校园围棋活动策划方案
一、活动背景分析
随着围棋的普及和推广，越来越多的学生对围棋产生了兴趣，并参加了校园围棋俱乐部。为了满足学生们对围棋进一步学习和交流的需求，丰富校园文化生活，我们计划组织一场校园围棋活动。
二、活动目标
1. 提高学生对围棋的认识和兴趣，推广围棋运动；
2. 激发学生学习围棋的热情，培养团队合作精神；
3. 加强学生与校外围棋俱乐部的交流合作，拓宽围棋活动资源；
4. 促进围棋智力发展，提高学生思维能力和策略思考能力。
三、活动内容
1. 围棋比赛
- 设立初赛、决赛和总决赛等多个环节，为学生提供展示自己围棋水平的机会。
- 分别设置男子组、女子组、混合组和团体组等多个组别，满足不同学生的参赛需求。 - 组织专业裁判团队，确保比赛的公正性和权威性。
2. 围棋培训
- 邀请专业围棋教练给学生进行围棋培训课程，提升学生的围棋水平和技巧。
- 设立初级班、中级班和高级班等多个级别，根据学生的围棋水平进行分班培训。
- 举办围棋教学比赛，让学生在实践中提高围棋技能和应对能力。
3. 围棋展览
- 设立围棋展览区域，展示围棋文化艺术作品和历史典故，让学生更深入了解围棋的发展历程。
- 邀请专业围棋棋手进行现场表演和教学，吸引更多学生对围棋的关注和参与。
4. 围棋讲座
- 邀请围棋专家进行围棋讲座，向学生介绍围棋的基本知识和技巧，启发学生对围棋的学习兴趣。
- 开展围棋策略思考讲座，教授学生如何分析和制定围棋策略，提高学生的思维能力和竞赛素养。
5. 围棋交流赛
- 邀请校外围棋俱乐部的学生来校内进行友谊交流赛，增进学生与外校学生的团结与交流。
- 可以设立男女混合队，打破性别差异，促进学生之间的合作与交流。
六、活动组织
1. 活动组委会
- 设立活动组委会，由围棋俱乐部的团队成员和老师共同组成。
- 组委会分别设立竞赛、培训、展览、讲座、交流赛等多个分支机构，负责具体的活动安排和培训工作。
2. 宣传推广
- 制作宣传海报和宣传册，张贴在校园内各显眼位置，宣传活动的内容、时间和报名方式。
- 在校园网站和社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多学生参与。
- 利用校园广播和班级通知，向全校学生宣传活动内容和参与方式。
3. 资金保障
- 通过向学校申请活动经费，以及向外校围棋俱乐部和企业寻求赞助，筹集活动所需的经费。
- 活动经费主要用于奖品购买、场地租赁和围棋教练费用等方面。
4. 志愿者招募
- 发起校园围棋活动志愿者招募，培养学生的组织能力和团队合作精神。
- 志愿者人数和职责根据活动规模进行调整，确保活动的顺利进行。
七、活动评估及总结
1. 活动评估
- 通过学生参与度、报名人数、活动反馈等指标，对活动的效果进行综合评估，并收集学生对活动的意见和建议。
- 分析评估结果，总结活动经验，为今后开展类似活动提供参考和指导。
2. 活动总结
- 撰写校园围棋活动总结报告，介绍活动的目标、内容、参与情况和效果。
- 将总结报告提交给学校相关部门，以及围棋俱乐部负责人，并向学生公示活动总结内容。
八、活动安全
1. 活动保障
- 确保活动场地的安全性和舒适性，租赁场地前进行检查和验收。
- 活动期间安排专人负责活动现场的安全维护和突发事件处理。
2. 救护保障
- 在活动现场设置急救站点，配备急救箱和专业医护人员。
- 活动期间确保医疗设备和药品的充分供应，以应对突发状况。
以上是一份校园围棋活动的策划方案，通过组织多样化的围棋活动内容，能够满足学生的
需求，推动围棋在校园内的普及和发展。该方案的实施需要精心筹备和组织，同时要注意
活动的安全保障和经费的合理控制。希望通过这次活动，能够激发学生们对围棋的热爱，
并提高其思维能力和竞赛素养。
校园棋类比赛活动策划书 校园棋类比赛活动策划书（精选3篇） 时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是不是要好好写一份策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的校园棋类比赛活动策划书，希望能够帮助到大家。 校园棋类比赛活动策划书1 金秋十月，我们迎来了____学院“成功杯”首届棋类大赛的到来。为了丰富同学们的大学生活，给有潜力的同学们一个展示自我的舞台。我院文艺部以“丰富我们的课余生活”为主题，于10月中旬举办“成功杯”首届棋类比赛，具体安排如下： 一、活动对象：安徽工业职业技术学院全体在校学生 二、比赛范围：中国象棋、围棋、五子棋 三、比赛时间： 四、比赛地点： 五、工作分配：根据报名人数而定。（现拟定报名有40人） 1、主席团：联系主裁及裁判。 2、秘书部：在比赛结束后统计进入下一轮比赛的选手名单，和文艺部一起处理好其余工作。 3、宣传部：比赛前以海报的形式在校园宣传栏进行宣传，比赛当天以海报和广播的形式进行宣传，比赛结束后以海报和广播的形式向大家公布当天比赛结果及获奖情况；活动结束后向《铜陵有色报》投稿，并将其发布到学院网站上，以扩大影响力。 4、生活部：在比赛当天配合文艺部需给每位参赛者做好茶水服务，让每位参赛者能定下神，全心投入比赛，并负责活动场所前后的卫生。 5、治安部和实践部：负责安排活动场所前后的桌椅及维护比赛场地的秩序。 六、主办方：院团委承办方：院文艺部 七、具体实施方案
计划书批下来后，宣传部以板报的形式进行宣传，文艺部召集各系文艺部长开会，宣布有这样的`活动，让各系先内部进行选拔，推选若干人（最好各系人数相等），直接上报院文艺部，内容包括姓名、性别、系别、班级和联系电话。院文艺部根据所报的人数确定比赛场次，评委有数名。由院团委主办，院文艺部承办，其他兄弟部配合。接下来，根据院团委审核，具体情况再确定。 八、比赛规则 1、赛制：一对一挑战淘汰制，实行男女分组 2、比赛程序 比赛开始——介绍参赛选手双方——宣读比赛规则——介绍裁判及嘉宾——比赛结束后，公布比赛结果 3、比赛细则 比赛开始后十五分钟内还不能到场的选手视为本局弃权，则对方直接进入下一轮。每台有一个裁判。执红先走，每一步棋不得超过1分30秒，裁判在还有30秒的时候口头提示一遍，若超时，则判负；比赛过程不得悔棋，摸子走子，将军不得连续超过3次，若发现，则判负。 九、棋类比赛奖项设置及经费预算 为了此次棋类比赛能成功地如期举行，我们需要100元的经费。具体如下： 1、在比赛前要买数副象棋，茶叶（望院团委提供）、一次性杯子等。 2、此次活动取前12名，一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。校园棋类比赛活动策划书2 为了丰富校园文化，挖掘校园文化活动新题材，培养大学生的全局意识和创新精神，充实与完善我院学生会工作，在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我城管师生之风采。 一、活动主题： 我想你行，我们一起行
