一、名词解释
1.护理研究：通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接的指导护
理实践的过程
2.科研不端行为：在提出研究问题、实施研究以及报告研究结果的过程中，有有意伪造、
歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。
3.有益原则：指研究结果应对研究对象和社会有益，并尽可能的使研究对象免于遭受伤害。
4.公正原则：指研究对象得到公平治疗和护理的权利，其内容包括公平选择研究对象和公
平对待研究对象两个方面。
5.知情同意：包括知情和同意两个方面，即让研究对象知晓和明了与研究项目有关的必要
信息后，研究对象自主统一参与该项研究。
6.实验性研究：是指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组
施加干预措施，以观察干预的效果。
7.网络抽样：也称为滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有普共性的特点
进行抽样。
8.分层抽样：是把总体按若干标志或特征分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽
取研究对象，各层样本之和组成样本。
9.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产
生或影响结果
10.测评指标：也称为观察指标，是用来反应或说明研究目的的一项现象指标，也是确定研
究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。
11.质性研究：又称质的研究，或称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当
事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描述结果。
12.问卷调查法：是研究者用统一设计的问卷测量被调查对象的个人背景、知识、态度、
信念、行为等的调查方法。
13.信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性、
稳定性和可靠性。
14.参与观察：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域中，并通过与被观察者
的共同活动从内部进行观察。
15.非结构式访谈：是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目
或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边提出。
16总体：总体是根据研究目的确定的同性质的所有观察单位某种变量的集合。
17.概率：概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计学上用符号P表示。18.假设检验：假设检验是一种统计推断方法，用来判断样本与样本、样本与总体的差异是
由抽样误差引起，还是他们之间存在本质差别。
19.摘要：摘要即文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果
和结论。
20.文献综述：文献综述是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、
资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。
二、单选题
1.不属于护理科研内容的是（B）评价某种新药的治疗效果
2.护理研究的特点，描述不恰当的是（A）大多数以人为研究对象
3.护理研究的第一步（C）确立研究问题
4.在护理研究中，关于预实验的目的，描述不恰当的是（A）为确立研究问题提供依据
5.护理研究中的伦理原则不包括（D）优先原则
6.某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，可获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看，这种做法属于（C）违反了知情同意的原则
7.属于违反有益原则的做法是（A）剥夺对照组本该享有的措施
8.关于伦理审查委员会的成员不包括（E）研究涉及的利益集团成员
9.不属于伦理审查委员会审查内容的是（B）研究经费的使用情况10.不属于科研不端行为的是（E）违反知情同意、保护隐私等规定11.关于研究问题的来源，不恰当的是（B）选择与已有研究类似的题目12.选题的注意事项，描述错误的是（D）范围越大越有价值13.确立研究问题的过程不包括（E）科研设计14.研究问题的陈述不包括（D）研究意义15.研究题目，陈述准确的是（D）家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响16.关于立题依据的阐述错误的是（C）阐明具体的研究对象和研究方法17.通常一个研究的研究目的有（A）1~2个18.查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于（B）分类途径19.在CNKI中查阅"评判性思维"方面的文献。在检索项中选择"关键词"，那么应输入的检索词是（C）评判性思维20.有关文献阅读的说法错误的是（D）以阅读期刊论文为主
21科研设计的基本要素不包括（A）问题陈述22选择样本的注意事项，描述错误的是（A）样本量越大越好23设对照组的目的是（B）增加样本的代表性24对测评指标的描述，正确的是（C）指标要灵敏、可行25为调查某医院护士的工作压力，将该医院护士分为内、外、妇、儿、门诊、急诊6个部分，
从每个部门中随机抽取该部分护士总数的1/4作为研究对象，这种抽样方法为（D）方便抽样26某研究者欲调查急诊护士的工作压力，选取本院急诊科全体护士为研究对象，这种抽样方法为（A）方便抽
样27某研究者欲进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为（D）网络抽
样28在量性研究中，确定样本量大小时应考虑的因素不包括（D）调查问卷长短29选择评价指标时应考虑的因素不包括（E）便利性30.某护士采取随机数字表，将80名脑卒中患者分为2组，对照组常
规复查，实验组给予家庭干预。3个月后，评定两组患者的日常生活能力，该研究设计的类型为（C）
实验性研究31.某护士以社区为单位，A社区的50名糖尿病患者设为对照组，将给予家属监督下地个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（C）实验性研究32.某研究者从病案室调出该院ICU近1年的病历，分析ICU患者呼吸机相关性肺炎的发生率，此种科研设计的类型为（C）回顾性研究33.某研究者采用生活质量表和社会支持量表，对100名乳腺
癌患者进行测评，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于（A）质性研究34.研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（A）质性研究35.关于类实验性研究的特点，描述正确的是（D）未做到随机分组36.
非实验性研究的特点（C）不施加干预37.在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（C）外变量38.在'信息支持对痴呆患者家庭照顾负担的影响'的研究中，因变量是（E）痴呆患者的病情39.有关因变量的描述，正确的是（C）研究中想要观察的结果40.有关抽样方法的叙述正确的是（C）简单随机抽样在研究中较实用1.在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为（C）目的抽样2.关于质性研究，描述正确的是（A）建立在实证论的基础上3.现象学研究法的目的主要是（E）描述人们亲身的经历，捕捉真实的体验4.现象学研究法常用的资料收集方法是（B）访谈法5.现象学研究法常用的抽样方法是（D）目的抽样6.在质性研究，样本量的确定取决于（B）信息饱和7.应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是（A）用不同型号的测量工具8.生物医学测量法的优点是（C）可信度和科学性较高9.在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（D）结构式观察10.关于观察法缺点的描述，错误的是（B）不适用于精神病患者11.观察法的优点是（D）能收入到较深入的信息
12.某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的是（C）采用参与观察法在现场观察
13.关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（D）适于文化程度低的人14.问卷调查法的缺点（A）经费花费大15.在调查问卷中，封闭式问题的缺点是（E）选项提供了猜答和随便选答的机会16.在设计问卷时，有关问卷内容排列顺序，描述错误的是（C）开放式问题放在问卷的开头部分17.在设计问卷时，做法不恰当的是（C）问卷的用词尽可能使用专业术语18.Cronbach’s系数可用来反映研究工具
