小学生汉字课件
小学生汉字课件
汉字是汉语的书写用文字，也被借用于书写日语、朝鲜语、韩语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发展的语素文字。
小学生汉字课件1
活动目的：
通过综合性活动，使学生认识汉字的魅力，了解错别字的危害，从而更努力认真地学习汉字，正确掌握和使用汉字，同时培养学生关心社会的意识。
活动准备：
1．学生分组到街道、社会上寻找错别字、不规范字，做好“啄木鸟”头饰。2．教师准备部分错别字例子。3．四块小黑板上各画好一棵树，写上学生容易出现的错别字。
活动过程
一．认识汉字
主挂人甲：同学们，你们知道世界上最古老的文字是哪一种吗？我可以自豪地告诉你们，它就是汉字。
主持人乙：几千年来，我国人民用汉字写下了大量不朽的着作，内容涉及哲学、历史、文学、地理等。这些宝贵的遗产流传至今，使我们对祖国的文明史有了清楚的了解。我们祖先创造的灿烂文化，对
人类文明作出了卓越的贡献。
主持人甲：现在汉字仍在继续发挥它的作用，人们还在使用汉字记录着今天的一切，让后代的子子孙孙了解今天，认识今天。所以，汉字在目前，甚至在今后一个相当长的时期内，还是记录汉族语言的重要工具。
主持人甲乙：因此，我们应该重视汉字的学习。
主持人乙：你们了解汉字吗？
（学生自由发言）学生A：汉字数量很大，《汉语大字典》选收了约56000字。
学生B：笔画最多的字是“齉”，共36笔。
学生C：9笔的字数量最多。
学生D：“的.”字用得最多，大约每25个字就要遇到一个。
学生五：最常用的字有6OOO个左右。
教师：汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进汉字，研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧！
【设计意图：帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。】
二．了解错别字
教师讲解错别字笑话：
1、有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说：“你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么了”
他说：“我每走过几条街，就可以看见一些大牌牌，上面写着：中国很行，中国商业很行，中国农业很行，中国建设很行，中国交通很行，中国人民很行。”
2、某学生常写错别字，老是把“歇”写成“喝”，他有一篇日记这样写到：那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了，就背着班长偷偷的喝了喝……
学生F：那么怎样才能纠正错别字呢
主持人甲：提得好，请同学们就这个问题自由谈谈吧。
学生G：大家学习生字时要读准字音，看清字形，理解字义，做到会读、会写、会讲、会用，并且要反复进行练习、巩固。
学生H：读书时要认真、细心，一个字、一个字地看清楚，并且一边读一边想，弄清楚每个字的意思。
学生I：写字时要一笔一画地认真把字写对、写工整，不要“龙飞凤舞”，潦潦草草。写完后要认真检查。
学生J：多读多写，增多跟字见面的机会和使用的次数，在理解和运用中加强记忆，牢固掌握。
学生K：学好汉语拼音，学好普通话，克服方言土语的影响，决不仿写社会上流行的不规范的字。
学生L：同学之间如果发现谁读错写错了字，就马上指出来，帮
助改正。
【设计意图：《语文课程标准》中明确规定“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”是小学语文教学的目标之一。但是,我们在教学中发现:学生书面表达中错别字特别多,直接影响了语言表达的准确性和效果。】
三．错别字成因
主持人甲：说得真好。除了需要注意上面说的几点外，我们还要了解产生错别字的原因，找出错别字的一些规律，这样才能更好地纠正错别字。请你们想一想，常见的错别字有哪些情况
学生M：笔画增减。
学生N：变换、移动字的笔画或偏旁。
学生O：张冠李戴，把此字写成彼字。
教师：在汉字构造部件中，添加累赘的笔画是错字产生的一大根源，我们产生这种类型的错字，不是由于对教师对生字字形结构的分析没有认真听取、深刻记住，就是因为我们对应该掌握的生字缺乏仔细观察所致。
【设计意图：识字教学是写字教学的基础，小学生如果对汉字的音形义全面掌握，那么就可以准确地把字写出来，否则，它就可能成了错别字产生的根源。识字教学要把字的音形义紧密结合起来，要把识字与认识事物结合起来，要把识字和听说读写结合起来。】四．纠正错别字
主持人乙：下面我们来当一回森林的医生——啄木鸟，给这些
“大树”治治病。
（出示四块小黑板，分别写上：第一棵树上：拜年棉袄贰圆弗用大葱第二棵树上：隔离孤立短暂念书工令第三棵树上：蓝球入场券茂密辩论珠连第四棵树上：住扎恢心已然发财无畏）
主持人甲：每组派两人把错别字划去，正确的字写在旁边。（每组两人戴上啄木鸟头饰上来改，改完后检查。）
主持人乙：接下来，我们来个竞赛，看谁在最短的时间内把错别字都改正过来。（出示小黑板：找出下列成语中的错别字，并改正：哀声叹气宾宾有礼病人膏盲不寒而粟不径而走草管人命穿流不息得不尝失发奋图强发扬广大各抒已见鬼鬼崇崇含辛如苦黄梁一梦忽然开朗流恋忘返）
（学生改正，教师巡视然后检查。）主持人甲：请老师给优胜者发奖。
主持人乙：前几天，老师还把我们分成四组到街道、社会上找不规范的字、错别字，下面请四个小组的组长汇报一下。（各组组长汇报找到的错别字、不规范字。略）
