西方经济学复习范围
张捷第一章导言
一、基本概念
经济学----研究如何实现稀缺资源的最佳配置，以使人类需要得到最大限度满足的一门社会科学
资源的稀缺性
机会成本——把一定量的具有多种用途的资源用于生产某种商品后，放弃该资源用于其它用途所能获得的最大收益，即为这种商品的生产中使用该资源的机会成本微观经济学的研究对象是个体经济单位,是对特定厂商、特定家庭、个别价格、工资和收入、个别行业和特定商品的研究。尽管微观经济学也考察一个社会的全部经济活动，但是分析的基础仍然是单个经济决策者的行为。
宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果，即对经济运行的整体，包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。如果说微观经济学研究的是森林中的树木，则宏观经济学研究的是森林整体，而不是其中的树木。
实证研究——不讲价值判断，只对经济现象、经济行为或经济动及其发展趋势进行客观的分析。回答“是什么”的问题。（只描述不评价）
规范研究——以价值判断为基础，提出一些分析和处理问题的标准，作为决策的前提和制定政策的依据。回答“应该是什么”的问题。（要作好坏的评价）
二、问答题
1、看一场球赛的机会成本是什么？
时间成本。看球赛的时间可以用于其它休闲娱乐活动或者用于创造性的活动；
金钱成本：购买足球票的钱可以购买其它消费品
2、你正计划用周末去图书馆学习，但一个朋友请你去打网球，打网球的机会成本是什么？
3、实证方法和规范方法之间的差别是什么？各举出一个例子。
①、对价值判断的态度不同。实证方法为使具有客观性而强烈排斥价值判断；
规范方法要评价或规范经济行为则以一定的价值判断为基础。②、要解决的问题不同。实证分析要解决“是什么”的问题，即确认事实本身，研究经济现象的客观规律和内在逻辑。规范分析要解决“应该是什么”的问题，即经济现象的社会意义。③、实证分析得出的结论是客观的，可以用事实进行检验；规范分析得出的结论是主观的，无法进行检验。例如，比如说天下雨了，这是事实，属实证分析。
但不同的人对下雨有不同的价值判断，农民从对农作物有利考虑认为下雨是好事，行人因挨浇怕感冒而认为下雨是坏事，这些就属于规范分析了。
4、判断下列命题属于实证分析还是规范分析，请加以说明。
①中国应该限制私人小轿车的发展。实证分析
②20世纪70年代世界油价暴涨主要是由垄断力量达成的。实证分析
③经济发展过程中出现收入差别扩大的现象是正常的规范分析
④利率上升有利于增加储蓄。规范分析
⑤效率就是生产率的提高。实证分析
⑥效率比平等更重要。规范分析
第二章需求供给和市场均衡
一、基本概念
需求——消费者在一定时期内在各种可能的价格水平上愿意并且能够购买的商品数量。
互补品——一种商品在消费时，将引起对另一种商品的需求，两者之间的关系为互补关系，
替代品——在消费时，能为消费者提供类似满足的两种商品。
供给——生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而
且能够提供出售的商品的数量
均衡价格（市场出清价格）
需求量=供给量时的价格
需求曲线和供给曲线相交时的价格
支持价格
限制价格
二、问答题
1、影响需求变动的因素有哪些？并举例说明。
1.商品自身的价格。
2.消费者偏好
3、消费者的收入水平
4、相关商品的价格
5、价格预期
2、消费者偏好的改变，是引起了需求曲线的移动，还是沿着需求曲线移动？价格的变化引起了需求曲线的移动，还是沿着需求曲线移动？请画图说明需求量与需求的异同。
消费者偏好的改变引起了需求曲线的移动，价格的变化则是沿着需求曲线移动。
3、技术进步使芯片生产成本下降。运用供求图，说明这种技术进步对以下市场均衡价格和产量的影响。
第一、电脑市场 第二、电脑软件市场
需求量的变动：同一需求曲线上点的移动。
变动原因：商品本身价格。 需求的变动：需求曲线本身
4、替代品和互补品之间有什么区别？下面哪对商品时替代品，哪对商品时互补品，哪对二者都不是？
①可口可乐和百事可乐；替代品 ②计算机硬件和软件；互补品 ③盐和糖； 两者没有关系 ④粉笔和黑板； 互补品 ⑤图书和书架。 互补品
5、假设你们大学里篮球票的价格是由市场力量决定的，现在，供给、需求表如下：
价格（元）
需求量（张）
供给量（张）
4 8 12 16 20
1000 800 600 400 200
800 800 800 800 800
第一、 画出需求、供给曲线。这条曲线有何不寻常之处？为什么这是正确的？ 第二、 篮球票的均衡价格和数量是多少？
6、自行车是我国城乡居民的一种主要的交通工具，试分析下列因素的变化对自行车需求曲线的影响。
①居民收入的增加 需求曲线不变
（1）图中的供给曲线是垂直的。因为大学体育馆里的座位数是固定的，不论每个座位的价格是多少，组委会最多可以提供的球票数量是不改变。也就是说，球票价格的变化不影响球票的供应量。 （2）篮球票的均衡价格是8元，均衡数量是800张。
②助动车价格下降 需求曲线向左运动 ③有的城市禁止助动车 需求曲线向左右运动 ④生产自行车的成本提高 需求曲线向左运动
⑤生产自行车的厂商增加，竞争加剧 需求曲线向右运动 ⑥人们越来越认为骑自行车对身体健康有利 需求曲线向右运动
7、下列事件对产品X 的供给曲线有何影响？
①生产X 的技术有重大革新；
②在产品X 的行业内，企业数目减少了； ③生产X 的人工和原材料价格上涨了； ④产品X 价格上升。
供给量的变动：同一供给曲线
上点的移动。
变动原因：商品本身价格
供给的变动：供给曲线本身的移动。
第三章弹性理论
一、基本概念
需求弹性商品的需求量对其价格变动反应的敏感程度。
需求收入弹性指一种商品需求量的变动对于收入变动的反应程度。
需求交叉弹性指在影响商品X需求量的各因素包括该商品的价格（P X）都是给定不
变的条件下，另一相关商品Y的价格（P Y）的变动引起的X的需求量（Q X）的变动程度。
供给弹性
点弹性价格变动无限小时所引起的需求量变动的反应程度
弧弹性需求曲线上两点之间的弧的弹性
二、思考题
1、在下列每一对物品中，你认为哪一种物品更富有弹性，为什么？
第一、指定教科书或武侠小说
第二、贝多芬音乐唱片或一般古典音乐唱片
第三、未来半年的汽油或未来5年的汽油
第四、白酒或水
1和2由于性质具有特殊性，需求量变动的百分比小于价格变动的百分比，因此属于缺乏弹性；根据时间长短，一种物品的需求价格弹性也会不同，未来半
年的用油在短期内供给量不变，且人们不可能很快更换，因此属于缺乏弹性，而5年内则是富有弹性；作为生活必需品德水缺乏弹性，而酒富有弹性。
2、假设公务乘客和渡假乘客对从北京到广州之间民航机票的需求如下：
价格（元）Qd（公务乘客）Qd（渡假乘客）
800 900 1000 1200 2100
2000
1900
1800
1000
800
600
400
第一、当票价从900上升到1000元时，
A、公务乘客的需求价格弹性
B、渡假乘客的需求价格弹性
第二、为什么渡假乘客与公务乘客的需求弹性不同？
答：两类乘客的需求价格弹性不同的原因是两者的需求曲线斜率不一致，相比度假乘客，公务员乘客的需求曲线较为陡峭，斜率的绝对值较大，表现为公务乘客的需求价格弹性较小
3、假设你的激光唱片需求表如下：
价格（元）需求量
（收入1000）
需求量（收入1200）
8 10 12 40
32
24
50
45
30
14 16 16
8
20
12
第一、假如你的收入为1000元和1200元，当唱片价格从8元上升到10元时，计算你的需求价格弹性并作图。