大学生围棋大赛策划书 一、活动背景 围棋是我们汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求，古人常以琴棋书画论及 个人的才华和修养，其中的棋指的就是围棋。为人们形象比喻为黑白世界的围棋，是我国古 人喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技 三者融为一体，有发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而， 几千年来长盛不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。 为了增强校园的文化氛围和青春气息，为同学们提供提供一个展示自我才华、加强彼此交流 的平台，通过本次大赛，进一步提高棋艺，共同进步。 二、活动目的 展示传统的棋艺竞赛，弘扬中国民族文化；进行激烈的棋艺比拼，发扬时代竞技精神；提倡 良好的棋德棋风，增添棋友博弈乐趣。 三、组织机构 主办单位：山东师范大学生会
协办单位：山东师范大学木结构棋牌社 四、活动时间：4月10号至4月27号 五、活动地点：待定 六、参与人员： 1.各学院参赛选手. 2.比赛裁判 3．服务人员 七．活动流程： 1.4月10号到19号各院进行推举(每院推举1到5个人，推举办法视各院具体情况而定。建 议如果报的人不超过5个，直接将人员姓名、手机、院系写好发到，如果人数较多，则先进 行初赛，筛选后再报给我们，我们可以提供围棋。如果没有参与者请发无参赛人员) 2.4月15号在c区宣传栏粘贴3天海报，做好前期的宣传工作； 3.4月18号在c区广场进行宣传。 4.4月20号晚进行汇总。4月21号到23号晚进行简短的开幕式。然后进行棋艺大赛的常规 赛，常规赛时间为期3天。 5.4月24号进行奖品颁发。
学校棋类比赛方案1 为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。 一、活动目标 丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。 二、活动地点 学校食堂二楼 三、活动内容 本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。 (一)前期准备
1、报名。 2、统计报名人数。(分男女组) 3、规定时间集合，清点人数。 4、准备比赛。 (二)调查活动 通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。 (三)宣传活动 比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。 四、活动安排
(一)前期准备 1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。 2、横幅制作及宣传、传单宣传。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。 (二)日程安排 1、-月-日所有工作人员就位。 2、总负责人分配现场工作。 3、中午由棋艺协会会员布置场地。 4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。 5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位。
(三)预期效果 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。 学校棋类比赛方案2 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋比赛活动。 一、活动主题 思考，让生活更美好。 二、活动目的 1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
小学棋类社团活动方案 小学棋类社团活动方案1 一、活动目的： 围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。 2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。 二、开展形式： 1、教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。 2、运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。 3、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。 三、活动目标： 1、进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。 2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。 3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。 4、根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。 5、在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。 四、活动安排：
校园围棋活动策划方案 一、活动背景分析 随着围棋的普及和推广，越来越多的学生对围棋产生了兴趣，并参加了校园围棋俱乐部。为了满足学生们对围棋进一步学习和交流的需求，丰富校园文化生活，我们计划组织一场校园围棋活动。 二、活动目标 1. 提高学生对围棋的认识和兴趣，推广围棋运动； 2. 激发学生学习围棋的热情，培养团队合作精神； 3. 加强学生与校外围棋俱乐部的交流合作，拓宽围棋活动资源； 4. 促进围棋智力发展，提高学生思维能力和策略思考能力。 三、活动内容 1. 围棋比赛 - 设立初赛、决赛和总决赛等多个环节，为学生提供展示自己围棋水平的机会。 - 分别设置男子组、女子组、混合组和团体组等多个组别，满足不同学生的参赛需求。 - 组织专业裁判团队，确保比赛的公正性和权威性。 2. 围棋培训 - 邀请专业围棋教练给学生进行围棋培训课程，提升学生的围棋水平和技巧。 - 设立初级班、中级班和高级班等多个级别，根据学生的围棋水平进行分班培训。 - 举办围棋教学比赛，让学生在实践中提高围棋技能和应对能力。 3. 围棋展览 - 设立围棋展览区域，展示围棋文化艺术作品和历史典故，让学生更深入了解围棋的发展历程。 - 邀请专业围棋棋手进行现场表演和教学，吸引更多学生对围棋的关注和参与。 4. 围棋讲座 - 邀请围棋专家进行围棋讲座，向学生介绍围棋的基本知识和技巧，启发学生对围棋的学习兴趣。
