学案项目三果树建园技术

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项目三果树建园技术

总第1学时

【课题】园地的类型与选择

【学习目标】

1.知识目标:了解园地的类型。

2.能力目标:能合理的进行选择和发展果园。

3.情感目标:培养团结互助的合作精神进行选择和发展果园。【学习重点】如何选择园地

【学习难点】如何选择园地

【学习方法】学案导学、提问、讨论

【学习时间】1学时

【学习过程】

一、情景分析,进入新课(3分钟)

二、认识目标,明确任务(2分钟)

三、学案导学,自主学习(15分钟)

四、各施其责,交流讨论(7分钟)

各小组在自学的基础上探讨学习中的疑难问题,交流思想。

五、成果展示,教师点拨(6分钟)

各小组展示学习成果,教师针对学习中存在的问题点拨总结。

六、反馈检测,总结拓展(7分钟)

教师先以书面形式检测学生的学习效果,而后师生对本节课进行梳理总结,构建知识框架。

总第2、3学时

【课题】园地的规划与设计

【学习目标】

1.知识目标:(1)了解园地调查内容;

(2)园区测绘的数据收集方法。

2.能力目标:掌握园地规划技术措施。

3.情感目标:培养团结互助的合作精神

【学习重点】园区规划技术

【学习难点】园区规划技术

【学习方法】学案导学、提问、讨论

【学习时间】2学时

【学习过程

一、情景分析,进入新课(3分钟)

二、认识目标,明确任务(2分钟)

三、学案导学,自主学习(15分钟)

(二)学习园区测绘,完成填空。

1获得建园地区的地形图的方法有两种:一是,二是2果园规划地形图一般要求比例,等高线高差0.5~1m。

(三)学习园地规划,完成下面学习任务。

1划分小区

(1)果园小区是果园的基本单位,又称。

(2)小区的形状以长方形为好,长宽比为。

(3)小区的长最好与当地的主风向。

丘陵地带小区的长边与等高线。

(4)了解小区面积。

2 道路规划:有之分。

(1)主路:宽度m。

(2)干路:宽度m。

(3)支路:宽度m。

3 排灌系统:做到旱能灌,涝能排。

(1)灌水系统:包括蓄水、输水、园内灌溉网。

(2)排水系统:必须设立的几种情况。

4 防护林营造目的:①②③

(1)对防护林树种的要求

(2)防护林类型:与。

1 透风林带

2 不透风林带

(3)防护林的营造方法:

如何配置防风林带?

(4)其他辅助建筑物

管理用房、贮藏室、农具室、药物配制置场所等。

果树面积占以上

防护林占

道路占

其他占左右

四、各施其责,交流讨论(7分钟)

各小组在自学的基础上探讨学习中的疑难问题,交流思想。

五、成果展示,教师点拨(6分钟)

各小组展示学习成果,教师针对学习中存在的问题点拨总结。

六、反馈检测,总结拓展(7分钟)

教师先以书面形式检测学生的学习效果,而后师生对本节课进行梳理总结,构建知识框架。

总第4学时

【课题】树种、品种的选配

【学习目标】

1.知识目标:(1)熟练掌握果树的配置技术;

(2)了解果树树种、品种选择的依据。

2.能力目标:学会授粉树的选配

3.情感目标:培养团结互助的合作精神

【学习重点】果树的配置技术

【学习难点】果树的配置技术

【学习方法】学案导学、提问、讨论

【学习时间】1学时

【学习过程】

一、情景分析,进入新课(3分钟)

二、认识目标,明确任务(2分钟)

三、学案导学,自主学习(15分钟)

一学习树种、品种选择依据,完成以下任务。

如何选择树种和品种:

(1)

(2)

二学习果树的配置,完成以下任务。

1 如何配置树种品种?

(1)————肥水条件较好的地段

(2)核桃、桃李、板栗、枣、柿子————较差的地段。

(3)坡地上部土层较薄————。

(4)缓坡土层深厚地段————。

(5)山的下坡————。

(6)喜光性强的树种、品种————。

2授粉树的选择和配置

(1)配置授粉树的原因:

与品种配置授粉树也可提高产量和品质。

(2)授粉树应具备的条件

(3)授粉树的配置方式

①等量式2:2 3:3

②差量式8:1 3:1

中心式

行列式

等高式

四、各施其责,交流讨论(7分钟)

各小组在自学的基础上探讨学习中的疑难问题,交流思想。

五、成果展示,教师点拨(6分钟)

各小组展示学习成果,教师针对学习中存在的问题点拨总结。

六、反馈检测,总结拓展(7分钟)

教师先以书面形式检测学生的学习效果,而后师生对本节课进行梳理总结,构建知识框架。

总第5学时

【课题】果园水土保持措施

【学习目标】

1.知识目标:(1)掌握修筑梯田、等高撩壕技术;

(2)了解果园水土保持的意义。

2.能力目标:修筑梯田、撩壕技术。

3.情感目标:培养团结互助的合作精神

【学习重点】修筑梯田、撩壕技术

【学习难点】修筑梯田、撩壕技术

【学习方法】学案导学、提问、讨论

【学习时间】1学时

【学习过程】

一、情景分析,进入新课(3分钟)

二、认识目标,明确任务(2分钟)

三、学案导学,自主学习(15分钟)

学习果园水土保持措施知识,完成以下任务。1果园水土保持的必要性:

2学习下图,口述修筑梯田技术:

①缓坡面修梯田的优点: