唐山工业职业技术学院
毕业设计任务书
设计题目：中小型局域网设计方案
副标题（设计题目在所有位置都要一致）系：信息工程系
专业：计算机网络技术
学生姓名：班级编号：
起迄日期：2012年 1月2日~4月 23日
设计(论文) 地点：校内
指导教师：张晓珲职称：讲师
教研室主任：章小丹
发任务书日期:2012年 1 月 02 日
任务书填写要求
1．毕业设计任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教
研室负责人审查、系（院）领导签字后生效。此任务书应在毕业设计开
始前一周内填好并发给学生；
2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按是实训处统一设计的电子文档标准格式（可从实训处网址上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；
3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及系（院）分管领导审批后方可重新填写；
4．任务书内有关“系”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。
5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；或按以下格式填写：
期刊杂志类：序号，作者，文章题目，期刊名，年份，期数，页码
图书类：序号，书名，出版单位，年份，页码
网上资料类：序号，作者，文章名，网址，日期
6．有关年月日等日期的填写，规定一律用阿拉伯数字书写。如“2005年4月2日”或“2005-04-02”。
7.电子文档文本、字号、行距要求：小4号字体，20磅行距。
毕业设计任务书
《网络工程与管理》实验教学指导书课程编号：1038191010 撰写人：文获和 审核人： 湘潭大学 信息工程学院 二○○七年十一月一日
前言 一、实验总体目标 《网络工程与管理》课程是网络工程与管理专业的重要专业课程之一。随着计算机网络互连技术的迅速发展，给《网络工程与管理》课程的教学提出了新的更高的要求。由于本课程是一门工程实践性很强的技术，课堂教学应该与实践环节紧密结合。通过实验，使学生加深对系统开发生命周期方法学以及其自顶向下网络设计方法的理解，巩固课堂教学内容，掌握网络设计过程中各重要阶段的设计指导原则、设计方法及其实现技术，培养学生用计算机网络体系结构的观点分析和解决网络设计与管理中的问题的能力。 二、适用专业年级 网络工程与管理本科专业。 三、先修课程 《现代通信技术Ⅰ》、《计算机网络原理Ⅰ》。 四、实验项目及课时分配 实验项目实验要求实验类型每组人数实验学时实验一交换网络设计必修设计性 2 4 实验二广域网设计必修设计性 2 4 实验三编址与路由选择协议设计必修设计性 2 4 实验四企业网络安全设计必修设计性 2 4 实验五互联网络性能监测选修综合性3～4 五、实验环境 主要广域网交换机：ADTRAN Atlas 550综合接入平台 主要局域网交换机：Cisco Catalyst 3570系列智能以太网交换机。
主要互连网路由器：CISCO2811系列路由器。 备用设备：Cisco PIX防火墙、Cisco 无线网络设备（无线网络基站、无线网络卡、无线网络天线、）、V35接口DTE、DCE电缆、手持式网络电缆测试仪、双绞线嵌及其它工具适当配备，共用。 主要软件：Cisco Works 六、实验总体要求 ⑴由指导教师讲清实验的基本原理、要求，实验目的及注意事项。 ⑵实验小组人数为2人，由学生独立操作完成。 ⑶实验后，学生必须提交实验报告，符合实验教学的要求并得到指导教师的认可。 ⑷指导教师对每份实验报告进行批改、评分。 ⑸由于本课程实验依附于理论课程，课程总成绩应为实验课程与理论课程的综合，其成绩的评定为：期末考试成绩(70%)+实验成绩(20%)+平时成绩(10%)。 七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议 重点：互连网络分析、设计和部署的系统化方法。 难点：企业网络互连的实现技术与网络故障诊断及排除等技术。 教学方法建议：通过实际企业网络案例分析展示网络分析、设计和部署的系统化方法和网络互连技术，以及所面临的问题及其解决办法。
综合实验实验指导书 福建工程学院土木工程学院 2013年12月
学生实验守则 1、实验前应认真按教师布置进行预习，明确实验目的、要求，掌握实验内容、方法和步骤。 2、实验前的准备工作，经指导教师或实验技术人员检查，合格后方可进行实验。实验过程中认真观察各种现象，记录实验数据，不能马虎的抄袭。实验完毕必须整理好本组实验仪器，并经指导教师或实验技术人员验收后，方可离开。实验后，认真分析实验结果，正确处理数据，细心制作图表，做好实验报告。不符合要求者，应重做。 3、实验室内必须保持安静，不准高声喧哗打闹，不准抽烟，随地吐痰，乱抛纸屑杂物，不准做与实验无关的事。不准穿背心、裤衩、拖鞋（除规定须换专业拖鞋外)或赤脚进入实验室。 4、必须严格遵守实验制订的各项规章制度，认真执行操作规程。注意人身和设备安全。 5、爱护国家财物。节约水电和药品器材，不得动用他组的仪器、工具材料。凡损坏仪器、工具者应检查原因，填写报损单，并依照管理办法赔偿损失。 前言
