阿某资料分析
前言
很多朋友问过我：我努力了为什么还考不上？答：公考要是只是努力就可以考上的话，那公考就没有区分度了。要动脑。
很多朋友继续问我：我动脑了，为什么没考上？答：你动脑了，平时做题也很厉害了，会不会觉得自己应该考上结果到了做题的时候每一题都不想放过，纠结了，拉稀了。要调整心态。
很多朋友继续问我：我心态不错，成绩也不错，为什么没有考上？答：公考需要运气。2012国考我教的几位报考中央学生就是例子。卢比，审计署，笔试和面试都并不出众（当然人很有才），但是他适合这个岗位；暴击，报考教育部，替补入围，他说我要试试，不管结果怎么样，面试85分；某某，国资委，笔试入围分，面试受过挫折，毫无收获地失利。三者相比较，不同的是心态，是在学习过程中让学习纯粹一点，同时每一次都让自己提高一点。
公考是一种选择，不是人生。专注在自己的成长。说土一点，就是找乐子。做题过程中会做的有成就感；不会做蒙对了也要奖励一下自己；和同学讨论做做老师别有一番感觉。乐趣在我们的备考过程中无处不在，但是很多同学一直在赶路，疲惫、彷徨、迷茫。
今天是做题呢还是做题呢还是做题呢？方法很重要。计划很重要。做题是一种手段，目的是要形成、强化属于你自己的技巧。这个讲义从基础入手，让大家先进资料分析有个初步、全面的认识，具体
的应用会继续说。用心看，更要用脑子想
在写资料分析之前，先用面试里最常用的主体分析法来分析一下你在笔试备考过程中遇到的主体。应该分别是：你自己，考友，“公考名师”，考题。
这一部分的拓展到https://www.doczj.com/doc/d611503241.html,/u/2508439413下载录音。还是需要先比较扯淡、比较“猥琐”地对你在备考过程中的主体有个清晰认识。这个我们备考最重要的一步。
进入正题。之所以先说资料分析，原因有三：
（1）资料分析性价比最高。技巧也很固定。
（2）熟悉程序——熟悉速算技巧——精算。资料分析要是会用心去学，一周可以过这三个阶段。达到稳定85%左右的正确率。（3）资料分析真题不多，最适合短期提高。
认知篇
资料分析，顾名思义，分析资料，重在分析。对这个概念模糊的话可以这么想：公考作为选拔公务员的考试，每个部分考查的都是你相应的能力。资料分析如果纯粹是找出数据，考查你硬算的话，不如买一个计算器。成本更低，还不用国家发工资。
读材料（初级的言语理解能力）、分析材料（初级的逻辑分析能力）、计算（常见的计算技巧）。三者从重要性应该是递减的。
土一点，就是知道你要用什么材料，材料间的关系是什么，然后根据选项来决定你用什么样的计算技巧。
随着熟练度的提高，你会发现资料分析是流水线的活，重在程序的熟练，每一步精准，在程序的基础上熟练应用几大速算技巧。资料分析，不难。附着2012年资料分析真题简单解析。先看下如此简单的国考资料分析我们是否在考试时还是应算。
2012年国考资料分析
（共20题，参考时限20分钟）
资料分析我很早以前就说过了，是流水线的活，比的是熟练度。现在要加上一条，就是估算的心态。有的同学就是有强迫症，明明速算了还是想去确认下，那你还不如死算。我习惯把复杂的东西说得通俗一点，这是公考各大部分最容易得分的部分，自己做了下，也看了些别人的解析。希望大家培养出自己的
先强调一下大概的思路
做题顺序
1、先做图表题：原因很简单：除了排序就是直接列公式计算。
2、其次做小篇幅阅读量的资料：直观上可以直接命中题眼，有效节省时间。
3、做大篇幅的资料：这种类型的题，里面有一道脑残类型的题，有一道或者两道变态类型的题。
上面说的是大的，小的呢？
先看题目
（1）对材料说的是什么有大概的了解
（2）标记题目中的关键词
返回看资料：了解资料内容，用笔划出与问题相关的信息
选答案：先观察选项：能不能用到速算技巧？出现描述总结性问题的先处理掉明显简单的，再用排除法
所给出的图、表、文字或综合性资料具有若干问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。
请开始答题：
一、根据以下资料，回答116~120题。
2010年，某省广电实际总收入为145.83亿元，同比增长32.07%。其中，广告收入为67.08亿元，同比增长25.88%；有线网络收入为45.38亿元，同比增长26.35%；其他收入为33.37亿元，同比增长57.3%。
2010年，该省广电收入中，省级收入为65.32亿元比上年增加15.5亿元；地市级收入为41.61亿元，比上年增加13.39亿元；县级收入为38.90亿元，比上年增加6.52亿元。
2010年该省各市、县广电收入的区域分布如下：
东部地区50.06亿元，同比增长32.48%，占市县收入份额的62.18%，该地的市均收入为10.01亿元，上年同期为7.56亿元。中部地区17.78亿元，同比增长40.70%，该地区的市均收入为5.93亿元，上年同期为4.21亿元。西部地区12.67亿元，同比增长80.86%，该地区的市均收入为2.53亿元，上年同期为1.4亿元。
截止2010年底，该省有线电视用户数为1885.88万户，比上年末净增161.7万户。其中有线数字电视用户为1007.8万户，比上年末净增277.58万户。
116. 2009年，该省的有线网络收入约为多少亿元？
A. 21
B. 36
C. 57
D. 110
这种是很老的问问题的方式了。看到2009，要么是2010要么是2008
所以呢，扫材料的关键词是？有线网络收入
句子是？有线网络收入为45.38亿元，同比增长26.35%
选项数据差距好大
直接秒B，连分小互化都不用
117. 2009年，该省广告收入占广电总收入的比重约为：
A .23% B. 26%
C. 31%
D.48%
这题怎么秒杀呢？看选项，差距大根据提问找句子：2010年，某省广电实际总收入为145.83亿元，同比增长32.07%。其中，广告收入为67.08亿元，同比增长25.88%；为什么直接秒杀D？
67/145.83大于不到50%。二者增长率分母大于分子，所以2009年的比值更大。那只有D符合
118.2010年，该省地级市广电收入的同比增速约为：
A. 15%
B.20%
C.32%
D.47%
看提问，看选项，找句子
地市级收入为41.61亿元，比上年增加13.39亿元
不到一半
口算D
119.该省有线电视用户平均每月的有线网络费用约为多少元？
A. 20
B. 36
C. 180
D. 240
看选项，差距不是一般的大
看提问，回到文中去找数据
45.3/1885.88/12=20元
还有一种办法，根本就不用算
资料给的数据都是年的，然后题目问的是每月，从出题人的角度分析，肯定有个答案陷阱是年份的数据，答案20和240，就可以得到答案为20.这种方法很好用，一般都不出错
120.关于该省广电收入的情况，下列说法正确的是：
A. 2010年，省级广电收入同比增长金额低于县级
B. 2010年，东部地区广电收入超过中部地区的3倍
C. 2009年，中部地区市均广电收入约是西部地区的3倍
D. 2010年，有线电视用户中有线数字电视用户的比重不足一半
这题就有意思了。。原来我说了从最短的开始，现在国考资料分析选项出现这种递增了。。。
那就一个个看吧
找句子找数据，这个简单地说就是体力活，没什么技术含量二、根据以下资料，回答121~125题。