信度的（D）有效性19.可用来反映信度的稳定性特征的指标时（A）重测信度20.用来评价某一研究工
具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标时（D）校标关联效度1.属于计量资料的是（E）合
格与不合格的例数2.某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意、一般和不满意3个等级，该资料属于（C）等级资料3.有关概率P的描述，正确的是（A）是描述随机事件
发生可能性大小的度量4.对于呈正态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是（A）均数5.比较身高与体重的差异程度，适宜的指标（A）极差6.其研究者采用护士工作压力源量表，对临床
护士进行评定，欲比较手术室护士与普通科护士的工作压力源得分有无差异，若两组数据均呈正态分布，应选择的统计学分析方法是（B)方差分析7.来自正态总体、且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的方法是（B)t检验8.某研究对医生和护士手部细菌合格率进行测评，合格率分别为80.2%和
87.8%，欲比较医生和护士手部细菌合格率有无差异，应采用的统计学分析方法是（C）相关分析9.要
表示某地8岁女童体重与肺活量的相关关系，宜选用的统计图种类是（B)线图10.下列有关统计图的绘
制要求，描述错误的是（A）图号和图题写在图的上方中央11.有关科研论文文题的注意事项，描述错误的是（B)尽可能使用简称12.论文作者的署名顺序应取决于（E)对论文贡献的大小13.在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的部分是（A)摘要14.在科研论文中，对象与方法部分不应包括的内容是（A)立题依据15.关于科研论文结果部分的注意事项，描述错误的是（D)应针对结果作出自己的评论16.有关应用参考文献时的注意事项，描述错误的是（A)尽量采用间接引用17.关于综述选题的注意事项，描述错误的是（D)能找到足够的研究对象18.个案报告类论文的正文部分不包括（C)结果19.课题申请书的基本内容中不包括（E)研究的结果20.关于学术会议报告幻灯片的制作，描述不当的是（D)结果部分避免使用图、表
问答题
一.简述护理研究的基本步骤。
（1）确立研究问题（2）文献回顾（3）科研设计（4）预试验（5）研究实施与资料收集（6）资料的整理与分析（7）撰写论文（8）研究成果的交流与应用
二.列举科研不端行为的表现形式。
（1）职称、简历、研究基础等提供虚假信息（2）抄袭、剽窃他人科研成果（3）捏造或篡改科研数据（4）违反知情同意、保护隐私等规定（5）违反实验动物保护规范（6）其他“署名问题、一稿多投
三.简述文献回顾的目的。
（1）了解研究课题的现状和动态（2）看选题与已有研究是否完全重复（3）启发和充实研究思路和方法（4）获得相关的理论依据
四.简述查阅文献的基本步骤
（1）明确检索目的（2）选择文献检索工具（3）确定检索途径和检索词（4）根据线索查找原始文献
五.列举常用的随机抽样方法
(1)、单纯随机抽样(2)系统抽样(3)分层抽样(4)整群抽样(5)多级抽样
六.简述选择研究对象的注意事项。
(1)严格规定总体的条件(2)尽量按随机原则选取样本，并结合总体的特征选用合适的抽样方法(3)确定足够的样本量，既不能太多也不能太少，太少缺乏代表性，太多则不易做到严格控制，并且造成不必要的浪费。
七简述实验性研究的优缺点。
1、优点：（1）能准确解释变量间的因果关系（2）科学性和客观性较高
2、局限性：（1）实验性研究的设计和实施较为复杂，要求也很严格。（2）受实践和伦理的限制，做不到随机分组。
八.在“家庭干预对脑卒中患者生活质量的影响”的研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？
(1)自变量是家庭干预(2)因变量是脑卒中患者生活质量(3)可能的外变量有患者身体情况、年龄、生活状况和用药情况。
九.简述质性研究的资料分析步骤。
(1)将资料转录为文字(2)反复阅读文字资料(3)进行编码(4)提炼类别和主题(5)确认资料的准确性
十.描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。
(1)在抽样方法方面：量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者“。(2)在样本量确定方面量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算。在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算。而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和。在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。
十一.使用观察法收集资料时，优缺点有哪些？
1、优点：（1）能提供深入的资料（2）适于收集用其他方法很难获取的信息①适合于对行为、活动的研究②适合于某些通过问卷法或访谈法无法收集资料的对象。
2、缺点：（1）被观察者会有意改变行为（2）易受观察者主观因素的影响（3）容易设计伦理问题（4）资料整理和分析难度大
十二.列出自设问卷的基本步骤。
1、拟定问卷提纲
2、将提纲细化为具体的问题
3、确定问题的类型
4、确定答案的类型
5、排列问题的顺序
6、编写指导语
7、修改和预调查
8、问卷设计中的常见问题
十三列举问卷设计中的常见问题。
1、使用过于专业化的词语
2、一个问题中包含两个问题
3、问题或答案的叙述过于烦琐
4、使用诱导式提问
5、敏感性问题的处理
十四.书写摘要的注意事项。
1、精练：以最扼要的文字概括论文的主要内容，字数一般在200—300字以内。
2、完整：摘要应独立成章，不分段落，阐明研究目的、方法、结果和结论四项基本要素，使读者通过阅读摘要就能迅速了解全文的主要内容。
3、不列图或表，一般不用引文。
4、避免使用同行不熟悉的简称。多次使用字数较多的专有名词或术语时，应在首次出现时用全称，在括号里注明简称或缩写，再次使用时则可使用简称。
十五.列举科研论文写作中常见的结构混乱问题。
1、文题与论文内容不符
2、前沿与摘要相混淆
3、结构与方法不呼应
4、结果中混有讨论
5、讨论与结果分离
十六.某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：
1、该资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的哪种类型？
2、若比较两种方法测得的体温值有无差异，应选择哪种统计学方法？
3、若得出p﹤0.05，可得出什么结论？(1)该资料属于计量资料。(2)应选择两独立样本t检验。(3两组样本的总体方差不相同，可用t’检验。
十七、某作者在论文正文中引用了下列文献中的内容，请按正确格式书写下列2篇参考文献。
1、中华护理杂志2009年，第44卷，第6期，第561-564页，由李红，汪梅朵，黄华玲，赵惠芬撰写的“对老年慢性患者照顾者家庭负担的调查”一文的内容。
2、人民卫生出版社（北京）2006年出版、赵秋利主编的“社区护理学”2版）一书76-80（第”页的内容。答：（1）李红，汪梅朵，黄华玲，等.对老年慢性患者照顾者家庭负担的调查[J].中华护理杂志，2009，44（6）：561—564.
（2）赵秋利.社区护理[M].第2版.北京：人民卫生出版社，2006：76—80.
护理学研究试题及答案 问卷调查法——通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到 抽样误差——样本指标与总体指标的相差 率——指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度 信息——是事物存在和运动状态及特征的反映，不同的事物、不同的运动状态和特征会产生不同的信息 知识——对客观存在的事物的现象、本质及其规律的反映是人类实践的总结 情报——针对一定对象的需要而传递由参考价值的的新信息和新知识 文献——是指记录由知识或信息的一切载体 二次文献——是对一次文献进行收集、分析、整理并将其外部特征或内部特征按一定的规则加以编排，供读者检索一次文献之用 文献检索——是以科学的方法，利用专门的工具迅速、准确、完整的查找所需文献的过程，它是科研工作的重要组成部分，是护理人员在进行科研时应掌握的基本功之一 检索语言——文献检索中用来描述文献特征和表达检索概念的一种专门的人工语言，是掌握文献检索技能必备基础知识 检索工具——按一定科学，一定主题进行收集、整理相关文献，并给文献以检索标识及时报到二次文献，具有储存、检索和报道信息的功能 护理文献综述——是对护理文献资料的综合评述，指作者在阅读大量原始文献后，对文献中提出或讨论的某些护理问题的进展情况，经过将各种资料归纳、总结、对比、分析和评价即吧多篇相关文献综合加工，加上自己的观点而写成的一种专题性的学术论文