为了达到预期目的，试验课必须注意以下几方面问题： 1、试验前认真预习指导书和课本有关内容，同时应复习其它已学有关课程的有关章节，充分了解各个试验的目的要求、试验原理、方法和步骤，并进行一些必要的理论计算。一些控制值的计算工作，试验前必须做好。 2、较大的小组试验，应选出一名小组长，负责组织和指挥整个试验过程，直至全组试验报告都上交后卸任，小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥，要明确分工，协调工作，不得擅离各自的岗位。 3、试验开始前。必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥，荷载是否为零，安全措施是否有效，各项准备工作是否完成，要经指导教师检查通过后，试验才能开始。 4、试验时应严肃认真，密切注意观察试验现象，及时加以分析和记录，要以严谨的科学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 5、严格遵守实验室的规章制度，非试验用仪器设备不要乱动；试验用仪器、仪表、设备，要严格按规程进行操作，遇有问题及时向指导教师报告。 6、试验中要小心谨慎，不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。 7、试验结束后，要及时卸下荷载，使仪器、设备恢复原始状态，以后小心卸下仪器、仪表，擦净、放妥、清点归还，经教师认可并把试验记录交教师签字后离开。 8、试验资料应及时整理，按时独立完成试验报告，除小组分工由别人记录的原始数据外，严禁抄袭。 9、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚。 10、经教师认可，试验也允许采用另外方案进行。 试验一量测仪器的参观与操作练习
附件2 山西财经大学教学团队建设 任务书 团队名称随机数学教学团队 团队级别院级 团队类型系列课程教学团队 团队依托机构概率统计教研室，金融数学教研室 团队负责人（签字）： 所在学院：（公章）应用数学学院 2012年9月17日
一、团队基本情况
（三）团队建设现状 二、建设任务 （一）基本任务 1、完成学校下达的本团队承担建设课程的本科教学任务。 2、团队所有成员坚持为本科生上课，每年必须讲授本团队承担建设的课程，教授、副教授每年必须完整讲授一门课程。 3、教学团队每个成员每年年度考核等级达到合格以上，学生评教在90分以上，不发生教学事故。
4、团队承担的各级各类教学质量项目每年验收合格。 5、团队每个成员必须参加团队组织的教学研究活动和教学改革工作。 （二）建设过程任务 1、师资队伍建设 建设一批高水平的师资队伍，本团队建设课程的主讲教师满足学校本科教学需要，并达到“一师两课、一课两师”的要求；培养和引进优秀青年教师，形成合理的年龄、学历和职称结构。45岁以下专任教师中具有硕士学位达到100%、博士学位的比例达到50%；高级职称比例达到50%以上。 2、课程建设 教学团队所建设的全部课程教学大纲、教材、教学日历、教案、课件等教学要素完备； 所有课程建设达到精品课程的标准； 全部课程上网，开展网络教学，每年及时更新网络教学资源。 3、教学研究与改革 每年开展教学研究活动8次。 院级教学团队每年申报1项教学奖项、申报1项教育教学改革项目。 不断更新教育教学观念，改革教学内容、创新教学手段和方法。全部课程采用多媒体教学；开展研究性教学的课程达到50%以上；规划建设的双语教学课程建设合格。
计算机基础综合实验（2）任务书 一、综合实验目的 C语言程序设计是本科工科类各专业的重要基础课，主要学习程序设计的基本概念和方法，通过本门课程学习，使学生掌握C语言的基本原理，熟练掌握程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想和编程技巧。 综合实验是在学生已经具备了使用C语言编写简单的应用程序的能力，为使学生对C语言有更全面的理解，进一步提高运用C语言编程解决实际问题的能力，通过提出算法、指定输入输出来设计一个解决方案。并为参加计算机等级考试做准备。 二、综合实验的基本内容和要求 参加综合实验的学生，应当认真完成综合实验的全部内容。最终提交综合实验成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。从而反映出理解和运用本课程知识的水平和能力。具体如下： 1、代码编写规范，形成良好的编程习惯； 2、程序须有一定的健壮性和必要的提示信息，考虑问题的多种可能和边界数据。 3、提交综合实验报告电子稿、装订的打印稿。综合实验报告内容包括以下几个方面： ●程序的总体设计和算法分析。 ●程序流程图、函数说明 ●源程序代码清单 ●测试数据和测试过程记录 ●遇到的问题及解决方法分析 ●综合实验小结 4. 程序运行方式 构建一个简易菜单，形如： 用户通过输入数值选择所需运行的子程序，当一个子程序运行结束后回到菜单界面，直至用户输入0后退出程序。 三、综合实验的进度安排 熟悉指针、结构体、文件内容1天 整体设计和详细设计、编代码1天 编代码、调试和测试1天 综合实验报告书写1天 演示软件1天 四、综合实验的考核 评价是检测学生理解问题和解决问题能力的一个重要手段，教师将根据学生提交的综合实验报告，严格检查以下各项任务完成情况：
深圳市深德技工学校《网络工程与管理》课程教学大纲 课程名称：网络工程与管理 课程类别：计算机专业必修课 适用对象：二年级，计算机网络专业 总学时：68理论，12实训 总学分：100分
