北京师范大学高等学校国内访问学者申请表
小学转学申请书 小学转学申请书 第一篇： 小学转学申请书 篇一： 小学转学申请书 尊敬的校领导： 您们好！ 我是***，今年***岁，是**班的学生，由于这一年整体学习态度差，懒散，而且被记了个大过，主要是因为自己的原因和学习环境的原因。我的父母和我都希望我可以换个学习环境，好好学习，因此想要转到另外一所学校，由衷的恳请学校领导批准学生转学，！ 此致 敬礼！！ 申请人： *** *年*月*日 篇二： 小学转学申请书 **小学教导处：
我的父母因工作需要，已调往**市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学市市南区实验小学，转学至**市**学校。 望领导批准我的转学申请。 篇三： 小学转学申请书 尊敬的学校领导： 我是**班的一名学生，由于家里的条件不允许我住校，而且学校实行的是宿制，作息时间都是按照宿生的标准，我经常会因为时间不足够而没有吃早餐，更为严重的是还迟到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是还是不能符合学校作息时间，所以在些我慎重向学校提出转学。希望学校领导体谅与给予批准。 此致 敬礼！ 学生： *** 日期： ****年**月**日 篇四： 小学转学申请书 尊敬的校领导：
我是贵校二年*班***的家长。孩子在贵校学习，收获甚大，在此再次感学校及各位老师的关爱和教诲。为解决住房问题，我们最近在**小区买了新房。这样孩子再在贵校就读就十分困难了，出于无奈，只得转学，去离该小区最近的**小学就读。为此，申请为孩子转学，望校领导在百忙中，予以关照。 此致 敬礼！ 第二篇： 转学申请书 篇一： 高中转学申请书 尊敬的****各位领导： 您们好！我叫**，是**中学201*级应届毕业生；我今年中考成绩50 9分，已达到贵校录取分数线。我一直仰慕贵校优美的办学环境，雄厚的师资力量；我希望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现自己的人生理想。在此我怀着十分激动的心情，重地申请在贵校就读高中。请求盐津三中各位领导批准。我的目标是考上理想的大学；我相信有三中各位老师的辛勤教诲，有三中各位领导的竭诚管理；我有信心实现自己的愿望。在初中三年的学习生活中，我严格遵守校校纪校规，坚持认真完成学习任务，积极和同学老师搞好关系，养成了良好的学习生活习惯；学习中，我勤学好问；在生活中，我积
高校职工信息管理系统 组长：王军 组员：秦亮渤张俊孙金周 指导老师：戚隆宁顾飞 2010年8月28日，星期六，晚上，宿舍 秦亮渤，张俊，孙金周，王军四个人在一起商量选题，最终确定做高校职工信息管理系统这个题目，然后大家一起策划课程任务书。 2010年8月29日，星期日，上午，宿舍 先是四个人一起讨论如何编写系统分析报告，然后分开进行工作。 王军：编写分析报告中的系统任务分析 孙金周：负责绘制用例图 秦亮渤：负责建立类的静态模型 张俊：负责分析报告中的说明部分 2010年8月30日，星期一，上午，计算机中心 王军：完成分析报告用例规约的管理员管理信息部分 孙金周：完成分析报告用例规约的管理员查询信息部分 张俊：完成分析报告用例规约的职工操作部分 秦亮渤：试验MFC对话框对话框数据文件读写程序。 今日问题：本来使用上学期fstream发现操作起来不是很方便，而且需要在代码开头处添加语句。 解决方案：秦亮渤研究书上面关于MFC文件操作的内容后，改变文件读取方法。全组共同测试，获得成功。 2010年8月31日，星期二，上午，计算机中心 四个人参考教材，熟悉各种控件的功能和使用方法。 今日问题：有些控件的使用不正确，导致不能正常输出。 解决方案：和同学讨论或问老师 2010年9月3日，星期五，上午，计算机中心 今天开始编写系统设计报告。 孙金周：负责报告中的实体类设计 王军，张俊：进行对话框概要设计 秦亮渤：负责对话框数据组织 2010年9月6日，星期一，上午，计算机中心 今天开始对话框的详细设计 张俊：设计管理员管理信息部分的对话框 孙金周，秦亮渤：负责主对话框和管理员查询信息部分的对话框 王军：负责设计职工登录的对话框设计 2010年9月7日，星期二，上午，计算机中心 王军，秦亮渤：将各人的对话框连接起来，并完成系统设计报告初稿 张俊，孙金周：开始编写实体类代码 今日问题：对话框显示的汉字出现乱码 解决方案：问了老师，知道要将对话框属性中的语言选项改为中文。
表请申职入申请日月年 : 编号 :填表日期职位基本信息出生日期族民名姓别性照身份证治政重体高身号码貌面现居户口市（县）省市（县）省地住所在地片术技姻婚参加工联系电话况状称职作时间技能及爱好外语计算机水平水平个人专业技能爱好教育背景学习方式学位/学历专业院校名称起止日期培训经历培训方式证书培训机构培训内容培训起止日期工作经历电话/证明人离职原因职务公司名称起止日期主要家庭成员联系电话职务工作单位与本人的关系名姓承诺：本人保证我所提供以及填写的资料均属实，如有虚假，本人自愿承担一切责任。填表人：日期：供参考版！word,可编辑 以下内容由公司填写面试记录□无证件□未验证□已验证、身份证：12 □无证件□未验证□已验证、学历证件：□无证件□未验证□已验证、技能证书：3 人日月年预计到岗日期：、期望薪资：4事、面试记录：5部面试
