乔治.肖伯纳有过这样一段名言："征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 1．明确自身优势 首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决"我能干什么"的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1)我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受招聘组织的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对忽视不得。对一应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个人的才能，只有在实践的时候才会真正发现其长处与不足。 (3)我最成功的是什么。我做过很多事情，但最成功的是什么?为何成功的，是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析，可以发现自我优越的一面，譬如坚强、果断、智慧超群，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，形成职业规划的有力支撑；寻找职业方向，往往是要从自己的优势出发，以己之长立足社会； 2．发现自己的不足 （1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。譬如，一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管
自我定位 乔治.肖伯纳有过这样一段名言: "征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。"职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 1．明确自身优势 首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决"我能干什?quot;的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1)我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受招聘组织的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对忽视不得。对一应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个说牟拍埽 挥性谑导 氖焙虿呕嵴嬲 ⑾制涑ごτ氩蛔恪? (3)我最成功的是什么。我做过很多事情，但最成功的是什么?为何成功的，是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析，可以发现自我优越的一面，譬如坚强、果断、智慧超群，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，形成职业规划的有力支撑；寻找职业方向，往往是要从自己的优势出发，以己之长立足社会； 2．发现自己的不足 （1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。譬如，一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管理者的重任。卡耐基曾说?quot;人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。"因此要注意安下心来，多跟别人好好聊聊，尤其是与自己相熟的如父母、同学、朋友等交谈。看看别人眼中的你是什么样子，与你的预想是否一致，找出其中的偏差，这将有助于自我提高。
就业中的自我定位 摘要：作为即将毕业的大学生，面临严峻的就业形势，我们应该清楚的认识，明确自身优势，自我定位，更好地选择职业，实现自我的人生价值。 关键字：定位；选择；就业 很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，自我认知不清，定位不准。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。我们一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位。知道自己更擅长什么？自己想做什么？这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。 我们未踏入社会，对社会的了解程度只是停留在表面，这些可能只是你随想出来的，是否适合这职位、这行业发展是否好，要经过亲身经历才能确定。有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，因此，我们选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。