主持人甲：请各组再安排时间，与用字方协商，共同纠正不规范的字或错别字。
教师小结：文字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一，对于城市而言，规范、优美的文字招牌、标语、广告牌是街头文化的组成部分，建设文明城市，要坚决反对错别字和不规范用字。就算是做广告，也应昭示文明，不应在广告中出现错别字。这
样的错别字误导小学生不说，还大大影响了城市的形象。同学们，只要我们从思想上重视汉字的学习，认真，不粗心大意，遇到不懂的多向老师和他人请教，或查字典，把消灭错别字当一回事去做，不写繁体字、异体字，正确使用汉字是完全可以做到的。
五．“我能行”课外实践
1．开展找错字活动。
如“啄木鸟捉虫”活动，利用休息日，让学生深入社会，在所接触的每个角落找错别字，摘录到老师发的纸上，进行交流。
2．做小小宣传员。
让学生自己设计宣传规范祖国语言文字的资料，并带着宣传资料，到街头巷尾去宣传，呼吁广大市民也能用规范的文字。
3．在学校内设计告示牌。
如：“人人使用规范字”……引起每位同学的重视。
【设计意图：通过校外综合实践活动，充分调动学生的积极性和责任意识，激发内在的行动力，让学生在行动中抵制了社会不规范用字的负面影响，也对净化语言环境起了一定的积极作用。从而树立对自己，对社会的责任感和自信心】
小学生汉字课件2
教学目标：
1.通过搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的趣味性。
2.查找能体现汉字谐音特点的歇后语或笑话，和同学交流。
3.开展了解汉字文化的相关活动，培养学生自主学习的能力。
教学重点：
通过多种形式的活动体会汉字的趣味性。
教学难点：
开展了解汉字文化的相关活动，培养学生自主学习的能力。
教学准备：
课前师生共同收集、自编字谜，收集歇后语、笑话等资料。
教学过程：
一．谈话导入，激发兴趣
师：同学们，我们平时读书、看报、写信、写文章，都离不开汉字。那么，你们对汉字有多少了解呢？学生自由汇报。
师：同学们了解的知识可真丰富！那你们一定还想更多地了解汉字吧！这节课我们就一起来感受汉字的独特魅力，体会汉字的神奇和有趣。（板书课题）过渡：你们喜欢猜字谜吗（
出示课件、板书）
二．猜字谜
1.（课件出示）谜面，小组讨论几则字谜的谜底，并说明猜字的理由。
2.全班交流，集体验证。
（1）主动交流1、2则字谜，把自己猜出的谜底工整地写在方格里，并说出这样猜的理由。
（2）教师小结猜字方法。
（3）交流第3则字谜。
（4）教师小结方法。
（5）交流第4则字谜。
（6）教师小结方法。
3.师生小结：猜字谜的方法有多种，但是最重要的还是需要大家多动脑、勤思考！同学们，你们觉得猜字谜有趣吗猜出字谜后心情怎么样
4.小组内交流自己搜集的或编写的字谜。
5.全班交流有趣的或难猜的字谜。
过渡：看到同学们猜字谜猜得又快又准，老师想发自内心地赞扬一下你们。你们真是飞机上挂暖壶——高水平（瓶）！（出示课件：教师介绍“谐音”并板书）
三．有趣的谐音
1.了解谐音性歇后语
（1）学生自读6则歇后语，理解其中的含义。
（2）小组内交流你最喜欢那一则，并试着说一说在什么情况下使用？
（3）全班交流。
过渡：大家看，汉字中的谐音用得恰到好处，不仅可以起到言简意赅的作用，还可以让你的语言更生动、更幽默。可是，如果你们在平时的学习中不注意区分，就会闹出许多笑话。
2.（课件出示）谐音笑话
（1）学生自读“笑话一则”,说一说自己读懂了什么。
（2）理解“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”的意思。
（3）小结过渡：同学们，汉字中的同音字特别多，因为同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来了困难，所以我们要学会分辨同音字。
四．课堂总结
（1）学生谈收获和感想。
过渡语：听了同学们的感想，老师也心有感触——中国的汉字不仅变化无穷，而且还很有趣味性。所以，关注祖国的语言文字是我们青少年一代义不容辞的责任，这对于传承中国文化也具有十分重要的意义。
（2）布置学生将今天学到的、听到的和自己收集的、喜欢的谜语、歇后语、笑话抄写整理一下，然后编辑成册挂在教室里，供同学们课余时间交流。
板书设计：
字谜
有趣的汉字
谐音
④日月水火 江西科技学院附属小学 杨芳 教学目标: 1. 认识8个生字,学习看图识字的方法. 2. 学写“日”、“田”两个生字。 3. 初步了解中国汉字的历史,感知中国汉字的神奇魅力. 一、赏画识“日”，认识象形字。 1.小朋友们，今天，杨老师带来了一幅美丽的水墨画，你看到了什么？（出示图画） 2.古代的水墨画美丽，古代的人们更是聪明，他们为了表达自己的情感，就依据很多事物的样子，造出了我们最早的汉字。这些汉字与物体的样子很像，我们叫它象形字。瞧，（出示象形字“日”）这就是一个象形字，猜猜这是个什么字？这个日字，经过悠悠几千年，就变成了现在的模样。（出示田字格中的日字） 3.这就是日字。（拿生字卡片）跟我读。注意舌头可以卷一点。谁想读？
