《毛毛》读后感
《毛毛》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《毛毛》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《毛毛》这部小说是由德国作家米切尔·恩德所著的，它用生动活泼、简朴纯真的笔调刻画了一系列鲜明的人物形象，用天马行空、不可思议的想象讲述了时间窃贼和小女孩毛毛的故事，令我受益匪浅。毛毛，谢谢你！是你让我懂得了许多看似浅显却又深刻的道理，使我从你身上学到了许多美好、真诚、善良的品质。
一、善于倾听：在书中，毛毛是一个不知年龄、不明来历的小女孩，她衣衫褴褛、头发蓬乱，但是她有着常人所不具备的能力：善于倾听，这一点足以让别人喜爱她。倾听的力量是强大的，它能使犹豫的人明确目标，使害羞的人找回勇气，使忧伤的人感到快乐，shi愤怒的人消除不悦。学会倾听不仅能让我们变得善解人意，让我们静下心来思考，还能帮助他人调整好心态，无疑是一举两得的。
二、抵制诱惑：故事里的灰先生们是诡计多端的诈骗团伙，通过窃取别人的时间生存，很多人被所谓的“节约”蒙
蔽了双眼，堕入了机械化的生活，在“精简”的深渊里越陷越深，不仅没有节省，还失去了真正的生活，令人与人之间的情感日趋淡漠。在社会上，诱惑无处不在，当我们被吸引时，一定要先问一问自己这样做是否正确，想一想事物的实质是不是虚伪的，要练就一双“慧眼”，识破表面的诱惑，三思而后行，万不可被麻痹了神经、盲目地做决定，否则后果将不堪设想。
三、珍惜时间：“时间”是这本书的主旋律，是贯穿全书的线索，书上说：“时间就是生命，生命在人心中。”每个人的时间都是相等且有限的，如果肆意浪费时间，在不久的将来，就会追悔莫及。时间的脚步是匆忙的，总在不断地流逝，它不会等待任何一个懒汉，也不会亏待每一个勤奋的人。过去的每一刻都已成为历史，永远不会重演；现在的每一刻都正在离去，永远不会返回。只有珍惜时间、尊重时间，把握住生命里的每分每秒，好好利用它们，才能成为时间的主人，不虚度年华。
轻轻地合上书，静静地注视那瘦小却又坚强的身影，久久地沉浸在扣人心弦的故事情节里，默默地喃喃道：“毛毛，谢谢你！你教会了我许多、许多……”
语文课上,老师经常对我们说“一本好书能改变人一个人的一生”。假期里，当我认真读完杨红缨写的童话小说《毛毛虫的天空》后，我对老师的话有了一定的理解。
《毛毛虫的天空》这本书向我们讲述了这样一个故事：在一片碧绿且茂盛的草地上，住着一只外表极其丑陋的毛毛虫。它每天不知疲倦地在草叶上爬上爬下，快乐的生活着而且感到很满足。一天，当它看到一只花蝴蝶飞来后，它开始羡慕起蝴蝶的美丽与自由了。后来，在蝴蝶的鼓励下，它有了自己的梦想，于是它开始了一段为梦想努力的过程，它还给自己造了一座做梦的房子。在这座房子里，它经历了奇妙的梦境和肉体的疼痛，一天一天过去了，毛毛虫终于发生了巨变——化茧成蝶。
而就在此刻，它也将离开这个世界，将不再是毛毛虫。
从毛毛虫变成花蝴蝶，这个过程虽然非常痛苦，但它却什么也不管什么也不顾。它把自己关在茧里奋力蠕动着自己的身体，甚至还不时发出痛苦的呻吟声，他是想将自己从那副丑陋的皮囊中挣扎出来，尽管那种挣扎是痛苦的，但毛毛虫相信，只要努力，一切都会发生改变，一定会取得成功。没过多久，奇迹果然发生了，她终于咬破了那丑陋的茧子，变成了美丽的花蝴蝶模样。真可谓“功夫不负有心人”，看来只要坚持不懈地努力，就一定能取得成功。
看完故事，我内心久久不能平静，耳畔回响着老师常常跟我们说的一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
其实，学习上也是如此。作为小学生的我们，如果学习上遇到困难和挫折，只要你发奋、努力，就有机会战胜这困
难和挫折。就文中的像毛毛虫那样，树立超强的自信心，并为梦想不懈努力，就一定能最终取得成功。
小小的极不起眼的毛毛虫都能这样，它为我们树立了积极向上的榜样。我们小学生就应该像毛毛虫那样，有了挫折不悲观、不失望;当别人超过自己时，不记恨、不妒忌;当确立目标后，要努力、要坚持。这样你才会离你的梦想越来越近，越来越近，最终实现梦想!
“一本好书能改变一个人的一生。”希望我能向书中的毛毛虫那样，有一个美好的未来，当然我会为此不懈努力的!
《毛毛》是德国米切尔·恩德的作品。他的作品犹如穿梭在幻想世界和现实世界的巨鸟，理性的思考使他的脑袋，紧张曲折的是它的骨骼，奇思妙想是它的双翼每个沉浸在她作品下的的人都不由自主的想飞，飞进一个物我两忘的境界。
《毛毛》讲述的是从时间窃贼灰先生手中夺回时间的故事。毛毛这位主人公，她一贫如洗却见义勇为，为挽救病入膏药的人类而不顾安危的往复候拉和人类两个世界。她不是为了自己而是为了人类在殊死搏斗。从深层意义来讲，毛毛是我们人类的守护天使。
故事是围绕时间开始的。
我们振振有词的是：时间就是金钱，而米切尔·恩德告诉我们的是时间就是生命，时间在我们心中早已抛弃了这种说法，在现代生活背景的重压下，我们考虑的只有金钱：一
个月的薪水，年薪……
在小说中抽象的时间概念被分解成一系列鲜明而具体的形象：时间窃贼，时间储蓄银行，乌龟及时间操纵者候拉……不错几乎所有人都把《毛毛》当做批判现实的读物。她鞭挞现实，犀利的矛头指向现实的弊病。字里行间，都透露了现代人的物欲，冷酷无情以及人性的泯灭都被刻得入木三分。它是一种警告，督促我们这些迷途的羔羊回头是岸。
伴随着进击的发展，在物质主义的风潮下，我们只是一味的追求效率，而丧失了最纯美的人性。我们被物理的时间禁锢在一个漆黑的匣子里，孤独的建造一个唯我独尊的世界，我们拒绝爱，也拒绝付出爱，我们甚至忘记了明媚的阳光。我们几乎被浪头打沉，丢失了人性的我们就宛如走在一片荒废的废墟上，是的我们不知道自己正走向心灵的牢狱。
《毛毛》是现代人类诠释时间的最佳底本，是一本现代物质社会进行尖锐批判的奇书。书中表达了的是无限的挚爱，对人性回归的强烈渴望，是一本能同时感动大人和小孩的一本幻想文学的经典著作。
人们一般都认为“时间就是金钱”。可是自从我读了《毛毛》这本书以后却明白了：时间并不是金钱，而是生命！
“毛毛”是一个不知年龄，不知来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。由于人们受城市里无处不在的灰先
生蒙骗，醉心追求所谓合理化、机械化的生活，置亲情与良心不顾，于是毛毛冒着生命的危险，见到了时光老人候拉师傅。之后她回到现实世界勇斗灰先生，并获得了胜利。
读到这里我想：那些大人怎么这么容易被“灰先生”骗呀？可是我渐渐懂了，因为“灰先生”手段太高了。我认为《毛毛》不仅仅是一部幻想小说，而是对我们的一个警告。文中提到的“灰先生”就是现代社会的恶瘤！仔细想想，人们在生活中好像也有过觉得时间太少了，自己要去节省，这种想法吧！这种想法很好，可是如果过度地节省，那生活不就机械化了吗？如果人为了过度节省时间，把吃饭、睡觉、喝水等日常一定要做的事都规定了准确的时间，那么生活必定枯燥而乏味！
所以我想说：“灰先生就住在我们的身体里，尽管肉眼看不见，但他们是一种现实的存在。注视着他们的是我们灵魂的眼睛和精神的眼睛！”在现实社会中对我们有太多太多的诱惑，如上网、小说、电视、游戏等，沉迷于那一项都有可能浪费无数宝贵的时间，影响我们的学业。我们要锻炼自己的自制力。抵抗住所有诱惑，坚决不浪费自己宝贵的时间。
“时间就是生命！”这是大家应当保持的观点，随着经济的发展，在物质主义的风潮中，我们只是一味地追求效率至上而丧失了最纯美的.人性。这是现代文明最惨重的代价之一。我们被物理的时间禁锢在一个漆黑的匣子之中，孤独
地构筑起一个唯我独尊的世界。我们拒绝爱，也拒绝付出爱，我们甚至遗忘了明媚的阳光。
我们不能再丧失时间了！时间被剥夺，也就意味着连同生命也一道剥夺了！
暑假的某天，我花了三个小时一口气读完了《毛毛》这本书。它讲的是小姑娘毛毛和时间窃贼灰绅士之间的故事。故事内容是：在很久以前，一个不知道从哪里来，不知道年龄的小姑娘来到了这座城市的郊区，她叫毛毛，很快她就和住在附近的人们成为了好朋友，大家有什么矛盾都去找毛毛解决，有什么想法也去和毛毛说，因为毛毛善于倾听。可是时间不长，他们的友情就消失了。因为有一群灰绅士来到了这里，他们盗窃人们节省下来的时间据为己有。就连毛毛最好的朋友也被骗了，被关进了所谓的儿童之家。后来，一只叫卡西欧佩亚的乌龟，带着毛毛来到了乌有巷里的乌有楼找到了分配时间的人—霍拉大师，霍拉大师带毛毛看了生命之花，让毛毛理解了时间的概念，然后跟毛毛一起冒着全人类的时间都要永远停止的后果去消灭灰绅士，后来靠着毛毛的勇敢和卡西欧佩亚的机智战胜了灰绅士。
