雅思阅读技巧：结构阅读法
雅思阅读技巧：结构阅读法
我们都知道雅思阅读文章包含议论文和说明文，文章长度不一，但大概都在1000字左右，虽然文章题材不同，但同一文体的文章结构是有其共同点的，而在做细节配对题的过程中，我们恰恰可以利用这一特点，快速而准确地定位答案，这就是所谓的“结构阅读法”。
1. 浏览文章的必要性
浏览文章是雅思阅读的必备策略。做题时，通常先阅读题目，然后通过题目中的关键词到文章中定位，最后找到答案。但是若遇到某些题型，单纯依靠定位就不合时宜了，即使侥幸做对，那也是自欺欺人。例如目前颇有大展其鼓之势的段落细节配对题。简而言之，此题型就是出题者给出一个细节，然后要求答题者找出细节所在的相应段落。若用定位法，势必整段逐行搜寻，耗时耗力，效率等同于通读全文，更何况有时还未必能找到题干中的相同词语，而是需要靠做题者自己去归纳。例如“剑四”52页30题题干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相关段落中很难甄别出上述信息。还有T/F/NG题中，虽然题目顺序与原文答案出现顺序一般保持一致，但也不能完全排除顺序打乱的情况出现，例如“剑五”19页8-13题。要做出这些题，那就非读文章不可了。
2. 结构阅读法
那么雅思文章该怎么读呢?首先，我们来看看雅思权威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell两位专家是怎么说的：“When you go to uni versity or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”
按照他们的说法，雅思阅读就是考察学生在读长文章时筛选信息的能力，即read discriminately，知道哪些是重要信息必须细读，哪些是无用的，可以忽略。雅思考题的设计思路不仅是为了测试考生的语言水平，更在于帮助考生培养起一套适合英联邦大学教学观念的学习方法。在英国念文科的同学都会有这样一种共识，那就是一学期要看很多书，写很多essay，有的同学虽然很刻苦，整日地泡在图书馆里做书虫，但还是读不完reading list中的必读书。再对比周围英国同学，他们不见得比我们刻苦，却很能掉书袋，写出的essay理论功底更深。学习效率的高低正是由阅读方法的差异造成的。中国学生从小接受英语精读教学，咬文嚼字，看书喜欢一页页地细嚼慢咽。就个人阅读习惯而言，这种读法无可厚非，但若是做学问，这就不是正确的方法了。而英国学生读书，总是先浏览目次、摘要等信息，然后阅读索引，找寻需要的信息，所以他们一本书通常读一天甚至于几小时就够了。同样雅思的文章，也没必要逐字逐句的读，而是要了解作者行文时的构思以及写文章要达到的目的。如果做题前就能对文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位时也就不会出现无的.放矢的碰运气了。
有的同学也许会有这样的疑问，雅思文章题材五花八门，行文艰深晦涩，要看懂都不容易，怎样能在几分钟内，梳理出作者的写作思路呢?对于这个问题我们知道，雅思文章的学术性虽然决定了它的深度，但另一方面也决定了相对固定的文章结构。因为学术是严谨的，在形式上它有一套严格的规范(the established academic caliber)。就学术范畴的文章而言，其观点可以犀利独到，但论证必须缜密，所以文章层次结构相比起他体裁是稳定的。换言之，学术文章有点八股文的味道。那么我们就可以利用这点迅速掌握文章结构继而掌握思路了。
文章的性质决定了文章的结构。在《剑桥雅思》的前言中，关于阅读有这样一段话: “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument.” 据笔者观察，所有雅思文章都可以分为两大类：介绍性的学术说明文和论辩性的学术论文。说明文只是对一个既定的事实进行客观介绍和
陈述，不包含argument，教科书就属于这一类;而学术论文通常针对一个悬而未决的问题，进行论证，继而提出解决方案，其过程就是提出问题、分析问题、解决问题。在雅思考试中，这类文章分为两种：实验论证和逻辑论证。下面就依次介绍这几种文章的结构:
(一)介绍类学术说明文的结构
要判断文章类别，一般看标题就可以了。介绍类文章是对某事物或现象进行描述或介绍，所以标题一般为名词短语或者以How开头的疑问句。具体结构如下：
-Introduce a phenomenon or a fact.
