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基础较差的学生如何复习考研英语

基础较差的学生如何复习考研英语
基础较差的学生如何复习考研英语

基础较差的学生如何复习考研英语

马上就要进行考研了,英语基础较差的考生们是不是感觉时间不够用呢,英语是需要日积月累的,时间如此急迫,如何复习才能提高分数呢?下面是分享的基础较差的学生复习考研英语的方法,一起来看看吧。

今天距离考研还有整整一百天的时间,很多考生这个阶段会有强烈的紧张感或者感觉时间不够用,或者觉得烦躁,还有一些考生顶不住压力或者其他原因在这个时候放弃了考研。当然还有一小部分考生这个时间段刚刚决定参加考研。还有一百天考试的今天,对于考生来说是最容易浮躁的,也是一个小小的瓶颈期,但是如果大家能够坚持下去,保持平常心,就可能会迎来光明。对于考研英语来说,现在开始复习的考生算是最晚的了,如果再晚一些的话,那对于基础不是特别好的学生来说,考研之路就异常艰难了。但是在这个阶段,我们基础薄弱的考生要怎么去复习呢,老师给大家一些复习考研英语的复习计划,希望对广大考生有帮助。

学生英语基础薄弱说明了单词量低,语法差。而对于考研英语来说,单词和长难句是最基础的知识,所以我们必须提高这两方面的学习,才能有机会提高考研英语成绩,首先是单词,今天开始,每天至少背100个单词的量,而且只要求背高频词汇或者像是何凯文老师的《1575考研必考词汇》即可,切记,一定要每天都坚持背诵一直

背到考研结束那天,至少能背五遍。其次,是真题,凡是准备考研的学生应该都知道,考研英语真题是非常非常重要的,所以从今天开始考生至少每天做一篇阅读,十一月份之前把16年之前的真题全部做完,做完之后把文章里的陌生单词全都查出来背过,全篇文章的每一个长难句都要详细分析然后翻译,这也就相当于长难句分析的练习了。记住真题至少做两遍并且至少分析两遍。剩下16,,17年的真题我们放在十一月份和十二月份当作考前模拟去做即可。阅读和作文之外的题目考生可以放在一起做当做专项练习,比如拿出一个星期的时间专门做完形填空。最后就是作文部分,从今天起,每个星期至少背诵两篇作文范文,到考前大小作文尽量至少能够各背30篇。最后一个月的时间每个星期自己写两篇作文,然后找英语好的朋友或者老师帮忙修改错误即可。

考研英语基础巩固技巧▶精炼整合阶段:

研究生英语考试除了具有一般英语考试的共通点外还有其自身的特点和规律可循,只有掌握了研究生英语考试的特点才能得高分。同时,这也要求掌握针对性的复习方法:

(1)正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。

(2)合理利用时间。复习过程中需劳逸结合,不可过于疲劳,以免影响下次复习效果。

(3)适时进行总结。总结是非常重要的,英语复习需总结之处有三:各单项复习完成时;做完一套模拟题后;复习内容均已进行完毕之后的大总结,从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易

丢分,以便抓住最后的有限时间尽快弥补。

(4)广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习,除扎实的基本功外,还要有宽广的知识面。对于这一点,参加过研究生英语考试的同学都有共识。只要我们善于学习,提高英语水平的机会可以说无处不在。

(5)明确考查重点。应该从近年考研英语试卷中分析并结合考试大纲来看,这样才能得出最准确的考察重点。

(6)强化三项技能。所谓三项技能就是语法、词汇、复杂长难句。强化语法的主要工作有两方面:第一,利用较权威的语法教材,系统整理基本语法知识,形成清晰体系;第二,在复习过程中对特殊语法现象进行积累归纳,从而全面熟悉掌握。而强化词汇的重点则应放在词义辨析与搭配上,细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。

在前期复习的基础上继续练习,并且找出薄弱环节。

(1)做一定量的模拟题,并且按照真正的考试来严格控制时间。每次完成模拟考试题后要仔细分析解答各题目所占的时间比例。对做题时间不足或过长的现象作合理调整,然后在今后的模拟中有意识地控制做题时间。另外,还要按照自己的个人水平,选择出一个适合自己的做题顺序。

(2)要继续进行模拟练习,巩固前阶段的复习,并进一步掌握应试策略。

最全的考研英语复习方法一、阅读篇

(1)考研英语阅读文章特点:节选自外刊、篇幅较短,文章总体难度适中,但是长难句是难点和考点,题目较难、一般不会有原文再现,需要推理和判断,混淆项多,很考验英语的综合运用能力。得知这些情况后,我们更需要把提高阅读理解正确率的关键放在真题上。