第二、计算在价格为12元、16元情况下，当你的收入从1000元上升到1200元时，你的需求收入弹性。
答：如果收入是1000元，当唱片价格从8元上升到10元时需求价格弹性
【（40-32）/36】/【（10-8）/9】=1
如果收入是1200元【（50-45）/47.5】/【（10-8）/9】=0.5
B．如果价格为12元当你的收入从1000元上升到1200元时，你的需求收入弹性【（30-24）/27】/【（1200-1000）/1000】=1.22
如果价格为16元【（12-8）/10】/【（1200-1000）/1000】=2.2
4、已知X产品的需求函数为Q=250-2P，求需求数量Q=100单位时的价格弹性，在此弹性值上如果价格下降1%，需求函数变动多少？
答：上升1.5%
5、有两条线性、向下倾斜的需求曲线，一条比较平坦，一条比较陡直，在相同的价格条件下，是否陡直的需求曲线一定比平坦的需求曲线来得弹性小？
答：不一定。
6、农业歉收，农民收入是否一定减少，试用弹性理论解释
答：农业歉收，说明农产品减产，如果农产品的需求弹性小于1，农产品减产后，农民可以利用需求价格缺乏弹性的情况提高价格，从而增加销售收入。所以，农业歉收不一定会减少收入，但不是绝对的，如果农产品减产过多，甚至颗粒无收，则收入就会减少了。
7、假定下表示需求函数Qd=500-100P在一定价格范围内的需求表：
某商品的需求表
价格（元） 1 2 3 4 5
需求量400 300 200 100 0
求价格2元和4 元之间的需求的价格弧弹性。
根据给出的需求函数，求p=2 元时的需求价格点弹性。
分析需求价格弹性的目的是什么。
解：（1）根据中点公式， Ed=1.5
（2）由于当p=2时，Qd=500-100P=300，所以有：Ed=2/3
（3）根据图，在a点即p=2时，需求价格点弹性为：Ed=2/3
结论：利用几何方法和中点公式求出的结果相同。
（4）目的：在于说明弹性大小对厂商定价决策的影响
第四章消费者行为理论
一、基本概念
效用欲望的满足。即消费者从消费某种物品中所得到的满足感
边际效用指消费者在某一时间内增加一个单位商品的消费所增加的满足程度，也就是增加一个单位商品的消费所带来的总效用的增量
边际效用递减规律边际效用随着消费商品数量的增加而减少
消费者均衡消费者在货币收入和商品价格既定条件下购买商品而获得最大的总效用的消费或购买状态
消费者剩余消费者消费一定数量的某种商品所获得的总效用与他为此所花费的货币的总效用的差额
无差异曲线是用来表示给消费者带来同等程度的满足水平或效用水平的两种商品的各种不同组合的轨迹。只表示消费者的偏好和效用水平，不表示效用的数量或数值。边际替代率是指消费者在保持同等程度的满足时，增加一种商品的消费量而必须放弃的另一种商品的消费量
替代效应由于商品的相对价格发生变化，消费者增加跌价商品的购买量以代替价格相对上涨的商品，而效用水平未发生变动的现象
收入效应由于收入变化而导致的商品购买量变化的现象
恩格尔定律无论个人、家庭，还是整个国家，随着收入的增加，收入中用于食物支出的比重将趋于下降
二、问答题
1、一位菜农销售西红柿为其全部收入，如果此时西红柿价格上涨，他反而吃了更多的西红柿，那么我们可以由此推知西红柿对他来说是正常品。（辨析）
答：对
2、一个人在办公室中习惯于开空调，但在家中却不常开空调，除非天气特别热，或特别冷，你认为，他的这种消费行为合理吗？空调对他来说，究竟是必需品，还是奢侈品？
就个人来说，是合理的。因为在办公室开空调，他不同支付任何费用，就能得
了享受。也就是，没有损失任何东西，就提高了效用。在家里开空调，它需要支付
费用。就题中的这个人来说，它开空调所得到享受的效用少于开空调所带来的消耗
的损失的效用，因此它不愿意开空调。不管怎么说，是达到了消费者均衡。
就整个社会来说，合不合理则需要另作讨论。若他因为享受空调后，多创造
出来的社会价值大于开空调的损失，显然，是合理的。否则，是不合理的。因为就
这个人来说，空调本身并不是必不可少的。
空调对他来说是奢侈品。因为在办公室开空调，他的支付的费用相当低，近乎没有，相当于价格低。在家开空调，它支付的费用变高，价格就变高了。费用变高，即价
格变高，需求量也很大变化。所以，空调对他来说是奢侈品。
3、把40元的收入用于购买两种商品A和B。A每单位需要10元，B每单位需要5元。
⑴写出预算方程
⑵若把收入全部用于购买A，能买多少单位A？
⑶若把收入全部用于购买B，能买多少单位B？并绘出预算线。
⑷假设商品A的价格降到5元，而其他商品的价格不变，写出预算方程并绘出预算
线。
⑸又假设收入降到30元，两种商品价格都是5，写出预算方程并绘出预算线。
解、（1）预算方程为：10A+5B=40或B=8-2A
（2）把收入全部用于购买A，即B=0。这时，10A=40，由此得，A=4
（3）同理，把收入全部用于购买B，即A=0。这时，5B=40，由此得，B=8
（4）预算方程为：5A+5B=40或B=8-A
（5）预算方程为：5A+5B=30或B=6-A
4、乙消费100单位的x和50单位的y，若Px从2元上升到3元，Py仍然不变，为使消费者情况不变，他的收入需增加多少？
答：解：设需增加ΔM。
由预算议程得：100×2+50P y=M和100×3+50P y=M+ΔM
解得ΔM=100（元）
为使消费情况不变，乙的收入需增加100元。
5、假定商品X的价格Px=10，商品Y的价格Py=2，消费者收入M=100。求：
⑴预算线的方程式。作图
⑵M和Py不变，Px下降50%时的预算线的方程式。作图
⑶Px和Py不变，M增加一倍时的预算线的方程式。作图
答：预算线方程 M=Px*x+Py*y
将题中数值代入
100=10x+2y 所以 y=50-5x
Py下降50% Py=1 所以 100=10x+y y=100-10x
M增加一倍 M=200 所以 200=10x+2y y=100-5x
6、某消费者收入为120元，用于购买X和Y两种商品，X商品的价格为20元，Y 商品的价格为10元，求：
（1）计算出该消费者所购买的X和Y有多少种数量组合，各种组合的X商品和Y商品各是多少？
（2）作出一条预算线。
（3）所购买的X商品为4，Y商品为6时，在不在预算线上？
（4）所购买的X商品为3，Y商品为3时，在不在预算线上？
（1）因为：M=P X X+P Y Y M=120 P X=20，P Y=10
所以：120=20X+10Y
X=0 Y=12,
X=1 Y =10
X=2 Y=8
X=3 Y=6
X=4 Y=4
X=5 Y=2
X=6 Y=0 共有7种组合
(2)
（3）X=4, Y=6 , 图中的A点，不在预算线上，因为当X=4, Y=6时，需要的收入总额应该是20·4+10·6=140，而题中给的收入总额只有120，两种商品的组合虽然是最大的，但收入达不到。
(4) X =3,Y=3，图中的B点，不在预算线上，因为当X=3, Y=3时，需要的
收入总额应该是20·3+10·3=90，而题中给的收入总额只有120，两种商品的组合收入虽然能够达到，但不是效率最大。
第五章生产理论
一、基本概念
边际收益递减规律在其他投入不变的情况下，一种要素的投入量增加到一定水平后，增加的单位投入所带来的总产出的增量递减（边际产量递减）
等产量线表示在生产技术不变时生产同一产量的某种产品的不同投入组合的曲线。形式上类似于无差异曲线
边际技术替代率保持产量不变，两种投入要素之间相互替代的比率
等成本线指用等产量的成本所购买的各种投入组合所形成的曲线
规模报酬指在技术水平和要素价格不变的条件下，当所有要素都按同一比例变动时，产量（即收益）变动的状态
