课题：电能的产生
目标创设：
一、教学目标
1. 知识与能力
了解常见电池、常用的几种发电方式中能量的转化过程。
2. 过程与方法
了解常见电池的结构、性能及注意事项，在生活中能根据需要选择合造的电池。
3. 情感态度与价值观
了解电能获得的或持续发展情况，增强环保意识。
二、重点难点
重点：（1）常见干电池、蓄电池、太阳电池和燃料电池的能量转化特征和对环境的影响；
（2）各种发电方式中有关能量转化过程、影响可持续发展的因素，以及是否存在环境污染隐患等内容。
难点：常见干电池的的结构及性能。
教材分析：
本次课选用的是沪科版教材，教材特点如下：
1、注重学生的发展，改革学科本位额观念；
2、从生活走向物理，从物理走向社会；
3、注重科学探究，提倡学习方式多样化；
4、注意学科渗透，关心科技发展；
5、构建新的评价体系。
学情分析：
基于学校的特殊性（工读学校），学生基本上都是厌学，辍学的学生，基础普遍很差，所以教学起来很困难。
第 1 课时
教学流程：
1、“认识电池”部分的教学
2、“发电机”部分的教学
（1）通过漫画引入：
①在投影幕上展示一幅漫画（一个小学生正在灯下做功课），请学生观察后回答。
师：这个小孩在干什么？
生：做作业。
②展示第二幅画（突然停电了，小学生指着爸爸说怎么办）。
师：这时突然停电了，你有什么办法帮小孩亮灯呢？
生：用电池，点亮蜡烛。
把第三幅图挡住一半，露出车轮。
师：猜到他用什么方法没有？
师：猜到没有？
生：他踩车发电。
师：老爸踩车带动车轮转动，然后发电。转动车轮真的能发电吗？
（2）火力发电教学过程：
展示手摇发电机。转动滚轮，电灯发光了。引导观察：转动越快，灯泡越亮。
师：电灯发亮，说明它有电流流过。上节课我们知道，电池中产生的电能是化学能转化过来的，那么从这个实验我们有可以知道，这盏灯的电能又是从什么转化过来的？
生：机械能。
师：轮子转动越快，灯越亮，就有越多机械能转化为电能。但是如果发电要靠人力来发电的话，那谁肯发电。你们能否想出方法，不用人力推动，也能发电，你们有什么办法呢？生：用水力推动轮子，烧水推动轮子，用马推动轮子，用风推动轮子……
师：大家想出很多的方法。那么下面请大家看看我这个实验，展示模拟蒸汽机实验，实验的构造见“教学思路”，问：看到这个实验，你们有什么启发吗？下面请大家当一回设计师，设计一个利用水蒸气发电的发电站出来，大家可以先小组进行讨论一下。
（老师巡堂，找出典型，把该生的结构图投影到屏幕上，让学生在课堂上介绍自己的方案。）师：大家对这个小组的构思有什么疑惑、补充或建议？
（以下是学生所提出问题的摘选）
问：如果水烧完了怎么办？
答：在这里加一条管，可向里面灌水。
问：怎样才能避免更多的热量损失？
答：这个水缸是有两层，中间隔空，可减少热量损失。
问：燃烧后的炉灰怎样处理，要不然不是越积越多？每次清理炉灰都要停止发电，这样不是影响很大吗？
答：可以烧石油。
问：石油价格太贵了吧？
答：……
同组的同学补充，可以在下面制成很多钢条，使得炉灰可以掉落到下层，就好像烧烤时用的炉子那样……
（老师进行小结，然后通过多媒体展示了一些火力发电机的真实图片。）
师：大家都谈论了很多，也基本道出了这种发电机的结构。像这种通过燃烧煤、石油等发电的形式，叫做火力发电。我想问问大家，火力发电的整个过程中，能量是如何转化的？生：燃料的化学能转化成为电能。
师：能不能说得详细一点呢？我们一起看这幅结构图，请同学们回答一下，能量是怎么一步步转化成为电能的。
生：燃料的化学能转化为水和水蒸气的内能，然后推动涡轮做功，使内能转化成为涡轮的机械能，涡轮带动发电机，机械能转化成为电能。
师：但火力发电最大的弊端是什么？
生：空气污染。
师：能具体谈一下吗？
生：（举出一些火力发电使大气污染的例子，作答从略。）
师：火力发电站它的优缺点是显而易见的。你们再仔细想想，我们现在的家庭用电是从火力发电站那里输送过来的吗？在现实生活中，我们最常见的、听得最多的又是什么发电站？它是利用什么发电的？
生：水力发电。
3、水力发电教学过程
师：下面我们一起来看看葛洲坝发电站是怎样工作的。
（观看《葛洲坝水电站》资料短片）
师：有哪位同学可以谈谈水力发电过程中，能量是如何转化的？
生：水冲击水轮机，使得水的机械能转化成为水轮机的机械能；水轮机带动发电机，使得水轮机的机械能转化为发电机的机械能；发电机的机械能转化为电能。
师：那么，水力发电相对火力发电有什么优点，但同时对环境又会造成什么影响呢？
生：（作答从略，由于刚才看过资料短片，所以都很快就能总结出来。）
4、核能发电
师：火力发电和水力发电，它们都有什么共同的特点呢？
生：都是通过外力推动发电机工作的。
师：还有一种大家既熟悉又神秘的能量也能利用来发电，我们一起看看这幅图。多媒体展示广岛原子弹爆炸时的图片。
（通过多媒体演示，简述铀原子核裂变）
铀是相对原子质量较大的一种元素，它的原子核也较大。如果用一个中子去轰击它的时候，它就会发生裂变，产生新的原子和中子，并且释放巨大的能量。
（多媒体演示，核电站发电机组的结构简图）
人们就是利用铀原子裂变时产生的能量来加热水，用水所产生的蒸汽作为动力，推动蒸汽涡轮机转动，从而带动发电机发电的。
你们能够讲出，核能发电的能量传递和转化过程是怎样的吗？
生：核能转化成为水和水蒸气的内能，蒸汽推动发电机涡轮转动，使得蒸汽内能转化为涡轮的机械能；通过涡轮带动发电机，使得机械能转化为电能。
师：核能属于清洁能源吗？用它来发电相对于火力和水力发电来说，有什么优胜的地方？生：（作答从略，对于此问题，学生存在着较严重的分歧，其中有学生谈到国际上有很多民间组织都反对兴建核电站，对此，老师作出解释）
