专升本心理学试题真题及答案
第一题
问题：心理学的定义是什么？
答案：心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科。它探究人类思维、情感、行为、个性等方面的问题，并通过科学方法进行研究和分析。
第二题
问题：列举并解释心理学的主要分支领域。
答案：心理学的主要分支领域包括以下几个：
1. 实验心理学：研究人类行为和心理活动的基本原理，通过实验方法进行研究和验证。
2. 发展心理学：研究人类从出生到死亡的心理发展过程，包括婴儿期、儿童期、青少年期、成年期等各个阶段。
3. 社会心理学：研究个体在社会环境中的行为和心理过程，包括人际关系、群体行为、社会认知等方面。
4. 临床心理学：研究和应用心理学知识来解决个体心理健康问题，包括心理咨询、心理治疗等。
5. 认知心理学：研究人类的思维、记忆、注意力、语言等认知过程，探究人类思维的本质和机制。
6. 教育心理学：研究教育过程中的心理问题，包括研究、教育评估、学业发展等。
第三题
问题：心理学研究的方法有哪些？
答案：心理学研究常用的方法包括以下几种：
1. 实验法：通过严格设计和控制实验条件，观察和测量变量之间的关系。
2. 调查法：通过问卷调查、访谈等方式收集大量数据，综合分析来研究问题。
3. 观察法：直接观察和记录人类行为和心理活动，得出结论。
4. 个案研究法：深入研究个别案例，通过观察、访谈等方式获取详细信息。
5. 记录法：通过记录和分析历史事件、文献资料等，研究心理问题。
6. 纵向研究法：对同一群体进行多次观察和测量，追踪变量变化。
第四题
问题：心理学的应用领域有哪些？
答案：心理学的应用领域广泛，包括以下几个方面：
1. 临床心理学：处理心理健康问题，提供心理咨询和治疗。
2. 教育心理学：改善教育过程，促进学生研究和发展。
3. 工业与组织心理学：研究和改善工作场所的组织和员工行为。
4. 儿童心理学：关注儿童的心理发展和心理健康问题。
5. 运动心理学：研究运动员的心理特点和心理训练。
6. 心理测量与评估：开发和应用心理测验来评估个体特征和行为。
第五题
问题：心理学的研究对象包括哪些方面？
答案：心理学的研究对象涵盖了人类的思维、情感、行为和个性等方面。具体包括但不限于：
1. 记忆和研究
2. 注意力和感知
3. 情绪和情感
4. 人格和个性
5. 发展与成长
6. 社会行为和群体动力
7. 人类行为异常和心理疾病
8. 认知过程和意识
9. 性别和文化差异
10. 生理基础和神经科学
以上是心理学研究对象的一部分，心理学领域的研究范围广泛且多样化。
总结
本文提供了关于专升本心理学试题的真题及答案。心理学是研究人类心理活动和行为的学科，包括实验心理学、发展心理学、社会心理学等主要分支领域。为了进行心理学研究，采用的方法包括实验法、调查法、观察法等。心理学的应用领域包括临床心理学、教育心理学、工业与组织心理学等。心理学的研究对象涵盖了人类的思维、情感、行为和个性等方面。希望这些真题及答案能对您的学习和备考有所帮助。
专升本心理学试题（含答案） 一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分） 正确答案：D2、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了O A、中心特质 B、根源特质 C、表面特质 D、共同特质 正确答案：B 3、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（） A、物理学 B、人类学 C、生理学 D、社会学 正确答案：C 4、我们知道，围棋高手扫视一下棋盘，就能把握双方的形势，这就是借助了良好的（），而一个初学者由于经验欠缺，就只能一部分一部分来关注棋势。 A、注意转移 B、注意范围 C、注意稳定性 D、注意分配 正确答案：B 5、观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，体现了知觉组织的（） A、相似性原则 B、邻近性原则 C、连续性原则 D、对称性原则 正确答案：A 6、自我遵循的原则是O A、道德原则 B、快乐原则
D、利我原则 正确答案：C 7、性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于（） A、性格的意志特征 B、性格的理智特征 C、性格的情绪特征 D、性格的态度特征 正确答案：D 8、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（） A、记忆正确性 B、记忆敏捷性 C、记忆持久性 D、记忆准备性 正确答案：D 9、能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是O A、活泼 B、观察力 C、操作力 D、记忆力 正确答案：A 10、主张心理学研究的内容主要是意识体验，著名论点是“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是（） A、精神分析心理学 B、人本主义心理学 C、格式塔心理学 D、行为主义心理学 正确答案：C 11、所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力，观察力， 记忆力，思维力，想象力。其核心是（） A、想象力 B、思维力
专升本心理学测试题与答案 1、吉尔福特提出的智力理论是（） A、智力二因素论 B、智力形态论 C、智力多元论 D、智力三维结构论 答案：D 2、在腕部戴上橡皮圈,当不良行为出现时立即用橡皮圈弹击皮肤,起到惩罚作用,这是() A、ABC理论 B、厌恶疗法 C、系统脱敏法 D、代币奖励法 答案：B 3、学生阅读学习过程中，在遇到困难或不熟悉的材料时，会放慢阅读速度或重复阅读，以便加深理解。这是运用了元认知策略中的（） A、计划策略 B、反馈策略 C、调节策略 D、资源管理策略 答案：C 4、“仁者见仁，智者见智”说明心理是（） A、脑的机能 B、对客观认识的反映 C、在实践中发生发展的 D、对客观现实的主观反映 答案：D 5、李老师正讲课时,迟到的小明突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他,这种现象属于() A、无意识记 B、无意注意 C、有意识记 D、有意注意 答案：B 6、小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）