随机分组：是按机遇原则进行分组，使每个受试对象都有等同机会被抽取进入实验组或对照组，目的是排除干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组或对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表整体。 变量：是指研究工作中所遇到的各种因素。变量是可以观察到或测量出来的。在研究工作中变量可分为自变量、依变量和外变量等。 参考文献：是指文章最后列出的作者直接阅读过的文献目录，它是论文的一个重要组成部分。 自身对照：是指对照组和实验组的数据来自同一样本。 14.简述观察指标（观察项目）的概论及指标选择的基本要求。 ①能具有达到预期目的的性能②要能如实的反映研究设计的目的③能使观察者从中获得准确的结果和科学的判断 15.按编著方式不同，文献检索工具可分为哪三种类型？其著录内容各是什么 目录——出版物名称、著者、出版项、稽核项 题录——文献著名、著者、刊名、年、卷、期、页码、语种等 索引——外表特征 文摘 48.研究者应遵循的伦理准则是什么? 答：1客观性2真实性3完整性4合作性5平等性6效率性 47．量性研究的基本概念是什么？ 答：量性研究应先规定收集资料的方法，通过数字资料来研究现象的因果关系。该研究方法认为获得数字的研究可达到测量精确，并能较客观地描述问题和现象，用统计学方法分析资料和设对照组可以避免研究中的偏差。 48.什么是抽样误差？通过哪些方法可减小抽样误差？ 答：在抽样时，由于总体中的个体间存在差异，因此，从某个总体中随机抽样所的样本指标和总体指标往往不相等。这种样本指标和总体指标的相差称为抽样误差。 可通过：1改进抽样方法，使样本更具有代表性；2增加样本量到一定水平；3选择变异程度小的研究指标等方法减小抽样误差。
护理研究-重点
护理学研究试题及答案 护理研究——是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程 假设——假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。 指标（观察项目）——是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果 自变量——指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果 因变量——是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。 外变量——外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。 非实验性研究——指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。 回顾性研究——是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法 前瞻性研究——采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法 量性研究——通过数字资料研究现象的因果关系 质性研究——质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果 观察法——研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法 问卷调查法——通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到 信度——是使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度 重测信度——使用研究工具对研究对象进行第一次测试，隔一段时间以后对同一研究工具进行测量，然后计算2次测量结果的相关系数，这个系数就是重测信度 效度——是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度 总体——是指性质相同的符合研究要求的所有观察单位的该项变量值的全体 样本——研究工作中的研究对象称为样本。 概率——是描述随机事件发生可能性大小的一个度量也叫几率 抽样误差——样本指标与总体指标的相差 假设—指对已确定的研究问题，提出一个预期的结果或暂时的答案是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测 假设检验（显著性检验）——就是应用统计学的原理由样本之间的差别去推断样本所代表的总体之间是否由差别的一种重要推断方法率——指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度摘要——是论文内容高度概括的简短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内 容。 关键词——是反映文章主要内容的单词、词组或短语，便于读者了解论文的主题，帮助迅速查到文献 个案研究——是针对噶按护理的资料进行研究，了解资料内涵，探讨未知领域或对新措施、新理论进行深入分析论文的过程，个案研究属于质性研究的一种 研究课题——为了解决一个相对单一并且独立的科学技术问题而确定的研究题目 研究项目——为了解决一个由若干研究课题组成的，彼此之间由内在联系的、比较复杂而且合性较强的科学技术问题而确立的研究题 目 基础研究——以研究自然现象、探索自然规律为目的，旨在增加技术知识、发现新的探索领域的创造性 动 应用研究——指为满足社会或生产技术发展的实际需要，利用有关的科学技术知识达到特定应用目的的创造性活 动 研究设计——指按预定的研究目标，根据科学技术发展规律，通过测试分析，对未来一段事件内学技术研究工作作出的全面安 排 科技成果鉴定——是指有关科技行政管理机关聘请同行专家，按照规定的形式和程序，对科技成果进行审查和评价，并作出相应的结 论 科学技术档案——在科学研究活动中所形成的应归档案保存的科技文件资 料 信息——是事物存在和运动状态及特征的反映，不同的事物、不同的运动状态和特征会产生不同的信息
1. 下列不属于护理研究内容的是 A)比较不同护理措施的效果 B)评价某种新药的治疗效果 C)调查护理人员的工作满意度 D)应用、验证护理理论的研究 E)探讨社区慢性病人群的管理模式 2. 护理研究的第一步是 A)查阅文献 B)确定研究对象 C)确立研究问题 D)科研设计 E)资料收集 3. 某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，可获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看，这种做法属于 A)违反了有益原则 B)违反了公正原则 C)违反了知情同意原则 D)侵犯了研究对象的隐私权 E)侵犯了研究对象的自主决定权 4. 下列属于违反有益原则的做法是 A)剥夺对照组本该享有的措施 B)优先对待社会地位较高的研究对象 C)不向研究对象讲明研究可能带来的风险 D)采用强制、利诱等手段使研究对象参与研究 E)在研究对象不知情的情况下进行录音或录像 5. 关于伦理审查委员会的成员，不应包括 A)医学专业的人员 B)伦理专业的人员 C)法律专业的人员 D)非本单位的人员 E)研究涉及的利益集团成员 6. 伦理审查委员会审查的内容不包括A)知情同意的具体过程 B)研究经费的使用情况 C)研究设计方案的科学性 D)研究对象的选择有无偏向 E)研究的预期受益和风险分析 7. 下列不属于科研不端行为的是 A)捏造科研数据 B)篡改科研数据 C)引用他人科研成果 D)违反实验动物保护规范 E)违反知情同意、保护隐私等规定 8. 关于研究问题的来源，不恰当的是 A)从实践中发现研究问题 B)选择与已有研究类似的题目 C)从文献中获取选题的灵感 D)从护理新领域中选题 E)结合理论进行选题 9. 确立研究问题的过程不包括 A)初步设想 B)缩小范围 C)查阅文献 D)评价选题 E)科研设计 10. 研究问题的陈述不包括 A)研究题目 B)研究目的 C)研究意义 D)研究结果 E)立题依据 11. 查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于 A)题名途径 B)分类途径 C)主题途径
