2014年网络工程技能训练项目任务书
一、项目行业、技术标准
网络工程在设计、建网、用网、管网过程中主要有以下5项国家标准，实施项目中要求遵循如下规范：
二、项目环境
场地包括11-108，11-308等两个标准网络工程实验室。环境依据需求和特点设计。环境标准要求、照明和通风良好；提供稳定的水、电，并提供应急的备用电源；提供一个灭火器和垃圾箱。
1．硬件设备
2．软件环境
3．材料清单
二、项目说明
1．注意事项：
（1）请按照以下环境，检查项目中使用硬件设备、网线和Console线等设备、材料和软件是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
（2）操作过程中，需要及时保存设备配置。实训过程中，不要关闭任何设备，不要拆、动硬件连接。
（3）仔细阅读任务书，分析网络需求，按照任务书要求，进行设备配置和调试，若第二、三部分中提及的路径不存在，须学生按要求创建。
（4）项目训练时间为1周。
2．项目内容：
1）综合布线及耗材--视频教学
2）项目指标体系--知识与技能点
三、网络功能描述
图1 某公司网络拓扑结构图
某企业的网络拓朴如图1 所示，总公司网络中使用了两台三层交换机Switch-A 和Switch-B 提供内部网络的互联，使用一台二层交换机Switch-A作为服务器的接入，网络边缘采用一台路由器Router-A用于连接到分公司，总公司网络运行的是动态路由协议OSPF；总公司路由器与分公司路由器Router-B 点对点连接，并且封装的是PPP 协议，为了安全考虑两台路由器需要使用CHAP 验证机制。所有设备之间连接拓扑如图1，各设备连接接口及接口地址规划如表1 所示。题目中未说明的密码均设置为123。
四、配置要求
1．组网及网络设备配置
基本要求：
（1）正确制作10根网线并按拓朴图要求将设备正确连接。
（2）根据拓扑图命名交换机和路由器名称。
（3）按要求连接设备并正确配置路由器和交换机的接口IP。
技术要求：
1）三层路由：
1.合理的部署网络设备、PC和服务器的IP地址（见附表）
2.主公司内网用OSPF实现网络的互通，网络的出口使用默认路由实现内网所有节点都可以访问internet.
3.主公司通过三层交换机实现不同vlan间的通信。
说明：①OSPF使用process ID：1。
②OSPF的network语句使用基于接口网段的通告
③所有服务器属于vlan30。PC1属于vlan10，PC3属于vlan20。
④两台三层交换机均部署相同的SVI。
2）二层部署：
4.内网所有交换区块均开启802.1w的生成树协议（RSTP），设置Switch-A为生成树的根桥。
5.二层交换机和三层交换机之间的互联链路启用端口聚合，实现链路带宽的提升。
6.RA连接RB的serial口链路使用ppp封装，并启用chap。
说明：①通过设置Switch-A的优先级为4096的方式实现根桥选举。
②所有trunk口都启用基于802.1Q的中继封装协议。
③链路聚合启用基于lacp模式下的active模式，在聚合的接口下开启trunk。
④chap是同双向认证方式。对于 RA：.username Router-B password
123；RB.：username Router-A
password 123；
安全管理：
7.在两台二层交换机上部署端口安全实现：
?最大连接数量为：1；
?违例的惩罚措施：把接口置为error disable状态
?对于两台服务器使用mac地址绑定确保服务器的安全
8.通过ACL 100限制公司内部vlan10和vlan20所有PC所在网段到所有服务器的访问。（在SW-B上部署在vlan30出站调用）
9.使用PAT实现内网到外网的地址访问（基于端口映射，中间调用ACL 10），使用静态的NAT把对应的服务器的web服务发布到internet。
10.为所有网络设备部署telnet服务方面管理员管理网络设备
11.想办法实现分公司可以访问总公司linux-ser上的web服务。
说明：①enable的密码设置为：ruijie。
②telnet使用线下密码认证的方式实现，密码为123。
③Switch-C和Swich-B不要部署telnet（也可以所谓拓展尝试，提示必须三层可
达才可telnet）
④分公司可以访问总公司linux-ser上的web服务，在web界面下URL为
http://210.29.152.10:80
附表：设备接口及地址命名一览表
2．网络应用——Linux服务器配置
1）安装Linux服务器
在Linux-Ser上安装Linux系统（语言：简体中文），作为公司的资源共享服务器，要求如下：
（1）创建名称为Linux-Ser虚拟机，硬盘空间为50G，分配内存为512M，网卡使用桥接模式。
（2）根据要求配置服务器的IP地址等相关信息。
（3）设置root用户密码为123456，将Linux系统启动方式设置为文本方式。
2）DNS服务器配置
在Linux服务器上配置为DNS服务，为Internet用户提供域名解析。
（1）成功安装DNS组件包
（2）实现www. https://www.doczj.com/doc/cf12637875.html,、t. https://www.doczj.com/doc/cf12637875.html,和ftp. https://www.doczj.com/doc/cf12637875.html,三个域名的正反双向域名解析服务。
（3）配置DNS服务在图形界面随机启动。
3）telnet 配置
（1）成功安装telnet组件包
（2）配置好telnet服务，使用root、wlgc两个用户能远程登录linux server
（3）配置telnet服务在图形界面、字符界面随机启动。
4）samba服务器配置
（1）成功安装samba服务组件包
（2）samba服务配置要求如下：
PC2能通过网上邻居访问samba服务器，用户名为：wlgc，所属组为wlgc,用户只能登录samba服务器，不能登录linux系统，密码统一设置为123456，创建两个共享目录，/user/soft/wlgc，所有用户都有读写权限，/usr/soft/wlgc1只有wlgc用户有读写的权限,其它用户无任何权限。将创建的目录所有者从原来的root改为wlgc，并所属wlgc （3）配置samba服务在图形界面、字符界面随机启动。
3．网络应用——Windows服务器配置
1）在server1上安装Windows Server 2003服务器
（1）创建名称为Win-Ser的虚拟机，硬盘空间为50G，分配内存为512M，网卡使用桥接模式。
（2）将服务器名称改为Windows-Server。
（3）根据要求配置服务器的IP地址等相关信息。
（4）新建一个用户名为admin密码为wlgc@admin的系统管理员账户。
2）搭建域服务器
（1）服务器角色配置