师：核能的使用并没有排放废气，也能节约很多的土地资源和自然资源，是一种清洁能源，而且效率高，燃料运输方便。因此欧美等一些大国，核能发电的比例也逐步上升。我国也有几座核电站，其中秦山核电站是我国第一座核电站；大亚湾核电站是距离我们最近的一座。
核能有很多好处，但是，由于核能的威力强大，如果安全性处理不好或者发生某些重大鼓掌，那么影响将是深远的。举出前苏联切尔诺贝利核电站爆炸的例子。
5、小结
师：火力发电、水力发电和核能发电是目前发电的主力军。通过本章的学习，你能总结归纳出火力、水力、核能发电的能量传递和转化过程吗？请大家把它们的能量传递和转化过程写在白纸上。
（老师巡堂，找出写得较好的，投影到屏幕上，让学生介绍他所小结归纳的内容）
6、作业
其实，人们还在研究利用各种资源发电的方法，如：风力发电、太阳能发电、地热发电、潮汐发电、磁流体发电等。请大家课后从网上或课外书中找找资料，以四人小组为单位，编制一份介绍其他发电方式的手抄报，看谁做得最好。
板书设计:
1、电能的产生
2、电源包括：电池和发电机
电池：
（一）种类：（1）干电池：锌锰电池、镍镉电池、锂电池、银锌电池等。（2）蓄电池（3）太阳电池（4）燃料电池
（二）能量转化
（三）对环境的影响：
3、发电机
（1）、发电方式：火力发电、水力发电、核能发电
（2）、能量转化：
（3）、对环境的影响：
（4）、新型发电方式：
教学反思
因为硬件设施跟不上，学生对于抽象化的概念理解起来很费力，讲解应该更详细，多让学生交流互动。
精品资料欢迎下载 第十八章电从哪能里来 第一节电能的产生【教学任务分析】 知识与 技能教 学过程与目方法标 情感态 度与价 值观1．了解电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池． 2．了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程． 1．加强自主阅读，通过各种途径收集相关资料，课上用多种形式交流信息．理解和体会； 2．学生自己准备水果电池的实验材料，研究水果电池的影响因素 1．通过学习各种电池和火力发电方式存在环境污染，提高学生的环境意识． 2．养成用所学知识去解决实际问题的良好习惯 重 点了解常见的电池、常见的几种发电方式中能量的转化过程 难 点了解常见电池的结构、性能及注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池． 【教学环节安排】 环 教学问题设计教学活动设计最佳解决方案节 创展示教室内的灯、电脑、投影仪、电子教师提问，学生讨论， 设白板等，这些都与电能有关，电能是从哪里激发学生兴趣．教师引 情来的呢？入课题。 境 “自主学习提纲”答案： 自1．电池发电机 主 2 ．其他形式电直流化学电池学太阳能电池 习3．化学能电太阳能电 4．电火力水力核能 知识点 1：电池 问题1：用电器与电源和电能之间有什么关 系呢？电源提供电压，而电压形成电流，你 知道常见的电源有哪些吗？ 消耗 小结：用电器电源提供 电源分为电池和发电机． 问题 2：电池的作用是什么？它提供的是直 流电还是交流电？电池主要有哪些种类？ 小结：电池是一种把其他形式的能转化为电能的 1 / 4 教师出示导学提纲，并指导学生自主学习． 学生利用课前或课上 5 分钟左右的时间预习 本节内容，并完成导学提纲． 教师提出问题，学生交流与讨论用电器与电 源和电能之间的关系， 教师注意点拨。 学生查阅课本，有干电池、蓄电池、发电机等，教师引导学生对电源 进行分类． 教师提出问题，学生粗略阅读课本P157-P160 有关电池的内容，回答有关问题。
18、1电能的产生 预习案 一、预习目标及范围 1、预习目标 （1）了解常见电池的结构、性能及注意事项、能量转化 （2）了解各种发电方式中的能量转化 2、预习范围 教材第18章第一节内容 二、预习要点 1、干电池是把___________转化成电能的装置. 2、、蓄电池是将_________转化为_________储存起来,使用是把化学能转变成电能. 3、常见的发电机有_________________________________等 三、预习检测 1.关于电源,下列说法不正确的是（） A．凡是能把其他形式的能转化成电能的装置,都可以叫电源
B．化学电池是将化学能转化为电能的装置 C．把化学能以外的其他形式的能直接转化为电能的装置,也叫电源 D．以上说法均不对 2.（多选）下列说法中正确的是（） A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置 B．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反 C．对人体的安全电压应不高于36V D．马路上的路灯,他们同时亮、同时灭,因此是串联 3、2003年10月15日我国自行研制的“神舟”五号成功发射,绕地球运行了14圈,历经20多小时,于16日顺利返回祖国的怀抱．在飞船环绕地球运行的过程中（） A．阳光能一直照射在飞船上 B．太阳能电池板为飞船提供了更多的能量 C．飞船相对于地球是静止的
D．飞船使用太阳光作为舱内照明光源 探究案 一、合作探究 1、电池 问题一：电池的作用是什么？它提供的是直流电还是交流电？电池主要有哪些种类？ 教师提出问题,学生阅读课本并展示收集的各种电池,再对它们进行分类.学生自学加油站,了解直流电和交流电的区别. 小结：电池是一种把其他形式的能转化为 ,它提 供；电池主要分为 . 问题二：你见过哪些化学电池？化学电池的电压是多少伏？它们的结构是怎样的？使用化学电池的时候能量如何转化？如何使用电池？使用后的废旧电池怎样处理？ 教师提出问题,学生阅读课本112页至114页,回答问题.教师切开一个旧电池,学生指明碳棒、铜帽（正极）、锌筒（负极）等结构.
18 电功率 第1节电能电功 一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位 （1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J表示。 （2）常用单位：千瓦时，用符号kW·h表示，俗称度。 （3）换算关系：1kW·h=1×103W×3600s=3.6×106J。 二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数 电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW·h（度）。注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。 3、电能表上所标参数的含义 （1）“220V”——这个电能表应该在220V的电路中使用。 （2）“10（20）A”——这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。 （3）“50Hz”——这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。 （4）“3000revs/（kW·h）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW·h的作用：洗衣机工作约2.7h；电脑工作约5h；电车行驶0.85km；灌溉农田330m2。 三、电功 1、电功概念 （1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。电功用“W”表示。 （2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。
18、1电能的产生 一、教学目标 1、知识与技能： （1）了解常见电池的结构、性能及注意事项、能量转化 （2）了解各种发电方式中的能量转化 2、过程与方法： 通过观察实物知道干电池的电压是1、5V、蓄电池电压是2V; 3、情感态度与价值观： 通过学习提高学生的环境保护意识 二、课时安排 2课时 三、教学重点 （1）常见干电池、蓄电池、太阳电池和燃料电池的能量转化特征和对环境的影响； （2）各种发电方式中有关能量转化过程、影响可持续发展的因素,以及是否存在环境污染隐患等内容、
四、教学难点 常见干电池的的结构及性能 五、教学过程 （一）导入新课 同学们,当你看到电灯发出明亮的光,电视机屏幕上展现的绚丽的画面,电饭锅煮出香喷喷的米饭,这些都是与电能有关,电能从哪里来呢？今天我们就来研究这些、 （二）讲授新课 1、电池 问题一：电池的作用是什么？它提供的是直流电还是交流电？电池主要有哪些种类？ 教师提出问题,学生阅读课本并展示收集的各种电池,再对它们进行分类、学生自学加油站,了解直流电和交流电的区别、小结：电池是一种把其他形式的能转化为电能的装置,它提供直流电；电池主要分为化学电池、蓄电池、太阳能电池和燃料电池等、
问题二：你见过哪些化学电池？化学电池的电压是多少伏？它们的结构是怎样的？使用化学电池的时候能量如何转化？如何使用电池？使用后的废旧电池怎样处理？ 教师提出问题,学生阅读课本112页至114页,回答问题、教师切开一个旧电池,学生指明碳棒、铜帽（正极）、锌筒（负极）等结构、问题三：怎样制造一个水果电池呢？用另一根导线刮擦锌片,你听到了什么？你认为水 果电池的电压与哪些因素有关呢？ 学生展示课前准备的各种水果、耳机、铜片和锌片,阅读课本113页迷你实验室,小组制作水果电池、各小组上台展示制作的水果电池,另一组的同学听声音、猜测影响水果电池电压的因素、教师鼓励表扬、小结：影响水果电池电压的因素有（1）锌片和铜片的距离（2）锌片和铜片的深度（3）水果的种类（4）水果的成熟度等问题四：化学电池、蓄电池、太阳能电池和燃料电池的能量如何转化？它们对环境有没有污染？有哪些应用？一节铅蓄电池的电压
电子电度表功率表工作原理及窃电 当电度表接入被测电路后，被测电路电压U加在电压线圈上，在其铁芯中形成一个交变的磁通，这个磁通的一部分ΦU由回磁极穿过铝盘到回到电压线圈的铁芯中；同理，被测电路电流I通过电流线圈后，也要在电流线圈的U形铁芯中形成一个交变磁通Φi，这个磁通由U形成铁芯的一端由下至上穿过铝盘，然后又由上至下穿过铝盘回到U 电子电度表功率表工作原理及窃电 当电度表接入被测电路后，被测电路电压U加在电压线圈上，在其铁芯中形成一个交变的磁通，这个磁通的一部分ΦU由回磁极穿过铝盘到回到电压线圈的铁芯中；同理，被测电路电流I通过电流线圈后，也要在电流线圈的U形铁芯中形成一个交变磁通Φi，这个磁通由U形成铁芯的一端由下至上穿过铝盘，然后又由上至下穿过铝盘回到U形铁芯的另一端。电度表的电路和磁路如图6-3所示，其中回磁板4是由钢板冲制而成的，它的下端伸入铝盘下部，与隔着铝盘和电压部件的铁芯柱相对应，以便构成电压线圈工作磁通的回路。 传统电度表指感应式的机械电度表(简称感应表或机械表)，其工作原理是利用电压和电流线圈在铝盘上产生的涡流与
交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器积算出转盘转数而测定出电能。故电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。由电度表的作用原理知，改变输入电度表的电流、电压、相位以及改变电度表的转速、齿轮变比等均可以达到窃电的目的。下面分改变电度表的电气参数（电流、电压、相位）和机械参数（转速、齿轮变比）两方面对常用窃电方法进行剖析。 电气方法 窃电手段之一:短路电度表的电流线圈 这种作案方法通常是在电度表内部或外部用导线将电流线圈短接，较隐蔽的做法是用准备好的两头带针的导线分别插入电流线圈的入出两端，使流入电度表的电流减小。这种方法可以使电度表转速变慢而达到窃电的目的。很多人认为这种方法可以使电度表停转，实际上不能，因为电度表电流线圈电阻很小，外部用导线短路后，短路导线只能分去流入电流线圈的部分电流，电度表照样会转，只是少计了短路导线分去的部分负荷。故对这样的窃电方法仅靠观察电度表会不会转来判断用户有无窃电是不对的。
电能表菁优网练习题 1．（2011?永州）某家用电能表的表盘上标有“600r/kW?h”的字样，在电路中只接入一个用电器且正常工作时，电能表转盘在1min内转了10转，则该用电器的额定功率是（） A．3600W B．1000W C．500W D．100W 2．（2007?南充）一个家用电能表的表盘面上有“3000revs/KW?h”字样．奩某个电热水器单独使用时，电能表转盘在300s内转了280转，则该热水器消耗的电能是J，这个热水器放出的热量能使质量为Kg的水温度升高10℃．[不计热量损失，水的比热容为4.2×103 J/（kg?℃）]．3．（2013?郑州模拟）如图所示是一个家用电能表，盘面上标有“1200r/（kW?h）”字样，它表示每消耗1kW?h的电能，电能表的转盘转1200转．若某个电热水器单独使用时，电表转盘在600s内转了210转，则热水器消耗的电能是J，这个热水器的实际电功率是W． 4．家用电能表盘上，标有“3000转/千瓦时”的字样，当接入一个“220V 300W”的用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转多少转？ 5．（2012春?贵溪市校级期中）张明家的电能表表盘如图所示．则张明家的电路上所能承受的最大功率是W．若电路中只有一个功率为1000W的空调正常使用2h后，则电能表上的示数会变成：．观察电能表的表盘，你还能得到哪些有用的信息： ①； ②． 6．（2010?河南模拟）小明家的电能表表盘如图所示． （1）那么他家能接入电路的用电器的总功率最大为多少？ （2）若只将一只功率为1000W空调机接入电路中，持续工作4.5h，他家电能表上的示数应变为多少？（3）小明单独使用一个小灯泡时，他测得电能表每4min转10圈，试求该灯泡的 功率． 7．（2011秋?鼓楼区校级期末）一个“220V 1000W”的电热器，在额定电压下通电15分钟， （1）产生的热量是多少焦？ （2）若家用电能表上标有“3000r/kW?h”的字样，则在这段时间内电能表的转盘转过了多少转？ （3）这些热量若被2.5千克、30℃的水吸收，水温升高到多少℃？（1标准大气压） 8．一电能表表盘上标明“1200r/kW?h”，将某用电器单独接在该表上，当用电器工作4min后，电能表转