对就业形势和政策及就业过程不了解，存在信息不对称严重影响毕业生的择业与就业，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性。在信息不对称导致实际就业供需矛盾。用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。造成就业困难，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。信息渠道的局限导致了信息获取不及时。我们应在学习之余，主动学习当前的就业政策及就业过程，调查了解当前的就业形势有哪些变化，根据变化及时调整自身发展方向，从个人素质条件进行重点培养，以符合用人单位的标准；同时根据个人需要和社会需求，扬其长、避其短，做出合理的选择和决策，顺利就业，或根据自身能力及兴趣、爱好选择适当的时机进行自主创业。 在定位的时候，自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配。不注重学生实际能力的培养。大学生有较扎实的专业知识，但缺乏良好心理的素质、礼仪和法律观念。没有很好的认识自己的能力范围，造成就业的盲目性。我们应该通过自我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对就业做出最佳抉择，在合适的工作岗位上充分发挥自己的能力，才是大学生就业的最终目标。一方面不应过分强调个人的职业理想和利益，要把自己的职业理想提高到较高的境界；另一方面在择业时应充分考虑个人的工作潜能和个性特点，扬其长、避其短，充分发挥个人的独特作用。 对于就业定位，很多人会感到迷茫，不清楚自己未来的发展方
大学生人生规划的六个步骤。 许多人都曾将人生比作下棋,而这两者也确实有相似之处。下棋讲究谋略,人生也有它的游戏规则;下棋的过程千回百转,人生也充满了无数的转折;棋路的风格恰如人生的风格,有人保守,有人急进,有人冷静;棋的结局亦如人生的结局,有赢家,有输家; 有得意人,也有失意者……但也许最大的相似之处是:每一步棋都是一次选择,而人生亦如此。下棋时有“一步错,步步错”、“一着不慎,满盘皆输”的说法,而人生若在关键时刻选择错误,也会造成终生难以弥补的遗憾。 缺乏一个明确的梦想,即对人生没有一种设计,或许正是你很少得到提拔和不能够赚到更多金钱的原因。几年前,美国作家盖尔.希伊出版了一部畅销书,书名叫《开拓者们》,他在撰写这部书的时候,通过一份内容十分广泛的“ 人生历程调查问卷”,间接地访问了6 万多个各行各业的人士,他发现那些最成功和对自己生活最满意的人至少有两个共同的特点:第一,他们喜欢有更多的亲密朋友;第二,他们都致力于实现一个其实际能力所难于达到的目标。根据希伊的研究,这些开拓者们觉得他们的生活很有意义,而且比那些没有长远目标驱使其向前的人更会享受生活。正如西方有一句谚语所说的“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了”。 人生规划既是一个实现你终生目标的时间表,也是一个实现那些影响你日常生活的无数更小目标的时间表。人生规划的设计是要使你的注意力集中起来,在一个特定的时间范围里充分地利用你的脑力和体力。事实上,注意力越集中,脑力和体力的使用就越有效。人们一般应该选择个人兴趣爱好及个人才智能力优势与社会、家庭所提供的发展机会相配合的区域,是人生定位的上选,成功的概率很高。相反,个人处于劣势和排斥的区域,是人生发展应该避开的暗礁区,不宜于作为成功人生的定位。人生规划可以合理地分配你的精力。以下是人生规划设计的六个步骤。 步骤之一:发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。 所谓主要人生目标(人生定位,应该是一个你终生所追求的固定的目标,你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说,这个工作是一个自我发现的愉
前言 企业战略规划是依据企业外部环境和自身条件的状况及其变化来制定和实施战略,并根据对实施过程与结果的评价和反馈来调整,制定新战略的过程。 定位将决定公司应该开展哪些运营活动以及如何设计各项活动。战略定位不是将各项活动进行简单地集合，而是通过合理配置企业资源将活动有机地组合起来，即“配称”。现对进行相关联的业务以及各项业务之间如何关联提出以下方案，供董事会决策。希望能对进一步提升公司的竞争力，为股东创造价值的战略方向有所启示。 选择公司发展方向，对公司未来业务发展进行定位应围绕公司的核心竞争力，它是企业永续经营、持续成长的关键，是一个企业竞争优势，是为公司能带来优势利润或效益一系列技能和知识的组合。我公司现在面临的一系列外部机会与压力及公司内生的成长性要求，都使立足长远对公司进行战略规划、确定企业发展方向至关重要。 一、公司业务现状及发展障碍 （一）现状公司成立七年来，从主要为股东提供融资担保服务的互助型担保公司发展成为今天治理完善、运营规范的互助-商业混合型担保机构，在帮助股东解决融资难题、提升经济实力的同时，公司获得银行业、担保业、政府有关部门的高度认可。 （二）经营状况分析 从公司的收益性、流动性、安全性和成长性角度综合分析，公司
目前从事的以满足股东客户融资需求为主的业务模式相对强调财务安全，属保守型经营模式。长此以往，有向均衡缩小型转变的趋势。公司宜采取积极推进策略，开拓新产品，开发新市场，向成长型→稳定理想型发展。 （三）目前面临的问题 1、政策规制问题根据七部委联合下发的《融资性担保公司管理暂行办法》、《山西省人民政府办公厅关于开展全省融资性担保机构规范整顿工作的实施意见》（晋政办发【2010】54号）、山西省财政厅《关于进一步落实融资性担保机构规范整顿工作有关事项的紧急通知》（晋财金【2010】78号）等相关规定，融资性担保机构不得从事发放贷款的业务，我公司现进行的临时短期资金拆解业务面临涉嫌违规经营、被主管部门查处的风险。 2、市场竞争问题在国家支持中小企业发展，鼓励金融机构设立中小企业服务中心及鼓励设立信用担保机构的环境下，太原市近两年先后成立了有一定竞争力的担保公司。在金融机构和担保机构的双重挤压下，使原本由我公司占据优势地位的钢材担保市场被不断拆分。同时，我公司担保客户融资渠道的增加使其负债多大于正常财务杠杆作用，间接加大我公司的担保风险。 3、盈利回报问题随着公司业务量的增长，公司的担保风险也随之累积。从财务上看，按照规定提留各项风险准备金后，利润并未呈现与业务量相匹配的可观增长；从担保风险上看，公司虽然获得政府给予的各项风险补贴资金，###仅靠担保费的积累远远不能弥补担保
学生的“自我定位” “老师，汪俊荣又没有做完作业就交了！”“他中午还在玩呢！”“他总是这样，没有完成作业就玩，结果人家做好了，他还没有做。” 面对着学生们的七嘴八舌，这位“罪人”低垂着头，站在我面前一动不动，似乎在等着我训斥。这已经不是第一次了，近段时间总是这样，你训斥他一顿，他好上几天，可是过了一段时间老毛病就又来了。直到后来，你训斥他，他却还是那副不紧不慢的样子，怎样才能从根本上解决问题呢？我把他叫到了办公室。 询问之下，知道了他常与班里的几个后进生在一起玩，受他们的影响，总是玩过之后才想起作业没做，可是已经来不及做了。这时，我的脑子里出现了“学生的自我定位”这个词，说实话，这位学生的脑子其实很灵活，课堂上注意力集中时就常常能见到他高举的小手，但是在课后却总放任自己，想玩就玩。老师不在时，缺乏自觉性，像他这样的学生，一般把他拖在身边，让他中午在办公室里完成作业，他就能及时完成，这是很多教师采取的方法。可是我总觉得这样的方法对师生都不利，一则教师的休息时间被占用了，再则，到办公室完成作业，会给学生造成“心理定位”，只有“差生”才会常常被老师“请”进办公室，这样一来，学生的心理上就产生一种“自我定位”，认为自己在老师眼里很差，所以做什么事情都没有劲头，甚至不愿意往好的方面发展。 我想了想，没有训斥他，而是以一种痛心的语气对他说：“你是个聪明的同学，怎么连这几次作业也没有及时完成呢？”他还是低着头不说话，但是，我注意到他的眼睛看了我一下，那眼睛里流露出一种疑惑，接下来，我就把他定位在一个好学生的位置上，对他进行教育，告诉他，一位好的学生，不能这样拖拉作业，应该在各个方面都给同学起到榜样的作用。这似乎比一味地训斥他要有用得多，一向不紧不慢的他，似乎一副后悔的样子，最后认识到自己的错误，并且在放学前及时地把作业补了上来。已经过了一个星期了，这一个星期里，再也没有发生过他拖拉作业的事，我为他高兴的同时，也感觉到，学生对于自身的“定位”，其实对于一位学生来说，是有着很重要的影响的。当他把自己定位在“差生”这一点上时，往往他就会把自己的各种不好的行为归结为“正常”的表现，因为他的印象中，“差生”代表的就是各种“差”的表现，这样他就安于这种“差”的表现，而这时，教师的作用是特殊的，当你把他也定位在“差生”这一点上时，那他或许就真的成了“差生”，而越是这种学生，往往在潜意识里就越渴望得到教师的重视，所以，这时如果你把他定位在“好学生”这一点上时，他就会有种“伯乐识千里马”的感觉，可以说，只有教师才能重新让他们树立起自信心，再次努力向“好学生”的方向发展。班里的这位学生就是这种情况，当我把他定位在“好学生”这个点上时，他突然认识到自己原来没有自己想的那么差，他相信自己是个好学生，以前做的事情都不应该是他这样的好学生做的，于是，他就会用一种新的眼光来看待自己的各种行为，努力想把自己的表现向“好学生”的表现靠拢，这时，我们已经把他原来的“自我定位”转化了过来，相信从此他会有一个新的开始。 当然，这个“定位”也会不断地变化的，需要我们教师在实际教学工作中对学生进行不断地引导、督促，让每个学生都真正成为“好学生”。
怎么给自己的职业生涯定位和规划How to position and plan your career