规模经济
会计成本厂商在生产经营过程中按市场价格支付的一切费用机会成本
天津科技大学经济与管理学院+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评 =3000元 2014年天津科技大学经济与管理学院技术经济及管理招生目录以及 参考书详解 一、招生目录简介 技术经济理论与方法 02技术创新 03管理创新 101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④838技术经济学
二、参考书详解 参考书 思想政治理论 1、《考研政治理论大纲解析》高等教育出版社 2、《考研政治大纲解析配套核心考点》风中劲草 3、《考研思想政治理论命题人终极预测4套题》肖秀荣 ②英语 《考研英语词汇乱序版》新东方 ③数学 1、《李永乐考研数学--数学复习全书+习题全解》 李永乐 2、《经典400题》李永乐 3、《李永乐考研数学历年试题解析真题》李永乐 838技术经济学 《技术经济学概论（第三版）》，吴添祖、虞晓芬、龚建立，高等教育出版社，2011年8月（第三版） 同等学力加试科目： 西方经济学
公共课参考书简介 一、思想政治理论篇 一、任汝芬考研政治序列一二三四 任汝芬，男，籍贯四川，西安交通大学人文学院教授，哲学、思想教育硕士研究生导师，1960年毕业于交通大学，长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作，同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作，效果卓著；在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训，尽职尽责，多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”；1992年被学校授予“三育人”十佳称号；在二十九年考研政治理论的辅导与研究中，创造了一套独特的教学方法，深受全国广大考生的欢迎与信任。 任汝芬考研政治序列书目： 序列之一:要点精编——以考试大纲规定的考查知识范围为依据，阐明与论述各课程的理论与知识，包括复习提示、知识阐述、已考试题 序列之二:模拟试题——将大纲中要求考查的五部分全部考点变成具体的试题，按照考研的试题样式编排：单选题、多选题、分析题。 序列之三:最后冲刺——共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。 序列之四：最后四套题——是冲刺班”预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充，力求接近正式考题的形式与内容，具有更强的针对性、技巧性、实用性。 “任氏教学法”的主要特点和作用 1、科学性 所谓科学性就是指符合客观实际和规律的特性。（1）对试题特点分析的科学性。命题者命题的主观性是很强的，但总有一定规矩、范围、规定，总有一些普遍性、稳定性、反复性的共性东西，这是教师要不断研究和传授给学生的知识。（2）指导学生复习备考的科学性。学习、
土地经济学原理复习思 考题 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
《土地经济学原理》复习思考题 一、单项选择题 1、狭义的土地是指（） A、土壤 B、陆地及其陆上水域 C、纯陆地部分 D、地球的表面 2、准确的说，现实的土地应该是（） A、自然综合体 B、经济综合体 C、自然经济综合体 D、均不是 3、在实际中人们应该节约使用土地，集约利用土地资源是由于土地（） A、位置固定性 B、面积有限性 C、质量差异性 D、功能永久性４、影响土地资源价格的一般因素是（） A、地块的面积 B、交通条件 C、土地利用规划 D、社会因素 ５、适用于城市及郊区土地市场发育较好的地区而不适用于农村和农用土地价格评价的方法是（） A、土地批租法 B、市场比较法 C、预期价值法 D、剩余法或假设开发法 ６、设市场的供求函数为：S：P=30+2Q， D：P=120-Q，则均衡价格为（） A、90元 B、75元 C、30元 D、150元 ７、耕地的供求变化主要受（）的影响 A、社会经济 B、人口数量 C、人均占有粮食数量 D、自然环境８、就一般而言，商品的价格上升，商品的需求量（） A、下降 B、增加 C、无法判断
９、稳定的蛛网模式的原因是（） A、需求弹性小于供给弹性 B、需求弹性大于供给弹性 C、需求弹性等于供给弹性 D、都不对 10、如果存量市场的均衡价格P e大于流量市场的均衡价格P n时，新增土地开发投资（） A、下降 B、上升 C、不变 D、无法判断 11、当市场价格高于均衡价格时，市场上存在（） A、闲置 B、过度需求 C、供给等于需求 12、单一市场的均衡模式是建立在土地供给（）的基础上 A、富有弹性 B、完全弹性 C、毫无弹性 D、缺乏弹性 13、衡量农业土地利用程度的指标是（） A、建筑密度 B、容积率 C、垦殖系数 D、土地利用系数 14、已知年利率r为5%，则现在的1000元相当于10年后的（） A、1629元 B、1000元 C、1050元 D、1500元 15、非生物部分的基质是指（） A、土壤 B、太阳能 C、空气 D、化学因素 16、衡量绿化面积大小的基本指标是（） A、绿地率 B、人均公共绿地面积 C、绿化覆盖率或绿被率 17、土地区位理论作为一种学说产生于19世纪，其标志是（） A、《孤立国同农业和国民经济的关系》 B、《论工业的区位理论》 C、《德国南部的中心区》 D、《区位经济学》
六、财务管理 ◆天津科技大学预算管理暂行办法（试行） 第一章总则 第一条为了强化学校预算的分配和监督，维护预算的严肃性，保证学校各 项事业的发展和资金的有效使用，健全学校预算管理体制，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国预算法实施条例》及《高等学校财务制度》等有 关法规，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条预算管理在遵循“统一领导，收支平衡，权责结合”等原则的同时，应突出其科学性、规范性和公开性。 第三条学校预算按照统一领导、分级管理、集中核算、权责结合的财务管理体制，实行分级预算管理体制，设立校级可控预算和院（部门）级可控预算。 第四条校级可控预算由学校各职能部门预算、直属单位预算和校级项目预算组成。 第五条各单位基本支出预算实行“定员定额，包干使用，结余留用，超支 不补”；项目支出预算实行“单项核定，结余收回，超支自付”的管理办法。 第六条学校预算每年编制一次，预算年度自公历1月1日起，至12月31日止。 第七条预算收入和预算支出以人民币元为计量单位。 第二章预算管理职权 第八条学校党委常委会是学校预算管理的最高权力机构，其职责是：批准 学校预算草案，批准学校预算执行情况的报告，批准学校预算的调整方案。 第九条学校校长对学校预算工作负有全面管理责任，主管副职领导对其分 管领域负有直接责任。 第十条学校教代负责审议学校预算草案及预算调整方案，监督预算的执行，对违规的单位和个人的处理提出建议意见。 第十一条各单位、各部门行政主要领导对本单位收支计划的编报及预算执 行负有主要领导责任。 第十二条财务处是学校预算管理的职能部门，负责编制学校预算、决算草案；组织学校预算的执行；编制学校预算的调整方案；负责编制学校预算执行情况报告；定期向主管校长、校长办公会、学校党委常委会、上级主管部门报告学 校预算执行情况；向校教代会提出审议事项。 第十三条专项资金管理按照《专项资金管理办法》执行。 第三章预算收支范围
