青岛大学 2011 年硕士研究生入学考试试题
科目代码___308______科目名称____护理综合______
一、单项选择题：（180 分，每题 1.5 分）
1. 现代医学模式是指
A．生物医学模式 B．生物、心理、社会医学模式
C．生物、生理、社会医学模式 D．生物、生理、心理医学模式E．生理、心理医学模式
2. 作为护理程序结构框架的理论是
A. 信息论 B．系统论 C. Orem 自护理论
D. 控制论
E. 人类基本需要层次论
3. 2008年5月12 日起施行的我国第一部有关护理的卫生行政法规是
A．《护士法》 B．《护士条例》 C．《护士管理条例》
D．《中华人民共和国护理管理办法》 E．《护士管理法》
4. 患者女，32 岁，因高热、呼吸困难 2 天入院，诊断为“肺炎”。护理体检：精神萎靡，体温 39℃，呼吸困难，铁锈色痰。下列对该患者护理诊断的描述，正确的是
A. 肺炎球菌肺炎
B. 高热
C. 食欲下降与高热有关
D. 体温过高与致病菌引起肺部感染有关
E. 支气管肺炎
5. 早期诊断、及时治疗应属于纽曼的哪一级预防
A. 初级预防
B. 二级预防
C.三级预防
D. 自我保护
E. 心理与生理防卫
6．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于
A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制
D．患者的病情 E．患者的自理需求
7. 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是
A．对病人收集资料 B．确定病人的健康问题
C．为病人制定护理计划 D．与病人建立信任关系
E．为病人解决健康问题
8. 下列哪项不符合医院健康教育的原则
A．要保证教育内容科学、准确、详实
B．应在全面评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划C．要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育D．为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段
E．可以运用现代技术手段，如照片、影像等生动地表现教学内容
9. 以下哪项不属于个体发展性的自护需要
A. 怀孕期的自护需要
B. 儿童期的自护需要
C. 青春期的自护需要
D. 失去至亲时的调整
E. 生病时的诊疗需要
10. 肿瘤病人常在刚得知自己被诊断为肿瘤时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”，他采用的心理防御机制是
A. 否认
B. 合理化
C. 转移 B 投射 E. 认同
11. 护理诊断 PES 公式中的 S 代表
A．病人的健康问题 B．症状或体征 C．原因
D．病人的现病史 E．健康问题的相关因素
12. 护士在实施护理操作前，因未清晰向病人解释而导致病人紧张的压力源属于
A. 疾病严重程度
B. 住院环境陌生
C. 缺乏相关信息
B．失去部分自由 E. 与家人分离
13．病室的相对湿度为 70%时，患者可出现
A．肌肉紧张 B．咽干、口渴 C．闷热、不适
D．头晕、倦怠 E．发热、多汗
14．一人协助患者移向床头的操作中，下述哪项不妥
A．视病情放平靠背架 B．取下枕头置床尾
C．患者仰卧屈膝 D．请患者双手握住床头栏杆，双脚蹬床面
E．护士患者协作配合，同时上移
15．关于卧位及翻身的叙述正确的是
A．颅脑手术后，头部可卧于健侧或头高足低位
B．胃肠胀气所致腹痛不宜采用俯卧位
C．头低足高位是指抬高床尾约 40～50cm
D．膝胸卧位适用于膀胱镜检查
E．为病人翻身侧卧时，应使其下腿弯曲，上腿稍伸直
16．使用燃烧法消毒灭菌时，不正确的操作是
A．锐利刀剪不能用燃烧法 B．燃烧时需远离易燃易爆物品
C．燃烧前容器应擦洗干净 D．中途可加入 95%的乙醇提高灭菌效果E．应使容器内面全部被火焰烧到
17．使用紫外线进行物品表面消毒，正确的是
A．有效距离为25～60cm，消毒时间为 20～30 分钟
B．有效距离不超过2m，消毒时间为 30～60 分钟
C．消毒时间从灯亮后开始计时
D．紫外线消毒的适宜温度为18～20℃
E．紫外线消毒的适宜湿度为30～40%
18．下列哪项不符合隔离原则
A．隔离单位标记明显 B．脚垫用消毒液浸泡
C．门口设消毒盆、毛巾、手刷 D．使用过的物品冲洗后立即消毒
E．穿隔离衣后不得进入清洁区
19．遇有真菌感染的病人，口腔护理应用的漱口液是
A．1%～4%碳酸氢钠 B．2%～3%硼酸 C．0.9%氯化钠
D．0.1%醋酸 E．1%醋酸
20．哪项不符合褥疮炎症浸润期的临床表现
A．受压表面呈紫红色 B．皮下产生硬结 C．局部可出现小水泡D．局部表皮松解剥脱 E．浅层组织有脓液流出
21．为昏迷患者做口腔护理时，以下正确的是
A．协助患者漱口 B．由外向里擦净口腔及牙齿各面
C．用开口器时，从门齿处放入 D．活动假牙可放于温水杯中浸泡
E．一般每日做2到3 次口腔护理
22．急性肺水肿患者吸氧，湿化瓶内用20%～30%乙醇，目的是
A．刺激呼吸中枢 B．吸收水分，减轻肺水肿
C．刺激血管收缩，减少渗出 D．消毒并湿润氧气
E．降低肺泡内泡沫表面张力
23．王某，男，肺炎患者，口温 39.5℃，脉率 120 次/分，面色潮红，皮肤灼热，伴有尿量减少，该患者目前处于
A．体温上升期 B．高热持续期 C．恢复期
D．退热期 E．恶化期
24．为患者测量血压时，由于血压计袖带缠得太紧，可使测得的血压
A．血压偏高 B．血压偏低
C．收缩压偏高舒张压变化不大 D．收缩压和舒张压均可正确
E．舒张压偏高收缩压变化不大
25．患者陈某，男性，60 岁，因尿失禁给予双腔气囊导尿管留置导尿，下列操作中错误的是
A．插入导尿管，见尿后再插入1～2cm
B．根据导尿管注明的气囊容量注入等量生理盐水
C．集尿袋不得超过膀胱高度并避免挤压
D．集尿袋每日定时更换
E．固定时注意膨胀的气囊不能卡在尿道内口
26．乙醇擦浴，禁擦的部位是
A．头部，四肢 B．腋窝，腹股沟 C．前胸，腹部
D．两侧肾区 E．手掌，腘窝
27．为病人鼻饲灌食后，应再注入少量温开水，其目的是
A．使病人温暖、舒适 B．便于测量、记录准确
C．防止病人呕吐 D．避免鼻饲液存积在管腔中变质
E．防止液体反流
28．患者因消化道疾病需做隐血试验，试验前三天内可进食
A．动物血 B．豆制品 C．绿色蔬菜
D．肉类 E．动物内脏
29．阿米巴痢疾患者进行保留灌肠常采用
A．左侧卧位 B．右侧卧位 C．头高脚低位
D．头低脚高位 E．仰卧位
30．长期留置导尿后，尿液出现浑浊、沉淀或结晶时应
A．观察尿量并记录 B．多饮水并进行膀胱冲洗 C．经常更换卧位D．经常清洗尿道口 E．膀胱内滴药
31．青霉素引起过敏性休克的特异性抗体是
A．IgG B．IgA C．IgM D．IgE E．IgD
32．患者刘某，慢性呼吸道炎症，护士为其进行超声波雾化吸入，下列操作错误的为
A．连接雾化器各部，水槽内加入 50℃的蒸馏水
B．操作轻稳，以免损坏电晶片及透声膜 C．药液稀释至 30～50ml D．每次治疗时间为 15～20min
E．治疗毕消毒雾化罐，螺纹管，口含嘴等
33．长期连续输液的患者，需多长时间更换输液器
A．48h B．24h C．12h D．36h E．16h
34．溶血反应第二阶段的典型症状是
A．头胀，四肢麻木 B．腰背部剧痛，血压下降
C．黄疸，血红蛋白尿 D．少尿或无尿
E．寒战发热
35．患者李某，与家人争吵后口服大量巴比妥钠，急送入院，立即给予洗胃，洗胃灌洗液宜用
A．4%碳酸氢钠 B．0.9%氯化钠 C．0.1%硫酸铜
D．温开水，硫酸镁 E．1：15000 高锰酸钾
36．实施口头医嘱时做法不妥的是
A．一般情况下不执行 B．抢救病人时可执行
C．执行后需补写医嘱 D．手术中可执行
E．护士听清后立即执行
37．甲状腺功能亢进危象先兆的表现是
A．T3、T4 升高 B体温 37.5℃ C呕吐、腹泻
D．脉率 110 次/min E 焦虑、烦躁
38．患者男性，64 岁。测血压：153/105mmHg。该患者的血压分级是A．正常血压 B．正常高值 C．1 级高血压
D．2 级高血压 E．3 级高血压
39．对行纤维支气管镜检查的患者，术前半小时应皮下注射
A．麻黄碱 B．利多卡因 C．肾上腺素
D．阿托品 E．异丙肾上腺素
40．女性，48 岁。多饮、多尿伴体重下降 3 个月就诊。身高 158cm，体重 51kg，尿糖(++++)，尿酮(-)，空腹血糖 19.5mmol/L，
HbA1C9.5%。应选择下列哪项治疗方案？
A．纯饮食控制 B．食控制加双胍类药物 C.食控制加胰岛素治疗D．食控制加α-糖苷酶抑制剂 E．脲类降糖药加胰岛素治疗
41．缺铁性贫血补充铁剂的首选方法是
A．口服给药 B．静脉给药 C．肌内注射
D．皮下注射 E．皮内注射
42．评估急性胰腺炎病人的病情，哪项最能说明预后不佳