A、幻想 B、空想 C、再造想象 D、创造想象 答案：C 7、考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人。按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是（） A、本我 B、自我 C、超我 D、现实我 答案：C 8、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（） A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括化理论 D、关系转化理论 答案：C 9、受“先天因素”和“遗传因素”影响最多的是（） A、情感 B、品德 C、性情 D、气质 答案：D 10、心理学属于（） A、自然科学 B、社会科学 C、自然科学与社会科学的交叉学科 D、哲学 答案：C 11、储存量大而时间短的记忆是（） A、长时记忆 B、瞬时记忆 C、短时记忆
专升本心理学模拟练习题（附参考答案） 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于（） A、胆汁质 B、黏液质 C、抑郁质 D、多血质 正确答案：C 2、研究发现，人们通过视觉获得的知识一般能记住25%，通过听觉记住15%，假如把视听结合起来，获得的知识能记住65%。这种促进记忆提高的方法是（） A、多感官参与 B、及时复习 C、合理分配复习时间 D、复习方式多样化 正确答案：A 3、在实际课堂教学中，要（） A、主要使用无意注意 B、交替使用非意志注意和意志注意 C、主要使用有意注意 D、交替使用有意注意和无意注意 正确答案：D 4、研究表明，学习熟练度达（）%，记忆效果最好 A、200 B、100 C、150 D、50 正确答案：C 5、在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是（） A、情感成分 B、认识成分 C、行为成分 D、成熟成分
正确答案：A 6、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是（） A、感觉适应 B、感觉对比 C、错觉 D、联觉 正确答案：D 7、国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于() A、记忆的道德情感 B、伦理的道德情感 C、直觉的道德情感 D、想象的道德情感 正确答案：B 8、早晨的学习效果一般较好,是因为这一时段的学习不受下列哪一项的干扰() A、单一抑制 B、双重抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 正确答案：C 9、顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做（） A、性格 B、能力 C、应激 D、定势 正确答案：B 10、“舌尖现象”是因为记忆过程中的（）环节出了问题。 A、解码 B、编码 C、检索 D、存储 正确答案：C
专升本心理学模拟题（附答案） 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、听音乐时头脑中会浮现出相应的场景，这是（） A、感觉适应 B、联觉 C、感觉对比 D、感觉补偿 正确答案：B 2、“多愁善感”可以说是林黛玉的（） A、中心特质 B、共性特质 C、次要特质 D、首要特质 正确答案：D 3、事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意是（） A、随意注意 B、有意注意 C、不随意注意 D、随意后注意 正确答案：C 4、同样10分贝的声音，我们在安静的教室里可以听到，但是在嘈杂的菜市场却听不到了。以下正确解释此现象的是（） A、听觉的差别感觉阈限降低了 B、听觉的绝对感觉阈限提高了 C、听觉的差别感受性降低了 D、听觉的绝对感受性提高了 正确答案：B 5、“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是（） A、心境 B、激情 C、高兴 D、应激 正确答案：A 6、我们总是倾向于认为美国人热情，中国人内敛，德国人纪律性强，这
种现象称为（） A、刻板印象 B、晕轮效应 C、首因效应 D、投射效应 正确答案：A 7、一个人聚精会神地看书，对周围事物视而不见、听而不闻的现象属于（） A、逆向诱导 B、正诱导 C、负诱导 D、顺向诱导 正确答案：C 8、华生的“小阿尔伯特实验”对被试阿尔伯特造成了巨大的伤害，这违背了（） A、客观性原则 B、教育性原则 C、系统性原则 D、发展性原则 正确答案：B 9、告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是（） A、短时记忆表现 B、瞬时记忆表现 C、感觉记忆表现 D、长时记忆表现 正确答案：A 10、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？（） A、操作模仿 B、操作整合 C、操作定向 D、操作熟练 正确答案：D 11、情绪、情感的外在行为表现是（）
专升本心理学练习题库及答案 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是() A、操作模式 B、操作熟练 C、操作整合 D、操作定向 正确答案：B 2、下列脑组织与其所对应功能表达正确的是（） A、枕叶—视觉 B、额叶—听觉 C、延脑—思维 D、颞叶—运动 正确答案：A 3、医生通过病人的体温、脉搏，可了解病人身体内脏器官的活动状态。这体现了思维的（） A、概括性 B、总结性 C、间接性 D、超越性 正确答案：C 4、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是（） A、感觉对比 B、感觉补偿 C、感觉适应 D、联觉 正确答案：B 5、根据迁移内容不同进行划分，可以分为（） A、水平迁移与垂直迁移 B、近迁移与远迁移 C、一般迁移与具体迁移 D、正迁移与负迁移 正确答案：C 6、归结一篇文章的主要内容称之为（）
