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高考英语语法知识总结代词

高考英语语法知识总结代词
高考英语语法知识总结代词

高考英语语法知识总结代词

代词在近几年高考试题中的复现率为100%,每年至少测试一道题。测试代词常用对话形式,构成特定语境,考查考生灵活运用代词的能力。代词指代的范围、作主语时主谓一致的用法、易混不定代词的细微差别都是高考的必考点。其中不定代词one,the one,ones与that,those,it的用法区别。

考点一?考查ones, that, those, it的用法

[考点解读]

● one泛指一个人或物?其复数形式为ones? one和the one作同位语时,如果与其同位的词语是特指,则用the one;如果是泛指,则用one,?

● that指代前面提到过的名词,常有后置定语? that的复数形式是those? that可指代单数可数名词= the one, 也可指代不可数名词,或指代前面提到过的一件事?

● it可指代前面提到过的一

个名词,如例7;指代一件事,如例8;指代不明性别的婴儿或不明确的人,也可指代时间?天气?距离等0?

二?考查all, both, either, neither, none, no one的用法

[考点解读]

● both表示“两个人或物都”,具有肯定含义; either表示“两者中任何一个”,如例13; neither表示“两者都不”?

● all表示“全部”,指三者或三者以上的人或物,;all也可笼统地表示“一切,所有”, none表示“三者或三者以上的人或物的全部否定”,在与of连用或回答how many/much的提问时只能用none, no one表示“没有一个人”,

三?考查another, the other, others, the others的用法

[考点解读]

● another泛指三个或三个以上的人或物中不确定的另一个,如例19? another还可以作形容词,表示“另一个的”

● the other指已知的两个人或物中的另一个

● others和“other + 名词”均泛指“别的人或物”

● the others指“一定范围内其余的人或物”,如例23?如果被指代的名词是不可数名词,则用the rest替代,

四?考查a little, a few, some, any的用法

[考点解读]

● few和little可用作代词和形容词? few和a few可以修饰或代替可数名词复数?few有否定含义, a few有肯定含义, little和a little可以修饰或代替不可数名词?little有否定含义, a little含肯定含义,?

● some和any表示“一些”,可用作代词和形容词? some用于肯定句,如例31; any 用于否定句?疑问句和条件句中, some也可用于疑问句,如例32和例33; any也可用于肯定陈述句中,表示“任何一个”,

五?考查something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, everything, everybody的用法及它们与else的搭配

[考点解读]

● 由some和any构成的不定代词的用法和some和any的用法基本一致?

● nothing和nobody/no one表示全部否定?

● 无论在肯定句?否定句还是疑问句中, everything和everyone everybody 都表示“全部,所有”?

● 不定代词后跟else时,表示“另外的,其他的”;形容词修饰so

mething/anything/nothing时,应置于不定代词之后?以上不定代词连写时,不和of连用,every one可和of连用?

1. I agree with most of what you said, but I don’t agree with ______.

A. everything

B. anything

C. something

D. nothing

2. “What do you think of them?” “I don’t know _____ is better, so

I’ve taken _____ of them.”

A. what, both

B. what, none

C. which, both C. which, none

3. “Would you like a cup of coffee or a glass of beer?” “____ will do, but milk is _____ popular with me.”

A. Neither, not

B. Both, more

C. Either, the most

D. All, the most

4. I read about it in some book or other, does it matter _____ it was?

A. where

B. what

C. how

D. which

5“Who told you?” “Oh, somebody or other, I’ve forgotten _____.”

A. what

B. when

C. which

D. who

6.Some of the students were late for the meeting, but I can’t remember _____.

A. what

B. when

C. which

D. whom

7. These trousers are dirty and wet —I’ll change into my _____.

A. another

B. trousers

C. others

D. other

8. Her lecture was hard to follow because she kept jumping from one subject to _____.

A. other

B. the other

C. the others

D. another

9. There are four bedrooms, ______ with its own bathroom.

A. all

B. each

C. every

D. either

10. “It’s said that he is a wise leader.” “Oh, no, he is _____ but a wise leader.”

