第一章语言学导论
Chapter1 Invitations to Linguistics
Linguistics is nowadays coming into wide use with combination of theories and practice as well as linguistics and other disciplines.
Linguistics is of great use with very wide application. —人工智能，人机对话，机器翻译
The research of linguistics has already gone beyond language itself.
Definition of Linguistics
How do you define linguistics? What is linguistics?
——Linguistics can be defined as the scientific or systematic study of language. It is a science in the sense that it scientifically studies the rules, systems and principles of human language. What are we going to learn about linguistics?
1. It is generally agreed that linguistics should include at least five parameters, namely, phonological, morphological, syntactic, semantic and pragmatic. These can be called microlinguistics.
语音学(phonetics);音系学(phonology);形态学(morphology);句法学(syntax) —Schools of Modern Linguistics 现代语言学流派; 语义学(semantics) ; 语用学(pragmatics) (chapter2-6) 2. Macrolinguistics——interdisciplinary learning
Saussure, father of modern linguistics(现代语言学之父) were intended to establish the autonomy of linguistics, giving it a well-defined subject of study and freeing it from reliance on other disciplines. However, the interactive links between linguistics and other sciences are developing fast.
尽管索绪尔的目的是给予语言学自主性，给它定义明确的研究对象，将它从对其他学科的依赖中解放出来。然而，随着时间的推移，语言学和其他学科的联系越来越密切。Psycholinguistics
Psycholinguistics, as implied by the name, is the study of psychological aspects of language. It usually studies the psychological states and mental activity associated with the use of language.
心理语言学，顾名思义，是对语言的心理方面的研究，它通常研究的是与语言使用相关的心理状态和心理活动。比如语言习得，语言的理解，语言的生成等等。(chapter 9/chapter11) Sociolinguistics
Sociolinguistics, as implied by the name, attempts to show the relationship between language and society.
Sociolinguistics attempts to look at language structures by paying attention to language use in a social context and on the other hand tries to understand sociological things of society by examining linguistic phenomena of a speaking community.
这就是社会与语言的关系，一方面通过社会语境中语言使用情况的调查了解语言结构的问题，另一方面又通过语言现象的分析了解社会构成的问题。
Research Focus1
Cross-cultural Communication
There exists a close relationship between language and culture. Language is an indispensable carrier of culture. Culture finds a better representation through language use.
语言是文化的载体，具有不可替代的重要性；文化通过语言得以凸现，其表现力得到充分展示。
心理学家罗杰斯(Rogers,1961), 真正的交流建立在理解基础上的倾听。
Anthropological Linguistics人类语言学
Anthropological linguists are interested primarily in the history and structure of formerly unwritten languages. They are concerned with the emergence of language and also with the divergence of languages over thousands of years. They start with the comparison of contemporary languages in order to draw inferences about the kinds of change in language that may have occurred in the past. This is the “diachronic” study of language.
人类语言学家主要对历史和早期无文字语言的结构感兴趣，他们关注语言的出现和上千年来语言的分化。他们从当代语言的比较出发，推测语言过去发生了何种变化。这就是对语言历时的研究，即研究语言的历史。
Computational Linguistics 计算机语言学
Some current application areas include Machine Translation, Corpus Linguistics and Information Retrieval as well as various forms of computer mediated(传递的) communication such as emails, QQ, online shopping transaction software and so on.
当前的一些应用领域包括机器翻译，语料库语言学和信息检索，各种各样因电脑的出现而改变的交际方式，比如电子邮件，QQ聊天，网上购物交易软件等等。
Instant Messenger on the internet (基于互联网的即时通讯), such as百度Hi, MSN, UC, YY语音，阿里旺旺等等。
Other interdisciplinary branches
1、认知语言学Cognitive Linguistics (chapter 10)
2、语言与语言教学(chapter 12 Applied Linguistics)
3、文本语言学或语篇分析—Discourse Analysis Chapter 7（研究语言和语境的关系the relationship between language and the contexts in which language is used, 语篇的衔接cohesion 连贯coherence等等）。
4、语言与文学Language and Literature（文体学Stylistics）
5、神经语言学neurolinguistics
What is language?
对语言的误解：wrong ideas about language
1、语言仅是一种交际方式
Language is only a means of communication.
2、语言的形式和意义对应一致
Language has a form-meaning correspondence.
3、语言的作用即交换信息
The function of language is to exchange information.
4、英语比汉语难学
English is more difficult to learn than Chinese.
5、黑人英语不标准需要改造
Black English is not standard and should be reformed.
误解语言仅仅是一个交际系统Language is only a system of communication.
If language is merely defined as a system of communication, we can call the noises that dogs make language. As we know, birds, bees, crabs, spiders, and most other creatures communicate in some way, but the information imparted is severely limited and confined to a small set of messages. So language can’t be defined merely as a system of communication, otherwise language is not unique to humans. Language is one of the unique possessions of human beings. It is used for human communication. It is one of our most articulated means of expressing ideas and thoughts.
The design features of language distinguish us from animals.
误解1 语言仅是一种交际方式Language is only a means of communication.
误解2 语言的形式和意义对应一致Language has a form-meaning correspondence
“土豆”，形式上是“土”和“豆”这两个字的组合，但意义上不是说一把土和一堆豆就是土豆了，而表达的是另外的意思，指的是一种蔬菜，我们把它叫做土豆。
误解3 语言的作用即交换信息The function of language is to exchange information
A man may say ouch! after striking a fingernail with a hammer, or he may mutter damn when realizing that he has forgotten an appointment. Such exclamations are usually uttered without any purpose of communicating to others but as essentially a verbal response to a person’s own feelings.
这些感叹词通常不具有跟他人交际的目的，只是一个自我感受的言语反应。
误解4 英语比汉语难学English is more difficult to learn than Chinese
英语和汉语是两种不同的语言，具有不同的结构体系，英语是拼音文字，汉语是象形文字，因此英语重形合，汉语重意合，汉语中词与词，句子与句子的组合只要实现意义上的连贯就可以了，但英语要想实现意义上的连贯，必须在形式上实现连贯，从而达到一个意义与形式珠联璧合的整体。
例：我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。
Six years have passed since I came from the country to the capital.
英语所说的形合就在于since这个连接词，汉语不用连词也能将意义表达出来，但英语必须有连词才能实现形式和意义的连贯。
文化差异：高低语境
——中国人说话的语境高还是低？
——美国人是典型的低语境，美国人做事情一定要把事情给你讲得特别详细。
——汉语：象形文字 e.g. 交流
英语：拼读文字e.g. communication
——不同的语言在历史的变迁中都形成了不同的语言体系
误解5 黑人英语不标准需要改造Black English is not standard and should be reformed
语言没有优劣，只有不同
——有人说汉语是欠发达的语言，因为它缺乏屈折变化（也就是英语中的词缀，像单三，单复数，所属格，进行体“-ing”，完成体“-ed”），What do you think?
——洪堡特（洪堡特是18,19世纪著名的语言学家，专心致力于语言的研究，其影响力最大的著作是《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，简称《论语言》
语言学家们对语言的定义
A generally accepted definition is: Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.
system,语言是一个体系。Elements in it are not arranged and combined randomly, but according to some rules and principles.
arbitrary: 任意性关于语言任意性的问题我在语言的本质特征上再详细讲解。
Language is vocal-the primary medium for all languages is sound. 所有语言的最基本媒介都是声音，书面文字系统的形成要大大晚于口头形式。所以我们对语言定义的时候把它说成是vocal symbols
Language is used for human communication. It is human-specific, very different from systems of animal communication.
Origin of Language
No single theory about the origin of language is accepted by everybody. But one point we must be aware of is that man’s stepping into social life, leaving behind his primitive life is one of the major factors of the creation of language. The evolution of man’s social life paved the way for the evolution of language. So society is both the creator and the container of language.
语言是在社会文化中形成和习得的。Language is culturally not genetically transmitted. Design features of language
——These features, now called design features, are found utterly lacking in animal communication and thus set human language apart from animal cry systems.
arbitrariness: 任意性
This refers to the fact that there is no logical or intrinsic connection between a particular sound and the meaning it is associated with. For example, there is no reason why English should use the sounds/dog/to refer to the animal dog, o r why Chinese should use “gou” to refer to the same animal.
语言的任意性是现代语言学之父索绪尔提出来的。他认为，一个语言单位或一个语言符号是概念和声音的结合，不是把物和名称结合起来（P9上面第二句说的任意性指的是物和名称，而索绪尔指的是概念和声音。
对语言任意性最大的挑战在于语言的象似性，比如一些拟声词（onomatopoetic words, words that imitate natural sounds），bang（敲门声）。
Duality 二重性
Sounds such as d, g, f, o mean nothing separately. They normally take on meaning only when they are combined in certain ways, as in dog, fog and god. This organization of language into two levels-a level of sounds which combine into a second level of larger units is called duality.
话语的组成元素是本身不传达意义的语音，语音的唯一作用就是相互组合构成有意义的单位，比如词。
本身不传达意义的语音的唯一作用就是相互组合构成有意义的单位，比如词。
二层性使语言拥有了一种强大的能产性。成千上万的词来自于一套语音系统，在英语中是48个音标。大量的词产生无穷的句子，句子又形成无穷的语篇。
productivity/creativity 生成性/创造性
Because of its duality, language is productive or creative. 语言的创造性来源于语言的二层性。根据语言的二层性，语音相互组合构成成千上万的词，词语又是不断更新变化的，不断产生新词新意，词又无止境地生成句子，句子再形成语篇。以前没有过的或没有听过的新词新句能立刻被人们所理解。因此我们说语言并不仅仅是一个交际体系，动物之间也有进行交流的“语言”体系，那语言之所以为人类所独有就在于它的创造性，动物只能传递有限的信息，而人类的语言却在时刻创造无穷的词语，句子。
语言的创造性另一方面来源于语言的递归性，即语言有制造无穷长句的潜力。
He bought a book which was written by a teacher who taught in a school which was known for its graduates who….
我们可以将这个句子无限地扩展下去。。。
Interchangeability 相互性
Interchangeability refers to the fact that man can both produce and receive messages,(信息的输出者和接受者) and his roles as a speaker and a hearer can be exchanged at ease. 在动物界却不然，像蜜蜂和长臂猿（gibbons）They are endowed with the ability to produce and receive message. This communicative ability is found lacking in other animals. Some male birds, for example, possess calls which females do not have. So this feature distinguishes human language from animals’ communication.
Displacement 移位性
Displacement is a property of language enabling people to talk about things remote either in space or in time. Most animals can only communicate about things in the immediate situation, but human beings can communicate about things that are absent as easily as about things that are present.
我们在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的物体，时间或观点。我们可以提及孔子或北极，虽然前者已经去世两千五百五十多年而后者位置距我们非常之远。但动物不行，大多数动物都处在“外界或内部直接刺激控制之下”（immediate external or internal stimulus control）。我们人是不受刺激控制的。一只狗不能告诉人们若干天后主人在家，而我们能够谈及已不存在或还未出现的事物。蜜蜂的舞蹈展示出少许的移位性，它能指示食物源，在它回来报告时，食物源在时间和空间上是过去的和遥远的。
移位性赋予人们概括和抽象能力。我们还具备理解“非实体”概念的能力，如真理和美。
Specialization
Specialization refers to the fact that man does not have a total physical involvement in the act of communication. We can talk about an exciting experience while engaged in activities completely detached from(分离) the subject under discussion. For example, a mother can tell a story to her child while slicing up a cake.
Animals can only respond to a stimulus and they are totally involved physically in the communication process.
Cultural Transmission
Language is culturally transmitted. It cannot be transmitted through heredity(遗传) . A human being brought up in isolation simply does not acquire language as is demonstrated by the studies of children brought up by animals without human contact. Animals transmit their cries through heredity, that is, simple from parent to child.
——一个人若不处在特定的社会文化背景下，是不可能习得人类语言的
Functions of language
Language is a tool of communication. The term “communication” can be used to cover much of the function of language. Linguists have used different terms for different specific functions. Here are some of the major categories.
Phatic（交际性的）function/communion:寒暄功能/寒暄交谈，It refers to the social interaction of language. 指言语的交互性
Language is used to establish an atmosphere or maintain social contact between the speaker and the hearer. Greetings, farewells and comments on the weather serve this function.
Mr. P sneezes violently
Mr. Q: Bless you
Mr. P: Thank you
Expressions such as “How do you do?” “How are you doing?”are of phatic function. They don’t convey any meaning, but are used to establish a common sentiment between the speaker and the hearer.
建立人际关系，社会交往，增进了解，搭建情感的纽带。
例如：“生意好吗？”“在忙什么呢？”
We all use such small, seemingly meaningless expressions to maintain a comfortable relationship between people without involving any factual content. 我们都会用这种短小看似无意义的表述来维持人们之间和谐的关系，并不涉及任何实质内容。
Directive function: 指令功能
Language is used to get the hearer to do something. Most imperative sentences are of this function.
Informative function: 信息功能
Language is used to tell something, to give information, or to reason things out.（分析问题）Declarative sentences serve this function.
For most people the informative function is predominantly the major role of language.
People often feel need to speak their thoughts aloud, for instance, when they are working on a math problem.
The use of language to record the facts is a prerequisite of social development.
能够用语言记录事实是社会发展的前提。
The symbol “Road Closed” on a road
Language serves for the expression of content. ——Halliday
语言为表达“内容”服务。
Language of phatic function is used to establish or maintain social contact without involving any factual content.
Interrogative function 疑问功能
Ask for information from others
All questions expecting replies serve this function.
Rhetorical questions do not have the interrogative function, such as Shelly’s famous line “If Winter comes, can Spring be far behind?”
Expressive function 表达功能
Language is used to reveal the speaker’s attitudes and feelings，such as “My God”,“Good Heavens”,“What a sight”, “Wow”.
The expressive function can often be entirely personal and totally without any implication of communication to others.表达功能能够完全个人化而不掺入任何与他人的交际。
For example, a man may say “ouch!” after striking a fingernail with a hammer, or he may say “My God!” when realizing that he has slept over. Such exclamations are usually uttered without any purpose of communic ating to others but as essentially a verbal response to a person’s own feelings.
你被什么东西砸了一下然后大叫“哎呦！”意识到睡过了会大叫“天哪！”这些表达个人情感
的感叹词通常不具有跟他人交际的目的，但对于自我感受来说，却是很重要的言语反应。Evocative(唤起，引起) function
Language is used to create certain feelings in the hearers. Such as to amuse, to anger, to worry or to please the hearer.
Jokes, advertising and propaganda serve this function.
Utterances of encouragement, inspiration and consolation are of this function.
According to some investigation, though the conveying of information occurs in most uses of language, it probably represents not more than 20 percent of what takes place in verbal communication. The emotive function of language is one of the most powerful uses of language because it is crucial in changing the emotional status of an audience for or against someone or something.
根据调查，虽然信息的传递发生在大多数语言使用中，但它们最多占全部语言交际的20%。语言的感情功能是语言最有用的功能之一，因为它在改变听者赞成或反对某人，某物的态度上作用非常关键。
Performative function 施为功能
At a meeting, when the chairman says: “I declare the meeting open”, the meeting has started.
I apologize.
I name this ship the Queen Elizabeth.
I bet you sixpence it will rain tomorrow.
I warn you that the bull will charge.
施为句，其中的动词叫施为性动词
Language is used to do things or to perform acts. 这是牛津哲学家奥斯汀提出的理论。Metalingual Function 元语言功能
What is metafunction of language or metalingual function?
Our language can be used to talk about itself. 我们的语言可以用来讨论语言本身。This makes the language infinitely self-reflexive.
We can use the word “book” to talk about a book, and we can also use the expression “the word book” to talk about the sign “book” itself.
The lion chased the unicorn all around the town.
All round the town the lion chased the unicorn.
The change of sentence order changes our perspective about the concerns of the clause.
“what did the lion do?”
“where or in what scope did the lion chase the unicorn?”
This is the metalingual function of language.
We human beings can talk about talk. 人类可以谈论“说话”。
A: Let’s get the kids something.
B: Okey, but I veto I-C-E-C-R-E-A-M-S.
This is a conversation which violates the forth maxim of the cooperative principle, that is to avoid obscurity of expression.
Some Major Concepts in Linguistics
Descriptive vs. Prescriptive
描写式vs. 规定式
Do/Don’t say X.(主观规定)
a prescriptive command （规定式指令）
People do/don’t say X.（客观描述）
a descriptive statement （描述性陈述）
Traditional grammar which is based on the grammars of Latin contains statements like “do not split infinitives” , “You should never use a double-negative” or “do not end sentences with a preposition” For example, in traditional grammar, it is incorrect to say “to quickly go” or “a person who I play with”.
As traditional grammars tried to lay down rules, they are often called prescriptive.
What is “prescriptive”? 什么是规定式？
The early languages were studied prescriptively. The grammarians tried to lay down rules for the correct use of language before people’s actual use of it.
Most modern linguistics is descriptive.
Modern linguists try to discover and record the living languages used by people in real life and do not seek to impose upon them the rules and norms before their actual use of language.
