罪犯行为规范
篇一：罪犯改造行为日准则
罪犯改造行为日准则
为强化分监区改造工作的标准化建设，规范罪犯一日改造行为，根据《法》和《服刑人员行为规范》的有关规定，制定本改造行为日准则。
一、起床
1、按照作息时间的规定，罪犯听到起床号令，应迅速起床、出操、整理内务、打扫承包区域卫生，被褥叠放棱角分明，符合标准，物品摆放整齐划一。按规定时间洗漱，不得拥挤抢位。
二、就餐
2、罪犯就餐应列队到指定地点就餐。30分钟就餐完毕。就餐时不准敲击餐具嬉闹，不准伙吃伙喝，不准带饭带菜，不准浪费粮食，不准乱倒残汤剩饭。
3、饭后按秩序到洗漱间洗净碗筷，按指定位置摆放整齐，需在劳动现场就餐的罪犯，应在指定的地点、范围内用餐。
三、出工、劳动、收工
4、出工。罪犯听到出工号令后，应迅速着好囚服，按规定时间，到指定的地点列队集合，不得喧哗。
5、值班民警点名时，应迅速答到，报数要全神贯注，声音清晰洪亮，准确无误，因病不能出工的，留监舍内必须
遵守监规纪律，不得串组、串队。
6、出工行进途中，要听从带班民警口令，保持队列整齐，步伐一致。
7、进出生活区大门，报数声音洪亮，准确无误，接受门卫检查、登记。
8、劳动，到达劳动岗位后，迅速穿戴好劳保用品，劳动操作过程中，服从值班民警管理，严格遵守工艺操作规程，注意安全，保质保量完成劳动任务，爱护设备工具，厉行节约，不得擅自脱离岗位和超越警戒线，不准打闹和睡觉，不准做私活，未经民警允许不得离开劳动现场。
9、收工。听到收工号令，迅速擦拭、清理、保养机器、设备和其它劳动工具，清理劳
动现场，打扫环境卫生，做到各类工具部件摆放整齐，按时间和要求进行交接班。
10、按带班民警口令到指定地点，点名报数，列队返回监舍，禁止将各种工具、危险品、违禁品带进生活区。
四、午间
11、夏季时，罪犯应按作息时间规定，实行午间休息。不准乱走乱串，不准交头接耳，或大声喧哗，不准影响他人休息。
五、工余时间
12、工余时间，罪犯应在规定时间和允许的范围内从事健康有益的文化娱乐活动，不准阅读传播书刊和有害改
造言论，不准搞封建迷信活动，不准打架斗殴，不准赌博，不准在监舍或生活区内有赤身裸体等不文明行为。
13、开会或集体活动时，要服从值班民警的指挥，保持活动场所的良好秩序。
六、晚间
14、晚间，罪犯应以分队进行计分考核。总结一天劳动等方面的改造表现、“三课”教育应服从警察管理，尊师重教，遵守课堂纪律，认真听课，做笔记，按时完成作业，看电视时，应集中观看，未经民警允许不得离开活动场所。
15、听到就寝号令后，应迅速洗漱上床，衣物摆放整齐，按指定的方向躺下，夜间大小便必须报告。就寝时不准蒙头睡觉，不准和衣睡觉，不准擅自串换铺位，不准看书写字，不准两人合睡一床。
篇二：为进一步强化罪犯行为养成
为进一步强化罪犯行为养成、美化监内环境卫生，以新起点、新气象、新要求，为新的一年开好局，起好步，省第三一季度在服刑人员中开展“比卫生，比队列，比规范，树新风”主题竞赛活动。
比卫生，强化定置管理。对监舍外围公共卫生区域，监舍内卫生等进行细化，量化考核，明确责任单位，责任人，责任目标：对罪犯小组实行统一物品，统一摆放、统一编号、统一标准等“四统一”定置管理。加大卫生检查的力度和频次，及时将检查结果在公示栏公布，确保环境，内务卫生整洁有序。
比队列，强化令行禁止。统一制订《罪犯队列训练时间、场地安排表》，要求各监区在各自场地和既定时间组织罪犯每周不少于3个科室的队列训练，每次安排4名以上民警组织实施，不断增强罪犯服从管理、听从指挥的改造意识。在强化训练的同时，组织值班组、警卫巡查队对日常罪犯队列情况进行抽查，对队列中存在的队伍不整齐，着装不统一、精神状态不佳
等问题及时予以纠正，进一步强化罪犯令行禁止意识。比规范，强化行为养成。各监区以罪犯小组为单位召开座谈会，深挖平时改造中的不足之处和不良习惯；每名罪犯写一篇自我剖析材料，表明改正决心。组织全体罪犯参加“树新风从我做起”的签名活动，并张贴在监舍活动大厅，让罪犯相互提醒、相互监督。组织罪犯学习罪犯行为规范》和《罪犯一日改造行为规范》，并将于2月中旬组织全体罪犯书面考试，对不及格的予以补考，确保人人过关。
对罪犯实施分类、分押、分级管理、分类教育管理办法 一、对罪犯实施“三分”工作，旨在进一步贯彻执行《监狱法》，充分体现区别对待政策，激励罪犯积极改造。 二根据罪犯的犯罪性质，以监区为单位实施分类关押，按照不同类型罪犯的思想行为特征，制定特殊行为规范加以管束，根据罪犯的改造表现和服刑时间，结合罪犯的刑种、恶习程度，实行不同级别的管理和考核制度，并给予相应的处遇。 三、根据监狱押犯构成特点，由监狱组织领导，以监区为单位实行分押，分押纯度应达到85 % 。 四、根据罪犯犯罪性质，可将其分为四大类。 1、财产型犯罪：以暴力性侵占公私财物；以破坏社会主义市场经济秩序和金融管理的犯罪行为。 2、性欲型犯罪：以性行为为目的实施的犯罪行为。 3、暴力型犯罪：以暴力手段实施犯罪。 4、其他类型犯罪。 五、实施分类关押过程中，如遇一名罪犯犯有两种以上罪，则按主罪分类；若两种罪名相当，可按其犯罪动机、目的和手段及心理倾向综合考虑分类。 六、实施分押后，要认真研究不同类型罪犯的心理、行为和思想特征，判定某一类型罪犯遵循的行为准则，采取针对性的管理、矫治措施，防止和减少深度感染。 七、分级的等级划分，根据罪犯服刑时间，一贯改造表现，百分考核、结合犯罪性质、恶习程度等条件，实行“三等”（宽管、普管、严管）“五级”（特别宽管、一般宽管、普管、预进普管、严管）管理制度。 八、不同级别的罪犯，应佩带不同标识的胸牌。
一级：特别宽管，红色二级：一般宽管，粉红色 三级：普管，白色四级：预进普管，绿色五级：严管，黄色 九、各级别罪犯必须予以严格的审批，并给予不同的处遇，以充分调动罪犯的改造积极性。 十、除特别宽管和严管级外，其他级别处遇的罪犯，由监区审批，凡越级升降者，一律由监区狱务会集体研究，提出意见送监狱狱政科审查，报监狱领导批准。 十一、实行月评，半年升降级办法，特殊情况可以随时进行升降级。 十二、罪犯在监狱内调动，原定处遇等级及百分考核积分依能有效。随时移交。 十三、罪犯对评审分布的处遇等级有异议时，可向监区考核小组提出复议。 十四、经检举有违纪行为正在调查待处理的，不予升级，被禁闭的罪犯解除禁闭后，视其违纪情节和对问题的认识态度重新确定级别。 十五、罪犯处遇的晋升，应循序渐进，一般不得越级晋升（特殊情况除外）降级可视情况越级进行。 十六、罪犯处遇等级的确定，升降级的变更，均应填写《升降级审批表》装入罪犯的改造档案，并作为奖惩的依据。 奎屯监狱五监区
