“挑战杯”总结
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在省（市）人民政府主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。
为了推进高水平应用型大学建设，深化创新创业型人才培养模式改革，进一步培养广大同学的创新精神和创业意识，提高创业能力和就业竞争力，精选一批好的创业计划项目，积极筹备参加2013年第六届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛，根据安徽科技学院第十三届科技文化艺术节总体安排，经研究，校团委决定举办安徽科技学院第六届创业计划竞赛暨第六届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛选拔赛。
赛事主题: 挑战成就梦想，创业引领未来！
一、竞赛目的
引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
二、参赛资格与形式
我校全日制在校的本科生均可参赛。竞赛要求学生以团队的形式参赛，鼓励由不同专业学生共同组成结构合理的创业团队，作品归属负责人所在学院所有。
参赛者可以根据自身的专业特点、能力特长、兴趣爱好，筹划组织优势互补的参赛团队，提出一项具有市场前景的技术、产品或新颖的服务理念和模式，并围绕这一技术、产品或服务完成一份具体、完
整、深入的商业计划书。创业计划应描述就一个公司的创业机会阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，分析风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划应聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，做到立意深刻，表述清晰。
参赛者所提出的技术、产品和服务，可以是竞赛者参与的发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能实现开发的新颖的服务模式。为了使广大参赛者能够尽快地选定项目，积极投入到分析研究中，所需项目可从以下渠道获得：
1、我校历年来举办的大学生课外科技作品大赛的参赛作品；
2、导师或其他教师的研究课题与成果；
3、校外经授权可以利用的科技成果、专利或新产品；
4、学生自行开发的技术或产品；
5、学生自己提出的比较新颖的服务创意等。
三、大赛流程：
大赛分初赛、复赛、决赛三阶段进行。大赛在初赛的基础上选出一定数量的项目参加复赛，对参加复赛项目提出进一步完善的要求；通过复赛选出一定数量的项目参加决赛，通过决赛评出优秀项目参加全省和全国“挑战杯”竞赛。通过三阶段竞赛，使活动成为一个连续和水平不断提高的过程。
时光流逝，转眼间校内大学生“挑战杯”设计大赛以及安徽省省赛已经告一段落。当接到关于“挑战杯”创业计划竞赛通知的时候，作为本次“挑战杯”设计大赛的宣传者和组织者，我深深了解本次比赛的重大意义，并下定决心参加此次比赛。比赛已经结束，但对于我
们来这并非只是一个简单的比赛，他激发了我们的创业激情，丰富了我们的创业知识，培养了创业技能，也是增强了我们的人生阅历。在这里要特别感谢校团委书记施培智的大力支持和关心，在比赛全过程都亲力指导、慰问；感谢指导老师的热情帮助；还有我的团队、我的朋友们，没有你们的支持和热情帮助，这次比赛根本不可能顺利进行下去。
四、比赛概况：
从比赛前的准备到比赛结束历时三个多月，经过团委初审阶段，十四个项目作为我们安徽科技学院成功被选到安徽省参加省赛。比赛之前我们做了一系列的准备工作，主要包括策划书的修改与完善，电子展板的制作、ppt演示文稿制作、网页宣传制作等。比赛过程中经过评审委员们现场点评、现场问辩等环节，由来自学校多个学院的老师、书记等评委的客观公正评审。本届比赛的主题为“挑战成就梦想，创业引领未来”。我校参加省赛的十四个创业项目，涉及创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛、移动互联网创业赛4个领域。在此祝愿参赛选手取得佳绩，实现最初的梦想。
五、个人心得体会
（一）善于观察生活寻找创意灵感
“挑战杯”创业计划竞赛正是一场创意的大比拼，谁做的最有创意谁就是最后胜利者。只要有一双善于观察生活的眼睛，大学生活应该是创意无限的生活，只要结合自己专业知识寻找我们生活中的亮点，就一定能找到创业的灵感。本次比赛中有很多创意点值得我们学
习，“太阳能自动追踪器”项目的提出就是生活中创意点子体现。选题或创意最为关键，好的创意等于成功的一半，选择一个合适的创业项目将给创业团队带来希望、激情和力量。创意往往来源于生活中的细节，想要找到好的创意，首先要看历届挑战杯竞赛的获奖名单，从中寻找灵感。在参赛完全手册中我们也为大家提供了选题原则以及选题方向，只要大家能够发掘自己的灵感，找到能为自己的未来谋取收益的设想，均可作为参赛作品。再加入现实世界中很多创新的元素，把它做出特色来，更好为消费者社会服务，这是一项很有创意的创业点子，于是好的创业项目便由此开始了。
(二)坚持不懈用心准备
“机会总是留给有准备的人”面对机遇我们时刻准备着，在这次历时三个多月的比赛中我们遇到了很多困难，但我们始终相信越努力的人会越幸运，在团队的共同努力下我们将所有的困难一一克服。面对策划书中的诸多问题，我们经常一起讨论到深夜，向多方有经验的朋友咨询，积极请教指导老师帮助，为明确策划书中的数据，而外出做实践调查以及请老师们做指导，我们相信，好的策划书是修改出来的；为了给项目寻找一张合适的背景图片，我们在网上搜了上千张图片以供选择；为做出一张精美的电子展板，最大限度发展身边资源，积极寻求俱乐部品推部会ps的朋友帮助，把封面上文字修改一遍又一遍，图片换了一张又一张；为了了解相关信息，我们时常泡在图书馆、网吧、阅览室查找各种资料；为了更好的展示我们的作品，品推部的孩子们更是不喊苦不喊累为我们的项目一一做出相应的视频来
