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【优选】儿童编程软件Scratch的选择题和判断题集锦

【优选】儿童编程软件Scratch的选择题和判断题集锦
【优选】儿童编程软件Scratch的选择题和判断题集锦

【优选】儿童编程软件Scratch的选择题和判断题集锦

儿童编程软件Scratch的选择题和判断题集锦

在Scratch中,画笔部件中的“落笔”将角色像一个个图章一样印在舞台上。(错)随机数,就是随机产生的、无规则的数,在Scratch中,只需调用随机选择部件便可产生随机数。(对)

在Scratch中,通过“广播”和“当收到广播”实现角色转换。(对)

变量是指在程序运行过程中其值会变化的量,变量可以直接使用,不必预先定义。(错)

循环结构是程序设计中的三种基本结构之一,在循环结构中重复执行的程序段叫做循环体。(对)

Scratch的“数字和逻辑运算“部件中,包含有四个算术运算部件----加、减、乘、除,三种关系运算符----小于、等于、大于,三种逻辑运算部件----且、或、不成立。(对)

当运行程序时,计算机按照程序中语言的顺序依次执行它们的指定操作,这种程序结构就是顺序结构。(对)

Scratch中的默认角色是一只可爱的小猫,我们也可以通过右下区域的新增和删除角色来实现角色的更换。(对)

Scratch是一种积木式编程软件,他通过鼠标拖曳部件,来实现对角色的编程。(对)下列那组部件不是Scratch中提供的。(D)

A.动作部件

B.控制部件

C.外观部件

D.数学部件

在Scratch中,舞台是创作和演示程序的场地,其坐标原点位于舞台的(D)。A.左上角

B.左下角

C.右下角

D.中心

在Scratch中,增加角色有多种方法,其中(B)从硬盘中导入角色。

A.绘制新角色

B.从文件夹中选择新的角色

C.来个令人惊喜的角色吧

在选择结构中,计算机判断条件是否成立是靠关系表达式与逻辑表达式来完成。在Scratch中,表达式已被部件化并统一放在"(D)"部件组中。

A.动作

B.外观

C.控制

D.数字和逻辑运算

顺序、选择、循环是三种基本结构,其中(C)结构实现程序反复执行。

A.顺序

B.选择

C.循环

在Scratch中,(C)部件用来为角色设置不同的外观效果

A.动作

B.外观

C.控制

D.画笔

舞台是创作、演示程序的场地。舞台宽(A)个单位,高360个单位。舞台的中间位置为坐标原点(X=0,Y=0)。

A.480

B.240

C.500

D.400

Scratch以角色为编程对象,以部件——积件式编程语言为编程工具,共8种部件,其中(B)部件用来控制程序运行的条件。

A.动作

B.控制

C.外观

D.数字和逻辑运算

【优选】Scratch教案

第一课Scratch初体验

教学目标

通过在Scratch编程界面里添加小猫等角色并对角色进行简单的控制,了解并掌握Scratch编程的一般步聚和方法,培养学生对Scratch编程的兴趣! 教学重难点:

通过Scratch中的模块对小猫等角色的行为进行控制

第二课魔术表演

教学目标

通过制作魔术表演这个动画,了解并掌握角色的造型、动作及颜色的设置。了解并掌握动画脚本的制作。学会运用Scratch脚本制作动画。

教学重难点

动画脚本的制作及运用Scratch模块语实现脚本

备注:

对于完成的快的学生,可让同学根据演示的“疯狂魔术师”自己再次创作,可将程序素材给到学生。

第三课演奏音乐

教学目标

通过用Scratch编写演奏音乐,了解声音模块的知识,掌握用声音模块模拟各种乐器的方法,从而激发学生学习音乐和Scratch的兴趣。

教学重难点

声音模块和声乐的对应关系

第四课漂亮的风车

教学目标

通过学习制作风车,了解并掌握图章工具的使用,了解了Scratch坐标系统,激发学生学习Scratch的兴趣。

教学重难点

图章工具的使用

第五课幸运大转盘

教学目标

通过制作完成教师设置的任务,学习并掌握如何绘制角色和背景、了解广播概念,学会如何使用广播、理解随机数的概念并能熟练使用随机数,让Scratch

学习更具趣味性。

教学重难点

广播的使用和随机数

第六课猫抓老鼠

教学目标

?学习设计游戏类作品的游戏规则

?巩固掌握“随机数”的用法

?理解条件判断语句,能够在作品中熟练使用“如果那么”模块

?熟练掌握“碰到”的用法

?熟练掌握“重复执行……直到”的用法

教学重难点

使用“如果那么”模块、掌握“碰到”的用法、掌握“重复执行……直到”的用法

第七课小瓢虫找妈妈

教学目标

?设置角色的初始属性,如:位置、初始方向、大小

?掌握“如果……那么……否则……”条件判断语句的使用方法

?熟练掌握侦测的多种方法:“碰到……”、“碰到颜色”、“颜色1碰到颜色2”

?能够熟练使用条件判断语句和侦测模块来判断角色的当前状态

?能熟练运用改变角色外观的一些方法,如角色大小、角色颜色

教学重难点

重点:侦测的多种方法:“碰到……”、“碰到颜色”、“颜色1碰到颜色2”

难点:使用条件判断语句和侦测模块来判断角色的当前状态

第八课看谁算得快

教学目标

?初步掌握新增“变量”的方法

?学会设定“变量”的值

?学会使用侦测中的“询问”与“回答”,并进行判断?能尝试搭建减法、乘法、除法测试题脚本

教学重难点

教学重点:新增变量及设定变量

教学难点:搭建减法、乘法、除法测试题脚本

第九课吹泡泡(上) 教学目标

?学会通过改变角色坐标值来移动角色

?掌握响度模块的使用方法

?掌握克隆功能的使用方法

教学重难点

克隆功能的使用方法

公共关系判断题

判断正误并更正: 1、(√)公共关系就是一门综合性的应用科学。 2、(√)公共关系特指组织与公众之间的传播沟通关系。 3、(√)边缘公众指与组织虽有关系,但联系较少、影响较小的一类公众。 4、(×)公众与组织之间不一定存在着相互影响与相互作用的关系。 5、(×)狭义的人际传播,可以包括人类的一切信息交流活动。 6、(×)市场经济条件下,独此一家别无分店就是客观现实,故“酒香不怕巷子深”。 7、(√)在企业CI识别系统中,MI就是整个系统的核心与灵魂。 8、(√)公共关系人员的素质就是其本人个性特征的总与,就是一种综合性能力的概括。 9、(×)公共关系传播模式就是根据传播过程的反馈模式的原理设计的,但它不包含“五W”模式的基本要素。(包含) 10、(×)劝说从本质上来说,就就是改变公众原有的的信念、态度、立场与行为,在一个民主与法制的社会里,这就是比较容易的。 11、(√)国际公众关系的特点就是一种跨文化传播与沟通。 12、(×)艾维·李创办世界上第一家宣传事务顾问所。(第三家) 13、(×)一般来说,群体的规模越小,其凝聚力也就越弱。 14(×)公众角色有自然角色与社会角色之分,这种区分就是绝对的。 15(√)公共关系在企业市场营销中的作用,首先表现在企业名牌战略的定位及其传播上。 16(×)有了发达的商品经济就会产生发达的公共关系。(公共关系产生的条件有4个:发达的商品经济、民主政治制度的出现、现代管理体制理论的发展、大众传播事业的发达。发达的商品经济只就是其中一个,不就是唯一的条件。) 17(√)公共关系90%靠自己做得对,10%靠宣传。 18(√)在比较发达的商品经济社会,公众的消费行为主要就是由消费心理支配的。 19(×)公共关系完全就是为组织营造生存、发展环境服务的。20(因为公共关系功能就是4个,而营造生存,发展环境只就是其功能之一,此外还有塑造形象,协调关系,提高素质的功能,不能把它作为唯一功能。) 21(√)公共关系部的优势,往往就就是公共关系公司的不足之处,反之亦然。 22(×)一般认为,公共关系的人才培养,就就是培养专才式的公共关系人才。(公共关系人才培养应同两个方向努力,即通才与专才,专才式只就是其中一种。) 23(×)在公关调查中,随机抽样法就是一种准确率高,且又省时、省力、省钱的好方法。(这就是配额抽样法的优点) 24(×)开放式意问卷的特点就是答案比较规范,公众回答方便,结果便于定量分析。(封闭) 25(√)服务型公关模式以提供各种实惠的服务工作为主,目的就是以实际行动获得社会性公众的好评,树立组织的良好形象。 26(√)员工关系、股东关系、消费者关系、政府关系就是企业公关工作最基本的目标公众。 27(√)员工就是组织最重要的内部公众,良好的员工关系,可培养组织成员的认同感与归属感,形成组织的向心力与凝聚力。 28(√)企业可扮演消费者的教育、引导与组织的角色,与消费者一起设计生活、美化生活。 29(√)与人际传播、组织传播相比,大众传播的信息不再具有保密性。 30(√)公关广告与商品广告都属于付费的宣传活动。 31(√)中国公共关系事业在改革开放以后才发展起来的。 32(√)组织的自我期待形象,就是一个组织自我希望具有的社会形象。 33(√)CI设计一经导入,就不可改变。 34(×)演讲一般要求语速适中,不能改变说话的速度。 35(×)杂志发行范围广,读者稳定,深入社会。 36(×)特别庆典就是第一次与公众见面,展现组织风貌的庆典活动。 37(×)交换名片时应当双手递上,而接受名片时,则可以单手接。 38(√)所谓名牌就职公众通过对企业及其产品的品质与价值而加以确认的著名产品 39(√)人际传播的情感影响力往往要超过大众传播,主要得力于说话人的表情与目光。 40(×)界点就是谈判者制定价格政策的出发点,也就是全部谈判的价值基础。(起点) 41(×)出资赞助社会性公益事业,为企业经济效益的提高,创造了社会大环境,所以赞助活动就是以提高经济效益为重要目的的。(赞

java选择题判断题题库

选择题 第一章java语言概述 1在下列概念中, Java语言只保留了 B . A.运算符重载 B.方法重载 C.指针` D.结构和联合 2下列关于Java语言特性的描述中,错误的是___D_. A.支持多线程操作 B. JA V A程序与平台无关 C. JA V A程序可以直接访问Internet上的对象 D. 支持单继承和多继承 3下列关于JavaApplication程序在结构上特点的描述中,错误的是 C A. Java程序是由一个或多个类组成的 B. 组成Java程序的若干个类可以放在一个文件中,也可以放在多个文件中 C. Java程序的文件名要与某个类名相同 D. 组成Java程序的多个类中,有且仅有一个主类. 4Java 程序经过编译后生成的文件的后缀是 C A. .obj B. .exe C. .class D. .java 5下列关于运行字节码文件的命令行参数的描述中,正确的是 A A.第一个命令行参数被存放在args[0]中 B.第一个命令行参数被存放在args[1]中 C.命令行的命令字被存放在args[0]中 D.数组args[]的大小与命令行参数的个数无关。 6下列关于java语言面向对象特性描述中,错误的是___C___ A.具有封装性 B. 支持多态性,允许方法重载 C. 支持单继承和多继承 D. 支持多接口 7下列关于java语言与C++语言异同点的描述中,错误的是______D A. java语言取消了goto语句| B. java语言中取消了指针 C. java 语言不支持运算符重载 D. java 语言仍保留了结构和联合 8列关于JavaApplication程序特点的描述中,错误的是 A A. 该程序只能是一个名字与主类名相同的文件组成 B. 该程序中仅有一个主方法,并被包含在某个类中 C. 该程序中没有不属于某个类的方法 D. 该程序实际上是一个类串 9使用Java语言编写的源程序保存时的文件扩展名是( B )。 A .class B .java C .cpp D .txt 10Java源文件和编译后的文件扩展名分别为( B ) (A) .class和.java (B).java和.class (C).class和 .class (D) .java和.java 11Java语言使用的字符码集是( D )