-Detailed Description:
Timeline/Different Aspects/Logic Development
-Look into the future/Summary
无论什么文章，起始段总是引出主题，所以多用叙述描写性语言，或介绍现象，或陈述事实，或交代问题。
在介绍类说明文中，中间断落是对事物细节的展开描述，各种话题可以通过三种不同方式展开。第一类时间顺序，通常用于陈述一个历史事件，例如剑五中的“Johnson’s Dictionary”就是这一类。第二类并列或递进，从各个侧面来介绍，例如剑四中的“What Do Whales feel?”，一看标题就知道是介绍鲸鱼各个感官的，属于并列结构。第三类是逻辑顺序，据笔者统计，环境自然类文章多依照这种顺序，下文对此会作详细评述，这里不再赘言。
(二)论证类文章的结构
(1)实验类文章
-Introduce Experiment
-Pre-experiment (Subjects, Tools, Methods)
-Experiment Process
-Result (Collecting Data)
-Analyses and Syntheses
在雅思阅读中，实验类文章结构最为固定。笔者分析了“剑四”和“剑五”中所有实验类文章，发现其结构无一不遵循以上套路，这
是因为实验报告的形式本来就单调。首段总是说明实验的缘起以及实验没目的，然后介绍实验前的准备工作包括器具，实验主体等，接着进入实验进程的描述，而后公布实验结果，最后综合数据得出结论。无论实验做什么，这个基本顺序是不会改变的。
雅思阅读考试四大句式结构之并列结构 例1. Apprentices were considered part of the family, and masters were responsible not only for teaching their apprentices a trade but also for providing them some education and for supervising their moral behavior. 【解析】 难点一：本句是由and 连接了两个主干Apprentices were considered part of the family 和masters were responsible not only for teaching their apprentices a trade but also for providing them some education and for supervising their moral behavior; 难点二：在第二个主干里，由not only…but also 和and 连接了三个 V+ing 作介词for 的宾语。 【处理】 由于这两个半句是由not only…but also…并列的，因此意思比较接近，看懂任何一个半句里的内容即可。 例2. Eliminating the secrecy surrounding pay by openly communicating everyone's remuneration, publicising performance bonuses and
雅思结构阅读法 雅思结构阅读法, 时间紧张不再是问题。下面给大家带来了雅思结构阅读法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 雅思结构阅读法时间紧张不再是问题 1 浏览*的必要性 浏览*是必备策略。做题时都是先读题目，然后通过关键词定位，最后找到答案。但如果遇到特殊题型，定位就玩不转了。 比如配对题。简单说，这个就是给一个细节，然后找出细节所在段落。用定位，就得一行行找，费事费力，更何况有时候还找不到，只能自己归纳。 比如剑四52页30题“a description of the mental activities which are exercised and developed during play” 在*的段落中很难判断出这句信息。 还有T/F/NG题中，题目顺序和出题顺序还算一致，但顺序打乱也常有。比如剑五19页8-13题。要做出这些题，那就非读*不可。
2 结构阅读法 于是有同学问，雅思*题材五花八门，看都看不懂怎么在几分钟内搞定?这时候可以考虑下，相对固定的*结构。 根据作者观察，所有雅思*都可以分为两大类：介绍性的学术说明文和论辩性的学术论文。 说明文只是对一个既定的事实进行客观介绍和陈述，不包含argument，教科书就属于这一类; 而学术论文通常针对一个悬而未决的问题，进行论证，继而提出解决方案，其过程就是提出问题、分析问题、解决问题。 在雅思考试中，这类*分为两种：实验论证和逻辑论证。 (1)、介绍类学术说明文 要判断*类别，一般看标题就可以了。介绍类*是对某事物或现象进行描述或介绍，所以标题一般为名词短语或者以How开头的疑问句。具体结构如下：-Introduce a phenomenon or a fact.-Detailed Description:Timeline/Different Aspects/Logic Development-Look into the future/Summary 无论什么*，起始段总是引出主题，所以多用叙述描写性语言，或介绍现象，或陈述事实，或交代问题。