展示，在此感谢他们的帮助他们的付出！“不打没有准备的仗”，我们相信，努力去做总会有收获的，只要用心去做，没有什么做不了的。创业是一项艰苦的旅途，可有时候很多人都把创业浪漫化了。创业之路永远没有平坦的大道或者捷径可走，我们要做的就是坚持不懈，义无反顾向着自己目标前行。马云说过，如果把创业分成昨天、今天、明天，但大多人都死在了今天，永远见不到明天太阳。所以创业需要坚持，需要永不放弃的精神。
再者调查问卷是我们得到一手数据一个非常重要的途径，但是我们不仅要把我们思路拓宽，还要尽可能地通过各种途径得到大量的一手资料。我们调研的相关项目，或许能够满足广大群众的要求，能够得到政府及社会的支持，并且多数课题，都是政府关心的问题，所以政府部门或企业对这些问题也有相当的调查，我们可以通过不同途径得到政府或企业对于这个问题的相关数据。建议大家充分利用好手中的介绍信，同时要表现的自信和大方，在和政府相关部门和一些行政事业单位的负责人打交道时既要注重技巧，同时也要表现出一个优秀大学生所具备的从容和淡定。能够得到这些一手数据，对我们后期制作调研报告有很大的帮助，所以大家要拓展自己的思路，争取从各个方面拿到数据。
通过一系列的调查我们可能得到很多的数据，这些数据往往多而乱，如何处理和统计好这些数据是一个复杂而又重要的问题。建议大家这个时候，可以参考写作提纲，将这些数据先分门别类。按照框架，给每一组数据安家，比如这一组数据是说明第一章的一个问题的，这
一组数据是说明第三章的什么问题的，这样先做好统计和分类。分好类安好家之后，就是装修工作。我们要把每一组数据制作成表格、条状图、饼状图等不同的图标，以备写作时使用。
调查结束后，再一次完善自己的写作提纲，然后按照提纲，同时利用得到的数据填充，填充完毕后就算是调研报告的初稿完成了。初稿完成后，我们再结合我们前期下载的相关资料或文章适当调整我们的提纲，根据完全手册的指导充实和完善创业计划书的相关内容。不断的调整和修改文章的布局，将我们得到的最新鲜的数据，发现的最现实的问题，以及我们提出的最新颖的观点，最具可行性的建议，在最显眼的位置，用最合适的方式展现出来。
创业计划书的后期修改完善需要团队成员拥有极大的耐心和信心才能坚持完成，各个团队成员间能够互帮互助，相互鼓励，及时调整心态，不放弃，不退缩，勇敢走完这段挑战之路。畅想收获的明天，我们定会感谢挑战杯，给了我们这样一个难忘的奋斗历程。
（三）注重团队形象发扬团队精神
此次参加安徽省“挑战杯”创业大赛比赛，这不是个人舞台，是整个团队的比赛，是整个KAB俱乐部的比赛，更加是安徽科技学院形象的对外展示，代表的是安徽科技学院形象，一言一行在符合大学生行为规范的同时，更应该是我们学校团队精神的体现。在比赛开始前，施书记就多次跟我们强调注重细节要有统一的着装，佩戴校徽，统一行动，在待人接物和工作上行为态度要友好、和善。在比赛中展现出我校风采，争取在“挑战杯”中取得优异的成绩为学校争光，同
时也是满足我们各个团队在这阶段中辛苦的付出所期待的回报！
除了要求我们有严格的纪律性外，还要注重礼仪，要给评委及其他参赛学校的学生留下一个良好印象，团队里的每一个人都要表现出良好的行为举止，在评委问辩时，除了是对自己自信及能力展示外，也是自己礼仪修养的外露，良好的行为举止一定会赢得评委青睐，因为谁都不会喜欢衣着不整，满口大话的选手。
古人云：人心齐，泰山移。发挥团队精神就是我们大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。一个胜出的团队应是一个包括技术人才和管理人才在内的具有综合性技能的团队，团队里的每一个成员都能灵活、协调、有效地工作，并且能够相互信任，互相帮助，面对问题共同克服，这是我们的经验总结。一个成功的创业团队是团结的力量成就了他们，可见团结是多么的重要！
（四）抓住机遇迅速行动
时机也就是所说的机遇，它在人的生命当中，往往稍纵即逝，当你迅速地抓住这个生命中难能可贵的机遇时，或许你将会一举成名。人生的得失常常就在于机遇的得失，如果有了一个机遇，只要抓住它、利用它，你的命运可能就会因此而发生改变；相反，如果你忽略它、远离它，那么，你的一生就可能会陷在平庸之中。
上天给予每个人的机会都是同等的，只是人们对机会的把握不一样，机会的大门犹如昙花一现，要把握住机会，就要有敏锐识别机遇的能力，当机遇来临时要主动出击，迅速果断的行动，这样才能占据有利位置。
所以说，我们不仅要有创造机遇的能力，同时还要有抓住机遇的勇气，就像在漫漫长夜里等待黎明一样，太阳总是在最黑暗的时刻才升起。迅速抓住机遇，成就你的伟大事业。同时还需要具备一种能力——勇气：即使不断失败，激情仍在的豪情！
（五）、注重细节，细心对待
“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。一个创业项目有了再宏伟、英明的战略，没有严格、认真的细节执行，再英明的决策，也是难以成为现实。在处理策划书中，参评的项目不是太完备，没有充分考虑到各个细节，例如资金获得渠道，市场需求、消费心理以及同行业的竞争。更重要的一点是需要富有相关的市场调研以便支持你的理论数据，增加项目的说服力，可信度，可行性！
同时策划书排版更是不容忽视的一个细节，施书记也一再强调，一个再好的项目、再好的点子、再有创新创意，如果在排版这一细节上忽视了，没有很好的进入评委的眼球甚至让评委不屑一顾，这样的话好的项目也只能被撇在一角叹息！况且创业计划书有其固定的格式，也显示出我们对创业计划书的态度，所以我们在写作完毕后，最关键的任务就是要做好格式的调整工作，争取让我们的创业计划书在形式上没有任何的瑕疵。
（六）贵在坚持，耐心稳重
急于求成，往往是欲速则不达。参加比赛中做什么事总是急的要命，不要命的去做，结果时常欲速不达，同时失去了信心，导致怀疑自己的能力，不敢再去做事。经过分析，很多的事情不是一下就可以做到的，人的一生也不是一天就可以过完的，贵在坚持，而不是一时之功。毛泽东：“学贵有恒，何必三更灯火五更鸡？”
（七）、迎接挑战展望未来
回首过去，在“创业杯”中了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，打开我们的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！展望未来们胸有成竹，信心百倍；像喊出我们心中那句口号一样“奋斗砥砺人生，创业展望未来；挑战成就梦想，创业引领未来”
《挡不住的青春》
曾有过那么多的惆怅，
想起往往令人断肠，
我不知道我的追求在何方，
问风问雨问大地，
却没有点回想。
岁月无声的流淌，
可是有谁愿意总是迷惘？
我要飞翔，
那么有没有人为我鼓掌？
我用生命和热血铺路，
没有一个季节能把青春阻挡！
“挑战杯”总结 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在省（市）人民政府主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。 为了推进高水平应用型大学建设，深化创新创业型人才培养模式改革，进一步培养广大同学的创新精神和创业意识，提高创业能力和就业竞争力，精选一批好的创业计划项目，积极筹备参加2013年第六届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛，根据安徽科技学院第十三届科技文化艺术节总体安排，经研究，校团委决定举办安徽科技学院第六届创业计划竞赛暨第六届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛选拔赛。 赛事主题: 挑战成就梦想，创业引领未来！ 一、竞赛目的 引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 二、参赛资格与形式 我校全日制在校的本科生均可参赛。竞赛要求学生以团队的形式参赛，鼓励由不同专业学生共同组成结构合理的创业团队，作品归属负责人所在学院所有。 参赛者可以根据自身的专业特点、能力特长、兴趣爱好，筹划组织优势互补的参赛团队，提出一项具有市场前景的技术、产品或新颖的服务理念和模式，并围绕这一技术、产品或服务完成一份具体、完
整、深入的商业计划书。创业计划应描述就一个公司的创业机会阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，分析风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划应聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，做到立意深刻，表述清晰。 参赛者所提出的技术、产品和服务，可以是竞赛者参与的发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能实现开发的新颖的服务模式。为了使广大参赛者能够尽快地选定项目，积极投入到分析研究中，所需项目可从以下渠道获得： 1、我校历年来举办的大学生课外科技作品大赛的参赛作品； 2、导师或其他教师的研究课题与成果； 3、校外经授权可以利用的科技成果、专利或新产品； 4、学生自行开发的技术或产品； 5、学生自己提出的比较新颖的服务创意等。 三、大赛流程： 大赛分初赛、复赛、决赛三阶段进行。大赛在初赛的基础上选出一定数量的项目参加复赛，对参加复赛项目提出进一步完善的要求；通过复赛选出一定数量的项目参加决赛，通过决赛评出优秀项目参加全省和全国“挑战杯”竞赛。通过三阶段竞赛，使活动成为一个连续和水平不断提高的过程。 时光流逝，转眼间校内大学生“挑战杯”设计大赛以及安徽省省赛已经告一段落。当接到关于“挑战杯”创业计划竞赛通知的时候，作为本次“挑战杯”设计大赛的宣传者和组织者，我深深了解本次比赛的重大意义，并下定决心参加此次比赛。比赛已经结束，但对于我
“创青春”xxxx学院 大学生创业大赛 一、大赛背景 2013年11月8日，习近平总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。党的十八届三中全会对“健全促进就业创业体制机制”作出了专门部署，指出了明确方向。为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。 本次大赛以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。 以此为带动，将大学生的创业梦与中国梦有机结合，打造深入持久开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有效载体；将激发创业与促进就业有机结合，打造整合资源服务大学生创业就业的工作体系和特色阵地；将创业引导与立德树人有机结合，打造增强大学生社会责任感、创新精神、实践能力的有形工作平台。 二、大赛目的
为深入贯彻落实党的十八大精神，引导和激励高校学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动，促进大学生就业、创业技能的提高，引导大学生树立正确的就业观、创业观；发掘更多创新型项目与创业精英团队，营造校内良好的大学生创业氛围；深化经营人才开发战略，吸引更多的优秀人才成就事业，实现企业、人才和社会的共赢。 同时，也为2014年“创青春”全国大学生创业大赛（原名“挑战杯”，现已更名并进行赛事扩充）选拔项目，xxxx学院院团委决定举办2014年“创青春”xxxx学院大学生创业大赛。 三、大赛参赛者预期收获 1、创业的知识和技能体系 参赛者在创作创业计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。 2、创业的合作伙伴 参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。 3、宝贵的交流机会 优秀参赛队将获得在今后各项更高等级的创业计划大赛中与来自其他各学院的优秀团队进一步交流学习的机会。各个团队可以在这些交流活动中集思广益，开阔思路。 4、团队精神 参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接