- 开展围棋策略思考讲座，教授学生如何分析和制定围棋策略，提高学生的思维能力和竞赛素养。 5. 围棋交流赛 - 邀请校外围棋俱乐部的学生来校内进行友谊交流赛，增进学生与外校学生的团结与交流。 - 可以设立男女混合队，打破性别差异，促进学生之间的合作与交流。 六、活动组织 1. 活动组委会 - 设立活动组委会，由围棋俱乐部的团队成员和老师共同组成。 - 组委会分别设立竞赛、培训、展览、讲座、交流赛等多个分支机构，负责具体的活动安排和培训工作。 2. 宣传推广 - 制作宣传海报和宣传册，张贴在校园内各显眼位置，宣传活动的内容、时间和报名方式。 - 在校园网站和社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多学生参与。 - 利用校园广播和班级通知，向全校学生宣传活动内容和参与方式。 3. 资金保障 - 通过向学校申请活动经费，以及向外校围棋俱乐部和企业寻求赞助，筹集活动所需的经费。 - 活动经费主要用于奖品购买、场地租赁和围棋教练费用等方面。 4. 志愿者招募 - 发起校园围棋活动志愿者招募，培养学生的组织能力和团队合作精神。 - 志愿者人数和职责根据活动规模进行调整，确保活动的顺利进行。 七、活动评估及总结 1. 活动评估 - 通过学生参与度、报名人数、活动反馈等指标，对活动的效果进行综合评估，并收集学生对活动的意见和建议。 - 分析评估结果，总结活动经验，为今后开展类似活动提供参考和指导。
围棋活动策划方案（通用3篇） 围棋活动篇1 为了全面推进素质教育,丰富学生的课余生活，激发学生参加智力体育的兴趣，促进我校围棋特色教育的普及,真正做到“以棋养德, 以棋启智”, 让每一位参赛的学生能体验到乐趣和获得成功的喜悦，培养学生的主动参与意识和刻苦精神，从而使我校的围棋特色教育更加鲜明。 一、比赛规则： （一）比赛规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，赛出水平。 （二）时间规定：每位棋手共下7轮，每轮40分钟。 （三）对弈：在对局时，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。 （四）具体规则： 1.比赛时以猜子争先或双方协定先后，对局双方各执一色棋，黑先白后，交替下子，每次只下一子； 2. 棋子下在棋盘的点上； 3.棋子下定后，不得向其他点移动； 4.打劫时须隔一轮才可以下子； 5.终局后须裁判裁定后，黑棋贴白棋七目半即黑棋184又1/4胜白棋176又3/4胜。 二、比赛时间：20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2轮，下午3、4轮，17日上午5、6轮下午7轮） 三、比赛地点：中心小学围棋室 四、报名事宜：中心校、分校各年段限报5男5女，蒲坂、乐陶、后所小学各年段限报2男2女（各校于5月10日前将报名表上交至范文胜老师处）。 五、奖项设置： 每轮胜者得2分，负者不得分，和棋各得1分，依据得分高低，分男子、女子组各年段设一二三等奖若干名。
六、裁判：zzz 附：中心小学围棋比赛报名表 zz县中心小学 围棋活动策划方案篇2 一、活动背景 围棋是我们汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求，古人常以“琴棋书画”论及个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋。为人们形象比喻为黑白世界的围棋，是我国古人喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，有发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。 为了增强校园的文化氛围和青春气息，为同学们提供提供一个展示自我才华、加强彼此交流的平台，通过本次大赛，进一步提高棋艺，共同进步。 推荐：大学生羽毛球大赛活动：快乐运动 二、活动目的 展示传统的棋艺竞赛，弘扬中国民族文化；进行激烈的棋艺比拼，发扬时代竞技精神；提倡良好的棋德棋风，增添棋友博弈乐趣。 三、组织机构 主办单位： 协办单位： 五、活动地点：待定 六、参与人员： 1.各学院参赛选手. 2.比赛裁判 3.服务人员 七.活动流程： 1.4月10号到19号各院进行推举(每院推举1到5个人，推举办法视各院具体情况而定。建议如果报的人不超过5个，直接将人员姓
棋类活动策划5篇 棋类活动策划(篇1) 不知不觉中，新的一学期又开始了，这学期为了学生们不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进，在兴趣小组活动过程中，我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的.创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。 一、了解棋的种类及其发展历史 要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我将运用第一节兴趣小组课，向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。 二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺 在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能
学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们下好。 三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。 四、开展经常性的象棋围棋比赛，激发孩子的潜能 在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣，激发潜能，培养孩子们的智力。
围棋比赛策划书 围棋比赛策划书（一）： 围棋比赛方案 一、比赛形式 比赛采用单场淘汰制(de)杯赛形式进行.名称初步定为“纹枰杯” 二、活动目(de) 展示传统(de)棋艺竞赛,弘扬中国民族文化;进行激烈(de)棋艺比拼,发扬时代竞技精神;提倡良好(de)棋德棋风,增添棋友博弈乐趣.为了增强校园(de)文化氛围和青春气息,为同学们带给带给一个展示自我才华、加强彼此交流(de)平台,透过本次大赛,进一步提高棋艺,共同进步. 三、组织机构 主办单位:协办单位: 四、活动地点: 五、活动时间: 六、参与人员: 1.各班参赛选手 2.比赛裁判: 3.服务人员:学生志愿者 七.活动流程: 1.XX月XX号在校园宣传栏粘贴5天海报,做好前期(de)宣传工作; 2.XX月XX号然进行棋艺大赛(de)常规赛,常规赛时间为期1天.每一天将进行当天结果公示 3.XX月XX号进行奖品颁发.