表1 2010年三大经济圈产业结构及增长速度（%）
长三角珠三角京津冀全国
占地区生产总值比重增长速
度
占地区
生产总
值比重
增长
速度
占地区
生产总
值比重
增长
速度
占地区
生产总
值比重
增长速
度
第一产
业产值
4.7 3.6
5.0 4.4
6.6 3.3 10.2 4.3
第二产
业产值
50.6 13.4 50.4 14.5 43.8 15.2 46.8 12.2
第三产
业产值
44.7 10.7 44.6 10.1 49.6 11.4 43.0 9.5
表2 2010年三大经济圈主要经济指标（%）
长三角珠三角京津冀全国
指标占全国
比重增长速
度
占全国
比重
增长速
度
占全国
比重
增长速
度增长速度
地区生
产总值
21.4 11.8 9.4 12.0 10.8 12.7 10.3
固定资
产投资
14.7 17.7 4.1 18.2 9.7 22.6 23.8
社会消
费品零
售额
18.9 18.6 8.0 16.8 10.1 18.2 18.4
地方财
政收入
23.5 21.1 7.7 24.4 11.7 21.7 18.4
实际利
用外资
47.9 10.6 17.4 4.8 19.9 12.8 17.4
进出口
贸易额
36.6 35.3 25.3 28.4 14.3 38.3 34.7
一般说来我们先做图形类型的资料分析。因为数据好找。所以各位考试时也要注意，就算没时间也要记得先做图形类型资料分析
121. 三大经济圈中，2010年产业增长速度均超过全国平均水平的有几个？
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
这种题目有的同学读完题还是有点晕，那就一点一点来解决
第一步--三大经济圈产业增长速度，那就看表1
第二三产业，选B
122.2010年，珠三角地区第二产业产值占国内生产总值的比重为：
A. 3.72%
B. 5.76%
C. 4.74%
D. 6.78%
表1和2结合起来看。那就直接两个相乘就可以了
秒杀C
因为选项的数据差距比较大
123. 2010年地方财政收入占地区生产总值比重低于全国平均水平的经济圈是：
A. 长三角
B. 珠三角
C. 京津冀
D. 以上皆非
地方财政收入占地区生产总值比重低于全国平均水平，即地方财政收入占全国财政收入比重低于地区生产总值占国内生产总值比重，结合选项选择珠三角地区。
选择B
直接选最低那个就是珠三角
124. 2010年，京津冀经济圈的哪一经济指标值居三大经济圈之首？
A. 实际利用外资占全国比重
B. 进出口贸易额占全国比重
C. 固定资产投资增长速度
D. 第一产业值增长速度
这题就是一一对应，我对着电脑找数据很麻烦。不难，主要是速度
125. 能够出上述资料中推出的是：
A. 产业结构越向第三产业倾斜的经济圈，进出口贸易额增长越迅速
B. 地区生产总值越高的经济圈，其地区生产总值增长速度越低
C. 社会消费品零售额越高的经济圈，进出口贸易额越高
D. 固定资产投资越高的经济圈，实际利用外资额越低
看提出，以前是符合题目的是
现在推出的是，其实换汤不换药
就是按照选项的内容去核对。倾斜，啥叫倾斜啊
第三产业占地区生产总值比重从大到小顺次为京津冀地区、长三角地区、珠三角地区；
进出口贸易额增长速度从大到小顺次是京津冀地区、长三角地区、珠三角地区，A正确；
地区生产总值从大到小顺次为长三角地区、京津冀地区、珠三角地区；
地区生产总值增长速度从大到小顺次为京津冀地区、珠三角地区、长三角地区，B错误；
社会消费品零售额从大到小顺次为长三角地区、京津冀地区、珠三角地区，进出口贸易额从大到小顺次是长三角地区、珠三角地区、京津冀地区，C错误；
固定资产投资从大到小顺次为长三角地区、京津冀地区、珠三角地区，实际利用外资投资从大到小顺次是长三角地区、京津冀地区、珠三角地区，D错误。
三、根据以下资料，回答126~130题。
2010年底，全国高速公路里程为7.41万公里，居世界第二位，比“十一五”规划目标增加9108公里。其中，国家高速公路5.77万公里，比上年末增加0.54万公里。“五纵七横”12条国道主干线提前13年全部建成。全国有11个省份的高速公路里程超过3000公里。
图1、"十一五"期间全国高速公路年新增里程
图2、2010年底部分省份高速公路里程
题目和图形相结合的资料分析，对于文字一定要注意，有些信息很重要
126.根据“十一五”规划，2010年底全国高速马路里程应达到多少万公里？
A. 5
B. 5.5
C. 6
D.6.5
看提问，找句子
2010年底，全国高速公路里程为7.41万公里，居世界第二位，比“十一五”
规划目标增加9108公里
7.41-0.9108 =6.5
127.2010年底，高速公路里程超过全国总里程5%省份有几个？
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
继续看提问。。。。我不想打了
找句子
2010年底，全国高速公路里程为7.41万公里
7.41万公里*5%=74100公里/20=3705
根据图2中的能超过3705公里的省份为河南、广东、河北、山东、江苏共5个省份
128.2005年底，全国高速公路里程为多少万公里？
A. 2.46
B. 3.89
C.4.09
D.4.53
2010年底，全国高速公路里程为7.41万公里；结合第一个图
2005年底，总里程为7.41-0.91-0.48-0.64-0.86-0.43=4.09
（尾数法只能得到尾数9，不能得出答案，算的时候可以将尾数为0的放一起）
可以到倒数第二个数，不过不熟练的还是直接做吧
129. 2010年底，图2中11省拥有高速公路的里程约占同期全国总里程的：
A. 49%
B. 57%
C. 62%
D.70%
保险的方法：第二个图中所有数据相加/74100=57%
冒险的方法：
图中的数据几乎成等差数列，选择中位数0.367*11/7.41=0.36*11/7.4 =11/20=55% 最接近57%
130.关于我国“十一五”期间高速公路建设状况，能够从资料中推出的是：
A. 高速公路里程每年同比增长率都超过10%
B. 沿海省份高速公路里程显著高于内陆省份
C. 2010年底，国家高速公路占全国高速公路里程的比重达到90%
D. 2010年全国高速公路新增里程中，国家高速公路的里程超过一半。
A选项，2008年底全国高速公路里程约为4.09+0.43+0.86+0.64=6.02（万公里），则2008年的高速公路增长量0.48万公里明显不到2008年底的10%，A错误。B选项，河南作为内陆省份高于其他沿海省份的高速公路里程，B错误。C选项，2010年底国道占全国高速公路里程的比例为5.77，C错误。D选项，2010年国家高速公路新增里程占全国高速公路新增里程的比重为0.54，D正确。
四、根据以下资料，回答131--135题
2010年，我国进出口贸易总额为29727.6亿美元，同比增长34.7%
2010年，我国机电产品出口9334.3亿美元，同比增加30.9%; 高新技术产品出口4924.1亿美元，同比增长30.7%。船舶、汽车零部件出口保持较快增长，其中船舶出口同比增长的44.5%，汽车零部件出口同比增长44.1% .
