五关、四有一卡、两书一表、三交一封、九大原则1000字
五关：
五关指的是理解力、记忆力、应用力、联想力、归纳力。这五种力
量是学习的关键，只有掌握了这五种力量，才能够有效地学习和理
解知识。
记忆力：是指人们从外界接受新信息并牢牢地存储下来的能力。记
忆是学习的必要前提，没有好的记忆能力，即使学了再多的知识也
徒劳无功。
应用力：是指学员能够将所学的东西运用到实际生活中的能力。学习，不仅是为了考试，更是为了提升自己的能力，让自己在工作和
生活中更加得心应手。
联想力：是指能够借助记忆，沉淀和联系过去的知识和经验，从而
更好地理解和记忆新的知识。
归纳力：是指从事物的特征、性质和规律中推断出普遍规律的能力。这种能力是创造性思维的体现，我们需要通过不同方面的智力开发，不断提高归纳力。
理解力：是指对所学知识理解的深度和广度。学习不是背诵，而是
理解。只有真正理解了，才能够真正使用。
四有一卡：
四有一卡指的是有目标、有计划、有措施、有方法和不卡住。
有目标：设定一个明确的目标，明确自己要学习什么，为什么学习，学习的结果是什么。这个目标可以使人坚定地脚踏实地前进。
有计划：通过学习计划，学员能够安排好自己的学习和生活时间，
这样可以更好地保证学习效率和学习效果。
有措施：在学习中，需要按照学习计划逐步实施，同时适应自己的
情况，根据自己的实际情况对学习计划进行调整。
有方法：在学习中，学员需要注重选择正确的学习方法，提升学习
效率和能力。
不卡住：在学习过程中，学员要保持心态开放，不要让自己的思维
被卡住，认为所有问题都有一个标准答案。
两书一表：
两书指的是语文和数学，通过学习这两门学科，能够培养出学生的
思维能力和逻辑能力。
一表则是指学生需要时时关注学习计划和学习目标的达成情况，不
断修正自己的学习计划。
三交一封：
三交指的是问、答、讨论三个方面，能够让学员加深对知识的理解
和记忆。
一封则是指学员需要向自己的老师寄送一封信，对老师提出问题、
询问建议，这样可以让自己更快地得到老师的指导和帮助。
九大原则：
1. 勇挑重担。在学习中，需要勇于接受挑战，不断超越自己的极限。
2. 学以致用。学习的最终目的是为了能够运用所学知识去解决实际
问题。
3. 知行合一。学习和实践是相辅相成的，只有将学习和实践结合起来，才能更好地提高自己的能力。
4. 综合素质。学习不仅仅是在课堂上，还包括在生活和工作中的各
个方面，需要注重对自己的综合素质的提升。
5. 以人为本。学习不应该只是为了获得好成绩，更应该注重个人成
长和发展。
6. 知识渊博。学习需要全面，不能只关注一个领域。
7. 开拓思路。学习需要开拓思路，注重创新和创造性思维。
8. 创新精神。学习需要有创新精神，不断寻找新的方法和思路，提
高自己的创新能力。
9. 团结协作。学习需要团结协作，需要学员和老师之间相互支持，
共同为实现学习目标努力。
2021中考语文常见应用文写作与修改训练 班级姓名 1．请按要求修改活动通知。 通知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级举行“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竞答活动。 2020年5月8日 通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。 2．下面这则申请书有两处格式错误，一处用语不得体，请找出并修改。 申请书 尊敬的校团委： 为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化素养，恳请校团委必须批准。 此致 敬礼 2020年6月1日 申请人：九(1)班××× 3．请你以实验一中校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。 4．下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求答题。 征稿启事 ①为了加强同学们对革命传统教育的认识，本班特征集主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的征文活动，欢迎同学们踊跃投稿。②征文以回顾革命历史，抒写烈士事迹，表达体验感受为主要内容。③体裁不限，字数500字左右。④___________________________________。 ⑤稿件投至班级信箱，请注明“征稿”字样。
九年级(1)班班委会 2020年5月10日 (1)正文中画线的句子有语病，请写出修改意见。 (2)这则征稿启事内容不完整，请在横线上补充。 5．为庆祝建国七十周年，德华中学租用了新世纪大剧院举行庆祝活动，学生会派王宇轩带着现金2800元去交租金。剧院会计张红要写一张收据。 6．学校将于12月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 通知 珍爱汉字，传承文化。学校定于12月20日上午9点，举行“汉字听写大赛”，希望习字社全体成员准时参加。 2020年12月15日 某学校团委 ①内容上： ②格式上： 7．下面是爸爸与雷小英的一段对话： 爸爸：小英，明天有上海的专家来坐诊，你请个假，我们一起去复康医院，看看你的脚到底怎么回事，好好的，肿成那样。 小英：可是，爸，老师说明天下午有人机对话模拟考，让我们没有特殊原因不要请假。 爸爸：那你这不是有特殊原因吗？我们已经预约了专家了呀！ 小英：这…… 爸爸：这样吧，下午尽量让你赶回学校。 请你以雷小英的名义向班主任王老师电话请假。(120字以内)
