201 微循环中与体温调节有关的关键组成部分是
A 血浆胶体渗透压降低
B组织液静水压降低
C毛细血管通透性增加
D 毛细血管血压增高
E 淋巴和（或）静脉回流受阻
202 肿瘤压迫导致局部水肿的原因是
203 严重丝虫病导致下肢水肿的原因是
204 严重营养不良导致全身水肿的原因是
205 过敏反应导致局部组织水肿的原因是
A 收缩压
B 舒张压
C 脉压
D平均动脉压
E循环系统平均充盈压
206 在一个心动周期中，主动脉血压达到的最高值称为207 在一个心动周期中，主动脉血压达到的最低值称为208 一个心动周期中的血压波动范围称为
209 血循环停止流动时血管内血液对血管壁的侧压力称为
A 搏出量
B 心输出量
C 射血分数
D 静息心指数
E 搏功
210 在不同个体之间进行心功能比较时宜选用的评定指标是211 在心室扩大、泵血功能减退早期宜选用的评定指标是212 在射血阻力增大、心脏射血费力时宜选用的评定指标是
213 一般在10 岁左右达最大，以后随年龄增长而逐渐减小的心功能指标是A 每搏输出量的多少
B每分输出量的多少
C外周阻力的大
D 大动脉弹性的高低
E.循环血量的多少
214 一般情况下，收缩压的高低主要反映
215 一般情况下，舒张压的高低主要反映
216 正常情况下，40 岁以上的人脉压随年龄的增长而增大，与此有关的是A脊髓胸1?5段中间外侧柱
B 迷走背核和疑核
C 颈交感神经节和星状神经节
D 心内神经节
E 孤束核
217 心交感神经节前纤维起始于
218 心交感神经节后纤维起始于
219 压力感受性反射传入冲动进人延髓后首先到达的部位是
A 肾上腺素
B 去甲肾上腺索
C 激肽
D 乙酰胆碱
E 血管升压素
220 能明显加大循环阻力而强心作用相对较弱的是
221 能明显加强心脏活动而改变循环阻力作用相对较弱的是
222 由肾上腺髓质释放的数量占多数的心血管活性物质是
223 主要在局部舒张血管.也参与全身血压调节的血管活性物质是
A 交感缩血管纤维
B 交感舒血管纤维
C副交感舒血管珂
D 脊髓背根舒血管纤维
E血管括性肠肽神经元
224 分布于全身大多数血管，末梢释放去甲肾上腺素的是
225 主要分布于骨骼肌血管，末梢释放Ach 的是
226 能引起肝血管和外生殖器血管舒张，末梢释放Ach 的是
227 能引起唾液腺血管舒张，并协同ACh 对唾液分泌发挥作用的是
A M 受体
B N 受体
C a受体
D B受体
E B受体
228 Ach 引起心脏负性变时、变力和变传导的作用是通过哪种受体实现的？229 NA 引起心脏正性变时、变力和变传导的作用是通过哪种受体实现的？230 NA 引起多数血管平滑肌收缩的作用是通过哪种受体实现的？
231 NA 引起骨骼肌血管舒张的作用是通过哪种受体实现的？
A 压力感受性反射
B心肺感受器引起的心血管反射
C 颈动脉体和主动脉体化学感受性反射
D 躯体感受器引起的心血管反射
E 脑缺血反应
232 能有效缓冲血压快速波动的心血管反射是
233 能抑制下丘脑血管升压素释放，调节机体血容量的心血管反射是
234 主要调节呼吸运动而间接改变心血管活动的心血管反射是
A 肾素
C血管紧张素转换酶
D 羧基肽酶
E内肽酶
235 能使血管紧张素原转变为血管紧张素I 的蛋白酶是
236能使血管紧张索I转变为血管紧张素H的蛋白酶是
237能使血管紧张素H转变为血管紧张素川的蛋白酶是
A 肾素
B血管紧张素n
C 醛固酮
D肾上腺素
E 心房钠尿肽
238 有缩血管作用，并能刺激血管升压素释放的是
239 有舒张血管作用，并能抑制血管升压素释放的是
240 主要来源于肾上腺髓质，并具有强心作用的是
A 血管升压素
B 醛固酮
C 一氧化氮
D 肾上腺素
E 内皮素
241 主要由肾上腺皮质合成并分泌，能扩充血容量的是
242 主要由下丘脑神经元合成并分泌，能调节机体水平衡的是243 由血管内皮合成，能介导乙酰胆碱舒血管效应的是（三）C型题
A 快反应细胞
B 自律细胞
C 两者都是
244 心室肌细胞属于
245 窦房结细胞属于
246 浦肯野细胞属于
A 最大舒张电位绝对值变小
B阈电位绝对值变大
C 两者都是
D 两者都不是
247 浦肯野纤维自律性升高的可能原因是
248 浦肯野纤维动作电位幅度减小的可能原因是AL型Ca2+通道
B T型Ca2+通道
C 两者均有
D 两者均无
249 参与形成心肌动作电位平台期的有
250 参与窦房结细胞4 期自动去极化的有
A 房室瓣关闭
B 动脉瓣开放
C 两者都是
D 两者都不是
251 快速射血期
252 快速充盈期
253 等容收缩期
A 房室瓣开放
B 动脉瓣关闭
C 两者都是
D 两者都不是
255 等容收缩期
256 减慢射血期
A 快速射血期
B减慢射血期
C 两者都是
D 两者都不是
257 在心动周期中，心室内压高于主动脉压见于258 在心动周期中，心室内压低于主动脉压见于259 在心动周期中，心室容积缩小见于
A 舒张压升高
B 脉压加大
C 两者都是
D 两者都不是
260 心脏的搏出量增多时
261 大动脉和小动脉都发生硬化时
262 心率加快时
A 胆碱能受体
B 肾上腺素能受体
C 两者都是
D 两者都不是
263 心肌细胞上存在的受体有
264 骨骼肌血管上存在的受体有
A P－R 间期延长
B R－R 间期延长
C 两者都是
D 两者都不是
266 心率减慢时
267 心交感神经兴奋时
268 心迷走神经兴奋时
A 心输出量减少
B外周阻力降低
C 两者都是
D 两者都不是
269 刺激迷走神经外周端（向心脏方向）可引起270 刺激迷走神经中枢端（向脑方向）可引起
A 心输出量增加
B 中心静脉压升高
C 两者都是
D 两者都不是
271 补液过多时
272 心交感神经兴奋时
273 心功能衰竭时
A 动脉血压升高
B 中心静脉压降低
C 两者都是
D 两者都不是
274 心脏射血能力突然增强可使
A 末梢释放Ach
B 可引起血管舒张
C 两者都是
D 两者都不是
276 交感缩血管神经节前纤维兴奋时
277 交感缩血管神经节后纤维兴奋时
《呼吸和血液循环》教学设计 学校：李家堡小学 授课人：余军学