经济管理学院第二届挑战杯创业大赛活动总结 一比赛说明： 挑战杯创业大赛以提高大学生创新意识，激发创新思维，加强创新能力，培养创业精神为宗旨。激发广大青年的创新、创业意识，选拔创新人才和发现创业成果，完美展现人才、技术、资金等要素的有机结合，推动生产力的跨跃式发展。所有在校经济管理学院本科生，单独参赛，也可组队参赛：创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组或团队。每支参赛团队组成人员不多于8人鼓励跨专业组合。 1 提出一个具有市场前景的产品/服务，并围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。 2 是基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源。应当主要包括以下9个部分：概述、产品/服务、市场、竞争、营销、经营、组织、财务和整体表述。 3 作品一律要求为A4纸打印稿并附电子文件；作品必须有明确的方案名称： 二比赛过程： （一）宣传阶段： 1在各班级发放创业大赛活动通知，进行宣传。 2制作相关板报在食堂寝室门口进行宣传。 3在人人网公共主页等网络上进行宣传 4 进行宣讲会，请来以往创业大赛的参加者及获奖者来介绍比赛过程的内容和经验。 （二）报名阶段 报名填写表格说明队伍情况，队伍成员及成员专业、班级、姓名，并注明队长的联系方式。 （三）比赛进程阶段 1 初赛阶段： 初赛评审主要采取函审方式进行。评委以参赛选手在征稿期限内上交的书面作品为评审对象，按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。每件符合报名
要求的作品均由若干名评委分别评分，各评委所给的分数之和，即为该作品的最后得分。作品按分数高低依次排名，经组委会审核，筛选出较好的作品，淘汰较差的作品，评出若干支参赛团队进入复赛，并指出需要完善和改进的地方，反馈给申报者，继续完善和提高。初赛评审结果将予以公布 2复赛阶段： 入围决赛答辩评审阶段的参赛团队积极利用这段时间，针对本团队的企划方案，按照大赛要求做进一步丰富和充实，认真做好决赛答辩准备。决赛阶段，采取团队公开介绍情况、专家评委当场评分的方式，最终评出各队得分。大赛组委会根据上述各阶段的评审结果，决定大赛名次，并举办颁奖典礼。为了保证决赛答辩的顺利进行，进入决赛的团队在决赛当天必须有若干名成员参加决赛，并预先明确分工，加强配合。 二比赛结果： 比赛参赛总共上交32份稿件，本次比赛上交作品充分体现了同学们勇于创新，敢于实践的精神，作品涉及面较广有我校特色的科技及产品资料、我校科技园现有技术或成果、教师的研究课题、校外经授权可利用的科技成果、专利或新产品，还有更多的同学们以学生自行开发的技术或产品，以及服务创意为课题写出了自己的创业计划。 初赛初步筛选后共有17组进入决赛，决赛ppt展示,赛事精彩而激烈，每一对都通过自己的描述以及幻灯片展示出自己团队的创业优势和特色，其中SMILE 乳品研究开发有限责任公司、Warm bay书店等以自己的创意跟精彩的演讲，赢得了现场各位评委跟的喝彩！ 最终获奖9个团队项目名称如下： 一等奖：梦起航团队 二等奖：rainbow服饰设计公司 艾波特净水器有限责任公司 硅镁高强轻质复合墙板开发计划 三等奖：绿色生活smile从乳乐幼开始 “家天下”虚拟养老院 宇晨精细化工有限责任公司 创建高效合理的法律服务体系
挑战青春，放飞梦想 一、什么是挑战杯？ 挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。 竞赛宗旨 崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 竞赛目的 引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 竞赛方式 高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 参赛资格 凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。 作品申报 申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。 竞赛内容 今年的挑战杯竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。 课外学术科技作品竞赛简介 参加“挑战杯”科技竞赛的作品一般分为三大类：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作，凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日起前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生和硕士研
大学生创新能力培养探究——基于“‘挑战杯’全国大学生课外学术 １“‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛”发展概况“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是目前全国最具代表性、示范性的大学生竞赛，该赛事由共青团中央、教育部、中国科协以及全国学联、地方政府共同承办，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛创办于１９８９年，一个是全国大学生课外学术科技作品竞赛；另一个则是全国大学生创业计划竞赛。这两个项目交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。２０１３年，共青团中央、教育部、中国科协、全国学联以及人力资源和社会保障部决定将大学生创业计划竞赛（小挑）从２０１４年起改革提升为“创青春”全国大学生创业大赛，旨在进一步鼓励大学生积极参与到创新活动中去，比赛周期仍为两年一次。本文主要针对全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）进行研究（见表1、表2）。 “挑战杯”的发展壮大有目共睹，比赛的规模和影响力都在与日俱增，目前已经形成了高校、省、国家三级赛制，为广大
青年学子提供了展现自我的平台。广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。同时，“挑战杯”覆盖的地区也越来越广，香港、澳门的众多高校也积极参与，“挑战杯”已成为两岸学子加深感情、增进了解的重要途径。 ２“挑战杯”对大学生创新能力培养的意义 近些年来，随着国家政策的号召以及现实发展的需要，各大高校积极培养学生的创新意识，本着尊重科技创新，尊重人才的原则，将创新活动引入校园，引入学堂，积极践行素质教育的发展要求。“挑战杯”等赛制的推动和引导下，大学生的综合素质得到了提高，各大高校的科研能力也逐步增强，这为国家科研创新的提升奠定了良好的基础。下文就展开论述“挑战杯”对大学生创新能力培育的意义。 2.１覆盖知识面广，可参与性强 “挑战杯”相较其他学科竞赛具有开放性的特点，涵盖范围广，包括教育、管理、社会、哲学、法律、生命科学、机械与控制、信息技术、能源化工等１１个学科门类，并且每一个学科门类都包含多个研究方向。学生可结合兴趣爱好，进行作品立项并参赛。同经过二十多年的发展，挑战杯已经形成一定品牌知名度，社会关注度也逐渐提升。一些高校为鼓励学生积极参赛提供了各项政策，如获奖学生创新学分认定、就
创青春全国大学生创业大赛详解 持续更新~~~ “挑战杯”中国大学生创业计划大赛（暨“创青春”全国大学生创业 大赛，又称小挑） 创青春，是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的提升版，该竞赛是 一项有具有导向性、示范性、群众性的竞赛活动。 挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青 团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学 术实践竞赛，竞赛官方网站为。 “挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯·创青春”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”)，另一个则是“挑战杯”全国大 学生课外学术科技作品竞赛(简称“大挑”)。 创青春 赛事背景 “创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部等多个部门 联合主办的面向全国大学生的创业大赛。它是从2023年开始在原有“挑 战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上举办的（即“小挑”），每两年 一次。它与中国“互联网+”大学生创新创业大赛是齐名的，二者都是全 国规格最高的大学生创新创业大赛。 大挑与小挑的关系 2023年前，大小挑为两个并列“挑战杯”竞赛项目：一个是”挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）；另一个则是“挑战杯”
中国大学生创业计划竞赛（小挑）。这两个项目都由共青团中央牵头主办，交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。2023年后，小挑更名为”创 青春”（大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛），基本延 续了小挑原本赛制与规定。大挑不变，简称为“挑战杯”，下设三个参赛 类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、 科技发明制作）。“挑战杯”与“创青春”依旧由共青团中央牵头主办， 每年交替举办，今年举办“创青春”，明年将举办“挑战杯”。 官网直达 比赛内容 1.创业计划竞赛 参加竞赛项目分为已创业与未创业两类； 实行分类、分组申报。详情见下文。 2.公益创业赛 面向在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为主要 评价内容。要求拥有较强的公益特征、创业特征、实践特征。申报该赛事 不区分具体类别、组别。详情见下文。 时间 校赛 3-5月 省赛 7-8月
“创青春”全国大学生创业大赛经验分享 一、赛事介绍 “创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部等多个部门联合主办的面向全国大学生的创业大赛。它是从2023年开始在原有“挑 战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上举办的（即“小挑”），每两年一次。它与中国“互联网+”大学生创新创业大赛是齐名的，二者都是全 国规格最高的大学生创新创业大赛。 “创青春”分为校赛、省赛、国赛三级，校赛在武汉大学叫“自强杯”，时间大概是在四月份；就今年而言武大有12支团队进入省赛，省 赛在五月份；然后国赛我们学校有6个名额，2个实践挑战赛，3个创业 计划赛，1个公益创业赛，时间是在十一月份。今年我们学校可以说是大获全胜，上报省赛的12个项目全部获得了金奖，总分湖北省第一，首次 夺得湖北省“创青春杯”；国赛则是三金三银，总分全国第四、湖北省第一，夺得“优胜杯”。此外，每级比赛还分为两部分，网申和路演。网申阶段只在网上提交相关资料和商业计划书，然后由专家评审网上审核，通过了才能进行路演；路演阶段则是到相应的承办高校进行现场答辩。对于省赛，网申阶段叫湖北省复赛，这个阶段要刷掉10%，没有奖，过了的90%进入湖北省决赛，即路演，金银铜奖的比例分别占路演团队数的10%、20%、90%。对于国赛，没通过网申的是铜奖，过了的就是路演决出银奖和金奖。今年“创青春”大赛全国总的申报项目数为15万件，最后进入国 赛路演的只有369件，而金奖则只有124个，所以要拿到国赛金奖难度还是非常大的。 “创青春”含金量很高，就我们学校而言，学生在本科阶段能拿到“创青春”国赛金奖且排序在前五（团队总共可以有十个人）就可以直接
