服刑人员行为规范38条
一、保持清洁明晰：
1.坚持早晚洗脸、洗澡，保持身体及衣着清洁整洁；
2.采取措施，确保所在宿舍内衣物、床铺、家具清洁整齐；
3.坚持每日保洁，不得对自己以及周围环境有任何污染。
二、自觉遵守晨、暮检查制度：
1.自觉按照规定的时间进行检查，做到晨、暮检查及时准确；
2.及时接受服刑监督局的检查指示，不得越界、私自离开规定范围；
3.及时配合服刑监督局完成检查工作和记录工作；
4.不得拒绝接受检查，抗拒接受检查者，将按照规定严肃处理。
三、参加文体活动：
1.参加有益于身心健康的文体活动，增强自身素质；
2.不得自行升旗下旗，活动及演习应遵守组织安排；
3.不得出现比赛氛围，比赛者应合理表现；
4.活动结束后，及时有序整齐回宿舍。
四、自觉遵守礼仪纪律：
1.尊重他人，礼貌有礼，口头上表现文明礼貌；
2.严禁出现口头攻击、凝视他人以及嘲弄他人的行为；
3.不得在宿舍内使用电灯、电器，严禁烟头酒瓶；
4.遵守公共秩序，护卫公共财产，不得乱扔垃圾；
5.宿舍内不得出现吸烟、听音乐、玩游戏、看书等等行为。
五、坚持服。
服刑人员的注意事项包括 服刑人员在服刑期间需要遵守一系列的注意事项，这些注意事项旨在帮助他们更好地适应监狱生活，保持自身的安全和健康，同时有助于他们在未来回归社会后重新融入社会。以下是一些服刑人员需要注意的事项： 1. 遵守监狱规章制度 服刑人员在监狱中要遵守监狱的规章制度，包括服从监狱管理人员的指挥和管理，遵守各项规定，不得违反监狱纪律。 2. 保持个人安全 服刑人员需要注意保持个人安全，在监狱中要警惕周围的环境，避免卷入斗殴、冲突等危险事件。同时，要保持身体健康，避免过度饮酒、吸烟等危害健康的行为。 3. 积极参加教育和工作 服刑人员在监狱中可以参加各种教育和职业技能培训，这有助于他们在将来回归社会后更容易找到合适的工作，重新融入社会。同时，参加工作也是一种对自身的锻炼，有助于减少在监狱中的消极情绪和行为。 4. 维护良好的人际关系 在监狱中，服刑人员需要学会与其他服刑人员和监狱管理人员和睦相处，在日常生活中保持良好的人际关系，避免与他人发生不必要的摩擦和矛盾。
5. 接受心理辅导 在监狱中，服刑人员可能会面临各种心理压力和情绪困扰，因此有必要接受心理辅导，寻求专业心理医生的帮助，以便更好地调整自己的心理状态，保持心理健康。 6. 遵守劝诫 服刑人员在服刑期间，可能会面临各种劝诫和改造措施，这些措施旨在帮助他们改正错误、改造自己。服刑人员需要诚实接受这些劝诫和改造措施，积极配合监狱的改造工作。 7. 注意个人形象 服刑人员在监狱中也需要注意保持个人形象，保持良好的仪表和卫生习惯，这有助于更好地融入监狱中的社会环境，同时也有利于日后回归社会。 8. 遵守法律法规 服刑人员在服刑期间需要遵守监狱规定的法律法规，不得有违法违纪行为，不得卷入非法活动，避免在服刑期间再次触犯法律。 总之，服刑人员在服刑期间需要遵守各种注意事项，保持良好的行为规范，这有助于他们更好地适应监狱生活，保持自身的安全和健康，使得在将来回归社会后
罪犯改造行为规范 文章属性 •【制定机关】司法部 •【公布日期】1990.11.06 •【文号】司法部令第十二号 •【施行日期】1990.11.06 •【效力等级】部门规章 •【时效性】失效 •【主题分类】司法协助 正文 *注：本篇法规已被《监狱服刑人员行为规范》（发布日期：2004年3月19日实施日期：2004年5月1日）废止 罪犯改造行为规范 （１９９０年１１月６日司法部令第十二号发布） 第一章基本规范 第一条严格遵守国家的法律、法规和监管改造机关制定的各项监规，服从管理教育。 第二条在服刑期间，必须做到“十不准”。 不准反对四项基本原则，编造和传播政治谣言； 不准抗拒管理教育，逃避改造，装病和自伤自残； 不准超越警戒线和规定的活动区域，或脱离互监小组擅自行动； 不准利用吃喝、讲哥们义气、宣扬地域观念等手段攀亲结友，拉帮结伙和拨弄是非； 不准打架斗殴、聚众滋事、练拳习武、制造凶器、纹身、赌博； 不准传播犯罪手段，纵恿他人犯罪，阅读传播反动、淫秽书刊，以及搞封建迷
信活动； 不准私藏现金、粮票、便服、易燃易爆品、剧毒品和绳索、棍棒、刃具，未经批准不准穿戴绝缘服装、鞋靴、手套； 不准私自与外界人员接触，索取、交换钱物或找人捎信传话； 不准恃强凌弱，打骂、侮辱、勒索、诬陷他犯； 不准破坏生产，消极怠工，偷摸、毁坏公私物品。 第三条爱护国家财产，保护公共设施，讲究文明礼貌，尊重社会公德。 第四条增强组织纪律性，参加集体活动。遇有特殊情况，要听从管教人员指挥，保持良好秩序，不得各行其是。 第五条列队行进要听从口令指挥，保持队形严整，喊口号、唱歌要整齐洪亮。 第二章生活规范 第六条听到起床号令，迅速起床、整理内务，被褥叠放要棱角分明，大小、高低要符合标准，摆放整齐划一。 第七条按秩序分批到洗漱室洗漱，不得拥挤抢位。 第八条按规定时间、地点、方法有秩序地就餐。不准敲击餐具、嬉闹。 第九条不准伙吃伙喝，互相串换食品。不准浪费粮食和乱倒残汤剩饭。 第十条不准设立小灶，多吃多占集体食物，不准喝酒和违反规定吸烟。 第十一条节假日或工（课）余休息时间应当在允许范围内，从事健康有益的活动。 第十二条听到就寝预令，迅速按指定位置端坐或站立，听候点名。不得喧哗、耳语、走动。 第十三条就寝前，要抓紧时间上厕所，洗漱、铺放被褥。脱下的衣服整齐地放在枕头一边，鞋放在床下摆成一线。