2010年，机电产品进口额达到6603.1亿美元，同比增长34.4%，高新技术产品进出口额达到4126.1亿美元，同比增长33.2%
2010年我国进出口贸易情况
项目出口进口
金额（亿美元）
同比增速（%） 金额（亿美元） 同比增速（%） 总值 15779.3 31.3 13948.3 38.7 贸易方式
一般贸易 7207.3 36.0 7679.8 43.7 加工贸易 7403.4 26.1 4174.3 29.5 其它方式贸易
1168.6 37.7 2094.2 40.2 企业性质
国有企业 2343.6 22.7 3875.5 34.3 外商投资企业 8623.1 28.3 7380.0 35.3 其它企业
4812.7
42.2
2692.8
56.7
131. 2009年我国进出口贸易总额约多少万亿美元？ A. 1.6 B. 2.2 C. 2.6 D. 3.0
这一问和我们资料分析的第一题好像 2009年，国有贸易进出口总额为2.97276
1+34.7%
≈2.2万亿美元
估算：比2多一点点。选B
132.2010年高新技术产品出口额占到出口总额的比重与上年相比约： A. 增加了10个百分点 B. 减少了10个百分点 C. 增加了0.1个百分点 D. 减少了0.1个百分点 4924.1
4924.14924.1
130.7%15779.315779.315779.3131.3%+?=
+ 要列式吗？不用
为什么？直接看就知道一定是减少 直接选择D
看分子分母的变化
133.在2010年我国进出口贸易中，下列哪一项的同比增长金额最高？
A.机电产品出口
B.高新技术产品出口
C.机电产品进口
D.高新技术产品进口
机电产品出口同比增长金额为
9334.3
130.9%
+
×30.9；
高新技术产业产品出口同比增长金额为
4924.1
130.7%
+
×30.7；
机电产品进口同比增长金额为
6603.1
134.4%
+
×34.4%；
高新技术产业产品进口同比增长金额为
4126.7
133.2%
+
×33.2%
选择A
9334好大。。。直接算
134.下列关于2010年净出口额（出口额减进口额）的关系表述正确的是：A.加工贸易> 一般贸易B.其他方式贸易> 一般贸易
C.国有企业> 外商投资企业C.国有企业> 其他企业
加工贸易净出口额7403.4-4174.3=3000
一般贸易净出口额7207.3-7679.8=-400其它方式贸易净出口额1168.6-2094.2=-800
国有企业净出口额2343.6-3875.5=-1500外商投资企业净出口额8623.1-7380.0=1300
其它企业净出口额4812.7-2692.8=2100
135.下列关于2010年我国进出口贸易的表述正确的是： A.高新技术产品逆差约为800亿美元 B.国有企业进出口总额同比增速为28.5% C.机电产品出口额占出口总额的一半以上 D.船舶出口同比增长金额高于汽车零部件
高新技术产业为顺差，Ａ错误；国有企业进出口总额同比增速2343.63875.5
(2343.63875.5)()
122.7%134.3%
2343.63875.5
122.7%134.3%+?++++
++加工贸易净出口额
7403.4-4174.3=3000
一般贸易净出口额7207.3-7679.8=-400其它方式贸易净出口额1168.6-2094.2=-800
国有企业净出口额2343.6-3875.5=-1500外商投资企业净出口额8623.1-7380.0=1300
其它企业净出口额4812.7-2692.8=2100 ≈29.5%，B 错误；机电产业出口额占出口总额的
9334.31
15779.32
>，C 正确；船
舶出口增长率高于汽车零部件出口增长率，但增长量无法判断，D 错误。
选择C
具体的每一题的流水线在接下来会举例子来说明，这一份2012国考题目比较简单，技巧各路高手会有很多，但是，资料务必先打好基础，所以这里主要是用中阶的技巧说资料。资料本身没有难度，需要的是熟练度和敏感度
如何做一份资料分析
（基础）
第一步：每份卷子，四道大题，先做哪题（时间紧张的话）
顺序为：图形题—文字+图形题—文字题。（具体看自己习惯）
图形类题目：数据集中，不需要花太多精力找数据，逻辑关系简单。文字+图形题：文字篇幅较短，信息集中。图形难度不大。
文字题：篇幅大，较为复杂，耗时较长。
第二步：每道题
一、快速扫视文中资料，知道材料说的是什么、了解材料结构（这
一步熟练或者对自己看选项判断材料核心有把握的话，可以不用）。速读软件去摆渡笔试博客下载。
二、先看一题—确定关键字-回到文中找数据-列式-看-做-下一题
不要几道题目一起看完然后做题，因为全部看完之后你还是要再看。看一题做一题。
第三步：计算过程中的速算及如何根据选项减少计算量
这一部分的大方向参考2012年资料分析题目进行程序上面的熟悉。这个和技巧无关，但是很多朋友在解题过程中还是没有从每一个细节节省出时间。一味地在追求一些看似精彩的思路和技巧，忽略了基础。、
速算技巧篇
从一套题目看起。
2002年某省文物事业机构数目由上年的158个增加到了164个，文物事业机构人员数由上年的2420人减少到了393人。具体如下：
文物单位：文物单位个数为63个，比上年增加5%；文物单位人员数为320人，比上年增加7.02%。其中：文物保护管理单位个数为61个，比上年增加5.17%；文物科研及其他文物单位个数为2个，与上年相等。文物保护管理单位人员数9266人，比上年增加9.47%；文物科研及其他单位人员数为54人，比上年减少3.57%。
博物馆：博物馆个数为90个，比上年增加3.45%；博物馆人员数为1690人，比上年减少2.14%。其中：综合类博物馆个数为43个，比上年增加16.22%；历史类博物馆个数为34个，比上年减少8.11%；艺术类博物馆个数为6个，比上年增加20%；其他博物馆个数为7个，比上年减少12.5%。综合类博物馆的人员数为1004人，比上年增加2.76%；历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少11.25%；艺术类博物馆人员数为人，比上年增加21.05%；其他博物馆人员数为49人，比上年减少7.55.%。文物商店：文物商店个数为11个，与上年
相等；文物商店人员数为383人，比上年减少2.79%。
91．该省博物馆个数占文物事业机构数目的比重比上年
A．增长了约3个百分点 B．略有下降
C．几乎没有增长 D．增长了约1个百分点
这题的解题点在
2002年某省文物事业机构数目由上年的158个增加到了164个 164-158/158与3.45%比大小
博物馆：博物馆个数为90个，比上年增加3．45％
6/158与3.45%比大小。如何比？
6/34.5=6/36=16666(注意这里我都不考虑小数
是分母比大小
比3.45%大
选B
92．比上年增加数目最少(但有所增加)的文物事业机构是
A．文物保护管理单位 B．综合类博物馆
C．艺术类博物馆 D．文物商店
（1）先找各选项对应的句子，用笔画出来
文物保护管理单位个数为61个，比上年增加5．17％
综合类博物馆个数为43个，比上年增加16．22％
艺术类博物馆个数为6个，比上年增加20％
文物商店个数为11个，与上年相等
目测，观察。
一要增加
二要最小
秒杀C
93．人员比上年有所减少的文物事业机构减少的人员总数为
A．89 B．78 C．85 D．27
文物科研及其它单位人员数为54/（1-3．57％）-54≈2人
乘除转化54*（1+3.57%）-54=？54*3.57
历史类博物馆的人员数为568/（1-11．25％）-568≈72人
这一步呢？11.25%想到了什么？
1.125=9/8 这一步的分数和小数理解吧？那么1-11.25%是多少？71/80。
568*9/71=72。
其他博物馆人员数为49/（1-7．55％）-49≈4人
文物商店人员数为383人/（1-2．79％）-383≈11人
合计减少的人数是2+72+4+11＝89人
后面两步大家算一下。
94．综合类博物馆、历史类博物馆、艺术类博物馆之外的其他博物馆的平均人员数量比上年
A．略少 B．增加了 C．减少了7.55％ D．没有变化
其他博物馆人员数为49人，比上年减少7．55％
其他博物馆个数为7个，比上年减少12．5％
看增长相对量
秒杀B
95．下列说法正确的是
A．文物科研及其它文物单位占文物事业机构数目的比例与上年相比没有变化
B．文物单位数占文物事业机构数目的比例比上年增加了约5个百分点
C．2001年综合类博物馆的数目比历史类博物馆多
D．文物保护管理单位和历史类博物馆的总数目与上年相等
从最短的开始排除。相对计算量较少
先看C。综合类博物馆个数为43个，比上年增加16．22％。历史类博物馆个数为34个，比上年减少8．11％
再看D，答案一般不在A和B这种总结性的。
历史类博物馆个数为34个，比上年减少8．11％
文物保护管理单位个数为61个，比上年增加5．17％
上面的解析只是提供了一个大概的思路。我喜欢的方式还是先把基础掌握好，那些秒杀应该是基础之上一些连猜带蒙的技巧。速算法是提供一个思路，需要你不断地练习，变成自己的东西，然后在考试的时候用出来。
基础速算概述
此处为概述，方法不会一一罗列，以后在公开课中会结合题目具体说，大家先有个初步的了解。之所以是基础速算，是应用最多的集中速算法。
一、分小互化。顾名思义，分数和小数之间的转化。进行几个小小
的练习
(1)去年为96，增长了16.4%，问今年为多少
96*（1+16.4）=96*（1+1/6）=96*7/6=102
(2)73333*12=?
