附件1:
编号：___________
高等学校接受青年骨干教师
国内访问学者指导教师申报表
姓名______________________________________
所在单位、院系____________________________
职称___________ 行政职务___________________
博士生导师（是否）_______ 是_____________
手机______________ 办公电话_______________
E-mail ____________________________________________
年月日填报
高等学校接受青年骨干教师国内访问学者学科专业导师课题情况表
注：1.学科专业名称及代码参照由国务院学位委员会和教育部于2005年12月和2011年3月两次更新颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中确定的一级、二级学科。《学位授予和人才培养学科目录》可在我中心网站下载中心下载查阅。
2.学科专业顺序按学科专业代码从小号到大号编排。
3.课题名称如有多个，请用①②……标明，中间不需标点符号。
中国传媒大学 研究生培养指导记录单 (2015-2016学年第__学期) 培养单位：__________________ 专业：__________________ 姓名：__________________ 学号：__________________ 导师(组)：_______________ 培养层次：硕士□博士□
中国传媒大学研究生院 2013年9月 中国传媒大学研究生培养指导记录及相关说明 记录单下载处: 使用指南 1.根据《中国传媒大学关于硕士研究生指导教师工作的暂行规定》第十二条及《中 国传媒大学关于博士研究生指导教师工作的暂行规定》第十七条，指导教师对研究生学习的指导和检查，每两周至少一次，适用各层次所有研究生的培养，特制定《中国传媒大学研究生培养指导记录单》。 2.填写《中国传媒大学研究生培养指导记录单》的主要目的是： 通过以下途径，提供研究生培养进程相关记录： o关注培养进程和变化 o提供成就记录 o记录指导过程、要点 o确定并解决问题 帮助导师和学生了解讨论概要，并跟踪培养进程（每次指导交流前，要确 定上次目标的完成情况）。 帮助导师评价其指导工作的质量和成效。
帮助学校评估研究生培养整体条件的质量和标准。 帮助学校监督每个学生的学术研究进程。 为学生提供记录其学习评价的机会，根据提交论文的既定时间评估自己的 学业进程。 记录困难和问题，例如，意见不一，未能完成既定任务，警告（正式及非 正式）和投诉等。 《中国传媒大学研究生培养指导记录单》供所有培养单位使用，导师和学生应共同参与，双方签字。每次应当填写完整的《中国传媒大学研究生培养指导记录单》，原件交由研究生教学秘书转所属专业指导小组组长审阅并存档，复印件由导师和学生分别保存。 3.指导教师在指导过程中应认真填写《中国传媒大学研究生培养指导记录单》。 4.对某些学科来说，导师与学生之间的非正式的日常联系是十分常见的。本表格 并不涉及这种非正式的联系和交流，但一切正式指导交流情况都应当记录在本表格上。 5.当指导行为通过电话或电子邮件完成时，导师应当总结这些指导交流的概要， 根据实情填写本表，明确记录行动计划和时间安排。导师应当告知学生记录内容并获得学生对记录信息的认可。此后，导师需以信件或电子邮件方式将记录发给学生保存。 6.必要时，导师填写《中国传媒大学研究生培养指导问题报表》。
广东金融学院2015年大学生暑期社会实践活动 “优秀指导老师”申报表 姓名性别女 出生年月政治面貌中共党员 所在单位及职务团总支书记 年级专业2013级信用管理专业 实践队伍信用管理系赴揭西社会实践队伍 个人总结： 为响应团中央，团省委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动精神，为积极配合院团委及院青指活动的开展，我系团总支及青年志愿者协会积极组织队伍投入到“三下乡”的实践中。首先在组队阶段，我系提前组织，不打无准备的仗。由于我系成立不久，目前没有固定的实习基地，所以每年的暑期三下乡我系青协都提前在各班发动宣传，使同学们了解三下乡的目的和意义，同时让有意愿参加的同学可自行联系自己家乡的学校、政府、社区，经过前期准备我系学生共组织了5支下乡队伍，最后经过讨论决定我作为信用管理系赴揭西社会实践队的指导老师 出发前，我给我系五支三下乡的队长都开了动员会，主要是强调三下乡过程中应注意的问题，包括安全问题、风俗习惯问题等。 下乡过程中，我指导的队伍下乡活动主要包括支教活动、清理乡道、调研活动和汇报演出等，其中重点放在了龙文小学的支教活动上。在整个活动过程中，我们得到了当地政府和学校的大力支持,他们为我系的三下乡活动提供了人力和物力各方面力所能及的帮助和支持。在我到达龙潭镇的当天，我拜访龙文小学的校长，感谢了她对我们活动的支持，并认真听取了她对我们这只下乡队伍的意见和建议，在接下来的几天的支教过程中，我指导队员们在每天的活动都做好充分准备，力争在支教过程中能给当地的小学生以更丰富多彩的课程内容。在支教活动结束的前一天，揭西电视台的记者来到龙文小学采访我们这支队伍，电视台人员拍摄了防震演练、游戏还有唱歌等一些项目，并采访了龙文小学的校长、当地的小学生以及我们的队员，龙文小学校长对我们系的支教活动给与了高度评价。在采访我的时候，我介绍了一下我们学校在暑期三下乡过程中的一些准备和实施情况，介绍了我们学院的暑期三下乡相关工作，在一定程度上宣传了我们学院，展现了金院学子的风采。最后一天的汇报演出，我们队员和当地的学生都拿出了自己最大的诚意，给大家奉献了一台有欢笑有泪水的演出。 在下乡结束后，我让队长做好了事后的总结工作，并确保每个同学都平安到家。总的来说，作为一名三下乡的指导老师，我忠实地履行了自己的职责，也存在一些不足，比如准备还不够充分，活动形式还不够丰富，在今后的工作中我会进一步的改进，争取以后的工作做到最好。 签名 年月日 系团总支 意见 年月日（盖章）