小学scratch试题

信息技术期末试题(45分钟) 一、选择题(10分,每题2分) 题号 1 2 3 4 5 答案 1.点击下面哪一个按钮可以运行程序。() A. B. C. D. 2.下面哪一条积木指令可以设置角色旋转的角度。() A. B. C. D. 3.是在哪一类积木块中。() A. B. C. D. 4. 下面使用哪一个按钮的功能可缩小角色。() A. B. C. D. 5. 哪一个积木块指令是表示无限次重复执行() A. B. C. D. 二、基础操作题(20分,每题5分) 6. 打开文件“6.sb”,编程任务: 为舞台中表演唱歌的名字叫anna的小女孩新增导入造型anna-2和anna-3。 7.打开文件“7.sb”,编程任务:

在脚本中增加一个积木块指令,使程序运行时变色龙的颜色特效发生变化,要求:颜色特效值设为150。(见文件“效果7”) 8.打开文件“8.sb”,编程任务: 更换舞台背景。要求:舞台背景选择:all-sports-mural。(见文件“效果8”) 9.打开文件“9.sb”和“第9题效果视频”。编程任务: 在“9.sb”程序脚本中适当的位置为蓝球增加1个积木块指令,使蓝球移动的位置能够像效果图一样,实现垂直落地后,弹到墙上滚到地上的效果(见文件“效果9”)。 三、小型作品编程题(70分) 10. 打开文件10.sb,编程任务: 两条金鱼自由自在地游来游去,碰到边缘就自动返回。(见文件“效果10”)(10分) 11. 打开文件11.sb,编程任务: 设置酷猫初始位置为(0,0),利用画笔功能,编写程序脚本,画出一个边长为150的多彩正方形。要求:画笔颜色初始颜色任意,画笔大小值为设定为5。(见文件“效果11”)。(15分) 12. 打开文件12.sb,编程任务: 利用“图章”指令,在舞台上画出如效果视频一样的10个叠加的变色正方形,形成美丽的图形。要求:原角色酷猫删除掉。(见文件“效果12”)(20分) 13.打开文件13.sb编程任务:可遥控直升机: (1)修改程序脚本,实现用键盘按上移键时可以控制飞机向上飞行。(见文件“效果13-1”)(5分) (2)继续完善程序脚本,实现用键盘分别按上移、下移、左移、右移键时可以控

Java语言练习题库(含答案)

单选题 1. 为了保证方法的线程安全,声明方法的时候必须用哪个修饰符? (A) new (B) transient (C) void (D) synchronized 2. 编译Java源文件使用哪个? (A) javac (B) jdb (C) javadoc (D) junit 3. 哪一种类的对象中包含有Internet地址。 (A) Applet (B) Datagramsocket (C) InetAddress (D) AppletContext 4. 有关GUI容器叙述,不正确的是? (A) 容器是一种特殊的组件,它可用来放置其它组件 (B) 容器是组成GUI所必需的元素 (C) 容器是一种特殊的组件,它可被放置在其它容器中

(D) 容器是一种特殊的组件,它可被放置在任何组件中 5. 使用javadoc生成的文档的文件格式是? (A) XML格式 (B) 自定义格式 (C) 二进制格式 (D) HTML格式 6. 下列有关类、对象和实例的叙述,正确的是哪一项? (A) 类就是对象,对象就是类,实例是对象的另一个名称,三者没有差别 (B) 对象是类的抽象,类是对象的具体化,实例是对象的另一个名称 (C) 类是对象的抽象,对象是类的具体化,实例是类的另一个名称 (D) 类是对象的抽象,对象是类的具体化,实例是对象的另一个名称 7. 在事件委托类的继承体系中,最高层次的类是哪项? (A) java.util.EventListener (B) java.util.EventObject (C) java.awt.AWTEvent (D) java.awt.event.AWTEvent 8. Java语言中异常的分类是哪项? (A) 运行时异常和异常 (B) 受检异常和非受检异常

公共基础知识判断题汇总

公共基础知识判断题汇总 1.国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度,保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。(√) 2.中华人民共和国境内的用人单位和个人依法缴纳社会保险费,有权查询缴费记录、个人权益记录,要求社会保险经办机构提供社会保险咨询等相关服务。(√) 3.国家通过免税政策支持社会保险事业。(×) 4.职工应当参加基本养老保险,由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。(√) 5.基本养老保险实行社会统筹与个人账户相结合。(√) 6.国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前,视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由本企业、本单位承担。(×) 7.参加基本养老保险的个人,达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的,按月领取基本养老金。(√) 8.参加基本养老保险的个人,因病或者非因工死亡的,其遗属可以领取丧葬补助金和抚恤金;在未达到法定退休年龄时因病或者非因工致残完全丧失劳动能力的,可以领取病残津贴。所需资金从基本养老保险基金中支付。(√) 9.符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准以及急诊、抢救的医疗费用,按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。(√) 10.个人跨统筹地区就业的,其基本医疗保险关系随本人转移,缴费年限重新计算。(×) 11.职工应当参加工伤保险,由用人单位和职工共同缴纳工伤保险费。(×) 12.失业人员在领取失业保险金期间,停止参加职工基本医疗保险,不享受基本医疗保险待遇。(×) 13.用人单位应当自成立之日起三十日内凭营业执照、登记证书或者单位印章,向当地社会保险经办机构申请办理社会保险登记。(√) 14.用人单位拒不出具终止或者解除劳动关系证明的,依照《中华人民共和国劳动合同法》的规定处理。(√) 15.国家工作人员在社会保险管理、监督工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,依法给予处分。违反法律规定,构成犯罪的,依法追究刑事责任。(√) 16.社会保险制度坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续的方针,社会保险水平应当与经济社会发展水平相适应。(√) 17.个人依法享受社会保险待遇,但无权监督本单位为其缴费情况。(×) 18.国务院和省、自治区、直辖市人民政府建立健全社会保险基金监督管理制度,保障社会保险基金安全、有效运行。(√) 19.职工应当参加基本养老保险,由用人单位和职工共同缴。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加基本养老保险,由个人缴纳基本养老保险费。(√) 20.基本养老保险基金仅由用人单位和个人缴费组成。(×) 21.基本养老保险基金出现支付不足时,政府给予补贴。(√) 22.参加基本养老保险的个人,达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的,可以缴费至满十五年,按月领取基本养老金。(√) 23.国家建立基本养老金正常调整机制。根据职工平均工资增长、物价上涨情况,每年提高