XX小学2012年关心下一代工作汇报材料 我校关心下一代工作在上级的领导下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据市关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我乡的关心下一代工作。 一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。 1. 加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以叶校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。 2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全市的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。 3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。 二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。 1. 开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。 我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困
"五关""四有一卡""两书一表"“三交一封”“九大 原则” 关于承包商"五关"、"四有一卡"、"两书一表"的解释 承包商"五关"是指 队伍素质关 持证上岗关 开工验收关 过程监督关 竣工质量环保验收关 "四有一卡"是一种生产装置操作管理制度，"四有"即有指令、有规程、有确认、有监控，"一卡"指卡片化。 有指令，即生产操作必须由上级负责人下达指令，重要操作变动必须有主管领导、专业管理部门和单位签字确认的操作变动审批单。 有规程：即生产操作必须按照预先制定好并按程序审批的操作规程和工艺技术规程执行。 有确认，即生产操作变动过程中的每一个具体行为，都要按照规程进行检查和确定，做出标记，保证正确操作。 有监控，即生产操作全过程都必须有人给予监督、检查和控制，防止操作失误。 卡片化，即岗位操作步骤必须与工艺卡片紧密结合起来，形成完整的生产操作卡片。操作过程中严格执行控制工艺指标和操作步骤。
"两书一表"即《中国石油天然气集团公司HSE作业指导书》（简称《HSE作业指导书》）、《中国石油天然气集团公司HSE作业计划书》（简称《HSE作业计划书》）和《中国石油天然气集团公司HSE现场检查表》（简称《HSE现场检查表》），是中国石油天然气集团公司基层组织HSE管理基本模式，是HSE管理体系在基层原文件化表现，是适应国内外市场需要、建立现代企业制度、增强队伍整体竞争能力的重要组成部分。 三交：交车钥匙、交《行驶证》，交局内《准驾证》；一封：对停驶车辆进行封存 中油集团公司HSE管理九项原则 1．任何决策必须优先考虑健康安全环境 2．安全是聘用的必要条件 3．企业必须对员工进行健康安全环境培训 4．各级管理者对业务范围内的健康安全环境工作负责 5．各级管理者必须亲自参加健康安全环境审核 6．员工必须参与岗位危害识别及风险控制 7．事故隐患必须及时整改 8．所有事故事件必须及时报告、分析和处理 9．承包商管理执行统一的健康安全环境标准
五关、四有一卡、两书一表、三交一封、九大原则1000字 五关： 五关指的是理解力、记忆力、应用力、联想力、归纳力。这五种力 量是学习的关键，只有掌握了这五种力量，才能够有效地学习和理 解知识。 记忆力：是指人们从外界接受新信息并牢牢地存储下来的能力。记 忆是学习的必要前提，没有好的记忆能力，即使学了再多的知识也 徒劳无功。 应用力：是指学员能够将所学的东西运用到实际生活中的能力。学习，不仅是为了考试，更是为了提升自己的能力，让自己在工作和 生活中更加得心应手。 联想力：是指能够借助记忆，沉淀和联系过去的知识和经验，从而 更好地理解和记忆新的知识。 归纳力：是指从事物的特征、性质和规律中推断出普遍规律的能力。这种能力是创造性思维的体现，我们需要通过不同方面的智力开发，不断提高归纳力。 理解力：是指对所学知识理解的深度和广度。学习不是背诵，而是 理解。只有真正理解了，才能够真正使用。 四有一卡： 四有一卡指的是有目标、有计划、有措施、有方法和不卡住。 有目标：设定一个明确的目标，明确自己要学习什么，为什么学习，学习的结果是什么。这个目标可以使人坚定地脚踏实地前进。 有计划：通过学习计划，学员能够安排好自己的学习和生活时间， 这样可以更好地保证学习效率和学习效果。 有措施：在学习中，需要按照学习计划逐步实施，同时适应自己的 情况，根据自己的实际情况对学习计划进行调整。 有方法：在学习中，学员需要注重选择正确的学习方法，提升学习 效率和能力。
不卡住：在学习过程中，学员要保持心态开放，不要让自己的思维 被卡住，认为所有问题都有一个标准答案。 两书一表： 两书指的是语文和数学，通过学习这两门学科，能够培养出学生的 思维能力和逻辑能力。 一表则是指学生需要时时关注学习计划和学习目标的达成情况，不 断修正自己的学习计划。 三交一封： 三交指的是问、答、讨论三个方面，能够让学员加深对知识的理解 和记忆。 一封则是指学员需要向自己的老师寄送一封信，对老师提出问题、 询问建议，这样可以让自己更快地得到老师的指导和帮助。 九大原则： 1. 勇挑重担。在学习中，需要勇于接受挑战，不断超越自己的极限。 2. 学以致用。学习的最终目的是为了能够运用所学知识去解决实际 问题。 3. 知行合一。学习和实践是相辅相成的，只有将学习和实践结合起来，才能更好地提高自己的能力。 4. 综合素质。学习不仅仅是在课堂上，还包括在生活和工作中的各 个方面，需要注重对自己的综合素质的提升。 5. 以人为本。学习不应该只是为了获得好成绩，更应该注重个人成 长和发展。 6. 知识渊博。学习需要全面，不能只关注一个领域。 7. 开拓思路。学习需要开拓思路，注重创新和创造性思维。 8. 创新精神。学习需要有创新精神，不断寻找新的方法和思路，提 高自己的创新能力。 9. 团结协作。学习需要团结协作，需要学员和老师之间相互支持， 共同为实现学习目标努力。