二十三章 1下列每种交易会影响CDP的哪一部分(如果有影响的话)?并解释之。 A．家庭购买了一台新冰箱。 答：家庭购买了一台新冰箱会增加GDP中的消费(C)部分，因为家庭用于家用电器的支出计算在消费的耐用品类中。 B．杰妮姑妈买了一所新房子。 答：杰妮姑妈买了一所新房子会增加GDP中的投资(1)部分，因为家庭住宅能长期供人居住，提供服务。它比一般耐用消费品的使用寿命更长，因此把住宅房屋的投资计算在投资中。 C.福特汽车公司由其存货中出售了一部雷鸟牌汽车。 答：福利汽车公司由其存货中出售了一部雷鸟牌汽车会减少现期GDP中的投资，因为销售中间物品存货时，企业的存货投资是负的，因而减少了当期的GDP。 C．你买了一个比萨饼。 答：我买了一个比萨饼会增加GDP中的消费(C)，因为我用于购买食品的支出计算在消费的非耐用品类中。 D．加利福尼亚重新铺设了101号高速公路。 答：加利福尼亚重新铺设了101号高速公路增加了GDP中的政府购买(G)，因为修建高速公路是政府的行为。 E．你的父母购买了一瓶法国红酒。 答：我的父母购买了一瓶法国红酒会减少GDP中的净出口(NX)，因为法国红酒是进口食品，它的购买增加了美国的进口。 F．本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂。 答：本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂增加了GDP中的净出口(NX)，因为本田公司是一家日本企业，它在美国的投资减少了美国对日本本田汽车的进口，使NX增加 2．GDP组成部分中的“政府购买”并不包括用于社会保障这类转移支付的支出。想想GDP 的定义，解释为什么转移支付不包括在政府购买内? 答：因为转移支付并不是要交换现在生产的物品或劳务，从宏观经济的角度看，转移支付就像税收和回扣一样。转移支付和税收一样改变了家庭收入，但并没有反映经济的生产。由于GDP是要衡量在某一既定时期一个国家从物品与劳务的生产中得到的收入，所以，不把转移支付包括在政府购买内。 6．考虑以下美国GDP的数据： A．1996年到1997年间名义收入增长率是多少?(注意：增长率是一个时期到下一个时期百分比的变动。 答：1996年到1997年间名义收入增长率是5．86%。 B．1996年到1997年间，GDP平减指数的增长率是多少? 答：1996年到1997年间，GDP平减指数的增长率是1．8%。 C．按1992年的价格衡量，1996年的实际GDP是多少? 答：按1992年的价格衡量，1996年的实际收入是69654．5亿元。 D．按1992年的价格衡量，1997年的实际GDP是多少? 答：按1992年的价格衡量，1997年的实际收入是72419．7亿元。
1、环境经济学与自然资源经济学有何差异？生态经济学和环境与资源经济学之间有何 差异？应如何看待这些差异？ 箭头（a）代表进入生产和消费的原材料。自然界是经济系统原材料的供应者。 箭头（b）表示经济活动对环境质量的影响。 从原材料供应的角度研究自然界的学科被称为自然资源经济学。 废物的流动及其对自然界的影响是环境经济学的研究主题。 环境经济学： 研究人的经济行为与环境质量之间的各种联系，其本质是研究经济体系是如何产生破坏或保护环境的激励的，关键是要测定出环境质量改进的成本收益，特别是那些隐蔽的成本及收益。 **环境经济学旨在说明控制污染过程中需要采取的步骤，它介绍了人们决策方式对环境质量的影响、人们价值观和社会制度如何影响我们对于改善环境质量的渴望程度，最重要的核心内容是如何设计有效的政策来实现对环境质量的改进。 自然资源经济学：运用经济学原理来研究人类开采和利用可以进行商品性开发的自然资源的行为。 主要学科分支：矿物经济学\能源经济学\水资源经济学\森林经济学\农业经济 学\土地经济学\海洋经济学 **自然资源经济学最初涉及的是可以进行商品性开发的自然资源而不涉及无法 进行商品性开的的环境，随着研究进展，经济学家逐步认识到自然资源的开发 对环境的影响，因而将表示这种影响的外部成本计入相应的资源产品价格中。 生态经济学 ?是一门新兴的交叉学科，其显著特征是将经济系统看做是地球这个更大的 系统的子系统。 ?“宇宙飞船”经济学 ?可持续性是生态经济学的中心问题,其理论观点与分析方法更多地来自于生 态学 环境经济学与自然资源经济学联系密切但在研究重点和研究方法都存在明显差异。 研究重点：自然资源经济学以进行商品性开发的自然资源为研究重点。 环境经济学以无法进行商品开发的、以外部性为主要特点的环境资源为研究重点。
天津科技大学经济与管理学院财务管理精品课 模拟试题二 考生注意：本试卷满分100分，考试时间120分钟 一、单项选择题（本类题共 20题，每小题1分，共20分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分） 1.A 方案在3年中每年年初付款600元，B 方案在3年中每年年末付款600元，若利率为10%，则二者在第三年末时的终值相差（ ）元。 系数：（F/A ，10%，2）=2.1， （F/A ，10%， 3）=3.31， （F/A ，10%，4）=4.641 A.266.2 B.226.6 C. 126.2 D. 198.6 2．以企业价值最大化作为财务管理目标存在的问题有（ ）。 A ．没有考虑资金的时间价值 B ．企业的价值难以评定 C ．没有考虑资金的风险价值 D ．容易引起企业的短期行为 3．某企业年初流动比率为2.2，速动比率为1；年末流动比率为2.4，速动比率为0.9，发生这种情况的原因可能是（ ）。 A.存货增加 B.应收账款增加 C.应付账款增加 D.预收账款增加 4.在杜邦财务分析体系中，综合性最强的财务比率是（ ）。 A.总资产收益率 B.净资产净利率 C.总资产周转率 D.营业净利率 5．若企业向银行贷款购置房产，年利率为10%，半年复利一次，则该项贷款的实际利率为（ ）。 A. 10.25% B. 10.09% C. 10．27% D.8.16% 6．在计算资金成本时，与所得税有关的资金来源是下述情况中的（ ）。 A.普通股 B.优先股 C.留存收益 D.银行借款 7．经营杠杆效应产生的原因是（ ）。 A.不变的产销量 B.不变的固定成本 C.不变的债务利息 D.不变的销售单价 8．在下列各项中，能够引起企业自有资金增加的筹资方式是（ ）。 A.吸收直接投资 B.发行公司债券
第十六章寡头 复习题 1．如果一个卖者集团可以形成一个卡特尔，它们想确定的产量和价格是什么? 答：如果一个卖者集团可以形成一个卡特尔，它们想确定的产量和价格是对整个卡特尔来说利润最大化的产量与价格。 2．比较寡头与垄断的产量与价格。 答：如果寡头们可以联合起来统一行动的话，寡头与垄断的产量和价格相等。当寡头企业个别选择利润最大化的产量时，它们的产量大于垄断的产量水平，小于竞争的产量水平。寡头价格小于垄断价格，大于竞争价格。 3．比较寡头与竞争市场的产量与价格。 答：寡头价格高于竞争价格。寡头产量低于竞争产量。 4．一个寡头市场上的企业数量如何影响市场结果? 答：随着寡头市场上卖者数量增加，寡头市场就越来越像竞争市场，价格接近于边际成本，生产量接近于有效率的水平。 5．什么是囚犯两难处境?它与寡头有什么关系? 答：囚犯两难处境是指两个被捕获的囚犯之间的一种特殊“博弈”，说明为什么甚至在合作对双方有利时，保持合作也是困难的。 囚犯两难处境的故事包含着一个一般性的结论，这个结论适用于任何一个力图维持其成员合作的集团。同一市场上的寡头在力图达到垄断结果时的博弈类似于两个处于两难处境的囚犯的博弈。 6．举出寡头之外的两个例子，说明囚犯的两难处境如何有助于解释行为? 答：例一，共有资源的使用。设想两个渔民——杰瑞和麦克，他们共同拥有一个湖泊，湖泊中价值2万美元的鱼类资源归他们共有。造一条渔船要花1 000美元。两人各有一条渔船，每人将得到一半的鱼类资源，可以赚9 000美元(1万美元收益减1 000美元成本)，两人都可以造第二条渔船。如果某个人在三条渔船中拥有两条，他就得到三分之二的鱼类资源，这将带来11 333美元的利润。但如果两人都造第二条船，又是平分鱼类资源，而且两人的利润都下降，是8 000美元。表16－1表示杰瑞和麦克的博弈。 表16－1 共有资源博弈 例二，广告博弈。考虑两家化妆品公司——甲和乙，面临决策。如果两家都不向用户赠送免费试用的化妆品，它们平分市场。如果两家都向用户赠送免费试用的化妆品，他们仍平分市场，但利润少了，因为要承担送赠品的成本。但如果一家公司送赠品而另一家不送，送赠品的一家就把另一家公司的顾客吸引走了。表16—2是这两家公司的博弈。 表16—2 化妆品公司的博弈利己行为使这两家公司得到不良后果。
绪论： 林业：林业是经营森林生态系统为目的具有产业属性的社会公益事业林业的特点：1、生长周期的长期性和自然性；2、生产活动的风险性； 3、经营成果成熟期的多样性和效果的多样性； 4、经营的社会 性 林业锦江国际管理的学科特点：综合性、实践性 第一章： 国际湿地日：2月2日防止荒漠化干旱日：6月17日 林业三大体系：生态体系、产业体系、生态文化体系 林业建设的战略重点： 答：1、积极应对全球气候变化 2、建设和保护森林生态系统 3、治理和改善荒漠生态系统 4、保护和恢复湿地生态系统 5、严格保护生物多样性 6、切实保障木材供应 7大力发展木本粮油 8、积极开发林业生物质能源 林业可持续发展的概念：应当理解为能够提供人类社会可持续发展所必须的生态保障和产品保障的林业 林业的五大转变： 答：1、由以木材生产为主向以生态建设为主转变
2、由以采伐天然林为主向以采伐人工林为主转变 3、由毁林开荒向退耕还林转变 4、由无偿使用森林生态效益向有偿使用森林生态效益转变 5、由部门办林业向全社会办林业转变 世界林业未来发展特点： 答：1、林业产业形态发生变化 2、林业功能将转变 3、林业的政策性加强 4、林业国际化趋势增强 5、强调林业的国家行为 6、林业日益社会化 第二章： 中国森林资源变化的特点： 答：1、森林面积持续增长 2、森林蓄积稳步增加 3、森林质量有所改善 4、林种结构渐趋合理 5、非公有制林业成效凸显 对中国森林资源现状的评价： 答：1、森林资源贫乏，属少林国家 2、森林类型多样，森林资源地理分布不均匀
3、用材林成熟林蓄积量持续减少，可利用森林面临枯竭 4、有林地面积逆转严重 5、林地生产力低下，森林质量不高 6、人工林面积大、发展快，但质量有待提高 7、森林资源破坏严重 六大林业重点工程： 答：1、天然林保护工程 2、退耕怀林工程 3、京津风沙源治理工程 4、“三北”和长江中下游地区等重点防护林体系建设工程 5、野生动植物保护及自然保护区建设工程 6、重点地区速生丰产用材林基地建设工程 第三章： 林业制度的构成：国家制定的正式规则、社会认为的非正式规则、实 施机制 林权的概念：是林业政策的核心，包括占有权、使用权、收益权、处分权 林权的主体：是指森林、林木、林地的所有者或使用者 林权的客体：是指向具体物，包括森林、林木、林地。他的法律特征包括：1、林木、林地属于生产资料 2、森林、林木、林地是可分物
天津科技大学 毕业实习报告 姓名 xxxx 成绩 专业班级生物技术二班学号 xxxxxxx219 指导教师 xxxxxxx 实习单位天津市佳宜酶制剂新技术有限公司、天津春发公司实习时间
一、实习目的 毕业实习是大学生大学学习阶段的重要实践环节，它是与今后的职业生活最直接联系的，我们学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此实习活动是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。作为新世纪的大学生，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及我们的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 二、公司概况 这个学期，我们实验室的全体同学在专业老师的带领下，去到了天津市佳宜酶制剂新技术有限公司和位于东丽开发区的“春发”两个公司进行了实习。佳宜酶制剂新技术有限公司拥有国内权威的生物发酵技术专家和高级专业人员，技术力量强、组织结构精、运行效率高。春发公司更是行业中的佼佼者。通过在这两家公司的实习，让我学到了很多书本上学不到，但又对我今后的发展至关重要的很多有用的知识。比如酶制剂的生产流程，如何对香精产品进行检测等等。 我国酶制剂的主要应用领域是食品工业，全世界食品工业用酶约占总量的60％，我国更高达85％以上。酶制剂对我国食品工业的技术进步做出过突出贡献：在啤酒生产中采用淀粉酶的新型辅料液化工艺以及复合酶制剂的应用对提高我国啤酒的产量和质量有重要意义；在玉米深加工领域，采用耐高温淀粉酶和糖化酶的“淀粉喷射液化”技术以及“双酶法”糖化技术全面带动了我国淀粉糖、味精、柠檬酸等生产工艺的改革。近年来，蛋白酶、果胶酶、纤维素酶等在果酒、果汁、调味品、烘焙、肉制品、中药有效成分提取以及多肽保健品生产中的应用也都取得较大的进展。 天津佳宜酶制剂新技术有限公司是以生产酶制剂为主，其产品科技含量高、附加值高。产品主要应用于：白酒酿造、果汁加工、草药提取、生物饲料、烟草、啤酒及纺织等行业，前景广阔。该产品以及添加成本低廉、使用效果显著的优势。 天津春发食品配料有限公司是生产调味香精的专业化大型企业。公司一贯坚持“以人为本”和“技术与质量兴企”，在短短的几年中，迅速发展成为国内调味香精领域的龙头企业。公司采用先进的技术和工艺，成功地实现了香精产品味感上的突破，达到香气与香味的相互协调和补充，使香精产品有了质的飞跃。公司还通过设置驻处办事机构，及时地和顾客沟通，了解需求，形成了集销售和服务于一体的完善的营销体系。目前，“春发”调味香精有200余种产品，畅销全国三十
经济学原理简答题及其参考答案 1．什么是需求？影响需求的因素有哪些？ 答：需求，是指某一时期内和一定市场上，消费者在每一价格水平上愿意并且能够购买的该商品或劳务的数量，它是欲望与支付能力的统一。在一种商品市场上，影响该商品的需求的因素，一般有：(1) 该商品本身的价格；(2) 其他相关商品的价格；(3) 消费者的收入水平以及社会收入分配平等程度；(4) 消费者嗜好或称偏好；(5) 消费者对自己未来收入以及商品价格走势的预期；(6) 人口数量与结构的变动；(7) 政府的消费政策。 2．什么是均衡价格？它是如何形成的？画图说明。 答：所谓均衡价格是指一种商品需求量与供给量相等时的价格。也即是一种商品的需求曲线和供给曲线相交时的价格，这时生产者愿意出卖的价格和消费者愿意支付的价格以及生产者愿意供给的数量和消费者愿意买进的数量恰好相等，市场达到均衡状态。这种在需求状况和供给状况为已知和确定不变条件下，市场供求达到平衡状态时的价格，就称为均衡价格，与均衡价格相对应的供(需)量，称为均衡数量。 均衡价格是在完全竞争的市场上由供求双方的竞争过程中自发地形成的。通常，销售者总想提高价格，购买者总想降低价格。但在价格高于均衡点时，就会出现超额供给，生产者之间的竞争将迫使销售者降低要价，从而迫使价格下落。反之，在价格低于均衡点时，就会出现超额需求，这种情况导致一部分准备买该商品的人提高其出价，从而迫使价格上升。买卖双方的竞争，最终趋于均衡状态。均衡价格的形成完全是自发的，如果市场不是完全竞争或者有外力的干预，那么，这种价格就不是均衡价格。（画图略） 3．什么是供求定理？需求变动和供给变动对市场均衡起什么影响？ 答：均衡价格由需求和供给决定，所以，需求的变动（不是需求量的变动）和供给的变动（不是供给量的变动），就会引起均衡价格和均衡数量发生变动。需求与供给的变动对均衡价格与均衡数量的影响就是供求定理，其内容包括： (1) 需求变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。也就是说，需求的增加，引起均衡价格上升，需求的减少引起均衡价格的下降。以及需求的增加，引起均衡数量增加，需求的减少引起均衡数量的减少。 (2) 供给变动引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动。也就是说，供给的增加，引起均衡价格下降，供给的减少引起均衡价格的上升。以及供给的增加，引起均衡数量增加，供给的减少引起均衡数量减少。 4．如果考虑到提高生产者的收入，那么对农产品和小轿车、空调一类高档消费品应采取提价还是降价办法？为什么？ 答：农产品应当提价，高档消费品应当降价。因为农产品是生活必需品，需求缺乏弹性，即需求价格弹性小于1，其销售总收入与价格同方向变动，因而提高其价格时，需求量减少的
2010-2011学年第一学期 《林业生态工程学》复习思考题 （水保07级，共53题） 第一章概论（3） 1、简述林业生态工程的概念、特点和主要内容； 2、林业生态工程的类型有哪些？ 3、简述我国林业生态工程存在的问题及对策。 第二章林业生态工程学基本理论（7） 1、林业生态工程学的基础理论主要包括哪些？ 2、简述生态经济学与生态经济系统的概念； 3、生态经济系统的分类有哪些？ 4、简述系统论的基本原则； 5、系统工程的概念是什么？ 6、什么是生态工程学的核心原理? 7、什么是生态工程学的系统工程学原理 第三章全国林业生态工程总体规划概况（7） 1、贵州森林资源的特点有哪些？ 2、简述生态区划的内容； 3、生态功能区划的原则是什么？ 4、我国林业生态工程的总体规划原则？ 5、我国林业生态建设总体布局？ 6、我国实施的六大林业工程有哪些? 7、什么是退耕还林？现在实施的内容是什么？ 第四章林业生态工程规划设计（5） 1、林业项目建设程序包括几方面？ 2、简述项目建议书、可行性研究报告、总体设计说明书的主要内容？ 3、林业生态工程规划设计内容和步骤有哪些？ 4、简述林业专项规划设计的步骤； 5、造林典型设计的主要内容与要求是什么？ 第五章山丘区林业生态工程构建技术（24） 1、什么是防护林？什么是防护林体系？ 2、山丘区水土保持林林种有那些？其各自的功能是什么？ 3、简述水土保持林体系的配置模式； 4、简述水土保持林的配置原则 5、石漠化地区水土保持林营建技术主要有哪些技术？
6、什么是封山育林？简述封山育林的类型和方式。 7、封山育林的适用条件是什么？ 8、试述封山育林技术措施。 9、防护林体系建设的趋势是什么？ 10、简述林分立体配置应注意的问题 11、什么是立地条件？什么是立地质量？两者有什么区别和联系？ 12、进行森林立地分类和立地质量评价有什么意义？ 13、什么是立地类型？森林立地类型划分的主要途径有哪些？目前世界上广泛应用的途径是哪种？ 14、什么是立地质量评价？立地质量评价的方法有哪些？各评价方法的适用条件是什么？ 15、造林树种选择有哪些原则？最根本的原则是什么？ 16、什么是适地适树？判断适地适树的标准是什么？ 17、适地适树的基本途径有哪些？最根本的途径是什么？ 18、什么是造林密度、经营密度？ 19、如何确定造林密度（即原则和方法）？ 20、按造林材料划分，造林方法有哪些？选用条件是什么? 21、如何提高造林成活率? 22、怎样检查造林成活率? 23、幼林补植时应注意哪些问题？ 24、试述水库防护林的造林关键技术。 第六章平原与风沙区林业生态工程建设技术（2） 1、农田防护林的概念是什么？农田防护林是配置在农田上的防护林，其主要作用是降低害风的风速，改善农田小气候环境，为农作物生长创造良好条件，保证农作物获得丰产。 2、什么是农田防护林的林带结构？是林带的层次(林冠层次)、树种组成和栽植密度总和。 第七章林业生态工程综合效益评价（5） 1、简述林业生态工程综合效益研究的主要内容 2、什么是森林的综合效益?林业生态工程综合效益的基本特征有哪些？ 3、综合效益评价内容有哪些？ 4、什么是森林的综合效益评价的指标和指标体系? 5、指标体系设置的原则是什么？
天津科技大学经济与管理学院财务管理 模拟试题二 考生注意：本试卷满分100分，考试时间120分钟 一、单项选择题（本类题共 20题，每小题1分，共20分。每小题备选 答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分） 1．A 方案在3年中每年年初付款600元，B 方案在3年中每年年末付款600元，若利率为10%，则二者在第三年末时的终值相差（ ）元。 系数：（F/A ，10%，2）=2．1， （F/A ，10%，3）=3．31， （F/A ，10%，4）=4．641 A ．266.2 B ．226.6 C ． 126.2 D ． 198.6 2．以企业价值最大化作为财务管理目标存在的问题有（ ）。 A ．没有考虑资金的时间价值 B ．企业的价值难以评定 C ．没有考虑资金的风险价值 D ．容易引起企业的短期行为 3．某企业年初流动比率为2.2，速动比率为1；年末流动比率为2.4，速动比率为0.9，发生这种情况的原因可能是（ ）。 A ．存货增加 B ．应收账款增加 C ．应付账款增加 D ．预收账款增加 4．在杜邦财务分析体系中，综合性最强的财务比率是（ ）。 A ．总资产收益率 B ．净资产净利率 C ．总资产周转率 D ．营业净利率 5．若企业向银行贷款购置房产，年利率为10%，半年复利一次，则该项贷款的实际利率为（ ）。 A ．10.25% B ． 10.09% C ．10.27% D ．8.16% 6．在计算资金成本时，与所得税有关的资金来源是下述情况中的（ ）。 A ．普通股 B ．优先股 C ．留存收益 D ．银行借款 7．经营杠杆效应产生的原因是（ ）。 A ．不变的产销量 B ．不变的固定成本 C ．不变的债务利息 D ．不变的销售单价 8．在下列各项中，能够引起企业自有资金增加的筹资方式是（ ）。 A ．吸收直接投资 B ．发行公司债券
