广东省非学科类校外培训机构设立申请表
注：1.其他非学科类指的是体育、文化艺术、科技类别之外的综合实践等其他类型的非学科类校外培训；2.学科类和非学科类鉴定严格按照广东省教育厅和各地市教育行政部门的鉴定结果执行。
中山市非学科类校外教育培训机构设立申请表填写范文 尊敬的教育主管部门： 我是XXX（姓名），代表中山市XX教育培训机构申请在中山市设立非学科类校外教育培训机构。特此向贵部门提交申请表，详细填写如下： 一、机构的基本信息： 1. 机构名称：中山市XX教育培训机构 2. 机构性质：非学科类校外教育培训机构 3. 机构类型：XXX（如幼儿教育、兴趣培训等） 4. 机构地址：中山市XX区XX街XX号 5. 负责人姓名：XXX 6. 联系电话：XXX 7. 电子邮箱：XXX 二、机构的办学理念与定位： 我们致力于为学生提供优质的非学科类校外教育培训服务，通过创新的教学方法和丰富多彩的课程设置，开发学生的潜能，培养综合素质，提高学生的学习成绩和能力。我们注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，培养他们健康、积极、阳光的人生态度。 三、机构的师资力量： 1. 合格教师人数：XX人 2. 学历和专业要求：我们要求所有的教师具备相关专业的学士学位及以上学历，并具备丰富的教学经验和教育教学能力。我
们为教师提供持续的专业培训，保障教学质量和教师素质。 3. 教学管理：我们设立专门的教研部门负责教师培训和教研工作，定期组织教师会议和讲座，加强教师之间的交流和学习。 四、机构的教育教学内容与特色： 我们的教育教学内容主要包括XXX（根据机构类型填写）， 如XXX（列举具体课程）。我们注重培养学生的实际操作能 力和创造力，注重培养学生的学习方法和学习策略，使学生能够真正学到知识并运用于生活中。 五、机构的教育教学设施： 我们机构拥有先进的教学设施，包括XXX（列举具体设施），为学生提供舒适的学习环境和良好的实践条件。 六、机构的管理和安全措施： 我们设立了专门的管理部门，负责机构的日常管理和教学工作的监管。我们注重学生的安全，设有完善的安全措施，并与相关部门进行紧密合作，确保学生的安全。 七、机构的办学资金和经费来源： 我们的办学资金主要来源于XXX（例如机构自有资金、合作 机构资助等）。 八、机构的发展规划： 我们的发展规划主要包括： 1. 扩大机构规模，拓展教育培训领域 2. 不断提升教育教学质量，培养高素质人才
非营利性民办教育培训机构教学点 申 请 登 记 表 填表日期年月日
填表说明 1．凡是申请设立教学点的培训机构需填写本表。 2．本表系存档材料，需正规打印。 3．本表一式二份（含附件），正式批准后教育部门和培训机构各存一份。
青岛市即墨区××学校 关于设立教学点的申请 青岛市即墨区教体局： 为了ＸＸＸＸＸＸＸＸ(设立目的)，现申请设立青岛市即墨区ＸＸＸ学校教学点，具体情况如下： 一、可行性论证 培训机构总部基本情况（招生规模、师资力量、办学特色、经验成果简介），拟设教学点的办学宗旨与培养目标、办学特色与优势、拟开办专业及开办的必要性和可行性、周边生源需求等情况等。 二、教学点负责人 教学点负责人姓名、学历、董事会职务、从事教育培训经历、管理经验等情况。 三、办学条件 教学点位于即墨区ＸＸ路ＸＸ号，办学场地面积XX平方米，建筑消防手续情况，教育教学仪器设备情况。 四、管理人员及教师队伍 教学点共有教职工XX名，其中教师XX名（是否具备教师资格），其他管理人员XX名。 五、教学点不具有独立的法人资格，有关办学活动、教育教学及财务管理等业务，均由青岛市即墨区XX学校统一实施并承担责任。 当否，请批示。 联系人：XXX 联系电话：XXXXX 青岛市即墨区XX学校（章）： 法人代表签字（盖章）： 年月日