A．体温 39℃ B．黄疸 C．合并代谢性中毒
D．全腹压痛、腹肌紧张 E．手足抽搐
43．需绝对禁食的情况是
A．十二指肠溃疡合并黑便 B．肝性脑病前驱期
C．胃溃疡大便隐血试验持续阳性
D．消化性溃疡合并幽门梗阻 E．急性水肿型胰腺炎
44．肝硬化并发上消化道出血的处理中不正确的措施是
A．绝对静卧，可给于适量地西泮 B．缓慢静脉注射垂体后叶素
C．肥皂水清洁灌肠 D．应用双气囊三腔管压迫止血
E．应用胃粘膜保护剂
45．女，35 岁，昨日因头痛、发热、鼻塞、流涕、服用感冒药物，今晨突然呕吐咖啡样液体及黑便，总量约 500ml，来急诊。体检：血压
90/60mmHg，脉搏 100 次/分，肝脾无肿大。应首选下列哪项检查？
A．血常规 B．肝功能检查 C．大便隐血检查
D．B 超检查 E．.急诊胃镜检查
46．下列腹水检查结果哪项对诊断结核性腹膜炎有重要意义
A．腹水比重为 1.016 B．腹水葡萄糖小于 3.4mmol/L
C．腹水腺苷脱氨酶活性增高 D．腹水蛋白含量 30g/L
E．腹水小于 7.35
47．女，20 岁，因腹泻、血便、高热和全腹触痛伴反跳痛入院。结肠镜检查证实直肠粘膜弥漫性充血、质脆、易出血，伴有小的出血性溃疡。腹部平片显示横结肠段扩张。目前首先应作的处理是：
A．紧急外科手术 B．等待粪便培养的结果 C．口服 5-ASA D．静脉滴注糖皮质激素 E．在 24 小时内作肠系膜动脉造影48．男,46 岁, 乙型病毒肝炎史 10 余年, 因乏力、腹胀、少尿就诊。体查：巩膜黄染，肝掌，胸前区见数个蜘蛛痣，腹膨隆，肝右肋下及剑
突下未及，脾肿大，移动性浊音（+）。下列哪项指标不能提示肝功能
减退？
A．黃疸 B．肝掌 C．蜘蛛痣 D．脾肿大
E．白蛋白明显降低
49．患者，男性 46 岁，诊断酒精性肝硬化 18 年，近 2 年频繁出现神志恍惚、定向障碍甚至昏迷。患者服用乳果糖调整大便 pH 多少为宜？
A．2～3 B．3～4 C．4～5 D．5～6 E．6～7
50．护士帮助支气管扩张患者进行体位引流时，不正确的护理措施是
A．引流前向患者讲解配合方法 B．根据病变部位选择合适的体位
C．引流宜在饭后进行 D．每次引流的时间 15～20 分钟
E．若患者合并严重心血管疾病，则不宜采用头低位进行体位引流
51．风湿性疾病多系统损害中发生率最高的是
A．心脏 B．关节 C．脑血管 D．肺和胸膜 E．皮肤
52．对于乙脑病人，护士应配合医生进行抢救的是针对下列哪组症状
A．高热、头痛、呼吸衰竭 B．高热、恶心、呼吸衰竭
C．高热、嗜睡、呼吸衰竭 D．高热、惊厥、呼吸衰竭
E．以上都是
53．艾滋病毒主要侵犯下列那种免疫细胞从而引起免疫功能缺陷
A．抑制性 T 淋巴细胞 B．辅助性 T 淋巴细胞
C．单核细胞 D．巨嗜细胞 E．B 淋巴细胞
54．下列那组血清学检查结果提示乙型肝炎有较大的传染性
A．抗－HBc(＋) B．HBsAg(＋)，HBeAg(－)，抗－HBc(＋)
C．HBsAg(＋)，抗－HBe(－) D．HBsAg(＋)，HBeAg(＋)
E. HBsAg(＋)，抗－HBc(＋)
55．某尿毒症病人，每天晨间出现恶心呕吐，对症护理措施为
A．睡前勿进食，勿进水 B．睡前吃少量点心
C．睡前饮水 1～2 次 D．夜间饮水 1～2 次
E．起床前先服止呕剂
56．夜尿增多为：
A．夜间尿量持续超过 750ml/d B．夜间尿量持续超过 650ml/d
C．夜间尿量持续超过 550ml/d D．夜间尿量持续超过 450ml/d
E．表现夜尿次数增多
57．慢性肾衰竭后期的病人，一旦出现下列哪种情况提示病情严重
A．少尿、高血钾 B．重度贫血 C．乏力、食欲减退
D．血结合钙降低 E．呼吸有尿臭味
58．急性肾盂肾炎区别于急性膀胱炎的临床表现有
A．发热 B．尿频、尿急、尿痛 C．尿细菌培养阳性
D．腰痛 E．肉眼血尿
59．观察心律失常时，最危险的情况是
A．频发室性期前收缩 B．二三度房室传导阻滞
C．心房颤动 D．阵发性室上性心动过速
E．多源性期前收缩
60．慢性呼吸衰竭诱发急性呼吸困难的重要因素为
A．精神紧张 B．过度劳累 C．呼吸道感染
D．长期吸烟 E．体质虚弱
61．心绞痛发作的首要护理措施是
A．立即描记心电图 B．观察疼痛性质 C．给予吸氧
D．让病人安静坐下或半卧 E．建立静脉通路
62．原发性高血压最常见的死亡原因是
A．尿毒症 B．心律失常 C．心力衰竭
D．高血压危象 E．脑血管意外
63．洋地黄中毒所致完全性房室传导阻滞禁用
A．麻黄素 B．糖皮质激素 C．氯化钾
D．异丙基肾上腺素 E．普鲁苯辛
64．女士，47 岁，患风湿性心脏病二尖瓣狭窄 6 年余，近日上呼吸道感染后出现心力衰竭表现，乏力、稍事活动就心慌、憋气，伴有食欲不振，肝区胀痛，双下肢轻度水肿，双肺底湿啰音，心率 128 次/分，护士应如何指导病人休息？
A．活动不受限制 B．从事轻体力活动
C．增加睡眠时间，可起床做轻微活动
D．卧床休息，限制活动量 E．严格卧床休息，采取半卧位
65. 男性，28 岁，自觉突然心慌、胸闷，听诊心率 160 次/分心律齐，心音均等，血压正常。若心电图出现完全不规则的大波浪状曲线，且QRS 波与 T 波消失。你考虑下列哪项处理不妥
A．准备抢救用品 B．可于心内注射利多卡因
C．可施行同步电除颤复律 D．立即做胸外按压和口对口人工呼吸
E．立即通知医生进行抢救
66．某胃溃疡患者，近月来腹痛节律性消失，消瘦，大便隐血试验持续阳性，应考虑为
A．溃疡活动 B．幽门梗阻 C．慢性穿孔
D．溃疡癌变 E．上消化道出血
67．病毒性心肌炎护理重点在于
A．加强锻炼，增强机体抵抗力 B．接种流感疫苗，预防感冒
C．充分休息，保证丰富的营养 D．绝对卧床 3 个月，低盐饮食
E．小量应用糖皮质激素，并注意不良反应
68．某再生障碍性贫血病人，高热伴抽搐，适宜的降温措施是
A．温水擦浴 B．冰水灌肠 C．酒精擦浴
D．口服退热药 E．头部放冰袋
69．治疗肝性脑病时，减少肠道有毒物质生成和吸收的措施为A．禁食蛋白质 B．应用降氨药物 C．吸附性血液灌注D．静脉输注氨基酸 E．纠正低钾和碱中毒
70．口服硫酸亚铁必有的副作用是
A．黑便 B．便秘 C．腹泻 D．恶心 E．腹痛
71．某病人血小板 5．0×10
9
/L，出血时间 5 分钟，红细胞计数 4．0×10
12
/L，
白细胞计数 5．0×10
9
/L，网织红细胞 1%，应考虑
A．再生障碍性贫血 B．.血小板减少性紫癜
C．过敏性紫癜 D．白血病 E．粒细胞减少症
72．胃镜检查术后护理措施不妥的是
A．术后禁食 1 天，防止胃扩张 B．嘱患者不要用力咳嗽
C．术后可按摩腹部，减轻腹胀 D．不要吞咽唾液，以免呛咳E．检查后数天内应密切观察病人有无并发症
73．关于瘫痪，下列哪种说法是错误的
A．四肢瘫是指双侧上下肢均瘫 B．单瘫是指一个肢体瘫痪C．交叉瘫是指一侧上肢和另一侧下肢瘫 D．截瘫是指双下肢瘫E．偏瘫是指一侧上肢或下肢瘫
74．下列哪项护理措施不可用于缺血性脑血管意外
A．保持环境安静 B. 避免不必要的搬动
C．头部置冰袋或冰帽 D. 血压监护，避免降压过快E．注意观察意识状态改变
75．特发性面神经麻痹在护理上应防止发生
A．角膜溃疡 B．面肌萎缩 C．下颌窦感染
D．面肌痉挛 E．下颌关节脱位
76．重症肌无力病人出现呼吸困难紧急处理不正确的是
A．改善通气，纠正缺氧 B．保持呼吸道通畅
C．及时正确使用人工呼吸器 D．严密观察呼吸困难的程度
E．立即高流量、高浓度给氧
77．休克型肺炎最突出的表现是
A．血压降低 B．高热 C．意识障碍
D．少尿 E．四肢厥冷
78．确诊肺结核最有价值的检查项目是
A．结核菌素试验 B．痰找结核菌 C．胸部 X 线检查
D．CT 检查 E．血液细菌培养
79. 某呼吸衰竭病人，应用辅助呼吸和呼吸兴奋剂过程中，出现恶心、呕
吐、烦躁、面颊潮红、肌肉颤动等现象应考虑
A．肺性脑病先兆 B．通气量不足 C．呼吸兴奋剂过量
D．呼吸性碱中毒 E．痰液阻塞
80. 某咯血病人突然出现表情恐怖、张口瞪目、两手乱抓等窒息现象，首
先应该
A．准备抢救用品 B．行人工呼吸 C．使用呼吸中枢兴奋剂
D．使用镇咳药 E．立即置病人头低脚高位
81．男，60 岁，慢性肺心病患者，心力衰竭治疗中，下列应慎重使用的
措施是
A．控制感染 B．支气管解痉剂 C．血管扩张剂
D．强心利尿剂 E．糖皮质激素
82．以下哪种情况有助于鉴别心源性哮喘与支气管哮喘
A．哮鸣音与双肺底小水泡音 B．端坐呼吸
C．咯粉红色泡沫痰 D．心脏扩大 E．高血压
83．男性，59 岁，咳嗽、咯痰 20 年，加重 10 天，昏睡一天，明显紫绀，呼吸 10 次/分，表浅，双肺闻干湿罗音，心率 110 次/分，BP：
120/80mmHg，血气分析 PaO2:32mmHg，PaCO2：80mmHg，PH：7.293，最
重要的抢救措施是：
A．可拉明静脉点滴 B．多巴胺静脉点滴 C．5％碳酸氢钠静滴
D．呼吸机辅助呼吸 E．β2 受体兴奋剂喷雾吸入
84.女，24 岁，右侧胸腔大量积液，因呼吸困难不能平卧而行胸穿排液，