一、前期安排: 一宣传:主要由宣传部制作海报条幅 二申请场地,提前一周申请好场地 三准备:围棋.奖品.积分表.荣誉证书.矿泉水 四布置赛场:比赛当天晚上,由策划部等部门提前布置好赛场. 五核实信息,比赛前两天,核实参赛棋社及人员人数,姓名 二、中期组织 一比赛方案 每局比赛时间: 进级标准:采用三局两胜制. 先后手判定方式:为保证比赛公平,比赛猜子(de)方式决定队员先后手. 二现场人员及分组安排 a、分组安排:略 b、人员安排: 场地安排一名主裁负责宣读比赛规则以及在比赛选手在不服从副裁判决时进行核查调解并进行最终判决. 场地安排10名副裁负责,每2名负责一组比赛,其中10人中2人负责比较赛结果进行统计 四围棋规则 第一条、终局1、棋局下到双方一致确认着子完毕,为终局. 2、对局中,有一方中途认输,为终局.凡比赛一方弃 3、双方确认(de)终局,确认(de)次序应是,先由轮走方,后是对方以异色棋子一枚放于已方棋盘右下角(de)线外. 第二条、活棋和死棋 终局时,经双方确认,不能避免被提取(de)棋,都是死棋.
大学生棋类比赛活动策划1 金秋十月，我们迎来了____学院“成功杯”首届棋类大赛的到来。为了丰富同学们的大学生活，给有潜力的同学们一个展示自我的舞台。我院文艺部以“丰富我们的课余生活”为主题，于10月中旬举办“成功杯”首届棋类比赛，具体安排如下： 一、活动对象：安徽工业职业技术学院全体在校学生 二、比赛范围：中国象棋、围棋、五子棋 三、比赛时间： 四、比赛地点： 五、工作分配：根据报名人数而定。(现拟定报名有40人) 1、主席团：联系主裁及裁判。 2、秘书部：在比赛结束后统计进入下一轮比赛的选手名单，和文艺部一起处理好其余工作。 3、宣传部：比赛前以海报的形式在校园宣传栏进行宣传，比赛当天以海报和广播的形式进行宣传，比赛结束后以海报和广播的形式向大家公布当天比赛结果及获奖情况;活动结束后向《铜陵有色报》投稿，并将其发布到学院网站上，以扩大影响力。 4、生活部：在比赛当天配合文艺部需给每位参赛者做好茶水服务，让每位参赛者能定下神，全心投入比赛，并负责活动场所前后的卫生。 5、治安部和实践部：负责安排活动场所前后的桌椅及维护比赛场地的秩序。 六、主办方：院团委承办方：院文艺部 七、具体实施方案 计划书批下来后，宣传部以板报的形式进行宣传，文艺部召集各
系文艺部长开会，宣布有这样的活动，让各系先内部进行选拔，推选若干人(最好各系人数相等)，直接上报院文艺部，内容包括姓名、性别、系别、班级和联系电话。院文艺部根据所报的人数确定比赛场次，评委有数名。由院团委主办，院文艺部承办，其他兄弟部配合。接下来，根据院团委审核，具体情况再确定。 八、比赛规则 1、赛制：一对一挑战淘汰制，实行男女分组 2、比赛程序 比赛开始——介绍参赛选手双方——宣读比赛规则——介绍裁判及嘉宾——比赛结束后，公布比赛结果 3、比赛细则 比赛开始后十五分钟内还不能到场的选手视为本局弃权，则对方直接进入下一轮。每台有一个裁判。执红先走，每一步棋不得超过1分30秒，裁判在还有30秒的时候口头提示一遍，若超时，则判负;比赛过程不得悔棋，摸子走子，将军不得连续超过3次，若发现，则判负。 九、棋类比赛奖项设置及经费预算 为了此次棋类比赛能成功地如期举行，我们需要100元的经费。具体如下： 1、在比赛前要买数副象棋，茶叶(望院团委提供)、一次性杯子等。 2、此次活动取前12名，一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。 大学生棋类比赛活动策划2 一、活动背景： ________年奥运会即将举行，而奥运“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
校园围棋比赛策划方案 一、比赛背景 围棋是一项充满智慧和策略的棋类游戏，对学生的思维发展和思考能力培养有着积极的促进作用。为了提高学生的围棋技艺和丰富校园文化生活，本校拟举办一场校园围棋比赛。 二、比赛目标 1. 提高学生围棋技能：通过比赛，激发学生对围棋的兴趣，提高参赛选手的围棋水平。 2. 培养团队协作精神：鼓励选手通过合作与协作，共同解决问题，提高团队协作能力。 3. 促进交流与合作：打造平台，为不同学校的围棋爱好者提供互相交流和合作的机会。 三、比赛时间和地点 时间：XX月XX日（星期六）上午9:00-12:00 地点：校园图书馆多功能厅 四、比赛流程 1. 报名阶段：开放报名，允许单人报名或团队报名。要求参赛选手填写报名表格，并于XX月XX日前提交至活动指定邮箱。
2. 分组抽签：根据参赛选手的报名情况，采用抽签方式将选手分为小组。 3. 比赛规则：比赛采用中国围棋协会制定的规则，每盘比赛限时30分钟。比赛采用积分制，胜者加积分，负者不加积分。 4. 安排裁判：校围棋社负责提供合格的裁判，并对比赛过程进行监督。 5. 比赛安排： - 09:00-09:30：开幕式，校园领导致辞。 - 09:30-10:00：小组赛第一轮。 - 10:00-10:30：小组赛第二轮。 - 10:30-11:00：休息及补充能量时间。 - 11:00-11:30：小组赛第三轮。 - 11:30-12:00：颁发奖项，闭幕式。 五、奖项设置 1. 个人组奖项： - 一等奖：1名 - 二等奖：2名 - 三等奖：3名