这本书让我对时间有了新的认识。故事中的那些人节省时间是好的，可为了节省时间而匆忙地和时间赛跑，过着机械化的生活就不好了。在节省时间的同时有许多真正重要的东西被遗忘了，亲情、友情还有快乐等等，都在人们这种快
节奏的生活中慢慢消失，如果生活中没有了这些，我们的生活将会变得毫无色彩、毫无意义。
善于合理的安排时间等于节省时间，俗话说：“磨刀不误砍柴功”。除了工作、学习之外，要留下必要的休息和娱乐时间，这样才有更充沛的精力投入到工作、学习当中。妈妈平时总说我学习、做作业效率低，我总是不服气，读了这本书之后，我才明白了这个道理，认识到自己的错误。
此外，从这个故事我还感受到了倾听的重要。毛毛只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。她并不是个圣人，但是她能让束手无策和犹豫不决的人突然明白过来自己该干什么；或者叫畏畏缩缩的人突然感觉到无拘无束，勇气十足。因为她拥有常人所没有的“灵敏听力”，那就是用心去倾听、用心去感受。
这本书很有教育意义，它让我明白了生活的两个道理：一是应该如何节约时间；二是要善于倾听别人的话等道理，很值得一读。
行走在时间里，我们不辞劳苦地做着事。可这些事做完之后，我们能干些什么呢？谁也不知道。然后，这些时间就被盗走了。
拯救时间的英雄，小女孩毛毛住在罗马露天剧场的废墟里，她对自己的身世一无所知，但她的朋友总是很多。在她被城里人发现的那几天里，城市里潜伏进一种自称“灰先生”
的奇怪人士，他们劝说人们将自己、为他人做事的时间缩短，剩下的时间便由灰先生盗去利用，灰先生越来越猖狂。这时，毛毛碰上了一位叫“候拉”的钟表制作人，他给毛毛一小时时间，将“灰先生”一网打尽。“灰先生”与毛毛大战一场，最终化为乌有，时间又回到了人类手中。
人人都说：“时间最珍贵。”的确，我们固然要珍惜时间，但正因为我们每一天、每小时、每分钟都在做事，生活才那样充实。我们都在为自己、为他人着想，从而才将心灵填充得饱满而富足。行走在时间里，我们收获的是真切的幸福、爱与欢乐，我们做着事，实际上就是在用双手创造心的慰藉。人们总在抱怨“做的事”是多么艰苦，只因为他们想没有梦想、没有追求地活着，像没有感情的静物那样沉睡，这是多么可怕的想法啊！如果不能为我们所生存的热土贡献出力量，那我们的心灵将是空虚的，思维也将会停顿，再有力的生命也会熄灭。
“灰先生”正是利用人类的缺陷来盗取时间的。只要人类再舍弃时间，他们就会更狂妄。他们用时间制成的雪茄来维持生命，一旦时间熄灭，他们也会烟消云散。实际上，“灰先生”就好像是人类慵懒的抱怨心理。这样的心理一再侵入我们的心灵，就会像虫子一样腐蚀我们的幸福和良知，让我们成为一具活着的尸体，而后继续沉沦。不过，毛毛拯救了我们。她挽救的不是我们的生命，而是我们的心灵。
行走在时间里，多陪陪自己，陪陪你所爱的人，为他们做些事吧。行走在时间里，让我们的心灵从双手中获得永垂不朽的馈赠！
《毛毛》这本书主要讲的是一个时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事。从前有个小女孩叫毛毛。她无父无母，孤独地流浪。后来，她来到一个城市，那儿的人给她盖了一间小石头房，她还在城里交了好多朋友。有一天，毛毛的好友贝波家来了一个灰先生，他让贝波节约自己的时间。比如:快速理完发，把老母亲送进养老院……总之，要大大地节约时间，能节约多少就节约多少，然后，把它们存进时间银行里。接着贝波开始在家里发呆，无所事事。后来，灰先生又来到毛毛家，可毛毛轻轻地说了一句话：“难道你没有爱过谁吗？”结果，灰先生不但没有成功，还被毛毛弄病了。毛毛把灰先生的心给迷住了，说出了自己的心里话：我们要让人们节约时间，把它们存入银行，成为我们的时间……毛毛就召集孩子们一块写告示，让人们知道时间窃贼在偷我们的时间。可后来，孩子们也陷进了灰先生的法网，让那些灰先生把他们的时间之花都偷走了。毛毛一个人走向时间银行，把人们的时间夺了回来，人们又过上了快乐生活。
这本书告示我们：生活中要学会合理地节省时间。在节省时间的同时，我们不能像书中的人们那样机械化地生活，像书中提到的佛西先生那样，放弃一切不必要做的事情：给
每个顾客理发只用十五分钟，而不是再用半小时；把陪母亲的时间从一小时缩短为半小时，干脆把她送进又好又便宜的养老院；也不再养那只鹦鹉了；他把拜访达丽妞小姐的时间由每周一次改为两周一次；把每天十五分钟的反省也取消了，取消了唱歌、读书上面花的时间，佛西先生的生活变成了机器人的生活。灰先生把人们变成了没有快乐，没有痛苦，没有亲情，完全是一个没有思想的人。我们的生活应该是丰富的，快乐的，大家相互帮助，懂得花时间照顾好自己的长辈，关心自己身边的朋友。我非常同意书中的一句话：“你节省的时间越多，你拥有的时间就越少”，同样，这也意味着生活不再丰富。
有人说《毛毛》是一本童话书，也有人说它是一本哲学书，事实上它是一本以童话的形式来向人类讲述大道理的书。
有一天，在一座大城市里，来了一个小女孩。她个子很小，十分瘦弱，头发乱蓬蓬的，是沥青般的黑色卷发；她的眼睛很大，也很美丽，乌黑乌黑的；她几乎一年四季都不穿鞋子，除了冬天。总之，她是一个很奇怪的女孩。
毛毛是一个不知年龄、不知来自何方的小姑娘，她似乎就是一个上帝派下来拯救世界的天使。
毛毛有一个常人没有的本领，那就是——倾听。我敢肯定，会有许多人这样说：“不就是倾听吗？我也能做到！”人是不能说大话的，如果你能一个月内认认真真的倾听别人
说话，我就服了你！倾听可以让别人豁然开朗，倾听可以让别人喜欢你，感觉你的身上有一种不同寻常的魅力。所以，这个城市上的所有人都喜欢来找毛毛，大人来找妈妈向她倾诉心里想说的事情，孩子来找毛毛玩。反正，毛毛是一个受人欢迎的孩子。
可是，有一天城里好像，发生了什么事情似的，再也没有大人来找过毛毛了，原来，这一切都是因为灰先生。灰先生是一群靠偷窃别人时间而存活的人，这件事情让毛毛知道了，她带领着孩子们上街**，告诉人们灰先生的存在，可是街上没有一个人注意到了把这次的**放在眼里，他们的**失败了，在这天夜晚，灰先生开会决定要去逮捕毛毛。同时，毛毛被时间老人的乌龟卡西欧佩亚带走了，毛毛见到了时间老人，这更让灰先生气愤，他们更加讨厌毛毛了。毛毛在时间老人那里待了一天，等她再次回到人类的地方时，她发现，这里已经过了一年，她的所有朋友都被灰先生控制住了，不会有一个会再来看她。这时，毛毛知道，一次不可避免的战争就要开始了。
在这场战争中，时间老人让时间停住了，灰先生不会再获得时间，然后，毛毛得到了一朵时间花，她会有一个小时。终于，在卡西欧佩亚的指导下，毛毛战胜了灰先生，终于，一切都恢复了正常，毛毛的朋友们都回来了，这座城市，依然充满着笑声。
读了这本书，我明白了时间是要珍惜，可是，如果你把珍惜理解成了节约，拼命的去节约时间，可是你却发现自己已经不快乐了，那还有什么用呢？
严格来说，《毛毛》这本书，三年级以下的学生很难读懂。做为家长，也很难给他们讲清楚书中的寓意。因为，该书的作者：德国作家米切尔.恩德，“就不承认自己的作品是儿童文学”，它准确的分类应该是“幻想文学”。
在书中，作者以优美的语境、曲折紧张的故事情节，讲述了一个善解人意的小女孩毛毛，为了戳穿时间骗子——灰先生的险恶阴谋，不畏艰难，机智勇敢地与之周旋，最终，帮人们重新找回了闲适、和谐的美好生活的故事。
作者用：善于用心灵聆听别人讲话的小女孩毛毛、想象力超群、语出惊人的吉吉、诚恳无私的老贝波、晦涩又精明的灰先生、掌管时间的侯拉师傅、等鲜活的人物形象和灵异的小乌龟卡西欧佩亚，隐喻着当前纷繁复杂的世界里，忙碌奔波的人们的浮躁和无奈。
不能不说，灰先生关于时间的计算是精准的：人这一生的睡眠是多少多少秒、工作学习用了多少多少秒……有时候，我们也同样是用这种方式教育孩子要珍惜时间，不是吗？所以，在这一点，孩子们可能理解不了灰先生的算法到底错在哪儿了？
其实，他是偷换了概念，没有勇气面对这样一个问题：