青岛市即墨区××学校理事会 关于设立教学点的决议 一、会议时间：X年X月X日 二、会议地点：XXXXXX 三、参加人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 四、决议内容：经培训机构理事会研究决定，同意在即墨区XX路XX号设立本培训机构的教学点，由XXX做为教学点的负责人。教学点不具有独立的法人资格，有关办学活动、教育教学及财务管理等业务，均由本培训机构统一实施并承担责任。 五、理事会成员签字： 监事（会）成员签字： 青岛市即墨区××学校（章）
广东省非学科类校外培训机构设立材料范本、校外培训机构办学许可证管理要求和填写规 范(一) 随着近年来学科竞争的激烈化，广东省的校外培训机构也随之不断增 加。然而在这个机构数量飞速增加的同时，一些不规范的培训机构也 出现了。为了保证广大学生和家长的合法权益以及营造公平的竞争环 境，广东省教育厅于2020年7月发布了《广东省非学科类校外培训机 构设立材料范本、校外培训机构办学许可证管理要求和填写规范》， 明确了校外培训机构的设立和管理标准。 《广东省非学科类校外培训机构设立材料范本》主要包括机构名称、 机构性质、经营范围、注册地址、法定代表人等基本信息，其中要求 机构合法注册，必须具有虚拟办公地址和实体办公地址。同时，机构 的经营范围也必须与机构的执照注册所属行业一致，不得有变更或超 过注册许可的业务范围。 《校外培训机构办学许可证管理要求和填写规范》则详细规定了培训 机构的合法管理标准，包括：1、机构具有良好的安全保障措施和设施 条件；2、拥有完善的管理制度和证明材料；3、建立科学的教育教学 模式，和有效的培训质量监测体系；4、机构负责人具备相应的管理经 验和教育背景；5、拥有合格的教员队伍，教员必须拥有相应的教育学 历和教学经验，同时要接受进行培训和考试。 除此之外，填写《校外培训机构办学许可证申请表》也需要按规范进 行，包括开办名称、单位性质、成立时间、经营范围、资关情况等基 本信息。同时，还需要提供其他证明材料，包括申请书、学籍状况证 明、教师工资支付证明、招生计划表等材料。
总之，广东省非学科类校外培训机构设立材料范本和校外培训机构办学许可证管理要求和填写规范，明确了校外培训机构的设立和管理标准，保证了学生和家长的合法权益，促进了教育行业的规范发展。培训机构在设立和管理时应严格遵守相关规定，提高自身管理水平和教学质量，让学生和家长对培训机构更加信任和放心。
民政部办公厅关于进一步加强校外培训机构登记管理 的通知 文章属性 •【制定机关】民政部 •【公布日期】2021.08.24 •【文号】民办函〔2021〕55号 •【施行日期】2021.08.24 •【效力等级】部门规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】民间组织管理 正文 民政部办公厅关于进一步加强校外培训机构登记管理的通知 民办函〔2021〕55号各省、自治区、直辖市民政厅（局），各计划单列市民政局，新疆生产建设兵团民政局： 加强校外培训机构登记管理，对于规范校外培训机构发展，构建教育良好生态、切实减轻义务教育阶段学生负担、促进中小学生健康成长具有重要意义。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）精神，现就加强校外培训机构登记管理有关事项通知如下： 一、提高站位，进一步增强校外培训机构登记管理工作的责任担当 持续规范校外培训，深化校外培训机构治理，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，坚决防止侵害群众利益行为，促进学生全面发展和健康成长，切实提升学校育人水平，是深入贯彻落实党的十九大和十九届五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，立足新发展阶段和新的百年奋斗目标，落实立德树人