三江学院毕业设计（论文）指导情况记录表 （本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写） 教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导意见：要明白前期准备的重要性 1.下发《本科生毕业论文（设计）指导手册》，并且解释学生的疑问 2.重点分析撰写论文过程中时常出现的问题。 3.提醒毕业论文撰写规范；开题报告、外文资料翻译、指导情况记录表等相关材料的正确书写方式。 4.预先通知撰写论文每一期间需要完成的预定任务，要求按时完成。并定期接受本人的答疑和指导。 5.下达本周任务： 复习本次的指导内容，彻底翻阅《本科生毕业论文（设计）指导手册》做好撰写论文的前期准备。 指导方式：全员指导+个别提问 指导教师签名：何萍 2011 年 2 月 23 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 任务完成情况： 1.进一步了解撰写毕业论文过程所需要填写的各类表格所要包含的内容 和填写规范。 2.熟悉毕业论文模板以及论文撰写的规范。 3.论文撰写的初步撰写准备。 需要解决的问题：论题的初步拟定 学生签名：王欢 2011 年 3 月 1 日注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况） 指导意见： 1.选题原则，需要根据自身所学专业进行选题，不能抄袭。 2.题目的要求： 应简短、明确，如有些细节必须放进标题之中，未免题目过长，可以考虑添加副标题，用分号另起一行，作为主标题的补充。 3.明确课题必须一人一题，如若有重复要进行协商，修改选题，选题的时候需要慎重。 4.通过登录学校图书馆网站查阅CNKI（中国知网）寻找所需文献资料。 指导方式：全员指导 指导教师签名：何萍 2011 年 3 月 1 日 学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）： 任务完成情况： 查阅文献资料，复习专业知识，考虑自身所长拟定以下论题： 1.《分析我国自主品牌汽车如何走上高端品牌之路》 2.《分析我国自主品牌汽车如何国外高端品牌汽车竞争》 3.《分析我国自主品牌汽车如何树立品牌形象—基于顾客价值角度》 需要解决的问题： 查阅与论题相关的书籍、文献和资料，进行资料搜集，初步拟定论文的框架。 学生签名：王欢 2011 年 3 月 8 日
附件二：山东财经大学社会实践活动优秀团队申报表申报学院： 团队名称 团队组成指导老师高宇队长宫歌 活动 总结（不少于2500字）一、活动开展背景 响应我校团委的号召和经济学院团总支的统一安排，积极参与暑期社会实践活动，做到学以致用，经济学院经济学专业0931班的宫歌同学作为队长，组织5名同学组成了“XXXX团队”。由于该团队所学专业是经济学，因此他们从大学生行为着眼，开展本次暑期社会实践活动。 大学生作为社会未来的栋梁之才，是社会发展的主力军。在大学期间培养良好的消费观念和理财规划理念，对未来社会经济发展具有重要意义。对当代大学生消费结构和理财规划能力展开调查，以其挖掘大学生消费行为特征，并对如何引导大学生合理消费、培养理财规划意识，提出合理可行的建议。 二、活动组织及开展 “XXXX团队”在队长宫歌的领导下，详细地讨论了此次暑期社会实践调研活动，经过严密组织和计划，于2012年6月底展开活动。 首先，他们制定了详细的活动开展日程计划。 其次，通过查阅相关工具书籍和研究文献，特别是有关社会调查方法和大学生行为习惯的资料，经过反复讨论，制订了完备详细的调查问卷。在发放调查问卷的时间和地点的选择方面，该团队也经过详细讨论，为获得尽可能多专业和不同年级在校生的一手资料，最终他们选择在期末考试期间、学校自习室和食堂发放调查问卷，这样的安排取得了良好的效果，最终他们发放XXXX份调查问卷，回收XXXX 份有效问卷。 收回问卷之后，团队成员立刻着手问卷的数据录入，并开始初步分析，除了日常饮食消费之外，交际消费、“包装”消费和恋爱消费占比最大。 在此基础上，团队成员划分为三个小组，分别对大学生交际消费、“包装”消费和恋爱消费进行详细分析。暑假中，团队成员搜集了有关大学生这三个方面的研究资料，一起学习并充分讨论，各个小组形成分报告。最后，团队成员共同在三个分报告基础上整理形成了最终暑期实践活动调研总报告。 三、主要调研内容及分析结论 由于大学生还处于成长阶段，精力旺盛，同时接受着高等教育，具有较高素质,因此有着不同于其他消费群体的消费心理和消费结
优秀社团指导老师申请 尊敬的领导： 您好！ 我很荣幸能在2009-2010这一学年担任经贸英语协会的指导老师。以“迎领校园社团文化，全心全意为大家服务”的宗旨，我和经贸英语协会一起走过了这一年的风风雨雨。随着白昼的渐长，阳光的渐辣，我们社团进入了五月的更替。一个充满欢乐哀愁、艰辛努力的学年也即将过去。虽然在带领经贸的过程中，我遇到了很多困难，但我并没有退缩。我和全体经贸的成员团结一致，一路摸索着，努力朝着我们的目标前进。不断完善社团的管理制度，不断更替社团活动的方式，不断提高自我的组织领导能力，为社团的发展和继承做好铺垫。总之好让经贸能够不断走向成熟，让经贸英语协会活力四射是我们最终的向往。 当然，这一年的活动的举办虽然存在着许多不足，但是整体来讲是成功的，下面我从思想、工作等方面来做个总结。 在思想上，我积极要求进步，思想素质高，业务能力强，师德高尚，积极进取，是学校骨干教师。我还十分注重加强自身学习，刻苦钻研，积极探索，从严要求，充分挖掘学生的潜能，培养学生的综合素质。同时，作为8幢公寓辅导员，我经常还关心学生的学习生活。 在工作上，我能做到虚心好学，勤奋钻研，注意教育方法，讲究授课艺术，注重学生心理因素在教学中的作用，教学手段体