“人这一生，活在世上，究竟应该做些什么，才是最有意义的？”——轻松的学习、快乐的生活、尽情的游乐、甚至是和父母说说话、陪孩子做游戏，和朋友品品茶喝喝酒谈谈心，这些，不都是有意义的事情吗？又怎能算是浪费时间呢？如果，把这一切都刨除，那，我们还会剩下些什么呢？
而这个问题，让八、九岁的孩子去思考，就有些勉为其难了。——关于这个问题，从老（子）、庄（子），到冯友兰、林语堂；从人面狮身的斯芬克司、苏格拉底、柏拉图，到尼采，古今中外的思想家、哲学家，穷其一生精力思考，也没有谁，能给出个百分之百正确的答案。
倒是不少流行歌曲，无意中，道出“天机”：“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容是最真”、“一路上收藏点点滴滴的欢笑,留到以后坐着摇椅慢慢聊”……
我读了《毛毛》这本书，这是一个关于时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事，这本书是德国的米切尔.恩德爷爷写的，我非常喜欢这本书，这本书告诉了我们:时间就是生命。
这本书主要内容是讲的是一个小女孩，她叫毛毛，毛毛是一个不知年龄，来自何方的女孩，她拥有常人所没有的灵敏听力，她只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。她有两个好朋友，分别是一个老人清道夫和一个小男孩吉吉，
他们一直帮助毛毛，她还有一只有魔力的乌龟，乌龟能在背上写出它想说的话。毛毛的敌人是一群剥夺人们时间的灰先生，由于人们收到了城市里无处不在的灰先生的蒙骗，醉心追求所谓合理化、机械化的生活，置亲情与良心不顾，于是毛毛冒着生命危险，见到了时光老人侯拉师傅，在时间王国里她发现了世界和人类的秘密，即时间就是生命。生命的诞生即生命的花朵盛开，当生命结束时，又会有同样的生命之花再度绽放。知道了这个秘密的她，回到了现实世界勇斗那些灰先生，并最终取得了胜利。势单力薄的小女孩竟能战胜强大的现代恶魔——灰先生？这是不可思议的。不过这个故事却在我们每个现代人的内心里世界不断地演着，精神的力量远远超出物质的诱惑，这就是毛毛胜利的法宝。
我最喜欢书里的一个人物，毛毛，她勇敢，顽强地对付比她强大很多倍的敌人，她是一个善于倾听的孩子，她是一个可以从时间里找到快乐的人。而灰先生，剥夺别人的时间，把时间都用来赚钱，让人们减少陪亲人的时间，不能获得快乐，才是真正的浪费时间，浪费生命。我非常的喜欢这本书，从这本书中，我知道了如何从时间里找到快乐，不要意味地去追求财富，多陪陪家人，多和朋友玩一玩。我们的父母该醒悟醒悟了，不要像书中的那些父母，给孩子买很多很多的玩具，但从来不陪孩子们玩，孩子们虽然有很多的玩具，但是大人没时间陪她们玩，他们最需要的是父母的陪伴。
我建议现在的父母去看一看这本书，让他们知道孩子们是多么的孤独。爸爸妈妈们，你们应该醒醒了！
好书推荐指导课 教学目标： 1、通过交际实践，懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把主要内容、看法、体会介绍给他人。 2、能用普通话交谈，能认真倾听，与同学进行交流，养成良好的口语交际习惯。 3、认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的愿望。 教学重难点： 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。 教学过程： 一、板书课题，揭示内容 同学们，你们喜欢读书吗？（生举手表述自己的观点）。是呀，为了使自己能健康、快乐地成长，我们就要多读书，读好书。今天我们来《推荐一本好书》师板书课题。 二、讨论争议，认识“好书” 1、出示问题：什么样的书才能算是好书？ 2、学生讨论发言 （1）列举好书好在何处?师鼓励学生畅所欲言，联系自己实际谈看法。 （2）老师根据学生的回答概括如下：（课件出示）A内容健康、生动、有趣的书；B语言优美的书；C图文并茂、给人美感的书；D启迪智慧、教人做人的书；E使人获得有益知识的书。…… 3、课件出示名人名言，明白读好书的意义。 导入：书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。此时此刻在你的脑海中一定浮现出许许多多的读书名言，来，挑选一句你最喜欢的名言，大声的告诉老师好不好？学生交流 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 三、学习如何推荐一本好书 1、推荐好书的方法： 同学们读了这么多好书，还记得老师说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换之后每个人还是只有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，交换之后每个人就有两种思想了。我们不仅要自己读，还要推荐给大家。那么你认为向别人推荐好书的时候，可以介绍哪些方面的内容呢？ 总结：我们推荐好书的时候，可以介绍主要内容，可以介绍作者，讲一个精彩片断，也可以从目录讲起，总之，能让大家喜欢看这本书，你就成功了。 2、小组内推荐 你们喜欢的书带来了吗？先在小组内推荐，再向全班推荐。 3、班级推荐： 谁想把自己的书推荐给大家。 在学生自由发表意见的基础上，师生共同归纳、概括出介绍、推荐好书的基本方法。[(1)可从哪方面来推荐：①书名②作者③内容④精彩之处⑤收获； (2)可用什么形式：①营业员②读者③作者④好书自述⑤讲故事表演⑥小记者采访；(3) 推荐时怎么说：说得清楚明白，最后还可以加上“能不值得一读吗?”“不读真可惜啊!”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有感情色彩的语言，以激起其他同学的阅读欲望。] 四、扩展延伸，巩固提高 1、老师知道你们平时积累了不少有关读书的名言警句，谁来说说。 2、总结：书籍是人类进步的阶梯！愿同学们今后爱读书、会读书、多读书、读好书！ 3、作业：课后向你的同学、父母或邻居小朋友推荐一本好书、一部好电视剧。 五、推荐书目： 老师还有一些好书推荐给大家，拿出笔来，把喜欢的书目记下来。 推荐书目（出示）
《毛毛》读后感 《毛毛》这本书是德国的幻想大师——米切尔·恩德著作的幻想小说。主要讲了我们可爱的小主人公—毛毛与时间大盗“灰绅士”斗智斗勇，最终将其消灭的故事。为大家整理一篇关于《毛毛》读后感。更多文章尽在。 《毛毛》读后感以前，我总把时间不放在眼里，从不好好利用时间，更把那一条条关于珍惜时间的名言视为粪土。直到我读了《毛毛》这本书。 《毛毛》这本书是德国的幻想大师——米切尔·恩德著作的幻想小说。主要讲了我们可爱的小主人公—毛毛与时间大盗“灰绅士”斗智斗勇，最终将其消灭的故事。 《毛毛》这本书主要告诉我们的道理是要珍惜被我视为粪土的时间，但是也要学会合理运用时间，在书中，毛毛的许多朋友们就是因为要节省时间而使他们赖以生存的城市变得灰暗和危险。当然，看完这本书，我也认识到了我的错误，不但学会珍惜时间，还搜集了许多关于提醒我们珍惜时间的名言，例如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”等等，这些名言时刻提醒着我。在这本书中，我还得到了两个很重要的道理：第一、不要听信谗言，还要禁受得住诱惑。书中的许多人就是因为听信了灰绅士的话和抵挡不住金钱与名利的诱惑而将时间交给灰绅士。
书中还有许多让人喜爱的人物，有甲上能显示出文字的乌龟卡西欧佩亚，能言善辩的吉罗拉莫，还有那些可恶的灰绅士，等等。我喜欢可爱的毛毛和她嫉恶如仇的朋友们。其中，最让我难忘的两个角色就是毛毛和灰绅士们。毛毛身上最显著的特点是她乐观、坚强，而且善于倾听，有许多值得让我们去学习的地方。灰绅士呢，心狠手辣，因为他们巧舌如簧、老奸巨猾，所以就会揪住人类的弱点—贪婪来欺骗人类，将那些时间据为己有，才能让数量众多的灰绅士靠着那些死去的时间苟延残喘。 虽然灰绅士数量庞大，但最终还是被一个毛毛给打败了，虽然她弱小，但她乐观而又坚强，我们要多向她学习。邪恶最终是斗不过正义的!
读《毛毛》有感1000字 爱是耐人寻味的，需要我们去倾听。 早晨，一缕明媚阳光穿过窗户，照射到我的床上。我张开手伸了一个懒腰，刚想起床，迎来的便是妈妈的声音：“别忘了今天要把你的作业做完！”我垂下眼，有气无力地答应着。 我懒洋洋地穿好衣服，洗漱完后，正准备吃早饭，妈妈的声音又传了过来：“赶紧吃饭，你今天还要去补课呢！”一会儿告诉我一天要做什么事，一会儿跟我说要补什么课，一会儿又对我说要做哪道题……我喝着牛奶静静地听着。 妈妈的声音不断传来，仿佛无孔不在，像破了的水龙头，不断地流着，不断地说着。我咽下最后一口面包，逃了似的逃进了房间。 写到一半，妈妈推开门进来了，低头看了看我的作业，严厉地对我说：“写字写得好看点，别这么糊里糊涂的！”我听了，皱着眉头，有些不耐烦。见我没反应，又恨铁不成钢地说道：“字要写成长方形的，你都……”“够了！”我忍不住大喊，“你除了关心我的成绩，还会关心我什么！”妈妈一愣，脸色有些不好，停留了一会，随而转身走了出去。我叹了一口气，埋下头，开始写作业。 窗外的树枝左摇右晃，树叶漫天飞舞，父母的严格仿佛是秋天冰冷刺骨的寒风，深深扎进了我的内心。寒风不停的吹着，没有停下来的痕迹，而儿时的爱似乎也跟着随之而去了。 回过神，看着空无一人的门口，有些后悔自己的莽撞。也无心写作业了，便拿起了《毛毛》。“小毛毛能做到而别人做不到的只有一点，就是——倾听别人讲话……毛毛很会倾听……她只是坐在那儿倾听，非常专心，充满同情。这时候，她用又大又深的眼睛看着那些人，使被看的人觉得心中仿佛忽然涌现出许多自己从来没有想过的、隐藏在心底的想法。” 倾听？是啊，伏尔泰曾说：“倾听是通向心灵的路。”倾听是心灵之花，绽放着耀眼的光芒；倾听是划破黑夜的流星，给人们带来希望；倾听是人与人之间最重要的尊重…… 坐在书桌前，仰头看着漆白的天花板，回想着以前父母对我的爱和无微不至的呵护…… 我突然很想扪心自问，有没有认真听父母的话呢？有没有把父母的嘱咐记在心上呢？我有没有去考虑过父母的感受呢…… 不经意间，父母的头上增添了几根银丝，眼角多了一份皱纹，时间的痕迹在不知不觉中沧桑了父母的脸庞。爱总是在无意间传递着，我闭着眼，回忆起了父母对我的爱。早晨起来，一杯热乎乎的牛奶是父母对我爱的传递；放学时，贴心的接过书包是父母对我爱的传递；晚上
珍惜生命之花 ---童话《毛毛》赏析学院:数学与系统科学学院学号:11304087 姓名：李阳 时间就是生命，生命就在我们心中。上帝是公平的，给予我们每个人相同的时间，每个人心中都有一朵时间花，当时间花凋谢了，生命也走到了尽头。当我们醉心于追求那些无谓的生活时，殊不知时间正在悄悄地流逝。关于时间这个永恒的话题，《毛毛》为我们做了一个全新的解读。 有一天，平地里冒出来一个自称叫毛毛的小女孩。 没人知道她从哪里来、几岁，她瘦瘦的，蓬头垢面，只是一双黑眼睛又大又深送，宛如寒星…… 毛毛靠着自己的力量在一个城市里生活了下来。因为人们喜欢她，有好东西会和她分享。这是为什么呢？难道毛毛绝顶聪明，能够给每个人出一个好主意吗？还是因为人们在需要安慰的时候，她总能找到恰当的话语呢？或许是她能作出别人想不出的正确的决定？不，不是！那么，可能是毛毛有种特殊的才能，能使别人感到欣慰？可能她歌唱得很好，能让人陶醉？也可能是她会弹钢琴，能使人感到温馨？不是，都不是！ 毛毛会的别人都会的——倾听。
她那样会听，能使没有办法的人和犹豫不决的人突然明确自己的目标，还能使害羞的人突然感到自由自在、勇气十足，能使不幸的人和心情忧郁的人变得自信而快活起来。如果有人以为自己的生活出了岔子，觉得活着实在没什么意思，天天如此，平凡之极，和千千万万的人一样，甚至还不如一个普通人，最多像一个可以随时更换的破罐子。那么，他就到毛毛那里去，对她讲述这一切，于是，她就会感到一边讲，一边不知不觉地认识到自己完全错了，仍然会像从前一样，感到自己是大家当中不可缺少的一员，又会重新以自己的方式显示出自己对这个世界的重要性。毛毛就是这样倾听别人讲话的！ 在德文原版书的封面上，米切尔·恩德亲笔画的毛毛，只是一个背朝着我们、衣衫褴褛而头发蓬乱的小女孩而已。但毛毛的人物性格却被米切尔·恩德塑造得十分清晰，她一贫如洗却见义勇为，为了挽救病入膏肓的人类，不顾安危地往复在侯拉与人类两个世界；她不是为自己，而是为了人类在与灰先生进行殊死的搏斗。从这层意义上来说，毛毛是我们人类的一位守护天使。如果不是毛毛挺身而出，早已麻痹的我们就永远不会揭竿而起，而是任凭自己的心中被灰先生的灰渣填满…… 伴随着经济的发展，在物质主义的风潮中，我们只是一味地追求效率至上而丧失了最纯美的人性。这是现代文明最惨重的代价之一。我们被物理的时间禁闭在一个漆黑的匣子之中，孤独地构筑起一个唯我独尊的世界。我们拒绝爱，也拒绝付出爱，我们甚至遗忘了明媚的阳光。
小学生读后感100字200字大全10篇 导读：读书笔记小学生读后感100字200字大全10篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 小学生读后感100字200字大全10篇： 小学生读后感100字之《西游记》： 我最喜欢看《西游记》这本书。里面讲的是唐僧带着孙悟空和猪八戒还有沙和尚一起去西天取经，路上遇到了很多困难,不过他们都没有放弃西天取经的任务。经过他们的努力，最后唐僧师徒终于圆满地完成了取经的任务。 这个故事告诉我们只有经过努力才能取得成功。（44号章重恒) 小学生读后感100字之《小象巴巴》： 今天我看了《小象巴巴》我看完的时候，我觉得这是一本非常有趣的书，里面最有趣的话是：每天小象巴巴开着汽车，到外面兜风，那是一个老妇人送给他的汽车。不管爸爸想要什么？老妇人都会给他。哇！我也好想要一个这样的妇人。当然，我不能那么贪心。（45号蒋卓言） 小学生读后感100字之《一起长大的玩具》： 我看了一本书《一起长大的玩具》这本书里面说了很多玩具，我最喜欢的是抽陀螺和猪蹄儿灯。都是自己过年时自制的玩具、猪蹄儿灯点燃以后高举过头，就像一支小小的火把。抽陀螺“杨柳活，抽陀螺”。把陀螺放在地上，用手指按住陀螺的顶端、用力一拉鞭绳，陀
螺就在地上转起来、在用鞭子不断抽打、越抽转得越快。好有趣呀！我也想制作一个自己玩。（46号韩辰睿） 小学生读后感200字之《魔法学校》： 读了《魔法学校》这本书，里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连。好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠小怪兽的引导下，我闯进了《恐怖之屋》，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断:我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙的消失在浓雾里，同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和同伴必须坚强，英勇、才能打败强大的对手，最终正义打败了邪恶，取得了胜利。我们也要像他们一样，遇到困难，勇往直前，才能战胜一切困难。（47号程思勒） 小学生读后感200字之《卖火柴的小女孩》： 一个寒冷的圣诞夜，卖火柴的小女孩拉维尼娅，快要冻死了。这时，一位仙女送给她一枚神奇的魔法指环，他可以把一切东西变成便便。从此，读后感聪明的拉维尼亚借助魔法指环获得了自己想要的一切，但魔法还换不来真正的朋友，一次意外是拉维尼亚把自己变成了便便，娇纵任性的她把自己也变成了便便，他解救了自己，经历了便便历险记，他从此变得不会骄傲了，这个故事告诉我们，做人不能骄傲，不能任性，要沉着冷静。（48号虞舒程） 小学生读后感200字之《吴姐姐讲历史故事》： 最近我看了《吴姐姐讲历史故事》这本书，里面讲的都是一些伟