根本任务的重大战略决策。各地民政部门要抓紧组织学习《意见》精神，深刻领会中央要求，深刻把握《意见》的总体要求、工作原则、工作目标和各项任务，深刻理解民政部门在减轻义务教育阶段学生作业负担和校外负担工作中承担的工作职责，进一步统一思想认识，提高政治站位，强化督促检查，做好宣传引导，切实增强学习贯彻《意见》精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉。 二、严格审查，进一步推进校外培训机构依法登记 做好学科类培训机构登记是民政部门承担的重要职责。各地民政部门要认真贯彻《意见》关于不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构、面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构的要求，不再登记新的上述培训机构；按照《意见》关于对非学科类校外培训机构区分相应主管部门进行前置审批的要求，做好非学科类校外培训机构的登记工作。要进一步健全登记管理程序，按照《意见》明确的校外培训机构设立各项要求，严格执行双重管理登记规定，认真审核前置审批材料，加强对机构名称、业务范围、开办资金、活动场所、举办者等事项的审核把关。要进一步加强与教育等前置审批部门及相关社会组织业务主管单位沟通、协调和配合，对现已登记社会组织中开展校外培训活动的机构前置审批情况进行摸底排查，其中未经对应部门审批的，应责令停止培训活动，通过推动变更名称、修改业务范围或注销登记等方式要求机构及时整改，对拒不整改的，依法采取行政执法和信用信息管理等处理措施。要积极配合教育、市场监管等部门，依法依规稳妥推进现有义务教育阶段学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构工作，做好现有线上学科类培训机构由备案制转为审批制后的登记工作。 三、加强管理，进一步规范校外培训机构运行 坚持和加强党的全面领导，强化政治引领，是健全校外培训机构内部治理，保证其正确办学方向，落实立德树人根本任务的关键。各地民政部门要配合教育等部
非学历教育培训机构设立申请报告XXX设立申请报告 根据《中华人民共和国民办教育促进法》及有关规定，经过认真充分准备，现申请筹设XX市XX区X缘教育培训中心（有限公司），具体情况如下： 一、举办者信息 一）举办者姓名/名称：（个人）XXX/（机构）XXX。 二）（个人）身份证号：510XXX19XX10XX70XX 机构）统一社会信用代码：9144XXXXXXXXXXXX93 法人身份证号码：510XXX19XX10XX70XX 三）举办者住址/住所：XX市XX区XX号小区XX家园XX栋XX层 二、拟举办培训机构信息 一）培训机构名称：XXX）。 二）培训机构地址（包括面积）：XX市XX区XX号小区XX家园XX栋XX层,260m2（注：建筑面积200m2以上）。 三）培训内容：中小学语文、数学、英语课外辅导 四）培训规模：培训中央每年拟招收学生150人次以上 五）培训形式：业余面授 六）培训层次：非学历教育
七）培养目标：以人为本、以德立校，引导学生具有健康的心理、强健的体魄、良好的品行、扎实的基础，实现全面发展。 1 -严格执行国家规定的教学方针和教学大纲要求，遵守社会道德风尚，以优异充实的师资力量、良好的教学设施条件、较高的教学和管理水平办成一所优质的培训中心。 八）党组织设置：我中央现有党员X名，暂未符合组建党组织的前提，假如机构发展后达到3名以上党员，我XXX 积极按照党章划定树立党组织，并按期举行换届。 九）办学条件 2.办学场地设置分布:中心办学租用校舍260平方米。其中10平方米为前台接待区域；50平方米为办公区域，设置X个教师办公卡位，财务办公室一间，机构负责人办公室一间；200平方米为教学区域，大教室X间，小教室X间，VIP课室X间；其他区域XX平方米。注：培训用房建筑面积不少于总建筑面积的三分之二，最高楼层不超过四楼，有二个楼梯通道，两楼梯口之间的距离不得少于5米。 3.设施设备前提:中央共投入XX万配备了相应的教育教学设备，其中包括：监控系同一套、空调XX台、多媒体教学仪器XX套、学生桌椅一批、一对一卡位XX套。
