2007年中考牛津英语总复习（2）
8A Unit One Friends
一、基础词汇
名词(n.)
1 碗________
2 秘密________ 3欢乐________
4问题________ 5杂志________ 6座位________
7歌手________ 8视力________ 9玩笑________
10广告________ 11高度________ 12测试________
13野营________ 14活动________ 15读者________
16午餐时间______17忠告________ 18外貌________
19能力________ 20攀登________ 21正方形________
22将来________
动词(v.)
1被容纳________ 2撞击________ 3 测试__________
4解决________ 5变得________ 6 同意__________
7面带________
形容词(adj.)
1诚实的________ 2秘密的_________ 3好看的_________
4苗条的________ 5愿意的_________ 6准备就绪的_____
7出色的________ 8差的_________ 9聪明的_________
10无聊的_______ 11不开心的______ 12忠实的________
13瘦的_________ 14正方形的______ 15英俊的________
16令人愉快的_____17危险的________ 18流行的________
19未来的________ 20著名的_______ 21紧张不安的____
22不舒服的______ 23微笑的_______ 24令人快乐的_____
代词(pron.)
1没有事情________
副词(adv.)
1几乎________
连词(conj.)
1比________
二、重点词组
1告诉某人关于某事____________2像……一样____________
3长时间______________________4愿意做某事____________
5与某人分享某物______________6准备做某事____________
7在某方面帮助某人____________8把座位让给某人________
9环游世界____________________10长大_________________
11彼此_______________________12 一个叫汤姆的朋友_____
13糟糕的视力_________________14 因为_________________
15在晚上_____________ 16看起来精神______________
17有幽默感___________ 18觉得无聊________________
19讲笑话_____________ 20使我高兴________________
21路过______________ 22撞翻____________________
23想到______________ 24看广告__________________
25保守秘密__________ 26说某人的坏话____________
三、句型结构
1. She is as slim as I am.
as…as 与……一样, not as…as 与……不一样
e.g. 1）我们的教室和他们的一样明亮。
Our classroom is _____ ______ ______ theirs.
2）他姐姐没有他高。
His sister is ______ ______ ______ ______ him.
2. She helps me with my homework.
help sb. with sth. 在某方面帮助某人与help sb. (to) do sth.同义，可转换e.g. 1）这个女孩经常帮同学学英语。
The girl often _____ her classmates ______ their English.
The girl often______her classmates ______English.
3. She always gives seats to people in need.
give sb. sth.=give sth. to sb.
e.g. 1）请把这辆自行车给你的老师。
Please ______ the bike ______ your teacher.
Please ______ ______ ______the bike.
四、难点语法
1.形容词
我们使用形容词描写人或事物,通常把它放在名词之前、连系动词之后。
e.g. 1) 她有短发。She has ______ hair.
2) 这些男孩子很英俊。The boys ______ very handsome.
2.形容词的原级、比较级、最高级的基本用法
A方+ be + adj.（比较级）+ than + B方.
A方+ be + the + adj.（最高级）+in/of… .
A方+ be（not）+ as + adj.（原级）+ as + B方.
e.g. 1)西蒙比凯特更瘦。
Simon ______ ______ ______ Kate.
2)在所有的孩子中玛丽是最小的。
Mary is ______ ______ ______ all the children.
3)我的尺子和你的不一样长。
My ruler ______ ______ ______ ______ yours.
8AUnit Two School life
一、基础词汇
形容词（adj.）
1英国的__________ 2混合的__________ 3味道好的__________
4密切的__________ 5有用的__________ 6不重要的__________
7无聊的__________ 8不流行的________ 9最小的____________
10相像的_________ 11流行的_________
名词（n.）
1<英>电梯_________ 2<美>走廊________ 3<美>秋天__________
4<美>电影_________ 5科目____________ 6一顿饭____________
7英雄____________ 8地理____________ 9历史______________
10语言___________ 11体育____________ 12科学_____________
13笔记本_________ 14长度____________ 15猴子_____________
16新闻___________ 17乒乓球__________ 18网球_____________
20网球场_________ 21回形针__________
副词（adv.）
1共同____________ 2两次_____________ 3休假_____________
动词（v.）
1操练____________ 2结束_____________
代词（pron.）
1我自己__________
二、重点词组
1在八年级___________________ 2 一所混合学校_________________
3学习如何做某事______________ 4 做健康美味的三餐_____________
5不得不_____________________ 6在……的末端__________________
7也__________________________ 8和某人谈论有关某事____________
9在九年级____________________ 10 开车带某人到某地____________
11一周两次___________________ 12做某事花费……_______________
13喜欢某物___________________ 14倾听某人的问题_______________
15做某事很愉快_____________ 16帮助某人做某事_______________
三、句型结构
1. I like learning how to cook and sew.
how to cook and sew 如何做饭和缝缝补补
e.g. when to go to school 什么时候去上学
where to visit 参观哪儿
1)艾迪不知道晚饭吃什么?
Eddie doesn?t know __________ for supper.
2. The reading is always too short because we want to read all our friends? books as well.
区分as well / too / also / either并能正确使用和相互转换
e.g.
1) Judy 也是舞蹈俱乐部的成员。
Judy is a member of Dancing Club __________.
Judy is a member of Dancing Club, __________.
Judy is__________ a member of Dancing Club.
2)Sandy明天也不会回来。
Sandy will not come back tomorrow, __________.
3. I spend a lot of time practicing.
区分spend / take / cost / pay
e.g.
1) Bob每天花两个小时的时间看电视。
It _______ Bob two hours ____________TV every day.
Bob ________ two hours __________ TV every day.
2）昨天他们花50块钱买这些书的。
They ______ fifty yuan _______ the books yesterday.
The books _______ them fifty yuan yesterday.
四、难点语法
1. 比较两个事物的数量可用：…more…than?,…fewer…than?…less…than?, 比较两个以上事物的
数量时可用：…the most?,…the fewest?和…the least?，其中_____,_____后面加可数名词，_____,_____后面加不可数名词,_____,_____后面既可加可数名词又可加不可数名词。
e.g.
1）Nancy 学习的科目比John多。
Nancy studies ______ subjects ______ John.
2)Kitty 的果汁是最少的。
Kitty has ________ juice.
3)三班的学生在农场摘的苹果最多。
The students of Class Three picked ______ apples on the farm.
4)孩子们的空余时间比以前更少了。
Children have ______free time _____before.
2. like / alike 通常把______放在句末，把______放在名词或代词之前。
e.g. 1) 这个男孩像他的父亲。
The boy is ______ his father. / The boy and his father are ______.
2) 我的钢笔和你的钢笔是一样的。
My pen ___________________ yours.
My pen and yours _______________.