语言学家并不是在人们使用语言之前就强加给他们规则和使用语言的标准，而是试图发现和记录人们使用的活生生的语言。
——语言是被人们使用的，而不应该在人们使用语言之前就制定各种规则。
例：阳光给了万物温暖。
你很阳光
语言的规范
“There are obvious administrative and education advantages, in the modern world, in standardizing the principal dialect that is employed within a particular country or region.”
在现代社会，规范一个特定国家和地区的主要方言带来管理上和教育上明显的便利。
普通话是对各种方言的规范。
简体字
量词用语规范
一个人，一头牛
What is the difference between a prescriptive and a descriptive approach to language?
A prescriptive approach to language aims to lay down rules for the correct use of language and tell people what should be in the language.
To say that linguistics is a descriptive science is to say that the linguist tries to discover and record the rules to which the members of a language community actually conform instead of imposing upon them rules of correctness.
Synchronic and diachronic linguistics
“A Grammar of modern Greek”
《现代希腊语语法》
“The structure of Shakespeare’s English”
《莎士比亚英语语法研究》
When we study language at one particular time, it is called synchronic linguistics.
共时的描写取特定的时刻作为观察点，
When we study language developments through time, it is called diachronic or historical linguistics.
索绪尔的历史语言学是在语言的历史演化中研究语言
Language changes as the minutes pass, so synchronic study is a fiction.
语言的变化使共时这个相对稳定的时间段具有了历时的动态特征
However, the fiction of synchronic description is essential to linguistics.
To study language diachronically relies on the synchronic study of language because linguists will fail to make any valid statements about linguistic change without good descriptions of a language.
Langue and parole 语言和言语
The distinction between langue and parole was made by the famous linguist F.de Saussure. Langue refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community.
It is the social, conventional side of language.
langue指的是同一语言共同体的成员所使用的语言集合体，例如普通话是13亿人这个社会团体共同使用的语言集合体。langue 体现的是语言的社会层面，是一个抽象的集合体。Parole is individualized speech. It is the concrete manifestation of language either through speech or writing.
Parole是个人的言语，是语言的具体体现。
普通话-langue
个人的言语-parole
方言-langue
个人的言语-parole
Competence and performance 语言能力和语言运用
The distinction between competence and performance is made by the well-known American linguist Noam Chomsky, which is related to the langue-parole distinction of Saussure.
索绪尔是从社会角度区分langue和parole, 他把语言和言语分开的同时也把社会和个人区别开来。
乔姆斯基是从心理角度区分一个人的潜在的语言能力和具体表现的语言运用能力。innate competence :与生俱来的语言能力
Language Acquisition Device(语言习得机制)
As language users, we have intuitive grasp of the rules of our native language.
—— Competence refers to the knowledge that native speakers have of their language as a system of abstract formal relations.
人生来就有关于母语这个语言规则系统的知识。
——A language user’s underlying knowledge about the system of rules is called his linguistic competence.(Chomsky, 1965: 3)
一名语言使用者对于语言规则系统的潜在意识称为他的语言能力。
——Performance refers to their actual linguistic behavior, that is, the actual use of this knowledge.
——Performance refers to the actual use of language in concrete situations. (Chomsky, 1965: 3) 语言运用指在具体场景中语言的实际运用。
The Innateness Hypothesis 天赋假设
Chomsky believes that language is somewhat innate, and that children are born with what he calls a Language Acquisition Device which is a kind of underlying knowledge about the system of rules.
乔姆斯基认为语言是某种天赋，儿童天生就具有一种学习语言的能力，叫做“语言习得机制”，即语言使用者对语言规则系统的潜在意识，
A child demonstrates by the way he uses words that he knows what a noun is long before he can define the term. 比如儿童使用名词的方式，在他能给名词定义之前便知道名词是什么。Chomsky’s Innateness Hypothesis is based on his observations of children’s acquisi tion of language.
Children learn their native language very fast and with little effort.
There is no formal instruction in first language acquisition.
Children become competent speakers of a language at a comparatively early age before they are ready for other cognitively complex tasks such as learning mathematics, physics or chemistry.
universal grammar 普遍语法
Chomsky thinks that all human languages share certain universal grammar/properties(such as they all have nouns, verbs and so on) and that human children are born with some knowledge of these universal grammars.
全世界的孩子对所有人类语言所共有的普遍特性有天生的把握。
1. paradigmatic relations: 纵聚合关系
vertical relations 纵向关系
relation of substitutability: 替代关系
choice relations: 选择关系
Paradigmatic relations are relations of substitution, that is, linguistic forms (e.g. letters, words and phrases) can be substituted for each other in the same position in a word or sentence.
.
Syntagmatic and paradigmatic relations
E.g. b-i-t E.g.(a) The ______smiles
f man
h boy
k girl
p strong man
s tallest boy
w pretty girl
E.g. (b)He went there yesterday.
last week.
the day before.
Firstly, paradigmatic relation refers to letters substitutable for each other in the same position in a word.
Secondly, it refers to classes or sets of words substitutable for each other grammatically in sentences with the same structure.
1、纵聚合关系（替代关系）指在相同结构的句子中，语法上可以互相替代的词类或语词的集合。
Thirdly, it refers to groups of more than one word which may be jointly substitutable grammatically for a single word of a particular set.
它还可指由多个词组成的词组，语法上代替特定集合中的单个语词。
2. Syntagmatic relations : 横组合关系
positional relations
relation of co-occurrence: 同现关系
By the relation of co-occurrence one means that words of different sets of clauses may permit, or require the occurrence of a word of another set or class to form a sentence or a particular part of a sentence.
同现关系指小句中不同集合的词语允许或要求和另一集合或类别中的词语一起组成句子或句子的某一特定部分。
(preceded by) (followed by)
A pretty girl smiles.
The tallest boy sings.
The African man cries.
……
A noun can be preceded by a determiner and adjectives and followed by a verb or a verbal phrase.