资料分析讲义 一、试题概述 资料分析着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有 1~5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。 二、统计术语 “◆”表示“掌握型术语”。要求考生对其定义、性质、用法及其变形都能有比较熟练的掌握。 “◇”表示“了解型术语”。只要求考生对其定义有一个基本的认识与了解即可。 ◆百分数 量 A 占量B的百分比例：A÷B×100% 【例】某城市有30 万人口，其中老年人有6 万，则老年人占总人口的百分之几？ 【例】某城市有老年人6 万，占总人口的比例为20%，请问这个城市共有多少人？ ◆成数 几成相当于十分之几 【例】某单位有300名员工，其中有60人是党员，则党员占总人
数的几成？ ◆折数 几折相当于十分之几 【例】某服装原件400 元，现价280 元，则该服装打了几折？ ◆倍数 A 是 B 的N 倍，则A＝B×N ◆基期（基础时期）、现期（现在时期） 如果研究“和2006 年相比较，2007 年的某量发生某种变化”，则年为基期，年为现期； 如果研究“和2007 年8 月相比较，2007年9 月的某量发生某种变化”，则为基期，为现期。 ◆增长量（增量）、减少量（减量） 增长量＝现期量－基期量 减少量＝基期量－现期量 ◆增长率（增长幅度、增长速度） 增长率＝增长量÷基期量×100% 【例】某校去年招生人数2000 人，今年招生人数为2400 人，则今年的增幅为？ 【君子言解析】2400－2000＝400，400÷2000×100%＝25% ◆减少率（减少幅度、减少速度） 减少率＝减少量÷基期量×100% 【例】某校去年招生人数2400人，今年招生人数为1800人，则今年的减幅为？
资料分析做题资料分析做题技巧技巧技巧
例：2008年，某省规模以上工业企业中，轻工业实现增加值5451．5亿元，增长13．2％，重工业实现增加值11256.3亿元，增长14．1％，则该省规模以上工业企业实现增加值 16718．8亿元，增长13．2％< 例1：2008年，某省规模以上工业企业中，实现增加值16718．8亿元，同比增长13．8％，其中轻工业实现增加值5451．5亿元，增长13．2％，则重工业实现增加值11256．3亿元，增长 例2：2008年，某省规模以上工业企业中，实现增加值16718．8亿元，同比增长13．8％，其中，重工业实现增加值11256．3亿元，增长14．1％，轻工业实现增加值5451．5亿元，则增长 【真题精析】 例1.2009年北京应届真题
2007年我国对韩国货物进出口总额约比上年增长： A．15．6％B．19．1％C．26．1％D．44．2％ [答案]B [解析]根据题意，2007年我国对韩国进出口总额为561+1038=1599亿美元，2006年为 亿美元，则前者比后者增长20％，因此，选B。 【真题精析】 例1.2008年黑龙江真题 据统计，2007年1～8月份黑龙江省对俄贸易进出口实现69．8亿美元，增长72．3％，高于全国对俄进出口增幅31．1个百分点，占黑龙江省对外贸易进出口总值的63．1％，占全国对俄贸易进出口总值的23．2％。其中对俄出口52．5亿美元，增长95．1％，高于全国对俄出口增速13．9个百疑点，占黑龙江省对外贸易出口总值的69％，占全国对俄贸易出口总值的30．9％；对俄进口17．3亿美元，增长27．1％，高于全国对俄进口增速17．4个百分点，占黑龙江省对外贸易进口总值的50％；占全国对俄贸易进口总值的13．3％。 根据统计资料，2006年1～8月份黑龙江对俄出口总值是： A．13．6亿美元B．26．9亿美元C．40．5亿美元D．52．5亿美元[答案]B [解析]根据“对俄出口52．5亿美元，增长95．1％”可知，2006年1～8月份黑龙江对俄出口总值为亿美元。因此，选B。
第一章列式能力培养及训练 第一节必须掌握的概念 一、增长 （二）能力培养 例1.【答案】①3185.0-371；②371÷（3185.0-371） 例2.【答案】①2744+289；②289÷（2744+289） 例3.【答案】①1387.4÷（1+9.2%）；②1387.4÷（1+9.2%）×9.2% 例4.【答案】①235.6÷（1-11.1%）；②235.6÷（1-11.1%）×11.1% 例5.【答案】①D 。直接做差得到2007到2010年每年比上年增长的量分别是50527.1，48863.7，26126.8，61858.5，所以最大的是2010年的增长量；②C 。增长率最大的就是分数比较大小，50527.148863.726126.861858.5215883.9266411.0315274.7341401.5、、、 ，显然是2007年的增长率最高；③（403260-215883.9）÷4；④19 .2158834032604-例6.【答案】①4 %)9.101(8 .126+例7.【答案】①直接将四种收入作差，总增量最大的，年均增量也是最大的，明显是工 资性收入。②=1-年份差 末期量年均增长率基期量，由于年份差一致，所以只需比较四种收入末期量与基期量的比值大小，四种收入末期量与基期量的比值分别为137081714520509288973762093940 、、、，明显第二个分数的比值最大，即经营性收入的年均增长率最大。（三）强化训练 例1.【答案】①3.13-0.11，②0.11÷(3.13-0.11) 例2.【答案】①1.56+0.32，②0.32÷（1.56+0.32） 例3.【答案】①549.1÷(1+11.2%)，②549.1÷(1+11.2%)×11.2% 例4.【答案】①61579.1÷(1-13.5%)，②61579.1÷(1-13.5%)×13.5% 例5.【答案】①C ，2007-2010年我国第一产业增加值的增长量分别为756，845，4031，1007，很明显2004年的增长量最大
公务员行测资料分析典型例题讲解 一、文字资料分析测验的解题技巧 （一）文字资料分析测验的考试内容 文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。 文字资料分析题是资料分析测验中较难、较复杂的部分，因为它不像统计图像那样具有直观形象、一目了然等特点，其数据具有一定的“隐蔽性”，因为众多数据都隐藏包容在一段陈述中，需要应试者从中将需要的数据逐一找出，并将相关的数据串起来。这就要求应试者具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断才能得出准确的答案。通常要小心的是文字中的细节、伏笔，有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。 （二）、文字资料分析测验的解题方法与技巧 在所有的资料分析题中，文字资料题是最不易处理的一种。在遇到这类题时，切忌一上来就找数据。因为这种题是一种叙述，叙述就有语意，有语意就可能让人误解。如果一上来就直奔数据，而对材料陈述的内容不屑一顾的话，很可能背离材料的本意和要求，造成失误。 做文字资料分析题，在拿到题目之后，首先要将题目通读一遍，用大脑分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔细看一下后面的问题，与自己原先想的印证一下，接下来再有针对性的认真读一遍材料，最后，开始答题。这样做，一方面，可以准确地把握材料；另一方面，对材料中的各项数据及其各自的作用有了一个明确的认识。
有些人可能不喜欢做那些统计表的问题，面对大堆的数据觉得无从下手，而以为文字资料非常容易，这种想法常会导致在文字资料题上丢分。前面就已经说过，在资料分析中，最难的一类就是综合性的判断，统计表分析题只涉及对数字的比较和处理，虽说复杂点，却相对比较容易得分；而文字资料题却加上了对语意的把握和理解，也就是说，它比统计表又多了一个环节。这对那些急躁而又轻视文字资料的考生来说，确实是一个严峻的考验。 二、文字资料分析测验典型例题分析 [例题1] 请根据下面的文字资料回答下列问题: 从垂直高度来看，世界人口分布的不平衡性十分明显。海拔200米以下的陆地面积占27.8%，而居住在这一高度内的人口比重却占到56.2%，200米—500米高度的陆地面积占全部陆地的29.5%，而居住在这一高度内的人口为24%，500米—1000米高度的陆地占总面积的19%，人口占11.6%。也就是说，世界人口90%以上是居住在海拔1000米以下的比较低平的地区。尽管目前世界上最高的永久性居民已达海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山区和我国西藏），最高城市也达到海拔3976米（波利维亚的波托西）。 1.居住在海拔200米—500米这一高度内的人口在总人口中所占的比例是: A.56.2% B.27.8% C.24% D.29.5 2.人口密度最大的是在哪一个高度的陆地上? A.0—200米 B.200米—500米 C.500米—1000米 D.1000米以上 3.居住在1000米以上高度的人口比重是多少? A.10% B.8.2% C.11.6% D.9.3% 4.世界上海拔最高的城市是哪一个? A.我国的拉萨 B.南美洲的安第斯 C.波利维亚的波托西 D.日本的广岛 5.海拔200米以上的陆地面积占总面积的比重为多大?