4.汉字中还有很多像日字这样的象形字，我们都可以借助图画来认识。今天，我们就用这样的方法来学习识字4，请小朋友们翻开书第11面。（出示课题） 二、看图猜字，了解象形字。 1.（出示月亮图，含字）看，这幅图画了什么？那你能猜出右边是什么字吗？说说你的理由。是呀，这月字瘦瘦长长的，特别是这一|撇，特别像月亮弯弯的一边。（出示月字）谁来读？男生读、女生读。一起读。 2.（出示水流图，配字）一起再来看看这幅图。又画了什么？那这个字会是？你怎么看出来的？没错，这水字的样子特别像水流的模样。读准这个字，也要注意舌头往后卷一点。跟我读。第一组，第二组，第三组。小火车，往哪开？ 3.那这幅图又画了什么？不用说，这肯定是——（火）看看我们现在的火字，跟图画有没有相似的地方？是呀，上半部分像红红的火苗，下半部分像这里的柴火，字由画来，看图认字，方法多好呀！谁想读？全班读。 4.刚才，我们通过看图，认识了四个字。一起来读一读。小火车，往哪开？小火车，继续往哪开？同学们都能大声准确地读出来，真了不起。 5.那这样的象形字还多着呢！书中11面下面还有四幅图，请小朋友们看着图，一幅一幅地猜一猜，这四个会是什么字？
小学生必会2500个常用汉字(按笔 画)(共23页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--
一画 一yī乙yǐ二画 二èr 十shí丁dīnɡ 厂chǎnɡ 七qī 卜bo 人rén 入rù 八bā 九jiǔ 几jǐ 儿ér 了le 力lì 乃nǎi 刀dāo 又yòu 三画 三sān 于yú干ɡān 亏kuī士shì工ɡōnɡ土tǔ才cái 寸cùn 下xià 大dà 丈zhànɡ 与yǔ 万wàn 上 shànɡ 小xiǎo 口kǒu 巾jīn 山shān 千qiān 乞qǐ 川chuān 亿yì 个ɡè 勺sháo 久jiǔ 凡fán 及jí 夕xī 丸wán 么 me 广 ɡuǎnɡ 亡 wánɡ 门 mén 义 yì 之 zhī 尸 shī 弓 ɡōnɡ 己 jǐ 已 yǐ 子 zǐ 卫 wèi 也 yě 女 nǚ 飞 fēi 刃 rèn 习 xí 叉 chā 马 mǎ 乡 xiānɡ
四画 丰fēnɡ王wánɡ 井jǐnɡ开kāi 夫fū天tiān 无wú元yuán 专zhuān 云yún 扎zhā艺yì 木mù 五wǔ 支zhī 厅tīnɡ 不bù 太tài 犬quǎn 区qū 历lì 尤yóu 友yǒu 匹pǐ 车chē 巨jù 牙yá 屯tún 比bǐ 互hù 切 qiè 瓦 wǎ 止zhǐ 少 shǎo 日rì 中 zhōnɡ 冈ɡānɡ 贝bèi 内 nèi 水shuǐ 见 jiàn 午wǔ 牛niú 手shǒu 毛máo 气qì 升 shēnɡ 长 chánɡ 仁rén 什 shén 片 piàn 仆 pú 化 huà 仇 chóu 币bì 仍rénɡ 仅 jìn 斤jīn 爪 zhǎo 反fǎn 介jiè 父 fù 从cónɡ 今jīn 凶 xiōnɡ 分 fēn 乏fá 公ɡōnɡ 仓cānɡ 月yuè 氏 shì 勿wù 欠qiàn 风 fēnɡ 丹dān 匀yún 乌 wū 凤fènɡ 勾 ɡōu 文wén 六 liù 方fānɡ 火huǒ 为 wèi 斗 dòu 忆yì
一年级上册生字表 人r én 手sh ǒu 足z ú 口k ǒu 耳ěr 目m ù 火hu ǒ 鸟ni ǎo 天ti ān 上sh àn ɡ 飞f ēi 中zh ōn ɡ 电di àn 发f ā 刀d āo 土t ǔ 禾h é 有y ǒu 老l ǎo 师sh ī 习x í 果ɡu ǒ 南n án 田ti án 东d ōn ɡ 北b ěi 界ji è 两li ǎn ɡ 也y ě 在z ài 走z ǒu 长zh ǎn ɡ 高ɡāo 本b ěn 又y òu 了le 世sh ì 以y ǐ 自z ì 己j ǐ 衣y ī 我w ǒ 大d à 乐 l è 哥ɡē 米m ǐ 西x ī 瓜ɡu ā 下xi à 木m ù 马m ǎ 日r ì 子z ǐ 车ch ē 白b ái 水shu ǐ 开k āi 小 xi ǎo 月yu è 儿ér 一y ì 二èr 三s ān 四s ì 五w ǔ 六li ù 七q ī 八b ā 九ji ǔ 十sh í 头t óu 门m én 去q ù 来l ái 云y ún 牛ni ú 山sh ān 里l ǐ 风f ēn ɡ 山sh ān 火hu ǒ 鱼y ú 虫ch ón ɡ 万w àn 百b ǎi 年ni án 民m ín 乡xi ān ɡ 女n ǚ 力l ì 王w án ɡ 牙y á 石sh í 不b ù 气q ì 贝b èi 出ch ū 几j ǐ 友y ǒu 心x īn 古ɡǔ 升sh ēn ɡ 办b àn 可k ě 太t ài 丰f ēn ɡ 丫y ā 青q īn ɡ 乌w ū 么me 旁p án ɡ 重zh òn ɡ 直zh í 面mi àn 弟d ì 工ɡōn ɡ 才c ái 正zh èn ɡ 司s ī 夜y è 乡xi ān ɡ 龙l ón ɡ 午w ǔ 舟zh ōu 岁su ì 欢hu ān 笑xi ào 新x īn 静j ìn ɡ 心x īn 思s ī 想xi ǎn ɡ 前qi án 别bi é 到d ào 兴x īn ɡ 共ɡòn ɡ 真zh ēn 步b ù 故ɡù 放f àn ɡ 收sh ōu 条ti áo 冬d ōn ɡ 外w ài 多du ō 秋qi ū 香xi ān ɡ 种zh ǒn ɡ 和h é 雪xu ě 就ji ù 玩w án 球qi ú 现xi àn 睛 j īn ɡ 看k àn 着zhe 给ɡěi 红h ón ɡ 朋p én ɡ 找zh ǎo 把b ǎ 抱b ào 打d ǎ 块ku ài 得d é 行x ín ɡ 往w ǎn ɡ 乱 lu àn 对du ì 爸b à 同t ón ɡ 的de 娃w á 她t ā 妈m ā 好h ǎo 要y ào 作zu ò 低d ī 什sh én 他t ā 伯b ó 你n ǐ 们men 像xi àn ɡ 讲ji ǎn ɡ 许x ǔ 诉s ù 说shu ō 课k è 松s ōn ɡ 棵k ē 朵du ǒ 树sh ù