电能的产生 重点： 1.常见干电池、蓄电池、太阳电池和燃料电池的能量转化特征和对环境的影响； 2.各种发电方式中有关能量转化过程、影响可持续发展的因素，以及是否存在环境污染隐患等内容。 难点：常见干电池的的结构及性能。 考点：1.常见的干电池及其能量转化； 2.各种发电方式中的能量转化； 3.常见干电池和发电方式对环境的影响。 自主学习 一、自学导航 （一）为了能够顺利过关，准时到站，请同学们到加油站加油！ 知道：化学电池提供的______电，给家庭电路提供的是______电，我国交流电的频率____HZ。读一读：阅读第一环节――――电池，能否自己解决下列问题。［认真读，你一定行］1．电池是一种把_________能转化为_________能的装置。 2．化学电池是把__________能转化为________的装置，它主要由________和______组成。 3．蓄电池充电时是把______能转化为________能，放电时_______能转化为______能. 4．太阳能电池是________能转化成________能的装置。 5．燃料电池是通过_______________反应产生电能的装置。 看一看：将你们课前收集的电池拿出来仔细认真观察，你会发现我国常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压是________V，一个蓄电池的电压是________V。你还有什么发现？ 想一想：日常生活中使用电池时，需要注意什么？把你的想法和同组同学交流。 （二）阅读第二环节――――发电机，回答 1．常用的发电方式有______、________和_____。 2．火力发电的能量转化是： 燃料的__________ _____ 3．水力发电的能量传递和转化过程是： 水的______ ______发电机转子的电能 4．核能发电的能量传递和转化过程是： 核能_________发电机转子的电能 5．___________ 讨论：三种发电方式的优缺点是什么？
电能表试题答案及解析（共30题） 1、（2010?泸州）下表是某电炒锅的铭牌，根据表中的信息回答下列问题：若家庭电路中的电压只有198V ，电炒锅工作1h 消耗的电能是 0.891 Kw?h ．若家庭电路中只有电炒锅在烧水且正常工作， 电炒锅产生的热量有70%被水吸收后水的温度升高了 30℃，且如图中电能表的转盘正好转了300转，该电炒 中水的质量为 2 Kg （水的比热容c=4.2×103J/锅 （kg?℃）） 解答：解：该电砂锅的电阻为：R===44Ω； 则在198V 电压下所消耗的电能为：W 1= t 1=×3600s=3207600J=0.891Kw?h ； 电能表的转盘转300转所消耗的电能：W 2===0.1Kw?h=360000J ； 又知电砂锅是电热器，故Q=W 2； ∴电砂锅产生的热量：Q 1=360000J ； 则被水吸收的热量：Q 2=360000J×70%=252000J ； 由比热容公式：Q=cm △t 可得： m===2Kg ． 故答案为：0.891；2． 2、（2008?天水）在家庭电路中，只让一个用电器正常工作1h ，能使标有3000r/kw?h 的电能表表盘转动3000r ，则此用电器所消耗的电能为 1 kw?h ．当在用电高峰时，此用电器两端的实际电压低于额定电压的1/5，则实际功率与额定功率的比值为 16：25 ． 解答：解：（1）∵电能表标有“3000r/kw?h” ∴表盘转动3000r 用电器所消耗的电能 ； （2）当用电器两端的电压低于额定电压时，用电器电阻不变， ∵U 实= ∴ BC ﹣65B 电炒锅 额定电压 220V 额定功率 1100W 工作频率 50Hz
第十八章电能从哪里来 第一节电能的产生 01 知识管理 1．电池 直流电：电池是一种把其他形式的能转化为________能的装置，电池提供的是________电．直流电的大小和方向____________．供电系统给家庭电路提供的是________电．交流电的大小和方向随时间做________．我国交流电的频率是________Hz. 电池：化学电池是把________能转化为________能的装置；太阳能电池(又称光伏电池)是将________能转化为________能的装置．蓄电池在充电时：________能→________能；放电时：________能→________能．注意：常用的1号、2号、5号、7号干电池都是原电池，它们的电压都是 1.5 V. 2．发电机 发电机：发电机是一种把其他形式的能转化为________能的装置，目前常用的发电方式有________发电、________发电和________发电等． 发电方式：几种常用发电方式中的能量转化：(1)火力发电：化学能→________能→机械能→电能；(2)水力发电：势能→________能→电能；(3)核能发电：核能→________能→________能→电能． 02 基础题 1．(南宁中考)全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”，是一款能够在不添加任何燃料的情况下昼夜飞行的 飞机．当该飞机在空中水平匀速飞行时，飞机的() A．动能在减小，重力势能在增大 B．动能保持不变，重力势能在增大 C．太阳能电池板工作时，将太阳能转化为电能 D．太阳能电池板工作时，将电能转化为太阳能 2．如图所示是干电池的结构示意图，在图中空格内填上适当的文字，使其能说明电池的结构和极性． 3．(内江中考)发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间做周期性的变化，这种电流叫做 ________．在我国这种电流的频率为________Hz. 4．如图所示是示波器上显示的电流波形图，其中图甲显示的是________(填“交流”或“直流”)电，图乙显示的是________(填“交流”或“直流”)电，家庭电路使用的是图________所示的电流． 03 中档题 5．下列关于我国常用干电池的电压说法正确的是() A．只有1号电池的电压是 1.5 V B．只有2号电池的电压是 1.5 V C．只有5号电池的电压是 1.5 V D．1号、2号、5号电池的电压都是 1.5 V 6．关于蓄电池，下列说法正确的是() A．蓄电池充电时是将化学能转化为电能 B．蓄电池充电时是将电能转化为化学能 C．蓄电池放电时是将电能转化为机械能
电子式电能表工作原理与基本结构 1、电子式电能表按其工作原理的不同，可分为模拟乘法器型电子式电能表和数字乘法器型电子式电能表。 2、一般来说，电子式电能表由六个部分组成：电源单元、电能测量单元、中央处理单元(单片机) 、显示单元、输出单元、通信单元。 3、正常供电时，电子式电能表的工作电源通常有三种实现方式：工频电源(即变压器降压) 、阻容电源(电阻和电容降压) 、开关电源。 4、电子式电能表的显示单元主要分为LED数码管和LCD液晶显示器两种，后者功耗低，并支持汉字显示。 5、电子式电能表的关键部分是(C)。 A)工作电源B)显示器C)电能测量单元D)单片机 ※乘法器是电能测量单元的核心组成部分，分为模拟乘法器(热电转换型、霍尔效应型、时分割型)、数字乘法器(A/D型)。 6、时分割乘法器是许多电子式电能表的关键部分，它通常由三角波发生器、比较器、调制器、滤波器四个部分组成。 7、若某电子式电能表的启动电流是0.01Ib，过载电流是6Ib，则A/D型的电能表要求A/D 转换器的位数可以是(A)。 A)10 B)9 C)11 D)8 ※A/D的位数取决于Imax和Imin的比值，6÷0.01=600，而29＜600＜210，即要求A/D的位数至少是10位。 8、U/F(电压/频率)转换器组成的电能测量单元，其作用是产生正比于有功功率的电能脉冲。 9、采用电阻网络作为电能表的电压采样器的最大特点是线性好和成本低，缺点是无法实现电气隔离。采用电压互感器的最大优点是可实现初级和次级的电气隔离，并可提高电能表的抗干扰能力，缺点是成本高。 10、试简单描述检定无源脉冲电能表误差。 答：通常在脉冲正端施加一个VDD=＋5～12V的直流电源，有的现场校验仪或电能表检定装置具有这一电源，中间串联R=5～10Ω的电阻，再输入给检定脉冲回路。 11、单片机就是将微型计算机所具备的几个基本功能，如中央处理单元CPU 、程序存储器ROM 、数据存储器RAM 、定时计数器Timer/Counter 、输入输出接口I/O 等，集成到一块芯片中而构成小型计算机。 12、单片机的总线可以分为三种：地址总线AB 、数据总线DB 、控制总线CB 。 13、单片机按数据总线的宽度可分为四种类型：4 、8 、16 、32 。目前最为流行采用的是8位。 14、在同一时刻可以同时发送和接收数据的串行通信模式称为(B)。 A)半双工B)全双工C)单工 15、I2C总线以1根串行数据线SDA 和1根串行时钟线SCL 实现了全双工的同步数据传输。 16、请举出几种典型的电能表的通信方式。 答：电子式多功能电能表与外界的通信方式大都采用串行异步半双工的通信方式，通信接口主要有RS-232-C、RS-485和直接光学接口三种方式。 电子式电能表误差及其调整 1、电子式电能表的误差主要分布在(A、B、C) A)分流器B)分压器C)乘法器D)CPU ※电子式电能表的误差来源，主要分布在电流采样器(分为分流器和电流互感器两种)、电压
电度表的工作原理 我们知道，电度表是利用电压和电流线圈在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器积算出转盘转数而测定出电能。故电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。 单相电表，则一般是民用，接220V的设备。 家庭电路用来给各种家用电器供电。 家庭电路里如何连接： 家庭电路有进户线、电能表、电闸、保险装置等构成。 家庭电路中的各种用电器的通断，都不能影响其他用电器。所以家用电器是并联接入电路的。 （1）进户线． 进户线有两极，其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地（地线）之间不存在电压；但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电． 为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作，各个电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些电器之间是并联关系，一个支路发生故障其它支路仍能工作，所以台灯坏了，并不会影响电视机等其它电器的工作． （2）电能表 电能表示用来测量用户在一定时间内消耗多少电能的装置。 电能表要装在家庭电路的干路上。 电能表能否安装在图1的“E”和“F”之间？ 某电能表上标有“220V，10A”字样，这是什么意思？ 电能表上的“1500r／kWh”字样表示什么意思？ 电能表的铭牌
电能表上标有“220V，10A”的字样表示：额定电压是220V，额定电流是10A，可以用在最大功率为220V×10A＝2 200W的家庭电路中。 电能表上的“1500r／kWh”字样表示消耗每千瓦时的电功，电能表转动1 500转。 （3） 保险丝现在生活水平日益提高，越来越多的人有能力购买各种电器，但我们能否无限制地增加家用电器呢？ 分析：由于各个电器是并联的，同时使用的电器越多，干路（即进户的火线和零线）上的电流就越大．但进户线是有一定规格的，只能允许某个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾，造成生命财产的危险．在火线和零线上分别串入两根保险丝，就可以在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切断干路电流，使所有电器停止工作，避免发生火灾，同时提醒用户：你目前同时使用的电器过多了，由此可见，我们在使用电器时一定要注意干路电流的允许值，不能无限制增加同时工作的电器数量． 保险丝是怎样对电路起到保护作用的？ 分析：保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金做成的．当干路电流过大时，保险丝发热很快，温度急速上升，到达其熔点时，保险丝熔断，干路就成为断路，支路上一切电器都停止工作． 因此在供电正常情况下，家中所有电器同时停止工作，往往意味着保险丝熔断了． 有些用户为了自家用电方便，私自将保险丝换成粗的（允许通过的电流大）或干脆换成铁丝或铜丝，这样使用大功率电器时，保险丝就不会断了．但这种做法引起的后果是极其危险的，曾经就有这样的事例；干路中电流大到已使火线和零线成为两条火龙，并且沿着各个支路蔓延开去，而保险丝却安然无恙，根本没有切断电源，起到保险的作用． （4）插座接地 既然各个电器都是并联在火线与零线之间，我们怎样才能将电器并联上去呢？ 在我们房间的墙壁上往往有电源插孔这就是插座。插座的每个孔中都有金属片，若插孔是两个孔的，那么其中一个孔中的金属片连接火线，另一个孔中的金属片连零线．当电器的插头插入插座时，插头的金属片与插座的金属片相接触，电器就通上电了． 对于三孔插座，一般孔“2”接火线，孔“3”接零线，孔“1”接地，为什么要设计这样的插座呢？我们家中的洗衣机、饮水机等电器的外壳本来是与火线绝缘的，但如果天长日久绝缘被破坏，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外
九年级物理全册18.1电能的产生教案（新版）沪科版 【教学目标】 知识与技能 1.通过学习了解电池的结构、性能及使用注意事项,在生活中能根据需要选择合适的电池。 2.通过学习了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展情况。 过程与方法 1.加强自主阅读,通过各种途径收集相关资料,课上用多种形式交流信息、理解和体会。 2.学生自己准备水果电池的实验材料,研究水果电池的影响因素。 情感态度与价值观 1.通过学习各种电池和火力发电存在环境污染,提高学生的环境保护意识。 2.养成用所学知识去解决实际问题的良好习惯。 【重点难点】 重点:了解常见的干电池、蓄电池、太阳能电池和燃料电池的能量转化特征以及它们的主要结构;知道干电池和蓄电池能够造成环境污染。 难点:了解常见电池的结构、性能,在生活中能根据需要选择合适的电池。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、导线、橘子、多媒体、演示电表、铜片、锌片、不同型号的电池。 【教学设计】 引言:同学们,当你看到夜晚明亮的街灯、电视机屏幕上绚丽的画面、收音机中播放出悠扬的音乐、电饭锅煮出香喷喷的米饭,是否想到这些现象都与电有关,那么你知道电能是从哪里来的吗?