罪犯改造行为规范 文章属性 •【制定机关】司法部 •【公布日期】1990.11.06 •【文号】司法部令第十二号 •【施行日期】1990.11.06 •【效力等级】部门规章 •【时效性】失效 •【主题分类】司法协助 正文 *注：本篇法规已被《监狱服刑人员行为规范》（发布日期：2004年3月19日实施日期：2004年5月1日）废止 罪犯改造行为规范 （１９９０年１１月６日司法部令第十二号发布） 第一章基本规范 第一条严格遵守国家的法律、法规和监管改造机关制定的各项监规，服从管理教育。 第二条在服刑期间，必须做到“十不准”。 不准反对四项基本原则，编造和传播政治谣言； 不准抗拒管理教育，逃避改造，装病和自伤自残； 不准超越警戒线和规定的活动区域，或脱离互监小组擅自行动； 不准利用吃喝、讲哥们义气、宣扬地域观念等手段攀亲结友，拉帮结伙和拨弄是非； 不准打架斗殴、聚众滋事、练拳习武、制造凶器、纹身、赌博； 不准传播犯罪手段，纵恿他人犯罪，阅读传播反动、淫秽书刊，以及搞封建迷
信活动； 不准私藏现金、粮票、便服、易燃易爆品、剧毒品和绳索、棍棒、刃具，未经批准不准穿戴绝缘服装、鞋靴、手套； 不准私自与外界人员接触，索取、交换钱物或找人捎信传话； 不准恃强凌弱，打骂、侮辱、勒索、诬陷他犯； 不准破坏生产，消极怠工，偷摸、毁坏公私物品。 第三条爱护国家财产，保护公共设施，讲究文明礼貌，尊重社会公德。 第四条增强组织纪律性，参加集体活动。遇有特殊情况，要听从管教人员指挥，保持良好秩序，不得各行其是。 第五条列队行进要听从口令指挥，保持队形严整，喊口号、唱歌要整齐洪亮。 第二章生活规范 第六条听到起床号令，迅速起床、整理内务，被褥叠放要棱角分明，大小、高低要符合标准，摆放整齐划一。 第七条按秩序分批到洗漱室洗漱，不得拥挤抢位。 第八条按规定时间、地点、方法有秩序地就餐。不准敲击餐具、嬉闹。 第九条不准伙吃伙喝，互相串换食品。不准浪费粮食和乱倒残汤剩饭。 第十条不准设立小灶，多吃多占集体食物，不准喝酒和违反规定吸烟。 第十一条节假日或工（课）余休息时间应当在允许范围内，从事健康有益的活动。 第十二条听到就寝预令，迅速按指定位置端坐或站立，听候点名。不得喧哗、耳语、走动。 第十三条就寝前，要抓紧时间上厕所，洗漱、铺放被褥。脱下的衣服整齐地放在枕头一边，鞋放在床下摆成一线。
动员教育讲话稿 各位领导、同事，各位服刑学员： 大家下午好！大家相聚一起，就是一种缘分，对于各位服刑学员，我想谈谈我的想法，核心是“行为规范”这个词。 行为规范，这几个字如何理解、把握，大家应该很清楚。行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称。行为规范是一种规则、一种准则，警察有警察的行为规范、学生也有学生的行为准则，社会的各行各业都有自己的行为规范，“无规矩不成方圆”就是这个道理。对于你们而言，应该遵守的就是《服刑人员行为规范》，大家应该谨记遵守相关行为规范的意义和目的。行为规范是改造的基础和保障，没有良好的行为规范，就不能为顺利改造提供有力保障。 服刑人员行为规范，主要包括：基本规范、劳动规范、学习规范、生活卫生规范和文明礼貌规范五大方面。大家可以看看你们周围的同改，谁是改造积极分子，谁是改造消极分子，谁是岗位能手，谁又是混刑度日的盲目分子。不难发现，优秀的服刑学员都是能够遵守监规纪律的榜样，而经常违规违纪的学员，你现在是什么样子，试问你敢把这样的成绩、这样的答卷交给你的亲人、交给关心你的朋友以及教育挽救你的每一位警官吗？ 今年我狱的规范化、精细化管理已验收，全省排名第四，这个优异的成绩大家都知道，我知道大家在规范化期间都做得很好，但是规
范化验收过后呢，小部分服刑学员开始放松对自己的要求，大有一种“释放”的快感！什么叫“功亏一篑”、什么叫“兵败垂成”，大家扪心自问，值得吗？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。好习惯的养成不容易啊！你可以换一个角度考虑，如果把自己培养成一个有良好行为规范的人，讲文明、讲卫生，有纪律、有毅力，何愁出狱后不能重振人生、何愁找不到心爱的对象、何愁会遭到别人的白眼？！ 良好的习惯需要你一点一滴去养成，尊重自己、尊重身边的每一个人，从小事做起、从自己做起。爱惜每一粒粮食，做好自己的内务卫生，保持生活环境、劳动环境的整洁干净，不躲在自欺欺人的角落里偷吸一口香烟，不和同改怄气、吵架或者斗殴……等等，如果大家都能向身边优秀的同改学习，那么还需要冰冷的条条框框、还需要家人的千叮万嘱、还需要警官的殷切教育吗？你自己就可以做好的事，还需要别人来引导、叮嘱，这说明一个什么问题？你没有良好的自控能力，根源就在于你没有足够的改造动力。动力源于何处？源于你对生命的尊重程度、源于你对美好生活的追求程度，这需要的信仰和信念的支撑。 说了这么多，归结起来就是你要明白一句话的意思——你是什么人，你来这里干什么，你以后应该怎么做。 最后，祝各位学员改造顺利！谢谢！