现学生心理发展规律。在学生的心中，我的课堂生动活泼又富有深度与个性。作为一个年轻的班主任，我工作踏实认真，方法得当，得到学生和学校领导的一致好评。 对社团工作以及社团成员的指导我一直从以下几方面着手： 一、善于做学生的思想工作 学生的思想道德建设是创建优秀班级的关键。百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀青年。德育是教育中的重中之重。朱倩老师以自己的品质来感召学生。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化。只有人格高尚的教师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，全心尽职；在遵纪守法上，要求社团干部做到的我自己首先要做到，要求学生不能做的我自己首先不做。我一直把思想工作置于社团工作的首要问题来抓。我经常利用社团会对社团成员进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高社团成员的组织活动的能力。还充分利用课余时间和社团成员促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、善于组织和管理社团干部 作为社团指导老师，我首先要善于组织和管理学生，这也是学生对我印象最深的一点。作为社团指导老师，要做的工作多而
优秀指导教师事迹 ｘｘ，男，硕士，讲师，国防教育学院军事理论教研室主任。任教以来，一直为全校普通本科学生讲授《军事理论》公共必修课，近两学期教学评价成绩均为优秀。曾获ｘｘ省高校军事理论教师授课竞赛一等奖、ｘｘ理工大学青年教师讲课比赛一等奖、ｘｘ理工大学教学质量奖、ｘｘ省第22届运动会志愿服务先进个人、ｘｘ省暑期社会实践优秀指导教师等荣誉。现为中国高等教育学会国防教育研究分会理事，滨州学院、淄博师专、ｘｘ工业职业学院等单位外聘教师。一声笑语，难忘儿时讲台的美好记忆；一个段子，溢满《军事理论》的师者热血。他活跃课堂，更坚守承诺，守住教育的最后阵地，成为同学们心中一面“男神”旗帜！花开又落，草黄又青，岳顶之松，岿然不动。他是同学们眼中的“男神”，更是学习上的良师，生活上的挚友。而立人生路，十载育人成。他的课堂人气爆棚，幽默话语碰撞所产生的化学反应使所教课程充满智慧和哲理的味道。一个“热爱”，把知识与关爱锻造成阶梯，留给最好年华的自己攀登。他，就是国防教育学院教师ｘｘ。一、在课堂的战场抢夺教学制高点时针扫过八点，悦耳铃声响起，ｘｘ开始了一天的课程。殊不知，他已经提前到教室十几分钟了。这个小习惯的距离，是任教到现在。身后的教室，依然笑语不断，学子盈庭。他主讲的《军事理论》，近两学期教学评价成绩均为优秀；他自己，被同学们亲切的称为“段子手”。在课程中加入介绍知识来源或者阐发自己人生感悟的幽默包袱是这一切的起点。“单纯地讲解知识和各类概念，同学们能保持注意力的时间很短，听课效率无从谈起，培养国防观念更是难上加难。当我用大家喜闻乐见的“包袱”承载一些课程相关知识时，大家的注意力才重新被吸引回来”，他这样解释道。本篇文章来自资料管理下载。不断尝试后，他渐渐有意地进行立体备课：一份知识讲义、一份包袱讲稿。怎样用流行的话语引导青春正能量？知识和“包袱”怎样有机地结合以启发同学们主动思考？每节课数万字的讲稿、一周二十多节的工作量，他带着思考一点一滴地准备。这个“额外”的工作，让他在凌晨一点休息变成了常态。在大家看来最无趣的“重复课”，是他眼里的至珍宝物。他用心记录每堂课、同学们对每一个知识点的反映，效果好的，保留优化，效果差的，调整删除，从此，每节重复课都是“新”的。在授课中，他时刻注意知识与“包袱”的配比，同学们从听笑话变为自己找亮点，一个个“包袱”成了大家拓宽知识面的衔接点。“不会开车就不会走路”，学驾照时偶然听到的一句话，也被他应用在了自己的课堂中。生活处处皆教育，幽默的话语让同学们接受知识的速度犹如坐车，但教育的“大车”开的平稳么？看到同学们快乐学习、取得高分，他开始反思大家是否真的具备了运用所学来思考问题的能力。他开始在空间、微博等各类新媒体发文，借助一段段小幽默，与同学分享人生感悟，帮助同学们答疑解惑。省高校军事理论教师授课竞赛一等奖、校青年教师讲课比赛一等奖、校教学质量奖、各网络平台近百万的访问量，是他工作中的耀眼成绩。“段子手”更改变内涵，成为积极看待人生，智慧求知识的感人精神。二、做自己的良师，随时奉献爱镌刻着成长记忆的老师情结，他深深感到责任之重大。辅导员、行政人员、任课教师多种岗位一路走来，他初心未曾改变：先做自己的老师，才能去教别人。国防教育学院、教授《军事理论》课程的他，这样说着并做着：看着手表忙工作、随时整理穿戴、热心社会活动、定期与学生交流来反省自己……同学的一句“老师你可能不知道，你说的话影响过多少人”，每每鞭策他恪己治学、修身前行。在工资只有1000多元时，他得知一位家境贫寒的学生遇到了困难。为帮其渡过难关，他大方的拿出600元；为不伤其自尊，他“明白”的说道：“这是我借你的”。多年后，当年的学生取得了事业的成功，在聚会上泪流满面。而今，他只觉得学生的进步就是自己最大的成就。本篇文章来自资料管理下载。他抽闲暇时间整理所感所闻，为同学们精心推荐书籍、电影；他借助自己的师生资源帮其他学院同学了解考研信息……他的眼中，没有课上和课下，更没有分内和分外，只有一个字，那就是“爱”。“好的教育，是忘却了在校学得的全部内容还能剩下东西”。潜心尽职的好园丁，誓要做教育之山岳，呼唤孩子们飞得更高、更远；也定能亮成一面旗帜，映得出扎根沃土的劲松、吐蕊冰寒的雪
2011年优秀社团指导教师申报表 指导教师姓名胡永进指导社团名称测量社团 社团挂靠单位风景园林系团总支 学生会 指导社团时间2011年 工作总结请对照评比细则的有关要求，对2011年度社团工作逐项进行总结,另附。 申报人签字： 年月日 社团获奖情况 2010年度获奖级别、时间、颁奖单位等： 学生社团负责人意见老师指导工作得体，对社团认真负责。对社团知道工作付出很大的努力和汗水。我代表社团同意老师省报优秀指导老师。 负责人签字： 年月日
