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韩山师范学院2021年专升本插班生考试试题应用心理学专业发展心理学试卷（A卷）
一、填空：（每空1分，共15分）
1.广义的发展心理学包括和，其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。
2.世界上第一部发展心理学著作是著的。
3．弗洛伊德将人的心理发展分为五个阶段，即口唇期、肛门期、前生殖器期、和青春期。
4.“最近发展区”的思想是提出的重要观点。
5.在研究婴儿感知觉的发展时，在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后，再呈现一个不同的刺激，如果婴儿重新作出较强的反应，这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。
6.在个体发展中，婴儿时期的主导活动是_______________，幼儿期的主导活
动_______________，进入小学后儿童的主导活动是_______________，成年后是以_______________为主导活动。
7.个体一生中创造性思维表现的最佳年龄区是。
8.卡特尔将智力的发展过程区分为两种过程，即智力技能和实用智力，成年
期智力的发展是以为主。
9.老年人记忆减退主要表现为的减退。
10.价值观的萌芽期是。
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二、选择题
（一）单选题（每题1分，共15分）（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。）
1.研究者安排一定的情景、严格控制条件，使其中的各种条件保持不变，只变化某一条件（自变量），以探查心理变化（因变量）的方法是（）。
A、实验法
B、访谈法
C、观察法
D、临床法
2.下面哪种叙述更好地说明了自然观察法的优点？（）
A、可以更深入地了解内在的心理活动
B、可以更好地描述自然状态下的行为
C、效率比较高，能在较短时间内收集大量的资料
D、费用低
3.婴儿言语发生的时间基本上在（）个月之间。
A、8—12
B、10—14
C、12—15
D、14—18
4.研究指出，（）个月是婴儿掌握语言特别是基本语法和句法的关键期。
A、15—20
B、20—25
C、20—30
D、25—35
5.个体一生中词汇数量增加最快的时期是( )。
A、婴儿期
B、幼儿期
C、小学期
D、学龄期
6.下面哪种说法反映了幼儿道德发展的一般特点？（）
A、从行为的后果，而不是主观动机判断一个人行为的好坏
B、认为道德规则是相对的、可以变更的
C、否认权威
D、由自律到他律
7.皮亚杰将儿童心理的发展划分为四个阶段，他认为幼儿是处在（）阶段。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
8.在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）。
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A、儿童早期
B、学前期
C、青年期
D、成年早期
9.班杜拉认为强化可分为三种，即 ( )。
A、连续强化、自我强化、直接强化
B、连续强化、偶然强化、直接强化
C、直接强化、自我强化、替代强化
D、连续强化、间歇性强化、固定强化
10.小学儿童的同伴交往的一个重要特点是 ( )。
A、开始建立友谊关系
B、还没有形成同伴团体
C、与同伴交往的时间减少了
D、与成人的交往的时间多了
11.少年期处于自我意识的（）飞跃期。
A、第一个
B、第二个
C、第三个
D、第四个
12.高中生的思维方式是以（）为主。
A、形象思维
B、具体形象思维
C、辩证逻辑思维
D、形式逻辑思维
13.有关更年期下列说法正确的是( )。
A、更年期是女性特有的现象
B、女性更年期没有男性更年期那样明显的标志
C、女性更年期的明显标志是性功能减退
D、男性更年期的明显标志是性功能减退
14.进入老年期以后，创造力的表现有哪些特点？
A、老年人体力、精力衰退，已经不可能再表现出很高的创造力
B、老年人仍然可能表现出较大的创造性
C、老年经验丰富，比以往任何时期都更可能作出创造性成就
D、老年人思维退化，不可能老有所成
15.思考问题只严格按照三段论的推理的是（）
A、幼儿
B、儿童
C、中年人
D、老年人
（二）多选题（在每小题的四个备选答案中，选出正确答案，并将正确答案
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的序号填在题干的括号内。)
1.孕妇喝酒过多会导致孩子出现( )。
A、躯干畸形
B、中枢神经系统损害
C、心肝缺陷
D、胎儿肌肉受损
2.婴儿期心理发展的主要内容有（）。
A、言语的发展
B、动作的发展
C、思维的发展
D、感知觉的发展
3.下列关于幼儿掌握词的规律说法正确的是 ( )。
A、幼儿最先掌握的是动词
B、虚词在幼儿词汇中占的比例很大
C、4—5岁是词汇丰富的活跃期
D、从掌握形容词的简单形式到复杂形式
4.维果斯基认为心机能由低级向高级发展的标志是( )。
A、心理活动的随意性增强
B、心理活动的抽象—概括机能高级化
C、形成以词为中介的心理结构
D、心理活动斩个性化
5.以下准确描述成年中期自我意识发展特征的有（）。
A、成年中期对自己的内心世界日益关注
B、自我同一性在本阶段确立
C、自我调节功能趋向整合水平
D、自我意识高涨
三、名词解释（每题3分，共15分）
1.守恒
2.依恋
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3.观察学习
4.亲社会行为
5.社会性认知
四、简答题：（每小题5分，共20分）
1．纵向研究具有哪些特点，包括优点和缺点？
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2．成年初期心理两极性的表现
3．简述初中生心理发展的矛盾性特点。
4．简述成年晚期的情绪、情感特点。
五、论述题：（第1小题8分，第2小题7分，共15分）1．试述小学儿童思维发展的基本特点。
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2．从智力发展模式、智力活动任务、智力观、智力操作方式等方面，说明成年中期智力发展的一般特征是什么？
六、案例分析：（10分）
一个4岁的孩子这样描绘自己：“我是汤姆。看，我穿着这套红色T恤衫。我4岁了。我会自己刷牙，自己洗头。我有一套很新的小汽车，并造了这个很大、很大的塔。我每天都打扫卫生，爸爸、妈妈和老师都说我是一个好孩子。”