(2)阅读理解的出错原因一般有两种:读不懂文章,读懂了却做不对题。读不懂文章的原因一般是长难句,因此,在复习的时候应该着重注意对真题文章长难句的解析,这样,不仅可以提高理解文章的能力,也有助于学习长难句的句式。如果读懂了文章却做不对题目,就需要借助答案解析,总结和揣摩解题思路和技巧。

(3)在备考考研英语时,一定要精读真题文章,一句一句的分析句子语法,长难句要搞清楚句子结构和成分,句中的生词也要记住。英语基础不太好的同学分析句式会比较吃力,建议买一本对文章讲解细致全面的真题,考研真相是对文章每句精细讲解的,适合基础不好的同学。

二、翻译篇

(1)先“信”再“达”,再求雅

正统的翻译理论讲求"信、达、雅"。但是在考研英语中,要“信达雅”都实现还是比较困难的。英译汉部分和新题型都归在“阅读理解”部分,而且翻译的是一篇文章中的划线句子(长难句)这意味着,翻译部分还是侧重于考查我们的阅读能力。

只要掌握了考研大纲词汇,再具备长难句分析能力,翻译部分是不会有太大问题的,在语言上,基本做到“信达”就够了。先实现这

两步再去追求“雅”。

(2)侧重于主谓宾和短语

英译汉的评分标准非常细,按照关键点得分,1道2分的翻译一般是4个关键点,一个关键点0.5分。通过总结真题可以发现,句子中的主谓宾和稍微复杂的短语是关键词的"高发地段",这些地方一定要清晰地翻译出来,万万不可含混。翻译完之后对照原文检查,看句意是否有误差和错漏。

(3)"达"--英汉思维的完美转化

汉语和英语的表达习惯存在着巨大的差异,把英语翻译成汉语,不仅需要把意思表达清楚,还需要重新组句,让语言更符合汉语思维,建议翻译的时候先将要点翻译出来,记在草稿纸上,再组成一句通顺的、言简意赅的汉语。这个需要平时多多练习,提高转换速度。

三、作文篇

(1)大量背诵范文,积累写作素材

想写出好文章,没有写作素材是不行的,“巧妇难为无米之炊”,积累素材是复习写作的第一步。

首先是积累记忆词汇和句式,但是怎样学会运用词汇和句法连词成句呢?还需要大量背诵范文,建议每种话题背2~3篇,买一本话题全的作文书吧,什么品牌不重要,在网上自己去找话题最全的考研英语作文书,随便选一本就好。

(2)只有进行写作练习才能融会贯通

光背不练习写肯定是不行的,每周最少练习3篇,就用真题作文

练习吧,试着仿写和套用之前背过的范文和模板,注意是仿写和套用,不是默写,不能不过大脑,否则练习是没有效果的。

对照范文修改也要注意方法,不要求完全和范文一样,毕竟文章还是要有自己的东西。对照排查自己是否错过了哪些写作要点,自己的表达是否和材料内容有偏差;文章的深度是否需要再深入一下;如何安排文章结构才是最好的……。这样的写作练习才是有意义的。

(3)积累高阶的词汇和句法,破除“傻瓜英语”

虽然很多作文辅导书上有分类整理的写作素材,但更唾手可得的资源是真题的阅读文章和真题范文,在学习真题的时候可以从这两个来源中积累好词、好句,并把它们记在一个小笔记本,随身携带,没事儿就翻出来读一读。

连词就像文章的润滑剂,得体地使用连词可以让文章的水平大上一个台阶。一般学生除了firstly、secondly、lastly之外,对表示转折、递进等关系的连词(如however、despite、moreover等)并没有什么使用的意识。但是需要知道,连词性价比极高,会让文章高明不少,比只用“but”的傻瓜英语要更容易拿到高分。