联考季——花生十三资料分析单项讲义
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花生十三资料分析 单项讲义 一：资料分析总体概述 (4) 1、考试大纲描述 (4) 2、考试时间安排 (4) 3、重点考察内容 (4) 4、做题思想 (4) 二、资料分析基础概念与解题技巧 (5) 1、资料分析核心运算公式 (5) 2、资料分析常用基本概念 (6) 3、资料分析读题方法 (9) 4、资料分析速算技巧 (11) 三：资料分析高频考点梳理 (20) 1、ABR类问题 (20) 2、比重类问题 (26) 3、比较类问题 (34) 4、比值类问题 (40) 5、综合类问题 (42)
一：资料分析总体概述 1、考试大纲描述 资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。 针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。 资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图（包括条形坐标图、圆形百分比图、坐标曲线图、网状图）等资料进行量化的比较和分析。应该说，这种类型的题目考查的是应试者分析、比较和量化处理的能力。 2、考试时间安排 分题型分析，文字材料：6-8分钟；单纯统计表、统计图：5分钟；综合题：6-8分钟。 若四个资料分析，一般会有一个文字材料，两个综合题，一个单纯统计表或统计图；所需时间为23到29分钟。平时练习控制好时间，考试时一定要预留出充分的时间以便保证准确率。 3、重点考察内容 绝大多数考生都有误区，认为资料分析就是考查计算能力，我做不完只是因为计算的不快，这种观点是极其错误的，没有考官只是想招个计算器，资料分析更侧重的是综合理解与分析加工能力。 资料分析考察内容有三：一是读题：如何选取关键字，如何快速准确的在大量复杂的数据中选取有用的数据。二是分析运算：如何通过分析或列出有效的计算式子计算答案，资料分析常用的公式不多，通过练习，要深刻理解，必须做到如条件反射一般。三是计算：没有人想找个计算器，计算往往都是通过各种巧算估算结合选项来分析出答案，所以，平时的练习就需要我们养成速算的习惯，从而在考试中节省出时间。 4、做题思想 一、读题找出数据与列式计算同等重要：切忌忽视分析，陷入到复杂繁琐的计算当中，不仅速度没有保障，也会影响状态，造成思维混沌。 二、技巧是为做题服务的：学习技巧不是为了卖弄技巧，而是为了提高做题速度。有些题目本身已经非常简单，完全没有必要再去使用技巧，直接计算反而更节约时间并且准确率可以得到保证。 三、估算必然产生误差：在估算前一定要先注意选项，只有当选项差距足够安全时才可以估算，必要时候可以在估算之后估计误差范围，以免出错。 四、有舍才有得，心态决定正确率：我们的目标并不是要做对所有的资料分析题，做之前按照自己平时的水平做好预计，适当放弃永远是一个最明智的选择。
行测资料分析知识点总结：指数 首先我们来看一下指数的概念，指数表述的是本期值和参考值之间的百分数关系，反映的是数据的变化情况。简单的来说就是以上一期值为100，本年该指标具体值为A，上年为B，则本年的指数为，举一个简单的例子，2000年，北京市旅游收入为1000万元，2001年北京市旅游收入为1200万元，那么根据公式2001年的指数为。接着我们来看一下指数的常见考点。 （1）判断实际值的增减性 指数>100：表示现期值相比基期值增长了。若2020年西安市旅游收入指数为112，这就意味着西安市2020年的旅游收入比2019年增长了。 指数<100：表示现期值相比基期值下降了。若2020年西安市旅游收入指数为92，这就意味着西安市2020年的旅游收入比2019年减少了。 指数=100：表示现期值相比基期值不变。若2020年西安市旅游收入指数为100，这就意味着西安市2020年的旅游收入与2019年相同。 （2）利用指数求倍数 倍数=指数÷100 例1、2019年北京市旅游收入指数为105，这意味着北京市2019年的旅游收入是2008年的1.05倍。2019年北京市的旅游收入值为6224.6亿元，则2018年北京市的旅游收入值为。 （3）利用指数求增长率 增长率=（指数-100）%，表示与上一期相比的增长率。 例2、2019年北京市旅游收入指数为105，这意味着北京市2019年的旅游收入比2008年增长了5%。 （4）指数作差求幅度变化 例3、2019年北京房价指数为118，上海房价指数为105，北京的房价增长速度比上海快多少？
【解析】2019年北京市的房价增长速度为18%，上海市的房价增长速度为5%，则北京的房价增长速度比上海快18%-5%=13%，即13个百分点，而118-105=13，可以理解为指数作差读作百分点，本质是在问增长速度的比较。 （5）用指数求隔年倍数及隔年增长率 隔年倍数=后几年指数/100之积 隔年增长率=后几年指数/100之积-1 例4 2012年-2019年国内生产总值指数表（北京） ①、求2019年北京市国内生产总值是2018年的多少倍？ ②、求2019年北京市国内生产总值比2018年增长百分之几？ 【解析】①、1.061×1.066 ②、1.061×1.066-1 行测类比推理常考考点：职业关系 如果给你两个词，让你分析这两个词的关系，我相信，在不同人的眼里，答案肯定不完全相同的。然而现在，在这些不同的答案里面，正确的思路却往往只有一种——出题人想的那种。所以我们在做类比推理的时候，思考的方向必须契合出题人命题方向，必须尽量往常考考点上靠。具备这样的思维方式，是做好题目的关键。 所以今天，我们一起来学习一下，类比推理中的一个常考考点——职业关系。 职业关系是类比推理中的经验常识类考点。考查与所从事职业相关的各方面内容，包括但不限于——工作职业、工作地点、工作用具、工作内容、工作产出、服务对象等。 我们通过下面这些例题来说明一下： 【例1】作家：读者 A.售货员：顾客 B.校长：教师 C.官员：改革 D.经理：营业员
最给力的资料分析技巧总结，我资料满分 以下是各个数的倒数，约等于的，最好牢记到以内的，把除法变为乘法就好算多了 分之一（）可以取到的数 以上是重点，必须背下来， 资料分析四大速算技巧 .差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。 适用形式： 两个分数作比较时，若其中一个分数的分子及分母都比另外
一个分数的分子及分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。 基础定义： 在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子及分母都比较大的分数叫“大分数”，分子及分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：及比较大小，其中就是“大分数”，就是“小分数”，而就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则—— “差分数”代替“大分数”及“小分数”作比较： 、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 、若差分数及小分数相等，则大分数及小分数相等。 比如上文中就是“代替及作比较”，因为＞（可以通过“直