小学生常用汉字表(2500字) 一画 一乙 二画 二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又 三画 三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡 四画 丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻 五画 玉刊示末未击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台矛纠母幼丝 六画 式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡 七画 寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵
小学生汉字课件 小学生汉字课件 汉字是汉语的书写用文字，也被借用于书写日语、朝鲜语、韩语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发展的语素文字。 小学生汉字课件1 活动目的： 通过综合性活动，使学生认识汉字的魅力，了解错别字的危害，从而更努力认真地学习汉字，正确掌握和使用汉字，同时培养学生关心社会的意识。 活动准备： 1．学生分组到街道、社会上寻找错别字、不规范字，做好“啄木鸟”头饰。2．教师准备部分错别字例子。3．四块小黑板上各画好一棵树，写上学生容易出现的错别字。 活动过程 一．认识汉字 主挂人甲：同学们，你们知道世界上最古老的文字是哪一种吗？我可以自豪地告诉你们，它就是汉字。 主持人乙：几千年来，我国人民用汉字写下了大量不朽的着作，内容涉及哲学、历史、文学、地理等。这些宝贵的遗产流传至今，使我们对祖国的文明史有了清楚的了解。我们祖先创造的灿烂文化，对
人类文明作出了卓越的贡献。 主持人甲：现在汉字仍在继续发挥它的作用，人们还在使用汉字记录着今天的一切，让后代的子子孙孙了解今天，认识今天。所以，汉字在目前，甚至在今后一个相当长的时期内，还是记录汉族语言的重要工具。 主持人甲乙：因此，我们应该重视汉字的学习。 主持人乙：你们了解汉字吗？ （学生自由发言）学生A：汉字数量很大，《汉语大字典》选收了约56000字。 学生B：笔画最多的字是“齉”，共36笔。 学生C：9笔的字数量最多。 学生D：“的.”字用得最多，大约每25个字就要遇到一个。 学生五：最常用的字有6OOO个左右。 教师：汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进汉字，研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧！ 【设计意图：帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。】 二．了解错别字 教师讲解错别字笑话：
小学生必须学会的2500个常用汉字 （按笔画） 一画(2） 一乙 二画（17） 二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又 三画（50） 三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡 四画（105） 丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻五画（137） 玉刊示末未击打巧正扑扒功扔去甘
世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台矛纠母幼丝 六画（216） 式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许
论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡 七画（264） 寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵纷纸纹纺驴纽
小学一年级写字课件 小学一年级写字课件 小学一年级写字课件 一、学情分析 学生刚进入小学，对汉字的特点比较陌生，书写有一定难度。必须通过书写练习，加强书写的速度和质量，为本学期写字及语文教学奠定了基础。在教学中发现学生中存在写字速度慢、姿势不正确、执笔过紧过松、笔与纸的夹角不合理等问题，有待在写字教学中加以纠正并强化训练。 二、教学目的、任务和要求 1、学习用铅笔笔写字，要求写得正确、端正、整洁，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。写字时，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 2、掌握汉字的'基本笔画、间架结构、笔顺规则和一些常见的偏旁部首。 （1）汉字的基本笔画有点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 （2）汉字的笔顺规则， 基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 （3）汉字的间架结构：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 （4）汉字的偏旁部首。 三、教学重点、难点 1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