积累一些好的从句也是提升英语文章层次的好方法,文章出现几个长句子,更能表现出你的英语水平,通篇短句是很难拿到高分的。

考研英语阅读理解试题解题方法及步骤

考研英语阅读理解试题解题方法及步骤 考研可以说是人生的一个转折驿站,一次改变命运的艰辛历练。作为考研路上的重要科目--英语,也成为不少考生脚下的牵绊石,而占分数比重的阅读理解,自然也是考试中的重头戏,能否巧妙的用对技巧,灵活应答,成为考生研路中的棘手问题,下面我们就层层推进,分析一下阅读的方法技巧和步骤攻略,揭开这层久未露面的神秘面纱。 一、阅读方法 阅读文章基本方法有3种,一是略读,二是精读,三是寻读。略读是一种快速阅读方法,在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和主要事实。精读则是仔细阅读每句话,理解分析其含义,弄清句与句之间的逻辑关系,进而理解整个段落的意思。而寻读则是通过目光扫视,迅速确定你所期望得到的信息的位置。考试中3种基本方法可以用在不同的情况。通过略读,我们可以了解材料的结构安排和主要信息,利用精读我们可以针对考题中的某些信息或难点做具体细致的解析,而寻读则在解题过程中起着一个定位的作用。 二、阅读步骤 第一步:略读短文把握方向 用尽量短的时间扫视短文,特别留意每段的第一句和末段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首,而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意,做到对全文的内容心中大致有数,有一个思考的方向。 第二步:浏览问题有的放矢 浏览5个问题,揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解,在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的,基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文,这种方法的优点是:可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容,便于给相关问题定位,有的放矢,事半功倍。 第三步:分析判断确定答案 在完成上面两步的基础上,对5个问题逐一解答。需要注意的是:要是文章内容涉及自己熟悉的题材和知识范畴,在选项时绝对不能单凭自己的主观判断解决问题。因为文章考的是你对该篇的阅读理解能力,而不是你的某种知识,因此选项不能脱离文章的题意。 对于英语水平相对较低,阅读速度较慢的考生来说,我们建议不妨直接从第二步开始:先浏览所有5道题的题目,对文章所涉及的内容有个粗略的估计或了解,然后逐一解答。先寻读文章的相关部分,然后选择正确答案。如遇到有关文章主旨大意或需要推理的题,可先放一放,等做完其他题再做这类题。先难后易,各个击破。 另外,在阅读过程中,不妨在自己认为比较重要的某些句子或词语(主题句,关键词)下面划线,标上符号,这样有助于突出重点,活跃思维,同时也便于阅读,节省时间,使阅

考研英语十二大基础语法体系

考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 (一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异: 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。英语就不同了,book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。 (二)英语动词的形式: 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式:

(1) 动词原形:动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非 第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式:主要用于一般过去时。 (4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表: 词尾变化(规律与名 词变复数相同,读音 也与名词复数相同) 举例 一般加-s Help---helps; read---reads 在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches

考研英语二完形填空 试卷14

考研英语二(完形填空)-试卷14 (总分:120.00,做题时间:90分钟) 一、 Use of English(总题数:3,分数:120.00) 1.Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D.(分数:40.00) __________________________________________________________________________________________ 解析: A candlelit dinner works wonders for romance. Now scientists say it could also be good for your heart. Breathing in candle smoke causes beneficial【C1】______in your heart rhythm, they claim. It is thought that tiny salt particles released when the candle burns are【C2】______the effect The researchers monitored the hearts of 13 men and women as they breathed in air【C3】______into a small chamber. In some【C4】______the air included smoke from candles in a second room. The volunteers didn know which type of air they were breathing, but when it included candle smoke, their heart rate variability【C5】______. Everyones heart rate varies【C6】______all the time, beating a little bit faster when we breathe in than when we breathe out This is perfectly healthy and a sign that the brain is【C7】______and able to regulate the heart But this variation【C8】______as we get older and if we【C9】______heart problems. In the study, it was increased by【C10】______candle smoke. Researcher Christina Isaxon said the concentration of smoke【C11】______during the study was similar to that created by a candlelit dinner. As the volunteers could not see the candles and weren told what they were breathing, the effect could not be explained【C12】______by the calming effect of candlelight. Dr Isaxon believed that tiny particles of the candle smoke could be responsible for the beneficial effects. These particles are【C13】______regulating the hearts rhythm and in sending messages between cells in the body. More salts are produced when a【C14】______is still. The study did not find any【C15】______health effects of the smoke—【C16】______she admitted she did not make a huge effort to find any. Soot, black powder in the smoke, from lit candles has been【C17】______health problems in the past. The American Chemical Society has warned that common wax candles release【C18】______harmful chemicals linked to cancer and other illnessea It recommends using beeswax. Dr Isaxon used candles made of a natural fat in her study. She recommended using candles that are as natural as possible and avoiding【C19】______and dyes as they may give off【C20】______chemicals when burned.(分数:40.00) (1).【C1】(分数:2.00) A.supports B.changes √ C.drives D.spirits 解析:解析:前一句说到烛光晚餐对心脏也有好处,可判断,吸人蜡烛燃烧产生的烟雾能给人们的心率带来有利的影响。B项changes“变化”代入后,搭配beneficial表明烛光晚餐可“改善”心率,呼应下文出现的“心率变异性会增高”的结论。 (2).【C2】(分数:2.00) A.behind √ B.to

考研英语个阅读题答题技巧毙考题

2017考研英语:57个阅读题答题技巧 距离2017年考研初试已经只剩一个多月的时间,各位考生在这段时间需要做得很重要的一件事就是练习真题,研究答题技巧。下面小编为大家整理了2017考研英语阅读题答题技巧,以供大家参考。 在考研英语中,阅读是一个拉分大项,也是难度较大的题目,因此同学们在复习的过程中应将答题技巧融合在复习过程中,下面是英语阅读的57个答题技巧。 1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的。(要有这个意识)。 4、就一般而言,some people,表作者不认同的观点。few people,表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。 6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候,一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。 8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。

11、若文章首段以why为开头的,这里若设题的话,选项里有because的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。 12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2或3句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方,没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是的话,这的地方可能会出题。出的话,答案就在这附近。而实际情况是,文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步的解释说明。这种情况下,这里往往会设问题。不过,这种情况很少见了。 15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用的。这样句子的特点是,句子比较短。注意,答案一般不会在这儿出现。选项中出现,肯定是干扰项。你要知道的是,同意替换的句子,大都是长难句。一些作为过渡的句子,不可能是答案。在你读不懂的情况下,要有这个判断力。 16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题,都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语,考的就是这个!那个关键词,就看你找没找得到,不管是什么类型的题。 17、每一个问题,在原文中,都要有一个定位。然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个中心句。 18、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看上去很舒服,注意,干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的,直接排除。总之,选项的单词是拼凑的,肯定错。 19、一定要注意文章中句子的宾语部分,尤其是长难句中主干的宾语。上面说了,考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是,长难句里,最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么,一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然,还有一些起修饰、限定作用的词,一定要看仔细。小心陷阱。

基础差考研英语一5个月备考如何考到 (1)

基础差,考研英语一5个月备考如何考到75? 大家都知道考验是一个十分艰难的过程,从刚开始上大学的时候我从来没有过考研的想法,我是一个喜欢享受生活的人,所以不愿意把自己逼的那么“惨”。某天看到了朋友在朋友圈分享知乎上的一篇“心灵鸡汤”式文章,这碗鸡汤灌得我心服口服瞬间让我有了考研的想法。原因很简单,就像那句歌词唱的:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”现在我就跟大家分享一下我基础差,英语到底是如何在5个月内的时间里考到了75分的。 前三个月:我决定考研的时候很仓促时间也很紧迫,因为当时已经都到了暑假后期了,除了专业外我最差的科目就是英语。当时我在网上百度了很多关于如何复习英语的经验和帖子,搜集了好多资料,也问过好多考研的同学,最后经过多方面的综合建议,他们还是建议从我最基础的东西开始复习,不过已经没有太多的时间让我再背单词之类的了,而是一边做真题一边背单词。所以我就在网上买了同学推荐的一本专门针对基础差的人用的《考研真相》,当时也不知道这本书到底好不好,反正周围大部分人都在用,所以我也就买了。用了一段时间后发现这本书还是不错的,它里面把真题讲解的十分详细,每一篇文章都有逐词逐句地讲解分析,对一个英语比较差的我来说通过看这些分析不说完完全全地把文章读懂了理解了,但也有个七八分的程度。而且要是光看解析看不懂的话,这本书里面还有一个光盘里面有视频可以对照着看,我当时就是每天专门抽出一两个小时的时间来干这个事情的。单词的话,这本书里面在分析每一句话的语法成分的时候,把重点单词注解出来了,我感觉光背这些单词就行了。如果大家觉得不保险的话,还可以在真题里面再挑出一些自己不认识的单词摘录到本子背也行,也可以再买一本词汇书像《非常词汇》之类的也行。 后两个月:考研英语中的作文是我最大的障碍,作为一个英语学渣的我,每次看到作文题目头都大了,不是不会写没啥写的就是跑偏了写得跑题了,总之作文把我当时整个人都搞得不好了。但也没办法,英语作文分还是要拿的,毕竟占了三十分呢,而总分也才100分。我买了一本《写作160篇》作文书,从最基本的开始先把91年到16年的真题作文好好研究了一番,发现作文命题来来回回基本也就那么多话题,不过有的话题就是换了一种方式而已。所以只要把真题作文掌握了,其他也就不是啥大事情了。所以我很庆幸我买了这本《写作160篇》,里面不仅有真题作文写作详细地步骤和经典模板,而且还有最基础地教你如何写作文的方法之类的,我在复习考研的过程中一直在拿着这本书用,感觉我作文终于写的像个考研作文了,而不是之前那些写的乱七八糟的。还有就是翻译了和新题型了在这里给大家的建议:一是进行大量真题模仿练习,二是不断地强化训练。总之就是要拿着真题去多做多练,我一直在强调真题的重要性,因为真题确实真的很重要。 五个月的复习时间对于考研来说,确实很紧张了,尤其是考研英语本身又是一个不断积累的过程,但如果大家真的英语要想获得高分,还是要掌握考研英语的做题方法和出题规律,这是很重要的,大家一定要学会如何在有限的时间里获得复习的最大效益,而且还要有一个十分完善的计划表合理分配学习时间。同时,大家不要死学习,要讲究快乐学习,每天抽出一点时间去操场跑跑步,看个电影什么的,适时地放松一下学习效率会比之前更高的。还有大家就是记住,千万不要生病,有个小病一定要及时去医院看病,不要拖成大病了到时会更耽误学习,