一、教学内容：苏教版小学科学五年级上册第四单元《呼吸和血液循环》中的第三课。 二、教学目标： 1、知道心脏的位置、大小、构成、运动方式与作用。 2、了解血液循环的路线，了解血管的分类。 3、了解呼吸与血液循环的关系。 4、意识到健康生活习惯对于心脏的重要性。 三、教学重点：认识心脏的作用以及血液循环的路线。 四、教学难点：理解血液循环的意义及其作用。 五、课前准备： 教师：收集《心脏和血液循环》的相关文字资料、图片和视频 学生：1、知道心脏的大致位置，会测量心跳。 2、能在自身找到脉搏，会测量脉搏。 六、教学过程： （一）导入新课。 1、活动：请学生先找出身上的一处血管，紧接着找两处、三处、更多处。 2、提问：血管里有什么？ 3、提问：血液在血管是流动的还是静止的？ 4、通过同学们的回答，老师又提出了几个问题。 带着这些问题，今天我们继续来探索人体的奥妙。 （二）学习新课
1、认识心脏 （1）感受心脏的跳动。 （2）利用图片认识心脏。 猜想：心脏在身体的什么部位？它的形状像什么？它有多大？（鼓励学生积极回答，各抒己见） （3）心脏每时每刻都在不停的跳动，你知道什么是心跳吗？ A、实验：反复的把拳头握紧与松开，连续做20次，来模拟心脏的跳动。请仔细体会手上有什么感觉。（学生分组实验交流，然后全班汇报） B、看看心脏是怎样跳动的。 C、脱离鲢鱼身体的心脏还在跳动。 2、认识心脏不停跳动的原因 （1）模拟心脏跳动的实验。 （2）测一分钟脉搏的次数和心跳的次数，看看能发现什么？ 3、了解血液循环的意义 （1）推测出心脏不停地跳动是在干什么吗？（同桌讨论、汇报） （2）学生阅读教材54页内容。 （3），想一想：为什么人在运动时呼吸和心跳会同时加快？（学生思考后积极回答） （4）教师讲解。 4、讨论：心脏对人体这样重要，我们应该怎样关爱自己的心脏呢？ （1）学生交流。 （2）出示保护心脏的方法。
七年级生物循环系统试题 一选择题（每题2分，共68分） 1长期生活在平原上的人，出到高原的头几天，血液中的血细胞数目会明显增加的是（）A红细胞B白细胞C血小板D三种血细胞 2、在新鲜的血液中加入柠檬酸钠，静置止后血液分层。下列叙述不正确的是（） A、上层为血清 B、上层为血浆 C、下层为红细胞D中层为血小板和白细胞 3、当人体某处受伤后，病菌浸入时，下列那种细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位吞噬病菌（）A红细胞B、白细胞C、血细胞D、肌细胞 4、血液中含水量最多并且与体内物质运输有关的成分是（） A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、血浆 5、有一大面积烧伤的病人，烧伤面有大量体液渗出，需要输血，在输血时最好输（）A血浆B、全血C、浓缩的血小板悬液D、浓缩红细胞 6、小刚同学在探究血液的成分时，将新鲜的鸡血分别放入A、B、C、D四个试管内，在A、D两试管内加入了抗凝剂，B、C不做任何处理，静置较长一段时间后，下列图示中正确的是（） A B C D 7、在小鱼的血管中流动的血液属于（） A、组织 B、器官 C、系统 D、细胞内的液体 8、能够说明人体血液具有防御功能的是（） ①某些白细胞能吞噬病毒②调节体温 ③血液将药物送到全身达到治疗的目的 ④伤口处凝血反应防止出血和病菌侵入 A．①②B．①④C．③④D．②③ 9、下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观
察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（） A．a、b、c B．a、c、b C．c、b、a D．c、a、b 10、输血时如果血型不符，可能会造成受血者死亡，其主要原因是（）。A．引起中毒死亡B．红细胞凝集成团，妨碍血液循环 C．血小板破裂，使血液凝固D．使血浆发生沉淀，血液无法循环 11、心脏跳动一次，就是心脏（） A．收缩一次B．收缩和舒张一次C．舒张一次D．收缩两次 12、现有一只新鲜的猪心，如何用最简单的方法判断出它的左右（）A．将心脏切开B．手捏心室壁C．手捏心房壁D．向心脏内灌水13、在人体的血液循环系统中，不存在瓣膜结构的是（） A．心室和心房间B．心室和动脉间C．动脉内D．静脉内 14、甲血管与心室相连，流动着静脉血；乙血管与心房连接，流的是动脉血．则甲乙血管的名称分别是（） A．主动脉、肺静脉B．肺动脉、上腔静脉 C．肺动脉、肺静脉D．主动脉、下腔静脉 15、在抢救时，医护人员发现伤员腿部外出血，血液鲜红色，从伤口喷出，他会做出怎样判断，又会在伤口的什么部位出血？（） A．动脉出血、远心端B．静脉出血、近心端 C．静脉出血、远心端D．动脉出血、近心端 16、人心脏的心室壁比心房壁厚，这一结构特点与心室的生理功能相适应的是（）A．接受全身的血液B．接受肺部的血液 C．把血液压到心房D．把血液压到全身各处 17、心脏瓣膜保证血液流动的方向是（） A、心房→心室→静脉 B、心房→心室→动脉
第四章人体内物质的运输 一、流动的组织——血液 1．血液的组成 （1）在新鲜的血液中加人抗凝剂，过一段时间血液分为3层（如下图所示），思考并完成填空。上层：是血浆，呈淡黄色 中层：是白细胞和血小板，呈白色 下层：是红细胞，呈红色 结论：血液是由血浆和血细胞构成的，其中血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。 （2）三种血细胞的比较 血细 胞形态 大 小 有无 细胞 核 数量功能 异常 红细 胞富含（血红蛋白） （两 面凹） 圆盘 状 成熟 后 （无 细胞 核） 最 （多 ） 运输 （氧 气）和 部分二 氧化碳 少，（贫血） 病 白细通常最（有最（吞适量增多，
3．红细胞能运输氧的原因 因为红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含 铁 ，它在氧含量高的地方 容易与氧结合 ， 在 氧含量低 的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细 胞具有运输氧的功能。 4．动脉血与静脉血 动脉血：含氧 丰富 ，颜色 鲜红 。静脉血：含氧 少 ，颜色 暗红 。 二、血流的管道-血管 1、血管的特点
身各处） （静）脉较薄较 小较大，四肢 静脉有（静 脉瓣） 较慢将血液从 （全身）送 回（心脏） （毛细血管）最薄，只 由 （一层 扁平的 上皮细 胞构 成） 最 小 最小，只允 许红细胞 （单行）通 过 最慢将血液从 （小动 脉）送往 （小静 脉） 2．观察与思考 （1）毛细血管的功能是进行物质交换，与此功能相适应的特点是：①数量最大，分布最广，遍布全身各处组织中；②内径很小，只允许红细胞单行通过；③管壁薄，只由一层扁平的上皮细胞构成④管内血流速度最慢。 （2）血液与组织细胞之间进行物质交换时，血液中的营养物质和氧进入了组织细胞， 二氧化碳与其他废物从组织细胞进 人血液。 3．实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 （1）为什么要用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部？保证小鱼正常呼