Functionalism and formalism
1、Formalism studies the abstract forms of language and their internal relations.
语言的层级性：语音-词-词组-句子
语言的递归性
形式主义研究语言内部的运作机制，研究语言内部的转换和生成。
E.g. What is your name?---surface structure
Your name is what.---deep structure
Formalism fixes on the forms and internal relations of language without considering how these forms function in communication and the ways of social life in different communities.
2、Functionalism refers to the study of the forms of language in reference to their social function in communication.
功能主义研究语言外部的意义和功能
It originated from the Prague School (布拉格学派) and one outstanding representative of functionalism is Halliday’s systemic-functional linguistics.
语言学教程笔记 第一章语言学导论 语言的定义特征：从本质上将人类语言与动物语言区分开的人类语言的区别性特点。 1. 任意性：任意性是指语言符号的形式与所表示的意义没有天然的联系，任意性是语言的核 心特征。例如，我们无法解释为什么一本书读作 a /buk/，一支钢笔读作a /pe n/。 任意性具有不同层次：（1）语素音义关系的任意性。（2）句法层面上的任意性。 （3） 任意性和规约性。 2. 二层性：二层性是指拥有两层结构的这种特性，上层结构的单位由底层结构的元素构成， 每层都有自身的组合规则。话语的组成元素是本身不传达意义的语音，语音的唯一作用就是 相互组合构成有意义的单位，比如词。因为底层单位是无意的，而上层单位有明确的意义，所以我们把语音叫做底层单位，与词等上层单位相对。二层性使语言拥有了一种强大的能产 性。 3. 创造性：创造性指语言的能产性，指语言有制造无穷长句的潜力，这来源于语言的二层性 和递归性。利用二重性说话者可以通过组合基本语言单位，无止境地生成句子，大多数都是以前没有过的或没有听过的。 4. 移位性：是指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的 物体、时间或观点。因此我们可以提及孔子或北极，虽然前者已经去世两千五百五十多年而 后者位置距我们非常之远。语言使我们能够谈及已不存在或还未出现的事物。移位性赋予人 们的概括与抽象能力使人类受益无穷。词在指称具体物体时，并不总是出现在即时、形象化 的语境中。他们通常为了体现指称含义而被使用。 5. 文化传递性：语言不是靠遗传，而是通过文化传递的。 6. 互换性：指人可以是信息的发出者，也可以是信息的接受者，即人作为说话者和听话者的 角色是可以随意更换的。 元语言功能：我们的语言可以用来讨论语言本身。比如说，我可以用“书”指代一本书，也可以用“书这个词”来指代“书”这个词本身。这使语言具有无限的自我反身性：人类可以谈论“说话”，也可以思考“思考"。所以只有人类才能提问：元语言功能对交际、思考及人类的意义是什么？
语言学导论作业答案 第一次作业答案 Which of the following is not a design feature of human language? D：Meaningfulness If a linguistic study describes and analyzes the language people actually use, it is said to be ______. C：descriptive The distinction between competence and performance was proposed by F. de Saussure. 错误 Modern linguistics is different from traditional grammar. 正确 Modern linguistics regards the written language as _____. C：secondary A diachronic study of language is the description of language at some point in time. 错误 Modern linguistics is mostly prescriptive, but sometimes descriptive. 错误 Language is said to be arbitrary because there is no logical connection between _____ and meanings. B：sounds Linguistics is generally defined as the scientific study of language. B：True _____ is the study of meaning in language. D:Semantics The branch of linguistic study called _____ is concerned with how speakers use the sentences of a language to achieve effective and successful communication. B:pragmatics When language is used for establishing an atmosphere or maintaining social contact rather than for exchanging information or ideas, it serves a _____ function. D:phatic By _____, we mean language can refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. C:displacement Language serves the ________ function when it is used to express the speaker's feeling or attitude or to arouse a certain feeling or attitude in the hearer. C:emotive Foreign language learners' errors may be caused by ________. D:all the above three
第一章语言学导论 复习笔记 Ⅰ．语言的定义 语言是人类以口头交流的任意的符号系统。该定义揭示了语言的五个要素：系统，任意，口头，符号，人类。 Ⅱ．语言的定义特征 语言的定义特征是人类语言区别于其他动物交流系统的特点。 1．任意性 任意性是语言的核心特征，是指符号的形式或者声音与意义之间没有逻辑或内在联系。虽然语言从本质上讲是任意的，但也不是完全任意的。一些词语，例如一些拟声词的发音与其意义还是有一定联系的。 2．二重性 二重性是指拥有两层结构的这种属性，底层结构是上层结构的组成成分，每层都有自身的组合规则。二重性只存在于这样的系统之中，既有元素又有它们组合成的单位。 3．创造性 创造性指语言的能产性，它能够使人造出和理解无穷的长句，其中很多句子是以前从未听过的。 4．移位性 移位性是指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的物体、事件和观点。移位性赋予人们的概括和想象力使人类受益无穷。 5．文化传递性
语言不是靠遗传，而是通过文化传递的。 6．互换性 互换性是指人可以是信息的发出者，也可以是信息的接受者，即人作为说话者和听话者的角色是可以随意更换的。 Ⅲ．语言的起源 1．圣经的记载 语言是上帝的恩赐。 2．“汪汪”理论 语言是模仿自然的声音，例如动物的叫声，如 (鸭子)的刮刮声，嘎嘎声，布谷鸟的叫声。 3．“噗噗”理论 语言来源于人本能的情感声音，表达疼痛或喜悦。 4．“哟一嘿一吼”理论 语言起源于原始人共同劳动时发出的有节奏的哼哟声。 5．进化理论 语言起源于劳动的过程，满足了社会的需求。 Ⅳ．语言的功能 1．信息功能 语言用来陈述某件事情，提供信息或用作推理。信息功能是语言最重要的功能，一般出现在陈述句中。 2．人际功能 人际功能是语言最重要的社会功能。人们由此建立和维持他们的身份和社会
语言学概论练习及参考答案 练习一 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√） 9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（×） 10、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（√）