“挑战杯〞创业企图竞赛心得体会 当代大学生有着本身创业做老板的梦想，当创业之心蠢蠢欲动的时候，你是否有让梦想成为现实的欲望呢？在梦想要历经千难万险，抗尘走俗变成现实之前，面对着资金的欠缺、理论经历的缺乏、家长的反对、教师同学的疑虑、创业与正常学习的冲突等等众多问题，你还敢行动吗？ 挑战杯创业企图竞赛，作为中国大学生创业企图比赛中的奥林匹克，是一个全国空前的大型比赛，吸引了全国众多精英人才前来挑战；是大学生创业构思在大学阶段的演练，在这里大学生们的创业构思得到了知名专家、企业界人士的指导，弥补了大学生创业常识与理论经历的缺乏。我很荣幸这次能参加第五届挑战杯中国大学生创业企图竞赛终审决赛，也很珍惜这次时机，纵观3天的创业比赛与学习，我学到了很多常识，也懂得了本身作品的缺乏之处。挑战杯创业企图大赛，我们杀入了决赛，却没有最后赢得金奖，其实遗憾。我发现的队伍有些配合的特点，把它总结了起来，以备后来的参赛者带来帮助。 〔1〕创业企图应该强调创新，获得金奖的作品都有较好的创新性。 〔2〕创业企图讲究可行性，大学生创业是创业构思的初步理论，想赢得风险投资，投资金额不宜过大，并应该有很好的风险对策。〔3〕创业企图书应该言简意赅、突出精华，风险投资家没有时间评阅大部头的企图书。〔4〕有证据和证人。有很多创业团队确实比力有优势，有些团队拿到了专利产品和证书，有些把客户和使用者
采访的DV及照片拿了上来，市场调研的数据也是必然有的。在这些方面应该做到细节，切确，实在。 〔5〕形象包装好。有些队伍的作品展示就做得很好，有视觉冲击力的封面，一目了然的海报横幅，响亮的标语，精彩的礼品，统一的队服，好看的PPT.、FLASH、DV和网页，优秀的主持人和生动的舞台节目表演等等，很多都很有本身的特色。给评委和观众留下深入的印象。 〔6〕喷鼻港代表队的作品主要是办事方面的，技术含量的很少，但他们往往更注重理论，而不是理论。他们多采用办事行业，进展市场调研和问卷查询拜访，并走访多家企业。这些工作对于我们大陆学校还比力缺乏的，这也是我们团队的忽略之处。有了第一个吃螃蟹的人的呈现，今天自主创业不再是象牙塔里的天之骄子不可超越的界限，带着大学生初生牛犊不怕虎的精神，面对创业的种种艰辛和无数不可预计失败，不少大学生还是决然决然地走创业之路。相信挑战杯中国大学生创业企图竞赛的举办，定会成为引领当代大学生创业的一面旗号，掀起大学生创业的激情，给大学生创业传经指路。勇者无畏，为了梦想的实现，即使有再大的风险也会付出实际行动。在校的大学生，恰同学少年，风华正茂，他们创业企图作品无论成功与否，都已从中获得了常识与理论经历。还会有数以万计的大学生在创业的道路上，以英勇者的行动实现创业的梦想。重庆大学池毓瑱
挑战杯活动总结范文 篇一：大学生挑战杯活动总结 酒泉职业技术学院土木工程系团总支 挑 战 杯 活 动 总 结 土木工程系团总支实践部 二〇一二年五月二十八日 酒泉职业技术学院第二届大学生“挑战杯” 课外学术科技作品竞赛活动总结 根据院团委下达的文件和通知，第二届大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛活动在学院和各系都十分重视。在老师的带领和指导下，在同学们的积极配合下，我们努力完成了大学生挑战杯的作品展示及作品评比，虽然只获得了学校的优秀指导奖，但是，对于这样的一个成绩显然不是大家所希望看到的。所以为以后这种类似的活动积累一定的经验，现将工作总结如下：
１．对于比赛的准备不够充分。表现为：对作品方案陈述材料准备不足，现场表达不流利；赛前对于评委的问题准备不足，对于可能问到的问题缺乏深入思考。 ２．比赛经验不足。在现场明显表现出比赛经验不足，面对评委老师对于作品所提出的尖锐问题，显得不知所措，答非所问，缺乏合理的应对，由此导致解说员越来越紧张，不能充分合理的解说作品思路。３．负责人做事不细心。所填写的作品申报书存在语句不通顺、格式不正确、内容不充实的现象，对于所做的事情不够细心 ４．学生缺乏参与科技创新活动的热情，参与科技创新活动的主动性、积极性不够，对科技创新的认识程度不高。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回顾过去，我们决不能仅仅陶醉在取得的辉煌成绩中，而应该把它当作是一种鞭策，一种鼓励；展望未来，我们有百倍的信心去奋斗，去拼搏，去夺取明天更加灿烂的辉煌。我们总结了经验，吸取了教训，弥补了不足，期待下次挑战杯科技创新大赛的到来，我们相信我们可以做得很好。 土木工程系团总支实践部 二〇一二年五月二十八日 篇二：关于挑战杯的详细报告 关于挑战杯的详细报告 “挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。“挑战杯”对于我们大学生来说是学习
挑战杯心得体会 篇一：“挑战杯”大学生创业大赛心得体会 “挑战杯”创业大赛心得体会 第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛已经结束了。回想起这一年来走过的每一步，参与活动过程中的点点滴滴不禁令人感慨万千。当初茫然又懵懂的结伴组队，一起听动员讲座时的兴奋激动，选择项目时的商议和分歧，一次次团队讨论时大家的思考和完善，走过的每一步都是那么难忘，那么清晰地留在脑海中。 其实当初并没有太高的期待，也许是缘于兴趣，或者说是对创业的好奇，同窗四年的好友一起报名参加了校级的创业大赛。没有任何经验，没有过来人的指导，老师和同学都是面对着同样陌生的一切，我们只有靠自己的一步步探索。萌生一个小小的想法(来自: 小龙文档网:挑战杯心得体会)就及时去互联网查阅相关资料，又从资料中获取新的想法和查阅其中未知的信息，就是靠这样的坚持和不懈努力，点点滴滴的付出成就了最后的项目计划书。 对于这次比赛，成绩好坏、成功失败都已尘埃落定。总结整个过程，我们还有很多需要学习提高的地方，很多细节问题当时没有注意到，团队的完善和成绩还有很大的提升空间。虽然这次的遗憾和不足已无法弥补，但希望我的心得
体会可以为下届的参与团队提供借鉴并避免类似的失误。参与创业大赛的整个过程后，我从简要几个方面总结出的个人心得如下： 一、项目创意的选择 作为一个省外来的同学，对云南最深刻的体验是它多样化的民族特色。作为一个多民族多文化的省份，云南资源丰富，人文色彩浓厚，这些得天独厚的条件是其他省份无法拥有的。也许单从科学技术方面来讲时我们没有优势，但在选择某一项目后，如果在其中适当加入民族特色的成分，就会为项目本身增色不少，也就在很大程度上提高了项目的竞争力并拥有了良好的创意。 二、团队成员的构成 创业大赛不同于一般的比赛，并不是要求所有队员整齐划一，水平相当。它是从创业的角度出发，考虑到创业过程中运用到的各种知识和相关的各类人才，而不是要求所有队员掌握相同知识拥有同种能力。因此，在组建团队时要充分考虑各成员的资源互补、优势组合。在团队成员的构成上，除了具备一定数量的项目专业人员，精通财务知识专业的队员、拥有管理才能的人才、考虑公司将来跨国际发展所需的外语人才、办公自动化必备的计算机人员等都要考虑在内。 三、创业大赛的内涵