A. anything

B. anyone

C. anybody

D. anywhere

高中英语语法总结大全-代词

高中英语语法总结大全之代词 人称代词的用法 1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语,例如: John waited a while but eventually he went home. 约翰等了一会儿,最后他回家了。 John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. 约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。 说明:在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中,例如: When he arrived, John went straight to the bank. 约翰一到就直接去银行了。 2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语,例如: I saw her with them, at least, I thought it was her. 我看到她和他们在一起,至少我认为是她。(her做宾语,them做介词宾语,her作主语补语) a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶? b. -- Me.--我。(me作主语补语= It's me.) 说明:在上面两例句中,her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格,在正式文体中这里应为she和I。 人称代词之主、宾格的替换 1) 宾格代替主格 a.在简短对话中,当人称代词单独使用或在not 后,多用宾语。 ---- I like English.--我喜欢英语。 ---- Me too.--我也喜欢。 ---- Have more wine?--再来点酒喝吗? ---- Not me.--我可不要了。 b.在表示比较的非正式的文体中,常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留,则主语只能用主格。 He is taller than I/me. He is taller than I am. 2) 主格代替宾格 a. 在介词but,except 后,有时可用主格代替宾格。 b. 在电话用语中常用主格。 ---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。 ---- This is she. --我就是玛丽。 注意:在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。 I thought it was she. 我以为是她。(主格----主格) I thought it to be her.(宾格----宾格) I was taken to be she.我被当成了她。(主格----主格) They took me to be her.他们把我当成了她。(宾格----宾格)

高考英语语法总结教学提纲

高考英语语法总结 一.非谓语动词 一.不定式: 一)不定式的常考形式: 1) 一般形式:He decided to work harder in order to catch up with the others. 被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do. 语法功能:表示与谓语动词同步发生 2) 完成形式:He pretended not to have seen me. 被动形式:The book is said to have been translated into many languages. 语法功能:表示发生在谓语动词之前 二)不定式常考的考点: 1)不定式做定语----将要发生 2)不定式做状语----目的 3)不定式充当名词功能---To see is to believe. 三)不定式的省略 1)感官动词see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性,真实性; + doing 表示动作的连续性,进行性 I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实) I saw him working in the garden yesterday. 昨天我见他正在花园里干活。(强调"我见他正干活"这个动作) " 感官动词后面接形容词而不是副词:The cake tastes good; It feels comfortable. 2) 使役动词have bid make let 等词后不定式要省略但同1)一样被动以后 要还原to I 'd like to have John do it. I have my package weighed. Paul doesn't have to be made to learn. 3) help help sb do help sb to do help do help to do 四)有些动词后只跟不定式如: want,wish,hope,manage,promise,refuse,pretend,plan,offer,decide,agree,expect allow sb to do, cause sb to do , permit sb to do, enable sb to do force sb to do. be more likely to do love to do warn sb to do be able to do be ambitious to do. begin to do . start to do We agreed _______ here,but so far she hasn't turned up yet.(NMET 1995) A.having met B.meeting C.to meet D.to have met (Key:C) 五) 有的时候to后面要接-ing形式