记录□良好，建议复试□优秀，建议录用、面试结论：6□不合格□一般，存档备选名：签期：日紧急单位住址电话联系人、面试结论：1 □一般，存档备选□优秀，建议录用□不合格、意见及建议：2用面人试部记门录名：签期：日月。其中：/元、税前综合工资1试用月；全勤奖/元底薪月。/元月；其他/元月；津贴/元期、加班工资：2薪资、其他项目：3核名：签定期：日□不同意、录用意见：□同意试用1 、其他意见及建议：2总经 理 意见名：签期：日说明：、表格内容务必真实，字迹工整。 1 、求职应聘时请附上学历、职称、业绩等材料的复
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《基于C++的面向对象程序设计实例》课程设计报告 课程名称 C++面向对象程序设计 课题名称高校人员信息管理系统 专业计算机科学与技术 班级 1220541 学号 姓名苗鹏程 指导教师侯欢欢 （一）、课程设计题目： 高校人员信息管理系统 （二）、目的与要求： 1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能； （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求： （1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次； （3）在系统中至少要定义四个类，每个类中要有各自的属性和方法； （4）在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。 3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。（三）、设计方法和基本原理： 1.功能要求 添加功能
程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求人员的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示用户数据添加重复并取消添加。 查询功能 可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询。如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 显示功能 可显示当前系统中所有记录。 修改功能 可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 删除功能 对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存在。 统计功能 能根据多种参数进行人员的统计。例如：统计四类人员数量以及总数，统计男、女员工的数量，统计某年龄段人员的数量等。 保存功能 将当前系统中各类人员记录存入文件中。 读取功能 将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，以供用户使用。 在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善。 2.问题的解决方案： 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； （2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试；
高校信息管理系统文献综述 徐振兴 摘要：随着现代高校的学生日益增多，高校的信息管理越来越复杂。以前 的管理模式很快就适应不了现在庞大的数据信息量。基于此，开发一个针对高校的信息管理系统变得有必要，此系统可以让所有的管理学校信息的工作人员从繁重的工作中解脱出来，提高工作效率。 关键词：高校，信息管理，工作效率 一．前言 高校信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS), 是一个由管理人员和计算机组成的用以进行信息的收集、传输、加工、存储、维护和使用的系统。它代替传统的人工模式，提高学生信息管理的效率，也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。对于推动我国管理信息处理的现代化起了重要的作用。其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 二．国内相关研究及现状 高校信息管理是教学管理中的一项重要工作，成绩管理是一项工作量大、时间性强、易于出错且具有一定保密性的业务。特别是随着高校的不断扩招，进入高校的大学生越来越多，高校信息管理工作量将大幅度增加，如果全由手工完成，耗时巨大，效率却很低。在信息时代的今天,数据库技术在数据处理方面的应用已经非常广泛,作为高校教育工作一部分的高校信息信息管理更应赶上时代的步伐。因此，开发一套适合学校专业设置的计算机化高校信息管理系统，不仅可以提高学校的管理效率，而且可以使我们的教学管理水平更上一层楼。系统的开发主要包括后台数据库的建立、维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序以尽可能的方便用户使用为宗旨，还要尽可能的实用。纵观目前国内研究现状，在数据安全性和信息更新化方面仍存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。例如，在现已开发设计的高校信息管理系统中，有些系统仍需较多的人工干预及用户操作，有些系统的人机界面不是很好，有些系统则出现了各个独立的子系统能够较好地运行，而子系统之间却不能很好地“协同”工作，数据共享性差的情况。另外，各个子系统之间在界面风格上也相差甚远。这样，给软件系统的