一、课程性质和目标： 1. 课程性质：本课程是关于计算机网络技术一门重要 课程，为计算机网络应用方向的专业核心课之一。本课程旨在使学生初步掌握规划与管理中小型计算机网络 系统的基本能力，包括网络技术的选择，网络设备的选型,网络协议与操作系统的配置，综合布线系统的基本概念与组织实施，以及网络安全与管理等。 2. 课程目标：通过本课程的学习,使学生完全可以达到 规划,构筑和管理中小型网络系统,尤其是Intranet的基本知识和初步能力。 二、课程教学目标： 知识方面： 1.了解网络工程的内涵，了解网络工程项目的立项及过程管理和控制。 2．掌握根据网络用户的需求分析，确定网络工程的应用目标，分析网络应用的约束因素，熟 悉网络的工程指标，了解网络工程的规划与设计，懂得网络工程的预算。 3．熟悉常见网络的通信传输介质的特性及其选择，了解网络的防雷及接地技术，掌握局域网 的布线工程中各子系统的设计及工程的实施与管理，了解计
算机网络应用系统的集成，了解局域网与广域网实现互连的网络设备与技术，掌握网络工程验收的过程与标准。 技能方面： 1．掌握网络工程项目的立项及项目的过程管理，学会使用项目管理软件。 2．掌握网络工程需求分析，会进行网络工程的规划与设计，掌握网络工程的初步预算。 3．掌握常见网络工程传输介质的选择与使用，了解常见的网络互连设备，掌握局域网环境的网络综合布线方案的制定与实施，能够进行工程项目的验收。 三、教学内容和要求： 第一章计算机网络操作系统管理与网络用户管理 【教学目的】掌握网络操作系统管理的内容 【教学重点与难点】网络操作系统的管理；统一用户管理与用户访问管理。 【教学内容】 网络操作系统WINDOWS 2003的安装与基本配置以及系统管理；Linux 网络操作系统安装与基本配置以及系统管理；统一用户管理与用户访问管理。 第二章服务器技术与网络数据管理 【教学目的】掌握服务器技术与网络数据管理技术。 【教学重点与难点】 重点：服务器集群技术，网络存储技术，网络数据备份解决
《局域网原理与技术》综合实验任务书 1.设计内容与设计要求 1.1设计内容 1.1.1 中小型企业网的组建 本设计模拟一家中小企业网络的需求，通过对网络架构组建方案的设计、基于安全的网络配置方案设计、服务器架设方案设计、企业网络高级服务设计等方面的仿真研究，详尽的探讨了对该网络进行规划设计时遇到的关键性问题，以及网络相关的服务。该设计主要包括： （1）技术选择及原理 （2）拓扑结构设计 （3）IP 地址规划方案设计及设备配置 （4）服务器架设 （5）网络安全设计设计实施与测试方案 （6）设计实施与测试方案 企业具体应用需求见附件，针对中小企业网络拓扑进行设计和分析，可以选择通过Cisco Packet Tracer 软件进行网络仿真配置和安全设计 1.2设计要求 1.2.1网络实训报告规范 （1）实训报告内容 ①需求分析： 从功能需求，性能需求，运行环境需求，可靠性需求，安全需求等方面进行分析。 ②网络规划 包括网络结构分析，网络架构设计，网络设备选用，IP地址规划，安全规划，网络拓扑图等。 ③网络实施 包括配置的思路，设计的原理及应用，具体的网络配置命令等。 ④调试分析
包括测试目标，测试数据，测试过程，测试结果等。 ⑤心得体会 ⑥参考文献 ⑦评分表 ⑧附件 包括所有的配置命令 （2）书写格式 ①课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4 大小的图纸及程序清单）。 ②正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗, 三级标题 用小四号宋体加粗，正文用小四号宋体;行距为22。 ③正文总字数要求在5000字以上（不含配置命令）。 1.2.2考核方式 指导老师负责验收程序的运行结果，并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神和设计报告等进行综合考评，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出每位同学的课程设计成绩。具体考核标准包含以下几个部分： （1）平时出勤（占10%） （2）原理阐述，拓扑结构，交换设备配置合理与否（占10%） （3）实验结果是否正确（占40%） （4）设计报告（占30%） 注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，成绩为零分。（5）独立完成情况（占10%）。 1.2.3 课程验收要求 （1）运行所设计的系统。 （2）回答有关问题。 （3）提交课程设计报告。
团队建设任务书 Ting Bao was revised on January 6, 20021
附件2 山西财经大学教学团队建设 任务书 团队名称随机数学教学团队 团队级别院级 团队类型系列课程教学团队 团队依托机构概率统计教研室，金融数学教研室 团队负责人（签字）： 所在学院：（公章）应用数学学院 2012年9月17日
一、团队基本情况
（三）团队建设现状 二、建设任务 （一）基本任务 1、完成学校下达的本团队承担建设课程的本科教学任务。 2、团队所有成员坚持为本科生上课，每年必须讲授本团队承担建设的课程，教授、副教授每年必须完整讲授一门课程。
3、教学团队每个成员每年年度考核等级达到合格以上，学生评教在90分以上，不发生教学事故。 4、团队承担的各级各类教学质量项目每年验收合格。 5、团队每个成员必须参加团队组织的教学研究活动和教学改革工作。 （二）建设过程任务 1、师资队伍建设 建设一批高水平的师资队伍，本团队建设课程的主讲教师满足学校本科教学需要，并达到“一师两课、一课两师”的要求；培养和引进优秀青年教师，形成合理的年龄、学历和职称结构。45岁以下专任教师中具有硕士学位达到100%、博士学位的比例达到50%；高级职称比例达到50%以上。 2、课程建设 教学团队所建设的全部课程教学大纲、教材、教学日历、教案、课件等教学要素完备； 所有课程建设达到精品课程的标准； 全部课程上网，开展网络教学，每年及时更新网络教学资源。 3、教学研究与改革 每年开展教学研究活动8次。 院级教学团队每年申报1项教学奖项、申报1项教育教学改革项目。