8AUnit Three A day out
一、基础词汇
代词（pron.）
1我们自己__________ 2他自己__________ 3你自己__________
4她自己____________ 5他们自己________ 6它自己__________
名词（n.）
1咖啡馆____________ 2<美>妈妈________ 3开始_____________
4长途汽车__________ 5城市____________ 6天空_____________
7金属______________ 8兴趣____________ 9旅行_____________
10运行_____________ 11叶子___________ 12胃_______________
13石头_____________ 14枫树___________ 15美丽_____________
16日落_____________ 17岩石___________ 18登山者____________
19中场休息_________ 20奖杯___________ 21费用______________
22获奖者___________ 23机场___________
动词（v.）
1邀请______________ 2决定____________ 3准备_______________
4喝彩______________
形容词（adj.）
1城市的____________ 2金属的__________ 3真的_______________
4令人惊奇的________ 5主要的__________ 6枫树的_____________
7可能的____________
副词（adv.）
1幸好______________ 2拙劣地__________ 3当然_______________ 介词（prep.）
1每一______________ 2超过_____________
二、重点词组
1名胜______________ 2邀请某人做某事_________________________ 3在开始的时候_____________ 4在学校门口______________________ 5上车_____________________ 6大量的交通______________________ 7在高速公路上_____________ 8感到恶心________________________ 9大部分的旅途_____________ 10到达____________________________ 11由……制造______________ 12下车____________________________ 13不再____________________ 14过得愉快________________________ 15在……的前面____________ 16名胜____________________________ 17全世界_________________ 18看起来像________________________ 19参加跳舞________________ 20……的照片______________________ 21在因特网上______________ 22自学____________________________ 23制作主页________________ 24亲自去看看______________________
三、句型结构
1. It is made of metal and really tall.
区分be made of / be made from / be made in / be made by
e.g.
1）这条连衣裙是用真丝做成的。The dress __________ silk.
2）纸张是由木材制成的。Paper __________ wood.
3）那块手表是中国制造的。The watch ________ China.
4）这些小轿车是他们生产的。The cars _________ them.
2. We just wanted to go into the park and enjoy ourselves.
enjoy oneself = have a good time
e.g..
1) 所有的学生上个礼拜六过得都很愉快。
All the students ____________/ ____________ last Saturday.
3. The whole world was there in front of us!
区分in front of / in the front of
e.g.
1)教室里有一张讲台，它在教室的前面。
There?s a teacher?s desk in the classroom, it is ________ it.
2）这幢房子前面有许多树。There are many trees ________ the house.
四、难点语法
1. 使用and / but / or
e.g. 1) 他又高又瘦。He is tall ______ thin.
2）我弟弟虽然年纪小，但却懂很多。
My brother is young _____he knows a lot.
3）你是骑自行车上班还是坐公交车上班？
Do you go to work by bike ______ by bus?
2. 动词不定式(做宾语)
e.g.
1)计划做某事________2）决定做某事________3）想做某事________
4)希望做某事________5）学做某事__________6）同意做某事_______ 3. 反身代词
共有八个反身代词，它们是：myself, ______, himself, ______, itself,
______, yourselves, ______.
e.g.
1）照顾自己_________________2）自言自语_______________________ 3）自学_____________________4）玩得很高兴______________________
8AUnit Four Wild animals
一、基础词汇
形容词（adj.）
1野生的__________ 2安全的__________ 3密的__________
4尖的____________
名词（n.）
1熊______________ 2熊猫____________ 3袋鼠__________
4竹笋____________ 5猎人____________ 6毛皮__________
7农民____________ 8森林____________ 9无处__________
10危险___________ 11行动___________ 12作者__________
13骆驼___________ 14狐狸___________ 15长颈鹿________
16乌龟___________ 17狼_____________ 18斑马__________
19竹子___________ 20报告___________ 21毒物___________
22特点___________ 23嗅觉___________ 24损失___________
25农田___________ 26老鼠___________
副词（adv.）
1令人伤心地_________
动词（v.）
1保护____________ 2 劝告____________ 3报道____________
4踩______________ 5打猎_____________ 6出售____________
7训练____________
二、重点词组
1……的故事______________ 2开始做某事___________________ 3首次___________________ 4长成_________________________ 5达到___________________ 6照顾自己_____________________ 7在野外_________________ 8将来_________________________ 9砍伐___________________ 10为……而杀死某物____________ 11无处可住______________ 12两整天______________________ 13独自__________________ 14拿走……____________________ 15在危险之中____________ 16采取行动____________________ 17鼓励某人做某事___________________________________________ 18不做任何事情__________ 19在世界上_____________________
三、句型结构
1. She look like a white mouse.
look like……看起来像…… sound like…… 听起来像……
taste like……品尝起来像…… smell like……闻起来像……
e.g.
1）这首歌听起来像流行歌曲。
The song ____________ a pop song.
2）那些食物尝起来像月饼。
The food __________ mooncakes.
2. It is very difficult for giant pandas to survive in the wild.
It is + adj. + for sb. + to do sth. 对于某人而言做某事怎么样。
e.g.
1) 对于他们来说单独完成这项工作是困难的。
It is ________ for them ________ the work by themselves.
2）对于学生而言每天按时完成作业是必要的。
It is _______________________________on time every day. 3. Mothers often leave baby panda for two whole days on their own.
on one?s own = alone =by oneself
e.g. 我们不得不独自回家。
We have to go home _____________________________.
四、难点语法
1. 含有if引导的条件状语从句的复合句
如果if从句放在主句前面，须用“，”将其与主句分开。
如果主句是一般将来时，if从句则使用________时。
e.g.
1) 如果你迟到了，就赶不上火车了。
You won?t catch the train if you are late.
2) 如果我起床晚了，我上课就要迟到了。
If I get up late, I ______________class.
3) 如果明天不下雨我们就去爬山。
We will climb the hill if _________________.
4）如果下个礼拜他不忙的话，他就会去看望他的奶奶。
____________________________________________.
5）如果猎人捉到了熊猫，他们会干什么？
____________________________________________.
6）如果我去动物园，我将学到很多有关动物的知识。
____________________________________________.
7）如果我有足够的钱，我会去买一幢大房子的
_____________________________________________.
8）如果你在困境中，你会怎么办？
_____________________________________________.
8A Unit Five Birdwatchers
一、基础词汇
形容词（adj.）
1北方的__________ 2宽大的__________ 3东北部的__________
4罕见的__________ 5濒临灭绝的______ 6潮湿的____________
7不诚实的________ 8不必要的________ 9不可能的__________
10不友好的_______ 11讨厌的_________ 12不能的___________
13不正确的_______ 14受到保护的_____ 15愤怒的___________
16喧闹的_________ 17粗心的_________ 18东南部的_________
名词（n.）
1集市____________ 2大自然__________ 3野生生物__________
4庇护所__________ 5逗留____________ 6农场______________
7政府____________ 8观光者__________ 9重要性____________
10垃圾___________ 11入口___________ 12三明治___________
12饲养员_________ 13事实___________ 14软体虫___________
15原因___________ 16暴风雪_________ 17洪水_____________
18诞生___________ 19例子___________ 20美元_____________
21业余爱好________
动词（v.）
1提供____________ 2捕鱼______________ 3闪耀_____________
4使落下__________
介词（prep.）
1加上____________
副词（adv.）
1生气地__________ 2令人满意地_________ 3轻柔地____________ 二、重点词组
1一个自然保护区_____________________ 2在中国的东北部__________ 3….其中之一_______________________ 4向某人提供某物__________ 5不同种类的……_____________________ 6全年____________________ 7短暂的停留_________________________8他们中的一些____________ 9为……制造更多的空间_______________ 10越来越多_______________ 11中国政府___________________________ 12濒临灭绝的鸟儿_________ 13……的成员_________________________ 14数字上的变化___________ 15数鸟的数字_________________________16一年一次_______________ 17邀请某人做某事_____________________18……的重要性___________ 19生活地区___________________________20越来越少_______________ 21为……做一些事情___________________22需要某人做某事_________
三、句型结构
1. It is one of the world?s most important wetlands.
one of + (the +形容词的最高级) + n. / pron. (pl.)
e.g.
1）Mike是班上年龄最小的学生之一。Mike is _____________in his class.
2) 他们中有一个是来自于加拿大的。____________________________.