挑战杯创业大赛总结 挑战杯创业大赛是中国高校学生中最具影响力的创新创业大赛之一。该比赛旨在引导和激发大学生的创新创业能力，并为他们提供展示和实践创新创业成果的平台。本文旨在对挑战杯创业大赛进行总结和评价，以及对参赛团队的一些建议。 首先，挑战杯创业大赛对大学生创新创业的引导和培养起到了积极的促进作用。该比赛鼓励学生针对社会和市场需求进行针对性创新，并将创新成果转化为可行的商业模式。通过参与比赛，学生们获得了创业的宝贵经验和实践机会，提高了创新创业能力。 其次，挑战杯创业大赛为参赛团队提供了广阔的展示平台。该比赛具有较高的影响力和知名度，参赛团队有机会与各界人士进行深入交流和合作。这对于刚创业的团队来说是非常珍贵的机会，能够为他们拓展商业资源、寻求投资合作。 另外，挑战杯创业大赛对于推动大学科研成果的转化和社会化发展起到了积极的推动作用。很多参赛项目都是基于高校科研成果进行商业化转化的，比赛将这些科研成果与市场需求对接，加速了科技成果的转化和应用。 然而，挑战杯创业大赛也存在一些问题和不足之处。首先，比赛的评审标准和流程需要进一步优化。现阶段，评委评审主要基于团队的商业模式和市场潜力，而对技术创新和研发能力的重视程度有待加强。其次，比赛的奖励体系需要更具吸引力。目
前，大部分奖项是以资金资助的方式进行，缺乏对优秀团队的激励和支持。最后，比赛的宣传和推广力度可以进一步加大，以吸引更多优秀的参赛团队和人才。 针对以上问题，建议挑战杯创业大赛可以更加注重技术创新和研发能力的评价，提供更多针对性的奖项和支持，加大宣传力度。另外，可以加强与企业和投资机构的合作，为优秀的参赛团队提供更多的商业资源和投资机会。 总的来说，挑战杯创业大赛在推动大学生创新创业能力的提升和科技成果的转化方面起到了重要作用。期待挑战杯创业大赛在未来能进一步发展和完善，为更多优秀的大学生创业团队提供更好的实践平台和支持。
挑战杯个人总结5篇 第1篇示例： 挑战杯让我更加深入地了解了实际问题与理论知识之间的联系。 在日常学习中，我们往往局限于书本知识和理论研究，在挑战杯的项 目中，我们需要对实际问题进行深入思考和调研，结合相关理论知识，提出可行的解决方案。这种实践性的学习方式让我受益匪浅，不仅提 高了解决问题的能力，还拓宽了学术视野。 挑战杯锻炼了我的团队合作和沟通能力。比赛中，我们需要与团 队成员密切合作，分工协作，共同完成项目，这就需要良好的团队合 作和沟通能力。在这个过程中，我学会了倾听他人意见，善于协调分歧，及时沟通交流，形成团队合力，最终完成了比赛项目。这种团队 协作的经验对我未来的工作和生活都将大有裨益。 挑战杯让我了解了创业项目的实际运作和管理流程。在比赛中， 我们不仅需要提出创新创意，还要考虑项目的可行性、市场前景、竞 争对手等方面的问题，这就需要对创业项目进行全面的规划和管理。 参与挑战杯比赛，让我学会了如何制定项目计划、招募团队成员、筹 措资金等，这些经验在未来的创业道路上将会派上用场。 挑战杯是一次宝贵的学习机会，我在这次比赛中收获颇丰。通过 参与挑战杯，我不仅提高了解决问题的能力，还锻炼了团队合作和项 目管理能力，了解了创业项目的运作和管理流程。我相信，这些经验
将成为我未来学习和工作的宝贵财富，帮助我在人生的道路上走得更加坚定和自信。挑战杯，让我变得更强大！ 第2篇示例： 挑战杯是一个展示创新能力的舞台。在比赛中，我们需要提出一个创新项目，并通过策划、设计、实施和展示全方位的能力。这其中涉及到市场调研、团队合作、创意设计、技术开发等方面的任务，要求我们全面发挥自己的特长，克服困难，不断提升自己的创新能力。参与挑战杯让我意识到，创新并不是一件简单的事情，需要不断地学习和实践，锻炼自己解决问题的能力。 挑战杯是一个锻炼团队协作能力的平台。在比赛过程中，我们需要组建一个团队，共同策划和完成项目。每个人都担负着不同的角色和任务，需要密切合作，沟通顺畅，有效分工，才能确保项目顺利完成。通过与队友们的合作，我学会了倾听、沟通、协调和理解，团队协作能力得到了极大的提升。团队精神是挑战杯成功的关键，也是我们在比赛中不断提高的重要经验。 挑战杯是一个培养创业意识的平台。在比赛中，我们不仅需要有创新的点子，还需要考虑项目的商业模式、盈利模式和市场前景，要求我们对创业有一定的了解和认识。参与挑战杯让我意识到，一个好的创意并不是创业成功的全部，还需要懂得投资、市场、运营等方面的知识，为创业打下坚实的基础。参与挑战杯让我对创业有了更深入的认识，也为将来的创业之路做好了准备。
摘要：挑战杯是我国高校联合举办的意向具有示范性、导向性和群众性的全国范围的竞赛活动，是推进我国应用型大学建设，社会人才培养模式，提高大学生创新创业意识和精神的一项比赛，大学生挑战杯的举办为大学生提供了一个发挥的舞台，本人在校期间也多次参加大学生挑战杯赛，在这几次比赛中，也是得到了极大的历练，在不断的挫折与失败中成长。在准备大学生挑战杯赛的期间，需要查阅大量的文献，经过不断的总结和整理，最终与伙伴确定设计方案，确定创新的方向，然后经过不断的整理最终才得以完成，在参加比赛的过程中本人也是有着众多的体会，现将相关体会整理成文，希望对参加挑战杯的同学有所帮助。 关键词：大学生挑战杯；意义；体会