第十五章入监、出监教育 [教学目的]： 1、了解：了解入监教育、出监教育的意义 2、掌握：入监教育、出监教育的概念、内容 3、运用：明确入监教育、出监教育的实施要求 [教学重点]：入监教育 [教学方法]：讲授法或现场实训教学法 [教学时数]：4课时 [教学内容]： 第一节入监教育 一、入监教育的概念 （一）入监教育的概念 入监教育是指对新收监的罪犯进行以监狱常识、服刑指导为中心的，是罪犯逐步熟悉、适应监狱环境和改造生活的过渡性转项集中教育活动。 入监教育的主要目的是全面了解罪犯的基本情况，初步掌握罪犯思想、行为和特点，把握其对犯罪和改造的态度，发挥罪犯投入改造的积极性，有针对性地对罪犯实施改造措施。 （二）入监教育的意义 1、可以安定新犯的情绪，消除疑虑，稳定思想，使罪犯安心改造。 2、可以消除、淡化新犯的对立抵触情绪，稳定监内的改造秩序。 3、可以比较全面地了解新犯的基本情况及特点、专长，为合理调配，安全控制等提供必要的依据。 二、入监教育的内容 （一）监狱常识教育 以《中华人民共和国监狱法》为蓝本，阐述我国监狱的性质、任务、工作方针和改造手段，监狱民警的职责和禁止行为，罪犯的法定权利与义务等。目的是教育罪犯正确认识监狱，正确处理与监狱民警和同犯的关系，树立接受惩罚与改造的罪犯角色意识。 （二）监规纪律教育 以《监狱服刑人员行为规范》、《罪犯文明改造手册》为重点，结合罪犯改造生活实际，讲解基本规范、生活规范、学习规范、劳动规范、文明礼貌规范的具体内容和要求。要求每个罪犯达到“四会“。一是会背诵，要背诵《监狱服刑人员行为规范》条文；二是回遵守，在改造生活中全方位地按照规范内容去做；三是会操练，能够根据民警的口令熟练地进行队列操练；四是会唱狱园歌曲。 （三）认罪服法教育 认罪服法是罪犯接受改造的先决条件，如果罪犯不认罪服法，就看不到自身改造的重要性和迫切性，就不可能有积极改造的愿望和动力。罪犯只有过好认罪服法这一关，才有可能服从监管、接受教育、逐步改造。抓好承认犯罪事实的教育；正确分析犯罪原因的教育；正确认识犯罪危害的教育；破除不认罪观点的教育；抓好坦白交待余罪的工作是认罪服法教育的主要内容。 三、入监教育的实施 （一）建立机构，完善设施 1、建立健全机构 建立健全入监教育机构，是协调各方面的关系，正常进行入监教育，促使罪犯接受教育改造的重要保证。建立健全入监教育机构的要求主要包括两方面的内容：一方面，建立健全三级入监教育网络。三级入监教育网络是指省级监狱管理局设立新收分流监狱，监狱设立入监监区，监区设立新犯组。另一方面，建立必要的教研室。组织罪犯教育工作警官进行教育工作的研究和经验的交流活动，总结、评价罪犯教育工作警官的教育质量。
监狱38条行为规范 一、认真遵守国家法律法规和上级文件规定，以及本监狱安全管理办法； 二、尊重国家宪法和国家法律法规，不可在本监狱内组织、鼓励、参任何违法活动； 三、遵守公共道德，做到礼貌待人，尊重他人的权利，禁止辱骂、诋毁他人； 四、禁止任何形式的私自安装卫星天线和其他收发信息设备； 五、不得私自拥有、使用手机、照相机、复印机等电子、电器产品，不得私自存储、传播淫秽色情物品； 六、不准任意购买、私藏、携带、传递钱币或容易贩卖的物品； 七、禁止把禁止的物品、依法扣留的物品拿出本监狱； 八、禁止有偷窃、伤害他人、破坏公物、毁坏室内或室外设施的行为； 九、禁止争吵斗殴，破坏秩序，拒不遵守本监狱的管理秩序； 十、每位犯人应遵守本监狱的管理规定和公共纪律； 十一、禁止持有管制刀具、管制物品以及和警卫工作有关的物品； 十二、不得随意向外人传递本监狱的信息； 十三、不得妨碍其他犯人或职工正常工作。 十四、所有进出本监狱的行李包括特殊物品需按规定办理安全登记； 十五、不准拖沓或拖延检验、检查的时间；
十六、不得私自散发宣传品或宣扬贬低法律的言论； 十七、不得私自携带或转让物品，不得私自携带或发送贵重物品； 十八、不准犯人开办搬运、经营传递服务； 十九、禁止有外表不雅，影响他人及本监狱形象的行为； 二十、不准擅自发表或传播宗教文献、政治文献以及在外传播信息； 二十一、不得私自组织或参加无照结社活动； 二十二、不准犯人以任何方法危害自己或他人的安全； 二十三、不准故意逃避警卫的巡视检查，不及时回答警卫的问查； 二十四、不准有讹诈、诱骗、威胁、殴打、滋扰他人的行为； 二十五、禁止携带烟火、易燃易爆等及毒品； 二十六、不得私自戴头罩、面具等物品； 二十七、不准有未经许可进入、占用他人办公室； 二十八、禁止有擅自离开本监狱，擅自离开活动点； 二十九、禁止在公共机关内外任何地方进行卖淫； 三十、不准犯人接受外人带进本监狱的物品； 三十一、不得以任何理由拒绝接受，或者不按规定办理健康检查； 三十二、不得利用职务之便，为他人牟利或搞特权； 三十三、不得私自到其他地方探亲； 三十四、不得擅自私自改变安排的放活地点； 三十五、不准犯人以私分或买卖的方式买卖物品； 三十六、不得有自伤、以及谋毁自己身体或生命的行为；
