不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海
摘要: 小型建筑的设计水平直接影响到一个城市的景观和形象。这部分建筑创作水平的提高标志着我国建筑整体水平的真正提高。本文主要论述了如何提高小型建筑的创作水平。
关键词：小型建筑; 整体和尺度; 细部和材料
1 前言
在一个城市中，中小型建筑是大型建筑的背景和依托。这部分建筑在建筑创作中所占比重大，范围广，而且与人们的生产生活密切相关。特别是在中小城市，这类建筑所占的比例更大。应该说这部分建筑创作水平的提高标志着我国建筑整体水平的真正提高。
在商品大潮冲击设计市场的条件下，小工程意味着造价低、效益差，但麻雀虽小，五脏俱全，要想做得好，投入的心力并不比大中工程少，从而出现做小工程心理难以平衡的心态。久而久之，小工程设计就变成为纯粹完成工作任务而设计，其设计出来的水平就可想而知。
一般来说，小型建筑的造价低，结构和材料处理上应力求简化，朴实。但由于它们与人们的生活密切相关，经常处于人们的视线交汇和亲身感受之中，处在普通使用者的广泛评论之中，对其尺度，造型也有较高要求。
赖特在1931年的一篇文章中给从事建筑的青年写下这样几句话：“工程的规模在艺术性上没有什么重要，……真正有价值的是特征的品质，可以说是大中见小或是小中见大”。而在发达国家建筑师私宅往往成为其理论和个性的最好实验，有创意的小型建筑往往对整个周边的建筑以及整个建筑设计思想产生影响。
2设计好小型建筑，关键在于把握三个方面
2.1把握整体与尺度
在各种有形的艺术产品中，都十分重视整体与局部的关系。建筑是供人在内部活动的空间组织和空间处理。人们由远而近，由外至内的不同体验，需要建筑向人们提供各阶段不同的视觉感受和心理感受。这要求优秀作品既要有整体逻辑的清晰性，又要有不同细节的丰富性。
不积跬步，无以至千里 积累在写作中的作用。 （1）是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在 活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。可见，同学们要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，学生材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。 （2）是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累 语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。 （3）是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自 己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中学生必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。
（4）是精妙写法的积累。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。阅读乃写作的基础，它不仅仅为写作提供表达形式、写作技巧方面的范例，而且在开阔视野、积累知识、丰富语言、陶冶情操等方面对学生都会产生极为重要的影响。古人云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”阅读确乎是学生获得写作范式的必由之路，没有对大量文学作品内质的深刻把握以及由阅读获取的情感体验而形成的深沉积淀，是很难产生内蕴丰厚的优秀之作的。只有以广泛的阅读记忆、获取信息为前提，才能写出言之有物、言之有序的好文章来。
汤沟中学朱凤霞 不积小流何以汇大海 2015年4月11~12日,我参加了芜湖市举办的“高中语文集中培训”.培训过程中,我共听了五位导师的报告,他们各有特色,各展风采,我感受颇深,特别是师大教授崔达送的《多彩的语文》和舒城中学校长何登保《教育写作》. 首先,我们来看看崔达送教授关于《多彩的语言》的报告.崔教授在谈论第一点"世界的汉语”时援用了名家辜鸿铭的事和自己的经历. 他说辜老在《中国人的精神》有这样一段话:“中国语言也是一种心灵语言。众所周知的一个事实，在中国的外国人中，孩子和未受教育的人学习汉语常容易，比成人和受过教育的人要容易得多。原因是什么？我认为，原因就是孩子和未受教育的人是用心灵语言来思考和说话，而受过教育的人，特别是受过欧洲现代知识教育的人，是用头脑或者知识的语言来思考和说话。事实上，受过教育的外国人发现学习汉语很困难，原因就是他们受教育太多，受知性的和科学的教育太多。正如对天国的描述，我们也可以用来描述中国语言：‘除非你变成小孩，否则你不可能了解’”。他说,一个人的语言功底,一个人的修养很重要.而我们作为一个语文教师,特别是高
中语文教师,我们的语言功底,我们的修养尤其重要 .那么,我们的语言功底,我们的修养从何而来呢?答案只有一个积累,正如荀子在《劝学》中所说“不积小流无以成江海”大海是由小流汇集而成,厚积才能勃发.在以前的教学中我都是靠肯老本,所以时常有心有余而力不足的感觉,今日听此报告,我实感愧疚,愧对学生,因为我的学生大多都很信任我,甚至认为我很博学,而我却凭着匮乏的知识来教育他们.所以从今日起我每天都要阅读各类书籍,了解各界人士的为人处世等,让学生在潜移默化中获得长进,并养成积累知识的好习惯,培养他们成为有话可说,有东西可写的时代新人,这样才不愧为一名合格的高中语文老师. 在报告中,崔教授还谈了自身的教学经历,即在一堂研究生课上他教学生古代回文诗.他列举了刘大白的回文诗<<山家>> 和苏蕙的回文诗<< 璇玑图>> ,而且特别以后者的一小块为例,即 人颜贞寒 贤丧物岁 别改知识 行华终凋 士容始松 仅仅二十个字,从不同的角度组合成好几首五言绝句.如下:
不积小流无以成江海 ——文言文词语积累的方法及重要性的探究 正谊中学王金红 文言文学习是中学生语文学习的重要组成部分,尤其是对于一些词语的积累与应用，能提升初中生在学习能力、知识修养等多方面的能力培养，因此，在教学过程中，要注重对文言文词汇的积累，将具有重要的实践意义。本文将围绕初中文言文教学中词语积累的方法及重要性进行分析，进而从多方面探讨加强文言文教学中词语积累的技巧性教学模式，更好地促进学生自主学习的优势。 一、文言文词语积累的方法 1、教材注释积累。 教材中选编的文言文注释，或介绍作者，或介绍写作背景，或解释重点虚词实词的用法、意义，或介绍文中出现的人物、地名、官职等等。积累可下注释，不仅有助于学生理解课内文言文，也有利于课外文言文的迁移。 2、借助工具书积累。 一本《古汉语词典》，能帮助学生解决不少疑难词语，尤其有利于一词多义的理解。 3、课后归纳整理 每学完一篇文言文，教师就指导学生对课堂所学的文言知识按照进行归纳和整理。归纳形式为：特殊词语（通假字、词类活用、一词多义）、其它重点词语。这样学生对学习和阅读文言文，就有章可循。 4、检测落实积累。 检测分为课前听写和课后试卷检测（依据课文教学重难点设置有关试题）。通过检测，教师可及时得到教学反馈，落实学生的知识积累，从而有效地提升课堂教学质量。 5、多读浅易的课外文言文，在读中积累常见的新词。 阅读本身就是积累，在课外文言文中会遇见一些常用的或频繁出现的词语，教师要引导学生养成勤读书多记录的好习惯，积累文本
中的新词，扩大涉猎面。 6、综合复习过程积累词语的用法和意义。 前五种方法具体在各年级段新课教学过程中实施，综合复习积累，主要针对九年级文言文的板块复习，此时的词语积累主要通过教材典型句例归纳和文段阅读运用来完成。 完成积累的过程是一个漫长的过程，需要教师的长期引导和学生不懈的努力。那么，语文教学中做好这一持久性的工作有什么重要意义呢？ 1、《语文新课标》对课外文言文教学和评价要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”；“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意”。中考对文言文的考查，要求考生能借助注释理解文章的基本内容，掌握文中出现的常见实词、虚词。 纵观近年来中考试卷，课外文言文的考查往往会涉及到课内的基本知识。课外文言文的考查内容主要是解释实词含义、分析虚词的用法，翻译文中重要的句子和理解文章所蕴含的道理。所选的篇目大多比较浅易，考察的实词、虚词或是课内学过的，或是课外常见的，翻译句子也都必须译出重点词语，理解文章大意也需要在理解词意句意的基础上完成，而积累文言词汇是做好这些题目的关键。 2、文言文是汉民族母语历史长河中重要的部分，文言文也是学生了解祖国传统文化的窗口和接触传统文化的起点。没有文言文，语文教育不能称为完整意义上的汉民族语教育，文言文作为中学阶段语文学习的组成部分，重要性日益突出，而积累文言词语、读懂文言文是实现这一教育目的的前提。 3、进入高中大多数学生对于文言文的学习产生了畏惧心理 因为考试，相信大多同学都会放弃对文言文学习。究其原因：主要是文言文积累少，读不懂文章，从而对文言文学习失去兴趣。由此看来，初中阶段的文言词语积累对学生的学习发展有着长远的益处。 荀子说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习
1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
励志故事：不积跬步，无以至千里 本文是关于励志故事的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 励志故事：不积跬步，无以至千里 大学刚毕业那会儿，峰被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实峰有着不少优势，教学基本功不错，还擅长写作。于是，峰一边抱怨命运不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来，他不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。峰整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调换一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。 就这样两年时间匆匆过去了，峰的本质工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。这期间，峰试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终没有一个接纳他。 然而，后来发生的一件微不足道的小事，改变了峰一直想改变的命运。 那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。 峰来晚了，站在人墙后面，翘起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了峰的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一