第四章犯罪行为、犯罪人、被害人 ●一、犯罪行为 （一）概念 在犯罪学中，犯罪行为包括刑事犯罪行为、违法行为以及一切严重不良行为。 1.犯罪行为与刑事犯罪 在刑法学中，犯罪行为仅指刑事犯罪行为，即具有严重的社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚的行为。 ※二者之所以有这样的区别，是由于它们的宗旨和所要完成的任务决定的。 犯罪学研究犯罪的宗旨是防罪，刑法学研究犯罪的宗旨是治罪。 防罪，就要预防和遏止一切带有犯罪因素的事物和现象，将犯罪消灭在萌芽状态。 2. 犯罪行为与犯罪现象 ※从犯罪现象来说，犯罪行为则是其具体表现形式和内容。正是形形色色的犯罪行为与犯罪事实，才构成了犯罪现象。两者之间是表与里的关系，是形式与内容的关系。 （二）特征 1．（社会）危害性 犯罪行为对社会的作用与功能，在本质上是破坏性的。 2．（行为）违规性 它违反社会的一切禁止性的行为规范，包括法律规范、道德规范和风俗习惯。 3．（形式）多样性 犯罪行为的表现形式不是单一的，而是多种多样的。 （1）从类型上看：杀人、伤害、强奸、抢劫等； （2）从方法上看：公开、隐蔽。 （3）从手段上看：凶残、不凶残、恶劣、不恶劣； （4）从主动性上看：积极的作为、消极的不作为。 4．（作用）传染性 主要表现在犯罪行为的暗示作用上。这种作用对潜在犯罪人和涉世不深的青少年具有多米诺骨牌效应，是犯罪严重化的催化剂和腐蚀剂。 因此，大众传播媒介和文学、影视、艺术作品不应向公众，尤其是未成年的青少年人
展示犯罪行为的具体情节，以防止其受传染而进行模仿。（影片分级、网络分级） ●二、犯罪人 （一）犯罪人概念 在犯罪学中，犯罪人是指实施了违法犯罪行为以及其他严重社会越轨行为，应受法律和道德责罚的自然人和法人。 刑法学上称为罪犯，是指根据刑法的规定，被依法认定为有罪的人。 1．犯罪人与犯罪主体 概念不同，犯罪人外延宽于犯罪主体。 （1）既包括“触犯刑律应受到刑罚处罚”的“刑事法律意义上”的犯罪人，又包括一定范围内的“实施违法或越轨行为应受到法律和道德责罚”的人； （2）既包括“具备刑事责任能力和达到刑事责任年龄”的犯罪人，又包括“不具备上述条件但实施了违法犯罪或越轨行为”的未成年人、精神病人、变态人格者；（3）既包括“已经经过正当审判或行政程序而受到一定处罚”的“已决犯”，又包括“尚未受到追究”的“未决犯”。 2．犯罪人具体类型 （1）实施了刑法所规定的犯罪的人； （2）实施犯罪或危害社会行为的精神病人和变态人格者；实施了违法犯罪行为或者越轨行为的未成年人（达到“送交工读教育或少年收容教养”年龄）； （3）实施“违反治安管理及行政、经济、民事违法行为的人； （4）实施了越轨行为的人（吸毒、卖淫、通奸、同性恋、乱伦等）及某些自杀者。 （二）犯罪人本质属性 行为犹如浮于水上的冰山之一角，而掩藏于水下的则是还未曾表现出来的心理活动，即复杂的人性。 1．犯罪人的一般属性――人性 （1）犯罪人与非犯罪人并无本质区别 犯罪人属于人类一部分，与非犯罪人并无“生物学或人种学”上的类别差异。犯罪人并非“先天注定或生物遗传”。 （2）人性基本上是中性的，是非善非恶或善恶相融互渗的 ※人是高级动物，说明人有自然属性。 ※人是高级动物，又说明人具有社会属性。 通过社会交往，使人既可能从善，也可能向恶。 性善论并不是事先假定人性一定都是善的，而是认为人有向善的内在驱动；同样，性恶论也不认为所有的人必然先天就是恶的，而是人性有向恶的发展的内在动因。 2．犯罪人的特殊属性――反社会性 又称之为“主观恶性或人的社会危险性”。 （1）错误的信念体系 信念体系即人的世界观、人生观、价值观、生死观、荣辱观、友谊观、婚恋观等系统的观念形态。
学习单元2 入监教育 【学习目标】 了解入监教育的任务与内容、入监评估、服刑指导、习艺劳动、行为养成、考核验收等的内容与操作要求。能够根据入监教育知识和要求，较为熟练地开展入监教育工作，处理好相关问题。 入监教育结业考试 【知识储备】 知识储备1 入监教育的任务和内容 入监教育是指对新收监的罪犯进行以监狱常识、服刑指导为中心的，使罪犯逐步熟悉、适应监狱环境和改造生活的过渡性专项集中教育活动。新入监的罪犯，应当将其安排在负责新收分流罪犯的监狱或者监区，集中进行为期两个月的入监教育。入监教育是监狱改造罪犯的一项基础性工作，是罪犯了解监狱、认识监狱，树立正确改造态度和改造目标的关键环节，入监教育质量关系到监狱的安全和稳定。入监教育工作是使罪犯完成从公民到罪犯的角色转变，顺利地进入和适应日常教育阶段的重要环节。 一、入监教育的任务 罪犯入监，首先要对其进行收监，再对其进行管理训练和教育安排，入监教育结束前进行改造难度评估分类，提出分类建议和制定改造方案，最后进行入监教育的验收，对验收后合格的罪犯分流到各监区。罪犯入监教育时间不得少于两个月，如果本次入监教育没有通过的，可以延长一个月。
要教育引导罪犯认罪悔罪，明确改造目标，适应服刑生活。入监教育的任务主要是：（一）全面了解罪犯的基本情况及特点，为确保安全有效地改造罪犯打下基础 通过观察、调查、测验、分析，全面了解罪犯的社会经历、家庭情况、社会关系、兴趣特长、文化水平、行为特征、心理特点、恶习程度、对犯罪和改造的态度等情况，为教育、挽救、疏导罪犯提供科学依据。并为监狱按照“三分”工作的要求，把罪犯合理地调配到相应的监狱或监区、劳动岗位进行服刑改造，提供必要的依据，并为做好日常教育阶段的安全控制工作，有效地维护改造秩序，推动监狱生产的发展，打下良好的基础，创造有利的条件。 （二）消除罪犯的入监适应障碍心理，使其尽快适应监狱生活和顺利投入服刑改造 罪犯刚进入监狱时，由于不了解监狱，不适应环境，思想情绪波动很大。他们往往都很怀念过去的自由生活，担心被亲友及家庭、社会抛弃，不知道能否度过或如何度过艰苦漫长的服刑生活，因而常常苦恼烦躁，顾虑重重，思想包袱沉重，对前途悲观失望，很难安下心来改造。通过入监教育，使他们了解我国刑罚制度的先进性，明确服从监管和改造的必要性，对今后的改造生活有所了解并做好充分的思想准备；进一步认清政策，打消顾虑，逐步消除悲观、紧张、焦虑和惶恐不安的情绪，树立改造的信心和勇气，接受惩罚和改造。 （三）使罪犯练好投入改造的“基本功”，为日常教育打下基础 这里的基本功是指罪犯在入监教育期间要过“三关”。一是“认识关”。通过教育认识到监狱是人民民主专政的国家机器，监狱人民警察是代表国家行使刑罚执行职能，民警与罪犯是执法与服刑、惩罚改造与被惩罚改造的关系，罪犯之间是相互监督、相互帮助的竞争改造关系。过了这样的“认识关”，罪犯在投入改造后就能够正确认识自己的角色，妥善处理自己与民警、与他犯之间的关系。