篇一：入职申请书 入职申请书 尊敬的领导： 您好！首先感谢您给我到贵公司工作的机会，对此，我感到无比的荣幸和激动。我一定会珍惜这来之不易的机会，在今后的工作中，好好表现自己，全身心地投入到工作中去，为公司明天的发展，贡献自己全部的力量。 我于2012年5月3日成为贵公司的试用员工，来到贵公司是我人生的重大转折。也是我人生的一种机遇，更是一种挑战。我深知要成为公司的一份子，不仅需要有耐心、细心，还要具有较强的责任心，能够为自己的工作负起全部责任，并在工作中不断进取，努力提高自己的专业素质，力争使自己的工作登上一个新的台阶，为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信自己一定能做到这些。 本人工作认真，极富工作热情，善于与他人沟通，注重团队的合作协调，责任感强。更关键的一点是，进交易所工作是我一直以来最大的愿望，我爱好这一行，所以我自信，并能够把所有的精力都投入到工作中去。积极配合各部门负责人，成功地完成各项工作。今后，我会更积极学习新知识，新技能，注重自身发展和进步，努力提高自己的综合素质，努力成为公司所需要的合格人才。 初来公司，这是我人生的一种机遇，更是一种挑战。首先在业务上要从陌生到熟悉，从表面到深层。从接受到掌握，从了解到悟透。这就需要我在实际工作中谦虚勤勉，实事求是，勇于进取。 作为公司的一分子，就必须严于律己，遵守厂规，团结共事。做 到心往一处想，劲往一处使。要有高度的集体荣誉感。具备公司兴我荣，公司衰我耻，以公司为归宿，与公司共命运的高尚品格。 作为公司的员工，我深深知道在思想理论上要更加成熟，头脑要更加清醒,做事要加倍认真谨慎。协助公司其它职员做好数据的录入，保证数据的完整性以及数据的及时性。 今天，我虽然只向公司递交了一份入职申请书，但我却乐意接受的是公司对我的长期考验！ 申请人：罗明俊 2012年5月3日 篇二：入职申请书 入职申请书 尊敬的公司领导： 我经过对公司的详细了解和考察，结合自身的专业，学历、能力情况，慎重考虑后，决定自愿申请加入佑星辰科技发展有限公司，特申请予以批准。 1. 对公司的认识：公司以人为本，和谐企业，以科技立企，以诚信求发展，自己认为在之中能实现本 人价值和追求。愿意在本公司中贡献学识，智慧、勤劳，和奋斗。 2. 公司以法规为本，签定劳动合同。自己的各种权益有保障，特别是四险给上，免除了自己的后顾之 忧。 3. 公司重学历，重专业、重能力，有教授、副教授、高工带领，自己的业务长进快，对今后有大发展， 同事之间学历高，素质高，能互相学习，共同发展。 4. 公司管理理念先进，凡事讲方案，讲计划、讲网络调控、讲信息管理、讲计算机软件应用，与国际
数据库原理 课程设计任务书 班级：计算10-02 学号：1006010214 姓名：年雪贺 成绩： 电子与信息工程学院 计算机科学系
7.1设计题目名称 高校教师信息管理系统 7.2 系统概述 由于Internet 的迅速普及，使Intranet成为Internet技术在企业管理信息系统中的应用和延伸，形成了集计算机，计算机网络、数据库、分布式计算等于一体的信息技术综合体，它打破了时间和地域的界限，使信息交流变得快捷、准确，为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。高校教职工管理系统在此基础上延伸、扩展，使之上下、内外全面贯通。高教教职工管理系统是在适应市场需求的客观前提下，为了满足各高校管理自己学校所在的教职员信息而开发的。该系统的是终目的是要将各位职员的信息放到网络上，以方便管理。 系统采用模块化程序设计方法，既便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充、维护。该系统具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。 7.3系统功能模块设计 1. 实现部门、职称、职务的基本信息的管理； 2. 实现教师信息的管理 3. 实现教师家庭关系和教育经历的管理 4. 实现教师的奖惩管理； 5. 创建规则，使得教师的E-Mail 必须符合电子邮箱的格式； 6. 创建触发器，实现修改教师所在部门时自动修改相应部门的教师人数； 7. 创建存储过程，统计各部门各种职称的人数； 8. 建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
7.4数据库概念结构设计 7.5数据库逻辑结构设计 下面将E-R图转换为关系模型： 员工信息（员工编号，员工姓名，年龄，性别，出生年月，婚姻状态，政治面貌，学历，部门编号，职务，联系方式，备注）主键：员工编号；外码：部门编号； 部门信息（部门编号，部门名称，部门人数）主键：部门编号； 奖惩信息（奖惩编号，员工编号，奖罚时间，奖罚原因，奖罚地点，备注）主键：奖惩编号，外码：员工编号； 薪资信息（薪资编号，员工编号，基本工资，福利，奖金，计算方法，实发工资，发放日期），主键：薪资编号；外码：员工编号。 7.6数据库物理设计
入职申请表 编号: 申请 职位 填表日期:年月日基本信息 姓名性别民族出生日期 政治面貌身高体重 身份证 号码 照 户口所在地省市（县） 现居 住地 省市（县） 片 参加工作时间婚姻 状况 技术 职称 联系电 话 技能及爱好 外语水平计算机水平 个人爱好 专业技 能 教育背景 起止日期院校名称专业学历/学位学习方式 培训经历 培训起止日期培训内容培训机构证书培训方式 工作经历 起止日期公司名称职务离职原因证明人/电话 主要家庭成员 姓名与本人的关系工作单位职务联系电话 承诺：本人保证我所提供以及填写的资料均属实，如有虚假，本人自愿承担一切责任。 填表人：日期：