非学科类校外培训机构设立核准书 非学科类校外培训机构设立核准书 1. 引言 在中国，校外培训机构成为了许多家庭重要的选择，以补充学生在校 教育的不足。然而，近年来，由于一些校外培训机构存在的问题引发 了社会广泛的关注和讨论。为了规范校外培训机构的发展，保障学生 的权益，我国于2019年出台了《校外培训机构设立办法》，并明确了设立非学科类校外培训机构需要取得核准书。本文将以非学科类校外 培训机构设立核准书为主题，探讨其意义、管理方式以及应对措施。 2. 核准书的意义 非学科类校外培训机构设立核准书是政府对其合法性和合规性的认可，并且也是对学生权益的保障。核准书的颁发需要经过严格的审核和评估，确保机构具备良好的教育资源、师资力量以及教学质量。有了核 准书，学生和家长可以更加放心地选择校外培训机构，减少信息不对 称和盲目选择所带来的风险。 3. 核准书的管理方式 为了有效管理非学科类校外培训机构，核准书的发放必须建立在严格 的评估机制和监管体系之上。政府应该成立专门的部门负责校外培训
机构的管理和监督工作。该部门应当对校外培训机构的设立、课程设置、师资力量等相关要素进行审查，并定期对核准书持有者进行现场检查和评估。政府还应该建立信息公开和投诉举报机制，使得家长和学生能够及时了解和反映校外培训机构的情况，以促进校外培训机构的良性发展。 4. 应对措施 要进一步保障非学科类校外培训机构设立核准书的有效性，需要采取一系列应对措施。政府应当加强对核准书发放机构的管理和监督，确保其客观公正、透明。学校和家长应该积极参与校外培训机构的评估和监管，通过分享自己的经验和意见，推动校外培训机构的不断改进和提高。校外培训机构也应该主动加强自身的建设，提高教学质量和服务水平，为学生提供更好的学习环境和机会。 5. 个人观点和理解 个人认为，设立核准书是对非学科类校外培训机构发展的积极推动。在当前繁重的学业压力和竞争激烈的教育环境下，校外培训机构成为了学生提高自身能力和获取更多机会的重要途径。然而，一些机构无序经营和低质量教育给学生和家长带来了困扰。设立核准书可以有效筛选和引导校外培训机构，提高其整体质量和服务水平，为学生提供更好的教育资源。 6. 总结回顾
非学科类校外培训机构设立核准书 随着社会的发展和人们对教育的不断需求，校外培训机构在我国逐渐兴起并成为了一个热门话题。对于许多家长和学生来说，校外培训已经成为他们学习之外的重要补充，但是也随之而来的是培训机构的质量参差不齐，管理混乱等问题。为了规范和管理校外培训机构，我国推出了非学科类校外培训机构设立核准书。 一、非学科类校外培训机构设立核准书的意义 1. 规范校外培训机构 非学科类校外培训机构设立核准书的推出，标志着我国对校外培训机构的管理进入了一个新的阶段。这项举措可以有效规范校外培训机构的设立，确保学生接受的教育质量和安全。 2. 保障学生权益 校外培训机构的质量参差不齐，学生在接受教育的过程中可能会受到不必要的伤害。非学科类校外培训机构设立核准书的推出，可以保障学生的权益，让学生在安全、健康的环境下接受培训。 3. 提升教育质量 有了非学科类校外培训机构设立核准书，可以加强对培训机构的管理和监督，提升教育质量，推动教育教学改革，促进学生全面发展。