2. 团体组奖项： - 优胜奖：根据各参赛队团体积分进行评选，出现突出表现的团体将获得优胜奖。 六、宣传推广 1. 海报制作：设计宣传海报，张贴在校园主要区域，吸引更多参赛选手报名参赛。 2. 线上宣传：利用学校官方网站、学生微信公众号等媒体渠道，发布活动内容和报名信息，提高活动知名度。 3. 线下宣传：通过校内广播、课堂宣传等方式，向全体学生宣传比赛并鼓励参与。 七、安全保障措施 1. 提供急救设备和医护人员，确保比赛期间的安全。 2. 安排专人维护比赛秩序，防止作弊行为的发生。 八、经费预算 1. 场地租赁费用：XXX元 2. 奖品及证书制作费用：XXX元 3. 宣传推广费用：XXX元 九、比赛评估与总结
校园围棋比赛活动策划 【正文】 一、活动背景： 校园围棋比赛作为一项具有普及性和教育性的竞技活动，对于推广围棋文化、培养学生的智力、思维和团队合作能力具有重要意义。为了丰富校园文化生活，提高学生对围棋的认知和兴趣，我们计划组织一场校园围棋比赛活动。 二、活动目标： 1. 提高学生对围棋的认知和兴趣，培养学生的团队合作意识和竞技精神。 2. 提供一个交流学习的平台，促进不同学校间的围棋交流与合作。 3. 培养学生的思维能力、决策能力以及逻辑推理能力。 4. 增强学校围棋队的实力，为参加更高级别的比赛做好准备。 三、活动时间及地点： 时间：活动将于2022年4月15日上午8:00开始。 地点：学校国际化教育中心（多功能厅）。 四、活动内容：
1. 个人组比赛：分初中组和高中组，每组各设男子组和女子组，每 组限定参赛人数不超过20人。比赛采用淘汰赛制，最终决出各自组别 的冠军。 2. 团体组比赛：每所学校派出1支代表队，代表队由5名队员组成。团体比赛采用循环赛制，胜利方获得2分，平局获得1分，失败方获 得0分，最终以积分决出团体比赛的冠军学校。 3. 围棋普及展示区：在比赛现场设立围棋普及展示区，为参赛选手 和观众提供学习和交流的机会。展示区将摆放各种围棋棋盘、棋谱及 相关书籍，以及一些围棋难题供学生挑战解答。 4. 围棋表演赛：请一些围棋高手进行围棋表演赛，并与学生互动， 分享围棋心得和技巧。 五、活动组织： 1. 活动筹备委员会：由学校教务处、学生会、围棋社团等相关部门 组成，负责活动的策划、组织和协调工作。 2. 裁判团：由围棋协会专业教练及资深裁判组成，负责比赛的规则 讲解、比赛场地的组织和比赛结果的裁判。 3. 宣传推广：通过学校官网、公众号、校报等多种渠道进行宣传， 并利用校内电子屏幕播放宣传片和海报，吸引更多学生参与。 六、活动预算： 1. 场地租用费用：500元；
围棋主题教育活动方案 围棋主题教育活动方案 一、活动背景分析 围棋作为中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的智慧魅力，是培养孩子智力、思维和创造力的有效手段之一。然而，随着科技的进步和现代生活方式的变化，越来越多的孩子和年轻人缺乏对围棋的了解和兴趣，亟需开展围棋主题教育活动，提高围棋的普及度和影响力。 二、活动目标 1. 增强对围棋的了解：通过活动，使参与者了解围棋的起源、规则、技巧，培养对围棋文化的兴趣和认同。 2. 培养团队合作能力：通过围棋比赛、讨论和解题，培养参与者的团队合作能力、思维和创造力。 3. 传承国粹文化：通过围棋主题教育活动，将围棋文化传播给更多的人，宣传和传承中华民族的优秀传统文化。 三、活动内容 1. 围棋知识讲座：邀请专业围棋教练或围棋专家给参与者讲解围棋的起源、规则、技巧等相关知识，并结合实例进行讲解，使参与者对围棋有更深入的了解。 2. 围棋比赛：组织围棋比赛，分为个人赛和团体赛两个阶段。个人赛中，选手按照不同水平进行分组，淘汰赛制进行比赛。团体赛中，选手组成团队，进行团体间的比拼，比赛方式可以采用计时赛或者定局赛，以增加比赛的紧张感和趣味性。 3. 围棋演讲比赛：鼓励参与者进行围棋演讲比赛，通过演讲的
形式，分享自己对围棋的理解、经验和感悟，以及围棋在自己成长过程中的作用。 4. 围棋DIY手工制作活动：组织参与者进行围棋相关手工制作，例如制作围棋棋盘、围棋棋子，以及围棋主题的手绘画等，通过手工制作，进一步增加对围棋的了解和兴趣。 5. 围棋解题讨论会：邀请围棋高手或者围棋智力训练专家与参与者一起进行围棋解题讨论会，通过解题和讨论，提高参与者的围棋思考能力和解题技巧。 6. 围棋文化展览：设置围棋文化展览区，展示围棋的历史、名人、名局等相关内容，让参与者更加全面地了解围棋文化的魅力和特点。 7. 围棋智力竞赛：组织参与者进行围棋智力竞赛，通过解题、对弈等方式，提高围棋思考和判断能力，激发深入学习围棋的热情。 8. 围棋交流讨论会：组织围棋爱好者进行交流讨论，分享围棋的心得经验，探讨围棋战法、开局和棋局布局等相关话题。 四、活动流程 1. 活动筹备期：确定活动主题、时间和地点，邀请专业围棋教练或围棋专家，并准备相关材料和设备。 2. 活动实施期： 2.1. 开幕式：介绍活动的背景和目标，进行活动开幕仪式。 2.2. 围棋知识讲座：邀请专业围棋教练或围棋专家进行围棋 知识讲座。 2.3. 围棋比赛：进行个人赛和团体赛，根据比赛结果进行排 名和颁奖仪式。 2.4. 围棋演讲比赛：进行围棋演讲比赛，评选出优秀演讲者，