关于遵守《六条禁令》的自我剖析 XX区XXX 俗话说：“没有规矩，无以成方圆”。大至一个国家，需要制订法律、法规来规范国民的行为；小至一个单位，需要制订规章制度，来约束成员的举止。我们监狱民警，是人民公务员，受公务员行为规范的约束；同时，我们监狱民警又是肩负着特殊使命的公务员，因而需要更加严格地要求自己。司法部颁布的“六条禁令”，无疑正是我们监狱民警的行为之“规矩”，是对我们监狱民警行为的更深一层的约束。 作为一名刚进入监狱人民警察队伍新人，面对陌生的工作环境，陌生的工作对象，不可避免的产生恐慌。尤其对于监狱人民警察这个特殊的岗位，其工作对象的特殊性决定了我们工作高难度性，高危险性。对此，我虽然有着一定的认识，但由于工作经验不足，理论学习不够深入，理想信念不够坚定，并不能准确把握自己的工作路线，指导方针。所幸的是，司法部颁布的《六条禁令》为我指明工作方向。在认真学习《六条禁令》、《警示录》、《廉政执法》等相关内容后，我意识到，《六条禁令》并不仅仅是对我们监狱人民警察的行为约束，其更是我们民警的自我保护的武器。因此，在学习过后，我严格按照《六条禁令》要求，对自己执法工作的方方面面进行了规划，并严格落实。本次自我剖析，我结合
《六条禁令》要求，对自己日常执法工作做了细致分析，得出一下结论：一、不存在殴打、体罚或者指使他人殴打、体罚服刑人员；二、不存在违规使用枪支、警械、警车；三、不存在索要、收受服刑人员及其亲属的财物；四、不存在为服刑人员传递、提供违禁物品；五、不存在工作期间饮酒； 六、不存在参与赌博。对于以上查摆结果，我深感欣慰。也正是由于自己严格遵守《六条禁令》，才使得自己工作平稳而有序的进行着，并且得到了领导和同志们的认可。 本次自我剖析虽然没有发现违反《六条禁令》的现象，但却在其他方面发现了不少问题。这些问题处理不好，将有可能影响到自己今后的工作，以及自身发展，借此次查摆，认真分析总结，期盼自己能加以克服，争取更好的为人民、单位服务。 存在的问题： 一是理想信念方面。全心全意为人民服务的宗旨观念不够坚定，立警为公、执法为民的意识还没有完全扎根。在执法中对人民群众的态度不够热情。在平时工作中，易于受自己的情绪影响，没有真正将为人民理念根植于工作中。 二是大局观念方面。还存在本位、个人主义倾向；在贯彻落实上级决策部署上还存在打折扣现象，考虑自己的利益较多。如夜巡工作中还存在一定的懒、散、慢的想法。 三是学习方面。在政治学习上没有紧迫感，进取心不强，面
社区服刑人员的行为规范（试行） 第一章基本规范 第一条拥护宪法，遵守法律、法规、规章和社区矫正纪律。 第二条服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。 第三条爱祖国，爱人民，爱集体，爱学习，爱劳动。 第四条明礼诚信，互助友善，勤俭自强。 第五条依法行使权利，采用正当方式和程序维护个人合法权益。 第六条服刑期间严格遵守社区服刑人员基本规定： （一）被判处管制的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守下列规定： 1、遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理； 2、未经批准，不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利； 3、定期当面或以电话、手机短信向司法所报告自己的思想、活动情况；定期到司法所报到并接受谈话教育；定期向司法所上交改造思想汇报； 4、会见亲属以外的境外人士或者接受媒体采访，应当报告司法所批准； 5、离开居住地7天以下的（含7天），由司法所批准； 7天以上至不超1个月的，经司法所初审后签署意见报城区司法局审批。一年累计请假天数不得超过90天，特殊情况累计超过90天的由市级司法行政机关审批。离开居住地返回时应立即向司法所报告外出期间的有关情况，并二十四小时以内办理销假手续。 6、迁移居住地的，应当向司法所提交书面申请、相关证明材料，并经城区司法局和公安机关批准。 7、服从参加司法所安排的集体、单独学习教育。有劳动能力的，每月须参加不少于8小时的公益劳动。 8、遵守城区社区矫正工作领导小组办公室制定的其他具体的监督管理措施。 （二）被宣告缓刑或者被裁定假释的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守下列规定： 1、遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理； 2、定期当面或以电话、手机短信向司法所报告自己的思想、活动情况；定期到司法所报到并接受谈话教育；定期向司法所上交改造思想汇报； 3、会见亲属以外的境外人士或者接受媒体采访，应当报告司法所批准； 4、离开居住地7天以下的（含7天），由司法所批准； 7天以上至不超1个月的，经司法所初审后签署意见报城区司法局审批。一年累计请假天数不得超过90天，特殊情况累计超过90天的由市级司法行政机关审批。离开居住地返回时应立即向司法所报告外出期间的有关情况，并二十四小时以内办理销假手续。 5、迁移居住地的，应当向司法所提交书面申请、相关证明材料，并经城区司法局和公安机关批准。 6、服从参加司法所安排的集体、单独学习教育。有劳动能力的，每月须参加不少于8小时的公益劳动。 7、遵守城区社区矫正工作领导小组办公室制定的其他具体的监督管理措施。 （三）暂予监外执行的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守下列规定： 1、遵守国家法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理； 2、在指定的医院接受治疗； 3、确因治疗、护理的特殊要求，需要转院或者离开居住区域方便治疗而进行的其它活动的，应当报告司法所，并经城区司法局和公安机关批准。 4、进行治疗疾病以外的社会活动应当向司法所报告，并经城区司法局和公安机关批准。