除法”或者“化同法”简单得到），所以＞。 特别注意： 一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系； 二、“差分法”及“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”及“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。 三、“差分法”得到“差分数”及“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。 四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。 【例】比较和的大小 【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：
花生十三资料分析 单项讲义 一：资料分析总体概述2 1、考试大纲描述2 2、考试时间安排2 3、重点考察内容2 4、做题思想2 二、资料分析基础概念与解题技巧3 1、资料分析核心运算公式3 2、资料分析常用基本概念4 3、资料分析读题方法7 4、资料分析速算技巧10 三：资料分析高频考点梳理18 1、ABR类问题18 2、比重类问题23 3、比较类问题31 4、比值类问题37 5、综合类问题39
一：资料分析总体概述 1、考试大纲描述 资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。 针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。 资料分析主要是对文字资料、统计表、统计图（包括条形坐标图、圆形百分比图、坐标曲线图、网状图）等资料进行量化的比较和分析。应该说，这种类型的题目考查的是应试者分析、比较和量化处理的能力。 2、考试时间安排 分题型分析，文字材料：6-8分钟；单纯统计表、统计图：5分钟；综合题：6-8分钟。 若四个资料分析，一般会有一个文字材料，两个综合题，一个单纯统计表或统计图；所需时间为23到29分钟。平时练习控制好时间，考试时一定要预留出充分的时间以便保证准确率。 3、重点考察内容 绝大多数考生都有误区，认为资料分析就是考查计算能力，我做不完只是因为计算的不快，这种观点是极其错误的，没有考官只是想招个计算器，资料分析更侧重的是综合理解与分析加工能力。 资料分析考察内容有三：一是读题：如何选取关键字，如何快速准确的在大量复杂的数据中选取有用的数据。二是分析运算：如何通过分析或列出有效的计算式子计算答案，资料分析常用的公式不多，通过练习，要深刻理解，必须做到如条件反射一般。三是计算：没有人想找个计算器，计算往往都是通过各种巧算估算结合选项来分析出答案，所以，平时的练习就需要我们养成速算的习惯，从而在考试中节省出时间。 4、做题思想 一、读题找出数据与列式计算同等重要：切忌忽视分析，陷入到复杂繁琐的计算当中，不仅速度没有保障，也会影响状态，造成思维混沌。 二、技巧是为做题服务的：学习技巧不是为了卖弄技巧，而是为了提高做题速度。有些题目本身已经非常简单，完全没有必要再去使用技巧，直接计算反而更节约时间并且准确率可以得到保证。 三、估算必然产生误差：在估算前一定要先注意选项，只有当选项差距足够安全时才可以估算，必要时候可以在估算之后估计误差范围，以免出错。 四、有舍才有得，心态决定正确率：我们的目标并不是要做对所有的资料分析题，做之前按照自己平时的水平做好预计，适当放弃永远是一个最明智的选择。
1.资料分析讲义 资料分析讲义师说教育集团考试教学团队编录 一.试题概述资料分析着重考察报考者对文字.图形.表格三种形式的数据性.统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1~5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析.比较.计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。 二.统计术语“◆”表示“掌握型术语”。要求考生对其定义.性质.用法及其变形都能有比较熟练的掌握。 “◇”表示“了解型术语”。只要求考生对其定义有一个基本的认识与了解即可。 ◆百分数量 A 占量B的百分比例：A÷B×100% 【例】 某城市有30 万人口，其中老年人有6 万，则老年人占总人口的百分之几？ 【例】 某城市有老年人6 万，占总人口的比例为20%，请问这个城市共有多少人？ ◆成数几成相当于分之几【例】 某单位有300名员工，其中有60人是党员，则党员占总人数的几成？ ◆折数几折相当于分之几【例】
某服装原件400 元，现价280 元，则该服装打了几折？ ◆倍数 A 是B 的N 倍，则A＝B×N ◆基期（基础时期）.现期（现在时期）如果研究“和xx 年相比较，xx 年的某量发生某种变化”，则年为基期，年为现期； 如果研究“和xx 年8 月相比较，xx年9 月的某量发生某种变化”，则为基期，为现期。 ◆增长量（增量）.减少量（减量）增长量＝现期量－基期量减少量＝基期量－现期量◆增长率（增长幅度.增长速度） 增长率＝增长量÷基期量×100% 【例】 某校去年招生人数2000 人，今年招生人数为2400 人，则今年的增幅为？ 【君子言解析】 2400－2000＝400，400÷2000×100%＝25% ◆减少率（减少幅度.减少速度）减少率＝减少量÷基期量×100% 【例】某校去年招生人数2400人，今年招生人数为1800人，则今年的减幅为？ 【君子言解析】 2400－1800＝600，600÷2400×100%＝25% 【注】 很明显，“减少率”本质上就是一种未带负号的“增长率” ◆现期量.基期量增加N 倍现期量＝基期量＋基期量×N＝基期量×（1＋N）基期量＝现期量÷（1＋N）减少M 倍增长了x% 现期量＝基期量＋基期量×x%＝基期量×（1＋x%）基期量＝现期
公务员行测资料分析技巧知识汇总一 笔者为大家收集整理了公务员行测的有关资料分析技巧的相关知识，由于知识点较多，每篇文章只对几个知识点进行讲解。如果需要了解更多内容，请关注笔者系列文章。愿大家顺利通过考试！ 行测资料分析技巧：十字交叉法 十字交叉法主要解决的就是比值的混合问题，在公务员考试的过程中，资料分析部分解题经常用的一种解题方法。它应用起来快速、准确、方便，为我们考试中秒杀题目提供了很大的助力。那么接下来跟大家一起来学习十字交叉法。 一、十字交叉法概述 十字交叉法是解决比值混合问题的一种非常简便的方法。这里需要大家理解“比值”“混合”这两个概念。比值：满足C/D的形式都可以看成是比值;混合：分子分母具有可加和性。 平均数问题、浓度问题、利润问题、增长率问题、比重等混合问题，都可以用十字交叉法来解决。 二、十字交叉法的模型
在该模型中，需要大家掌握以下几个知识点： 1、a和b为部分比值、r为整体比值、A和B为实际量 2、交叉作差时一定要用大数减去小数，保证差值是一个正数，避免出现错误。这里假定a>b 3、实际量与部分比值的关系 实际量对应的是部分比值实际意义的分母。如：平均分=总分/人数，实际量对应的就是相应的人数;浓度=溶质/溶液，实际量对应的就是相应的溶液质量;增长率=增长量/基期值，实际量对应的就是相应的基期值。 4、在这里边有三组计算关系 (1)第一列和第二列交叉作差等于第三列 (2)第三列、第四列、第五列的比值相等 (3)第1列的差等于第三列的和 三组计算关系是我们应用十字交叉法解题的关键，一定要记住并且灵活应用。 三、四种考查题型
1、求a，即已知总体比值、第二部分比值、实际量之比，求第一部分比值。 例某班有女生30人，男生20人。期中的数学考试成绩如下，全班总的平均分为76，其中男生的平均分为70。求全班女生的平均分为多少? 解析：平均分=总分/人数，是比值的形式。此题中，男生的平均分和女生的平均分混合成了全班的平均分，是比值的混合问题，可以用十字交叉法来解题。 2、求b，即已知总体比值、第一部分比值、实际量之比，求第二部分比值。 例某班有女生30人，男生20人。期中的数学考试成绩如下，全班总的平均分为76，其中女生的平均分为80。求全班男生的平均分为多少?