《语言学概论》练习1参考答案 （导言、第一章、第二章） 一、填空 1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。 2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。 3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。 4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。 5、语言的功能包括社会功能和思维功能。 6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。 7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。 8、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。 9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。 10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。 11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。 12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。 13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。 14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。 二、问答题。 1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？ 从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关；生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。与此同时，其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。 从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力，既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。语言是联系人类主观世界和外在客观世界的中介，是认识人类自身和外在世界的必要途径。所以说，语言学在科学体系中的地位是独特的，它是自然科学和人文科学的桥梁。语言学需要并正在成为一门领先的科学。 2、如何看待语言学研究的意义和价值？ （1）满足文化传承和文化交流的需求； （2）语言研究协同其他学科研究一起，在社会生活中发挥作用； （3）语言学研究为国家语文政策的制定提供支持。 3、语言功能的生理基础是什么，有哪些体现？ 大脑是人体最复杂的器官，是人的各种行为的指挥中枢，也是人类语言思维能力的生理基础。人的大脑有左右两个半球，左半球控制着语言功能及相关的计数、分类、推理等功能。
第一章语言学导论 Chapter1 Invitations to Linguistics Linguistics is nowadays coming into wide use with combination of theories and practice as well as linguistics and other disciplines. Linguistics is of great use with very wide application. —人工智能，人机对话，机器翻译 The research of linguistics has already gone beyond language itself. Definition of Linguistics How do you define linguistics? What is linguistics? ——Linguistics can be defined as the scientific or systematic study of language. It is a science in the sense that it scientifically studies the rules, systems and principles of human language. What are we going to learn about linguistics? 1. It is generally agreed that linguistics should include at least five parameters, namely, phonological, morphological, syntactic, semantic and pragmatic. These can be called microlinguistics. 语音学(phonetics); 音系学(phonology); 形态学(morphology); 句法学(syntax) —Schools of Modern Linguistics 现代语言学流派; 语义学(semantics) ; 语用学(pragmatics) (chapter2-6) 2. Macrolinguistics ——interdisciplinary learning Saussure, father of modern linguistics( 现代语言学之父) were intended to establish the autonomy of linguistics, giving it a well-defined subject of study and freeing it from reliance on other disciplines. However, the interactive links between linguistics and other sciences are developing fast. 尽管索绪尔的目的是给予语言学自主性，给它定义明确的研究对象，将它从对其他学科的依赖中解放出来。然而，随着时间的推移，语言学和其他学科的联系越来越密切。 Psycholinguistics Psycholinguistics, as implied by the name, is the study of psychological aspects of language. It usually studies the psychological states and mental activity associated with the use of language. 心理语言学，顾名思义，是对语言的心理方面的研究，它通常研究的是与语言使用相关的心理状态和心理活动。比如语言习得，语言的理解，语言的生成等等。(chapter 9/chapter11) Sociolinguistics Sociolinguistics, as implied by the name, attempts to show the relationship between language and society. Sociolinguistics attempts to look at language structures by paying attention to language use in a social context and on the other hand tries to understand sociological things of society by examining linguistic phenomena of a speaking community. 这就是社会与语言的关系，一方面通过社会语境中语言使用情况的调查了解语言结构的问题，另一方面又通过语言现象的分析了解社会构成的问题。 Research Focus1 Cross-cultural Communication There exists a close relationship between language and culture. Language is an indispensable carrier of culture. Culture finds a better representation through language use. 语言是文化的载体，具有不可替代的重要性；文化通过语言得以凸现，其表现力得到充分展示。 心理学家罗杰斯(Rogers,1961), 真正的交流建立在理解基础上的倾听。 Anthropological Linguistics 人类语言学 Anthropological linguists are interested primarily in the history and structure of formerly un writte n Ian guages. They are concerned with the emerge nee of Ian guage and also with the diverge nee of Ian guages over thousa nds of years. They start with the comparis on of con temporary Ianguages in order to draw inferences about the kinds of change in Ianguage that may have occurred in the past. This is the “ diachronic ” study of Ianguage. 人类语言学家主要对历史和早期无文字语言的结构感兴趣，他们关注语言的出现和上千年