配置Win-Ser为域控制器，其域名为https://www.doczj.com/doc/cf12637875.html,，域的功能级别为2003模式；（2）server01用户和组配置
创建2个OU，创建2 个全局组，创建6个用户，具体内容见下表：
3）WEB服务器配置
X公司刚开发了一个电子商务网站，公司需要搭建一个WEB服务器。
（1）请安装IIS组件，利用IIS6.0来建立WEB站点，站点主目录为c:\ wlgc；
（2）将会话超时时间设置为2分钟。
（3）日志文件记录到c:\inetpub\wwwroot\LogFiles目录下。
（4）设置主机头为www. https://www.doczj.com/doc/cf12637875.html,。
（5）在站点主目录下创建一个名为index.html内容为“网站正在建设中！”的网页文件并将其设置为默认主页。
4）打印机共享
（1）在服务器上安装好打印机并设置为共享
（2）让总公司用户PC1能正常使用网络打印机
五．项目其它要求
1.实训方式及要求
1）在网络工程进行实训，实训前由辅导老师讲清实训的目的、方法及要求；2）实训前学生应熟悉相应的理论知识；
3）可按照小组形式分组进行实训，一个小组2名学生。
2.实训考核形式及要求
1）实训后每小组交一份实训报告，要求实训的体会详实。
2）每小组交一个网络规划方案。
3）考核方法：实训报告+网络规划方案+过程表现。
4）最后根据答辩学生回答问题、设计表现的成绩记录等综合得出总成绩。六．成绩评定标准
七．实验室批次安排及分组名单1.实验室批次安排
2.分组名单
八．实验注意点
1.思科和锐捷命令去有区别之处（Cisco Packet Tracer和真机命令不同之处）
1)关于端口聚合（二层）
A.Cisco：（cisco叫Ether-channel，会继承物理接口属性因此聚合接口不用启用
trunk）
interface range FastEthernet0/23-24
channel-group 1 mode active
switchport trunk encapsulation dot1q（三层交换机需要这条命令）
switchport mode trunk
interface Port-channel 1
switchport trunk encapsulation dot1q（可选命令，PT计分软件此命令计分）switchport mode trunk
B.锐捷：（cisco叫端口聚合，不会继承物理接口属性因次聚合接口一定要启用
trunk）
interface range FastEthernet0/23 - FastEthernet0/24
port-group 3
interface Port-channel 1
switchport trunk encapsulation dot1q（三层交换机需要这条命令）
switchport mode trunk
注释：当然锐捷这种方案并不是传统意义上的LACP。
2)关于生成树
A.Cisco：（又叫PVSTP或者PVRSTP：一个vlan对应一个生成树域）
spanning-tree mode rapid-pvst
spanning-tree vlan 1,10,20,30 priority 4096
B.锐捷：（又叫CST：基于802.1w所有vlan对应一个生成树域）
spanning-tree
spanning-tree mode rstp
spanning-tree priority 4096
注释：IEEE定义的了802.1d STP
802.1w RSTP
802.1s MSTP
2.实验中的注意事项
A.三层路由注意点：
1)OSPF在三层交换机上通告的时候务必要把SVI口通告进来。
边界路由器
A.向内网下放缺省路由法二：
部署指向外网的缺省路由，并且在OSPF进程下部署default-information originate
B.向内网下放缺省路由法二：
无需部署缺省路由，直接输入default-information originate always
注意点：对于锐捷低端路由器第二种方案经常出BUG因此不建议使用
B.二层部署注意点：
1.关于生成树的优先级的修改不同厂商会有不同的设置方法，详见第一页。
2.一般交换机启用trunk最好要启用基于802.1Q的生成树协议，其命令如下：
switchport trunk encapsulation dot1q
3．对于14级权限下不可以建立本地认证数据库，因此会影响chap的部署。
但是其实这个权限可以用命令打开，使得14级下也可以设置密码
C.安全管理注意点：
1.使用静态的NAT把对应的服务器的web服务发布到internet。
命令：
ip nat inside source static tcp 192.168.1.98 80 210.29.152.10 80
2．如果最后想实现web正常访问，务必要在分公司Router-B做NAT以及做上向外网的缺省路由。
3.实验效果展示：
最后的界面web访问效果：
计算机教学教研年终工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 计算机教学教研年终工作总结范文特意为您整理如下，希望您可以仔细阅读噢。 计算机教学教研年终工作总结【一】一年来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、统考(高考)、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下： 一、努力营造良好的教科研氛围。 现在我组共有5位成员，加上李云玉教师，我们计算机办现共有6人，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。如黄奇玉老师在期初通过努力，中了市职教所关于“项目教学法”公开课的标，在长达15周的教学工作中，我组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、评课、改课，使黄奇玉老师在第17周的市招标课中能以一个新教师的身份顺利完成上课任务。这这本组全体老师的努力是分不开的。 二、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。 年初，我们根据各科会考及高考要求，扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转，努力做好服务工作为本组的三项重点工作。
一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。 各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。 做好传帮带工作。 三、认真开展听课评课活动。 在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。 四、加强课题研究工作。 根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。 五、存在问题及改进措施： 存在问题： 1、教师的教科研能力还有待进一步的提高; 2、教师的专业技能水平还需进一步提高; 3、如何促进差生的学习进步有待思考
网络工程实验报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
实验五配置实现N A T/P A T 一、实验目的 1.熟练掌握地址转换的3种实现技术，特别掌握动态NAT及PAT的配置方法； 2.掌握使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址 转换表内容的各种查看和跟踪方法； 3.能按要求利用Cisco Packet Tracer 模拟配置工具工具绘制出本实验的网络 拓扑图，并能实现拓扑的物理连接； 4.熟悉配置NAT的3种方法及其基本操作步骤：掌握在存根网络中配置实现 PAT的方法。 二、实验环境/实验拓扑 1.每人一台安装并配置有Cisco Packet Tracer 模拟配置工具的PC机。 2．拓扑图 三、实验内容 1. 利用Cisco Packet Trancer 模拟配置工具绘制出本实验的网络拓扑图； 2总结3种实现技术，掌握Cisco Packet Trancer 动态NAT/PAT的配置方法； 3使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址转换表内 容的各种查看方法和跟踪方法； 4.在路由器上利用show ipinterface brief命令查看各个端口的信息： 5.利用ping，traceroute，telnet，debug等相关命令，进行网络连通性检查和配置结果测试。 四、实验步骤： Step1:选择添加3个2620XM路由器设备至逻辑工作空间； （提示：2620XM路由器需要断电后接插WIC-2T模块才有广域网互联用的高速同步 串口） Step2:将Router0路由器的主机名命名为London；将Router1路由器的主机名命名为Florence；将Router2路由器的主机名命名为Denver； Step3:配置Florence的enable口令及VTY线路密码； （提示：将enable password设为shzu、将enable secret设为cisco、将VTY线路密码设为cisco） Step4:查看当前Florence路由器的配置文件内容（内存信息）并记录下来。 （提示：用show run命令，注意区分各种密码） Step5:用正确的连接线缆将London的Serial0/1端口连接到Florence的 Serial0/0端口； （提示：注意DCE/DTE端的划分：本题设定London路由器不提供时钟速率，即： 时钟频率在Florence的Serial0/0端口上配） Step6:用正确的连接线缆将Florence的Serial0/1端口连接到Denver的 Serial0/0端口； （提示：注意DCE/DTE端的划分：本题设定Florence路由器提供时钟速率，即： 时钟频率在Florence的Serial0/1端口上配） Step7:分别查看当前London、Florence、Denver路由器的路由表状态并记录下 来。 （提示：注意路由表项类型字符、管理距离/度量值） Step8:配置London的Serial0/1端口；（IP地址、子网掩码、封装WAN协议帧格式、激活端口）
第一章、网络工程概述 1 网络工程实施目的 1、随着网络的逐步普及，中小型企业的建设是企业向信息化发展的必然选择，企业网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为企业现代化、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而中小型企业工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本课题将主要以中小型局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为中小型企业的建设提供理论依据和实践指导。 2、本项目是企业局域网，要求企业内部主机和部分局域网用户能同时上INTERNET，并要求财务部和研发部只有总经理有权访问，其它部门可以相互访问，企划部和人事部上班时间不能访问外网，各部门均有流量限制，楼内有OA办公系统、财务管理系统、FTP服务器、DNS服务器、WEB服务器，要有路由，防火墙，核心交换，二层交换，服务器等。 2 网络工程实施流程 1、需求分析 1.1首先为实现上述目标，可以把整个系统建设分成两个部分，即：网络平台建设和Internet/Intranet平台建设。 （1）网络平台是建立在结构化布线基础上的最基本的平台。可靠的网络平台是Internet/Intranet系统及应用系统正常运行的基础。网络平台的设计应包括局域网的设计、广域网的设计。 （2）Internet/Intranet平台包括Intranet、Internet和Extranet。三者的关系如图： Internet/Intranet系统具有客户端单一界面、易于使用的特点。 网络系统主要是以光纤作为传输媒介、以IP 和Intranet技术为技术主体、以核心交换机为交换中心、下属部门信息网络系统为分节点的多层结构、提供与各种职能相关的、功能齐全、技术先进、资源统一的网上应用系统，进一步可扩展成为多功能网络平台。 总体目标是建立该企业的办公业务信息网络交换平台，集成下属各部门信息网络系统，功能齐全、技术先进、集成化的网络系统。 1.2设计网络需求 (1) 信息的共享； (2) 公司管理； (3) 办公自动化； (4) 高速Internet 冲浪。 2、工程招标
登记序号：计划类别： 分类代码：项目编号： 科技项目计划设计任务书 项目名称：淡水龙虾养殖 承担单位：盱眙县官滩镇成人中心校 单位地址：官滩镇甘泉村邮编：211703 项目负责人：建山侍克山：--88531251 职务名称：盱眙官滩镇农业技术推广站站长 盱眙县官滩镇成人中心校教师 主管部门：盱眙县科学技术局 填报日期：2010年6月8日 省科学技术厅二0一0年制
一、立项依据 1、国外现状，水平和发展趋势 （1）淡水螯虾的基本特性及养殖现状 淡水螯虾，属甲壳动物纲，软甲亚纲，十足目，螯虾科，体形略似龙虾而较小，又名“龙虾”、“小龙虾”等，头部较大，体色有红甲壳与青甲壳两种。淡水螯虾（以下称：龙虾）具有食性杂，繁殖力强，适应围广，对环境条件要求低，生长快，抗病能力强，成活率高等特点，其中克氏原螯虾是原螯虾属最具渔业经济价值的一种。 克氏原螯虾原产北美洲，上世纪三十年代从日本引入我省附近，因其生存和繁殖能力强，随着自然总群的扩展，分布围迅速扩大，我国的东北、西北、华北、华东、华南、华中和西南都有分布。因为长江中下游地区的气候条件、地理条件更加适合它。目前主要分布在、、、、等地，以盱眙、等地区最多，是一种珍贵的淡水产品经济动物。近年来，随着人们逐渐认识到淡水螯虾的营养价值和其壳体的综合利用价值，食用淡水螯虾已风行全国，发展起了以淡水螯虾为龙头的“龙虾经济”产业链。 近年来，由于淡水螯虾消费市场异军突起，龙虾演绎成为餐桌上的美味佳肴，、北京、上海等大中城市的食虾风气日盛，多餐馆已到了无虾不成席的地步，据省社科院经济咨询中心对市37000多家饭店调查发现有80%的饭店在烹制龙虾，龙虾季节里市龙虾的日消费量达80t以上。此外，加工上还有大大小小的加工企业和地下工厂的存在。自然资源开发过度，无限制地捕捞，无限制地收购，造成龙虾资源日趋贫竭。而目前市场上销售的龙虾大部分为自然捕捞资源，人工养殖生产的龙虾比例较小。 在人工养殖上，粗放型养殖占据主导地位，养殖过程缺乏必要监管，没有统一规的龙虾养殖技术标准。养殖模式主要有：池塘养殖，鱼塘混养、稻田养殖、圩滩地混养，芦滩地养殖，其他水生经济作物田养殖等。虾苗
计算机教研室青年教师培养方案及 实施计划 青年教师培养实施方案青年教师是我部 教师队伍的一个重要组发展的基础。青年教师成长是终身学习发展过任教师培养和职后培训秀教师的教学内容处理手段的能力、教学组织能力、教育科研能力、能力，这七种能力的形和职后培训。为加强教教师的综合素质，促进过硬、业务精良的教育特制订本方案。 一、培养的宗旨 从青年教师的素质能确定培养的模式和发展养成为全能型的具有可教师。以具有完备的专学基本功，全面娴熟的教学实践能力，具有现成部分，是我系可持续的培养至关重要。教师程，应是职前教育、新的整体。实践说明，优能力、运用教学方法和和管理能力、语言表达教育机智和与学生交往成主要在新任教师培养师队伍建设，提高青年青年教师尽快成为思想教学和教学管理能手， 力、工作成绩两个纬度的标准，把青年教师培持续发展能力的现代化业知识结构，过硬的教教学技能，很强的教育代化、教育科研、教学
改革意识和素养为标准，逐步促进青年教师的成熟度，使其尽快成长、成材。同时，防止单纯训练教学基本功，培养提高教学成绩的机器，使其成为“教书匠的传统教师培养观，确立培养综合素质和能力、促进专业化可持续性发展的现代教师培养和发展理念。 二、培养目标 对青年教师的培养，目标是让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短的时间全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务，逐渐成为教学骨干或教学带头人。 三、培养对象 新毕业分配到我系的教师；教龄在5年（含5 年）以下的教师；职称为初级或高校教师未聘的教师；35岁以下的教师。 四、具体要求 青年教师应具备高等学校教师必须的素质。 （—）是专业素质 1.教师的专业知识素质。 教师作为专业人员必须具备从事专业工作的基本知识。 2.教师的专业技能。 教师从事教育教学工作的基本技能技巧和能力。 3.教师的专业情感。 教师从事教育专业的态度、价值观、信念、兴趣、自我意识等。
网络工程综合组网 实训报告 项目名称中小企业网络改建 班级网络131 组长王坤 成员申中文崔文生 指导教师朱文龙 日期 2015年12月22日 中小企业网络改建 一、项目内容与目标 本项目模拟一个真实的网络工程，加强对网络技术的理解，提高网络技术的实际应用能力。（宋体小四） ●通过本实训，应达到以下目标：了解网络建设流程 ●掌握中小企业组网相关技术 ●独立部署中小企业网络 二、项目背景 现有网络存在的问题（宋体小四） 该公司是一个高新技术企业，以研发，销售汽车零件为主，公司总部设在北京，在深圳设有一个办事处，在上海设有研究所。总部负责公司运营管理，深圳办事处负责销售，上海负责公司产品市场调研，产品研发等工作。但随着公司发展，还存在以下网络问题。 （1）网络故障不断，时常出现网络瘫痪现象。 （2）病毒泛滥，攻击不断‘ （3）总部同办事处发送信息不安全。 （4）员工使用P2P工具，不能监管。
（5）公司的一些服务器只能托管，不能放在公司内部。 三、网络规划与设计 3.1网络建设目标（黑体小四加粗） 正文（宋体小四） 该公司决定对当前的总部及办事处的办公网络进行升级改造，解决当前网络存在的问题，提高公司效益，降低公司的运营成本。为此公司提出了以下建设目标。 （1）网络带宽升级，达到千兆骨干，百兆到桌面。 （2）增强网络的可靠性及可用性。 （3）网络要易于管理，升级和扩展。 （4）确保内网安全级同办事处之间交互数据的安全。 （5）服务器管理及访问权限控制，并能监管网络中的P2P应用。 3.2网络规划 3.2.1 拓扑规划 规划的网络拓扑结构如实验图所示。 为了方便统一管理，需要对所有设备进行统一命名。 AA—BB—CC 其中，AA表示设备所处的地点，如北京简写为BJ，上海简写为SH；BB表示设备的型号，如MSR 30-20表示为MSR3020，S3100-52P-SI表示为SW1；CC表示同型号设备的数量，如第一台设备表示为0，第二胎设备标识为1。 根据上述规则，总部的第一台路由器MSR30-20命名问为RT1，其余以此类推。所有设备的命名明细如实验表1所示。 表1 设备命名明细表
重庆交通大学信息科学与工程学院综合课程设计报告 班级：2012级通信1班 学号：631206040126 姓名：曹敏 实验所属课程：通信网规划与设计 实验室(中心)：软件与通信实验中心 指导教师：蒲树祯
目录 第1章绪论 (1) 第2章需求分析 (1) 2.1学校概况 (2) 2.2总体需求目标 (2) 2.3环境分析 (3) 2.4主机系统的需求 (7) 第3章总体设计 (7) 3.1设计原则和依据 (8) 3.2网络技术的选择 (9) 3.3划分子网 (9) 3.4网络结构设计 (10) 第4章逻辑设计 (11) 4.1网络拓扑结构 (11) 4.2IP地址规划与VLAN划分 (12) 第5章物理设计 (13) 5.1综合布线目标 (13) 5.2设计依据 (14) 5.3具体实现 (14) 5.3.1工作区子系统 (14) 5.3.2设备区子系统 (14) 5.3.3管理间子系统 (15) 5.3.4垂直干线子系统 (15) 5.3.5建筑群子系统 (15) 5.4设备选型 (16) 5.4.1网络设备 (16) 5.4.2监控设备 (17) 5.4.3广播设备 (18) 第6章总结 (19) 参考文献 (20)
摘要 随着经济的腾飞、科技发展，信息起越来重要作用。计算机网络和多媒体等信息技术在教育领域的应用也愈来愈广泛。在如今的教育领域，信息化程度高低已成为衡量一所学校现代化水平和综合实力的重要标志和学生择校的标准之一，也是学校进一步发展的必由之路。先进的信息化平台，不仅极大地促进了学校教育的现代化进程，实现高水平教学和管理，也为提高学生的综合素质，为校园安全提供了保障。 本文详细地分析了重庆市忠县拔山中学的具体需求，并根据实际环境设计了一个基于校园网的信息管理和应用网络系统。实现了校内教学楼、教工宿舍、学生宿舍、图书馆、食堂门卫等场所的计算机安全、高速可靠互连以及监控广播功能。 关键词：校园网、拔山中学