挂靠单位意见 负责人签字（公章）： 年月日 学院团委 审核意见 负责人签字（公章）： 年月日 工作总结 在2011/2012学年中，我担任测量社团的指导老师，带领测量社团的学生做过不少事，流过不少汗，也吃了许多苦，现总结如下。 在开学初，社团开始招新的成员，由于是第一次招新，很多方面不成熟。从成立后，我们开始建立规章制度，已经培训计划，第一次招新达到20人。这学年中，主要做了如下一些事。 一是在2011年12月组织160名学生参加工程测量员培训，我们组织了4名老师对学生进行辅导训练，训练达到一个月，学生考试情况良好。 二是组织社团学生参与茅山园区高尔夫球场的建设，进行球场道路测量，湖边的坐标测量，为学院的建设尽自己的力量，让社团学生得到锻炼。 三是组织学生参加金坛桐春源茶社的规划设计前期的测量工作，该农庄面积达到200亩，我们的学生经过几天的测绘工作，最后完成了一副地形图。虽然测量那几天天气比较冷，还下着雨，但是我们的学生都没有喊苦。在实践中让学生学到知识，得到锻炼。 四是组织测量社团的学生参加2012年由江苏省教育厅组织的江苏省职业学校建筑类技能大赛，我们所参加的工程测量项目，学生获得高职组团体二等奖，
优秀教师申报材料优秀教师推荐材料 关于优秀教师推荐材料陈斌昌，男，汉族，现年 30岁，大专文化，中共预备党员。在从教的十年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。近年来，根据学校工作需要 和工作安排，他担任学校少先队总部辅导员工作，同时兼任美 术教学任务和办公室工作。 一、为人师表，率先垂范。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知 识更新非常迅速的年代。从事少先队工作以来，他潜心钻研少 儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他订阅了大量 的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积 极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习 就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干 好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充，学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为，首先要 规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时 刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。
二、精益求精，追求卓越。 根据儿童的特点和学校教育的需要，他精心设计各种活动。每一个活动方案从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋，送温暖”、“献爱心”、自办手抄报 等活动，创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少 先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。他在工作中创造性的形 成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动 大融合”的工作思路。为了使学生在青少年科技创新大赛中取 得好成绩，他设计了参赛系列活动。首先他花费大量时间通过 互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料，并自己制作成课件，给科技兴趣小组的学生办专题讲座。接着在各中队举行了“金 点子展示”的主题班队会，让学生对自己作品的构思、想象、 创意等畅所欲言。再对各自感兴趣的科技活动方案进行设计和 总结，并展示科技创新作品的雏形或成品。参赛时派专业老师 到现场指导学生进行细致地解说、精彩地答辩、娴熟地演示。 尽管评委们眼光很挑剔、提问很苛刻、评选很精细，但最终仍 以同层次学校第一的优异成绩将多件作品送市参评，为学校成 功申报市“科技示范学校”作了最好的注脚。为了让孩子们在 活动中成长，在活动中提高，在活动中受教育，少总部每学期 都会根据学生的年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷
指导青年教师过程记录 指导时间：2017年3月－2017年12月 指导地点：教师办公室 指导形式：个别指导 指导教师：刘新格 被指导教师：张存礼 指导内容： 1、如何进行备课 2、如何加强教师基本功 指导过程： 青年教师上进心强，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但没有教学经验。如在教材的驾驭、课堂的调控、教育教学规律的熟练运用，教学结构设计，尖子生培养等方面尚存在不足。根据中心校“结对子”指导培养青年教师的有关规定，并征询了校领导的意见，学校安排我指导李宝亿、丁佳两名教师，担负起指导培养他们的任务。 一、指导备课、教学设计 1、过教材关。领会新课程、新课标的精神，深入钻研教材，是提高教学质量的基本保证。我要求她们准确掌握小学语文的教学目的、要求和教材内容，并在创造性地使用教材和教会学生运用教材等方面下功夫。如加强与邻近学科的有机联系，进行知识渗透、迁移，
编写与教材同步的有关资料，拓展教材内容。在帮助她们钻研教材过程中，我以经验教训和进行示范相结合的方法来引导她们钻研教材，运用教材，过好教材关。 2、强化教学设计，提高备课水平。高质量的教学设计是课堂教学成功的前提，这一环节十分重要。为此，我总是带着她们提前一周备课，进行教学设计。告诉她们备课时，要做到“五备”，即“备教材、备学生、备自己、备教法、备学法”：要关注语文教学设计的新视野，如软性设计、弹性设计、隐形设计、非线性设计等。我总是和她们一起深入的研究教材，确定教学目标和重难点，设计教学过程，选择教学方法，写出规范的教学设计。 3、抓课堂教学基本技能训练，强化教学基本功。这是一个好的语文教师的立足之本。语文课堂教学必备的基本功比较多，如语言的运用，启发性提问，电教手段的使用等。我经常以我的经历告诉她们，“打铁还得自身硬”，要想成为一名好教师，就必须要练好基本功。我不仅给她们提出基本功训练的要求，而且经常督促她们，制定技能训练的标准，进行分层次、分项目的训练，逐项验收爬坡，两位老师的教学基本功日渐长进，教学水平也在不断提高。 二、上示范课 我力争每隔一周上一堂示范课让两位老师随堂听课，听我对课堂整个过程的把握，看课堂气氛、师生互动、生生互动，看我对课堂突发事件的处理手段与应对能力。事后，及时与她们进行交流，听听她们的感想与意见，以及对她们日后上课的影响。