《监狱服刑人员行为规范》 应用指导问答 1、当天第一次见到警官怎么办？见到警官要礼貌尊称警官道声好。 2、警官叫到名字时怎么办？先答到，两米远处站立好，回答要立正。接受指令要记牢。 3、进警官办公室怎么办？先喊报告，门外等侯到允许方可进。 4、向警官反映思想情况怎么办？有思想要汇报如实陈述最重要，接受教育和开导，文明礼貌须做到。 5、在路上遇到警官怎么办？路遇警官速止步，放下工具先让路，靠边底头立正站，五米外后方起步。 6、上级领导来检查怎么办？上级领导来视察停止活动禁喧哗，起立问声首长好，如有提问实回答。 7、外来领导参观时怎么办？认真劳动不离岗，遇有提问如实讲，领导参观不围观，未经许可不攀谈。 8、训练时领导来了怎么办？训练时遇领导，队列整齐先站好，指挥员先汇报，得到指令再回应。 9、劳动时领导来了怎么办？领导进车间各守岗位上，有问如实答，未问各自忙。 10、有事请教别人怎么办?请教语言要客气,别人指点须
牢记,问完别忘道声谢，相互帮助齐进步。 11、学不进怎么办？学不进去找原因，勤于思考多请教，抓紧时间加把劲，功夫不负有心人。 12、完不成任务怎么办？主观原因查思想，具体困难找警官，勤钻技术往前赶，积极进取莫悲难。 13、完不成学习作业怎么办？学习任务完不成，实事求是找原因，空余时间多利用，分分秒秒要抓紧。 14、无意损坏他人东西怎么办？损坏东西虽无意，却使人际多生疑，及时道歉与赔偿，矛盾莫因小事起。 15、犯了错误怎么办？深刻认识多反省，接受教育要虚心，引以为戒要牢记，彻底改正有恒心。 16、看到别人做坏事怎么办？见到他犯做坏事，上前规劝和制止，如诺不听或反抗，即便汇报不宜迟。 17、受到表扬和奖励怎么办？谦受益满招损，荣誉面前要虚心。 18、受到批评处理怎么办？承认错误要诚恳，按章受罚记教训，深刻反省不消沉，痛改前非是光明。 19、别人说讽刺话怎么办？受人讽刺事难免，冷言冷语莫计较，问心无愧胸自宽，化作动力促改造。 20、被别人打骂时怎么办？被别人打时不还手，招别人骂时莫还口，避免争吵亮风格，报告警官有公道。 21、对待一贯积极的人怎么办？虚心学习莫落后，当做
★★★监狱基础知识汇总★★★ 监狱的产生条件： 监狱是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是随着社会私有制与阶级的出现和国家的产生而产生的，也会随着阶级和国家的灭亡而灭亡。监狱作为一种上层监狱，必然受到经济基础的决定性影响。 不同的社会形态、历史时期、国情，都会产生不同的监狱理论和监狱制度。监狱作为国家机器的重要组成部分，是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是随着国家的产生而产生的，反映着统治者的意志，是掌握国家政权的阶段进行的统治工具。近、现代监狱理论制度始于18世纪。对监狱改良起到很大作用的是：1764年，意大利刑法学家贝卡利亚的《论犯罪和刑罚》提出了罪刑法定、罪刑相适应和刑罚人道化的原则。被称为西方国家监狱改良运动的鼻祖：英国的约翰·霍华德。1777年，出版了《英格兰及威尔士的监狱状况》（又名监狱事情）。 ★监狱的历史类型： 根据监狱所依赖的经济基础及其阶级本质所做的划分。是对监狱所做的宏观划分。监狱的历史类型可分为4个类型;奴隶制国家监狱、封建制国家监狱、资本主义国家监狱、社会主义国家监狱。项目本质 基本特征 奴隶制国家监狱是历史上最早出现的监狱，本质是掌握政权的奴隶主阶级用来镇压奴隶阶级的反抗，维护奴隶主统治秩序，实行奴隶主阶级专政的工具。 ①刑罚观念及刑罚执行以复仇为目的。 ②刑罚手段主要是生命刑和肉刑。 ③监狱是关押等待执行刑罚的罪犯和未决罪犯的机构，监狱不是专门的刑罚执行机关。封建制国家监狱掌握国家政权的封建主阶级用来镇压农民阶级的反抗，维护封建主阶段的政治统治和经济利益，实行封建主阶段专政的国家暴力工具。 ①刑罚观念和刑罚执行以威吓主义为目的。 ②监狱制度和监狱管理残酷、黑暗。 资本主义国家监狱 是资本阶段专政的工具。①资本主义国家早期的刑罚 和监狱管理制度并未完全摆脱封建社会刑罚野蛮、残酷的影响，主要在刑罚观念和刑罚执行以报应为目的。②19世纪末20世纪初，教育刑理论得到发展，刑罚观念和刑罚执行逐渐转变为矫正和 教育为目的。 社会主义国家监狱 是人民民主专政的工具，外在表现为：①监狱执行刑罚始终贯彻惩罚和改造相结合，以改造人为宗旨的指导思想，把罪犯改造成为守法公民作为监狱工作的根本目的和出发点。 ②在改造罪犯过程中，坚持人道主义、区别对待、给出路等政策。③依法行刑，文明管理，切实保障罪犯权利的行使和实际享有。④行刑社会化，借助社会力量参与对罪犯的教育改造。 既具有强烈的阶级性，又体现广大人民群众的意志，既实现了社会正义的要求，又反映了历史发展进步文明。 ★新中国监狱的历史发展：经历了创建阶段（1949-1954）、初步发展阶段（1954-1966）、遭受破坏阶段（1966-1976）、拨乱反正阶段（1976-1981）、改革发展阶段（1981-今）。项目概