二是“规范关”。《监狱服刑人员行为规范》是每个罪犯必须遵守的行为准则。通过行为规范的学习和训练，使罪犯熟知或熟背规范内容，比较准确地进行队列操练，一言一行严格按照规范执行。三是“岗前培训关”。民警结合监狱生产劳动特点对罪犯进行生产知识、安全知识的培训，对考试合格者还要发放合格证。使罪犯较快地适应生产劳动岗位、顺利地接受劳动改造。 二、入监教育的组织形式与民警工作职责 （一）入监教育可以选择运用不同的组织形式 1、“统一集中式”。省（市、自治区）监狱管理局建立罪犯入监教育中心（或基地），将全省的新入监罪犯统一集中到中心实施入监教育，教育结束后再移送到各监狱。 2、“片式”。即将全省的新入监罪犯分区、划片设立几个入监教育点，每个入监教育点将入监教育结束的罪犯移送到附近的几个监狱服刑改造。 3、“分散式”。即每个监狱都设立入监教育监区（或分监区），入监教育结束后再分到其他监区。 （二）入监教育的工作过程 入监教育主要包括基本信息收集，入监评估，建立心理档案，编班，编制施教学计划，考核验收等工作过程环节。分为三个时阶段： 1、入监适应阶段。收集基本信息，进行入监评估，根据犯罪的性质、文化层次、社会危害程度、社会阅历等对新入监罪犯进行初步评估归类，建立心理档案。通过监狱常识教育、监区环境熟悉、改造正反面典型、先进人物事迹等，促使罪犯树立改造信心，自觉远离违规违纪行为。 2、集中训练阶段。编班，编制并实施教学计划。重点课目为个别谈话教育、防脱逃教育、认罪服法教育、身份意识教育、劳动意识教育、行为规范教育、行为养成教育、改造前途与方向教育等。 3、考核鉴定阶段。针对罪犯的集中教育培训情况，考核鉴定，验收分流。 （三）入监教育工作民警的职责 1、负责对新收监的罪犯集中进行入监教育，要及时做好新收监罪犯的教育安置安排工作，把罪犯合理地编到各教育单位，确定教育地点，准备好教育的教材、设施、设备及统筹安排工作。 2、熟悉入监教育计划，结合罪犯的实际按计划开展教育活动；认真总结开展入监教育的经验教训，研究入监教育的规律，不断提高自己的政治、业务水平。 3、组织罪犯学习监规纪律、罪犯守则和进行认罪服法教育。 4、组织开展罪犯行为规范应知应会训练和进行服刑指导。
劳动现场管理工作规范 一、罪犯劳动现场行为规范管理 （一）不准罪犯在车间内随意站立、走动 1、罪犯在劳动期间，未经巡查岗民警允许不得随意站立或擅自离开劳动岗位。因生产需离岗的罪犯必须佩戴监狱统一配发的袖章，并在规定的区域内走动，完成相应劳动任务后，民警应督促罪犯迅速返回自己劳动岗位，不准罪犯在车间其它地方逗留或和其他罪犯聊天； 2、罪犯在劳动期间有事找民警必须举手示意，由巡岗民警按管理区域负责处置；未经民警同意，罪犯不得站立或离开劳动岗位。 3、生产期间由监区统一安排罪犯送开水，其他罪犯不得私自打开水； （二）不准罪犯在劳动时讲话、聊天、东张西望 1、罪犯在劳动期间不得讲话、聊天；遇来宾或民警，注意文明礼貌和行为规范，不准东张西望、品头论足。 2、提前完成生产任务的罪犯可在岗位上原地休息。在岗位上原地休息的罪犯不得站立、走动、讲话、聊天、嬉戏打闹。 （三）不准罪犯擅自使用、转借劳动工具 罪犯应按规定规范使用工具，不得将工具转借他人，因故需离开劳动岗位，应及时将工具归还民警。刀具等有危险性的工具使用，必须在民警视线范围内使用，禁止罪犯擅自使用劳动工具，巡岗民警应每半小时对工具链化情况及罪犯使用情况进行检查。
（四）不准罪犯将与生产无关的物品以及食品带入劳动车间罪犯不得将与生产无关的私人物品及食品带入劳动车间。确需带入的日用品、调味品应经民警同意后统一集中存放在储物箱内，禁止罪犯私自保管。因身体原因需将食品带入劳动场所的应由监狱医院开具的证明，并集中存放在储物箱内。 （五）不准罪犯在劳动期间吃零食和其它食物 罪犯在劳动期间不得做与生产无关的事，不得吃零食和其它食物；因身体原因需吃食物的，应由监狱医院开具的证明，并统一安排在生活区食用。 （六）不准罪犯擅自与外来人员接触，索要任何物品 罪犯不得擅自与外来人员接触，因生产需要接触时现场必须有民警监管。严禁罪犯与外来人员聊天、索要任何物品。 （七）不准罪犯违反互保制度和队列纪律 1、民警应督促罪犯严格遵守“互保”制度，教育罪犯熟记互保目的、意义和互保组员，并加强现场的检查考核。罪犯因生产需要调整劳动岗位时，应及时调整互保牌，做到牌随人动，人牌相符；专控、重点关注罪犯劳动岗位应相对固定，未经批准不得擅自变更劳动岗位和互保小组； 2、罪犯进出工队列应整齐，精神饱满，口号响亮。出工时，应按产线进入劳动岗位，并由民警统一下达“坐下”、“开始劳动”指令后方可劳动；收工时应按生产线统一整队收工。罪犯进出工队列报数应全员报数，民警清点好人数后方可行进。 （八）不准罪犯违反操作规程和安全生产规定，违章作业
罪犯行为规范 篇一：罪犯改造行为日准则 罪犯改造行为日准则 为强化分监区改造工作的标准化建设，规范罪犯一日改造行为，根据《法》和《服刑人员行为规范》的有关规定，制定本改造行为日准则。 一、起床 1、按照作息时间的规定，罪犯听到起床号令，应迅速起床、出操、整理内务、打扫承包区域卫生，被褥叠放棱角分明，符合标准，物品摆放整齐划一。按规定时间洗漱，不得拥挤抢位。 二、就餐 2、罪犯就餐应列队到指定地点就餐。30分钟就餐完毕。就餐时不准敲击餐具嬉闹，不准伙吃伙喝，不准带饭带菜，不准浪费粮食，不准乱倒残汤剩饭。 3、饭后按秩序到洗漱间洗净碗筷，按指定位置摆放整齐，需在劳动现场就餐的罪犯，应在指定的地点、范围内用餐。 三、出工、劳动、收工 4、出工。罪犯听到出工号令后，应迅速着好囚服，按规定时间，到指定的地点列队集合，不得喧哗。 5、值班民警点名时，应迅速答到，报数要全神贯注，声音清晰洪亮，准确无误，因病不能出工的，留监舍内必须
