语言学概论期末考试试卷4
一、填空题（每空1分，共15分）
1、语言符号的形式是，语言符号的内容是。
2、音素可以分为和两大类。
3、传统语法学把语法分成两种规则，即和；现代语法学把语法分成两个层面，即和。
4、世界上保存下来比较完整的三种最古老的文字，即距今五千多年前出现的和以及距今三千四百所左右的。
5、研究语言的心理机制和相关表现的学科叫做。
6、语言在思维认知活动中的作用主要表现为三个方面，一是语言可以，二是语言可以，三是语言可以。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、音高主要决定于（）
A．发音体振动的振幅 B．发音体振动的频率
C．发音体振动的时间 D．发音体振动的声波形式
2、最小的有意义的能独立使用的语言单位是（）
A．语素 B．词 C．词组 D．句子
3、“的”字词组相当于（）
A．名词的词组 B．动词的词组 C．形容词的词组 D．介词词组
4、人们在反映现实现象的同时，还可能表现出对该现象的主观态度，从而在词的理性意义上增添了一层附加色彩，这种色彩是（）
A．感情色彩 B．语体色彩 C．形象色彩 D．音响色彩
5、有的述谓结构的变元本身是一个述谓结构，这种充当其他谓词变元的述谓结构就是（）
A．简单述谓结构B．复合述谓结构C．从属述谓结构D．降级述谓结构
6、阿拉伯文字是（）
A．辅音文字 B．音节文字 C．表意文字 D．意音文字
7、语言是一种（）
A．心理现象 B．社会现象 C．物理现象 D．生理现象
8、语素分类中最大的类是（）
A．语族 B．语支 C．语系 D．语群
9、下列词语中属于借词的是（）
A．摩登 B．妯娌 C．把戏 D．马虎
10、语言是思维的工具指的是（）
A．一切思维必须由语言完成
B．主要指抽象思维和其他思维高级阶段离不开语言
C．主要指感性思维和发散思维离不开语言
D．先有语言后有思维
三、名词解释（每小题4分，共16分）
1、音位
2、组合规则
3、语法手段
4、抽象思维
四、简答题（每小题7分，共21分）
1、人类语言的起源必须具备哪三方面的条件？
2、文本检索和数据统计中有哪些语言学知识？
3、语体色彩的含义及主要类型。
五、分析题（每小题8分，共16分）
1、试列出汉语拼音字母和国际音标的对照表。
2、对这组词进行义素分析：听、说、读、写
六、论述题（第小题11分，共22分）
1、简论索绪尔及其以后的语言学
2、论述汉语的语素与音节和汉字的关系
语言学概论期末考试试卷4（参考答案）
一、填空题
1、表达一定内容的声音；语义
2、元音；辅音
3、词法；句法；核心语法；外围语法
4、古埃及文字；苏美尔文字；中国的甲骨文
5、心理语言学
6、帮助完成人的认知过程；储存人的认知成果；改造人的认知能力
二、单项选择
1、B
2、B
3、A
4、A
5、C
6、A
7、B
8、C
9、A 10、B
三、名词解释
1、音位：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
2、组合规则：就所有的语法成分（小到语素和词，大到词组和句子）之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规划。
3、语法手段：根据某些语法形式的共同特点，把语法形式归并为几个基本类别。这种语法形式的类就叫做“语法手段”。
4、抽象思维：以概念、判断和推理等复杂逻辑形式进行的思维活动叫做抽象思维，也称理性思维，逻辑思维，或者统称思维活动。
四、简答题
1、答：首先，人类的思维能力要发展到一定的水平，应该能够对客观世界的事物进行分类和概括，并具有一定的记忆和想象、判断和推理的能力，只有具备了这样的心理条件才有可能产生语言。其次，人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音，只有具备了这种生理条件，才有可能产生有声语言。最后，人类社会必须发展到一定的阶段，“已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步了”，只有具备了这样的社会条件，才有必要产生语言。这三个条件都是语
言产生的必要条件，三者缺一不可，而创造这三个条件的是人类劳动。
2、答：文本检索跟文字处理有密切关系，一般说只要提供给计算机一定的文字信息，包括人名、著作名、刊物名等，计算机就可以自动进行检索和分类统计；如果要收集跟某个词语有关的例句，统计词语在不同文本中出现的频率，分析口语文本和书面语文本的语句长度差异等，计算机也可以根据给出的目标词语和符号自动完成这些工作。
3、答：语言作为人类社会最重要的交际工具，存在于人与人交往的一切环境之中。为了保证语言表达同交际环境相适应，人们会根据不同交际环境的特点，调整自己的语言表达形式，从而使同一种语言在不同的交际环境中显现出不同的状态，产生与特定交际环境相关联的变体，这种由交际环境达到不同而导致的语言变体就是“语体”。口语体和书面语体是语言中两种最基本的语体，如果一个词语只用于或经常用于某种语体之中，就会带上这种语体的色彩，这就是词的“语体色彩”。
词的语体色彩分为口语色彩和书面语色彩两种类型。带有口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学作品的对话描写中；带有书面语色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式的交际场合。不带任何语体色彩的词语是通用词语，它们通用于口语和书面语。
五、分析题
[t]
[t]
[]
[]
[]
[n]
[a]
[]
[u]
[i , , ]
[u n]
[ua]
[u]
[ia]
[i]
[y]
1、答：索绪尔开创了结构主义语言学，他的主要贡献在于从语言本体的角
度界定了“语言”，明确地限定了语言学的研究对象、范围和重点，使语言学脱离了早期什么都研究，什么都难以深入的缺陷，走上了研究对象相对单纯，因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的现代科学的道路。20世纪的语言学在索绪尔语言理论的影响下集中主要精力研究语言系统本身的内在规律，得到了蓬勃发展，取得了举世瞩目的研究成果；语言学的理论和方法甚至超越了语言学领域，对哲学、人类学、心理学、社会学等其他科学产生了重大影响。
到20世纪50年代，单纯研究语言本体内部的结构系统的路子尽管在分析语言结构的方法论方面取得了重大成就，但是由于过分强调语言的“自主性”，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，也就越来越显示出自己的局限性，因此就兴起了社会语言学、功能语言学、认知语言学等研究范围不再局限于语言本体而更重视跟语言有关但属于语言的结构系统以外的问题的新学派。但是，随着发达国家信息时代的逐步到来，对语言学提出了更高更迫切的要求，研究语言的结构系统，也就是研究语言本体的社会需求仍然在不断加强，因此生成语言学等新的结构主义语言学流派由于信息时代社会的需求和支持，仍然充满了生机。可以预见，语言本体的研究是语言学的一个永恒的主题。