怎么给自己的职业生涯定位和规划 前言：个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍，包括个人的 基本信息、过往实习工作经验以及求职目标对应聘工作的简要理解， 在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言精简，避免可能会使你 被淘汰的不相关信息。写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有 用处，更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。本文档根据 个人简历内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和 使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 职业生涯规划近年来这一概念逐渐"热"了起来，不仅是 刚踏出校门的大学生和广大职场人士也都开始考虑对自己进行理性的职业生涯规划与设计，有的还求助于一些职业咨询公司、应用一些专业的工具来辅助进行职业生涯设计。如何进行自我职业规划呢?有没有比较简单快捷的方式去进行自我职业生涯 规划呢?在这里提供一种自我进行职业生涯规划的思路，如果 你把以下九个字弄明白了，您就能很好地规划你的职业生涯了，那就是：我是谁?去那里?怎么去? 第一步：我是谁? 职业生涯设计第一步首先要回答"我是谁"，进行自我 swot（优势/劣势/机遇/挑战）分析。试着分析自己性格、能
力、爱好、长处、短处、所处环境的优势和劣势，以及一生中可能会有哪些机遇;职业生涯中可能有哪些威胁?这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我是谁? 传统的职业观是"做一行，爱一行"，这就使很多人爱得 很痛苦，明明不喜欢的工作又必须天天去面对，又要体现出爱岗敬业的良好职业道德，这种违反人性的传统的职业观不知害了多少人，数学家陈景润年轻时被安排在一个中学当老师，据说当时是一位成绩很差的老师，就好比安排一头大象去做上树的工作一样，大象能上好树吗?如果陈景润还是"做一行，爱一行"继续在中学教书，他能成为数学家吗?有位伟人说过，兴趣是最好的老师，做与自己"职业兴趣"吻合度高的工作，可能工作更快乐，更容易发挥出自己的能力。现在我们所倡导的职业观念是"爱一行，做一行"，只有你喜欢做的事情你擅长做的事情你有能力做的事情你有条件做的事情你才能做好，才有可能产生绩效，才是符合人性的职业观念。我们的用人观应当是用人所长、扬长避短，在合适的时机把合适的人放在合适的位置，这才是人力资源管理所应该做的事情。人与事的匹配始终是人力资源管理的核心工作内容，那从个人层面来讲你如何跟你所从事的职业匹配，也是你进行职业生涯设计第一步要考虑的问
职业规划自我定位-职业生涯规划-第一范文网 乔治.肖伯纳有过这样一段名言: 征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业生涯发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己我能干什么?、社会可以提供给我什么机会?、我选择干什么?我怎么干等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。那么，职业规划自我定位应注意什么呢？ 1．明确自身优势 首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决我能干什?quot;的问题。
只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1)我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受招聘组织的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对忽视不得。对一应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个说牟拍埽挥性谑导 氖焙虿呕嵴嬲制涑ご氩蛔恪? (3)我最成功的是什么。我做过很多事情，但最成功的是什么?为何成功的，是偶然还是必然?是否自己能力所为?通过对最成功事例的分析，可以发现自
关于职业定位与职业规划，你应该知道的事情 一、怎样做好职业定位 职业定位——就是通过科学有效的方法，找到内心认定的职业发展方向，并长期为此不懈努力。 定位是自我定位和社会定位两者的统一，一个人只有在了解自己和了解职业的基础上才能够给自己做准确定位。通过职业定位，找到每个人的独特竞争优势，确定最适合自己发展独特的职业领域，从而实现与他人的差异化发展。因而可以说，职业定位是职业规划的核心问题。 首先，要了解自己 主要是核心价值观念、动力系统、个性特点、天赋能力、缺陷等。方法：可以自我探索，可以请他人做评价，可以借助心理测验——充分地了解自己。 其次，要了解职业 包括职业的工作内容、知识要求、技能要求、经验要求、性格要求、工作环境、工作角色等。方法：询问业内的专家达10名以上，参照业内成功人士。 第三，要了解自己和职业要求的差距 需要仔细地比较各个方面要求的差距。你可能会有多种职业目标，但是每个目标带给你的好处和弊端不同，你需要根据自己的特点仔细地权衡选择不同目标的利弊得失，还要根据自己的现实条件确定