常用HSE应知应会知识 1.油田公司质量健康安全环境管理体系程序文件于2011年8月31日进行换版，共有39个程序文件。你所在部门（单位）主控的要素有多少个？ 2.集团公司、油田公司健康、安全与环境方针：以人为本、预防为主、全员参与、持续改进。 3.集团公司企业宗旨：奉献能源、创造和谐。 4.集团公司战略目标：追求零伤害、零污染、零事故，在健康、安全与环境管理方面达到国际先进水平。 5.油田公司HSE目标和指标： --中长期目标：油田公司追求零事故、零伤害、零污染的发展目标，努力使健康、安全与环境表现水平跻身中国石油先进行列。 --油田公司及各二级单位应制定年度的HSE工作目标和指标。 6. 核心价值观：环保优先、安全第一、质量至上、以人为本。 7.安全理念：如：安全源于质量、源于设计、源于责任、源于防范；一切事故都是可以避免的；事故事件是宝贵资源…等。 8.HSE管理体系关键要素包括：
一级要素7个： 5.1 领导和承诺、5.2 HSE方针、5.3 策划、5.4 组织结构、资源和文件、5.5 实施与运行、5.6 检查和纠正措施、5.7 管理评审。 二级要素25个： 5.3.1 对危害因素辨识、风险评价和风险控制的策划、5.3.2法律、法规和其它要求、5.3.3 目标和指标、5.3.4 管理方案、5.4.1 组织结构和职责、5.4.2 管理者代表、5.4.3 资源、5.4.4 能力、培训和意识、5.4.5 协商和沟通、5.4.6 文件、5.4.7 文件控制、5.5.1 设施完整性、5.5.2 承包方和（或）供应方、5.5.3 顾客和产品、5.5.4 社区和公共关系、5.5.5 作业许可、5.5.6 运行控制、5.5.7 变更管理、5.5.8 应急准备和响应、5. 6.1 绩效测量和监视、5.6.2 合规性评价、5.6.3 不符合、纠正措施和预防措施、5.6.4 事故、事件报告、调查和处理、5.6.5 记录控制、5.6.6 内部审核。 9.健康、安全与环境管理体系运行模式或工作方法：策划—实施—检查—改进（PDCA） 策划（P）：建立所需的目标和过程，以实现油田公司和各二级单位的健康、安全与环境方针所期望的结果； 实施（D）：对过程予以实施； 检查（C）：根据承诺、方针、目标、指标以及法律法规和其
驾照考试科目一理论考试的一些记忆技巧（考前必读） 1、记住：答题中所有题一个原则——安全，因此怎么做安全就怎么做，遇到题目中有安全两个字的判断题都对，选择题答案中有安全二字的是正确答案。 2、判断题中，遇到紧急情况所有过激行为都错，比如急踩（用力踏）油门（制动），急转方向。选择题中类似的答案都错。紧急制动的情况只有一个：高速公路上要发生撞车事故时候（不要转向，要紧急制动，减少撞击力度）。 3、选择题中遇到行车速度问的：没有限速标志、标线的情况下，没有道路中心线的城市道路最高时速为 30，公路则40；没有限速标志、标线的情况下，只有一条机动车道的，城市道路50，公路70。 4、遇到距离某处停车问题的，答案中有50的答50，没有50的答30。（还有一个口诀叫“站三口五”——公交站、急救站、加油站、消防队站栓等30米以内不得停车，距交叉路口、隧道陡坡弯路窄路等50米以内不得停车） 5、遇到答案中有“扣留该机动车”这六个字的，都是正确答案。 6、能让行的都让行，能帮助的都帮助，能避让就避让，只要不抢、不急都对。选择题也同样。 7、罚款的问题，答案中基本上没有20-200元和200元-2000元同时存在的，而且通常看到这两个有一个存在的就是答案（罚款选择项中有20--200 或200--2000的选这两个，也就是说，答案中有20-200元或200元-2000元的，必选），车有问题扣车，人有问题拘留，扣证、吊证。 8、抢救伤员一个原则先救人，救人一个原则先止血。 9、放警告标志，只有两种距离，普通路50-100米，高速公路150米。 10、关于优先通行：没有方向指示信号灯的交叉路口，转弯让直行；无标志无灯无警交叉路口，第一，让右方道路来车，第二，右转弯让左转弯。 11、天数问题违法的15天，事故的10天。 12、车辆变换位置都要开转向灯，唯一一个不开的就是进环岛（转盘）。 13、重新申领驾照的时间：吊二撤三醉五逃终身（吊销后2年才能考，撤销后3年，醉酒被吊销吊后5年，逃逸被吊销的终生不能再考）。 1机动车在道路上发生故障，需要停车排除时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯并在来车方向设置警告标志（如果是高速路上警告要在车后面的150米之外）。 2上高速路的车最低时速是要求60公里，最高不得超过120公里，如果高速路同方向有2条车道，右侧车的速度范围为60公里到100公里，左侧车的速度范围为100公里到120公里。如果有同方向有3条的车道，最右侧的速度范围为60公里到90公里，中间的为90公里到110公里，最左侧的为110公里到120公里。所以超车当然是要从左侧超车。 3只要涉及到罚款的题目不是选罚20到200就是选罚200到2000.20到200的罚款可以和警告同时处罚，200到2000的罚款可以和扣留机动车同时处罚。 4扣车与吊销驾照题目选题方法，只要是车有问题就扣车，如果是人有问题就吊销驾照。 5我现在没有驾照，却驾驶我表哥的车，又被交警抓了，我要处200到2000元的罚款，15日以下的拘留。