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一个9岁的孩子这样描述自己：“在学校里，我感到，我在语文和社会研究这些科目上很棒。在最后一学期，我都得了A，我感到很自豪。但是，我在数学、理科课程上却显得很笨，特别是看到其他同学都做得很好的时候。我仍然喜欢我自己这个人，因为数学和理科对我并不是那么重要。我自己是怎样的，我是否受欢迎，对我更重要。”
一个中学生这样描述自己：“进入青春期以后，我好像从沉睡中突然苏醒过来一样，意识到自己是一个独立的人，一个独立于他人、与众不同的人，我拥有自己的尊严、权利和自由。我不能容忍我的父母仍然把我当作一个小孩子，在他们的眼里，我仍然是一个不懂事的孩子，仍然包办和干涉我的许多事情，其中包括交友，尤其不能容忍他们随意看我的日记，接听我的电话。可以说，进入青春期以来，我的烦恼增多了，常常不能控制自己的情绪。我知道自己不是一个完美的人，我缺乏浓厚的学习兴趣，但我也有一些优点，要实现自己心中的梦想还需要付出很多很多的努力。”
请你结合所学的有关知识，根据上述三个儿童所处的年龄阶段，对上述案例进行分析，说明他们自我评价的发展特点。
韩山师范学院专升本插班生考试样卷心理学专业发展心理学样卷 一、填空：（每空1分，共15分） 1. 发展心理学的研究内容包括和 两个主要部分。 2．“观察学习”是提出的重要理论观点。3. 幼儿期是儿童言语从逐步向内部言语过渡并初步掌握的时期。 4. 侵犯行为又称为，是针对他人的 行为。 5. 皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段，它们是：、前运算阶段、具体运算阶段 和。 6. 个体自我评价开始成熟的时期是__________阶段。 7. 按照艾里克森的观点，青年期的发展任务是 和。 8.是通过测验量表来研究儿童心理发展规律的一种方法。 9．是个体生理发育和心理发展最迅速的时期。10．是一生中词汇量增长最快的时期。
二、选择题：（共25分） （一）单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题后的括号内。每小题1分，共15分） 1．狭义的发展心理学就是（） A、儿童心理学 B、民族心理学 C、比较心理学 D、个体发展心理学 2．要求研究者注意在研究过程中主试者和被试者之间的相互影响、相互作用的互动关系。这一发展心理学研究的基本原则是（） A、能动性原则 B、整体性和相互联系性原则 C、教育性原则 D、客观性原则 3．一项经典的研究：研究者选定三个年龄的儿童各20名——出生后2个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果发现：2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月的儿童双手向毛巾方向乱抓，而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾，并觉得好玩。就研究方式而言，这是（）A、个案研究 B、纵向与横断相结合的研究 C、横断研究 D 、纵向研究 4．母亲患病对胎儿影响最大的，是在怀孕后的（） A头4个月B头3个月 C头5个月 D头6个月 5．人类个体记忆发生的时间是在( ) A、妊娠初期 B、妊娠末期 C、出生后不久 D、婴儿期 6．吉布森等人通过视觉悬崖装置实验发现6个月的婴儿已具有（） A、大小知觉 B、形状知觉 C、深度知觉 D、方位知觉 7．可能对胎儿健康产生影响的母亲自身条件不包括( ) A、体重B、身高 C、年龄 D、容貌 8．幼儿期的主导活动是（） A、游戏 B、学习
发展心理学(专升本)总时长：120分钟 1. (单选题) 影响心理发展的因素问题上，( )是二因素论者。(本题 2.0分) A、高尔顿 B、华生 C、皮亚杰 D、斯腾 学生答案： D 标准答案：D 解析： 得分： 2 2. (单选题) （）强调人格结构中理性自我的调节作用，他认为，通过这种调节作用，个体可以解决发展中的各种危机，从而形成健康的人格。(本题2.0分) A、埃里克森 B、弗洛伊德 C、霍尔 D、班杜拉 学生答案： A 标准答案：B 解析：
得分： 0 3. (单选题) 自我意识在小学（）发展速度较快，以后速度逐渐减慢。(本题2.0分) A、1到3年级 B、4年级 C、3—4年级 D、2—4年级 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 4. (单选题) 弗洛伊德认为，_(1)_是代表道德性社会约束力的人格结构。(本题2.0分) A、超我 B、本我 C、自我 D、里必多 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2
5. (单选题) 在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是_(1)_。(本题2.0分) A、合子阶段 B、胎儿阶段 C、胚胎阶段 D、围产期 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 6. (单选题) 在_(1)_，儿童的再现记忆开始发展起来(本题2.0分) A、新生儿期 B、婴儿期 C、前幼儿期 D、幼儿期 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 7. (单选题) 在（）期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安——怯生。(本题2.0分)
A、1—2岁 B、2—4月 C、7—9月 D、5岁 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 8. (单选题) 逆反期幼儿的行为表现在于( )。(本题2.0分) A、回避参与成人的生活活动 B、要求父母代替自己做事情 C、常顺从父母的意愿做事情 D、要求行为活动自主和实现自我意志 学生答案： D 标准答案：D 解析： 得分： 2 9. (单选题) 艾里克森把人格发展划分为( )个阶段。(本题2.0分) A、 3 B、 4
学期教育《幼儿发展心理学》练习试卷1 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（） A.扣纽扣 B.使用剪刀 C.双手接球 D.系鞋带 2.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（） A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的 B.后天环境对智商的影响较大 C.遗传对智商的影响较大 D.遗传和后天环境对智商的影响相对 3.午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是（） A.自我中心 B.泛灵论 C.不可逆 D.不守恒 4.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了（） A.回避型状态 B.抗拒性格 C.分离焦虑 D.粘液质气质 5.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木？”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（） A.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数 B.看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7” C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块 D.幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块 6.对幼儿学习品质的理解正确的是（） A.活动过程中的态度和行为倾向 B.活动过程中的学习速度 C.活动过程中的知识积累 D.活动过程中的道德品质 7.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是（） A.美化环境 B.便于幼儿看图说话
C.便于幼儿认识各种符号 D.便于幼儿习得生活技能和行为准则 8.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（） A.把鼻涕吸进鼻腔 B.先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧 C.同时捏住鼻翼两侧擤 D.用手背擦鼻涕 9下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（） A.跳远 B.跑步 C.投掷 D.踩高跷 10.对杜威“教育即生长”的正确理解是（） A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的生长以教育目标为依据 C.教育以促进教师的专业成长为基础 D.教育应促进儿童的身体发育 二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11.简述教师观察幼儿行为的意义。 12.作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？
2021 页 韩山师范学院2021年专升本插班生考试试题应用心理学专业发展心理学试卷（A卷） 一、填空：（每空1分，共15分） 1.广义的发展心理学包括和，其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2.世界上第一部发展心理学著作是著的。 3．弗洛伊德将人的心理发展分为五个阶段，即口唇期、肛门期、前生殖器期、和青春期。 4.“最近发展区”的思想是提出的重要观点。 5.在研究婴儿感知觉的发展时，在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后，再呈现一个不同的刺激，如果婴儿重新作出较强的反应，这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 6.在个体发展中，婴儿时期的主导活动是_______________，幼儿期的主导活 动_______________，进入小学后儿童的主导活动是_______________，成年后是以_______________为主导活动。 7.个体一生中创造性思维表现的最佳年龄区是。 8.卡特尔将智力的发展过程区分为两种过程，即智力技能和实用智力，成年 期智力的发展是以为主。 9.老年人记忆减退主要表现为的减退。 10.价值观的萌芽期是。
2021 页 二、选择题 （一）单选题（每题1分，共15分）（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。） 1.研究者安排一定的情景、严格控制条件，使其中的各种条件保持不变，只变化某一条件（自变量），以探查心理变化（因变量）的方法是（）。 A、实验法 B、访谈法 C、观察法 D、临床法 2.下面哪种叙述更好地说明了自然观察法的优点？（） A、可以更深入地了解内在的心理活动 B、可以更好地描述自然状态下的行为 C、效率比较高，能在较短时间内收集大量的资料 D、费用低 3.婴儿言语发生的时间基本上在（）个月之间。 A、8—12 B、10—14 C、12—15 D、14—18 4.研究指出，（）个月是婴儿掌握语言特别是基本语法和句法的关键期。 A、15—20 B、20—25 C、20—30 D、25—35 5.个体一生中词汇数量增加最快的时期是( )。 A、婴儿期 B、幼儿期 C、小学期 D、学龄期 6.下面哪种说法反映了幼儿道德发展的一般特点？（） A、从行为的后果，而不是主观动机判断一个人行为的好坏 B、认为道德规则是相对的、可以变更的 C、否认权威 D、由自律到他律 7.皮亚杰将儿童心理的发展划分为四个阶段，他认为幼儿是处在（）阶段。 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 8.在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）。
《心理学》期末考试试卷A 一、单选题（每小题2分，共40分） 1．科学心理学的创始人是（ A ）。 A.冯特 B.韦伯 C.费希纳 D.艾宾浩斯 2．人本主义的主要代表人物是（ C ）。 A.冯特和铁钦纳 B.杜威和安吉尔 C.罗杰斯和马斯洛 D.魏特海默、克勒和科夫卡 3．脑是由（ C ）构成的。 A.脑干和端脑 B.延脑、桥脑和中脑 C.脑干、间脑、小脑和端脑 D.延脑、桥脑、中脑和端脑 4．1860年法国医生布洛卡发现了（ A ）。 A.运动性言语中枢 B.听觉性言语中枢 C.视觉性言语中枢 D.书写性言语中枢 5．粘液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（ C ）。 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱 6．在现实生活中女性色盲的人数（ D ）。 A.大大多于男性色盲的人数 B.和男性色盲的人数相等 C.略少于男性色盲的人数 D.大大少于男性色盲的人数 7．声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫（ C ）。 A.听觉适应 B.声音掩蔽 C.听觉疲劳 D.听力丧失 8．在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ A ）。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 9．对暗适应是在暗环境中视觉（ B ）。 A.感受性不断降低的过程 B.感受性不断提高的过程
C.感觉阈限不断提高的过程 D.差别阈限不断提高的过程 10．“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（ C ）。 A.色觉适应 B.颜色后像 C.颜色对比 D.联觉 11．一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大，离我远时形成的视像小，但我看这个人却是一样高，这说明知觉具有（ C ）。 A.整体性 B.理解性 C.恒常性 D.选择性 12．和意志坚韧性相反的品质是（ C ）。 A.受暗示性 B.优柔寡断 C.虎头蛇尾 D.任性和怯懦 13．学生回答选择题时所进行的记忆活动叫（ D ）。 A.识记 B.保持 C.回忆 D.再认 14．后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（ B ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前干扰 D.后干扰 15．从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ C ）。 A.技能学习 B.原型启发 C.灵感 D.顿悟 16．布洛卡中枢又叫（ B ）。 A.言语运动中枢 B.视觉性言语中枢 C.书写性言语中枢 D.听觉性言语中枢 17．想象可以分为（ A ）。 A.无意想象和有意想象 B.梦和幻觉 C.理想和空想 D.积极想象和消极想象 18．在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ B ）。 A.注意的能力 B.注意的分配 C.注意的广度 D.注意的集中性
2023 年河南省专升本〔心理学〕真题试卷(题后含答案及解析) 全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题7. 论述题8. 案例分析题 单项选择题 1.以下选项不属于共性心理的是( ) A．气质 B．性格 C．认知 D．力气 正确答案：C 解析：共性心理包括共性倾向性和共性心理特征，共性倾向性包括需要、动机、信念、抱负、价值观、世界观；共性心理特征包括力气、性格、气质。 2.兴起于20 世纪50 年月，主要运用信息加工的观点来争论人的认知活动的心理学流派是( ) A．机能主义 B．行为主义 C．精神分析学派 D．认知学派 正确答案：D 解析：以信息加工观点争论认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加心理学，机能主义强调意识的作用和功能，认为意识的功能是使有机体适应环境。行为主义认为心理学要争论可以观看的行为。精神分析学派重视对特别行为的分析，并且强调心理学应当争论无意识现象。 3.两个人观看桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了!”另一个人说：“还有半瓶呢!”这说明白心理对客观现实的反映具有( ) A.主观性 B．客观性 C．被动性 D．真实性 正确答案：A 解析：题干中的两个人看到同样的半瓶水有不同的反映，充分表达了心理是 人脑对客观现实的主观反映，即主观性。 4.以下选项中属于其次信号系统活动的是( ) A．望梅生津
B.谈虎色变 C．防范反射 D．乐极生悲 正确答案：B 解析：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作其次信号系统，如“谈虎色变”“谈梅生津”等，是人类特有的。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，如“望梅生津”，它是人和动物共有的。 5.教师上课时，一边讲授、一边板书，还要观看学生的听课状况，这属于以下哪种留意品质( ) A.留意的广度 B．留意的稳定性 C．留意的转移 D．留意的安排 正确答案：D 解析：留意的安排是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进展留意，或将留意安排到不同的活动中。“教师一边讲授、一边板书，还观看学生的听课状况”充分表达了留意的安排。留意的广度也叫留意的范围，是指在同一时 间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目。“一目十行”表达了留意的广度。留意的稳定性是指留意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。留意的转移是指依据任务的要求，主动地把留意从一个对象转移到另一个对象上去的留意品质。 6.“以手代目”，盲人通过触压觉阅读盲文属于( ) A．感觉比照 B.感觉的补偿 C．感觉适应 D．错觉 正确答案：B 解析：感觉补偿是指人的某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来补偿。盲人通过触压觉阅读盲文就是感觉补偿的表达。 7.教师在板书生字时，常把形近字的一样局部与相异局局部别用白色和红色粉笔写出来，这利用了知觉的哪种规律( ) A．理解性 B．恒常性 C．整体性 D．选择性 正确答案：D 解析：把知觉的对象优先地从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。教师
韩山师范学院2013年专升本插班生考试试卷心理学专业发展心理学试卷（A卷） 1．发展心理学一般以___ ________的（1982）一书的出版作为发展心理学诞生的标志。 2．儿童心理发展过程是与连续性的统一。 3．率先对个体一生全程的发展率先作了研究的是 学派。 4．从内容来看，婴儿期儿童只有记忆和记忆。5．儿童动作发展的顺序是、从大肌肉到小肌肉。6．婴儿的思维具有_____________特点，幼儿期的思维特点_____________，小学时期思维的基本特点是____________________________。 7．学习障碍的基本特征的是分散性、差异性、、完整性。 8．儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为，第二个加速期为。 9．老年人记忆的减退主要表现为的减退。 10. 图式就是，这些动作在相同或类似环境中由于不断重复而得到迁移或概括。 11．科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、、和后习俗水平三个水平。 12. 通过观察他人所表现的行为及其结果而进行的学习称为。 二、选择题：（共20分）(在每小题的四个备选答案 中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题
干的括号内。) 1．艾里克森认为儿童早期的主要任务是( )。 A、发展信任感，克服不信任感 B、获得主动感，克服内疚感 C、获得勤奋感，克服自卑感 D、获得自主感，克服羞怯和疑虑2．在同一时间内对1岁、2岁、3岁三组儿童作词汇数量测定，这是( )。 A、纵向研究 B、横向研究 C、聚合交叉 D、个案研究 3．弗洛伊德认为，（）是代表道德性社会约束力的人格结构。 A、超我 B、本我 C、自我 D、里必多 4．下面哪种说法是准确的？（） A、婴儿期已经发展起非常高级的思维能力 B、感知觉在婴儿期开始发生 C、婴儿只有感知觉这种认知活动 D、感知觉在胎儿期就已经发生 5．青少年经历同一性危机后作出了个人的选择是指（） A、同一性延迟 B、同一性弥散 C、同一性获得 D、同一性封闭6．不符合幼儿语法结构发展趋势的说法是：（） A、从简单句到复合句 B、从陈述句到多种形式的句子 C、从肯定句到否定句 D、从无修饰句到修饰句 7．班杜拉认为，观察学习包括四个过程，即 ( ) A、注意过程、保持过程、运动复现过程、动机过程 B、注意过程、思维过程、运动复现过程、动机过程 C、感知过程、保持过程、运动复现过程、动机过程 D、感知过程、思维过程、运动复现过程、动机过程 8．斯金纳认为，行为分为两类 ( ) A、应答性行为和操作性行为 B、应答性行为和反应性 C、操作性行为和反应性 D、操作性行为和非操作性行为9．（）认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最后将发展成为社会性言语。 A、乔姆斯基 B、维果斯基 C、皮亚杰 D、班杜拉 10．小学儿童的思维由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡，存在着一个明
《教育心理学》试题及答案（专升本） 第一套 （注：共40题，供应正确答案38题，每题2.5分，可得95分） 一、单项选择题。 1、我国心理学家平常将十二岁至十四五岁的年纪时期，称做：（B） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期 2、埃里克森人格发展理论认为少儿人格发展的每一阶段都有一 种矛盾和矛盾所决定的发展危机。比方12~18岁阶段的危机矛盾是：（C） A．勤劳感对自卑感 B．主动感对愧疚感 C．自我同一性对角色纷乱 D．自主感对惭愧感 3、依照桑代克的试一试一错误说，学习的基本规律有三：见效律、练习律和：（A） A．准备律 B．刺激律
C．失败一成功律 D．成功一成功律 4、哪个学习理论学派的学生观，重申引导少儿从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（D） A．完形一顿悟说 B．认知一构造学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论 5、有名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习见效的提高：（D） A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利 6、在授课中讲解“果实”看法时，既选可食的果实，又选不可以食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生正确地掌握“果实”概率。这是运用了：（B） A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法 7、发散性思想的主要特色有三个：交通性、独创性和：（C）
A．多样性 B．快速性 C．流利性 D．价值性 8、一般说来，态度和道德的形成过程经历三个创优，即依从、 认同和：（A） A．内化 B．行为 C．实行 D．反应 9、在心理健康教育中，依照专心理方法和技术收集得来的资料， 对学生的心理特色与行为表现进行评鉴，以确立其性质和水平并进行 分类诊疗过程，叫做：（A） A．心理评估 B．心理诊疗 C．心理指导 D．心理测试 10、不可以恪守公认的正常少儿行为规范和道德标准，不可以正常与人交往和参加学习的行为，叫做：（B） A．差生行为 B．问题行为 C．逆反行为
南阳师范学院2020-2021学年度《发展心理学》期末考试试卷 含标准答案 第一部分：选择题（共60分，每题2分，共30题） 请从下列每题的四个选项中，选出一个正确答案，并将其标号填写在答题卡上。 1.发展心理学是研究人类在不同阶段生命周期中发展 及变化的心理过程的学科，其研究的主要内容包括（）。 A. 社会变迁 B. 性格特征 C. 人格发展 D. 性别差异 2.西方发展心理学的创始人是（）。 A. 斯塔尔文 B. 彻斯特 B. 派金斯 D. 弗洛伊德 …… 29.儿童青少年期是个体社会心理发展中一个特殊的阶 段，其中青春期的特点是（）。 A. 性别角色更稳定 B. 逆反心理更强烈 C. 依恋关系更加紧密 D. 情感表达更容易 30.发展心理学中提出的行为主义理论强调（）。 A. 先 天因素对发展的决定作用 B. 社会文化因素对发展的决定作
用 C. 内在心理因素对发展的决定作用 D. 外在环境对发展 的决定作用 …… 第二部分：简答题（共40分，每题10分，共4题） 1.请简述人类发展心理学为我们理解个体差异和相同 之间关系提供了哪些帮助。 答：人类发展心理学是研究人类在不同阶段生命周 期中发展及变化的心理过程的学科。通过人类发展心理学 的研究，我们可以更好地理解个体差异和相同之间的关系。一方面，个体差异是指不同个体之间在心理发展上的差异，如性别、年龄、性格等因素对个体差异的影响。人类发展 心理学可以帮助我们分析个体差异的影响因素，深入了解 个体差异对个体行为和心理发展的影响机制，并且为我们 提供制定个体差异化教育和心理干预措施的依据。另一方面，人类发展心理学也可以帮助我们理解个体间相同之处。通过对人类发展心理过程的研究，我们可以发现人类发展 的一般规律和普遍特点，了解不同阶段之间的相似性，并 且为教育和干预提供科学依据。 2.请简述父母教养方式对儿童发展的影响。