好书推荐---教学设计 六、二牟晓晖 教学目标： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 教学重难点： 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。教学准备： 1.学生课前搜集整理读过的书，把喜欢的书带到学校，介绍给同学们，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。 2.教师准备多媒体课件 一、谈话导入： 1、同学们，提到书，我们都会感到很亲切。因为书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。写《童话大王》的大作家郑渊洁，大家熟悉吧？他曾经和一位小朋友有这样一段对话，课件出示：（郑渊洁和小朋友的对话） 同学们猜，郑渊洁怎么回答的？“我就在书中等你。” 2、请同学们齐读这句话。课件出示
是啊，“我就在书中等你。”这是作者与读者的心灵约定,作家永远静静地守候在他的书中,等待着我们,当我们展开书页,其实就是走进了作家的心田,去赴一个不见不散的约会。那么今天的好书推荐课，希望同学们也真正的走进作家、走进书中。 渡：既然是好书推荐，首先我们先来说说何为好书？你心目中好书的标准是什么？ 二、讨论争议，“好书”标准 1、你心目中好书的标准是什么？课件出示 2、学生讨论发言 （1）列举好书好在何处?师鼓励学生畅所欲言，联系自己实际谈看法。（2）老师根据学生的回答概括如下：（课件出示） 好书的标准： （1）内容健康、有趣的书； （2）语言优美、生动的书； （3）图文并茂、给人美感的书； （4）启迪智慧、使人获益的书； 三、学习如何推荐一本好书 1．学生畅所欲言 2、最后总结出推荐好书的方法：课件出示： (1)推荐内容：①书名②作者③内容④精彩之处⑤收获； (2)推荐形式：①读者②作者③好书自述④小记者采访 （3）推荐语言：声音要响亮，讲解要生动形象，激起同学阅读欲望。
读《毛毛》有感 爱是耐人寻味的，需要我们去倾听。 早晨，一缕明媚阳光穿过窗户，照射到我的床上。我张开手伸了一个懒腰，刚想起床，迎来的便是妈妈的声音：“别忘了今天要把你的作业做完！”我垂下眼，有气无力地答应着。 我懒洋洋地穿好衣服，洗漱完后，正准备吃早饭，妈妈的声音又传了过来：“赶紧吃饭，你今天还要去补课呢！”一会儿告诉我一天要做什么事，一会儿跟我说要补什么课，一会儿又对我说要做哪道题……我喝着牛奶静静地听着。 妈妈的声音不断传来，仿佛无孔不在，像破了的水龙头，不断地流着，不断地说着。我咽下最后一口面包，逃了似的逃进了房间。 写到一半，妈妈推开门进来了，低头看了看我的作业，严厉地对我说：“写字写得好看点，别这么糊里糊涂的！”我听了，皱着眉头，有些不耐烦。见我没反应，又恨铁不成钢地说道：“字要写成长方形的，你都……”“够了！”我忍不住大喊，“你除了关心我的成绩，还会关心我什么！”妈妈一愣，脸色有些不好，停留了一会，随而转身走了出去。我叹了一口气，埋下头，开始写作业。 窗外的树枝左摇右晃，树叶漫天飞舞，父母的严格仿佛是秋天冰冷刺骨的寒风，深深扎进了我的内心。寒风不停的吹着，没有停下来的痕迹，而儿时的爱似乎也跟着随之而去了。 回过神，看着空无一人的门口，有些后悔自己的莽撞。也无心写作业了，便拿起了《毛毛》。“小毛毛能做到而别人做不到的只有一点，
就是——倾听别人讲话……毛毛很会倾听……她只是坐在那儿倾听，非常专心，充满同情。这时候，她用又大又深的眼睛看着那些人，使被看的人觉得心中仿佛忽然涌现出许多自己从来没有想过的、隐藏在心底的想法。” 倾听？是啊，伏尔泰曾说：“倾听是通向心灵的路。”倾听是心灵之花，绽放着耀眼的光芒；倾听是划破黑夜的流星，给人们带来希望；倾听是人与人之间最重要的尊重…… 坐在书桌前，仰头看着漆白的天花板，回想着以前父母对我的爱和无微不至的呵护…… 我突然很想扪心自问，有没有认真听父母的话呢？有没有把父母的嘱咐记在心上呢？我有没有去考虑过父母的感受呢…… 不经意间，父母的头上增添了几根银丝，眼角多了一份皱纹，时间的痕迹在不知不觉中沧桑了父母的脸庞。爱总是在无意间传递着，我闭着眼，回忆起了父母对我的爱。早晨起来，一杯热乎乎的牛奶是父母对我爱的传递；放学时，贴心的接过书包是父母对我爱的传递；晚上睡觉，一声声和蔼的叮嘱是爱的传递…… 想想毛毛的心灵倾听，又想想我的敷衍了事，不禁起身走到妈妈身前，看着妈妈任劳任怨后，变成蜡黄色的脸庞，鼻子一酸，眼眶湿润了，扑在了妈妈的怀里，说：“妈妈，我错了，原谅我！”妈妈身体一僵，没想到我的举动，沉默了几秒，拍拍我的肩膀，呼出一口气，笑着说：“傻孩子，妈妈怎么会责怪你呢……” 看完《毛毛》，我知道了自己是多么的愚蠢，明明爱就在身边，
口语交际 《向你推荐一本好书》 教学目标： 1、引导学生读好书，读整本的书，并能讲给别人听，巩固学生概括文章主要 内容的能力，强化学生的读书能力。 2、借助推荐书的情境，提高口语表达能力，培养良好的听说态度和语言习惯。 3、培养学生的资源共享、交流合作意识。 教学重点： 把书的有关内容向大家介绍清楚，逐步提高学生口语交际的能力。 教学难点： 训练学生既能言之有序地表达自己的思想，又能认真倾听别人的发言，并能回答别人的提问。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 说话是人们生活和学习交流的重要手段，而较高的说话水平只有经过不断的训练才能达到，现在我们把听话，说话训练称之为口语交际。今天，我们就来上节口语交际课。（板书：口语交际） 二、授新课 既然是口语交际那就有主题，那我们今天的口语交际的主题是什么呢？先来看一个谜语：(出示) 厚薄大小不相同， 世界万物都包容，
只要你能打开看， 增加知识力无穷。 它的谜底是什么呢？（书）（板书：书） 1、说到书，我想问一下大家，知道相关读书的名言或诗句吗？ 2、说得真好！同学们喜欢读书吗？谁能说一下你读过什么书？ 我从大家的回答中听到了许多不同的书名，看来同学们在课外的确很喜欢看书，而且看的都是一些有意义的书，既然是好书就应该拿出来和大家一起分享，老师觉得你们应该把这些好书推荐给其他同学。今天，我们口语交际的任务就是《向你推荐一本好书》。（板书主题：向你推荐一本好书） 3、说到好书，你觉得什么样的书才是好书呢？（出示） （1）内容健康向上、积极、生动有趣。 （2）启迪智慧，教人做人的道理。 （3）语言优美。 （4）富含科学知识。 （5）使人获得有益的知识等。 同学们归纳的真好，好书就是：内容健康向上、积极、生动有趣。启迪智慧，教人做人的道理。语言优美。富含科学知识。使人获得有益的知识。（齐读）4、我们在向其他同学推荐好书时，要推荐那些内容呢？请大家看一下推荐 的基本要求。(出示要求) 5、各位同学，请注意了，在推荐之前，我先明确一下每个人的要求：（1）说：态度大方，声音响亮，表达清晰，内容具体完整。 （2）听：认真倾听①听完后不明白的地方可以提问 ②如推荐是同一本书，有不同的见解可以补充
最新毛毛读书心得 要说毛毛是一个不可思议的小女孩，这很对。因为她具有一般人没有的“超能力”。她能倾听别人说话，以至于她不说一句话就能把问题解决，接下来小编在这里给大家带来毛毛读书心得，希望对你有所帮助! 毛毛读书心得1 有人说《毛毛》是一本童话书，也有人说它是一本哲学书，事实上它是一本以童话的形式来向人类讲述大道理的书。 有一天，在一座大城市里，来了一个小女孩。她个子很小，十分瘦弱，头发乱蓬蓬的，是沥青般的黑色卷发;她的眼睛很大，也很美丽，乌黑乌黑的;她几乎一年四季都不穿鞋子，除了冬天。总之，她是一个很奇怪的女孩。 毛毛是一个不知年龄、不知来自何方的小姑娘，她似乎就是一个上帝派下来拯救世界的天使。 毛毛有一个常人没有的本领，那就是——倾听。我敢肯定，会有许多人这样说：“不就是倾听吗?我也能做到!”人是不能说大话的，如果你能一个月内认认真真的倾听别人说话，我就服了你!倾听可以让别人豁然开朗，倾听可以让别人喜欢你，感觉你的身上有一种不同寻常的魅力。所以，这个城市上的所有人都喜欢来找毛毛，大人来找妈妈向她倾诉心里想说的事情，孩子来找毛毛玩。反正，毛毛是一个受人欢迎的孩子。 可是，有一天城里好像，发生了什么事情似的，再也没有大人来找过毛毛了，原来，这一切都是因为灰先生。