高考英语语法专题复习--代词

高考英语语法专题复习 三、代词 知识要点: 代词是代替名词、名词短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、疑问代词、相互代词、连接代词、关系代词等九类。 一、人称代词 人称代词在句中可以用作主语(用主格,如I, you, he, she, it, we, they, 等)和宾语(用宾格,如me, you, him, her, it, us, them等): 人称代词的用法: 注:(1)在电话中或It is/was...that/who...强调句型中被强调部分做主语时,用主格: ---Is that Mr. Li? ---Yes. This is he. It’s I who did it. 这是我干的。 (2)单独使用的人称代词通常用宾格: “I’m tired.” “Me too.” “我累了。”“我也累了。”“Who wants this?” “Me.” “谁要这个?”“我要。” (3)有时用主格或宾格会导致意思的变化: I like you better than he. 我比他更喜欢你。为I like you better than he likes you. I like you better than him. 我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than I like him. (4)人称代词的排列顺序:单数人称代词通常按“二三一”排列,即you, he and I; 复数人称代词通常按“一二三”排列,即 we, you and they:You, he and I are of the same age. 你,他和我都是同一年龄。 We , you and they are all good citizens. 我们,你们和他们都是好公民。 但若用于承担责任或错误等场合,则可把第一人称 I 置于其他人称代词之前: Tom and I hope to go there. 汤姆和我想去那儿。I and Tom are to blame. 我和汤姆该受批评。 但是,you and I 是固定结构,语序通常不宜颠倒。 (5)人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语: These small desks are for us students. 这些小课桌是给我们学生的。 We girls often go to the movies together. 我们女孩子常一起去看电影。 He asked you boys to be quiet. 他要你们男孩子安静些。 二、物主代词 物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前,作定语;名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,在句中作主语、宾语、表语、连用of作定语:His son is taller than hers. 他的儿子比她的儿子高。 Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家 Her son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。 This is your pen. Mine is in the box. 这是你的铅笔,我的在铅笔盒里。 注:(1) a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs)结构 (2) 物主代词与own 连用。表强调。也可用of one’s own置于名词后作定语: Mind your own business. 别管闲事。

高考英语语法必考知识点

名词性从句 区别什么从句应看主句,主句不完整时从句肯定是名词性从句。主句完整时,从句可能是定语从句,状语从句,或者同位语从句。 需要用什么引导词看从句。名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词; 缺名词性成 份时,指人用指物用不缺意思和成份时用That只有在宾语从句中可以省略。 引导主、宾、表语从句时,what要充当主语、宾语或表语等句子成分,that不作任何成分,只在语法上起连接的作用。 ◆____we can’t get∧seems better than ____ we have∧. A. What; what B. what; that C. That; that D. That; what 本句包含一个主语从句和一个宾语从句,且两个从句都缺乏宾语,可见两个引导词都必须充当成分,所以答案是A。 ◆____ ∧caused the accident is still a complete mystery. A. What B. That C. How D. Where 该题答案是A,what在主语从句中作主语,即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中,that不充当任何成份,只起语法连接作用(因为句子本身不缺成分): 〖2011江西卷〗The villagers have already known we’ll do is to rebuild the bridge. A.this B.that C.what D.which 考察宾语从句和主语从句。村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥,后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物,所以选择what。答案:C 〖2011四川卷〗Our teachers always tell us to believe in we do and who we are if we want to succeed. A. why B. how C. what D. which in介词后面接宾语从句,且从句中缺do的宾语,故选C项。why、how在句中作状语;which在名词性从句中作定语。选C. 〖2011陕西卷〗I’d like to start my own business –that’s I’d do if I had the money. A.why B.when C.which D.what 所填词引导的从句位于系动词之后,是表语从句,所填词在从句中做宾语,指物,用what,选D。其余选项与题意不符。 〖2011北京卷〗Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness. A. Which B. What C. That D. Whom 考察名词性从句中的主语从句。主语从句中缺少offer的宾语,选择what。