雅思阅读之文章的逻辑分析技巧理解雅思阅读文章的逻辑关系对于提高阅读效率和解题能力非常重要。以下是一些技巧，可以帮助你分析雅思阅读文章的逻辑关系： 1.注意段落结构： 段落结构是分析文章逻辑关系的基础。每个段落通常都有一个主题句，用来概括该段的主要内容。在阅读每个段落时，注意主题句和段落中句子之间的逻辑关系。 2.识别逻辑关系标识词： 逻辑关系标识词是用来表示句子之间和段落之间逻辑关系的词汇。例如，转折词（如but、however、nevertheless 等）、并列词（如and、also、as well等）、递进词（如furthermore、in addition等）等。注意这些标识词可以提示你句子和段落之间的逻辑关系。 3.关注关键信息和细节： 在理解文章逻辑关系时，关注与题目相关的关键信息和细节非常重要。这些信息通常会在文章中反复出现或与主题相关。注意段落之间的衔接和逻辑关系，以便更好地理解文章的整体内容。 4.分析长难句： 长难句是雅思阅读中的一个常见难点。分析长难句的方法包括找出主谓宾，提取句子主要信息，忽略修饰成分等。通过分析长难句，你可以更好地理解文章中的逻辑关系。
5.熟悉雅思阅读题型： 了解雅思阅读题型对于理解文章逻辑关系也很重要。不同的题型要求考生关注的重点不同，例如，摘要题需要关注文章结构和逻辑关系，而配对题需要关注句子和段落之间的逻辑关系。 综上所述，分析雅思阅读文章的逻辑关系需要综合运用多种技巧，包括注意段落结构、识别逻辑关系标识词、关注关键信息和细节、分析长难句以及熟悉雅思阅读题型等。通过这些技巧，你可以更好地理解文章内容和逻辑关系，提高阅读效率和解题能力。
智课网托福备考资料 雅思阅读不同句子结构应对方法 雅思阅读中五大句子结构的讲解主要从句型特点、例句讲解两个方面给大家分享了如何从雅思阅读中的长难句中提取出五种基本句型结构 ,也就是主干信息的雅思阅读方法,希望对大家雅思阅读练习备考有帮助。 雅思阅读中五大句子结构的讲解主要从句型特点、例句讲解两个方面给大家分享了如何从雅思阅读中的长难句中提取出五种基本句型结构 ,也就是主干信息的雅思阅读方法,希望对大家雅思阅读练习备考有帮助。 一、主语+谓语(S+V:这类句子有一个共同特点,即句子的谓语都能表达完整的意思。谓语动词是不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 例如:An accident that occurred in the skies over the Grand Canyon in 1956 resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA to regulate and oversee the operation of aircraft in the skies over the United States, which were becoming quite congested. (剑8 Test 1Passage 2 句子结构分析:这句话的主干是An accident resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration
(FAA。主谓结构式An accident resulted,后面跟得是介词短语。That引导定语从句修饰An accident,to regulate and oversee…表示目的,which引导非限制性定语从句修饰the operation of aircraft。 二、主语+谓语+宾语(S+V+DO: 这类句子的谓语都是实意动词 ,也都是及物动词,表示主语发生的动作,但是后面必须跟一个宾语, 也就是动作的承受者,才能表达完整的意思。 例如:They based their calendars on three natural cycles: the solar day, marked by the successive periods of light and darkness as the earth rotates on its axis; the lunar month, following the phases of the moon as it orbits the earth; and the solar year, defined by the changing seasons that accompany our planet's revolution around the sun. (剑8 Test 1Passage 1 句子结构分析:这句话的主语是They,谓语是based,宾语是their calendars,后面是on引导的介词短语。冒号后面的三个并列结构:the solar day, the lunar month and the solar year,是对three natural cycles的解释说明。 that引导定语从句修饰changing seasons changing seasons。
雅思阅读文章结构剖析 随着雅思考试的盛行和阅读题目类型比重的慢慢演变，通过题目中的关键词到文章中定位相关信息的这种方式开始有了风险。如目前很是流行的段落细节配对题，这种题型的思路是出题者给出一个细节，然后要求答题者找出细节所在的相应段落。假设用定位法来做，考生必将要整段逐行搜寻，耗时费力，效率等同于通读全文。在这种情形下，要想做对题目，在做阅读题前阅读一下文章，了解一下文章的结构仍是十分有必要的。 那么，究竟该如何将结构化阅读法应用在雅思阅读中呢?雅思阅读确实是考查学生在读长篇文章时挑选信息的能力(read discriminately)，即明白哪些是重要信息必需细读，哪些是无用信息能够忽略。因此，雅思考试的文章没必要逐字逐句地读，而是要知道如何对信息进行甄别和取舍，要做到这一点，关键在于了解作者行文时的构思和文章的写作目的。和读GRE和GMAT文章时的思路一样，若是做题前就能够对文章的思路了如指掌，那就比如站在了作者的高度，做题定位时也就能够够有的放矢了。 