2021年心理学专业真题试卷 (考试时间150分钟) (总分300分) 第一部分普通心理学(满分150分) 一、填空题(本大题共15个空,每空2分,共30分。请在答题纸的相应位置上作答。) 1.心理学研究应遵循的基本原则有（）原则和（）原则。 2.（）是神经系统的基本活动方式。 3.（）是人类特有的、区别于动物的心理活动的最高反映形式。 4.注意是一种复杂的心理活动,具有（）功能、（）功能和对活动的调节和监督功能。 5.情绪和情感有适应功能、动机功能、（）功能和（）功能。 6.感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入和（）。 7.动机的产生有两个条件,内部条件是（）,外部条件是（）。 8.影响认知技能形成的主要因素有（）、（）和学习的积极性与主动性。 9.工程师进行蓝图设计的想象主要是（）,读者看小说时,头脑中的想象活动主要是（）。 二、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分。请在答题纸的相应位置上作答。) 1.差别感觉阈限 2.意义识记 3.创造性思维 4.激情 5.理想 三、单项选择题(+V 136-1321-18-27本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个备选项中,选出一个正确的答案,请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。) 1.下列情况属于第二信号系统活动的是() A.触景生情 B.打草惊蛇 C.谈虎色变 D.望梅止渴 2.某女士能一边看电视,一边织毛衣,这是() A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的广度 D.注意的分散 3.对一般人来说大脑两半球机能是不对称的,其右半球占优势的功能是() A.数学计算功能 B.空间形象知觉功能 C.抽象思维功能 D.言语功能 4.电影制作运用的原理是() A.感觉适应 B.联觉 C.感觉对比 D.感觉后像 5.外行看热闹,内行看门道,这反映了知觉的() A.理解性 B.恒常性 C.选择性 D.整体性 6.人们根据多年的经验得出“月晕而知风,础润而知雨”,主要体现思维的() A.直接性 B.间接性 C.概括性 D.敏捷性 7.欲寄征衣君不还,不寄征衣君又寒。寄与不寄间,妾身千万难。这属于() A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 8.儿童做数学作业时,往往要数手指头,这属于()
2021电大《学前儿童发展心理学》期末试题及答案 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.学前儿童心理学是一门研究儿童心理发展规律的科学。a、 0-8岁，9岁B.0-3岁 C.0-6岁 D.o-13岁，14岁 2．下列属于新生儿无条件反射的是(a)。a．抓握反射b．吮吸反射c．转向反射 d．张嘴 3.一般认为婴儿对（d）的颜色有不同的反应。a、出生后1个月B.出生后2个月C. 出生后3个月D.出生后4个月 4．在具体形象思维阶段，儿童依靠(b)进行思考。a.动作b．表象c．语言d．形象 5.（a）是婴儿的第一种社交行为。a、微笑B.哭泣C.愤怒D.张开嘴 6．在人的各种个性心理特征中，(b)是最早出现的，也是变化最缓慢的。 a、性格B.气质C.能力D.天性 7．下列不是儿童自我中心语言范畴的有(d)。a.重复b．独白 c、双人或集体独白D.命令 8．下面哪一阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的？(a) a、他律道德等级B.习俗前等级C.习俗等级D.习俗后等级 9．将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是(c)。a.1岁b．2-3岁c．4岁d．7岁 10.心理活动具有高度的兴奋性、不平衡性、快速性和突然性。相应的气质类型为（a）胆汁性、血性、粘液性、抑郁性 二、判断题（每小题1分，共20分）11.发展的连续性重点描述量的增减。(√) 12.发展阶段显示出质的变化。(√) 13.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。(√)14.明确的条件反射的出 现被认为是心理发生的标志。(√) 15.新生儿视觉调节功能差，视觉焦点难以随物体距离变化。(√) 16.早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。(√) 17.八个月或九个月前的婴儿对物体有永久性的理解。( ×)
[专升本类试卷]山东省专升本考试心理学（个性）模拟试卷2 一、判断题 1 兴趣是在爱好的基础上发展起来的。( ) （A）正确 （B）错误 2 “人心不同，各如其面”表明个性的独特性。( ) （A）正确 （B）错误 3 需要转化为动机需要一个过程，它是以愿望为中介的。( ) （A）正确 （B）错误 4 个性倾向性是人们进行各种活动的基本动力是个性心理结构中最活跃的因素。( ) （A）正确 （B）错误 二、填空题
5 一般能力是顺利完成各种活动所必须具备的( )，又叫( )。 6 特殊能力是为完成( )或( )所必须具备的能力。 7 知识是能力发展的( )，掌握知识又是以一定能力为( )，能力是掌握知识的( )。 8 勤能补拙说明了( )心理原理。 9 ( )是能力形成和发展的自然前提。 10 多数人素质相差不大，他们的智力发展的差异是由( )、( )和( )造成的。 11 智商表示( )与( )之间的关系，即( )与( )之比。 12 能力是在人的( )中形成和发展起来，个体的能力水平与人从事( )的( )成正比。 13 能力测验就是确定能力的( )和( )。 14 “江山易改，秉性难移”体现的心理原理是( )。 15 按个体独立性的程度可将性格分为( )和( )。 16 最早提出气质体液说的人是( )。 17 心理活动的动力特征是指人的心理活动发生的( )、( )和( )。 18 高级神经活动的兴奋和抑制过程的特征，包括兴奋和抑制的( )、( )和( )。 19 气质的四种基本类型是( )、( )、( )和( )。
20 性格是( )最重要的心理特征，是( )最本质、最核心的部分，也是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。 三、名词解释 21 能力 22 气质 23 性格 24 才能与天才 25 遗传素质 26 智力 27 智商 28 态度 四、简答题 29 个性的基本特征是什么? 30 简述马斯洛的需要层次理论。 31 动机有何功能? 32 兴趣对活动有什么作用?