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以下内容由公司填写 面试记录 1、身份证：□已验证□未验证□无证件 2、学历证件：□已验证□未验证□无证件 3、技能证书：□已验证□未验证□无证件 人 4、期望薪资：预计到岗日期：年月日事 5、面试记录：部 面 试 记 录 6、面试结论：□优秀，建议录用□良好，建议复试 □一般，存档备选□不合格 签名： 日期： 紧急 电话住址单位 联系人 1、面试结论：□优秀，建议录用□一般，存档备选 □不合格 2、意见及建议：面用 试人 记部 录门 签名： 日期： 1、税前综合工资元/月。其中： 试 用 底薪元/月；全勤奖元/月；津贴元/月；其他元/月。 期 2、加班工资： 薪 资 3、其他项目：核 签名： 定 日期： 1、录用意见：□同意试用□不同意 2、其他意见及建议：总 经 理 意 见 签名： 日期：说明：1、表格内容务必真实，字迹工整。 2、求职应聘时请附上学历、职称、业绩等材料的复印件。
面向对象课程设计报告 课程名称： 设计内容：高校人员信息管理系统 学生姓名：学号： 专业： 指导教师： 完成时间：年月日
目录 一、课设题目........................................................ 错误!未定义书签。 二、系统以及需求分析 (2) （一）系统目标 (2) （二）开发工具可行性分析 (2) 三、程序功能描述以及模块结构 (3) （一）函数功能模块描述及主要类描述 (3) （二）程序流程图 (4) （三）信息结构表 ................................................ 错误!未定义书签。 四、用户使用说明与调试结果 (4) （一）使用说明.................................................... 错误!未定义书签。（二）调试结果.................................................... 错误!未定义书签。（三）优缺点分析 . (11) 五、总结 (11)
一、课设题目 1、问题描述 某高校，主要人员有：领导、教师和学生，共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄。其中领导还应包含的信息有：任职部门（学院、各系部）、职称；教师还应包含的信息有：职称、任职时间、专业；学生还应包含的信息有：所在班级、所在宿舍等。 某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。 2、功能要求 （1）基本功能 1) 添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。 4) 编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。 6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总 数， 或者统计男、女员工的数量，或者统计某年龄段人员的数量等。 7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 （2）扩展功能 在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善，例如： 1) 添加人员记录时，考虑各种数据的有效性。 2）组合查询功能的实现。 3）可按人员的某些信息进行排序。 4）对文件的读写使用二进制信息。 3、问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； 2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 3）根据问题描述，设计系统的类层次； 4）完成类层次中各个类的描述； 5）完成类中各个成员函数的定义； 6）完成系统的应用模块； 7）功能调试； 8）完成系统总结报告。
最新小学转学申请书 尊敬的XX学校领导： 我是某校的某年级的一名学生，由于某种原因，需要转学到某某学校。经与该校协商，他们的领导已同意接收我为该校的学生。现在，我诚恳地向你们提出申请转学，希望得到你们的批准。谢谢！ 申请人：某某 时间：****** xx小学教导处： 我的父母因工作需要，已调往xx市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学青岛市市南区实验小学，转学至xx市xx学校。 望领导批准我的转学申请。 尊敬的校领导： 我是贵校二年X班xxx的家长。孩子在贵校学习，收获甚大，在此再次感谢学校及各位老师的关爱和教诲。为解决住房问题，我们最近在XX小区买了新房。这样孩子再在贵校就读就十分困难了，出于无奈，只得转学，去离该小区最近的XX小学就读。为此，申请为孩子转学，望校领导在百忙中，予以关照。 此致