1.中国印度古希腊-罗马 2.文字学音韵学训诂学 3语音词汇和语义、语法 4编码、发送、传递、接收、解码 5.历史比较 6.历史、描写 7.《语言论》 8.索绪尔 第一章 1.语言 2.规则 3.交际工具工具 4.左直观思维 5.sister uncle 6.量词 7.语言 8.全民性阶级性 9.社会的具体 三,判断题(20分,每小题1分)(只判断正误即可) 1.√(语言最主要的社会功能就是作交际工具.) 2.×(文字是辅助语言交际的工具,对语言交际起辅助作用.) 3.×(语言没有阶级性,一视同仁地为社会全体成员服务,这里的共同语言,是指阶级观念,思想感情,不是作为交际工具的语言.) 4.×(语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面,但语言的音义结合却是社会赋予的,所以语言从本质上看是社会现象,而不是自然现象.) 5.√(语言不同于一般的社会现象,因为社会现象都是属于一定是上层建筑和经济基础的,而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础.) 6.×(语言的确是通过个人的运用体现出来的,但语言并不是个人现象,因为语言是社会全体成员共同创造的,没有社会,个人不可能创造出语言来,所以语言是社会现象.) 7.×(在现代社会,文字使用非常广泛,日益重要,但无论文字有多重要,都只是辅助语言进行交际的工具,记录语言的工具,离不开语言这个基础,所以不可能取代语言,没有语言,文字的存在就失去了意义.) 8.×(现代社会沟通的方式很多,只是说明运用语言的方式多了,不像过去只能当面交际或通过文字交际,可以采用其它方式,但这种种沟通方式都是以语言为基础的,离不开语言,这只能说明语言是非常重要的.) 9.√(人类社会须臾也不能离开语言,没有语言,人类无法沟通,社会就会崩溃,人类社会就不复存在了.) 10.√(动物没有人类意义上的语言,人类语言具有社会性,是要通过与社会接触才能学会的,而动物的鸣叫等是先天遗传的,不是语言.) 11.√(人类的思维可以分几种,而要进行抽象思维,就离不开语言这个工具,没有语言,人类就只能进行比较低级的思维活动.) 12.×(人类要进行抽象思维,必须借助于语言中的词语句子进行分析综合推理.) 13.√(语言和思维是相互依存,共同发展的.语言是思维的工具,又是思维的成果,思维离不开语言,同时语言也离不开思维.二者如影随形,谁也离不开谁.语言和思维是密了可分的,各以对方为存在条件,所以语言和思维的相辅相成的.思维必须在语言材料的基础上进行,哪里有思维活动,哪里就有语言活动.) 14.√(二者如影随形,谁也离不开谁.没有语言,思维活动无法进行,思维成果无法表达,思维实
[0181]《语言学导论》 第1批作业 [单选题]When language is used for establishing an atmosphere or maintaining social contact rather than for exchanging information or ideas, it serves a _____ function. A:expressive B:evocative C:performative D:phatic 参考答案：D [判断题]The distinction between competence and performance was proposed by F. de Saussure. 参考答案：错误 [单选题]_____ is the study of meaning in language. A:Syntax B:Applied linguistics C:Morphology D:Semantics 参考答案：D [单选题]By _____, we mean language can refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. A:cultural transmission B: interchangeability C:displacement D:creativity 参考答案：C [单选题]Which of the following statements is FALSE: A:Language is just for communication. B:Language is one of many ways in which we experience the world. C: Language is a sign system. D:Language is arbitrary and conventional.
语言学概论作业答案导言、第一章、第二章一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 四、问答题 1、语言的作用是什么？同社会有什么样的联系？ 语言是表达思想、进行交际的工具，是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体，即一般所说的部落、部旅和民族。每一个社会都必须有自己的语言，因为，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持。有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争，协调在同自然力的斗争中，在生产物质资料的斗争中的共同行动。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，但在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 2、怎样理解语言是一种特殊的社会现象？语言有没有阶级性？为什么？ 答：语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具。这首先可以从语音与语义的结合关系以及世界语言的多样性来加以说明。语言都是由语音和语义结合而成的，但相同的意义，在不同的语言中就能用不同的声音来表达；在同一语言中也有用相同的声音来表达不同的意义的情形；可见，语音与语义怎样结合成特定的语言成分决定于一定社会集体的意志，决定于“约定俗成”的社会习惯。 其次，从语言与社会相互依存的关系中也可以说明语言是社会现象。一方面，语言依存于社会，语言是随着人类社会的产生而产生的，只有人类才有语言。另一方面，社会不能没有语言，语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。作为交际工具的语言是全民的，没有阶级性。第一，从语言的创造者和语言的服务对象来看，语言是在许多时代中为全民所创造出来和丰富起来的。人类出现时语言就同时产生了，那时的人类社会不分阶级，语言只能是全民所创造并为全民服务的。第二，从语言本身的情况来看，不同阶级可能创造并运用一些自己的专门的词和语，形成所谓阶级习惯语，但是阶级习惯语并不就是语言，它没
第一章语言学导论 一. Why Study Language? 二. What is Language? 三. Design Features of Language The features that define our human languages can be called Design Features. What makes language unique to human beings? The design features of language which refer to the defining properties of human language tell the difference between human language and any system of animal communication. Arbitrariness is a core feature of language, which means that there is no logical connection between meanings and sounds. Duality, which means the property of having 2 levels of sturctures, such that units of the primary level are composed of elements of the secondary level and each of the 2 levels has its own principles of organization. Creativity means language is resourceful because of its duality and its recursiveness. Because of duality, the speaker is able to combine the basic linguistic unites to form an infinite set of sentences, most of which are never heard before. Displacement means that language can be used to refer to things which are present or not present, real or imagined matters, in the past, present, or future, or in far-away places. So all these features make language unique to human beings. Design features refer to the distinctive features of human language that essentially make human langugae distinguishable from any animal system of communication. ARBITRARINESS By ‘language is arbitrary’ we mean there is no logical connection between meanings and sounds. For example, there is no reason why English speakers use the sounds /dog/ to denote the animal ‘dog’, or /pig/ to refer to the animal ‘pig’ while Chinese speakers use different sounds (狗and 猪respectively) to indicate them. There