五年级（上）期末复习资料 第四单元、呼吸和血液循环 1、呼吸一次是指（人呼出气体，吸入空气一次）。 2、成年人在正常情况下每分钟呼吸大约（16-20），心跳每分钟大约（60-80）次。 3、用澄清的石灰水监测我们呼出的气体，结果发现（石灰水变浑浊）。说明我们呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。 4、呼吸时，我们吸进富有氧气的（空气），呼出体内产生的（二氧化碳）。（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 5、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。 6、健康人的肺是（红）色的，吸烟人的肺是（黑）色的。 7、吸烟会严重危害人的（脑）、（心脏）、（胃）、（肝脏）等器官，尤其是肺。 8、鼻腔里有（鼻毛）和（黏膜），能捕获灰尘和病菌，鼻腔还能温暖和（湿润空气）。 9、肺里密布（毛细血管），空气中的氧气经过肺进入（血液），血液中的（二氧化碳）进入肺，然后排出体外。 10、填写出下图中各呼吸器官的名称。 A:（鼻） B:（咽喉） C:（气管） D:（支气管） E:（肺）11、心跳就是心脏的（收缩）与（舒张）。心脏每（收缩、舒张）一次，我们就会感觉到一次心跳。 12、心脏位于（左胸部），在胸骨的（后面），肋骨的（内侧）。 13、心脏的大小和（紧握的拳头）差不多。 14、心脏是人体的“（泵）”推动血液在血管里不停地运动。心脏和血管是人体的
（血液循环器官）。 15、血液相当于“（运输兵）”，人体通过血液循环把（氧气）、（养料）带给身体个部分，同时把身体各部分产生的（二氧化碳）和其他（废物）运走，交给（肺和排泄器官）排出体外。 16、（经常运动）、（合理饮食）是保护心脏最重要的方法，在饮食的搭配上要荤素结合，每天还要喝（6-8）杯水。 17、动脉血含氧量（高），静脉血含氧量（低）。 18、我们呼吸时，需要的是空气里的（氧气），呼出的是（二氧化碳）等废气。 19、（肺）是呼吸系统的主要器官，它被称为“气体交换站”。 20、保持良好的（情绪），有利于心脏健康。 21、（心脏）和（血管）是人体血液循环器官。 22、吸烟（有害健康），对（肺）的损伤最大。 二、选择题 23、在做剧烈运动后，呼吸和心跳情况是（C） A、呼吸加快心跳不变 B、呼吸不变心跳加快 C、呼吸加快心跳加快 D、呼吸不变心跳不变 24、下列器官中都属于呼吸器官的一组是（D） A、食管肺 B、血管气管 C、鼻腔心脏 D、咽喉肺 25、下列器官中都属于血液循环器官的一组是（B） A、心脏肺 B、静脉心脏 C、动脉咽喉 D、动脉气管 26、以下行为不属于保护呼吸器官的是（C） A、扫地前先洒水 B、到公园散步 C、在有人吸烟的环境中活动 D、空气污染严重时戴口罩出门 三、判断题 27、一个人的心跳和呼吸的频率保持一直不变。（×）
精选2019-2020年科学五年级上册第四单元呼吸和血液循环1.测量呼吸和心跳 苏教版习题精选第七篇 第1题【单选题】 平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员( )。 A、一样多 B、多 C、少 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 同一个人，在( )时的心率最快。 A、平静时 B、慢走一分钟后 C、跳绳一分钟后 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 人在安静状态下，一般每分钟心跳( )次左右。
A、80 B、100 C、120 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 跑或者跳时，人的呼吸次数比休息时( )。 A、减少 B、增多 C、一样多 【答案】： 【解析】： 第5题【判断题】 为了身体健康，人要经常锻炼身体。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】：
第6题【判断题】 人每分钟呼吸的次数比心跳的次数多。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第7题【判断题】 一般人在安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第8题【判断题】 每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有差异的。( ) A、正确
B、错误 【答案】： 【解析】： 第9题【判断题】 心跳越快身体越健康。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第10题【判断题】 每个人的心跳和呼吸次数都不相同，是略有差异的。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】：
人体依靠______维持生命。 【答案】： 【解析】： 第12题【填空题】 我们在运动时，身体上的变化会有______和______加快，还会出汗。休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。【答案】： 【解析】： 第13题【填空题】 人的正常呼吸次数是每分钟（______），人的正常脉搏跳动的次数是每分钟（______）。 A、20次左右 B、80次左右 C、140次左右 【答案】： 【解析】：