学校围棋活动策划方案 学校围棋活动策划方案 一、活动背景和目的 围棋是一项博大精深的文化体育项目，对于学生的智力发展和思维能力培养有着重要的促进作用。为了丰富学生的课余生活，提高学生对围棋的认识和兴趣，学校决定举办一系列的围棋活动。 活动目的： 1. 增加学生对围棋的了解和兴趣，提高围棋普及率； 2. 提升学生的思维能力和思考问题的能力； 3. 培养学生的团队合作和竞争意识； 4. 增加学生与老师之间的沟通和交流。 二、活动内容 1. 围棋培训课程 时间：每周一次，每次2小时，持续10周（共20小时） 内容：根据学生的基础和水平，分为初级、中级和高级三个级别的培训课程。初级课程主要介绍围棋基本规则和基本棋谱，中级课程将深入讲解围棋的算法和战术，高级课程则面向具有一定围棋基础的学生，通过解析专业比赛棋局提高学生的棋艺
水平。 2. 围棋比赛和交流 时间：每学期举办一次 内容：学校将组织围棋比赛，分为个人赛和团体赛两个部分。个人赛采用淘汰制，选拔出优秀的选手参加最后的决赛；团体赛则是不同班级或学生团体之间的对抗，增加了学生们的团队协作意识。比赛结束后，还将邀请专业围棋选手进行现场指导和交流，提供一个学习交流的机会。 3. 围棋社团活动 时间：每周一次，每次2小时 内容：学校将成立围棋社团，鼓励学生自愿参加。社团活动主要包括围棋比赛、解析讨论和专题讲座等内容。社团活动的目的是提供一个交流学习的平台，使对围棋有兴趣的学生能够相互切磋棋艺，共同进步。 4. 围棋推广宣传 时间：全年持续进行 内容：学校将通过在学校内展示围棋相关的知识和成果，举办围棋展览等方式，向全体师生宣传围棋的重要性和魅力。同时，学校还将邀请专业围棋选手、棋手等进行围棋讲座，向学生们
小学围棋社团活动计划三篇 篇一：XX小学围棋社团活动计划 一、指导思想 丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。以下一届校棋类比赛为目标，培养有潜力的学生，力争在比赛上创造佳绩。 二、教学目标： 1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。 2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。 三、具体措施 1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。 2、开展丰富多彩的活动，如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。 3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。 4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指点，有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。
5、加强与他们班主任、家长联系，保证他们学习、训练两不误，为他们的学棋提供后备保障，解除家长的后顾之忧。 6、不断提高自我素质，学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。 四、活动时间安排
五、活动地点：三楼棋类活动室 六、社员名单及兼职情况 六（1）班： 六（2）班： 五（1）班： 五（3）班： 四（2）班： 三（3）班： 三（2）班： 七、活动要求 1、做到持之以恒准时练习，坚持每天30分钟，不能半途而废。 2、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。 3、讲究活动室和个人卫生，保持室内安静和整洁。 XX小学 20XX年9月
小学围棋活动策划方案 小学围棋活动策划方案篇1 一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。 3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 三、工作重点： 1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。 (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