2019学度教师获奖汇总 一、综合类荣誉 1、宁波市〔2018－2016年〕教育科研先进个人 李永康郑颖 2、2018—2016年度江北区学校心理健康教育先进个人：李晶 3、2016学年度江北区优秀教师：于波、宋浩祺、徐青、彭士心、王莲芬、王越雅、应依儿、施建艇重点工作推进：刘宏中、王霞、徐晓露、张昭容 4、2016学年度江北区优秀班主任：赵春博、毛露天妤、冯亚红、王月初、阮超力、刘秀、吴海红 5、2017年宁波市教育局局级优秀教师：吴蓉 6、宁波市百优名班主任：王咪芳许娜芳 【二】课题获奖 1、李永康、周伟、杨士清承担的《基于历史素养提升的高中历史教学的路径选择与策略研究》获2018年度宁波市教育科研优秀成果一等奖。 2、宁波市第七届德育专项个人课题获奖 二等奖：吴蓉《高中名著启智艺术治理实践研究》 三等奖：王先丽《弘扬社会主义核心价值观背景下高中教师职业现状分析》蔡斌峰《家校共育策略研究》 3、2018年度浙江省教育科学研究优秀成果 三等奖：李永康、周伟、杨士清承担的《基于核心素养的高中历史教学策略研究》崔丽霞、田静、朱展、吴海红承担的《以理读单为特征的小学生阅读能力培养研究 4、杨云生、李永康〔执笔〕、张敏芳、周伟、梁玉萍承担的《文化视域下的高中课程设计与课堂改革研究》获宁波市第十届基础教育教学成果一等奖。 5、杨云生、李永康、刘愔颖、张敏芳、周伟、雷迎春承担的《文化视域下的一般中学课程设计与课堂改革研究》获浙江省第七届教研课题成果二等奖。 6、田静承担的《基于TBL的生本阅读教学模式研究》获宁波市第一届中小学〔幼〕课程与教学专项个人课题二等奖。 【三】优质课、差不多功等获奖 1、2016年宁波城区高中数学说题竞赛 一等奖：周超艳 二等奖：董晓立 三等奖：王如意 2、周超艳老师在宁波城区区域教研“新高考、新问题、新对策”论坛中荣获一等奖。 3、2016年宁波市中小学班主任差不多功大赛获奖名单： 二等奖：周彦毛露天妤 4、江北区教师信息技术应用能力比武结果 二等奖：陈璐 三等奖：马露娜 5、吕万霞荣获江北区中小学教师美术书法竞赛三等奖。
优秀实习指导老师表彰决定范文 如何写优秀实习指导老师表彰决定?下面是我给大家整理收集的优秀实习指导老师表彰决定范文，供大家阅读与参考。 优秀实习指导老师表彰决定范文1 教学部门： 我院20xx年xx季毕业实习已经结束。实习期间，全体师生共同努力，克服困难，圆满地完成了各项实习任务，涌现了一批先进典型。根据《衡阳师范学院教育实习工作管理条例》和《衡阳师范学院专业实习工作管理条例》，经各系推荐，教务处审查，同意xx等105位同学评为优秀实习生，杨xx等19位教师评为优秀实习指导教师，现予通报表彰。 附件一：20xx年xx季优秀实习生名单附件二：20xx年xx季优秀实习指导教师名单 教务处 20xx年6月5日 优秀实习指导老师表彰决定范文2 各学院： 我校20xx年教育实习工作在学校、学院与全体实习指导老师、实习学生的共同努力下，按照相关的要求已顺利完成，达到了预期目标，取得了良好效果。按照《xx大学教育实习管理办法》，经各学院综合考评与推荐、学校审批，决定对李辉等名
优秀实习指导老师和王志兵等154名优秀实习生进行表彰，以资鼓励。 希望受到表彰的老师和学生，再接再厉，继续努力，取得新的、更大的成绩。 附件：20xx年教育实习优秀实习指导教师、优秀实习学生名单 xx大学教务处 20xx年3月日 优秀实习指导老师表彰决定范文3 各院系、各部门： 在实习基地教育局和相关学校的大力支持下，在全体实习指导教师和广大实习生的共同努力下，我校20xx级本科、20xx 级专科学生圆满完成了各项实习任务，达到了预期目标。为总结经验，激励先进，树立典型，进一步推动我校实习工作持续健康发展，根据《xx民族师范学院优秀实习生、优秀实习指导教师评选办法》(甘民师字〔20xx〕22号)规定，经20xx年5月10 日校长办公会研究，决定授予数学系王德瑞等17名教师"优秀实习指导教师"、藏理系道吉草等2名同学"优秀实习生"荣誉称号。 希望受表彰的优秀实习指导教师和优秀实习学生珍惜荣誉，戒骄戒躁，在今后的工作和学习中努力取得更大的成绩。同时，号召广大师生以他们为榜样，学习先进，积极投身教育教学改革，为全面提高我校教育教学质量不懈奋斗。
2018 年省级技能竞赛获奖学生及优秀指导教师表彰决定 “普通教育有高考，职业教育有大赛”，2018 年省级技能大赛，我校 11 名学生参 加 7 个项目的比赛，经过激烈角逐，我校杨帆、朱澳归、杨鑫龙等 8 名学生分别获省级一、 二、三等奖，刘春娟、李佳 2 位教师获省级优秀指导教师，为进一步激发学生的参赛热情，提高我校学生技能竞赛水平，学校决定对在 2018 年省技能竞赛中取得优异成绩的学生及辅导教师予以表彰奖励。 学校希望受表彰的师生再接再厉，不断提高技能水平，全体师生以技能大赛为平台， 共同怒力，推动我校良好“学风”、“教风”、“校风”的形成，达到“以赛促教，以赛促学，以赛促研”的目的，为我校在今后的技能竞赛中取得更加优异的成绩而努力奋斗。 附： 2018 年省级技能竞赛获奖学生及优秀指导教师名单 凤翔县职业教育中心 2018.3.27