灰先生是一群靠偷窃别人时间而存活的人，这件事情让毛毛知道了，她带领着孩子们上街_，告诉人们灰先生的存在，可是街上没有一个人注意到了把这次的_放在眼里，他们的_失败了，在这天夜晚，灰先生开会决定要去逮捕毛毛。同时，毛毛被时间老人的乌龟卡西欧佩亚带走了，毛毛见到了时间老人，这更让灰先生气愤，他们更加讨厌毛毛了。毛毛在时间老人那里待了一天，等她再次回到人类的地方时，她发现，这里已经过了一年，她的所有朋友都被灰先生控制住了，不会有一个会再来看她。这时，毛毛知道，一次不可避免的`战争就要开始了。 在这场战争中，时间老人让时间停住了，灰先生不会再获得时间，然后，毛毛得到了一朵时间花，她会有一个小时。终于，在卡西欧佩亚的指导下，毛毛战胜了灰先生，终于，一切都恢复了正常，毛毛的朋友们都回来了，这座城市，依然充满着笑声。 读了这本书，我明白了时间是要珍惜，可是，如果你把珍惜理解成了节约，拼命的去节约时间，可是你却发现自己已经不快乐了，那还有什么用呢? 毛毛读书心得2 时间就是生命，生命就在我们心中。上帝是公平的，给予我们每个人相同的时间，每个人心中都有一朵时间花，当时间花凋谢了，生命也走到了尽头。当我们醉心于追求那些无谓的生活时，殊不知时间正在悄悄地流逝。关于时间这个永恒的话题，《毛毛》为我们做了一个全新的解读。有一天，平地里冒出来一个自称叫毛毛的小女孩。 没人知道她从哪里来、几岁，她瘦瘦的，蓬头垢面，只是一双黑眼睛又大又深送，宛如寒星…… 毛毛靠着自己的力量在一个城市里生活了下来。因为人们喜欢她，有好东西会和她分享。这是为什么呢?难道毛毛绝顶聪明，能够给每个人出一个好主意吗?还是因为人们在需要安慰的时候，她总能找到恰当的话语呢?或许是她能作出别人想不出的正确的决定?不，不是!那么，可能是毛毛有种特殊的才能，能使别人感到欣慰?可能她歌唱得很好，能让人陶醉?也可能是她会弹钢琴，能使人感到温馨?不是，都不是! 毛毛会的别人都会的——倾听。 她那样会听，能使没有办法的人和犹豫不决的人突然明确自己的目标，还能使害羞的人
作文：读《毛毛》有感600字左右范文在暑假里，我在家里读了《毛毛》这本书。这本书的作者是一九二九年在德国巴伐利亚小镇出生的米切尔·恩德。米切尔·恩德是德国最优秀的幻想文学作家，他的成名作是《小纽扣吉姆和火车司机卢卡斯》，最杰出的代表作是《毛毛》和《永远讲不完的故事》。 这本书主要讲了“毛毛”是一个不知年龄，来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式能解决朋友们之间的问题和纷争。由于人们受城市里无处不在的灰先生蒙骗，醉心追求所为合理化、机械化的生活，置亲情与良心不顾，于是毛毛冒着生命危险找到了家拉师傅，并回去战胜了灰先生。 在这本书中，我印象最深的是毛毛和小乌龟卡西欧佩亚。 毛毛这个小女孩虽然什么也不知道，但是，她很勇敢，她改变了许多人，虽然，她身上很脏，但是她特别受人们喜欢，就是因为她用自己特殊的方法——倾听别人的话语，使许多人都因些而改变了，让每个人都感觉和她在一起不是一种厌恶，而是快乐，是特别的快乐：小乌龟卡西欧佩亚是一个非常特别的乌龟，这也是作者丰富的想象里构成的。令人不可思议的是它听得懂人说话，还会把自己想说的话用金光闪闪的字在背上表达出来。还可以预测半小时后的事，可想而知，作者的想象多么奇特呀！
一个小女孩居然能战胜强大的灰先生，那是不可能的。不过这个故事却不断地上演着，精神的力量远远超过物质的诱惑。这本书表达了人类的无限制爱，对人性回归的强烈渴望。 我希望大家一起学着毛毛勇敢无畏的精神，勇敢向前，长大为国家效力。 [“毛毛虫”的蜕变作文400字]优秀作文频道：优秀作文频道：毛毛虫的蜕变，注定是绝美凄丽的，破茧重生，“毛毛虫”的蜕变作文400字。 经过风雨洗礼，会变得更加坚强。 初夏的午后，天空正蓝，鸟儿欢畅，草儿葱郁，一切平静如昔。 而灾难就那么来了，震天动地......地震中，救援人员救出人那一刹那时的一抹宛如溪涧般清透的笑容缓缓舒展开来，浮云越发越白，仿佛是在祭奠着这一幕般。 地震中，那一个个扬起的坚强的“V”字型手势，那绝望中的希望的一袭不懈的笑，那望着长空寻求生存的深邃的眼神......大家还记
童年读书心得100字大全_童年读后感100 字左右 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。下面是带来的童年的读书心得100字，仅供参考。 童年读书心得100字范文一 这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。我不禁想到了我自己。读了《童年》这本书以后，还让我懂得了应该怎样做人和做事。 童年读书心得100字范文二 在高尔基童年的家庭中，几乎每个男人都会打女人。他父亲打，他祖父打，他舅舅打。男人在家庭中处于一个至高无上的地位，只要少不顺心，随时就会抡起拳头对身边的女人拳打脚踢。高尔基的外公很瘦小，可是也常常暴打他很高大的外婆。对于虐打，女人是与生俱来的逆来顺受。更残暴的是，高尔基的舅舅将他的舅母毒打至死。 这是一个蒙昧的时代，周围充斥着刺鼻的瘴气，世界似乎还是一片混沌，人们依然处于野兽的进化阶段。这里缺少文明，缺少平等，暴力与血腥奠定了高尔基童年灰色的基调。 童年读书心得100字范文三 最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象的描绘了公阿廖
沙悲痛的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父的脾气暴躁，外祖母疼他了。外祖父喜欢他，舅舅更是讨厌他。就在恶劣的环境下，他却走了。 这令我地体会当时他所处的悲惨境地。高尔基的童年跟比，实在是大不!多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想，就给你;，更要珍惜美满。幸福的生活。 童年读书心得100字范文四 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。 而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。 童年读书心得100字范文五 本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆! 在"十一"假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》)，它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。 童年读书心得100字范文六 对大人来说，它是最珍贵的的玻璃球，漂亮但容易滚走。对孩子来说，它是最模糊的薄雾，很想抛弃它，很想快快长大，但其实对它
时间不是金钱，时间是生命！生命就在我们心中！下面是准备的《毛毛》读后感，欢迎阅读。 《毛毛》读后感 第一次听到《毛毛》这个书名，就觉得应该是本不错的书，读完了以后果然没让我失望。 这本书由德国最著名的科幻小说家米切尔·恩德所写。主要讲述了与时间有关的故事。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间就像空气一样，既不能浪费，又不能过多地使用。例如书中的费恩，他是理发师。以前他会用很多的时间去练习唱歌，但现在他再也没有时间去了，而是整天忙这忙那，甚至有点像个。还有另一位名叫尼克拉的人，他是个泥瓦匠。以前他只是去找他的朋友毛毛，但现在他的工地上事情越来越多，每天都到深更半夜才回家，因此他再也无法去找毛毛了。然而造成这一切后果的究竟是谁？他们为什么要这么做？其实，他们就是“灰绅士”，也就是所谓的时间窃贼，专门偷窃别人的时间。 在我们的生活中，一定也有过不少像费恩和尼克拉一样的经历，至少我经历过。有一次我在学校就把作业都写完了，想着回到家后与妈妈聊聊天的。可谁知道妈妈早已为我安排好了一切吃饭、看书、练琴、做课外作业……这一系列琐碎的事居然忙了我整整一个晚上，更别提聊天了。可是这样的日子过了一段时间后，我和妈妈都觉得好像缺少了一些交流和互动时的乐趣。到了后来，我们便慢慢又