2. More and more birds are in danger.
more and more 越来越多（的）
e.g. 1）越来越高（的）_____________ 2）越来越少（的）_____________
3）越来越好（的）______________4）越来越漂亮（的）__________
四、难点语法
1. 一般现在时————谈论节目、时刻表、日历和固定的未来计划
e.g. 1）电影在晚上七点钟开始。The film _______at seven in the evening.
2）明天是三月五日。It _____the fifth of March.
3）飞机十二点起飞。The plane ______ at twelve.
4）他们八点去植树。They ________ at eight.
2. 副词
1) 副词的构成：
①大多数形容词后加…ly?，如：clear → ______, quick → ______
②以…le?结尾的形容词，变…e?为…y?，如：possible →______,
simple →________
③以…y?结尾的形容词，变…y?为…i?再加…ly?,
如：heavy →________, easy →________
④与形容词形式相同，如：fast →______ early →_______
⑤与good 相应的副词是________
2) 副词修饰动词或形容词。
e.g. very good 很好dance well 跳舞跳得好
①请大声说话。
Please ____________________________.
②他轻轻地走出了客厅。
He ________ out of the sitting room ________.
③昨晚雨下得很大。
It ___________ last night .
④Tim做作业很细心。
Tim _________ his homework _________.
⑤Susan跑得快。
Susan _____________________________.
8AUnit Six Natural disasters
一、基础词汇
名词（n.）
1地震__________ 2事故__________ 3风暴__________
4暴雨__________ 5雷声__________ 6震动__________
7身体__________ 8害怕__________ 9炸弹__________
10方向_________ 11砖块_________ 12片刻_________
13巧克力_______ 14匆忙_________ 15白昼_________
16云___________ 17风___________ 18雾___________
19霜___________ 20借口_________ 21到达_________
22女士_________ 23沙尘暴_______ 24警告_________
形容词（adj.）
1大自然的______ 2结束的________ 3有风的________
4多雾的________ 5有霜的________ 6下雪的________
7密集的________
动词（v.）
1冲走__________ 2尖叫__________ 3摇动__________
4平静下来______ 5下降__________ 6赶快__________
7建议__________ 8警告__________ 9锁上__________
10命令_________ 11覆盖_________ 12击中_________
13卷起_________
副词（adv.）
1失去控制地____ 2大声地________ 3到处_______
4几乎__________
连词（conj.）
1既然__________ 2因为__________
代词（pron.）
1某人__________
二、重点词组
1在一家购物中心______________ 2起先___________________
3一阵轻微的晃动______________ 4像雷声一样的声音________
5在恐惧中____________________ 6害怕____________________
7向四面八方跑________________ 8跑出……________________
9尽力做某事__________________ 10倒下___________________
11掉下_______________________ 12平静下来________________ 13问自己_____________________ 14在某人的周围____________ 15被困住了___________________ 16自言自语__________________ 17片刻的恐慌_________________ 18穿过______________________ 19活着_______________________ 20迫不及待做某事_____________ 21搬走_______________________ 22最后_______________________
三、句型结构
1. I felt a slight shaking through my body.
区分through / across
e.g. 1）我的脑中掠过一阵恐慌。A moment of fear went ______my mind.
2）火车正穿越隧道。The train is traveling _______the tunnel.
3）当交通灯是红灯时不要过马路。
Don?t go ________the road when the traffic light is red.
4）过桥你就看到它了。
You?ll see it when you go ______ the bridge.
2. People were in a great hurry to move away the bricks and stones.
be in a great hurry to do sth.
e.g.
1) 她匆匆忙忙地离开了家。
She ____________________________________home.
2）你为何匆忙地卖掉房子？
Why _____you _________________________the house?
四、难点语法
1.because / since / as
我们用because / since / as说明理由。通常把since / as放在句首，而because更多地放在句中，并且because常用于回答Why提问的问句。
e.g. ------Why didn?t you go to work yesterday?
-------Because I was ill.
2.动词不定式（发出命令、要求、提出建议等）
1）建议某人（不）做某事_______________________
2）要求某人（不）做某事_______________________
3）邀请某人做某事_____________________________
4）命令某人（不）做某事_______________________
5）告诉某人（不）做某事_______________________
6）警告某人（不）做某事________________________
e.g. …Please close the window , Simon,?said Mr. Wu.
→ Mr. Wu asked Simon______________________________.
…Don?t run,?Mr. Wang warned us.
→ Mr. Wang warned us _____________________________.
8B Unit One Past and Present
一、基础词汇
名词（n.）
1往事__________ 2现在__________ 3有轨电车__________
4街区__________ 5牙医__________ 6摊位______________
7寺庙__________ 8关闭__________ 9课题______________
10服务_________ 11回归_________ 12感受_____________
13塔___________ 14木板_________
形容词（adj.）
1开阔的_________ 2孤独的_________ 3完整的__________
4不完整的_______ 5不健康的_______ 6不友好的________
7幸运的_________ 8倒霉的_________ 9使人不愉快的____
10不礼貌的______ 11新鲜的________ 12最近的_________
动词（v.）
1结婚___________ 2着陆___________ 3拥有____________
4检查___________
副词（adv.）
1实际上_________ 2安全地_________ 3已经____________
4有时___________ 5刚刚___________ 6还______________
介词（prep.）
1在……期间_____ 2自…...以来_________
二、重点词组
1事实上__________________ 2结婚__________________
3搬到……________________4搬出……______________
5变化很大________________ 6在过去________________
7中药店__________________ 8变成_________________
9高兴____________________ 10噪音污染_____________
11关闭……_______________ 12起飞________________
13在某些方面_____________ 14感到孤独____________
15一点点_________________ 16偶尔_________________
三、句型结构
1. We live together until 1960 when I got married.
区分until / not…until
e.g.
1) 昨天我们等他一直等到九点钟。
We waited for them ________ nine o?clock.
2）他们直到写完作业才回家。
They did _____go home _______ they finished their homework.
2. I felt a bit lonely from time to time.
区分alone / lonely
e.g.
1) 虽然爷爷一个人单独居住，但他并不感到孤独。
My grandpa lives _______, but he doesn?t feel ________.
四、难点语法
现在完成时
含义：①动作发生在过去但对目前产生了影响或造成了结果。
②动作从过去某个时刻开始发生并一直延续到现在。
构成：主语+__________ +__________+其他
e.g. I have cleaned the bedroom.
He has listened to music for an hour.
3) 过去分词的构成
e.g.
原形过去式过去分词原形过去式过去分词begin began begun rode
married check
went landed change bought
4）常见的与现在完成时连用的副词和短语
e.g. already, yet, ever, never, just, recently, so far,
since… , for…, over these years
选用适当的词填空
①I have ______ read the book, so I know nothing about it.
②Have you had lunch______?
③I have been here ______ half an hour.
④Has she lived in Nanjing ______she was born?
5）完成下列各句
①政府已经把这个地方变成了一个公园。
The government ___________the place into a park.
②他们还没有回来。They haven?t __________________.
③你认识她有多久啦？
How long ________you _________her?
④妈妈已经去图书馆了吗？
_______mum ______________the library?
⑤我从未去过扎龙自然保护去。
I have never ______________________Zhalong Natural Reserve.