考研英语完型填空练习题及答案(五)

考研英语完型填空练习题及答案(五)Geography is the study of the relationship between people and the land.Geographers compare and contrast 1 places on earth. But they also 2 beyond theindividual places and consider the earth as a 3 . The word Geography 4 from twoGreek words, ge, the Greek word for “earth”andgraphein, 5 means “ to write”. The English word geography means “to describe theearth”. 6 geography books 7 on a small area like a town or city. Otherdeal with a state, a region, a nation, or an 8 continent. Many geography booksdeal with the whole earth. Another 9 to divide the study of 10 is to distinguishbetween physical geography and 11 geography. The former focus on the naturalworld; the 12 starts with human beings and studies 13 human being and theirenvironment act 14 each other. 15 when geography is considered as a singlesubject, 16 branch can neglect the other. A geographer might be described 17 one who observes, records, andexplains the 18 between places. If places were alike, there would be littleneed for geographer. We know, 19 ,that no two places are exactly the same. Geography, 20,is a point of view, a special way of looking at places. 1. A. similarB. distantC. variousD. famous 2. A. passB. go C. reachD. get 3. A. wholeB. untilC. part D. total

考研英语阅读各题型解题技巧分析

考研英语阅读各题型解题技巧分析

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考研英语阅读各题型解题技巧分析 态度题是考研英语阅读理解中的必考题型,在20道选择题中大约要占到10%-15%的比重,也是同学们得分率较低的一个题型,在做题时往往抓不住文中的关键信息来判断作者或是其他相关人士的态度。本文就来谈谈如何应对考研英语阅读理解中的态度题目。 首先,我们来看一下态度题目题干中的标志性词。当我们在题干中看到attitude,believe, agree等词时就可以判定其为态度题了,选项中表示态度的单词常见的有:表示积极的态度:supportive、optimistic、consent、approval 表示消极的态度:indifferent、indignant、contempt、bias、pessimistic、skeptical、resent、suspicion、opposition 表示客观中立的态度:detached、reserved、objective、concerned、imparti al 此外,根据题干中态度主体的不同,分为作者态度题和他人态度题。在阅读题干和返回原文时,我们要注意态度的主体、态度的对象和态度的表达方式。即这道题是说谁的态度,关于哪一个话题、在文章中是怎样表现的。那么针对此类题,我们该如何解答呢?1.确定题干中态度的主体和对象;2、返回原文寻找包含主体和对象的句子;3.将原文中的态度词与选项进行比较,意思接近的为正确答案。 下面我们通过2000年考研阅读真题的第一篇文章来讲解一下这类题型的解题技巧。这篇文章主要讲了美国经济在不同时期的状况以及人们对经济发展不同的态度。以54题为例进行讲解。 54.The author seems tobelieve the revival ofthe U.S. eco nomy in the 1990s can be attributed to the ________. [A] turning of the businesscycle [B] restructuring of industry [C] improved business management [D] success in education 从题干的believe一词我们可以判定这是一道态度题,另外,题干中提到具体定位信息,the revivalof the U.S.economyin the 1990s,所以需要我们根据选项中的内容返回原文进行查找。来源为第四自然段第二句话。Few Americansattribute this solely to such obvious causesas a devalued dollar or the turning of the business cycle. Few表示否定的概念,表示几乎没有人把美国经济的稳定增长单纯归因于美元贬值或是商业周期循环这些显而易见的原因,而这恰恰是美国经济复苏的原因所在。后面作者又提到自我怀疑被盲目自大所替代。下面几个人的说法(Richard, Stephen)正是盲目自大的具体表现。可见作者是不支持这种blindpride的说法。B是Richard的观点,C是Stephen和William的观点。D没有提到。正确选项为A。 通过以上题目的讲解,相信大家对考研英语阅读理解中态度题的做题方法有了更深的认识和把握。在今后阅读中遇到态度的问题时,一定要看清问的是谁的关于什么问题的态度,