高中英语语法大全归纳总结-高中语法归纳总结

高中英语语法权威解析 目录: 第01章名词性从句 第02章“It”用法及其句型与固定搭配讲解 第03章高中英语语法中得省略现象 第04章主谓一致 第05章动词不定式 第06章倒装结构 第07章定语从句 第08章被动语态 第09章祈使句 第10章感叹句 第11章疑问句 第12章名词 第一章名词性从句 在句子中起名词作用得句子叫名词性从句(Noun Clauses)。名词性从句得功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同得语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句、一. 主语从句 主语从句就是在复合句中充当主语得从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语与it引导强调句得比较 It 作形式主语代替主语从句,主要就是为了平衡句子结构,主语从句得连接词没有变化、而i t引导得强调句则就是对句子某一部分进行强调,无论强调得就是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom、例如: a) It isapitythatyoudidn’t go to seethefilm.您不去瞧那场电影真可惜。 b) It doesn’tinterest me whetheryou succeed or not、我对您成功与否不感兴趣、 c) Itisin themorning thatthe murder took place. 谋杀案就是在早上发生得、(强调句型) d) It is John that broke thewindow。就是John打碎得窗户。(强调句型) 2、用it 作形式主语得结构 (1)It is + 名词+从句 It is afact that…事实就是… It is an honor that …非常荣幸 It iscommon knowledge that …就是常识 (2)It is + 形容词+从句 It is natural that…很自然… It isstrange that…奇怪得就是…(3) It is+不及物动词+ 从句 Itseems that…似乎… It happenedthat…碰巧… Itappears that…似乎…

高考英语语法代词详解

1. I, we, you, he, she, it, they me, us, you, him, her, it, til UH 2. my, our, your, his, her, its, their mine, ours, yours, his, hers, its, theirs 3. myself, yourself, himself, herself, itself ourselves, yourselves, tli eiin selves 4. each other ( ) one ano ther ( ) 5. this, that, these, til OS 6 6. who, whom, whose, which, wlwt 7. who, whom, whose, that( ),which, that, as, whose 8. all, each, either, neither, both, none, other, another, something, everything, no thi ng somebody, everybody, n obody some one, every one, no one, many, much, few, 嗦 1. Joh n waited a while but even tually he went home. John hoped Hie passenger would be Mary and indeed ii was she. 句中。When he arrived , John went straight to the bank.约翰一到就直接去银行了。 2?人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在

高考英语介词专题复习.doc

高考英语介词专题复习 一﹑考点聚焦 1、介词的分类与语法功能 (1)介词是虚词,不能单独作句子成分,必须与名词、代词(或相当于名词的其他词类、短语或从句等)构成介词短语,在句中充当一个成分。 介词分为:简单介词,如at、in、for等;合成介词,如within、inside、onto、throughout 等;短语介词,如according to、out of、because of、by means of、in spite of、instead of等。双重介词,如from behind / above / under、until after等。 分词介词,如considering、including、judging(from / by) 等。 常见的介词宾语:名词、代词、动名词、从句、疑问词加不定式等。 (2)介词短语在句中可作表语、定语、状语和宾补等。 2、介词搭配 (1)“动词+介词”搭配:注意特定搭配与同一介词与多个动词搭配意义不同的情况。(2)常见“形容词+ 介词”搭配。 (3)“名词+ 介词”要注意习惯搭配和意义区分。 3、核心介词用法归纳与辨析 (1)表示时间的介词in的用法如下。 表示在某一较长时间内,如世纪、年、月、季、周等一般用介词in,还可以用时段名词组成固定短语或词组。 (2)在具体的某一天或某天上午、晚上、前夕,常用on。 (3)表示某一时刻或某一点时间用at,如小时、分钟等。 注意:有些时间名词前不接介词。如: next day、last Sunday、that morning、these years one、each、any、every、some、all修饰时,一般不用介词,如some day one day、yesterday / afternoon, the night before (4)till、until、to的用法。 ①till(until)与持续动词连用一般用于肯定句中,与短暂动词连用一般用在否定句中。 但注意:在句首出现或强调句型中一般不用till而用until。 ②to表“终结”时常用和from连用,但要注意不与from连用时的意义。 (5)in、after、later ①in + 一段时间:表示说话时为起点一段时间之后,与一般将来时连用;但表示“在……之内”时,用于各种时态。 ②一段时间+ later(later是副词):表示某一具体时间或某一方面具体时间算起的一段时间后。 ③after + 一段时间表示:“在……之后”,用于一般过去时;但时间为点时间时,只能用after,即after + 点时间,用于各种时态。 另外,in + 一段时间+ ’s + time 与within + 一段时间的用法如下: in a week’s time = in a week They will arrive in three days’ time.(与将来时连用) My brother’s birthday is in two weeks’ time.(作表语) I’ll finish the book within two weeks.(within = in less than…用于各种时态,不超出,在……之内) (6)地点介词at、on、in、to、across、through、over、under、below。 (7)表示方式、手段、工具的介词