Abstract: The Challenge Cup is a nationwide competition organized by Chinese universities with the intent of demonstration, orientation and mass. It is a competition promoting the construction of applied university and social talents training mode and raising the awareness and spirit of students' innovation and entrepreneurship. The hosting of the Challenge Cup for College Students provides a stage for college students to play. I also participated in the Challenge Cup for university students many times during my school years. During these competitions, I also learned a great deal and grew up in constant setbacks and failures. During the preparation of the university students' challenge cup competition, a great deal of literature needs to be consulted. Through constant summarization and arrangement, the final design plan with partners is determined, the direction of innovation is determined, and then the finishing process is completed finally. During the competition, Also has a large number of experience, now organize the related experience writing, I hope to participate in the Challenge Cup classmates help. Key words:College Students Challenge Cup; Significance; Experience
挑战杯竞赛心得体会
挑战杯竞赛心得体会 【篇一：挑战杯竞赛心得体会】 挑战杯参赛心得体会“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。 参加“挑战杯”是我一次难忘的经历，它不仅是我的一次学术探索之旅，更是一个让我学会如何表达学术观点、如何与导师交流、如何规范学术论文的人生大课堂。我非常庆幸自己能在大学里连续两次参加挑战杯比赛（大挑和小挑），我也热切地希望周围的同学们都能够加入到这样一次能让你在学术上迅速成长的科研之行中去。在此，我把我参加“挑战杯”的心得和大家分享一下，也算是对自己的参赛作总结：一、定位清晰，灵活选题连续两次参加挑战杯比赛的我，其实对挑战杯非常了解，而且情有独钟。作为学生的我们，可能刚开始接触学术研，给我们的第一感觉可能就是遥不可及。 其原因可能是我们学生对学术研究的定位不明确，目标和要求不够清晰理解，很多学生会认为学生搞学术研究就是像国内外的数学家、哲学家和权威专家学者一样，解决技术困难、学术难题，其实对于我们学生，搞学术研究核心也是最重要的是能弄出新颖的、有意义的东西。刚开始，我和我的团队接触我们的课题——《casas-alevro 猜想研究》的时候，我们感到很困难，无从下手，但深入去了解课题后，慢慢发现搞学术研究，只要立足学科根本，充分发挥我们的专业特色，灵活运用专业知识，同时适当地延伸和扩展学科知识，有毅力，持之以恒地做下去，对我们学生来说，搞学术研究也就不是很难。 因此，选题对于我们学生来说尤为重要，选题方面尽量选择符合我们所学专业知识的，一方面能扎实运用我们的专业知识，另一方面方
挑战杯的活动总结 挑战杯的活动总结1 创业大赛结束已经三个多月了，一直没时间写个总结。这是我大学以来参加的第一个大型的比赛，怎么说呢，付出了很多，但得到的更多。我们一路披荆斩棘，最终止步于校决赛，虽然结果不是很理想，但是有句话叫做知足者常乐，所以我已经满足了（后来的事我不是很清楚，进了省赛，而且还拿了一等奖，太强了虽然我没参加省赛，不过依然很自豪，毕竟我也付出过）。感谢我的组员们，感谢我的学姐学长特别是小麻子，还有队里干练的几位“女豪杰”，很荣幸能够和你们一起合作，你们都很有优秀，导致我现在觉得自己也变得自信起来了，呵呵。 还有一句话叫做过程比结果重要，所以，回忆参加比赛的点点滴滴，重温那激情燃烧的岁月。 初赛 现在想想初赛其实是最辛苦的，本来对这个采集器一无所知，对经济学的知识一无所知的情况下，竟然要几个人一起办一个模拟公司，难度之大可想而知。不过我这个人是如果有一个人可以在旁边一起讨论，就能够暂时忘记压力，毕竟有“难”同当了嘛。渐渐的对课题和团队有了一定的了解后，接下来又碰到了一个问题——分工问
题。我向来自信不足，突然说要自己独立担负起一块，团队里的其他人都是各个专业的精英人物，有的擅长财务，有的技术很在行，有的演讲能力出色。关键时刻，总有贵人相助，这个人就是小麻子。所以后来我就和他一起负责公司战略和市场营销的部分，那段时间真实，哎，感觉大学里除了期末考试，没有其他时候会比当时更累，更疯狂，白天上完课，就去图书馆看市场营销的书，或者上网查资料，作业，课程根本不当回事，现在想想好疯狂，原来我努力起来有这么疯狂，可以一直在电脑面前一写就写到午夜一点多，可以做梦上着物理课想着怎样提高采集器的销量。 11月27日，疯狂程度达到极限，凌晨三点多，终于把策划书给写好了。看着我写的五千多字的市场营销的策划，一种成就感油然而生，小麻子也把他的战略那块完成了。就这样，靠着我们的努力，顺利晋级。 复赛 过了两个多星期，我们的任务又来了，说要做PPT，而且要在一个星期内做好，更糟糕的是，团队里没人会做PPT，而且有人要考试，有人要考证。。。当时根本不知道该如何下手。结果又一个贵人出现了，那就是钟佳佳学姐，她带来了很多很perfect的PPT，还有她的专注做事的精神，结果5天之内，我们的PPT前前后后改了4遍，那几天是几乎时时刻刻在想着怎样把PPT给完善，怎样完成党交给的光荣而艰巨的任务。最后在陈亮学长的实验室，又通宵把PPT给做完了，