答:干电池是把化学能转化为电能的装置;蓄电池要先充电,把电能转化为化学能储存在电池内;太阳能电池是将太阳能转化成电能的装置;燃料电池是通过电化学反应产生电能的装置。 3.你听说过水果电池吗?怎样可以制成水果电池,请同学们利用桌上的器材做一做。 4.电池给人们生活带来了方便,在使用时应注意什么问题? 答:干电池、蓄电池含有不易降解的汞、铅、镉等重金属元素,这些重金属元素进入环境后,会对人类健康造成很大危害,丢弃时要集中分类处理。 发电机1.目前常用的发电方式有哪些? 答:火力发电;水力发电;核能发电。 2.请说出常用发电方式中的能量转化是怎样的? 答:火力发电:燃料的化学能→水和水蒸气的内能 →发电机转子的机械能→电能。 水力发电:水的机械能→水轮机的机械能→发电机 转子的机械能→电能。 核能发电:核能→水和蒸汽的内能→发电机转子的 机械能→电能。 3.从对环境的影响来看,分析常用发电方式的利与 弊。 答:火力发电:火力发电要燃烧大量的煤、石油等燃 料,这些都是一次能源,是不可再生的;燃料燃烧会 污染环境,降低了空气质量,对生态环境产生不利 的影响。 水力发电:水力发电是对自然资源的综合利用,但 其发展受到资源的地理位置和自然条件变化的制 约,并且对生态也有相当大的影响。 核能发电:核能发电不仅节省了大量的煤、石油等 讨论、交流、回答 本堂课要求学生 积极参与,教师 要调动学生的积 极性,让学生积 极讨论、交流、 回答,所有板书 由学生完成。
第2课时 教学课题：电能的产生 教学目标 1、了解常见电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池。 2、了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展情况。 3、了解各种电池和火力发电方式存在环境污染，提高学生的环境保护意识。教学重点： 了解常见的干电池、蓄电池、太阳能电池和燃料电池的能量转化特征，以及它们的主要结构；知道干电池和蓄电池能够造成环境污染。 教学难点： 能量之间的转换 教学过程 一、导入新课 二、明确目标 三、新授 （一）电池 1、化学电池： （1）电池是把能转化为能的装置，化学电池是把能转化为能。 （2）化学电池提供的是电，其电流的和不随时间变化；给家庭电路提供的是电，其和随时间做周期性变化。交流电每秒变化的次数称为。我国交流电的频率是。 （3）观察干电池的构造，认清哪是正极，哪是负极？ （4）一节干电池的电压是V，n节干电池串联的总电压是V。 （5）为什么说化学电池对环境有污染，应该处理废旧电池？ 2、蓄电池 （1）蓄电池充电时，把能转化为能，使用时把能转化为能。 （2）一个铅蓄电池的电压是V，3个铅蓄电池串联电压是V。 （3）与普通干电池相比，蓄电池的优点是什么？ 3、太阳能电池 （1）太阳能电池是将能转化为能的装置。 （2）与普通的化学电池相比，太阳能电池最大的优点是什么？ 4、燃料电池 （1）燃料电池是通过反应产生电能的装置。燃料电池利用、等做燃料。 （2）燃料电池的优点是什么？（从效率、环保角度回答） （二）发电机 1、发电机是一种把能转化为能的装置。 2、常见的发电方式有、和等。 3、列举火力发电、水力发电和核能发电的工作过程、能量的转化过程及优
我们生活中的电是怎么来的 我们国家目前大部分是火力发电，火力发电是怎么产生的呢，下面给大家介绍汽轮式火力发电厂？ 电能产生的部分： 燃料(燃烧) 1、发电机获得机械能：火力发电的主要燃料是煤(为了充分的利用能源，将煤炭磨成煤粉，然后用风机把煤粉吹进燃烧室进行燃烧)，燃料燃烧产生的热量(通过给锅炉加热产生高压蒸汽)燃烧的高压蒸汽驱动风轮转动，从而输出机械能。发电机的转子与叶轮转轴联轴，从而发电机获得机械能。 2、电流的产生原理：导体在闭合的回路中切割磁感线会产生电流，发电机的转子绕组通入直流电会产生磁极，叶轮带动发电机的转子转动，转子的磁极与定子绕组不断的切割磁感线，定子绕组产生感应电动势，感应电动势相当于电源，此处电源为原始电源。 3、转子的直流电流可以从两各方面来产生：1、与叶轮转轴同轴的永久性磁极的小型发电机(其中磁极是天然的磁极)产生的交流电流进行整流与励磁调节系统成为直流电送给转子绕组，此电流一直给发电机转子绕组提供直流电；2、利用发电机本身产生的电能进行降压(通过降压变压器)，降压后的低压通过整流与励磁调节系统成为直流电供给转子绕组；转子绕组先通入蓄电池供给(称为起励电源)等到发电
机正常输出电能时，转子绕组的电源切换到使用本身产生的电能。 输送电的部分： 4、发电厂与最终用户有较远的距离，发电机产生的电能不能直接输送给用户使用，线路有一定的阻值，有阻值就有损耗(Q=I2RT)，发电机产生的电能就不能很好的利用起来，造成很大的浪费。为了提高供电效率，发电机输出的电能要经过升压后(220KV)送至中心变电所，中心变电所送至地区变电所，地区变电所经过降压变压器(10KV、35KV)供给高压用户，高压用户根据自己的需要部分电源再次降压变为AC380V或者AC230V的电压，最终成为我们用户使用的电源。 5、为什么采用高压输送电能呢？从线路损耗的公式(Q=I2RT)可以看出来，线路的电阻是个定值，损耗消耗的能量Q与线路的电流有很大的关系，只要降低线路的电流就可以降低线路的损耗，且降低导体的材料。变压器的额定容量Sn=U*I，线路的电流I=Sn/U，只要提高电压就可以降低线路的电流，升压后的高压有(火电220KV，核电220KV，水电500KV)。高压输送电既经济又提高效率。 供配电部分： 安徽鑫龙电器(成套厂) 主要经营此类产品 1、供配电有高压配电(高压柜后期再给大家分享) 2、低压配电，企业为了让电源统一管理与维护，将电源集中起来 做成柜子，每台柜子分成每多个回路，每个抽屉可以给一个或