人体运动状态下呼吸和循环系统怎样变化 1.呼吸系统 呼吸系统是执行机体和外界进行气体交换的器官的总称。呼吸系统的机能主要是与外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进氧气，进行新陈代谢。呼吸系统包括呼吸道(鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺。肺泡是气体交换的场所。 呼吸的全过程包括三个相互联系的环节。一是外界空气与肺泡之间的气体交换(肺通气)和肺泡与肺毛细血管血液之问的气体交换(肺换气)，二者合称外呼吸；二是气体在血液中的运输；三是组织细胞与组织毛细血管血液之间的气体交换，称内呼吸。 肺通气的动力是肺内压与大气压的气压差。 肺换气和组织换气是气体分压差的结果。 决定气体扩散方向和影响扩散速度的首要因素是分压差。呼吸膜两侧的气体分压差越大，气体扩散速度就越快。 在体循环的毛细血管与组织细胞之间的气体交换，与气体在肺内的交换原理和影响因素相似，不同的是气体在组织的交换都是发生于液相(血液、组织液、细胞内液)介质之间，而且扩散膜两侧的气体分压差随组织活动和细胞内氧化代谢的程度不同而有所差异。 肺胞气体交换的效率，除与气体扩散过程有关，还与肺胞通气量和肺血流量的配比情况有关。这是因为气体交换过程需要两个泵：一为气泵，即通过呼吸肌的节律性收缩，每分钟向肺泡输入氧气和输出二氧化碳；另一个为血泵，即通过右心室的活动，每分钟向肺泡周围的毛细血管输人一定量的血液，借以运送部分氧气，并将静脉血中的二氧化碳排人肺泡。这两个泵配合得宜，才能完成肺换气。 2.运动时呼吸机能的调节 运动或体力劳动时机体代谢加强，氧气的消耗量和二氧化碳的生成量都增加。增加的程度主要取决于骨骼肌活动的速率和强度。运动时，伴随着运动强度增加，呼吸加深加快，肺通气量增加。 在运动开始之前，有关运动的语言信号和环境已成为条件刺激，引起呼吸的相应变化。运动开始之后，除高级中枢的兴奋状态外，由肌肉运动所产生的机械、化学刺激等又进一步促进呼吸活动的改变。 具体过程是：血液中化学成分的改变，特别是动脉血中氧气分压的下降、PH的下降、二氧化碳分压的上升，刺激化学感受器，引起呼吸中枢活动加强，通过调节呼吸肌的运动，调节呼吸运动的深度和频率，加大肺通气量。 (1)二氧化碳是促进呼吸的生理性刺激，是调节呼吸运动的最重要体液因素。二氧化碳对呼吸的刺激作用是通过两条途径实现的：一是直接刺激中枢化学感受器，二是通过刺激外周化学感受器。 二氧化碳主要通过中枢化学感受器对呼吸运动起调节作用，对外周化学感受器的作用，仅在CO：含量增加较多时才表现出来。 (2)化学感受器 接受血液和脑脊液中化学刺激的感受器称化学感受器。与呼吸调节有关的化学感受器因其所在部位不同，分为外周化学感受器和中枢化学感受器两类。
人体循环与呼吸试题汇编（有答案）1．（2018?大庆）输血应以输同型血为原则，否则输血后，受血者的某种血细胞会凝集成团，阻碍血液循环，后果严重。这种血细胞是（） A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆 2．（2018?大庆）肺泡与血液进行气体交换后，血液中气体含量的变化是（）A．氧气和二氧化碳都增多B．氧气减少，二氧化碳增多 C．氧气和二氧化碳都减少D．氧气增多，二氧化碳减少 3．（2018?芜湖）在心房和心室之间以及心室和动脉之间有“瓣膜”结构，“瓣膜”的作用是（） A．加快血液流动B．减缓血液流动 C．防止血液倒流D．没有太大的作用 4．（2018?雅安）张华同学在家发生意外，失血过多，急需大量输血。他的血型是AB型，给他输血的血型只能是（） A．A型B．B型C．AB型D．O型 5．（2018?铁岭）不要随地吐痰的主要原因是（） A．痰内含有大量病菌B．气管内分泌的黏液太脏 C．吐痰行为不礼貌D．以免污染地面 6．（2018?邵阳）某人因车祸导致小腿受伤，大量出血，血色暗红，血流较缓。若需要你在车祸现场施以急救，请判断受伤的血管和急救时加压止血的位置分别是（） A．静脉伤口近心端B．静脉伤口远心端 C．动脉伤口近心端D．动脉伤口远心端 7．（2018?绥化）肺适于气体交换的特点有（） A．肺泡壁薄 B．肺泡数量多 C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都对 8．（2018?淮安）如图表示人的血液中血浆、血细胞和血小板三者之间的关系，甲、乙、丙依次是（） A．血小板、血细胞、血浆B．血细胞、血浆、血小板 C．血浆、血小板、血细胞 9．（2018?南通）呼吸系统中实现气体交换的器官是（） A．鼻B．咽C．气管D．肺 10．（2018?广安）血液循环的动力来自心脏，如图是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图。下列分析正确的是（）A．③是右心室B．④中的血液流向⑤ C．①中流的是动脉血D．②中流的是动脉血 11．（2018?湘西州）正常情况下，人体呼气时，气体不会经过的结构是（）A．鼻腔B．气管C．咽D．食道 12．（2018?湘潭）游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（） A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入13．（2018?深圳）B型血的人出现大出血，优先输入什么型血（） A．A 型B．B 型C．AB 型D．O 型 14．（2018?自贡）人体血液在身体头部毛细血管处发生气体交换后，血液中可能出现的是（） A．血红蛋白与氧分离B．二氧化碳的含量减少 C．氧的含量增加D．静脉血变成动脉血 15．（2018?滁州）如图中所示的器官属于呼吸系统的是（） A． B． C．D． 16．（2018?亳州）当人们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查，护士抽血时选择的血管是：（） A．动脉B．静脉C．毛细血管D．都可以 17．（2018?绵阳）分析人体呼吸系统的结构和功能，有关叙述错误的是（）A．其结构层次依次是细胞﹣组织﹣器官﹣系统 B．组织的形成需经细胞的分裂与分化才能完成 C．通过肺的气体交换排出机体产生的全部废物 D．各器官分工协作共同完成该系统的生理功能 18．（2018?衡阳）如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（） A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润 B．③和④分别模拟胸廓和膈 C．图甲模拟吸气过程 D．图乙模拟膈肌收缩，位置上升 19．（2018?南充）关于“人体物质的运输”，下列叙述正确的是（）A．血液不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………（苏教版）五年级科学上册教案第四单元呼吸和血液循环2.呼吸和血液循环 教学目标： 过程与方法 1.会做用石灰水和气体混合的实验； 2.运用各种方法听一听呼吸时肺有什么现象发生； 3.通过各种方法，听听自己心跳的声音； 4.通过在身体的各个部位找到跳动的脉搏，感觉心脏的跳动； 5.能通过搜集的资料帮助自己的学习。 知识与技能 1.知道人呼吸时，主要吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳； 2.知道身体的各个部位都有跳动的脉搏； 3.知道肺是人进行呼吸的重要器官； 4.知道心脏是人进行血液循环的重要器官； 5.了解呼吸和血液循环之间的联系。 情感.态度与价值观 1.意识到肺和心脏是人体的重要器官； 2.运用联系的观点来看待生活中的各种事物与现象。 教学准备：