学习单元2 入监教育 【学习目标】 了解入监教育的任务与内容、入监评估、服刑指导、习艺劳动、行为养成、考核验收等的内容与操作要求。能够根据入监教育知识和要求，较为熟练地开展入监教育工作，处理好相关问题。 入监教育结业考试 【知识储备】 知识储备1 入监教育的任务和内容 入监教育是指对新收监的罪犯进行以监狱常识、服刑指导为中心的，使罪犯逐步熟悉、适应监狱环境和改造生活的过渡性专项集中教育活动。新入监的罪犯，应当将其安排在负责新收分流罪犯的监狱或者监区，集中进行为期两个月的入监教育。入监教育是监狱改造罪犯的一项基础性工作，是罪犯了解监狱、认识监狱，树立正确改造态度和改造目标的关键环节，入监教育质量关系到监狱的安全和稳定。入监教育工作是使罪犯完成从公民到罪犯的角色转变，顺利地进入和适应日常教育阶段的重要环节。 一、入监教育的任务 罪犯入监，首先要对其进行收监，再对其进行管理训练和教育安排，入监教育结束前进行改造难度评估分类，提出分类建议和制定改造方案，最后进行入监教育的验收，对验收后合格的罪犯分流到各监区。罪犯入监教育时间不得少于两个月，如果本次入监教育没有通过的，可以延长一个月。
要教育引导罪犯认罪悔罪，明确改造目标，适应服刑生活。入监教育的任务主要是：（一）全面了解罪犯的基本情况及特点，为确保安全有效地改造罪犯打下基础 通过观察、调查、测验、分析，全面了解罪犯的社会经历、家庭情况、社会关系、兴趣特长、文化水平、行为特征、心理特点、恶习程度、对犯罪和改造的态度等情况，为教育、挽救、疏导罪犯提供科学依据。并为监狱按照“三分”工作的要求，把罪犯合理地调配到相应的监狱或监区、劳动岗位进行服刑改造，提供必要的依据，并为做好日常教育阶段的安全控制工作，有效地维护改造秩序，推动监狱生产的发展，打下良好的基础，创造有利的条件。 （二）消除罪犯的入监适应障碍心理，使其尽快适应监狱生活和顺利投入服刑改造 罪犯刚进入监狱时，由于不了解监狱，不适应环境，思想情绪波动很大。他们往往都很怀念过去的自由生活，担心被亲友及家庭、社会抛弃，不知道能否度过或如何度过艰苦漫长的服刑生活，因而常常苦恼烦躁，顾虑重重，思想包袱沉重，对前途悲观失望，很难安下心来改造。通过入监教育，使他们了解我国刑罚制度的先进性，明确服从监管和改造的必要性，对今后的改造生活有所了解并做好充分的思想准备；进一步认清政策，打消顾虑，逐步消除悲观、紧张、焦虑和惶恐不安的情绪，树立改造的信心和勇气，接受惩罚和改造。 （三）使罪犯练好投入改造的“基本功”，为日常教育打下基础 这里的基本功是指罪犯在入监教育期间要过“三关”。一是“认识关”。通过教育认识到监狱是人民民主专政的国家机器，监狱人民警察是代表国家行使刑罚执行职能，民警与罪犯是执法与服刑、惩罚改造与被惩罚改造的关系，罪犯之间是相互监督、相互帮助的竞争改造关系。过了这样的“认识关”，罪犯在投入改造后就能够正确认识自己的角色，妥善处理自己与民警、与他犯之间的关系。二是“规范关”。《监狱服刑人员行为规范》是每个罪犯必须遵守的行为准则。通过行为规范的学习和训练，使罪犯熟知或熟背规范内容，比较准确地进行队列操练，一言一行严格按照规范执行。三是“岗前培训关”。民警结合监狱生产劳动特点对罪犯进行生产知识、安全知识的培训，对考试合格者还要发放合格证。使罪犯较快地适应生产劳动岗位、顺利地接受劳动改造。 二、入监教育的组织形式与民警工作职责 （一）入监教育可以选择运用不同的组织形式 1、“统一集中式”。省（市、自治区）监狱管理局建立罪犯入监教育中心（或基地），将全省的新入监罪犯统一集中到中心实施入监教育，教育结束后再移送到各监狱。 2、“片式”。即将全省的新入监罪犯分区、划片设立几个入监教育点，每个入监教育点将入监教育结束的罪犯移送到附近的几个监狱服刑改造。 3、“分散式”。即每个监狱都设立入监教育监区（或分监区），入监教育结束后再分到其他监区。 （二）入监教育的工作过程 入监教育主要包括基本信息收集，入监评估，建立心理档案，编班，编制施教学计划，考核验收等工作过程环节。分为三个时阶段： 1、入监适应阶段。收集基本信息，进行入监评估，根据犯罪的性质、文化层次、社会危害程度、社会阅历等对新入监罪犯进行初步评估归类，建立心理档案。通过监狱常识教育、监区环境熟悉、改造正反面典型、先进人物事迹等，促使罪犯树立改造信心，自觉远离违规违纪行为。 2、集中训练阶段。编班，编制并实施教学计划。重点课目为个别谈话教育、防脱逃教育、认罪服法教育、身份意识教育、劳动意识教育、行为规范教育、行为养成教育、改造前途与方向教育等。 3、考核鉴定阶段。针对罪犯的集中教育培训情况，考核鉴定，验收分流。 （三）入监教育工作民警的职责 1、负责对新收监的罪犯集中进行入监教育，要及时做好新收监罪犯的教育安置安排工作，把罪犯合理地编到各教育单位，确定教育地点，准备好教育的教材、设施、设备及统筹安排工作。 2、熟悉入监教育计划，结合罪犯的实际按计划开展教育活动；认真总结开展入监教育的经验教训，研究入监教育的规律，不断提高自己的政治、业务水平。 3、组织罪犯学习监规纪律、罪犯守则和进行认罪服法教育。 4、组织开展罪犯行为规范应知应会训练和进行服刑指导。