新课标高考英语重点语法范例归总十三类

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新课标高考英语重点语法范例 第一周派生词 在新课标全国卷的语法填空题中,有涉及单词的形式变化的题目。此外,新考纲要求考生掌握 3 000多个英语单词。因此,掌握常用派生词的构词方法不仅能帮助同学们做好语法填空题,还能帮助同学们扩大词汇量,为同学们在高考中稳操胜券奠定基础。 一、名词后缀 1.动词+-ion/-tion /-sion→名词(表示动作或动作过程) correct v.改正;纠正correction n.改正 celebrate v.庆祝celebration n.庆祝;庆祝会 conclude v.完成;结束conclusion n.结论;结束 2.动词+-er/-or→名词(表示从事某种职业或进行某种活动的人) drive v.驾驶开车;驱赶driver n.司机;驾驶员 gather v.聚集;采集gatherer n.收集者;采集者 conduct v.指挥;管理conductor n.指挥;售票员 3.动词+-ment→名词 punish v.惩罚punishment n.惩罚 4.动词/形容词+-th→名词 warm adj.温暖的warmth n.温暖 grow v.生长growth n.生长 5.形容词+-y→名词 difficult adj.困难的difficulty n.困难 honest adj.诚实的honesty n.诚实 6.形容词+-ness→名词 kind adj.善良的kindness n.善良 7.动词+-ance→名词 annoy vt.使烦恼annoyance n.生气;烦恼 8.-ship结尾的名词(表示身份;关系;资格) member n.成员;会员membership n.会员资格 professor n.教授professorship n.教授身份 9.-ing结尾的名词 garden n.花园gardening n.园艺 greet v.打招呼;问候greetings n.问候 [针对训练]

英语语法代词归纳总结

英语语法代词归纳总结 一、单项选择代词 1.It’s impossible for all the people to get jobs because ______of them is not fit for them. A.every one B.all C.not all D.none 【答案】B 【解析】 【分析】 考查部分否定和不定代词。 【详解】 句意:所有的人都找到工作是不可能的,因为并不是所有的人都适合这些工作。此处all of them are not fit for them.是部分否定,意为:并不是所有的人都适合这些工作。故选B。【点睛】 英语中的部分否定有如下一些表示方法:1、all 的否定式:not all…(或:all…not)表示“并非都……”、“不是所有的都……”;2、both 的否定式:not…both (或:both… not) “并非两个……都……”;3、every…的否定式:not every…“不是每……都……”。 2.—There is still a copy of the book in the library.Will you go and borrow _____?—No.I’d rather buy ______ in the bookstore. A.one; one B.one; it C.it; one D.it; it 【答案】C 【解析】 指代物体时,one指代同名异物,it指代同名同物,根据题意选C。你要去买它吗?- 不,我宁愿去书店买一个。 3.You should make ______ a rule to leave things______ you can find them easily. A.it; where B.it; then C.that; there D.this; when 【答案】A 【解析】 考查代词及状语从句。句中it作形式宾语,真正宾语为to leave things where you can find them easily;where引导地点状语从句,选A。 4.It’s no use ______ about it. You can’t do anything to change it. A.worried B.to worry C.worrying D.worry 【答案】C 【解析】 试题分析:句意:担心它没用,你做什么多改变不了它。It’s no use doing sth.做某事没用。故选C。 考点:考查固定句式。