2、答：语素、音节与字是不同的单位，不能简单对应，但他们之间还是有一定联系的。从这三个概念各自不同的角度去看，可以看出它们之间的关系：汉语的语素多是与一个音节和一个汉字相对应，但也有少数其他情况。一个语素地应两个汉字、两个音节，如“葡萄”、“苜蓿”、“孑孓”等；一个语素对应三个或三个以上的汉字、音节，这种情况大多数是音译词，如：“巧克力”、“布尔乔亚”等。
汉语中的音节数较少，所以一个音节对应几个汉字、几个语素的情况非常普遍，如“jin”对应着“今、金、斤、巾、津、筋、襟、衿”等，“ling”对应着“零、铃、玲、灵、龄、凌、陵、羚、菱”等，它们可以被叫做“同音字”。如果这些字也可以是语素的话，那么它们也就是“同音语素”了。
“同形词”也有一字一音两语素的情况。如“花”对应着“hua”和名词“花儿”和动词“花费”两上语素。
汉语中的多音字是一个字对应两上或两个以上的音节和语素，如“解”对应着“jie”和“xie”两上音节、语素，“陆”对应着“lu”和“liu”两上音节、语素，这些字可以被叫做“多音词”。除此以外，还有一些字也曾是一个两音两语素的。如“千瓦、海里”，现在已经取消了。
(注：因字库原因有些国际音标无法显示或出现乱码)
语言学概论期末考试试卷2 一、填空题（每空1分，共15分） 1、人与人的口头交际过程是非常复杂的，从通信理论的角度可以将之理解为和的过程。 2、符号包含的两个方面是、。 3、到目前为止，语言学家的研究主要有三种不同的角度，分别是着眼于语言的、、。 4、共时语法指的是从某一时期存在的语法现象的角度地、 地研究语法，研究的重点是某一语言在特定范围的语法表现形式和语法规则系统。 5、义素分析的要求一是，二是。 6、文字改革有三种不同的情况：一种是；一种是；还有一种是。 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、下列国家中不是以单一民族，单一语言为基础建立起来的是（） A．瑞士B．法国C．西班牙D．英格兰 2、语言是一种（） A．形式和内容相统一的视觉符号系统B．音义结合的听觉符号系统C．用于交际的触觉符号系统D．集视觉、听觉、触觉为一体的符号系统 3、普通语言学从理论上讲是研究（） A．个别民族语言的特殊规律B．人类各种语言一般与个别的规律 C．几种民族语言的一般与个别的规律D．汉语普通话的发展规律 4、噪音是（） A．振幅固定而有规则的声波B．频率最低、振幅最大的音 C．具有周期性重复的复合波形的音D．不具备整数倍的不规则的音 5、把语法分成词法、句法两个部分，是（）提出来的。 A．结构语法学B．形式语法学C．现代语法学D．传统语法学 6、语义的基本特征是（） A．概括性B．民族性C．模糊性D．同语言形式的结合 7、词的（）是词义的基本的和核心的部分 A．通俗意义B．非通俗意义C．理性意义D．非理性意义 8、“我吃光了盘子里的菜”这句话中，“光”的语义指向是（） A．我B．吃C．盘子里的菜D．盘子 9、日文的假名是典型的（） A．辅音文字B．音节文字C．表意文字D．意音文字 10、四川人在公开场合讲普通话，在家里讲四川话，这是一种（）
语言学概论期末复习 1. diachronic linguistics Linguistics that studies language over a period of time, also known as historical linguistics, study of the Chinese language since the end of the Qing dynasty up to the present. 2. arbitrariness Language is arbitrary for the forms of linguistic signs bear no natural resemblance to their meaning. The link between the linguistic signs and their meanings is a matter of convention, and conventions differ radically across languages. 3. langue According to Saussure, langue refers to the abstract linguistic systems shared by all the members of a speech community. It can be thought of as the generalized rules of the language that members of a speech community seem to abide by. 4. competence Chomsky defines competence as the abstract ideal user's knowledge of the rules of his language. According to him, anyone who knows a language has internalized a set of rules about the sequences permitted in his language. This internalized set of rules is termed as a person's competence. 5. morpheme The most basic element of meaning is traditionally called morpheme. The “morpheme' is the smallest unit in terms of relationship between expression and content, a unit which can not be divided without destroying or drastically altering the meaning. 