围棋班级比赛活动方案策划 一、活动目的与意义： 现代社会，竞争激烈，团队合作能力成为一项重要的素质。通过围棋班级比赛活动，可以 提高学生的思维能力、集中注意力、解决问题的能力，增强他们的团队合作能力和领导才能，培养他们的竞争意识和合作精神。同时，围棋也是我国传统文化的重要组成部分，通 过此次比赛活动，可以增强学生对我国传统文化的认知和了解。 二、活动主题与时间安排： 主题：“班级争霸赛” 时间：活动将持续三个月，每周进行一次比赛，共计12轮比赛。活动期间，每个班级都 会有机会与其他班级进行比赛，争夺冠军。 三、活动流程 1. 报名阶段： 活动开始前，分别向各个班级宣布比赛的组织安排，鼓励学生参与。各个班级负责人负责 收集报名信息，报名表中要包括参赛队员的姓名、班级和围棋水平。 2. 抽签决定比赛对阵： 活动开始后，由活动组委会抽签决定每轮比赛的对阵情况，确保每个班级都有机会与其他 班级进行比赛。抽签结果将通过教务通知所有参赛班级。 3. 比赛规则： （1）比赛形式： 采用团体赛制，每个班级派出5名学生代表班级参赛。比赛时间为60分钟，进行一对一 的对局，总共进行5局比赛。 （2）记分规则： 每个班级派出的5名学生之间进行对局，每位学生根据对局结果获得积分。每轮比赛结束后，各班级根据积分确定排名，积分高者获胜。 4. 比赛准备： 每个班级派出的5名学生需提前熟悉比赛规则和策略，并参加由围棋教练组织的培训活动，提高棋艺水平。 5. 比赛期间的工作：
活动期间，教务将负责每周安排一天的比赛时间，并维护比赛秩序，确保比赛的公平和顺 利进行。 6. 备战训练： 每个班级派出的学生在比赛之前，可以利用放学时间或者周末时间参加由围棋教练组织的 备战训练。教练将根据参赛队员的水平，制定相应的训练计划，提高学生的技艺。 7. 比赛评选： 每轮比赛结束后，教务将根据积分确定各个班级的排名。在最后一轮比赛结束后，根据所 有比赛的总积分，确定冠军班级，并颁发奖杯和证书。 8. 结业典礼： 比赛结束后，教务将组织结业典礼，表彰获奖学生，并对比赛取得的成就进行总结和回顾。同时，也对教师和教练团队进行表彰，并感谢他们在比赛中的付出和贡献。 四、活动预算： 活动费用主要包括奖杯、证书、宣传资料等，预计支出2000元。 五、活动评估与反馈： 活动结束后，教务将进行活动评估与反馈，了解活动的效果和不足之处，以及学生和家长 对比赛活动的意见和建议。根据评估结果，对今后的活动进行改进和调整，以提高活动的 质量和效果。 六、活动的效果： 通过围棋班级比赛活动的开展，可以提高学生的思维能力、解决问题的能力、团队合作能 力和领导才能，增强学生的竞争意识和合作精神。同时，通过参与围棋活动，学生可以了 解和传承我国传统文化，培养对围棋的兴趣和热爱，促进学生全面发展。
校园活动策划围棋活动方案 校园活动策划围棋活动方案 一、活动概述 围棋，是我国传统文化的瑰宝之一，有着悠久的历史和丰富的内涵。为了推广围棋运动，提高学生围棋技术水平，增强团队合作意识和智力发展，我们计划在学校举办一场围棋活动。本次活动分为系列赛、比赛经验分享和围棋文化讲座三个环节，通过多种形式的活动，为同学们提供更多展现自己和交流的机会。 二、活动目标 1.提高学生围棋技术水平：通过参与系列赛和比赛经验分享， 使学生们能够积累更多的围棋经验，提高围棋技巧和策略思考能力。 2.培养团队合作意识：通过围棋双打赛的形式，让同学们学会 合理安排和分配资源，并与伙伴展开团队配合，共同达到胜利。 3.传承围棋文化：通过围棋文化讲座，让同学们了解围棋的起源、发展和规则，培养爱国主义和传统文化的意识。 三、活动内容 1.系列赛 为了提高同学们的围棋技术，我们计划举办一系列的围棋比赛，包括初级组、中级组和高级组，每组分别设立男子组和女子组。比赛采用积分制，每位参赛选手需要参加五轮比赛，每轮比赛时间为1小时。最后，根据积分排名进行颁奖。比赛时间安排
在每周的周六下午，地点为学校图书馆。 2.比赛经验分享 为了让参赛选手更好地总结和分享自己的比赛经验，我们将在每场比赛结束后，邀请一位资深围棋教练或职业选手进行比赛经验分享。他们将从战术、技巧和思考角度，与大家分享他们在围棋比赛中的思考和策略。这不仅能够帮助选手们提高技术，也能够启发他们的思维方式。 3.围棋文化讲座 为了让同学们更好地了解围棋的起源和发展，我们将邀请知名围棋研究学者或职业选手来为同学们做围棋文化讲座。讲座内容将包括围棋的起源、发展历程、围棋在国内外的普及以及围棋在教育中的作用等。通过讲座的形式，同学们能够增加对围棋文化的认识和理解，培养他们的爱国主义和传统文化意识。 四、活动安排 1.活动时间安排： 系列赛：每周的周六下午，共计五周。 比赛经验分享：每场系列赛比赛结束后，持续30分钟。 围棋文化讲座：活动最后一周的周末，持续1小时。 2.活动场地安排： 系列赛：学校图书馆 比赛经验分享：学校教室 围棋文化讲座：学校报告厅