操作中患者感头晕，心慌，面色苍白，冷汗，脉搏细数，血压降低，
应立即采取的应急措施是
A.静滴多巴胺等血管活性药
B.快速输注低分子右旋糖酐
C.平卧、皮下注射肾上腺素
D.缓慢静注西地兰
E.吸氧并静注氨茶碱
85．低钾血症病人最早出现的临床表现是
A．肠麻痹 B．四肢无力 C．心动过缓
D．恶心呕吐 E．血压下降
86.以下可引起代谢性碱中毒是
A.急性肾衰竭
B.幽门梗阻伴呕吐
C.急性腹膜炎
D.长期禁食
E.休克
87.患者,女性,因休克进行扩容疗法快速输液时,中心静脉压
1.47kPa(15cmH2O), BP 10.7/8kPa(80/60mmHg)。应采取的措施是
A. 大量输液加快速度
B. 控制速度,减慢输液
C. 减慢输液加用强心剂
D. 暂停输液
E. 用升压药
88.最容易引起急性肾衰竭的外伤是
A.冲击伤
B.切割伤
C.撕脱伤
D.严重挤压伤
E.烧伤
89.关于手术、创伤后糖代谢的叙述，下列正确的是
A.胰岛素水平降低
B.糖的利用率增高
C.机体利用糖的能力降低
D.糖主要为心脏提供能量
E.以糖原合成为主
90.患者，男性，32 岁，因下肢骨折，在腰麻下行骨折切开复位内固定术，术后 8 小时出现头痛，一般止痛药物不能缓解。其头痛的原因可能是
A.脑脊液外漏
B. 颅内压升高
C.脑血管痉挛
D. 脑缺氧
E.血压升高
91.患者，女，预行盆腔手术，在硬膜外麻醉后出现低血压，意识丧失，
循环呼吸停止，最可能的原因是
A.麻醉剂过敏
B.局麻药毒性反应
C.全脊髓麻醉
D.硬膜外间隙出血
E.脑脊液流失过多
92.术后早期活动的优点，下列哪种说法不正确
A．减少血栓性静脉炎的发生 B．减少切口感染
C．减少肺部并发症 D.防止腹胀、便秘 E.促进排尿功能的恢复
93. 腹股沟疝修补术属于
A．择期手术 B．限期手术 C．急症手术 D．诊断性手术
E．姑息性手术
94．手术剪刀的消毒方法是
A．高压蒸汽灭菌 B．煮沸法 C．化学灭菌法
D．微波消毒灭菌 E．燃烧法消毒
95．患者，男，46 岁，患腹股沟斜疝后行疝修补术。术后第 2 天体温升至 37.9℃，2 天后恢复正常，其可能的原因是
A．外科手术热 B．伤口感染 C．伤口裂开 D．肺部感染
E．肠道感染
96.患者，女，20 岁，上唇疖，因用力挤压后出现眼部及其周围组织的进行性红肿，寒战、发热、头痛、呕吐。应考虑为
A．脑脓肿 B．全身感染 C．急性蜂窝织炎 D．颅内感染
E. 脓毒症
97. 患儿，男，6 岁，在玩耍时不慎时砸碎的玻璃划破手臂，伤口深、出血多，压迫止血后 6 小时来医院就诊。查体发现一长约 2cm 的伤口，
边缘整齐，无明显污染。此时采取的处理方法是
A．清创后一期缝合 B．清创后二期缝合 C．清创后不缝合
D．伤口冷敷 E．控制感染，加强换药
98.患儿，男，3 岁，两下肢（包括臀部）Ⅱ度烫伤，其烧伤面积是
A.30%
B.37%
C.41%
D.43%
E.46%
99.患者，女，35 岁，在甲状腺次全切除术后 4 小时，突然出现呼吸困难，颈部肿胀，口唇发绀。针对该患者采取的紧急处理措施是
A．吸氧 B．立即剪开颈部缝线，去除血肿 C．气管切开
D. 注射呼吸兴奋剂 E．气管插管
100. 患者女，61 岁，上腹部手术后第六天，出现顽固性呃逆，应警惕的
是哪种并发症
A. 切口感染
B. 肺不张
C. 肠梗阻
D. 胃扩张
E. 膈下感染
101. 女性乳房自我检查的时间最好在
A．月经来潮前 1～3 天 B．月经来潮后 3～5 天 C．月经期
D．月经干净后 5～7 天 E．月经干净后 7～10 天
102. 破伤风最早发生强直性痉挛的肌群是
A．面肌 B．咀嚼肌 C．颈项肌
D．背腹肌 E．膈肌
103. 患者，男，28 岁，5 天前被车撞伤左上腹，当时左上腹有胀痛伴局
部压痛，入院后医生给予保守治疗。今晨患者突然出现晕倒，面色
苍白，脉搏细速，查体无明显腹膜刺激征。该患者最可能的诊断是
A．肝破裂 B．脾破裂 C．胆囊穿孔 D．肾破裂 E．胃穿孔
104. 外伤性急性硬膜外血肿，最典型的意识障碍是
A．昏迷一清醒一昏迷 B．早期清醒一昏迷
C．持续昏迷加深 D．昏迷一嗜睡 E．以上都不对
105. 患者男，68 岁，右侧腹股沟区可复性肿块 7 年，肿块有时可进入阴囊。体检：有腹股沟区肿块，可还纳，外环口容二指，压迫内环后，
肿块不再出现。鉴别其是腹股沟斜疝还是直疝，最有意义的鉴别点是
A. 发病年龄
B. 突出途径
C. 疝块形状
D. 疝内容物是否进入阴囊
E. 还纳疝内容物、压迫深环后疝内容物是否再突出
106．患者，男，35 岁。因胸部手术放置胸腔闭式引流管，睡眠时翻身不
慎将胸腔闭式引流管自胸壁伤口拉出。首要的措施是
A．报告医师 B．送手术室处理 C．给病人吸氧
D．用手指捏紧引流口周围皮肤 E．将脱落的引流管重新插入
107. 胃肠减压的禁忌症是
A．小肠破裂 B．食管静脉曲张 C．急性出血性坏死性胰腺炎
D．肠梗阻 E．胃穿孔
108. 细菌性肝脓肿致病菌最主要的侵入途径是
A．淋巴管 B．胆道 C．门静脉 D．肝动脉
E．腹腔邻近感染累及
109. 患者，男，50 岁，经常发生肾绞痛、血尿，疑为肾结石，需作静脉肾盂造影。造影前准备下列哪项不正确
A．常规肠道准备 B．当天禁止早餐 C．鼓励饮水
D．检查前排尽小便 E．需作碘过敏试验
110．患者因急性阑尾炎穿孔，腹膜炎，手术后第三天，体温升高达 39℃，伴大便次数增多，里急后重，黏液便，伤口不痛，无咳嗽，考虑哪
项可能性最大
A．切口感染 B．菌痢 C．肠炎
D．盆腔脓肿 E．肺炎、肺不张
111．胆道手术后，T 管一般留置的时间是
A．3 天 B．7 天 C．14 天 D．20 天 E．30 天
112. 肠梗阻非手术治疗期间，梗阻解除的标志是
A．胃肠减压后腹痛减轻 B．呕吐后腹胀减轻
C．轻度压痛无肌紧张 D．肛门排便排气
E．肠鸣音亢进转为消失
113.骨筋膜室综合征表现中哪项不对
A．局部剧烈疼痛 B．局部肿胀、严重压痛
C．指或趾活动受限、感觉麻木 D．局部及远端皮色苍白
E．早期远端动脉搏动消失
114. 下肢静脉曲张的早期症状是
A．溃疡形成 B．破裂出血 C．静脉炎
D．静脉血栓 E．下肢沉重感
115. 肠梗阻的四大症状是
A．恶心、腹痛、腹胀、肠鸣音亢
B．腹痛、肠型、呕吐、排气排便停止
C．腹痛、腹胀、呕吐、排气排便停止
D．腹痛、肠鸣音亢进、呕吐、发热
E．腹痛、腹胀、呕吐、发热
116.甲状腺癌病人如出现霍纳氏综合征，癌肿可能已经压迫
A.气管
B.颈交感神经节
C.喉返神经
D.喉上神经
E.食管
117.阑尾炎手术后第 4 日，病人述说切口疼痛，以下措施正确的是
A.给度冷丁肌注
B.指导病人用手捂住切口
C.给予去痛片口服
D.检查有无切口感染
E.告知病人减少活动量
118. 肺癌早期的症状是
A．刺激性干咳、痰中带血丝 B．大量咳血 C．胸闷、气短
D．胸痛 E．吞咽困难
119.患者，女，22 岁，小腿行石膏绷带包扎后 1 小时，出现脚趾剧痛，苍白发凉，足背动脉博动减弱，应首先采取的措施是
A.注意保暖
B.抬高患肢
C.给予止痛药
D.做下肢被动活动
E.适当松解石膏绷带
120. 胆道手术后 T 管引流病人护理，下列哪项不正确
A．妥善固定 T 管 B．观察 24h 胆汁引流量
C．必要时可用无菌盐水冲洗导管 D．置管 7 天可以拔管
E．拔管前须试行夹管 1-2 天
二、多项选择题：（60 分，每题 2 分）
1. 奥瑞姆的自护理论中，全补偿护理系统适用于
A.昏迷患者
B.活动完全受限者
C.严重精神障碍患者
D.婴儿
E.术后麻醉未醒者
2. 护理理念的基本要素有
A. 健康
B. 环境
C. 护理
D. 人
E. 关怀
3. 建立良好的护患关系对护士的要求是
A. 保持健康的生活方式和情绪
B. 充实自己，提高沟通技巧
C. 真诚对待病人，适当表达移情
D. 尊重病人权利和人格
E. 最大限度调动病人积极性
4．奇脉常见于
A．伤寒 B．心包积液 C．主动脉瓣狭窄
D．甲状腺功能亢进 E．缩窄性心包炎
5．需进行特殊口腔护理的患者
A．禁食患者 B．高热患者 C．危重患者 D．鼻饲患者
E．口腔疾患患者
6．乙醇拭浴过程中，禁忌擦拭的部位是
A．大腿内侧 B．足底 C．腹部 D．手心 E．胸前区
7．青霉素过敏试验注意事项，正确的是
A．初次用药，应用中更换批号，须做过敏试验
B．有青霉素过敏史者，须做过敏试验
C．皮试结果阳性者不可使用青霉素
D．首次注射后须严密观察30 分钟，注意局部和全身反应
E．皮试结果有怀疑，应在对侧前臂皮内注射生理盐水0.1ml，以作对照8．急救药品和各种抢救设备应做到“五定”，不包括
A．定数量 B．定专人管理 C．定期使用
D．定时检查记录 E．定期消毒灭菌
9．记录患者每日排出量，包括
A．尿量 B．呕吐物量 C．大便量 D．创面渗液量 E．咳痰量
10.关于糖尿病患者的饮食治疗，以下哪些是正确的
A.糖应占总热量的 60%
B.纤维摄入最好每天 40g
C.每天胆固醇摄入量要小于 300mg