我表哥也要处200到2000的罚款，并被吊销驾驶证。 6没有限速标志、标线的城市道路的最高速度为30公里，公路的最高速度为40公里，只有一条机动车道的城市道路最高50公里，只有一条机动车道的公路最高为70公里。 7凡是题目中没有说是在高速路上，而行驶有麻烦的都是选30公里，如果是高速路，题目中有“能见度小于200米”，答案就选60公里，同样的，看到“能见度小于100米”就选“50公里”，“能见度小于50米”就选“20公里”。 8左转开左转向灯，右转开右转向灯，如果紧急停车与雾天行车，雨天行车，还有牵引车时都要开危险报警闪光灯，另外雾天行车还要开近灯光 9三个先行原则：转弯的机动车让直行的车辆先行，右方道路来车先行，右转弯车让左转弯车先行。 10机动车不得停车的距离判断：在站点如公交站，急救站都是选30米以内，在易发事故的路段，如交叉路口，转弯路等，都是选50米以内。 11交通事故后，逃逸导致他人死亡处处7年以上15年以下有期徒刑，逃逸情节恶劣处3到7年有期徒刑，违法交通法规导致重大伤亡（而没逃逸）处3年以下有期徒刑。 12“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。说明红灯是禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。 13公路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。主标志中有警告标志、禁令标志、指示标志和指路标志四种。（1）警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志；注意危险或减速慢行。 （2）禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志；禁止或限制 （3）指示标志是指示车辆、行人行进的标志； （4）指路标志是传递道方向、地点、距离信息的标志。
XX镇关爱留守儿童记录 关爱留守儿童活动记录（一）： 关爱留守儿童记录 一、落后的原因与在校表现 学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主潜力较差。 二、关爱措施 1、经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。[由.duanmeiwen.整理] ２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。 ３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。 三、效果 学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。
关爱留守儿童活动记录（二）： 关爱留守儿童记录 一、落后的原因 （1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度， （2）心理原因，缺乏自信心， （3）学生基础差。 二、关爱措施 一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通 二、多元评价，强化阳性。 三、找准突破口，稳步提高 四、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。 五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、 四、效果 计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。 关爱留守儿童活动记录（三）： 关爱留守儿童记录
积极构建“学校、家庭、社会三位一体”教育网络、 促未成年人的思想健康成长 未成年人将是二十一世纪希望所在，也是关系到国家前途、民族兴衰、事业成败、危及千秋的重大问题，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质、关系到国家前途和民族希望、关系到中国特色社会主义事业的长远发展。梁启超说得好“少年强则国强，少年弱则国弱”。因此我们要重视对未成年人的思想道德建设，构建“学校、家庭、社会三位一体”的教育网络，探索未成年人思想道德教育的途径与方法，努力提高未成年人的思想道德素质确保学校稳定、家庭美满与社会和谐。 一、构建“学校、家庭、社会三位一体”教育网络 开学初，我校成立了以校长为组长的“学校德育工作领导小组”，负责全校未成年人的思想道德教育工作，学校成立了“关工委”和“家长委员会”，参与学校有关工作管理，积极争取政府各有关部门和社会各界对学校工作的支持，配合学校开展对未成年人的思想道德教育。一年来，我校的家长学校工作开展的丰富多彩。我校还被评为省级家教名校。
首先，成立一年级家长委员会，参与学校管理 为协调争取各种社会力量，建立学校、家庭、社会“三位一体、一主两翼”的互动教育网络，全面实施现代化的家庭教育。9月14 日下午4：30，黟县实验小学在校会议室召开了一年级家长委员会成立会议。学校行政领导、一年级的语数教师及12名学生家长委员会成员（每班各三名家长）出席了会议。会上，程国营校长向各位委员介绍了我校家长学校的概况、新学年学校工作思路及本学期收费情况。接着学习了新修订的《黟县实验小学家长学校工作章程》。随后，成立了家长委员会机构，主任委员由一年级组长——钱明珠老师担任，副主任委员从12位学生家长中民主推举产生，分别是操贵心和汪海兰两位同志担任。会议气氛融洽，委员们对学校今后的发展提出了许多建设性建议 其次规范并创新家长学校授课活动 “家长学校”负责对广大学生家长进行家教理论培训、法制教育宣传等，以转变家长观念，提高家教水平，促进学生家庭形成良好的家庭教育环境，共同培养孩子健康成长。2009年一年来我校先后开展了四次大型的家长学校授课活动。 2009年3月11日和12日，1至5年级各班家长集中在本班教室，由班主任向家长通报开学以来本班的教育教学情况，提出教育学生的建议和要求，希望家长协助学校做好学生的教育工作，特别要加强孩
【 - 老师关爱留守儿童工作总结】 资料对我们了解一个新事物能起到很大的帮助，资料上的知识能够更快的带我们认识新发生的事情，那么好的资料可以去哪里找？您还可访问专题，以获得更多方面的工作总结范本。 【篇一】 一、指导思想 为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动，关心帮助留守儿童，架设起爱的桥梁。 二、情况分析 水湖镇是一个劳务输出大镇，很多青壮年劳力举村外出，留下庞大的“留守儿童”队伍，隔代抚养现象十分突出;监护人的文化程度明显偏低。 老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱，在摸底考试中成绩很差。针对这一现状，我们特制定教师帮扶计划，并引导进行一对一互助。 三、具体措施 1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。 2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮
助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。 3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。 4、优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 5、实施教师结对帮扶留守儿童制度。 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 【篇二】 为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善留守儿童生存发展状况，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，特制定关爱留守儿童实施工作计划 https://www.doczj.com/doc/c019080271.html,扩展阅读
一年级起三年级英语外研版下册英语教学计划 全文共5篇示例，供读者参考 一年级起三年级英语外研版下册英语教学计划篇1 本学期我除了担任五年级的英语教学工作，还担任三年级英语的教学工作，以下为本学期英语外研版三年级下册的教学计划。 一、学情分析 三年级(2)班现有31名同学。经过上个学期的相处，我对他们有了较全面的了解。该班学生整体热爱学习英语，课堂表现活跃，接受能力较好，个别孩子在英语方面的才能突出，学习能力和水平较高。但有个别待进学生，学习不够主动。本学期应重点抓好补差工作，缩小优秀生和待进生的差距。 二、教材分析 本册教材包括10个模块，一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重
要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。 三、教学措施 1.认真学习新课程标准，深入钻研教材，认真做好教学设计，做到一课一反思，及时反馈教学中的优点与不足，提高课堂教学效率。 2、及时掌握学生情况，关爱学生，让他们乐于与教师交流，根据学生的状态和特点展开教学工作。 3、培养学生良好的英语朗读和书写习惯，注重学生学习中的细节，及时给予他们鼓励和帮助；在课堂中建立有效的`激励机制，促进学生 的学习热情和自信心。 4、以多种形式呈现学习的重点难点，充分利用多媒体，教具和课件等辅助，采用学生乐做的游戏加深记忆，运用灵活多变教学方法， 以丰富多彩的课堂调动学生的学习积极性。 5、提高自身素质，自觉学习教育理论,阅读相关书籍，适时撰写教学反思、经验、案例，为教学质量的提高打好基础；取他人之长，补 自己之短，多向师傅请教与学习，多与本组及其它同事交流听课，积 极参加各项教研活动。 一年级起三年级英语外研版下册英语教学计划篇2 一、教学现状分析
幼儿园关爱留守儿童工作方案范文（3篇） 幼儿园关爱留守儿童工作方案范文（通用3篇） 幼儿园关爱留守儿童工作方案范文篇1 一、指导思想 为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 三、主要工作措施 1、加强管理力度，完善各项制度。 成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。 认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详
细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。 3、加强对代管人和监管人的培训和指导。 一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。 二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。 4、排除心理障碍，倾注人文关怀。 倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。充分利用好已开通的亲情电话、QQ视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。 幼儿园关爱留守儿童工作方案范文篇2 活动目的：