围棋比赛策划书 围棋比赛策划书一： 围棋比赛方案 一、比赛形式 比赛采用单场淘汰制的杯赛形式进行;名称初步定为“纹枰杯” 二、活动目的 展示传统的棋艺竞赛,弘扬中国民族文化;进行激烈的棋艺比拼,发扬时代竞技精神;提倡良好的棋德棋风,增添棋友博弈乐趣;为了增强校园的文化氛围和青春气息,为同学们带给带给一个展示自我才华、加强彼此交流的平台,透过本次大赛,进一步提高棋艺,共同进步; 三、组织机构 主办单位:协办单位: 四、活动地点: 五、活动时间: 六、参与人员: 1.各班参赛选手 2.比赛裁判: 3.服务人员:学生志愿者 七.活动流程: 月XX号在校园宣传栏粘贴5天海报,做好前期的宣传工作; 月XX号然进行棋艺大赛的常规赛,常规赛时间为期1天;每一天将进行当天结果公示 月XX号进行奖品颁发; 一、前期安排: 一宣传:主要由宣传部制作海报条幅 二申请场地,提前一周申请好场地 三准备:围棋.奖品.积分表.荣誉证书.矿泉水 四布置赛场:比赛当天晚上,由策划部等部门提前布置好赛场; 五核实信息,比赛前两天,核实参赛棋社及人员人数,姓名
二、中期组织 一比赛方案 每局比赛时间: 进级标准:采用三局两胜制; 先后手判定方式:为保证比赛公平,比赛猜子的方式决定队员先后手; 二现场人员及分组安排 a、分组安排:略 b、人员安排: 场地安排一名主裁负责宣读比赛规则以及在比赛选手在不服从副裁判决时进行核查调解并进行最终判决; 场地安排10名副裁负责,每2名负责一组比赛,其中10人中2人负责比较赛结果进行统计 四围棋规则 第一条、终局1、棋局下到双方一致确认着子完毕,为终局; 2、对局中,有一方中途认输,为终局;凡比赛一方弃 3、双方确认的终局,确认的次序应是,先由轮走方,后是对方以异色棋子一枚放于已方棋盘右下角的线外; 第二条、活棋和死棋 终局时,经双方确认,不能避免被提取的棋,都是死棋; 终局时,经双方确认,不能被提取的棋,都是活棋; 第三条、计算胜负 双方下子完毕的棋局,计算胜负采用数子法; 先将双方死子全部清理出盘外,然后对一方的活棋包括活棋围住的点以子为单位进行计数; 双方活棋之间的空点各得一半,一个即为一子; 胜负的基准以棋盘总点数的一半180又1/2点为归本数;凡一方活棋与所属空点的总和大于此者为胜,小于此数者为负,等于此数者为和; 采用贴子方式的棋局,胜负标准另行规定; 第四条、贴子 为了抵消黑方先手的效率,正式比赛在终局计算胜负时,黑方需贴出4目即黑方185子为胜白方177子为胜;
高校棋艺大赛活动方案七篇 高校棋艺大赛活动方案【篇1】 一、活动名称：__高校联盟棋艺大赛五子棋大赛 二、活动对象：__各高校 三、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解 四、活动时间：20__年04月02日(初订) 五、活动地点：__医科大学小礼堂 六、活动目的：为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，呈现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀，同时增加各学校的集体分散力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质，经高校棋社联盟商讨决定由__医科大学棋牌社承办此次“__高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。 七、组织单位：主办： 策划承办： 赞助单位：_____ 八、活动方式:高校团体赛 九、活动流程： ⑴、前期宣传： ②在03月20日下发比赛通知到高校，请各高校先行选出5名选
手参与比赛，并向比赛组织单位提交选手名单; ③各高校代表于04月02日早10:30分到__医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。 ⑵、活动现场： ①当天上午08:30工作人员开始布置现场(25张桌子，80把椅子); ②10:30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况; ③上午11:30时开幕式正式开始。 ④比赛规章: 1)本次比赛为团体赛;比赛采用三局二胜制,胜局多的团体进入下一轮,如胜局相同，则团体内平局双方加赛一局，直至决出胜负; 2)比赛先后手在比赛前猜硬币决定; 3)比赛时间规定:五子棋组每局上限30分钟,每位选手各15分钟,超时判负; 4)比赛当天参赛选手11：00到场; 5)比赛中如有争吵，有组委会裁定。 6)比赛全部结束后，由__高校棋社联盟宣布比赛结果，并为获奖学校颁发奖状，并以放置展板、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布比赛结果，呈现本次活动风采。同时总结本次比赛活动阅历及不足，为以后的比赛供应借鉴。 高校棋艺大赛活动方案【篇2】