A、分析 B、综合 C、抽象 D、概括 正确答案：D 7、短时记忆的容量为（）个组块。 A、8±2 B、7±2 C、9±2 D、5±2 正确答案：B 8、心理学是研究人的（）发生、发展及其规律的科学。 A、认识过程 B、个性心理 C、心理过程 D、心理现象 正确答案：D 9、下列体现趋避冲突的是（） A、鱼和熊掌不可兼得 B、人心不足蛇吞象 C、想吃药治病又怕药苦 D、前怕狼，后怕虎 正确答案：C 10、能力和知识技能的关系表现在（） A、知识技能水平一样的人能力一样 B、能力是掌握知识和技能的前提 C、能力包括知识和技能 D、能力就是知识和技能 正确答案：B 11、“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了（） A、激情具有爆发性 B、应激是一种适应性反映 C、心境具有弥散性的特点 D、心境具有微弱的特点
专升本心理学试题真题及答案 第一题 问题：心理学的定义是什么？ 答案：心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科。它探究人类思维、情感、行为、个性等方面的问题，并通过科学方法进行研究和分析。 第二题 问题：列举并解释心理学的主要分支领域。 答案：心理学的主要分支领域包括以下几个： 1. 实验心理学：研究人类行为和心理活动的基本原理，通过实验方法进行研究和验证。
2. 发展心理学：研究人类从出生到死亡的心理发展过程，包括婴儿期、儿童期、青少年期、成年期等各个阶段。 3. 社会心理学：研究个体在社会环境中的行为和心理过程，包括人际关系、群体行为、社会认知等方面。 4. 临床心理学：研究和应用心理学知识来解决个体心理健康问题，包括心理咨询、心理治疗等。 5. 认知心理学：研究人类的思维、记忆、注意力、语言等认知过程，探究人类思维的本质和机制。 6. 教育心理学：研究教育过程中的心理问题，包括研究、教育评估、学业发展等。 第三题 问题：心理学研究的方法有哪些？ 答案：心理学研究常用的方法包括以下几种：
1. 实验法：通过严格设计和控制实验条件，观察和测量变量之间的关系。 2. 调查法：通过问卷调查、访谈等方式收集大量数据，综合分析来研究问题。 3. 观察法：直接观察和记录人类行为和心理活动，得出结论。 4. 个案研究法：深入研究个别案例，通过观察、访谈等方式获取详细信息。 5. 记录法：通过记录和分析历史事件、文献资料等，研究心理问题。 6. 纵向研究法：对同一群体进行多次观察和测量，追踪变量变化。 第四题
问题：心理学的应用领域有哪些？ 答案：心理学的应用领域广泛，包括以下几个方面： 1. 临床心理学：处理心理健康问题，提供心理咨询和治疗。 2. 教育心理学：改善教育过程，促进学生研究和发展。 3. 工业与组织心理学：研究和改善工作场所的组织和员工行为。 4. 儿童心理学：关注儿童的心理发展和心理健康问题。 5. 运动心理学：研究运动员的心理特点和心理训练。 6. 心理测量与评估：开发和应用心理测验来评估个体特征和行为。 第五题 问题：心理学的研究对象包括哪些方面？
专升本心理学习题+参考答案 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为（） A、行为主义 B、格式塔心理学 C、人本主义 D、机能主义 正确答案：B 2、当人们在交流“黄山”时，大脑中出现迎客松，这是（） A、想象 B、表象 C、回忆 D、重现 正确答案：B 3、1879年在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立科学的心理学家是（） A、铁钦纳 B、冯特 C、苛勒 D、巴甫洛夫 正确答案：B 4、威特金把认知风格类型划分为（） A、同时型-继时型 B、场独立-场依存 C、聚合思维-发散思维 D、沉思-冲动 正确答案：B 5、人格的核心是（） A、智力 B、性格 C、气质 D、能力 正确答案：B
6、改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是（） A、黏合 B、典型化 C、人格化 D、夸张 正确答案：D 7、高级神经活动类型中的强、平衡、灵活对应的气质类型是() A、黏液质 B、胆汁质 C、多血质 D、抑郁质 正确答案：C 8、小君认为会飞的就是鸟，在室外看到蝙蝠，也认为是鸟，这种建构方式是（） A、顺应 B、图式 C、平衡 D、同化 正确答案：D 9、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。 A、外部 B、本质 C、整体 D、个别 正确答案：D 10、心理学家（）按照个人心理活动倾向于内心世界还是倾向于外部世界，把性格分为内倾型和外倾型。 A、班杜拉 B、荣格 C、皮亚杰 D、斯金纳 正确答案：B 11、小明原来胆子小，怕见生人，但是上了早教课之后这种行为消失了。
教育心理学试题及答案（专升本）共4套 《教育心理学》试题及答案（专升本） 第一套 （注：共40题，提供正确答案38题，每题2.5分，可得95分） 一、单选题。 1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ B ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期 2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是：（ C ） A．勤奋感对自卑感 B．主动感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感 3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（ A ） A．准备律 B．刺激律 C．失败一成功律 D．成功一成功律 4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ D ） A．完形一顿悟说 B．认知一结构学习论 C．信息加工学习理论