教师准备：石灰水（提前制取）、塑料袋、吸管、烧杯、听诊器、人体器官挂图.相关电化教育资料、人体呼吸器官模型、动物的心脏等。 学生准备：学具袋、塑料瓶、粗塑料管、纸杯、线等。 教学过程设计 第一课时 一、复习谈话 1.谈话：通过上节课的测量研究，关于呼吸和心跳，你知道了些什么？ 2.讲述：这节课开始我们一起来研究人体的呼吸和血液循环，（板书课题，读题）让我们更加深入地来了解我们自己的身体。 二、研究人体的呼吸现象 1.谈话：人每时每刻都在呼吸，这一简单的过程需要很多器官协同工作。 2.认识人的呼吸器官。 （1）自我感觉一下，你呼吸的过程中有哪些器官参与了活动？ 1 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………（2）学生交流。 （3）利用多媒体课件展示人的呼吸器官，认一认。 （4）汇报并小结：人体的主要呼吸器官包括鼻.咽.喉.气管.支气管.肺。肺是人进行呼吸的重要器官。 （5）学生在呼吸的过程中感知并体会各个器官所在的位置和所发挥的作用。 3.谈话：关于呼吸，我们想研究的问题一定有很多。大家想研究哪些问题呢？
第四单元呼吸和血液循环 1.测量呼吸和心跳 填空题 1．体育锻炼时，我们的身体会发生一些变化，如：（呼吸急促、气喘、心跳加快、出汗）。 2.跑步后，呼吸的次数（增加）了， 心跳的次数（增加）了，休息一会儿，呼吸和心跳的次数（减少）了。 3.在医院诊室里，医生用手轻轻地 按在病人的手腕上，那是在（测脉搏）；还会用听诊器放在左胸部，那是在（测心跳）
2.肺和呼吸 填空 人体在呼吸时，气体要经过（鼻）（喉）（气管）（支气管）(肺)等器官。 1.呼吸时，我们吸进富含(氧气的空气)，呼出体内产生的（二氧化碳）。 2.（鼻腔）里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和疾病，温暖和湿润空气。 3.（喉咙）让气体进入气管。气体下端分为左右支气管，再在肺里分解成许多（更细小的支气管）. 4.肺是（氧气）和（二氧化碳）进行交换的重要器官，它里面遍布（毛细）血管。
5.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是（肺活量）。 3.心脏和血液循环 填空题 1.心跳就是（心脏的收缩和舒张）。 心脏每收缩、舒张一次，我们就会 感觉到（一次）心跳。 2.人的心脏大小与（紧握的拳头）差 不多。用测（脉搏）的办法可以测 量出人1分钟心跳的次数。 3.心脏是人体的（泵），推动血液（在 血管里不停的循环）流动。心脏和 （血管）是人体的血液循环器官。 4.血液相当于（运输兵），人体通过 血液循环把肺吸进的（氧气）、小
肠吸收的（养料）带给身体的各部分，同时把身体各部分产生的（二氧化碳）和其他（废物）运走，交给（肺）和（排泄器官）排出体外。判断题 1．心脏的收缩和舒张也可算作心跳两次。（错） 2．一分钟的心跳和脉搏的次数不同。（错）
（苏教版）五年级科学上册教案第四单元呼吸和血液循环2.呼吸和血液循 环 教学目标： 过程与方法 1.会做用石灰水和气体混合的实验； 2.运用各种方法听一听呼吸时肺有什么现象发生； 3.通过各种方法，听听自己心跳的声音； 4.通过在身体的各个部位找到跳动的脉搏，感觉心脏的跳动； 5.能通过搜集的资料帮助自己的学习。 知识与技能 1.知道人呼吸时，主要吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳； 2.知道身体的各个部位都有跳动的脉搏； 3.知道肺是人进行呼吸的重要器官； 4.知道心脏是人进行血液循环的重要器官； 5.了解呼吸和血液循环之间的联系。 情感.态度与价值观 1.意识到肺和心脏是人体的重要器官； 2.运用联系的观点来看待生活中的各种事物与现象。 教学准备： 教师准备：石灰水（提前制取）、塑料袋、吸管、烧杯、听诊器、人体器官挂图.相关电化教育资料、人体呼吸器官模型、动物的心脏等。 学生准备：学具袋、塑料瓶、粗塑料管、纸杯、线等。 教学过程设计 第一课时 一、复习谈话 1.谈话：通过上节课的测量研究，关于呼吸和心跳，你知道了些什么？ 2.讲述：这节课开始我们一起来研究人体的呼吸和血液循环，（板书课题，读题）让我们更加深入地来了解我们自己的身体。 二、研究人体的呼吸现象 1.谈话：人每时每刻都在呼吸，这一简单的过程需要很多器官协同工作。 2.认识人的呼吸器官。
（1）自我感觉一下，你呼吸的过程中有哪些器官参与了活动？ （2）学生交流。 （3）利用多媒体课件展示人的呼吸器官，认一认。 （4）汇报并小结：人体的主要呼吸器官包括鼻.咽.喉.气管.支气管.肺。肺是人进行呼吸的重要器官。 （5）学生在呼吸的过程中感知并体会各个器官所在的位置和所发挥的作用。 3.谈话：关于呼吸，我们想研究的问题一定有很多。大家想研究哪些问题呢？ （1）分小组讨论，在纸上写下你们想研究的问题。 （2）交流，出示探究问题： ①空气是如何进入肺部又是如何从里面出来的？ ②吸进和呼出的气体有什么不同？ ③吸进去的空气到哪里去了？ （3）布置任务：我们分小组来对不同的问题展开研究。 介绍教室里准备的相关模型和实验用品，大家可以根据需要有选择地使用这些器材和用品。 4.小组活动。各个小组根据各自不同的探究问题，选用不同的模型和实验用品，设计实验并搜集相关实验数据。保证每个问题都有两个小组在开展研究。 5.探究“我们呼出和吸进的空气有何不同”的小组活动。 （1）提问：我们吸进和呼出的空气是不同的吗？ 学生讨论并交流意见。 （2）我们呼出的气体和吸进的气体分别是什么？用什么办法可以证吸进的和呼出的空气是不同的？学生在组内发表意见并把假设记录下来。 （3）师生共同设计实验。 （4）实验需要用哪些器材和用品？合理选用材料开展实验。 （5）实验活动： 选用一杯清石灰水，先用打气筒注入空气，观察实验现象； 再用塑料管用嘴向水内吹气，观察现象有什么变化。 （6）交流实验现象，讨论并作好实验记录。 （7）大组交流实验方法和过程并小结：实验现象告诉我们呼出和吸入的空气是不同的，吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。 （8）教师讲解：杯子里的水并不是什么神奇的东西，而是清石灰水，它遇到二氧化碳就会产生白色的不溶于水的沉淀物，石灰水变浑浊了就是这个原因。 （9）阅读：我们呼吸的空气的主要成分。 （10）谈话：我们呼出的空气中含有大量的二氧化碳，但里面还是有一小部分氧气的。你可以结合生活中的例子来说说吗？