敬礼 尊敬的学校领导： 我是xx班的一名学生，由于家里的条件不允许我住校，而且学校实行的是内宿制，作息时间都是按照内宿生的标准，我经常会因为时间不足够而没有吃早餐，更为严重的 是还迟到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是还是不能符 合学校作息时间，所以在些我慎重向学校提出转学。希望 学校领导体谅与给予批准。 此致 敬礼 学生：xxx 日期：xxxx年xx月xx日 转学申请书注意事项 1。转学申请书由申请人向学校提出，是否批准由学校决定。中小学生转学一般在经学校同意后，填写转学证即可；高等学校学生转学的程序比较复杂。学校具体办理转 学事务的的机构一般是教务部门，学生在办理转学手续时 要详细咨询有关事项，提高办事效率。 2。学生转学必须要有正当的理由。中小学生因父母工作异动、父母外出务工或投亲靠友或其他正当理由都可申 请转学。但据相关规定，高等学校学生只有在患有疾病或 者确有特殊困难无法在本校继续学习时才能申请转学，因
面向对象程序设计说明书 题目 高校人员信息管理系统 学院：工学院 专业名称：软件工程 班级：软件工程 学生姓名：陈晨 指导老师：郑老师 日期：2017.23~2017.12.26 一、基本功能描述
高校人员信息管理系统主要包括以下8个功能： 1、添加功能add()：可任意添加不同人员的记录，要求编号唯一。 2、查询功能select()：可根据编号、姓名等对已添加记录进行查询。 3、显示功能show()：可显示当前系统中所有记录。 4、编辑功能modify()：可根据查询结果对相应的记录进行修改。 5、删除功能deleted()：主要实现对已添加的人员记录进行删除。 6、统计功能count()：能根据多种参数进行人员的统计。 7、保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中。 8、读取功能read()：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统。 二、设计思路 高校人员包括教四类人员，所以要有一个基类和四个派生类。每个派生类都有继承自基类的7个成员函数和四个成员数据以及它们 自己特有的数据成员。在每个类之后对这些函数进行实现，最后通过选择结构调用这些函数，实现相应功能。 三、程序实现 1、设计过程 创建一个人员基类People，教师派生类Teacher，实验员派生类Texter，行政人员派生类Xingzheng和教师兼行政人员派生类TeaXing。基类包括添加函数add()、显示函数show()、选择哈部署select()、修改函数modify()、删除函数deleted()、统计函数count()、读取函数read()、编号num、姓名name、性别sex、年龄age。教师类增加数据成员所在系xi、专业zhuanye、职称zhicheng，实验员类增加数据
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 1引言 1.1背景意义 长期以来，我国高等院校使用传统的人工方式和单机方式管理科研、办公、会议记录等信息。传统的人工管理方式存在着许多缺点，如效率低、保密性差、成本高和存储量小，时间一长，将产生大量的冗余文件和数据，要从大量的文件和数据获取需要的信息时，查找工作十分繁重;单机管理方式虽然克服了人工管理方式的一些缺陷，如可以按时间、内容、关键字等进行检索，但该方式还存在一些其它方面的缺点，如灵活性差、数据库安全性受到限制、应用程序不能分布式使用等。 随着计算机技术和网络技术的发展，现代化办公已经走入各行各业各阶层，传统的人工或单机管理方式已经无法满足高校办公现代化的要求。为了树立高校“以人为本”的管理模式，以应对日益加快的科技工作节奏，使高校信息管理科学化、规范化、现代化，自主开发一个旨在实现高校在校园网上提供办公信息管理服务，开展网上信息管理活动，推行新的管理手段以提高工作效率，实现网上信息的共享和协同管理。 1.2管理信息系统现状及发展趋势 1.2.1管理信息系统现状 管理信息系统（简称MIS）是在管理科学、系统科学、计算机科学等的基础上发展起来的综合性边缘科学。是一个人机系统，同时它又是一个一体化集成系统，是信息系统的一个子系统，它以计算机技术、通讯技术和软件技术为技术基础，同时将现代管理理论、现代管理方法及各级管理人员融为一体，最终为某个组织整体的管理与决策服务，是由人和计算机组成的能进行管理信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。在21世纪信息高速发展的时代中，管理信息系统具有很重要的作用，它的预测和辅助决策的功能，即利用现代管理的决策和支持。 1.2.2管理信息系统发展趋势 信息在社会和经济的发展中所起的作用越来越为人们所重视。信息资源的开发利用水平成为衡量一个国家综合国力的重要标志之一。计算机作为信息处理的工具，为适应数据处理需求的迅速提高，满足各类信息系统对数据管理的要求，在文件系统的基础上发展基础数据库系统，数据库方法针对事物处理中大量数据管理需求。我国自从80年代上半期，国家计委统计局计算中心在第一次全国人口普查、工业普查中使用了数据库管理技术以来，随着微机管理系统的推广，数据库信息管理系统的应用逐渐展露头脚,但是由于起步晚的原因以及当代技术的占有独享性质,导致我国虽然在这方面发展迅速但是发展规模普遍都是中小型方向而且运作机制还很不完善。 2. 需求分析 2．1系统概述