发展心理学模拟试卷（A） 课程名称：发展心理学 学生姓名：学号： 专业：年级/班级： 课程性质： 120 一、单项选择题（20分，每题1分）： 1、―将儿童的心灵比喻成一块“白板”他认为一切的观念和知识都是来源于后天经验。 （） A.霍尔 B.格塞尔 C.洛克 D.卢梭 2、弗洛伊德认为，人格结构中的—成分代表着社会道德力量，它抑制本能的随时满足。 （） A.超我 B.本我 C.自我 D.里必多 3、—是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础。（） A.味觉 B.触觉 C.视觉 D.听觉 4、下列概念中由维果斯基提出的是（） A.认知地图 B.同化 C.最近发展区 D.关键期 5、艾里克森认为、—的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。（） A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.青少年期 6、—认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最终将发展成为社会性言语。（） A.乔姆斯基 B.维果斯基 C.皮亚杰 D.班杜拉 7、皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而 存在的，他称这种道德为（） A.他律道德 B.自律道德 C.前习俗道德 D.后习俗道德 8、—是衡量皮质细胞可塑性的一种重要指标。（）
A.失同步 B.去习惯化 C.髓骨肖化 D.节律同化
9、—以形式逻辑思维为主，辩证逻辑思维开始发展起来。（） A.老年期 B.成年期 C.青少年期 D.童年期 10、婴儿对母亲在不在场表现得无所谓，这种依恋属于（） A.矛盾型依恋 B.回避型依恋 C.安全型依恋 D.迟缓型依恋 11、儿童心理学的真正创始人是（） A.霍尔 B.普莱尔 C.华生 D.皮亚杰 12、言语过程主要包括言语感知、言语理解和（） A.言语接受 B.言语过滤 C.言语表达 D.言语输入 13、在实词当中，幼儿最先掌握的是（） A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词 14、根据精神分析理论，“本我”遵循的是（） A.快乐原则 B.现实原则 C.道德原则 D.理想原则 15、下列概念中由维果斯基提出的是（） A.认知地图 B.同化 C.最近发展区 D.关键期 16、母亲的极端情绪之所以会影响胎儿，是因为极端情绪会刺激母体产生一种激素（） A.甲状腺素 B.雌激素 C.儿茶酚胺 D.乙酰胆碱 17、人的一生中词汇增加最快的时期是（） A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.学龄期 18、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是（） A.精力过剩 B.补偿现实生活中不能满足的愿望 C.认识新的复杂客体和事件 D.对未来生活的无意识准备 19、某个儿童的运算速度非常快，这体现了他思维品质的（） A.灵活性 B.敏捷性 C.深刻性 D.独创性 20、学派对个体一生全程的发展率先作了研究。（） A.精神分析 B.行为主义 C.认知 D.社会学习理论
河南省专升本（心理学）模拟试卷11 (总分：92.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 1.在个性中具有核心意义的是( ) （分数：2.00） A.气质 B.性格√ C.能力 D.个性倾向性 解析：解析：性格是个性结构中具有核心意义的心理特点，它对气质和能力有显著影响。 2.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( ) （分数：2.00） A.弗洛伊德√ B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫 解析：解析：弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，人类的一切个体的和社会的行为都根源手心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。 3.对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识，这属于心理学研究的( )原则。 （分数：2.00） A.客观性 B.发展性 C.系统性√ D.教育性 解析：解析：题干所述属于心理学研究的系统性原则。系统性原则指对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。客观性原则是指研究者要尊重客观事实，按照事物的本来面貌来反映事物。发展性原则是指将人的心理活动看成是一个变化发展的过程的研究原则。教育性原则指在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试(即被研究者)的身心发展，而应该符合教育的原则。 4.教师上课时，一边讲授、一边板书，还要观察学生的听课情况，这属于以下哪种注意品质( ) （分数：2.00） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配√ 解析：解析：注意分配是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。教师同时将注意指向于讲授、板书和观察学生听课情况，属于注意分配。 5.教师上课时讲到重要的地方，声音会放大放慢，使学生听清楚，这符合知觉( )的规律。 （分数：2.00） A.选择性√ B.理解性 C.整体性 D.恒常性
2015年韩山师范学院本科插班生考试试卷 心理学专业发展心理学试卷（A卷） 一、填空（每空1分，共15分） 1．科学儿童心理学的奠基人是。 2.为了证明幼儿思维的自我中心性，皮亚杰做的实验是 3.婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应。这是 4.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫 5. 是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。 6. 自我介于本我与_______________之间，它的作用是既满足基本需要，又要控制和压抑本我的过分冲动。 7.柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平，前习俗水平，习俗水平，_______________。 8．道德行为发展的研究主要集中在亲社会行为和_______________行为的发展方面。 9在个体发展中，婴儿时期的主导活动是_______________，幼儿期的主导活动_______________，进入小学后儿童的主导活动是_______________，成年后是以_______________为主导活动。 10我国心理学工作者认为，小学儿童思维发展的“关键年龄”在小学。11．婴儿期思维的典型特征是_______________. 12.确立自我同一性之前需要有一定的时间，在这一时间内，青年可以一时合法地延缓所必需承担的社会责任和义务，这一时期称为。 二、单选择(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在下列表格中。)（每题1分，共25分）