D.蛋白质中植物蛋白越多越好
E.三餐分配一般为 1/5；2/5；2/5
11. 引起肺血栓栓塞症的高危因素包括
A．长时间不活动 B．下肢骨折 C．大手术后
D．有静脉血栓栓塞史 E．肥胖
12.食管胃底静脉曲张破裂大出血患者,既往有冠心病史, 以下处理哪项是正硧的？
A.严密监测病情
B.积极补充血容量
C.静滴生长抑素
D.静滴血管加压素
E.胃镜下止血
13.关于三腔双囊管的应用和护理措施，正确的是
A.在每条管的末端做好标记
B.插管时应使用液体石蜡润滑气囊与管
C.插管深度约为 65cm
D.先向食管囊充气
E.嘱咐病人将口腔分泌物及时咽下
14.肾病综合症的病人蛋白尿的特点包括
A.大量蛋白尿
B.多伴有血尿
C.非选择性蛋白尿
D.蛋白尿出现较早
E.尿蛋白以清蛋白为主
15.以下哪些心电图表现符合心房颤动
A. P 波消失
B. 出现间隔均匀、形状相似的 F 波
C. R-R 间隔绝对不等
D. QRS 波增宽、畸形
E. 房室呈 2:1 或 3:2 传导
16.感染性心内膜炎的诊断标准有
A．两次血培养阳性，且病原菌完全一致 B.发热，体温≥38℃C．Janeway 损害 D．Osler 结节 E.超声心电图发现赘生物
17.急性白血病发生贫血的原因
A.正常红细胞生成减少
B.吸收障碍
C.无效性红细胞生成
D.溶血
E.出血
18.下列哪些属于脑干损伤的特点
A.意识障碍
B.去皮质强直
C.交叉瘫痪
D.定位体征
E.阵发性眩晕
19. 应用抗癫痫药物应注意的是
A.根据发作类型选药
B.通常选用联合用药
C.药物剂量个体化
D.注意药物不良反应
E.症状消失后即停药
20. 提示水封瓶闭式引流通畅的指标是
A.长玻璃管的液注升高
B.不断有气泡从长玻璃管中溢出
C.玻璃管水注随呼吸上下波动
D.病人咳嗽时有气泡溢出
E.玻璃管水注始终为静止状态
21.为一位急性肺栓塞的病人进行身体评估，可获得的体征有
A.体温 37.8℃
B.心率 124 次/分
C.发绀
D.咯血
E.肺部闻及哮鸣音
22. 下列关于低钾血症的描述正确的是
A. 肌无力
B. 传导阻滞
C. 心律异常
D. 代谢性酸中毒
E. 胃肠道蠕动减慢
23. 关于大面积烧伤休克期输液，下列那些是正确的
A．胶体液和电解质液之比一般为 0.5:1
B．维持每小时尿量不少于 30ml C．有血红蛋白尿时，要碱化尿液
D．电解质液最好选用生理盐水 E．以上均正确
24. 下列哪几项不是溃疡病手术治疗的适应征
A．十二指肠溃疡产生的瘢痕性幽门梗阻
B．胃镜发现有慢性胃炎 C．急性溃疡穿孔合并腹膜炎
D．胃溃疡经过 8-12 周内科住院治疗、未愈，仍有上腹部疼痛
E．胃溃疡疑有恶变可能
25．患者女，42 岁，因绞窄性肠梗阻行“回肠部分切除术”，术后5天，病人出现腹痛、以脐周最明显，腹腔引流管引流出血性液体每天约
200ml，查体：T38.5℃，R22 次/分，P95 次/分，Bp135/76mmHg。腹胀，脐周压痛，未触及肿块，肠鸣音弱。血常规 13.5×10
9
//L，中性粒细
胞比例 0.83。下列关于该病人的护理，正确的是
A. 禁食，胃肠减压
B. 给予 654-2 止痛
C. 低半坐位
D. 及时准确记录出入量
E. 应用抗菌药物预防感染
26. 急腹症的诊断中，下列哪些是正确的
A．胃、十二指肠溃疡急性穿孔，腹部透视膈下可无游离性气体
B．在病人所指疼痛部位有局限性压痛时，基本上是该部位内脏的疾病C．让病人咳嗽时感觉上腹疼痛不一定意味着是上腹部炎症性疼痛
D．血、尿淀粉酶正常不能否定急性胰腺炎的诊断
E.以上都正确
27. 患者脑室引流后三小时，引流管无脑脊液流出，下列护理措施正确的是
A.用无菌注射器轻轻向外抽吸
B.报告医生
C.轻轻旋转引流管
D.生理盐水冲洗
E.必要时换管
28.肺癌患者手术以后的护理措施错误的是
A. 给予吸氧
B. 鼓励病人早期下床活动
C. 肺段切除者选择健侧卧位
D. 全肺切除者选择健侧卧位
E. 有血痰或支气管瘘者取健侧卧位
29.食管癌患者手术后护理措施正确的是
A. 禁饮食 1 日
B. 肛门排气后进普食
C. 饭后立即平卧
D. 少食多餐
E. 早期避免进食生、冷、硬的食物
30.腰椎间盘突出症术后病人的潜在并发症包括
A. 脑脊液漏出
B. 尿潴留
C. 感觉障碍
D. 运动障碍
E. 喉返神经损伤
三、问答题（病例分析）：（60 分，每题 20 分）
1．患者张某，男，73 岁，休克，快速补液至 2000ml 时，出现呼吸困难，咳嗽，咳粉红色泡沫样痰，肺内布满湿啰音。
(1)试判断该患者发生何种情况？（3 分）
(2)护理措施是什么？（12 分）
(3)应如何预防上述情况的发生？（5 分）
2．患者男性，70 岁。数月来头晕、乏力、心悸，近一周发生两次晕厥。护理体检：BP170/85mmHg，心率 50 次/分，节律规则，各瓣膜听诊区
未闻及病理性杂音。心电图检查为窦性心动过缓，Holter 检查示 24
小时内发生 3 次长间歇，分别为 4.5 秒、4.8 秒、6 秒，长间歇内无 P 波存在。
请回答：（问题 2、3由报考科学型学位的考生作答；
问题 1、4由报考专业学位的考生作答）
(1)综合考虑，导致该患者发生晕厥的原因最可能是何种心律失常？
（4 分）
(2)根据以上评估资料，列出该患者的护理诊断
（列出 2 个即可，共 6 分）
(3)列出针对该患者的护理措施（14 分）
(4)为防止再次发生晕厥，对该患者最佳的非药物治疗措施是什么？
施行此治疗，护士需采取的护理措施是什么？（共 16 分）
3. 患者，女，45 岁，4 个月前无意中发现右乳外上象限一无痛性肿块，肿块起初较小，近 1 个月来生长较快，遂就诊，体检：两侧乳房大小
对称，外形无改变，无乳头溢液，右侧可扪及一 5cm×3cm 的质硬肿块，边界不清，表面不光滑，活动度尚可，右侧腋窝可触及多个散在可以
推动的淋巴结。
请回答：（问题 1、2、5、6 由报考科学型学位的考生作答
问题 1、2、3、4 由报考专业学位的考生作答）
(1)该患者可能的诊断是什么，为了进一步明确诊断应再做哪一项检
查，最根本的治疗方案是什么。（3 分）
(2)术后应如何做好伤口的护理。（6 分）
(3)如何指导病人术后患肢功能锻炼。（4 分）
(4)请详细描述如何指导患者乳房自我检查。（7 分）
(5)术后如何预防患侧上肢肿胀。（4 分）
(6)如何对术后准备出院的病人进行健康教育。（7 分）
青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题 科目代码：930科目名称：应用密码学（共3页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、填空题（本大题共6道小题，每空2分，共30分） 1.密码体制是完成加密和解密功能的密码方案或密码算法。一个密码体制通常 由以下5个部分构成：明文空间；密文空间；；加密算法与。 2.密码体制的分类有很多种，根据加密和解密所使用的密钥是否相同，可以将 密码体制分为：和。 3.20世纪40年代末，C.Shannon（香农）在遵循Kerckhoff原则前提下，提出 了设计密码系统的两个基本方法：和。 4.数据加密标准（DES）算法是一种采用传统的代替和置换操作加密的分组密 码，明文以比特为分组，密钥长度为比特，有效密钥长度为比特，迭代轮数为。 ?；m和n的5.设2332 5772 ==，则m的欧拉函数()= m n 2357,25711 m 最大公约数为，最小公倍数为。 6.MD5算法是由RSA的创始人Rivest设计开发的，该算法能接收任意长度的 消息作为输入，以比特分组来处理输入文本，输出比特的散列值。 二、选择题（本大题共10道小题，每小题3分，共30分） 1.1949年，（）发表题为《保密系统的通信理论》的文章，为密码系统建立 了理论基础，从此密码学成了一门科学。 A、Shannon B、Diffie C、Hellman D、Shamir 2.AES结构由一下4个不同的模块组成，其中（）是非线性模块。 A、字节代换 B、行位移 C、列混淆 D、轮密钥加 3.下面（）不是Hash函数具有的特性。 A、单向性 B、可逆性 C、压缩性 D、抗碰撞性 4.Alice收到Bob发给他的一个文件的签名，并要验证这个签名的有效性，那 么验证算法中Alice选用的密钥是（）。 A、Alice的公钥 B、Alice的私钥 C、Bob的公钥 D、Bob的私钥 5.设在RSA的公钥密码体制中，公钥为（e,n）=(13,35)，则私钥d=（）。 第1页，共3页