行测资料分析秒杀技巧（详细整理打印版）
例：2008年，某省规模以上工业企业中，轻工业实现增加值5451．5亿元，增长13．2％，重工业实现增加值11256.3亿元，增长14．1％，则该省规模以上工业企业实现增加值 16718．8亿元，增长13．2％< 例1：2008年，某省规模以上工业企业中，实现增加值16718．8亿元，同比增长13．8％，其中轻工业实现增加值5451．5亿元，增长13．2％，则重工业实现增加值11256．3亿元，增长 例2：2008年，某省规模以上工业企业中，实现增加值16718．8亿元，同比增长13．8％，其中，重工业实现增加值11256．3亿元，增长14．1％，轻工业实现增加值5451．5亿元，则增长 【真题精析】 例1. 2009年北京应届真题
2007年我国对韩国货物进出口总额约比上年增长： A．15．6％B．19．1％C．26．1％D．44．2％ [答案]B [解析]根据题意，2007年我国对韩国进出口总额为561+1038=1599亿美元，2006年为 亿美元，则前者比后者增长20％，因此，选B。 【真题精析】 例1. 2008年黑龙江真题 据统计，2007年1～8月份黑龙江省对俄贸易进出口实现69．8亿美元，增长72．3％，高于全国对俄进出口增幅31．1个百分点，占黑龙江省对外贸易进出口总值的63．1％，占全国对俄贸易进出口总值的23．2％。其中对俄出口52．5亿美元，增长95．1％，高于全国对俄出口增速13．9个百疑点，占黑龙江省对外贸易出口总值的69％，占全国对俄贸易出口总值的30．9％；对俄进口17．3亿美元，增长27．1％，高于全国对俄进口增速17．4个百分点，占黑龙江省对外贸易进口总值的50％；占全国对俄贸易进口总值的13．3％。 根据统计资料，2006年1～8月份黑龙江对俄出口总值是： A．13．6亿美元B．26．9亿美元C．40．5亿美元D．52．5亿美元 [答案]B [解析]根据“对俄出口52．5亿美元，增长95．1％”可知，2006年1～8月份黑龙江对俄出口总值为亿美元。因此，选B。
六点半课堂讲义资料分析 主讲人：朱亚楠、孔茹钰、左宏帅、李玲玲
目录 第一讲特殊分数在资料分析中的应用 (3) 第二讲平均数增长率计算 (7) 第三讲增长率之大小比较 (12) 第四讲十字交叉法巧解资料分析 (19)
第一讲特殊分数在资料分析中的应用 核心知识梳理 经典例题讲解 【例1】（2019吉林乙） 初步核算，2018年我国国内生产总值90.03万亿元，按可比价格计算，比上年增长6.6%，实现了6.5%左右的预期发展目标。分产业看，第一产业增加值6.47万亿元，比上年增长3.5%；第二产业增加值36.60万亿元，增长5.8%；第三产业增加值46.96万亿元，增长7.6%。 2018年我国第三产业增加值同比约增加了： A.1.3万亿元 B.3.3万亿元 C.2.9万亿元 D.3.8万亿元 【例2】（2019广东乡镇） 2018年，B省新登记企业最集中的三个行业分别是批发和零售业、租赁和商务服务业、制造业，新登记企业数分别为36.14万户、15.19万户、9.25万户，分别同比增长0.23%、增长22.98%、下降6.8%。
2018年，B省租赁和商务服务业新登记企业数较上年增加约（）万户。 A.2.8 B.3.8 C.4.8 D.5.8 【例3】（2017联考） 2015年全国共建立社会捐助工作站、点和慈善超市3.0万个，比上一年减少0.2万个，其中：慈善超市9654个，同比下降5.1%。全年共接收社会捐赠款654.5亿元，其中：民政部门接收社会各界捐款44.2亿元，各类社会组织接收捐款610.3亿元。全年民政部门接收捐赠衣被4537.0万件，捐赠物资价值折合人民币5.2亿元。全年有1838.4万人次困难群众受益，同比增长8.5%，增长率较上一年下降27.5个百分点。全年有934.6万人次在社会服务领域提供了2700.7万小时的志愿服务，同比减少10.4万小时。 2015年，全国建立的慈善超市较2014年约： A.减少519个 B.增加519个 C.减少686个 D.增加686个 【例4】（2018广州3.25） 我国2017年粮食种植面积11222万公顷，比上年减少81万公顷。其中，小麦种植面积2399万公顷，减少20万公顷；稻谷种植面积3018万公顷，减少0.2万公顷；玉米种植面积3545万公顷，减少132万公顷。 全年谷物产量56455万吨，比上年减产0.1%。其中，稻谷产量20856万吨，增产0.7%；小麦产量12977万吨，增产0.7%；玉米产量21589万吨，减产1.7%。 三种谷物中，2017年产量比上年增加最多的谷物，其种植面积约占全国粮食种植面积的： A.12% B.21% C.27% D.32% 【例5】（2019上海A） 2013—2015年长江经济带主要指标对比
I 第一篇 高频考点 (2) 第一章 增长 ....................... 2 第二章 倍数 ...................... 11 第三章 比重 ...................... 17 第四章 平均数 ..................... 27 第五章 隔年增长 .................... 36 第六章 年均增长 .. (41) 第二篇 材料阅读 (49) 第一章 文字类材料 ................... 49 第二章 表格类材料 ................... 51 第三章 图形类材料 . (53) 第三篇 计算方法 (56) 第一章 尾数法 ····················· 56 第二章 有效数字法 ··················· 61 第三章 特征数字法 ··················· 73
第四篇比较方法 (80) 第五篇综合训练 (89) 参考答案与解析 (93) II
资料分析第 1 次课 1.学习内容：增长、倍数、比重中基期比重及之前内容。 2.重点掌握： （2）倍数：现期倍数、基期倍数的基本公式，清楚是几倍与多几 1
第一章增长 【材料】2017 年全国粮食产量61791 万吨，比2016 年增加166 万吨。其中，夏粮产量14031 万吨，增产0.8%；秋粮产量44585 万吨，增产0.4%。在谷物产量中，稻谷产量20856 万吨，增产0.7%；小麦产量12977 万吨，增产0.7%。 思考 材料中都给出了那些信息？ 材料中，给出了与各个统计指标相关的时间和数值。 统计指标：粮食产量、夏粮产量、秋粮产量、稻谷产量、小麦产量。时 间：2017 年、2016 年。 数据：有单位的数据（比如166 万吨等）、无单位的数据（比如0.8%等）。 2
第六部分 资料分析 [讲义]李如海行政新讲义六 资料分析 x 李如海 一、资料分析的内容与题型 资料分析包括文字资料、统计表、统计图与综合资料。 其题型主要有查找题、计算题与观点分析题等三种。 例如,按下列统计表回答三个问题。 其一、查找类 ［例1］2000年法国占世界500强企业的百分比是： A 7.2％ B 7.3％ C 20.9％ D 6% 答案A 。 其二、计算类 [例2]该表中属于欧洲国家的世界500强企业2000年比1999年减少了多少家？ A 、7 B 、8 C 、4 D 、5 答案B 。 其三、观点分析类 [例3]根据该表，下列哪个选项的叙述是错误的？ A 、1999年美国企业比英国多141家。 B 、按营业额高低排序五国依次是：美国、日本、德国、法国、英国 C 、按利润额高低排序五国依次数：美国、德国、日本、法国、英国 D 、1999年与2000年法国企业在世界500强中分别排在 第5位与第4位。 答案D 。 二、资料分析的解题方法 1 、要认真审题。阅读完整个资料之后，在掌握资料所提供信息的总体特征或突出特征的基础上，根据每一