年度工作目标任务书（分中心样表） 部门名称： 起止时间：年月至年月 部门负责人签字盖章： 中心领导签字盖章： 签订日期：年月日
填报说明 1、各部门要根据工作实际，认真调查研究，准确定位，本着前瞻、预见的原则，对当年的工作做出全面规划，认真填写《目标任务书》，报后勤服务中心审批。 2、要围绕“运行高效、保障有力、服务到位、节约开支”的目标要求，明确责任，加强管理，按照“党务+政务”、“行政+思政”、“服务+效益”的要求，制定年度工作目标任务。既要体现高标准、严要求，起到激励作用，又要实事求是，切实可行，能量化的尽量量化，做到定性与定量相结合。 3、要根据后勤服务中心年度工作目标任务的总体要求，制定具体目标任务，并有切实可行的具体措施作保证。 4、12月10日前，各部门要对本年度工作目标完成情况进行检查总结，填写自查意见。办公室根据各部门年度工作任务完成情况考核评分后，提交后勤服务中心（处）年度工作考核领导小组进行综合考核。
任务 指标 落实措施及工作目标分值 年度工作总体目标（提出本部门年度工作总体目标，要求目标具体，切实可行，具有宏观指导 意义。） 5 改革创新（提出年内拟实施的改革措施、工作创新点，并提出明确的达标要求。） 15 规范管理（填写本部门年内拟实施的规范化管理工作举措及要求。） 15 队伍建设（填写本部门职工培训教育、党组织建设、创先争优活动实施等情况。） 15
职能履行及重点工作（填写本部门年度职能履行的预期效果。共计10分） 1、 2、 3、 …… （根据中心（处）年度目标任务及工作要点，提出本部门年度拟完成的重点 工作。共计20分） 1、 2、 3、 …… 30 安全管理（填写本部门年内安全工作目标及拟实施的举措。由质量监督科结合相关目 标完成情况进行考评。） 10 经济目标由计划管理科制订经济目标，并结合经济目标完成情况进行考评。（各部门不 填写具体内容。） 10 总分100
说明： 1、这个文档是根据老师上课时候提到的一些PPT上的内容摘抄整 理出来的。 2、其中只包含了PPT中01~05章的内容 3、这些并不是完整的老师所说的内容，有部分遗漏，欢迎各位同 学补充。
第一讲网络工程概述 什么是网络工程？ 广义的网络工程： 一门研究网络系统的规划、分析、设计、开发、实现、应用、测评、维护、管理等的综合性工程科学，涉及到系统论、控制论、管理学、计算机技术、网络技术、通信技术、数据库技术和软件工程等多个领域。 狭义的网络工程： 从整体出发，合理规划、设计、实施和运用计算机网络的工程技术。根据网络组建需求与目标，综合应用计算机科学和管理科学中有关的思想、理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。什么是网络工程项目管理？ 网络工程项目管理是按照项目管理的思想和过程要求，采用系统集成方法，建设一个满足一定质量要求的计算机网络系统的过程。 即：项目经理在有限的资源约束下，运用系统观点、方法和技术，对网络项目的全过程，进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，实现项目的目标。 第二讲网络工程项目管理基础 教学目标： 了解和掌握项目的含义、特点、目标，项目管理的含义、特点、
知识范围、组织结构、生命周期、知识体系标准等 学习和掌握项目的管理过程、PMBOK9大知识体系及其中的44 大管理过程 学习和掌握网络工程项目的含义、要素、特点及主要的管理内 容 学习和掌握网络工程项目的质量管理、网络工程项目成本效益 与风险分析 了解和掌握网络工程项目招投标、监理及文档管理 项目和项目管理的基本概念 1.项目的定义：在一定的资源约束下完成既定目标的一次性任务。 （一定的资源约束，一定的目标和一次性任务） ●项目是为创建某一独特产品、服务或成果而临时进行的一次性 努力或工作。（PMI定义） 2.项目的特点 ●临时性 ●独特性 ●目标导向性 ●渐进明细 3.项目的目标 ●成果性（管理性）目标：在预算范围内按时提交满足要求的产 品、服务或成果 ●约束性目标：完成项目成果性目标需要的时间、成本以及要求 满足的质量
设计性实验指导书 实验名称：冷冻鱼糜及鱼糜制品的生产 实验项目性质：本实验是食品科学与工程专业水产品加工方向的学生在学习了《水产食品加工学》这门课程之后，将其课堂上学习的水产品加工理论知识应用到生产实践的一个设计性试验。该实验是由学生自己设计鱼糜制品（鱼丸）的配方和生产工艺。通过实验可以实现以学生自我训练为主的教学模式，使学生更好地掌握实验原理、操作方法、步骤，全面了解掌握鱼糜制品弹性形成的机理、掌握鱼糜制品制造的技术原理、掌握影响鱼糜制品弹性的因素。培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新思维和实际动手能力，提高学生驾驭知识的能力，培养学生事实求是的科学态度，百折不挠的工作作风，相互协作的团队精神，勇于开拓的创新意识。通过开展这项工作，将有利于学校培养社会所需要的高素质、创新型人才。 所属课程名称：水产食品加工学 计划学时：10 一、实验目的 1、掌握冷冻鱼糜的生产原理和工艺技术；抗冻剂防治鱼肉蛋白质冷冻变性的作用；鱼肉蛋白质变性的特征变化。 2、掌握鱼糜制品弹性形成的机理及其影响弹性的因素。 3、掌握鱼糜制品制造的生产技术。 4、掌握鱼糜凝胶化和凝胶劣化的性质。 5、学习鱼糜制品弹性感观检验方法。 二、设计指标 设计的鱼糜制品（鱼丸）主要考虑如下质量指标： 1、鱼丸的凝胶强度 2、鱼丸的风味 3、鱼丸的香气 4、鱼丸的产品成数 5、鱼丸的白度 6、鱼丸的水分 三、实验要求（设计要求） 1、要求学生首先查资料，搞清楚不同鱼种在制作冷冻鱼糜时形成凝胶的特性，熟悉冷冻鱼糜的制作工艺过程，了解其相关的机械设备。 2、学生自己设计鱼糜制品（鱼丸）的配方和生产工艺。按5人为一实验小组，学生自己拆装、调试设备。各实验小组自己根据鱼糜制品制造的技术原理、影响鱼糜制品弹性的因素，各组自己制定鱼丸生产工艺，产品配方，用各实验小