青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 705 科目名称： 药学综合（1） （共4页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、名词解释（每小题5分，共计60分）： 1.化学药物 2.乙酰胆碱酯酶抑制剂 3.组胺H2受体拮抗剂 4.临界相对湿度 5.非牛顿流体 6.乳析 7.专属鉴别实验 8.精密度 9.对照品 10.生源的异戊二烯法则 11.生物碱 12.天然药物化学 二、单项选择（每小题2分，共计40分）： 1.四环素在碱性溶液中会发生哪种变化( ) A.分解为三环化合物 B. C 环芳构化 C.生成表四环素 D. C环破裂，成内酯 2.头孢噻肟合成的一个主要原料是( ) A. 6-APA B. 6-ACA C. 7-ACA D. 7-ADCA 3.盐酸氯丙嗪在体内代谢中一般不进行的反应类型为( ) A. N-氧化 B.脱氯原子 C.苯环羟基化 D.侧链去N-甲基 4.非选择性β-受体阻滞剂普奈洛尔的化学名是( ) A. 1-（2，6-二甲基苯氧基）-2-丙胺 B. 1-异丙氨基-3-（1-奈氧基）2-丙醇 C. 1，2，3-丙三醇三硝酸胺 D. 2，2-二甲基-5-（2，5-二甲苯基氧基）戊酸 5.下面哪个药物的作用与受体无关( ) A.氯沙坦 B.奥美拉唑 C.氯贝胆碱 D.普奈洛尔 6.下列有关渗透泵的叙述哪一条是错误的? ( ) A.渗透泵是一种由半透膜性质的包衣和易溶于水的药物为片芯所组成的片剂 B.服药后，水分子通过半透膜进入片芯，溶解药物后由微孔流出而被机体所吸收 C.本剂型具有控释性质，释药均匀、缓慢，药物溶液态释放可减轻局部刺激性 D.释药速率不受pH 值影响 7.有关片剂包衣错误的叙述是( ) A.可以控制药物在胃肠道的一定部位释放或缓缓释放 B.滚转包衣法适用于包薄膜衣 C.包隔离层是为了形成一道不透水的障碍，防止水分浸入片芯 D.不需包隔离层的片剂不可直接包粉衣层 8.下列是膜控型经皮吸收制剂的控释膜的材料的是( ) A.乙烯-醋酸乙烯共聚物 B.压敏胶 C.复合铝箔膜 D.塑料薄膜 9.下列哪种物质不能作混悬剂的助悬剂作用? ( ) A.西黄蓍胶 B.甲基纤维素 C.硬脂酸钠 D.海藻酸钠 10.造成乳剂分层的原因是( ) A.微生物及光、热、空气等作用 B.分散相与连续相存在密度差 C.乳化剂类型改变 D. ζ电势降低 11.药物杂质限量检查的结果是1.0ppm，表示( ) A.药物中杂质的重量是1.0μg B. 在检查中用了1.0g供试品，检出了1.0μg 杂质 C.在检查中用了2.0g 供试品，检出了2.0μg 杂质 D. 药物所含杂质的重量是药物本身重量的百万分之一
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 青岛大学行政管理的初试科目为： （101）思想政治理论、（201）英语一或（203）日语、(639)管理学基础、(855)行政管理学 一、(639)管理学基础的参考书目为：
周三多等编著《管理学—原理与方法》，复旦大学出版社，； 夏书章等主编《行政管理学》，中山大学出版社， 二、(855)行政管理学参考书目为： 夏书章等主编《行政管理学》中山大学出版社 王浦劬等著《政治学基础》北京大学出版社 众所周知，真题是考研英语复习的treasure，正所谓真题吃透，英语不愁！ 那应该什么时候开始拿真题练手呢？ 假如你是从1月份开始准备考研，考虑到你第一个月刚入门，决心不定、偷工减料，并且觉得考研难不时地需要给自己做点心理建设，那么1月份等同于没学。真正投入考研事业要从2月份开始算：2、3月两个月的时间怎么也可以背完一轮单词并学到一点语法皮毛了，故在4月这个春暖花开之际刚好可以开始练习真题啦~ 千万不要单词没背多少或者跳过语法直接做真题，这样不仅做题过程很生涩，而且囫囵吞枣只能是浪费真题，关于真题大家可参考木糖的。 4月—12月差不多9个月的时间，真题练习该怎么规划呢？ 建议可以这样安排： ①4月—5月完成考研英语真题中的阅读部分； ②6月—8月完成考研英语真题中除作文外的部分； ③9月—11月除了近几年真题，将剩下的真题全都做完，包括作文； ④12月成套做最后三年的真题，当考前模拟，注意整体的做题效率，如一篇阅读最多最多20分钟内完成，同时也要确保正确率。 不仅单词需要每天坚持背，贯穿考研全程，真题也是每天都要有接触，保持
附件： 2009年全国硕士研究生入学考试 护理综合考试科目及参考大纲 概述 一、护理综合考试科目包括： 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例： 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构： 单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道） 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道） 问答题（病例分析）（占20%， 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道） 总分300分。 四、考试时间： 3小时。 五、参考教材： 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 （一）护理学导论 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论 （1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式
2019年全日制博士生入学考试参考范围 物理科学学院： 070200物理学： 考试范围：《固体物理学》路栋，第一版，2006年，上海科技出版社；《材料科学基础》张联盟，第一版，2004年，武汉理工大学出版社；《无机材料物理性能》关振铎，第一版，1992年，清华大学出版社；《量子力学教程》周世勋，第二版，2009年，高等教育出版社 加试科目：热力学：《热力学统计物理（1—4章）》汪志诚，第三版，2001年，高教出版社。材料分析测试方法：《材料近代分析测试方法》，常铁军，哈尔滨工业大学出版社，1999年。统计物理：《热力学统计物理（6—9章）》汪志诚，第三版，2001年，高教出版社。物理化学：《物理化学》傅献彩，第四版，2000年，高教出版社。 经济学院： 0202应用经济学 经济学主要参考书目： 1、平狄克等著，李彬等译，《微观经济学》（第八版），中国人民大学出版社，2013.6； 2、多恩布什等著，王志伟译，《宏观经济学》（第十版），中国人民大学出版社，2010.1。 计量经济学主要参考书目： 1、李子奈、潘文卿著，《计量经济学》（第四版），高等教育出版社，2015.9； 2、达摩达尔·N·古扎拉蒂、唐·C·波特著，费剑平改编，《计量经济学基础》（第五版），中国人民大学出版社，2011.6。 加试科目： 1、国际经济学李坤望主编，《国际经济学》（第三版），高等教育出版社，2010.6。 2、统计学李洁明、祁新娥著，《统计学原理》（第六版），复旦大学出版社，2014.1。 商学院： 120100管理科学与工程 参考用书： 1、高级微观经济学：参考书目——（美）范里安著，费方域等译，《微观经济学》：现代观点（第八版），格致出版社，2011年1月。考试范围：供求均衡机制、生产与成本理论、厂商理论、非完全竞争理论、博弈论及其应用、经济机制设计理论、微观主体行为最优化理论、要素市场理论、福利经济学等。 2、运筹学：参考书目——《运筹学》，运筹学教材编写组编，清华大学出版社(第三版)，2006。考试范围：线性规划，非线性规划。 3、决策分析：参考书目——岳超源编著，《决策理论与方法》，科学出版社，2003年版。 4、运营管理：参考书目——《生产与运作管理》（第三版）刘丽文著，清华大学出版社。 5、科技与教育管理：参考书目——舒炜光、邱仁宗著，当代西方科学哲学述评，人民出版社，2007年版；陈孝彬等著，教育管理学，北京师范大学出版社，2003年版。 6、对策论：参考书目——《动态合作博弈》，高红伟等著，科学出版社，2009。考试范围：合作对策，非合作对策。
湖州师范学院2020年护理硕士专业学位研究生入学考试 《护理学综合》(308)考试大纲 I、护理综合考试科目包括： 新编护理学基础、内科护理学、外科护理学 II、考试比例： 新编护理学基础占1/3、内科护理学占1/3、外科护理学占1/3。 III、题型结构： 单项选择题（占50%，150分，每题1.5分，100道题） 问答题（占50%，150分，6~15道题） 总分：300分 IV、考试时间： 3小时 V、参考教材： 1、《新编护理学基础》，姜安丽主编，人民卫生出版社出版，2012年第二版 2、《内科护理学》，尤黎明、吴瑛主编，人民卫生出版社出版，2012年第五版 3、《外科护理学》，李乐之、路潜主编，人民卫生出版社出版，2012年第五版 备注：《新编护理学基础》中已包含护理学导论部分的内容 VI、考查目标 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 正确理解和掌握学科的有关概念、理论和规律。 3. 熟悉并掌握各系统疾病的护理特点，相关技能及注意事项。 4. 运用批判性思维，对相关理论、原理和观点进行推断。 5．运用护理学基础、内科护理、外科护理相关知识进行病情推断，并按照护理程序进行评估、计划和实施。 VII、考查内容
