义务教育资源分配不均的现状分析
作者：丁媛媛
作者机构：南京师范大学
来源：当代教育论坛
ISSN：1671-8305
年：2005
卷：000
期：014
页码：16-17
页数：2
中图分类：G52
正文语种：chi
关键词：现状分析;分配不均;教育资源分配;享受教育;适龄儿童;义务教育;普九教育;学校
摘要：义务教育有两层含义：适龄儿童有义务享受教育；政府有义务提供学校。普九教育已取得了很大成效，但是，教育资源分配中还存在这样或那样的问题。