全国2002年10月高等教育自学考试 一、单项选择题 1.护理研究中最关键的阶段是(B ) A.科研设计 B.选题和确立课题的过程 C.收集资料 D.撰写论文 2.护理研究问题主要来自( A ) A.护理实践 B.文献 C.论述报告 D.他人工作 3.通过观察指标获得数字资料的研究方法属于( D ) A.质性研究 B.现象学研究 C.人种学研究 D.量性研究 4.下列哪项属于非实验性研究的特点? ( C ) A.设对照组 B.随机抽样 C.没有人为施加因素 D.随机分组 5.研究某些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法?( B ) A.个案研究 B.根基理论研究 C.人种学研究 D.田野研究 6.研究者参与被观察者的活动，但其主要任务仍是观察，此时观察者的角色为( B ) A.完全的观察者 B.参与的观察者 C.观察的参与者 D.完全参与者 7.折半系数常用来反映研究工具信度的哪个特征?( B ) A.稳定性 B.内在一致性 C.等同性 D.敏感性 8.某护理学院对本院内教师从1998年到2002年5年内总的论文发表情况进行了调查，若用统计图反映历年来论文发表情况的变化趋势，应选择以下哪一种类型的统计图?( B ) A.圆图 B.线图 C.复式直条图 D.单式直条图 9.下列有关统计图绘制要求的描述正确的选项是( D ) A.图号和图题写在图的上方 B.纵轴和横轴上无需标明刻度 C.图的长宽比例一般为7∶6 D.使用图例说明图中不同线条或色调所代表的不同事物 10.投一篇论文到杂志社，一般论文字数宜在( C ) A.1500字左右 B.2500字左右 C.3500字左右 D.4500字左右 11.论文题目不能太长，一般不超过( B ) A.15字 B.20字 C.25字 D.10字 12.关键词应选用( A ) A.原形词 B.缩写词 C.分类语言 D.代码语言 13.护理文献综述论文属于( D ) A.议论文 B.科研工作书面总结 C.经验论文 D.专题性学术论文 14.个案研究论文的序言部分其他论文前言部分比较不同之处是有( D ) A.护理措施 B.护理诊断 C.样本条件 D.病历简介 15.如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的中哪一基本权力?( A ) A.避免伤害的权力 B.知情的权力 C.自决的权力 D.保护隐私的权力 16.评论提出的科研问题是否有研究价值、研究内容对临床有无指导意义，是为了评论科学论文的哪一方面?( A ) A.选题 B.研究方法 C.讨论和小结 D.文学性 17.下列哪一种文献属于二次文献?( B ) A.专利说明书 B.索引 C.年鉴 D.期刊论文 18.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为( D ) A.倒查法 B.分段法 C.抽查法 D.追溯法 19.分类途径的文献检索标识是( D ) A.文献代码 B.关键词 C.主题词 D.分类号 20.属于文献内容特征的选项是( C ) A.标题 B.著者 C.主题 D.卷期 二、多项选择题) 21.科学的本质应是(ABCE )
上海交通大学网络教育学院医学院分院 护理研究课程练习册 年级：专业：护理层次：专升本 第一章总论 一、单选题 1. 科学是反映（）等客观规律的知识体系 A．人类、自然、社会 B．人类、社会、思维 ．社会、思维、思想 E．社会、思想、自然 2. 科学研究的过程是从（）的思维过程。 A．主观认识到客观认识 B．客观认识到主观认识 C．理性认识到感性认识 D．感性认识到理性认识 E．客观认识到理性认识 3. 以下（）不符合科学的本质？ A．合乎逻辑 B．可验证 C．可重复 D．反复性 E．探讨事物因果关系 4. 以下（）不属于护理研究过程的特点？ A．研究对象的明确性 B．研究对象的复杂性 C．测量指标的不稳定性 D．临床研究的特殊性 E．研究设计的严谨性 5. 以下（）不属于护理教育的研究范围？ A．师资培养 B．教学评价 C．教学方法 D．继续教育
E．护患关系 6. 对护理学历史的研究主要是研究有关护理学的 ( ) 等内容。 A．创建人 B．起源和创建人 C．起源、变化和发展 D．变化、发展 E．发展 7. 最能体现科学研究特征的是 ( )。 A．特殊性 B．主观性 C．普遍性 D．系统性 E．创造性 8. 随着护理学科的发展，护理研究正从自选的、分散的小型研究趋向（）性的研究。 A.综合性、集中性 B.整体性、联合性 C.多学科协作、跨专业 D.量性 E.调查性、回顾性 9. 在临床试验中，（）须由法定监护人或代理人行使知情同意权。 A. 临终病人 B. 老年人 C. 虚弱病人 D. 术后病人 E. 肿瘤病人 10. 在临床试验中，患者的自主决定权不包括（）。 A．有权决定是否参加研究 B. 有权决定何时终止参与研究 C. 有权决定采用何种研究 D. 被告知整个研究中的所有事宜 E. 不受到治疗和护理的任何惩罚和歧视 11. 以下（）未涉及受试对象的隐私。
《护理学研究》(课程代码03008) 第一大题：判断题 1、横断面研究能提示因素与疾病之间是否存在关联，也能得出因果关系的结论。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 2、 质性研究中的扎根理论研究，又称名族志研究，是对人们在某种文化形态下的行为的描述和解释。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 3、 随机误差是排除了系统误差后尚存的误差，可以通过严密的实验设计将其消除。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 4、 综述是作者把相关文献阅读后进行整理归纳而成的专题性学术论文。它是大量原始资料的堆积，不需要作者加上自己的观点。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 5、 非结构式访谈是研究人员按一份事先准备的访谈大纲进行访谈的方法，研究大纲既包括一些固定的，也包括一些开放的问题。（B） ? A.正确 ? B.错误 6、 隐蔽的局外观察是指被观察者在不知晓的情况下其行为活动受到观察，常不符合伦理要求。（ A ） ? A.正确 ? B.错误 7、 在进行药物不良反应研究中，为保证能够及时准确地发现试验组病人出现的不良反应，应多关注该组病人，多询问病人的感受。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 8、
? A.正确 ? B.错误 9、 历史事件、选择偏倚、研究对象的依从性、混杂偏倚等会影响研究的外部效度。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 10、 只有资料收集人员不知道研究对象属于实验组还是对照组，叫做单盲。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 11、 摘要即文章的内容提要，是文章内容高度概括的简短陈述。为了论据充分，可引用文献。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 12、 实验性研究与非实验性研究的根本区别在于是否对研究对象施加干预措施。（ A ） ? A.正确 ? B.错误 13、 队列研究是前瞻性研究，也是分析性研究。（ A ） ? A.正确 ? B.错误 14、 类实验性研究的设计方案中一定有随机分组存在。（ B ） ? A.正确 ? B.错误 15、 效度是指使用某一研究工具所获得结果的一致程度或准确程度。（ B ） ? A.正确 ? B.错误
护理研究在线作业答案 1.哪项不是质性研究资料收集的方法(A 问卷法) 2.霍桑效应是哪种资料收集方法的缺点(A 观察法) 3.一项研究能够推广的场所越多、人群越广，说明(B 本研究外部效度越好)。 4.质性研究收集资料的工具多为(D 研究人员)。 5.概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计上用哪种符号表示(B P ) 6.国外早期护理研究主要是关于哪方面的(A 护理教育) 7.选择用做研究的病例时，诊断不准确或标准不统一而引起的偏倚称为( ) A 诊断性偏倚。 8.在质性研究中通常会采用的选取研究对象的方法是(A 立意取样)。 9.下列哪种论文要求列出的文献量较多(B 综述) 10.下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是( ) A 实验性研究。 11.下列属于非实验性研究的特点是(D 没有人为施加因素)。 12.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为 (D 追溯法)。 13.下列不属于确立研究问题阶段的内容是(D 随机分组)。 14.科研设计要设置对照组的目的是 (D 排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性)。 15.《中华护理杂志》的创刊是在(C 1954 年)。
16.某护士欲研究患者在2pm与4pm时的体温变化情况在2pm与4pm时的体温变化情况，随机抽取了100名患者对其2pm与4pm的体温进行了测量，若欲对两组数据的差异进行比较，应首先考虑的统计学分析方法是(B 配对t检验)。 17.用于描述计量资料型数据的集中趋势的统计学指标是(D 均数)。 18.评价研究中测评工具有较好的信度和效度属(D 对测评工具的评价)。 19.科学研究中的不端行为不包括(C 实验数据判断偏差)。 20.研究某地区老年人健康需求,随机抽取该区10 个居委会的老人进行调查,此抽样方法为(D 整群抽样)。 21.计算哪种效度时，一般用因子分析(A 结构效度) 22.在论文中有引文出现时，应在引文最后标注一个带数字的方括号角码，标注的位置是(A 右上角)。 23.评论论文立意是否有创新，是否完全重复别人的工作，是为了评价科研论文的(A 选题)。 24.人种学研究方法最早由谁提出的(C Leininger )。 25.质性研究适合于下列哪项研究(D 癌症患者化疗时的体验) 26.可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是(D 效标关联效度)。 27.护理论文第二段“对象与方法”内容是判断论文下列哪项特征的主要依据(C 科学性) 28.在研究设计中选择样本时要注意(D 样本的代表性要强)。 29.用点的密集程度和趋势表示两种现象的相互关系一般选用哪种类型的图(B 散点图)