回到了以前的日子。 《毛毛》这本经典的书，让我从中学到了怎样去合理的安排时间，珍惜时间。希望以后大家有空再去细细品味这本好书哦！ 《毛毛》读后感 我读了一本名叫《毛毛》的书，非常有趣。它让我知道了合理安排时间，不浪费时间。 这本书讲的是一个时间窃贼和一个小女孩不可思议的故事毛毛是一个孤儿，住在一个废弃的露天剧场里。谁也不知道她几岁了。在这个小镇里，她认识了很多朋友，比如老贝波、吉吉……他们都很喜欢毛毛，只要有什么事就会去找毛毛说，毛毛便认真地听他们说话，说完后他们就高高兴兴地回家了。 没过多久，毛毛就发现了一个令人惊奇的秘密原来灰先生一直在偷偷地盗取别人的时间。凡是见过灰先生的人，他们就没有笑容，天天就知道工作挣钱，把时间当成财富，没有时间和别人交谈，也没有快乐。有一天，毛毛跟着一只乌龟——卡西欧佩亚来到了侯拉那里，认识了时间花，知道了如何打败“灰先生”。毛毛和“灰先生”的展开了激烈的战斗，最后毛毛胜利了。她把灰先生抢走的时间还给了大家，人们便快乐起来。
童话故事读后感100字 童话故事读后感100字（一） ——《小熊种树》读后感 文/晏佳雯 我看了《小熊种树》这个故事后感想很深。 故事中的小熊一开始想种杏树，后来，小猴看见了，就让小熊改种桃树，小熊听了小猴的话，想了想，准备改种桃树。小山羊来了，听小熊说它想种桃树，就对小熊说，种梨树比种桃树好，梨好吃多了！小熊刚想改种梨树，胖小猪见小熊准备种梨树，就对小熊说，苹果树又好吃又好看，不如种苹果树，小熊就点了点头，心想也对，种苹果树也好。就这样，小动物们的建议小熊都听了，最后小熊一棵树都没种成。 所以说：“你可以听取小动物们的建议，但不能盲目地去做。” 童话故事读后感100字（二） ——《丑小鸭》读后感 丑小鸭一生下来，因为长得丑，谁都不喜欢它，无论去到那里，它得到的都是冷嘲热讽。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。尽管如此，丑小鸭并没有放弃对自由向往和美好的追求，凭着坚强的信念和不断的努力，丑小鸭终于改变了自己的命运，变成了一只漂亮、美丽、令人喜欢的白天鹅。 丑小鸭变成白天鹅，是因为它巨大的勇气顶住生存压力，向命运挑战，最后赢得了命运之神的青睐。
看了《丑小鸭》这个故事，我们明白了一个道理：命运掌握在自己的手中，成长不会一帆风顺，只要有坚强的信念，树立远大的理想，朝着自己的目标不断努力，就一定会像丑小鸭变成白天鹅一样，拥有美好的将来。 童话故事读后感100字（三） ——《丑小鸭》读后感 寒假里我看了很多书，其中最好看的是《安徒生童话》。 虽然是童话，可是具有丰富的想像力。作者笔下的童话故事写的有幸福的、伤心的、有贫困的…… 比如《丑小鸭》这个童话故事，因为丑小鸭小时候一生下来就很丑，大家都不喜欢它，连妈妈都讨厌它，可是丑小鸭经过自己的很努力，春姑娘便踏着轻轻的角步来了，最后丑小鸭变成了一只美丽的天小鹅。 读了这本书，我知道了童话故事很感人，很精彩。 童话故事读后感100字（四） ——《白猫》读后感 我最喜欢的一篇童话要数《白猫》了。有一个国王，他有三个文武双全的儿子，它怕三个儿子抢夺王位，就让它们去旅行。第一次让它们带回一只漂亮的小狗；第二次让他们带回一些轻纱；第三次让他们带回一个美丽的公主。白猫三次都运用自己的智慧和特殊能力帮助了小王子，使国王的计谋无法得逞。，第三次白猫自己变成了一个美丽的公主。小王子继承了王位。从此以后，它和公主过着幸福的生活。读了这些故事，我们不但能增长知识，还能学会许多做人的道理。
好书推荐会 ——小学生高年级读书教学设计 教学目标： 1. 让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，拓宽阅读视野，从而进一步提高课外阅读的兴趣。让学生和书交朋友，在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2.在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 教学重难点： 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。 教学准备： 1.学生课前搜集整理读过的书，把喜欢的书带到学校，介绍给同学们，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。 2.教师准备多媒体课件 教学课时:一课时 一、谈话导入： 1．同学们，提到书，我们都会感到很亲切。因为书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。写《童话大王》的大作家郑渊洁，他曾经和一位小朋友有这样一段对话，课件出示：（郑渊洁和小朋友的对话） 2．请同学们齐读这句话。课件出示 是啊，“我就在书中等你。”这是作者与读者的心灵约定,作家永远静静地守候在他的书中,等待着我们,当我们展开书页,其实就是走进了作家的心田,去赴一个不见不散的约会。 那么今天的好书推荐课，希望同学们也真正的走进作家、走进书中。
俗话说：腹有诗书气自华，最是书香能致远。 渡：既然是好书推荐，首先我们先来说说何为好书你心目中好书的标准是什么 二、师生交流，认识好书。 师提问：说说看，什么样的书才是一本好书呢 生交流汇报，师相机点拨、板书。 老师根据学生的回答概括如下：（课件出示） 好书的标准： （1）内容健康、有趣的书； （2）语言优美、生动的书； （3）图文并茂、给人美感的书； （4）启迪智慧、使人获益的书； 三、用多种形式进行交流推荐 渡：有了一本好书，我们要学会和别人一起分享，那么，你认为应该怎样向别人推荐，才会更有吸引力呢接下来，就请同学们各显神通，用你觉得最棒的形式和语言向在座的老师和同学推荐你的好书。看谁推荐的好书更有吸引力。有信心吗 1.小组内互相推荐、评价。 由每组小组长负责主持，交流后互相评价、修改，再推荐出小组内的优秀者，准备参加全班交流。（要求：在8分钟内小组互相推荐，推荐的同学声音要响亮，说得明白、有趣，尽量让你的同伴喜欢你推荐的书;听的同学要认真，想想你的同伴推荐的书好不好，为什么） 2．个别推荐，集体评价。 提示：上来推荐的同学可以推荐各种类型的好书，为了达到更好的效果，还可以借用PPT、朗诵、表演等各种不同的形式。（学生要求：推荐的同学声音要响亮，讲解（表演）要生动形象；听得同学要认真，想想如何评价上台推荐的同学，你是否还有什么问题想问推荐的同学。）
《毛毛》读后感_读书笔记范文 《毛毛》这本书讲述了一个关于时间的窃贼“灰先生”和小女孩“毛毛”的不可思议的故事。下面给大家分享《毛毛》读后感，欢迎阅读! 最近我读了一本名叫《毛毛》的书，这本书是著名的德国作家米切尔恩德写的。书中 毛毛养了一只名叫卡西欧佩亚的乌龟。《毛毛》这本书的主人公就是一个名叫毛毛的 小女孩。她有着许许多多的好朋友，其中最要好的就数清洁工贝波和“故事大王”——吉吉。灰先生们偷偷地窃取人们的时间，但是人们都不知道，只有毛毛坚持下来，让灰先生不由 自主的说出了灰先生们的目的，以及他们的方法和他们的基地位置。后来，毛毛在侯 拉师傅的乌龟卡西欧佩亚的帮助下，逃离了灰生生的追捕，来到侯拉师傅的臭氧，也是管 理一切时间的地方——无处楼。在那里，毛毛看见了好多钟表，还有那无比美丽的时间花。最后，毛毛通过自己的努力打败了可恶的灰先生们，拯救了人类。我读了这本书后有 着很深的感触。我很敬佩毛毛，她虽然只是一个小女孩，但她以她的勇敢、坚强和坚持不 懈的精神帮助侯拉师傅打败了灰先生，拯救了人类。我也很敬佩乌龟卡西欧佩亚，虽 然它在最后关头一不小心把灰先生的大军带引到了无处楼下，即使灰先生不可能一下子进 入无处楼，也是以毛毛他们一个很大的危险。但是卡西欧佩亚在毛毛困难的时候帮助了她，这才使毛毛拯救了人类。