遵守监规纪律，不得串组、串队。 6、出工行进途中，要听从带班民警口令，保持队列整齐，步伐一致。 7、进出生活区大门，报数声音洪亮，准确无误，接受门卫检查、登记。 8、劳动，到达劳动岗位后，迅速穿戴好劳保用品，劳动操作过程中，服从值班民警管理，严格遵守工艺操作规程，注意安全，保质保量完成劳动任务，爱护设备工具，厉行节约，不得擅自脱离岗位和超越警戒线，不准打闹和睡觉，不准做私活，未经民警允许不得离开劳动现场。 9、收工。听到收工号令，迅速擦拭、清理、保养机器、设备和其它劳动工具，清理劳 动现场，打扫环境卫生，做到各类工具部件摆放整齐，按时间和要求进行交接班。 10、按带班民警口令到指定地点，点名报数，列队返回监舍，禁止将各种工具、危险品、违禁品带进生活区。 四、午间 11、夏季时，罪犯应按作息时间规定，实行午间休息。不准乱走乱串，不准交头接耳，或大声喧哗，不准影响他人休息。 五、工余时间 12、工余时间，罪犯应在规定时间和允许的范围内从事健康有益的文化娱乐活动，不准阅读传播书刊和有害改 造言论，不准搞封建迷信活动，不准打架斗殴，不准赌博，不准在监舍或生活区内有赤身裸体等不文明行为。
罪犯改造行为规范 罪犯改造是当前刑事司法制度的重要任务之一，尤其是对于刑满释放的罪犯来说，如何帮助他们重新融入社会，成为有益于社会的公民，是一项关乎社会稳定和人民安全的重大议题。因此，制定罪犯改造行为规范是十分必要且重要的。 首先，罪犯改造行为规范必须立足于法律的原则和规定。罪犯改造是在法治框架下进行的，必须遵循法律的原则和规定，包括公正、公平、公开等原则，同时遵循相关的法律法规，确保罪犯改造工作的合法性和合规性。 其次，罪犯改造行为规范应注重个案情况的分析和个体化服务。每个罪犯的犯罪行为背后都有不同的原因和动机，因此，在对罪犯进行改造过程中，应综合考虑个案的特殊性，制定个体化的改造计划和行为规范，针对个体的需要进行具体的改造措施，帮助其摆脱犯罪行为。 第三，罪犯改造行为规范应强调教育和思想引导。罪犯改造不仅仅是对行为的纠正，更重要的是对罪犯的思想和价值观进行重建和转变。在制定行为规范时，应设置相应的教育项目，包括心理辅导、职业培训、法律知识教育等，帮助罪犯树立正确的世界观、价值观和人生观，促使其对犯罪行为的认识和反思。 第四，罪犯改造行为规范应强调培养劳动意识和技能。劳动是人生的一部分，也是罪犯改造的重要途径之一。通过规范化的劳动安排，可以帮助罪犯养成良好的劳动习惯和纪律意识，培养他们的吃苦耐劳精神和创造能力。同时，在劳动中也可以提
供相应的职业技能培训，为罪犯脱离犯罪困境，重新开始一段新的生活提供帮助。 第五，罪犯改造行为规范应强调社会支持和帮助。罪犯的改造不仅仅是罪犯个人的事情，更需要全社会的支持和帮助。在制定行为规范时，应设立相应的社会机构和组织，负责监督和协助罪犯的改造工作，鼓励社会各界参与其中，提供就业机会、住房支持、心理疏导等各方面的帮助，为罪犯顺利回归社会提供保障。 最后，制定罪犯改造行为规范是一个不断完善和调整的过程。随着社会的不断发展和刑事司法制度的改革，罪犯改造工作也需要不断适应新的要求和变化。因此，制定罪犯改造行为规范应该是一个动态的过程，需要与时俱进，随时进行调整和修订，确保其能够更好地适应实际工作需要和社会发展要求。 总之，罪犯改造是一项重要而艰巨的任务，需要全社会共同努力和参与。制定罪犯改造行为规范是其中的重要环节之一，只有通过严格的规范和具体的措施，才能有效地实现罪犯的改造和社会的安全稳定。希望通过不懈努力，能够取得更好的成效，帮助罪犯重获新生，为社会做出积极贡献。
罪犯行为规范 罪犯行为规范是指在监狱或刑事处罚场所中，针对罪犯制定的一系列规定，旨在规范罪犯的行为，维护监狱秩序。下面是一份罪犯行为规范，共1000字。 一、基本原则 1.守法原则：罪犯必须遵守国家法律法规，尊重他人的合法权益。 2.秩序原则：罪犯必须遵守监狱的规章制度，维护监狱秩序。 3.自律原则：罪犯应该自觉约束自己的行为，进行自我教育和自我改造。 二、个人行为规范 1.诚实守信：罪犯应该诚实守信，不得故意隐瞒或提供虚假信息。 2.遵守纪律：罪犯应该遵守监狱纪律，不得违反规定。 3.爱护财物：罪犯应该爱护公共财物，不得损坏或盗窃。 4.保持卫生：罪犯应保持良好的个人卫生，保持监狱环境卫生整洁。 5.尊重他人：罪犯应该尊重他人的人格尊严，不得侮辱、威胁或伤害他人。 6.正当行为：罪犯应遵纪守法，不得参与赌博、吸毒等非法活动。 7.文明用语：罪犯应使用文明用语，不得使用粗俗或侮辱性语言。 三、日常生活规范
1.作息时间：罪犯应按照监狱规定的作息时间进行活动，不得私自熄灯或提前起床。 2.劳动安排：罪犯应按照监狱的劳动安排参与劳动，不得推诿或拒绝。 3.饮食规范：罪犯应按照监狱规定的饮食标准合理膳食，不得浪费食物。 4.卫生要求：罪犯应按照监狱要求保持宿舍和公共区域的清洁卫生。 5.照顾弱势群体：罪犯应照顾老年人、残疾人等弱势群体，帮助他们解决生活困难。 6.健身锻炼：罪犯应按照监狱规定参加健身活动，保持良好的身体素质。 7.宗教信仰：罪犯有宗教信仰的，可以参加监狱组织的宗教活动，但不得进行宗教极端行为。 四、行为纪律规范 1.言论自由：罪犯有发表意见的权利，但不得损害他人合法权益，不得宣扬暴力和恐怖主义。 2.禁止吸烟：罪犯在指定区域可以吸烟，但不得在非指定区域吸烟。 3.禁止私自携带或储存违禁品：罪犯不得私自携带或储存违禁品，如手机、毒品等。 4.禁止暴力行为：罪犯不得使用暴力或威胁他人的人身安全。 5.禁止赌博：罪犯不得参与赌博活动，不得进行赌博交易。 6.禁止串供：罪犯不得串供或威胁他人作伪证行为。 7.禁止逃脱：罪犯不得逃脱监管，不得进行越狱行为。