考研英语怎么学习经验谈:如何从零基础到80分

考研英语怎么学习经验谈:如何从零基础到80分 关于这个问题,我看到过很多的回答,其实大家都还蛮好的,我今天只是想补充一下,告诉你在复习的时候怎么合理的利用你的时间。 下面我要开始讲道理了,请你搬个小板凳坐直坐好了听我讲—————————————————————————————————————————————————— (以下的复习规划最适合19届的考研小白了) 一、从你决定考研的现在到明年5月,这是考研复习的第一个阶段。 在这个阶段呢,你最主要任务就是解决单词的问题。词汇量是考研英语的根本。大纲中规定的是5500个单词,但是实实在在考的也就不到2000个单词,所以你在复习单词的时候一定要有一个非常详细的计划,单词复习是一个需要详细制定计划,并且循序渐进的过程。 这一阶段复习规划: ①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍,基本扫清单词的障碍。(可以使用《非常词汇》,在语境中记单词,记得快,也不会忘,而且记住的全是重点单词。) ②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。这一项的复习可以用专门针对长难句的专项训练书,也可以使用一些讲解比较详细的真题书。 ③阅读理解,每天1个小时(刚开始完成2篇阅读),阅读文章时你要学会把握文章主旨信息和文章的整体框架;认识阅读理解的特点,当然最重要的一点就是,要随时积累文章里面的词汇和句子,这不仅是对基础的积累,也可以作为你写作的素材积累。 二、明年6月至9月底是全面复习的第二阶段。 如果说第一阶段主要是打基础,那么,第二个阶段你就要开始进行全方位准备了。说的简单一点吧,这个时候,你应该开始拿起笔练习写作和翻译,但是你要记住,这个阶段的复习,不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前面的阶段里,你已掌握了大量的单词,并进行了高强度的阅读训练,所以这个阶段,应该开始试着用英语表达你的想法,并且检查自己对英语的理解能力。 在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题,同时还要有一段时间进行提高,为你下一步的全程模拟做好充分的准备。

2018考研英语十二大基础语法体系之一致关系_毙考题

2018考研英语十二大基础语法体系之一致关系 语法基础贯穿英语的各个题型,基础复习阶段,词汇和语法都是基础和重点。小编带大家一起来梳梳理十二大基础语法体系,下面是一致关系语法知识点,大家注意学习和应用。十二大基础语法体系之一致关系 一致关系 英语的一致有三种:主谓一致,代词一致,肯定与否定一致 (一)主语与谓语的一致 英语语法要求,主语如果是单数,谓语动词也要用单数形式;主语若是复数,谓语动词也要用复数形式 例如: She likes to eat well.她好吃 We all like good food.我们都喜欢好饭菜。 Everybody was happy with the decision. 人人都对这个决定感到高兴。 I am a doctor.我是个医生。 (二)概念一致 1. And连接的两个或多个单数名词作主语时,谓语动词用复数形式 His opinion and mine are different他的观点和我的是不同的。 Bob and Peter are deadly rivals. Bob和peter是死对头。 What she says and what she does are totally different. 她说的和做的完全不同。 但是如果and连接的是指一个单一概念时,谓语动词用单数。 Bread and milk has been my breakfast for years. 牛奶面包多年来一直是我的早餐。 Her lawyer and old friend is going to marry her.她的律师和老朋友要娶她。 All this effort and sacrifice has come to nothing. 所有这些努力和牺牲都白费了。 由and连接的单数主语分别有many a,ever y,each,no修饰时,动词用单数。 如:During the holidays, every train and every plane was crowded.假期期间每列火车及每架飞机都非常拥挤。 No boy and no girl has the right to refuse education. 男孩和女孩都没有拒绝教育的权利。Man a man and man a woman was moved b this picture。许多男男女女都被这幅画感动。2.如果主语是一个抽象概念(如不定式、动名词、主语从句等)谓语动词用单数形式。如果主语是用and连接的两个或多个抽象概念,谓语动词用复数形式。 如:Swimming jogging and cycling are all goad farms of sports exercises.游泳、慢跑和骑自行车都是很好的运动形式。 To live to eat is not a very goad attitude toward life. 活着就是为了吃不是好的生活态度。 To live to eat and to eat to live are very different attitudes toward life. 以what,who,why,haw, whether等wh一词引起的从句做主语时,谓语动词通常用单数;由and连接的两个主句如果指两件事,动词用复数。