一、名词解释 1供给：卖者愿意且能够出售的一种物品。 2 需求：买者愿意且能够购买的一种物品。 3 均衡价格：.均衡价格是需求曲线与供给曲线相交时的价格。 4需求价格弹性：需求价格弹性是衡量一种物品需求量对其价格变动反应程度的指标。 5供给价格弹性：供给价格弹性是衡量一种物品供给量对其价格变动反应程度的指标。 6最高限价：出售一种物品或服务的法定最高价格比如：租金控制。 7最低限价：出售一种物品或服务的法定最低价格比如：最低工资。 8效用：是指商品满足人的欲望的能力，或者说效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。 9边际效用：即每一单位新增的商品或服务带来的效用量的增量。 10消费者剩余：买者愿意为一种物品支付的量减去其为此实际支付的量。 11机会成本：是指当经济资源有多种用途时，把资源投入到某一特定用途以后，在所放弃的其他用途中，可能给选择者带来的最大收益。 12比较优势：一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的能力 13生产者剩余：卖者出售一种物品得到的量减去其生产成本。 14生产函数：表示在一定时期内，在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。 15完全竞争市场：交换和竞争没有任何阻力和干扰的理想化市场。 16公共产品：是指具有非竞争性、非分排他性，不能依靠市场机制实现有效配置的产品。17外部性：生产或消费一个物品影响到旁观者的福利（比如：污染） 18需求定理：认为在其他条件不变时，一种物品的价格上升，对该物品的需求量减少的观点。 二、简答题 1、解释市场失灵的两个主要原因，并各举出一个例子。 外部性：污染市场势力：垄断 2、画出并解释一个生产牛奶与点心的经济的生产可能性边界。如果一场瘟疫造成该经济一半奶牛死亡，这条生产可能性边界会发生什么变动? 答：假设在正常情况下，将可能得到的所有资源用于生产点心，可以生产300千克，如果全用于生产牛奶，可以生产1 000升。L1表示正常情况下该经济的生产可能性边界。如果一场疾病造成该经济一半的奶牛死亡，生产可能性边界会向内移，即L2线。因为在生产率不变的情况下，可用于生产点心和牛奶的经济资源减少了。 3．画一张循环流向图，确认模型中对应于下列每种活动的物品与劳务流向和货币流向的部分。
【最新资料,Word版，可自由编辑！】 毕业实习报告 GRADUATION PRACTICUM REPORT 一、实习目的、时间、地点 （一）实习目的 作为一名当代大学生，仅仅掌握课本上的知识是远远不够的，我们需要从实践中全面认识我们的 专业，让所学有所用。物流管理是一门理论与实践像结合的学科，我们在实习的过程中，可以深化理 论知识，提高应用能力和发现问题解决问题的能力，同时可以广泛的接触社会，了解社会需要，加深 对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融进社会中去，培养好实践能力，缩短我们从一名大学 生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。 在实习的过程中，除了进一步了解自己的专业，熟悉与之相关的岗位，还可以了解自己擅长的领 域，明晰自己的职业定位，做好自己以后的职业规划，这样以后可以更好的选择岗位，让自己更快的 适应正式工作，以积极的心态对待以后的发展，坚定自己的目标。 （二）实习时间 2016年2月29日至2016年3月27日 （三）实习地点 天津陆港物流有限公司 二、实习单位简介 地理位置：天津港保税区 单位类型：其他企业 天津陆港是因应中国北方最大港口天津港进口和过境汽车业务的快速发展，天津 滨海新区汽车产业的集聚形成，以及天津港各地无水码头—陆港的建立，于2012年6月在天津港东疆保税区成立，注册资金1000万元，总投资超过2000万元，具有一级货运代理资质，能从事进出口业务。 ??公司以服务国内各个汽车生产厂和整车进出口、整车过境运输业务等为主要服 务对象，通过两年业务的快速发展，并通过购置新运输车，收购二手运输车，快速发 展为服务国内各个汽车厂商以及进出口业务的专业汽车物流服务商。?? 三、实习工作内容 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知 识。实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的 知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。
经济学基础 第一章 1、什么是经济学? 如何理解资源的有限性和人类欲望的无限性？ 答：（1）经济学是研究社会经济问题的一门社会科学，经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的人。（2）资源的有限性和人类欲望的无限性是对立统一的关系，对立性表现在：相对于人类无限多样性的欲望而言，经济资源的数量、质量和种类总是不足的。统一性表现在：人类欲望的无限性和资源的有限性同时存在，要求人们在有限的资源的多种用途中进行权衡比较，有效地利用资源，更好地满足人们的欲望。 2、试举例说明学习经济学和现实生活的意义。 答：（1）学习经济学能更好地理解经济现象。例如，今年的苹果、香蕉等外来水果价格出现了显著上涨，并且持续到现在。水果价格上涨是什么因素引起的？它对人们的生活会产生什么影响？学习了经济学就能合理解释这一现象----由于西南地区出现严重干旱，导致外来水果供应量骤减，使之供不应求，价格上涨。（2）理解和评价政府的经济政策。例如，2008年底国家决定投资4万亿对国民经济的拉动作用有多大？2009年号召全国搞低碳经济，低碳经济将如何展开？(3)指导企业经济决策。例如，企业在不同时期会面临不同决定。当市场不景气，企业遭受亏损，是停止生产还是继续生产？是否要做广告？做什么样的
广告？解决这些问题，需要现代管理决策工具，而经济学是现代决策工具的理论基础。（4）能避免运用经济理论是常见的错误倾向。例如，合成谬误的例子，只有一个家庭购买轿车会大大方便出行，而当所有的家庭都拥有了自己的私家车之后，道路、停车场可能车满为患，反而不如大家都乘坐公交方便。 3、微观经济学与宏观经济学之间的关系是什么？ 答：微观经济学与宏观经济学既相互区别又相互联系。区别表现在：（1）从研究对象上看，微观经济学研究单个经济单位元，宏观经济学研究整个国民经济的活动；（2）从解决问题上看，微观经济学解决资源的有效配置问题，而宏观经济学解决资源的充分利用问题；（3）从中心理论上看，微观经济学是价格理论，宏观经济学是国民收入决定理论；（4）从研究方法上看，微观经济学是个量分析，宏观经济学是总量分析。 联系表现在：（1）微观经济学与宏观经济学是相互补充的；（2）微观经济学与宏观经济学都是实证分析；（3）微观经济学是宏观经济学的基础。 4、“理性人假定就是主自私自利。”和“理性人既然是一个 假定，也就没有什么意义。”这两个命题对不对，为什么？ 答：（1）“理性人假定就是主自私自利”这一命题是不对的。理性人假定是指人不仅有自己的目标，而且还会主动选择正确的方式来实现这一目标，并不是自私自立的体现。（2）“理性人既然是一个假定，也就没有什么意义”这一命题是不对的。假设虽
林业经济学各章复习思考题 1、林业的概念 是从事森林资源培育、保护与合理利用，从分发挥森林的多种效益，并且能够持续经营森林资源的基础性产业和社会公益事业的社会生产部门。 2、为什么说林也是有多重产业属性 （1）生物性的物质生产 （2）采伐、采集性的物质生产 （3）工业性的物质生产 （4）间接性的物质生产 （5）非物质性的生产 （6）为教育科研服务 3、林业的根本问题、特点 林业的根本问题就是科学地、正确地处理好生态、经济、社会三大效益关系 林业的特点： （1）周期性、自然性、再生性 （2）风险性 （3）效用多样性 （4）社会性 4、林业在社会经济中主要作用表现在哪些方面？ （1）涉及人类生产、生活多种产品的物质生产系统 （2）农业物质产品的保障和支持系统 （3）人类生活环境的保障系统 （4）全球生态平衡的维持系统 5、什么是林业碳汇？ 林业碳汇：一般指从空气中消除二氧化碳的过程、活动、机制。主要指植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中从而减少该气体在大气中浓度的过程。 6、胡锦涛在09年9月对林业下的任务 “大力增加森林碳汇，争取到2020年森林面积比2005年增加4000万公顷，森林蓄积量比2005年增加13亿立方米” 7、我国森林覆盖率建国前、现在 8.6% 20.36% 1、1961年国家颁布《关于研究林权、保护山林和发展林业若干政策的规定》谁造谁有的政策 2、1978年三北防护林工程 3、1981年林业“三定”工作，稳定山林权属、划定自留山、确定林业生产机制 3、简述我国林业建设的重点 （1）积极应对全球气候变化 （2）建设和保护森林生态系统 （3）治理和改善荒漠生态系统 （4）保护和恢复湿地生态系统 （5）要严格保护生态多样性 （6）要大力保障木材供应 （7）要大力发展木本粮油