高考英语语法知识点总结

专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略) who 指人在从句中作主语,宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 (1)常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as 注意:the same…as 表示同一类,不同一个 the same…that 表示同一个 (2)as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。 b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。 Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事’”。 注意:as常用于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词,相当于who/that…not 例:In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。 10、先行词为what,关系代词用that。

高中英语语法-代词和历年高考试题 (1)

高中英语语法---代词 代词分为九类:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词\疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。 1、人称代词 (1)人称代词作主语用主格,作宾语、表语用宾格,但应注意以下情况:在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如:He is taller than me (2)两个以上的人称代词并列,其次序排列原则: ①在并列主语中,“I”总是放在最后,排列顺序为:二三一(人称)。宾格me也一样。 You ,she and I will be in charge of the case. Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him. ②第三人称,男女两性并用,男先女后。 He and she still don’t agree to the plan. (3)几个人称代词的特殊用法。 ①we/you(口语)常用来泛指一般人。 ②she可以代表国家、船只、大地、月亮等。 The “Titanic”was the largest, wasn’t she?

2.物主代词 (1)名词和形容词性物主代词各自的语法功能。 (2)one’s own…=...of one’s own句式的转换。 3.反身代词 (1)反身代词的语法功能:宾语、表语、主语或宾语的同位语。 (2)反身代词和某些动词连有,构成固定短语。 enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood (3)反身代词还可用于某些成语中。 for oneself为自己或独立地,of oneself自然地,自动地by oneself独自地,in oneself本身性质,beside oneself喜怒哀愁至极 This problem gets a chapter to itself.这个问题占了一章(独有)。 Just between ourselves, I don’t think much of him.私下地说我并不怎么看重他。 They were discussing about it among themselves.(相互共同) Left to himself he began to write.别人走后只留下他,他写了起来。 4.相互代词(each other, one another) 相互代词无人称、数和格的区别,在句中作宾语。其所有格分别为each

高考英语高三语法专题复习之介词知识点总结

学员编号:年级:高三课时数: 学员姓名:辅导科目:英语学科教师: 授课类型T C介词T 教学目标使学生清楚高考常考介词的陷阱和解题技巧 星级★★★★ 授课日期及时段 教学内容 C-专题 (建议5分钟) 刘大认字 从前,一个姓刘的员外有个儿子叫刘大,是个大草包,斗大的字认不得一提篮,凭着刘员外的关系用钱买了个举人。他为了装出一副有学问的样子,整天拿着书本在门口装模作样地翻看。 有一天,穷秀才张云路故意为难他,对他说:“刘举人,我有一字不认得,又没有字典,特地来请教你。” 刘大假装斯文地问道:“怎么写的呀?” 张秀才说:“一个人字上面加一横。” 刘大不认得这个字,却装腔作势地说:“你先等一会儿,让我去查一下就来告诉你。” 走进家去问刘员外,刘员外告诉他:“别人都叫你刘大,刘大的大字就是这样写的。” 刘大出来按员外的话说了一遍。 张秀才又问:“大字下面加一点,这个字我也不认识。” 刘大说:“关于这个字嘛,我也得去查一查。”

问了出来,大声说:“你们都喊我妈太太,这就是太太的太字。” 张秀才又问道:“太字的一点拿起来放在右肩上,又念什么呢?” 刘大想,我家一共三口人,起初问我自己,其次问我老娘,这一次定是问我老爹的。哼!穷秀才,你明明认得,却来难我,好在人们面前显出你比我有学问,妄想!于是他很有把握地说:“你这个人真迂腐,大家都知道,我管我父亲喊爹,这就是我爹的爹字嘛!” 批注:笑话用“从前”开头,给人一个模糊的时间,而且谁也不去追究,这是讲故事常用的手法。“从前”是什么词?“前”为方位名词,那“从”是什么词呢?这就是我们现在要学的介词。 (建议20分钟) 一、介词的定义及分类 介词(是preposition,简称prep.),又称前置词,是英语中最活跃的词类之一,连接主语和表语。特别是一些常用介词的搭配力特别强,可以用来表示各种不同的意思。英语里大部分习语都是由介词和其他词构成的。介词在句中一般不重读。在定语从句“介词+whom/which”的结构中,不能用that 代替whom/which(不能是who)。She is a good student from whom we should learn. 介词的种类:介词分简单介词和短语介词两种,简单介词及单个介词,如in ,under ,on ,for ,after ,等,短语介词指多个单词构成的介词,如in front of ,out of ,instead of ,far from ,apart from 等。