二、我对非学科类校外培训机构设立核准书的个人观点和理解 1. 支持 我个人非常支持非学科类校外培训机构设立核准书的措施。这对于整 个教育行业来说是一个积极的信号，可以让培训机构更加规范、有序 地经营，也可以让学生和家长更加放心地选择适合自己的培训机构。 2. 期待 我期待非学科类校外培训机构设立核准书能够真正发挥作用，不仅仅 是一纸文件，更要有切实的监管和执行。只有这样，才能为学生营造 一个良好的学习环境。 3. 建议 在执行过程中，我认为应该加强对培训机构的监管力度，加强对教师 的培训和管理，建立完善的教师考核制度，确保学生接受的培训质量。 三、总结 非学科类校外培训机构设立核准书的推出标志着我国对校外培训机构 的管理进入了一个新的阶段，这将为校外培训机构带来一定的规范， 保障学生的权益，提升教育质量。我个人非常支持这一举措，并期待 它能够得到切实的执行，真正为学生和家长带来好处。 在整个文章中，我特意在每一个段落都多次提及了“非学科类校外培 训机构设立核准书”，并且在总结部分再次强调了这一主题。我希望
非学科类校外培力11机构管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》精神，根据《中共委办公厅人民政府办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》《中华人民共和国公司法》《民办非企业单位登记管理暂行条例》等有关文件规定，结合实际，制定本办法。 第二条本办法所称中小学校包括幼儿园、义务教育学校、普通高中学校；所称中小学生包括3—6岁学龄前儿童、义务教育阶段学生、普通高中学生。 第三条本办法所称非学科类校外培训机构（以下简称“培训机构”）是指本省行政区域内利用非财政性经费举办，经各行政主管部门严格审批同意、依法取得办学许可后进行注册登记的，面向中小学生开展文化艺术类、科技类、体育类等校外培训的非学历教育机构。不包括面向社会各类人群、提供专门技能或职业能力培训服务的机构。 第四条培训机构应坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，坚持公益属性，遵循中小学生健康成长规律和教育教学规律，遵守国家法律法规，依法办学、规范管理、保
证质量、保障安全、诚实守信、促进中小学生健康成长、全面发展。 第二章审批与管理 第五条培训机构审批登记实行属地化管理，以县为主。由所在县（市、区）文化艺术部门、科技部门、体育部门分别负责文化艺术类、科技类、体育类培训机构申报材料的受理、资质审核和结果批复。同意设立的，由审批机关对批准正式设立的培训机构发给办学许可证。培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照（或民办非企业单位登记证书，下同），并在平台注册登记后才能开展培训。 已实施行政许可权集中试点的县（市、区），按照职责划分履 行职责。以上步骤均可通过管理平台线上完成。 举办者申请设立培训机构，应提交下列材料： 1.非学科类校外培训机构设立申请登记表； 2 .举办者、培训机构法定代表人、行政主要负责人有效身份证明及社会信用证明； 3 .开办资金（注册资本）投入的有效证明材料； 4 .培训机构章程和内部管理制度； 5 .培训场所房产权属证明，租赁场地的还应当提交租赁期不少于两年的租赁合同（协议）；培训场所内部结构平面图，应当标明实际用于教学的区域、面积； 6 .消防、环保、卫生、安全、质检等检查合格的有效证明材料; 7 .从业人员身份证复印件、健康证明及相关从业资质证明；