一、新编护理学基础 （一）绪论 1．概念：护理学、护理 2．现代护理学的发展和不同阶段的护理特点 3．护理学的四个基本概念 4．南丁格尔对护理专业的主要贡献 5．护理学的任务、目标和护理实践的主要范畴 6．国际和我国护理事业发展的重要事件 （二）健康和疾病 1．概念：健康、疾病、患病、疾病行为、自我概念 2．影响健康的因素 3．疾病谱和致病因素的变化 4．健康模式 5．现代疾病观的特点 6．美国学者萨切曼提出的疾病过程的五个阶段 7．疾病对患者和家庭的影响 （三）卫生保健服务体系 1．概念：卫生保健体系、医院、病区、医院分级管理三级医院 2．门诊部的护理工作 3．急诊科的护理工作 4．医院的类型和分级 5．医院的特征和功能 6．门诊、急诊、病区的设置和布局 7．病区的护理工作 （四）护士与患者 1．概念：角色、角色转变、角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为消退、角色行为强化、患者、角色适应、护患关系 2．患者角色的基本特征
《护理学基础》专升本考试大纲 第一章绪论 1.基本内容：护理学的发展；学习《基础护理学》的意义。 2.教学基本要求： ⑴掌握护理学的概念，基础护理学的基本任务，基础护理学的学习方法。 ⑵熟悉基础护理学的教学范畴及目的，基础护理学在临床护理中的意义。 ⑶了解护理学的发展、护理学的目标和任务、范畴。 3.教学重点难点： 重点：护理学的基本概念、任务和目标。 难点：护理学的基本概念、任务和目标。 第二章环境 1.基本内容：环境与健康；医院环境；患者的安全环境；提供舒适的病人单位。 2.教学基本要求： ⑴掌握医院环境的调节措施和方法，各种铺床法的目的和注意事项，铺床方法(备用床、暂空床、麻醉床、卧有病人更换床单法)⒆ ⑵熟悉护理与环境的关系，医院的物理环境和社会环境所包括的范围。 ⑶了解：环境的含义和相关概念，环境与健康的相互关系，环境的范围及影响健康的因素。 3.教学重点难点： 重点：护理与环境的关系，医院环境的要求、调节与控制，患者的安全环境，各种铺床法。 难点：医院环境的要求、调节与控制。 第三章入院和出院护理 1.基本内容：入院护理；出院护理；运送病人法。 2.教学基本要求： ⑴掌握分级护理，人体力学的概念，病人人病区后的初步护理、出院护理，轮椅、平车和担架运送病人的操作方法。 ⑵熟悉：人院的程序，分级护理适用对象及护理内容，常用的力学原理和运用人体力学的原则。 ⑶了解人院和出院护理的目的、出院方式。 3.教学重点难点： 重点：病人入院出院护理，人体力学基本原理及运用原则。 难点：人体力学基本原理及运用原则。 第四章舒适与安全
1.基本内容：舒适；卧位；疼痛病人的护理；满足病人安全的需要。 2.教学基本要求： ⑴掌握卧位的性质、常用卧位的适用范围及要求，协助病人更换卧位时的注意事项，疼痛病人的护理，保护具的应用目的及注意事项。 ⑵熟悉：舒适与不舒适的概念，不舒适病人的护理原则，疼痛的概念、疼痛的原因和影响疼痛的因素，影响病人安全的因素和保护病人安全的措施。 ⑶了解引起不舒适的原因，疼痛的发生机制。 3.教学重点难点： 重点：患者卧位、疼痛病人的护理、保护具的应用目的及注意事项。 难点：患者卧位、保护具的应用目的及注意事项。 第五章医院感染的预防与控制 1.基本内容：医院内感染；清洁消毒灭菌；无菌技术；隔离技术；供应室。 2.教学基本要求： ⑴掌握医院感染、清洁、消毒、灭菌、无菌技术、隔离的概念，无菌技术的原则及其操作方法，隔离技术基本操作方法，隔离原则。 ⑵熟悉：医院感染的分类，常用物理灭菌方法、原理、使用范围、注意事项，常用化学消毒剂的作用原理、分类、使用原则、使用方法、使用范围及注意事项，清洁、消毒、灭菌效果的评价，隔离的种类及措施。 ⑶了解：医院感染的形成环节，医院感染的管理与控制，供应室的工作及其在预防医院感染中的作用。 3.教学重点难点： 重点：无菌技术、隔离技术的概念、原则和方法。 难点：无菌技术、隔离技术的概念和方法。 第六章病人的清洁卫生 1.基本内容：口腔护理；关发护理；皮肤护理；压疮的预防和护理；晨晚间护理。 2.教学基本要求： ⑴掌握口腔卫生指导及特殊口腔护理的方法，压疮发生的原因、预防措施、分期及护理原则。 ⑵熟悉病人清洁卫生护理知识的健康教育，常用漱口溶液的种类及作用，晨晚间护理内容，背部按摩方法。 ⑶了解头发护理方法，床上擦浴法，灭虱、虮的方法。 3.教学重点难点： 重点：口腔卫生指导及特殊口腔护理的方法，压疮发生的原因、预防措施、分期及护理原则。 难点：压疮发生的原因、预防措施、分期及护理原则。
青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题科目代码： 897科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、名词解释：（40分，每题8分） 1.教育管理科学化 2.教育行政服务职能 3.教育行政组织 4.教育计划 5.教师考核 二、简答题：（60分，每题20分） 1.试述教育预测在教育计划中的作用 2.试述学校形象定位设计的主要内容 3.试述学校质量管理的特点 三、论述题：（50分，每题25分） 1、试论学校优秀组织文化的建设 2、阅读下面材料并回答问题 教育部2014年7月25日发布“关于公布《高等学校信息公开事项清单》的通知”，将特长生招生、基建工程招投标、校级领导干部社会兼职、因公出国（境）等纳入《高等学校信息公开事项清单》，要求75所直属高校即时公开、确保真实。《清单》包含10大类50条具体项目，其中不少规定与备受关注的高校舞弊及腐败案件联系紧密。 问题：结合教育部的“关于公布《高等学校信息公开事项清单》的通知”，谈谈如何为高校信息公开提供制度保障？
青岛大学2016年硕士研究生入学考试试题科目代码： 897科目名称：教育管理学（共1页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、名词解释：（40分，每题8分） 1.校本管理 2.教育预测 3.教育信息 4.教师的任用 5.学校美誉度 二、简答题：（60分，每题20分） 1.试分析我国学校权力的二元结构特点 2.试述学校行政管理者和教师沟通的主要内容和形式 3.试述学校领导者的主要职责 三、论述题：（25分） 试论影响学校质量的偶然因素和系统因素及其应对策略 四、案例题（25分） 阅读下面案例并回答问题 学校教育管理实践中时常会出现由于组织结构功能与考核评价的不匹配导致的矛盾，使管理者不得不对管理理念、制度进行反思与重建。 （一）问题的产生 2011年暑期，某校考核工作小组按常规进行了期末考核工作。之后，校长带领学校领导班子成员将考核结果与对每个教师的日常工作印象进行了比对，并相互交流了意见，试图据此了解考核
《护理学基础》考试大纲 一、课程简介 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治康复过程中护理理论与技术的科学。《护理学基础》是护理专业的基础课程和主干课程之一，也是护理学专业的核心课程之一。该课程主要介绍护理专业的基本理论、基本知识和基本技能，注重护理学基本理论知识和护理实践的结合，注重培养学生关怀和照顾病人的综合能力，是学生学习各门临床护理课程及日后从事临床护理工作的重要基础。课程主要内容包括：包括护理学发展史、护理学基本概念、护理学理论及相关理论、卫生服务体系、护理专业与法律、护理程序、护理基本理论、基本知识和操作技术。 二、课程设置 1、考核对象：三年制中专护理专业学生 2、开设学期：第二学期和第三学期 3、使用教材：《护理学基础》人民卫生出版社第二版主编李晓松 三、考核办法 1、考核方式：60%卷面成绩+30%实训成绩+10%平时成绩 2、实训项目： 第二学期：×××项目 第三学期：×××项目 3、卷面要求： 题型要求：选择题25题共25分，填空题10空共10分，判断题10题共10分，名词解释5题共15分，简答题3题共15分，论述题2题共25分。
完成时间：90分钟。 4、成绩评定：总分60分及以上为合格。 四、考核内容 第一章绪论 【考核知识点】 1.掌握护理学的概念 2、熟悉南丁格尔对护理学的主要贡献 3、熟悉护理学发展的三个阶段和特点。 4、了解护理学的形成和发展 5、了解我国护理事业的发展 【复习思考题】 1.简述护理学发展的阶段及各发展阶段的特点。 2.简述我国近代、现代护理的发展。 第二章护士素质与角色【考核知识点】 1.掌握护士素质的概念 2.掌握非语言沟通技巧 3.熟悉护士素质的内容 4.熟悉护士角色功能 5.熟悉护士日常护理用语