6. Morphology Morphology studies morphemes and their different forms and the way they combine in word formation. So it refers to the study of the internal structure of words and the rules by which words are formed 7. Semantic triangle According to Ogden and Richard's semantic triangle, there is no direct link between language and the world, or between the symbol ( the linguistic elements, the word, the sentence) and referent ( the object in the world of experience). The link is via thought or reference, the concepts of our minds. 8. Lingua franca Lingua franca is the general term for a language that serves as a means of communication between different groups of speakers. 9. componential analysis Componential analysis is a way to analyze lexical meaning, and it defines the meaning of a lexical element in terms of semantic components. 10. Cooperative Principle Cooperative Principle (CP) was proposed by Paul Grice, under which there are four maxims: the maxim of quantity, the maxim of quality, the maxim of relation and the
天津师范大学考试 2010—2011 学年第二学期期末考试 《语言学概论》试卷（ B 卷）答案及评分标准 一、填空题: （每空0.5 分，本大题共10 分）1．表意文字表音文字 2．发音时气流是否受阻 3．历史稳定性（稳固性）全民常用性（全民性）构词的能产性（能 产性） 4、增添删除（删减） 5．渐变性不平衡性 6．清浊，舌位高舌位低 7．时位调位重位8．舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展（圆与不圆） 二、名词解释。（每小题2 分，本大题共10 分）1．语音：2. 历史比较语言学： 3. 条件变体： 4. 性： 5. 方言词： 三、分析题: （本大题共30 分，每小题6 分） 1. 分析下列句法结构中歧义出现的原因并加以分化（6 分） A 爱慕的是小王：分化：别人爱慕的人是小王；小王爱慕的是别人。歧义出现的原因是 “小王”的施受关系不明。 B 王熙凤也不知道哪儿去了分化：别人也不知道王熙凤哪儿去了，王熙凤也不知道别 人哪儿去了。歧义出现的原因是“王熙凤”的施受关系不明。 C 修了一条乡村公路分化：把一条（坏了的）乡村公路修好了；修出（成）了一条乡村公路。 歧义出现的原因是“路”到底是表示结果还是表示受事关系不明。 D 这个灯笼挂了一天了 分化：这个灯笼已经挂上去了，挂上去的时间是一天。这个灯笼挂了一天了还没有挂上去。 歧义出现的原因是动词“挂”既有“持续”的语义特征，又有“完成” 的语义特
征。 2. 用严式国际音标给下列汉字注音（6 分）春眠不觉晓花落知多少答案略 3. 分析下列各词的结构类型，并指出各语素的性质：（6 分） 学员：附加式（派生词）；词根+后缀。烟头儿：附加式（派生词）；词根+词根+后缀。秋千：单纯词；双声词。 Returns：附加式；词干+词尾。blackboard :复合词；词根+词根。 抗菌素：复合词；前缀+词根+词根。 4. 下列语言属于不同的语系，试将它们进行分类（6 分）印欧语系：西班牙语、波兰语、印地语、德语、意大利语；阿尔泰语系：哈萨克语、满语、蒙古语； 南岛语系：高山语；南亚语系：佧瓦语；闪——含语系：阿拉伯语汉藏语系：苗语。评分标准：错一项扣一分。 5. 用语音术语描述下列辅音（6 分）（1）[v] 唇齿浊擦音。 （2）[L] 舌尖中浊边音。 （3）[ts] 舌尖前不送气清塞擦音。 （4）[p h] 双唇送气清塞音。 （5）[x] 舌面后（舌根）清擦音。 （6）[z] 舌尖前浊擦音。 四、简答题: （每小题10 分，本大题共30 分） 1. 请用具体的例子说明共时语言学和历时语言学的区别（10 分）共时语言学，又叫静态语言学。它以语言在历史发展过程中某一特定状态中的语言系统为研究对象,揭示语言的内部结构规律，分析各种语言单位,描写语言规则,而不考虑时间的因素。 （3 分） 历时语言学，又叫动态语言学,它研究语言的历史发展,描写和研究语言从一个时期到另一个时期的演变方式,研究这种演变在语言内部和外部的 原因。（3 分） 举例4 分，各举两个以上，分别得二分。仅各举一例，分别得一分。 2. 请简要回答洋泾浜与克里奥尔的区别（10 分） 洋泾浜是指某些与外族人接触较多的地区，因语言相互影响而形成的一种特殊的语言现象。（2 分） 克里奥尔又叫混合语,指各种语言频繁接触的地区出现的包含不同语言成分的混合的自然语言。（2 分） 二者不同的是：
部编版语文四年级下学期 期末测试卷 一、积累运用大检阅（40分） 1.我会规范书写。(2分) 不怨天，不尤人。 2.我会读拼音，写词语。（4分） 为了让我们能jiàn kānɡ茁壮地成长，老师和父 母付出了xīn qín的汗水，所以我们要珍惜这美好而有限的学习时光，努力拼搏，用优异的chénɡ jì来wèi ji è他们。 3.下列词语中加点字的注音正确的一项是（）（2分） A.剥．莲蓬（bāo）鸡冠．花（ɡuān） B.应和．（hè）率．领（shu ài） C.埋．（mán）怨屏．息（pínɡ） D.可恶．（è）看．守（k àn） 4.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A.惊慌失错车水马龙 B.手不释卷悬梁刺股 C.大街小巷鸡犬相文 D.吹烟袅袅依山旁水 5.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这句话中引号