初中英语语法归纳:代词

初中英语语法归纳:代词 代词(pron.)代替名词,兼有名词和形容词的作用 (一)代词的类别 相互代词 each other,one another 指示代词 this,that,these,those 不定代词(不指明特定的人或事物的代 词)each,every,both,all,either,neither,none,no,one,(a)few,(a)little,some,any,man y,much,other,another 复合不定代词 everybody,somebody,anybody,nobody,everyone,someone,anyone,no one,every-thing,something,anything,nothing 疑问代词 what,who,whom,which,whose 直接代词疑问代词都可作连接代词,引导宾语从句。表语从句等。 关系代词 who,whom,whose,that,which用引导定语从句。 (二)代词的用法 1.人称代词、物主代词、反身代词、相互代词和指示代词的用法 (1)人称代词有主格和宾格之分,主格用来作主语,宾格用来作动词或介词的宾语等。 eg. She gave me a red apple.她给了我一个红苹果: (She作主语,me作动词宾语) Kath is near him.凯西靠近他。(介词near的宾语) 2.物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。 ①形容词性物主代词位于名词前:their school,his backpack ②名词性物主代词相当干一个名词,在句中可作主语、宾语等,后面不能再接名词。 egIt isn’t my pen.→Mine(=my pen) is missing.(作主语) I left my pen at home. You can use hers(=her pen),(作宾语) ③“of+名词性物主代词”属双重所有格的一种形式。 cat of hers她的一条狗,a friend of yours你的一个朋友 3.反身代词 ①反身代词在句中可作同位语,起强调作用,也可作动词或介词的宾语。 few days later,I myself had to go to Paris.(作同位语) She bought herself a new bag.(作动词宾语) He’s not worried about himself.(作介词宾语) ②带有反身代词的常用短语。 teach oneself 自学 help oneself to 随便吃些…吧

高中英语语法 形容词和副词比较级最高级常考点分类专项总结归纳讲解与高考真题详细练习题及答案

精品-高中英语语法通霸-4.形容词和副词比较级最高级常考点分类专项总结归纳讲解与高考真题详细 练习题及答案 第四章形容词和副词的比较等级 第1讲关于than和as 考点1. as…as与(not) as (so)…as ① 在as…as句型中,第一个as是副词,用在形容 词和副词的原级前,常译为“同样”。后面的as是连词。 He is tall.他高。 He is as tall. 他同样高。(as修饰tall,“同样”,为副词) He is as tall as his brother is(tall). 与他弟弟一样, 他是同样地高。(后面的as为连词,同……一样。) ② 只有在否定句中,第一个as才可换为so。改错:He is so tall as his brother. 答案:so改为as 1. 【1994全国】John plays football _____, if not better than, David. A. as well B. as well as C. so well D. so well as 2. —Did you enjoy the movie last night? —Yes, I didn’t expect it _____ wonderful. A. more B. as C. most D. much 考点2. 在比较状语从句中,主句和从句的句式结构