层，足有半米高。峰不知道他垒这个台子花了多长时间，但他登上那个自己垒起的台子时，冲峰粲然一笑，那是成功的喜悦。 刹那间，峰的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要在脚下多垫些砖头。 从此以后，峰满怀激情地投入到工作中去，踏踏实实，一步一个脚印。很快，峰便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到峰的头上。业余时间，峰不辍笔耕，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，峰已被调至自己颇喜欢的中专学校任职。 其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些诱人的果实。 完成小事是成就大事的第一步。伟大的成就总是跟随在一连串小的成功之后。在事业起步之际，我们会被分派到与自己的能力和经验相称的工作岗位，直到我们向团体证明自己的价值，才能渐渐被委以重任和更多的工作。将每一天都看成是学习的机会，这会使你在公司和团体中更有价值。一旦有了晋升的机会，老板第一个就会想到你。任何事，任何目标，都是这样一步一步达至成功彼岸的。 感悟： 伟大的事业是由无数个微不足道的小事情积累而成，小事情干不好，大事情也不会干成功。 成功不一定是做大事，把一件小事做好，并且持之以恒地做好每
积硅步行千里 净水器十大品牌泉露：积硅步行千里。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。十二年泉露净水器磨一利剑，成立于2000年的深圳泉露，经过十二年的辛勤耕耘，现已发展成集研发、生产、内外销售及售后服务于一体的专业制造家用净水器、商务工程配套净水设备的知名企业，同时也是国内最早进入净水行业的企业之一，发展至今已成为全国净水器行业领军企业，国产净水器品牌的代表，佼佼者；在过去的十二年里，泉露净水器先后获得“国内直饮机第一品牌”、“中国净水器十大品牌”、“315消费者信得过企业”、“厨饮两用净水器领军品牌”、“品牌服务双优企业”等众多荣誉，凭借对净水行业的专注，所以我们更加懂得消费者的需求。 拥有高素质团队、在激烈的市场竞争中利于不败 泉露净水器九人人核心管理团队均在家庭净水行业奋斗五年以上，是一个成熟专业、经验丰富的团队；历经十余年风雨，现在的泉露通过不间断的培训提拔，造就了一大批专业净水科研人才和销售精英；他们用娴熟的技术和专业的知识给顾客提供高质、优良的产品。用极大的热忱给加盟商提供从管理到销售的服务。 深圳泉露净水器，民族品牌的代表、佼佼者 产品畅销才是硬道理 首先、先进的生产工艺 泉露净水器拥有最先进的冷凝氩弧焊接技术，一来可以保证产品的外观，二来有效避免了焊接口漏水现象的发生；产品生产采用专业化流水线生产，每道工序都有严格规范的要求，确保了产品质量的稳定。在质量管理上泉露净水器全面实施ISO9001国际质量管理体系，在生产安装过程中严格为每一道环节把关。因为泉露人深知品质是产品的生命。 其次、之所以能在市场中取得骄人业绩。第一，要看产品本身具不具备卖得好的基础，就是市场竞争力。从一些加盟商成功案例中我们不难看出泉露净水器产品就是深入人心，就是好卖！正因为此才会使得我们的加盟商在很短的经营时间中就获得了高回报！第二，常言道好马配好鞍，进入二十一世纪以后，在好的产品也需要营销，帮助每一个代理商取得不错的销售业绩这是企业发展的有利保证，所以专门建立了一套加盟体系，解决了加盟商从店面设计到营销策划等一系列的问题，让你轻松投资，快乐赚钱。这种方式可以让不了解净水器行业的经销商，在短时间内就清楚了解怎么样运作，因为整个市场的销售政策、员工的制度，员工的薪酬制度、商场的评判标准，我们都有一套完整的资料第三、完善的售后服务；对于服务，很多人都清楚这是一项知易行难的工作，可是几年来，泉露通过不断完善“社区实体体验店”+“五心”服务体系，将承诺落到实处，获得消费者一致好评。成功的企业都是把“最大程度满足客户的需求”作为自己的服务理念，泉露正是这样一个企业。 全力帮助经销商成功 为了帮助经销商获得成功，泉露对各级代理有以下要求：认同净水器市场；建立良好的信任关系，在经营理念和发展思路上能够达成共识。在面对各级代理商时泉露信奉的是：“你成功，然后我才能成功”的合作理念，愿意为各级代理商提供高性价比的产品。授之以鱼不如授之以渔，为此泉露专门成立了国内最专业的净水器策划团队--宏辅策划，凭借对行业知识的了解和市场动向的可把控能力，让新加入的代理商更容易经营，让那些老的经销商改变旧的经营思路和模式，不断创新，需求更高的突破。 常言道：不积硅步，无以至千里。泉露净水器的不断发展壮大，对细节的追求愈严苛，为代理商提供更好的发展平台；再者把对客户提供的全程服务，当作一个品牌、一个产品来
冷门的又有深意的古词诗句 所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心，吾无间然矣。 月似当时，人似当时否？ 待至草木风声初过华灯，伴你细线银针共消黄昏。 阁下可否与我相携，谈青山，共绿水，共结连理。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？ 清风有意难留我，明月无心自照人。 往日情怀酿作酒，换我余生长醉不复忧。 独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀
似去年。 心乎爱矣，遐不谓矣，中心藏之，何日忘之。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 一生一世一双人，半醉半醒半浮生。 半生来潦倒，剩一念未了。庭树尚青春，故人今安好？ 山本无忧，因雪白头。水本无愁，因风起皱 但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。 可惜长安烟尘不及君，往后落花化雨染指晕。 背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。 怕人询问，咽泪装欢。 公子，希望你从此佳人在侧，夜夜笙歌。恕我，不奉陪了。