护理研究课程学习指导资料 编写:朱丹 适用专业:护理 适用层次:本科 四川大学网络教育学院 2004年1月
《护理研究》课程学习指导资料 （供护理专业专升本学生使用） 编稿：朱丹、李晓玲、张强 审稿：朱丹 审批： 本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采用教材《护理研究》（肖顺贞主编，人民卫生出版社，2002年）以及课程学习光盘，并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写，适用于护理学专业专科升本科学生。 第一部分课程的学习目的及总体要求 一、课程的学习目的： 随着护理学科的发展，护理科研能力的培养与发展已成为衡量护理教育及护理实践质量与水平的重要标志；掌握一定的科学研究的方法，结合专业特点开展研究与创新是较高层次护理人员应具备的基本素质。学习这门课程的目的在于帮助学生了解科学研究的基本内容和方法，以利今后在护理工作中开展护理科研工作、运用护理科研的成果指导临床工作、通过研究成果来发展、丰富学科理论、探讨临床护理新技术，最终达到提高护理服务质量和学术水平的目的。 二、课程的总体要求： 本课程教材由十四章内容组成。概论、研究步骤与内容概述、确立研究问题、文献的查询与利用、科研设计、影响科研质量的有关因素、定性研究、收集资料的方法、研究工具性能的测定、科研资料的整理与分析、护理论文的撰写、如何评价学术论文、护理科研项目申请书的撰写与评价、护理科研管理。课程总学时数29学时，学生应具备的前期基础课程包括卫生统计学及内、外、妇、儿、五官、精神、社区等各门护理临床课程。通过本门课程的学习，学生应在掌握护理科研基本原理、方法和技术的基础上，学会文献查阅和护理科研设计、实施、评价的基本方法，熟悉护理论文及科研课题的整理和书写要求，并具备一定的护理科研管理知识。
吉林大学---护理研究
护理研究 1. 下列哪种研究在研究计划管理方面应注意强调每一研究目标的明确，不允许随意改变目标的是（）。A. 发展研究 2. 综述与科研论文的区别主要是（）。B. 综述文章的资料来自文献 3. 观察新生儿对抚触的反应，属于（）。B. 标准情形观察法 4. 我国科学技术奖励制度改革后首次设立的奖项是（）。C. 国家最高科学技术奖 5. 在选择观察项目过程中，应注意指标的特性不包括（）。A. 分离性 6. 科研成果的管理范围包括三个方面，以下（）项不是。D. 科研成果鉴定 7. 某护士欲研究患者在2pm与4pm时的体温变化情况在2pm与4pm时的体温变化情况，随机抽取了100名患者对其2pm与4pm的体温进行了测量，若欲对两组数据的差异进行比较，应首先考虑的统计学分析方法是（）。B. 配对t检验 8. 某教师欲探讨PBL教学法对提高学习成绩的效果，下列哪个因素为依变量？（）。B. 学习成绩 9. 护理科研论文文题的字数一般不超过（）。B. 20个汉字 10. 目前常用的折半方法为奇偶折半，而非前后折半，目的是避免（）。C. 顺序效应 11. 我国目前查找国外医学文献唯一的中文题录式检索工具是（）。B. 《国外科技资料目录》 12. 有关证据推荐意见C级正确的是（）。C. 有一定的局限性
13. 通过观察指标获得数字资料的研究方法属于（）。C. 量性研究 14. 下列哪项是对依（因）变量的描述（）。C. 研究想要观察的结果因素 15. 科学研究中的不端行为不包括（）。C. 实验数据判断偏 16. 下列哪项不是科学研究的特点（）。D. 结果不能重复 17. 科研计划管理的核心是（）。C. 科研项目或课题的管理 18. 下列哪项不符合参考文献(文献来源于期刊)的格式（）。D. 文章所有作者均应列出 19. 造成的结果与真实值间的差异，具有（），他可以发生在高于真值的方向，也可发生与低于的方向。A. 方向性 20. IRB（伦理审查委员会）的职能为（）。D. 对研究项目进行审查 21. 人种学研究方法最早由谁提出的（）。C. Leiniger 22. 论文题目不能太长，一般不超过（）。B. 20字 23. 以下选项不属于样本含量常用估计方法的是（）。D. 实验法 24. 在收集资料过程中，问一些侵入性问题，“你是私生子吗？”、“你的性行为如何？”，侵犯了研究对象的哪一项权利（）。B. 隐私权 25. 我国护理硕士学位教育是哪年开始的（）。C. 1992年 1. （）是作者在阅读大量原始文献的基础上，经过归纳、总结、对比、分析和评价，把多篇相关文献综合加工，加上自己的观点而写成的一种专题性学术论文。 A. 综述 2. 通用载体通常指的是（）。 A. 纸张 3. 研究项目应具备的最基本的理由属于申请书撰写的哪个特点（）。 A. 价值性
护理研究论文20篇 护理研究论文 摘要：护理教育是医学教育的重要组成部分,肩负着为医疗卫生事业培养合格护理人才的艰巨任务。如何办出我国高等护理教育特色,发挥中医护理优势,走出中西医结合护理之路,培养顺应时代发展需求的高素质的护理人才是摆在我国教育工作者面前的严峻问题。为此,我们启动了'护理学中西医结合专业方向人才培养方案及课程模块的研究'的研究,以期明确中西医结合的高等护理发展方向,建设具有中西医结合特色的高等护理人才培养模式和课程体系 关键词 护理研究论文护理研究护理论文护理 护理研究论文:肾病综合症出血热的护理研究 肾综合征出血热;观察;护理。 流行性出血热是野鼠中流行的一种自然疫源性疾病。在我国东北地区12月至次年2月为流行高峰。“。目前,对本病尚无特殊治疗方法。根据多年的临床经验和护理体会。流行性出血热治疗和护理的关键在于发热期进行恰当的液体疗法及免疫治疗:低血压少尿期需积极扩容。恢复有效血容量:采取综合性利尿措施。防止肺水肿。纠正酸中毒及电解质紊乱,及时发现并预防并发症的出现。 1、对象与方法 1.1对象:以2006—2008年黑龙江省医院收治的流行性出血热患者48例作为观察对象,其中男39例,女9例,年龄范围为23~52岁。 1.2方法
1.2.1发热期的护理:早期卧床休息,创造舒适、安静的环境。减少噪声。减少对病人的刺激。予以高热量、高维牛素、易消化饮食。随时观察体温的变化。特别是高热的患者,体温过高时应及时采取物理降温。由于此病有毛细血管中毒性损害。故不宜用酒精擦浴。尽鼋少用解热镇痛药,定期测量血压。患者发热后期多汗、缸液浓缩。应鼓励病人多口服补液。必要时给予低分子右旋糖酐等防止休克和保护肾脏。 1.2.2低血压期的护理:严密观察血压的变化,每30min测血压、脉搏1次,并做好记录及时报告医生;注意补液速度,低血压早期应快速补液。必要时加粗针头或多静脉通道。但对老年体弱及心、肾功能不全者,速度应适当放慢,减少用量以防止肺水肿的发生:准确记录24h尿量。尽早发现少尿倾向;低血压期患者注意保暖,禁止搬动。 1.2.3少尿期的护理:少尿期应注意尿量每日3000ml为依据。此时鼓励患者食用营养丰富、易消化、含钾量较高的饮食,对严重贫血者可酌情输入新鲜血液。尿量每日>3000m1.补钾时应以口服为主。必要时可缓慢静脉滴人,同时注意钠、钙等电解质的补充。对尿量每日>5000ml者。可试用双氢克尿塞、去氧皮质酮、垂体后叶素、消炎痛等。由于免疫功能低下,应注意预防感染。注意病室内空气消毒。特别是加强口腔及皮肤的护理。 1.2.5恢复期的护理:加强营养,高蛋白、高糖、多维生素饮食。注意休息,一般需l一3个月左右,应逐渐增加活动量,重型病例可适当延长时间。 1.2.6并发症的护理:①观察是否有鼻出血、咯血、呕血、便血:是否有烦躁不安、面色苍白、血压下降、脉搏增快等休克的表现。根据出血部位的不同给予相应的护理,并按医嘱给予止血药。②心衰、肺水肿患者,应减慢输液或停止补液。半卧位。注意保暖。氧气吸人保持呼吸道通畅。③脑水肿发生抽搐等中枢神经系统并发症时,应镇静、止痉脱水。注意观察疗效。④高血钾病人静注葡萄糖酸钙时宜慢。输注胰岛素时应缓慢静滴,随时观察病人的生命体征,必要时町血液透析治疗。⑧进行预防流行性出血热的宣教,特别是宣传个人防护及预防接种的重要性和方法。以降低本病的发病率。向病人及家属说明。本病恢复后,肾功能恢复还需较长时间,应定期复查肾功能、血压、垂体功能,如有异常及时就医。 2、结果
以下哪项对护理研究的描述是不正确的？( ) 正确答案点评 ?A 从实践中发现需要研究的护理问题 ?B 通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题 ?C 直接或间接地用以指导护理实践的过程 ? ?2. 研究某些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法？( ) ?正确答案点评 ?A 个案研究 ?B 根基理论研究 ?C 人种学研究 ? ?3. 下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是( )。 ?正确答案点评 ?A 实验性研究 ?B 类实验性研究 ?C 非实验性研究 ? ?4. 某医院对本院从2005 年1 月至2005 年12 月的院内感染发生率进行了统计，欲用统计图的形式反映出各个月的院内感染发生率的变化趋势，应最好选用下列哪一种类型的统计图？( ) ?正确答案点评 ?A 圆图 ?B 线图 ?C 单式直条图 ? ?5. 《中华护理杂志》的创刊是在( )。 ?正确答案点评 ?A 1950 年 ?B 1952 年 ?C 1954 年 ?