达到目标的方案。 第四，要确定如何把自己的定位展示给面试官和上司 确定了自己的职业取向和发展方向之后，你需要采用适合的方式传达给面试官或者上司，以此获得入门和发展的机会。 二、职业生涯规划六步走 1. 自我评估 主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。 2. 组织与社会环境分析 短期的规划比较注重组织环境的分析，长期的规划要更多地注重社会环境的分析。 3. 生涯机会评估 生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会；通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。 4. 生涯目标确定 职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标细化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。
大学生职业生涯规划与人生发展 作者：唐永忠来源：上海海事大学摘要：本文通过对当前大学生就业难以及企业对毕业生素质要求，指出现在大学生缺乏系统的职业生涯规划，大学生职业生涯规划中存在许多问题，探讨了职业生涯规划在大学生人生发展中的重要作用，提出如何对大学生进行职业生涯规划的各项措施。 关键词：大学生职业生涯规划人生发展 近几年来，随着我国的大学教育由“精英教育”向“大众教育”的转变，大学生们的境况也在发生着微妙的变化。过去那种“天之骄子”的从容和优越感，逐渐被严峻的就业现实带来的焦虑和压力所取代。国家对毕业生不再“统包统分”，大学生毕业后工作难求的局面已然形成。这从整个社会的发展来讲或许是一种进步，但对新一代的大学生们则无疑是一种挑战。来自就业市场的信息表明，大学生就业难的现象正在加剧，究其原因，除了受宏观经济和企业改制等大环境因素外，更重要的是大学毕业生素质与市场经济发展不吻合、不匹配。在现有的就业市场上，复合型、创新型、经验丰富型、技能型人才较受欢迎，而要成为这些类型的人才，必须具有良好的综合素质。 如何面对即将步入的现实社会，如何在竞争的压力下自我成才并进而走向成功，这是每一个莘莘学子都面临的共同课题。一方面从学生的角度要认真对待，另一方面作为培养人才的高校，更应该思考如何加强在新形势下对学生开展职业发展教育工作，引导学生树立正确的人生目标，使学生具备正确的职业规划意识和理念，提升全面素质。从而使学生能够在激烈的竞争条件下找准位置，寻找到一份适合自身发展的工作。 一、大学生职业生涯规划存在的问题 大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观，规划和实施有些脱离实际，带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面：（一）、进入高校之前缺乏系统的职业生涯规划 根据发达国家的经验，由学校承担的系统的生涯辅导和职业教育是从幼儿园开始的，在进入高校之前已经历了生涯认知阶段、生涯准备阶段、生涯探索阶段、生涯定向阶段。在一般情况下，经过上述阶段循序渐进的教育指导，进入大学之前，青年们已经很清楚自己要成为什么样的人，要从事什么样的职业，为实现这样的人生目标需要怎样安排自己的学习生活。由于我国传统的教育体系中，在进入高校之前根本没有生涯规划与辅导的内容设置，进入大学后，大学生职业生涯指导在某种意义上就成了一项从零起步的工作。 （二）、“精英”人才意识浓，自我评价和职业发展期望过高。 大学生就业难，在很大程度上也是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。一些学生认为读了大学就理所当然当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味地追求物质待遇和地域条件。一项调查显示，90%同学表示自己两年之内要做主管，5年后成为部门总监；75%同学说，35岁之前要成为年薪50-100万元的职业经理人。重地位，重名利，轻事业，轻奉献，缺
人生理想与职业规划 学院：化学与制药工程学院班级：应工专13-2 学号：201304062055 姓名：张甜甜
一、前言 实现梦想的第一步就是要有梦想。有了目标，才会有动力。 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？ 没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。 而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”，因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次，稳定性的追求是符合人性的，按照马克思的观点，在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展，信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰…… 针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论，提出的就是一个话语平台的问题，尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通