北风其凉，雨雪其雾。惠而好我，携手同行。 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 毋意，毋必，毋固，毋我。《论语》 今夕不登楼，一年空过秋。高观国《菩萨蛮何须急管吹云暝》 露蓼香泾，记年时相识。吴文英《尾犯甲辰中秋》 枕上十年事，江南二老忧，都到心头。徐再思《水仙子夜雨》 长恨此身非我有，何时忘却营营。苏轼《临江仙夜饮东坡醒复醉》它山之石，可以攻玉。《诗经小雅》 善恶随人作，祸福自己招，《增广贤文》
不知何日始工愁。记取那回花下一低头。王国维《虞美人弄梅骑竹嬉游日》 学而不厌，诲人不倦。《论语》 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。《省世格言》 不迁怒，不贰过。《论语》 生当作人杰，死亦为鬼雄。宋李清照《夏日绝句》 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。杜甫 言必信，行必果。《论语》 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。《荀子劝学》 不怨天，不尤人。《论语》
关于积累的高一议论文：不积小流，难以成江海 以前，有一滴水，水妈妈告诉他要勇敢，要奋勇前行，不要碰到 坎坷就挫败，他记住了水妈妈的话。当它流入一条小溪的时候，他兴 奋地跃起，因为她不再是一粒孤独的小水滴，他有了伙伴，所以他顺 着河流就这样流着。途中，他又碰到一块巨石，巨岩说?“回去吧，你 们是流不过我的身体的。”小水滴怯怯地说：“真的不能吗?”巨岩趾 高气昂的说，“就凭你们，这么小的支流，渗在干地上，也绝对不会 看出这块土地上曾有水流在这里来过。”小水滴想要退缩，但它想起 水妈妈的话：做任何事情，没有尝试过，绝不允许自己放弃，遇到荆 棘坎坷，绝不允许退缩。就这样，小水滴等待者机遇。随后，随着溪 流越来越大，河水越聚越多，很快淹没了巨岩，它们从岩顶漫过，小 水滴转头说：只有弱者才会后退。后来，它们最终流向了大海。 也许，有人认为，作文与这片小幽默是毫无关联的。是吗?这不但 告诉我们小滴筑大河，更是告诉我们凡事都要从小事做起，不做小事，怎能成就大事呢?也许，某些事情在别人眼中根本就是一件不值一提的 小事，但我们若不注意，不认真地去做好它，也许就会因为这不值一 提的小事酿成大错。想必，大家都理应熟悉航天英雄杨利伟吧。不错，它是我们中华儿女十三亿同胞人尽皆知的一个伟人，之所以他能够成 为航天英雄，还是因为他的细心，他总是从细微之处见证他的性格， 在“神五”试舱的时候，杨利伟并不是符合航天员的各项身心指标， 但是他很细心，当所有试舱员登舱后，却只有杨利伟一个人脱掉了鞋 子登上机舱，因为他很珍惜，更是真爱科学家的“作品”，所以他成 为了我国亿万大众人尽皆知的航天英雄。 不积小流，难以成江海。凡是从小事做起，从细微之处见行动。 不要总是做白日梦，幻想着自己在未来会怎样怎样，与其这样空想着，倒不如此时此刻就行动起来，专心致志的学习。今天辛苦你一个，明 天幸福你全家，何乐而不为呢?也许，大概，或许，可能有人认为我这 是“讨好”阅卷老师，取得“爱心”分呢吧!但是，想想，如果我们如 今沉溺于网络，沉迷于大千世界，到后来，我们失去的是什么?但如果
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《千里之行，始于足下》。 古往今来，能够在事业上取得成就的人是很多的。他们的成就和荣誉，往往令人敬佩羡慕，人们也常渴望着能取得他们那样的成就。然而，怎样才能达到预想的目标呢？有句成语使我们受到启发：千里之行，始于足下。就是说，一个人要想在事业上取得成功，就要从基础做起，循序渐进。 达.芬奇是欧洲文艺复兴时期最伟大的画家，他的不朽之作《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》，被称为人类艺术的珍品。但是，有人并不了解，达.芬奇的绘画生涯是从“画蛋”开始，一步一步登上艺术高峰的。 其实，何止是绘画？鲁迅写了数百万字脍炙人口的作品，成为当之无愧的语言大师，他不也是从一个简单的汉字学起，从一篇简单的文章练起的吗？ 陈景润在摘取数学王冠上的明珠??“歌德巴赫猜想”的征途上，取得了为世界瞩目的成果，他不也是从加减乘除起步的吗？ 就拿这次月考来说吧！这是我们每个月必须要面对的，我认为，它不仅仅是一次考试那么简单，它是对我们的一次考核，就像战场上的一次实战演习。其实我们只要把月考当作是一个起点，从中吸取教训，在下次考试中我们努力回避。也可以把月考看成是下一个阶段努力的起点，时刻准备战斗，要用正确的心态去对待每一次的战前演练，在每一次的考试中查漏补缺，认识考试的真正意义；在现实生活中更是这样，不能忽视基础；学习也是这样，没有量的积累，哪能有质的飞跃？ 作为学生，我们更应该努力从眼下做起，从点点滴滴做起，踏踏实实地朝着宏伟的目标迈进。这千里之行，会是非常艰难的，决不会是一条平坦的大道。但只要开了头，并一步步走下去，就一定能胜利。我们的理想也正体现在这一个个脚印之中。跌倒了，不可怕，向前看，站起来。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！只要我们满怀信心，不畏艰难，朝着既定的目标勇敢的走下去，迎接我们的，必是胜利的花朵。 “千里之行，始于足下”应是每一个有志者的座右铭。