尽管雅思阅读文章的题材多样，行文艰深晦涩，不易看懂，可是其学术性决定了其文章结构的相对固定这一特点。文章的性质决定了文章的结构。雅思阅读文章通常能够分为两大类：介绍类的学术说明文和论证类的学术论文。说明文只是对一个既定事实进行客观介绍和陈述，不包括论证(argument);而学术论文一般是针对一个悬而未决的问题进行论证，继而提出解决方案，其进程一样为提出问题、分析问题、解决问题。在雅思考试中，这种学术论文又分为两种：实验类文章和逻辑论证类文章。下面，就将结合剑桥雅思真题集中的例子依次介绍这几种文章的结构。 一、说明文 说明类文章是对某事物或现象进行描述或介绍，因此题目可能会是名词短语或以How开头的疑问句。文章的具体结构如下： 1. 开头通常会用表达性的语言引出大主题，一样是介绍现象或陈述事实。 2. 中间段落是对细节的展开描述，具体的描述会通过下面的三种方式来展开： 依照时刻顺序。通经常使用于陈述历史事件，例如剑桥雅思真题集7 Test 2 Passage 3的”Makete Integrated Rural Transport Project”; 依照并列或递进的表达方式，从各个不同的方面对事物进行介绍。例如剑桥雅思真题集6 Test 3 Passage 2 “Motivating Employees under Adverse Conditions”; 依照逻辑进展顺序展开。很多自然环境题材的文章会依照这种顺序来行文。开始先说现象及其产生的缘故，后面各段讲造成的结果和人类该如何应付等，例如剑桥雅思真题集5 Test 4 Passage 1 “The Impact of Wilderness Tourism”。 3. 结尾是总结段，通经常使用来对上文进行总结或展望以后，或对提出的问题提供解决方案等。 二、学术论文 学术论文中包括两大类文章：实验类文章和逻辑论证类文章。 1. 实验类文章 此类文章结构如下： 介绍实验 实验前预备(对象、工具、方式等) 实验进程(进程中碰到问题的解决) 实验结果(搜集到的数据) 结果分析和总结 实验类的文章在雅思阅读考试中并非十分多见，可是其结构却最为固定。因为实验报告的形式本来就比较单一：首段说明实验的缘起和目的，然后介绍实验前的预备工作(如实验器具、实验主体等)，接着进入实验进程的描述，而后发布实验结果，最后综合数据得出结论。不管实验的内容是什么，那个大体顺序是可不能变的。例如剑桥雅思真题集5 Test 1 Passage 2 “Nature of Nurture?” 2. 逻辑论证类文章 逻辑论证类文章结构如下： 第一段引出议题; 第二部份对议题进行文献综述，介绍已有的观点或探讨引发问题的缘故; 第三部份引入作者自己的观点和相关论据; 最后给出结论。 在雅思阅读考试中，逻辑论证类文章一般是比较难的。例如剑桥雅思真题集6 Test 4 Passage 3 “Persistent bullying…” 那么把握了雅思阅读文章的结构以后，关于题目的解决会起到什么样的踊跃作用呢?仍是结合剑桥雅思真题集中的题目来探讨一下结构化阅读法在实际做题进程中的运用。 之前提到过，在解决目前考试中比较流行的段落细节配对题时，结构化阅读法能够帮忙考生快速找到信息显现的位置。咱们来看一个例子：剑桥雅思真题集5 Test 1 Passage 2 “Nature of Nurture?” 在快速通读全文把握结构的时候，咱们能够看出这篇文章是一篇学术论文中的实验类文章。A段引出实验，说明实验目的(A few years ago, ...Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects fromall walks of life for their willingness to obey instructions given by a“leader” in a situation in which the subjects might feel a personal distastefor the actions they were called upon to perform);B
最全雅思阅读技巧整理 一、体裁：说明文两篇，议论文一篇，涉及政治、种族、宗教类的体裁不考。 二、核心思路（core thoughts） define keywords scanning understanding l keywords:题干中出现的人名、地名、时间、专有名词、数字、斜体字、连字符、所有格’s、长相怪异的词或词组。 2 原则：唯一,快速,大到小定位 3 把握文章结构 三、reading methods 1. 用20秒通览3个passage（体裁、题目），分配做题时间 2. 从第1篇文章开始：title, question types 读题目：1~2分钟，通览文章：7~8分钟，做题：10~12分钟（一定要保证做题时间） 3. 如何阅读：通览文章——7~8分钟重点读首句，其他快速浏览（skim） 四、reading factor 1. vocabulary:CET-4 4200(6~7)àCET-6 5500 (6~7.5)àIELTS 7000（6~8.5） 2. grammar: 非谓语动词和从句 3. reading habits (1) no sound:也不能默读，3~5个词/意群 如何克服默读的习惯 A.多做精读：a.做题 b.查为什么错 c.查不懂的问题 d.非默读状态（将文章看到3遍以上时的阅读速度） B.将书拿得远些 (2) NO dictionary:构词法记单词 (3) Underline some important words:最高级、否定词提前的句子（强调）、first、only (4) Skim:注意以下符号””表猜测：表结论—和（）表解释说明 $ 数字 (5) Understanding rather than translating 五、做题方法 <1>List of heading 1. (1)先画出所有heading中的keywords，再做文章 (2) 任何heading在正式考试中只考一次，不重复用 （3）首先将例子中选的heading划掉 2.steps