广东省校外培训机构办学许可证 管理要求和填写规范 一、管理规定 （一）办学许可证由教育部、各省级教育行政部门、人力资源社会保障行政部门根据技术标准，按照职责分工和实际需要分别组织印制。 （二）办学许可证分为正本和副本，正本和副本具有同等法律效力，且编号一致。 （三）办学许可证由培训机构审批机关依据填写规范，准确、清晰、规范填写，不得涂改。 （四）审批机关对批准正式设立的培训机构应当在作出批准决定的同时发放办学许可证。 （五）培训机构应当将办学许可证正本放置在民办学校主要办学场所的醒目位置，并按照办学许可证载明的内容开展教育教学活动。 （六）培训机构办学许可证事项变更的，应在变更发生后30个工作日内向审批机关提出换发办学许可证的申请。其中，变更事项依法需审批的，应当同时提出申请。审批机关应当在作出同意变更决定的同时，一并换发办学许可证。 （七）培训机构在许可期限内无违法违规行为的，有效期届满可以自动延续、换领新证。 （八）培训机构终止办学的，应当向审批机关交回办学许可证。
（九）培训机构遗失办学许可证的，应当立即公告，并及时向审批机关申请补办。办学许可证毁损的，可凭毁损的原办学许可证到审批机关申请换发。 二、填写规范 （一）名称：填写培训机构全称。其中，营利性培训机构除填写学校全称外，还可以填写经审批机关核准的办学简称。 （二）地址：填写培训机构办学场所的详细地址，有多个办学地址的，需逐一填写。 （三）校长：填写经培训机构决策机构聘任、符合法定任职资格的校长姓名。 （四）举办者：填写经审批机关核准举办培训机构的社会组织或者个人的规范名称（姓名）。联合举办培训机构的，按联合办学协议中明确的出资额为序，由多到少，逐一填写。 （五）学校类型：填写审批机关批准的培训机构类型，分别为：营利性培训机构或者非营利性培训机构。 （六）办学内容：填写审批机关批准的层次、类型、形式等。 1.层次为：非学历教育培训； 2.类型分为： （1）义务教育阶段学科类校外培训； （2）普通高中学科类校外培训； （3）中小学非学科类校外培训，或者填：中小学体育/文化艺术/科技类校外培训；
广东省非学科类校外培训构办学许可证审批流程指引试行全文及申报材料-V1 广东省非学科类校外培训机构办学许可证审批流程指引试行全文及申 报材料 一、背景介绍 随着人们对素质教育的理解和需求的不断提高，非学科类校外培训机 构逐渐崭露头角，成为学生接受教育的重要渠道。然而，与此同时， 一些不规范的培训机构也开始涌现，引起了社会的广泛关注。为了保 障广大学生的合法权益，广东省出台了非学科类校外培训机构办学许 可证审批流程指引试行，对办学许可证的申报流程进行了规定。 二、申报流程 1.网上预约 申请人首先要在监管部门网站上进行预约登记，并填写相关信息。 2.递交申请材料 申请人根据监管部门的要求递交相应的申请材料。这些申报材料包括：（1）申请表 （2）应用程序 （3）法人身份证明及营业执照 （4）机构规章制度 （5）场地证明 （6）财务审计报告 （7）教师身份证明及授课资质证明 （8）学生档案及学籍管理制度
3.审查评估 监管部门对申报材料进行审查评估，判断申请机构是否符合办学条件 和标准。如果符合，监管部门会安排对机构现场进行评估。 4.现场评估 监管部门派遣专人现场评估，对机构的办学条件、师资水平、教学设 施等进行评估。 5.审核 监管部门根据现场评估报告和申报材料对申请机构进行审核，并作出 是否发放办学许可证的决定。 6.颁发许可证 如果申请机构符合条件，并通过审核，监管部门将颁发办学许可证。 申请机构在领到许可证后才能正式开展教学活动。 三、申报材料 1.申请表 申请表包括各项申请机构的基本情况、管理结构、教职工情况、教学 资源情况等。 2.应用程序 包括申请机构的办公自动化、网络信息系统等应用程序，并提供相应 的证明材料。 3.法人身份证明及营业执照 包括法人身份证明、组织机构代码证、税务登记证、工商营业执照等。 4.机构规章制度 包括机构章程、聘用合同、薪资制度、奖惩制度等。