第四单元呼吸和血液循环 第一课测量呼吸和心跳 教学目标： 1、知道呼吸和心脏跳动之间的关系； 2、知道运动对呼吸和心脏跳动的影响。 教学过程： 一、谈话导入 1．谈话：在以前的生活中，你对自己的身体有了哪些方面的了解？你还想知道些什么？ 2．提问：刚刚参加过一些运动，你感觉自己的身体发生了哪些变化？3．讲述：今天这节课我们就一起来测量我们的呼吸、心跳和脉搏。 二、测量呼吸、心跳和脉搏 1．测量活动指导。 （1）提问：怎么样算呼吸一次？指名让学生讲解并演示。怎么样可以测量到呼吸？ （2）提问：你有没有听到过自己心跳的声音？ 教师讲述：利用合适的工具我们可以更清楚地听到自己和他人心跳的声音。分发课前制作好的简易听筒，分组听一听自己和同桌的心跳声音。 有力的心跳声音是一个人身体健康的标志。 （3）谈话：除了心脏在有力地跳动之外，我们身体上还有脉搏也在一刻不停地跳动着。怎么样来测量脉搏呢？
（4）讲解：在同一个时间内，心跳的次数和脉搏的次数是一样的。所以在测量时，我们只需要通过测量脉搏的跳动次数就可以知道心脏的跳动次数了。 2．预测：你静坐时一分钟呼吸和脉搏跳动的次数是多少？在活动记录上作好记录。 3．布置任务：每两个人组成一个小组，合作为自己和对方测量1分钟呼吸和脉搏跳动的次数，并在科学活动记录上作好记录。建议可以一人测量自己的呼吸次数，另一人帮助测量脉搏的跳动次数。测量结束后交换。 4．小组活动：分组测量。 5．汇报测量数据，并交流与你预测的数据一样吗？ 6．提问：参加活动后我们的呼吸次数和脉搏跳动又会有什么变化呢？7．三分钟热身活动。 各组一位学生根据音乐的节奏做“坐下——起立——扬臂——坐 下”的循环动作。 活动一结束，小组内合作马上测量运动后的呼吸和脉搏跳动次数，并作好记录。 8．播放舒缓、柔和的音乐，让学生休息三分钟以后，第三次测量呼吸和脉搏的跳动次数。 9．组内交换，另一位学生参加活动热身活动和休息，再分别测量呼吸和脉搏的跳动次数。 10．休息时间相机安排学生认识人体的呼吸器官和血液循环系统图。）
第四章血液循环 参考答案在后面！ 一、名词解释 1、心动周期 2、心音 3、搏出量 4、射血分数 5、心输出量 6、心指数 7、心力储备 8、自律性 9、窦性心律 10、有效不应期 11、期前收缩/期前兴奋 12、代偿间歇 13、房室延搁 14、血压 15、中心静脉压 二、填空题 1、根据电生理特性及功能的不同，心肌细胞可分为两大类：和。 2、根据去极化速度的快慢和机制的不同，心肌细胞可分为：和。两者去极相主要开放的离子通道分别为：和。 3、心肌细胞有4种生理特性，分别为：、、和。 4、心室肌细胞动作电位可分为五期，分别称为、、、 和。 5、心肌细胞兴奋性的周期性变化依次为：、和。 6、心脏的正常起搏点是，除此之外的各个部位统称为。由窦房结细胞
所控制的心律称为，若为窦房结以外各个点控制的心律称为。 7、心电图的P波代表过程，QRS综合波代表过程，T波代表过程。 8、在一个心动周期中，心室的射血是由于的作用，心室充盈主要依靠的作用，心房起着的作用。 9、第一心音标志着的开始，第二心音标志着的开始。 10、调节或影响心输出量的因素有、、、。 11、心室肌的前负荷是，后负荷是。 12、心力储存由和两部分构成。 13、分配血管一般是指，毛细血管前阻力血管是指和。 14、正常成年人安静状况下，收缩压一般为 mmHg，舒张压一般为 mmHg。 15、中心静脉压的高低取决于和之间的相互关系。 16、在微循环中，迂回通路的作用是，直捷通路的作用是，动-静脉短路的作用是。 17、组织液生成与回流取决于四种力量的对比，其中动力是和，阻力是和。 18、在临床上，肾上腺素常用于，而去甲肾上腺素常用于。 三、选择题 1、关于心动周期的论述，以下哪项是错误的? （） A、舒张期比收缩期长 B、房、室有共同收缩的时期 C、房室有共同的舒张期 D、心率加快时，心动周期缩短 E、心率对舒张期的影响更明显 2、在每一个心动周期中，左心室压力升高速度最快的是：（） A、心房收缩朗 B、等容收缩期 C、快速射血期 D、减慢射血期 E、等容舒张期 3、心室内压力达最高值在（） A、心房收缩期末 B、等容收缩期末 C、快速射血期 D、等容舒张期末 E、心室充盈期末 4、心动周期中，在下列那个时期主动脉压最低？（） A、等容收缩期未 B、等容收缩期末 C、减慢射血期末
血液循环系统 血液的作用 在人的体内循环流动的血液，可以把营养物质输送到全身各处，并将人体内的废物收集起来，排出体外。当血液流出心脏时，它把养料和氧气输送到全身各处；当血液流回心脏时，它又将机体产生的二氧化碳和其他废物，输送到排泄器官，排出体外。正常成年人的血液总量大约相当于体重的8%。血液把氧气、食物、营养素和激素运输到全身各处，并把代谢出来的废物运送到排泄器官。血液还能保护身体，它能产生一种叫“抗体”的特殊蛋白质。抗体能黏附在微生物上，并阻止其活动。于是，血液中的其他细胞会包围、吞噬、消灭这些微生物。血液也能够凝结成块，帮助我们堵住出血的伤口，防止大量血液流失以及微生物入侵。 循环过程 心血管系统（systemacardiovaschlare）包括心脏、动脉、毛细血管和静脉。心血管系统是一个完整的封闭的循环管道，它以心脏为中心通过血管与全身各器官、组织相连，血液在其中循环流动。心脏是一个中空的肌性器官，它不停地有规律地收缩和舒张，不断地吸入和压出血液，保证血液沿着血管朝一个方向不断地向前流动。血管是运输血液的管道，包括动脉、静脉和毛细血管。动脉自心脏发出，经反复分支，血管口径逐步变小，数目逐渐增多，最后分布到全身各部组织内，成为毛细血管。毛细血管呈网状，血液与组织间的物质交换就在此进行。毛细血管逐渐汇合成为静脉，小静脉汇合成大静脉，最后返回心脏完成血液循环。 循环种类