雅思阅读技巧：结构阅读法 雅思阅读技巧：结构阅读法 我们都知道雅思阅读文章包含议论文和说明文，文章长度不一，但大概都在1000字左右，虽然文章题材不同，但同一文体的文章结构是有其共同点的，而在做细节配对题的过程中，我们恰恰可以利用这一特点，快速而准确地定位答案，这就是所谓的“结构阅读法”。 1. 浏览文章的必要性 浏览文章是雅思阅读的必备策略。做题时，通常先阅读题目，然后通过题目中的关键词到文章中定位，最后找到答案。但是若遇到某些题型，单纯依靠定位就不合时宜了，即使侥幸做对，那也是自欺欺人。例如目前颇有大展其鼓之势的段落细节配对题。简而言之，此题型就是出题者给出一个细节，然后要求答题者找出细节所在的相应段落。若用定位法，势必整段逐行搜寻，耗时耗力，效率等同于通读全文，更何况有时还未必能找到题干中的相同词语，而是需要靠做题者自己去归纳。例如“剑四”52页30题题干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相关段落中很难甄别出上述信息。还有T/F/NG题中，虽然题目顺序与原文答案出现顺序一般保持一致，但也不能完全排除顺序打乱的情况出现，例如“剑五”19页8-13题。要做出这些题，那就非读文章不可了。 2. 结构阅读法 那么雅思文章该怎么读呢?首先，我们来看看雅思权威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell两位专家是怎么说的：“When you go to uni versity or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”
雅思阅读考试秘笈——结构阅读法 2009年雅思阅读考试中的主流题型“细节配对题”以其典型的“乱序”和“同义替换”特点位居考生最怕题型之榜首。其实再难的题型也有其解决之道，甚至“捷径”，在此，朗阁海外考试研究中心专家给考生们介绍一种可以帮助考生成功应对细节配对题的雅思阅读秘笈——结构阅读法。 我们都知道雅思阅读文章包含议论文和说明文，文章长度不一，但大概都在1000字左右，虽然文章题材不同，但同一文体的文章结构是有其共同点的，而在做细节配对题的过程中，我们恰恰可以利用这一特点，快速而准确地定位答案，这就是所谓的“结构阅读法”。下面我们就以雅思阅读考试中的议论文为例来具体讲解这一秘笈的应用。 雅思阅读文章中的议论文通常分为实验类和逻辑论证类，而实验类文章的结构通常为： → 实验背景（实验目标和目的） → 实验准备和过程 → 实验结果 → 实验结果分析 在实战中我们就可以运用这一结构特点来解实验类文章的题目，如朗阁钻石7分班补充讲义Investigating Children’s Language中的1-5题： Which paragraph contains the following information? NB: you may use any letter more than once. 1．the possibility of carrying out research on children before they start talking 2．the difficulties in deducing theories from systematic experiments 3．the difference between analyzing children’s language and adults’ language 4．the ability to record children without them seeing the researcher
雅思阅读三种文章结构分析 为什么要读文章的结构呢?首先，这是雅思阅读的题型要求。在雅思官方给出的阅读14种题型中，有一种难度较大的题型: 段落信息配对题(Which paragraph contains the following information?)它需要考生读完所有的命题信息点后，去全文搜索命题所对应的 段落。这对考生的阅读速度和搜索能力有着极高的要求。通常多数考生全篇撒网，漫无目的地找信息，结果不是“快而不准”就是严重超时。但是，若考生能提前洞悉文章的结构，就 能了解命题信息点对应的文章大致范围，如文章靠前的段落还是靠后的段落?比如，剑桥5 test 3 passage 3中，有一道段落信息配对题，命题是：how AI might have a military impact. 根据该文章的标题：The Return o f Artificial Intelligence可知，关于命题中AI 在军事上的影响应该放在靠后的段落进行说明，那么考生的选择范围至少缩小的一半。若考生没有针对性的全篇覆盖，即使做出题，也是严重超时。 其次，应对定位难度大的题。不能否认的是很多情况下做题不用浏览文章，在备考初期，找命题中的定位词去文中定位，这是烤鸭们必经的首要阶段。但慢慢地，考生明显会感觉到定位难度的加大，如命题中的定位词被同义替换，定位时偶尔出现的乱序情况等等。但试想，若考生在做题前就分析过文章结构，大概能抓住文章的每段的主旨，那么我们就不再是依赖某一两个词来定位，而是用语义来定位，即使出现乱序或者同义替换，我们也能轻松搞定。最后，文章对应的考题一网打尽，提高速度。