入职资料登记表 申请职位：入职日期：年月日 基本资料 姓名性别民族出生年月 学历身份证号 联系电话身高体重政治面貌 是否有驾照及类型婚姻及生育状况 户口所在地现居住地 紧急联系人联系电话 电子邮箱社会统筹情况□养老□医疗□失业□生育□工伤□公积金 教育背景 起止时间毕业院校专业学历/学位教育性质 □统招□函授□自考□其他 □统招□函授□自考□其他职业资格证书或其他相关证书： 时间工作单位、职位离职原因证明人姓名及联系方式 工作 经历 关系姓名年龄工作单位职务联系方式 家庭 主要 关系 招聘渠道：□网络招聘□员工推荐（员工姓名）□人才市场□其他方式是否有朋友、亲戚在我公司工作？□是，请说明：□否 其他 其他说明事项： 公司承诺：此资料将进入公司人才库严格保密，并仅作招聘使用。为全面了解您的优劣势，安排合适的岗位使您扬长避短，请您认真、完整、如实填写。 本人承诺：本人授权公司向本人曾任职的公司、介绍人或咨询人查询所有记录，且申明以下提交的一切资料绝对真实，如有不实，可作为被公司辞退的理由，而公司无须做出任何赔偿。 填表人确认签名：
新员工录用工资确认表 姓名录用部门录用岗位 入职时间年月日发放日期每月20日，遇节假日顺延 ①试用期工资：元/月；转正后元/月。 ②实行年薪制年薪元，试用期工资：元/月；转正后元/月；余额根据公司内部规定发放。 薪酬标准执行 第种； 本岗位工资按 公司规定暂实 行足额发放。 ③其他 ①社会保险自年月开始缴纳社会保险。（备注说明：） 补贴①： 试用期发元/月；转正后发元/月。 福利 待遇③其它补助 补贴②： 试用期发元/月；转正后发元/月。 以上信息由人力资源部填写，填写人签字确认： 确认日期：年月日人力资源部主管领导意见： 确认日期：年月日领导签批确认： 确认日期：年月日 以下信息由新入职员工填写 新入职员工身份证号码 银行卡号 开户行 以上薪资及福利内容本人已经知晓，身份证号码、银行卡号、开户行信息由本人自已填写，并确保信息准确无误；因自已填写错误造成的损失由本人承担一切责任。同时本人承诺对自已的薪资福利绝对保密，如自已泄露愿接受公司的一切处理，直至解除劳动合同给予辞退。 新入职员工确认签字：确认日期：年月日 备注说明本表一式一份，仅供人事部与新录用员工核对薪资福利信息用，在经领导核定并经新录用员工签字确认后作为发放工资的依据。领导核定签批后原件留存于财务部门，人力资源部留存复印件。
转学申请书怎么写 导读：范文转学申请书怎么写 【篇一：转学申请书】 尊敬的学校领导： 我是xx班的一名学生，由于家里的条件不允许我住校，而且学校实行的是内宿制，作息时间都是按照内宿生的标准，我经常会因为时间不足够而没有吃早餐，更为严重的是还迟到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是还是不能符合学校作息时间，所以在些我慎重向学校提出转学。希望学校领导体谅与给予批准。 此致 敬礼 学生：xxx 日期：xxxx年xx月xx日 【篇二：高中转学申请书】
尊敬的学校领导： 我叫XXXX，就读于XXXXXXXXXXX学院，是XXXXXXX班的学生。XXXXXX是我的辅导员。我于XX年九月进入我校求学，在校期间，得到老师无微不至的关心爱护，而且有幸的成为班上的团支书。在校期间我不但学到了很多有用的各科知识，同时老师也让我深深的明白如何成为一个真正有用的人！相信这会是我走入社会的很重要的一批财富。同学们也和我融洽相处，使我时时感受到大家庭的温暖。但就在此时我面临另外的一种选择：南京航天大学来我校招飞行员，幸运的是我被录取了。老师一直教导我们人要有长远的目光，不因一时的温情，而羁绊了自己！我留恋于学校的温情，他让我明白自己已经不是高中时父母身边的小孩子，长大了应该有另外一片天地；他教会我何为有舍有得，有所为有所止；于是我选择到南京航天大学就读，让自己飞得更高更远！特此，我提出了转学申请，望批复。我对学校满怀感激和依恋，相信我会把我们学校的精神带到我将要去的任何地方，虽然我由于自身原因不能继续在我校学习，但在我校学到的知识和知识以外的进取精神，我会一生谨记。谢谢尊敬的校领导，望您体谅我的选择，批准我的申请。此致 敬礼
小学转学申请报告范文 小学转学申请报告范文 【篇一：转学申请书】 尊敬的xx学校领导： 我是某校的某年级的一名学生，由于某种原因(如，因户口的迁移)，需要转学到某某学校。经与该校协商，他们的领导已同意接收我为该校的学生。现在，我诚恳地向你们提出申请转学，希望得到你们的批准。谢谢! 申请人：某某 时间：****** 【篇二：小学转学申请书】 xx小学教导处： 我的父母因工作需要，已调往xx市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学青岛市市南区实验小学，转学至xx市xx学校。 望领导批准我的转学申请。 【篇三：转学申请书】 尊敬的校领导： 我是贵校二年x班xxx的家长。孩子在贵校学习，收获甚大，在此再次感谢学校及各位老师的关爱和教诲。为解决住房问题，我们最近在xx小区买了新房。这样孩子再在贵校就读就十分困难了，出于无奈，只得转学，去离该小区最近的xx小学就读。为此，申请为孩子转学，望校领导在百忙中，予以关照。 此致
敬礼 【篇四：小学转学申请书】 尊敬的学校领导： 我是xx班的一名学生，由于家里的条件不允许我住校，而且学校实行的是内宿制，作息时间都是按照内宿生的标准，我经常会因为时间不足够而没有吃早餐，更为严重的是还迟到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是还是不能符合学校作息时间，所以在些我慎重向学校提出转学。希望学校领导体谅与给予批准。 此致 敬礼 学生：xxx 日期：xxxx年xx月xx日 转学申请书注意事项 1。转学申请书由申请人向学校提出，是否批准由学校决定。中小学生转学一般在经学校同意后，填写转学证即可;高等学校学生转学的程序比较复杂。学校具体办理转学事务的的机构一般是教务部门，学生在办理转学手续时要详细咨询有关事项，提高办事效率。 2。学生转学必须要有正当的理由。中小学生因父母工作异动、父母外出务工或投亲靠友或其他正当理由都可申请转学。但据相关规定，高等学校学生只有在患有疾病或者确有特殊困难无法在本校继续学习时才能申请转学，因此，高等学校学生在申请中一定要具体写明理由，需要提供相关材料予以证明的，应随申请书一并提交。
