吸收少量水分、无机盐和酒精等。 吸收部位:小肠:吸收的主要部位(小肠适于吸收的特点) 大肠:只吸收少量水分、无机盐和维生素等。 吸收方式:营养物质穿过消化道粘膜进入毛细血管和毛细淋巴管输送身体各个部位(二)人的生活需要空气 1、呼吸系统的组成:呼吸道(鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺 2、呼吸的全过程图解: ↓↓↓↓ 呼吸运动气体的扩散作用血红蛋白与氧结合气体的扩散作用 (三)人体内的物质运输 1、血液的组成:①血浆:成分和作用②红细胞、白细胞、血小板(特点、功能、正常值)③输血原则 2、血管:动脉、静脉、毛细血管的划分及特点 3、心脏: 功能:血液循环的动力器官 心壁:主要由心肌构成,心室的肌肉壁比心房壁厚,壁最厚的是左心室__ 左心房(肺循环终点)——连通肺静脉 结构四个腔左心室(体循环起点)——连通主动脉 右心房(体循环终点)——连通上、下腔静脉 淀粉唾液、胰、肠淀粉酶麦芽糖胰、肠麦芽糖酶葡萄糖 脂肪胆汁(乳化作用)脂肪微粒胰、肠脂肪酶甘油+脂肪酸 蛋白质胃、胰蛋白酶多肽肠肽酶氨基酸 心脏

过滤:血浆中一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等 血细胞 大分子蛋白质 滤过 随血液运输 过滤到 肾小囊中 肾小球的过滤作用 肾小管的重吸收作用 成分: 少量水 无机盐 尿素等 重吸收:全部葡萄糖 大部分水 送回血液 部分无机盐 右心室(肺循环起点)——连通肺动脉 瓣膜房室瓣(只能向心室开) 动脉瓣(只能向动脉开) 4、循环路线: ①体循环和肺循环路线及血液变化 组织细胞 氧、营养物质 二氧化碳等废物 左心室 主动脉 全身动脉 毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 动脉血 静脉血 左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉 右心室 氧 二氧化碳 肺 泡 ②血压:收缩压和舒张压及正常值 (四)人体废物的排出: 1、泌尿系统组成:肾脏(形成尿的器官,基本结构是肾单位)→输尿管→膀胱(暂时贮存) →尿道 2、肾单位结构与适应性特点: 功能:形成尿的基本单位 肾单位肾小球——毛细血管球,两端均为小动脉,血管壁很薄 组成:肾小囊——象“漏斗”,内壁很薄,只有一层上皮细胞 肾小管——外面缠绕毛细血管网—————重吸收作用 3、尿的形成过程: 血液原尿尿液 不 4、排泄途径:呼吸系统、皮肤、泌尿系统 5、*辨析血尿、蛋白尿和糖尿 血尿和蛋白尿:尿检显示有血细胞、蛋白质。原因:过滤膜的过滤作用发生改变,即肾小球病变而通透性增大,原来不能滤过的血细胞和蛋白质也被滤过了。 糖尿:尿检显示含有葡萄糖。原因:肾小管发炎时,重吸收作用减弱,不能将葡萄糖全部回收,葡萄糖随尿排出,形成糖尿。 (五)人体生命活动的调节 1、神经系统的组成与功能 有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种 神经中枢,调节人体多种生理功能 小脑:使运动协调、准确,维持身体_平衡 脑干:有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢 反射功能:有基本反应的神经中枢 传导功能:脊髓中的神经纤维,联系脑与躯体、内脏 神经:脑神经、脊神经——传导神经 冲动 结构功能单位——:细胞体(内有细胞核)和突起构成;神经元之间通过突起相联接,形成非常复 保证了血液能按一定的方向流动:心房→心室→动脉,而不能倒流 过滤作用 中枢神经系统 神经 系统 组成 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 神经元

第一章 高中生物必修三人体的内环境与稳态

第一章人体的内环境与稳态 1.下列关于血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述,错误的是() A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁进入组织液 B.组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透 C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D.淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 2.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是() ①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液 。 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 3.下列关于内环境的叙述,错误的是() A.人体代谢过程中的生化反应主要发生在细胞内 B.肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中 C.毛细淋巴管壁细胞生活在组织液和淋巴中 D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液和消化液 4.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损,可用静脉滴注高浓度盐水(质量分数为%的NaCl溶液)对患者进行治疗,其原理是() A.提高细胞外液的离子浓度 B.抑制尿液的形成 C.降低细胞内液的离子浓度 ~ D.减少细胞外液液体总量、 5.右上图是人运动后血液中乳酸浓度的变化曲线,BC段变化的原因是()

A.乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4 B.乳酸与血液中的O2发生氧化反应 C.乳酸与碳酸钠反应被消耗掉了 D.乳酸与NaHCO3反应生成CO2 6.下列关于细胞外液理化特性的叙述,不正确的是() A.细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度和温度三个主要方面 B.细胞外液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目 & C.血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质含量有关 D.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和K+ 7.下图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是() A.①③都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液 / C.细胞与内环境交换的④为养料和O2

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