的作用是（）。（2分） A.表示特殊含义 B.表示直接引用 C.表示特定的称谓 D.表示否定或讽刺 6.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）(2分) A.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 B.白马西风塞上，杏花烟雨江南 C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 7.下列加点成语使用有误的一项是（）（2分） A.这次考试考砸了，文文垂头丧气 ．．．．地回到了家中。 B.这道题我一直搞不懂，后来听了老师的详细讲解，我才恍然大悟 ．．．．。 C.他拿着一本书，不慌不忙 ．．．．地走进教室。 D.经过一番思考后，他莫名其妙 ．．．．，也终于明白了这件事并不是想象中那么简单。 8.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.听到铃声，他总是首先第一个跑出教室。 B.语文对我很感兴趣。 C.那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。 D.读了这篇文章，受到很大的启发。 9.下列句子中关联词使用有误的一项是（）（2分） A.这些石钟乳和石笋即使 ．．不比作什么，也很值得观赏。 B.雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，既然 ．．不沉底，
英语语言学练习题 Ⅰ. Matching Match each of the following terms in Column A with one of the appropriate definitions in Column B. Column A 1.displacement https://www.doczj.com/doc/cd10824699.html,ngue 3.suprasegmental feature 4.deep structure 5.predication analysis 6.idiolect 7.pidgin 8.mistakes 9.interlanguage 10.motivation 11.arbitrariness https://www.doczj.com/doc/cd10824699.html,petence 13.broad transcription 14.morphology 15.category 16.errors https://www.doczj.com/doc/cd10824699.html,ponential analysis 18.context 19.blending 20.culture 21.learning strategies 22.selectional restrictions 23.phrase structure rules 24.culture diffusion Column B A.Learners’ independent system of the second language, which is of neither the native language nor the second language, but a continuum or approximation from his native language to the target language. 9 B.Learner’s attitudes and affective state or learning drive, having a strong impact on his efforts n learning a second language. 21 C.The rules that specify the constituents of syntactic categories. 23 D.Through communication, some elements of culture A enter culture B and become part of culture B. 24 E. A personal dialect of an individual speaker that combines elements regarding regional, social, gender, and age variations. 6 F. A special language variety that mixes or blends languages and it is used by people who speak different languages for restricted purposes such as trading. 7 G.The kind of analysis which involves the breaking down of predications into their constituents- ---- arguments and predicates. 5 H.They refer to constraints on what lexical items can go with what others. 22 I.The structure formed by the XP rule in accordance with the head’s subcategorization properties. 4 J.The phonemic features that occur above the level of the segments. 3 K.The study of the internal structure of words, and the rules that govern the rule of word formation. 14 L.The abstract linguistic system shared by all the members of a speech community. 2 https://www.doczj.com/doc/cd10824699.html,nguage can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. It is one of the distinctive features of human language. 1 N.Learner’s conscious, goal-oriented and problem-solving based efforts to achieve learning efficiency. 10 O.The total way of life of a people, including the patterns of belief, customs, objects, institutions, techniques, and language that characterizes the life of the human community. 20 P.The common knowledge shared by both the speaker and hearer. 18