计算机基础判断题题库

第一章计算机基础知识 154、计算机只能处理文字信息。正确错误 [错误] 教师批改:错误 155、计算机中的字节是个常用的单位,它的英文名字是BIT。正确错误 [错误] 教师批改:错误 156、在计算机内部,传送、存储、加工处理的数据或指令都是以十进制方式进行的。正确错误 [错误] 教师批改:错误 157、某台计算机的内存容量为640KB,这里的1KB为1000个二进制位。正确错误[错误] 教师批改:错误 158、ASCII码是美国标准局定义的一种字符代码,在我国不能使用。正确错误 [错误] 教师批改:错误 159、微机在存储单元的内容可以反复读出,内容仍保持不变。正确错误 [正确] 教师批改:正确 160、一个完整的计算机系统应包括软件系统和硬件系统。正确错误 [正确] 教师批改:正确 161、造成微机不能正常工作的原因只可能是硬件故障。正确错误 [错误] 教师批改:错误 162、安装在主机机箱外部的存储器叫外部存储器,简称外存。正确错误 [正确] 教师批改:错误 163、为解决某一特定问题而设计的指令序列称为程序。正确错误 [错误] 教师批改:正确 164、键盘上的CTRL键是起控制作用的,它必须与其它键同时按下才起作用。正确错误[错误] 教师批改:正确 165、键盘上两个回车键的作用是一样的。正确错误 [正确] 教师批改:正确 166、硬盘因为装在主机内部,所以硬盘是内部存储器。正确错误 [错误] 教师批改:错误 167、微机使用过程中出现的故障,不仅有硬件方面的,也可能有软件方面的。正确错误[正确] 教师批改:正确 168、计算机维护包括硬件维护和软件维护两个方面。正确错误 [正确] 教师批改:正确 169、计算机中用来表示存储器空间大小的最基本单位是字节。正确错误 [正确] 教师批改:正确 170、安装在主机箱里面的存储设备是内存。正确错误 [正确] 教师批改:错误 171、即便是关机停电,一台微机ROM中的数据也不会丢失。正确错误 [正确] 教师批改:正确 172、标准ASCII码字符集总共的编码有127个。正确错误 [错误] 教师批改:错误 第二章WINDOWS 2000 基本操作 181、文件名的通配符有"?"和"*",其中"?"表示任一个字符,"*"表示任意若干个字符。正确错误 [正确] 教师批改:正确

JAVA试题及答案(50道选择题)

选择题 1、JAVA所定义的版本中不包括:( D ) A、JAVA2 EE B、JAVA2 Card C、JAVA2 ME D、J AVA2 HE E、J AVA2 SE 2、下列说法正确的是( A ) A、JAVA程序的main方法必须写在类里面 B、) C、JAVA程序中可以有多个main方法 D、J AVA程序中类名必须与文件名一样 E、J AVA程序的main方法中如果只有一条语句,可以不用{}(大括号)括起 来 3、变量命名规范说法正确的是( B ) A、变量由字母、下划线、数字、$符号随意组成; B、变量不能以数字作为开头; C、A和a在java中是同一个变量; D、不同类型的变量,可以起相同的名字; ; 4、下列javaDoc注释正确的是( C ) A、/*我爱北京天安门*/ B、quals("john") C、"john" = "john" D、"john".equals(new String("john")) 5、下列输出结果是( C ) int a = 0 ; while ( a < 5 ) { 、 switch(a){ case 0: case 3 : a = a + 2; case 1 : case 2 : a = a + 3; default : a = a + 5; } } ( a ) ; A、0

B、: C、5 D、10 E、其他 6、下列代码输出结果是( B ) int i = 10; while ( i > 0 ){ i = i + 1; if ( i = =10 ){ break; ; } } A.while循环执行10次 B.死循环 C.循环一次都不执行 D.循环执行一次 7、下面有关for循环的描述正确的是(A) A、for循环体语句中,可以包含多条语句,但要用大括号括起来 B、for循环只能用于循环次数已经确定的情况 C、 D、在for循环中,不能使用break语句跳出循环 E、f or循环是先执行循环体语句,后进行条件判断 8、下列(A C )属于引用数据类型(选择两项) A、String B、char C、用户自定义的Student类类型 D、i nt 9、对象的特征在类中表示为变量,称为类的( B )。 A、$ B、对象 C、属性 D、方法 E、数据类型 10、在java中下列关于自动类型转换说法正确的是( A ) A、基本数据类型和String相加结果一定是字符串型 B、char类型和int类型相加结果一定是字符 C、double类型可以自动转换为int D、c har + int + double +"" 结果一定是double; @

统计专业考题库(公共部分)3判断题

三、判断题 (判断对错,正确的划“√”,错误的划“×”,将各题答案符号填写在答题纸上;) A.统计法律法规 1.统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信 息,应当予以保密。() 【答案】正确 【解释】《中华人民共和国统计法》第九条:统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息,应当予以保密。 2.各法人单位按照实际生产经营地(办公地)向所在地政府统计机构报送统计 数据。() 【答案】正确 【解释】“法人经营地”统计原则。 3.对地方统计机构要求填报,但未标明法定标志或者超过有效期限的统计调查 表,统计调查对象无权拒绝填报。() 【答案】错误 【解释】《统计法》第十五条规定,统计调查表应当标明表号、制定机关、批准或者备案文号有效期限等标志。对未标明法定标志或者超过有效期限的统计调查表,统计调查对象有权拒绝填报。 4.按照国家统计局固定资产统计制度的规定,凡是在报告期内计划总投资额在 30万元以上的电力固定资产投资项目均应纳入统计范围。() 【答案】错误 【解释】按照国家统计局固定资产统计制度的规定,凡是在报告期内计划总投资额在500万元以上的电力固定资产投资项目均应纳入统计范围。 5.根据《统计法》的规定,统计的基本任务就是对经济社会发展情况进行统计 调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督()。 【答案】正确 【解释】根据《中华人民共和国统计法》第二条规定:统计的基本任务就是