?6. 概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计上用哪种符号表示？( ) ?正确答案点评 ?A α ?B P ?C t ? ?7. 科研论文中针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐述、推理和评价，作出理性的分析和解释的部分是( )。 ?正确答案点评 ?A 前言 ?B 材料与方法 ?C 结果 ? ?8. 评判所提出的问题是否有研究价值及研究内容对临床有无指导意义，是为了评价科研论文的哪一方面？( ) ?正确答案点评 ?A 选题 ?B 研究方法 ?C 讨论和总结 ? ?9. 在“糖尿病自理能力与生活质量相关性”研究中，属于自变量的是( )。 ?正确答案点评 ?A 糖尿病 ?B 自理能力 ?C 病程 ? ?10. 观察法的主要优点是( )。 ?正确答案点评 ?A 能准确解释因果关系 ?B 适用范围广且方便 ?C 反映研究的科学性高
《护理学研究》复习题 一、单项选择题 1. 自身前后对照设计属于：( ) A. 实验性研究 B. 类实验性研究 C. 分析性研究 D. 描述性研究 2. 病人的血压值（mmHg）在统计学上属于哪种资料( ) A. 计数资料 B. 计量资料 C. 等级资料 D. 类别资料 3. 在进行研究抽样时，研究者将总体按照某种标准分层，再根据总体中各层的构成 比，按比例抽取各层 中的研究单位作为样本，这种抽样方法叫：( ) A. 方便抽样 B. 配额抽样 C. 分层随机抽样 D. 系统抽样 4. 以下哪项不是问卷法收集资料的优点( ) A. 省钱 B. 省时 C. 能确保匿名性 D. 回收率高 5. 在护理研究中，“随机分配”受试对象是指：( ) A. 研究者按配对的方法将受试对象分到试验组和对照组 B. 研究者根据病情轻重将受试对象分到试验组和对照组 C. 研究者随意将受试对象分到试验组和对照组 D. 每个研究对象都有同等的机会被分到试验组和对照组 6. 在研究采血方法对血糖值影响的研究中，下列哪个因素为自变量( ) A. 病人年龄 B. 采血方法 C. 血糖值 D. 血液检验方法 7. 一研究者欲研究尿管二次固定对尿路损伤的影响，对照组采取常规护理措施，试 验组在常规护理措施 的基础上增加尿管二次固定，因对照组的护理措施没有任何变化，故研究者没有告知其进入了这项 研究，而直接收集其资料，这违背了患者的：( ) A. 自主决定权 B. 隐私权 C. 知情同意权 D. 匿名权 8. 在文献检索时，将工具法与追溯法交替使用的方法称为（） A. 分段法 B. 抽查法 C. 追溯法 D. 倒查法 E. 顺查法 9. 未经研究对象同意，不得向他人公开研究对象的任何个人信息，这是尊重研究对 象的：( ) A. 隐私权 B. 匿名权 C. 保密权 D. 自主决定权 10. 在选择研究的参考文献时首选以下哪项 ( ) A. 网上资料 B. 内部资料 C.文章摘要 D. 专业期刊 11. 在开展护理研究时要求公平选择研究对象和公平对待研究对象，这是坚持研究 的：( ) A. 公平原则 B. 无害原则 C. 有益原则 D. 尊重人的尊严的原则 12. 综述属于( ) A. 零次文献 B. 一次文献 C. 二次文献 D. 三次文献 13. 选择性偏倚最多发生在以下哪个阶段( ) A. 研究结果的成文阶段 B. 研究的统计分析阶段 C. 研究设计阶段 D. 整个研究阶段 14. 关于研究的外部效度，下列哪项描述是正确的( ) A. 外部效度与研究立题密切相关 B. 研究自变量和因变量间关系的 确实性程度 C. 外部效度与研究的理论框架密切相关 D. 研究结果能够从样本推广到总体 及其他总体的程度
护理学研究复习题
护理学研究 一、单项选择题 1．目前大部分护理研究内容着重于( B ) A ．基础性研究B．应用性研究C．实用性研究D．专业性研究 2．根据设计内容不同，在护理研究中，下列经常被选 用的研究方法是 ( C ) A ．实验性研究B．类实验性研究C．非实验性研究D．回顾性研究 3．观察者采取隐蔽的方式进行观察和获得资料，此时观 察者的角色为( A ) A ．完全观察者B．参与的观察者C．观察的参与者D．完全参与者 4．下列关于 Cronbach α相关系数和 KR —20 值与折半系数的关系，叙述错误的是( D ) A．折半信度的不足是不同的折半方法会导致不同的结果B．Cronbach α与 KR —20 适用于二分制的研究工具C．Cronbach α与 KR —20 所计算的是工具中所有项目间的平均相关程度，避免了折半信度计算的缺点D．Cronbachα 与 KR—20计算简单 5．说明样本均数在总体中的波动范围的指标是A ．平均数B．标准差 ( C ) C．标准
误D．率 6．用统计图表示不同剂型百部灭虱卵的效果，应选 择( B ) A ．圆图B．单式直条图C．线图D．直方图 7．下列关于护理文献综述的叙述，正确的是( B ) A．综述文章资料由作者通过科研设计，自己收集得到的B．多篇相关文献综合加工，加上自己的观点而写成的一 种专题性的学术论文 C．护理文献综述的题目要大而全 D．是一种科研工作书面总结 8．将科学研究结果转化为实际生产能力的重要途径的研 究是( C ) A ．基础研究B．综合研究C．应用研究D．发展研究 9．科学基金重大项目主要针对的问题是( A ) A．我国科学技术、国民经济和社会发展中的一些重大科 学技术问题 B．我国学科发展中的关键问题 C．对我国发展有重大影响的生物、航天、信息、激光、 自动化、能源和新材料等高技术领域 D．边远地区、少数民族地区和科学发展薄弱地区的科学
《护理研究》立项申请书 申报日期：年月日立项编号：
一、立项依据 研究意义 在孩子的成长历程中，每一位家长都盼望自己的孩子健康成长、都希望自己的孩子能考上一所重点大学。但现实中有一部分孩子学习成绩始终上不去，有的学生学习成绩还可以，但出现道德失衡、行为失当现象，甚至走向犯罪道路。为此，相当一部分家长把出现问题的原因归咎于学校、怪罪于老师，其实这是片面的，不正确的。家庭教育环境在孩子的成长历程中是非常重要的教育资源，它能为孩子成长提供健康向上、民主和谐、温馨幸福的成长环境。如何发挥好家庭这一重要的的教育资源，我认为以下几个方面是非常值得家长们重视的： 一：在孩子成长过程中，家长出现的一些问题或误区值得反思： 1、是过度放任，思想认识不够，家庭教育过分依赖学校 从平时交谈了解到，家长真正认识到自己对子女教育负有责任，并能较好地担当起这一责任的家庭占不到一半。绝大部分家庭认为孩子送到学校，一切都交给教师了，只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。有的家长甚至说：“孩子在学校，家长出钱学校管，自己还操什么心”过度依赖学校教育，感到与己无关，家长与教师之间缺乏有效的沟通，不能配合教师对孩子进行教育。孩子出了问题之后，家长们往往只是一味感叹孩子没遇上好教师甚至指责学校误人子弟。 2、是期望过高，家庭教育过于严厉，望子成龙那心切 有的家庭教育太严格，对孩子的成长期望太高。面对日趋激烈的社会竞争压力，很多父母对子女的期望值非常高，“望子成龙、望女成凤”心切，因此
对子女管教严厉，甚至剥夺孩子起码的休息、游戏、娱乐的时间，不让孩子玩耍，扼杀了孩子全面发展的自由个性，有的造成逆反心理。在很多家长的心中，“好孩子”根本就不应该玩耍，其实，孩子需要的是一个相对宽松的环境和一个天真的童年，过于注重所谓的知识“充电”，对孩子的健康成长极为不利。 3、是焦急粗野，家长教育行为粗暴，影响孩子身心健康 有的家庭封建家长作风严重，教育方式简单粗暴，家长至尊，不顾孩子的自尊，经常要求孩子无条件地服从自己。有的甚至认为“棍棒下面出孝子”，觉得孩子是打出来的，父母打孩子天经地义，对孩子动辄打骂、训斥、体罚等。长此以往，孩子变得胆小、退缩、冷漠，或以攻击和敌意对待他人。有的家长发现孩子有劣迹或犯了错误，态度简单粗暴、非打即骂，使孩子产生了强烈的对立、逆反心理。我曾经是一名军人，性格直，脾气急，耐心差，以前，当我发现孩子有什么做得不对的地方或是犯错的时候，就是一顿骂，有时甚至动手，孩子见到我回来就躲起来，一听我叫唤就吓一跳。我一直反思：孩子在这样的环境中能健康的成长吗 4、是重智轻德，教育内容单一，家庭教育目标偏离 由于受应试教育的制约，大部分家长只注重孩子的学习成绩，在家长眼中，往往是分数代表着一切，只关注孩子“成才”而不是“成人”，过度看重学习成绩的好坏、名次的位置，忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育，忽视了健全人格、优良品德和良好行为习惯的培养。不少家长落入“重身体轻心理、重智育轻德育、重物质满足轻精神需求、重智力因素轻非智力因素”的误区。这种“重智轻德”的后果是十分严重的，一些孩子“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，胸无大志，缺乏理想和人生追求，没有把“学会做人”当作自己