考研英语二(完形填空)-试卷44

考研英语二(完形填空)-试卷44 (总分:120.00,做题时间:90分钟) 一、 Use of English(总题数:3,分数:120.00) 1.Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D.(分数:40.00) __________________________________________________________________________________________ 解析: In interviews, famous people often say that the key to becoming both happy and successful is to "do what you love." But mastering a skill,【C1】______one that you deeply love, requires a huge 【C2】______of dull practice. Any challenging activity requires【C3】______and concentrated practice. Anyone who wants to master a skill must【C4】______through the cycle of practice, critical feedback, modification, and progressive improvement again, again, and again. Some people seem able to【C5】______practicing an activity like this for years and take【C6】______in their gradual improvement.【C7】______others find this kind of concentrated, time-intensive work to be【C8】______or boring. Why? The difference may turn on the ability to enter into a state of "flow," the feeling of being completely【C9】______what you are doing. A flow state is a special experience. Flow states can happen in the【C10】______of any activity, and they are most common when a task has well-defined goals and is at an appropriate skill level, and where the individual is able to adjust their performance【C11】______clear and immediate feedback. Flow states turn the dull practice into an autotelic activity—that is, one that can be enjoyed for its own sake, rather than as a【C12】______to an end or for attaining some external reward. That raises the question of how we can turn this to our【C13】______: How can we get into a flow state for an activity that we want to master, so that we enjoy both the process of【C14】______skills and the rewards of being a master? Psychologists suggested that those who most readily entered into flow states had an "autotelic personality". For those who aren"t necessarily【C15】______with an autotelic personality, there is evidence that flow states can be【C16】______by environmental factors. While there isn"t yet a pill that can turn dull practice into a【C17】______activity for anyone, it is encouraging that we seem, at least to some degree, to be able to push ourselves toward flow states【C18】______we are given unstructured, open-ended time,【C19】______distractions, and a task set at a【C20】______level of difficulty.(分数:40.00) (1).【C1】(分数:2.00) A.especially B.even √ C.only D.just 解析:解析:句子指出“掌握一门技能需要枯燥练习”。空格后one则指代a skill,结合one thatyou deeply love的语义,推断所需副词旨在强调任何一门技能都遵循着这样的规律。B项even“甚至,即使”可加强语气,能体现句首表转折的But和句子逻辑。 (2).【C2】(分数:2.00) A.part B.variety C.amount √ D.field 解析:解析:所需名词处于a huge…of的表达中,修饰dull practice。参照“熟能生巧”的逻辑,可以推测掌握一门技能需要大量的练习,故C项amount“大量”正确。 (3).【C3】(分数:2.00) A.focused √

(完整版)考研英语阅读九大题型解题思路

考研英语阅读题型一——细节题 1. 标志:针对6w1h提问 2. 作题的关键在于返回原文,不要凭印象作题,返回原文要有定位意识。 3. 细节题迷惑选项的常用手段:偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识,尽管常识是对的,但文章中未提,也是错的) 考研英语阅读题型二——例证题 1. 标志:case,example,illustrate,demonstrate,exemplify 2. 解题的关键不在于是否看懂例子,而在于例子所支持的论点。 3. 具体做题方法:返回原文,定位该例子,然后80%向上20%向下搜索该例子所支持的论点。然后在四个选项中找到与观点意思最接近的一个作为答案。。 4. 错误选项的设计方法:(1)就事论事,仍说该例。(2)混淆论点论据,还给论据。(3)列举无关常识。 考研英语阅读题型三——词汇题 1. 标志:在题干中明确指出原文的单词或词组,要求辨其意。 2. 关键:该单词认识与否并不重要,重要的是该单词的上下文。若该单词是比较简单纲内词汇,则我们所熟悉的意思必不是答案。 3. 做题方法:在文章中寻找同义词词组;代入替换法。 考研英语阅读题型四——指代题 1. 标志:在题干中明确指出原文中某个代词,要求辨别其指代关系,即it,that,one 2. 步骤:(1)首先返回原文定位此指代词,90%向上,10%向下,搜索其指代的词、词组或句子。(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。 考研英语阅读题型五——句子理解题 1. 标志:在题干中明确指出原文中的某句话,要求理解其意思。 2. 关键:返回原文,对出题句进行语法、句法、词法的分析,精确了解其含义。