课程教学团队建设任务书
XX大学 课程教学团队建设任务书 （20 年） 团队名称：《XX》课程教学团队 首席主持： XXX 推荐部门： XX 大学 填报日期： XX大学制
一、团队未来二年建设目标（请列出分年度建设计划，能量化的请量化）（一）团队结构的发展优化（知识结构、人员分布、学历层次、运行机制等） 团队结构： 团队成员由教师、企业设计与研究人员、技术人员组成，高、中、低职称梯队合理，理论教师与实践教师、校内教师与校外工程师相结合，具有丰富的开放教育教学经验。努力建立一支高效、高能、稳定的课程教学团队。 运行机制： 由教学经验丰富的系统教授担任课程教学团队建设项目负责人，相互之间分工明确，责任到人。打造学习型、创新型课程教学团队是关键因素。通过课程教学团队的建设，重视师资培养力度，让一线教师和负责课程建设的教学管理人员更多的参加各种有关课程建设的培训，加大经费投入，配合各种激励政策，最大限度地调动广大教师参与课程建设的积极性。 具体措施： 1、组织和鼓励教师进行高水平的教育教学研究，是提高师资队伍水平的重要途径。 2、加强青年教师培养，是团队建设、课程建设可持续发展的重要保证。 3、教学质量是衡量师资队伍教学水平的重要指标。提高课堂教学质量，加强考核、评比、竞赛，使团队建设见成效。 4、师资培训是教学团队快速提高水平的重要手段。力争加大师资培训力度。 课程团队最近进修和培训计划： 1、课程专家XXX，南京理工大学机械工程学院访问学者，2008； 2、课程专家XXX，香港大学工程学院访问学者，2010； 3、核心成员XX、XXX，南京数控教师培训班，2010； 4、骨干成员XXX、XXX，今年8月刚完成香港科技大学短期进修，2011；
网络工程项目管理1 说明： 1、这个文档是根据老师上课时候提到的一些PPT上的内容摘 抄整理出来的。 2、其中只包含了PPT中01~05章的内容 3、这些并不是完整的老师所说的内容，有部分遗漏，欢迎各 位同学补充。 第一讲网络工程概述 什么是网络工程？ ●广义的网络工程： 一门研究网络系统的规划、分析、设计、开发、实现、应用、测评、维护、管理等的综合性工程科学，涉及到系统论、控制论、管理学、计算机技术、网络技术、通信技术、数据库技术和软件工程等多个领域。 ●狭义的网络工程： 从整体出发，合理规划、设计、实施和运用计算机网络的工程技术。根据网络组建需求与目标，综合应用计算机科学和管理
科学中有关的思想、理论和方法，对网络系统结构、要素、功能和应用等进行分析，以达到最优规划、最优设计、最优实施和最优管理的目的。什么是网络工程项目管理？ ●网络工程项目管理是按照项目管理的思想和过程要求，采用系统集成方法，建设一个满 足一定质量要求的计算机网络系统的过程。即：项目经理在有限的资源约束下，运用系统观点、方法和技术，对网络项目的全过程，进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，实现项目的目标。 第二讲网络工程项目管理基础 教学目标： ?了解和掌握项目的含义、特点、目标，项目管理的含义、特点、知识范围、组织结 构、生命周期、知识体系标准等 ?学习和掌握项目的管理过程、PMBOK9大知识体系及其中的44大管理过程 ?学习和掌握网络工程项目的含义、要素、特点及主要的管理内容 ?学习和掌握网络工程项目的质量管理、网络工程项目成本效益与风险分析 ?了解和掌握网络工程项目招投标、监理及文档管理
电子专业《EDA 》课程设计 目的与要求 1. 正文为宋体，五号字 1. i ------- 任务书 行间距为21 主要内容 三、进度计划 四、设计 < 实验）成果要求 1.正文为宋体，五号字 1. 1 -------- 行间距为21 五、考核方式 1.正文为宋体，五号字 行间距为21 1 . 1 ------ 注：根据课程设计、综合实验的内容将标题任选其一。 1.正文为宋体，五号字 1. 1 ------ 行间距为21
学生姓名： 指导教师： 年月曰 题目一电子琴乐器演奏电路设计（学号1-14> 一、实验前准备 本实验例子使用独立扩展下载板EP1K10_30_50_100QC208（芯片为EP1K100QC208〉。EDAPRO/240H实验仪主板的VCCINT跳线器右跳设定为3.3V ；EDAPRO/240H实验仪主板的VCCIO跳线器组中 “ VCCIO3.3V ”应短接，其余VCCIO均断开；独立扩展下载板 “ EP1K10_30_50_100QC208 ”的VCCINT 跳线器组设定为2.5V ；独立扩展下载板 “ EP1K10_30_50_100QC208 ”的VCCIO跳线器组设定为3.3V。请参考前面第二章中关于“电源模块”的说明。 二、实验目的 学习并掌握应用电子琴乐器演奏电路设计原理、分析和测试方法。 三、实验原理 乐曲演奏电路实现原理概括起来有二个要素：一是产生音符发音的频率，二是频率值的时间控制。具体原理分析如下： 1、音符的频率是通过一个数控分频器来获得，其数控分频器的时钟输入端输入一个较 高的频率12MHz，通过ORGAN模块的ORGAN_OUT输出，由于数控分频得到的信号脉宽较窄，为了有利于驱动扬声器，需另加一个D触发器以均衡其占空比，这时的频率输出 为原来的二分之一。音乐频率的输出将决定每一音符的音调，其预置值与输入的音乐代码有——对应关系。