D．建构主义学习理论 5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（ D ） A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利 6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（ B ） A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法 7、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（ C ） A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性 8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ） A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈 9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ A ） A．心理评估 B．心理诊断
专升本教育心理学试题及答案选择题 2013-3-4 14:56:23 浏览数：84 本站原创 yeluseo 【字体：大中小】我要评论(0) 1．已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。 A．有序问题 B．无序问题 C．有结构问题 D．无结构问题 答案与解析：选D。研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。因此，答案为D。 2．专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。 A．专家有更敏捷的记忆品质 B．专家掌握了一般的记忆策略 C．专家的智力水平普遍较高 D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略 答案与解析：选D。已有的知识经验影响问题的解决。专家不仅拥有某一领域的大量的知识经验，&考&试大$而且这些知识经验在头脑中的组织是非常合理的，在需要的时候可以快速地被提取和应用。专家不仅拥有丰富且组织合理的陈述性知识，而且也拥有解决问题所必须的、有效的心智技能和认知策略。因此，答案为D。 3．下面哪一个是“问题解决”？（） A．回忆一个人的名字 B．幻想自己是“灰姑娘” C．用一个词来造句 D．荡秋千 答案与解析：选C。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。因此，题中只有C选项符合要求，答案为C。 4．关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。 A．问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B．问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C．问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D．“心理眩惑”有助于问题解决 答案与解析：选A。问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。因此，答案为A。 5．常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。 A．思维定势 B．原型启发 C．功能固着 D．酝酿效应 答案与解析：选C。功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。因此，答案为C。
《心理学》期末考试试卷A 一、单选题（每小题2分，共40分） 1．科学心理学的创始人是（ A ）。 A.冯特 B.韦伯 C.费希纳 D.艾宾浩斯 2．人本主义的主要代表人物是（ C ）。 A.冯特和铁钦纳 B.杜威和安吉尔 C.罗杰斯和马斯洛 D.魏特海默、克勒和科夫卡 3．脑是由（ C ）构成的。 A.脑干和端脑 B.延脑、桥脑和中脑 C.脑干、间脑、小脑和端脑 D.延脑、桥脑、中脑和端脑 4．1860年法国医生布洛卡发现了（ A ）。 A.运动性言语中枢 B.听觉性言语中枢 C.视觉性言语中枢 D.书写性言语中枢 5．粘液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（ C ）。 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱 6．在现实生活中女性色盲的人数（ D ）。 A.大大多于男性色盲的人数 B.和男性色盲的人数相等 C.略少于男性色盲的人数 D.大大少于男性色盲的人数 7．声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫（ C ）。 A.听觉适应 B.声音掩蔽 C.听觉疲劳 D.听力丧失 8．在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ A ）。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 9．对暗适应是在暗环境中视觉（ B ）。 A.感受性不断降低的过程 B.感受性不断提高的过程
C.感觉阈限不断提高的过程 D.差别阈限不断提高的过程 10．“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（ C ）。 A.色觉适应 B.颜色后像 C.颜色对比 D.联觉 11．一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大，离我远时形成的视像小，但我看这个人却是一样高，这说明知觉具有（ C ）。 A.整体性 B.理解性 C.恒常性 D.选择性 12．和意志坚韧性相反的品质是（ C ）。 A.受暗示性 B.优柔寡断 C.虎头蛇尾 D.任性和怯懦 13．学生回答选择题时所进行的记忆活动叫（ D ）。 A.识记 B.保持 C.回忆 D.再认 14．后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（ B ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前干扰 D.后干扰 15．从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ C ）。 A.技能学习 B.原型启发 C.灵感 D.顿悟 16．布洛卡中枢又叫（ B ）。 A.言语运动中枢 B.视觉性言语中枢 C.书写性言语中枢 D.听觉性言语中枢 17．想象可以分为（ A ）。 A.无意想象和有意想象 B.梦和幻觉 C.理想和空想 D.积极想象和消极想象 18．在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ B ）。 A.注意的能力 B.注意的分配 C.注意的广度 D.注意的集中性