考研英语基础词汇答案

基础词汇详解 UNIT 1 1.[答案] B. available [本题译文] 一般来说,学生的住宿费用应控制在生活费用总数的五分之一为好。 [注释] available [?'veil?bl] adj. 可用的,可得到的 [记] avail (效用)+able→可用的 [派] availability (n. 利用的可能性;可以利用的人或物) [例] Spanish versions of the educational game are available for schools. (有专为学校提供 的该教育游戏的西班牙版本。) [析] 在本题中担任后置形容词,后接for,修饰the total,表示用了生活费的全部费用:be available for use (可加以利用) acceptable [?k'sept?bl] adj.可接受的 [记] accept(接受)+able→可接受的 [例] The terms of the contract are acceptable to us. (我们认为这个合同的条件可以接受。) advisable [?d'vaiz?bl] adj.明智的,可取的 [记] advis(=advise/advice)(建议)→建议可以接受的→可取的 [例] It was advisable for you not to mention that. (你不提及那件事是明智的。) applicable ['?plik?bl] adj. 适当的,合适的 [记] applic(=apply)(应用) +able→能够应用的→适当的,合适的 [例] The rule is applicable to this case. (这条规则可适用于这种情况。) [分析] 本题的测试点是形容词。做这一类题时,除把握各选择项的词义外,还应注意选择 项与句子的意思吻合。据此可知,只有B正确。 2.[答案] D. regardless of [本题译文] 这个国家的每一个公民,不论肤色,都有权居住在他想居住的地方。 [注释] regardless of 不管,不顾 [例] I shall go regardless of the weather. (无论天气好坏我都要去。) with the exception of 除……外 [例] All proposals were passed with the exception of three. (除三件提案外,其他都通过 了。) in the light of按照,根据 [例] In the light of these changes, we must revise our plan. (鉴于这些变化,我们必须重新 修订我们的计划。) by virtue of 凭借,因为,依靠 [例] He had won the game by virtue of his strength of will. (他靠意志力赢了这场比赛。) [分析] 本题的测试点是复合介词。该句中regardless of表示“无论(什么肤色)”,符合句意。而其它三个词组都不合句意。 3.[答案] A. capacity [本题译文] 不外出上班的家庭主妇们往往觉得没能充分发挥自己的能力。 [注释] capacity [k?'p?siti] n. 能力,才能;容量 [记] cap(握住)+acity(表状态、情况)→能掌握住的状态→容量→才能 [例] Their reasoning capacity must be developed. (他们的推理能力必须加以培养。) strength [stre?θ]n.力量 [记] streng-(strong)(强壮的)+ th(名词词尾)→力量 [搭] build up one's strength (增强体力) length [le?θ]n.长度

考研英语二(完形填空)模拟试卷139

考研英语二(完形填空)模拟试卷139 (总分:120.00,做题时间:90分钟) 一、 Use of English(总题数:3,分数:120.00) 1.Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D.(分数:40.00) __________________________________________________________________________________________ 解析: Are passwords outdated? It's starting to seem like it. Everybody hates them, and nobody can remember all the ones they've【C1】______. These days a typical internet user has dozens of online accounts. If you really want to be safe, you need to have a different password for each one, and each password needs to be incredibly【C2】______, with a mix of capital letters,【C3】______, and numbers. Who can keep all that stuff in their head? Most people don't【C4】______. Some just make up one password and use it everywhere while others might have a few passwords for different usages. Problem is that【C5】______one site gets attacked by hackers, they now have the password that you use elsewhere. In one recent attack on Sony, millions of accounts were exposed. Computer scientists realize the system is【C6】______and they're looking for alternatives. But most【C7】______haven't been very good. Fingerprint readers require special hardware, and smart cards can be lost or【C8】______. "We've tried【C9】______other approaches, but we end up back with passwords. They're the least【C10】______in a series of bad options," says a security consultant. Markus Jakobsson, a veteran security researcher with a Ph.D. in computer science, has come up with something he calls "fastwords." Instead of【C11】______a meaningless and obscure password, you join three simple words that come from a【C12】______known only to you. If one day you were driving to work and【C13】______a frog that ended up flat, you might choose "frog work flat." Some【C14】______: You can enter the three words【C15】______any order ("flat frog work"), and the system 【C16】______knows that you're you. If you totally【C17】______, the fastword system will tell you one of the three words, which should enable you to remember the【C18】______idea and thus the three keywords. Jakobsson says one large service provider is evaluating the fast-words concept. Fastwords【C19】______a step in the right direction, 【C20】______it's not the promised land. Someone, somehow, needs to come up with something completely different— and radically better—than what we have today.(分数:40.00) (1).【C1】(分数:2.00) A.tested B.created √ C.told D.measured 解析:解析:前一句讲到,每个人都很讨厌密码,没有人能记下所有的密码。根据常识,这些密码都是你 自己创建的,故选B项created“创建”。 (2).【C2】(分数:2.00) A.irrational B.confidential C.personal https://www.doczj.com/doc/cb14920547.html,plicated √ 解析:解析:如果真正想要让你的账号安全,密码的设置当然是越复杂越好,故选D项complicated“复 杂的”,与空格后的mix(混合)相呼应。 (3).【C3】(分数:2.00) A.symbols √ B.images

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