如：MUSIC_CODE为2时对应的音乐频率输出值为912。 2、音符的持续时间须跟乐曲的速度和每个音符的节拍数来确定。MUSIC_FREQ模块 功能首先是为SPEAKER模块提供决定所发音符的分频预置数，而此数在SPEAKER模块 输入口停留的时间即为音符的节拍值。在MUSIC_FREQ模块中提供四组乐曲简谱码，并 且含有对应的分频预置数查表电路。 四、实验内容 用VHDL构成一个音符频率产生模块；用VHDL设计一个发声模块；最后写出顶层文件。 五、实验要求 1、使用VHDL语言实现上述模块 2、编译、下载、验证。 题目二、动态显示8位二进制乘法器的实现<15-28） 一、实验前准备 本实验例子使用独立扩展下载板EP1K10_30_50_100QC208（芯片为EP1K100QC208〉。EDAPRO/240H实验仪主板的VCCINT跳线器右跳设定为3.3V ；EDAPRO/240H实验仪主板的VCCIO跳线器组中 “ VCCIO3.3V ”应短接，其余VCCIO均断开；独立扩展下载板 “ EP1K10_30_50_100QC208 ”的VCCINT 跳线器组设定为2.5V ；独立扩展下载板 “ EP1K10_30_50_100QC208 ”的VCCIO跳线器组设定为3.3V。请参考前面第二章中关于“电源模块”的说明。 二、实验目的 学习并掌握应用8位二进制乘法器的原理、设计、分析和测试方法
合肥学院建筑工程系 综合实验II 混凝土的质量检测实验技术实验报告 姓名 学号 专业 班级 组别 时间
第一部分实验任务与指导 一、基本要求 建筑结构试验的特点是理论面广、信息量大、实践性强。为了顺利完成试验，应认真做好以下各项工作： 1、学生在试验前应认真预习指导书和课本有关内容，同时应复习其它相关知识，充分了解试验的目的、要求、试验原理、方法和步骤，并进行一些必要的理论计算。一些控制值的计算工作，试验前必须做好。 2、每小组选出一名小组长，负责组织和指挥整个试验过程，直至全组试验报告都上交后卸任，小组各成员必须服从小组长和指导教师的指挥，要明确分工，协调工作，不得擅离各自的岗位。 3、根据试验计划，向实验室申请要使用的仪器、仪表和设备。进场试验时，应严格遵守实验室的规章制度，不要乱动非试验用仪器设备，严格按规程操作仪器，遇有问题应及时向指导教师报告。 4、试验开始前，必须仔细检查试件和各种仪器仪表是否安装稳妥，安全措施是否有效，各项准备工作是否完成。经指导教师检查通过后，试验才能开始。 5、试验时，应严肃认真，密切注意观察试验现象，及时加以分析和记录，要以严谨的科学态度对待试验的每一步骤和每一个数据。 6、试验中要小心谨慎，注意人身和设备安全，不要碰撞仪器、仪表、试件和仪表架等。 7、试验结束后，要及时卸荷，使仪器、设备恢复原始状态，清点归还，经指导教师认可并把试验记录交指导教师签字后方可离开。 8、试验资料应及时整理，按时独立完成试验报告，严禁抄袭，除小组分工由别人记录的原始数据外，不得雷同。 9、试验报告要求原始记录齐全、计算分析正确、数据图表清楚。 二、试验准备工作 2.1试验安排 试验进度见附表。 2.2 仪器设备标定 为了确定仪器设备的灵敏度和精确度、确定试验数据的误差，应该在试验前对仪器设备进行标定。仪器标定可按两种情况进行，一是对仪器进行单件标定，二是对仪器系统进行系统标定。单件标定可以确定某一件仪器的灵敏度和精确度，系统标定可以确定某些仪器组成的系统的灵敏度和精确度。标定可由实验室工作人员完成，但要向学生作简要介绍。 2.3 混凝土质量检测实验 2.3.1回弹法检测混凝土强度实验 国家标准《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）规定：混凝土强度等级应按立方体抗压强度标准确定；立方体抗压强度标准值系指按标准方法制作养护的边长为150mm的立方体试件，在28d龄期用标准试验方法测得的具有95％保证率的抗压强度。因此立方体抗压强度标准值是《混凝土结构设计规范》中混凝土各种力学指标的基本代表值，根据混凝土强度等级，可以查阅《混凝土结构设计规范》确定混凝土的轴心抗压、轴心抗拉强度标准值和设计值以及混凝土的弹性模量等。 国家标准《普通混凝土力学性能试验方法》（GB/T 50081-2002）规定：以边长为150mm的立方体为 ℃的温度和相对湿度90％以上的潮湿空气中养护28d，按照标准标准试件，将标准立方体试件在203 试验方法测得的抗压强度作为混凝土的立方体抗压强度，单位为N/mm2。
2013年度治理城市交通拥堵工作任务书 （杭州市政府） 一、建立健全管理机制 （一）建立由主要领导负责、有关部门参加的综合治理城市交通拥堵工作协调机构； （二）出台治理拥堵意见、政策并具体实施。 二、完善停车设施，优化路网结构 （一）主城区范围（上城、下城、江干、西湖、拱墅、滨江六区）新增专用停车位48000个，全市（含县市区）地下空间开发量650万平方米。 （二）影响交通功能的路面停车位减少10%。 （三）住宅小区停车位配套达标：新建住宅小区停车位配建达到《浙江省城市建筑工程停车场（库）设置规则和配建标准》；制定出台旧住宅小区停车位的改造和管理办法。 （四）优化城市路网结构，打通影响通行的断头路。新建改造城市道路30公里。打通影响通行的断头路10条。改善影响通行的拥堵点28个。 三、落实公交优先发展战略 （一）主城区公交分担率提高3个百分点以上； —1 —