非学科类培训机构营业执照 全文共四篇示例，供读者参考 第一篇示例： 非学科类培训机构营业执照是指经国家相关部门批准注册并颁发 给非学科类培训机构的合法证明文件。在我国，开办非学科类培训机 构需要经过一系列法律程序和规定，取得合法营业执照后才能正式开 展培训活动。下面我们来详细了解一下非学科类培训机构营业执照的 相关内容。 一、非学科类培训机构营业执照的作用 非学科类培训机构营业执照是非学科类培训机构合法经营的重要 凭证，是企业合法注册的标志。持有营业执照的非学科类培训机构在 经营活动中可以合法开展各类非学科类培训服务，提高自身竞争力， 也能让客户更加信任和选择。 非学科类培训机构营业执照包含了很多重要内容，主要包括以下 几个方面： 1. 单位名称：即非学科类培训机构的名称，名称要符合法律规定，不能违反相关规定。 2. 注册资金：非学科类培训机构注册资金是其经营的基础，也是 衡量企业实力和规模的一个重要指标。
3. 法定代表人：即非学科类培训机构的法定代表人，具有代表单 位进行法律行为和对外承担法律责任的能力。 4. 经营范围：非学科类培训机构营业执照上会详细列出其经营范围，包括培训项目、服务内容等。 5. 成立日期和有效期：非学科类培训机构营业执照上会注明单位 成立的日期以及有效期，有效期一般是几年。 6. 发证机关：即非学科类培训机构取得营业执照的具体部门，一 般是工商行政管理部门。 1. 准备材料：申请非学科类培训机构营业执照需要准备相关材料，包括身份证、学历证明、资金证明等。 2. 提交申请：准备好材料后，将其提交给当地工商行政管理部门，填写相关表格。 3. 审核审批：工商行政管理部门会对申请材料进行审核，如果符 合法定条件，就会批准颁发非学科类培训机构营业执照。 持有非学科类培训机构营业执照的单位在有效期届满前需要进行 续展，否则将无法继续经营。在变更单位名称、法定代表人、经营范 围等情况下，也需要向工商行政管理部门申请变更，并重新颁发营业 执照。 第二篇示例：
非学科类办学许可证办理流程及要求 非学科类办学许可证的办理，是为了保障我国各类非学科类教育机构的正常办学，以促进我国教育事业的发展，实行的教育行政管理制度。本文将对非学科类办学许可证办理流程及要求进行具体介绍，以期让读者对此有更全面的了解。 一、非学科类办学许可证办理流程 1、申请人提出申请 申请人首先要确定自己的申请类别，是否适合非学科类办学许可证办理。然后按照教育部有关规定，准备好相关材料后提交申请，比如营业执照、联系方式等等。 2、受理申请 教育部当地相关单位将对申请人提交的材料进行受理审核，并根据审核结果，决定是否受理申请。 3、现场检查 受理申请后，教育部当地相关单位将对申请人提交的材料进行现场检查，以确认申请人是否符合办学申请的相关要求。检查的内容包括教育机构的办学状况、设施设备的完备性、办学资质、办学计划等，相关材料需要提前准备好。 4、审批 经过现场检查后，申请人需要提交申请书和相关材料到教育部当地相关单位，由当地教育行政机关进行审批，并出具审批意见。 5、颁发许可证
经过审批后的申请人，将按照教育部的要求，准备相关许可证和盖章，由当地教育行政机关颁发许可证，此时许可证办理进程完成。 二、非学科类办学许可证的要求 申请非学科类办学许可证的机构，必须满足一定的要求，具体包括： 1、具有一定的资金和技术能力 申请非学科类办学许可证的机构，必须具有足够的资金和技术能力，以保障教育设施和设备的完备和科学的管理，确保教育质量的提高，取得良好的效果。 2、有完备的办学规划 申请非学科类办学许可证的机构，必须准备好完备的办学规划，这一规划需要清晰地明确机构的办学宗旨，教育内容和教学方法，以及安全保障措施等内容，以便有利于教育质量的提高。 3、具有良好的社会信誉 申请非学科类办学许可证的机构，必须具有良好的社会信誉，并且要在社会上具有一定的影响力，这样才能为社会和经济的发展起到一定的积极作用。 总之，非学科类办学许可证的办理，是为了保障我国各类非学科类教育机构的正常办学，以促进我国教育事业的发展，实行的教育行政管理制度。本文介绍的非学科类办学许可证办理流程和要求，旨在让读者更好地理解其中的内容，同时也提醒大家，在办理非学科类办学许可证时，要时刻牢记上述流程及要求，以便更好地申请非学科类