企业网络建设项目需求任务书（一）企业需求分析 1. DHYNET公司需求分析概述 DHY公司是一家拥有500名员工的新型IT企业，公司有近500台运行windows 2003/xp的计算机。公司总部位于宁波，并分别在余姚、慈溪设有分公司。总部设有财务、研发、生产和销售4个部门，每个分公司则由销售、生产和财务3个部门组成，由总部统一管理。 DHY公司的组织架构如图 DHY公司所从事的业务对网络系统有极大的依赖性，内部办公等都需要网络支持。公司建设初期已经实施了简单的网络系统，但随着公司规模的不断扩大和业务的不断扩展，员工数量的不断增多和信息应用系统的不断增加，现有的网络系统逐渐不能满足企业信息化建设的要求，因此计划对宁波总公司的局域网络和总公司与分公司之间互联网络进行重新规划设计，以提高网络的可用性、安全性和可靠性，并保留一定的可扩展性，在DHY公司内实现一个完善、高效、高可用性和高可靠性的办公网络，用以满足各项业务发展的需要。 为了使DHY公司的信息网络系统能够在未来几年时间内保持技术上的先进性和实用性，公司要求在项目的规划和实施中采用先进的计算机、服务器、网络设备以及系统管理模式，实现公司内部所有信息资源的合理应用和完善管理，使所有员工都能方便地使用公司内部网络，并能够安全高效地访问公司内的网络应用服务和因特网。 由于DHY公司已经在所有的办公场所完成了综合布线系统，因此本项目只包含网络部分和系统部分。 网络部分包括网络系统所使用的设备采购和系统集成服务。网络设备包括局域网交换设备和网络互联使用的路由设备，系统集成服务包括方案的设计、设备的调试安装、系统的支持服务等。 系统部分包括在网络系统的基础上建立完善的系统架构，并在全DHY范围内实现DNS服务、WEB服务、FTP服务、邮件服务等网络服务系统。 2. 总体需求 （1）网络部分的总体要求 v 满足企业信息化的要求，为各类应用系统提供方便、快捷的信息通路 v 良好的性呢为能够，能够支持大容量和实时性的各类应用 v 能够可靠地运行，实现高可用性 v 易于维护管理 v 提高安全机制，满足保护企业信息安全的要求
计算机应用基础 学科概述 计算机应用基础学科属于信息技术类，是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，是理论与实践相互结和的技术型课程。本课程内容涉及计算机各领域的基本概念和知识层面的内容，以及学生必不可少的计算机操作和应用技能。课程全面系统地介绍有关计算机的基础知识、基本操作以及常用应用软件的使用。其中包括计算机系统基础知识，操作系统概述，Windows操作系统的主要功能和基本操作，Microsoft Office办公软件的主要组成部分——Word 文字处理、Excel 电子表格和PowerPoint演示文稿的使用方法，网络基础知识和网络信息安全，国际互联网Internet的应用，多媒体技术以及目前常用工具软件的使用等。学生在校期间可以考取国家职业技能鉴定中心颁发的OSTA职业资格证书。毕业后，学生可以从事文字处理、数据处理、信息获取等方面的工作。 中等职业学校的学生存在接受能力、学习能力较弱、动手操作能力参差不齐的现状。而传统式的教学模式以“讲—练”为主，学生存在着教师“讲”的过程不想听、自己“练”的时候不会做的情况。在此背景下，为了能够更好地提高教学质量、体现以教师为主导、以学生为主体的教学原则，结合我校实际情况教学实践经验总结出了“任务驱动”课堂教
学模式。这种教学模式以任务为主线，以培养学生实践技能为目标，将任务分层，考虑学生个体差异性，实现人人学有所得。 一、“任务驱动”课堂教学模式 (一)涵义以及适用范围 1、涵义：“任务驱动”课堂教学模式是将本学科的每个实训项目从理论结构上拆分为连续的任务，形成一系列的教学小任务，让学生在任务驱动的模式下，充分发挥学习的主动性、积极性，在完成每一个任务的前提下，让学生获得知识和技能的同时，享受成就感、树立自信心。 2、适用范围：《计算机应用基础》的操作技能部分。 （二）理论基础 建构主义教学理论："任务驱动"模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学模式，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念；将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。建构主义学习理论强调：学生的学习活动必须与任务或问题相结合，以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机，创建真实的教学环境，让学生带着真实的任务学习，以使学生拥有学习的主动权。学生的学习不单是知识由外到
实验五配置实现NAT/PAT 一、实验目的 1.熟练掌握地址转换的3种实现技术，特别掌握动态NAT及PAT的配置方 法； 2.掌握使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地 址转换表容的各种查看和跟踪方法； 3.能按要求利用Cisco Packet Tracer V5.00模拟配置工具工具绘制出本实 验的网络拓扑图，并能实现拓扑的物理连接； 4.熟悉配置NAT的3种方法及其基本操作步骤：掌握在存根网络中配置实 现PAT的方法。 二、实验环境/实验拓扑 1.每人一台安装并配置有Cisco Packet Tracer V5.00模拟配置工具的PC机。2．拓扑图 三、实验容 1. 利用Cisco Packet Trancer V5.00 模拟配置工具绘制出本实验的网络拓扑
图； 2总结3种实现技术，掌握Cisco Packet Trancer V5.00动态NAT/PAT的配置方法； 3使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址转换表容的各种查看方法和跟踪方法； 4.在路由器上利用show ipinterface brief命令查看各个端口的信息： 5.利用ping，traceroute，telnet，debug等相关命令，进行网络连通性检查和配置结果测试。 四、实验步骤： Step1:选择添加3个2620XM路由器设备至逻辑工作空间； （提示：2620XM路由器需要断电后接插WIC-2T模块才有广域网互联用的高速同步串口） Step2:将Router0路由器的主机名命名为London；将Router1路由器的主机名命名为Florence；将Router2路由器的主机名命名为Denver； Step3:配置Florence的enable口令及VTY线路密码； （提示：将enable password设为shzu、将enable secret设为cisco、将VTY 线路密码设为cisco）
计算机网络设备与管理——实训报告