8B Unit Two Travelling
一、基础词汇
名词（n.）
1纪念品__________ 2馅饼__________ 3饼干__________
4表演者__________ 5礼物__________ 6蝴蝶结________
7寿司____________ 8高兴__________ 9伤害__________
10帆船运动______ 11旅游__________ 12象鼻__________
13意思___________ 14网___________ 15行___________
动词（v.）
1鼓掌___________ 2前进___________ 3挥手___________
4讨论___________
形容词（adj.）
1可爱的_________ 2供应快餐的______ 3闪闪发光的______
4无助的_________ 5高兴的__________ 6无害的__________
副词（adv.）
1当然___________ 2清楚地__________
介词（prep.）
1在……整个期间___________
二、重点词组
1整天__________________ 2一个主题公园__________________ 3一……就…..___________ 4尽管___________________________ 5如此…以至于__________ 6鼓掌__________________________ 7穿越…..游行___________ 8停止做某事____________________ 9兴奋__________________ 10跳出……______________________ 11与….匹配_____________ 12向……招手____________________ 13随着音乐起舞_________ 14在…..的市中心__________________ 15拍照_________________ 16给某人看某物___________________
三、句型结构
1.Mum and I went to Hello Kitty?s house as soon as we arrived.
as soon as… 一……就
e.g.
1)我一到北京就给你写信. I ________to you ______ I get to Beijing.
2)他的女儿总是一到家就做家庭作业.
His daughter always does her homework _______________________.
2.I was excited even though we had to wait for two hours.
区分be excited / be exciting
e.g.
1)All the people were ______ when they heard the ______ news.
even though 即使……
e.g. 2 ) 即使天下雨,这些男孩子依然喜欢在操场上踢足球.
The boys still like playing football on the playground _______it rains.
3.I couldn?t stop taking photos .
区分stop doing sth. / stop to do sth.
e.g.
1)因为会议开始了, 所以我们停止了谈话.
We stopped _________because the meeting began.
2)为什么不停下来休息一下呢?
Why not stop ____________________________?
四、难点语法
1. 过去进行时
我们使用过去进行时谈论过去某个时刻或某个时间段正在发生或正在进行的动作。其句子结构为：__________________________________
e.g.
1)昨晚八点我们正在谈论那部影片。
We ________________________the film at 8:00 last night.
2)那个时候在干什么？
What _______ you ______ at that time?
3)春节期间你一直在读这本小说吗？
______you ______ the novel during the Spring Festival?
2. while / when 当……的时候
e.g. 用while / when填空.
1)当我到家的时候妈妈正在做晚饭.
My mother was cooking supper ______ I got home.
2)当这些女孩子在看报纸的时候,那些男孩子在大声说话.
The boys were speaking loudly ______the girls were reading newspapers.
3. so… that … 如此……以至于…..
e.g.
1)这个博物馆很有意思, 我已经打算再来一次.
The museum is ______interesting ______ I have decided to visit it again.
2)这些题真难,没有一个人能解出来.
The problem is __________________none can work it out .
3)妈妈走得慢我不得不停下来等她.
Mum walked __________________I had to stop to wait for her.
8B Unit Three Online travel
一、基础词汇
形容词（adj.）
1在线__________ 2教育的__________ 3空前的__________
4睡着的________ 5可移动的________ 6平坦的__________
7自由的________ 8令人兴奋的______ 9日常的__________
10简单的_______
名词（n.）
1电视__________ 2频道____________ 3设计____________
4程序__________ 5简报____________ 6只读光盘存储器___
7设计者________ 8人物____________ 9分数____________
10角色_________ 11等级___________ 12知识___________
13语法_________ 14词汇___________ 15屏幕___________
16教育_________ 17一套___________ 18键_____________
19磁盘_________ 20塑料制品_______ 21机器___________
22控制_________ 23电子词典_______ 24英尺___________
25总数_________ 26火星___________ 27课程___________
28介绍_________ 29正文___________ 30目标___________
31制造商_______ 32公司___________
副词（adv.）
1在线__________ 2正确地__________ 3恰当地__________
4错误地________
动词（v.）
1设计__________ 2接受____________ 3挣得____________
4做标记________ 5通过____________ 6打字____________
7储存__________ 8控制____________ 9打印____________
10重新启动_____ 11出现___________ 12点击___________
13包括_________ 14涉及___________ 15订购___________
16为……设置背景__________17生产____________________
二、重点词组
1问世_________________ 2听起来有趣__________________
3同时_________________ 4由……设计__________________
5……的设计师__________ 6…..的大意___________________
7躺在草地上___________ 8睡着________________________
9被写在…..上__________ 10赢得一分____________________
11挣到足够的分数_______ 12带领某人到某地______________
13起……作用___________ 14在…..方面的知识_____________
15比如________________ 16过关________________________
17用……做标记________ 18发现________________________
19在市场上____________ 20售出________________________
三、句型结构
1. A new educational CD-Rom called Around the World in Eight Hours? has just come out..
… called…. 叫做…
e.g.
1)我有个妹妹叫凯特。I have a sister ______Kate.
2)我们有个名叫麦克斯的朋友。
We have a friend _________Max.
3)他们住在一个名叫桉树村的地方。
They live in a place ___________Gum Tree.
2. Every time you reach a new place.
区分reach / get to / arrive (in/at)
e.g.
1）火车已经到了。The train has ______.
2）Anita通常在7：00到学校。Anita usually __________at 7:00.
3）我们已经到公园。We ________________the park.
3. This CD-Rom helps you learn English by testing your knowledge of English grammar and vocabulary.
注意by的用法
e.g.
1) 爸爸乘地铁上班。My father goes to work ________underground.
2）你的手表现在几点了？What time is it ______your watch?
3）学生们一个接一个地跑出房间。
The students are running out of the room one ______one.
4）这学期李先生教我们数学。
Maths is taught _____Mr. Li this term.
四、难点语法
被动语态
1．使用条件
1)没有必要指出动作的发出者是谁
2）____________________________3) 强调动作
2．构成方式
一般现在时/过去时的被动语态_________________________________
e.g.
①这台机器是去年生产的。____________________________
②这个剧本不是那位作家写的。____________________________
8B Unit Four A charity show
一、基础词汇
名词（n.）
1慈善机构______ 2主持人________ 3猫科动物__________
4组织者________ 5职责__________ 6事件______________
7成功__________ 8狂热爱好者____ 9企业______________
10组织_________ 11客人_________ 12观众_____________
13窗帘_________ 14出口_________ 15嗓音_____________
16男演员_______ 17地面_________ 18决定_____________
19海报_________ 20表演_________
动词（v.）
1希望_________ 2募集__________ 3介绍______________
4表演_________ 5悬挂__________ 6给……打电话______
7要紧_________
副词（adv.）
1兴奋地________
二、重点词组
1在…..方面帮助某人__________ 2为…..筹钱______________
3挑选某人做某事_____________ 4因为___________________
5希望做某事__________________ 6记住做某事_____________
7在合适的时间_______________ 8开始___________________
9能会______________________ 10同时__________________
11一点点……________________ 12持续做某事____________
13……的迷___________________ 14发出噪音______________
15似乎做某事________________ 16为……捐款_____________
17当地企业__________________
三、句型结构
1. It was my job to introduce each other.
It is / was + n. / adj. to do sth.
e.g.
1）学好每一门学科是我们的职责。
It is __________to learn every subject.
2）对于我来说独立做飞机模型并不简单。
It is ______________for me ____________by myself.
2. I had to remember to look at the right camera at the right time.
区分remember to do sth. / remember doing sth.
e.g.
离开教室的时候请记住关门。
Please remember _________the door when you leave the classroom.
2）我记得给你看过那些照片。
I remember ____________you the photos.
3. Everything seemed to happen so fast.
注意s eem to do sth. / It seems that…的正确使用
e.g.
1)天似乎要下雨了。
It seems that _______________________________________.