2018 年省级技能竞赛获奖学生及优秀指导教师名单参赛学生参赛项目 杨帆电子产品装配与调试 朱澳归电子产品装配与调试 杨鑫龙计算机检测与数据恢复 陈枢乾动画片制作 张鹏辉计算机检测与数据恢复 王熹中国舞表演 赵星电气安装（团体赛） 王博威电气安装（团体赛） 辅导教师辅导项目 刘春娟电子装配与调试 李佳计算机检测与数据恢复 马建利动画片制作 何雪峰中国舞表演 亢卫军电气安装与维修（团体 赛） 获奖等次奖金 省级一等奖1500 元 省级一等奖1500 元 省级一等奖1500 元 省级二等奖1000 元 省级三等奖500 元 省级三等奖500 元 省级三等奖250 元 省级三等奖250 元 辅导学生获奖等次奖金备注 省级一等奖 2 人8000 元 省级优秀指导教 师 省级一等奖 1 人、 4800 元 省级优秀指导教 师 省级三等奖 1 人 省级二等奖 1 人1500 元 省级三等奖 1 人800 元 省级三等奖 2 人 800元 （1 组）
综合实践活动教师指导记录 高考最新语言文字运用题汇编
一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成17～19题 我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非，而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36．5%和65．3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%，这组数据令人。近视成因分为先天因素和环境因素，从小学一年级至初中一年级，近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。其中，家长。据调查，一些家长对孩子的近视毫不在意，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。 防控学生近视，已。“眼睛是心灵的窗户”，（）。为了让孩子拥有一个精彩的人生，需要全社会行动起来，共同努力，過制并扭转学生近视高发、低龄化趋势。17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分） A．中国学生的近视比例上升了将近50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。 B．中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等 C．中国学生的近枧比例上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等 D．近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3分） A．如果心灵的窗户蒙了尘，甚至被“关”上了，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。 B．这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生，因为他们心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘。 C．如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。 D．这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来，因为他们心灵的窗户蒙了尘，或者被“关”上了。 19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3分） A．骇人听闻触目惊心责无旁贷当务之急 B．骇人听闻胆战心惊难辞其咎迫在眉睫 C．危言耸听触目惊心难辞其咎迫在眉睫 D．危言耸听胆战心惊责无旁贷当务之急 20．下面是某校园广播站的一则广播稿，其中有五处表达不得体，请找出并修改。（5分）《吕梁英雄传》（长篇小说），作者系我国著名作家马烽和西戎。全书共80回之多，全部是吕梁革命史的真实写照。为提高同学们的阅读鉴赏能力，校广播站将播出专题节目，为大家解读这部小说，到时将开通热线，由王宏老师为同学们垂询相关问題。敬请关注！
指导教师事迹材料 篇一：杨景振-优秀指导教师申报材料 高举旗帜跟党走引领学生长才干职业技术学院杨景振优秀指导教师申报材料 20XX年9月30日 高举旗帜跟党走引领学生长才干职业技术学院杨景振优秀指导教师申报材料 ()20XX年暑期，作为学院团委书记，我深入贯彻学校《关于20XX 年暑期社会实践活动的安排意见》，积极引导广大青年学生在社会实践活动中了解国情民情、社会发展现状，增长社会经验，丰富社会阅历，从而牢固树立永远跟党走的信念，促使他们在奉献社会的过程中，树立远大理想，提高综合素质。组建了4支社会实践集中组队和11支同乡队，分别赴石家庄、天津、唐山、邯郸、廊坊等地开展了以“就业见习”、“教育帮扶”、“勤工助学”、“志愿服务”等为主题的社会实践活动。他们深入农村、企业、学校，用智慧和汗水谱写了一曲曲“高举旗帜跟党走苦练本领献祖国”的壮丽篇章，得到社会的高度赞誉。 一、广泛发动，积极组织，精心指导 虽然正直放假前校区搬迁，但我积极组织暑期社会实践工作，结合学院的实际制定了暑期社会实践的具体安排，明确要求社会实践要充分发挥学生的专业特长，要与提高学生就业竞争力紧密结合。在认真征
求学生的意见和建议，确定了我院社会实践的工作思路：以社会实践为契机，促进学生对国情、民情的了解，坚定学生永远跟党走的信念；提高学生专业技能和从教技能、提高学生适应社会能力；增强他们对社会需求的认识，引导他们发现自身不足，明确努力方向。 我学生进行了集中培训，传授了社会实践活动的设计方法、活动开展技巧以及新闻写作的相关知识，广大团员青年积极与实践单位联系，并按时组织了15支实践队，决心以自己的智慧和汗水提高素质，奉献爱心，提高自身本领，立志成才报国。 二、认真组织和指导学生在实践中接受教育，苦练报国本领15支实践队紧紧围绕各自的活动主题，深入到农村、学校、 企业，努力学习专业技能，深入了解国情、民情和社会需求，吃苦耐劳，勇于奉献，将真情和汗水播撒在我省各地，在实践中不断提高勇担强国使命的本领。我亲自到场指导和电话、qq指导，及时发现问题进行纠正，保证了社会实践活动的实效性。 1.引导学生走进企业学习专业技能，在就业见习中加深对专业的了解今年暑期，学院在企业开展就业见习的团队有赴天津电子厂实践队、赴衡水市衡水老白干酒业酒厂实践队、赴晋州市彩印厂实践队、赴石家庄链轮总厂实践队、赴唐山市庞大汽车贸易集团股份有限公司实践队等。同学们按时到达了各自的实践单位，经过了一两天的安全教育和上岗前培训后立即开始了工作，他们分别被分配到机加工车间、焊接车间、液压车间、酿酒车间、制图室、检验室等岗位，在工作中，刻苦学习，苦练技能，注重理论与实践的结合，不怕苦，不怕累，克