读了《毛毛》这本书后，我知道了每次遇到困难，都要勇敢、坚强、坚持，不能屈服于困难。这样才能成为生活的强者。 今天我读了一本书，名字叫《毛毛》，觉收获很大。这本书讲的是一个名叫毛毛，不知年龄，不知来自何方的小女孩。她拥有常人没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式就 能解决朋友们的问题和纷争。人们受了无处不在的灰先生蒙骗，于是毛毛冒着生命的危险，见到了时光老人侯拉师傅，在时间王国里，她发现了世界和人类的大秘密，即“时间就是 生命”。她知道后，又回到了现实世界勇斗那些灰先生，并最终取得了胜利。毛毛总 是能用倾听来解决问题，所以大家都很喜欢找她来帮忙。后来，她用自己的倾听使灰先生说出了真相。知道真相后，毛毛并没有退缩，而是冒着生命的危险去帮助大家。这种乐于助人的品质是多么地值得我们学习呀!同时，毛毛也是一个善良的小女孩。她首先发现了 人们的异常，感觉到了奇怪。后来灰先生说出了真相，才使她明白。她又对这件事十分重视，才取得了成功。如果当时她对这件事不重视，灰先生不久后将统治整个世界，就因为她对别人的每一件事都很关心，才不会引起这么大的后果。势力单薄的小女孩竟然战胜强大的现在恶魔，这是一件不可思议的事情。毛毛的这种精神，是永远值得我们学习的。 一股凉风吹过，坐在窗前的我也感受到了这丝凉意。我放下手中的书，仿佛思绪也跟 着这凉风飘走了，一直飘到了那乡村野外，圆形露天剧场的废墟里……每当那微风拂过面
《读后感100字》 读后感100字（1）： 《海的女儿》读后感100字 这天，我读了《海的女儿》这个故事。 这个故事讲的是小人鱼公主爱上了王子，为了王子忍受了很多痛苦。最后，小人鱼公主化为泡沫，因为她不想伤害自己心爱的人。 这个故事多么让人感动啊！小人鱼公主是那么善良，那么无私，今后我要向她学习，做一个善良、无私的女孩！ 读后感100字（2）： 水浒传100字读后感 读完《水浒传》这本书后，我明白了：并不是每个人天生就有本领。他人的成功靠努力得来的，他们心中有对梦想成真的渴望，有坚持不懈的精神，所以必然成功了。人，就应对自己负责，因为只有自己才明白自己真实的梦想。而这种梦想，绝非空穴来风，需要我们用奋斗去充实它、实现它，这样才能使梦想得以实现，才能让人生更精彩、充实。每个人都有梦想，但如果不行动，梦想只会成为泡影。所以，从此时起，我要用辛勤的努力换来梦想的实现。 读后感100字（3）： 昆虫记读后感100字 《昆虫记》是昆虫学家法布尔在观察种种昆虫时写下的观察日记。在书中记载了许多昆虫的习惯，习性 我觉得最残忍的昆虫要属螳螂了！螳螂是个漂亮的昆虫，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼，表现得十分温柔、文静。但是这美妙的外表下却隐藏许多武器和暗器，如针般锋利的硬勾，锯齿般的尖刺 这本书的资料十分丰富，期望大家有空就去看看这本书哦！ 读后感100字（4）： 《小猫钓鱼》读后感100字 我读了这篇《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理，做事不能三心二意。如果像小猫一样三心二意的钓鱼，一会儿逮蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果就会一条鱼也钓不到。猫妈妈在一心一意的钓鱼，所以钓上一条大鱼。 透过《小猫钓鱼》这个故事我明白了做事必须要一心一意，不要三心二意！ 读后感100字（5）：
《毛毛》读后感作文 寒假里闲的无事，我读了《毛毛》这本书，倒是引发了我些许的思考。 ___为大家精心准备了“《毛毛》读后感作文”，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧我们出guo的作文栏目。 这个假期，我们不仅读了《小狗钱钱》，还读了一本《毛毛》。这一次，我就给大家讲一讲我读了《毛毛》之后的感受。 这本书以童话的题材讲述了一个叫做“毛毛”的孤儿通过各种方法与盗取时间的“灰先生”作战，并到最后拯救世界的故事。 在书中，对于时间的意义的观念与现在的现实中人们认为的意义有很大不同——“时间就是生命，而心是用来感受时间的。”而非我们在现实中所认为的“时间就是金钱，珍惜时间就是在珍惜金钱。”也许，我们真的该反思一下了——我们这样做、这样认为真的是对的吗？如果我们依然这样我行我素，是否，书中的情节会成为现实？对于我们，我发现与书中描述的一样——越是拼命地节省时间，感觉时间就过得越快。就像现在，只感到过这了几天，却快要开学了。也许我们是该改变看法了。书中还说“件事情迟早会发生”。
再来看看毛毛与她的伙伴“吉吉”，他是一个很会讲故事的人，但是他由于渴望自己成名，所以中了灰先生的诡计。从他身上我学到了，虽然要有梦想，但不可以不择手段。 看了这本书，我学到了许多知识。 《毛毛》这本书是德国幻想文学大师米切尔·恩德的作品，又名《时间之谜》，讲述了时间窃贼与小女孩毛毛的 ___的故事。 书里“毛毛”是一个不知年龄、何方的小女孩，人们都很喜欢毛毛，他们没事总会说：“走，找毛毛去。”毛毛难道十分聪明，有着许多不同的优点，不，都不是。小毛毛能做到而别人做不到的只有一点，就是，倾听别人讲话。很多人会说自己做的到，但能有几个真正做的到呢？毛毛只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。慢慢的，毛毛发现人们受城市里无处不在的灰先生蒙骗——醉心追求所谓合理化、机械化的生活，至亲情和良心于不顾。 于是毛毛冒着生命危险，见到了时光老人侯拉师傅，在时间王国里，她发现了世界和人类的大秘密——“时间就是生命”。生命就像花朵一般，生命的诞生就是花朵的开放，生命的结束就是花朵的凋谢，当生命结束时，又会有同样的生命之花开放，每次都会比原
《活着》读后感100字大全5篇 导读：读书笔记《活着》读后感100字大全5篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《活着》读后感100字 @市直机关领导 收到了，已经看了一半了，感触很多。之前去利津真是见过你，但却一直没太关注，没想到这样平凡羸弱的外表下面竟蕴藏着这么巨大的能量。 通过你的经历，真切感受到人没有高低之分，在命运面前只是以不同的形式存在，你的坚韧和毅力、积极和乐观在所遇到的艰难困苦面前都熠熠生辉。 真心祝福你每天开心快乐。 《活着》读后感100字 @单位领导 我的同事，一位励志、感恩、积极、认真、负责的小伙子，用自己的经历，写成《活着》一书，诠释着生命和生活的真谛。这本书已经出版发行，大家可以静下心来读读，倾听一下一个十年抗癌抗残的小伙子的心声，感悟生命的意义。 《活着》读后感100字 @县直机关领导 小王，书已看完了，急切的想知道《活着2》在计划之中了吗？
物超所值。20多万字，实实在在，书页没有过宽的留白，没有为厚而厚纸张；语言平实，没有刻意渲染，看似娓娓道来，但是能想象你在写下这些文字时一定是虽面若平湖但胸有惊雷的。 合上书，觉得再大的坎都会过去，一起都会好起来的。 《活着》读后感150字 @山东读者 不知道是不是因为有相似的经历的原因，便想关注一下你，听听你的故事。我小你几岁，但同你一般，生病+学生记者。 大学尚未毕业，未来是什么样子的我也不太敢想，生病之后我深知活着是多么重要，健康是多么重要，但我仍不甘心，想像个正常人一样考研毕业工作结婚生子。你所写的《活着》不同于余华的《活着》，但同样令我感动，我希望把最好的祝福送给你也送给我自己，愿你平安愿我平安，即便你我素不相识，但希望能够给彼此力量。 《活着》读后感150字 @山东电视台记者 几个月前得知沿伟的故事，一直酝酿着采访，上周真正接触他时，才感觉到难度——他不能说话，听力也不好，通过文字的交流总是不够直接…… 回来编片时，我只能不断回想他的表情，判断他的意图：谦卑，敏感，善待万物，可以想见对生活的态度。 沿伟说，对我们而言可能只是一次工作，对他来说是宝贵的生命旅程。不是的，对我们来说，能认识并采访他，荣幸之至，这是可贵