罪犯行为规范对罪犯矫正工作的作用 罪犯行为规范是罪犯矫正工作的纲领性文件，对监狱管理工作具有非常重要的意义。依据罪犯行为规范，能够有效地履行监狱的职责，提高罪犯矫正的质量。犯罪行为规范可以贯彻罪犯矫正工作的指导思想、工作目的和工作要求，进而能够使罪犯矫正工作更加规范化、科学化。罪犯行为规范具有深刻的历史背景和社会背景，是监狱罪犯矫正工作提高水平的必经之路。我国监狱制度的主要特征之一就是关注对罪犯矫正工作的规范化管理。应该依据传统罪犯矫正工作的经验，从制度建设、指导思想以及工作实践的角度制定出罪犯矫正工作罪犯行为规范，不断丰富罪犯行为规范的内容。 1 罪犯行为规范的主要特点 （1）罪犯行为规范强调惩罚和改造相结合，对罪犯行为进行矫正。罪犯行为规范应该坚持监狱的工作方针，通过对罪犯矫正工作的贯彻，能够把罪犯改造为遵守法律的公民，为社会提供有效的司法保障，能够体现监狱“矫正罪犯”懂得工作目标。 （2）罪犯行为规范可以充分地体现罪犯矫正的新要求，罪犯行为规范将多年在罪犯矫正过程中所积累的好经验、好方法进行归纳和总结，不仅能够适应新时期罪犯矫正工作的要求，而且能够对罪犯矫正工作提出一些新要求。比如，不断地探索罪犯矫正的新方法、新手段，充分地利用先进科学技术在罪犯矫正工作中的促进作用，并且探索罪犯矫正工作的综合评价体系等，体现时代的潮流。 （3）明确罪犯矫正的量化指标，提出相应的罪犯矫正量化标准，从而增强罪犯矫正在改造罪犯过程中的关键作用，比如，罪犯在服刑完毕后，能够保证遵纪守法的人员比例；文盲罪犯具有小学以上文化水平的比例；罪犯心理健康教育课程的普及率；罪犯获得职业证书的比例；顽固罪犯的转化率等，都在罪犯行为标准中提出了具体的要求，从而有利于罪犯矫正工作的顺利执行。
监狱服刑人员行为规范 【发文字号】中华人民共和国司法部令第88号 【发布部门】司法部 【公布日期】2004.03.19 【实施日期】2004.05.01 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规章 中华人民共和国司法部令 （第88号） 《监狱服刑人员行为规范》已经2004年3月2日司法部部务会议审议通过，现予发布，自2004年5月1日起施行。1990年11月6日司法部第12号令《罪犯改造行为规范》同时废止。《监狱服刑人员行为规范》是罪犯接受改造必须遵守的行为准则，是考核罪犯改造表现的一项基本内容，是实施奖惩的重要依据。 部长张福森 二00四年三月十九日 监狱服刑人员行为规范 第一章基本规范
第一条拥护宪法，遵守法律法规规章和监规纪律。 第二条服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。 第三条爱祖国，爱人民，爱集体，爱学习，爱劳动。 第四条明礼诚信，互助友善，勤俭自强。 第五条依法行使权利，采用正当方式和程序维护个人合法权益。 第六条服刑期间严格遵守下列纪律： （一）不超越警戒线和规定区域、脱离监管擅自行动； （二）不私藏现金、刃具等违禁品； （三）不私自与外界人员接触，索取、借用、交换、传递钱物； （四）不在会见时私传信件、现金等物品； （五）不擅自使用绝缘、攀援、挖掘物品； （六）不偷窃、赌博； （七）不打架斗殴、自伤自残； （八）不拉帮结伙、欺压他人； （九）不传播犯罪手段、怂恿他人犯罪； （十）不习练、传播有害气功、邪教。 第二章生活规范 第七条按时起床，有秩序洗漱、如厕，衣被等个人物品摆放整齐。 第八条按要求穿着囚服，佩戴统一标识。 第九条按时清扫室内外卫生，保持环境整洁。 第十条保持个人卫生，按时洗澡、理发、剃须、剪指甲，衣服、被褥定期换洗。第十一条按规定时间、地点就餐，爱惜粮食，不乱倒剩余饭菜。
三监区 “学规范、守规范、促改造" 专项活动实施方案 为强化疫情防控期间罪犯管理工作，增强罪犯身份意识、规范意识，严厉打击罪犯违规违纪言行，维护改造秩序，净化改造环境，提高教育改造质量；强化疫情防控期间各项防疫措施的落实，确保疫情防控条件下监区的绝对安全，经监区研究，制定活动方案如下： 一、组织领导 为加强对“学规范、守规范、促改造”专项活动的领导，监区成立专项活动领导小组。 组长： 副组长：封闭执勤带队监区领导 组员：各分监区当班分监区长（指导员），当班管教干警 领导小组下设办公室。办公室设在会议室，闭执勤带队监区领导兼任办公室主任，成员有各分监区当班分监区长（指导员），当班管教干警组成，负责专项活动的开展及有关问题的处理。 二、活动主要内容及责任分工 (一)、罪犯行为规范的“唱背行” 1、罪犯学、背规范 凡6 0岁以上的罪犯会背诵《河南省监狱服刑人员行为规范 实施细则》第六条(“十不准”)，其他罪犯会熟练背诵全部规范条文。背诵方式分为个人背诵、小组背诵、整体背诵。背诵时要按照监狱统一的断句标准，做到声音洪亮、整齐划一。 责任领导：带队监区领导 责任人：当班管教干警
2、罪犯队列行进 罪犯队列行进主要内容包括出收工队列、集合、解散、整齐报数等。 责任领导：带队监区领导 责任人：各分监区当班分监区长（指导员） 3、罪犯行为养成 罪犯要严格按照《河南省监狱服刑人员行为规范实施细则》要求，增强听从命今、服从管理的身份意识，做到言行文明、着装规范、内务整洁、落实个人物品清单式管理要求、养成良好改造生活习惯，严格遵守戴口罩等各项防疫制度。 责任领导：带队监区领导 责任人：当班管教干警 (二)、开展罪犯“交揭查" 对照专项活动的内容，要求罪犯人人写出自查总结，并分别于8月25日和9月15目前认真开展两次“交揭查”活动，对狱内违反防疫规定以及有赌博、偷盗、强迫他人按摩、充当“掮客”等违规违纪行为的罪犯尤其是生产组长、线长、非生产劳动岗位罪犯等有无吃拿卡要、拉帮结伙、欺上瞒下、打骂体罚等“牢头狱霸”行为大胆揭发。严禁诬告、陷害、打击报复、泄私愤等行为，一经查证，严厉打击。 责任领导：带队监区领导 责任人：当班管教干警 (三)、严厉打击以下行为 1、罪犯违反防疫规定的行为； 责任领导：带队监区领导 责任人：当班管教干警 2、罪犯侮辱、袭击警察的行为； 责任领导：带队监区领导