不积跬步，无以至千里 钟秉睿 夏天的樱花公园，花香仍然十分浓郁，周围的老人们于此地结下深厚的情谊。午觉过后，不顾烈日高照，他们纷纷来到公园对弈。 有下象棋的，有下围棋的，还有下军棋的，我吃着冰棒在公园转悠，看着他们下棋，他们下得很缓慢。我站在下象棋的老人旁边，我冰都吃完了，他们一步都没有动，若换作我，我一定看到一个就下一个。我忍不住在一旁高喊“走马走马！”有个老人悠悠地对我说:“孩子啊，心急吃不了热豆腐。一味猛冲，只有匹夫之勇，怎能克敌制胜？象棋如莽撞之人，强硬无比，一心拼出个你死我活，毫不留情，没有丝毫回旋余地。全面思考，走一步看三步，进退自如，方能潇洒棋盘。” 我又说:“那你们怎么会有这么好的耐心？天天都来。”另一个个老人又对我说:“人生如棋，积跬步方能成千里。没有谁能一步登天。‘将’对手的‘军’，唯有一步一个脚印，步步为营，靠近目的地。”说完他们哈哈一笑，又沉入他们的象棋世界。 我对老人的话若有所思，脑中浮现“龟兔赛跑”的寓言故事，突然有种豁然开朗的感觉。“龟兔赛跑”和老人的棋技有相通之处。哲学中告诉我们，质变是量变的必然结果，因此应注意量的积累，从而在适当的时机促成质变。我终于明白了，下棋不仅需要耐心，持久，认真，专注。下棋是这样，人生不是更是这样吗？ 失去双亲零丁孤苦的放牛娃成长为一代天之骄子的朱元璋；贫贱无钱买书受人颐指气使的鞋店学徒成长为一位无产阶级著名文学家
的高尔基；白手起家最终名列世界富豪榜榜首的比尔盖茨。他们无一不用震撼世人的成功演驿着“跬步”的魔力。 盛夏伊始，万物争时。我从樱花公园回到家，看到阳台上的月季花开了，它那红艳艳的花瓣在阳光的照耀下显得更加鲜艳了，茉莉也开花了，花瓣洁白。望向远处，那池塘的荷花也开了，红羽摇摇，白扇翻翻，令人陶醉。 我回到书房，拿起练字本，横平竖直，一笔一画，千里之行始于足下。
不积跬步，无以至千里 *导读：”不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海“脚踏实地，走好自己的每一步，慢慢积累，才会成功！ 心中需要一片净土，需要一片绿林，需要一缕阳光，需要胜利和成功的喜悦，需要不时经历各种洗礼。想要拥有成功，想要享受阳光的洗礼，不能一味的等待上苍的眷顾。没有机会的情况下，更要懂得发明机会，珍惜机会。都说机会是给有准备的人的除了时刻准备迎接机会的来，还应该在机会到来的时候，好好掌握。生命之路，有人走得长，长寿百岁者大有人在有人走得短，英年早逝者也不少。生活中走路短一点轻松，但生命之路还是长一点更好!要想成大事，须从小事做起，从点滴出发，拒绝浮躁。古人就有“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”至理名言，社会竞争日益激烈的今天，细节更凸显出其重要性，其成为竞争者击败对手，掌握主动进而走上成功的法宝。 当今张扬个性，名利纷争的浮华时代，不少人眼高手低，心浮气躁，不屑于从小事做起。认为天生我材就是成绩大事的为身边的琐碎小事过于认真是浪费时间和精力。殊不知，这正是磨练意志，积累经验，走向胜利的殊途同归。只有从平凡而细致的事情做起，从基层做起，踏踏实实，精益求精，胜利和机遇才会垂青于你生命之路，心态决定快慢，心态好的人知道如何慢一点，因为只有慢一点，才干欣赏一路的风景。心态差的人只知道快，
一路的风景，什么也看不清楚。青藏高原被视为铁路禁区，但天路通了除了拼物质实力，更是拼技术实力。而突破技术难关的人，一群放弃物质享受的人，用他智慧之天路，建成了西藏的天路。有时会身陷绝境，无路可退，此之谓置之死地而后生，没有退路，只能拼命一搏，往往会搏得生机，杀出一条血路。破釜沉舟，用的就是此战术。看来路不仅在脚下，更在心里，心路更重要。 不积跬步，无以至千里!一滴水的力量微不足道，数滴水锲 而不舍地滴坠却可以穿透坚硬的石头;一粒沙子的作用很渺小， 一堆沙子却可以建起坚固的地基;一把火的热度是很微弱的一把 一把的火聚集起来却可以燃烧整个森林…鲁迅说过，世上本无路，走的人多了就有了路。此话是真理。第一个开路先锋，逢山开道，遇水搭桥，读无字之书，走无路之路，最是艰辛。海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。无论做人、做事 都要注意细节，从小事做起。古语有云:天下大事，必作于细; 天下难事，必成于易。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。因为他不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂盛的森林是千百棵树连接而成，骄人的战绩更是无数细小的胜利凝聚而成。 很多人，遇到各种各样的困境和平静中，经常骄傲自满，自以为是直到真正遇到坎坷的时候，才干恍然醒悟。殊不知，无所
不积跬步无以至千里文章 不积跬步无甚至千里，周而复始，周而复始，糊里糊涂的渡过的二十个春夏秋冬；我们的生活中也伴有酸甜苦辣，人生的旅程中也略感艰苦，低沉，迷茫，无奈。这真是咱们？真是我们如花个别。风华正茂的年事？我们该确破明白的目标了，该从生涯的枷锁中挣扎出来了，该奋斗了！为本人确立一个目的而斗争！唤醒心坎的伟人—奋斗。奋斗这个词，对我们来说堪称是耳熟能详，然而，真正理解并去验证的人则少之又少。 从我们将生到这个世界上开端，我们便因循着一条路走向逝世亡。这便是生命的轨迹吧，它不能反复，哪怕使它停顿一秒,造句；它没有伸缩，长是非短都是终生；这之间有一个个的点，恰是这些点形成这条线，这条线就是我们的一生。生命的活动不是情随事迁的，人不能两次跳入统一条河流之中，所以，时刻都在运动的生命也在瞬息之间发生着变更，如奔跑不息，变化万千的河流普通。生命不可能静止，也不可能时过境迁的匀速直线运动，究竟我们不是物理课本里的能量。我们的生命会由于各种各样的外力而转变，在这些外力的作用下，我们的生命会在那一刻发生意想不到改变。 每件事都不是偶尔发生的，都是事物发展法则导致的必