3、能“规范、端正、整洁” 的写字。 四、教学措施和办法 1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，激发学生写字兴趣，确保写字课的质量。 2、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。 3、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势，积极培养小学生正确书写汉字的能力、审美能力。 4、写好基本笔画：写好字的笔画是写好字的基础。基本笔画的训练,关键是指导学生正确的运笔。铅笔字笔画平直,变化不大。因此运笔比较简单。一般横、竖、撇、提的起笔稍重、稍慢;点,捺起笔较轻；转折处或出钩时要稍微顿一顿,然后再运行或轻快出钩；撇,捺及针尖状的笔画, 收笔要轻而快。教学中，教师首先应讲清写每一笔画的要领,如:“横”要写平，从左往右，先将笔向右下稍顿，行笔时稍微提起，朝着停笔的方向运行，略向右上倾斜，收笔时，向右下稍顿，然后提起。 5、写好独体字：学生初学写字 ,每一笔都要细心指导,严格要求.做到笔笔认真,字字端正。独体字的训练，重在写好关键笔画。抓住了关键笔画，可以使学生逐步掌握学好独体字的规律。 6、按笔顺规则写，培养学生读帖的能力，开始就要教学生学会看帖。由于学生开始学习的独体子笔画较少，易于细化指导，因此要注重观察能力的培养。
小学四年级常用汉字生字表 歇、联、雕、厘、甚、鼻、藏、概、淘、楚、侵、衅、驻、抗、鲁、绍、馆、戒、段、务、奔、厉、弛、忧、哀、持、慰、谜、梭、狂、赢、益、若、凳、锅、替、抄、印、嗓、捆、俯、投、轰、隆、爆、叨、役、营、占、攻、枪、怒、艰、牺、顽、暴、臂、规、膛、仇、鹭、含、岭、帝、辞、陵、猿、啼、殿、廊、漆、栏、昆、爽、阁、辉、煌、葱、朱、痕、堤、哄、驾、耀、亩、丈、拇、镰、笋、伏、丘、折、缝、抚、糖、配、饮、钟、程、闯、训、选、择、验、资、源、宋、拴、陷、论、尚、潜、舱、绳、绑、铲、拖、亚、匣、挖、鞋、锯、避、倍、庐、瀑、炉、潮、据、罩、薄、闷、沸、踮、犹、浩、崩、霎、余、恢、涨、虎、隙、拂、漾、柄、曲、逐、瞧、型、陈、搏、促、企、犯、罪、殊、夹、即、碎、改、集、付、启、抛、剧、翼、纵、跃、挣、距、丧、纽、抉、曾、践、获、堡、瘦、纠、
掏、乞、轧、躺、饥、质、趵、纯、乏、藻、扁、崇、峻、蜿、蜒、砖、屯、垒、峭、凝、魄、惠、莺、郭、酒、哺、络、绎、桶、吱、旬、拐、缸、酬、俺、歉、仅、治、坦、谓、梯、坚、茏、览、械、愧、疚、嫌、辛、嗅、奈、绒、躯、拯、幼、浑、哑、搏、庞、愣、虑、凭、痒、稿、腔、要、摔、跌、胆、辟、遭、殃、责、倔、荒、忍、惫、牵、翘、鬼、吻、递、嘛、港、邦、芜、巫、婆、逼、扮、旱、绸、褂、徒、烦、饶、渠、灌、溉、吩、咐、茅、榨、价、榴、慕、矮、浙、罗、呈、郁、聚、适、昏、稍、额、估、损、皇、组、般、征、苏、宏、唐、凡、统、销、略、奉、执、维、予、素、浸、凯、遗、硕、贡、圣、协、吁、妻、充、孟、帆、唯、偶、鬓、衰、查、克、迫、睫、垫、泣、呜、咽、拳、竭、亿、抵、钢、兽、繁、殖、蔬、炭、蒸、杀、菌、预、疗、捷、购、屏、访、辅、邮、贺、羡、宜、恋、妙
（完整版）小学一年级常用汉字生字表 小学常用汉字生字表 小学一年级常用汉字生字表（700字） 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、上、下、左、右、大、小、多、少、土、个、入、人、儿、火、文、木、禾、无、口、日、月、天、中、了、子、门、不、开、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、 非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、有、么、在、变、什、条。 小学二年级常用汉字生字表（1255字）
[世界上笔画最多]世界上笔画最多的汉字 (1) [世界上笔画最多的汉字]笔画最多的汉字和拼音 笔画最多的汉字和拼音 中国笔划最多的一个汉字(共57笔画) 这字读音——biang（二声） 其他汉字之最 乙（yǐ）最少笔画的汉字 "乙"读yǐ ，是天干的次位，其在方向上指东方，五行里属木，阴阳学说里为阴。在天干中，乙指幼苗或出芽。乙在名次里通常指第二位，但亦有作分类用，如乙类、乙种等，不一定为名次用。（当然“一”也是最少笔画的汉字） (2) [世界上笔画最多的汉字]小学生汉字课件 汉字是汉语的书写用文字，也被借用于书写日语、朝鲜语、韩语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发展的语素文字。 小学生汉字课件1 活动目的： 通过综合性活动，使学生认识汉字的魅力，了解错别字的危害，从而更努力认真地学习汉字，正确掌握和使用汉字，同时培养学生关心社会的意识。 活动准备： 1．学生分组到街道、社会上寻找错别字、不规范字，做好“啄木鸟”头饰。 2．教师准备部分错别字例子。 3．四块小黑板上各画好一棵树，写上学生容易出现的错别字。 活动过程 一．认识汉字 主挂人甲：同学们，你们知道世界上最古老的文字是哪一种吗？我可以自豪地告诉你们，它就是汉字。 主持人乙：几千年来，我国人民用汉字写下了大量不朽的著作，内容涉及