《护理学研究》自学考试试题一 一、选择题：本大题15个小题，每个小题2分，共30分。 1．进行科研活动的第一步是: A．查阅文献 B．选题 C．假设 D．收集资料 2．二次文献常被称为: A．原始文献 B．综述 C．检索工具 D．口头信息 3．计数资料用于推断性统计分析时常用的方法是: A．率 B．构成比 C．相对比 D．X2检验 4．回顾性研究中最常用的一种宏观研究方法是: A．前瞻性研究 B．量性研究 C．质性研究 D．描述性研究 5．观察者事先确定样本和观察项目，并应用观察工具进行观察收集资料的方法称为: A．结构式观察法 B．无结构式观察法 C．问卷调查法 D．测量法 6．在科研设计中设计内容缺少随机分组或没有设对照组的是: A．实验性研究 B．非实验性研究 C．回顾性研究 D．类实验性研究 7．比较计量资料两组间差异常用的统计方法是: A．t检验 B．X2检验 C．Pearson r D．方差分析 8．下列哪种论文要求列出的文献量较多: A．研究论文 B．综述 C．个案研究论文 D．护理经验论文 9．产房新生儿窒息发生人数属于哪种资料: A．计量资料 B．计数资料 C．等级资料 D．半定量资料 10．研究课题的管理程序不包括: A．立题申报 B．研究计划 C．研究实施 D．总结评审 11．国家自然科学基金的最主要、最基本的资助类型是: A．重大基金项目 B．立项基金C．面上项目 D．重点基金项目 12．类实验性研究一定具备下列哪项: A．干预 B．随机抽样 C．对照 D．随机分组 13．下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是: A．实验性研究 B．类实验性研究 C．非实验性研究 D．质性研究 14．论文中文题的汉字数不宜超过: A．10个 B．15个 C．20个 D．25个15．在护理研究中要使样本能够推断总体，样本必须具备: A．代表性 B．典型性 C．随意性 D．控制性 二、多选题：本题共5小题，每个小题2分，共10分。 1．质性研究常选用的收集资料方法有: A．访谈法 B．观察法 C．记录行为过程D．查阅文献 E．历史研究法 2．能列入参考文献的资料有: A．期刊 B．书籍 C．文摘 D．内部刊物 E．内部资料 3．研究计划管理的主要内容包括: A．组织制定研究计划 B．组织实施计划C．控制检查 D．组织考核 E．组织核算 4．研究成果奖励类别有: A．自然科学家 B．国家最高科学技术奖C．国家发明奖 D．创造发明奖 E．科学技术进步奖 5．《中目》的检索途径有: A．著者途径 B．分类途径 C．主题途径D．关键词途径 E．序号途径 三、名词解释题：本大题5小题，每个小题4分，共20分。 1．等级资料 2．索引 3．应用研究 4．效度 5．摘要 四、简答题：共20分。 1．简述科研选题的注意事项。（6分）
1：又称为原始文献的是( ) 1.一次文献 2.二次文献 3.三次文献 4.零次文献 2：人种学研究的文化特征不包括( ) 1.文化产品 2.文化行为 3.文化工具 4.文化模式 3：量性研究学术论文评价步骤不包括( ) 1.理解 2.整合 3.比较 4.分析 4：( ）是解释观察事物现象的依据，也起着指导研究方向的作用 1.事实 2.理论 3.实践 4.查阅文献
5：质性研究的方法不包括( ) 1.个案研究 2.发展学研究 3.人种学研究 4.现象学研究 6：运用现存问卷时，应首先对问卷进行评估，若有较大的修改或问卷为翻译版，修订版在正式应用之前应作预初试验，适宜的样本量为（） 1.5名以下 2.5~10名 3.10~20名 4.20~30名 7：常见的概率抽样法为（） 1.抽签抽样法．系统抽样法．随机数字表法．分层抽样法 2.随机数字表法．分层抽样法．整体抽样法．概率抽样法 3.单纯随机抽样法．系统抽样．分层抽样．整体抽样 4.分组抽样法．分层抽样法．系统抽样法．随机抽样法 8：指导性计划及指令性计划的划分标准为( ) 1.按内容划分 2.按时间划分
3.按性质划分 4.按大小划分 9：护理项目申请书书写的特点正确的是( ) 1.计划性．科学性．准确性 2.科学性．先进性．准确性 3.计划性．可行性．价值性 4.计划性．先进性．可行性 10：( )可指出概念之间相互关系的方向．强弱．顺序．形态等特性 1.命题 2.理论框架 3.理论 4.概念框架 1：观察法具备的优点( ) 1.伦理问题 2.霍桑效应 3.资料的主观性带来的偏差 4.提供深入的材料 2：在科研过程中，科研人员有时会利用强制．隐蔽性收集资料或欺骗等手段而使受试对象的（）遭到侵犯。 1.隐私权 2.匿名权
B 变异：即使是同质的事物个个体也不是完全相同的，各个体之间的差异，称为变异。 变量：是指研究工作中所遇到的各种因素。变量是可以观察到或测量出来的。在研究工作中变量可分为自变量、依变量和外变量等。 表面效度：是由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其判断能力之所及来判断工具是否适当。 报道性文摘：是以原文为基础，写出的文摘要基本上能反映文献的中心内容、观点、方法、数据及结论。其内容较详细 标准差表示实验数据的离散程度，通过计算标准差值来反映均数中各值的波动范围【离散程度】。标准差值越小则均数的代表性越好，收集到的资料可靠性越大。 C 重测信度：使用研究工具对研究对象进行第一次测试，隔一段时间以后对同一研究工具进行测量，然后计算2次测量结果的相关系数，这个系数就是重测信度 参考文献指文章最后列出的作者直接阅读过的文献目录，他是论文的一个重要组成部分。说明论文写作是言之有据的。也是论文科学性的表现 测量法是指选用测量工具收集科研资料的方法 抽查法：是指根据研究课题的特点，选择有关该课题的的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法 抽样误差：在抽样时，由于总体中的个体存在差异，因此，从某个总体中随机抽样所的样本指标和总体指标往往不相等，这种样本指标与总体指标的相差成为抽样误差 抽样：是从总体中抽取一定数量的观察单位组成样本，然后用样本信息推断总体特征 抽象性定义：从抽象的概念意义上对变量共同的本质属性进行概括。。 D 对照：只将条件相同.诊断方法译一致的研究对象分为两组，一组是对照组，另一组为实验组，最后进行比较。 等级资料：是指按照等级制度分组，清点各组的观察单位个数，编制有序变量的频数表，所得到的资料即为等级资料。 倒查法：由近到远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法，对于一些有新内容的老课题，使用这种方法可以在短时间内获得一些新资料。 E 二次文献：是将大量无序的一次文献进行搜集整理，著录其特征，并按一定的顺 F 发展研究：是运用已有的科学技术知识，将基础研究与应用研究的成果发展新材料、新产品、新设计、新方法，或者对现有的材料、设备、方法进行本质上的、原理方面的改善而进行的系统创造性活动。 访谈法：是指研究者通过与研究对象进行面对面的、有目的的会谈，直接从研究对象处获取资料的方法。 非实验性研究是指研究设计对研究对象不加任何干预和处理的研究，研究结果可 非规范化语言，也成自然语言，指对检索语言中的各种同义词，近义词，多义词，同形异义词等不加处理，是从文献中抽取出来有实质内容的词 分类途径是以文献的内容在学科分类体系中的位置作为查找文献的途径。 