对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督。 6.我国统计法律规范的表现形式有统计法律、统计行政法规和地方性统计法规 三种。() 【答案】错误 【解释】我国统计法律规范的表现形式有统计法律、统计行政法规和地方性统计法规、统计行政规章四种。 7.根据统计调查项目的不同,统计报表制度分为国家统计报表制度、地方统计 报表制度和行业统计报表制度。() 【答案】错误 【解释】根据统计调查项目的不同,统计报表制度分为国家统计报表制度、部门统计报表制度和地方统计报表制度三大类别。 8.属于秘密的统计资料,其密级和保密期限,应当根据情况的变化及时变更。 () 【答案】正确 【解释】在确定统计资料的密级时,应当根据不同情况确定保密期限。其密级和保密期限,应当根据情况的变化及时变更,由原确定密级和保密期限的机关、单位决定。 9.国家机关、企业实业单位和其他组织等统计调查对象应当按照国家有关规定 设置原始记录、统计台帐。() 【答案】正确 【解释】根据《中华人民共和国统计法》第二十一条规定:国家机关、企业实业单位和其他组织等统计调查对象应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台帐,建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。 10.对取得统计从业资格的人员实行统计继续教育。() 【答案】正确 【解释】出自《统计法基础知识》学习指导第二篇第四章 11.具备会计从业资格的人员即相当于具备了统计从业资格。() 【答案】错误 【解释】出自《统计法基础知识》学习指导第二篇第四章

统计学试题库(选择题和判断题)

编辑版word 统计学题库 一、 判断题 1、统计学是研究总体数量方面的规律的,所以就不需要做定性研究。 ( ) 2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。 ( ) 3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。 ( ) 4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。 ( ) 5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。 ( ) 6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。 ( ) 7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。 8、样本指标的方差称为抽样平均误差。 ( ) 9、若其他条件固定,则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。 ( ) 10、相关系数与回归系数同号。 ( ) 1、总体和总体单位的区分具有相对性,随着研究任务的改变而改变。 ( ) 2、统计分组是统计整理的基本方法,因此它并不能分析现象之间的依存关系。( ) 3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。 ( ) 4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>,则乙总体变量的差异性较小。 5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。 ( ) 6、若现象的发展,其逐期增长量大体相等,则应配合直线趋势方程。 ( ) 7、若p 表示产品价格,q 表示产品产量,则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额。 8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。 ( ) 9、在重复抽样情况下,其他条件不变,则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。 10、若0=r ,则X 与Y 不相关。 ( ) 1、数量标志是用数值表示的,而质量指标是用属性(文字)表示的。( ) 2、离散型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。 ( ) 3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。 ( ) 4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。 ( ) 5、若某国GDP2003年比2001年增长15%,2006年比2003年增长20%,则该国GDP2006年比2001年增长35%。 6、若现象的发展,其二级增长量大体相等,则应配合指数曲线趋势方程。( ) 7、若p 表示产品价格,q 表示产品产量,则0001p q p q ∑∑-表示因产量变动造成的产值变动额。 8、样本单位数n 越大,样本平均数的波动越小。 ( ) 9、在重复抽样情况下,其他条件不变,若要使抽样极限误差减少一半,则必须使抽样单位数增加两倍。 10、若X 与Y 高度曲线相关,则r 必接近于1。 ( ) 1、标志和指标存在着一定的变换关系。 ( ) 2、连续型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。 ( ) 3、加权算术平均数的所有变量值均减少一半,而所有权数均增加一倍,则平均数不变。 4、设甲、乙两总体某变量的平均数和标准差分别为乙甲、X X 和乙甲、σσ,若存在乙甲X X <及乙甲σσ>,则乙

【优选】scratch判断题

【优选】scratch判断题 Scratch是一种积木式编程软件,他通过鼠标拖曳部件,来实现对角色的编程。(对)Scratch中的默认角色是一只可爱的小猫,我们也可以通过右下区域的新增和删除角色来实现角色的更换。(对) 当运行程序时,计算机按照程序中语言的顺序依次执行它们的指定操作,这种程序结构就是顺序结构。(对) Scratch的“数字和逻辑运算“部件中,包含有四个算术运算部件----加、减、乘、除,三种关系运算符----小于、等于、大于,三种逻辑运算部件----且、或、不成立。(对) 循环结构是程序设计中的三种基本结构之一,在循环结构中重复执行的程序段叫做循环体。(对) 变量是指在程序运行过程中其值会变化的量,变量可以直接使用,不必预先定义。(错) 在Scratch中,通过“广播”和“当收到广播”实现角色转换。(对) 随机数,就是随机产生的、无规则的数,在Scratch中,只需调用随机选择部件便可产生随机数。(对) 在Scratch中,画笔部件中的“落笔”将角色像一个个图章一样印在舞台上。(错)