308-护理综合 护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。 一、考试目的 《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。 二、考试要求 测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 一、护理学基础 1．护理学基本概念 （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系 （2）整体护理的概念 （3）专业护士的角色 2．护理程序 （1）护理程序的概念、步骤 （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式 （3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通 （1）沟通的概念、要素 （2）常用的沟通技巧 （3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论 （1）一般系统论 （2）人类基本需要层次论 （3）成长与发展的理论 （4）应激与适应 5．护理理论
（1）Orem自理理论 （2）Roy适应模式 6．医院环境 （1）环境因素对健康的影响 （2）医院环境的调控 7．舒适与安全 （1）各种卧位 （2）运送患者法 （3）医院常见的不安全因素及防范 8．清洁卫生 （1）口腔护理 （2）皮肤护理 9．预防与控制医院感染 （1）医院感染：概念、分类、防控 （2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法 （3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法 （4）隔离技术：概念、原则、种类 10．生命体征 （1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 （3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录 （4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录 11．冷热疗法 （1）冷疗法：概念、因素、方法 （2）热疗法：概念、因素、方法 12．饮食与营养 （1）人体对营养的需要 （2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食 （3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食 13．排泄 （1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理 （2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药
1、 2、 3、 4、 1、 青岛大学2016年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 349 科目名称： 药学综合 （共 7页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 名词解释（12小题，每小题5分，共计60分） 非甾体抗炎药 Isoq uino li ne alkaloids 6、Molisch react ion Passive target-orie nted preparatio ns 10、含量均匀度 11、外标法 5、 2、&内酰胺酶抑制剂3、抗代谢药物4、Sesquiterpenoids 7、Solid dispersion 9、Target-oriented drug delivery system 12、色谱分离度( R ) 单项选择（40小题，每小题 卡托普利是 A 、磷酸二酯酶抑制剂 C 、乙酰胆碱酯酶抑制剂 1分，共计40分） B 、cGMP 蛋白激酶抑制剂 D 、血管紧张素转化酶抑制剂 下列非甾体抗炎药物中，那个药物的代谢物用做抗炎药物 A 、布洛芬 B 、萘普生 C 、保泰松 5-HT 3受体拮抗剂托烷司琼的结构中不包括下列哪个？ A 、芳环 B 、羰基 C 、咪唑 下面哪个药物的作用与酶有关 A 、美托洛尔 B 、奥美拉唑 C 、氯贝胆碱 巴比妥类镇静催眠药嘧啶环2-位羰基上的氧原子被（）取代、 （） 双氯酚酸钠 （ D 、碱性中心 （ D 、普奈洛尔 药物的起效更快 （ A 、硫原子 B 、碳原子 C 、 氮原子 D 、氯原子 6、麻黄碱分子有两个手性中心、四个异构体中活性最强的构型为 ( A 、（ 1S ，2R ） B 、( 1 R ，2 S ) C 、 (1R ，2R ) D 、( 1 S ，2 { 7、钙通道阻滞剂硝苯地平的活性必须基团为 ( A 、四氢吡啶 B 、二氢吡啶 C 、 哌啶 D 、嘧啶 &烷化剂类抗肿瘤药物的结构类型不包括 ( A 、氮芥类 B 、乙撑亚胺类 C 、 亚硝基脲类 D 、硝基咪唑类 9、青霉素结构中易被破坏的部位是 ( A 、酰胺基 B 、羧基 C 、 3■内酰胺环 D 、苯环 ( 5、 ） ） ） ） 产生竞争作用，干扰 10、磺胺类药物的抑菌作用是由于它能与细菌生长所必须的（ 了细菌的正常生长 A 、苯甲酸 B 、邻胺基苯甲酸 C 、对硝基苯甲酸 D 、对胺基苯甲酸
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。 而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。 青岛大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(825)自动控制理论
参考书目为： 《自动控制原理》胡寿松，第五版，2007年，科学出版社 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。 对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。 在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是
考研路上很多曲折和阻碍啊，坚持下来成功上岸的都是幸运又努力的孩子们，我算是幸运的吧，勉强上岸了，毕竟当时没有花特别多的精力去复习，已经很心满意足了，跟大家分享一点我的经验吧。 英语啊这是我的弱项，我在英语上走了很多弯路。之前听以往考研的前辈们说单词要背什么什么的，后来发现，那真的很害人，不适合你的水平的，投入很多很多时间，都不见得能记住。我的建议是大家，现在可以去买一本《一本单词》，那本真的很不错，全是考研词汇，意思很全，全是考研常考的。对了，基础不太好的同学，可以提前做《木糖英语真题手译版》，真的很不错，做完那本书，你的单词已经过了一大半了。试卷最少做三遍。作文要在11月份开始每天写一篇，同时也要背句子。最后要做几套模拟题。另外大家还可以看看蛋核英语的教程，讲的很好，微信找蛋核英语和木糖英语的公众号都有。 政治大纲解析看完，就看书，我只看完了一本，李凡的《政治新时器》，再多确实有些不愿意看了，太累了，11月中旬开始做了近10年政治真题，了解真题大概难度，哲学部分的分析题11月份可以开始练习，就拿真题来练，先自己写然后结合答案思考题中考察的哲学知识点。可以参考逻辑框架图把易出分析题的点掌握牢。同时这个阶段的政治要注意背诵，背诵大题，每个都很重要。跟英语一样，自己写不好的就用背的。 专业课我基本看参考书的时候很少，买了一本模拟题集也没做多少，主要是时间太紧，就把重点放在反复过课本上了。其实课本并不是很够，我推荐大家把那本最经典的考研真题做了，挺有用的。当然真题还是一定要做的，并且要好好总结考点分布，我大概反复做了三五遍吧，每个选择题的考点都做了特别详细的笔记，考前又看了好几遍。最好留两套别做，最后做考前模拟。一般都讲得很深，我们没必要看那么深，书上的完全够。资料书我也没买，因为书上知识点真的很多，能全背下来已经不错了……当然这样后来有地方很吃亏，知识点全都不认识，基本靠着底子连蒙带猜的，真题总结，常考的真的就那么几个，背熟就行。就背课后题和真题，都是大同小异的。我从头到尾每课默写了差不多五遍。 我到后期就开始做真题了，淘宝就有，把历年的真题仔仔细细研究一遍，我大概做了两三遍吧。还有精力可以做一些模拟题，难度差不多。因为专业课很重要，占到了一半以上，所以一定要多花时间，保证正确率。真题难度稳定，题型