山西省2022年专升本心理学真题及答案解析 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分） 1、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、______ 和______。 2、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。 3、根据思维探索答案的方向不同，把它分为______和______。 4、性格的情绪特征主要有：情绪强度特征、情绪稳定性特征、______特征和______特征。 5、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。 6、个性心理特征主要包括气质、______和______。 7、动机具有引发、______和______的功能。 8、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为______、______和语词逻辑思维。 9、心理学是研究______ 及其______科学。 10、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有______、______和言语表情。 二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（） A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆 B、有意记忆和无意记忆 C、机械记忆和逻辑记忆 D、外显记忆和内隐记忆 2、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（） A、动机性抑制干扰 B、前摄抑制干扰 C、倒摄抑制干扰 D、痕迹衰退抑制干扰 3、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（） A、感觉 B、知觉 C、感受性 D、感觉阈限 4、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（） A、常规性思维
黑龙江专升本教育学心理学2022真题跟答案 一、选择题 1.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(C ) A.教育哲学 B.教育心理学 C.教育学 D.教学论 2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是( D) A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》 3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( C) A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展 C.教育常常与社会政治经济发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展状况 4.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有(B )
A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 5.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( C) A.观察力 B.想像力 C.思维力 D.判断力 6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?( A) A.地方 B.中央 C.社会力量 D.学生家长 7.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的(D ) A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 8.“学而时习之”体现的教学原则是( D) A.理论联系实际的原则 B.启发性原则 C.循序渐进的原则 D.巩固性原则 9.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( C) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 10.做好班主任工作的前提和基础是( B)
A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作 11.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是(C ) A.学科课程论 B.活动课程论 C.实质教育论 D.现代课程论 12.三结合的教育一般是指( A) A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学校教育三结合 13.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?( D) A.主体性 B.创造性 C.间接性 D.示范法 二、填空题 14.马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