新《Scratch程序制作——猫捉老鼠小游戏》教学设计精品 Scratch程序制作——猫捉老鼠小游戏 一、教学背景分析 教学内容:本课根据北京义务教育教科书小学信息技术第三册《程序设计小能手》单元中的内容进行开发和设计的。此前学生己经掌握了scratch 程序设计软件的启动与退出,并能为舞台设置背景、搭建控制舞台角色自由移动的脚本。本课在此基础上继续学习Scratch程序设计中“碰触”、“如果”、“显示”、“隐藏”等控件的使用方法,及向舞台添加角色等内容。通过学习使学生理解用Scratch软件编程程序的基本思路和方法。 学生情祝:本课教学对象是小学四年级学生。此年龄段学生喜欢玩各类电子游戏,对游戏规则和游戏中途控制等相关内容感兴趣;学习本课前学生虽己对Scratch 程序设计中程序脚本的制作方法有了初步了解,但对Scratch软件中众多的控件功能、作用还不了解,需要进一步的学习。 二、教学目标 知识与技能:知道“碰触”、“如果”、“显现”、“隐藏”等控件的作用和使用方法。会向舞台添加角色,并对角色进行大小的简单操作。 过程与方法:通过对老鼠脚本的设置,学会“条件”控件的使用方祛。情感态度与价值观:通过制作老鼠的脚本,让学生体验到程序设计的快乐。通过学生胡玩游戏,让学生体验到使别人快乐自己很有成就感。 三、教学重点难点及方式 教学重点:为“老鼠”角色制作脚本。教学难点:理解脚本执行过程。 教学方式:任务驱动、示范讲解、讨论交流、教具演示等方式结合进行。 教学过程 一、激发兴趣,复习导入 引导:上节课我们为小花猫制作了脚本,实现了利用按键盘光标键控制键让小花猫在舞台上自由跑动。谁愿意把你的作品给大家看看? 1 .播放己有作品 设悬念:小花猫跑得这么快,它要去干什么呀? 生:捉老鼠。 2 .导入:看来我们的小花猫己经迫不及待了!今天我们就要满足小花猫的这个愿望,真正帮它捉住老鼠,实现我们制作电子游戏的愿望。板书:制作电子游戏二、任务驱劝,掌握方法 任务一:向舞台上添加角色 布置任务:自己尝试着把老鼠添加到舞台上来。 学生自己尝试。

公共关系判断题

判断正误并更正: 1.(√)公共关系是一门综合性的应用科学。 2.(√)公共关系特指组织与公众之间的传播沟通关系。 3.(√)边缘公众指与组织虽有关系,但联系较少、影响较小的一类公众。 4.(×)公众与组织之间不一定存在着相互影响和相互作用的关系。 5.(×)狭义的人际传播,可以包括人类的一切信息交流活动。 6.(×)市场经济条件下,独此一家别无分店是客观现实,故“酒香不怕巷子深”。 7.(√)在企业CI识别系统中,MI是整个系统的核心与灵魂。 8.(√)公共关系人员的素质是其本人个性特征的总和,是一种综合性能力的概括。 9.(×)公共关系传播模式是根据传播过程的反馈模式的原理设计的,但它不包含“五W”模式的基本要素。(包含) 10.(×)劝说从本质上来说,就是改变公众原有的的信念、态度、立场和行为,在一个民主和法制的社会里,这是比较容易的。 11.(√)国际公众关系的特点是一种跨文化传播与沟通。 12.(×)艾维·李创办世界上第一家宣传事务顾问所。(第三家) 13.(×)一般来说,群体的规模越小,其凝聚力也就越弱。 14(×)公众角色有自然角色和社会角色之分,这种区分是绝对的。 15(√)公共关系在企业市场营销中的作用,首先表现在企业名牌战略的定位及其传播上。 16(×)有了发达的商品经济就会产生发达的公共关系。(公共关系产生的条件有4个:发达的商品经济、民主政治制度的出现、现代管理体制理论的发展、大众传播事业的发达。发达的商品经济只是其中一个,不是唯一的条件。) 17(√)公共关系90%靠自己做得对,10%靠宣传。 18(√)在比较发达的商品经济社会,公众的消费行为主要是由消费心理支配的。 19(×)公共关系完全是为组织营造生存、发展环境服务的。20(因为公共关系功能是4个,而营造生存,发展环境只是其功能之一,此外还有塑造形象,协调关系,提高素质的功能,不能把它作为唯一功能。) 21(√)公共关系部的优势,往往就是公共关系公司的不足之处,反之亦然。 22(×)一般认为,公共关系的人才培养,就是培养专才式的公共关系人才。(公共关系人才培养应同两个方向努力,即通才和专才,专才式只是其中一种。) 23(×)在公关调查中,随机抽样法是一种准确率高,且又省时、省力、省钱的好方法。(这是配额抽样法的优点) 24(×)开放式意问卷的特点是答案比较规范,公众回答方便,结果便于定量分析。(封闭) 25(√)服务型公关模式以提供各种实惠的服务工作为主,目的是以实际行动获得社会性公众的好评,树立组织的良好形象。26(√)员工关系、股东关系、消费者关系、政府关系是企业公关工作最基本的目标公众。 27(√)员工是组织最重要的内部公众,良好的员工关系,可培养组织成员的认同感和归属感,形成组织的向心力和凝聚力。28(√)企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色,与消费者一起设计生活、美化生活。 29(√)与人际传播、组织传播相比,大众传播的信息不再具有保密性。 30(√)公关广告和商品广告都属于付费的宣传活动。 31(√)中国公共关系事业在改革开放以后才发展起来的。 32(√)组织的自我期待形象,是一个组织自我希望具有的社会形象。 33(√)CI设计一经导入,就不可改变。 34(×)演讲一般要求语速适中,不能改变说话的速度。 35(×)杂志发行范围广,读者稳定,深入社会。 36(×)特别庆典是第一次与公众见面,展现组织风貌的庆典活动。 37(×)交换名片时应当双手递上,而接受名片时,则可以单手接。 38(√)所谓名牌就职公众通过对企业及其产品的品质和价值而加以确认的著名产品 39(√)人际传播的情感影响力往往要超过大众传播,主要得力于说话人的表情和目光。 40(×)界点是谈判者制定价格政策的出发点,也是全部谈判的价值基础。(起点) 41(×)出资赞助社会性公益事业,为企业经济效益的提高,创造了社会大环境,所以赞助活动是以提高经济效益为重要目的