are different levels of arbitrariness. (1) Arbitrary relationship between the sound of a morpheme and its meaning. We must admit that there are certain words with different degrees of onomatopoeia in every language which imitate natural sounds, such as ‘bang, crash, and roar’ in English, and ‘叮叮当，咔嚓，扑哧’ in Chinese. However arbitrariness and onomatopoeic effect may work at the same time. Widdowson’s illustration of a line ‘The murmurous haunt of flies on summer eves’ in Keats’Ode to a Nightinggale by attempting the substitution of ‘murderous’ for ‘murmurous’ shows that no connection will be established between sounds and the little noiseness of the flying flies. ‘It is only when you know the meaning that you infer that the form is appropriate.’(Widdowson, 1996:6) (2) Arbitrariness at the syntactic level As to arbitrariness at the syntactic level, there are 2 opposite points of view. According to some functional linguists (Halliday, 1985/1994), language is not arbitrary at the syntactic level because there may be a certain degree of correspondence between the sequence
语言学概论作业答案提示第一次作业导言、第一章、第二章名词解释（10 分，每小题2 分）1．语言学语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展等。 2．语言语言是人类最重要的交际工具，同时也是思维工具。 3．符号 符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。4．组合关系组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系。 5．聚合关系聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。 二、填空（20 分，每空0.5 分）1．（中国）、（印度）、（古罗马－希腊）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。 2．（文言）是我国古代的书面语，用它写成的文章称为（文言文）。 3．结构主义语言学内部又分（哥本哈根学派）、（布拉格学派）、（美国描写主义学派）三大学派，其中（美国描写主义学派）的代表人物是布龙菲尔德，其著作（语言论）是这一学派的奠基性著作。 4．（历史比较语言学）语言学是在19 世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。5．（索绪尔）被称为现代语言学之父，他的代表性著作是《普通语言学教程》。 6．语言是人类社会的（交际工具），而且也是思维的（工具），这是语言的两大功能。7．人的大脑分左右两半球，大脑的（左）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性（直观思维）。 8．汉语的"哥哥" 、"弟弟" ，英语用（bruther ）表示，汉语的"舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯" ，英语（uncle ）表示。 9．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个（量词）。 10．儿童最早的智力活动就是学习（语言）。 11．任何符号，都是由（形式）和（内容）两个方面构成的。 12．一个符号，如果没有（内容），就失去了存在的必要，如果没有（形式），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 13．语言符号是（形式）和（内容）的统一体，声音是语言符号的。 14．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（约定俗成）。 15．语言符号具有（任意性）和（线条性）特点。 16．语言的底层是一套（音位），上层是符号和符号的（序列），可以分为若干级，第一级是（语素），第二级是（词），第三级是（句子）。 17．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是（组合关系）和（聚合关系）。 18．（组合关系）是指符号与符号相互之间在功能上的联系，（聚合关系）是指符号在性质上的归类。 19．人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有（抽象思维）能力和（发音）能力。 三、判断正误 1．语言是人类最重要的交际工具。（）正确，这是任何交际工具所不能代替的。 2．文字是人类最重要的交际工具。（）错误，文字的交际功能离不开语言这个基础。3．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（） 错误。语言是一视同仁地为人类服务的。 4．语言具有自然属性，是自然现象。（）错误。语言是社会的产物，语言的发展变化与自然都没有关系。 5．语言是一种特殊的社会现象。（）
第一章绪论 1.应用语言学的性质。狭义：专指语言教学，特指外语教学和第二语言教学。定义为研究语言理论在语言教学或外语教学中的种种应用问题。广义：应用于各实际领域的语言学，指语言学知识和研究成果所应用的一切领域和方面，应用语言学所关心的是如何应用语言学理论、方法和成果来阐释其他应用领域所遇到的跟语言有关的问题。应用语言学是语言学跟其他学科相互交叉渗透所产生的一门边缘学科。 2.应用语言学具有学科的相对独立性：表现在：1.有明确的研究任务，研究语言学在一切领域的实际应用问题；2.有明确的研究对象，形成了像语言教学、语言规划、社会语言学、心理语言学、儿童语言学、语言信息处理、神经语言学、词典学等几个较为成熟的下位领域； 3.有自己独特的学科基础，如有大量的专业研究人员、创建了大量专门的研究机构； 4.形成了专门的应用语言学专业和课程。 3.应用语言学的特点：a.相对独立性；b实用性，实用性是应用语言学存在和发展的基本条件。c.实验性，调查和实验是应用语言学研究的重要方法。调查包括访谈调查、观察调查、问卷调查等，比较的方法和统计的手段在应用语言学中较为常用。d.综合性，由应用语言学学科性质决定。 4.语言学三大分支：本体语言学、理论语言学（普通语言学或一般语言学）、应用语言学。 5.应用语言学与本体语言学、理论语言学的关系：应用语言学首先必须是语言学，应用语言学不是语言本体的研究。但必须从本体研究的成功出发进行相关研究；应用语言学不是进行语言学理论研究，但必须遵循语言学的基本理论，应用语言学的不同分支对语言本体研究和理论研究成果的利用有不同的侧重点。 6.语言教学、语言规划、社会语言学、计算语言学四个领域构成了我国应用语言学的研究主体。主要研究领域：语言教学、语言规划和语言调查、对外汉语教学、社会语言学、计算语言学、儿童语言发展等。 7.1870，波兰语言学家杜恩。德。库尔特内提出区分纯粹语言学和应用语言学，首次提出“应用语言学”。 8.美国，是应用语言学的发源地。世界上第一本应用语言学杂志：弗赖斯、拉多《语言学习》-“应用语言学杂志”，主要研究语言教学问题。 9.1959，语言学家弗格森在华盛顿成立“应用语言学中心”。1964年第一届国际应用语言学大会（法国）的召开和国际应用语言学协会的成立标志着应用语言学学科的正式形成。 10.外国我国对语言应用问题的研究起源于先秦 11.现代语文运动的三个主要方面：白话文运动、国语统一运动、拼音化运动（起源于清末切音字运动）。 12.1955.10 召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范化问题学术会议”标志着我国应用语言学研究进入一个新的历史阶段，以“简化汉字、制订和推行汉语拼音方案、推广普通话”三项主要任务为代表的现代语文运动进入了一个新的高潮。 13.1958年2月汉语拼音方案正式施行。 14.中国应用语言学学科形成的标志：是1984年语言文字应用研究所的成立。简称“语用所”。这是我国第一个国家级应用语言学研究机构。1992年《语言文字应用》创刊。1995年筹建中国应用语言学学会。 15.我国历史上第一部关于语言文字的法律是2001.1.1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》 16.应用语言学的研究方法：一、调查和比较；二、定量方法和定性方法；三、实验方法 17.一调查和比较：（1）语言材料的调查：调查是指收集和考察语言事实、语言使用者、语言使用环境等材料，调查就是要收集材料。
语言学概论试题及答案语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空
1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×）