高校信息管理系统开发的论文 计算机科学技术的迅速发展，为各级学校的教学管理、办公自 动化提供了先进、实用的技术，将广大的教学管理工作者从繁重、重复手工记帐式的劳动工作中解脱出来。学校信息管理工作可解决出错率高、效率低等问题，随着计算机的发展，使用计算机来完成一些日常工作已成为可能，其优越性不言而喻。为了使学校信息管理工作更加规范化、科学化、标准化，本人设计开发学校信息管理系统，为教学管理提供了一种较为全新的方式。本系统能够帮助学校管理者完成学籍管理、班级考评、教师考评、课程安排和信息录人等工作，而且能够满足一定的查询需求。 本系统的设计目的:为了减小广大教育管理工作者的工作量，把一些重复性的手工劳动工作交给计算机去完成;充分发挥计算机的优势，提高工作质量，将学校教学行政管理部门及各系教学管理工作标准化、规范化、科学化;方便广大师生快捷准确地查询有关教学信息，为教学管理部门提供确凿的信息。 1.系统目标:该系统不仅能够满足一般查询，还能完成信息录人、班级考评、教师考评和课程安排等功能。 2.系统功能:数据对于任何一个单位来说都是非常宝贵的财富，但对于数据的保存与统计要花费大量的人力、物力和财力。系统完成
后，可以大幅度地减轻对教师、学生的管理的工作量并且使之变得简单有效，对用户有一定的帮助。 3.系统进行环境的确定:本系统既可面向单机又有网上共享数 据的要求。本系统将在操作系统最好为windows98以上，sqlserver 作为后台数据库桌面，对硬件环境要求较高，该系统采用c/s(客户机/服务器)方式。满足以下几项要求:(1)友好的用户界面;(2)使用灵活、方便;(3)较强的扩展功能;(4)c/$方式，这种方式可以充分地发挥服务器和客户机的作用，降低网络的传输压力，并实现数据共享。delphi以它基于窗口和面向对象的编程方法，与window。操作系统紧密结合，强大的数据库技术支持。sqlserver数据库管理系统是大型关系数据库管理系统，较为优秀。它建立在成熟而强大的关系模型基础上，可以很好地支持c/s，网络模式，能够满足各种类型的企事业单位对构建网络数据库的需求，并且在操作的易用性、功能的可伸缩性、安全的可靠性以及数据库等方面进行了显著的改进和提高，是目前一流的数据库管理工具。 经过详细认真的调查与分析，该信息管理系统通过计算机管理学生基本情况和成绩，具有对学生基本情况、成绩的录人、修改、删除和对学生情况的综合查询功能。 具体要求如下:
课程设计报告 2015-2016 学年第 2 学期 学院：自动化工程学院 专业：测控技术与仪器 学生姓名：王文利学号：2013307020122 班级：测控131 课程设计名称：软件开发实训 课程设计题目：高校教师信息管理系统设计 起迄日期: 2016年5月24日~6月3日 课程设计地点:主楼522 指导教师:兰建军英宇翔 系主任：陈东升
目录 摘要........................................................................................................................... - 1 - 第1章绪论............................................................................................................... - 2 - 1.1 C++ Builder6.0的可视化开发环境 ........................................................... - 2 - 1.2 C++ Builder6.0的工程概述 ....................................................................... - 3 - 第2章信息管理系统分析....................................................................................... - 4 - 2.1 管理系统目标.............................................................................................. - 4 - 2.2 管理信息系统范围...................................................................................... - 4 - 2.3 管理信息系统要求...................................................................................... - 4 - 第3章信息管理系统设计....................................................................................... - 