关爱留守儿童和空巢老人志愿服务 行动实施方案三篇 篇一：关爱留守儿童和空巢老人志愿服务行动实施方案 促进留守儿童健康成长，关心农村空巢老人是涉及千家万户的社会系统工程，是事关社会和谐的长期任务，也是当前开展“万名干部进万村入万户活动”和“创先争优活动”的有效载体。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》和省、市有关做好关爱留守儿童和农村空巢老人工作的要求，建立我镇关爱留守儿童和空巢老人志愿服务行动长效机制，特制订本实施方案： 一、指导思想和工作目标 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以促进社会和谐为目标，按照“党政主导，部门联动，社会参与，全民关怀”的工作方针，本着“动真情，想实招，办实事”的原则。坚持社会化运作模式，立足于社区、农村，从留守儿童和空巢老人的迫切需要出发，从切合实际的志愿服务项目入手，广泛开展关爱留守儿童和农村空巢老人志愿服务活动，积极为留守儿童和空巢老人排忧解难，提供心灵关爱的温暖，营造家庭幸福生活、留守儿童健康成长的良好氛围，加快建立我镇关爱留守儿童和空巢老人志愿服务行动长效机制，在全社会营造一种“关爱特殊家庭，促进社会和谐”的新风尚。 二、活动内容
（一）活动主题。关爱留守儿童、帮扶空巢老人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。 （二）活动范围。全镇留守儿童（六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童），全镇空巢老人（孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、子女不在本镇工作身边无人照顾的高龄老人）。 （三）活动方式。以村(居)为依托，由包村干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和村组干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式：一个志愿者（或干部职工）和一名教师帮扶一个留守儿童；一个身体健康、家庭健全的低龄老年志愿者（空巢老人邻居）和一个志愿者（或干部职工）结对帮扶一个空巢老人。 （四）活动内容。对留守儿童及高龄空巢老人面临的主要困难，通过结对帮扶，为留守儿童和高龄空巢老人分别提供作业辅导、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作： 1.每月对留守儿童进行一次家访。通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。 2.每月为空巢老人组织一次文化、生活服务。热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与镇、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。 3.建好一个留守儿童服务站。逐步完善“四有”：有宽敞安全的活动场所，有
外交是一个国家综合国力的体现，加强对外交往有利于国家发展和民族振兴。据此回答18—19题。 18．西汉时，中外交往的情况包括（） ①与西亚的通商关系开始发展起来②佛教开始传入中原地区 ③中国的造纸技术传入日本④政府与欧洲国家直接友好往来 A．①②B．②③C．③④D．①④ 19．1949年10月1日，新中国政府宣布：“凡愿遵守平等、互利及尊重领土主权等项原则的任何政府，本政府均愿与之建立外交关系。”此后，中国政府又以外交部长的名义把这一公告送达各国政府，向世界各国表明了新中国的态度。10月间，首先是苏联，然后是各人民民主国家相继承认了新中国，并很快与中国建立了外交关系。此时，美国对于中国共产党和新中国继续采取敌对态度。根据上引材料，以下对新中国外交政策的评价中错误的一项是 A．该政策是为维护国家利益而作出的正确选择B．该政策打破了美国孤立中国的政治企图 C．该政策有利于当时增强中国政治实力和国家安全D．该政策导致了中国与西方关系的长期对立 新中国建立的56年来，外交之路经历了风风雨雨，树立起了负责任的大国形象，为世界和平与发展做出了重要贡献。据此回答16—19题。 16．新中国建立以来，始终奉行的外交政策核心是 A．和平共处五项原则B．独立自主的和平外交 C．求同存异的方针D．反对帝国主义、殖民主义和霸权主义政策 17．毛泽东形象的将建国初中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边的方针称为 A．“另起炉灶”B．“打扫干净屋子再请客”C．“一边倒”D．“一大片”18．20世纪50年代，使和平共处五项原则得以发扬光大的是 ①日内瓦会议②亚非国际会议③中美关系改善④中日邦交 A．①②③④B．③④C．①②D．①②③ 19．20世纪70年代，中国外交取得突破的最大成就是 A．中美关系改善B．中日关系正常化 C．中国恢复在联合国合法席位 D．毛泽东提出“三个世界”的划分 21、1972年，周恩来对一位外国元首说：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了 啊。”这位元首是 A、尼克松 B、杜鲁门 C、拉﹒甘地 D、田中 我国自古以来就很重视同世界各国进行友好交往。回答12～15题。 12．下列有关中国古代对外关系的表述中，不．正确的是 A．中国与欧洲的直接交往始于东汉B．唐朝时中国商船到达波斯湾 C．郑和下西洋是历史上空前的主动外交D．华侨对南洋的开发最早始于宋元时期 13．