（二）公交车辆数比上年底总量增10%；新增或优化公交线路10%； （三）中心城区主要道路公交专用道里程（双向）新增50公里； （四）公共自行车增长5000辆（含县市区）； （五）建设城市快速路网24公里，地铁建设40公里（含开工及续建）； （六）公交车高峰时段平均运送时速提高20%。 四、加强交通秩序管理 （一）中心城区确定公布的第一批治堵重点道路机动车守法率达到90%以上； （二）中心城区确定公布的第一批治堵重点道路非机动车、行人守法率达到80%以上。 （三）制定《城市循环交通组织实施方案》并具体组织实施。 （四）进一步完善智能交通控制系统建设，实现全部功能，包括：信号灯集中协调控制功能；主干道及主要路口视频监控功能；警用车辆及单警定位功能；交通信息诱导功能；电子地图指挥调度功能。 五、提高城市交通满意度 实现城市交通满意度明显提高。满意度测评体系包含治堵工作成效、公共交通服务质量、城市道路和停车场等基础设施、交通秩序等方面内容。 —2 —
网络工程与网络管理平 时作业 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
一、选择题（共20题，每题2分） 1、计算机网络的拓扑结构不包括（）。 A 总线型 B 环型 C 星型 D 对等型 2、千兆以太网普遍使用在区域网络的骨干上，其单个网段的最大长度为（）。 A 10m B 100m C 1000m D 10000m 3、交换机的工作模式是（）。 A 单工 B 半双工 C 全双工 D 以上都可以 4、防火墙是一种控制隔离技术，以下不属于其体系结构的是（）。 A虚拟局域网 B 屏蔽主机 C 双重宿主主机 D 屏蔽子网 5、路由器不能通过（）与Internet接入设备进行连接。 A 异步串行端口 B 同步串行接口 C Uplink端口 D ISDN BRI端口 6、通常将网络划分为三种典型系统，以下不属于该典型系统的是（）。 A 电路转接 B 呼叫接入 C 信息转接 D 多址接入 7、按源节点发送分组的方式进行分类，分组交换网路由选择方法不包括（）。 A 分布式 B 扩散式 C 选择扩散式 D 单路式
8、以下不属于自适应式的单路式路由选择算法的是（）。 A 集中式 B 孤立式 C 分布式 D 选择式 9、网络故障管理的主要功能不包括（）。 A 拓扑管理 B 告警监测 C 故障定位 D 业务恢复 10、OSI网络管理功能中，接收告警事件、分析相关信息、及时发现正在进行的攻击和可疑迹象的功能属于（）。 A 配置管理 B 审计管理 C 用户管理 D 安全管理 11、如果将SNMP模型视为客户/服务器结构，则下面的说法正确的是（）。 A 管理者可以是客户，也可以是服务器 B 管理站是服务器，代理是客户 C 管理者是客户，代理是服务器 D 以上说法都不对 12、以下不属于公共对象请求代理CORBA体系结构组成部分的是（）。 A 接口定义语言IDL B 对象管理组OMG C 对象适配器OA D 动态驱动接口DII 13、配置交换机时的登陆方式不包括（）。 A 控制台端口 B 远程登陆 C Uplink端口 D 基于Web的管理方式
《园林植物遗传育种学》综合性实验指导书 实验名称：种质资源调查 实验项目性质：综合性 所涉及的课程及知识点： 种质资源调查的意义、方法．分类、种质资源的收集、种质资源的保存、研究和利用等。计划学时：4（时间不足，由学生利用课余时间完成） 一、实验目的：熟练掌握种质资源调查的意义、方法．分类、种质资源的收集、 种质资源的保存、研究和利用。 二、实验内容： 1、种质资源调查、分类、研究。 2、种质资源调查状况、利用、及分析评价。 3、本地种质资源保存方式、发展趋势预测。 三、实验仪器设备和材料清单：皮尺（2）、测高器（1）、直径卷尺（2）、生长锥（1）、直尺（1）、，放大镜（1），精密不锈钢尺（1）、指南针（1）、游标卡尺（1）、高枝剪、（1）钢卷尺（1）、海拔表（1）、林业调查测量用表（1）、讲义夹记录本（1）塑料标签牌（2）、种子袋（5）。 注：以上以组为单位 另外还应该配备共用仪器设备恒温培养箱，烘箱，冰箱，精密天平，GPS（2）、数码照相机（2）计算器（2）、温度计，剪刀、镊子解剖针等。 四、实验要求： 以实习小组为单位进行外业工作，内业工作各自独立完成（利用课余时间）。 1，每人提交一份种质资源的专题报告并进行交流。 2．以实习小组为单位完成一份本地种质资源名录及检索表。 五、实验步骤及结果测试： （一）实验步骤： 1、查阅有关本地的文献资料， 2、制定调查方案、路线、仪器设备准备。 3、按照种质资源调查要求进行外业调查、拍照、记载、采集材料。 4、材料整理、分类、测定、研究、分析评价。 5、种质资源保存。 （二）结果测试： 外业现场进行抽查；内业要求写出实验报告。 六、考核形式：内、外业成绩各占50%。 七、实验报告要求：
当前文档修改密码：8362839 编号： 科技创新团队建设项目打算任务书
团队研究方向: 示范建设（□理工科□文科）团队建设类不: 重点建设（□理工科□文科）研究起止时刻: 团队负责人: 团队所在单位: 填表日期: 学科建设办公室制表 填写讲明及要求
一、填写本表前，请认真学习《江苏技术师范学院科技创新团队建设治理方法（试行）》，实事求是地填写相关内容。 二、各团队要依照学校批准建设类型、资助额度及目标责任情况进一步调整、细化建设目标的年度任务，科学制定团队的培养打算和措施等。 三、第二项“团队研究的要紧内容”须与团队的研究方向一致。 四、本表用A4复印纸打印，样表请从学科建设办公室网页下载。 五、本表栏目内容较多，样表框格填写不下的可另加附页。 六、本项目建设打算任务书一式3份，电子版一份，经审核无误后报送学科办。 七、其它未尽事宜请电话咨询。办公电话：3092
一、团队差不多情况 二、团队研究的要紧内容及成员分工情况 （依照拟定的团队研究方向，结合国内外本研究领域的研究现状，讲明研究工作的科学意义、技术创新和研究思路，拟定研究内容及成员分工情况）