2023 年河南省专升本〔心理学〕真题试卷(题后含答案及解析) 全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题7. 论述题8. 案例分析题 单项选择题 1.以下选项不属于共性心理的是( ) A．气质 B．性格 C．认知 D．力气 正确答案：C 解析：共性心理包括共性倾向性和共性心理特征，共性倾向性包括需要、动机、信念、抱负、价值观、世界观；共性心理特征包括力气、性格、气质。 2.兴起于20 世纪50 年月，主要运用信息加工的观点来争论人的认知活动的心理学流派是( ) A．机能主义 B．行为主义 C．精神分析学派 D．认知学派 正确答案：D 解析：以信息加工观点争论认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加心理学，机能主义强调意识的作用和功能，认为意识的功能是使有机体适应环境。行为主义认为心理学要争论可以观看的行为。精神分析学派重视对特别行为的分析，并且强调心理学应当争论无意识现象。 3.两个人观看桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了!”另一个人说：“还有半瓶呢!”这说明白心理对客观现实的反映具有( ) A.主观性 B．客观性 C．被动性 D．真实性 正确答案：A 解析：题干中的两个人看到同样的半瓶水有不同的反映，充分表达了心理是 人脑对客观现实的主观反映，即主观性。 4.以下选项中属于其次信号系统活动的是( ) A．望梅生津
B.谈虎色变 C．防范反射 D．乐极生悲 正确答案：B 解析：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作其次信号系统，如“谈虎色变”“谈梅生津”等，是人类特有的。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，如“望梅生津”，它是人和动物共有的。 5.教师上课时，一边讲授、一边板书，还要观看学生的听课状况，这属于以下哪种留意品质( ) A.留意的广度 B．留意的稳定性 C．留意的转移 D．留意的安排 正确答案：D 解析：留意的安排是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进展留意，或将留意安排到不同的活动中。“教师一边讲授、一边板书，还观看学生的听课状况”充分表达了留意的安排。留意的广度也叫留意的范围，是指在同一时 间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目。“一目十行”表达了留意的广度。留意的稳定性是指留意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。留意的转移是指依据任务的要求，主动地把留意从一个对象转移到另一个对象上去的留意品质。 6.“以手代目”，盲人通过触压觉阅读盲文属于( ) A．感觉比照 B.感觉的补偿 C．感觉适应 D．错觉 正确答案：B 解析：感觉补偿是指人的某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来补偿。盲人通过触压觉阅读盲文就是感觉补偿的表达。 7.教师在板书生字时，常把形近字的一样局部与相异局局部别用白色和红色粉笔写出来，这利用了知觉的哪种规律( ) A．理解性 B．恒常性 C．整体性 D．选择性 正确答案：D 解析：把知觉的对象优先地从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。教师
专升本教育心理学试题和答案 一、选择题 1. 在西方，被公认的教育学心理奠基人是( ) A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D. 贾德 2. 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( ) A.教育实验法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.个案实验法 3. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段( ) A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我感受 4. 皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( ) A.成熟 B.物理环境 C.社会环境 D.教学 5. 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识( ) A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.理想自我 6. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( ) A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 7. 下列哪种现象不属于学习？( ) A.小孩到一定年龄变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智 8. 学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于( ) A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习 9. 学生的只是不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的.这种学习理论是( ) A.连结学习论 B.认知学习论 C.信息加攻学习论 D.建构学习论 10.学习为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于( ) A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机 11.下列哪种现象不属于迁移( ) A.触类旁通 B.闻一知十 C.照本宣科 D.温故知新 12.合作学习体现的资源管理学习策略中的( ) A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.