2)Harry今天似乎很高兴。
Harry seems _______________________________today.
四、难点语法
1. because , because of
because 后面跟______________________________________________.
because of 后面跟____________________________________________.
e.g.
1）因为要考试所以今晚我不能去看演出。
I can?t go to the show ______ the exam.
2）因为妈妈不在家，所以Neil不得不照顾自己。
Neil has to look after himself ______his mother isn?t at home.
2. so 所以，因此
e.g.
1)因为有大量的工作要做，所以他们需要更多的人。
There are a lot of work to do, _____they need more people.
2)汤姆六岁了，可以去上学了。
Tom is six years old, _______he can go to school.
3. hope , wish
1)hope: 希望发生的事情可能发生
wish: 希望发生的事情几乎不可能发生
e.g.
①我希望明天能见到你。I ______I can see you tomorrow.
②我希望能飞。I _____ I could fly.
2)区分hope to do sth. / hope + that + 从句
e.g.
①我希望明天能拜访你。
I _________visit you tomorrow.
I _________I will visit you tomorrow.
8B Unit Five International charities
一、基础词汇
形容词（adj.）
1医学的________ 2感激的________ 3自豪的________
4温和的________ 5有意义的______ 6募集资金的____
7严重的________
名词（n.）
1口袋__________ 2失明__________ 3案例__________
4治疗__________ 5手术__________ 6病人__________
7录像__________ 8疾病__________ 9预防__________
副词（adv.）
1大部分地______ 2真正地________
动词（v.）
1影响__________ 2治愈__________ 3预防__________
4做手术________ 5治疗__________ 6修补__________
7改进__________ 8受训练________
二、重点词组
1继续从事某事_____________ 2全世界______________
3……的案例________________ 4一所空中眼科医院_____
5实施手术_________________ 6作为一家教学中心______
7知识和技能_______________ 8通过录像观看……______
9在访问期间_______________ 10需要做某事___________
11给某人做手术____________ 12过去常常做某事_______
13 被用来做某事_____________ 14 感激某人____________
15尽力做某事_______________ 16现代医药______________
三、句型结构
1.Why don?t you work in a hospital?
= Why not work in a hospital? (提建议的方式)
其他提建议的方式：
看电视怎么样啊？What about _________________?
How about __________________?
我们看电视怎么样啊？Shall we watch TV?
让我们看电视吧！Let?s _______TV
e.g.
1)为什么不马上回家？________________________go home at once?
2)下次我们八点钟见面好吗？_____we ________at 8:00 next time?
3)礼拜天我们一起去爬山吧！___________climb the hill on Sunday!
4)明天去划船怎么样？What about __________________ tomorrow？
2．We teach them new skills and knowledge.
教某人某事__________教某人做某事____________自学__________
教某人如何做某事_____________________________
e.g.
1)马先生教我们怎样学好英语？
Mr. Ma ________us ________learn English well.
2)谁正在教你游泳？我自学。
Who is ________you __________? I?m_____________.
4.Many of our patients are so poor that they don?t have the money to travel to h ospital.
注意：so…that, too..to… , adj. + enough + to do …
e.g.
这个小孩太小了不能去上学。
①The child is _______young _______ he can?t go to school.
②The child is _______young _______ go to school.
③The child isn?t_________________ go to school.
他个子很高能够得着树上的苹果。
①He is ___________he can reach the apples on the tree.
②He is ___________to reach the apple son the tree.
四、难点语法
1. 间接引语
我们用间接引语转述他人说的话。如果所转述的信息依然是真实的或_________，那我们在转述时就不需要改变时态，但有可能要改变______.
e.g.
1) 李女士说：“我们需要的是时间。”
Mrs. Li said,…What we need is time. ?
→ Mrs. Li said what ______ need is time.
2）老师告诉我们：“太阳比月球大。”
The teacher told us,…The sun is bigger than the moon.?
→The teacher told us the sun ______bigger than the moon.
2. used to…, be used to…
e.g.
1)过去我在一家医院工作。I _________in a hospital.
2)医生们现在习惯在飞机上给病人动手术了。
The doctors _______________on patients on a plane.
3)大多数的学生现在习惯学校生活了。
Most students ____________school life.
8B Unit Six A charity walk
一、基础词汇
形容词（adj.）
1失明的________ 2聋的__________ 3有残疾的________
4上了年纪的____ 5无家可归的____ 6费力的__________
7优秀的________ 8进一步的______
名词（n.）
1毅行者________ 2小路__________ 3机会____________
4灵魂__________ 5经历__________ 6成长____________
7健康__________ 8目标__________ 9帮助____________
10青少年_______ 11小提琴_______ 12联系___________
动词（v.）
1分成小组______ 2记录__________ 3下载____________
4联系__________
介词（prep.）
1在……之内_________
二、重点词组
1以……著名________________ 2其他的部分____________
3把某人组成……______________ 4一个……团队__________
5做完某事____________________ 6团队精神______________
7所有的团队成员______________ 8需要的人________
9至少________________________ 10 用来做某事________
11上山_______________________
三、句型结构
1. Oxfam Trailwalker has been one of Hongkong”s biggest fun-raising events since 1981.
注意：be 是，成为
在现在完成时的句子中动词可能是短暂性动词也可能延续性动词。短暂性动词可以用于现在完成时，但不可以和一段时间连用。
1）常见的相对应的短暂性动词和延续性动词
短暂性动词延续性动词
arrive , come be here , be in
begin, start be on
buy have
die be dead
finish be over
get to know know
fall asleep be asleep
get up be up
join be in , be a +n.
leave be away, be out of
e.g.