《语言学概论》期末试卷 1.( 单选题 ) 下列关于“语言”的说法 ,不正确的一项是 (D )(本题 2.0 分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、 语言符号的音义关系可以任意改变 2.( 单选题 ) 下列元音音素都是后元音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[u, ε] B、[α, Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3.( 单选题 ) 下列辅音音素都是塞音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4.( 单选题 ) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是
( A)(本题 2.0 分) A、音位 B、音素 C、音节 D、音渡 5.( 单选题 ) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中 ,“我的”发音是 [uo de],这是语流音变中的( A)(本题 2.0 分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6.( 单选题 ) 语音的本质属性是 (C )(本题 2.0 分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7. ( 单选题) 英语“ students”中的“ -s”是 ( C)(本题 2.0 分)
A、虚词语素 B、词根语素 C、构形语素 D、构词语素 8. ( 单选题) 从词的构造方式看, 下列各项中属于复合词的是( D)(本题 2.0 分) A、木头 B、念头 C、苦头 D、山头 9.( 单选题 ) 划分词类的最本质的标准是 (A )(本题 2.0 分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 10.( 单选题 ) 下面词组中 ,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题 2.0 分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京
09年1月-02年10月全国自学考试语言学概论试题-大题汇总 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．口语（09-1） 27．仿译词（09-1） 28．语言符号的强制性（09-1） 29．语气意义（09-1） 26．音位变体（08-10） 27．语法手段（08-10） 28．语音对应关系（08-10） 29．中介语（08-10） 26. 克里奥耳语（08-1） 27. 借词（08-1） 28. 音节（08-1） 29. 词的语体色彩（08-1） 32．轻音（07-10） 33．语言规划（07-10） 34．语言遗传机制（07-10） 35．应用语言学（07-10） 26．组合关系（07-1） 27．词的理性意义（07-1） 28．双语现象（07-1） 29．音位（07-1） 30．洋泾浜（07-1） 32．发音部位（06-10） 33．向心词组（06-10） 34．音节文字（06-10） 35．第二语言教学（06-10） 26. 聚合关系（06-1） 27. 社会方言（06-1） 28. 语言符号的强制性（06-1）29. 词义的模糊性（06-1） 30. 派生词（06-1） 32．音素（05-10） 33．基础方言（05-10） 34．语言迁移（05-10） 35．语言获得（05-10） 34. 词形变化（05-1） 35. 派生词（05-1） 36. 语言转用（05-1） 32．韵律特征（04-10） 33．语系（04-10） 34．文化局限词语（04-10） 35．中介语（04-10） 32. 语法单位的形成关系（03-10） 33. 义素（03-10） 34. 音位文字（03-10） 35. 语言的亲属关系（03-10） 32. 语流音变（02-10） 33. 语法范畴（02-10） 34. 蕴含（02-10） 35. 他源文字（02-10） 五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 33．简述国际音标的优点。（09-1） 34．词缀和词尾有什么不同？（09-1） 35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？ 30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。（08-10）31．举例说明汉语词双音节化的作用。（08-10） 32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。（08-10） 33. 词义的模糊性和歧义有什么区别？（08-1） 34. 什么是语言符号的离散特征和线性特征？（08-1） 35. 一般语汇的主要类型有哪些？（08-1）
《西游记》阅读测试卷及参考试卷 一、填空 1.《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 2.《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。 3.《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。 4.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。 5.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是花果山福地，水帘洞洞天。 6.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。 7.猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。 8.沙僧也叫悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。 9.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 10.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。 11.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。 12.唐僧是如来佛祖的弟子金蝉子转世投胎作状元陈光蕊之子，出家后法名玄奘，修成正果后被封为旃檀功德佛。 13.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇。 14.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。