天津科技大学教师职务评审条件 （征求意见稿） 第一条适用范围 本条件适用于我校申报教授、副教授、讲师职务的教师。 第二条基本条件 取得高等学校教师资格，具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业；具有相当业务水平和教育教学、专业技术应用的实践能力，较好地履行现职务岗位职责；身体健康。 第三条符合下列条件的教师可申报讲师职务： 1．学历和资历应符合下列条件之一 ①获得硕士学位后，担任助教职务两年以上； ②大学本科毕业后，担任助教职务四年以上，并学习过硕士研究生主要学位课程，考试成绩良好。 2．任现职以来应具备下列业务条件 ①较系统地掌握本专业（学科）的基础理论和专业理论知识； ②熟练掌握高等教育理论的基础知识； ③完成学校规定的教育教学和科学技术研究任务，本专业技能操作达到相应的要求，历年教学质量考核成绩合格； ④能运用一门外国语进行专业实践，取得全国专业技术人员职称外语等级统一考试B级合格证书；或取得外语免试资格； ⑤能运用计算机进行专业实践，计算机应用能力符合天津市教育委员会关于计算机能力测试的相关要求，取得合格证书；或取得外语
免试资格。 ⑥完成学校规定的继续教育任务； ⑦历年评教结果良好； ⑧对“业绩成果”和“论文著作”的基本数量要求，须具备每项中的一条： 理工、文史、经管和公共基础课类教师 第一项业绩成果 a．主持完成校级科研项目一项或参加国家级项目（额定人员）或省部级重大重点项目（前七名）、省部级一般项目（前五名）或局级项目（前三名） b．独立承担横向课题一项且到校科研经费应达到一定数额（理工类教师不低于5000元，文史类、经济管理类教师不低于3000元）。或参加一项以上相关专业较大规模的社会调查工作，提出有价值的建议、措施并产生较好的影响（附相关证明材料）； c．教学水平较高，教学效果好，其中两次以上学年度教学质量考核为优秀。 第二项论文著作 a．公开发表教学或科研论文一篇及以上； b．正式出版著作（含教材）一部，本人承担三万字以上。 美术、艺术专业类 第一项业绩成果： （1）在省级及以上美展展出过作品；或在本专业刊物上发表过作品； （2）参加与学校教育有关的教学改革、科学研究，技术开发，或本人美术作品、设计应用于社会，产生较好的社会经济效益（附相
经济学原理经典题及答案
一、名词解释 1供给：卖者愿意且能够出售的一种物品。 2 需求：买者愿意且能够购买的一种物品。 3 均衡价格：.均衡价格是需求曲线与供给曲线相交时的价格。 4需求价格弹性：需求价格弹性是衡量一种物品需求量对其价格变动反应程度的指标。 5供给价格弹性：供给价格弹性是衡量一种物品供给量对其价格变动反应程度的指标。 6最高限价：出售一种物品或服务的法定最高价格比如：租金控制。 7最低限价：出售一种物品或服务的法定最低价格比如：最低工资。 8效用：是指商品满足人的欲望的能力，或者说效用是指消费者在消费商品时所感受到 的满足程度。 9边际效用：即每一单位新增的商品或服务带来的效用量的增量。 10消费者剩余：买者愿意为一种物品支付的量减去其为此实际支付的量。 11机会成本：是指当经济资源有多种用途时，
个例子。 外部性：污染市场势力：垄断2、画出并解释一个生产牛奶与点心的经济的生产可能性边界。如果一场瘟疫造成该经济一半奶牛死亡，这条生产可能性边界会发生什么变动? 答：假设在正常情况下，将可能得到的所有资源用于生产点心，可以生产300千克，如果全用于生产牛奶，可以生产1 000升。L1表示正常情况下该经济的生产可能性边界。如果一场疾病造成该经济一半的奶牛死亡，生产可能性边界会向内移，即L2线。因为在生产率不变的情况下，可用于生产点心和牛奶的经济资源减少了。 3．画一张循环流向图，确认模型中对应于下列每种活动的物品与劳务流向和货币流向的部分。 A．萨姆向店主支付1美元买了1夸脱牛奶。 B．萨莉在快餐店工作，每小时赚4．5美元。
A．萨姆向店主支付1美元买了1夸脱牛奶。答：属于过程(4)和(8)，消费者在物品与劳务市场上购买消费品，支出货币。 B．萨莉在快餐店工作，每小时赚4．5美元。答：属于过程(1)和(5)，萨莉在生产要素市场上提供劳动，获得工资收入。 4．什么是竞争市场?简单描述除了完全竞争市场之外的市场类型。 答：竞争市场是有许多买者与卖者，以至于每个人对市场价格的影响都微乎其微的市场。除了完全竞争市场之外，还有垄断市场。在这个市场
天津科技大学经济与管理学院学生管理规定 第一章总则 第一条为维护我院正常的教育教学秩序，保障学生心理健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《天津科技大学学生管理规定选编》，特制定本规定。 第二条本规定适用于天津科技大学经济与管理学院所有普通本科学生。 第三条此规定是《天津科技大学学生管理规定选编》的补充发展和完善，力求弘扬“尚德尚学尚行；爱国爱校爱人”的校训。 遵照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量，依法治院，科学管理，同时建立健全管理制度，规范管理行为；将管理与教育相结合，不断提高管理水平。 第四条执行此规定的最终目的，是使经管学院全体学生： 思想上更好的贯彻马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想； 信念上具备团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息，争做优秀经管人的理想追求； 行为上做到严格遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范和《高等学校学生行为准则》、《天津科技大学学生管理规定选编》等规定； 生活中真正做到刻苦学习，勇于探索，积极实践，从而掌握现代科学文化知识和专业技能，在融入社会后争做一名全方面的复合型人才。 第二章经济与管理学院学生的权利 经济与管理学院学生在校期间享受下列权利： 第一条《天津科技大学学生管理规定选编》中涵盖的所有学生权利； 第二条所有班级，若无违纪现象，均可参与学期末优秀班级评选等活动，接受学院授予的荣誉； 第三条所有学生均可参加学院组织的各类活动、讲座和会议； 第四条所有成绩突出、表现优异，无违纪现象的同学，在年末均可参与三好学生等评选，接受学院奖励； 第五条所有学生享有言论自由权。在校期间，对学院工作、班级工作、老师、同学有意见与看法，均可向学院反应。 第六条所有学生均享有选举权与被选举权。经民主公平选举，获得去院党校学习、参与组织班内工作、困难生认定等权利； 所有学生有权监督每个党员、预备党员、入党积极分子以及学第七条． 生干部的日常学习与工作，如发现问题可及时向辅导员老师汇报。