1)我已经来了。(come) ________________________________________
2)我来了十分钟了。( be here ) _________________________________
3)这本书是我去年买的。( buy ) ________________________________
4)这些杂志他们已经买了一个星期了。( have)
__________________________________________________________
5)Susan的外公两年前去世的。( die)
__________________________________________________________
牛津初中英语词汇表 FUN WITH ENGLISH(7A~9B) 注：本表不收录有关指示语、语法讲解和课题(Project)中的生词。括号中所标数字为该词条在本教科书中首次出现时的页码。单词音标以Oxford Advanced Learner’s Dictionary (Sixth Edition)为依据。 英语汉语释义课本名和页码 A a bit /???/ 有点儿(8B)(005) . /??????/ abbr. 上午(7A)(019) abbreviation /?????????????/ n. 缩写;缩写词(9A)(016) ability /????????/ n. 能力(7B)(072) above /?????/ prep. 在……的上方(7B)(006) absent /'??????/ adj. 不在的,缺席的(9B)(058) absorb /???????/ vt. 吸收(9B)(024) accident /?????????/ n. 事故,意外的事(8A)(089) ache /???/ n. 痛,疼(7A)(085) achieve /???????/ vt. 获得(9A)(040) achievement /???????????/ n. 成就;成绩;成功 (9A)(079) across /??????/ prep. 穿过……(7B)(044) act /???/ vi. 表演(7A)(100) act /???/ vi. n. 行为;举动(9A)(062) action /??????/ n. 行动(8A)(056) active /??????/ adj. 积极的(9A)(004) activity /?????????/ n. 活动(7A)(019) actor /?????/ n. 男演员(8B)(063) actress ???????/ n. 女演员(9A)(077) actually /?????????/ adv. 实际上(8B)(004) adjective /?????????/ n. 形容词(8B)(036) admire /???????/ vi. 钦佩,羡慕(8A)(021) adult /??????/ /??????/ n. 成人,成年人(7A)(028) advantage /????????????n.优势,优点,有利条件(9B)(012) adverb /???????/ n. 副词(8A)(087) advertise /?????????/ vt.&vi. 做广告;登广告(8B)(059) advertisement /?????????????/ n. 广告(7A)(081) advice /???????/ n. 建议;忠告,劝告(8A)(004) advise /???????/ vt. 建议,劝告(8A)(014) aeroplane /'??????????/ n. 飞机(9B)(054) affect /??????/ vt. 影响(8B)(076) afraid /???????/ adj 担心,恐怕;害怕(7B)(015) after /??????/ prep. 在……之后(7A)(008) afterschool /???????????/ adj. 放学后(7A)(019) afterwards /??????????/ adv. 后来,以后(7A)(096)
牛津初中英语语法汇总 1. 名词 2. 代词 3. 数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词（比较级、最高级） 7. 副词（比较级、最高级） 8. 冠词 9. 动词（……情态动词） 10. 时态 : 现在进行时一般现在时一般过去时一般将来时过去进行时过去将来时过去完成时现在完成时 11. 被动语态 12. 非谓语动词：动词不定式13. 主从复合句宾语从句 状语从句（if，unless，although，so that ）定语从句（who，that，which） 14. 直接引语与间接引语 牛津初中英语语法归纳 7A Unit 1 一般现在时 (is /am/are, do / does)的肯定、否定和疑问形式。例：My hair is long. Cats eat fish. He goes to school on foot every day. 7A Unit 2 1．人称代词——主格：I , you , he, she, it, we, they. 在句中作主语。例： We/ I / You/ They have lunch at school. He / She/ It looks at me. 2．人称代词——宾格：me, you, him, her, it, us, them在句中作宾语。例： The teacher often helps us / me/ him/ her/ them. 7A Unit 3 时间介词 at, on, in 疑问词：what, which, who, whose, when, where, why, how some, any 的用法 7A Unit 4 频率副词 never, seldom, sometimes, often, usually, always There be 结构表示“某个地方客观存在”。 7A Unit 5 现在进行时 is/ am/are + doing 表示正在进行的动作. 7A Unit 6 can , may表示“允许、可以”。 顺序副词： first, then, next, afterwards, finally. 7B Unit 1 方位介词：in front of, between, next to, between, opposite, on 基数词：one, two, three, four,…序数词：first, second, third, fourth…. 7B Unit 2 how much, how many.表示“多少”，前者跟不可数名词，后者跟可数名词的复数。名词所有格: Millie’s home, The two students’ homes.... 形容词性物主代词：my, your, his , her, our, their, its 名词性物主代词：mine, yours, his, her, ours, theirs, its… 4. 定冠词the的用法: 独一无二的，前文已提到过的。 7B Unit 3 动作介词： across, along, through, over, to, up, down, round, from 一般将来时：will +动词原形， shall + 动词原形（但只能用于we/ I 第一人称） is/ am/ are going to + 动词原形7B Unit 4 一般过去时的肯定、否定和疑问形式。 be 动词的过去式：was/ were do（实义动词）的过去式分规则和不规则两类。 7B Unit 5 用can/ could表示“能力”“会”。 I can speak English. I could swim when I was young. 用can/ could 表示“可能”“可能性”。 I am free. I can help you. At that time, anything could happen. 感叹句 What a good girl! What bad weather! How nice it is! 7B Unit 6
巫不民族学校2013-2014学年度第二学期 八年级英语复习资料2014.6.24 1.in front of在....前面注意区别：in the front of e.g. I was afraid to speak in front of my classmates. 2.ask sb. for sth.向...寻求... ask sb to do sth e.g. have you ever asked your teacher for help? 3.do sth by doing sth.通过（做）...（方式）做... e.g. I learning English by studying grammar. 4.too...to do..太...而不能做... e.g. I’m too tired to do well. 5.watch sb. do sth.看...做过了... e.g. I can watch the actors say the words. 6.see sb. doing sth.看见...正在做.... see sb do sth 看见...做过了.... e.g. Today after school I saw my mother cooking in kitchen. 7.get excited变得兴奋、激动 e.g. When we excited about something and then end up runing. 8.end up doing sth结束（做）.... e.g. I spend two days ending up doing work. 9.finish doing sth. 完成（做）... e.g. I spend a lot of time finishing my homework. 10.end up with 以....为结束（告终） e.g. The dream ends up with the voice of alarm. 11.make mistakes in sth.在...（上）犯错 e.g. I often make mistakes in study. 12.be afraid to do sth害怕做.... e.g. The man who is not afraid to fail can be successful. 13.be afraid that +句子害怕... e.g. I’m afraid that he won’t come back tomorrow. 14.challenge sb. to 跟....挑战做.... 15.....one of ....之一 e.g. Studying grammar is one of the best ways to learn English. 16.make up of ...由...构成... e.g. The English words made up of twenty-six letters. 17.impress sb with sth 给...留下印象 e.g. I impressed my teacher with my honesty. 19.deal with 处理、应付 e.g. How do you deal with your problems in life ？ 20.have an influence on/in 对...有影响 e.g. The weather will have a bad influence on the local people. 21.regard...as..把...视、看作... e.g. I usually regard problems as challenges. https://www.doczj.com/doc/d99692379.html,ed to do过去常常做....(现在不做了) e.g. I used to be afraid of the dog. 23.be use to doing =get used to doing 习惯于做.... e.g. I’m used to reading books. 24.be used to do ...被用于做... 25.be used for doing被用于做.... e.g. A pen is used to write. e.g. A pen is used for writing. 26.sth be used by sb. ....被....使用 e.g. My motorbike is used by my brother. 27.be afraid of 害怕.... e.g. I can’t be afraid of swimming. 28.be sure of 对...有把握 e.g. I’m sure of becoming a English teacher. 29.be sure to do 肯定能做.... e.g. I’m sure to change my life. 30.be sure that+句子确信、肯定.. e.g. I am sure that he will make mistakes in study. 31.be interested in对...感兴趣interesting修饰物品 e.g. He is interested in the history book. 32.be terrified of害怕... e.g. Everyone is terrified of death. 33.be afraid to do =be afraid of doing 害怕做..... e.g. He is afraid to stay at home alone. e.g. He is afraid of staying at home alone. 34.spend time in doing sth花费时间、金钱做.... 35.spend time on sth花费时间、金钱在....上 e.g. I usually spend much time on study, but I still can not study well. e.g. She often spend much time in doing her homework. 36.not...any more..不再... e.g. Jim isn’t mad at me anynore. 37.in the last few years在过去的几年里（常用于现在完成时） e.g. Have you ever been changed in the last few years? 38.worry about =be worried about 担心、忧... e.g. Will you be worried about me? 39.make sb do sth让...做... 40.It’s much more difficult to do ....做....困难得多 e.g. It’s much more difficult to study grammar.