考生通常习惯了先读命题再去文章中找需要的相关信息进行解题，殊不知，这是一种比较冒险的做法，因为当定位简单时这种方法的确最直接有效，但不能排除的是有的题定位难度很大，这时就只有文章结构阅读法才能很好的克服这个问题。因此为了能将所有题一网打尽，考生应该在做题前快速地分析文章的结构和每 段的主旨。结构出来了，作者的写作思路也就呼之欲出了，之后对应的2-4个题型就能得到迅速和准确的定位;此外，再也不是一道道题去定位，而是整个题型从宏观上一起同时定位， 做题的速度自然也得到很大的提升。 因此，想要在雅思阅读中克服难题，提高速度，进而冲高分，做题前一定要耐心地先读文章的结构，这也正解释了为什么在近期出炉的OCG (The Official Cambridge Guide to IELTS)中给出的阅读第一个test tip(P45): Read the passage as quickly as possible (up to three minutes). 那么，雅思文章题材五花八门，
详析雅思阅读难句中的分隔结构 详析雅思阅读难句中的分隔结构 导语：雅思阅读当中有很多长句难句，下面YJBYS店铺详析雅思阅读难句中的分隔结构，欢迎参考! 英语的难句=主句+从句+短语，不同于汉语的句子全是简单句，没有复杂句。如果把英语的难句比喻成大树，那么主句相当于树干，从句相当于树枝，而短语相当于叶子。只要把握主句，就可理解大意。相比之下，汉语的句子就好比是竹子，一节一节的。 因此，我们在理解英语难句的时候要学会“拆”——把复杂句拆成简单句来理解。也就是说，要学会抓住“树干”，拆掉“枝叶”。 阅读难句：分隔结构 1. Evening had now come, the last of Adolf Hitler’s life. 2. We live in a time when, more than ever before in history, people are moving about. 3. Several neighbors hope to find safety in the only bomb shelter on their street when an announcement comes over the radio that enemy missiles are approaching. 4. The willingness to recognize the value of these newer “unscientific” ways of doing science may be another instance of the human ability to adapt and survive, of which we spoke earlier. 5. It is an activity you turn to for pleasure, not something that you have to do, like helping with the dishes. 6. The tour races of France and Italy, held each year, cover more than 2,000 miles. 7. While I was waiting to enter university, I saw advertised in a local newspaper a teaching post at a school in a subur b of London about ten miles from where I lived. 8. The second aspect is the application by all members of
雅思阅读方法与技巧 雅思阅读是雅思考试中的一项重要内容，也是很多考生感到困扰的一 部分。下面介绍一些雅思阅读的方法和技巧，希望对考生有所帮助。 一、了解题型和要求 雅思阅读部分通常包括多种题型，比如填空题、选择题、判断题等等。在开始阅读之前，要先了解每种题型的要求和解题思路。比如，填空题需 要根据所给的提示词找到相应的信息填入空格，选择题需要从给出的选项 中选择正确的答案等等。了解题型和要求可以帮助考生在解题过程中更加 有针对性地阅读文章。 二、快速浏览 在开始阅读一篇文章之前，可以先进行快速浏览。快速浏览时，不要 过分关注细节，而是要试着抓住文章的主题和大意。也可注意关键词和段 落开头与结尾的句子，以便在后续阅读中更轻松地定位答案。 三、做好时间管理 雅思阅读的时间通常是有限的，考生要合理安排时间。可以根据题目 的难易程度和分数权重，对不同题目给予不同的时间。对于一些难度较高 且分数权重较大的题目，可以留更多时间进行仔细阅读和分析。 四、注意关键词和连词 在阅读文章时，应注意关键词和连词。关键词是指文章中重要的词语 或短语，通常出现的频率较高，可以帮助考生更好地理解文章的意思。连 词是不同句子或段落之间的连接词，可以帮助考生理清文章的逻辑结构。五、猜测词义
在阅读过程中，如果遇到不认识的词汇，可以通过上下文来猜测词义。可以通过关键词和连词的帮助，来推测词汇的含义。另外，也可以通过词根、前后缀等方法来辅助理解词义。 六、注意段落结构 文章通常由多个段落组成，考生需要注意段落之间的关系和结构。可 以通过段落开头和结尾的句子来了解段落的主题和内容。有时候，答案可 以集中在一些段落中，而其他段落只是提供了背景信息，对于定位答案非 常有帮助。 七、练习刷题 最后，要进行反复练习，提高阅读的速度和准确性。可以通过刷题和 模拟考试来加强对各种题型的了解，并提高解题的技巧和策略。可以使用 雅思官方提供的练习资料，或是参考各种雅思阅读的辅导书籍和在线资源。 以上是一些雅思阅读的方法和技巧，希望对考生有所帮助。在备考过 程中，要保持积极的心态和良好的学习习惯，相信通过不断的努力和实践，考生们一定能够在雅思阅读中取得好成绩。祝愿大家考试顺利！