遵守监规纪律 从罪犯踏入监狱大门的第一天起，便会不由自主地接触到监规纪律。在接受入监的各类检查中，罪犯就已经感受到了监规纪律的威严和力量。在改造场所中，与罪犯相关的生活、学习、劳动等大墙内的方方面面，都有监规纪律的规定和监督。作为罪犯应当掌握监规纪律的概念、性质及其特征，为遵守监规纪律打下坚实的思想基础。 一、什么是监规纪律 （一）监规纪律的含义 监规纪律是指监狱机关依据有关法律法规和政策，结合本地区、本单位罪犯改造实际，制定的罪犯在服刑改造期间必须遵守的各种规则和强制措施。 一方面，监规纪律是监管法规对罪犯各项要求的直接体现。它所依据的有关法律法规和政策主要包括：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国监狱法》和行政法规、部门规章，如司法部制定的《监狱服刑人员行为规范》，此外，最高人民法院、最高检察院制定的司法解释和省级立法机关制定的地方性法规，以及中央主管部门联合和单独制定的有关监管改造工作的规定、决议、命令和批复等。 另一方面，监规纪律的规定主体是各省市、自治区监狱管理局及其所属的监狱、监区、分监区。 （二）监规纪律的特征 由于监规纪律调整的对象和方法具有明显的特殊性，因此，与其他的法律法规相比，尤其是与一般社会组织的纪律制度相比，监规纪律从性质、内容到目的，都有着以下显著的特征。 1、从性质上看，具有强制性。监规纪律作为刑罚执行过程中的刑事措施和罪犯服刑改造期间的言行准则，是对特定的对象在特定的场所、时间所实行的要求，具有法律法规的强制性。 2、从内容上看，具有约束性。惩罚犯罪是刑罚执行的必然，也是改造罪犯的前提。监规纪律正是对罪犯实施惩罚的直接体现。一方面，监规纪律剥夺和限制了罪犯的部分权利。例如公民享有广泛的政治权利，而依法被剥夺政治权利的罪犯就没有政治权利；没有被依法剥夺政治权利的，由于处于监禁条件下，也依
（一）与其沟通，化解对立局面 沟通是教育的基石，是人与人之间相互交流，相互了解的桥梁，人的发展受环境的制约，罪犯所处的环境决定了他的思维和价值取向，要与其沟通，就必须对其的成长环境和经历做充分发挥的了解，知已知彼方能百战百胜。 滕犯刚到队时，不愿意主动与民警进行谈话沟通，有排斥民警找其进行个别谈话的迹象。沟通互动能使人消除戒备，增进感情，该犯存在对教育的抵触和对民警的对立情绪，只有消除这种情绪，才能把教育渗透进去。监狱警察的一个重要职责就是教育改造这些行为有恶习，心理有仇视，人格堕落的犯罪之人，绝不能因为罪犯抗拒改造而放弃对他的改造。所以，我为了让其愿意开口就引导其说家中情况，刚开始的时候并没有对其错误观点做过多的批评，只是引导其与我进行交流，经过几次交谈之后，林犯基本上谈到了帮助他犯捡烟头的事件，但依旧回避自已的错误，后来我运用换位思考互谈，分析其犯罪、犯错的主观因素和客观因素，表达出一种关爱之情与其进行交流，达到情感上的互动，同时指定该犯老乡、中队骨干犯、同号房林犯与该犯随时保持沟通，给该犯树立榜样，促进该犯找自身差距。在小环境中潜移默化改变林犯。通过动之以情，晓之以理的方法，让该犯感受到了被关心的温暖，并意识到民警的工作不是为了个人的私利，也不是为进一步深究其违规事实，而是为了教育、帮助、挽救他，其表现出感谢民警的关心。自从对民警
卸下防备和猜测之后，其经常主动找我及中队其他民警交流谈心，向民警反映自己的真实想法，开始接受民警的教育引导，对自己错误的思想和行动进行了忏悔。通过交流谈心了解到其在生活中所存在的担忧和困惑，在力所能及的范围内，帮助其解决了具体困难，卸下了其改造的后顾之忧。 （三）消除自卑心理，增强改造积极性 该犯因为是从其他分监区调过来，刚过来还不适应，没有很好融入新的生活环境所以只有小学文化程度，没有什么技术与特长，我中队为服装车间，其工种为服装车间的车工，属于技术流类型，故其劳动技能相对不强，有时未能完成定额，加之因为是从其他分监区调过来，刚过来还不适应，没有很好融入新的生活环境所以致性格偏向于内向，情绪不稳定，少与人交流，封闭压抑导致了其自卑的心理比较严重，我了解到其比较自卑的心理，便利用激励的方式，发现他值得肯定的方面，激发他转变消极的人生态度，鼓励其浪子回头金不换，对其有了进步就表扬。一段时间后，发现其语言明显增多了，笑容明显与增多了。并将表现较好的罪犯与他编为一个互助组，并结成互帮互助对子，在犯人大会上表扬该犯的进步，当众表扬优点，背后批评缺点，肯定他是可以改正恶习的，重新做人只是需要一个过程。中队开展人生观教育，肯定其优点，指出其问题，教育其应正视困难，克服困难，使其明白人的一生就是与困难争斗的过程，没有困难，就没有人生，困难只是暂时的，只要经过不断的努力，就能够获得成功，努力的人是不会失败的。通过一系列鼓
罪犯管理11234 罪犯管理和“三大现场”管理 构建社会主义和谐社会是党中央从贯彻落实“以人为本”的科学发展观，全面建设小康社会的全局高度提出的一项重要战略任务。监狱是社会重要组成部分，监狱安全稳定对构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。推行罪犯劳动竞争上岗是新时期、新形势下，监狱罪犯劳动改造组织形式的创新，其目的在于通过创新，促使罪犯由被动强制改造向主动自我改造转变，达到提高罪犯改造质量，减少重新犯罪率，为构建社会主义和谐社会作贡献的目的。 为了实现管理规范化、执法法制化、防范制度化，努力改善“三大现场”管理状况。弥补警力不足，均衡押犯单位工作量，切实消除监管安全隐患，确保监管场所的安全与稳定。对全监狱无劳动能力的罪犯进行全面鉴定，确实有病的调入老残监区改造。除老残监区外，其他监区每天罪犯出工后关闭电源和水源，并由警务大队对监舍门上锁。夜班值宿罪犯由狱政科统一管理。对生产现场实行封闭管理，对封闭区域内的小屋小房进行全部清理，禁止罪犯掌管各类场所的钥匙；并设定罪犯就餐场所、休息场所、吸烟场所，禁止罪犯随身携带火种、私设小灶；实行干警点名制度和干警执勤制度，要求监区至少有两名以上干警佩戴标志和自卫警械进行执勤。 保证监舍内没有了闲散人员，杜绝了监舍内违纪事件的发生，卫生状况也得到了明显的改观。罪犯生产现场管理有序，整齐划一，既减少了罪犯违纪，又消除了监管隐患。使罪犯监舍管理和劳动现场管理 工作向规范化方向迈出了坚实的一步。 一、充分认识当前狱情形势的严峻性和复杂性，切实增强做好安全工作的责任感和紧迫感 全国一些监狱的监管、生产安全事故的发生，充分反映出当前监管形势的严峻性、复杂性，同时也充分暴露出我们在监管改造工作方面还存在着许多隐患和不足，必须引起各级领导和广大民警的高度重