第一节电能的产生 知识点一电池精练版P16 电池是一种把其他形式的能转化为电能的装置，电池提供的是直流电，由于制作材料、工作原理、用途的不同，电池有很多种类。 (1)水果电池 提出问题：利用水果能否制成电池？如果能，它产生的电流又是怎样的？ 设计并进行实验：取一个西红柿、一个铜片、一个锌片、一副耳机和两小段导线，如图所示，先将铜片和锌片分别插入西红柿中，再把两根导线分别与耳机的两个接线脚相连，其中的一根导线连接在铜片上，另一根导线刮擦锌片，从耳机中会听到“嚓嚓”的响声。 探究分析：西红柿中含有丰富的营养成分和各种元素。 将铜片和锌片插入西红柿中，就构成了一个水果电池。铜片和锌片分别相当于电池的两极，当导线与锌片刮擦时，耳机中通过了强弱变化的电流，所以发出“嚓嚓”的响声。用其他的水果代替西红柿，也会出现同样的现象。注意此电流比较微弱，不能使小灯泡发光。(教材第159页迷你实验室答案) 进一步实验还会发现，这种利用水果制成的电池只能提供短暂的电流，而要提供持续的电流需利用其他电源。 总结归纳：利用水果可制成水果电池，水果电池只能提供短暂电流。 (2)化学电池 化学电池是通过化学反应把化学能转化为电能的装置。根据所用的材料不同，化学电池分为锌锰干电池、铅酸蓄电池、镍镉电池、锂电池、银锌电池等。 ①干电池 a．分类：根据电池体积大小可分为：1号、2号、5号、7号等，但它们提供的电压都是1.5V。 b．构造：化学电池主要由正极(导体)、负极(导体)和糊状电解质组成，如图所示是锌锰干电池的构造示意图，其中碳棒为正极，锌筒为负极。 c．使用电池时应明确以下三点：第一，多数化学电池为一次性的，且在连续使用一段时间后，电流会减弱；第二，不同型号电池的性能不同，新旧电池的性能也不同，因此不能把不同型号或新旧不同的电池混合使用；第三，废电池中含有汞、锂、镉等元素，随便乱丢会污染环境，应分类投入专用回收箱内，集中处理。 d．干电池也有能多次使用的，使用时注意观察电池的标注，只能对可充电电池进行充电。 ②蓄电池 大多数干电池都是一次性的，且电压通常比较低，使用时间比较短，在很多情况下，人们需要能够提供比较大的电流，电压比较稳定且能够反复使用的电源。因此，在汽车和电动自行车里，常使用个头比较大的铅酸蓄电池，手机、笔记本电脑使用的是比较轻薄的锂电池。 a．原理及能量转化：常见的铅蓄电池的极板是铅制的，中间的电解质溶液是稀硫酸。一个铅蓄电池的电压是2V，使用时，将若干个蓄电池串联起来可得到更大的电压。蓄电池在使用前要先充电，把电能转化为化学能储存在蓄电池内，使用时再把化学能转化为电能。 b．特点：可以多次重复使用；与干电池相比能提供较大的电流，电压比较稳定。 (3)太阳能电池 太阳能电池(又称光伏电池)是将太阳能转化为电能的装置。
单相有功电度表/三相四线制有功电度表/电子式电能表的工作原理及接线 ——图文JW原创 一、机械式电度表的型号及其含义。 电度表型号是用字母和数字的排列来表示的，内容如下：类别代号+组别代号+设计序号+派生号。 如我们常用的家用单相电度表：DD862-4型、DDS97l型、DDSY97l型等。 1、类别代号: D--电度表 2、组别代号 表示相线：D--单相；S--三相三线；T--三相四线。 表示用途的分类：D--多功能；S--电子式；X--无功；Y--预付费；F--复费率。 3、设计序号用阿拉伯数字表示。 每个制造厂的设计序号不同，如长纱希麦特电子科技发展有限公司设计生产的电度表产品备案的序列号为971，正泰公司的为666等。 综合上面几点： DD--表示单相电度表：如DD971型 DD862型 DS--表示三相三线有功电度表：如DS862，DS97l型 DT--表示三相四线有功电度表：如DT862、DT971型 DX--表示无功电度表：如DX97l、DX864型 DDS--表示单相电子式电度表：如DDS97l型，DDS156型电子式单相电能表 DTS--表示三相四线电子式有功电度表：如DTS97l型 DDSY--表示单相电子式预付费电度表：如DDSY97l型 DTSF--表示三相四线电子式复费率有功电度表：如DTSF97l型 DSSD--表示三相三线多功能电度表：如DSSD97l型 4、基本电流和额定最大电流
基本电流是确定电度表有关特性的电流值，额定最大电流是仪表能满足其制造标准规定的准确度的最大电流值。 如 5(20)A 即表示电度表的基本电流为5A，额定最大电流为20A，对于三相电度表还应在前面乘以相数，如 3x5(20)A。 5、参比电压 指的是确定电度表有关特性的电压值 对于三相三线电度表以相数乘以线电压表示，如3x380V。 对于三相四线电度表则以相数乘以相电压或线电压表示，如3x220/380V。 对于单相电度表则以电压线路接线端上的电压表示，如220V。 二、机械式三相四线电度表的读法 1、如果您的三相四线电度表是最右边没有红色读数框的，那黑色读数框的都是整数，只是在最右边(即个位数)的"计数轮"的右边带有刻度，而这个刻度就是小数点后的读数；如果是带有红色读数框的，那红色读数框所显示的就是小数。 2、如果您的表输出是不带电流互感器的，那表上显示的读数就是您实际用电的计量读数，如果是计量带有互感器的，那要看互感器的规格了，比如用的是100/5的互感器，那它的倍率为20(即100除以5)，如果是200/5的即倍率为40，如果是500/5的，那倍率就是100。以此类推，把表上显示的读数，再乘以这个倍率，就是您实际使用的电量数，单位为KWh(千瓦时：度)。即：实际用电量=实际读数×倍率 3、互感器如果不只绕一匝，那么，实际用电量=互感器倍率/互感器匝数×实际读数。