罪犯考核奖罚规定 第一编总则 第一章考核原则和适用范围 第一条为正确执行刑罚，准确考核罪犯改造表现，提高罪犯改造质量，根据《监狱法》、司法部《监狱服刑人员行为规范》、《关于计分考核奖罚罪犯的规定》和广东省高级人民法院、人民检察院、公安厅、司法厅、《关于办理减刑、假释案件实施细则》等法律法规，结合我省监狱工作实际，制定本规定。 第二条监狱人民警察必须坚持依法、公平、公正、公开原则，直接考核奖罚罪犯。 第三条除省监狱管理局有特别规定的以外，对在广东省监狱服刑的成年罪犯的考核奖罚都适用本规定。对未成年犯的考核奖罚可参照执行本规定。 第四条罪犯考核的结果是监狱对罪犯实施行政奖罚、分级处理，予以提请减刑、假释的依据。 对正在接受隔离审查或被提解期间的罪犯，监狱不得依据其原已获得的行政奖励提请减刑、假释。 第二章组织结构 第五条省监狱管理局成立罪犯考核工作领导小组，由
分管狱政管理工作的局领导任组长，分管劳动改造、教育改造工作的局领导任副组长，由狱政管理、教育改造、劳动改造、刑罚执行、生活卫生和监察部门的领导为成员，负责检查、指导、处理和监督全省监狱罪犯考核奖罚工作。下设罪犯考核办公室（简称“考核办”），考核办设在狱政管理部门，由狱政管理部门领导兼任主任，负责处理全省监狱罪犯考核奖罚的日常业务工作。 第六条监狱成立罪犯考核工作领导小组，由分管狱政管理工作的监狱领导任组长，分管劳动改造、教育改造工作的监狱领导任副组长，由负责狱政管理、教育改造、劳动改造刑罚执行、生活卫生和监察业务的部门领导为成员，负责检查、指导、处理和监督监区罪犯考核奖罚工作。下设罪犯考核办公室（简称“考核办”），考核办设在狱政管理部门，由负责狱政管理的部门领导兼任主任，负责组织实施和处理监狱罪犯考核奖罚的日常业务工作。 第七条监区成立罪犯考核工作小组，由监区长任组长，分管狱政管理工作的监区领导任副组长，监区其他领导及分监区长为成员，负责监区罪犯考核奖罚工作的具体实施。 第三章考核内容和方法 第八条监狱考核罪犯应综合考核罪犯认罪悔罪、遵守行为规范、接受教育改造和劳动改造等四个方面的表现情
罪犯行为规范 篇一：罪犯改造行为日准则 罪犯改造行为日准则 为强化分监区改造工作的标准化建设，规范罪犯一日改造行为，根据《法》和《服刑人员行为规范》的有关规定，制定本改造行为日准则。 一、起床 1、按照作息时间的规定，罪犯听到起床号令，应迅速起床、出操、整理内务、打扫承包区域卫生，被褥叠放棱角分明，符合标准，物品摆放整齐划一。按规定时间洗漱，不得拥挤抢位。 二、就餐 2、罪犯就餐应列队到指定地点就餐。30分钟就餐完毕。就餐时不准敲击餐具嬉闹，不准伙吃伙喝，不准带饭带菜，不准浪费粮食，不准乱倒残汤剩饭。 3、饭后按秩序到洗漱间洗净碗筷，按指定位置摆放整齐，需在劳动现场就餐的罪犯，应在指定的地点、范围内用餐。 三、出工、劳动、收工 4、出工。罪犯听到出工号令后，应迅速着好囚服，按规定时间，到指定的地点列队集合，不得喧哗。 5、值班民警点名时，应迅速答到，报数要全神贯注，声音清晰洪亮，准确无误，因病不能出工的，留监舍内必须
遵守监规纪律，不得串组、串队。 6、出工行进途中，要听从带班民警口令，保持队列整齐，步伐一致。 7、进出生活区大门，报数声音洪亮，准确无误，接受门卫检查、登记。 8、劳动，到达劳动岗位后，迅速穿戴好劳保用品，劳动操作过程中，服从值班民警管理，严格遵守工艺操作规程，注意安全，保质保量完成劳动任务，爱护设备工具，厉行节约，不得擅自脱离岗位和超越警戒线，不准打闹和睡觉，不准做私活，未经民警允许不得离开劳动现场。 9、收工。听到收工号令，迅速擦拭、清理、保养机器、设备和其它劳动工具，清理劳 动现场，打扫环境卫生，做到各类工具部件摆放整齐，按时间和要求进行交接班。 10、按带班民警口令到指定地点，点名报数，列队返回监舍，禁止将各种工具、危险品、违禁品带进生活区。 四、午间 11、夏季时，罪犯应按作息时间规定，实行午间休息。不准乱走乱串，不准交头接耳，或大声喧哗，不准影响他人休息。 五、工余时间 12、工余时间，罪犯应在规定时间和允许的范围内从事健康有益的文化娱乐活动，不准阅读传播书刊和有害改 造言论，不准搞封建迷信活动，不准打架斗殴，不准赌博，不准在监舍或生活区内有赤身裸体等不文明行为。
监狱行为规范 监狱作为一种特殊的社会机构，承载着维护社会秩序和惩罚违法行为的重要职责。为了保证监狱的正常运作和安全秩序，制定了一系列的监狱行为规范。下面就是监狱行为规范的一些主要内容，共计1000字。 1. 服从管理：作为服刑人员，必须服从监狱的管理和安排，按照规定的时间、地点和方式参加各项活动，维护监狱的正常秩序。 2. 诚实守信：要求服刑人员诚实守信，按照规定提供真实的个人信息，不得伪造、隐瞒或篡改个人资料，不得从事违背法律和道德的行为。 3. 尊重他人：所有服刑人员要相互尊重，不得侮辱、歧视或伤害其他人的尊严和权益，要保持良好的社会公德，不得对其他人进行人身攻击或恶意中伤。 4. 文明待人：要求服刑人员文明待人，礼貌用语，不得进行恶意讽刺、辱骂他人，不得进行侮辱及身体上的伤害行为。 5. 遵纪守法：作为服刑人员，必须严格遵守监狱的各项规章制度，不得违反国家法律、法规和监狱管理规定，不得从事任何违法犯罪行为。 6. 工作纪律：服刑人员在监狱内的工作安排中，要严格按照规定的时间和工作内容进行工作，要按照要求完成任务，并保持