监狱罪犯的日常管理制度 在现代社会，监狱已成为社会管理的一部分。它不仅是一个惩罚犯罪者和保护社会的场所，同时也要对罪犯进行日常管理，以保证他们的基本权益，确保监狱内部的秩序和安全。因此，监狱罪犯的日常管理制度被赋予极为重要的意义。 一、监狱罪犯的日常生活 1、伙食 监狱罪犯的日常生活一般由监狱管理机构进行统一安排。首先，我们来谈谈罪犯的伙食问题。监狱里的罪犯，每日根据科学的营养学原则，由专业营养师为其制定食谱，确保其日 常营养需求。食物的品质和种类要符合一定的标准，健康安全，以确保罪犯的身体健康。 同时，监狱也要合理安排用餐时间，避免罪犯出现挨饿情况。在监狱中，罪犯的饮食通常 是由管教或监狱工作人员进行统一发放，以避免私藏食物等情况的发生。 2、作息 监狱罪犯的作息时间一般由监狱规章制度明确规定。在监狱中，罪犯的日常作息一般按照 规定的时间安排，包括起床、锻炼、学习、劳动等。这些行为的规范安排有助于维护罪犯 的身体健康，并使罪犯形成良好的生活习惯。 3、休闲娱乐 监狱罪犯的日常生活也需要有一定的休闲娱乐时间。这有助于缓解罪犯的精神压力和紧张 情绪，使其在监狱里有一定的放松和娱乐活动。监狱通常会安排一些体育活动、文艺演出、观影等娱乐项目，以确保罪犯的精神健康。 4、卫生 监狱罪犯的日常卫生是监狱管理的一个重要方面。监狱要确保监舍、浴室、食堂、排洗间 等设施设备的清洁卫生，并对罪犯进行卫生保健教育，指导其养成良好的卫生习惯。监狱 也要定期进行卫生检查和消毒，以维护整个监狱环境的卫生和安全。 5、医疗保健 监狱罪犯的日常生活也包括医疗保健。监狱通常会配备一定数量的医护人员和医疗设施， 对罪犯的健康进行保障。一旦罪犯出现身体不适或疾病，监狱会及时为其提供医疗服务， 确保罪犯的身体健康。同时，也会对罪犯的健康状况进行定期的体检和健康教育，帮助他 们养成良好的生活习惯。 二、罪犯的行为管理 1、纪律管理
在押人员行为规范 1、为了维护看守所的监管秩序，保证刑事诉讼活动的正常进行，根据中华人民共和国看守所条例和国家法律法规，制定本规范。 2、本规范是在押人员的言行准则，必须严格遵守。 3、认真学习国家法律法规，树立弃恶向善，改邪归正的正确态度。 4、必须遵守监规和看守所的有关规定，服从看守所工作人员的管理教育和值勤武警的看管。 5、主动汇报思想，如实讲清自己的问题，积极检举揭发他人的犯罪行为，发现其他在押人员的违反监规和预谋、实施脱逃、行凶、自杀等犯罪行为的，要立即报告和制止，不得隐瞒包庇。 6、搞好个人和监室卫生，爱护公共财物，讲文明、懂礼貌。 7、遵守一日生活制度，严格按规定的作息时间活动。 8、听到起床信号后，必须立即起床，未经批准不得卧床不起。 9、起床后，必须整理好内务卫生，按顺序洗漱，不得拥护抢位。 10、鞋子、被褥、洗漱用品、饭盆和其他日常生活用品，必须按规定位置摆好，做到整齐划一。 11、就餐时，必须顺序排队领餐，不准敲击餐具，不准抢吃多占，不准伙吃伙喝，不准互相串换食物，不准乱倒剩饭，不准浪费粮食。 12、男性在押人员不得赤身，妇性在押人员不得只穿背心和三角裤。 13、白天除午睡时间外，不得斜靠或躺卧在铺板上，不准随意走动。 14、听到就寝信号后，必须立即按指定位置睡觉，不准擅自调换铺位，不准喧哗、耳语，不准两人合盖被子，不准蒙头睡觉。 15、必须保持监室地面、墙壁、铺板和放风场所的清洁，不准随地吐痰，不准随地便溺，不准乱扔脏物、废物，不准随意刻划，严禁吸烟。 16、注意个人卫生，衣服、被褥要勤洗勤晒，不留长发怪发和长指甲。 17、保持餐具清洁，注意饮食卫生。 18、放风时，必须在放风场所内活动，未经批准不得擅自滞留在监室。 19、有病要及时报告管教和医生，就诊时要如实陈述病情，不准无理取闹，不准指名要药，要遵从医嘱，配合治疗。 20、不准在监室门观察孔张望或堵住观察孔，不准向其他监室喊话、扔纸条或其他物品，不准托人或为他人带口信、书信和其他物品。 21、在押人员之间不准私自借用和馈赠财物和钱物，如自愿资助他人，必须书面报告管教，经批准后方可馈赠或借用。 22、遇有提讯、会见和劳动需要出入监区时，必须在黄色警戒线内立正向管教和值勤武警报告，经同意后方可越过警戒线行走出入。 23、端正学习态度，养成自觉学习的良好习惯。 24、认真学习党的政策和国家法律法规，联系实际，对照检查，深刻反思。 25、严格遵守学习纪律，按规定位置坐好，姿势端正，并保持良好的学习秩序。 26、必须熟背监规，熟记行为规范，并认真遵照执行。
罪犯的劳动改造地位及意义 首先，罪犯的劳动改造地位具有重要的法律意义。罪犯的劳动改造本 质上是在执行刑罚的过程中，对罪犯进行教育、矫正和再教育的手段之一、通过参与劳动改造，罪犯能够承担一定的劳动义务，强化其法律意识和法 律素质。在劳动改造中，罪犯需要按照法律的规定，遵守劳动纪律，完成 规定的劳动任务，并接受监管机构的指导和管理。而罪犯的劳动改造地位，也是法律对罪犯进行行为规范和监督的一种方式。通过劳动行为的规范和 监督，可以推动罪犯的道德观念和行为习惯的改变，使其逐步回归社会。 其次，罪犯的劳动改造意义重大。劳动改造是罪犯参与社会劳动，通 过劳动改造使罪犯改变罪恶思想和行为习惯的过程。一方面，劳动改造可 以培养罪犯的劳动技能和职业技能，提高其就业能力。罪犯在劳动改造中，可以学习或提升各种实际操作技能，在劳动中培养自己的工作经验和专业 素养。这对于未来的就业和人生规划都具有重要的意义。另一方面，劳动 改造可以增强罪犯的纪律意识和责任感。罪犯通常是通过参与劳动改造， 接受劳动纪律的约束，接受监管机构的指导和管理，在一定程度上养成良 好的行为和生活习惯。通过参与劳动改造，罪犯可以逐渐重建起对社会的 责任感和社会准则的认同，促使其恢复正常社会角色的认同感。 此外，罪犯的劳动改造意义还体现在促进社会稳定和经济发展上。罪 犯通过参与劳动改造，成为一个有责任感、有能力的人，可以为社会稳定 和经济发展做出贡献。在劳动改造过程中，罪犯为社会提供了劳动力资源，通过劳动改造为社会创造了一定的价值。劳动改造可以培养罪犯的职业技 能和就业能力，为罪犯创造了就业机会，提高了其就业率，减少了社会的 失业压力。罪犯的劳动改造也可以为社会创造一定的经济效益，促进了社 会的经济发展。