过独善其身来达到一个更高的话语平台。 职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。 二、自我盘点 我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，学习上缺乏耐力所以一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。 个人基本情况：酷爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。适合于一份研究的工作。 职业兴趣：通过从接近20年来的生活体验来看，我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此，我的职业兴趣是一个研究性的学者，如果要有一个职业定位的话，我希望是一个高科研的学者。 职业能力及其适应性：我具有很强的学术思辨能力，从小就喜欢思考问题，并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题，已经变的不重要了。我是一个真诚的人，我想以真诚待人必将活
MBA面试中如何正确自我分析及定位全国MBA教育指导委员会规定各招生院校应积极探索有效的面试方式：个人面试、小组面试，或个人面试与小组面试相结合都是可以采取的方式。面试题要体现MBA教育的特点，适合于选拔MBA学生。可以采用简答题、案例分析题、论述题、决策模拟题、角色扮演题、辩论题、演讲题等各种题型。 个人单独面试在MBA面试中占据着重要地位，其中涉及到的是个人自我介绍、与考官的一问一答、抽答题。随机抽答题目是很多学校采用的一种方式，可以包括简答题、案例分析题、论述题、决策模拟题、角色扮演题、辩论题、演讲题等各种形式的题目个人单独面试一般是这样从开场问候、自我介绍到回答考官提问，最后告别结束。下面都学网从各个角度讲解个人单独面试。 自我分析与定位 MBA面试考官要判断的是考生是否适合读MBA，是否是其中的优秀者。要回答好考官的问题首先要做一下自我分析。这样回答问题就要中心和重点，有逻辑性，不至于在考官的追问下乱了阵脚。 MBA面试成功的基础，很大程度上取决于个人对自己的定位，以及在此定位基础上的设计的整体策略是否成功。所谓自我定位，就是通过精心设计，强化个人特征中的某些方面，使考生能在面试官心目中产生个性清晰鲜明、符合优秀MBA特征的形象。在MBA面试中，有关个人定位的问题是基本问题，也是经常会考到的问题。要想能够回答别人，必须先做好自我分析。 做自我分析有这样几个方面的问题值得大家仔细的想想，最好用纸笔写下来： 1.我是谁? 听上去这个问题很好回答，其实还是要好好想想。 我来自什么样的家庭、受过什么样的教育、地域和工作背景?这和看问题的角度、工作的动机、喜欢与什么样的人打交道有很强的关系。 我是什么样的性格?自己的性格缺陷是什么?自己的性格优点是什么? 我有什么样的生活和工作信念与理想? 我有哪些优点和缺点?具备能够持续学习的能力吗?具备自学的能力吗?喜欢和人打交道吗?平时喜欢和什么样的人打交道? 我拥有什么?还缺少什么?这个方面的欲望有多强烈?
个人分析和自我定位 转眼间，走入教师岗位已经两年半了。在这两年半中经历了很多，从大学毕业经过学校的培训和领导、师父、同事们的指点，我在不断的成长和进步，渐渐的熟悉和适应这份教师的职业。在这两年半中也走了不少的弯路，但我始终相信只要努力就没有完不成的任务。在教学工作中有优点也有不足： 首先说说优点： 在管理工作上，我基本上能够做到认真管理班级，积极配合完成学校的各项任务，努力管理好班级，让学生们生活、学习在一个良好的环境当中。而且我喜欢和孩子们在一起，在这两年多中我唯一欣慰的就是和孩子们的关系处的都非常好，对待学生就是坚持以诚待人，以诚感人，以诚育人，努力做好每件事，教好每一位学生。 我认为思想教学是在学习过程中最重要的一点，所以我始终坚持以学生的思想教育作为重中之重，因为只有思想上转变过来才能更好的意识到学习。所以我认为思想教育也是我在这两年教学中得到的优势。 在教学方面：在接过的几个班中，教学中我一直重视鼓励教学法，经过我的鼓励教学法，好几个学生由原来的差生转化成了好学生，我不敢说我对他们做了多少贡献，但是，我希望我的鼓励能够在他们的学习中起到一点指引的作用！ 在个人方面：我从小的就生活在一个不富裕的家庭，所以我比常人更有耐性，对于孩子的教育我懂得也更多一些，这些都源于我父母对我的教育。另外我通过我的学习经历积累了丰富的学习经验，学习方法，在教学中可以把这些方法教给学生们。 工作中也有好多不足的地方： 在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用提纲式教学指导教学实践工作，探索的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前
自己在课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。另外，我的教学能力还有待提高，还需要加强，比如我的字不好看，课上的语言表达还有待提高，语速、语调这些都需要在今后的工作中加强练习。在教学中我总结归纳能力还有待提高，目前已经注意到了这个缺点，相信不久就会有改变。 在管理工作方面我对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。工作近三年中虽然管理能力有了提高，但是对于学生的管理还是有不到的地方，比如不能体会学生们的想法，不能关心到每一个学生。这些都是需要改变的地方。 在个人能力方面，语言方面还是非常的欠缺，平时不善言语，可能在和同事和学生的沟通上就会出现问题，所以在沟通方面还需要加强。 最后谈谈我在今后工作中的目标：我的第一个目标就是在教学方面努力提高，让孩子们的成绩优异。第二个目标就是一直带着我这一届学生送他们考上理想的高中。 对于学校组织的青年教师培训，我觉得还是很好的，因为对于80后的我们对学习上没有自主性，需要有这样的时间和机会来丰富自我。 以上是我在教学中的一点认识，希望领导们批评指正，同时我也希望自己在教学中可以提高自我，努力完善自己。