哲学、历史、文学、地理等。这些宝贵的遗产流传至今，使我们对祖国的文明史有了清楚的了解。我们祖先创造的灿烂文化，对人类文明作出了卓越的贡献。 主持人甲：现在汉字仍在继续发挥它的作用，人们还在使用汉字记录着今天的一切，让后代的子子孙孙了解今天，认识今天。所以，汉字在目前，甚至在今后一个相当长的时期内，还是记录汉族语言的重要工具。 主持人甲乙：因此，我们应该重视汉字的学习。 主持人乙：你们了解汉字吗？ （学生自由发言）学生A：汉字数量很大，《汉语大字典》选收了约56000字。 学生B：笔画最多的字是“ (3) [世界上笔画最多的汉字]《谈汉字》阅读答案 谈汉字 ①(甲) 汉字是现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有6000年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看，汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用，并非到21世纪才开始发挥威力。丝绸之路的时代，不可能跟哑巴做生意，得通过语言文字作媒介。自古以来，周边邻国乃至太平洋此岸彼岸，都靠汉字传递信息，交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大，没有任何一种文字可比。 ②对待汉字，有两点特别需要提高认识：有人把汉字说得一无是处，认为文明古国近代变得贫弱，都是因为汉字拉了后腿，恨不得明天就废除它：有人把汉字说得十全十美，好到家了，认为简化不得，改动不得，千秋万代不许变。我看，“汉字该死”和“汉字万岁”两种极端的观点都要抛弃。在可见的未来，以至在可以想象到的未来，要废除汉字是不可能的。(乙) 汉字能否万岁万万岁不会的，它总要变。变成什么样，我们也想象不出来。看待汉字要用发展的观点。 ③天下任何事物都是一分为二的。汉字本身的构造方法、使用方式有它的
形声字归类识字课 教学目标: 1(认识“清、晴、睛、请、情、蜻”，区别6个形近字，了解形声字的构字特点; 2(认识以也和丁为母体的形声字，帮助学生归类识字，进一步明确形声字的特点，培养学生的识字兴趣。 教学准备: 生字卡片帮助记忆生字的儿歌课件 一、复习导入 1(比比谁的耳朵灵。 “小猴蹦蹦跳跳去摘桃，抱着桃子往家跑。” 有两对生字朋友藏在了这句话中，我们看，(出示“跳、桃”和“抱、跑”)自己小声地读一读。(出示“跳、桃”)仔细观察，你有什么发现,(出示“抱、跑”)，他们两个，你又有什么发现,学着刚才的样子说一说。 “抱”和“跑”的右边都是包字，他们俩的读音和包字也很像。在一个字中像这样表示读音的偏旁叫声旁，加上的偏旁表示意思，是形旁，这样的字就叫形声字。我们可以用一首儿歌来记住它们的特点呢～ 学习形声字，辨别要仔细。 声旁多表音，形旁多表义。 2(今天，汉字王国的青娃娃来到了教室，我们一起和它打个招呼。二、教学“清、晴、睛、请、情、蜻” 1(青娃娃是个小小魔术师，今天它带来了六个偏旁朋友给大家变魔术，不过，有个小小的要求，说对了偏旁朋友的名字才能变给大家看，谁来试一试,(学生认读
“氵、日、目、虫”四个部首)还有两个是新朋友，(出示“讠、忄”)言字旁的字都和说话有关，竖心旁的字都和心情有关。 2(小朋友成功地和六个偏旁交上了朋友，瞧青娃娃来变魔术，出示: 清清洁请请坐 晴晴天情心情 睛眼睛蜻蜻蜓 自己小声地读一读 你能读准这六个汉字和它们的朋友的名字吗, 开双轨火车。 3( 出示图和生字卡片“清”，这里的水真“清”啊，清得能看见,(学生说)多么清澈的水啊，和水有关，用三点水。我们可以用水来拖地，把地拖得干干净净的，就叫清洁。 出示生字卡片“晴”，第二个字娃娃迫不及待地想和我们见面了。仔细看图，“晴”为什么是日字旁, 出示图和生字卡片“睛”，瞧，这是什么,眼睛就是目，古人呀根据我们眼睛的形状写下了最早的目字。随着时间的推移，慢慢地演变成了我们现在看到的目字，所以睛是目字旁。 晴和睛这对双胞胎兄弟呀长得非常像，你有什么办法区分它们吗,老师也有一个好办法来记住他们，用儿歌来记:有日天气晴，有目大眼睛。为了检验小朋友听得认真不认真，我们来玩一个不倒翁游戏。 出示“请”，这个字谁会读,请你读一读。你的后鼻音发得可真准，请坐～刚才老师有礼貌的对她说“请”。 出示“情”，今天老师看到小朋友学得非常认真，心情很高兴～你的心情怎么样,
小学生生字大全一年级生字 、_ .、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、 火 、 文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开 、 四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、 飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、 卜 、 又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、 本 、 平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、 今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、 