三、团队建设任务及目标 3.1 建设总体目标及措施 （总体目标：通过建设，使团队主导研究方向在所属研究领域达到的学术水平和国际、国内的学术地位；团队在人才培养（职称晋升、学历学位提高）、学科建设和服务地点经济社会进展等方面的任务、措施及预期成果。） 3.2 团队科研工作建设目标 依照《江苏技术师范学院科技创新团队建设治理方法（试行）》的
要求，团队在建设周期内须完成如下科研任务。（原则上要求第一年完成总目标任务的30%，第二年30%，第三年40%） 注：以上建设目标中涉及的科研项目、科研成果奖、学术论文、国家发明专利等均指第一署名单位为我校、第一署名人为团队成员，同时与团队研究方向一致的内容。 四、团队建设总经费及2010年经费使用打算（单位：万元）
谈谈对网络工程专业的理解和认识 一、网络工程 1.1网络工程简介 网络工程在百度上是这样定义的：网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究教学、设计、开发等工作的高科技人才。 1.2出现背景 网络工程专业出现的另一背景是从二十世纪九十年代，计算机网络技术及其应用得迅猛发展的另一背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反应出是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。目前，部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。 1.3个人对本专业的理解与认识 在上大学之前，我没有听说过网络工程这个专业，对其学什么做什么基本上是一无所知，也就只简单的知道以后要和电脑打交道。当初报这个专业是对“网络工程”这专业感觉还不错，然后通过百度知道此专业的就业前景是比较可观的。可以说，上学前几周，我对这个专业需要学什么仍然是一无所知。通过学习网络工程概论这门课程，渐渐地了解了网络工程专业的学习内容，以及网络工程专业建立的目的。网络工程分为：硬件工程和布线工程。通过查找相关资料知道，硬件就是指计算机网络锁使用的设备，例如交换机、防火墙、路由器、服务器等等，布线通俗的说就是架设光缆，是为了保持通讯的正常运行，布线工程又称为综合布线。网络是一个非常大的概念，网络主要是指计算机网络系统。为了使得网络能够适应基于网络的多种多样服务在带宽，可扩缩性和可靠性等方面不断增长的需求，网络工程必须应付这些挑战，解决好网络的设计，实施和维护等一系列技术问题，本专业培养的学生将有适应网络通信与计算机两方面专业领域的能力。 二、网络工程专业的课程设置与教学内容 2.1主要课程 公共基础课程：主要包括《英语》、《大学物理》、《高等数学》、《体育》、《C语言》、《计算机文化基础》等课程。2、专业基础课程：数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、通信原理、计算机网络、无线通信与网络、路由与交换技术、网络规划与系统集成、网络分析与测试、网络编程技术、接入网技术、网络管理等。3、专业课程：网络设备、网络的组建、综合布线技术与计算机安全技术等课程。4、选修课程：lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。 2.2具体课程及其分布 网络工程的范围广泛，学习的课程也多。大一：我们要学习一些公共基础课，比如英语、高数、离散数学、计算机基础、C语言等课程。为了增加我们的个人素养，还开设了大学生心理健康教育、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、
四川理工学院计算机学院 《计算机网络》综合实验A大纲 一、设计目的 该综合实验是在学完《计算机网络》课程之后，综合利用所学网络与通信知识完成一个应用系统设计并在实验室实现。其主要任务是通过解决一、两个实际问题，巩固和加深《计算机网络》课程中所学的理论知识和实验能力，基本掌握在网络中进行程序设计的一般方法，提高网络程序的设计和实验能力，加深对网络与通信知识的理解，获得初步的应用经验，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。 二、设计要求 2.课题设计说明书要求 在现有的实验室的网络环境进行软件设计，并调试、进行系统功能测试，设计并实现参考选题中要求设计的系统。要求按设计要求制订方案，直至正确地实现系统功能；写出综合实验计报告；理解设计方案后再自己动手编写程序，通过独立调试实现设计方案。 三、实验内容 1.静态路由
某网络中有四台路由器互联，其中R1和R2，以及R3和R4之间是通过串行电缆连接，而R2和R3之间使用的是快速以太网连接，每个路由器各自连接一个本地局域网。 步骤1：分配IP地址 （1）本实验中所有地址都从172.16.0.0/16中分配，不能用到其它地址。R1所连的本地局域网中的主机数为10，R2所连的本地局域网中的主机数为50，R3所连的本地局域网中的主机数为100，R4所连的本地局域网中的主机数为200。 （2）要求地址分配从172.16.0.0开始向后分配，先分配主机数多的子网，然后依次类推，最后分配最小的路由器互连的子网，一共7个IP子网。 （3）地址借位必须按照最节省的方案来执行，并且所有0子网都可以使用。配置地址时按照以下原则：路由器接口地址使用本子网第一个可用的IP地址，测试用的PC使用第二个可用的IP地址。 步骤2：配置静态路由 要求该网络使用静态路由互通。尽量优化路由配置（提示：stub路由器尽量使用缺省静态路由，另外注意下一跳表示时使用接口还是地址）。 其拓扑结构如图1-1所示： 图1-1 静态路由示意图