看房谈价签约过户物业交接客户的咨询、投诉协助销售、财务部门 1.销控软件，记录销控:项目基本资料管理：完成项目信息初始化，批量设定，快速生成图形化的项目信息，包括楼盘信息、小区概况、房型、面积、房控总表等信息，能将实时的业务信息与企业网站、接待中心展示等扩展应用紧密结合；按项目设定项目参数，更好的支持多项目管理的模式。 多项目分别管理：可对公司的各个楼盘项目进行分别登记与管理。在日常管理中，可对各项目进行独立管理，设定不同的销售管理方案。并且可以此为基础实现财务系统中的多账套管理。 灵活的楼栋管理：同一项目中的各楼栋可分别进行编号与命名，设定不同的装修标准和销售方案，独立进行房间描述与生成。 房间的批量描述与生成：针对楼栋中不同单元、朝向、景观等特点的房间进行批量的房间描述进而组合生成楼栋中所有房间，大大地降低了房间登记中的工作量，提高工作效率。对于缺乏共性的特殊房间，可进行单独登记。 房间资料的表格导入与导出：经过批量描述并生成的房间资料，可以Excel表格的形式导出备份；也可用现有的Excel表格形式的房间资料导入系统生成登记房间。 可定制的报表功能：所有项目资料都可以各类报表形式体现，报表类型与格式高度可定制，用户可新增报表类型，并根据所需要信息设置报表栏目。 2.网上签约流程: 第一,要首先在房地产交易管理网上登录查询买房人的购房资格，一般3到7个工作日，审批通过才能进行网上签约 第二，准备材料：买卖双方身份证，房产证，还有买房人的家庭人员登记表，户口本，结婚证可以做网签合同 为进一步加强存量房网上签约管理，保护交易各方的合法权益，现就完善由房地产经纪机构居间、代理的存量房买卖合同网上签约流程等有关内容通知如下： 一、由房地产经纪机构(含交易保证机构，下同)居间、代理（含代办转移登记手续，下同）的存量房买卖合同网上签约流程调整为三个阶段： （一）草拟阶段：交易双方就合同主要条款协商一致后，房地产经纪机构操作人员在存量房网签系统上填写合同并打印《存量房买卖合同信息核对表》（见附件），由交易双方核对合同相关信息录入是否正确，确认无误后将草拟阶段的合同提交至打印阶段。 （二）打印合同：操作人员将网上填写的合同打印后，交由交易双方签字（或盖章）。（三）完成签约：交易双方在合同上签字（或盖章）后，由操作人员在网上签约系统中点击“签约完成”。房地产经纪机构应留存有交易双方当事人签字（或盖章）的合同原件一份。 二、由房地产经纪机构居间、代理的存量房买卖合同网上签约信息注销流程调整为：（一）注销已签字（或盖章）合同的流程 1.交易双方协商一致的，由房地产经纪机构在系统中填写《存量房买卖合同信息注销申请表（经纪成交）》并打印后，交易双方自行或委托房地产经纪机构到各区县服务窗口办理注销手续。 房地产经纪机构不配合办理注销手续的，交易双方可持房屋所有权证、身份证件到服务窗口填写《存量房买卖合同信息注销申请表》，由服务窗口核对相关信息后，办理注销手续。2.交易双方对解除合同协商不一致的，应通过司法途径解决。交易任何一方可持解除合同的
职 业 生 生 涯 规 划 书 定位自我，规划自我，成就自我 一、前言 今天是一个人才竞争与竞争人才的时代，而职业生涯规划开始成为人们在角逐优秀岗位的一个重要的利器。而对企业而言，职业生涯规划无疑是一种有效的手段，来衡量人才间的差异，以及体现该企业的“以人为本”的人才理念。同时，职业生涯规划对企业关注员工的持续成长也有着不可或缺的作用。对于每个人来说，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，如果我们对于自己的目标没有明确的定位，对于自己的未来没有良好的规划，而是带着一种迷茫无措的心态去踏入这个社会，那么我们如何使自己融入社会这个大洪流之中，并占有一席之地呢？于是，我为
自己拟定一份职业生涯规划，按照自己的意愿来实际的设计未来。我相信，有目标便会有动力。 二、自我盘点 1、自我兴趣爱好盘点 （1）业余爱好：听音乐、英语、研究服饰风格、球类运动 （2）喜欢的书籍：诗集类、安意如诗词解析、《麦田里的守望者》 （3）喜欢的音乐：《far away from home》、《telephone》、《不如跳舞》...... （4）心中的偶像：杨澜 （5）信奉教条：有些事你现在不做，可能以后都无法再做了；如果你想做一件事，全世界都会给你让路。 2、自我优势优点盘点 （1）具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 （2）与人交往时热情活泼，有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。 （3）做事有很强的原则性，绝对不做有违原则的事。愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，不根据主观判断看待事物。充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。（4）性格开朗，能接受突发状况，并能及时调整心态，沉着应对。 3、自我劣势缺点盘点 （1）在某些方面上信心不足，不敢独自去尝试一些新事物； （2）对没有太多把握的事感到紧张和压力； （3）有时候有点任性，有些小霸道。脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不