6 - 3.1 功能模块设计.............................................................................................. - 6 - 3.2系统层次框图.............................................................................................. - 6 - 3.3数据库设计.................................................................................................. - 6 - 第4章信息管理功能实现....................................................................................... - 8 - 4.1系统封面实现.............................................................................................. - 8 - 4.1.1设计界面图及添加组件.................................................................... - 8 - 4.1.2系统时钟............................................................................................ - 8 - 4.1.3功能实现............................................................................................ - 9 - 4.2系统登入界面.............................................................................................. - 9 - 4.2.1设计界面图及添加组件.................................................................... - 9 - 4.2.2功能实现.......................................................................................... - 10 - 4.3查询界面.................................................................................................... - 11 - 4.3.1设计界面图及添加组件.................................................................. - 11 - 4.3.2查找及修改功能.............................................................................. - 12 - 4.4报表............................................................................................................ - 18 - 4.4.1设计界面图及添加组件.................................................................. - 18 - 4.4.2功能实现.......................................................................................... - 18 - 4.5修改界面.................................................................................................... - 19 - 4.5.1设计界面图及添加组件.................................................................. - 19 - 4.5.2功能实现.......................................................................................... - 19 - 结论与心得体会..................................................................................................... - 21 - 参考文献................................................................................................................. - 22 -