英语语言学期末考试试卷 第一部分选择题 I.Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C or D in the brackets. (2%X10=20%) 1. Saussure’s distinction and Chomsky’s are very similar, but they differ in that ____________. A. Saussure took a sociological view of language while Chomsky took a psychological point of view B. Saussure took a psychological view of language while Chomsky took a sociological point of view C. Saussure took a pragmatic view of language while Chomsky took a semantic point of view D. Saussure took a structural view of language while Chomsky took a pragmatic point of view 2. Language is a system of ____________ vocal symbols used for human communication. A. unnatural B. artificial C. superficial D. arbitrary 3. We are born with the ability to acquire language, _______________. A. and the details of any language system are genetically transmitted B. therefore, we needn’t learn the details of our mother tongue C. but the details of language have to be learnt.
语言学概论 一、单项选择题（每小题2分，共20分} 1．下列说法只有是正确的。 A．语言是人类最重要的辅助性交际工具。 B．语言就是说话，说话就是语言。 C．语言是一种特殊的社会现象。 D．语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。 2．下列说法只有是错误的。 A．汉语的声调是由音高变化形成的。 B．语言中的轻重音是由音重变化形成的。 C．音位具有区别词形的作用。 I)．音素具有区别词形的作用。 3．下列说法只有是正确的。 A．“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词。 B．“大”和“小”是绝对对立的反义词。 C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系。 D．反义词“冷”和“热”具有相对性。 4．下列说法只有____正确。 A．意译词如“激光”、“电话”都是借词。 B．仿译词如“机关枪”、“铁路”都是借词。 C．“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。 D．“爱神”、“北极熊”、“超人”都是借词。 5．下列词义的变化，属于词义的缩小。 A．“meat”原指菜肴，现在指荤菜。 B．“走”本义是跑，现在指步行。 C．“江”原指长江，今泛指江河。 D．“book”原指一种树木，今指成本的著作。 1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 3．下列说法只有( )是正确的。 A.语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4.下列说法只有( )是正确的。 A.语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 I)．语法的聚合规则存在”ji【j头沿吉中 5．单纯阋就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 【！．词缀
语言学概论》期末试卷 1. (单选题） 下 列关于“语言”的说法,不正确的一项是（D ）（本题2.0 分） A 、语言系统是由多个子系统组合而成的B 、 语言是一个符号系统 C 、 语言符号具有任意性和线条性特征D 、 语言符号的音义关系可以任意改变 2. (单选题） 下 卜列兀音音素都是后兀音的一组是（B）本题2.0分） A 、[u, ￡] B 、 [a , A ] C 、 [a ,y] D 、[o, a] 3. (单选题） 下 F列辅音音素都是塞音的一组是（B）（本题2.0分） A 、[k, 1] B 、[p, k] C 、[p, n] D 、[t, v] 4. （单选题）从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是
(A)(本题2.0分) A 、音位 B 、 曰素 C 、 音节 D 、 音渡 5.(单选题）汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别 为［uo］和［te］,而在实际语流中，“我的”发音是［uo de］,这是语流音变中的（A）本题2.0分） A 、顺同化现象 B 、 逆同化现象 C 、 弱化现象 D 、 异化现象 6.(单选题）语音的本质属性是（C ）本题2.0分） A 、物理属性 B 、 生理属性 C 、 社会属性 D 、 心理属性 7.（单选题）英语“students”中的“-s”是（C）本题2.0分）