工作的高效和质量。 7. 教育学习：监狱提供丰富多样的教育资源和学习机会，服刑人员要积极参与学习，通过教育改变自身，拓宽知识面，提升自我修养。 8. 锻炼身体：监狱注重保障服刑人员的身体健康，提供各类体育锻炼和健康咨询服务，服刑人员要积极参与体育活动，锻炼身体，维持健康的状态。 9. 财产管理：服刑人员要自觉保管好个人财产，不得侵犯其他人的财产权益，不得接受他人的财物。监狱会对服刑人员财物进行严格管理和监督。 10. 家属往来：服刑人员可以与家属进行书信、电话、探视等联系，但必须遵守监狱的相关规定，不得进行违法、违纪的活动，不得违背监狱的安排和规定。 11. 心理健康：监狱会提供心理咨询和心理辅导服务，服刑人员要积极参与，保持良好的心理状态，不得从事自残、自杀等危害个人和他人的行为。 12. 医疗卫生：监狱提供医疗卫生服务，服刑人员要积极配合检查和治疗，按时服药，同时要保持个人卫生，共同维护良好的卫生环境。 13. 安全管理：服刑人员要遵守监狱的安全管理规定，不得进行任何损害自身和他人安全的行为，不得故意损坏设施、工具
服刑人员行为规范 服刑人员行为规范是对在监狱服刑的人员行为进行规定和规范的文件，旨在促使服刑人员遵纪守法，规范自己的行为，积极参与改造和学习，为社会做出积极贡献。下面是关于服刑人员行为规范的1000字内容。 第一章总则 第一条：本行为规范适用于在监狱服刑的所有人员。 第二条：服刑人员要遵守监狱的各项管理规定，服从管理人员的指导和安排。 第三条：服刑人员要严格遵守法律法规，不得参与任何违法犯罪活动。 第二章行为规范 第四条：服刑人员要保持良好的操行和行为习惯，言行要文明、礼貌。 第五条：服刑人员要服从监狱的各项制度，不得违背监狱的管理要求。 第六条：服刑人员要遵守监狱的劳动纪律，按照规定完成各项劳动任务。
第七条：服刑人员要按时参加监狱组织的各种学习和教育活动，积极改造自己。 第八条：服刑人员要尊重管理人员和其他同案犯的权利和人格尊严，不得侮辱、恐吓或虐待他人。 第九条：服刑人员要维护监狱的安全稳定，不得进行暴力、抗拒或妨碍管理的行为。 第三章奉献社会 第十条：服刑人员要树立正确的人生观和价值观，积极参与社会公益活动。 第十一条：服刑人员要诚实守信，不得从事任何损害社会利益的行为。 第十二条：服刑人员要尊重社会规则和公共秩序，不得干扰社会正常秩序。 第十三条：服刑人员要向社会交纳义务性费用，履行公民义务，积极主动参与社会建设。 第四章奖惩制度 第十四条：对于表现良好的服刑人员，监狱将予以奖励，包括减刑、表彰等。
第十五条：对于违反行为规范的服刑人员，将依照监狱的纪律规定进行惩罚，包括警告、禁闭等。 第十六条：对于严重违法犯罪的服刑人员，监狱将依法处理，终止其减刑条件。 第五章附则 第十七条：监狱将定期组织对服刑人员的行为进行检查，对于积极改造的人员将予以帮助和奖励。 第十八条：服刑人员对于本规范的内容应进行认真学习和遵守，并且有义务向其他服刑人员传授和宣传。 第十九条：监狱将根据服刑人员的改造情况，适时调整和完善行为规范的内容和要求。 总结： 服刑人员行为规范旨在引导服刑人员正确行为和思想，通过遵守管理规定、积极参与改造和学习，为服刑人员的改造和社会做出积极贡献。服刑人员应当严肃对待行为规范的内容，切实践行其中的要求，努力改造自己，为自己的未来和社会的和谐稳定做出贡献。
动员教育讲话稿 各位领导、同事，各位服刑学员： 大家下午好！大家相聚一起，就是一种缘分，对于各位服刑学员，我想谈谈我的想法，核心是“行为规范”这个词。 行为规范，这几个字如何理解、把握，大家应该很清楚。行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称。行为规范是一种规则、一种准则，警察有警察的行为规范、学生也有学生的行为准则，社会的各行各业都有自己的行为规范，“无规矩不成方圆”就是这个道理。对于你们而言，应该遵守的就是《服刑人员行为规范》，大家应该谨记遵守相关行为规范的意义和目的。行为规范是改造的基础和保障，没有良好的行为规范，就不能为顺利改造提供有力保障。 服刑人员行为规范，主要包括：基本规范、劳动规范、学习规范、生活卫生规范和文明礼貌规范五大方面。大家可以看看你们周围的同改，谁是改造积极分子，谁是改造消极分子，谁是岗位能手，谁又是混刑度日的盲目分子。不难发现，优秀的服刑学员都是能够遵守监规纪律的榜样，而经常违规违纪的学员，你现在是什么样子，试问你敢把这样的成绩、这样的答卷交给你的亲人、交给关心你的朋友以及教育挽救你的每一位警官吗？ 今年我狱的规范化、精细化管理已验收，全省排名第四，这个优异的成绩大家都知道，我知道大家在规范化期间都做得很好，但是规
范化验收过后呢，小部分服刑学员开始放松对自己的要求，大有一种
“释放”的快感！什么叫“功亏一篑”、什么叫“兵败垂成”，大家扪心自问，值得吗？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。好习惯的养成不容易啊！你可以换一个角度考虑，如果把自己培养成一个有良好行为规范的人，讲文明、讲卫生，有纪律、有毅力，何愁出狱后不能重振人生、何愁找不到心爱的对象、何愁会遭到别人的白眼？！ 良好的习惯需要你一点一滴去养成，尊重自己、尊重身边的每一个人，从小事做起、从自己做起。爱惜每一粒粮食，做好自己的内务卫生，保持生活环境、劳动环境的整洁干净，不躲在自欺欺人的角落里偷吸一口香烟，不和同改怄气、吵架或者斗殴……等等，如果大家都能向身边优秀的同改学习，那么还需要冰冷的条条框框、还需要家人的千叮万嘱、还需要警官的殷切教育吗？你自己就可以做好的事，还需要别人来引导、叮嘱，这说明一个什么问题？你没有良好的自控能力，根源就在于你没有足够的改造动力。动力源于何处？源于你对生命的尊重程度、源于你对美好生活的追求程度，这需要的信仰和信念的支撑。 说了这么多，归结起来就是你要明白一句话的意思——你是什么人，你来这里干什么，你以后应该怎么做。 最后，祝各位学员改造顺利！谢谢！ （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待 你的好评与关注）