然成果，偶然，实在也是必然。在人生当中，二者没有单纯的偶然，也没有单纯的必然。二者相辅相成？那些出其不意的成功，往往也在常理之中,偶然在必然中注定，必然于偶然中实现。某某人的成功靠的是福气，这般的说法是多么的好笑，在那出人预料的成功背地，有过多少辛酸的努力，多少无声的呜咽。这样的成功，一切都是在情理之中。 他被施以腐刑，所有的人都认为他会因而沉溺，但他咬紧牙关；立誓用文字振奋生命，他把至情融入笔端，流淌出富丽的乐章，用血泪演绎了史家的千古绝唱。如此媚骨，成绩了成一家之言的司马迁；遭受如斯可怜的人有如此造诣，确切出乎意料，但如此刚毅之人在历史的河流中熠熠生辉，又是如许的做作！ 构筑我们性命之线的那一个个小小的点，它虽是偶尔存在，却是那样的不可或缺，是它培养了我们的毕生；这些必定要在生命中发生的事件，只是在产生的那一刻不预感，所以便成了无意偶尔；我们的成功绝非偶尔所能造就的，要付出的尽力，要付诸的代价或者只有你自己才晓得，一切都源于你人生的积聚，时候到了，天然就成功了。当河蚌呈出鲜艳夺目的珍珠，这之中它要接收沙砾日昼夜夜对它无尽的磨砺；这所有，都阐明我们的人生还有待磨砺，别藏着掖着了，有多少本领，纵情开释吧，当你筋疲力尽的时候，胜利也就近在面前了。
不积跬步，无以至千里 语文教育应该以拓宽学生的文化视野和思维空间，提高文化修养，吸收中国传统文化的营养，提高语文素养为目标。而积累正是使这一目的得以实现的有效途径。古人云“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”、“读书破万卷，下笔如有神”，积累在语文学习中，不可或缺。《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”我非常重视学生的积累，除了日常教学中在教材学习时积累以外，我还指导学生在课外学习时加强语文积累。 1 在诗词诵读中积累 中国是诗歌的国度，诵读文质兼美的优秀诗文，是学生汲取人类优秀营养、积累语言、提高文化品位和审美情趣的重要途径。我在诗歌教学中认真探索，悟出了一些教学方法，引导学生爱诗、抄诗、读诗、背诗、品诗、写诗。从我从事语文教学至今，我一直坚持这种做法。我将《语文课程标准》中要求中学阶段背诵的80首古诗词扩展到200首诗词背诵篇目，我力争每周上一节诗词背诵课，每周进行3～5首。现在我又在此基础之上增加了20首现代诗歌，数量也会随着学生背诵的情况而增减。 1.1 爱诗抄诗。古人云：厚积薄发，要想让学生会写作文、写好作文，就要在日常的课堂教学中重视积累，让语文世界真正丰富起来。要想让学生喜欢诗歌、积累诗歌，教师首先要求每生准备一个诗词摘抄本，每周上一节诗词背诵课，利用各种活动创设情景，让学生体验古诗的意境美，课上引领学生诵读赏析理解诗词，课后巩固记忆。引导学生在摘抄古诗词时，为自己喜欢的古诗词配上一幅精美的图画，或是把诗歌改成一则有趣的小故事或一篇优美的文章，还可以引导学生写下了自己学习诗歌的独特感受，以此来培养学生热爱诗词的兴趣。 1.2 读诗诵诗。于漪老师说：“要反复读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情、读出气势，如出自己之口、如出自己之心。”要想学生在诵读中感知诗歌的音乐美、声调美、节奏美，就务必让学生敞开心、放开声、读出味。在指导学生朗读时，要教会学生停顿、重音、语调和语速，配以古筝、二胡曲子，让那悠扬的曲调把学生带进想象的境界，引导感受诗歌展现的形象，让孩子们走进诗人的思想世界，让诗韵古风感染学生，使学生去揣摩作品的内容和情感。在指导学生背诵古诗词时，我号召学生用左手有节奏地敲击桌子背诵、击掌背诵，这样学生背诗的节奏感增强了，背诵时很有气势，不像以前背诵时慢悠悠的，枯燥乏味，毫无生气。 在平时的语文教学中，我们注意营造一种诗意氛围。课上课间不忘朗读背诵诗，鼓励学生阅读写作不忘玩味诗、运用诗，感悟人生不忘联想诗、创作诗。激发于兴趣，着眼于游戏，班级经常组织赛诗会，设置多种奖项，激励学生热爱诵读、积累，给学生提供才艺展示的平台，学生背诵的热情自然就高了。
篇一：坚持的名言精品 1、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子 2.不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 3.人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。——列夫·托尔斯泰 4.人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的*接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。——但丁 5.取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 6.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 7.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 8.切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德 9.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 10.科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔 11.涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 12.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 13.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 14.