经验多为自我经历，希望后来的朋友们在此基础上形成切合自身的学习计划和安排，望都能获得满意的结果。 英语 英语开始复习的时候主要是背单词背单词。我当时用的是《一本单词》。研友给我拷了一份那个单词书配套的视频，我一边看视频一边看背单词的话就很轻松，感觉都是看专业课看累了然后看会视频调节一下。特别提醒背单词一定要坚持每天背，一直到考试之前都要背单词的。视频看完了以后我就开始做真题了，真题买了好多份，一直做了好多遍。我真题解析主要是看得《木糖英语真题手译版》，分析每一次我做真题到底是哪里没有看懂，是单词？长难句？还是其它什么？这个时候我每做完真题再看一遍，分析出错的地方，然后再一个本子上记下来需要注意的地方。无聊的时候就随手翻翻。 我10月份差不多开始看作文了，跟着蛋核英语课程学习，每隔一两天写一个作文，在批改网上改，当然后期差不多天天都在写，所以到考试的时候感觉那个写作文写下来随便都不止200多字，往往还要删一点。当然这个时候我也有自己的模板，我看了作文书，关注了以上公众号，然后自己搜集很多资料，然后总结哪一句话应该写什么，我每一句还做了编号，哪些单词可以替换，当然看到好的就记录下来写在本子上就相当于积累，我没有在网上找那种模板，全部都是用自己的话写出来，每个人应该自己总结出自己擅长的模板。政治11 如果这个世界真的有奇迹出现的话，那么它就是努力的另外一个名字。 政治 推荐用书：李凡《政治新时器》 政治这门学科很多人会以文科生、理科生说学习上面的优势，我觉得不然主要是在学习方法和答题思路上确定好高效的方法，不论文理都能取得高分。首先政治确实是以记忆为基础的学科，但是怎么记忆不只是文科生占优势的特长，我建议大家把政治学习网络化，系统化。主要意思就是政治的每本书并不是一团一团的分散的知识点，而且有内在联系的知识网络有些科目还有交叉重叠例如毛概和史纲。最好在过完一遍大纲知识点后就能抽时间把每本书的内容整理成精简的知识点逻辑图，一本书有哪些章节每个章节下有哪些细化的知识点，按时间轴发展的史实，等都能在一两页纸上画出来，然后在以后的复习中把知识点往网络里
2009年山东青岛大学管理学考研真题 一、名词解释（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.管理； 2.非正式组织； 3.决策； 4.制度权利； 5.现场控制； 6.激励 二、判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.由于环境发生了变化，或者是由于组织对环境特点的认识发生了变化而引起的决策叫做初始决策。（） 2.管理层次受到组织规模和管理幅度的影响，它与组织规模成正比；在组织规模已定的条件下，它与管理幅度成反比。（） 3.任何组织都在一定的环境中从事活动，企业面临的环境包括外部环境和内部环境。（） 4.在管理方格理论中， 5.5型方式既不过于重视人的因素，也不过于重视任务因素，努力保持组织的和谐。（） 5.放任型领导，是指领导者不给下属参与决策的机会，下属只有服从领导者的决定（） 6.按照是否进行反馈，沟通可分为单向沟通和双向沟通。（） 三、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.下列哪项在管理循环过程中处于轴心的地位，成为推动管理循环的原动力（） A.控制 B.领导 C.创新 D.组织 2.我国古代的法治思想主张实行“明法”、“一法”原则，分别是指（） A.公开性和平等性 B. 平等性和公开性 C.开放性和权威性 D. 公开性和权威性
3.人本原理中管理的主要目的是（） A. 职工参与 B. 获得利润 C. 服务于人 D. 创造价值 4.挖掘人的潜能的最好办法是（） A.明确每个人的职责 B.职位设计合理 C.合理授权 D.奖惩分明 5.下列哪种方法应用了管理的经济方法（） A.劝说与教育 B.奖金与罚款 C.控告与惩罚 D.命令与指示 6.某厂在生产过程中，由于产品上的图案在该国的风俗中具有不吉利的因素，因此导致产品滞销，在该案例中，影响该厂的主要环境因素是（） A.技术环境 B.自然环境 C.社会文化环境 D.政治环境 7.初始决策与追踪决策所共有的特点是（） A.回溯分析 B.非零起点 C.双重优化 D.动态过程 8.“无领导小组讨论”的方法主在用于评价候选人的时候不适合用于评价（）。领导能力B.合作能力C.应变能力D.盈利能力 9.在一个企业中，哪类经营单位可以为企业发展带来高额利润（） A.明星 B.金牛 C.幼童 D.瘦狗 10.下列哪个选项是作为一个领导者所需要具备的业务素质之一（） A.艰苦朴素，品行端正 B.知识渊博，知人善任 C.谦虚谨慎，和蔼可亲 D.身体强壮，精力充沛 11. 目标管理过程中，执行了预先制定的目标以后，下一步要进行的工作是（） A.实施奖惩 B.制定新目标 C.评价成果 D.执行新目标 12.下列哪一个问题是在考评管理人员的计划能力（） A.对下属在进行工作、承担责任的过程中，是否授予相应的权力 B.是否理解公司政策在其他决策中的指导作用，并确保下属也同样做到 C.对下属的工作职责和任务是否有明确的要求 D.是否建立了必需的信息反馈制度 13.领导班子的结构一般包括四个方面（）
100702药剂学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 沈阳药科大学A+ 4 复旦大学A 7 北京大学A 2 中国药科大学A+ 5 浙江大学A 8 中山大学A 3 四川大学A 6 上海交通大学A B+ 等( 12 个) ：华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成都中医药大学 B 等( 12个) ：延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学 药物化学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国药科大学A+ 6 重庆大学A 11 复旦大学A 2 北京大学A+ 7 武汉大学A 12 广东药学院A 3 沈阳药科大学A+ 8 暨南大学A 13 浙江工业大学A 4 中国海洋大学A 9 浙江大学A 5 四川大学A 10 山东大学A B+ 等( 20 个) ：延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B 等( 19个) ：南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学 药理学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中南大学A+ 7 安徽医科大学A 13 南京医科大学A 2 中山大学A+ 8 复旦大学A 14 重庆医科大学A 3 北京大学A+ 9 华中科技大学A 15 南方医科大学A 4 中国药科大学A+ 10 上海交通大学A 16 哈尔滨医科大学A 5 沈阳药科大学A 11 四川大学A 6 浙江大学A 12 中国医科大学A B+等(24个)：河北医科大学、吉林大学、广西医科大学、山东大学、福建医科大学、新疆医科大学、西安交通大学、南京大学、苏州大学、暨南大学、武汉大学、天津医科大学、清华大学、兰州大学、郑州大学、温州医学院、汕头大学、南京中医药大学、石河子大学、上海中医药大学、南华大学、烟台大学、首都医科大学、昆明医学院
天津医科大学全国硕士研究生入学统一考试 护理综合考试大纲 Ⅰ.考试性质 护理综合考试是为高等院校和科研院所招收护理学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的护理学相关学科的基础知识和基本技能，评价的标准是高等学校护理学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 护理综合考试范围为护理学专业基础课程护理学基础（包括护理学导论和基础护理学）和临床课程内外科护理学（包括内科护理学和外科护理学）。要求考生系统掌握护理学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 护理学基础 30% 其中 护理学导论 约10% 基础护理学 约20% 内外科护理学 70% 其中 内科护理学 约40% 外科护理学 约30% 四、试卷题型结构
（一）名词解释（含汉译英） 第1-10题，每题3分；第11-16题，每题5分，共60分 （二）选择题 第1-30题，每题2分， 共60分 （三）简答题 第1-8题， 每题10分，共80分 （四）病例分析 第1-4题， 每题25分，共100分 Ⅳ.考查内容 一、护理学基础 护理学导论 （一）护理学的发展及基本概念 1.护理学的形成与发展 2.护理学的概念及知识体系：人、健康、环境、护理、整体护理、护理学 3.护理学专业及护理工作：护理学专业的特征、发展趋势及护理工作范畴 4.护士角色及素质：护士的资历要求及分类，护士的职业素质和心理素质要求 （二）健康与疾病 1.健康与健康促进：健康的概念、影响因素、测量与评价；生存质量的概念、判断标准与模式；健康促进的概念、策略及相关护理活动 2.疾病与预防保健：疾病的概念，健康与疾病的关系，角色与病人角色，疾病对病人及家庭的影响，疾病的预防 3.医疗卫生保健政策与体系：世界卫生组织卫生保健的战略目标，初级卫生保健的含义及任务，我国医疗卫生工作方针及医疗卫生保健体系 （三）需要与文化、成长与发展、压力与适应 1.人类基本需要的基本概念及有关学说，文化与跨文化护理理论，护士在满足人类基本需要和病人文化需要中的作用 2.成长与发展概论，心理社会发展理论、认知和道德发展理论在护理中的应用 3.压力、压力源的概念，有关压力的学说，个体对压力的反应、适应与应对，压力与护理 （四）护理工作中的人际关系与人际沟通