个人自我评价： 自2009年6月19日到公司至今，在领导的关怀与栽培下，使我从一个刚刚步入社会的学生，了解了机票这个行业。 起初在客服部刚开始对于机票这块的业务只有一丁点儿的常识，在各位同事的帮助下，我渐渐熟练了平台的操作功能，以及黑屏系统的操作。 在2011年上半年期间，客服部整体变动后，在北京公司担任客服主管。中旬期间，根据公司发展，客服部整体迁徙马鞍山，在马鞍山担任客服主管，做前期客服部前期的管理以及一些硬件设施的维护工作。 在工作中，自我处理问题比较稳妥，对事情能够做出判断，考虑问题还算比较周全，能够做到上传下达，对工作负责，工作中善于沟通、协调，有较强的团队精神，上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质； 当处理问题较多时，可能会产生焦急的情绪，所经历事物不够全面，需要多历练。 自我定位： 我们在找工作时经常遇到一个矛盾的问题，那就是自己的目标与实际工作岗位不相符。我们刚从学校毕业走向社会，不能有好高骛远的想法，首先要给自己制定一个短期目标，这个目标要在一两年内实现，等实现了这个目标以后再给自己定一个中长期目标，也就是自己的理想。再者，要衡量自己目前的能力与水平，自己能做什么，会做什么，适合做什么。 从刚开始在公司中，我是一名普通的员工，后来经过自我的学习以及各级领导的关怀，走上了中层领导的岗位，在岗位期间，我学会了如何使一个团队具有凝聚力，有冲劲，有干劲，如何管理好一个团队，正所谓：众人划桨开大船。也因自我感到自身的不足，所以申请回京，想让自己有一个更好的历练，然后根据公司的业务发展需求，听从公司领导的安排。我本人还是有意向公司领导管理的方向，能有一个更好的锻炼机会,相信自己，相信公司，努力学习，好好发展。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 如何做好自我定位和规划人生 自我定位规划人生乔治. 肖伯纳有过这样一段名言： quot;征服世界的将是这样一些人： 开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。 quot;职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。 但是，职业既不象家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上的商品，可以供我们随意挑选。 它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。 既存在，又不一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。 自我定位，规划人生，就是明确自己quot;我能干什么?quot;、quot;社会可以提供给我什么机会?quot;、quot;我选择干什么?quot;quot;我怎么干quot;等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 1．明确自身优势首先是明确自己的能力大小，给 1 / 3
自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。 通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决quot;我能干什么quot;的问题。 只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。 要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。 定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。 你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1) 我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。 专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。 不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2) 我曾经做过什么。 即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积