2011年柳州市优秀学生社团、优秀指导老师申报表
柳州市学生社团活动优秀个人 团委(盖章)
优秀社团申报材料 xxx学生会是经校团委批准，校团委直属管理的唯一一个管理考核学生日常行为规范的社团，是由我校学生自发组织的以检查学生日常的行为规范为目的，及时向学校反馈学生信息，丰富校园文化生活，为学校和学生的沟通搭建良好平台。学生会在校团委的正确领导和精心指导下,以高标准,严要求,做贡献，创一流勇于开拓进取,精益求精的工作态度,为改进校风、学风以及学校园文化的发展做出了突出贡献. 一年来,xxx学生会不断壮大,由原来的50多名成员增加到60多名，且工作踏实出色 ,荣获2011年度学校优秀社团，每学年有将近50多名学生荣获市校级优秀学生干部、三好学生。这一成绩的取得与校领导,指导老师和各年级学生干部的支持与帮助密不可分,尤为重要的是,学生会在学生中的影响日益凸显，促进了学校与学生之间良好的交流。 一、指导思想 xxx学生会以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以人为本，以学生为主体，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力提高思想政治素质和理论，培养一批批业务精，纪律严，作风优良的干部队伍。 二、学生会机构设置 1、学生会设主席一名、副主席二名以及监察部、文宣部、纪检部、生活部等部长若干名。 2、学生会现有会员60名，坚持以科学发展观统领学社发展的全局，坚持以人为本，以活动为载体，不断加强思想教育，促进学风建设，丰富校园文化生活，塑造文明健康积极向上的学习氛围。
指导教师姓名易志刚被指导教师姓名易礼英 指导时间2013年9月至 2013年12月 指导地点南桥镇清水学校 内容 课堂教学提问技能。课堂提问作为教师的基本教学技能和课堂教学常用手段之一，课堂提问设计成功与否，从某种程度上来说，直接关系着一节课的成败。科学适时适度的提问，能有效的激发学生思维，提高学生兴趣，提高课堂教学效益；反之，低效、无效的课堂提问，则会导致课堂提问有效性的降低，使课堂教学效果大打折扣。 存在问题、不足及改进意见 一、问题表面化、简单化，缺少思考价值，要么满堂问，连珠发炮；要么蜻蜓点水，处处开花但不着边际，问题数量多，表面轰轰烈烈，实则空空洞洞。 二、问题随意性，问题末经精心安排，随意发问，问题没价值，缺乏科学依据与科学设计，表面上启发学生思考，实则缺乏针对性，收效甚微。 三、问题形式单一化和教师点评简单化，课堂教学基本是教师问学生答，教师对学生回答评价不到位，学生学习缺乏创造性。 备注 该老师对学生非常有耐心，工作上非常能吃苦耐劳，经常泡在教室里。
指导教师姓名易志刚被指导教师姓名李园 指导时间2013年9月至 2013年12月 指导地点南桥镇清水学校 内容 学生合作学习的组织。合作学习是针对教学条件下学习的组织形式，是学生在小组和团队中为完成共同任务，有明确的责任分工，合作学习的过程不仅仅是认知过程，更是一个交往过程和审美过程。在合作学习过程中，学生不仅可以相互间实现信息与资源整合，不断的扩张完自我认知，还可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人。 存在问题、不足及改进意见 一、小组分配不够合理。没按学生差异进行组合，而是让前后桌的同学组成一组。出现乱吵闹或沉默不语的现象，同时小组合作学习时组内合作学习技能较低的学生容易受到冷落。 二、缺乏组员间的明确分工，合作学习是有着明确目标和分工的学习活动。即使有分工，但落实不够，合作不密切，配合不默契，只留于形式。 三、汇报的不是组的意见，发言者只是小组的代表，没有对组内所有成员的观点进行了整理、综合，没能体现合作之意。 备注 该老师对工作非常敬业，到校早，跟班紧。
实习指导教师指导过程记录 以下是为大家整理的实习指导教师指导过程记录的相关范文，本文关键词为实习,指导,教师,过程,记录,安徽,新华,学院,实习,指导,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教育文库中查看更多范文。 安徽新华学院实习指导教师指导过程记录 教学单位：土木与环境工程学院指导教师专业班级实习单位实习名称学历研究生职务/职称教师/讲师10建技（1）班指导的学生人数
年月日至年月实习时间日(与实习报告封面上的时间相对应)中冶建工集团有限公司实习地点广东省阳春市阳春市海螺公司一期建筑A标区实习过程纪要1、该生实习期间严格遵守安全操作制度。2、尊重实习指导教师和工地指导人的指导和安排,有问题事先向实习指导教师反映,共同协商解决,该生不擅自处理。3、实习期间一般不准请事假,特殊情况要取得实习教师和学校的同意，病假要有医生确诊证明。在实习结束前,不得提前离开实习单位,更不准擅自离开工地外出游山玩水,否则从严处理。4、遵守国家法制,尊重工地技术人员和工人师傅。实习过程出现的问题1、对理论知识掌握还不够扎实2、熟悉图纸的能力还有待加强3、对施工规范不够了解4、对于一些施工顺序不太明白1、实习时间可以适当增长一点,经过两周的实习虽然可以学到整个工作的流程如何施工，但是一些细节无法深入。2、同学们可以互相参观一下对方的工程，看看别人是怎么做的，这实习的改进样可以促进交流取其精华而弃其糟粕。意见与措施3、在条件允许的情况下，老师可以在同学们的实习期间去工地进行调查指导，不仅可以杜绝同学偷懒现象，而且可以对同学们进行有建设性的指导，让学生的实习更加有效率.