即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 15.即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 16.贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——* 17.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲 18.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 19.生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特 20.生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名 1
渭渭不息将成江河(1)我们读一些科学名著，常常为它们旨意高远、体大思精、立论严谨、搜 罗丰富而感叹，同时也不禁要问：作者从哪里找到这么多的思想和资料呢？其实，这决非朝 夕之功，而是日积月累辛勤劳动的结晶。(2)据不完全统计，马克思为了写《资本论》，曾钻 研过1500种书，而且都作了提要。这种工作毅力使人惊服。列宁也是一样，善于从各种来源 中，包括托尔斯泰、屠格涅夫等人的文学作品在内，汲取他需要的材料。(3)读书应做有心人。 要善于在平时逐渐搜集对日后有用的资料，把它们写成笔记。有各种各样的笔记：有些是简 单的摘录；有些加进了自己的见解，成了创作的半成品；而另一些则是相当完整的精致短篇。 零件既备，大器何难!一旦需要时，就可以在更高、更一般的观点和思想指导下把它们组织起 来，使之成为有重大价值的科学著作。(4)相传唐代王勃的《滕王阁序》，是对客挥毫一气呵 成的。但我深信，王勃也一定是平日积累了许多清辞丽句，并且打下了腹稿，做了充分准备， 才能当场吐玉泻珠，写出这篇骈体文的压卷名著来。(5) 1 为了研究中国小说史，他从上千 卷书中寻找所需要的资料。 2 鲁迅也很重视积累资料。 3 正如他自己所说：“废寝輟食，锐 意穷搜”。 4 《古小说钩沉》《唐宋传奇集》等书就是他辛勤輯录的成果。 5 他的勤奋态度 和认真精神，值得我们很好的学习。(6)达尔文是善于直接向大自然索取第一手资料的能手。 经过27年长期的资料积累和分析，终于发表了轰动一时的《物种起源》，恩格斯称赞它是一 部划时代的著作。(7)没有渐变，不会有质变；没有数量，就谈不上质量。只有平日多学习， 多积累，才有可能产生高水平的创作。荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成 江海。”大概是这个意思吧!1．本文的中心论点是在哪一段提出的？请用简洁的语言概括出来。 答： 2．本文运用许多事实做论据论证中心论点，请用一句话概括这些事实(每个事实的概括不超 过15个字)。 (1) (2) (3) (4) 3．本文第(3)段主要领起下文哪几段，下面判断正确的一项是( ) A、第(4)段 B、 第(4)(5)段 C、第(4)(5)(6) D、第(4)(5)(6)(7)段 4．第(5)段语序不当，调整 正确的一项是( ) A、 2 1 4 3 5 B、 2 1 3 4 5 C、 1 2 4 3 5 D、 5 2 1 4 3 5．最后一段最后一句“大概是这个意思吧!”中的“这”指代内容是 6．本文运用的论证方法主要有： 7．读完本文后，请联系 实际，谈谈你在读书方面的感悟。答：涓涓不息将成江河 1、中心论点是在第（1）段提出 的。科学名著是日积月累辛勤劳动的结晶。 2、（1）马克思为了写《资本论》钻研了1500 种书。（2）列宁善于从多种来源中汲取所需材料。（3）鲁迅从上千卷中书中寻找资料。 （4）达尔文善于向大自然索取资料。 3、C 4、A 5、只有平日多学习，多积累，才有 可能产生高水平的创作。6、举例论证、道理论证。 7、（1）在所阅读的书本中找出可以把 自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点 的一切。（2）当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再 一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。（3）读书对于我来说是驱散生活中的不愉快 的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ca5353929.html, 不积跬步无以行千里 作者：王惠干 来源：《语文周报·教研版》2016年第18期 曾经不止一次听到过一句不算友善的话语：小学老师的特点，一个字“小”。 的确显小。作为一名小学教师，每日里和小孩子打交道，而孩子的心底单纯，无邪，于是日复一日的长期的教育教学生活中，似乎就多了份纯真，少了些许的世故与圆滑，童心未泯，似乎是一个永远长不大的“孩子王”。而这，似乎与现实社会是格格不入的。 同时，作为一名小学教师，似乎更加关注细节。关注小处。让孩子关注一片纸屑，关注小手和脖颈的卫生，关注孩子执笔的姿势和坐姿的是否端正，关注孩子读书是否正确，流利而 不出现错别字。的确，关注点多了些，关注面就不够宽广，于是，就让人产生一种眼界狭窄，只关注身边的点点滴滴，而不能够高屋建瓴。却是显小。 其实，从另一个层面上，从小处着眼，小中见大。因为，“细节决定成败，性格决定命运。” 一位获得诺贝尔奖的科学家，在发表获奖感言时，深深感谢的就是他的小学教师：是小学老师，教会他要讲究卫生，勤于洗手。是小学老师，教会他要懂得学会与人分享。 作为一名小学教师，千万别妄自菲薄！小学教师，做的是人生金字塔中最基础的奠基者的工作，“学校无小事，事事皆教育。”