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
牛津初中英语教材单词表八年级下 Unit 1 past n. 过去；往事 present n. 现在；目前 light rail n. 轻轨 *peak tram n. 山顶电车 *ferry n. 渡船；渡口 tram n. 有轨电车 since prep. 自……以来 actually adv. 实际上 block n. 街区 marry vi. 结婚 dentist n. 牙医 stall n. 货摊，摊位 temple n. 寺庙 closing n. 关闭；结束 land vi. 着陆 safely adv. 安全地 open adj. 未围着的；开阔的 a bit 有点儿 lonely adj. 孤独的，寂寞的 complete adj. 完整的 incomplete adj. 不完整的 unhealthy adj. 不健康的 unkind adj. 不友好的 lucky adj. 幸运的 unlucky adj. 倒霉的 unpleasant adj. 使人不愉快的，讨厌的impolite adj. 不礼貌的 project n. 课题；项目；工程 *interview n.＆vt. 采访；会见 *although conj. 虽然 *recently adv. 近来，最近*title n. 标题 service n. 被使用；服务 return n. 回归 already adv. 已经 ever adv. 有时；在某时 just adv. 刚刚 yet adv. [用于否定句和疑问句]还（未）own vt. 拥有 *environment n. 环境 *transport n. 交通工具 *development n. 发展 over prep. 在……期间 on one's own 独立地 feeling n. 感受 fresh adj. 新鲜的 *convenient adj. 方便的 △benefit n. 好处；帮助 recent adj. 最近的 *describe vt. 描述 tower n. 塔 board n. 木板；黑板 check vt. 检查 Unit 2 △view n. 景色 △indoor adj. 室内的；户内的 theme park 主题乐园 △stationery n. 文具 souvenir n.纪念品；纪念物 even though 虽然，尽管；即使 cute adj. 可爱的 fast-food adj. 供应快餐的 pie n. 派，馅饼 biscuit n.饼干
补充： 1.句子的构成 初中一年级上语法 1.in,on,at表示时间的应用 in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2.频率副词 never, seldom,sometimes,often,usually,always 3.疑问副词的用法 what,which,who,whose,when,why,how 4.可数名词与不可数名词 5.some和any的用法 6.There be句型 7.现在进行时及动词+ing的用法 初中一年级下语法 1.序数词与基数词 2.一般将来时：will与shall、be going to 3.名词所有格 名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4.冠词a,an, the的用法 5.表示方位的介词 In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed的用法 7.can,could,may的用法 8.What 和How开头的感叹句 9形容词的用法，在句子中的位置 10.不定代词的用法 Somebody, someone, something Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing Everybody, everyone, everthing 初中二年级上语法 1.比较级、最高级的用法 than作为比较级、the+最高级的用法 +er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法 3. as…as的用法 4.反身代词的用法 Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法
六年级上U1~U5 1、用英语 2、姓氏 3、名字 4、电话号码 5、我的家人 6、祝你今天快乐 7、这是 8、我家的两张漂亮的照片 9、在第一张照片中 10、在下一张照片中 11、我的父母 12、是我家里的 13、我的狗的名字 U6~U10 1、劳驾；请原谅 2、……怎么样？……好吗？ 3、请求；恳求 4、一套；一副；一组 5、给某人拨打……号码 6、快点；加油 7、在你爷爷奶奶的的房间里 8、考虑 9、饮食习惯 10、最后一个问题 11、想变胖 12、晚餐喜欢吃鸡肉 13、多少钱 14、看起来漂亮15、三美元两双 16、服装店 17、在我们的特大甩卖中 18、已非常便宜的价格 19、有紫色的短裙 20、一双鞋 六年级下册U1~U5 1、在五月二号 2、多大 3、校庆日 4、举办艺术节 5、举行图书甩卖 6、有一些有趣好玩的事情 7、这个学期 8、开展校外活动 9、一个非常忙的学期 10、玩得高兴 11、儿童节 12、国庆节 13、妇女节 14、新年 15、第二天 16、我的地理老师 17、无疑；肯定 18、从……到…… 19、是很有趣的（人或事） 20、在周五下午 21、下国际象棋 22、弹钢琴/拉小提琴/弹吉他/打鼓
23、在美术/音乐俱乐部 24、参加俱乐部 25、擅长 26、给某人讲一个故事 27、跟某人交谈 28、忙着做某事 29、帮助某人做某事 30、在敬老院 31、对……有办法；善于 32、跟某人交朋友 33、在周末 34、教某人某事 35、几点 36、穿上衣服 37、刷牙 38、吃早餐/午餐/晚餐 39、散步/洗澡 40、在晚上 41、一份有趣的工作 42、八点半 43、或者……或者 44、对……有益处/有害 45、过健康的生活 46、有时间做某事 47、坐火车/地铁/轮船/轿车去某地 48、骑自行车去某地 49、步行去某地 50、多远 51、到达某地 52、住的离学校五公里远53、需要大约十分钟做某事 54、在……和……之间 55、大量；许多 56、过河 57、害怕 58、实现 59、一个十一岁的男孩 U6~U10 1、学校规则 2、上课迟到 3、准时 4、在外面听音乐 5、穿校服 6、保持安静 7、外出（娱乐） 8、清洗餐具 9、铺床 10、在上学的晚上 11、（对某人）要求严格 12、遵守规则 13、有点有趣/聪明 14、用两条腿走路 15、整天睡觉 16、泰国的象征之一 17、好运的象征 18、迷路 19、在极大的危险中 20、砍掉许多树 21、失去他们的家园
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
初中英语词汇 初中一年级上册Chapter 1 1.rugby 橄榄球运动n. 2.title 标题n. 3.greeting 问候n. 4.signatur 签名n. 5.address 地址n. 6.penfrien 笔友n. 7.Walker 沃克n. 8.Newcastle纽卡斯尔n. 9.magazine 杂志n. 10.own 拥有v. 11.architect 建筑师n. 12.form 年级n. 13.friendly 友好的adj. 14.keen 喜爱的adj. 15. physics 物理学n. 16.engineer 工程师n 17.wish 愿望n. 18.length 长度n. 19.height 高度n. 20.birth 出生n. 21.rat 老鼠n 22.age 年龄n 23.excellent 优秀的adj. 24.work as 从事…工作 25.be keen on 热衷于 26.in the middle 在中间 27.reply to 回复 28.hear from 收到（某人） 来信 Chapter 2 1.motorbike 摩托车n. 2.whizz-kid 神童n. 3.business 公司n. 4.uniform 校服n. 5.discuss 讨论v. 6.client 客户n. 7.achieve 达到v. 8.grade 成绩等级n. 9.fail 失败v. 10.exam 考试n. 11.collect 接走v. 12.attend 参加v. 13.club 俱乐部n. 14.assist 帮助v. 15.violin 小提琴n. 16.guard 警卫n. 17.construction 建筑n. 18.messenger 邮差n. 19.dentist 牙医n. 20.manager 经理n. 21.accountant 会计n. 22.correct 正确的adj. 23.explain 解释v. 24.politeness 礼貌n. 25. electricity 电n. 26.cell 细胞n. 27.engrgy 能量n. 28.force 力量n. 29.temperature 温度n. 30.questionnaire问卷调查n. 31.daydream 做白日梦v. 32.physical 身体的adj. 33.temper 脾气n. 34.truth 真相n. 35.jogging 慢跑n. 36.balcony 阳台n. 37.pgysical exercises 体育锻炼 38.lose one’s temper 发脾气 Chaper 3 1.ferry 渡船n. 2.dial 拨号v. 3.ambulance 救护车n. 4.fire sevice 消防队n. 5.argue 吵架v. 6.trouble 麻烦n. 7.tourist 游客n. 8.stare 盯着v. 9.steal 偷窃v. 10.purse 钱包n. 11.missing 遗失的adj. 12.hurry 赶快v. 13.aboard上(船飞机等) adv. 14.report 举报v. 15.theft 偷窃v. 16.handcuffs （复）手铐n. 17.thief 小偷n. 18.notice 注意v. 19.baseball 棒球运动n. 20.press 按v. 21.switch 用开关开（或关） v. 22.apologize 抱歉v. 23.record 录音v. 24.record 按钮n. 25.discover 发现v. 26.robbery 抢劫v. 27.helicopter 直升飞机n. 28.programme 节目n. 29.deal with 解决 30.hold out 取出 31.rather 相当adv. 32.weight 体重n. Chapter 4 1.decimal adj. 小数的 2.odd adj. 基数的 3.plus prep. 加 4.fraction n. 分数 5.subtract v.从…减去 6.minus prep. 减 7.multiply v. 乘 8.times prep.乘 9.divide v.除，除以 10.degree n.度，度数 11.percentage n百分数. 12.even adj.偶数的13.equal v.等于 14.Egyptian n.埃及人 15.invent v,发明 16.system n.系统 17.especially adv.尤其， 特别 18.calculate v.计算 19.brain n.大脑 20.International adj. 国际的 21.ancient adj.古代的 22.however adv.然而，不过 23.nearly adv.几乎,差不 多 24.count v.数数 25.Indian n.印度人 26.develop v.发展 27.invention n.发明 28.abacus n.算盘 29.accurate adj.精确的， 准确无误的 30.bead n.(有孔的)珠子 31.wire n.丝，线 32.bottom adj.底部的 33.figure n.数字 34.electronic adj.电子的