血液循环根据其循环的部位和功能不同，分体循环（大循环）和肺循环（小循环）二部分。 肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细血管网--肺静脉--左心房。 体循环：左心室--主动脉--各级动脉--身体各处的毛细血管网---各级静脉--上下腔静脉（体静脉）--右心房。 血液循环路线： 上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身组织处的毛细血管（除了肺） 其中，从左心室开始到右心室被称为血液体循环，从肺动脉开始到左心房被称为血液肺循环。 1、体循环（大循环）：体循环的血管包括从心脏左心室发出的主动脉及其各级分支，以及返回心脏的上腔静脉、下腔静脉、冠状静脉窦及其各级属支。左心室的血液射入主动脉，沿动脉到全身各部的毛细血管，然后汇入小静脉，大静脉，最后经上腔静脉和下腔静脉回到右心房。体循环静脉可分为三大系统：上腔静脉系，下腔静脉系(包括门静脉系)和心静脉系。上腔静脉系是收集头颈、上肢和胸背部等处的静脉血回到心脏的管道；下腔静脉系是收集腹部、盆部、下肢部静脉血回心的一系列管道；心静脉系是收集心脏的静脉血液管道。 2、肺循环(小循环)：肺循环的血管包括肺动脉和肺静脉。肺动脉内的血液为静脉血，它是人体中唯一运送缺氧血液的动脉。心脏右心室的血液经肺动脉直到达肺毛细血管，在肺内毛细血管中同肺泡内的气体进行气体交换，排出二氧化碳吸进氧气，血液变成鲜红色的动脉血，经肺静脉回左心房。肺静脉是人体中唯一运送富氧血液的静脉。机体对心血管活动的神经调节是通过各种心血管反射完成的。支配心脏的传出神经为交感神经系统的心交感神经和副交感神经系统的迷走神经。 3、冠脉循环（小循环）冠脉循环是为了给心脏自身提供其所需要的营养物质和氧并运走废物的。是血液直接由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网最后由静脉流回右心房的一种循环。 血液循环的能量 血液的流动是需要能量的，这些能量主要是心脏搏动产生的，而心脏搏动的能量归根结底又是细胞中的线粒体产生的，所以心肌细胞中的线粒体含量是相当相当多的．其实线粒体也是能量产生的场所而已了，线粒体里面的活动主要是有氧呼吸的二、三阶段，有氧呼吸分三个阶段： 第一阶段是葡萄糖脱氢，产生还原性氢、丙酮酸和少量的ATP，这个阶段在细胞质的基质中进行。 第二阶段是丙酮酸继续脱氢，同时需要水分子参与反应，产生还原性氢、二氧化碳和少量的ATP。 第三阶段是前两阶段脱下的氢与氧气结合生成水，这一阶段产生了大量的ATP。
章节测试题 1.【答题】右心室连接动脉，内流（）。 A.动脉血 B.静脉血 【答案】B 【分析】本题考查心脏。 【解答】左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心室连接动脉，内流静脉血。 2.【答题】整个心脏（），血液经静脉被吸进心房。 A.舒张 B.收缩 【答案】A 【分析】本题考查心脏。 【解答】心脏舒张，说明血液进到心脏中使得心脏舒张变大。 3.【答题】左心房连接肺静脉，内流（）。 A.动脉血 B.静脉血 【答案】A 【分析】本题考查心脏。 【解答】左心房连接肺静脉，内流动脉血，右心室连接动脉，内流静脉血。 4.【答题】心脏中有（）个心房。 A.1 B.2 C.3
【答案】B 【分析】本题考查心脏心房。 【解答】心脏有2个心房，分别是左心房和右心房。 5.【答题】房室瓣朝向心室开是为了保证血液按一定的方向流动。（） 【答案】? 【分析】本题考查心脏房室瓣。 【解答】血液在心脏中流动只有一个方向不能回流。而房室瓣就是为了保护不回流的重要组织。 6.【答题】动脉瓣不一定朝向动脉开。（） 【答案】× 【分析】本题考查心脏动脉瓣。 【解答】动脉瓣只能朝向动脉开，以保证血液按一定的方向流动。 7.【答题】心脏的左右心房收缩，分别将血液输出左右心室。（） 【答案】× 【分析】本题考查心脏。 【解答】心脏的左右心房收缩，分别将血液压入左右心室。 8.【答题】心脏不停跳动，从不停歇。（） 【答案】? 【分析】本题考查心脏。
【解答】心脏是血液循环的动力器言，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。 9.【答题】心脏的心室壁比心房壁厚。（） 【答案】? 【分析】本题考查心脏。 【解答】心房、心室的壁由心肌构成，心肌收缩引起心房或心室收缩，将其中的血液送出。心房将血液送入心室，血液距离很近，需很小的收缩力，所以心房壁比心室壁薄。 10.【答题】（）和（）是人体的血液循环器言。 【答案】心脏血管 【分析】本题考查人体的血液循环器官。 【解答】心脏是人体血液循环器言的重要部分之一，而血管将心脏的血液输送至全身也回流至心脏。 11.【答题】每分钟的心跳次数和脉搏次数（）。 【答案】相同 【分析】本题考查心跳。 【解答】实际上，一次心跳就是一次脉搏。 12.【答题】（）是人体的“泵”，推动血液在血管里不停的循环流动。 【答案】心脏 【分析】本题考查心脏。
血液循环知识点和题目(答案)
第四章人体内物质的运输 一、流动的组织——血液 1．血液的组成 （1）在新鲜的血液中加人抗凝剂，过一段时间血液分为3层（如下图所示），思考并完成填空。上层：是血浆，呈淡黄色 中层：是白细胞和血小板，呈白色 下层：是红细胞，呈红色 结论：血液是由血浆和血细胞构成的，其中血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。 （2）三种血细胞的比较 血细胞形态 大 小 有无 细胞 核 数量功能 异常 红细 胞富含（血红蛋白）（两面 凹）圆 盘状 成熟 后（无 细胞 核） 最 （多 ） 运输（氧 气）和 部分二 氧化碳 少，（贫血）病 白细胞通常呈 圆球形 最 （ 大） （有） 最 （少 ） （吞噬） 病菌，防 御保护 适量增多，（炎） 症 血小板形状不 规则 最 （ 小） （无） （止）血 和加速 （凝）血 过（少）：伤口血 流不止 过（多）：容易造 成血栓 3．红细胞能运输氧的原因 因为红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁，它在氧含量高的地方容易与氧