匝数，指互感器内圈导线的条数，不指外圈。 一般计量收费时，大多不计小数位的读数。 三、一度电是多少 关于一度电的问题，举例说明，在用电器的额定电压下，一个1000瓦的用电器使用上一个小时就消耗1度电。如果1度电1元钱，那么说，一个1000瓦的用电器使用上一个小时就花掉1元钱。例如，一只电饭煲，它的说明书上标1000W220V，那么这只电饭煲在家里用上一小时就花掉1元钱。 四、机械式单相电度表的接法 1、单相电度表的构成及电路原理图 单相有功电度表（简称：单相电度表）由接线端子、电流线圈、电压线圈、计量转盘、计数器构成，只要电流线圈通过电流，同时电压线圈加有电压，转盘就受到电磁力而转动。单相电度表共有5个接线端子，其中有两个端子在表的内部用连片短接，所以，单相电度表的外接端子只有4个，即1、2、3、4号端子。由于电度表的型号不同，各类型的表在铅封盖内都有4各端子的接线图。原理图如下
第一节电能的产生阶段测试 一、单选题 1.某同学站立在匀速上升的电梯里，则此过程中正确的是（） A. 人的动能转化为其重力势能 B. 人的机械能总量保持不变 C. 电梯对人的支持力做功为零 D. 电能转化为机械能 2.如图，全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”曾飞经我国，它的能源全部来自太阳能，白天它爬升到9km 高空充分吸收阳光并转化为电能，部分储存在锂电池内。夜晚则半滑翔飞行，逐渐降低到1500m高度。下列说法正确的是（） A. 太阳能是不可再生能源 B. 白天飞机爬升时重力势能转化为动能 C. 夜晚飞机下降时重力势能增大 D. 电能的储存过程中，将电能转化为化学能 3.在图所示的家用电器中，不能将电能转化为内能的是（） A. 电熨斗 B. 台式小电扇 C. 电热杯 D. 电暖气 4.把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示．下列说法正确的是（） A. 金属片B是水果电池的正极 B. 水果电池把化学能转化为内能 C. 水果电池把化学能转化为电能 D. 水果电池把电能转化为化学能
5.电动自行车、电动摩托车、电动汽车、电动公交车等已广泛应用于现代生活中，它们都是利用电动机来工作的，电动机工作过程中能量转化情况主要是（） A. 电能转化成热能 B. 电能转化成机械能 C. 机械能转化成电能 D. 太阳能转化成机械能 6.下列关于电源的说法中正确的是( )。 A. 电源是提供电压的设备 B. 电源是提供电流的设备 C. 电源是提供电荷的设备 D. 以上说法都正确 7.能量守恒是自然界的基本规律之一。下列能量转化过程中，属于化学能转化为电能的是（） A. 用潮汐发电 B. 电灯照明 C. 用干电池作电源 D. 用电动机带动水泵把水抽到高处 8.电源是能够持续供电的装置．通常情况下，自带直流电源的家用电器是（） A. 蒸汽电熨斗 B. 笔记本电脑 C. 环保电冰箱 D. 护眼台灯 9.据悉，到2020年我国将建立自己的空间站“天宫一号”．关于空间站所使用的供电装置，你认为最可行的是（） A. 太阳能电池 B. 化学蓄电池 C. 柴油发电机 D. 风力发电机 10.在手电筒电路中，提供电能的是（） A. 电池 B. 灯泡 C. 导线 D. 开关 11.在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片潜入水中，这样就制成一个电池，其现象如图所示，则下列说法错误的是（） A. 铜片是电池的正极 B. 此时电压表的读数是0.6V C. 盐水电池是将化学能转化为电能的 D. 该电池可以直接用来给2节手电筒供电 12.如图所示是一节新的干电池，下列说法正确的是（） A. 它的电压是3V B. A端是干电池的负极
电能表基础知识 一、电能表定义电能表,是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，千瓦小时表。 二、电能表的分类 1. 按结构及工作原理分：感应式电能表；电子式电能表。 电子式电能表进一步又可分为全电子式电能表和机电一体式电能表。 2.按准确度等级分： 普通级：0.2S，0.2，0.5S，0.5，1.0，2.0，5.0级，用于测量电能。 精密级：0.01，0.05级，主要作为校验普通级电能表的校验基准。 3.按用途分： (1)有功电能表。用于测量有功电量。 (2)无功电能表。用来计量发、供、用电的无功电能。 (3)预付费电能表。预付费电能表又叫做定量电能表、IC卡电能表，除了具有普通电能表 的计量功能外，特别的是用户先买电，买电后才能用电，若用完电后用户不继续卖电，则自动切断电源停止供电。 (4)复费率电能表。复费率电能表是按指定时段分别按要求计量各时段的用电量及总用电 量的电能表。 (5)多功能电能表。除了计量有功(无功)电能外，还具有分时、测量需量等两种以上功能， 并能显示、储存和输出数据的电能表。 (6)载波电能表。载波电能表就是具有载波抄表功能的电能表。 4.根据接入电源的性质可分为：交流电能表和直流电能表 5. 按照表计的安装接线方式可分为：直接接人式和间接接入式(经互感器接入)；其中由于测量电路的不同，通常又分为单相电能表、三相三线电能表和三相四线电能表。 6.按平均寿命的长短，单相感应式电能表又分为:普通型和长寿命技术电能表。按照规程规定，普通型感应式电能表在使用5年后就要进行抽检，当抽检不合格时就要进行轮换。而长寿命技术电能表是指平均不修理的有效使用时间在20年及以上的感应式电能表 三、电能表型号及意义 第一部分：类别代号：D：电能表 第二部分：组别代号：