一般是相同的与as…as句式中后一个as一样,than也是连词。as和than这两个连词后面的从句的结构与前面的句子结构相同,相同部分可以 省略。 3. —What do you think of the plan? —It’s easier said than ______. A. carried out C. carry out B. carrying out D. to carry out 4. To answer correctly is more important than ______. A. that you finish quickly B. finishing quickly C. to finish quickly D. finish quickly 考点3. 谓语的替代(参看P. 错误!未定义书签。错 误!未找到引用源。)在as和than引导的比较状语从句中,由于句式同前面主句相同,为避免重复,常把主句中出现而从句中又出现的动词用do的适当形式来代替。如: John speaks German as fluently as Mary does. 5. John gives me more help than ______. A. Tom is B. Tom has C. Tom does D. Tom gives 6. I picked more apples than you ______ yesterday. A. picked B. do C. did D. had 7. 【2007重庆】As I know, he spends at least as much time playing as he ______. A. writes B. does writing C. is writing D. does write 第2讲比较级 考点1. 可以修饰比较级的词 常用来修饰比较级的词或短语有: a bit, a little, rather, much, far, by far, a lot, a great deal, any, still, even等。 by far的用法:

高考英语语法考点解读:介词

介词是英语中最活跃的词类之一。使用频率相当高,用法多而杂,一个介词可能有多种不同的用法;一个相近的意思又可以用不同的介词表达。所以在一轮的备考中必须逐一掌握每个高频介词的用法;弄清楚易混介词的用法异同;能够根据具体语境灵活运用介词。常用介词、易错介词的辨析以及介词固定搭配的考查将是介词考查的主要方向。 一、介词的分类与语法功能 介词是虚词,不能单独作句子成分,必须与名词、代词(或相当于名词的其他词类或短语等)构成介词短语,在句中充当一个成分。 介词分为:简单介词,如at,in,for等;合成介词,如within,inside,onto,throughout 等;短语介词,如according to,out of,by means of,in spite of,instead of等;双重介词,如from behind /above /under,until after等;分词介词,如considering,including,judging (from/by) 等。 二、介词的意义 1.表示时间的介词 (1)in表示“在某一时间段”或“在某一时候”,如用在月、季、份、时代、世纪等时间名词的前面,或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”,表示从说话起的若干时间内。如: in July/summer//ancient times The bus will be here in ten minutes. (2)on表示“在特定的某一天”,也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如:on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st (3)at表示“在某一时间点”,或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。如: at six o'clock, at Easter (4)over, through (out)两者均指“经过的全部时间”。如:

英语语法--代词

英语语法——代词与数词 代词 一.概说 定义:代词(pronoun)是代替名词的词: 1.1代词在句子中的功用 1)和名词一样,可作主语、宾语和表语。b)有些代词和形容词一样,可作定语。如: I am reading The Arabian Nights.我在读《天方夜谭》。(作主语) This is John Smith speaking.(打电话用语)我是约翰?史密斯。(作主语) Can I help you?我能帮你的忙吗?(作宾语) That's all.我的话完了。(作表语) 2)His father is an eye-doctor.他父亲是个眼科医生。(作定语) All men are equal.所有的人都是平等的。(作定语) 3)格的变化有些代词有格的变化,如I 我(主格),me我(宾格),Who谁(主格),whom谁(宾格)。某些代词有所有格,如whose谁的,other's别人的,somebody's某人的,one's一个人的。 4)单复数形式有些代词有单数和复数形式。少数代词的复数形式和名词的复数形式的变化规则相同,如one-ones,other-others。其他如人称代词、物主代词、自身代词和指示代词等,其复数形式与此不同,须个别记忆。 5)有或没有冠词代词之前一般不用冠词,只有少数例外。如:the other,the others,a few, a little等。 种类 1.2英语有下列几种代词: 1)人称代词(personal pronoun) a)主格:I,he,she,it,we,you,they. b)宾格:me,him,her,it,us,you,them. 2)物主代词(possessive pronoun): a)形容词性物主代词:my,his,her,its;our,your,their. b)名词性物主代词:mine,his,hers,its,ours,yours,theirs. 3)自身代词(self-pronoun):myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves,oneself. 4)相互代词(reciprocal pronoun):each other,one another.

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