20世纪50年代，新中国与亚洲邻国交往的外交成就有 ①与苏联等17国建立外交关系②提出和平共处五项原则③以大国身份第一次参加日内瓦会议④参加万隆会议 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．20世纪70年代，中国的外交有了重大的突破和转机，其外交形势转变的关键是 A．中美关系的逐步缓和B．中国恢复在联合国的合法席位 C．中日关系的发展D．毛泽东关于“三个世界”的划分 15．十一届三中全会以后，我国外交政策的新特点包括 ①反对霸权主义与强权政治②发展睦邻友好关系③重点发展与社会主义国家的关系④实行不结盟政策 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①② 21．20世纪70年代，我国的外交有了重大突破。这一时期外交形势转变的关键是（） A．中国恢复在联合国的合法权利B．中日关系的发展 C．海峡两岸政治形势的好转D．中美关系的缓和 新中国成立后，中国的对外交往进入到一个崭新的历史时期。据此回答20-21题。 20．新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议是 A．日内瓦会议B．万隆会议 C．第26届联合国大会D．第六届联大特别会议 21．1972年，中日关系邦交正常化，说明 A．日本已完全放弃“脱亚入欧”的外交方针B．日本朝野已完全负起法西斯战争的责任 C．新中国已经确立了与国际接轨的经济政策D．中日关系正常化符合各族战略利益 面对周边国家复杂多变的形势，中国贯彻“与邻为善、与邻为伴”的周边外交方针，顺应了和平与发展的时代潮流。回答16-19题。
2024年公交办卡服务工作的目标和计划 全文共5篇示例，供读者参考 1、在我的日常工作中，我会做到以下几点： （1）协助行政主管做好各类公文的登记、上报和分发工作，对没有具体整理的公文进行分类整理，放入有标签的文件夹中。 （2）做好各类信件的收发工作。 （3）做好外出人员的登记工作。 （4）做好办公用品的管理。做好办公用品领用登记，按需发放，不浪费，按时清点，及时补充办公用品，满足大家工作需要。 （5）做好办公设备的维护工作。 （6）协助行政主管做好节假日期间的调度和值班工作，确保集团节假日期间的安全和安保。 （7）认真、按时、高效地完成领导交办的其他工作。 在日常工作中，我必须遵循精确、细致、准确的原则，精心准备、精心安排、精心工作，做标准工作，站在标准岗位上，严格遵守办公 室的规章制度。 2、在行政工作中，我将做到以下几点：
（1）做好领导服务：及时完成办公室主管、集团各部经理和部门主管交办的各项的工作。要成为领导的助力、助手，急领导所急，想 领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。 （2）做好各部门服务：加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息在公司内部及时准确的传递到 位。 （3）做好员工服务：及时的将集团员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。 （4）协助行政主管完善集团各项规章制度。 （5）做好信息：保存好办公室常用文档，做好存档要及时、准确、全面的收集各方面信息并做好存档工作。 （6）做好文书工作：及时完成领导交办的各种文稿，学习各种文字材料的写作，提高自身写作功底。 3、提高个人修养和业务能力方面，我将做到以下三点： （1）积极参加集团安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。 （2）向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。 （3）通过个人自主的学习来提升知识层次。 一、以客户为中心，做好结算服务工作
2023年学生的实习报告集锦五篇 学生的实习报告篇1 __月份，我有幸到__证券公司，从而开始了我两个月左右的实习生活，在这一段时间里，我近距离接触了__证券____营业部，在了解__证券发展历程、公司文化的同时，更多的知道了营业部各部门的职能，其日常的业务流程，以及营业部的特色服务，同时深入学习了中国证券市场行业的相关知识，并且在与客户交流中锻炼了自己的沟通、交流和处理问题的能力。二、实习内容 我被安排在营销部工作，主要跟__学习。我从以下几个方面介绍我的实习工作; 首先是每天9：00上班，早到的话可以在公司的大厅阅读证券报刊、杂志。了解国家的宏观经济政策，财经要闻，以及证券市场最新信息，如上市公司信息披露等公告，主要分析市场热点和读一些股评。 接下来就是开始一天的基本工作 整理客户资料，客户资料包括开户申请书，开户合同书，银证对应申请书，客户资料变更表。及客户身份证，银行卡，股东代码卡等复印件，所作的相关工作大致包括以下三个方面： 1、理清相关的客户资料，并及时核对当天业务所产生的各项单据，确保完整准确，没有遗漏。如果有什么缺失，一定要及时给予纠正。有什么出入大的问题要上报反映。很长一段时间弄得我们都对单据特别敏感，总怕有什么闪失。 2、把理清整理过的客户资料按顺序装入客户的档案袋。然后归到档案的柜子里。