思阅读句型结构分析之名词性从句详解主要给大家讲解在雅思阅读中常常出现的一类句型——名词性从句的分析方法。下面就和大家雅思阅读句型结构分析之名词性从句详解,来欣一下吧。 雅思阅读句型结构分析之名词性从句详解 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (nounclauses)。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、介词宾语从句等。 主语从句在复合句中用作主语的从句称为主语从句 (subjectclause)。引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。如 That they were in truth sisters was clear from the facial resemblancebetween them. 很明显，她们的确是亲姊妹，她们的脸型很相似。(关联词是从属连词that) Who should be responsible for thesenior citizens has been widely discussed in our community. 谁应该对老年人负责这个问题在社区里被广泛讨论。(关联词是疑问代词who) Where we can dispose of the increasingrubbish is a great headache to many governments. 在哪儿处置日益增多的垃圾对很多政府而言是件头痛的事。(关联词是疑问副词where) Whoever pollutes the environmentshould be punished. 不论谁污染环境都应该受到惩罚。(关联词是缩合连接代词whoever) Wherever you are is my home—my onlyhome. 你所在的任何地方就是我的家——我唯一的家。(关联词是缩合连接副词wherever)有时可以用it作为形式主语，将真实主语从句置于句末。如 It is probable that the nocturnal trades go way back in the ancestry ofall mammals. 很可能这种夜间的谋生可以追溯至所有哺乳动物的祖先。 It should be no surprise then that among mathematicians and architects，left-handers tend to be more common and there are more left-handed males thanfemales. 在数学家和建筑学家中，左撇子更常见并且左撇子的男性比女性要多，这并不惊奇。
2023年雅思阅读真题的6种段落结构整理 雅思阅读真题的6种段落结构 明白雅思阅读文章的段落结构对于雅思阅读题目的解答关心特 别大,由于大家知道了文章结构就可以到相应的部分去查找阅读题目 的答案,特别省时省力.下面我就与大家共享雅思阅读文章的6种段落 结构,供大家参考. 雅思阅读真题的6种段落结构 一般的段落结构可概括为六种： 一.总分段落.一般其次句话有for example/for instance之类举例关系词时, 那么可以断定第一句为中心句.如剑3T2section C段落可说明此问题.这种文章结构在雅思阅读文章中是最常见的一种. 二.总分总段落.这种段落就是在总分结构段落最终加一个总结句.如剑3T1P3就是这种段落,通过分析此段中心句仍是第一句.这种文章结构和上面的结构一样,在雅思阅读文章中也是最常见的一种. 三.分总段落.这种段落把主题句放在了最终.如《剑桥高校老样题》P2Q12中心句为最终一句This is a purely person-skills match approach to selection.这是个下定义句型,一般下定义的句型(A is B, A is defined as.,A is called, The definition of A is .)我们可以看之为中心句,这种方 法在剑2T1P2B段和E段都有体现.这种段落结构而后上面的两种不 一样,这种结构的消失并不多. 四.分总分段落.即在分总的基础上连续分述某些详细内容,参见
剑3T1P3Q3. 五.对比段落结构.此种段落的特征为段落中间方向发生转变(如 转折),因此,假如段落当中消失but, however, while之类转折词,转折后 面是重点,可作为中心句的位置.如剑6T2P1B段.这种段落结构在雅思阅读文章结构中是以说明性的科技文章比较多. 六.并列段落结构.几个共同的例子说明同样的问题.如剑2T3P3A 段. 以上6雅思文章的段落结构都是一些特别常见的段落结构形式, 但是大家想要把握这些结构还是需要经过多次的雅思阅读文章的练 习才能达到的. 雅思阅读：高效提分必需把握的三大技巧 雅思阅读单词要求多少? 7000-8000!什么?我四级都没过，2000 都觉得多，坑爹了这是! 小盆友们不要急，的确，阅读是四门课中对单词量要求最高的科目，但是要求的质是最低的，只要能明白个也许即可。甚至有的时候，我们只需要能靠上下文猜出个意思也是可以的。今日我就来给大家传授个猜词大法利用“并列关系”猜词。 许多同学在阅读过程中很少考虑规律关系词的作用，导致在阅读过程中对文章的理解效率比较低。实际上，英文学术文章中有许多规律关系词，这些关系词对我们的文章理解有着直接或间接的关心作用。另外，在做题的时候，规律关系词也是我们在文章中定位题目的一大利器，同学们首先要有一种对规律关系词的敏感度，进而要有效地在文章阅读和做题时利用上规律关系词。阅读中常见的规律关系有并列关系、递进关系、转折关系、让步关系、比较关系、因果关系等。在