填空题选择题判断题试题库

细胞生物学试题库 填空题 1细胞是的基本单位,是的基本单位,是的基本单位,是的基本单位。2实验生物学时期,细胞学与其它生物科学结合形成的细胞分支学科主要有、 和。 3组成细胞的最基础的生物小分子是、、、,它们构成了、、和等重要的生物大分子。 4按照所含的核酸类型,病毒可以分为病毒和病毒。 目前发现的最小最简单的细胞是,它所具有的、 、是一个细胞生存与增殖所必备的结构装置。 1.病毒侵入细胞后,在病毒DNA的指导下,利用宿主细胞的代谢系统首先译制出以关闭宿主 细胞的基因装置。 2.与真核细胞相比,原核细胞在DNA复制、转录与翻译上具有的特点。 3.真核细胞的表达与原核细胞相比复杂得多,能在、、、、和 等多种层次上进行调控。 4.分辨率是指显微镜能够分辩。 5.电镜主要分为和两类。 6.生物学上常用的电镜技术包括、、等。 7.生物膜上的磷脂主要包括、、、 和。 8.膜蛋白可以分为和。 9.生物膜的基本特征是和。 10.内在蛋白与膜结合的主要方式、和。 11.真核细胞的鞭毛由蛋白组成,而细菌鞭毛主要由蛋白组成。 12.细胞连接可分为、和。 13.锚定连接的主要方式有与和和。 14.锚定连接中桥粒连接的是骨架系统中的,而粘着带连接的是。 15.细胞外基质的基本成分主要有、、和、层粘连蛋白和纤粘连 蛋白等。 16.植物细胞壁的主要成分是、、、伸展蛋白和蛋白聚糖等。 17.植物细胞之间通过相互连接,完成细胞间的通讯联络。 18.通讯连接的主要方式有、和。 19.细胞表面形成的特化结构有、、、、等。 20.物质跨膜运输的主要途径是、和与作用。 21.被动运输可以分为和两种方式。 22.协助扩散中需要特异的完成物质的跨膜转运,根据其转运特性,该蛋白又可以分 为和两类。 23.主动运输按照能量来源可以分为、和。 24.协同运输在物质跨膜运输中属于类型。 25.协同运输根据物质运输方向于离子顺电化学梯度的转移方向的关系,可以分为(同向运输) 和。 26.在钠钾泵中,每消耗1分子的ATP可以转运个钠离子和个钾离子。 27.钠钾泵、钙泵都是多次跨膜蛋白,它们都具有酶的活性。 28.真核细胞中,大分子的跨膜运输是通过和来完成的。

儿童编程软件Scratch的选择题和判断题集锦

儿童编程软件S c r a t c h 的选择题和判断题集锦 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

儿童编程软件Scratch的选择题和判断题集锦在Scratch中,画笔部件中的“落笔”将角色像一个个图章一样印在舞台上。(错) 随机数,就是随机产生的、无规则的数,在Scratch中,只需调用随机选择部件便可产生随机数。(对) 在Scratch中,通过“广播”和“当收到广播”实现角色转换。(对) 变量是指在程序运行过程中其值会变化的量,变量可以直接使用,不必预先定义。(错) 循环结构是程序设计中的三种基本结构之一,在循环结构中重复执行的程序段叫做循环体。(对) Scratch的“数字和逻辑运算“部件中,包含有四个算术运算部件----加、减、乘、除,三种关系运算符----小于、等于、大于,三种逻辑运算部件----且、或、不成立。(对)当运行程序时,计算机按照程序中语言的顺序依次执行它们的指定操作,这种程序结构就是顺序结构。(对) Scratch中的默认角色是一只可爱的小猫,我们也可以通过右下区域的新增和删除角色来实现角色的更换。(对) Scratch是一种积木式编程软件,他通过鼠标拖曳部件,来实现对角色的编程。(对)下列那组部件不是Scratch中提供的。(D)

A.动作部件 B.控制部件 C.外观部件 D.数学部件 在Scratch中,舞台是创作和演示程序的场地,其坐标原点位于舞台的(D)。A.左上角 B.左下角 C.右下角 D.中心 在Scratch中,增加角色有多种方法,其中(B)从硬盘中导入角色。 A.绘制新角色 B.从文件夹中选择新的角色 C.来个令人惊喜的角色吧 在选择结构中,计算机判断条件是否成立是靠关系表达式与逻辑表达式来完成。在Scratch中,表达式已被部件化并统一放在"(D)"部件组中。 A.动作 B.外观 C.控制 D.数字和逻辑运算 顺序、选择、循环是三种基本结构,其中(C)结构实现程序反复执行。 A.顺序

javaSE选择题50道判断题30道

一、不定项选择题:(50题) 1.下列关于JDK、JRE和JVM的描述,正确的是?D A.JRE中包含了JDK,JVM中包含了JRE B.JRE中包含了JDK,JDK中包含了JVM C.JDK中包含了JRE,JVM中包含了JRE D.JDK中包含了JRE,JRE中包含了JVM 2.以下关于JVM的叙述,正确的是?AC A.JVM运行于操作系统之上,它依赖于操作系统 B.JVM运行于操作系统之上,它与操作系统无关 C.JVM支持Java程序运行,它能够直接运行Java字节码文件 D.JVM支持Java程序运行,它能够直接运行Java源代码文件 3.JVM在执行一个Java类时,大致采用以下过程?A A.装载类一>校验类一>执行类中的代码 B.装载类一>执行类中的代码一>校验类 C.校验类一>装载类一>执行类中的代码 D.执行类中的代码一>装载类一>校验类 4.以下关于Java文件名的叙述,正确的有?AD A.Java源文件的扩展名应为.java B.Java字节码文件的扩展名应为.java C.一个Java源文件中只能包含一个Java类 D.Java源文件的文件名应与文件中被public修饰的类的类名一致 5.下列哪项不是int类型的字面量?C A.20 B.077 C.\u03A6 D.0xABBC 6.下列哪项不属于Java语言的基本数据类型?B A.int B.String C.double D.boolean 7.下列哪项不是有效的标识符?AC A.2test B.userName C.$car.text D._password