说、友、话、春、朋、高、你、绿、仆花、红、草、爷、亲、节、 的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、 母 、 爸、写、全、宀兀、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、 奶 、 放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、 香 、 听、远、唱、疋、连、向、以、更、后、 J八 同、 、 主、总、先、起、 干 、 明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、刖、房、空、 网 、 诗、黄、林、闭、里、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、 他 、 时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、 哪 、 谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、 石 、 找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、 昭、 八、 、、 沙 、 海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进 、 边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、 短、淡、对、执、 八、、、 冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、 习 、
非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、 北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、 树、刚、、兰座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、 有 、 么 、 在、变、什、条、 二年级生字 宜 、 实、色、华、谷、金、尽、、层、丰、壮、波、浪、灯、作、 苹、丽、劳、尤、其、区、巨、它、安、块、站、已、甲、豆、 识 、 纷、经、如、好、娃、洼、于、首、枝、枫、记、刘、胡、戏、 棋 、 钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、 困 、 员、青、/宁室、样、校、切、教、响、班、欠、元、包、钟、 叹 、 哈、迟、闹、及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加、夕、 与 、 川、州、台、争、民、族、亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲、 央 、 交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图、申、匹、互、京、泪、 洋 、 拥、抱、相、扬、讲、打、指、接、惊、故、侯、奇、寸、落、 补 、 拔、功、助、取、所、信、沿、拾、际、蛙、错、答、还、言、 每 、 治、棵、挂、哇、怪、慢、怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、 啦 、 啊、夫、表、示、号、汗、你吸、极、串、免、告、诉、狐、狸、 斤、折、挑、根、独、满、容、易、采、背、板、椅、但、傍、 清 、 消、由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、景、拿、坏、松、扎、 抓 、 祝、福、句、幸、之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路、 丑 、 永、饥、饱、温、贫、富、户、亚、角、周、床、病、始、张、 寻 、 哭、良、食、双、体、操、场、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、 读 、
1画一乙 2画二十丁厂匕乃卜人入八九几了力乃刀又 3画三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓已己子卫也女飞刃习叉马乡 4画丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻 5画玉子刊示末未击打巧正扑扒功仍去甘世古节本术可丙右左厉石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台纠母幼丝 6画式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈至此贞师尘尖劣当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优延任伤份华仰仿伙自血问似后行舟全会杀兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅安农讲许论讽设访军寻那迅尽导孙阵阳收价阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡伐汤 7画寿弄麦形进戒远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢抛投抗护扭孝均坟坑坊抖壳志块声把报却芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚早盯时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶
佣低你住位伴身皂佛近彻役余希坐谷含邻岔肝龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床疗应冷这序辛弃治忘闲闷判灶弟汪沙汽沃泛沟没沉沈怀忧快完宋宏牢究穷灾良证评启补社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵纷纸纹纺纽驴 8画奉玩环武青责现表规抹扰拔拣担押抽拐拖拍者顶拆拥抵抱势垃拉拦拌幸招坡披拨择抬其取苦若茂苹苗英范直茄茎茅林枝杯柜析松构枪杰述枕丧或画卧事刺枣雨卖矿码厕奔奇奋态欧垄妻轰顷转斩轮到非叔肯齿软些虎虏贤肾尚旺具果味昆国昌畅明易昂典固忠咐呼鸣咏呢岸岩帖罗帜岭凯败购图钓制知垂物乖刮秆和季委佳侍供使例版侄侦侧凭侨货依的迫质欣征往爬彼径所舍命金斧爸采受乳贪念贫肤肺肢胀朋股肥胁周昏鱼兔狐忽狗备饰饱饲变京享店夜庙府底剂郊废净盲放刻育闸闹郑券卷单炒炊炕炉沫浅法泄河沾泪泊沿泡注泥波泼泽治怖性怕怜怪学宝宗定宜审宙官空实试郎诗肩房诚衬衫视话诞询该详建肃录隶居庙刷屈弦承孟孤陕降限妹姑姐姓始驾参艰线练组细驶织终驻骆绍经贯 9画奏春帮珍玻毒型挂封持项垮挎城挠政赴赵挡挺括拴拾挑指垫挣挤拼挖按挥挪某甚革荐巷带草茧茶荒茫荣荡故胡南药标枯柄栋相柏柳柱柿栏树要咸威歪研砖厘厚砌砍面耐耍牵残殃轻鸦皆背战点临览竖省削尝是盼眨哄显冒映星昨畏胃贵界虹虾恩蚂虽品咽骂哗咱响哈咬哪咳炭峡罚贱贴骨钞钟钢钥钩卸缸拜看矩怎牲选适秒香种科重复竿段便贷顺修保促侮俭谷俘信皇泉鬼侵追俊盾待律很须叙剑逃食盆胆胜胞胖脉勉狭狮独狡狱狠贸怨饶蚀饼饺弯将哀亭亮度迹庭疯疫疤姿态亲音帝施闻阀阁差养美姜叛送类迷前首逆总炼炸炮烂剃洁洪洒浇浊洞测派洽染济洋洲浑浓津恒恢恰恼恨举觉宣室宫宪突穿窃客冠军语扁袄祖神祝误诱说诵垦退既屋昼费陡眉孩除险院娃姥姨姻娇怒架贺盈勇怠柔垒骄骆绑绒结绕绘给络绝绞统蚁
1画 一乙 2画 二十丁厂匕乃卜人入八九几了力乃刀又 3画 三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓已己子卫也女飞刃习叉马乡 4画
丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻 5画 玉子刊示末未击打巧正扑扒功仍去甘世古节本术可丙右左厉石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩
印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台纠母幼丝 6画 式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈至此贞师尘尖劣当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优延任伤份华仰仿伙自血问似后行舟全会杀兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨
负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅安农讲许论讽设访军寻那迅尽导孙阵阳收价阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡伐汤 7画 寿弄麦形进戒远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢抛投抗护扭孝均坟坑坊抖壳志块声把报却芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚早盯时吴助县里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员
听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役余希坐谷含邻岔肝龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床疗应冷这序辛弃治忘闲闷判灶弟汪沙汽沃泛沟没沉沈怀忧快完宋宏牢究穷灾良证评启补社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵纷纸纹纺纽驴 8画 奉玩环武青责现表规抹扰拔拣担押抽拐拖拍者顶拆拥抵抱势垃拉拦拌幸招坡披拨
小学1-6年级生字全包括 一年级生字 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、
飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、
万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、
太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、
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