初中英语词组大全 一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组 (一)由be构成的词组 1)be back/in/out回来/在家/外出 2)be at home/work在家/上班 3)be good at善于，擅长于 4)be careful of当心，注意，仔细 5)be covered with被……复盖 6)be ready for为……作好准备 7)be surprised (at)对……感到惊讶 8)be interested in对……感到举 9)be born出生 10)be on在进行，在上演，（灯）亮着 11)be able to do sth.能够做…… 12)be afraid of (to do sth. that…)害怕……(不敢做……，恐怕……) 13)be angry with sb.生(某人)的气 14)be pleased (with)对……感到高兴(满意) 15)be famous for以……而著名 16)be strictin (with)(对工作、对人)严格要求 17)be from来自……，什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired饿了/渴了/累了 19)be worried担忧 20)be (well) worth doing(非常)值得做…… 21)be covered with被……所覆盖…… 22)be in (great) need of(很)需要 23)be in trouble处于困境中24)be glad to do sth.很高兴做…… 25)be late for……迟到 26)be made of (from)由……制成 27)be satisfied with对……感到满意 28)be free空闲的，有空 29)be (ill) in bed卧病在床 30)be busy doing (with)忙于做……(忙于……) (二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组 1)come back回来 2)come down下来 3)come in进入，进来 4)come on快，走吧，跟我来 5)come out出来 6)come out of从……出来 7)come up上来 8)come from来自…… 9)do one's lessons/homework做功课/回家作业 10)do more speaking/reading多做口头练习/朗读 11)do one's best尽力 12)do some shopping(cooking，reading,cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除) 13)do a good deed(good deeds)做一件好事(做好事) 14)do morning exercises做早操 15)do eye exercises做眼保健操 16)do well in在……某方面干得好 17)get up起身 18)get everything ready把一切都准备好
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself
名词 （一） 概述 名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。它们可以是： 人的名字 Li Ming, Tom 地方名称 China, London 职业称呼 teacher, doctor 物品名称 pencil, dictionary 行为名称 study, invention 抽象概念 history, grammar （二）普通名词和专有名词 1．普通名词 凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型： 1）个体名词 个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物，例如： He has two aunts. 他有两个姑姑。 Most classrooms have computers. 多数教室里都有电脑。 也可指抽象东西，例如： We’ve live d here for twenty years. 我们在这里住了二十年了。 I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。 个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an 连用，如：a week, a problem, an old man. 2）集体名词 集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词： family （家，家庭） army （军队） company （公司；全体船员） enemy （敌人） government （政府） group （小组，团体） public （公众） team （队；组） police （警方） 集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。一般说来，视为整体时作单数看待，想到它的成员时作复数看待： 例如： 有的集体名词通常用作单数，例如： Our company is sending him to work in Berlin. 我们公司将派他去柏林工作。 有的集体名词多作复数看待。例如： The police are looking for him. 警察正在找他。 3）物质名词 物质名词指无法分为个体的东西，我们学过的常见的物质名词有： beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool 等。 一般说来，物质名词是不可数折，因而没有复数形式。但有一些特殊情况： a ．有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”，“一杯”： Tree beers, please. 请来三杯啤酒。 A chocolate ice-cream for me. 给我一份巧克力冰淇淋。 b ．有此物质名词可作可数名词，表示“一种”： It was a special tea which tasted of orange blossoms. 这是一种特别的茶，有桔子花叶。 It was a delicious wine. 那是一种美味的红酒。 作单数看待 作复数看待 His family isn't large. 他家人不多。 The government is planning to build a dam here. 政府打算在这里建一座水坝。 The public was unlikely to support it. 公众支持它的可能性不大。 His family are all music lovers. 他家的人都喜欢音乐。 The government are discussing the plan. 政府在讨论这个计划。 The public were deceived by the newspaper. 公众受到报纸的蒙骗。
牛津初中英语7B单词表 Unit 1 Dream n. 梦；梦想 Palace n. 宫殿；皇宫 Capital n. 首都 Balcony n. 阳台 Beach n. 海滩 Sea n. 海 Town n. 镇，市镇 Wooden a. 木制的，木头的 Over prep. 在…上方；多于 River n. 江；河 Climb v. 爬，攀登，攀爬 Ladder n. 梯子 Into prep. 到…里 Second n. 秒；第二(个)；(月的) Child n. 孩子，儿女 Quiet a. 安静的 Rain n. 雨，雨水 While conj. 当……的时候 sitting room n. 起居室；客厅 Its pron. 它的 Fifth n. 第五（个）；（月的）第五 Garden n. 花园，菜园 Flat n. 套房，公寓 Street n. 街，街道 Seventh n. 第七（个）；（月的）第七 Share vt. 分享，合用 Neighbour n. 邻居 Friendly a. 友好的 dining room n. 餐厅 Grow vt. 种植；种 Most adj. 大多数的 Cook n. 厨师 more than 多于；超过 Armchair n. 扶手椅 Bedside n. 床头柜 Coffee n. 咖啡 coffee table n. （置于沙发前的）矮茶几Cupboard n. 碗橱 Lamp n. 灯，台灯 Bookcase n. 书架，书柜 Shower n. 淋浴器；淋浴间；淋浴 Sink n. 洗涤槽；洗碗池 Bathroom n. 浴室，盥洗室 Bath n. 沐浴；浴缸 Toilet n. 便池；抽水马桶 Between prep. 在…之间 Opposite prep. 在…的对面 Chalk n. 粉笔 Printer n. 打印机 Tidy a. 整洁的 Zero num. 零 Sixteen num. 十六 Seventeen num. 十七 Nineteen num. 十九 Seventy num. 七十 Ninety num. 九十 thousand num. 千 Million num. 百万 Third n. 第三(个)；(月的)第三 Fourth n. 第四(个)；(月的)第四 Ninth adj. 第九的 Eleventh n. 第十一（个）；（月的）第 Twelfth n. 第十二(个)；(月的)第 Twentieth n. 第二十(个)；(月的)第 Arrive vi. 到达 Journey n. 旅行，旅程 Worry vi. 担心，发愁 Video n. 录像 at least 至少 ground floor n. （英）一楼 Other adj. 其他的；另外的 Metre n. (m)米，公尺 Above prep. 在…上面 Below prep. 在. . . 下面 Unit 2 Tin n. 听，罐 None pron. 没有一个（人或物） Order vt. 叫或点（饭菜、饮料等） Pizza n. 比萨饼