监狱服刑人员行为规范 第一章基本规范 “护家（加）爱护（互）权利需遵守十不准” 第一条，拥护宪法，遵守法律法规，规章和监规纪律。第二条，服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。第三条，爱祖国，爱人民，爱集体，爱学习，爱劳动。第四条，明理诚信，互助友善，勤俭自强。 第五条，依法行使权利，采用正当方式和维护个人合法权益。 第六条，服刑期间严格遵守下列纪律； 1，不超越警戒线和规定区域，脱离监管，擅自行动。 2，不私藏现金，刃具等违禁品。 3，不私自与外界人员接触，索取，借用，交换，传递钱物。 4，不在会见时私传信件，现金等物品。 5，不擅自使用绝缘，攀援，挖掘等物品。 6，不偷窃，赌博。 7，不打架斗殴，自伤自残。 8，不拉帮结伙，欺压他人。 9，不传播犯罪手段，怂恿他人犯罪。 10，不习练传播有害气功，邪教。 第二章生活规范 “起床/，穿囚服/，打扫卫生/，洗澡/吃饭，走路（行 进）/不抽烟，看病/要报告，野外/回答问题/就睡觉” 第七条，按时起床有次序洗漱，如所；衣被等个人物 品摆放整齐。 第八条，按要求穿着囚服，佩带统一标示。 第九条，按时清扫室内外卫生，保持环境整洁。 第十条，保持个人卫生，按时洗澡，理发，剃须，剪 指甲，衣服被褥定期换洗。 第十一条，按规定时间地点就餐，爱惜粮食，不乱到 剩余饭菜。 第十二条，集体行进时听从警官指挥，保持队形整齐。 第十三条，不饮酒，不违反吸烟。 第十四条，患病时向警官报告，看病时遵守纪律，配 合治疗，不私藏药品。 第十五条，需要进入警官办公室时，在门外报告，经 允许后进入。 第十六条，在野外劳动现场需要向警官反映情况时， 在三米以外报告。 第十七条，遇到问题主动向警官汇报，与警官交谈时 如实陈述，回答问题。 第十八条，在指定铺位就寝，就寝时保持安静，不影 响他人休息。 第三章学习规范 “接受思想、心理教育，遵守纪律，上课劳动要结合， 读健康书，参加活动，强体质。” 第十九条，接受法制，道德，形式，政策等思想教育， 认清犯罪危害，矫治恶习。 第二十条，接受心里健康教育，配合心理测试，养成 健康心理。 第二十一条，尊重教师，遵守学习纪律，爱护教学设 施，设备。 第二十二条，接受文化教育，上课认真听讲，按时完 成作业。 第二十三条，接受技术教育，掌握实用技能，争当劳
正确对待刑期和服刑生活 触犯了法律，就应该受到惩罚。刑期有长有短有重有轻，但都是根据《刑法》有关规定，按照犯罪的社会危害性及犯罪人的人身危害性的各种情况量刑，通过实际服刑改造，从中认识到法律的严肃性，促使悔过自新，矫正好逸恶劳恶习，防止重新犯罪，转变错误的人生观、价值观、世界观，真正感悟人生真谛。 一、刑期及服刑的基本概念 刑期，指罪犯已被人民法院指定有罪并根据查清的犯罪事实，综合评价犯罪的社会危害程度，严格遵守刑法的有关规定，依法对犯罪人作出判决。 服刑，指人民法院判决以后，罪犯将从看守所来到监狱，开始人生中这段不寻常的改造生活。 二、正确对待服刑，树立良好的服刑意识 每名服刑人员自入监服刑第一天起，就应该有一个良好的开端和认识。万事开头难，作为服刑人员必须要开好这个“头”，起好这个“步”，为今后的改造打下坚实的基础，在整个服刑期间少走弯路。 每名服刑人员，应消除思想疑虑。在入监集训监区逐渐适应新的环境，了解监狱机关的性质任，党的监狱方针、政策、法律法规以及监狱的有关监规纪律，明确自己的权利和义务，端正改造态度。要在实际改造中严格遵守监规纪律，不再重新
犯罪，解析自己走上犯罪道路的过程，认识到自己犯罪的根源和犯罪的危害。 自尊自信才能自强，自暴自弃只能自毁。作为一名服刑人员，触犯了法律，投入改造当然可悲、可悔、可叹，但是人无完人，金无足金。每个人都会犯错，虽然对服刑人员来说，失去自由、失去往时的一切，但不应该失去做人的尊严和人格。 如今监狱工作法制化，科学化，社会化进程的发展，监狱改造环境得到较大的提高，教育改造工作得到加强，监狱都在积极开展社会帮教、亲情帮教以及邀请你们的亲人参加监狱组织的座谈会等，因此，所有服刑人员都应该真正树立一个良好的服刑意识，首先要认罪服法、积极改造、不甘沉沦，立志成才。 但有的服刑人员还消沉于过一天算一天的混世态度认为刑期太长，能“混一天算一天”。这样的人“混”不了犯罪的思想，“混”不掉犯罪的恶习，“混”不掉法律的惩罚，只能“混”掉宝贵时间，“混”掉青春年华，“混”掉做人的意志，最终“混”掉自己的一生。所以在实际服刑期间一定彻底改掉“混”字，将刑期变为学期。另一种服刑人员甘于“破罐子破摔”的灰世态度，这种改造态度必须坚决改正，否则将影响你自己的改造，甚至由此走向重新犯罪的道路。 服刑是件不容易的事，但也是考验一个人意志力的坚强于否，对人生重塑决心的具体表现。一个人在逆境中生活，经受