附件4： 优秀文艺节目指导教师奖获奖名单 一、现场展演部分 （一）、小学组 1、一等奖： 舞蹈《阳光校园》武汉市江岸区育才小学杜熹 舞蹈《红领巾圆舞曲》武汉市江汉区红领巾学校杜琼徐蓉蔡露 舞蹈《小小茶博士》宜昌市伍家岗区大公桥小学黄沛林江世蓉 舞蹈《军民团结一家亲》随州市曾都区清河路学校田春梅胡艳 音乐剧《生日盛装》仙桃市第二实验小学王锦蓉陈亚娟 舞蹈《贝海嬉珠》荆州市沙市区北京路第三小学方承麒 舞蹈《弹棉花》潜江市园林三小郭天安杨红霞 女声独唱《我想……》黄石市团城山实验学校胡俊 舞蹈《数蛤蟆》荆门市实验小学刘锋张敏舞蹈《鸵鸟与小孩》荆州市沙市区大赛巷小学魏琼芳 舞台剧《黑眼睛的大红鱼》武汉市江汉区黄陂街小学段利朱艳萍杨曦 舞蹈《孩子的期盼》宜城市南街小学胡柳絮刘小玲 舞蹈《楚天鹤鸣》襄樊市襄城实验小学吕玉娟胡蓓蕾 舞蹈《奔向未来》咸宁市咸安区青少年活动中心唐春梅乐梅芳
舞蹈《快乐的时光》黄石市广场路小学张莹李春风 舞蹈《飞得更高》十堰市茅箭区实验学校胡琴 舞蹈《时光少年》武汉市江岸区长春街小学钱芳 舞蹈《红星映童心》广水市实验小学方晖罗婷李媛媛孙婧 舞蹈《长江边上俏丫头》团风县团风小学朱润兵宋红珍王海琴 舞蹈《沙柳情》江汉油田教育实业集团（广华二小）袁雯寻航 舞蹈《凯旋鼓》洪湖市乌林镇周坊小学王明国王琴周迁 音乐剧《鼠们与猫》石首市实验小学张霞万丽莎 课本剧《小乌鸦爱妈妈》孝感市孝南区实小罗斌朱文丁柳杨丹喻胜男李娜 舞蹈《京韵小荷》武汉市常青实验小学朱丽萍 舞蹈《在祖国的怀抱里》当阳市东门小学刘小乔 音乐剧《甜蜜的樱桃干》黄冈市实验小学左小莉冯海平张翠萍陈玉梅 舞蹈《我的梦》荆门市特殊教育学校周锦肖姝婕 音乐剧《绝招》罗田县实验小学石桂红朱磊刘芳祝小燕 舞蹈《八月桂花遍地开》红安县实验小学陈洪黄永红金花 小品《理解》十堰市房县实验小学夏雪晴 舞蹈《春晓》沙洋县实验小学李庆梅范怡 舞蹈《同在阳光下》黄石市武汉路小学薛云冯春华 舞台剧《同享阳光》黄石市市府路小学郭海英廖莎莎曹莎莎 舞蹈《摆手女儿节》神农架林区实验小学周纬向娟
百度文库- 让每个人平等地提升自我 青年教师指导记录表2013年3月导师姓名青年教师姓名 本次指导题目认真的备课，才是上好每一堂课的关键 指导时间2013年3月指导地点音美办公室 内容 教学中，除了关注学生，掌握教学方法外，能够认真的备课，才是上好每一堂课的关键所在。备课不充分将严重影响课堂气氛和积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。充分备课，不仅能调动学生的积极性，同时更有利于教师驾驭课堂。课堂内容丰富，且难易适中、照顾全部，就自然能够吸引住学生，使学生全身心投入到学习中，难以分心。 存在问题、不足及改进意见存在的问题： 教师对于课堂教学的组织、驾驭能力，是完成教学任务、实现教育目的的根本保证。要想理想的实施教学过程首先就要求教师把要教学的信息理解，领悟，提升，最后将这些信息有效的传递给学生，再通过学生的反馈，了解学生的学习成果，所以，提高课堂的教学能力的途径我认为有以下几点可以借鉴： 1、借鉴中感悟 2、实践中探索 3、学习中升华 4、反思中前进 被指导教师签名：指导教师签名： 教务 意见 年月日主管领导 意见 领导签字： 年月日 本表一式一份，随指导进程及时填写存档。每月一份。可附页。
导师姓名青年教师姓名 本次指导题目增强对课堂教学节奏的驾驭 指导时间2013年4月指导地点音美办公室 内容 增强对课堂教学节奏的驾驭。平时在教学过程中由于课时不足，教师在课堂提问环节，不等学生思考，立刻要求回答；或者在让学生完成课堂练习的过程中不给出明确的时间和标准，只提出比较泛泛的要求，学生并不清楚练习的目的和程序步骤，失去了教师对课堂教学的有效指导，必然造成学生拖拖拉拉没有时间观念。这种教学模式严重影响了课堂教学的效率。教师在教学过程中应给学生留出一定思考时间和思维空间，明确练习时间和标准，加强指导，强化课堂组织，有效把握课堂节奏。 存在问题、不足及改进意见存在问题： 平时在教学过程中由于课时不足，教师在课堂提问环节，不等学生思考，立刻要求回答；或者在让学生完成课堂练习的过程中不给出明确的时间和标准，只提出比较泛泛的要求，学生并不清楚练习的目的和程序步骤，失去了教师对课堂教学的有效指导，必然造成学生创作时拖拖拉拉没有时间观念。这种教学模式严重影响了课堂教学的效率。 改进意见： 教师在教学过程中应给学生留出一定思考时间和思维空间，明确练习时间和标准，加强指导，强化课堂组织，有效把握课堂节奏。 被指导教师签名：指导教师签名： 教务 意见 年月日主管领导 意见 领导签字： 年月日 本表一式一份，随指导进程及时填写存档。每月一份。可附页。