8.现有如下五个声明: Line1: int _hi=6; Line2:int $dollars=8; Line3: int %opercent=9; Line4: int big=Integer.getlnteger("7"); Line5: int a_really_really_really_long_variable_name=5 ; 哪行无法通过编译?B A.Line1 B.Line3 C. Line4 D. Line5 9.表达式:double d = 1-2/5*5+2*5;d的值是哪项?D C.9 D.11 10.现有代码片段: String s="123"; String s1=s+456; 请问s1的结果是哪项?A A.123456 B.579 C.编译错误 D.运行时抛出异常 11.现有: 1.class Test4 { 2. public static void main (String [] args) { 3.boolean x=false; 4.boolean y=true; 5.short z=42; 6. 7. if((z++==42)&&(y==true))z++; 8. if((x==false)||(++z==45))z++; 9. 10. System. out.println("z="+z); 11. } 12.} 结果为:C A. z=42

java100道选择题含答案

1. 下列不可作为java语言标识符的是(D) A) a1 B) $1 C) _1 D) 11 2. 有一段java 应用程序,它的主类名是a1,那么保存它的源文件名可以是(A) A) a1.java B) a1.class C) a1 D) 都对 3. 整型数据类型中,需要内存空间最少的是(D) A) short B) long C) int D) byte 4. Java 类可以作为(C) A) 类型定义机制 B) 数据封装机制 C) 类型定义机制和数据封装机制 D) 上述都不对 5. 在创建对象时必须(C) A) 先声明对象,然后才能使用对象 B) 先声明对象,为对象分配内存空间,然后才能使用对象 C) 先声明对象,为对象分配内存空间,对对象初始化,然后才能使用对象 D) 上述说法都对 6. 在调用方法时,若要使方法改变实参的值,可以(B) A) 用基本数据类型作为参数 B) 用对象作为参数 C) A和B都对 D) A和B都不对 7. Java中(C) A) 一个子类可以有多个父类,一个父类也可以有多个子类 B) 一个子类可以有多个父类,但一个父类只可以有一个子类 C) 一个子类可以有一个父类,但一个父类可以有多个子类 D) 上述说法都不对 8. Java语言具有许多优点和特点,哪个反映了Java程序并行机制的特点?(B) A) 安全性B) 多线性C) 跨平台D) 可移植 9. Character流与Byte流的区别是(C) A) 每次读入的字节数不同B) 前者带有缓冲,后者没有 C) 前者是字符读写,后者是字节读写D) 二者没有区别,可以互换使用 10. 以下声明合法的是( D ) A、default String s; B、public final static native int w( )

公共人力资源管理期末判断题

二、判断题(对的在括号中打√,错误的在括号中打×) 《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,考核的重点是工作胜任能力。(×) 《中华人民共和国公务员法》规定,公务员因工作需要在机关外兼职,应当经有关机关批准,并可以适当领取兼职报酬。 (×) 2003年4月,佛山市政府宣布:为规范辖区内镇级公务员的收入,对镇长实行10万元至15万元的年薪制,这属于用法律方式确定公务员收入的典型例子。(×) 案例分析法的优点在于,它提供了具体、复杂的管理情景,让学员进行有针对性地分析。 贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础,并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。(√) 笔试作为公共部门人才测评的一种测评方式,是现代公共部门的新创。(×) 部内培训的最大优点在于针对性较强、容易实施,也比较容易取得实效。 (√) 采用定性分析的考核方法,很难区分不同部门之间公务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的公务员工作业绩的高下,也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务员。(√) 传统的公共部门人力资源管理,是一种以“授能”为导向的积极的管理。(×)答案:以控制为导向的消极的管理 传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段,根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励都与工作本身并不直接相关,只是作为对于员工付出劳动的补偿,因而称为外在激励。(√) 从人才测评的发展史上看,面试的产生远早于笔试。 (√) 大多数公共管理部门所采取的考评模式均属于判断型评估的类型。(√) 当组织的关键职位和高级职位出现空缺时,往往采用内部招募的方式。(×) 到20世纪70年代,工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一,并被认为是人力资源管理最基本的职能。(√) 到了资本主义生产关系确立时期,由于社会分工、分层的发展,人们的社会关系和社会生活也日趋复杂。开始形成真正的独立的人力市场和全面完整的人才观。(×) 道德约束对公职人员队伍中的所有成员都是一样的,是公务员所“共有”的约束。(√)德尔菲法主要适合于对人力资源需求的宏观的长期趋势预测,特别是对于那些缺乏资料的预测有较好的效果。(√) 调配功能是人力资源市场的基本功能。(√) 对公共部门的工作人员进行分类管理是各个国家的通例,美国主要是采取是品位分类的方法。(×) 对公共部门来讲,通过360度绩效评估可以解决那些绩效难以量化的专业人才的绩效考核问题。 (√) 发展型的评估是现代组织进行业绩评估的发展方向。(√) 法治是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和保障。 (√) 凡在公共部门工作满3年以上,与配偶不住在一起,并且不能在公休假日团聚的,可以享受探望配偶的待遇。(×) 访谈工作分心法不能单独使用,只适合与其他方法结合使用。 (√) 分类法的优点在于操作简单、速度快、花费少,缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力,因此只适合于规模较小的组织。(×) 福利津贴一般以现金形式提供,是公职人员工资收入以外的收入,它涉及衣、食、住、行、乐,可以多种形式存在、以多种名目出现,而且称谓不一样。(√) 福利往往采取实物或延期支付的形式,因为与劳动能力、绩效和工作时间的变动无直接关系,所以有固定成本的特征。 (√) 改革开放前,我国公职人员的流动更多的是因个人意愿;现在工作需要在流动中所起的作用越来越大。(×) 根据新增长理论,经济长期增长的关键因素是技术和知识的增长。(×) 工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。(√)工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。(√) 工作分析是展开工作评估的前提和基础,而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。(√) 工作分析是制定人力资源招募计划的前提和依据。(×) 公共部门产品或服务交易的特殊性导致了公共部门的绩效难以考评和评定。(√) 公共部门的管理活动服从于其决策层的意志,无须对社会公众公开,其操作过程也是经常隐蔽不公开的。(×) 公共部门对人力资本的再投资也应遵循“谁投资,谁收益”的原则,分享人力资本的收益权。(√) 公共部门内部的生态环境决定和制约着人力资源开发和管理的活动。(×)

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