A 、虚词语素 B 、 词根语素 C 、 构形语素 D 、 构词语素 8.(单选题）从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（D）本题2.0分） A 、木头 B 、 念头 C 、 苦头 D 、 山头 9.(单选题）划分词类的最本质的标准是（A ）（本题2.0分） A 、分布标准 B 、 意义标准 C 、 形态标准 D 、 逻辑标准 10.（单选题）下面词组中，结构类型与其他各组不冋的一组是（D）本题2.0分） A 、年轻漂亮/朴素大方 B 、我们大家/首都北京 C、铁路民航/工人农民 D、贯彻执行/讨论研究
人教灵通版五年级英语上册期末考试题（附答案） ___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1.( ) We can draw in the . A. computer room B. art room C. table tennis room 2.找出下列各组发音不同的单词。 ( )1. A. lake B. path C. make ( )2. A. river B. like C. hike ( )3. A. run B. put C. just ( )4. A. holiday B. on C. robot ( )5. A. clean B. healthy C. read 3.Are there _____ shoes on the shelf? A. some B. any C. a 4.I can’t see the cat. It’s _____ the curtains. A. in front of B. near C. behind 5.Do you like this park? Yes, ______. A. I am B. I do C. I like 6.I can’t see the cat. It’s _____ the curtains. A. in front of B. near C. behind 7. argue！What’s the ? A. Not, matter B. Don’t, matter C. Do, matter 8.I washed them you. A. for B. of C. with 9.In my room, I have a mirror, an _______, a closet and a bed. A. air-conditioner B. kitchen C. trash bin 10.选出不同类的一项。 ( )1. A. pen B. pencil C. eraser D. football ( )2. A. math B. P.E. C. music D. play ( )3. A. white B. duck C. black D. brown ( )4. A. onion B. tomato C. potato D. shorts ( )5. A. nose B. ear C. face D. sunny 11.It’s rainy today. Let’s _____! A. go to the playground B. play football C. watch TV 12.Let’s go and have _________. 二、阅读理解
丽水学院 —学年第一学期期终考试试卷答案（B卷）课程语言学概论使用班级 班级：学号：姓名： 一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分） 1．在中国，早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的，产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支，统称为“小学”。 2．被尊称为“19世纪的亚里土多德”的德国哲学家和数学家弗雷格于1892年提出预设的概念，他的理论被公认为人工智能的理论基础。 3．每个元音的音质是由舌位前后、舌位高低、圆唇与否3个方面的因素决定的。 4.语言的变异可以分为地域变异、社会变异和功能变异等3类。 5．言语行为理论的创始人是英国道德哲学家奥斯汀，他认为，语句有命题意义和施为意义两层意义。 二、判断是非题：对的写“√”，错的写“×”（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （√）1．语言是一种符号系统。 （√）2．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。 （×）3．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（√）4．超音质音位又叫“超音段音位”或“非音质音位”。 （×）5．在现代汉语普通话中，[b]和[p]是两个音位。 （√）6．福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。
（×）7．词序和虚词是俄语最重要的语法手段。 （√）8．语法手段中的“零形式”也表示语法意义。 （√）9．就其实质而言，语法规则表现的就是组合关系或聚合关系。（×）10．湖南江永的“女书”体现了语言的性别变异。 三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （②）1．语言符号的符号是： ①声音②文字③它所代表的事物④发音器官（④）2．我国青海五屯话是一种： ①皮钦语②洋泾浜③新美拉尼西亚语④克里奥尔语（③）3．合作原则理论的最早提出者是： ①奥斯汀②利奇③格赖斯④莫里斯（④）4．英语的man→men采用的语法手段是： ①异根式②重音③词缀④内部屈折（③）5．关于元音和辅音的区别，正确的描述是： ①元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 ②辅音发音响亮，元音发音不响亮。 ③发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 ④发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 （④）6．俄语、汉语、日语3种语言所属的语法结构类型按次序是：①粘着语-屈折语-孤立语②屈折语-粘着语-孤立语 ③孤立语-屈折语-粘着语④屈折语-孤立语-粘着语（③）7．与“春光明媚”结构相同的组合是： ①阳光的温暖②马上开始