3、有时间我们要把当天产生的自然人注册表和身份证的复印件，开户文本一同扫描到各个业务科目目录下，然后统一发到总部。 整理客户资料在实习中占了一定分量工作，这是一个简单但是相当繁琐的过程，需要细心和耐心；客户资料档案的有序整理是为了将来需要时能够方便迅速查找，所以工作人员对我们进行认真的指导，还有就是对开户文本的扫描。对新开户和以前开户还没有扫描的文件都要统一进行扫描以电子版的形式保存。 在我们实习的过程中，__证券的工作人员对我们进行了热情的接待和指导，感谢他们的关心，在这里特别要感谢__和__，在表扬我日常工作的同时，更多的教我们为人处事的道理。 此次实习不管在知识的巩固还是经验的积累上都使我有很大的进步。在证券市场这个大海洋里，个人只有不断磨练直到成熟才能取得成功。虽然实习只有两个月，但是使我十分受益。在这次实习中学院努力为我们争取这个难得的实习机会，在他们的努力下我们才能顺利地完成此次实习。在今后的时间里我还需要寻找机会不断地锻炼自己，并积累经验，为自己以后从事这个方面的工作奠定基础。 学生的实习报告篇2 即将面临毕业，学校为我们安排到了一家动漫公司实习，既然选择了动漫这个专业，就要好好去学，在大学里学的知识却不知道如何运用，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对动画的了解，找出自身的不足。因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。 刚来到公司的时候不知道该做些什么，动画涉及的知识面很广，自己在大学学的那些只是三脚猫功夫，在商业领域里根本没有用武之地，所以只能是参观公
第六课师生之间 《走近老师》教学设计 一、教学目标 情感、态度和价值观目标：在采访中回忆师生故事、感受师生之情，使学生更加了解老师、尊重老师、亲近老师；乐于接纳并尊重不同风格的老师。 能力目标：能够以恰当的方式表达对老师的情感；学会接纳不同风格的老师；提高提炼信息和语言表达的能力。 知识目标：了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性；理解存在不同风格教师的原因；知道不同的教师具有不同的风格。 二、教材分析 （一）教学内容 本课是统编《道德与法治》七年级上册第三单元第六课第一框。本课包括两目，分别是：“了解教师职业”和“风格不同的老师”。“了解教师职业”主要包括以下内容：1.教师的地位及作用；2.当代社会教师是一种专门职业；3.时代发展背景下的“四有好老师”的更高要求。“风格不同的老师”意在承认差异、接纳差异并尊重教师。 本课的逻辑呈现出“由古至今”“由一般到个别”的逻辑。先讲述古代一直延续至今的教师的地位和作用，然后阐述的是当今教师作为专门职业有了更高的职业要求。在一般到个别的逻辑上，讲述了共性中的老师和个性中的老师两个层面的内容，帮助学生立体地认识这一职业。最后，教材的内容升华为求同存异，接纳尊重不同风格的老师。 （二）教学重点难点分析：接纳并尊重不同风格的老师。 三、学情分析 学生原有知识分析：学生对什么是老师有基本的认识，但是没有关于其地位作用的更深入认识。都知道老师的重要性，但对教师职业对社会、国家、人类发展的作用了解不多。 学生现有认知能力分析：学生已具备基本的逻辑分析能力和良好的人际沟通能力。对于本课所使用到的学习方法，如采访，调查等，都可以运用。 学生原有生活经验的分析：七年级学生的生活经验可能认为老师是刻板、严
农村留守儿童工作计划标准范文 一、认真学习和____《____加强农村留守儿童关爱保护工作 ____》的精神 《意见》是以农村留守儿童关爱保护为切入点的第一份系统性地明确未成年人保护政策措施和工作机制的____文件，是未成年人保护工作的重大制度创新，为健全未成年人保护制度，落实《中华人民共和国未成年人保护法》提供了有力的政策遵循。各乡镇、县有关单位要从全局和战略的高度，深刻认识《意见》出台的重大意义，切实增强政治责任感和历史使命感，按照《意见》精神，把做好农村留守儿童关爱保护工作摆上重要议事日程，加强组织领导，采取有效措施，加大工作力度，切实抓好《意见》____，推动农村留守儿童关爱保护政策措施落到实处。 二、严格履职尽责 各乡镇、县有关单位要按照《意见》精神，准确把握各自农村留守儿童关爱保护工作要求，严格履职尽责。 乡镇人民政府和村（居）民委员会要加强对监护人的法治宣传、监护监督和指导，督促其履行监护责任，提高监护能力。村（居）民委员会要定期走访、全面排查，及时掌握农村留守儿童的家庭情况、监护情况、就学情况等基本信息，并向乡镇人民政府报告；要为农村留守儿童通过电话、视频等方式与父母联系提供便利。乡镇人民政府要建立翔实完备的农村留守儿童信息台账，一人一档案，实行动态管
理、精准施策，为有关部门和社会力量参与农村留守儿童关爱保护工作提供支持；通过党员干部上门家访、驻村干部探访、专业社会工作者随访等方式，对重点对象进行核查，确保农村留守儿童得到妥善照料。县级民政部门及救助管理机构要对乡镇人民政府、村（居）民委员会开展的监护监督等工作提供政策指导和技术支持。 教育部门要落实免费义务教育和教育资助政策，确保农村留守儿童不因贫困而失学；支持和指导中小学校加强心理健康教育，促进学生心理、人格积极健康发展，及早发现并纠正心理问题和不良行为；加强对农村留守儿童相对集中学校教职工的专题培训，着重提高班主任和宿舍管理人员关爱照料农村留守儿童的能力；会同公安机关指导和协助中小学校完善人防、物防、技防措施，加强校园安全管理，做好法治宣传和安全教育，帮助儿童增强防范不法侵害的意识、掌握预防意外伤害的安全常识。 中小学校要对农村留守儿童受教育情况实施全程管理，利用电话、家访、家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流，了解农村留守儿童生活情况和思想动态，帮助监护人掌握农村留守儿童学习情况，提升监护人责任意识和教育管理能力；及时了解无故旷课农村留守儿童情况，落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度，劝返无效的，应书面报告县级教育行政部门和乡镇人民政府，依法采取措施劝返复学；帮助农村留守儿童通过电话、视频等方式加强与父母的情感联系和亲情交流。寄宿制学校要完善教职工值班制度，落实