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 《发展与教育心理学》试题及答案 课程代码：00466 一、单项选择题（1 × 30 = 30） 1．在中国古代有着丰富的发展与教育心理学思想。比如孔子认为∶"吾十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"这主要体现的是孔子关于心理发展的P33( B ) A．先天与后天的关系B．年龄阶段 C．个体差异D．道德水平 2．测验法是指通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法。根据测验方式的不同，可分为P44( C ) A．文字测验和非文字测验B．静态测验和动态测验 C．个别测验和团体测验D．纸笔测验和计算机化测验 3．华生发表或出版了很多心理学论文和著作，其中标志行为主义心理学正式诞生的是 ( A ) A．《行为主义者眼中的心理学》P48B．《行为∶比较心理学导言》 C．《行为主义心理学》D．《行为主义的幼稚教育》 4．皮亚杰认为，心理发展的本质就是主体通过动作对客体的适应。其中，把环境因素纳入有机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作，这种适应方式称为P56( D ) A．成熟B．顺应 C．平衡D．同化 5．被称为"遗传学之父"的是P66( B ) A．高尔顿B．孟德尔 C．詹森D．格塞尔 6．个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期，被称为心理发展的P77( C ) A．适应期B．教育期 C．关键期D．成熟期 7．在以下对象中，幼儿对其记忆效果最佳的是P91( A ) A．熟悉物体B．熟悉物体名称 C．不熟悉物体D．不熟悉物体名称 8．安斯沃斯和她的同事们提出，婴儿的依恋表现出多种模式，其中在母亲离开时会轻微地抗议，一旦母亲回来就寻求接近并易被母亲安抚，这种模式属于P101( D ) A．回避型依恋B．矛盾型依恋 C．混乱型依恋D．安全型依恋 9．学习兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。以下属于直接兴趣的是P115( A ) A．学生喜欢阅读B．学生为了考试获得高分 C．学生希望得到家长的夸奖D．学生希望得到同学的赞赏 10．注意稳定性的发展速度最快是在P140( C ) A．幼儿阶段B．小学阶段 C．初中阶段D．高中阶段 11．初中生的主要记忆手段是P140( D ) A．机械识记B．无意识记 C．随意识记D．意义识记 12．初中生道德发展的关键期或转折期是在P146( B )
《发展心理学》试题 一、填空题 1. 科学儿童心理学的奠基人是_________。 2. 发展心理学的研究内容包括两大部分，一是______________，二是生命全程心理发展的年龄特征。 3. 个体心理发展的过程就是个体___________的过程。 4. 发展心理学的发展经历了两个阶段，一是___________，二是从儿童发展到个体毕生全程发展的研究。 5. 发展不仅有量的变化，更重要的是_____的变化。 6. 世界上第一部发展心理学的著作是____________。世界上第一部儿童发展心理学的著作是_________。 7.弗洛伊德认为：个人人格由三个层次的成分构成，即本我、_______、超我。其中_________是人格中最原始、最难接近的最基本的成分；_________是介于本我与现实之间，遵循现实原则的，作用是既满足基本需要，又要控制和压抑本我的过分冲动；__________是代表着道德标准和人类生活高级方向的人格结构。 8. 与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说既考虑到生物学的影响，也考虑到______________因素。 9. 发展心理学研究的功能有：_______、_______、_______、_______。发展心理学研究的基本原则有：__________、__________、__________、__________、__________。 10. 普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于_________。 11. 皮亚杰认为心理发展的因素有四个: _________、_________、_________、_________。 12. 艾斯沃斯等通过“陌生环境”研究法，根据儿童在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型：_________、_________、_________。其中_________是积极、良好的依恋。 13. 19个月以后，婴儿掌握新词的速度突然加快，平均每个月掌握25个新词，这就是19－21个月时的“______________”现象。 14. “最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是___________ 学派所倡导的。 15. 斯金纳认为，发生反应时看不到刺激的行为反应是__________。 16.“文化—历史发展理论”的创始人是__________。
韩山师范学院2011年本科插班生考试样卷 应用心理学专业普通心理学 1. 所谓“狼孩事件”说明了（ ）。 A. 人的心理对生存环境的依存性 C.人的心理反映了主体的个人主观状况 2. “入芝兰之室，久而不闻其香”是感觉的（ A.适应 B.相互作用 C.对比 D.选择性 3. 下列哪一项不属于知觉的基本特性: A.理解性 B.规律性 C.整体性 D.恒常性 4. “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 5. 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是 （）。 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案法 6. 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好， B.人的心理的主体性 D.人的心理的意识性 ）现象。
这是 人的气质类型是由人的高级神经活动类型决定的。下列选项中哪一项的匹配 由于（ ）。 A.过度学习 无倒摄抑制的影响 B. 记忆的恢复现 象
是错误的（ ）。 A.强、不平衡型一一胆汁质 B.强、平衡、不灵活型一一粘液型 C. 强、平衡、灵活一一胆汁质 D.弱型一 一抑郁质 7. 人的智力按常态曲线分布，大多数属于（ ）o A.低常 B.中等 C.超常 D.愚笨 8. 与果断性相反的意志品质是（）o A.顽固和执拗 B.受暗示性 C.鲁莽 D.盲目性 9. “人的能力有大小”反映了个体能力（）的差异。 A.早晚 B.类型 C.发展水平 D.特殊能力 二、填空（每空1分，共15分） 1. __________________________________________ 科学心理学诞生于1879 年，以德国心理学家 __________________________ 在莱比锡大学建立世 界第一个心理学实验室为标志O 3. _______________________________________________________________ 对 记忆中的表象进行加工改造形成新形象的心理过程是 ___________________ , 梦是 _____________ 的极端例子。 4. ___________________ 表情可分为 __ 、 ___________ 、 三种。 5. 智商可以用来预测一个人的学业成绩， _______ 可以用来预测事业或生活 能否取得成功。 6. 一个人善于明辨是非，适时而合理地采取决定并执行决定的品质是意志品质 2.记忆是一个复杂的心理过程，包括 ________ 环节。 ______ 三个