他人支持策略 13.在创造分类中,区分真创造与类创造的主要依据是( ) A.产品的独特性 B.产品的新颖性 C.产品的价值意义范围 D.产品的清晰性 14.柯尔伯格的分类,中学生的道德蔓要处在( ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.他律水平 15.在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学，这是重视下列哪种心理效应 ( ) 河南专升本学校 A.移情 B.从众 C.心胸豁达 D.期望 16.教育心理学是研究学校情境中___________基本规律的科学。 17.波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：教师成长___________。 18.埃里克森认为，青春期是个体获得___________的重要时期，也是其人格成熟期。 19.归因即人们对自己或他人行为___________。 20.早期的___________迁移理念认为。学科学习的重要意义在于对某种心理能力的改善和提高。 21.学生在学习过程中所表现出来的错误观念。多具有自发性、顽固性、隐蔽性和___________等性质特点。
专升本心理学考试试题含答案 专升本心理学考试试题含答案 1、心情是人们社会交往的心理形式，人们凭借确定的表情来传达思想、愿望，体现了心情的A、适应功能B、组织功能C、信号功能D、动机功能答案C 2、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与A、追求利益的倾向B、回避困难的倾向C、回避失败的倾向D、追求剌激的倾向答案C 3、对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识答案C 4、多元智力理论认为每个同学都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异提出这个理论的是A、布鲁纳B、赞科夫C、杜威D、加德纳答案D 5、”举一反三∖w闻一知十"是指A、定势B、迁移C、应用D、技能答案B 6、记忆包括三个基本过程，它们是、储存和提取C、意志特征D、理智特征答案A 7、狼孩的心理障碍主要缘由是A、缺乏养分B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激答案D 8、"一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是A、言语记忆B、规律记忆C、心情记忆D、动作记忆答案C 9、下列属于共性心理倾向性的是A、理想B、想象C、感觉D、性格答案A
10、当一个人的外表具有魅力时，他的其他特征也常常被确定，这种现象被称为OA、首因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、近因效应答案C Ih认为”遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外"的理论是A、消退说B、干扰说C、动机说D、调整说答案C 12、美国心理学家加德纳得出的智力理论是A、二因素论B、层次结构论C、三无结构论D、多元智力论答案D 13、争论发觉，人们通过视觉获得的学问一般能记住25%通过听觉记住15%假如把视听结合起来，获得的学问能记住65九这种促进记忆提高的方法是A、多感官参与B、合理支配复习时间C、复习方式多样化D、准时复习答案A 14、某同学将自己某学科的考试失败归结为"自己不是学这科的料”他的这种归因属于A、内部、稳定性的归因B、外部、稳定的归因C、内部、不稳定的归因D、外部、不稳定的归因答案A 15、我们要测量同学的智力，可测验内容却是文化学问，要评价同学的道德品质，可测得的却是同学的道德认知力气，这些测验的问题在于A、难度B、区分度C、信度D、效度答案D 16、〃哺乳动物都是胎生的，〃鲸鱼是哺乳动物〃，据此可以推论〃鲸鱼是胎生的〃，这种推理是”A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逆向推理答案A 17、智力三维结构理论的提出者是A、吉尔福特B、斯滕伯格C、斯皮尔曼 D、瑟斯顿答案A181903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志该书的作者是A、斯金纳B、桑代克C、乌申斯基D、布鲁纳答案B
一、选择题（教育学 1-20，心理学 21-40。每小题 1 分，共 40 分）在每小题的四个备选答案 中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1.“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而 弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。”出自（）。 A.《论语》 B.《大学》 C. 《学记》 D.《中庸》 2.主张教育的一切活动都应服务于社会需要，教育除了社会目的以外并无其他目的。这一观点属于（）。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.文化本位论 D.生活本位论 3.小明知道闯红灯不好，但是他上学快迟到了，还是闯了红灯，请问他应该培养（）。 A.道德认识 B.道德情感 D. 道德意志 D.道德行为 4.有位学生在学校吃饭时，剩余了不少饭菜，老师看到后将学生剩余的饭菜都吃了，该学生 感到十分愧疚，表示以后会适量盛饭，不再倒饭菜。该老师的行为主要体现的职业道德是（）。 A.关爱学生 B.为人师表 C. 爱岗敬业 D.依法执教 5.学生通过在校学习各种社会身份，在教师指导下进行自我认识与角色定位，遵循学校 及社会的相应规则，反映了教育具有（）。 A.个体独特化功能 B.个体社会化功能 C.个体谋生功能 D.个体统一功能 6.“研究者与被研究者通过口头交流，搜索被研究者对某件事的看法、建议”，这体现的 教育研究方法是（）。 A.访谈法 B.文献法 D. 观察法 D.行动研究法 7.主张教育遵循儿童的自然本性，培养身心和谐的自然人的思想家是（）。 A.卢梭 B.洛克 C. 康德 D.赫尔巴特 8.为了培养学生友善的品德，赵老师一方面在主题班会上讲解友善的意义，另一方 面号召同学们在日常生活中互帮互助，与人为善。赵老师的做法贯彻的德育原则是 （）。 A.导向性原则 B. 知行统一原则 C.尊重学生与严格要求学生相结合原则 D. 因材施教原则