30 / 1 系机算系部: 计 网络技术班级: 13梅咏教师: 熊顺天姓名: 邓 目录引 言 (3) 1校园网设计 (3) 1.1 需求 ............................................. 3 1.2 定义 ............................................. 3 1.3 功能4 1.4 特点错误!未定义书签。 2校园网组建 ........................... 未定义书签。误
错!2.1 总体规划错误!未定义书签。 2.2 拓扑结构 ......................................... 5 2.3 网络设备 ......................................... 5 2.4 划分VLAN (6) 2.5 分配IP地址 (6) 30 / 2 3校园网配置 (6) 3.1 交换机配置 ....................................... 6 3.1.1 端口聚合LACP配置 (6) 3.1.2 动态主机协议DHCP配置 (7) 3.1.3 生成树STP配置 (7) 3.2 路由器配置 ....................................... 9 3.2.1 静态网络地址转换Static NAT配置 (9) 3.2.2 访问控制列表ACL配置 (9) 3.2.3 服务端点对点协议PPPoE配置 (10) 3.3 服务器配置 ...................................... 10 3.3.1 电子邮件Email配置 (11)
【最新整理，下载后即可编辑】 ××项目设计任务书样本 项目概述 本项目位于××站前区光华路东，金牛山大街北。根据2008年7月10日批准的规划，总用地面积93663.6㎡，一期计入容积率总建筑面积60139㎡，回迁占地面积13192㎡，回迁建筑面积20220㎡，容积率＜2。本项目分两期建设，一期工程正在进行建设，包括10#～17#楼及14#～17#连接体。本设计任务书只涉及二期工程。 根据市政府的要求，本项目规划用地进行调整，调整后用地界线见新版规划图。用地范围内的规划 设计由设计方提出，经甲方和上级部门审批后实施。 休闲健身中心、物业、换热站、泵房、变电房在一期工程建设时已经充分考虑了二期的需求，本期 工程设计不再考虑上述建筑。 设计纲要 1、楼盘定位：本项目建成后应属于××高档花园住宅小区，建有大众活动场所、游泳池、体育健身等基础设施。 2、建筑风格：与一期工程一样，以小高层为主的英伦风格小区。两期工程设计既要体现风格的统一，又要体现出设计师独特的设计思想和表现手法。 3、小区景观：二期工程景观设计思路基本遵循一期的思路（在21号楼和24号楼之间约76米的空 间内，建议结合二期建筑风格设置中心主题景观花园，在注重区内景观环境均好性的同时，营造和强调优势区域，为区内住宅品质划分及分级定价销售创造可行）。半地下车库的屋面做宅间绿化，硬质景观为主，绿化结合，请参照一期工程景观设计扩初图。 4、交通组织：小区内道路应考虑消防的要求（设置车行道和人行道，尽可能考虑）人车分流，并充分考虑半地下车库的车辆出入需要。 5、规划：要充分利用容积率2.0的指标，楼距要求符合规范中的区内1小时、区外2小时的日照要求。
计算机教研室工作计划 在学校的计算机教研室的教师需要制定好工作的计划，那么都有哪些好的计划呢？下面是小编分享给大家的计算机教研室工作计划，欢迎阅读。 以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。根据学校和信息中心在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。 1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。 2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。 3、五年制高职通信网络与设备专业的申报表，调研报告、专业教学计划的讨论、撰写、修改，于3月5号前完成。 4、加强教育信息化的建设，落实到具体的任务，如精品课程的建设，信息技术教学录像的拍摄，鼓励老师开设自己的教学博客，通过讨论促进教师的业务成长，网络教研室QQ群的使用情况等等。 5、本学期积极创建校极精品课程《FLASH动画制作》，在第二次教研室活动会议上确定课程负责人及成员名单，落
实好任务安排。 6、本学期本教研室有两门课程是工考课程，组织好3月份计算机网络管理员的考证和6月份的信息技术的考证工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，在自己的努力下完成学校对于工考课程达标率的要求，争取工考通过率达到90%。 7、融合通信实训基地的建设，每位老师对融合通信相关知识继续学习了解，再出谋划策，落实自己能做什么。 8、积极开展第二课堂，为技能大赛挑选人才，做好准备工作，努力争取在下一年的各项计算机技能大赛中获得好成绩。 9、上学期教研室朱超、赵晓凤、琚敏敏、肖培4位老师的6个创业项目已申批下来,本学期重点落实，真正运营起来。 10、本学期充分调动教师的积极性，鼓励教师在教学过程中运用新颖的教学方法，找到适合本校学生学习的教学方法；合理利用多媒体教学方法，能够制作出优秀的多媒体课件。 11、上学期两个市级课题已获申批，本学期重点完成《苏州工业园区动漫行业高技能型人才需求调研及对策研究》和《平面设计高级人才开发建设初探》两个课题的调研、结题工作。
网络工程实习自我鉴定 构建网络工程专业实践教学新体系,确立网络工程实习基地实践教学模式设置为指导思想,加强网络工程训练的多层次性、开放性,提高网络工程专业学生的综合素质全面了解网络的架设,基本掌握网络技术，网络工程实习鉴定有哪些呢?下面是由为大家整理的“网络工程实习自我鉴定”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有 所帮助。 网络工程实习自我鉴定(一) 我实习的单位是学院，这是一所由市教委、(集团) 公司与德国基金会合作的一所探索、实践德国“双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校。我在学校里主要 是负责校园内网的管理，其涉及到校园网网站的正常登 陆和访问，校园内各系部主机是否正常互联，有无被病 毒感染、传播。使得校园网内的计算机能够正常运行， 做好校园网的管理和维护工作。 从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我 受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越 来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名it从业者，所受的社会压力将比其