结合， 在氧含量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。 4．动脉血与静脉血 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧少，颜色暗红。 二、血流的管道-血管 1、血管的特点 血管管壁厚度弹性管腔血流 速度 血流方向 （动）脉较厚较大较小最快将血液从（心 脏）输送到 （全身各 处） （静）脉较薄较小较大，四肢静 脉有（静脉 瓣）较慢将血液从（全 身）送回（心 脏） （毛细血管）最薄，只由 （一层扁平 的上皮细胞 构成） 最小最小，只允许 红细胞（单 行）通过 最慢将血液从（小 动脉）送往 （小静脉） 2．观察与思考 （1）毛细血管的功能是进行物质交换，与此功能相适应的特点是：①数量最大，分布最广，遍布全身各处组织中；②内径很小，只允许红细胞单行通过； ③管壁薄，只由一层扁平的上皮细胞构成④管内血流速度最慢。（2）血液与组织细胞之间进行物质交换时，血液中的营养物质和氧进入了组织细胞， 二氧化碳与其他废物从组织细胞进人血液。 3．实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 （1）为什么要用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干
涉及知识点：人体内的物质运输（答案） 红色为错误及改正，其余为正确 1植物的根吸收的水和无机盐由筛管运输。 导 2光合作用制造的无机物由筛管运输。 有 3植物体内的水分主要由叶片散失到大气中。 4血液具有运输物质的作用，血液的成分包括血细胞，白细胞和血小板。 红 5血管是血液循环流动的管道，包括动脉和静脉毛细血管。 6心脏搏动为血液循环提供动力。 对 7物质运输是通过血液循环（主）实现的淋巴循环（次）。 8蒸腾作用形成了植物体内向上运输水和无机盐的拉力。 对 9蒸腾作用能降低叶片温度，降低空气湿度，参与地球的水循环等多种作用。 增加 10白细胞能够运输氧气和二氧化碳，红细胞能够吞噬侵入人体的病菌和异物，血小板能够抑制止血和凝血。 红，白，促进 11血液在由心脏动脉，静脉和毛细血管构成的密闭管道里不停地循环流动。 12静脉内的血液流向是从心脏到全身，动脉内的血液流向是从全身到心脏，毛细血管是连接最小动脉和最小静脉之间的血管，血液不在此发生物质交换。 动，静，血液在此发生物质交换 13瓣膜具有防止血液倒流的功能，有房室瓣动脉瓣和静脉瓣。 14右心房和右心室都流动脉血，左心房和左心室都流静脉血。 静，动
15体循环的功能是将氧气营养物质供给组织细胞，将组织细胞产生的二氧化碳代谢废物运走。肺循环的功能是使肺泡中的二氧化碳进入血液，血液中的氧气进入肺泡。 氧气，二氧化碳 16动脉中不一定流动脉血，静脉中不定流静脉血。 17人体的呼吸系统由多级分支的管道组成，包括鼻，咽，喉，气管，支气管和肺等器官。对 18气体进出肺依靠肌肉的收缩和舒张。 骨骼肌（肋间肌和膈肌）肌肉:包括骨骼肌心肌和平滑肌 19肺泡与血液的气体交换依靠气体扩散实现。 对 20血液和组织细胞间的气体交换依靠气体扩散实现。 对 21像萌发的种子一样，植物体的各个部分都进行呼吸，即吸入二氧化碳，呼出氧气。 对 22呼吸作用是生物体与外界进行气体交换的过程；呼吸作用是发生在细胞内的物质氧化分解过程。 运动 区别呼吸运动和呼吸作用 23肺泡的数量大，壁厚，肺泡外有丰富的血管和弹性纤维，这些特点与气体交换功能相适应。 薄 24吸气时，膈肌处于舒张状态，胸廓变大，肺内气压小于外界气压，气体被吸入肺。 收缩 25呼气时，膈肌处于舒张状态，胸廓变大，肺内气压小于外界气压，气体被呼出肺。 小；大
2018生物中考试题专题汇编——人体的营养和消化吸收1．（2018?大庆）输血应以输同型血为原则，否则输血后，受血者的某种血细胞会凝集成团，阻碍血液循环，后果严重。这种血细胞是（） A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆 2．（2018?大庆）肺泡与血液进行气体交换后，血液中气体含量的变化是（）A．氧气和二氧化碳都增多 B．氧气减少，二氧化碳增多 C．氧气和二氧化碳都减少 D．氧气增多，二氧化碳减少 3．（2018?芜湖）在心房和心室之间以及心室和动脉之间有“瓣膜”结构，“瓣膜”的作用是（） A．加快血液流动 B．减缓血液流动 C．防止血液倒流 D．没有太大的作用 4．（2018?雅安）张华同学在家发生意外，失血过多，急需大量输血。他的血型是AB型，给他输血的血型只能是（） A．A型B．B型C．AB型D．O型 5．（2018?铁岭）不要随地吐痰的主要原因是（） A．痰内含有大量病菌 B．气管内分泌的黏液太脏 C．吐痰行为不礼貌D．以免污染地面 6．（2018?邵阳）某人因车祸导致小腿受伤，大量出血，血色暗红，血流较缓。若需要你在车祸现场施以急救，请判断受伤的血管和急救时加压止血的位置分别是（）A．静脉伤口近心端B．静脉伤口远心端 C．动脉伤口近心端D．动脉伤口远心端 7．（2018?绥化）肺适于气体交换的特点有（） A．肺泡壁薄 B．肺泡数量多 C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都对 8．（2018?淮安）如图表示人的血液中血浆、血细胞和血小板三者之间的关系，甲、乙、丙依次是（） 试卷第1页，总16页
A．血小板、血细胞、血浆 B．血细胞、血浆、血小板 C．血浆、血小板、血细胞 9．（2018?南通）呼吸系统中实现气体交换的器官是（） A．鼻B．咽C．气管 D．肺 10．（2018?广安）血液循环的动力来自心脏，如图是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图。下列分析正确的是（） A．③是右心室B．④中的血液流向⑤ C．①中流的是动脉血 D．②中流的是动脉血 11．（2018?湘西州）正常情况下，人体呼气时，气体不会经过的结构是（）A．鼻腔 B．气管 C．咽D．食道 12．（2018?湘潭）游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（） A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入 D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入 13．（2018?深圳）B型血的人出现大出血，优先输入什么型血（） A．A 型 B．B 型 C．AB 型D．O 型 14．（2018?自贡）人体血液在身体头部毛细血管处发生气体交换后，血液中可能出现的是（） A．血红蛋白与氧分离 B．二氧化碳的含量减少 C．氧的含量增加 D．静脉血变成动脉血 15．（2018?滁州）如图中所示的器官属于呼吸系统的是（） 试卷第2页，总16页