G 关键词——是反映文章主要内容的单词、词组或短语，便于读者了解论文的主题，帮助迅速查到文献 概率——是描述随机事件发生可能性大小的一个度量也叫几率 概率抽样：使用随机的方法抽取样本，是总体中的每一个研究个体都有相同的概率被抽中 观察法:是有研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法 规范法语言也称受控语言，是指对检索语言的概念加以控制和规范，把检索语言中的各种同义词、近义词、多义词、同形异义词等进行规范化处理，是每个检索词只能表达一个概念 概念框架：如果研究暂时暂时找不到相应的理论作为依据，则可以利用普遍被人们接受的命题或学说对变量之间的关系进行说明，此时这些命题的组合就成为该研究的概念框架 概念模式：解释现象，陈述命题，反映哲理的一系列抽象的，相关的结构。 国际联机检索是指用户根据自身的检索目的和要求，利用计算机通过国际通讯网络，对数据库存储的信息进行查询，检出所需文献，并将检索结果输出。它是一种人机对话式的情报检索服务方式。 个案研究是针对个案护理的资料进行研究，控讨未知领域，或对新措施、新理论进行深入分析写出论文的过程 。个案研究属于质性研究的一种。 干预：即研究者对研究对象人为施加的干预措施。又称处理因素。 干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组或对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表整体。 构成比是指一事物内部某一组成部分的观察单位数与改事物各组成部分的观察单位总数之比，用来说明一事物内部各组成部分所占的比重或分布。 H 护理研究：是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程 荟萃分析：对已有的研究报告分析，对公开发表的具备同类主题的相关研究报告进行编码，统计分析，总结的过程 护理文献综述：是对护理文献资料的综合评述，指作者在阅读大量原始文献后，对文献中提出或讨论的某些护理问题的进展情况，经过将各种资料归纳、总结、对比、分析和评价即吧多篇相关文献综合加工，加上自己的观点而写成的一种专题性的学术论文 护理研究论文：是指按照护理研究设计方案，有目的的、有计划的、有步骤的完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料，并通过资料整理、分析后撰写的学术论文。 护理经验论文：是护理人员将其对某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体会，汇成文字而写成的专业文章。 护理综述论文：护理文献综述是对护理文献资料的综合评述，指作者在阅读大量原始文献后，对文献中提出或探索的某些护理问题的进展情况，通过将各种资料归纳、总结、对比、分析和评价，即把多篇相关文献综合加工，加上自己的观点而写成的一种专题性的学术论文。 核心期刊是指在同类期刊中，学术价值较高，情报信息量大，文摘率，引文率很高，深受本学科专家和读者关注的期刊 混杂性偏倚：是指在研究过程中，由于一个或多个混杂因素的影响，缩小或夸大了研究因素与疾病或事件之间的联系，从而使两者之间的真正联系被错误的估计，此时出现的偏倚即为-~ 回顾性研究：指运用临床现有的资料如病历，进行分析和总结的一种研究方法 I 《IM 》：美国《医学索引》（Index Medicus,简称IM ）于1879年创刊，由美国国立医学图书馆（National Library of Medicine,简称NLM ）编辑出版，它是世界著名的题录式医学文献检索工具，是医护科技人员需要掌握的工具之一。 零次文献：指的形成一次文献之前的信息、知识、情报二次文献：是对一次文献进行收集、分析、整理并将其外部特征或内部特征按一定的规则加以编排，供读者检索一次文献之用 率：指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度 理论框架：利用已有的理论对研究中各概念或变量之间的相互关系作说明，则该理论就是该研究的理论框架。 量性研究：是在护理研究中经常被选用的一种研究方法，是按照预先设计的的研究方案进行研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法来验证模式或理论，用数据资料来描述结果的研究方法。 J 基础研究--以研究自然现象、探索自然规律为目的，旨在增加技术知识、发现新的探索领域的创造性活动 假设检验【显著性检验】：就是应用统计学的原 理由样本间的差别去推断样本所代表的总体之间是否有差别的一个重要方法。 假设：假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。 计量资料：用测量方法获得数据，对各观察单位用定量方法测定某项指标量的大小，这类资料一般有度量衡等单位，如病人血压、体重、尿量、身高等。 计数资料：将全体观察单位，按照某种性质或特征分组，再分别清点各组中观察单位的个数，这样得到的数据资料，就是计数资料。 检索语言：文献检索中用来描述文献特征和表达检索概念的一种专门的人工语言，是掌握文献检索技能必备基础知识 检索工具：按一定科学，一定主题进行收集、整理相关文献，并给文献以检索标识及时报到二次文献，具有储存、检索和报道信息的功能 计算机信息检索是指用户根据特定的信息需要，利用计算机查询相关的机读数据库以获取所需的情报信息 K 科学是反映自然、社会、思维等客观规律的知识体系。 科学研究是一种有系统的探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论的关系 科技成果鉴定：是指有关科技行政管理机关聘请同行专家，按照规定的形式和程序， 对科技成果进行审查和评价，并作出相应的结论 科学技术档案：在科学研究活动中所形成的应归档案保存的科技文件资料信息：是事物存在和运动状态及特征的反映，不同的事物、不同的运动状态和特征会产生不同的信息 包括图纸、图表、文字材料、计算材料、照片、影片、录像、录音带等。 M 盲法：是指在不知道研究对象分组情况的前提下进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断，目的是减少可能来自于研究者或受试者主观因素所导致的偏移。 命题：对两个货两个以上的概念之间所存在的某种关系的概述，如，放松技术可降低焦虑程度，命题可指出概念之间相互关系的方向，强弱，顺序等特征，一系列命题的组合构成了框架的核心内容 N 内在一致性是指组成研究工具的各项目之间的同质性或内在相关性，内在相关性越大或同质性越好，说明组成研究工具的各项目都能共同来测量同一问题或指标，也就是说明工具的内在一致性越好，信度越高。 P 普查：是根据研究目的在特定时间内对特定范围的所有对象进行调查或检查。 Q 情报：是针对一定对象的需要而传递有参考价值的新信息和新知识。 前瞻性研究：是从研究对象的现存对象开始，随着时间的推移，追踪研究对象的某种状况的变化情况或者某些因素随着时间的推移对研究对象的的影响效果的一种研究方法。 S 随机分组：是按机遇原则进行分组，使每个受试对象都有等同机会被抽取进入实验组或对照组，目的是排除干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组或对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表整体。 索引是指将书刊资料所刊载的文章的题目、作者、出处以及所论及的主题等进行著录，并按一定的原则和方法编排而成的检索工具 三次文献：是科技人员再利用二次文献的基础上，对一次文献阅读、分析选择具有实质意义的文献，进行系统的推理，概括、论述而写成的 随机误差：是指随机抽样研究中由于个体间差异所导致的样本值与总体值之间的误差，他是不可避免的。 T 统计描述：是指用各种统计学手段对观测数据的数量特征进行客观如实地描述和表达