他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护 与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近3个月的 工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的 一点心得： 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝 不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么 做啊，要去干些什么呢等等吧！踏进办公室，只见几个 陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养 成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声： “老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常 有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让 他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和 老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想， 应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友 也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多 的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼 此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，
《计算机网络工程实训》 设计报告 题目：计算机网络工程实训 班级： 姓名： 学号：
一、课程设计的要求 1. 在packet tracer环境下绘制网络拓扑，要求符号统一，线条清晰，在拓扑图上要有设备接口标识，标识要与配置图一致。 2. 按照案例说明在Packet Tracer 5.33中完成配置，实现全网互通。 3. 按要求在各主机之间运行ping命令或者tracert命令，并保存其截图内容到word文档。 二、网络规划 2.1 网络拓扑图
2.2设备命名及IP地址规划（画表说明） 设备名端口号IP地址 Router0 Fa0/0 Fa1/0 Se2/0 192.168.1.2 192.168.2.2 192.168.4.1 Router1 Se2/0 Se3/0 192.168.4.2 192.168.5.1 Router2 Se2/0 fa0/0 192.168.5.2 192.168.3.2 2.3用户地址规划（画表说明） 设备名IP地址网关 PC0 192.168.1.1 192.168.1.2 PC1 192.168.2.1 192.168.2.2 PC2 192.168.3.1 192.168.3.2 2.4关键设备互连端口信息 设备名端口名相连设备名端口名Pc0 Fa0 Router0 Fa0/0 Pc1 Fa0 Router0 Fa1/0 Router0 Se2/0 Router1 Se2/0 Router1 Se3/0 Router2 Se2/0 Router2 Fa0/0 Switch0 Fa1/1 Switch0 Fa0/1 Pc2 Fa0 三、设备配置及说明 列出各个设备需要做的配置，以及主要的配置命令。 3.1配置主机PC0的IP地址
计算机网络工程实训报 告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
《计算机网络工程实训》 设计报告 题目：计算机网络工程实训 班级： 姓名： 学号：
一、课程设计的要求 1. 在packet tracer环境下绘制网络拓扑，要求符号统一，线条清晰，在拓扑图上要有设备接口标识，标识要与配置图一致。 2. 按照案例说明在Packet Tracer 中完成配置，实现全网互通。 3. 按要求在各主机之间运行ping命令或者tracert命令，并保存其截图内容到word文档。 二、网络规划 网络拓扑图 设备命名及IP地址规划（画表说明） 用户地址规划（画表说明） 关键设备互连端口信息
三、设备配置及说明 列出各个设备需要做的配置，以及主要的配置命令。 配置主机PC0的IP地址 配置主机PC1的IP地址 网关掩码等具体配置 配置主机PC2的IP地址 网关掩码等具体配置 路由器的静态配置 1.Router0的配置： Router1 #interface fa0/0 #ip add #no shutdown #exit #interface fa1/0 #ip add #no shutdown #exit #interface se2/0 #ip add #clock rate 9600 #no shutdown #exit 的配置 Router2 #interface se2/0
#ip add #no shutdown #exit #interface se3/0 #ip add #clock rate 9600 #no shutdown #exit 的配置 Router3 #interface se2/0 #ip add #no shutdown #exit #interface fa0/0 #ip add #no shutdown #exit 路由器的动态配置 1.Router1的配置：具体配置命令，及说明 Router1#router rip 的配置 Router2#router rip 的配置 Router3#router rip 一、实验结果 1、请配置路由器之间的静态路由，实现各主机之间的连通。 测试：a.在中间路由器上使用show ip route命令，查看路由信息。
网络工程设计报告
计算机网络设备与管理 ——实训报告 系部: 计算机系 班级: 13网络技术 教师: 熊咏梅 姓名: 邓天顺
目录 引言 (3) 1校园网设计 (3) 1.1 需求 (3) 1.2 定义 (3) 1.3 功能 (4) 1.4 特点......................................................................错误!未定义书签。2校园网组建 ....................................................... 错误!未定义书签。 2.1 总体规划 ..............................................................错误!未定义书签。 2.2 拓扑结构 (5) 2.3 网络设备 (5) 2.4 划分VLAN (6) 2.5 分配IP地址 (6) 3校园网配置 (6) 3.1 交换机配置 (6) 3.1.1 端口聚合LACP配置 (6) 3.1.2 动态主机协议DHCP配置 (7) 3.1.3 生成树STP配置 (7) 3.2 路由器配置 (9)