雅思考试阅读理解技巧 雅思（IELTS）考试是一个国际英语能力测试，用于评估非英语为 母语的学生的英语语言能力。其中阅读理解部分是需要学生掌握的重 要技巧之一。本文将向你介绍几种提高雅思阅读理解能力的技巧。 一、抓住关键词 在阅读雅思考试的文章时，关键词是帮助你理解和回答问题的重要 线索。你需要学会从文章中找到并抓住关键词，以便更好地理解文章 的主旨和细节。一般来说，关键词通常是与问题或主题密切相关的词汇，通过对这些词进行标记或划线，可以帮助你更快地定位和回答问题。 例如，在一篇关于环境保护的文章中，关键词可能包括“environment”、“pollution”、“global warming”等。通过识别这些关键词，你可以更有效地浏览文章，找到与考题相关的信息。 二、预测答案 在阅读雅思考试的文章时，预测答案是提高阅读理解能力的一种有 效方法。通过仔细阅读问题并理解要求，在阅读文章之前尝试预测可 能的答案。这将帮助你在阅读文章时更加专注，并更快地找到问题的 答案。 当你在阅读文章时，与预测的答案进行比对，注意关键词的出现和 上下文的联系。如果发现预测的答案与文章中的信息不符，不要固执 地坚持，而是灵活调整思路，寻找新的线索。
三、注意文章结构 在阅读雅思考试的文章时，理解文章的结构对于正确回答问题非常 重要。一篇文章通常包含导言、主体段落和结论。导言通常用来引出 文章的主题和目的，主体段落用来支持和阐述主题，结论则对文章进 行总结。 注意理解文章的结构可以帮助你更好地组织信息和找到问题的答案。在阅读过程中，尝试寻找段落之间的逻辑关系和转折点，这有助于你 理解文章的主旨和论证思路。 四、做练习题 做练习题是提高雅思阅读理解能力的重要方法之一。通过做大量的 练习题，你可以熟悉雅思考试的题型和常见的出题思路，提高你对文 章的理解能力和答题技巧。 在做练习题时，尝试用限定的时间来解答，这可以帮助你更好地适 应考试的时间压力，并提高你的做题效率。在做错题时，注意分析错 误的原因，并找到正确的解题思路，以便在实际考试中避免犯同样的 错误。 五、扩大词汇量 词汇是雅思考试阅读理解能力的基础。扩大词汇量可以帮助你更好 地理解文章，并更容易找到问题的答案。
雅思阅读文章结构解析 雅思阅读文章结构解析 一、问题解决型 围绕某个问题(一般是负面问题)展开讨论。主要结构是：提出问题，分析问题，尝试解决问题或提出建议。 典型文章是剑六当中Test1中第三篇 ‘ClimatechangeandtheInuit’。从文章标题就可以看出文章讲了 两方面的问题，气候变化和因纽特人面临的危机。文章的前两段分 别描述了气候变化的表现和因纽特人所面临的严峻考验，同时在第 二段结尾还提出因纽特人认为解决问题的办法是 ‘combiningtheirancestralknowledgewiththebestofmodernscienc e’。接下来，文章第三段阐明产生这一系列问题的地理环境和历史 背景原因。第四、五段分别分析了环境对因纽特人生存和身体健康 以及心理的影响。至此，分析问题的层面基本结束，文章最后两段 开始尝试解决问题，倒数第二段首末句指出因纽特人决心在解决问 题中起主导作用，最后一段又指出，我们对于环境问题的知识是有 局限的，因纽特人的智慧可以弥补这个不足。可见，文章的最后一 段是对前文的扣题，解决问题的办法是现代科技和祖先知识的结合。 问题解决型文章结构一般比较简单，做题时保持清晰对头脑即可。因此listofheading题自然迎刃而解，另外一题是关于C和D段的summary，也是简单题型。熟词生义的考点：produce做名词有农产 品的意思，题干中importedproduce对应到原文是importedmeat。 二、现象说明型 与问题解决型类似，是围绕一种现象展开讨论，区别在于此处讨论的是好现象。大体结构是：描述现象，分析现象和展望未来。
雅思阅读技巧之加强记忆力必知的3点技巧 雅思阅读中一个跟关键的要点是记忆力。这里所说的记忆力不是说我们记忆单词，语法，而是在阅读中对句子的记忆。今日我给大家带来了雅思阅读技巧之加强记忆力必知的3点技巧，盼望能关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 【雅思阅读技巧】加强记忆力必知的3点技巧 首先阅读结构，中西方有很大程度就是语言结构不同，英文是主从的关系。描述一句话，英文会不断地去修饰这个东西。此时，逐词读你会看到许多不熟悉的生词，就会查字典，再思索词的用法。这个过程后句子主语早已忘了。 这就是记忆力，这种方式不叫阅读，阅读结构取决于题目。阅读结构就是要清晰地知道每句话要什么成分，再去做题，才能够提升你的阅读速度，这叫做阅读一个结构， 对于5.5分班的同学来说，我们要求从阅读一个单词变到阅读一整句话，最起码要读的是一句话，一个完整的句子，这才叫学会了阅读。对于要6分以上，7分以上的同学，要读的还有段落结构，文章结构，要不然做题的时间是肯定不够的。渐渐地尝试着去看段落和文章的，阅读理解不是把这一篇文章，一段话给翻译出来就算你读懂了。你们可以试着拿这句话来套。意思是说，要用最短的话告知我这段讲什么。在练习阅读时，同学们可以尝试着自己做一个高度的归纳总结，简述文段讲了什么。这样才叫阅读理解读懂了。 其次个点是阅读语气，阅读和听力很大程度上并不是翻译，而是要去读它的语气。再如，假如听力说学校有好几张电影票，请大家看电影，你对老师说，我非常想去看这个电影，这种状况，你肯定没有去。听力考试听的是语气，假如你想去看这个电影，你肯定会说走，几点?所以你说非常想去，后面肯定有去不了的转折。这就是阅读一个语气。