试题提出的具体问题，与图、表、文字资料中的具体数值相对照，通过分析、计算，得出正确答案。尤其是统计图，要看懂图，看清图外的标识代表什么。做题时，有时甚至要用到资料上没有直接给出的相关背景知识才能得出正确的答案。但需要提醒应试者注意的是，答题的直接依据是试题提供的资料，切记不要脱离资料本身所提供的信息，不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息做出判断，否则会严重影响考试成绩。此外，还要明确的是，资料分析试题是以图、表或文字反映的信息为依据，应当把对图表与文字内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。审题时要仔细，以便达到快速、准确答题的目的。 2、尽量采用简便方法，以提高做题速度。如利用排除法，先将不可能的选项排除；有时四个选项的第一或第二个就肯定是正确答案。如果下面也没有诸如“以上都对”或“以上都错”的选项时，那就可以不管第二、三、四或第三、四个选项了，这样直接将其排除，可节省不少宝贵时间；在计算大数时，有时可以略去后几位，直接计算出大概的正确答案。 3、注意题中计算单位的一致性，勿掉入“陷阱”。如出现公里与里、公尺与尺混用的情况时，先按题目要统一起来再选择正确答案，不然易错选，或中了出题人设计的“圈套”。 4、注意“未给出”选项的作用。该选它时一定要选它为正确答案,不该选它时它只起干扰作用。 三、资料分析的例题与解析 （一）文字资料 根据下列文字资料回答问题。 截至2002年底，某省建设银行本外币一般性存款余额为1411.52亿元，比年初新增252.86亿元，增幅为21.82%，其中人民币一般性存款余额一三63.2亿元（人民币企业存款余额776.16亿元，新增一五0.95亿元；个人储蓄存款余额587.04亿元，新增104.70亿元），新增255.65亿元，增幅为23.08%。 截至2002年底，全行本外币贷款余额为1031.29亿元，比年初新增250.24亿元，其中人民币贷款余额1020.47亿元，新增245.59亿元。 2002年全行实现中间业务收入2.12亿元，比上年增长53.10%。全年完成国际结算35.34亿美元，比上年增加7.02亿美元。全年累计结售汇23.51亿美元，比上年增加4.60亿美元。实现个人外汇买卖交易一三亿美元。累计发行龙卡751.2万张，实现龙卡消费交易额21.3亿元，比上年增加6.8亿元。办理速汇通业务203.33万笔，累计汇入汇出金额412.19亿无，实现手续费收2144.5万元，比上年增长79.6%。资金清算系统累计汇划业务量为385万笔，汇划金额4572亿元。审价咨询业务继续保持同业领先水平，其中造价咨询实现收入8560万元，比上年增长10.51%。 截至2002年底，全行“一逾两呆”（即逾期、呆滞、吊账贷款）口径本外币不良贷款余额为42.59亿元，比年初下降5.67亿元；不良率为4.一三%，比年初下降2.05个百分点。全年全行实现本外币账面利润17.14亿元。 1、2002年初，该省建设银行人民币一般性存款余额为（）。 A、1411.52亿元 B、一三63.2亿元 C、1一五8.66亿元 D、1107.55亿元 答案D。 2、已知2001年底该省建设银行本外币贷款余额比2001年初增加了一三2.92亿元，则2001年初全行本外币贷款余额为（）。
? ? ? ? ? 资料分析：唯一的办法就是，在正确方法的引导下进行机械化、流程式操作。（做题顺序，排在前二或三位） 主要考察应考人员对各种形式的统计资料（包括文字、图形和表格等）进行正确理解、计算、分析、比较、判断、处理的能力。 解题步骤： （1）快读巧画：一个一个带着问题读题干（30s ） ；对象“ ”；陷阱“ ”） （2）以题定位 （3）准确列式 （4）合理估算 计分（0.7-1），17个/20以上 一、统计术语 （一）掌握型术语 （1）百分数<一个是量的比较>： 如：去年的产量为a ，今年的产量为b ，今年的产量比去年高10%，则b-a=10%a （以去年的产量为标准）；去年的产量为a ，今年的产量为b ，去年的产量比今年低10%，则b-a=10%b （以今年的产量为标准）。 百分点<一个是率的比较>：以百分数的形式表示相对指标的变动幅度，没有百分号。如：今年的产量提高了17%，去年的产量下降了12%，则今年比去年提高了29个百分点，但是不能说今年比去年提高了29%。 成数：一成即十分之一。 折数：一折即十分之一。 比重：整体中某部分所占的份额。 （2）基期、现期（报告期） 基期：作为对比基础的时期，现期：相对基期而言的一个概念。 如：“和2003年8月相比，2003年9月的某量发生的变化”，则以2003年8月为基期，2003年9月为现期。 （3）倍数：两个有联系的指标的对比。如：去年的产量为a ，今年的产量是去年的3倍，则今年产量为3a ；去年的产量为a ，今年的产量比去年增长了3倍，则今年产量为4a 。 翻番：即数量加倍，翻一番为原来的2倍，翻两番为原来的4倍；依此类推，翻n 番为原来的2n 倍。 （4）指数 用于衡量某种要素相对变化的指标量，通常将基期的指数值定为100，其它量和基期量相比较得出的数值即为该时期的指数值。如：a=60，b=40，若b 的指数为100，则a 的指数为150。 （9）平均数=总数量和/总份数 中位数：将一组数据按大小顺序重新排列后，处于中间位置的数即为中位数。若数据个数为奇数，则中间的数据就是中位数；若数据个数为偶数，则中间两个数据的平均值就是中位数。 （10）进出口总额、顺差、逆差 进出口总额=进口额+出口额 当进口额大于出口额时，进出口贸易表现为逆差，又称“入超”，逆差=进口额-出口额； 当进口额小于出口额时，进出口贸易表现为顺差，又称“出超”，顺差=出口额-进口额。 （二）增长相关速算法 1．发展速度：增长量、减少量； 增长速度：增长率（增速、增幅）、减少率。 发展速度（%）=某指标报告期数值/该指标基期数值×100% 增长速度=发展速度-1（或100%）=增长率=增幅=增速= 基期量 增长量×100% （减少率=基期量减少量×100%） 增长的绝对量（也作增长量）＝末期量－基期量 减少量=基期量- 现期量 在资料分析中，常用的是如下几种变换形式： 估算： 现期量=基期量×（1 + 增长率）； 现期量=基期量×（1 - 减少率） 基期量=增长率现期量 +1 基期量=减少率现期量-1 2． 同比：对量（百分数）的增加。主要为了消除季节变动的影响。如：去年5月完成8万元，同比增长就应该用（10-8）/8×100%即可。 同比发展速度=本期发展水平 ×100% ??? ??-上一期发展水平上一期发展水平本期发展水平上一期发展水平 3．平均增长率（如，年均增长率），如果第一年为A ，第N+1年为B ，间隔为N ，这N 年的年均增长率为r ， 4．二项式展开定理 n n n b ab C b a C b a C a b a +++++=+...)(式中：!)!(!m m n n C m n -=
行测资料分析之速算技巧 作为国家公务员，避免不了要面对大量繁杂资料并对其进行整理和综合分析。就目前公务员行测考试趋势来看，这种针对考生对各种资料进行准确理解和分析的综合能力的考查也变得尤为突出。金路公务员行测教研中心对历年考情的调查发现，大部分考生已经足够重视资料分析的复习，但在行测考试中这部分的得分仍较低。经过大量的研究与辅导，发现很多考生在计算过程仍然存在计算速度慢，较易失误等问题。同时很多考生也反映在做资料分析题的时候往往会有这样的感触:题目会做，但耗费时间较长，且容易出错。针对这种情况金路教研中心经过大量的沉淀与研究提炼出一种新型速算方法:口算终极六步(最后只需其中一步即可)。希望能对各位考生备考有所帮助。 资料分析口算终极六步法则 第一步:定位; 第二步:选取百分数规则; 第三步:五舍六入法则; 第四步:分子分母大小关系，引起的差与和问题; 第五步:倍数关系转化; 第六步:百分数为此类运算的最终结果。 案例分析 (1)349.34/(1+23.06%) 、 349.34/(1+3.06%) 第一步:任何百位数(十位、千位数)除以1+百分比，所得的结果仍为百位数(十位、千位数);运算前期，可将百分比写成小数，以便后续对位作差或和。案例(1)最终结果为三位数。
第二步:选取百分数的基数为“分母”，分为三个层级，层级越细，精确程度越高; 案例(1)百分数选取如下:层级一，100%对应123.06;层级二，10%对应12.306;层级三，1%对应1.2306。 第三步:四舍五入规则在此类运算中小改动， 6则进位、 5则舍掉;如，349.34可当做349;123.06可当做123;因为最终的运算时允许一定范围的误差，而作为公考要求已经远远足够。 第四步:参照分母选取的百分数，目的是使分子、分母之间的差值接近，以便于三个层级的依次运用;而考试未必用到第三层级，往往第一层级已经足够。 案例(1)分解初期:100%对应123.06，则把300%对应369，与分母349最为接近(第一层级已经选择完毕，而且与我们的要求相符，此种选择暗含整十、整百的思想，望谨记);分解中期:369与349相差20，选取百分数的分母比分子大，因此我们应该在初期百分比的基础上减去20所对应的百分比，而10%对应12(12.306当做12处理)，则20%对应24(第二层级则在此步分解终结);分解末期:我们本需减掉20所对应的百分比即可，减掉20%之后，多减了4，所以应该再加上4所对应的百分比，因1%对应1.2306，所以3.5%约等于4，(此不需要简单的倍数关系估算，在熟练后即可灵活运用)。 第五步:得到答案。300%-20%+3.5%=283.5%，此时百分号即可省略，283.5即为我们所求的最终结果。 注意事项: (1)此类运算，如此繁琐的文字解释是为了阅读者方便，并且自己可以分解并不断推演，随着熟练程度的不断提升，中间的若干环节直接可以省略; (2)第一类允许的误差范围为1-2，此为运算的最大误差;而资料分析本身所提供的数据，差距在3以上。