3.2.1 静态网络地址转换Static NAT配置 (9) 3.2.2 访问控制列表ACL配置 (9) 3.2.3 服务端点对点协议PPPoE配置 (10) 3.3 服务器配置 (10) 3.3.1 电子邮件Email配置 (11) 3.3.2 域名系统DNS配置 (12) 3.3.3 超文本标记语言HTTP配置 (13) 3.3.4 文件传输FTP配置 (14) 3.4 客户端与外网配置 (15) 总结 (16)
广东轻工职业技术学院 《计算机应用基础》课程实训指导书 （第三版） 计算机基础教研室 2009年3月
《计算机应用基础》课程实训指导书 一、目的 通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。 二、实训内容提要 1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的综合应用 4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用 6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。 7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） 三、考核 1．考核方式 操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。 2．成绩评定标准 考核内容包括：成绩评定为100分制。Word 高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用 10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%. 四、提交实训成果 1．实训成果（作业、作品等） 2．实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。篇幅在4页左右（含截图）。
说明： 1．由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。 2．选择实训的原则： ●在1～10中选择8题 ●11～17中选择5至6题 ●18～21必选，22根据机房情况选择 ●模拟题选择一套 3.带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。 第1部分实训内容 实训1 制作用户调查表 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如图1样文所示，并以“实训一.doc”为文件名保存。 1．输入文字 ●在文档中，输入表格的标题及最后一行的文字。 2．插入表格 ●插入“样文”的表格及输入其中的字符； ●表格的前三行高固定值1厘米，各列宽3.5厘米，表格中的字符设为宋体、四号， 水平左对齐，垂直居中； 3．设置文本 ●表格标题设为黑体、二号字，居中对齐； ●表格末行设为幼圆、小四号字，其中，“回函请寄：”几字设为加粗; ●表格外边框的线宽为1.5磅。 4．编排格式 ●在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串； ●按“样文1”所示位置，插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字； ●艺术字设为隶书、36磅、红色，无环绕。
实验五配置实现N A T/P A T 一、实验目的 1.熟练掌握地址转换的3种实现技术，特别掌握动态NAT及PAT的配置方法； 2.掌握使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址转换 表内容的各种查看和跟踪方法； 3.能按要求利用Cisco Packet Tracer V5.00模拟配置工具工具绘制出本实验的网 络拓扑图，并能实现拓扑的物理连接； 4.熟悉配置NAT的3种方法及其基本操作步骤：掌握在存根网络中配置实现PAT的 方法。 二、实验环境/实验拓扑 1.每人一台安装并配置有Cisco Packet Tracer V5.00模拟配置工具的PC机。 2．拓扑图 三、实验内容 1. 利用Cisco Packet Trancer V5.00 模拟配置工具绘制出本实验的网络拓扑图； 2总结3种实现技术，掌握Cisco Packet Trancer V5.00动态NAT/PAT的配置方法； 3使用show ip nat translation 和debug ip nat 等命令对路由器地址转换表内容的各种查看方法和跟踪方法； 4.在路由器上利用show ipinterface brief命令查看各个端口的信息： 5.利用ping，traceroute，telnet，debug等相关命令，进行网络连通性检查和配置结果测试。 四、实验步骤： Step1:选择添加3个2620XM路由器设备至逻辑工作空间； （提示：2620XM路由器需要断电后接插WIC-2T模块才有广域网互联用的高速同步串口）Step2:将Router0路由器的主机名命名为London；将Router1路由器的主机名命名为Florence；将Router2路由器的主机名命名为Denver； Step3:配置Florence的enable口令及VTY线路密码； （提示：将enable password设为shzu、将enable secret设为cisco、将VTY线路密码设为cisco） Step4:查看当前Florence路由器的配置文件内容（内存信息）并记录下来。 （提示：用show run命令，注意区分各种密码） Step5:用正确的连接线缆将London的Serial0/1端口连接到Florence的Serial0/0端口； （提示：注意DCE/DTE端的划分：本题设定London路由器不提供时钟速率，即：时钟频率在Florence的Serial0/0端口上配） Step6:用正确的连接线缆将Florence的Serial0/1端口连接到Denver的Serial0/0端口； （提示：注意DCE/DTE端的划分：本题设定Florence路由器提供时钟速率，即：时钟频率在Florence的Serial0/1端口上配） Step7:分别查看当前London、Florence、Denver路由器的路由表状态并记录下来。 （提示：注意路由表项类型字符、管理距离/度量值） Step8:配置London的Serial0/1端口；（IP地址、子网掩码、封装WAN协议帧格式、激活端口）