《语言学概论》期末试卷1. ( 单选题) 下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D )(本题2.0分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、语言符号的音义关系可以任意改变 2. ( 单选题) 下列元音音素都是后元音的一组是( B)(本题2.0分) A、[u, ε] B、[α, Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3. ( 单选题) 下列辅音音素都是塞音的一组是( B)(本题2.0分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4. ( 单选题) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是( A)(本题2.0分) A、音位 B、音素 C、音节
5. ( 单选题) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( A)(本题2.0分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6. ( 单选题) 语音的本质属性是(C )(本题2.0分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7. ( 单选题) 英语“students”中的“-s”是( C)(本题2.0分) A、虚词语素 B、词根语素 C、构形语素 D、构词语素 8. ( 单选题) 从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是( D)(本题2.0分) A、木头 B、念头
D、山头 9. ( 单选题) 划分词类的最本质的标准是(A )(本题2.0分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 10. ( 单选题) 下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题2.0分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京 C、铁路民航/工人农民 D、贯彻执行/讨论研究 11. ( 单选题) 目前已知的最古老的拼音文字是( C)(本题2.0分) A、古埃及文字 B、古希腊文字 C、腓尼基文字 D、中国的甲骨文 12. ( 单选题) 判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考( C)(本题2.0分) A、相互理解程度 B、语言结构的差异程度
《语言学概论》期末试卷 1.(单选题)下列关于“语言”的说法,不正确的一项是(D )(本题 2."0分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、语言符号的音义关系可以任意改变 2.(单选题)下列元音音素都是后元音的一组是( B)(本题 2."0分) A、[u,ε] B、[α,Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3.(单选题)下列辅音音素都是塞音的一组是( B)(本题 2."0分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4.(单选题)从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是( A)(本题2."0分)
A、音位 B、音素 C、音节 D、音渡 5.(单选题)汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是[uo de],这是语流音变中的( A)(本题 2."0分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6.(单选题)语音的本质属性是(C )(本题 2."0分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7.(单选题)英语“students”中的“-s”是( C)(本题 2."0分) A、虚词语素 B、词根语素
C、构形语素 D、构词语素 8.(单选题)从词的构造方式看,下列各项中属于复合词的是( D)(本题 2."0分) A、木头 B、念头 C、苦头 D、山头 9.(单选题)划分词类的最本质的标准是(A )(本题 2."0分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 1 0."(单选题)下面词组中,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题 2."0分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京 C、铁路民航/工人农民 D、贯彻执行/讨论研究
部编版五年级语文下册单元测试卷 第二单元 [时间:90分钟 满分:100分] 一、积累与运用。（40分） 1. 看拼音，写词语。（8分） ɡōn ɡ ji àn w ěi tu ō d ù j ì t àn t īn ɡ sh ēn q ǐn ɡ xi ōn ɡ t án ɡ b ǎn ɡ y àn ɡ ji é du àn 2.下列词语中加点字注音正确的一项是( )。(2分) A.监督．(d ū）湖泊． (b ó）弓弩．(n ǔ） B.诡．(ɡuǐ）计 踉跄．(qi ān ɡ） 蹿．(cu ān ）出 C.姊．(z ǐ)妹 迸．(b èn ɡ)出 山涧．(ji ān) D.镌．(ju ān )刻 瞑．(m ín ɡ)目 阻挠．(n áo ） 3.选字填空。（2分） [坑 炕] 挖（ ） 暖（ ） [呐 纳] （ ）喊 （ ）税 [葛 喝] （ ）水 瓜（ ） [拖 托] （ ）拉 （ ）付 4.按要求，完成词语练习。（4分） ①神机（ ）算 ②喜不自（ ） ③抓耳（ ）腮 （1）把词语补充完整。 （2）①形容人的聪明智慧。描写同一内容的词语还有________、__________。 （3）②③分别描写人的________、________。 5.查字典，填一填，选一选。（4分） “截”字用部首查字法应先查____部，再查____画；用音序查字法应先查首字母____，再查音节________。“截”字在字典里的解释有：①切断，割断；②量词，段；③阻拦。请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。 （1）武松把半截．哨棒丢在一边。（ ） （2）大江截．流。（ ） （3）这根木头被截． 断了。（ ） 6.读下面的句子，用学过的方法猜测加点部分的意思。（3分）