春天，带孩子走进田园，关注遥看近却无的刚刚绽出的小芽；夏天，带孩子关注一朵雨中的蔷薇花，使他们明白，只要你愿意帮助别人，自己便不是最弱小的。秋天，天高云淡，望断南飞雁，带着孩子捡拾片片落叶，做成一张张精美的落叶贴花，然后，看画说话，写日记，滔滔不绝中，让孩子领悟秋的美丽。冬天，让孩子走出教室，漫天飞舞的雪花中，扬起笑脸，伸出小手，数数雪花有几个瓣？尝尝雪花的味道如何？吟诵着“我是洁白的小雪花，我从高高的天空悄悄地落下，我落满大地，给大地披上白纱。”一颗热爱生活热爱文学的小种子会在一次次不经意间悄悄萌芽 千里之堤毁于蚁穴，九层之台起于累土。不积跬步无以至千里。请看一副有趣的对联： 上联：黄忠60岁跟刘备混；德川家康70岁打天下；姜子牙80岁为丞相；佘太君100岁挂帅；孙悟空500岁西天取经；白素贞1000多岁才下山谈恋爱；年轻人，你说你急个球！ 下联：盖茨39岁成世界首富；陈天桥31岁成中国首富；孙中山28岁创办兴中会；孙权19岁占据江东；丁俊晖14岁拿世界冠军；邓波儿7岁拿奥斯卡；康熙6岁登基；贝多芬4岁作曲；葫芦娃刚出生就打妖怪；你说老子急不急？
成功在于积累 古人说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这说明积累是事物由小到大，由弱到强的发展过程。一个人的学问、财富、经验、能力都来源于日积月累，抛开积累，幻想一夜暴富、一飞冲天、一举成名、一夜顿悟都是天方夜谭。“穷人图眼前，富人思来年”，反映了穷人与富人不同的心理。也提示了为什么穷人会穷，富人会富的深层原因。穷人认为自己反正是穷，今天少用几个也发不了财，因此常常出手大方。而富人把钱都存入了银行或是用于投资了，手头可动用的钱物有限，因此常常出手寒碜。勤劳和节俭是积累的两个途径，缺一不可。勤劳就是尽可能多的创造财富，注意积少成多。现在我们的生活富裕了，看不起小钱，是一个大忌。就拿我们同学来说，现在的底薪只有一千一百多，别人有一千五，一千六，比别人少四、五百。加一小时的班十元不到，周六加一天班也就百来元。如果一个月一个班不加，就仅仅只能拿到底薪；如果认为一天也就那么几十块钱，不如请假休息，这样连底薪也拿不到。反过来，我们换一种方式，如果每个周六都加班，你的薪金就和别人的底薪平了；如果每天还能两到三小时的班，你的薪金就在两千元以上；如果你出满勤，工作总是超额完成任务，就能拿到绩效奖金，你的薪金会更高一些。两各不同的方式，使一个月的收入差距就在千元之上，那么一年、十年、几十年的差别之大就可想而知了。节俭就是不浪费一分钱，这种意识大多数同学都没有。许多大公司，大老板都很抠门，不该花的钱一分不花，这也是他们成功的秘诀之一。完成原始积累是开创事业新局面的必经过程，要开创成功的事业，除了财富的积累外，还有经验、技术、能力、人脉、客户等各方面的积累。原始积累是一个缓慢的过程，是一个从量变到质变的过程。一旦完成原始积累，成功就是水到渠成的事情。聚少成多，积小善成大德，积小胜成大胜，成功之路就是这样。
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好。，今天我给大家带来的名言是“不积硅步无以致千里，不积小流无以成江海！” 不积累微小的脚步,就不会走出千里远;不积累微小的水流,就不能汇集成江河.就是说凡事要从小做起,要有毅力。 硅步：古人以跨出一脚为跬,再跨出一脚为步。 荀子（约公元前313－前238，）名况，字卿，战国末期赵国（今山西安泽）人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一。 [问题] 1.杰克.伦敦的作品有那些？
如果把一张无限大的纸对折51次，你能想象最后这张纸所叠成的厚度吗？相信你一定会猜：也许有冰箱那么厚吧，抑或是几层楼那么高？NO，都错了。经电脑进行精确运算，最后的结果令我们大跌眼镜：居然超过地球到太阳的距离！ 初知这个数目的时候我感到不可思议，为何一次又一次简单的折叠会使纸张达到如此惊人的厚度？但仔细琢磨一下，我便发现了其中的奥秘与原理，原来精髓就在于两个字：积累。 将一张纸折叠两三次，这是连孩童都能做到的简单动作。若让人将这张纸折叠51次（姑且认为有这种无限大的纸），恐怕就很少有人能坚持了。但是，要知道，这每一次的折叠，决不仅仅是一个个独立的动作。而是在上一次折叠的基础上的深入与积累。正是这不断的深入与积累，造就了令人惊叹的厚度，这是一个从量变到质变的过程。 我们生命中的每一次跨越，都是由无数个脚踏实地的脚步构成的；浩瀚的江海，是由山中的涓涓细流汇集而成的。 古今中外，许多典型的事例都表明了这一道理：老婆婆“只要功夫深，铁杵磨成针”的教导，激励李白奋。发图强，努力学习，终于成为一代“诗仙”；王羲之刻苦自学、染黑墨池，他精湛的书法艺术，来自
长久的、潜心的训练，终于成就一代“书圣”；美国作家杰克.伦敦的房间里有着奇怪的装饰,不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵，杰克.伦敦正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。 同样，在生活中，总有一些让人不屑一顾的小事，人们忽略了这些看似琐碎的小事，也忽略了生活中的哲理：正是这无数件毫不起眼的小事，才构成了辉煌的成功啊！在生活中，人们都希望一蹴而就，甚至是一劳永逸。人们都将眼神投向那些丰硕的成功果实，而往往忘记了，成功是一次又一次跌倒后又爬起的勇气所汇集的，是一滴滴辛勤的汗水所凝聚的。正如冰心所说的：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 请不要忽略生活中每一件小事吧！踏踏实实地去做好每一环节；请不要忽略学习中的每一道习题、每一个单词吧！认认真真地去做好每天的功课。这些看似简单重复的平凡小事，一旦积累起来，就会创造奇迹。