《教育心理学》试题及答案（专升本） 第一套 （注：共40题，提供对的答案38题，每题2.5分，可得95分） 一、单选题。 1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ B ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期 2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是：（ C ） A．勤奋感对自卑感 B．积极感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感 3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（ A ） A．准备律 B．刺激律
C．失败一成功律 D．成功一成功律 4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ D ） A．完形一顿悟说 B．认知一结构学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论 5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中档限度的动机激起水平对学习效果的提高：（ D ） A．也是中档 B．不利 C．关系不大 D．最有利 6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有助于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（ B ） A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法 7、发散性思维的重要特性有三个：交通性、独创性和：（ C ）
A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性 8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ） A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈 9、在心理健康教育中，依据专心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特性与行为表现进行评鉴，以拟定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ A ） A．心理评估 B．心理诊断 C．心理辅导 D．心理测验 10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ B ） A．差生行为 B．问题行为 C．逆反行为
2021年山西专升本教育心理学真题 一、单选题 1．教育心理学中，条件控制最严格的研究方法是（）。 [单选题] * A．观察法 B．实验法(正确答案) C．调查法 D．个案法 答案解析：1．B【解析】实验法是研究者根据一定的目的和计划，合理控制、创设一定条件对被试施加教育影响，然后观测被试的变化和教育效果，从而验证假设，推断所施加的教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的研究方法。实验法是心理学研究中控制最严格的方法。故正确答案为B。 2．1877年，（）出版了世界上第一本《教育心理学》。 [单选题] * A．乌申斯基 B．夸美纽斯 C．桑代克 D．卡普捷列夫(正确答案) 答案解析：2．D【解析】1877年，卡普捷列夫出版的《教育心理学》是世界上第一本正式以“教育心理学”命名的著作。故正确答案为D。 3．英语老师陈老师正在研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。陈老师所做的研究属于（）。 [单选题] * A．主动性研究(正确答案)
B．反思性研究 C．合作性研究 D．社会文化研究 答案解析：3．A【解析】美国心理学家布鲁纳总结了20世纪80年代以来教育心理学的成果：一是主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制；二是反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；三是合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；四是社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。故正确答案为A。 4．在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征，从而处于优势的主导地位。这是学生心理发展的（）特征。 [单选题] * A．定向性 B．差异性 C．不平衡性 D．阶段性(正确答案) 答案解析：4．D【解析】阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。阶段性强调新的特征取代旧的特征。心理发展的定向性是指心理发展总是具有一定的定向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间不可逾越。心理发展的差异性是指心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域等往往是千差万别的。心理发展的不平衡性是指个体一生的心理发展并不是随着年龄的增长而匀速前进的，而是以不均衡的速率向前发展的。故正确答案为D。 5．电视剧《风中奇缘》的女主角是在大漠中生活的女子，与狼同寝，与狼同食，活像“狼女”一般。在现实中，也确实存在这样的人。一名来自西班牙的男子因从小被家人狠心遗弃。走投无路之下，认狼为母亲。尽管在长大之后尝试融入人类社会，还经历了长达几年的语言训练。但他仍然不会恰当地运用词语，说出的仍是语